1. NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD:
CAFU24. EL CORREO ELECTRONICO: LAS NUEVAS CARTAS
ÁREA DE MOTIVACIÓN: AFECTIVAS NIVEL Y DURACIÓN: BASICO / 15 HORAS
Colectivo destinatario: INMIGRANTES, MAYORES, MUJERES, PERSONAS CON DISCAPACIDAD
HERRAMIENTAS Si el alumno desea hacer uso de correo SMTP deberá descargarse algunos de los
INFORMÁTICAS:
Relación de software, programas establecidos en el apartado de “Gestores de Correo”: Eudora, Mozilla
plugins, etc. necesarios. Thunderbird, etc.
El utilizar el servicio de telégrafo o el tradicional correo, incluso hasta las
llamadas telefónicas, han quedado atrás para la comunicación entre personas.
Sin duda gracias a las nuevas tecnologías y a la invención de Internet lo habitual
es utilizar los nuevos servicios como el correo electrónico y la mensajería
INTRODUCCIÓN:
instantánea.
Con esta acción formativa, el alumno aprenderá a comunicarse por Internet a
través del correo electrónico, conociendo previamente qué es un proveedor de
correo electrónico gratuito y sus distintas posibilidades.
OBJETIVOS GENERALES:
- Comprender de los conceptos teóricos básicos del correo electrónico.
- Conocer el entorno de trabajo que presenta un programa de correo
electrónico.
- Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un programa de correo
electrónico.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
OBJETIVOS
- Utilizar el teclado y el ratón para desplazarse por un mensaje de correo
electrónico.
- Aprender a enviar una foto o documento junto con tu correo.
- Preparar e imprimir un mensaje desde un programa de correo
electrónico.
- Aprender cuales son las herramientas que el correo electrónico gratuito
facilita.
- Utilizar funciones especiales de un servicio gratuito de correo electrónico.
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2. INTRODUCCION
http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electr%C3%B3nico Definición, historia, tipos,
etc, de correo.
http://www.uv.es/ciuv/cas/correo/email.html Qué es el correo electrónico.
http://www.learnthenet.com/spanish/email/000mail.htm El correo electrónico de
un vistazo.
RECURSOS
Página web de “Learn the net”
http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2005/05/25/142236.php
Artículo de Consumer Eroski sobre los correos electrónicos gratuitos fallan en
seguridad y ofrecen prestaciones muy desiguales.
VIDEO: http://www.dailymotion.com/related/x5sv0z/video/x5spbr_correo-
electronico-para-comunicarse_tech Uso del correo electrónico para comunicarse
con clientes y proveedores.(Duración 4:30)
Video sobre el correo electrónico para empresas
http://www.mailxmail.com/curso/informatica/correo Curso sobre como usar el
correo electrónico.
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3. PROVEEDORES DE CORREO-E GRATUITO
https://correo.andaluciajunta.es/ La Junta le ofrece una cuenta gratuita con 250
MB de capacidad.
https://edit.europe.yahoo.com/config/mail?.intl=es Correo de yahoo gratuito.
VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=ZqJW2bB1QKQ Como crear una
cuenta de yahoo (Duración 6:59)
http://www.hotmail.com El nuevo Hotmail te ofrece más. Más espacio (5 GB),
más seguridad y sigue siendo gratis.
http://www.slideshare.net/guest74a939/correo-electrnico-475953 Presentación
de Power Point sobre como crear una cuenta Hotmail.
http://incredimail-xe.programas-gratis.net/ Correo de Incredimail totalmente
gratuito.
Correo gratuito de Incredimail
http://mail.lycos.es/ Correo gratuito con Lycos.
http://webmail.hispavista.com/ El servicio de correo gratis de HispaVista te
ofrece 250 MB para recibir y almacenar todos tus mensajes de correo
electrónico.
http://www.gmail.com Gmail es un nuevo tipo de correo web basado en la idea
de que el correo electrónico pueda resultar más intuitivo, eficiente y útil. Con la
cuenta de gmail, podremos utilizar otros servicios gratuitos ofrecidos por
Google. Nota para el dinamizador: es posiblemente uno de los mejores servicios,
por lo que se recomienda que los alumnos se den de alta en este servicio.
http://www.ya.com/mixmail/ Correo electrónico gratuito en español en Ya.com.
Ofrece 10 MB, antivirus, antispam, agenda de direcciones…
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4. GESTORES DE CORREO
http://www.guadalinex.org/donde-conseguirlo Guadalinex nace como una
distribución de software destinada a dar cumplimiento al Decreto 72/2003, en el
que la Junta de Andalucía opta por el Software Libre como instrumento para el
impulso de la Sociedad del Conocimiento en Andalucía.
Pagina de Guadalinex (Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa)
http://www.portalprogramas.com/descarga/Eudora.html Gestor de correo
gratuito EUDORA.
http://www.softonic.com/s/gestor-correo-gratuito Gestores de correo gratuitos.
http://www.mozilla-europe.org/es/products/thunderbird/ La aplicación de correo
electrónico Mozilla Thunderbird es más potente que nunca. Ahora es más
sencillo aun organizar, asegurar y personalizar tu correo.
TEMPORALIZACIÓN
En muchos aspectos, el correo electrónico o e-mail (electronic mail) es similar al
correo postal. Al igual que éste se utiliza para enviar cartas u otra información a
gente conocida.
Sin embargo, el correo electrónico, en lugar de ser repartido a domicilio por un
servicio postal (o sea: cartero), el correo electrónico se envía a través de una
red de ordenadores al ordenador que utiliza la persona a quien va dirigido.
El correo electrónico se emplea mayormente para los mismos propósitos que el
correo postal, excepto que no se puede utilizar para enviar objetos físicos.
Incluso es mejor que el correo postal: si éste invierte días en llegar a su destino,
el correo electrónico sólo requiere segundos o minutos (en el peor de los casos).
De las 15 horas de que dispone el curso, que será eminentemente práctico, el
alumno empezará:
- PRIMER APARTADO: Empezamos empleando 4 horas para aprender los
puntos básicos del correo electrónico. Para ello dispone el alumno de
varios enlaces que le permitirán conocer la historia, tipos, puntos
importantes del correo electrónico. Para ello dispone de tres enlaces
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5. introductorios: http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electr%C3%B3nico ,
http://www.uv.es/ciuv/cas/correo/email.html y
http://www.learnthenet.com/spanish/email/000mail.htm . El artículo de
Consumer Eroski
http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2005/05/25/142236.
php
Página web de Consumer Eroski
informará al alumno sobre los fallos en seguridad que ofrecen este tipo de
correos. A través del video existente en este primer apartado a modo de
introducción el alumno podrá ver de forma más visual el funcionamiento
de un correo. Y finalmente, podrá hacer un corto curso sobre el
funcionamiento y herramientas del correo.
- SEGUNDO APARTADO: Los proveedores de correo gratuito nos permitirán
aprender todas las posibilidades de acceso a distintos correos con
distintas características. En las próximas 6 horas el alumno aprenderá la
creación de distintas cuentas y opciones que ofrecen los enlaces
facilitados.
- TERCER APARTADO: Los gestores de correo nos permiten instalar un
programa en nuestro ordenador para gestionar nuestro propio correo.
Para ello el alumno dispone de varios accesos a gestores gratuitos
empezando por uno de la Junta de Andalucía
http://www.guadalinex.org/donde-conseguirlo . Para este apartado el
alumno dispone de 4 horas para investigar en los gestores de correo y
sus posibilidades.
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6. - CUARTO APARTADO: Finalmente, en la última hora el alumno realizará
una última actividad que consistirá en el envío de por lo menos tres
correos electrónicos a la dirección del dinamizador, demostrando que
utiliza apropiadamente las funciones básicas del programa para leer
correo electrónico (crear mensaje, enviar, reenviar, eliminar, adjuntar
archivos, etc). Esta actividad pretende que el estudiante aprenda a
utilizar el Correo Electrónico haciendo uso de uno de los servicios
gratuitos que se ofrecen para este fin, tales como yahoo, hotmail, gmail,
etc. La actividad comprenderá desde registrarse como nuevo usuario,
hasta la forma de adjuntar un archivo a un correo electrónico. Nota: se
recomienda al dinamizador que el alumno se de de alta al menos en el
servico de gmail.
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7. El alumno será evaluado:
• “Manejo” por las distintas páginas web de los recursos suministrados.
Saber buscar información de cada uno de ellos y extraer la información
más destacada.
• Creatividad al realizar los elementos que deben desarrollar.
• Motivación en el desarrollo de la actividad.
• Se comprobará si el alumno se ha dado de alta en alguno de los servicios
de correo electrónico gratuitos, y si ha aprendido a utilizarlo
correctamente.
EVALUACIÓN FORMATIVA Se evaluará en tres momentos distintos y complementarios del proceso de
aprendizaje:
- Al principio de la acción formativa se hará una exploración inicial que
aportará datos acerca de la aptitud, el interés, etc. del participante. Éste
será guiado para acceder a todos los elementos y recursos de la acción
formativa de forma fácil y cómoda.
- Se irá ajustando la ayuda pedagógica según la vaya demandando el
participante: la finalidad no es la de valorar cuantitativamente con
puntuaciones, sino la de ayudar al alumno en el aprendizaje y guiarle en
las tareas que aun no ha dominado o puede mejorar.
- Finalmente, será importante conocer que grado de “manejo” de los
recursos suministrados ha alcanzado el alumno.
VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=mEsthgSplxg Fraudes por correo
electrónico (Duración 5:08)
VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=jJJoZ2shWjw ¿Cuánto tiempo
PARA SABER MÁS perdemos con el correo electrónico? (Duración 2:45)
VIDEO:
http://www.dailymotion.com/relevance/search/avanzapyme/video/x5sv0z_phishi
ng-aprenda-a-evitar-los-fraud_tech Video que nos cuenta que es el phishing y
como evitarlo (Duración 4:36)
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8. 1. El correo electrónico:
- Es similar al correo postal.
- Se utiliza para enviar cartas u otra información a gente conocida.
- El correo electrónico se envía a través de una red de ordenadores.
- Todas las respuestas son correctas.
2. Para acceder a los mensajes que tenemos de correo electrónico,
accedemos a:
- Bandeja de Entrada.
- Bandeja de Enviados.
- Correo no deseado.
- Bandeja de archivados.
3. Para buscar una foto que queremos adjuntar en nuestro correo
electrónico, utilizamos la opción:
- Adjuntar archivo.
EVALUACIÓN INICIAL
- Examinar.
- Enviar.
- Fotos.
4. Entre los proveedores de correo electrónico gratuito, encontramos:
- Hotmail.
- Yahoo.
- Gmail.
- Todas las respuestas son correctas.
5. De las siguientes funciones, señale cuál no pertenece al correo
electrónico:
- Reenviar.
- Borrar, suprimir o eliminar.
- Enviar.
- Crear página web.
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