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Vive como
Tadeo Jones
DiseñoDiseño
Presentaremos el proyecto en la clase con
una presentación en prezi que colgaremos
en el blog para que las familias puedan
estar informadas de todo lo que vamos a
hacer.
Todo el trabajo que realicemos los profes
DesarrolloDesarrollo
●
No vamos a utilizar unas herramientas en
concreto, simplemente vamos a dar a los
alumnos las herramientas y cada grupo
decidirá cual de todas ellas van a emplear,
puesto que es un proyecto en el que los
almnos tendrán un peso importante en su
desarrollo: audacity, google drive, prezi,
power point, twitter (de papel), windows
movie maker
DifusiónDifusión
● Habrá muchos niños que preferirán
hacer una presentación en papel, para lo
que habilitaremos un mural en el aula,
pero aún así sacaremos fotos para
realizar una presentación en vídeo que
colgaremos en el blog al finalizar el
proyecto. La herramienta de difusión
será principalmente blogger, ya que será
donde colguemos todo lo hecho, sea cual
sea la herramienta de desarrollo
“PROYECTO MÍNIMO VIABLE”
Título Del Proyecto
Vive como Tadeo J ones
Perfil De Los Participantes
En est e proyect o part iciparán los alumnos de 3º
ciclo de primaria (11-12 años)
Producto Final
Ej e cronológico gigant e en la part e de at rás de la
clase en la que plasmaremos los dat os que hayan
invest igados y que son los mínimos para t odos los
Relación Con El Currículo
El proyect o est á complet ament e
relacionado con el currículo,
puest o que compet encias,
obj et ivos, cont enidos y crit erios
de evaluación est án sacados de la
programación anual, que a su vez
est á basada en el currículo
“PROYECTO MÍNIMO VIABLE”
Fases De Desarrollo Del
Proyecto
Semanalment e iremos añadiendo a nuest ro mural
cronológico t odo aquello que f orme part e de los
crit erios, para que t odos los alumnos t engan los
mismos conocimient os básicos sobre t odos los
t emas el rest o lo que han invest igado y
seleccionado.
Semanalment e iremos añadiendo a nuest ro mural
“PROYECTO MÍNIMO VIABLE”
Temporalización
Todo el 3 trimestre: desde el 22 de abril hasta el 20 de junio
Requisitos Materiales Y Humanos
Todos los profesores del área de conocimiento del medio, lengua, gallego y la PT
Presentaciones en powerpoint y prezi, materiales descargados de las editoriales, materiales
elaborados por los profesores o publicados en diversos blogs educativos y todo tipo de material
fungible
“PROYECTO MÍNIMO VIABLE”
“PROYECTO MÍNIMO VIABLE”
Presentación de socios y tareas
En este proyecto colaborarán dos compañeras de mi cole, que también están haciendo este
Mooc: Mónica Ferrero y Monse Núñez.
Mónica es tutora de uno de los 5º de primaria y especialista de inglés en 3º.Va a ser el nexo
de unión con la asociación de padres y la que liderará la socialización hacia dentro del aula.
Monse es tutora de 4º de primaria. Va a preparar el guión del programa de radio con los
alumnos y a colaborar en la elaboración del mural, por lo que va a tener bastante peso en la
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Colaborat ivo
●
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●
Portfolio grupal en el blog del
profesor
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profesor y en la web del cole
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  • 2. DiseñoDiseño Presentaremos el proyecto en la clase con una presentación en prezi que colgaremos en el blog para que las familias puedan estar informadas de todo lo que vamos a hacer. Todo el trabajo que realicemos los profes
  • 3. DesarrolloDesarrollo ● No vamos a utilizar unas herramientas en concreto, simplemente vamos a dar a los alumnos las herramientas y cada grupo decidirá cual de todas ellas van a emplear, puesto que es un proyecto en el que los almnos tendrán un peso importante en su desarrollo: audacity, google drive, prezi, power point, twitter (de papel), windows movie maker
  • 4. DifusiónDifusión ● Habrá muchos niños que preferirán hacer una presentación en papel, para lo que habilitaremos un mural en el aula, pero aún así sacaremos fotos para realizar una presentación en vídeo que colgaremos en el blog al finalizar el proyecto. La herramienta de difusión será principalmente blogger, ya que será donde colguemos todo lo hecho, sea cual sea la herramienta de desarrollo
  • 5. “PROYECTO MÍNIMO VIABLE” Título Del Proyecto Vive como Tadeo J ones Perfil De Los Participantes En est e proyect o part iciparán los alumnos de 3º ciclo de primaria (11-12 años) Producto Final Ej e cronológico gigant e en la part e de at rás de la clase en la que plasmaremos los dat os que hayan invest igados y que son los mínimos para t odos los
  • 6. Relación Con El Currículo El proyect o est á complet ament e relacionado con el currículo, puest o que compet encias, obj et ivos, cont enidos y crit erios de evaluación est án sacados de la programación anual, que a su vez est á basada en el currículo “PROYECTO MÍNIMO VIABLE”
  • 7. Fases De Desarrollo Del Proyecto Semanalment e iremos añadiendo a nuest ro mural cronológico t odo aquello que f orme part e de los crit erios, para que t odos los alumnos t engan los mismos conocimient os básicos sobre t odos los t emas el rest o lo que han invest igado y seleccionado. Semanalment e iremos añadiendo a nuest ro mural “PROYECTO MÍNIMO VIABLE”
  • 8. Temporalización Todo el 3 trimestre: desde el 22 de abril hasta el 20 de junio Requisitos Materiales Y Humanos Todos los profesores del área de conocimiento del medio, lengua, gallego y la PT Presentaciones en powerpoint y prezi, materiales descargados de las editoriales, materiales elaborados por los profesores o publicados en diversos blogs educativos y todo tipo de material fungible “PROYECTO MÍNIMO VIABLE”
  • 9. “PROYECTO MÍNIMO VIABLE” Presentación de socios y tareas En este proyecto colaborarán dos compañeras de mi cole, que también están haciendo este Mooc: Mónica Ferrero y Monse Núñez. Mónica es tutora de uno de los 5º de primaria y especialista de inglés en 3º.Va a ser el nexo de unión con la asociación de padres y la que liderará la socialización hacia dentro del aula. Monse es tutora de 4º de primaria. Va a preparar el guión del programa de radio con los alumnos y a colaborar en la elaboración del mural, por lo que va a tener bastante peso en la socialización hacia fuera del aula.
  • 10. Dentro del Aula● Apr endizaj e Cooperat ivo y Colaborat ivo ● Rut inas de pensamient o ● Responsabilidad individual ● Dest rezas sociales ●
  • 11. Hacia Fuera del AulaHacia Fuera del Aula ● Portfolio grupal en el blog del profesor ● Entrada final de proyecto en el blog del profesor y en la web del cole ● Eje cronológico gigante en el pasillo ● Programa de radio
  • 12. Hacia Dentro delHacia Dentro del AulaAula● Por medio de la Asoc. De Padres vamos a invitar a los abuelos para que las familias entren dentro del aula y los abuelos y demás familiares mayores para que cuenten la Edad Contemporánea en 1º persona