Les élèves de la 2e classe
4e collège de Kastoria
Grèce 2014-2015
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΤΗΝ ΑΠΕΙΛΟΥΝ
LA BIODIVERSITÉ EN DANGER
Des politiques internationales
sont déjà en place,
mais l’avenir
pou...
• Τα μέλη μιας φυσικής βιοκοινότητας εξελίσσονται παράλληλα,
προσαρμόζονται στο πέρασμα του χρόνου σε αλλαγές του βιοτικού...
 La flore et la faune sont sensibles aux variations de
température et à la durée du jour. Leur cycle
biologique dépend po...
Στις μέρες μας και μόνο στις Ηνωμένες Πολιτείες της
Αμερικής 4.500 είδη περίπου απειλούνται από
εξαφάνιση και πιθανότατα 5...
ΓΙΑΤΙ ΜΑΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΙ Η ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ
L’importance de la biodiversité
• Είναι σαφές ότι η διατήρηση της βιοποικιλότητας
εξασφαλίζει την ανάπτυξη βιώσιμων πληθυσμών και
οικοσυστημάτων. Αν και ο...
Elle rend de nombreux
« services écologiques » qui
sont à l'origine du bon
fonctionnement de la planète
et de ses écosystè...
La profusion, la variété et la spécificité des
microorganismes permet aussi la création d'aliments
élaborés, par le biais ...
Et paysages
ΚΑΙ ΞΥΛΕΙΑ – BOIS
Qu’est-ce que
c’est la
biodiversité?
La biodiversité,
contraction de
biologique et de
diversité, représente la
diversité d...
Les récifs coralliens, un des écosystèmes les plus
riches mais aussi les plus menacés.
ΚΥΡΙΟΙ ΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ
• Προσεγγίζοντας την αναγκαιότητα διατήρησης της
βιοποικιλότητας ανθρωποκεντρικά μπορού...
Παράλληλα, η τεράστια αυτή "αποθήκη" μορφών ζωής και
οικοσυστημάτων γενικότερα παρέχει δωρεάν υπηρεσίες
ανακύκλωσης στοιχε...
Les écosystèmes aquatiques
Les écosystèmes méditerranéens
Les écosystèmes terrestres
Et l’Homme ?
•L’Homme s’est toujours adapté à presque tous les
écosystèmes, ses chances de survie sont
réelles. Les sociét...
Biodiversité en danger
La valeur de la biodiversité
ΤΕΛΟΣ - FIN
Réalisé par les élèves de la 2e classe
ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ-
Les élèves
ΔΟΛΛΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ - DOLLAS JEAN
ΖΩΤΤΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ – ZO...
La biodiversite Comenius 2013-2015
La biodiversite Comenius 2013-2015
La biodiversite Comenius 2013-2015
La biodiversite Comenius 2013-2015
La biodiversite Comenius 2013-2015
La biodiversite Comenius 2013-2015
La biodiversite Comenius 2013-2015
La biodiversite Comenius 2013-2015
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

La biodiversite Comenius 2013-2015

322 vues

Publié le

Les eleves de la 2e classe du 4e college de Kastoria apprennent et travaillent sur la biodiversite au cours des programmes scolaires de l'annee scolaire 2014-2015

Publié dans : Formation
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
322
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
1
Actions
Partages
0
Téléchargements
2
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

La biodiversite Comenius 2013-2015

  1. 1. Les élèves de la 2e classe 4e collège de Kastoria Grèce 2014-2015
  2. 2. ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΤΗΝ ΑΠΕΙΛΟΥΝ LA BIODIVERSITÉ EN DANGER Des politiques internationales sont déjà en place, mais l’avenir pour la biodiversité reste encore incertain.
  3. 3. • Τα μέλη μιας φυσικής βιοκοινότητας εξελίσσονται παράλληλα, προσαρμόζονται στο πέρασμα του χρόνου σε αλλαγές του βιοτικού και αβιοτικού τους περιβάλλοντος (τροποποιήσεις του τοπικού κλίματος, εισαγωγή ή αφαίρεση ανταγωνιστικών ατόμων - ειδών στην περιοχή κ.ά.). Η γενετική ποικιλομορφία που χαρακτηρίζει τους περισσότερους πληθυσμούς των διαφορετικών ειδών προσφέρει συνήθως, σ' ένα ποσοστό τουλάχιστον του πληθυσμού, επαρκείς δυνατότητες προσαρμογής σε βαθμιαίες αλλαγές των περιβαλλοντικών συνθηκών. Ωστόσο, όταν οι παραπάνω αλλαγές είναι ριζικές και συμβαίνουν απότομα (καταστροφή του φυσικού περιβάλλοντος, εισαγωγή στο οικοσύστημα ξενικών ανταγωνιστικών ειδών κ.ά.), τα άτομα αδυνατούν να προσαρμοστούν άμεσα και κατά συνέπεια οι πληθυσμοί τους απειλούνται από εξαφάνιση (εικ. Επόμενη Σελίδα).
  4. 4.  La flore et la faune sont sensibles aux variations de température et à la durée du jour. Leur cycle biologique dépend pour une grande part de ces deux facteurs qui varient périodiquement au cours des saisons.  L’arrivée précoce d’un printemps chaud modifie la date de floraison des plantes ou la date d’éclosion des insectes.  Les cycles de vie d’autres espèces sont aussi modifiés. Certaines s’adaptent au décalage de l’abondance de leurs ressources nutritives et d’autres non.
  5. 5. Στις μέρες μας και μόνο στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής 4.500 είδη περίπου απειλούνται από εξαφάνιση και πιθανότατα 500 είδη έχουν εξαφανιστεί για πάντα από τότε που οι άνθρωποι κατοίκησαν τη Βόρεια Αμερική. De nos jours presque 4.500 espèces sont menacées de disparition aux Etats-Unis et presque 500 espèces ont déjà disparu dès l’époque des premiers habitants en Amérique du Nord.
  6. 6. ΓΙΑΤΙ ΜΑΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΙ Η ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ L’importance de la biodiversité
  7. 7. • Είναι σαφές ότι η διατήρηση της βιοποικιλότητας εξασφαλίζει την ανάπτυξη βιώσιμων πληθυσμών και οικοσυστημάτων. Αν και ο άνθρωπος συχνά δύσκολα αντιλαμβάνεται την αναγκαιότητα διατήρησής της, θεωρείται δεδομένο ότι η επιβίωσή του εξαρτάται καθοριστικά από το άμεσο αλλά και το ευρύτερο περιβάλλον της βιόσφαιράς του. Αφού ο "ρόλος" του κάθε είδους καθώς και η σχετική του σπουδαιότητα για τη βιωσιμότητα του οικοσυστήματος που συνθέτει δεν έχουν ακόμα αποσαφηνιστεί, σκόπιμη είναι η διατήρηση των υψηλότερων δυνατών επιπέδων βιοποικιλότητας.
  8. 8. Elle rend de nombreux « services écologiques » qui sont à l'origine du bon fonctionnement de la planète et de ses écosystèmes et qui permettent la survie de toutes les espèces - dont l'espèce humaine.  Ce que la biodiversité apporte à l'espèce humaine
  9. 9. La profusion, la variété et la spécificité des microorganismes permet aussi la création d'aliments élaborés, par le biais de processus traditionnels de transformations biologiques alimentaires. ΤΡΟΦΗ - ALIMENTATION
  10. 10. Et paysages ΚΑΙ ΞΥΛΕΙΑ – BOIS
  11. 11. Qu’est-ce que c’est la biodiversité? La biodiversité, contraction de biologique et de diversité, représente la diversité des êtres vivants et des écosystèmes : •la faune, •la flore, •les bactéries, •les milieux mais aussi •les races, •les gènes et •les variétés domestiques.
  12. 12. Les récifs coralliens, un des écosystèmes les plus riches mais aussi les plus menacés.
  13. 13. ΚΥΡΙΟΙ ΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ • Προσεγγίζοντας την αναγκαιότητα διατήρησης της βιοποικιλότητας ανθρωποκεντρικά μπορούμε να αναφερθούμε στα άμεσα οφέλη που προκύπτουν από την εκμετάλλευσή της. Η μεγάλη ποικιλία γονιδίων, ειδών, οικοσυστημάτων και πολιτισμών μας εξασφαλίζει τροφή, ενέργεια, φάρμακα, ξυλεία, ίνες και άλλες πρώτες ύλες, λειτουργικές πρακτικές, εμπειρία και γνώση αποδίδοντας αξιόλογα κεφάλαια στην παγκόσμια οικονομία.
  14. 14. Παράλληλα, η τεράστια αυτή "αποθήκη" μορφών ζωής και οικοσυστημάτων γενικότερα παρέχει δωρεάν υπηρεσίες ανακύκλωσης στοιχείων και εξυγίανσης του περιβάλλοντος. Cet énorme « dépôt » de formes de vie et d'écosystèmes en général offre gratuit des services de recyclage d'éléments de l'environnement. sources de très nombreux « bienfaits » pour l'Homme, gratuits tant que les écosystèmes sont préservés.
  15. 15. Les écosystèmes aquatiques
  16. 16. Les écosystèmes méditerranéens
  17. 17. Les écosystèmes terrestres
  18. 18. Et l’Homme ? •L’Homme s’est toujours adapté à presque tous les écosystèmes, ses chances de survie sont réelles. Les sociétés humaines devront faire face à de nombreux aléas : guerres, crises énergétiques, sociales et politiques, tempêtes , montée du niveau de la mer et déplacements obligatoires des populations… •Le sort des autres espèces de la Planète dépend pour l’essentiel de lui et de ses activités.
  19. 19. Biodiversité en danger
  20. 20. La valeur de la biodiversité
  21. 21. ΤΕΛΟΣ - FIN Réalisé par les élèves de la 2e classe ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ- Les élèves ΔΟΛΛΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ - DOLLAS JEAN ΖΩΤΤΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ – ZOTTAS GEORGES

×