A avaliação da aprendizagem deve ser um processo construtivo para o aluno que promove sua autonomia. Existem várias formas de avaliar os alunos hoje em dia, envolvendo o professor, que deve conhecer cada aluno individualmente e usar avaliações diagnósticas para verificar o que eles sabem e adaptar as atividades para superar dificuldades.

2. A avaliação da aprendizagem como processo
construtivo do aluno autor

3. A várias maneiras para avaliar o aluno e ajudá-lo progredir no processo
de construção de sua autonomia.

4. Com o passar dos anos a dita avaliação deixou de ser um
fantasma para os alunos, antigamente ela era o principal instrumento
que o professor tinha em mãos a PROVA, para avaliar seus alunos.

5. Nos dias de hoje temos vários caminhos para avaliar os alunos,
envolvendo o professor efetivamente, para isso ele deve conhecer
cada aluno individualmente.

6. Conhecendo seus alunos o educador pode, desenvolver
habilidades até então não exploradas, ser um mediador para
que haja interação entre seus alunos.

7. O professor precisa fazer avaliação diagnóstica para verificar
o que os seus alunos já sabem.

8. Precisa retomar no seu planejamento tomar certas decisões ou
fazer intervenções quando necessárias nas atividades a serem
desenvolvidas por seus alunos para que todas as dificuldades
sejam sanadas.