O documento discute a pedagogia da autonomia de acordo com Freire, enfatizando a formação permanente do educador, o diálogo entre educador e aluno, e ensinar como uma ação política que promove a autonomia e construção coletiva do conhecimento, em oposição à mera transferência de conhecimento.

1. Pedagogia da Autonomia
Freire

2. FOCO:
Formação Permanente
A condição de aprendiz do educador
Saberes necessários para uma educação
emancipatória

3. Não há docência sem discência
Criticidade
Pesquisa
Humildade
Tolerância
Segurança
Diálogo
Risco

4. Ensinar não é transferir
Sem dogmas
Educador e Educando
possuem saberes
Predisposição à
mudança
Aceitação do diferente
Autonomia
Construção Coletiva

5. Ensinar é uma especificidade humana
Segurança e competência
Autoridade e Liberdade
Rigor
Incompletude
Inacabamento
Autoridade Democrática
Ação Política