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TIPOLOGÍA
MULTIMEDIA
         Felipe Estrada Hernández
            Ronald Olivares Lastra
Se clasifican de acuerdo a la intención del
 producto y de la plataforma que se usa:

    Multimedia Educativa


    Multimedia Comercial


    Multimedia Informativa


    Multimedia Publicitaria

Multimedia Educativa
    Una nueva concepción de

    la enseñanza como un
    proceso no lineal, y a la
    integración de texto,
    imágenes y sonido,
    habitualmente bajo el
    control de un ordenador.

    Permite al estudiante

    moverse por rutas o
    itinerarios no secuenciales
    y, de este modo suscitar
    un aprendizaje
    quot;incidentalquot;.
Software Educativo
Conceptualización:

    Engloba todos los programas que han estado elaborados


    con fin didáctico, desde los tradicionales programas
    basados en los modelos conductistas de la enseñanza


    Se excluyen del software educativo todos los programas

    de uso general en el mundo empresarial que también se
    utilizan en los centros educativos con funciones didácticas
    o instrumentales como por ejemplo: procesadores de
    textos, gestores de bases de datos, hojas de cálculo,
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Características esenciales:

    Pueden tratar las diferentes materias (matemáticas,

    idiomas, geografía, dibujo...), de formas muy
    diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una
    información estructurada a los alumnos, mediante
    la simulación de fenómenos...)
    Tienen una finalidad didáctica, como se desprende

    de la definición.
    Utilizan el ordenador como soporte en el que los

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    proponen
Los productos de multimedia


    educativa individualizan el
    trabajo de los estudiantes, ya
    que se adaptan al ritmo de
    trabajo cada uno y pueden
    adaptar sus actividades según
    las actuaciones de los alumnos
Multimedia Comercial
    Incluyen presentaciones, capacitaciones,

    mercadotecnia, publicidad, demostración de
    productos, bases de datos, catálogos y
    comunicaciones en red
    Se ha vuelto muy popular en la capacitación y

    muy común en la oficina.
    A medida que las compañías se actualizan en

    multimedia, y el costo de instalación y el costo de
    capacidad de multimedia disminuye, se
    desarrollan más aplicaciones dentro de las
    mismas empresa y por terceros para hacer que
    los negocios se administren más fácil y
    efectivamente
Primeros productos de multimedia comercial

    Enciclopedia de la naturaleza, Dorling


    Kindersley, Zeta multimedia, 1995
    Las aventuras de Ulises, Barcelona


    Multimedia, 1995.
    Myst, Cyan, Broderbund, 1994

Multimedia Publicitaria
    Uso integrado de múltiples medios en una única

    campaña publicitaria

    La estrategia publicitaria multimedia es

    considerada, hoy, como una de las oportunidades
    más promisorias para las compañías editoras

    La estrategia publicitaria multimedia es

    considerada, hoy, como una de las oportunidades
    más promisorias para las compañías editoras –
    una novedad “marginal” que algunos consideran
    que pasará a convertirse en aplicaciones
    centrales en los próximos años.
Multimedia Informativa
            La Multimedia
        
            Informativa es aquella
            que como su palabra
            nos dice nos informa

            Esta multimedia es
        
            utilizada en los medios
            on-line, algunos
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Esta multimedia se
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permanentemente
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tiempo de ejecución
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      



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-                 -               -

- Flash           - Ilustrator               Audition
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                       Multimedia
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Tipologia Multimedia

  • 1. TIPOLOGÍA MULTIMEDIA Felipe Estrada Hernández Ronald Olivares Lastra
  • 2. Se clasifican de acuerdo a la intención del producto y de la plataforma que se usa: Multimedia Educativa  Multimedia Comercial  Multimedia Informativa  Multimedia Publicitaria 
  • 3. Multimedia Educativa Una nueva concepción de  la enseñanza como un proceso no lineal, y a la integración de texto, imágenes y sonido, habitualmente bajo el control de un ordenador. Permite al estudiante  moverse por rutas o itinerarios no secuenciales y, de este modo suscitar un aprendizaje quot;incidentalquot;.
  • 4. Software Educativo Conceptualización: Engloba todos los programas que han estado elaborados  con fin didáctico, desde los tradicionales programas basados en los modelos conductistas de la enseñanza Se excluyen del software educativo todos los programas  de uso general en el mundo empresarial que también se utilizan en los centros educativos con funciones didácticas o instrumentales como por ejemplo: procesadores de textos, gestores de bases de datos, hojas de cálculo, editores gráficos
  • 5. Características esenciales: Pueden tratar las diferentes materias (matemáticas,  idiomas, geografía, dibujo...), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos...) Tienen una finalidad didáctica, como se desprende  de la definición. Utilizan el ordenador como soporte en el que los  alumnos realizan las actividades que ellos proponen
  • 6.
  • 7. Los productos de multimedia  educativa individualizan el trabajo de los estudiantes, ya que se adaptan al ritmo de trabajo cada uno y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos
  • 8. Multimedia Comercial Incluyen presentaciones, capacitaciones,  mercadotecnia, publicidad, demostración de productos, bases de datos, catálogos y comunicaciones en red Se ha vuelto muy popular en la capacitación y  muy común en la oficina. A medida que las compañías se actualizan en  multimedia, y el costo de instalación y el costo de capacidad de multimedia disminuye, se desarrollan más aplicaciones dentro de las mismas empresa y por terceros para hacer que los negocios se administren más fácil y efectivamente
  • 9.
  • 10. Primeros productos de multimedia comercial Enciclopedia de la naturaleza, Dorling  Kindersley, Zeta multimedia, 1995 Las aventuras de Ulises, Barcelona  Multimedia, 1995. Myst, Cyan, Broderbund, 1994 
  • 11. Multimedia Publicitaria Uso integrado de múltiples medios en una única  campaña publicitaria La estrategia publicitaria multimedia es  considerada, hoy, como una de las oportunidades más promisorias para las compañías editoras La estrategia publicitaria multimedia es  considerada, hoy, como una de las oportunidades más promisorias para las compañías editoras – una novedad “marginal” que algunos consideran que pasará a convertirse en aplicaciones centrales en los próximos años.
  • 12.
  • 13. Multimedia Informativa La Multimedia  Informativa es aquella que como su palabra nos dice nos informa Esta multimedia es  utilizada en los medios on-line, algunos ejemplos de esta tipología son las paginas como periódicos y revistas.
  • 14. Esta multimedia se hace solo on-line ya que tiene que estarse actualizando permanentemente porque debe hacerse en tiempo real y si lo hacemos off-line el tiempo de ejecución y desarrollo es un proceso muy largo que haría que la información cuando salga ya sea obsoleta y llegue tarde el comunicado, mientras que si es on-line es en tiempo real y la podemos modificar en el momento que queramos.
  • 15. Medios para usar Web, tv  Cd-room, memoria, DVD, cintas  magnéticas, disco duro.
  • 16. Software Usados Dreamweaver CorelDraw Java - - - Photoshop Fireworks Adobe Premiere - - - - Flash - Ilustrator Audition -Adobe
  • 18. Multimedia Informativa Multimedia Educativa Multimedia se divide Multimedia Comercial Multimedia Publicitaria