Plan De Convivencia

PLAN DE CONVIVENCIA CEIP BLAS INFANTE LEBRIJA

ÍNDICE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object]

OBJETIVO FUNDAMENTAL DEL PLAN DE CONVIVENCIA ,[object Object]

LEGISLACIÓN EN LA QUE NOS BASAMOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LEGISLACIÓN EN LA QUE NOS BASAMOS ,[object Object],[object Object],[object Object]

LEGISLACIÓN EN LA QUE NOS BASAMOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONTEXTUALIZACIÓN DEL CENTRO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONTENIDOS DEL PLAN DE CONVIVENCIA

Diagnóstico del estado de la convivencia en el centro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Diagnóstico del estado de la convivencia en el centro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Establecimiento de las normas de convivencia generales y particulares del centro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PUERTA DE ENTRADA ,[object Object],[object Object],[object Object]

Composición, plan de reuniones y plan de actuación de la Comisión de Convivencia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Normas específicas para el funcionamiento del aula de convivencia del centro ,[object Object]

Medidas a aplicar en el centro para prevenir, detectar, mediar y resolver los conflictos que pudieran plantearse. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Programación de las necesidades de formación de la comunidad educativa en esta materia. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Estrategias y procedimientos para realizar la difusión, el seguimiento y la evaluación del plan. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Actuaciones específicas para la prevención y tratamiento de la violencia sexista, racista y cualquier otra de sus manifestaciones. ,[object Object]

RECOGIDA DE INFORMACIÓN SOBRE ASPECTOS DE CONVIVENCIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PASOS A SEGUIR PARA RESOLVER CONFLICTOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA. ACTUACIONES Y RESPONSABLES ,[object Object]

CONDUCTAS GRAVEMENTE CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA. ACTUACIONES Y RESPONSABLES ,[object Object]

TEXTOS LEGALES ,[object Object],[object Object],[object Object]

CONCEPTO DE ACOSO ESCOLAR ,[object Object]

CARACTERÍSTICAS ACOSO ESCOLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TIPOS DE ACOSO ESCOLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE EL ACOSO ESCOLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TEXTOS LEGALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONCEPTO DE MALTRATO INFANTIL ,[object Object]

TIPOS DE MALTRATO INFANTIL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CLASIFICACIÓN DEL MALTRATO INFANTIL EN CUANTO A LA GRAVEDAD ,[object Object],[object Object],[object Object]

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE SITUACIONES DE MALTRATO INFANTIL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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