Este documento presenta una actividad para una unidad de un curso sobre creatividad para la solución de conflictos laborales. La actividad incluye responder preguntas sobre inteligencias múltiples, analizar situaciones usando los sombreros de pensamiento de De Bono, y relacionar personas conocidas con diferentes tipos de zapatos para describir su forma de actuar y pensar.

1. ACTIVIDAD UNIDAD 3
Curso: Creatividad para la solución de conflictos laborales
Unidad didáctica: Creatividad
Nombre: Juan Camilo Sandoval
Descripción de la actividad
Luego de haber realizado las lecturas del Material del curso y de la Documentación complementaria dispuestas para
esta Unidad 3, le invitamos a desarrollar la siguiente actividad
1. Cite actividades de su vida en las que refleje tres de las siguientes inteligencias: Artística, Intrapersonal, espacial,
lógica, lingüística y fisiológica.
Respuesta
Artística
Solíamos interpretar algunas canciones con un grupo musical pero a causa de otros trabajos no teníamos el tiempo necesarios
para aquello ya que al interpretar alguna melodía uno piensa en muchas cosas y se relaja y se olvida de problema que uno
pueda tener y es lo mejor.
Intrapersonal
Asistía a retiros que se realizaban en lugares grandes donde uno podía reflexionar y darse cuenta en que estaba fallando y así
crear un plan para mejorar y tener una mejor condición de vida.
Espacial
Muchas veces llega gente con falta de ubicación o no conocen los lugares a donde se dirigen así que muchas veces les he
colaborado ya que tengo conocimiento de la gran mayoría de lugares del municipio y es muy importante conocer el lugar donde
se habita.
2. Luego de haber realizado las lecturas complementarias en especial la de los Sombreros del pensamiento,
responda:
a). Analice desde los diferentes tipos de sombrero la situación de la paz en Colombia.
Respuesta
1. Pensamiento con el Sombrero Blanco:
El país debe centrarse en lo que realmente la gente necesita ya que se fomentan proyectos que no dan un enfoque y
ayuda para la comunidad el manejo de cifras es vital para la determinación de proyectos positivos para el desarrollo de
un país y conseguir así la paz.
2. Pensamiento con el Sombrero Rojo:
Cualquier ciudadano tiene la oportunidad de dar a conocer sus puntos de vista frente a la situación que presenta el
país ya que somos miembros de un territorio y dueños de la soberanía así que se debe tener en cuenta las opiniones
como opciones en el desarrollo de la tan anhelada paz.
3. Pensamiento con el Sombrero Negro:
Se debe manejar una lógica en el proceso de la paz ya que si se piensa en actividades que no controlar este proceso
se crearía un conflicto y llegaría a provocar hasta una guerra.
4. Pensamiento con el Sombrero Amarillo:
Las decisiones que se toman en frente de la búsqueda de la paz deber se deben tomar como una mejora continua y
que influya como un cambio en la ideología que se tiene de que la guerra es una solución, pero no lo mejor es vivir en
paz y vivir bien.
5. Pensamiento con el Sombrero Verde:
Los altos funcionarios y el pueblo deben optar por motivar el desarrollo de líderes capaces de poner en claro que es lo
mejor para el país y el bien que se obtendrá como resultado será lo que se quiere la Paz.
6. Pensamiento con el Sombrero Azul:
Las ideas claras son beneficios que se tiene pero no saber enfocarlas crea un conflicto ya que su obrar será distinto al
cual se pensaba en desarrollar.

2. b). Analice desde los diferentes tipos de sombrero un problema personal.
Problema: La discusión por la división de la herencia familiar
Respuesta
1. Pensamiento con el Sombrero Blanco:
Creo que las personas que están entre las partes de la división deben analizar realmente que si se realiza un proceso
acelerado los beneficiados serían otros y la idea es que se realice algo equitativo y que todos estén en beneficio.
2. Pensamiento con el Sombrero Rojo:
Se debe de contar con las opiniones de los demás ya que todos pueden dar a conocer sus puntos de vista frente a la
situación presente y evaluar lo que es mejor para todos.
3. Pensamiento con el Sombrero Negro:
Para el buen término de esta discusión se cuenta con la ayuda de personal que conoce del tema y que son factibles en
la solución del mismo y evitar que unos quieran sacar más provecho que otros.
4. Pensamiento con el Sombrero Amarillo:
Muchas veces se piensa que si es una herencia lo mejor es mantenerla como algo familiar ya que sirve como un lugar
de encuentro para alguna actividad pero al ser repartida todos tendrán sus opciones y muchas veces la familia no se
vuelve a ver por largo tiempo.
5. Pensamiento con el Sombrero Verde:
Como proceso final se toman las mejores opciones, beneficios y lo que es bueno para todos.
6. Pensamiento con el Sombrero Azul:
Con este sombrero se puede identificar como es la manera de pensar de la persona y cuáles son sus intereses y como
los demuestran para sacar provecho.
c). Cuando se trata de solucionar un problema, que ventajas y que desventajas puede generar la aplicación de la técnica de los
sombreros.
Respuesta
Ventajas Desventajas
- Mejor estudio del caso a tratar y control - Descontento por parte de personas que quieren obtener beneficios extras
- Buena tomas de decisiones y estudio - Demora para realizar un trabajo por la evaluación previa del trabajo
- Eficacia y mejores resultados obtenidos - Cuestionamientos por el obrar pero se tendrá un soporte de lo realizado
d). Reflexione acerca de la relación que hay entre el uso de varios sombreros para analizar un problema y la personalidad de
un individuo.
Respuesta
 En el uso se varios sombreros como solución a un problema se pueden evaluar varios puntos de vista, mirar otros
puntos vista así concluir que es lo mejor que se puede obtener con todo este trabajo y que todos salgan beneficiados
con esta actividad.
 Al analizar la personalidad de una persona se identifica claramente que es lo que a esa persona le interesa y quiere
obtener, o muchas veces el apoyo que desea brindar a los demás, ya que muchas veces se juzga sin antes haber
conocido a esa persona y es un error que cometemos y esto nos hace entender debe brindar una oportunidad y
aprender a conocer a los demás.

3. 3. Luego de haber realizado las lecturas complementarias en especial la de los Zapatos, desarrolle:
a). Relacione a una persona conocida para cada par de zapatos y describa su forma de actuar.
Respuesta
1. Zapatos formales de color azul marino:
Mi papa: Es una persona que le gusta que las cosas queden bien hechas y permanezcan en un orden adecuado.
2. Las zapatillas grises:
Mi hermano Christian : Le gusta investigar mucho y es muy creativo a la hora de realizar cualquier trabajo
3. Zapatos marrones:
Amigo Leonardo: Es una persona que a su edad es muy centrado y le gusta correr riesgos pero tiene objetivos claros y
está. Hoy donde ha logrado estar.
4. Las botas de goma naranjas:
Mi Tío Jimmy: Es un policía que ante cualquier situación tiene que estar atento o frente a una emergencia para estar
dispuesto a tenerla en cuenta.
5. Las pantuflas rosas:
La psicóloga Janeth Triana: Ella con su sencillez ha logrado llegar a la gente, los escucha y está dispuesto ayudar
frente algún inconveniente.
6. Las botas de montar púrpuras:
Mi mama: Su forma de ser demuestra que tiene autoridad y decisión para realizar las cosas que propone y que tengan
un buen resultado.
b). ¿Qué representan los zapatos en la solución de problemas?
Respuesta
Son perspectivas (puntos de vista) que se manejan, como la forma de ser de cada uno que determina su manera de manejar o
crear resultados frente a un problema presente y que se a lo mejor para todos.
c). Establezca una relación entre sombreros y zapatos
Respuesta
 Los Sombreros demuestran los conocimientos y la
orientación apropiada para trabajar , como también la
Determinación y el trabajo adecuado.
 Los Zapatos dan a entender la personalidad de cada
uno y su manera de crear un control y evaluar los
problemas desde diferentes puntos de vista y tomar
decisiones adecuadas.