1. PORTAFOLIO DE TRABAJO
SEMANA 2
Estrategia de
búsqueda de recursos
educativo abierto
Julia Nayeli Torres Limón

2. EXPLORAR POSIBLESESTRATEGIAS DE USO
DE REA
 Los REA los utilizaría con los maestros de
Escuelas de Tiempo Completo en el estado de
Nuevo León, ya que me encuentro laborando
en la coordinación estatal del programa y nos
interesa tener diversas maneras de capacitar y
tener contacto con los maestros de todo el
estado.

3. NECESIDAD REAL EN LAPRÁCTICA
 Identificar REA para utilizar con los maestros
para ayudarles a diseñar sus propias
estrategias didácticas, que les sean útiles al
momento de seleccionar y evaluar información
proveniente de diversas fuentes para la
realización de su trabajo y su practica docente.

4. REFLEXIÓN I
 TIPO DE INFORMACIÓN: guía para
evaluar recursos existentes en Internet.
 LO QUE SE ESPERA HACER: 1.- Una
vez localizado el material necesario, se
confeccionará una guía adaptándola al
grado escolar y al contexto de los alumnos
de cada comunidad para trabajar en clase
durante la jornada ampliada.

5. REFLEXIÓN II
2.- Los docentes realizarán una evaluación
de diferentes materiales a fin de que
puedan determinar si son fuentes
confiables para sus trabajos docentes o no,
tomando en cuenta los diferentes
indicadores que presenta la guía de
evaluación de los REA.

6. REFLEXIÓN III
3.- Los docentes realizarán una búsqueda de
diversa información en Internet, y presentarán
un informe de los criterios de búsqueda y de
evaluación utilizados y por último un listado con
los links a los recursos que seleccionaron para
responder a la necesidad de información y porqué
los incluyeron como válidos

7. OBJETIVO DE BÚSQUEDA
El objetivo es: Criterios para Evaluar Sitios Web
y sus Contenidos.
IDENTIFICAR LAS POSIBLES FUENTES DE
INFORMACIÓN
En este paso se identifican las posibles fuentes de
información.

8. RESULTADOS ESPERADOS
 Que los docentes realicen los criterios de
evaluación de los REA en todas sus búsquedas
en internet, con la finalidad de lograr usuarios
críticos de los contenidos de la web.