SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  36
Télécharger pour lire hors ligne
1


                              คําชีแจง
                                   ้

       แบบฝ กทั กษะการอ านภาษาอั งกฤษเพื่ อความเข าใจ
โดยใชสื่อจริงในชีวิตประจําวัน
กลุ ม สาระการเรี ย นรู ภ าษาต า งประเทศ ชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษาป
ที่ 2 มีทั้งหมด 9 เลม ดังนี้
     เลมที่ 1 Signs
     เลมที่ 2 Attraction place in Maechan
     เลมที่ 3 Tales
     เลมที่ 4 Superstar profiles
     เลมที่ 5 TV program
     เลมที่ 6 Medicine labels
     เลมที่ 7 Popular food recipe
     เลมที่ 8 News
     เลมที่ 9 Advertisements


     แ บ บ ฝ ก ทั ก ษ ะ เ ล ม นี ้ เ ป น เ ล ม ที ่ 1 เ รื ่อ ง Signs
ประกอบดวยใบความรู แบบฝกหัด (Worksheet) จํานวน
4 แบบฝกหัด แบบทดสอบหลังเรียน เฉลยแบบฝกหัด และ
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน ใบความรู คือ สวนที่นักเรียน
2
จะต อ งศึ ก ษาและทํ า ความเข า ใจ แบบฝ ก หั ด คื อ ส ว นที่
นักเรียนตองฝกดวยตนเอง แบบทดสอบหลังเรียน คือ สวน
ที่ ใ ช ป ระเมิ น ผลความเข า ใจในการอ า นของนั ก เรี ย น
หลังจากศึกษาใบความรูและปฏิบัติกิจกรรมตามแบบฝกหัด
แลว
        ในส ว นของครู ที่ จ ะนํ า ไปใช ควรศึ ก ษาคู มื อ การใช
แบบฝกกอนแลวจึงแนะนําการใชแบบฝกกับนักเรียน




                            ขอแนะนําสําหรับนักเรียน




             ใ น ก า ร ศึ ก ษ า แ บ บ ฝ ก ทั ก ษ ะ ก า ร อ า น
ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ เ พื่ อ ค ว า ม เ ข า ใ จ โ ด ย ใ ช สื่ อ จ ริ ง ใ น
ชีวิต ประจํา วัน เลม ที่      1     Signs
                                     Signs        เลม นี้ มีทั้ง หมด 4
แบบฝกหัด (Worksheet 1-4) เพือใหบรรลุตามจุดประสงค
                     1-      ่
3
การเรี ย นรู แ ละพั ฒ นาทั ก ษะการอ า นของตนเองอย า ง
แทจริง นักเรียนควรปฏิบัติดังตอไปนี้


      1. อานและทําความเขาใจจุดประสงคการเรียนรูกอน
         ทําแบบฝกหัด
      2. ศึกษาใบความรูดวยความตั้งใจ
       3. ทําแบบฝกหัดตามลําดับ ดวยความรอบคอบ ตั้งใจ
          และทําดวยความซื่อสัตย
ไมดูเฉลยกอนหรือขณะที่ทําแบบฝกหัด
      4. ตรวจคําตอบของแตละแบบฝกหัดจากเฉลยใน
         ภาคผนวก
     5. ทําแบบทดสอบหลังเรียน (Post – test) จํานวน
        10 ขอ แลวตรวจคําตอบ
จากเฉลย เพื่อตรวจสอบความเขาใจดวยตนเอง
      6. บันทึกผลคะแนนแบบฝกหัดที่ 1-4 และ
         แบบทดสอบหลังเรียนลงในแบบ
บันทึกคะแนนทายเลม เพื่อทราบผลการพัฒนาของตนเอง
      7. เมื่อนักเรียนทําแบบฝกทักษะเลมนี้จบแลว
         นักเรียนควรทบทวนทําความ
เขาใจและแกไขขอบกพรองอีกครั้ง
4




               จุดประสงคการเรียนรู
                         การเรี



     1. นักเรียนบอกความหมายปายประกาศที่ใชใน
             อาคารสถานที่และปาย
สัญลักษณจราจรไดถูกตอง
    2. นักเรียนตอบคําถามจากปายประกาศที่ใชใน
            อาคารสถานที่และปายสัญลักษณ
จราจรไดถูกตอง
5




                    ใบความรูที่ี 1
                            ท


 เรือง ปายประกาศทีใหขอมูลในอาคารหรือสถานที่
    ่     ยประกาศที่   


     Signs (ปายประกาศ) คือ เครื่องหมาย หรือสัญลักษณ
หรือคําที่แจงใหปฏิบัติ แจงเตือน ขอรอง ขอความ
รวมมือ หรือหามกระทํา ในภาษาอังกฤษมีคําที่มี
ความหมายเหมือนกับคําวา signs เชนคําวา symbols
6
      ปายประกาศทีใหขอมูลในอาคารหรือสถานทีตาง ๆ มี
         ยประกาศที่                       ่ 
ดังตอไปนี้
    1. Signs giving information (ปายประกาศที่ให
         ขอมูล) ปายประเภทนี้
สวนใหญมักเปนปายประกาศที่มีขอความสั้นๆ เพียง 2-3
คํา และคําที่ใชมักจะเปนคํานาม (nouns) หรือบางปายก็มี
แตรูปภาพซึ่งก็เปนที่เขาใจในระดับสากล ดังเชน

      EMERGENCY EXIT


          FIRE EXIT

    2. Signs containing warning (ปายประกาศที่เปน
การเตือน) ใหระวังอันตรายหรืออุบัติเหตุตางๆ อาจเปนคํา
ที่มีความหมาย “ระวัง” คือ CAUTION หรือ กลุมคํา
ลักษณะของกลุมคํามักขึ้นตนดวย Mind……… หรือ
Beware of……….. ซึ่งหมายถึง ระวัง เชน
7
     3. Signs containing request (ปายประกาศที่ใชใน
การขอรอง
หรือขอความรวมมือ) ถอยคําที่ใชจะมีลักษณะกระตุนให
เกิดความรวมมือหรือคลายเปนคําสั่งกลายๆ แตเปนที่
เขาใจกันวาใชเพื่อขอความรวมมือหรือขอรองใหปฏิบัติ
สวนใหญจะขึ้นตนตนประโยคดวยคํากริยา (verb)
      เชน เขตโรงเรียนหรือโรงพยาบาล มักจะมีปาย
หามสงเสียงดัง หรือปายขับชาๆ




  DON’T USE         SLOW DOWN AND BE CAREFUL


    4. Signs containing prohibitions (ปายประกาศที่
         ใชหามกระทํา)
ปายประกาศที่ใชหามทําบางสิ่งบางอยาง (prohibition) จะ
มีลักษณะเปนประโยคคําสั่ง
ในรูปปฏิเสธ คือ Do + not + verb หรือ No + noun
ดังตัวอยางตอไปนี้



                          smoke.
                   Do not smoke. หรือ No
8
                              photo.
                Do not take a photo.




                 Worksheet 1


Directions
Directions : Match the following signs with the
words which
           explain them.



                      A.     Beware
1.            ………………..…………..
                               dog.
                        of the dog.

2.            …………………….………
                     B. Do not take
                                 photo.
                               a photo.


                            C.    Toilet.
                                  Toilet.
9
3.    …………………….………


4.     ……………………
       ……………………….…..


5.      ……………………………


6.     ……………………………


7.     ………………………..…
       ………………………..…


8.     ……………………….….


9.     ……………………..……


10.
10.   ……………………..………
1
                      Worksheet 2              0



 Directions
 Directions : Write the missing words in the
gaps.
gaps.




1.            First         6.
…….……
…….…… .                               photo.
                            ………take a photo.


2.                          7.
           ………….                     ………
mobile off.                 tidy.
3.                          8.
           ………….
           ………….
smoking.                    …………… .
4.                          9.
              .……….
              .……….                  …………
1
    horn.
use horn.                        drink.
                             and drink.                      1

5.                           10.
                                           …………
Emergency……….
Emergency………. .              the step.




                       ใบความรูที่ี 2
                               ท


                                     ราจร)
        Traffic signs (ปายสัญลักษณจราจร)

       Traffic   signs (ป า ยสั ญ ลั ก ษณ จ ราจร) จะใช
เครื่ องหมายสัญ ลัก ษณต างๆ มากกวา ตัวหนัง สือ เพราะผู
ขับขี่ยวดยานจะไมมีเวลาอาน เครื่องหมายเหลานั้นจะติด
ไวใหเห็นไดชัดเจนและเห็นไดแตไกล เพื่อผูขับขี่ยวดยาน
จะไดปฏิบัติตามไดถูกตอง
1
     สั ญ ลั ก ษณ จ ราจรส ว นใหญ จ ะมี ลั ก ษณะเป น สากล
หากจะมี ข อ แตกต า งปลี ก ย อ ยเล็ ก น อ ยก็ ยั ง อยู ใ นแนว 2
เดียวกับที่จะทําความเขาใจได


     ปายสัญลักษณจราจรแบงเปนประเภทใหญๆ ดังนี้


     1. Regulatory signs (ปายบังคับ)               ดังตัวอยาง
ตอไปนี้




  No parking
     parking           No u - turn      Maximum speed




      No          Closed to bi or tri



     2. Warning signs (ปายเตือน) ดังตัวอยางตอไปนี้




               Slippery           T-          Intersection
1
                                                      3

            Approaching narrow      Traffic lights




                  Worksheet 3


 Directions
 Directions: Match the following traffic signs with
                       following
the words which
                    them.
            explain them.


1.                A. No overtaking.
             ……………………... overtaking.


2.                B. No entry.
             …………………….. entry.


3.                          C.           turn.
                                  No u – turn.

          ……………………..
                D.      parking
                         arking.
                     No parking.
4.
            ……………………..
                 E. Closed to bi or
                                 cycles.
                             tri cycles.
1
                       4
5.     ……………………..


6.     ……………………..



7.     ……………………..
       ……………………..


8.    ……………………..



9.     ……………………..


10.    ……………………..




         Worksheet 4
1
 Directions
 Directions: Match the traffic signs with their 5
corresponding
              meanings
              meanings.


a.               b.             c.          d.




e.               f.             g.          h.




i.               j.



 1. Suggests that you can not park
your car.
 2. Suggests you not to overtake.
 3. Tell you that there is traffic lights
ahead.
1
 4. Advices you of the slippery road.
                                               6
 5. Suggests you to be in speed
limit.
 6. Advices you of the narrow
            you
bridge.
 7. Advices you of the T - junction.
            you            junction.
 8. Suggested that “this area you
    Suggested that
can not enter”.
                       intersection.
 9. Advices you of the intersection.
 10. Tells you that you can not take
u – turn.




                      Post–
                      Post–test
                       แบบทดสอบหลั     น)
                      (แบบทดสอบหลังเรียน)


         Directions:
         Directions: Choose the best answer.


1.What does this sign mean?
1
                              7




    a. Emergency exit.
    b. First aid.
    c. Do not take a photo.
    d. No entry.


2.What does this sign mean?




    a. Don’t use the door.
    b. Do not take a photo.
    c. Switch mobile on.
    d. Switch mobile off.
1
                                                   8


3.What does this sign mean?




     a. Food and drink.
     b. Emergency exit.
     c. First aid.
     d. Restaurant.


4.Which is following sign mean,“You can not park
                          mean,
the car”?


     a.                        b.




     c.                       d.
1
                                                9
  Where                         sign?
5.Where do you usually see this sign?




   a. In the office.
   b. On the street.
   c. At the restaurant.
   d. On the door of the toilet.




                             where
6. When you get into a place where this sign
                                          do?
   is displayed, what are you expected to do?




   a. You will not smoke there.
2
   b. You must not smoke there.
                                         0
   c. You should not smoke there.
   d. You don’t have to smoke there.


7. What does this sign mean?




   a. No u - turn.
   b. No left turn.
   c. No right turn.
   d. Do not enter.


   Where                         sign?
8. Where do you usually see this sign?




   a. At the office.
2
   b. At the restaurant.
                                               1
   c. At the hospital.
   d. At the hotel.




9. Which of the following signs do you think
  the visitors can see in the museum?


 a.                      b.




 c.                        d.




10. What does this sign mean?
2
                                                 2
a. You should not run there.
b. Go out this way if there is danger.
c. You are driving in the wrong direction.
d. This door is only for people who work here.
2

ภาคผนวก       3




   เฉลย
Worksheet 1
2
                             4
1.         smoking.
     G. No smoking.
2.                exit.
     E. Emergency exit.
3.          stop.
     F. Bus stop.
4.   B. Do not take a
     photo.
     photo.
5.           tidy.
     J. Keep tidy.
6.               drink.
     D. Food and drink.
7.                    off.
     I. Switch mobile off.
8.            aid.
     H. First aid.
9.      Toilet.
     C. Toilet.
10. A. Beware of the
     dog.
     dog.
2
                                5

            เฉลย
        Worksheet 2




1.   First …aid…. .
2.   ..Switch…
     ..Switch… mobile off.
                      off.
3.        smoking.
     …No… smoking.
4.   …Do..not…หรื ...Don’t….
     …Do..not…หรือ ...Don’t….
         horn.
     use horn.
5.   Emergency …exit… .
6.   …Do..not…หรื ...Don’t…..
     …Do..not…หรือ...Don’t…..
                     Don’t…
            photo
             hoto.
     take a photo.
7.   …Keep…t
     …Keep…tidy .
8.   ...Toilet… .
9.   …Food… and drink.
      Food…     drink.
2
    …Mind…     step.
10. …Mind… the step.           6




            เฉลย
        Worksheet 3




 1.   E. Closed to bi or tri
      cycles.
      cycles.
 2.   H. Slippery road.
                  road.
 3.   C. No u – turn.
                turn.
2
4.   I. Approaching       7
            bridge.
     narrow bridge.
5.   G. Maximum speed
     limit.
     limit.
6.   F. Traffic lights.
7.   A. No overtaking.
           overtaking.
8.   B. No entry.
           entry.
9.   D. No parking.
           parking.
10. J. Intersection.
2
      เฉลย
              8
Worksheet 4




1.       g.
2.       b.
3.       i.
4.       e.
5.       a.
6.       h.
7.       f.
8.       c.
9.       j.
10.      d.
2
                      9




        เฉลย
    Post – test
(แบบทดสอบหลังเรียน)
 แบบทดสอบหลั     น)




   1.      b.
   2.      d.
   3.      d.
   4.      c.
   5.      b.
   6.      b.
   7.
   8.      a.
           c
3
           9.        b.                0

          10.        b.




                     แบบบันทึกคะแนน



แบบฝกหัด/แบบทดสอบ    คะแนน คะแนนที่
      หลังเรียน        เต็ม   ได
   Worksheet 1            10

   Worksheet 2            10

   Worksheet 3            10

   Worksheet 4            10
3
     รวมคะแนนแบบฝ
     รวมคะแนนแบบฝกหัด
                                  40                     1
        (Worksheets)

                                  ผลการ
เกณฑการประเมิน
                                  ประเมิน
                                     ผาน
  คะแนน 35 – 40 หมายถึง ดีมาก ระดับคุณภาพ 4
  คะแนน 28 – 34 หมายถึง ดี          ระดับคุณภาพ 3
  คะแนน 22 – 27 หมายถึง พอใช           ระดับคุณภาพ 2
  คะแนน     1 - 21 หมายถึง ปรับปรุง ระดับคุณภาพ 1

เกณฑการผาน นักเรียนไดคะแนนตามเกณฑระดับ
คุณภาพ 3 (ดี) ขึนไป
                ้
             ถือวาผานเกณฑที่กําหนด


 แบบทดสอบหลังเรียน       คะแนน     คะแนน       คิดเปน
      (Post-test)
       Post-test)         เต็ม      ที่ได     รอยละ

     เลมที่ 1 Signs       10


เกณฑการผาน นักเรียนไดคะแนนระหวาง 7-10 คะแนน (รอย
ละ 70 ขึนไป) ถือวาผานเกณฑ
        ้ ไป)
3
                                                      2

                    บรรณานุกรม


 การอานภาษาอังกฤษไมยากกวาที่คด. (ออนไลน).
                                ิ
แหลงที่มา : http : //gotoknow.
         .org/.com/blog/54242. 2554.
 การอานประกาศและสัญลักษณ. (ออนไลน). แหลงที่มา :
http//ajpui.kvc.ac.th/
         topic_sign/topic_sign.htm. 2554.
 จรูญ กรุงแกว และสุนทร ประสารพจน. คูมอเตรียมสอบ
                                       ื
    ภาษาอังกฤษ ม.2
                ม.
      หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขันพืนฐาน พุทธศักราช
                               ้ ้
    2551
    2551. กรุงเทพมหานคร
       : ไฮเอ็ดพับลิชชิ่ง, 2552.
 เฉลิม ทองนวล. คูมอพัฒนาการเรียนและการสอน
                   ื
    ภาษาอังกฤษ. กรุงเทพมหานคร :
           กฤษ.
       ไฮเอ็ดพับลิชชิ่ง, 2552.
 เทคนิคการอานหนังสือและสือประเภทตางๆ. (ออนไลน).
                            ่       งๆ
แหลงที่มา : http://www.
         Bookandreading.com. 2554.
3
 มาลินี จันทวิมล. EXPANDING READING SKILLS
                                                 3
Book I. กรุงเทพมหานคร :
         จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย, 2552.
 สัญลักษณ ปายประกาศ. (ออนไลน). แหลงที่มา :
              ยประกาศ.
http://www.esolcourses.com
         /uk-english/beginner-course. 2554.
 Sign and symbol.(ออนไลน). แหลงที่มา :
          symbol.
www.signcenterinc.com. 2554.
 Virginia Evans and Jenny Dooley. Access Student’s
Book 2 กรุงเทพมหานคร
     2.
        : อักษรเจริญทัศน, 2552.
3
       แบบฝ ก ทั ก ษะการอา นภาษาอัง กฤษเพื ่อ ความ
เ ข า ใ จ            โ ด ย ใ ช สื ่อ จ ร ิง 4
ในชีวิต ประจําวัน กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ
ชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษาป ที่ 2 เล ม ที่ 1 Signs ได จั ด ทํ า ขึ้ น เพื่ อ
ประกอบการเรี ย นการสอน รายวิ ช าภาษาอั ง กฤษ (อ
2               2              1              0                 2               )
กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปที่
2 เพื่ อ พั ฒ นาทั ก ษะการอ า นภาษาอั ง กฤษของนั ก เรี ย น
เนื้ อหาต างๆ นํ ามาจากสื่ อจริ งที่ พบเห็ นในชี วิ ตประจํ าวั น
ทั้                                    ง                                     นี้
เพื่อกระตุนและเราความสนใจใหนักเรียนเห็นความสําคัญ
และความจําเปนในการเรียนภาษาอังกฤษ ซึ่งจะสงผลให
นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษสูงขึ้น
           น อ ก จ า ก น ั ก เ ร ี ย น จ ะ ไ ด  นํ า ไ ป ฝ  ก ท ั ก ษ ะ แ ล  ว
ครูผู ส อนสามารถนํ า ไปใชท บทวนเนื ้อ หาที ่น ัก เรีย นได
เรีย นไปแลว และใชส อนซอ มเสริม นัก เรีย นที ่ม ีค วาม
บกพรองในทักษะดังกลาวไดอีกดวย
             หวั งว าแบบฝ กทั กษะการอ านภาษาอั งกฤษเพื่ อความ
เ ข า ใ จ                   โ ด ย ใ ช สื่ อ จ ริ ง
ในชีวิตประจําวัน เลมที่ 1 Signs เลมนี้ คงเอื้อประโยชนแก
นักเรียน ครูผูสอน และผูที่สนใจไดเปนอยางดี




กัญจนปพฤกษ ทิพยวงศ
3
                                                           5




                        สารบัญ

เรือง
   ่
หนา
คํานํา
สารบัญ
คําชี้แจง                                      1
ขอแนะนําสําหรับนักเรียนในการใชแบบฝกทักษะการอาน
ภาษาอังกฤษ
เพื่อความเขาใจ โดยใชสื่อจริงในชีวิตประจําวัน เลมที่ 1
Signs                                                2
จุดประสงคการเรียนรู                                3


   ใบความรูที่ 1                                      4
   Worksheet 1
   6
3
   Worksheet 2                            7
                                               6
    ใบความรูที่ 2                        8
   Worksheet 3                                     9
   Worksheet 4                                     10
   Post – test (แบบทดสอบหลังเรียน)        11
ภาคผนวก
   เฉลย Worksheets 1 - 4                  16
   เฉลย Post – test (แบบทดสอบหลังเรียน)   20
   แบบบันทึกคะแนน                         21
บรรณานุกรม

Contenu connexe

Tendances

โครงงานเกมหมูคิดเลขเร็ว
โครงงานเกมหมูคิดเลขเร็วโครงงานเกมหมูคิดเลขเร็ว
โครงงานเกมหมูคิดเลขเร็วAdithun Sukprasert
 
แบบฝึกเสริมทักษะภาคเรียนที่2ป.6
แบบฝึกเสริมทักษะภาคเรียนที่2ป.6แบบฝึกเสริมทักษะภาคเรียนที่2ป.6
แบบฝึกเสริมทักษะภาคเรียนที่2ป.6ทับทิม เจริญตา
 
ข้อสอบภาษาอังกฤษชั้น ม.3
ข้อสอบภาษาอังกฤษชั้น ม.3ข้อสอบภาษาอังกฤษชั้น ม.3
ข้อสอบภาษาอังกฤษชั้น ม.3Anawat Supappornchai
 
แบบทดสอบไทย สะกดคำ ป1
แบบทดสอบไทย สะกดคำ ป1แบบทดสอบไทย สะกดคำ ป1
แบบทดสอบไทย สะกดคำ ป1Mayuree Kung
 
เกมเติมคำ สำนวนไทย
เกมเติมคำ สำนวนไทย เกมเติมคำ สำนวนไทย
เกมเติมคำ สำนวนไทย SAKANAN ANANTASOOK
 
พยางค์และคำ 2
พยางค์และคำ 2พยางค์และคำ 2
พยางค์และคำ 2Aunop Nop
 
ใบความรู้+Lesson plan unit ใบงาน อังกฤษ ป.1-3+ป.1+103+dltvengp1+18 p01 p03-te...
ใบความรู้+Lesson plan unit ใบงาน อังกฤษ ป.1-3+ป.1+103+dltvengp1+18 p01 p03-te...ใบความรู้+Lesson plan unit ใบงาน อังกฤษ ป.1-3+ป.1+103+dltvengp1+18 p01 p03-te...
ใบความรู้+Lesson plan unit ใบงาน อังกฤษ ป.1-3+ป.1+103+dltvengp1+18 p01 p03-te...Prachoom Rangkasikorn
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆNaphachol Aon
 
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3เกษสุดา สนน้อย
 
คำที่มีพยัญชนะต้น ฑ + การอ่านคำที่มี ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ป.3
คำที่มีพยัญชนะต้น ฑ + การอ่านคำที่มี ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ป.3คำที่มีพยัญชนะต้น ฑ + การอ่านคำที่มี ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ป.3
คำที่มีพยัญชนะต้น ฑ + การอ่านคำที่มี ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ป.3Kansinee Kosirojhiran
 
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิตแบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิตsripayom
 
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4Thanawut Rattanadon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e soundแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e soundpantiluck
 
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4Sasiprapha Srisaeng
 

Tendances (20)

daily routine
daily routine daily routine
daily routine
 
โครงงานเกมหมูคิดเลขเร็ว
โครงงานเกมหมูคิดเลขเร็วโครงงานเกมหมูคิดเลขเร็ว
โครงงานเกมหมูคิดเลขเร็ว
 
005 ชุดที่ 1
005 ชุดที่ 1005 ชุดที่ 1
005 ชุดที่ 1
 
Verb to_..
Verb  to_..Verb  to_..
Verb to_..
 
แบบฝึกเสริมทักษะภาคเรียนที่2ป.6
แบบฝึกเสริมทักษะภาคเรียนที่2ป.6แบบฝึกเสริมทักษะภาคเรียนที่2ป.6
แบบฝึกเสริมทักษะภาคเรียนที่2ป.6
 
ใบความรู้ อังกฤษ ม.1
ใบความรู้ อังกฤษ ม.1ใบความรู้ อังกฤษ ม.1
ใบความรู้ อังกฤษ ม.1
 
ข้อสอบภาษาอังกฤษชั้น ม.3
ข้อสอบภาษาอังกฤษชั้น ม.3ข้อสอบภาษาอังกฤษชั้น ม.3
ข้อสอบภาษาอังกฤษชั้น ม.3
 
แบบทดสอบไทย สะกดคำ ป1
แบบทดสอบไทย สะกดคำ ป1แบบทดสอบไทย สะกดคำ ป1
แบบทดสอบไทย สะกดคำ ป1
 
เกมเติมคำ สำนวนไทย
เกมเติมคำ สำนวนไทย เกมเติมคำ สำนวนไทย
เกมเติมคำ สำนวนไทย
 
แนวข้อสอบประโยคคำสั่ง
แนวข้อสอบประโยคคำสั่งแนวข้อสอบประโยคคำสั่ง
แนวข้อสอบประโยคคำสั่ง
 
พยางค์และคำ 2
พยางค์และคำ 2พยางค์และคำ 2
พยางค์และคำ 2
 
ใบความรู้+Lesson plan unit ใบงาน อังกฤษ ป.1-3+ป.1+103+dltvengp1+18 p01 p03-te...
ใบความรู้+Lesson plan unit ใบงาน อังกฤษ ป.1-3+ป.1+103+dltvengp1+18 p01 p03-te...ใบความรู้+Lesson plan unit ใบงาน อังกฤษ ป.1-3+ป.1+103+dltvengp1+18 p01 p03-te...
ใบความรู้+Lesson plan unit ใบงาน อังกฤษ ป.1-3+ป.1+103+dltvengp1+18 p01 p03-te...
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
 
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
 
คำที่มีพยัญชนะต้น ฑ + การอ่านคำที่มี ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ป.3
คำที่มีพยัญชนะต้น ฑ + การอ่านคำที่มี ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ป.3คำที่มีพยัญชนะต้น ฑ + การอ่านคำที่มี ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ป.3
คำที่มีพยัญชนะต้น ฑ + การอ่านคำที่มี ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ป.3
 
แผนKpa ส่งจริง (ซ่อมแซม)
แผนKpa ส่งจริง (ซ่อมแซม)แผนKpa ส่งจริง (ซ่อมแซม)
แผนKpa ส่งจริง (ซ่อมแซม)
 
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิตแบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
 
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e soundแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
 
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกด ป.4
 

Similaire à แบบฝึกทักษะที่ 1 signs

14 signsandnotices
14 signsandnotices14 signsandnotices
14 signsandnoticesNurgunceler
 
ชิ้นงานแอนิเมชั่น
ชิ้นงานแอนิเมชั่นชิ้นงานแอนิเมชั่น
ชิ้นงานแอนิเมชั่นParishat Tanteng
 
ชิ้นงานแอนิเมชั่น
ชิ้นงานแอนิเมชั่นชิ้นงานแอนิเมชั่น
ชิ้นงานแอนิเมชั่นfon_parichat
 
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมกลางแจ้ง 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์   วันลอยกระทง- กิจกรรมกลางแจ้ง 5 ขวบแผนการจัดประสบการณ์   วันลอยกระทง- กิจกรรมกลางแจ้ง 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมกลางแจ้ง 5 ขวบkrutitirut
 
1.รายงานปฏิบัติงาน255538หน้า
1.รายงานปฏิบัติงาน255538หน้า1.รายงานปฏิบัติงาน255538หน้า
1.รายงานปฏิบัติงาน255538หน้าKruthai Kidsdee
 
ชุดฝึกทักษะ 54
ชุดฝึกทักษะ 54ชุดฝึกทักษะ 54
ชุดฝึกทักษะ 54Orapan Chamnan
 
นวัตกรรม 1 my teeth
นวัตกรรม 1 my teethนวัตกรรม 1 my teeth
นวัตกรรม 1 my teethJindawanduang
 
ใบงานคอม
ใบงานคอมใบงานคอม
ใบงานคอมnoeiinoii
 
แบบฝึกอ่านอย่างมีวิจารณญานจากข่าว
แบบฝึกอ่านอย่างมีวิจารณญานจากข่าวแบบฝึกอ่านอย่างมีวิจารณญานจากข่าว
แบบฝึกอ่านอย่างมีวิจารณญานจากข่าวนิตยา ทองดียิ่ง
 
แผนปฐมนิเทศ 1
แผนปฐมนิเทศ  1แผนปฐมนิเทศ  1
แผนปฐมนิเทศ 1watdang
 
ปริซึม
ปริซึมปริซึม
ปริซึมkrookay2012
 
แผน5 คณฺตศาสตร์เพิ่มเติมม3
แผน5 คณฺตศาสตร์เพิ่มเติมม3แผน5 คณฺตศาสตร์เพิ่มเติมม3
แผน5 คณฺตศาสตร์เพิ่มเติมม3srkschool
 
ใบงานที่9-16
ใบงานที่9-16ใบงานที่9-16
ใบงานที่9-16aunun
 
2014อังกฤษ ป6 (1).pdf2014
2014อังกฤษ ป6 (1).pdf20142014อังกฤษ ป6 (1).pdf2014
2014อังกฤษ ป6 (1).pdf2014Kruthai Kidsdee
 

Similaire à แบบฝึกทักษะที่ 1 signs (20)

14 signsandnotices
14 signsandnotices14 signsandnotices
14 signsandnotices
 
ทฤษฎีดนตรี
ทฤษฎีดนตรีทฤษฎีดนตรี
ทฤษฎีดนตรี
 
ชิ้นงานแอนิเมชั่น
ชิ้นงานแอนิเมชั่นชิ้นงานแอนิเมชั่น
ชิ้นงานแอนิเมชั่น
 
ชิ้นงานแอนิเมชั่น
ชิ้นงานแอนิเมชั่นชิ้นงานแอนิเมชั่น
ชิ้นงานแอนิเมชั่น
 
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมกลางแจ้ง 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์   วันลอยกระทง- กิจกรรมกลางแจ้ง 5 ขวบแผนการจัดประสบการณ์   วันลอยกระทง- กิจกรรมกลางแจ้ง 5 ขวบ
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมกลางแจ้ง 5 ขวบ
 
1.รายงานปฏิบัติงาน255538หน้า
1.รายงานปฏิบัติงาน255538หน้า1.รายงานปฏิบัติงาน255538หน้า
1.รายงานปฏิบัติงาน255538หน้า
 
ชุดฝึกทักษะ 54
ชุดฝึกทักษะ 54ชุดฝึกทักษะ 54
ชุดฝึกทักษะ 54
 
นวัตกรรม 1 my teeth
นวัตกรรม 1 my teethนวัตกรรม 1 my teeth
นวัตกรรม 1 my teeth
 
ใบงานคอม
ใบงานคอมใบงานคอม
ใบงานคอม
 
แบบฝึกอ่านอย่างมีวิจารณญานจากข่าว
แบบฝึกอ่านอย่างมีวิจารณญานจากข่าวแบบฝึกอ่านอย่างมีวิจารณญานจากข่าว
แบบฝึกอ่านอย่างมีวิจารณญานจากข่าว
 
Ppp+มิ้น+..
Ppp+มิ้น+..Ppp+มิ้น+..
Ppp+มิ้น+..
 
Dream catcher
Dream catcherDream catcher
Dream catcher
 
แผนปฐมนิเทศ 1
แผนปฐมนิเทศ  1แผนปฐมนิเทศ  1
แผนปฐมนิเทศ 1
 
ปริซึม
ปริซึมปริซึม
ปริซึม
 
แผน5 คณฺตศาสตร์เพิ่มเติมม3
แผน5 คณฺตศาสตร์เพิ่มเติมม3แผน5 คณฺตศาสตร์เพิ่มเติมม3
แผน5 คณฺตศาสตร์เพิ่มเติมม3
 
ใบงานที่9-16
ใบงานที่9-16ใบงานที่9-16
ใบงานที่9-16
 
2014อังกฤษ ป6 (1).pdf2014
2014อังกฤษ ป6 (1).pdf20142014อังกฤษ ป6 (1).pdf2014
2014อังกฤษ ป6 (1).pdf2014
 
2014อังกฤษ ป6 (1).pdf2014
2014อังกฤษ ป6 (1).pdf20142014อังกฤษ ป6 (1).pdf2014
2014อังกฤษ ป6 (1).pdf2014
 
2014อังกฤษ ป6 (1).pdf2014
2014อังกฤษ ป6 (1).pdf20142014อังกฤษ ป6 (1).pdf2014
2014อังกฤษ ป6 (1).pdf2014
 
000
000000
000
 

แบบฝึกทักษะที่ 1 signs

  • 1. 1 คําชีแจง ้ แบบฝ กทั กษะการอ านภาษาอั งกฤษเพื่ อความเข าใจ โดยใชสื่อจริงในชีวิตประจําวัน กลุ ม สาระการเรี ย นรู ภ าษาต า งประเทศ ชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษาป ที่ 2 มีทั้งหมด 9 เลม ดังนี้ เลมที่ 1 Signs เลมที่ 2 Attraction place in Maechan เลมที่ 3 Tales เลมที่ 4 Superstar profiles เลมที่ 5 TV program เลมที่ 6 Medicine labels เลมที่ 7 Popular food recipe เลมที่ 8 News เลมที่ 9 Advertisements แ บ บ ฝ ก ทั ก ษ ะ เ ล ม นี ้ เ ป น เ ล ม ที ่ 1 เ รื ่อ ง Signs ประกอบดวยใบความรู แบบฝกหัด (Worksheet) จํานวน 4 แบบฝกหัด แบบทดสอบหลังเรียน เฉลยแบบฝกหัด และ เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน ใบความรู คือ สวนที่นักเรียน
  • 2. 2 จะต อ งศึ ก ษาและทํ า ความเข า ใจ แบบฝ ก หั ด คื อ ส ว นที่ นักเรียนตองฝกดวยตนเอง แบบทดสอบหลังเรียน คือ สวน ที่ ใ ช ป ระเมิ น ผลความเข า ใจในการอ า นของนั ก เรี ย น หลังจากศึกษาใบความรูและปฏิบัติกิจกรรมตามแบบฝกหัด แลว ในส ว นของครู ที่ จ ะนํ า ไปใช ควรศึ ก ษาคู มื อ การใช แบบฝกกอนแลวจึงแนะนําการใชแบบฝกกับนักเรียน ขอแนะนําสําหรับนักเรียน ใ น ก า ร ศึ ก ษ า แ บ บ ฝ ก ทั ก ษ ะ ก า ร อ า น ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ เ พื่ อ ค ว า ม เ ข า ใ จ โ ด ย ใ ช สื่ อ จ ริ ง ใ น ชีวิต ประจํา วัน เลม ที่ 1 Signs Signs เลม นี้ มีทั้ง หมด 4 แบบฝกหัด (Worksheet 1-4) เพือใหบรรลุตามจุดประสงค 1- ่
  • 3. 3 การเรี ย นรู แ ละพั ฒ นาทั ก ษะการอ า นของตนเองอย า ง แทจริง นักเรียนควรปฏิบัติดังตอไปนี้ 1. อานและทําความเขาใจจุดประสงคการเรียนรูกอน ทําแบบฝกหัด 2. ศึกษาใบความรูดวยความตั้งใจ 3. ทําแบบฝกหัดตามลําดับ ดวยความรอบคอบ ตั้งใจ และทําดวยความซื่อสัตย ไมดูเฉลยกอนหรือขณะที่ทําแบบฝกหัด 4. ตรวจคําตอบของแตละแบบฝกหัดจากเฉลยใน ภาคผนวก 5. ทําแบบทดสอบหลังเรียน (Post – test) จํานวน 10 ขอ แลวตรวจคําตอบ จากเฉลย เพื่อตรวจสอบความเขาใจดวยตนเอง 6. บันทึกผลคะแนนแบบฝกหัดที่ 1-4 และ แบบทดสอบหลังเรียนลงในแบบ บันทึกคะแนนทายเลม เพื่อทราบผลการพัฒนาของตนเอง 7. เมื่อนักเรียนทําแบบฝกทักษะเลมนี้จบแลว นักเรียนควรทบทวนทําความ เขาใจและแกไขขอบกพรองอีกครั้ง
  • 4. 4 จุดประสงคการเรียนรู การเรี 1. นักเรียนบอกความหมายปายประกาศที่ใชใน อาคารสถานที่และปาย สัญลักษณจราจรไดถูกตอง 2. นักเรียนตอบคําถามจากปายประกาศที่ใชใน อาคารสถานที่และปายสัญลักษณ จราจรไดถูกตอง
  • 5. 5 ใบความรูที่ี 1 ท เรือง ปายประกาศทีใหขอมูลในอาคารหรือสถานที่ ่ ยประกาศที่  Signs (ปายประกาศ) คือ เครื่องหมาย หรือสัญลักษณ หรือคําที่แจงใหปฏิบัติ แจงเตือน ขอรอง ขอความ รวมมือ หรือหามกระทํา ในภาษาอังกฤษมีคําที่มี ความหมายเหมือนกับคําวา signs เชนคําวา symbols
  • 6. 6 ปายประกาศทีใหขอมูลในอาคารหรือสถานทีตาง ๆ มี ยประกาศที่  ่  ดังตอไปนี้ 1. Signs giving information (ปายประกาศที่ให ขอมูล) ปายประเภทนี้ สวนใหญมักเปนปายประกาศที่มีขอความสั้นๆ เพียง 2-3 คํา และคําที่ใชมักจะเปนคํานาม (nouns) หรือบางปายก็มี แตรูปภาพซึ่งก็เปนที่เขาใจในระดับสากล ดังเชน EMERGENCY EXIT FIRE EXIT 2. Signs containing warning (ปายประกาศที่เปน การเตือน) ใหระวังอันตรายหรืออุบัติเหตุตางๆ อาจเปนคํา ที่มีความหมาย “ระวัง” คือ CAUTION หรือ กลุมคํา ลักษณะของกลุมคํามักขึ้นตนดวย Mind……… หรือ Beware of……….. ซึ่งหมายถึง ระวัง เชน
  • 7. 7 3. Signs containing request (ปายประกาศที่ใชใน การขอรอง หรือขอความรวมมือ) ถอยคําที่ใชจะมีลักษณะกระตุนให เกิดความรวมมือหรือคลายเปนคําสั่งกลายๆ แตเปนที่ เขาใจกันวาใชเพื่อขอความรวมมือหรือขอรองใหปฏิบัติ สวนใหญจะขึ้นตนตนประโยคดวยคํากริยา (verb) เชน เขตโรงเรียนหรือโรงพยาบาล มักจะมีปาย หามสงเสียงดัง หรือปายขับชาๆ DON’T USE SLOW DOWN AND BE CAREFUL 4. Signs containing prohibitions (ปายประกาศที่ ใชหามกระทํา) ปายประกาศที่ใชหามทําบางสิ่งบางอยาง (prohibition) จะ มีลักษณะเปนประโยคคําสั่ง ในรูปปฏิเสธ คือ Do + not + verb หรือ No + noun ดังตัวอยางตอไปนี้ smoke. Do not smoke. หรือ No
  • 8. 8 photo. Do not take a photo. Worksheet 1 Directions Directions : Match the following signs with the words which explain them. A. Beware 1. ………………..………….. dog. of the dog. 2. …………………….……… B. Do not take photo. a photo. C. Toilet. Toilet.
  • 9. 9 3. …………………….……… 4. …………………… ……………………….….. 5. …………………………… 6. …………………………… 7. ………………………..… ………………………..… 8. ……………………….…. 9. ……………………..…… 10. 10. ……………………..………
  • 10. 1 Worksheet 2 0 Directions Directions : Write the missing words in the gaps. gaps. 1. First 6. …….…… …….…… . photo. ………take a photo. 2. 7. …………. ……… mobile off. tidy. 3. 8. …………. …………. smoking. …………… . 4. 9. .………. .………. …………
  • 11. 1 horn. use horn. drink. and drink. 1 5. 10. ………… Emergency………. Emergency………. . the step. ใบความรูที่ี 2 ท ราจร) Traffic signs (ปายสัญลักษณจราจร) Traffic signs (ป า ยสั ญ ลั ก ษณ จ ราจร) จะใช เครื่ องหมายสัญ ลัก ษณต างๆ มากกวา ตัวหนัง สือ เพราะผู ขับขี่ยวดยานจะไมมีเวลาอาน เครื่องหมายเหลานั้นจะติด ไวใหเห็นไดชัดเจนและเห็นไดแตไกล เพื่อผูขับขี่ยวดยาน จะไดปฏิบัติตามไดถูกตอง
  • 12. 1 สั ญ ลั ก ษณ จ ราจรส ว นใหญ จ ะมี ลั ก ษณะเป น สากล หากจะมี ข อ แตกต า งปลี ก ย อ ยเล็ ก น อ ยก็ ยั ง อยู ใ นแนว 2 เดียวกับที่จะทําความเขาใจได ปายสัญลักษณจราจรแบงเปนประเภทใหญๆ ดังนี้ 1. Regulatory signs (ปายบังคับ) ดังตัวอยาง ตอไปนี้ No parking parking No u - turn Maximum speed No Closed to bi or tri 2. Warning signs (ปายเตือน) ดังตัวอยางตอไปนี้ Slippery T- Intersection
  • 13. 1 3 Approaching narrow Traffic lights Worksheet 3 Directions Directions: Match the following traffic signs with following the words which them. explain them. 1. A. No overtaking. ……………………... overtaking. 2. B. No entry. …………………….. entry. 3. C. turn. No u – turn. …………………….. D. parking arking. No parking. 4. …………………….. E. Closed to bi or cycles. tri cycles.
  • 14. 1 4 5. …………………….. 6. …………………….. 7. …………………….. …………………….. 8. …………………….. 9. …………………….. 10. …………………….. Worksheet 4
  • 15. 1 Directions Directions: Match the traffic signs with their 5 corresponding meanings meanings. a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. 1. Suggests that you can not park your car. 2. Suggests you not to overtake. 3. Tell you that there is traffic lights ahead.
  • 16. 1 4. Advices you of the slippery road. 6 5. Suggests you to be in speed limit. 6. Advices you of the narrow you bridge. 7. Advices you of the T - junction. you junction. 8. Suggested that “this area you Suggested that can not enter”. intersection. 9. Advices you of the intersection. 10. Tells you that you can not take u – turn. Post– Post–test แบบทดสอบหลั น) (แบบทดสอบหลังเรียน) Directions: Directions: Choose the best answer. 1.What does this sign mean?
  • 17. 1 7 a. Emergency exit. b. First aid. c. Do not take a photo. d. No entry. 2.What does this sign mean? a. Don’t use the door. b. Do not take a photo. c. Switch mobile on. d. Switch mobile off.
  • 18. 1 8 3.What does this sign mean? a. Food and drink. b. Emergency exit. c. First aid. d. Restaurant. 4.Which is following sign mean,“You can not park mean, the car”? a. b. c. d.
  • 19. 1 9 Where sign? 5.Where do you usually see this sign? a. In the office. b. On the street. c. At the restaurant. d. On the door of the toilet. where 6. When you get into a place where this sign do? is displayed, what are you expected to do? a. You will not smoke there.
  • 20. 2 b. You must not smoke there. 0 c. You should not smoke there. d. You don’t have to smoke there. 7. What does this sign mean? a. No u - turn. b. No left turn. c. No right turn. d. Do not enter. Where sign? 8. Where do you usually see this sign? a. At the office.
  • 21. 2 b. At the restaurant. 1 c. At the hospital. d. At the hotel. 9. Which of the following signs do you think the visitors can see in the museum? a. b. c. d. 10. What does this sign mean?
  • 22. 2 2 a. You should not run there. b. Go out this way if there is danger. c. You are driving in the wrong direction. d. This door is only for people who work here.
  • 23. 2 ภาคผนวก 3 เฉลย Worksheet 1
  • 24. 2 4 1. smoking. G. No smoking. 2. exit. E. Emergency exit. 3. stop. F. Bus stop. 4. B. Do not take a photo. photo. 5. tidy. J. Keep tidy. 6. drink. D. Food and drink. 7. off. I. Switch mobile off. 8. aid. H. First aid. 9. Toilet. C. Toilet. 10. A. Beware of the dog. dog.
  • 25. 2 5 เฉลย Worksheet 2 1. First …aid…. . 2. ..Switch… ..Switch… mobile off. off. 3. smoking. …No… smoking. 4. …Do..not…หรื ...Don’t…. …Do..not…หรือ ...Don’t…. horn. use horn. 5. Emergency …exit… . 6. …Do..not…หรื ...Don’t….. …Do..not…หรือ...Don’t….. Don’t… photo hoto. take a photo. 7. …Keep…t …Keep…tidy . 8. ...Toilet… . 9. …Food… and drink. Food… drink.
  • 26. 2 …Mind… step. 10. …Mind… the step. 6 เฉลย Worksheet 3 1. E. Closed to bi or tri cycles. cycles. 2. H. Slippery road. road. 3. C. No u – turn. turn.
  • 27. 2 4. I. Approaching 7 bridge. narrow bridge. 5. G. Maximum speed limit. limit. 6. F. Traffic lights. 7. A. No overtaking. overtaking. 8. B. No entry. entry. 9. D. No parking. parking. 10. J. Intersection.
  • 28. 2 เฉลย 8 Worksheet 4 1. g. 2. b. 3. i. 4. e. 5. a. 6. h. 7. f. 8. c. 9. j. 10. d.
  • 29. 2 9 เฉลย Post – test (แบบทดสอบหลังเรียน) แบบทดสอบหลั น) 1. b. 2. d. 3. d. 4. c. 5. b. 6. b. 7. 8. a. c
  • 30. 3 9. b. 0 10. b. แบบบันทึกคะแนน แบบฝกหัด/แบบทดสอบ คะแนน คะแนนที่ หลังเรียน เต็ม ได Worksheet 1 10 Worksheet 2 10 Worksheet 3 10 Worksheet 4 10
  • 31. 3 รวมคะแนนแบบฝ รวมคะแนนแบบฝกหัด 40 1 (Worksheets) ผลการ เกณฑการประเมิน ประเมิน ผาน คะแนน 35 – 40 หมายถึง ดีมาก ระดับคุณภาพ 4 คะแนน 28 – 34 หมายถึง ดี ระดับคุณภาพ 3 คะแนน 22 – 27 หมายถึง พอใช ระดับคุณภาพ 2 คะแนน 1 - 21 หมายถึง ปรับปรุง ระดับคุณภาพ 1 เกณฑการผาน นักเรียนไดคะแนนตามเกณฑระดับ คุณภาพ 3 (ดี) ขึนไป ้ ถือวาผานเกณฑที่กําหนด แบบทดสอบหลังเรียน คะแนน คะแนน คิดเปน (Post-test) Post-test) เต็ม ที่ได รอยละ เลมที่ 1 Signs 10 เกณฑการผาน นักเรียนไดคะแนนระหวาง 7-10 คะแนน (รอย ละ 70 ขึนไป) ถือวาผานเกณฑ ้ ไป)
  • 32. 3 2 บรรณานุกรม การอานภาษาอังกฤษไมยากกวาที่คด. (ออนไลน). ิ แหลงที่มา : http : //gotoknow. .org/.com/blog/54242. 2554. การอานประกาศและสัญลักษณ. (ออนไลน). แหลงที่มา : http//ajpui.kvc.ac.th/ topic_sign/topic_sign.htm. 2554. จรูญ กรุงแกว และสุนทร ประสารพจน. คูมอเตรียมสอบ  ื ภาษาอังกฤษ ม.2 ม. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขันพืนฐาน พุทธศักราช ้ ้ 2551 2551. กรุงเทพมหานคร : ไฮเอ็ดพับลิชชิ่ง, 2552. เฉลิม ทองนวล. คูมอพัฒนาการเรียนและการสอน  ื ภาษาอังกฤษ. กรุงเทพมหานคร : กฤษ. ไฮเอ็ดพับลิชชิ่ง, 2552. เทคนิคการอานหนังสือและสือประเภทตางๆ. (ออนไลน). ่ งๆ แหลงที่มา : http://www. Bookandreading.com. 2554.
  • 33. 3 มาลินี จันทวิมล. EXPANDING READING SKILLS 3 Book I. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย, 2552. สัญลักษณ ปายประกาศ. (ออนไลน). แหลงที่มา : ยประกาศ. http://www.esolcourses.com /uk-english/beginner-course. 2554. Sign and symbol.(ออนไลน). แหลงที่มา : symbol. www.signcenterinc.com. 2554. Virginia Evans and Jenny Dooley. Access Student’s Book 2 กรุงเทพมหานคร 2. : อักษรเจริญทัศน, 2552.
  • 34. 3 แบบฝ ก ทั ก ษะการอา นภาษาอัง กฤษเพื ่อ ความ เ ข า ใ จ โ ด ย ใ ช สื ่อ จ ร ิง 4 ในชีวิต ประจําวัน กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ ชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษาป ที่ 2 เล ม ที่ 1 Signs ได จั ด ทํ า ขึ้ น เพื่ อ ประกอบการเรี ย นการสอน รายวิ ช าภาษาอั ง กฤษ (อ 2 2 1 0 2 ) กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 เพื่ อ พั ฒ นาทั ก ษะการอ า นภาษาอั ง กฤษของนั ก เรี ย น เนื้ อหาต างๆ นํ ามาจากสื่ อจริ งที่ พบเห็ นในชี วิ ตประจํ าวั น ทั้ ง นี้ เพื่อกระตุนและเราความสนใจใหนักเรียนเห็นความสําคัญ และความจําเปนในการเรียนภาษาอังกฤษ ซึ่งจะสงผลให นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษสูงขึ้น น อ ก จ า ก น ั ก เ ร ี ย น จ ะ ไ ด  นํ า ไ ป ฝ  ก ท ั ก ษ ะ แ ล  ว ครูผู ส อนสามารถนํ า ไปใชท บทวนเนื ้อ หาที ่น ัก เรีย นได เรีย นไปแลว และใชส อนซอ มเสริม นัก เรีย นที ่ม ีค วาม บกพรองในทักษะดังกลาวไดอีกดวย หวั งว าแบบฝ กทั กษะการอ านภาษาอั งกฤษเพื่ อความ เ ข า ใ จ โ ด ย ใ ช สื่ อ จ ริ ง ในชีวิตประจําวัน เลมที่ 1 Signs เลมนี้ คงเอื้อประโยชนแก นักเรียน ครูผูสอน และผูที่สนใจไดเปนอยางดี กัญจนปพฤกษ ทิพยวงศ
  • 35. 3 5 สารบัญ เรือง ่ หนา คํานํา สารบัญ คําชี้แจง 1 ขอแนะนําสําหรับนักเรียนในการใชแบบฝกทักษะการอาน ภาษาอังกฤษ เพื่อความเขาใจ โดยใชสื่อจริงในชีวิตประจําวัน เลมที่ 1 Signs 2 จุดประสงคการเรียนรู 3 ใบความรูที่ 1 4 Worksheet 1 6
  • 36. 3 Worksheet 2 7 6 ใบความรูที่ 2 8 Worksheet 3 9 Worksheet 4 10 Post – test (แบบทดสอบหลังเรียน) 11 ภาคผนวก เฉลย Worksheets 1 - 4 16 เฉลย Post – test (แบบทดสอบหลังเรียน) 20 แบบบันทึกคะแนน 21 บรรณานุกรม