SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Télécharger pour lire hors ligne
E-learning Santiago Felici Doctorado: Sistemas y Servicios Telemáticos
Introducción ,[object Object],[object Object]
E-Learning es Internet en el proceso de aprendizaje Teacher-led classes Online teaching CD-ROMs Books Web-Based Management Systems Experts Simulation Streaming Media Virtual Labs Net Meetings Online Assessment Communities Objects E-Books
Esq uema E-Learning Teacher Student Books Labs Exams Esquema tradicional Student Teacher Books Labs Exams Esquema Elearning
Definición
Objetivos del elearning ,[object Object],[object Object],[object Object]
Conceptos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Clasificación de plataformas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estándares en e-learning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Content Engines Deployment ,[object Object],[object Object],Digital Island Global Learning Network (GLN) ATM Backbone Brazil South Africa Mexico Honolulu New York Canada San Francisco Silicon Valley China South Korea Japan Taiwan Hong Kong Malaysia Singapore Australia Spain Ireland London UK France Italy Israel Sweden Russia Netherlands Germany Switzerland Headquarters Data Centers Commerce Content  Distributor/Content  Distributor Dedicated Fiber File
Lecturas bajo demanda
Tutoriales (interactivo, multimedia)
Evaluación online
Comunicación asíncrona
Sesiones en directo
Tecnología software de un servidor “elearning” para plataformas GPL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ejemplos: Moodle ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ejemplos: ATutor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
http://www.uv.es/ticape/noticias/index.html
Bibliografía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

LEARNING MANAGEMENT SYSTEM
LEARNING MANAGEMENT SYSTEMLEARNING MANAGEMENT SYSTEM
LEARNING MANAGEMENT SYSTEMcataip11
 
Que son las LMS asi com Investigacion sobre seis plataformas de las mismas
Que son las LMS asi com Investigacion sobre seis plataformas de las mismasQue son las LMS asi com Investigacion sobre seis plataformas de las mismas
Que son las LMS asi com Investigacion sobre seis plataformas de las mismasOswaldo Casprowitz del Cid
 
Entornos para la gestión de aprendizajes (LMS)
Entornos para la gestión de aprendizajes (LMS)Entornos para la gestión de aprendizajes (LMS)
Entornos para la gestión de aprendizajes (LMS)Ministerio de Educacion
 
tarea 5, de informatica
tarea 5, de informaticatarea 5, de informatica
tarea 5, de informaticaelrosario1
 
Tarea 3: ''Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje''
Tarea 3: ''Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje''Tarea 3: ''Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje''
Tarea 3: ''Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje''robiannyramos
 
ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJEESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJEfranalberto1
 
Presentacion lcms
Presentacion lcmsPresentacion lcms
Presentacion lcmscbuenom05
 
PLATAFORMAS VIRTUALES LMS Y CLMS
PLATAFORMAS VIRTUALES LMS Y CLMSPLATAFORMAS VIRTUALES LMS Y CLMS
PLATAFORMAS VIRTUALES LMS Y CLMSTANIA MICHELL
 
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos didacticos 1
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos didacticos 1Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos didacticos 1
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos didacticos 1Ada Yris Valenzuela Guerrero
 
Tecnologias aplicadas a la educacion (tarea 3)
Tecnologias aplicadas a la educacion (tarea 3)Tecnologias aplicadas a la educacion (tarea 3)
Tecnologias aplicadas a la educacion (tarea 3)Estrella Delgado
 
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacionTarea 3 tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacionMansan31
 

Tendances (19)

LEARNING MANAGEMENT SYSTEM
LEARNING MANAGEMENT SYSTEMLEARNING MANAGEMENT SYSTEM
LEARNING MANAGEMENT SYSTEM
 
Que son las LMS asi com Investigacion sobre seis plataformas de las mismas
Que son las LMS asi com Investigacion sobre seis plataformas de las mismasQue son las LMS asi com Investigacion sobre seis plataformas de las mismas
Que son las LMS asi com Investigacion sobre seis plataformas de las mismas
 
Plataformas Educativas
Plataformas EducativasPlataformas Educativas
Plataformas Educativas
 
Entornos para la gestión de aprendizajes (LMS)
Entornos para la gestión de aprendizajes (LMS)Entornos para la gestión de aprendizajes (LMS)
Entornos para la gestión de aprendizajes (LMS)
 
tarea 5, de informatica
tarea 5, de informaticatarea 5, de informatica
tarea 5, de informatica
 
Tarea 3: ''Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje''
Tarea 3: ''Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje''Tarea 3: ''Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje''
Tarea 3: ''Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje''
 
ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJEESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
 
Plataformas e-learning-6-b-programación
Plataformas e-learning-6-b-programaciónPlataformas e-learning-6-b-programación
Plataformas e-learning-6-b-programación
 
LMS
LMSLMS
LMS
 
Presentacion lcms
Presentacion lcmsPresentacion lcms
Presentacion lcms
 
PLATAFORMAS VIRTUALES LMS Y CLMS
PLATAFORMAS VIRTUALES LMS Y CLMSPLATAFORMAS VIRTUALES LMS Y CLMS
PLATAFORMAS VIRTUALES LMS Y CLMS
 
Qué es Chamilo - Ventajas y desventajas
Qué es Chamilo - Ventajas y desventajasQué es Chamilo - Ventajas y desventajas
Qué es Chamilo - Ventajas y desventajas
 
Lcms
LcmsLcms
Lcms
 
Tarea tema 3 de tecnologia
Tarea tema 3 de tecnologiaTarea tema 3 de tecnologia
Tarea tema 3 de tecnologia
 
TAREA 3
TAREA 3TAREA 3
TAREA 3
 
Plataforma
PlataformaPlataforma
Plataforma
 
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos didacticos 1
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos didacticos 1Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos didacticos 1
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos didacticos 1
 
Tecnologias aplicadas a la educacion (tarea 3)
Tecnologias aplicadas a la educacion (tarea 3)Tecnologias aplicadas a la educacion (tarea 3)
Tecnologias aplicadas a la educacion (tarea 3)
 
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacionTarea 3 tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacion
 

En vedette

Síndrome del túnel carpiano
Síndrome del túnel carpianoSíndrome del túnel carpiano
Síndrome del túnel carpianoYekin Sullin
 
Interfaces web como materialização das estratégias de experiência: Análise do...
Interfaces web como materialização das estratégias de experiência: Análise do...Interfaces web como materialização das estratégias de experiência: Análise do...
Interfaces web como materialização das estratégias de experiência: Análise do...Gabriela Steigleder
 
¿Hasta dónde quieres llegar? Educar en el siglo XXI.
¿Hasta dónde quieres llegar? Educar en el siglo XXI.¿Hasta dónde quieres llegar? Educar en el siglo XXI.
¿Hasta dónde quieres llegar? Educar en el siglo XXI.Santillana Chile
 
Coaching Ld leidy parra
Coaching Ld leidy parra Coaching Ld leidy parra
Coaching Ld leidy parra Juan Parra
 
Historia de las computadoras
Historia de las computadorasHistoria de las computadoras
Historia de las computadorasmauroramijara
 
2011 02-18 plan de-sesion_integrado
2011 02-18 plan de-sesion_integrado2011 02-18 plan de-sesion_integrado
2011 02-18 plan de-sesion_integradoAlberto Vargas
 
Reglas l.ñ
Reglas l.ñReglas l.ñ
Reglas l.ñLluis123
 
El baile de la vida
El baile de la vidaEl baile de la vida
El baile de la vidalabst2010
 
Power paint ximena
Power paint ximenaPower paint ximena
Power paint ximenakaxina20
 

En vedette (19)

Síndrome del túnel carpiano
Síndrome del túnel carpianoSíndrome del túnel carpiano
Síndrome del túnel carpiano
 
Itzayana
ItzayanaItzayana
Itzayana
 
6 domingo ramos b 2015 bene pagola
6 domingo ramos b  2015  bene pagola6 domingo ramos b  2015  bene pagola
6 domingo ramos b 2015 bene pagola
 
Interfaces web como materialização das estratégias de experiência: Análise do...
Interfaces web como materialização das estratégias de experiência: Análise do...Interfaces web como materialização das estratégias de experiência: Análise do...
Interfaces web como materialização das estratégias de experiência: Análise do...
 
¿Hasta dónde quieres llegar? Educar en el siglo XXI.
¿Hasta dónde quieres llegar? Educar en el siglo XXI.¿Hasta dónde quieres llegar? Educar en el siglo XXI.
¿Hasta dónde quieres llegar? Educar en el siglo XXI.
 
Coaching Ld leidy parra
Coaching Ld leidy parra Coaching Ld leidy parra
Coaching Ld leidy parra
 
Hoxe aprendín reflexións
Hoxe aprendín reflexiónsHoxe aprendín reflexións
Hoxe aprendín reflexións
 
El rock
El rockEl rock
El rock
 
4º domingo advento 2014 b
4º domingo  advento  2014   b4º domingo  advento  2014   b
4º domingo advento 2014 b
 
Evidencia varias 01
Evidencia varias 01Evidencia varias 01
Evidencia varias 01
 
Historia de las computadoras
Historia de las computadorasHistoria de las computadoras
Historia de las computadoras
 
Acta pastoral 06 febrero 2012 - Jerez
Acta pastoral 06 febrero 2012 - JerezActa pastoral 06 febrero 2012 - Jerez
Acta pastoral 06 febrero 2012 - Jerez
 
2011 02-18 plan de-sesion_integrado
2011 02-18 plan de-sesion_integrado2011 02-18 plan de-sesion_integrado
2011 02-18 plan de-sesion_integrado
 
Reglas l.ñ
Reglas l.ñReglas l.ñ
Reglas l.ñ
 
El baile de la vida
El baile de la vidaEl baile de la vida
El baile de la vida
 
3º advento a 2013
3º advento  a 20133º advento  a 2013
3º advento a 2013
 
Power paint ximena
Power paint ximenaPower paint ximena
Power paint ximena
 
la contabilidad
la contabilidadla contabilidad
la contabilidad
 
Conservas López. Jaleo
Conservas López. JaleoConservas López. Jaleo
Conservas López. Jaleo
 

Similaire à e-learning

Tarea 3 de lucitania
Tarea 3 de lucitaniaTarea 3 de lucitania
Tarea 3 de lucitaniafelina brito
 
Tarea 3 tecnologia
Tarea 3 tecnologiaTarea 3 tecnologia
Tarea 3 tecnologiaabelbeatriz
 
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosQué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosElvis Rafael Rodriguez Lopez
 
Actividad ii tecnologia aplicada a la educacion
Actividad ii  tecnologia aplicada a la educacionActividad ii  tecnologia aplicada a la educacion
Actividad ii tecnologia aplicada a la educacionCarla ventura
 
Tarea 3 tecnología aplicada a la educación
Tarea 3 tecnología aplicada a la educación Tarea 3 tecnología aplicada a la educación
Tarea 3 tecnología aplicada a la educación maribel peralta goris
 
Plataforma educativa y redes docentes2
Plataforma educativa y redes docentes2Plataforma educativa y redes docentes2
Plataforma educativa y redes docentes2Jania Liz Chen Pinilla
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos DidácticosHerramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos DidácticosDeyanira Sosa
 

Similaire à e-learning (20)

Elearning
ElearningElearning
Elearning
 
Elearning
ElearningElearning
Elearning
 
Elearning
ElearningElearning
Elearning
 
Tarea 3 de lucitania
Tarea 3 de lucitaniaTarea 3 de lucitania
Tarea 3 de lucitania
 
Slide roseddy
Slide roseddySlide roseddy
Slide roseddy
 
Barcelona 4febrero Lo Modelado Educativo
Barcelona 4febrero Lo Modelado EducativoBarcelona 4febrero Lo Modelado Educativo
Barcelona 4febrero Lo Modelado Educativo
 
Tarea 3 tecnologia
Tarea 3 tecnologiaTarea 3 tecnologia
Tarea 3 tecnologia
 
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosQué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
 
Present act-cierre
Present act-cierrePresent act-cierre
Present act-cierre
 
Tarea unidad iii
Tarea unidad iiiTarea unidad iii
Tarea unidad iii
 
Actividad ii tecnologia aplicada a la educacion
Actividad ii  tecnologia aplicada a la educacionActividad ii  tecnologia aplicada a la educacion
Actividad ii tecnologia aplicada a la educacion
 
Tarea 3
Tarea 3Tarea 3
Tarea 3
 
Tecnolo
TecnoloTecnolo
Tecnolo
 
Tarea 3 tecnología aplicada a la educación
Tarea 3 tecnología aplicada a la educación Tarea 3 tecnología aplicada a la educación
Tarea 3 tecnología aplicada a la educación
 
Semana 4 tarea 3
Semana 4 tarea 3Semana 4 tarea 3
Semana 4 tarea 3
 
Plataforma educativa y redes docentes
Plataforma educativa y redes docentesPlataforma educativa y redes docentes
Plataforma educativa y redes docentes
 
Plataforma educativa y redes docentes
Plataforma educativa y redes docentesPlataforma educativa y redes docentes
Plataforma educativa y redes docentes
 
Plataforma educativa y redes docentes2
Plataforma educativa y redes docentes2Plataforma educativa y redes docentes2
Plataforma educativa y redes docentes2
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos DidácticosHerramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
 
Plataforma educativa y redes docentes
Plataforma educativa y redes docentesPlataforma educativa y redes docentes
Plataforma educativa y redes docentes
 

Dernier

Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...
Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...
Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...OLGAMILENAMONTAEZNIO
 
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.marianarodriguezc797
 
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2La tablet trabajo en grupo del grado 9-2
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2montoyagabriela340
 
Inteligencia artificial dentro de la contabilidad
Inteligencia artificial dentro de la contabilidadInteligencia artificial dentro de la contabilidad
Inteligencia artificial dentro de la contabilidaddanik1023m
 
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...RaymondCode
 
Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docx
Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docxMatriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docx
Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docxPaolaCarolinaCarvaja
 
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdf
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdfTENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdf
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdfJoseAlejandroPerezBa
 
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOS
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOSPRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOS
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOSLincangoKevin
 
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdf
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdfPresentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdf
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdfymiranda2
 
VIDEOS DE APOYO.docx E
VIDEOS DE APOYO.docx                                  EVIDEOS DE APOYO.docx                                  E
VIDEOS DE APOYO.docx Emialexsolar
 
Análisis de artefactos tecnologicos .pdf
Análisis de artefactos tecnologicos .pdfAnálisis de artefactos tecnologicos .pdf
Análisis de artefactos tecnologicos .pdfcastrodanna185
 
Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdf
Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdfActividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdf
Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdfalejandrogomezescoto
 
La Electricidad y La Electrónica.pdf....
La Electricidad y La Electrónica.pdf....La Electricidad y La Electrónica.pdf....
La Electricidad y La Electrónica.pdf....Aaron Betancourt
 
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdf
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdfLos mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdf
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdfodalistar77
 
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdf
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdfCarta de Premio y Excel angeline 11-2pdf
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdfangelinebocanegra1
 
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdf
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdfInmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdf
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdfOBr.global
 
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimos
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimosEl diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimos
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimosLCristinaForchue
 
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NET
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NETDe Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NET
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NETGermán Küber
 

Dernier (20)

Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...
Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...
Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...
 
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.
 
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2La tablet trabajo en grupo del grado 9-2
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2
 
Inteligencia artificial dentro de la contabilidad
Inteligencia artificial dentro de la contabilidadInteligencia artificial dentro de la contabilidad
Inteligencia artificial dentro de la contabilidad
 
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...
 
Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docx
Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docxMatriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docx
Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docx
 
BEDEC Proyecto y obra , novedades 2024 - Xavier Folch
BEDEC Proyecto y obra , novedades 2024 - Xavier FolchBEDEC Proyecto y obra , novedades 2024 - Xavier Folch
BEDEC Proyecto y obra , novedades 2024 - Xavier Folch
 
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdf
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdfTENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdf
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdf
 
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOS
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOSPRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOS
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOS
 
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdf
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdfPresentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdf
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdf
 
VIDEOS DE APOYO.docx E
VIDEOS DE APOYO.docx                                  EVIDEOS DE APOYO.docx                                  E
VIDEOS DE APOYO.docx E
 
Análisis de artefactos tecnologicos .pdf
Análisis de artefactos tecnologicos .pdfAnálisis de artefactos tecnologicos .pdf
Análisis de artefactos tecnologicos .pdf
 
Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdf
Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdfActividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdf
Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdf
 
La Electricidad y La Electrónica.pdf....
La Electricidad y La Electrónica.pdf....La Electricidad y La Electrónica.pdf....
La Electricidad y La Electrónica.pdf....
 
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdf
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdfLos mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdf
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdf
 
BEDEC Sostenibilidad, novedades 2024 - Laura Silva
BEDEC Sostenibilidad, novedades 2024 - Laura SilvaBEDEC Sostenibilidad, novedades 2024 - Laura Silva
BEDEC Sostenibilidad, novedades 2024 - Laura Silva
 
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdf
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdfCarta de Premio y Excel angeline 11-2pdf
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdf
 
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdf
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdfInmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdf
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdf
 
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimos
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimosEl diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimos
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimos
 
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NET
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NETDe Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NET
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NET
 

e-learning

Notes de l'éditeur

  1. E-learning provides a new set of tools that can add value to all the traditional learning modes—classroom experiences, learning from books, CD-ROMs, and traditional Computer Based Training. We think of it not as the latest technology to replace all traditional classroom experiences, but as a rich new set of tools that can enrich any learning experience. Old-world learning models don’t scale to meet the new-world learning challenge. E-learning can provide the tools to meet that challenge. E-learning will not replace the classroom setting, but rather enhance it, by using new content and delivery technologies to enable-learning. With e-learning you can empower the learner, the student becomes a knowledge broker and therefore a power broker. The learner, as well as the mentoring system, is held accountable,. In the learner-centric model, the learner has multiple vehicles to learn by, based on the learner preference, and style. Retention for a learner varies, based on content type and the delivery vehicle. The better match of content and delivery vehicle to learner’s style the greater the retention and therefore the greater the results. Another reason traditional training is becoming outmoded: in the fast-paced internet economy, knowledge is a source of competitive advantage and must be ubiquitous and continuous. - John Berry IT consultant Transition: Lets take a look at where e-learning fits into an organization.
  2. SCORM  Modelo de Referencia para Objetos de Contenidos Intercambiables. Este organismo recogió “lo mejor” de las anteriores iniciativas: 1) Sistema de descripción de cursos en XML de la IMS. 2) Mecanismo de intercambio de información mediante API de AICC. Ú ltima versión de SCORM es la versión 1.2.
  3. En grandes organizaciones, utilizarían un LCMS para desarrollar y gestionar el contenido formativo, y un LMS como plataforma para integrar con un portal, intranet, etc.
  4. IEEE: El LTSC se encarga de preparar normas técnicas, prácticas y guías recomendadas para el uso informático de componentes y sistemas de educación y de formación, en concreto, los componentes de software, las herramientas, las tecnologías y los métodos de diseño que facilitan su desarrollo, despliegue, mantenimiento e interoperación. IMS: IMS ha desarrollado y realizado distintas especificaciones entre las que destacan: Learning Object Metadata (LOM) Empaquetamiento de Contenidos (Content Packaging) (Agosto 10, 2002) Interoperabilidad de Preguntas y Tests (Question and Test Interoperability, QTI) (Febrero 13, 2002) Empaquetamiento de Información del Alumno (Learner Information Packaging, LIP) Secuencia Simple (Simple Sequencing) (Marzo 20, 2003) Diseño del Aprendizaje (Learning Design) (Febrero 13, 2003) d)      Repositorios Digitales (Digital Repositories) (Enero 30, 2003) Repositorios Digitales (Digital Repositories) (Enero 30, 2003) d)      Definición de competencias (Competency Definitions) Accesibilidad (Accesibility) IMS Guidelines for Developing Accessible Learning Applications (Abril 28,2003) Consiste en la creación de un fichero comprimido donde aparecen los recursos del curso junto a un fichero XML llamado IMSMANIFEST.XML. AICC: La AICC es una organización americana creada en 1992 creada para el desarrollo de una normativa para los proveedores de formación basada en computador de la industria aeronáutica. AGR 010 es la norma más seguida.
  5. Consistencia del núcleo de Linux probada.