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Ética e Cidadania na Escola
Ética e Cidadania na Escola
Introdução: A educação e a construção da cidadania: eixos 
temáticos da ética e da democracia
                               Em seu sentido tradicional, a 
                               cidadania expressa um conjunto
                               de direitos e de deveres que 
                               permite aos cidadãos e cidadãs 
                               o direito de participar da vida 
                                 di it  d   ti i  d   id  
                               política e da vida pública, 
                               podendo votar e serem votados, 
                               podendo votar e serem votados  
                               participando ativamente na 
                               elaboração das leis e do 
                                        ç
                               exercício de funções públicas, 
                               por exemplo.

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Ética e Cidadania na Escola
 Introdução: Ética

Na filosofia, o campo que se ocupa da reflexão sobre a mora‐
lidade humana recebe a denomi‐nação de ética. Esses dois 
termos, ética e moral, têm significados próximos e, em geral, 
t        éti         l  tê   ig ifi d   ó i          g l  
referem‐se ao conjunto de princípios ou padrões de conduta 
que regulam as relações dos seres humanos com o mundo em 
que vivem.




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Ética e Cidadania na Escola

Introdução: Direitos Humanos


                           De acordo com Tugendhat 
                           (1999, p.362), o comportamento 
                           (            )
                           moral e ético consiste em 
                           reconhecer o outro como sujeito 
                           de direitos iguais e, dessa forma, 
                           as obrigações que temos em 
                           relação ao outro correspondem, 
                           por sua vez, a direitos.



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Ética e Cidadania na Escola


 Os princípios presentes na 
 Declaração Universal dos 
 Direitos Humanos (DUDH) 
 Di it  H           (DUDH) 
 situam‐se na confluência 
 democrática entre os direitos e 
 liberdades individuais e os 
 deveres para com a comunidade
          p
 em que se vive.




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Ética e Cidadania na Escola
Introdução: Inclusão social / Inclusão escolar: desafios e 
possibilidades
 A construção de sociedades e escolas inclusivas, abertas às dife‐
 renças e à igualdade de oportunidades para todas as pessoas, é 
 um objetivo prioritário da educação nos dias atuais. Buscar es‐
 tratégias que se traduzam em melhores condições de vida para 
 a população, é uma maneira de enfrentar essas exclusões e um 
        l ã  é             i  d   f t               l õ      
 bom caminho para um trabalho que visa à democracia e à 
 cidadania.
 cidadania




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Ética e Cidadania na Escola
Introdução: Ética e educação
 A educação do cidadão e da cidadã 
 deve levar em conta a dimensão
 comunitária das pessoas, seu 
                  p       ,
 projeto pessoal e também sua
 capacidade de universalização, que 
 deve ser exercida dialogicamente
 pois, dessa maneira, poderão 
 ajudar na construção do melhor
 mundo possível, demonstrando 
 saber que são responsáveis
 pela realidade social.


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Ética e Cidadania na Escola
1. Inclusão Social e Educação

  A escola é uma realidade histórica em processo contínuo. É 
  preciso que seja entendida como uma instituição voltada para 
  a realização da prática pessoal e social, contextualizada nas 
     li ã  d   áti              l    i l       t t li d    
  dimensões espacial e temporal, revestida de caráter 
  contraditório e complexo.
  contraditório e complexo




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Ética e Cidadania na Escola
4. Convivência Democrática e Educação


 O presente texto pretende 
 p o o e e e ões e apo ta
 promover reflexões e apontar 
 caminhos pedagógicos para a 
 construção de relações interpes‐
 soais democráticas no convívio 
 escolar, pautadas no diálogo e 
 na resolução pacífica de 
         l ã   ífi  d  
 conflitos.




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As assembléias escolares e o convívio democrático

  As assembléias são o momento institucional da palavra e do
  diálogo. O momento em que o coletivo se reúne para 
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  refletir, tomar consciência de si mesmo e transformar tudo 
  aquilo que os seus membros consideram oportuno.




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O PROGRAMA ÉTICA E CIDADANIA

                        O Programa Ética e Cidadania 
                        deve ser visto como um projeto 
                        pelo qual a comunidade escolar 
                        pode iniciar, retomar ou apro‐
                        fundar ações educativas que 
                        f d       õ     d
                        levem à formação ética e moral 
                        de todos os membros que 
                        atuam nas instituições escolares.




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‐ Inclusão social e educação; 
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‐ Direitos humanos e educação; 
  Direitos humanos e educação; 
‐ Ética e educação;
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‐ Convivência democrática e educação;
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‐ Ética, cidadania e educação; 
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  • 1. Ética e Cidadania na Escola
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  • 3. Ética e Cidadania na Escola Você pode obter certificação neste  curso. Acesse  www.unieducar.org.br e inscreva‐se. e inscreva‐se. You can get certification in this course. Go to  www.unieducar.org.br and sign and sign up. Usted puede obtener la certificación en este curso  Visite el sitio en este curso. Visite el sitio www.unieducar.org.br y g y registrase. Curso online disponível em www.unieducar.org.br
  • 4. Ética e Cidadania na Escola Introdução: Ética Na filosofia, o campo que se ocupa da reflexão sobre a mora‐ lidade humana recebe a denomi‐nação de ética. Esses dois  termos, ética e moral, têm significados próximos e, em geral,  t  éti     l  tê   ig ifi d   ó i      g l   referem‐se ao conjunto de princípios ou padrões de conduta  que regulam as relações dos seres humanos com o mundo em  que vivem. Curso online disponível em www.unieducar.org.br
  • 5. Ética e Cidadania na Escola Introdução: Direitos Humanos De acordo com Tugendhat  (1999, p.362), o comportamento  ( ) moral e ético consiste em  reconhecer o outro como sujeito  de direitos iguais e, dessa forma,  as obrigações que temos em  relação ao outro correspondem,  por sua vez, a direitos. Curso online disponível em www.unieducar.org.br
  • 6. Ética e Cidadania na Escola Os princípios presentes na  Declaração Universal dos  Direitos Humanos (DUDH)  Di it  H  (DUDH)  situam‐se na confluência  democrática entre os direitos e  liberdades individuais e os  deveres para com a comunidade p em que se vive. Curso online disponível em www.unieducar.org.br
  • 7. Ética e Cidadania na Escola Introdução: Inclusão social / Inclusão escolar: desafios e  possibilidades A construção de sociedades e escolas inclusivas, abertas às dife‐ renças e à igualdade de oportunidades para todas as pessoas, é  um objetivo prioritário da educação nos dias atuais. Buscar es‐ tratégias que se traduzam em melhores condições de vida para  a população, é uma maneira de enfrentar essas exclusões e um    l ã  é    i  d   f t     l õ       bom caminho para um trabalho que visa à democracia e à  cidadania. cidadania Curso online disponível em www.unieducar.org.br
  • 8. Ética e Cidadania na Escola Introdução: Ética e educação A educação do cidadão e da cidadã  deve levar em conta a dimensão comunitária das pessoas, seu  p , projeto pessoal e também sua capacidade de universalização, que  deve ser exercida dialogicamente pois, dessa maneira, poderão  ajudar na construção do melhor mundo possível, demonstrando  saber que são responsáveis pela realidade social. Curso online disponível em www.unieducar.org.br
  • 9. Ética e Cidadania na Escola 1. Inclusão Social e Educação A escola é uma realidade histórica em processo contínuo. É  preciso que seja entendida como uma instituição voltada para  a realização da prática pessoal e social, contextualizada nas    li ã  d   áti   l    i l   t t li d     dimensões espacial e temporal, revestida de caráter  contraditório e complexo. contraditório e complexo Curso online disponível em www.unieducar.org.br
  • 10. Ética e Cidadania na Escola 4. Convivência Democrática e Educação O presente texto pretende  p o o e e e ões e apo ta promover reflexões e apontar  caminhos pedagógicos para a  construção de relações interpes‐ soais democráticas no convívio  escolar, pautadas no diálogo e  na resolução pacífica de    l ã   ífi  d   conflitos. Curso online disponível em www.unieducar.org.br
  • 11. Ética e Cidadania na Escola As assembléias escolares e o convívio democrático As assembléias são o momento institucional da palavra e do diálogo. O momento em que o coletivo se reúne para  g refletir, tomar consciência de si mesmo e transformar tudo  aquilo que os seus membros consideram oportuno. Curso online disponível em www.unieducar.org.br
  • 12. Ética e Cidadania na Escola O PROGRAMA ÉTICA E CIDADANIA O Programa Ética e Cidadania  deve ser visto como um projeto  pelo qual a comunidade escolar  pode iniciar, retomar ou apro‐ fundar ações educativas que  f d õ d levem à formação ética e moral  de todos os membros que  atuam nas instituições escolares. Curso online disponível em www.unieducar.org.br
  • 13. Ética e Cidadania na Escola Você pode obter certificação neste  curso. Acesse  www.unieducar.org.br e inscreva‐se. e inscreva‐se. You can get certification in this course. Go to  www.unieducar.org.br and sign and sign up. Usted puede obtener la certificación en este curso  Visite el sitio en este curso. Visite el sitio www.unieducar.org.br y g y registrase. Curso online disponível em www.unieducar.org.br
  • 14. Ética e Cidadania na Escola Esse é o final de nossa Demonstração. Espero que tenha gostado do que viu até agora. Neste curso você aprenderá ainda mais sobre: ‐ Inclusão social e educação;  Inclusão social e educação;  ‐ Direitos humanos e educação;  Direitos humanos e educação;  ‐ Ética e educação; Ética e educação; ‐ Convivência democrática e educação; Convivência democrática e educação; ‐ Ética, cidadania e educação;  Ética, cidadania e educação;  ‐ Anexos. g ç Inscreva‐se e garanta sua certificação! Esperamos por você! atendimento@unieducar.org.br www.unieducar.org.br www unieducar org br Curso online disponível em www.unieducar.org.br
  • 15. Ética e Cidadania na Escola A primeira fase foi superada. Parabéns! Acabamos de apresentar o resumo do conteúdo abordado. Avance agora para a próxima etapa que é o estudo complementar através da apostila apostila. Para visualizar o conteúdo completo da apostila você deverá acessar a “Biblioteca” para aprofundar seus estudos e pesquisas sobre o assunto. O estudo complementar o tornará p apto para a resolução da prova. ATENÇÃO! Verifique se a prova on‐line já está liberada! Curso online disponível em www.unieducar.org.br