Diapositivas del taller "#TikTok y medios #audiovisuales para difundir y #promover la aventura de la #lectura" en la Feria del Libro Chihuahua. ¡Sea #FELICH2023! Será parte del Encuentro Estatal de Mediadores de Lectura. Video en: https://youtu.be/NkCAjiKQsyg
TikTok y medios audiovisuales para difundir y promover la aventura de la lectura
1. TikTok
y medios audiovisuales
para difundir y promover
la aventura de la lectura
Dr. Juan D. Machin Mastromatteo
Encuentro Estatal de Mediadores de Lectura
Feria del Libro Chihuahua #FELICH2023
Chihuahua, 18 de noviembre de 2023
2. TikTok y medios audiovisuales para difundir y
promover la aventura de la lectura
Dr. Juan D. Machin Mastromatteo
Este taller sobre TikTok y medios audiovisuales para
mediadores de lectura tiene el propósito de facilitar las
distintas consideraciones necesarias para utilizar el
potencial de los videos de formato breve para inspirar a
los lectores y promover la lectura. Descubre cómo
transformar estas actividades de promoción y crear
contenido atractivo que pueda cautivar a la audiencia, a
través de recomendaciones sobre la producción, edición,
guion y música.
3. Presentación del facilitador
Dr. Juan D. Machin Mastromatteo
Profesor en la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) y miembro del
Sistema Nacional de Investigadores (Nivel II). Doctor en Ciencias de la
Información y Comunicación (Tallinn University), Maestro en Bibliotecas
Digitales y Aprendizaje (Oslo University College; Tallinn University; y Parma
University) y Licenciado en Bibliotecología (Universidad Central de
Venezuela). Especialista en alfabetización informacional, investigación
acción, bibliometría, acceso abierto y bibliotecas digitales. Tiene más de 130
publicaciones científicas. Ha facilitado más de 50 cursos y ha participado en
más de 100 eventos internacionales como ponente, panelista, organizador o
moderador. Es Editor Asociado de las revistas Information Development
(SAGE) y Revista Estudios de la Información (UACH). Miembro de los comités
editoriales de The Journal of Academic Librarianship (Elsevier) y de IE
Revista de Investigación Educativa (Red de Investigadores Educativos de
Chihuahua). En Information Development publicó, de 2015 a 2020, la
columna Desarrollando América Latina. En 2019 creó el Proyecto Juantífico.
A partir de 2022 es coanfitrión de InfoTecarios podcast. Desde 2023 publica
la sección Escuela de editores en la Revista Estudios de la Información.
Redes: @juantifico | www.youtube.com/juantifico |
www.facebook.com/machinmastromatteo | www.instagram.com/juantifico |
http://judamasmas.com www.patreon.com/juantifico | ORCID: 0000-0003-4884-0474
4. ¿Cuáles tipos de
contenidos
audiovisuales
podemos desarrollar?
Tutoriales de tecnologías, portales o servicios.
Respuestas a dudas de estudiantes o colegas
Explicaciones teóricas, pero concisas y dinámicas
Promover la lectura y el uso de la información
Comentarios sobre noticias
Comentarios sobre obras o sitios culturales
Entrevistas o conversaciones tipo podcasts
Grabaciones de ponencias
Resúmenes sobre investigaciones o publicaciones
propias.
Concientizar sobre temas sociales y medioambientales
5. Promover la lectura
#BookTok #booktubers #BookTokEspañol
Reseñas de libros
Retos de lectura
Lectura o dramatización
Compartir curiosidades sobre libros, sus personajes,
ambientación o autores.
Club de lectura virtual
Compara el libro con su adaptación
Sobre un género o tema específico
Muestra las novedades
Portadas favoritas (¡o más feas!)
Recorrido guiado por las estanterías
Entrevista un autor
Crea preguntas a la audiencia basadas en libros
12. Planificando un video
Partir de una idea, algo interesante, curioso, algo que
sabemos necesitan nuestros estudiantes o colegas.
Delimitar y fragmentar grandes temas en partes
Escribir un guion vs. improvisar. Cuidar el mínimo
detalle, duración y síntesis vs. mayor espontaneidad.
Apuntar a un máximo de 10 minutos (aprox. 4 cuartillas)
Un video sencillo necesita 5 horas de producción y 10
de postproducción.
Manejar la presencia y el tono de voz: descansar para
grabar, proyectar confianza y entusiasmo.
Probar equipos y efectos. Pensar en los efectos
prácticos y cómo filmarlos desde esta etapa.
13. Algunos extras importantes
Manejar el humor:
Disminuye la rigidez, aporta dinamismo, despierta la atención
Trabajar con colegas o estudiantes
Usar memes o fragmentos de obras culturales (menos de 5 segundos)
Crear personajes para una mayor soltura y contrapuntear
Crear un “comic relief”
Incluir secuencias introductorias y de cierre
Agregar preguntas interesantes al final de los videos
Evitar recargar demasiado de recursos y extenderse. “Menos es más”
14. Estructura de un video
Saludo y planteamiento
Núcleo de contenido
Cierre e invitación
Fuente: https://blog.hubspot.es/marketing/como-escribir-un-guion-de-video
16. Preguntas clave para crear el guion
¿Cuál es el objetivo para crearlo? ¿Por qué lo
realizas en primer lugar?
¿Dónde lo vas a compartir?
¿Cuál es la audiencia a la que quieres llegar?
¿Cuál es el tema?
¿Cuáles son los puntos clave?
¿Qué deberían aprender los espectadores?
¿Qué quieres que hagan los espectadores cuando
termine la reproducción?
Fuente: https://blog.hubspot.es/marketing/como-escribir-un-guion-de-video
17. Redacción del guion
No necesita ser sofisticado.
Facilita transmitir el mensaje con eficacia y
naturalidad.
Escribe en un tono conversacional
No es un ensayo o un informe
Debe ser preciso
Debe tener toda la información sobre narración,
diálogos, efectos, textos, escenas y acciones.
Escribe para la audiencia y la plataforma
Diferencia los distintos niveles de narración (voces en
off, diálogos, superposición de texto).
Fuente: https://blog.hubspot.es/marketing/como-escribir-un-guion-de-video
18. Lectura, edición, pruebas
Hacer una primera lectura del guion frente a la cámara
Es necesario ensayar porque algunas palabras lucen bien en el papel, pero cuando
se dicen en voz alta no resultan ser las más apropiadas.
El ensayo permite ajustar el tono y eliminar lo que suena demasiado formal,
extraño, robótico o inadecuado para el mensaje y público.
20. Grabación de video con
cámara o teléfono
inteligente. Grabación de
aplicaciones. Transmisión
en vivo
Video HD 720p (mínimo)
o 1080p (ideal), 23.9 FPS
(otras 30fps, 60fps).
Compresión de video,
normalización de FPS,
sincronización a/v.
Software: Handbrake.
Edición de video: Adobe
Premiere, Davinci
Resolve, Filmora, Adobe
Express.
Otras fuentes de metraje
(audio, video, imagen,
memes, clásicos).
Dónde subirlo (redes
sociales, nube).
Equipo especial opcional:
pantalla verde (chroma),
micrófonos, varias
cámaras, teleprompter.
Definir temas bien
acotados.
Creatividad y gusto.
Revisar algo sobre
lenguaje audiovisual y
oratoria.
Ingredientes de la producción
21. Pantalla verde o chroma
Contar con buena iluminación
Mantenerla sin arrugas
Contar con un lugar donde dejarla instalada
Tener software que trabaje con el efecto
chroma-key o ultra-key.
31. Algunas recomendaciones
Grabar en un ambiente silencioso sin cansancio o apuros
Trabajar con tipos de archivos según posibilidades de los
equipos (grabación y edición).
Grabar a 4K aún si comprimimos a 1080
Comprimir y normalizar los archivos (por ej. inicio A/V,
1080p a 23.9 FPS constante).
Obtener imágenes/video en resoluciones similares
Agregar música si nuestro audio tiene ruido
Normalizar audio de distintas fuentes
Identificar debilidades y desarrollar un flujo de trabajo
eficiente para aprovechar nuestro poco tiempo.
Preparar cuatro productos principales y pensar en estos
desde la producción.
32. Música
Buscar música de uso libre
Instrumental si el video tiene diálogo o voz
Sin muchas variaciones de volumen
Que no sea demasiado ruidosa
Que guste a la mayoría
Se configura a un volumen drásticamente
más bajo que la voz (menor número de
decibeles, entre -20 y -40).
33. Edición
Profesionales (Premiere, Final Cut,
Sony Vegas, Da Vinci).
Más fáciles de usar (Filmora, Adobe
Express).
Directamente en plataforma (TikTok)
37. Portada o imagen
promocional
1080 x 1080 px
(Instagram)
720
px
YouTube prefiere portadas al estilo EEUU: ¡poca letra y caras!
EEUU | Japón | Europa
1280 px
1280 x 720 px
(YouTube/Facebook)
1080 px
1080
px
38. YouTube:
Te cuento de un curioso hallazgo examinando una alerta de citas en Google Académico.
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Juantífico NotiCiencia Producido, escrito, editado y presentado por Juan D. Machin
Mastromatteo, PhD
Contiene fragmentos de: El Naco Más Naco de Capulina (1982) y Los Diez Mandamientos
(DeMille, 1956)
Todo el material audiovisual de terceros incluido en este video es propiedad de sus
respectivos artistas y productores; se han usado de manera limitada bajo propósitos de
análisis, crítica y/o parodia (uso justo, Fair Use)
Música de fondo Track: QR - XXI [NCS Release]
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44. Vamos a una pausa y hagamos un video corto dentro de la Feria del Libro. ¡Sea FELICH!