Vortrag 10 Jahre e-teaching.org

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jowe

Folien zum Vortrag "10 Jahre e-teaching.org" bei Jubiläumstagung 26.06.2013 in Tübingen

Formation

10 Jahre e-teaching.org:
Wegbegleiter & Wegbereiter
mediengestützter Hochschullehre
Dr.
Joachim
Wedekind

Tübingen

“…
wird
Thomas
S.
das
Internet
absuchen,
um
sich
-‐

mit
Hilfe
verschiedener
Online-‐Bildungsanbieter
-‐

über
die
weltweit
angebotenen
Kurse
und
Abschlüsse

zu
informieren.
Typischerweise
ist
(…)
das
Studium

insgesamt
(online
zugänglich).
Seminare
und

Vorlesungen,
Kurse
und
Betreuung
werden
als

mulNmediale
Websites
oder
als
“training
in
the
box”

angeboten.
Dazu
gibt
es
persönliche
Beratung
vor

Ort.
Die
klassische
Hochschule
hat
Konkurrenz

bekommen.”

Encarnação,
J.
L.,
Leidhold,
W.
&
Reuter,
A.
(2000).
Szenario
2005.

•  2002:
Was
geplant
war

•  2003
-‐
2012:
Was
getan
wurde

•  2013
...
:
Was
zu
tun
ist

Nachhal;gkeitsdimensionen

•  pädagogisch-‐didak;sch

•  organisatorisch-‐administra;v

•  ökonomisch

•  technisch

•  soziokulturell

Seufert,
S.
&
Euler,
D.
(2004).
NachhalNgkeit
von
eLearning-‐InnovaNonen.

Peter Baumgartner (2004):
Weblogs have the potential to
revolutionize education
ISTE (2010): The Google Wave
Will Change Education Forever
Laura McKenna (2012): The Big
Idea That Can Revolutionize
Higher Education: 'MOOC'

Konzep;on
e-‐teaching.org
(I)

•  niedrigschwellig

•  anwendungsorien;ert

•  verlässliche
Qualität

•  bedarfsorien;ert

•  frei
zugänglich

Konzep;on
e-‐teaching.org
(II)

•  zielgruppenspeziﬁsch

•  qualitätsfördernd

•  communitybildend

•  personalisierbar

•  aktuell

HTML-‐Seiten
1.050

Langtexte
60

Praxisberichte
60

Referenzbeispiele
116

SoVwareprodukte
150

Projektbeschreibungen
300

Glossar
500

Podcasts/Vodcasts
60/80

Slideshare-‐Dokumente
62

No;zBlog-‐Einträge
3.300

Tweets
1.150

Inhalte

Community-‐Mitglieder
3.480

Newsleaer-‐Abonnenten
3.700

Twiaer-‐Follower
1.280

opco12-‐Teilnehmer
1.450

COER13-‐Teilnehmer
1.090

Online-‐Events
Teilnehmer
30
–
190

Slideshare-‐Abrufe
40.000

YouTube-‐Abrufe
26.000

Partnerhochschulen
70

Landesini;a;ven
10

Vernetzung

2003

Portal
Launch

Struktur,

Inhalte

2005

Weblog

2006

Community,

Events,

Forum

2007

Projektdatenbank,

Google
Maps,

Content
Syndicat.

2012

Kommentar-‐

funkNon,

MOOC
opco12

2011

Content
Syndicat.,

APP

eBook

2010

Twider,

Podcast-‐Kanal

2008

Themenspecials

2013

MOOC
COER13

2014

???

Quelle:
Ruben
R.
Puentedura
(2012):
The
Horizon
Report:
Tales
of
a
Future
Past

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1. 10 Jahre e-teaching.org: Wegbegleiter & Wegbereiter mediengestützter Hochschullehre Dr. Joachim Wedekind Tübingen

2. “… wird Thomas S. das Internet absuchen, um sich -‐ mit Hilfe verschiedener Online-‐Bildungsanbieter -‐ über die weltweit angebotenen Kurse und Abschlüsse zu informieren. Typischerweise ist (…) das Studium insgesamt (online zugänglich). Seminare und Vorlesungen, Kurse und Betreuung werden als mulNmediale Websites oder als “training in the box” angeboten. Dazu gibt es persönliche Beratung vor Ort. Die klassische Hochschule hat Konkurrenz bekommen.” Encarnação, J. L., Leidhold, W. & Reuter, A. (2000). Szenario 2005.

3. •  2002: Was geplant war •  2003 -‐ 2012: Was getan wurde •  2013 ... : Was zu tun ist

4. •  2002: Was geplant war •  2003 -‐ 2012: Was getan wurde •  2013 ... : Was zu tun ist

7. Nachhal;gkeitsdimensionen •  pädagogisch-‐didak;sch •  organisatorisch-‐administra;v •  ökonomisch •  technisch •  soziokulturell Seufert, S. & Euler, D. (2004). NachhalNgkeit von eLearning-‐InnovaNonen.

9. Peter Baumgartner (2004): Weblogs have the potential to revolutionize education ISTE (2010): The Google Wave Will Change Education Forever Laura McKenna (2012): The Big Idea That Can Revolutionize Higher Education: 'MOOC'

10.

11.

12. Konzep;on e-‐teaching.org (I) •  niedrigschwellig •  anwendungsorien;ert •  verlässliche Qualität •  bedarfsorien;ert •  frei zugänglich

13. Konzep;on e-‐teaching.org (II) •  zielgruppenspeziﬁsch •  qualitätsfördernd •  communitybildend •  personalisierbar •  aktuell

14. •  2002: Was geplant war •  2003 -‐ 2012: Was getan wurde •  2013 ... : Was zu tun ist

15. 2003 2013

16. HTML-‐Seiten 1.050 Langtexte 60 Praxisberichte 60 Referenzbeispiele 116 SoVwareprodukte 150 Projektbeschreibungen 300 Glossar 500 Podcasts/Vodcasts 60/80 Slideshare-‐Dokumente 62 No;zBlog-‐Einträge 3.300 Tweets 1.150 Inhalte

17. Community-‐Mitglieder 3.480 Newsleaer-‐Abonnenten 3.700 Twiaer-‐Follower 1.280 opco12-‐Teilnehmer 1.450 COER13-‐Teilnehmer 1.090 Online-‐Events Teilnehmer 30 – 190 Slideshare-‐Abrufe 40.000 YouTube-‐Abrufe 26.000 Partnerhochschulen 70 Landesini;a;ven 10 Vernetzung

18.

19. 2003 Portal Launch Struktur, Inhalte 2005 Weblog 2006 Community, Events, Forum 2007 Projektdatenbank, Google Maps, Content Syndicat. 2012 Kommentar-‐ funkNon, MOOC opco12 2011 Content Syndicat., APP eBook 2010 Twider, Podcast-‐Kanal 2008 Themenspecials 2013 MOOC COER13 2014 ???

20. •  2002: Was geplant war •  2003 -‐ 2012: Was getan wurde •  2013 ... : Was zu tun ist

21. Quelle: Ruben R. Puentedura (2012): The Horizon Report: Tales of a Future Past

22. thema;sche Beiträge in e-‐teaching.org