Este documento presenta 20 acciones para mejorar el impacto de la formación corporativa. Se basa en 3 principios clave: 1) el centro no es lo más importante, 2) la formación se ha convertido en aprendizaje y rendimiento, y 3) el aprendizaje debe ser personal y social. Las acciones se organizan en 4 ejes: abierto versus dirigido, aprovechar todas las oportunidades, no obsesionarse, y mirar más allá de lo formal. El objetivo general es mejorar la eficiencia y el impacto de la formación a través de en

1. 20 acciones
para mejorar el impacto
de la formación
corporativa
Mireia Ochoa
Jesús Martínez Marín
Madrid, 3 de marzo de 2011

2. 3 principios que vertebran
las acciones
• El Centro no es el centro
• Hemos pasado de la FORMACIÓN al
APRENDIZAJE, y ahora buscamos la
PERFORMANCE (eficiencia en el trabajo)
• El aprendizaje debe ser PERSONAL y
SOCIAL

3. 4 ejes en que ubicamos las
acciones
• Abierto - cerrado
• Las oportunidades están en todas
partes
• No obsesionarse
• Mirar más allá

4. Abierto - cerrado
1. Revisar concepto abierto versus
dirigido. Vamos hacia la
TRANSVERSALIDAD - HIBRIDEZ de
contenidos
2. Lo específico puede interesar
a toda la comunidad
3. Si es bueno,
interesa a todos

5. Abierto - cerrado
4. Formación y difusión/comunicación
¿por qué han de ir separados?
5. Asociación con PARTNERS
6. DIALÉCTICA entre formación
generalista y específica

6. Las oportunidades están
en todas partes
7. Peer to Peer
Programa Compartim
8. En las redes sociales. Social media

7. Las oportunidades están
en todas partes
9. En el AULA también son posibles
ajustando roles. Tanto en la formación
inicial como para la carrera profesional
10. En los escenarios reales:
• Escuela de Policía Catalunya
• Juzgados

8. Las oportunidades están
en todas partes
11. Cualquier actividad es una oportunidad:
• DIÀLEGS – Biblioteca CEJFE
• Exposición manifestaciones artísticas
• Blog biblioteca tertulia – novela negra

9. No obsesionarse
12. Con la virtualización:
• Existe un proceso en el que la
FORMACIÓN se ubica en el lugar en
que es más eficiente
• En el caso del CEJFE con la
experiencia hemos optado por una
plataforma única – MOODLE

10. No obsesionarse
13. Obsesionarse con las métricas
14. Objetivo pendiente: medir el IMPACTO
de la formación

11. Mirar más allá
15. Articular lo FORMAL y lo INFORMAL:
• Jornadas sobre PLE
16. La FORMACIÓN como pretexto en la
investigación aplicada:
• SAVRY
• RISCANVI
• …

12. Mirar más allá
17. Ponte presión – el CAMBIO no viene
solo
18. El estilo de DIRECCIÓN marca el
camino a seguir

13. Mirar más allá
19. Alentar y apoyar a las personas y a los
equipos para hacer frente a su propio
aprendizaje y a problemas de rendimiento
20. Crea y cree en el CAPITAL HUMANO

14. Muchas gracias
mochoa@gencat.cat
jmm@gencat.cat