Français 4e secondaire 2014-2015
« Il existe quelque chose d’oppressant et
d’intimidant dans l’obligation d’apprendre une
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Sous-titre
Mes attentes
 RESPECT MUTUEL
 Intolérance au placotage
 Cloche sonne=chacun assis à sa place
 Ponctualité
 Apprentiss...
Mes attentes
 Créativité/participation/plaisir
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 Ma disponibilité
 Complète, entière, je suis à ...
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gentillesse
Francis Blanche
Mon type d...
Vos attentes
Matériel nécessaire
 Site internet : tout s’y trouve!!! Le mettre dans vos favoris dès
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1-Lecture : notes de cours et romans
2-Écriture : notes de cours et autocorrectio...
Ce que vous apprendrez cette année
 La nouvelle littéraire
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Dates à confirmer des évaluations de la
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 5 septembre : dictée
 22-23 septembre : examen de compréhension de
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Pour le prochain cours
 1 cahierCanada
 Crayons de couleur
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Présentation 4e 2014-2015

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Présentation du cours de français en 4e secondaire

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Présentation 4e 2014-2015

  1. 1. Français 4e secondaire 2014-2015 « Il existe quelque chose d’oppressant et d’intimidant dans l’obligation d’apprendre une langue qu’on croit posséder et qu’on parle » Gil Courtemanche
  2. 2. Sous-titre
  3. 3. Mes attentes  RESPECT MUTUEL  Intolérance au placotage  Cloche sonne=chacun assis à sa place  Ponctualité  Apprentissage à double sens  Ouverture aux idées différentes et à la différence  Pas de sortie durant le cours  L’ordinateur ne peut être ouvert sans mon autorisation  No english in my class!!!
  4. 4. Mes attentes  Créativité/participation/plaisir  Des cerveaux allumés!  Ma disponibilité  Complète, entière, je suis à vous  Écrivez-moi, venez me voir à n’importe quel moment  Dites-moi ce qui ne va pas, vos insatisfactions, etc.
  5. 5. Je peux me défendre contre la méchanceté, mais je ne peux pas me défendre contre la gentillesse Francis Blanche Mon type d’humour un peu douteux…
  6. 6. Vos attentes
  7. 7. Matériel nécessaire  Site internet : tout s’y trouve!!! Le mettre dans vos favoris dès maintenant!!! equipe4csadl.wix.com/francais4  1 cartable  1 cahier Canada pour les dictées  1 duo-tang pour glisser les évaluations  Feuilles mobiles  Dictionnaire et Bescherelle au besoin  Les 5 romans
  8. 8. Organisation du cartable  5 séparateurs 1-Lecture : notes de cours et romans 2-Écriture : notes de cours et autocorrection 3-Grammaire : notes de cours et exercices 4-Oral : notes de cours 5-Divers
  9. 9. Ce que vous apprendrez cette année  La nouvelle littéraire  Le texte dramatique  Le texte argumentatif  Plusieurs notions grammaticales  Stratégies de lecture pour les 5 romans
  10. 10. Romans à l’étude 1re étape:  178 secondes de Katia Canciani 2e étape:  Le Passager de Patrick Senécal  Délit de fuite de Christophe Léon 3e étape:  Des fleurs pour Algernon de Daniel Keyes  L’écume des jours de BorisVian AYEZTOUJOURSVOTRE ROMAN EN CLASSE!
  11. 11. Dates à confirmer des évaluations de la 1re étape  5 septembre : dictée  22-23 septembre : examen de compréhension de lecture-analyse de nouvelles littéraires  2 au 8 septembre : production écrite/nouvelle littéraire  Fin octobre (session d’examens) : examen de compréhension de lecture autour du roman 178 secondes et du film Vers l’inconnu
  12. 12. Pour le prochain cours  1 cahierCanada  Crayons de couleur

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