Soumettre la recherche
Mettre en ligne
นิพจน์ทางคณิตศาสตร์
•
Télécharger en tant que PPT, PDF
•
0 j'aime
•
14,014 vues
ขจรศักดิ์ วิเศษสุนทร
Suivre
นิพจน์ทางคณิตศาสตร์
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 14
Télécharger maintenant
Recommandé
3.4 ตัวดำเนินการและนิพจน์
3.4 ตัวดำเนินการและนิพจน์
รัสนา สิงหปรีชา
การเขียนคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
การเขียนคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
Poeruthai Kittiphan
การเขียนคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
การเขียนคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
ITitle A'lohaa
การเขียนแบบคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
การเขียนแบบคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
Kornnicha Wonglai
การใช้สูตรในการคำนวณ โปรแกรม Microsoft Excel
การใช้สูตรในการคำนวณ โปรแกรม Microsoft Excel
พัน พัน
วิธีทำการคำนวณอย่างเร็วใน Excel
วิธีทำการคำนวณอย่างเร็วใน Excel
พัน พัน
งานทำBlog บทที่ 4
งานทำBlog บทที่ 4
รัสนา สิงหปรีชา
สูตรคำนวน
สูตรคำนวน
วิมลรัตน์ ชื่นอารมณ์
Recommandé
3.4 ตัวดำเนินการและนิพจน์
3.4 ตัวดำเนินการและนิพจน์
รัสนา สิงหปรีชา
การเขียนคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
การเขียนคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
Poeruthai Kittiphan
การเขียนคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
การเขียนคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
ITitle A'lohaa
การเขียนแบบคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
การเขียนแบบคำสั่งควบคุมแบบวนซ้ำ
Kornnicha Wonglai
การใช้สูตรในการคำนวณ โปรแกรม Microsoft Excel
การใช้สูตรในการคำนวณ โปรแกรม Microsoft Excel
พัน พัน
วิธีทำการคำนวณอย่างเร็วใน Excel
วิธีทำการคำนวณอย่างเร็วใน Excel
พัน พัน
งานทำBlog บทที่ 4
งานทำBlog บทที่ 4
รัสนา สิงหปรีชา
สูตรคำนวน
สูตรคำนวน
วิมลรัตน์ ชื่นอารมณ์
แบบฝึกหัดท้ายบท
แบบฝึกหัดท้ายบท
Babymook Juku
โปรแกรมDevc++
โปรแกรมDevc++
minkky04
ทฤษฎีจำนวน
ทฤษฎีจำนวน
อาเหลิน มีสิทธิ์แค่รักเธอ
26 ทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น บทนำ
26 ทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น บทนำ
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
anusara5837
บทที่ 2 ตัวแปร
บทที่ 2 ตัวแปร
Komkai Pawuttanon
สแตกและคิว (Stack & queue)
สแตกและคิว (Stack & queue)
tumetr
ตัวแปรในภาษาซี
ตัวแปรในภาษาซี
boky_peaw
อสมการ
อสมการ
Jiraprapa Suwannajak
สถิติ
สถิติ
Ritthinarongron School
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
ณัฐพล แสงทวี
Contenu connexe
En vedette
แบบฝึกหัดท้ายบท
แบบฝึกหัดท้ายบท
Babymook Juku
โปรแกรมDevc++
โปรแกรมDevc++
minkky04
ทฤษฎีจำนวน
ทฤษฎีจำนวน
อาเหลิน มีสิทธิ์แค่รักเธอ
26 ทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น บทนำ
26 ทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น บทนำ
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
anusara5837
บทที่ 2 ตัวแปร
บทที่ 2 ตัวแปร
Komkai Pawuttanon
สแตกและคิว (Stack & queue)
สแตกและคิว (Stack & queue)
tumetr
ตัวแปรในภาษาซี
ตัวแปรในภาษาซี
boky_peaw
อสมการ
อสมการ
Jiraprapa Suwannajak
สถิติ
สถิติ
Ritthinarongron School
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
ณัฐพล แสงทวี
En vedette
(11)
แบบฝึกหัดท้ายบท
แบบฝึกหัดท้ายบท
โปรแกรมDevc++
โปรแกรมDevc++
ทฤษฎีจำนวน
ทฤษฎีจำนวน
26 ทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น บทนำ
26 ทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น บทนำ
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
บทที่ 2 ตัวแปร
บทที่ 2 ตัวแปร
สแตกและคิว (Stack & queue)
สแตกและคิว (Stack & queue)
ตัวแปรในภาษาซี
ตัวแปรในภาษาซี
อสมการ
อสมการ
สถิติ
สถิติ
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
นิพจน์ทางคณิตศาสตร์
1.
บทที่ 4 นิพจน์ทางคณิตศาสตร์
2.
นิพจน์ (Expressions) ทางคณิตศาสตร์นั้นเป็นนิพจน์ที่ใช้ ในการคำานวณ
ซึ่งนิพจน์ทางคณิตศาสตร์นั้นจะมีรูปแบบเหมือนกับ สมการคณิตศาสตร์ แต่จะประกอบไปด้วย ค่าคงที่หรือตัวแปร ซึ่งเรียก อีกอย่างว่า ตัวถูกดำาเนินการ (Operand) แล้วเชื่อมกันด้วย เครื่องหมายทางคณิตศาสตร์ หรือเรียกอีกอย่างว่า ตัวดำาเนินการ (Op erator) นั่นเอง รูปแบบ [ตัวถูกดำาเนินการตัวแรก] [ตัวดำาเนินการ] [ตัวถูกดำาเนินการตัวที่สอง] ตัวอย่าง A+B 2+A
3.
ตัวดำาเนินการทางคณิตศาสตร์ ตัวดำาเนินการทางคณิตศาสตร์ของภาษา C มีดังนี้ ตารางที่
4.1 แสดงตัวดำาเนินการทางคณิตศาสตร์
4.
ตารางที่ 4.2 ลำาดับความสำาคัญของตัวดำาเนินการทางคณิตศาสตร์
(ยิ่งมากยิ่งสำาคัญ)
5.
ตัวอย่างนิพจน์ และ วิธีการคำานวณ
6.
โปรแกรมที่ 4-1 แสดงผลของตัวดำาเนินการต่าง
ๆ
7.
ตัวดำาเนินการในการกำาหนดค่า ตัวดำาเนินการที่ใช้ในการกำาหนดค่านั้นจะเป็นเครื่องหมาย = การทำางาน ของตัวดำาเนินการนี้จะทำาการนำาค่าที่อยู่ทางด้านขวาของตัวดำาเนินการไป เก็บไว้ในตัวแปรทางด้านซ้ายของตัวดำาเนินการสิ่งที่อยู่ด้านขวาของตัว ดำาเนินการนั้นอาจจะเป็นนิพจน์ทางคณิตศาสตร์
หรือจะเป็นตัวแปรก็ได้ รูปแบบ [ตัวแปร] = [นิพจน์] Simple Assignments (การกำาหนดค่าแบบง่าย) Simple Assignments จะมีรูปแบบเหมือนกับรูปแบบด้านบน หรือ เหมือนกับสมการทางคณิตศาสตร์ทั่วไป ตัวอย่าง A = 2 Sum = 2 + A Sum = (2 * 5) + 6
8.
ตัวอย่าง Simple Assignments
9.
ตารางที่ 4-3 ความหมายของตัวดำาเนินการ
10.
ตัวอย่าง Simple Assignments
11.
ตัวดำาเนินการ ++ และ
-- ตัวดำาเนินการ ++ จะทำาการเพิ่มค่าของตัวแปรอีก 1 ส่วน -- นั้นจะทำาการลดค่าของตัวแปรลง 1 ซึ่งการสร้างนิพจน์ ด้วยตัวดำาเนินการ 2 ตัวนี้ จะมี 2 แบบ คือ แบบ Postfix รูปแบบ [ตัวแปร] [ตัวดำาเนินการ] ตัวอย่าง A ++ A – ขั้นตอนการทำางานของนิพจน์แบบ Postfix เมื่อ นิพจน์ x = a++ 1. ให้ x = a 2. จากนั้นจะทำาการ a = a + 1 หรือ เมื่อนิพจน์เป็น y = b-- จะมีขั้นตอนการทำาการ ดังนี้ 1. ให้ y = b 2. จากนั้นจะทำาการ b = b – 1
12.
โปรแกรม 4-2 แสดงผลของตัวดำาเนินการ
++ ในแบบ Postfix /imgs/clip_image004_0003.gif แบบ Prefix รูปแบบ [ตัวดำาเนินการ] [ตัวแปร] ตัวอย่าง ++a --a
13.
ขั้นตอนการทำางานของนิพจน์แบบ Prefix เมื่อนิพจน์
x = ++a 1. จากนั้นจะทำาการ a = a + 1 2. ให้ x = a หรือ เมื่อนิพจน์เป็น y = --b จะมีขั้นตอนการทำาการ ดังนี้ 1. จากนั้นจะทำาการ b = b-1 2. ให้ y = b
14.
โปรแกรม 4-3 แสดงผลของตัวดำาเนิน การ
++ ในแบบ Prefix
Télécharger maintenant