Este documento trata sobre diferentes tipos de inteligencia. Aborda conceptos como la inteligencia animal, la inteligencia artificial, la medida de la inteligencia a través de tests de coeficiente intelectual, y tipos como la discapacidad intelectual, la superdotación intelectual y la inteligencia emocional. También analiza la inteligencia militar y la contrainteligencia.

1. La Inteligencia
Investigación sobre sus tipos

2. Índice
1.
Concepto de inteligencia.
2.
La inteligencia animal.
3.
Inteligencia artificial.
4.
La medida de la inteligencia.
5.
Discapacidad intelectual. Concepto y tipos.
6.
Superdotación intelectual. Concepto.
7.
Inteligencia emocional.
8.
Inteligencia individual, inteligencia colectiva.

3. Conceptos y tipos de inteligencia
Concepto de la Inteligencia:
La inteligencia es la capacidad de pensar, entender, asimilar,
elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El
Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española
define la inteligencia, entre otras acepciones como la «capacidad
para entender o comprender» y como la «capacidad para
resolver problemas». La inteligencia parece estar ligada a otras
funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir
información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.

4. Conceptos y tipos de inteligencia
CONTRAINTELIGENCIA:
Prevenir, detectar y posibilitar la neutralización de aquellas
actividades de servicios extranjeros, grupos o personas que pongan
en riesgo, amenacen o atenten contra el ordenamiento
constitucional, los derechos y libertades de los ciudadanos
españoles, la soberanía, integridad y seguridad del Estado, la
estabilidad de sus instituciones, los intereses económicos nacionales
y el bienestar de la población. (Ley 11/2002, del Centro Nacional de
Inteligencia, España)

5. Conceptos y tipos de inteligencias
Inteligencia Militar
Es la tarea, cumplida por lo general por unidades específicas
dentro de las Fuerzas Armadas, de recoger información acerca
del enemigo actual o potencial para permitir planear
adecuadamente las eventuales operaciones. Asociada por lo
general al espionaje, la inteligencia abarca además de éste a un
gran número de tareas, desde el reconocimiento visual del
terreno de operaciones durante las acciones militares a la
compilación de información diplomática, política, económica y
demográfica en tiempo de paz.

6. Tipos de inteligencia
o
Inteligencia básica:
La inteligencia básica está constituida por los antecedentes de inteligencia acerca de
un asunto que se mantiene en bases de datos y se actualiza continuamente en paz y
en el transcurso de las operaciones. El uso principal de la inteligencia básica es
establecer la escena al comienzo de las operaciones y satisfacer las necesidades de
inteligencia que se refieren a hechos invariables tales como el terreno del campo de
batalla y a la meteorología que puedan plantearse en respuesta a nuevas necesidades
en el transcurso de una operación. La definición de la inteligencia básica es:
“Inteligencia, sobre cualquier asunto, que se puede usar como material de consulta
para el planeamiento y como base para el procesado de la información o inteligencia
posterior”.

7. Tipos de inteligencia
Inteligencia actual:
Inteligencia producida en respuesta a necesidades de inteligencia relacionadas con
una operación en curso y que se refieren a acaecimientos producidos en el momento
de la operación. Se define como: “Inteligencia que refleja la situación actual en
cualquier nivel estratégico o táctico.”Inteligencia de objetivos. Se define como:
“Inteligencia que describe y localiza los componentes de un objetivo o conjunto de
objetivo se indica su vulnerabilidad e importancia relativa.”
o Inteligencia de objetivos:
Proporciona datos para el proceso del estudio de objetivos. Este proceso asegura el
uso más efectivo de los sistemas de fuego de apoyo.

8. Objetivos de la inteligencia
Potencial militar, económico y tecnológico de otros Estados y
los grupos subversivos, crimen organizado global, terrorismo
internacional, ciberterrorismo, infoguerra, diseminación y
proliferación de armas bacteriológicas, químicas y nucleares,
flujos migratorios descontrolados, desastres ecológicos,
conflictos en torno al control del acceso a los recursos,
expansión de fanatismos ideológicos y religiosos...

9. Inteligencia animal
Los animales son por naturaleza inteligentes. El concepto de
inteligencia tiene que ver con varios aspectos. Por un lado es una
facultad unida al pensamiento, a la capacidad de reflexión y al
conocimiento. También tiene que ver con la capacidad instintiva.
Cuando nos referimos a inteligencia tenemos en cuenta la capacidad
de reaccionar de manera adecuada a situaciones nuevas. Los gatos y
los perros constantemente investigan lo nuevo y desconocido, y
reaccionan mostrando signos de inteligencia.

10. Inteligencia animal
La inteligencia permite modificar, sin dejar de lado el instinto, llevando
al animal a analizar lo novedoso y a encontrarle una solución.Un equilibrio entre lo innato y lo adquirido
Los animales tienen dos tipos de comportamientos
Lo innato, transmitido hereditariamente y lo adquirido, este se
enriquece a través del tiempo con la experiencia que el animal va
adquiriendo en su vida. El aprendizaje es anterior a la etapa de adultos,
aunque toda la vida siguen aprendiendo nuevas cosas. Lo hace imitando,
educándose según lo que su amo le indica y van adquiriendo experiencia.
Los comportamientos adquiridos en nuestros mejores amigos son muy

11. Inteligencia animal
La caza es una actividad donde se observa la relación entre los dos comportamientos,
el instintivo que lleva al animal a buscar la presa y el adquirido que le permite
perfeccionarse.
A pesar de su naturaleza instintiva, si esta no se continua, se pierde.
Lo mismo sucede con la educación del pequeño gatito para su domesticación. Por
ejemplo para enseñarle su lugar para realizar sus necesidades fisiológicas los gatitos
siguen e imitan a su madre.
El comportamiento de un gato doméstico es una fusión entre lo innato y lo adquirido.
La clave: La memoria
La memoria es la capacidad para recordar. En los gatos esta capacidad está bastante
desarrollada, siendo capaces de recordar sucesos del pasado. Esta capacidad reside
en su cerebro Los gatos y los perros aprenden desde pequeños y memorizan.

12. Inteligencia animal
También recuerdan a las personas y animales que han conocido, quien le trató bien y
quien no, lo cual siempre permanece en su memoria. Difícilmente olvida un maltrato.
Recuerdan que tonos emplear para que el dueño responda a sus distintas demandas.
También memoriza su nombre. Es por eso que una vez que designamos su nombre no
debemos cambiarlo.
Los animales adaptan su vida a nuestra rutina diaria, condicionando su accionar.
Saben a que hora vamos a trabajar, volvemos, cual es el momento de jugar y cual el
de descansar.
Su memoria es asociativa y necesita entrenarse, téngale paciencia, su nuevo amigo es
muy inteligente y recordara todo lo que usted le enseña.
La memoria es una de las claves en lo que respecta a inteligencia Representa el nexo
entre el problema que el animal debe resolver y la experiencia que ya adquirió.

13. Inteligencia artificial
La inteligencia artificial (IA) es un área multidisciplinaria que, a través de
ciencias, tales como la informática, la lógica y la filosofía, estudia la
creación y diseño de entidades capaces de razonar por si mismas utilizando
como paradigma la inteligencia humana.
Tan general y amplio como eso, es que reúne varios campos (robótica,
sistemas expertos, por ejemplo), todos los cuales tienen en común la
creación de máquinas que pueden pensar. En ciencias de la computación se
denomina inteligencia artificial a la capacidad de razonar de un agente no
vivo.

14. Inteligencia artificial
Este tipo de intelgencia es utilizada
en los siguientes campos con
multitud de creaciones como robots
y otros objetos capaces de realizar
acciones por los humanos y demás:
Lingüística computacional
·
·
Robótica
·
Mecatrónica
·
Sistemas de apoyo a la decisión
·
Videojuegos
·
Prototipos informáticos
·
Análisis de sistemas dinámicos.
·
Minería de datos (Data Mining)
·
Smart Process Management
·
Industriales.
·
Simulación de multitudes
·
Medicina
·
Mundos virtuales
·
Procesamiento de lenguaje natural (Natural
Language Processing)

15. Inteligencia artificial

16. Medida de la inteligencia
La inteligencia se mide a través de una prueba que está destinada a evaluar
ciertos conocimientos, aptitudes o funciones; a estas pruebas las
llamaremos test de inteligencia, también conocidos como test de
coeficiente intelectual (C.I o I.Q), se tratan de una serie de ejercicios que
hay que hacerlos en cierto tiempo, los buenos resultados darán un número
que es la medida de nuestra inteligencia. Estos test no son de medida
exacta ya que tiene que ver muchas cosas, como por ejemplo los nervios de
la persona que hace el test o su estado emocional en ese momento.
El coeficiente intelectual es un número que permite calificar las habilidades
cognitivas de alguien en relación con su edad.

17. Medida de la inteligencia
El C.I medio en un grupo de edad es 100; si una persona supera este número
( más de 15 o 16 puntos) se trata de lo que llamamos la gente superdotada;
este tipo de gente es un 2% de la población, cuando es inferior hablamos de
la discapacidad intelectual, de estos dos términos hablaremos a
continuación.
Las medidas de los C.I :
Discapacidad mental - de 70
Normal = 100
Superdotado + de 120

18. Discapacidad intelectual
CONCEPTO:
La discapacidad intelectual o discapacidad cognitiva consiste en una
adquisición lenta e incompleta de las habilidades cognitivas durante el
desarrollo humano, que conduce finalmente a limitaciones sustanciales
en el desarrollo corriente. Se caracteriza por un funcionamiento
intelectual significativamente inferior a la media, que tiene lugar junto
a limitaciones asociadas en dos o más de las siguientes áreas de
habilidades adaptativas: comunicación, cuidado personal, vida en el
hogar, habilidades sociales, utilización de la comunidad, autogobierno,
salud y seguridad, habilidades académicas funcionales, ocio y trabajo.

19. Discapacidad intelectual
TIPOS:
Existen los siguientes tipos de Discapacidad: física, psíquica, sensorial, e intelectual o
mental.
Cada uno de los tipos puede mostrar en distintos grados y una persona puede tener varios
tipos de discapacidades simultáneamente, con lo que existe un amplio abanico de personas
con capacidades especiales.
Discapacidad física: La diversidad funcional motora se puede definir como la disminución o
ausencia de las funciones motoras o físicas, disminuyendo su desenvolvimiento normal.
Las causas de la discapacidad fisionómica muchas veces están relacionadas a problemas
durante la gestación, a la condición de prematuro del bebé o a dificultades en el momento
del nacimiento. También pueden ser causadas por lesión medular en consecuencia de
accidentes o problemas del organismo.

20. Discapacidad intelectual
Discapacidad psíquica: Se considera que
una persona tiene discapacidad psíquica
cuando presenta "trastornos en el
comportamiento adaptativo,
previsiblemente permanentes". La
discapacidad psíquica puede ser
provocada por diversos trastornos
mentales, como la depresión mayor, la
esquizofrenia, el trastorno bipolar; los
trastornos de pánico, el trastorno
esquizomorfo y el síndrome orgánico.
También se produce por autismo o
sindrome de Asperger.
Discapacidad sensorial: Al hablar de
personas con discapacidad sensorial, nos
referimos a aquellas personas afectadas
por ciertas deficiencias del oído, la vista
o ambas; que encuentran limitaciones en
la actividad y restricciones en la
participación debido a factores socioambientales. Sus principales necesidades
son el acceso a la información y la
comunicación.

21. Discapacidad intelectual
Discapacidad mental: Limitaciones sustanciales en el funcionamiento intelectual. Se
caracteriza por un funcionamiento intelectual inferior a la media, que coexiste junto a
limitaciones en dos ó más de las siguientes áreas de habilidades de adaptación:
comunicación, cuidado propio, vida en el hogar, habilidades sociales, uso de la comunidad,
autodirección, salud y seguridad, contenidos escolares funcionales, ocio y trabajo. El
retraso mental se ha de manifestar antes de los 18 años de edad.
El funcionamiento intelectual hace referencia a un nivel de inteligencia inferior a la media.
La concepción de inteligencia que se maneja a este respecto es la propuesta por Gardner,
quien habla de la existencia más que de una capacidad general, de una estructura múltiple
con sistemas cerebrales semiautónomos, pero que, a su vez, pueden interactuar entre sí.
En cuanto al uso de un coeficiente de inteligencia,de uso común, para que se pueda hablar
de discapacidad intelectual debe estar por debajo de 70 y producir problemas adaptativos.

23. Superdotación intelectual
La superdotación intelectual es una habilidada intelectual significativamente
superior a la media. Es diferente de una capacidad o habilidad concreta, dado que
éstas pueden obtenerse a través del aprendizaje por comportamientos adquiridos. Al
contrario, la superdotación intelectual es generalmente aceptada como una aptitud
innata para la actividad intelectual que no puede ser adquirida por el esfuerzo
personal. Existen numerosas teorías sobre la definición, desarrollo y métodos de
identificar y tratar la superdotación intelectual. La superdotación puede ser general
o específica: un individuo puede tener un talento especial para las matemáticas, pero
no ser igualmente talentoso en materias referentes al lenguaje. Aunque
originalmente no hubo una definición unificada de superdotación, los avances en la
teorías de las inteligencias múltiples han creado un nuevo modelo en el que se
distingue entre personas con uno o más talentos , y personas superdotadas, que
sobresalen en general en todos los tipos de inteligencia, y presentan además una alta
creatividad y varios rasgos de personalidad característicos.

25. Inteligencia emocional
Las primeras raíces de la inteligencia emocional
pueden rastrearse en los tratados de Charles
Darwin sobre la importancia de la expresión
emocional para la supervivencia y adaptación los
seres vivos con el medio ambiente.
Thorndike, en 1920, utilizó el término inteligencia
social para describir la habilidad de comprender y
motivar a otras personas. David Wechsler en
1940, describe la influencia de factores no
intelectivos sobre el comportamiento inteligente,
y sostiene, además, que nuestros modelos de
inteligencia no serán completos hasta que no
puedan describir adecuadamente estos factores.
Esto implica, tanto el conocimiento y como el
manejo de sus emociones; y su importancia radica
en que le permite expresar sus emociones de
forma sana y satisfactoria,
y es que cualquier decisión que este tome por
trivial que esta parezca, como comer, comprar o
hasta con quien relacionarse sentimentalmente
son actividades que involucran las emociones.
En 1983, Howard Gardner, introdujo la idea de
incluir tanto la inteligencia interpersonal y la
inteligencia intrapersonal . Para Gardner, los
indicadores de inteligencia, como el CI, no
explican plenamente la capacidad cognitiva. Por lo
tanto, aunque los nombres dados al concepto han
variado, existe una creencia común de que las
definiciones tradicionales de inteligencia no dan
una explicación exhaustiva de sus características.

26. Inteligencia individual y en colectivo
La inteligencia colectiva existe, señala un estudio realizado por científicos del MIT.
La capacidad de trabajar en grupo de manera eficiente depende de la dinámica de
funcionamiento del grupo.
El todo puede ser mayor que la suma de sus partes en lo que a inteligencia se refiere,
revela un estudio realizado por investigadores del Instituto Tecnológico de
Massachussets (MIT), en Estados Unidos.
En la investigación, los científicos lograron demostrar que existe una inteligencia
colectiva en grupos de personas que cooperan bien juntas, y que dicha inteligencia
supera las capacidades cognitivas individuales de cada miembro de esos grupos.
Por otro lado, el estudio también constató que la tendencia a cooperar
eficientemente está relacionada con el número de mujeres presentes en cada grupo
de trabajo.

27. Inteligencia individual y en colectivo

28. Laura Cabanillas Romero
Oliver Bermejo Tena