1. EL AGORA COMO
ESPACIO DE DEBATE
El Fenómeno Urbano
Juan Felipe Londoño
Nicolás Gamba
Juliana Sarmiento

2. EL AGORA COMO
ESPACIO DE DEBATE

3. PASADO
EL AGORA COMO
ESPACIO DE DEBATE
Se establecen las bases del debate
Reconocimiento del espacio urbano como generador de
discusiones
Espacio físico, urbano, tangible, público
Fomento del conocimiento y debate
Comunicación Humana
Búsqueda de la verdad
Fundamentos de la enseñanza clásica
Bases de la educación

4. PASADO
EL AGORA COMO
ESPACIO DE DEBATE
P
R
E
S
E
N
T
E
La estructura para la nueva institución del poder
deteriora los valores inherentes del ser humano
para realizarse como individuo, y finalmente en
extensión colectiva: dentro de la ciudad.
El ciudadano Intimidado.
La intimidación que produce las fuertes estructuras
de poder implantadas por la misma
sociedad, reprimen la calidad natural del ser
humano, condicionando su libertad.
El ágora de la ciudad productiva
Crecimiento de las ciudades
Gangrena urbana
Re planteo del debate
Re conceptualización del ágora actual
Re valorización del papel del ciudadano
Complejidades sociales, económicas, culturales
Sobre exposición ante la complejidad
Ciudadano Intimidado

5. PASADO
EL AGORA COMO
ESPACIO DE DEBATE
No existencia de barreras
Espacios de comunicación
Reconocimiento del nuevo espacio público
Re pensar el espacio público físico para
aprovechamiento de nuevos espacios
(intangibles) que propicien el debate
Escape de la zona de confort
FUTURO
P
R
E
S
E
N
T
E
El ciudadano debería convertirse en colaborador
de las fuerzas que luchan contra la
deshumanización del hombre.
Asumir el control para organizar su convivencia.
Evitar la concentración del poder y la expansión
irracional de la técnica.
Encuentro de reflexiones Arte Ciudad

6. PASADO
BASES
IDEALES
UTOPÍA DEL
PRESENTE
EL AGORA COMO
ESPACIO DE DEBATE
TRANSFORMACIÓN
RE PENSAR LOS
ESPACIOS DE DEBATE
NECESIDAD DE
REPROGRAMAR
FUTURO
P
R
E
S
E
N
T
E
COMPLEJIDAD
SATURACIÓN
INTIMIDACIÓN

7. PASADO
EL AGORA COMO
ESPACIO DE DEBATE
TRANSFORMACIÓN
FUTURO
BASES
P
R
E
S
E
N
T
E
COMPLEJIDAD






La evolución del ágora
Repensar el espacio público
¿Donde la ciudad es plenamente ciudad: ”ser persona” ?
Transformación de los intereses y valores
Amor al saber traducido en los nuevos espacios de debate
Estimular al ciudadano intimidado

8.  SALIDA DE LA ZONA DE CONFORT
 DESCUBRIMIENTO DE NUEVOS ESPACIOS
QUE ESTABLEZCAN NUEVAS BASES
 TRANSFORMACIÓN DE LOS ESPACIOS EN LA
CIUDAD DEBIDO A UN CAMBIO DE ACTITUD
EN EL CIUDADANO
 PROCESO CÍCLICO
 RETORNO A LAS BASES DEL ÁGORA

9. DIAGNÓSTICO
INTIMIDACIÓN
La intimidación es el acto de hacer que los otros
hagan lo que uno quiere a través del miedo.
EL CIUDADANO INTIMIDADO
El ciudadano se siente intimidado ya que en muchos casos no participa aun sabiendo
que pueda tener la razón.
Distintos miedos de ser señalado en la sociedad por tener diversidad o distintos puntos
de vista respecto a temas de interés.
Miedo al error, al rechazo de grupos sociales por el mismo choque de opiniones.

10. PROPUESTA
Cómo generar más participación
La propuesta consiste en generar mas participación del ciudadano intimidado por medio
de foros de distintos tipos, pueden ser físicos o presenciales por medio de debates en
espacios públicos, o virtuales por medio de redes sociales o de blogs en la red.
OBJETIVO: Foros de participación
Los foros también son un ejemplo de participación, donde
se puede involucrar al ciudadano intimidado.
Encontramos diversidad de debates tales como:
-Cine foros
-Tertulias
-Temas específicos

11. PROPUESTA
La biblioteca como lugar de participación aprovechando la acogida de estudiantes y
permitiendo generar situaciones tales como:
-Volantes en la biblioteca estimulando al ciudadano que está intimidado,
generándole preguntas y dudas que no es capaz de ponerlas en discusión en un
espacio público:
Volante con testimonios de personas en distintas situaciones que resultaron siendo
intimidados generando la estimulación, en este caso, delos estudiantes o del ciudadano
intimidado.
-Involucramos las redes sociales como una solución para que el ciudadano le
responda a la sociedad de una manera virtual.
-Genera confianza para que el ciudadano intimidado gane confianza y retome el
ágora del pasado en espacio del presente.

12. PROPUESTA
La biblioteca como lugar de participación aprovechando la acogida de estudiantes y
permitiendo generar situaciones tales como:
-Volantes en la biblioteca estimulando al ciudadano que está intimidado,
generándole preguntas y dudas que no es capaz de ponerlas en discusión en un
espacio público:
Volante con testimonios de personas en distintas situaciones que resultaron siendo
intimidados generando la estimulación, en este caso, delos estudiantes o del ciudadano
intimidado.
-Involucramos las redes sociales como una solución para que el ciudadano le
responda a la sociedad de una manera virtual.
-Genera confianza para que el ciudadano intimidado gane confianza y retome el
ágora del pasado en espacio del presente.
#YOPIENSOQUE

13.  Transformaciones culturales
 Raíz del problema: pérdida del debate
 Reinvención de los espacios de debate
 Reprogramación del ciudadano
 Problema estructural son soluciones estructurales
HERRAMIENTAS DEL PRESENTE
METODOLOGÍA DEL PASADO
TRANSFORMACIÓN DEL ÁGORA EN EL FUTURO

14. Bibliografía
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Arquitectura, escenario para la vida, Ulrich Conrads
El nuevo espacio público, Jean-Marc Ferry
El espacio colectivo de la ciudad, Maurice Cesare
La sociedad del espectáculo, Guy Debord
Encuentro de reflexiones Arte Ciudad Separata Salón Conac 1991
http://www.liceodigital.com/filosofia/socrates.htm
http://www.udual.org/CIDU/ColUDUAL/Tunner/capitulo1.pdf
http://www.gestuniv.com.ar/gu_01/v1n1a0.htm
http://filosofia.laguia2000.com/filosofos-pre-socraticos/los-sofistas
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciudad_griega
http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/3MUnidad_202.htm