Este documento describe las cazas del tesoro, que son actividades educativas en las que los estudiantes deben buscar respuestas a preguntas en varias páginas web. Estas actividades permiten a los estudiantes practicar habilidades con las TIC y mejorar su comprensión lectora y búsqueda de información en Internet de una manera divertida. Las cazas del tesoro son fáciles de crear y pueden usarse individualmente o en grupos para hacer que el aprendizaje sea significativo y constructivo.
2. ¿QUÉ ES?
Se trata de algo tan sencillo como una hoja de trabajo o una página web con una
serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos y
las alumnas han de buscar las respuestas. Al final se debe incluir la “gran
pregunta”, cuya respuesta no aparece directamente en las páginas web visitadas
la cual exige integrar y valorar lo aprendido durante la búsqueda. Las cazas del
tesoro son estrategias útiles para adquirir información sobre un tema
determinado y practicar habilidades y procedimientos relacionados con lasT.I.C. y
con el acceso a la información a través de Internet. Entre otras cosas nos permiten
mejorar la comprensión lectora del alumnado y enseñarles a buscar información
en Internet. Las podríamos situar en un nivel por debajo de las WebQuests ya que
no acostumbran a proponer a los estudiantes la resolución de ningún problema ,
ni la exposición de conclusiones finales.
3.
4. DISEÑOY ESTRUCTURA
Sería conveniente escoger algún tema respecto al cual estemos insatisfechos con
nuestro trabajo actual (si algo ya nos sale bien, ¿para qué cambiarlo?) y que
intentemos crear algunas actividades nuevas, como cazas del tesoro, para
cambiar la dinámica de la clase, nuestro enfoque o las actividades de los alumnos.
Podemos añadir la caza a una unidad didáctica que ya tengamos elaborada y a la
que queramos incluir el uso de la Internet como un recurso más.
Podemos preparar una hoja de trabajo en soporte papel o en forma de página
Web para que los alumnos la consulten en la plataforma o en la página web del
departamento, y puedan ir a los recursos Web con un solo clic de ratón, sin
necesidad de escribir las URLs. Podéis utilizar algún Generador on-line o bien
programas como Composer, etc. de los que ya hemos hablado en el apartado de
las webquests.
5. CARACTERÍSTICAS
Son fáciles de crear y las búsquedas interactivas que
debe realizar el alumnado son divertidas y formativas.
Se pueden utilizar como actividades que impliquen a
toda la clase, en grupos o de forma individual. Rompen
los límites del aula tradicional ,mejoran el hábito de
lectura y revaloran en gran medida el texto escrito y la
destreza mental y operativa en los procedimientos de
tratamiento de la información. Permiten que el
alumnado descubra la posibilidad que le ofrece la Red
para la solución rápida de sus dudas y entienda el
ordenador como una herramienta mas a la hora de
adquirir conocimientos. Lograremos así que este
aprendizaje sea significativo, dado que responde a una
necesidad propia y previa, y constructivo pues no
olvidará lo aprendido y sabrá volver a obtener
información por el mismo método.