Se muestra la evolución de la sociead influenciada por la tecnología

1. Evolución contextual; evolución
educativa
Jesús Alfonso Beltrán Sánchez
29 de Enero del 2011

2. Índice
1. Introducción
2. La sociedad industrial
3. La sociedad de la información
4. La sociedad del conocimiento
5. Términos relacionados
6. Conclusiones
7. Referencias

3. Existen varios términos sociológicos para
delimitar acontecimientos que con el pasar de
los años tuvieron auges demográficos,
industriales, económicos, educativos solo por
mencionar algunos.

4. Sociedad del conocimiento
Sociedad de la Información
Sociedad Industrial

5. La sociedad industrial
• Se caracteriza por el uso de fuentes de
energías externas como puede ser la
utilización de combustibles para el
incremento de la producción, así como la
incorporación de fertilizantes industriales,
mejorando los cultivos y el uso de maquinaria
en los procesos agrícolas.

6. Sociedad industrial
aspecto educativo
Los estudiantes pasaban demasiado tiempo fuera
de sus casas estudiando y las tareas se concebían
como un castigo, lo cual hace pensar que el
maestro se basaba en la memorización y repetición
de los conocimientos, dentro de este contexto se
puede decir que la teoría conductiva del
aprendizaje tiene su auge.

7. La sociedad de la información
• Por su parte la sociedad de la información le
brinda a la persona la oportunidad de tener
acceso a la información de manera
sumamente amplia por medio de las TIC´s

8. • La accesibilidad a las recursos se pueden
obtener de manera relativamente fácil, las
barreras del idioma y de los países se pasan
por alto y es impresionante la velocidad en la
que fluye la información

9. • Aun que el atiborrarse
de información también
provoca una
desorientación, ya que
el proceso de selección
de la información sería
mas complicado por la
confiabilidad de la
información que vaga
por la red (internet) a la
cual todo mundo tiene
acceso.

10. “Eso no significa que estemos al tanto
de todo lo que sucede en todo el mundo.
Lo que ocurre es que entre los
numerosos mensajes que recibimos
todos los días, se encuentran muchos
que provienen de latitudes tan diversas
y tan lejanas que, a menudo, ni siquiera
acertamos a identificar con claridad en
dónde se encuentran los sitios de donde
provienen tales informaciones.” (Trejo,
2001)

11. La sociedad del conocimiento
“La sociedad del conocimiento es
la estructura resultante de los
efectos y consecuencias de los
procesos de mundialización y
globalización. Esta estructura
dinámica surge de la creación de
un sistema de comunicación
diverso que se construye desde
la tecnología.” (CONACYT, s/f)

12. • Partiendo de esta definición se concibe a la
sociedad del conocimiento como aquella
donde las personas son todo el uso de la
tecnología y toda oportunidad de acceso a la
información, ahora se deberá de desarrollar la
habilidad de selección y comparación para
obtener el mayor aprovechamiento de la
información disponible

13. Términos relacionados
T
e T
e
c c v a
i
n n t
o a
o Tecnología
l instruccional
c
o l
o u
g d
g E
í í a
a

14. La Tecnología
• “Es la aplicación de la ciencia a la solución de
problemas a través del uso de procedimientos
de gerencia y control de tipo humano y no
humano, con uso intensivo de técnicas que
aseguren la solución de los problemas a bajo
costo y preservando la calidad de vida de las
personas.” (Nuñez & Tancredi, s/f)

15. Tecnología Educativa
• “Es la aplicación de la ciencia a la solución de
los problemas propios del aprendizaje humano
en cualquier tipo de contexto.” (Nuñez &
Tancredi, s/f)

16. Tecnología Instruccional
• “Es la teoría y la práctica del diseño, del desarrollo, de
la utilización, de la administración, y de la evaluación
de procesos y recursos para aprender.
El diseño se refiere al proceso de especificar las
condiciones para aprender, el desarrollo se refiere al
proceso de traducir las especificaciones del diseño en
la forma física, la utilización se refiere al uso de
procesos y recursos para aprender, la administración se
refiere a procesos para controlar la tecnología
instruccional, la evaluación es el proceso para
determinar la adecuación de la instrucción,” (Vázquez,
s/f)

17. Conclusiones
Tecnología Tecnología
Tecnología educativa instruccional
Sociedad de
Sociedad Sociedad del
la
industrial conocimiento
información

18. Referencias
• Ballesteros, A. (9 de Marzo de s/f). Recuperado el 23 de Enero de 2011, de
http://elfuturodelaeducacion.wordpress.com/capitulo-i/caracteristicas-de-la-educacion-de-
la-sociedad-industrial/
• CONACYT. (s/f). Sociedad del Conocimiento. Recuperado el 23 de Enero de 2011, de Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnología:
http://www.concyt.gob.gt/index.php?option=com_content&view=article&id=215&Itemid=25
0
• Núñez, A., & Tancredi, B. (s/f). Aproximación a los fundamentos teóricos de una joven
disciplina: La Tecnología Instruccional. Universidad Nacional Abierta , 1-24.
• Pallán, C., & Marúm, E. (s.f.). DE LA SOCIEDAD INSDUSTRIAL A LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO. Recuperado el 23 de Enero de 2011, de Universidad de Guadalajara:
http://www.congresoretosyexpectativas.udg.mx/Congreso%201/Mesa%20A/mesa-a_12.pdf
• Trejo, R. (Septiembre de 2001). Vivir en la Sociedad de la Información; Orden global y
dimensiones locales de un universo digital. Recuperado el 23 de Enero de 2011, de Revista
Iberoamericana de Ciencia, tecnología, Sociedad e Innovación:
http://www.oei.es/revistactsi/numero1/trejo.htm
• Vázquez, M. (s/f). Antiguo ITSON. Recuperado el 18 de Enero de 2011, de Tecnología de la
Educación I: http://antiguo.itson.mx/ug/mvazquez/tecnologia_educativa.pdf