2. o Dar a conocer al alumno

3. ¿Qué representa el trabajo en nuestra
sociedad moderna ?
Si se nos preguntara
qué es el trabajo,
probablemente las
palabras que primero
surgieran en nuestras
mentes estarían
relacionadas con el
esfuerzo y la producción
de un resultado.

4. No puede existir un modo de
producción sustentable
sin instituciones socio-políticas
que garanticen
la igualdad de oportunidades.
Esta se
garantiza, ante todo, con una
distribución positiva
de los ingresos, pero incluye
también la distribución
masiva de una variedad de
bienes sociales
(educación, salud, vivienda, etc.).

5. Sociedad del Trabajo
Son aquellas que
han
dado lugar a la
creación de empleo
productivo en
la historia del capital
y la organización
autónoma
de trabajadores
asalariados.

6. ¿QUÉ REPRESENTA EL TRABAJO EN NUESTRA

7. EL TRABAJO
 VIDA
 DIGNIDAD
 SATISFACCIÓN

9. INTERESES Y FIN
PROPUESTO

10.  PERSONA:
 Creencias
 Pensamientos CONFLICTOS
 Valores
 Principios
TRABAJO EN EQUIPO

11. RESPETO
•EFICIENCIA
•BUENA CONVIVENCIA
•EFICACIA

12. CONCLUSIÓN
 Las personas son mundos particulares con
exigencias y características únicas que para
desarrollar su potencial pueden abocarse al
trabajo, determinante en la dignidad de la
persona y satisfacción propia. El trabajo es una
tarea no siempre fácil, en especial si se trata de
la convivencia con otras personas, pero tiene
resultados en cuanto a la maduración y
superación que valen la pena experimentar, por
el bien propio y el beneficio social.

13. *CULTURA
TÉCNICA*
*CULTUR
A
TÉCNICA*

14. La cultura técnica está basada en la noción de sistema
técnico y en el concepto científico de cultura.
Para ello se definen varias
nociones básicas de la filosofía de
la técnica, como las de técnica,
tecnología y sistema técnico.

15. LAS MODALIDADES DE DESARROLLO
TECNOLÓGICO ESTÁN RELACIONADAS
CON LAS CONFIGURACIONES
CULTURALES DE LAS DIFERENTES
SOCIEDADES.
HAY UNA CIERTA COHERENCIA ENTRE
LAS TECNOLOGÍAS QUE UNA SOCIEDAD ES
CAPAZ DE CREAR O DE ASIMILAR Y EL
RESTO DE LOS RASGOS CULTURALES QUE
CARACTERIZAN A ESA SOCIEDAD

16. NOCIONES BÁSICAS DE LA
TEORÍA DE LA TÉCNICA
*Técnica: un conjunto de habilidades y conocimientos
que sirven para resolver problemas prácticos.
*Tecnología: conjunto de conocimientos de base
científica que permiten describir, explicar, diseñar y
aplicar soluciones técnicas a problemas prácticos de
forma sistemática y racional.
*Artefactos técnicos: son entidades materiales,
concretas, que se pueden manipular, usar, construir.
*Sistemas técnicos: dispositivo complejo compuesto de
entidades físicas y de agentes humanos, cuya función
es transformar algún tipo de cosas para obtener
determinados resultados característicos del sistema.

17. TRES ENFOQUES EN LAS TEORÍAS
SOBRE LA TÉCNICA Y LA
TECNOLOGÍA
ENFOQUE COGNITIVO
Las tecnologías son ciencia aplicada a la resolución
de problemas prácticos, y el cambio técnico
consiste en el progreso del conocimiento y de sus
aplicaciones, siendo sus fuentes principales la
invención técnica y el desarrollo y la aplicación
del conocimiento científico.

18. ENFOQUE INSTRUMENTAL
Las técnicas se identifican con los artefactos, los
instrumentos y productos resultados de la
actividad o del conocimiento técnico. Esto se
aplica tanto a las técnicas empíricas como a las
tecnologías: la tecnología espacial es el conjunto
de aeronaves y dispositivos que se utilizan para
la navegación espacial; se dice que se ha
adquirido una nueva tecnología para la planta de
producción cuando en realidad lo que se ha hecho
es incorporar una nueva máquina o conjunto de
máquinas, etc.

20. ENFOQUE SISTÉMICO
Consiste en considerar que las unidades de análisis para
estudiar las propiedades de la técnica o para construir
una teoría del desarrollo tecnológico, no son conjuntos
de conocimientos o conjuntos de artefactos, sino
sistemas técnicos.

21. LA ESTRUCTURA DE LOS SISTEMAS
TÉCNICOS
*Componentes Materiales.
*Componentes intencionales o agentes.
*La estructura del sistema.
*Los objetivos.
*Los resultados.

22. *COMPONENTES MATERIALES.*
 Se trata de las materias primas que se utilizan y
se transforman en el sistema técnico, la energía
que se emplea para las operaciones del sistema, y
el equipamiento, es decir, los componentes
técnicos del propio sistema.

23. *COMPONENTES INTENCIONALES O
AGENTES.*
 Los agentes de un sistema técnico son
generalmente individuos humanos,
caracterizados por sus habilidades, sus
conocimientos y valores (su cultura, ver
más adelante) y que actúan en el sistema
bien sea como usuarios, como operadores
manuales o como controladores o gestores
del sistema.

24. *LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA.*
• Está definida por las relaciones o interacciones
que se producen entre los componentes del
sistema. Distinguimos dos tipos: relaciones de
transformación y relaciones de gestión.

25. *LOS OBJETIVOS.*
• Un sistema técnico se diseña y se utiliza para
conseguir unos determinados objetivos o realizar
determinadas funciones.
• Para caracterizar un sistema técnico es muy
importante definir bien sus objetivos, a ser
posible en términos precisos y cuantificables, de
manera que el usuario u operador del sistema
sepa a qué atenerse y qué puede esperar del
mismo.

26. *LOS RESULTADOS.*
 El resultado de una acción intencional no
coincide siempre con los objetivos de la
acción: puede suceder que parte de los
objetivos no se y que además se obtengan
resultados que nadie pretendía obtener.
Por eso, para caracterizar y valorar
cualquier sistema técnico, es importante
distinguir entre los objetivos previstos y
los resultados realmente obtenidos.

27. En conclusión la sociedad
de trabajo: La sociedad de trabajo
es sinónimo de sociedad
que genera empleos
decentes. Pero si bien la
calidad de los empleos
depende, en última
instancia,
de la productividad
media alta de una
economía, ninguna
economía puede
funcionar
adecuadamente si los
patrones de distribución
del ingreso se ajustan a la
actual y creciente
polarización
social.