1. PRUEBAS SABER –
INTERPRETACION,ANALISIS Y
CONSTRUCCION

6. ¿Qué evalúa la prueba saber en lenguaje?

11. PASOS PARA ELBORAR PRUEBAS TIPO SABER
1. ELIJA LA COMPETENCIA

14. Con base en las orientaciones establecidas en los estándares básicos de competencias, las
preguntas que evalúan la competencia lectora se organizan alrededor de textos seleccionados
de acuerdo con los siguientes criterios: (a) la pertinencia de la temática en función de la edad
de los estudiantes y el grado que cursan; (b) el vocabulario; (c) la complejidad sintáctica; (d)
los saberes previos según el grado cursado; (e) la complejidad estilística; (f) la complejidad
de la estructura del texto; y (g) la extensión. Asimismo, se tienen en cuenta diferentes tipos de
textos, atendiendo la diversidad de formas de organización y estructuración de información.
En quinto grado no se evalúa el texto lírico y en noveno no se evalúa el texto descriptivo.

15. 2. ELIJA EL CONTEXTO (Tercero)

16. 3. ELIJA EL ENUNCIADO
¿Quién cuenta la historia?
4. ELIJA LAS OPCIONES DE RESPUESTA
5. ELIJA LA COMPETENCIA
6. ELIJA EL COMPONENTE
7. ELIJA LA CLAVE

17. EJEMPLO DE PREGUNTAS PRUEBA SABER POR COMPETENCIAS
COMPETENCIA LECTORA GRADO 5°
U. DE LOS ANDES HABLARÁ EN CHINO
“Me están hablando en chino...”. Esta frase siempre se dice en la calle para explicar que algo está muy enredado. Pero dentro
de pocos meses habrá un grupo de colombianos que al escuchar esas cinco palabras pensará diferente y les dará significados
como “oportunidad laboral” o “beca en el exterior”. O por lo menos, ese es el principal objetivo del Instituto Confucio, de la
Universidad de los Andes, que trabajará desde enero del 2008 dictando clases de chino a todo el que quiera dominar esta
lengua oficial de China, Taiwán y Singapur, que también se habla en Indonesia y Malasia, y que hace parte de uno de los seis
idiomas oficiales de la Organización de Naciones Unidas (ONU).
Este será el primer instituto que se dedicará a la enseñanza de este idioma en Colombia, en donde hasta el momento sólo ha
sido incluido dentro del pénsum de alguna carrera o como una materia electiva. Habrá cursos para profesionales o personas
independientes durante las mañanas, en las noches y los sábados. También recibirá estudiantes de pregrado de los Andes.
Parte del público al que estará dirigido lo integran comerciantes, personas con interés en conocer la cultura china o candidatos
a hacer un posgrado en ese país. “El fenómeno de la enseñanza del chino ha ido aumentando en Colombia y a nivel mundial.
Esperamos de 300 a 400 estudiantes durante el primer año de funcionamiento”, explicó Paloma Coronado, coordinadora del
departamento de Lenguajes y Estudios Socioculturales de la Universidad.
El Instituto Confucio, que también tiene sedes en Francia, Inglaterra, Italia, Suecia, Estados Unidos, Japón, Sudáfrica y Kenia,
trabajará en asocio con la Universidad de Nankai y por eso los estudiantes podrán viajar a China y participar en cursos de
verano para reforzar sus conocimientos.
El Tiempo, domingo 11 de noviembre de 2007.

21. COMPETENCIA ESCRITORA

25. ELEMENTOS A TENER EN CUENTA AL ELABORAR PRUEBAS SABER

26. TALLER
COSNTRUCCION DE PREGUNTAS PRUEBA SABER
LENGUAJE

27. LA CDA SE DIVIDE EN 4 EQUIPOS DE LA
SIGUIENTE FORMA:
1. LENGUAJE 1°A 3°
2. LENGUAJE 4°A 5°
3. MATEMATICAS 1°A 3°
4. MATEMATICAS 4°A 5°
DESARROLLO DEL TALLER CONSTRUCCION
PRUEBAS SABER

28. CONCLUSIONES