Elaboración y uso de presentaciones multimedia ¿Qué son? Tipos de presentaciones ¿Para qué se usan? Buenas prácticas Malas prácticas Consejos para hacer presentaciones La regla del 6 Pizarra digital

1. Elaboración y uso de presentaciones multimedia

2. • Unión de elementos audiovisuales
• Experiencias sensoriales
¿Qué son?
• Mejoran notablemente la atención
• Facilitan la comprensión y el aprendizaje
¿Por qué utilizar
presentaciones?
• La audiencia captará más rápido la información
• Añaden dinamismo y variedad a las clases
• Ayudan a fijar ideas clave
• Ayuda a los/las docentes a seguir un guión
Beneficios

3. Tipos de presentaciones
Perspectiva secuencial
Diapositivas ordenadas en
cadena
Perspectiva de hipermedia
Diapositivas organizadas a
modo de red permiten navegar
de manera interactiva
Enlace una página web
Enlace otra diapositiva

4. Marcar las ideas
principales, los momentos
clave y el ritmo de la
acción formativa.
Como apoyo
a tus
explicaciones
Como material de
estudio y resumen-
esquema

5. Inspirar
y las habilidades

6. • Generar nuevos debates
• Nuevas reflexiones
•Temas de discusión

7. Y PARA
VALORAR LOS
CONOCIMIENTOS…
Ejercicios

8. BUENAS PRÁCTICAS
• Tener claros los objetivos y el tiempo de que
disponemos.
• Tener en cuenta al alumnado para hacer la
presentación.
• Saber improvisar con las propuestas del alumnado.
•Dirigirse al alumnado.

9. BUENAS PRÁCTICAS
• Las ideas claves deben ser claras.
• La estructura debe estar
conectada, que parezca que
cuentas una historia.
• Debemos dar fuerza a la
presentación con nuestro
lenguaje corporal y elementos
paralingüísticos.

10. “CREA TU PROPIA MARCA”
• Presentación multimedia como algo propio y
característico
•Huella profesional, marca personal, impronta
• Gestión de percepciones, recuerdos y
expectativas que queremos generar
• Entusiasmo, despliegue de habilidades
comunicativas

11. • Diseño simple, accesible y coherente:
- Color adecuado
- No abuso de viñetas
- Imágenes relevantes y de calidad
- Plantillas discretas

12. - No diferentes tipos de fuentes
- Coherencia entre los elementos
- Gráficas visibles, claras y comprensibles
- Adecuación a las personas a que va
dirigida la presentación

13. No captar la atención y actuación del profesor.
Falta de escucha.
Perdida del interés.
Aburrimiento.
Desconexión.
Fatiga
Pueden desarrollar factores de:
MALAS PRÁCTICAS
MUERTE POR POWER POINT

14. 1. No incluir toda la información en las
diapositivas.
No deben hacerse para
ser leídas
Tanta información impide que llegue al
alumno/a.
Deben ser fácilmente
visibles.
Fallos que debemos evitar:

15. Fomentación:
Dar una copia al alumno/a de la diapositiva.

16. 2. Evitar las sobrecargas de elementos:
Exceso de
Viñetas
Exceso de colores
Fuentes de letras
diferentes y tamaños
variados

17. 3. Huye de las incoherencias
Evitar Sucesión de
dispositivas a modo de foco.
Pueden dar a deducir que no te has
preparado la presentación, crear bucle
negativo.

18. El uso correcto de las
diapositivas genera:
Fuentes de información
Creatividad interesante

19. LA PIZARRA DIGITAL
¿Qué es?
Sistema
tecnológico
¿Elementos
que lo
conforman?
Ordenador
Proyector
Dispositivo
de control
con puntero
¿Funcionamiento?
Proyectar contenidos
digitales en una
superficie interactiva
¿Finalidad?
INTERACTUAR
con el contenido
proyectado
¿Beneficios?
Interés
Atención
Motivación
Participación

20. CONSEJOS PARA HACER PRESENTACIONES
Objetivo: Facilitar la compresión
de una forma clara y útil.
LA REGLA DEL 6
-6 Palabras por línea
-6 Líneas de texto
-6 Elementos en una gráfica

21. EL TEXTO
-Fuente tipográfica: Arial, Helvética o Verdana.
-Tamaño fuente: 24-28.
-Líneas con 30 caracteres.
-Interlineado:1.5.
-Título: Máximo 5 palabras.

22. LOS GRÁFICOS
-Deben ser sencillos y claros.
-Incorporarlos si son realmente necesarios.
-1 Gráfico x 1 Diapositiva.

23. LOS COLORES
- 3 Colores por diapositiva.
- Tonalidades suaves y coherentes.
- Fondo y texto con contraste
(En papel NEGRO SOBRE BLANCO)
- Fondo oscuro y texto claro
(En presentaciones BLANCO SOBRE NEGRO)
- Evitar el color ROJO debido a la saturación

24. LAS TRANSICIONES
- Usar: Desvanecimientos, disolver y aparecer.
- Evitar ruidos.
- No usar: Letra a letra, cambios con giro y
vueltas.

25. FIN
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Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Presentación realizada por:
- Laura P.
- Carlos L.
- Mirian P.
- Miriam A.
- Julie C.
- Raquel J.