SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Πρώτο εργαστήριο Οι Φάσεις των Ερευνητικών Εργασιών: Συνδυασμός Διερεύνησης και Συνεργασίας
Να δοθεί η δυνατότητα στους συμμετέχοντες να επεξεργαστούν μια «πολυμεσική» Ερευνητική Εργασία (research report) με στόχο να φωτιστεί η αρχιτεκτονική δομή της (Εισαγωγή, Μέθοδος, Μαρτυρίες, Ερμηνεία), καθώς και τα μέρη της (Περιγραφή του προβλήματος, Μέθοδος συλλογής και επεξεργασίας μαρτυριών, παρουσίαση και αξιολόγηση). Επίσης, να διαφανεί ο ρόλος των ΤΠΕ στο μετασχηματισμό των Ερευνητικών Εργασιών σε  πεδίο σκέψης, έκφρασης και δημιουργίας. Στόχοι πρώτου εργαστηρίου
Δραστηριότητα πρώτη: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Δραστηριότητα πρώτη ,[object Object],[object Object]
Δραστηριότητα δεύτερη ,[object Object],[object Object]
Δραστηριότητα τρίτη ,[object Object]
Εννέα Φάσεις  Ερευνητικών Εργασιών: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Α. Πρώτη Φάση: Γενικός Προγραμματισμός σε Ολομέλεια  Τμήματος ,[object Object]
Β. Δεύτερη  Φάση:  Προγραμματισμός και Προετοιμασία της Ερευνητικής Ομάδας ,[object Object]
Γ. Τρίτη Φάση: Υλοποίηση Δράσεων από Υποομάδες για Συλλογή Δεδομένων ,[object Object]
Δ. Τετάρτη Φάση: Επεξεργασία  Δεδομένων από Ομάδα εντός Τάξης ,[object Object]
Ε. Πέμπτη Φάση: Επιλογή Τρόπων Αναπαράστασης  Νέων Γνώσεων ,[object Object]
Στ. Έκτη Φάση: Προκαταρτική Παρουσίαση Εργασιών σε Ολομέλεια  Τμήματος ,[object Object]
Ζ. Έβδομη Φάση:  Διαμόρφωση Φακέλου της Ερευνητικής Εργασίας ,[object Object]
Η. Όγδοη Φάση: Συνοπτική Παρουσίαση  Εργασίας ,[object Object]
Θ. Ένατη  Φάση: Αξιολόγηση Ομαδικής Εργασίας και Ατομικής Συμβολής Μελών ,[object Object]

Contenu connexe

Tendances

ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
pliakas
 
Μία επιστιμοκεντρική διαθεματική προσέγγιση του ηλεκτρικού φωτός
Μία επιστιμοκεντρική διαθεματική προσέγγιση του ηλεκτρικού φωτόςΜία επιστιμοκεντρική διαθεματική προσέγγιση του ηλεκτρικού φωτός
Μία επιστιμοκεντρική διαθεματική προσέγγιση του ηλεκτρικού φωτός
Andreas M. Papaderos
 
Βιωματικές δράσεις, από τη βιωματική μάθηση στο συνεργατικό μοντέλο βιωματικ...
Βιωματικές δράσεις, από τη βιωματική  μάθηση στο συνεργατικό μοντέλο βιωματικ...Βιωματικές δράσεις, από τη βιωματική  μάθηση στο συνεργατικό μοντέλο βιωματικ...
Βιωματικές δράσεις, από τη βιωματική μάθηση στο συνεργατικό μοντέλο βιωματικ...
Μεταξούλα Μανικάρου
 
συνοπτική παρουσίαση του θεωρητικού πλαισίου της μεθόδου Project
συνοπτική παρουσίαση του θεωρητικού πλαισίου της μεθόδου Projectσυνοπτική παρουσίαση του θεωρητικού πλαισίου της μεθόδου Project
συνοπτική παρουσίαση του θεωρητικού πλαισίου της μεθόδου Project
Μεταξούλα Μανικάρου
 

Tendances (6)

Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ Β1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
 
Μία επιστιμοκεντρική διαθεματική προσέγγιση του ηλεκτρικού φωτός
Μία επιστιμοκεντρική διαθεματική προσέγγιση του ηλεκτρικού φωτόςΜία επιστιμοκεντρική διαθεματική προσέγγιση του ηλεκτρικού φωτός
Μία επιστιμοκεντρική διαθεματική προσέγγιση του ηλεκτρικού φωτός
 
Βιωματικές δράσεις, από τη βιωματική μάθηση στο συνεργατικό μοντέλο βιωματικ...
Βιωματικές δράσεις, από τη βιωματική  μάθηση στο συνεργατικό μοντέλο βιωματικ...Βιωματικές δράσεις, από τη βιωματική  μάθηση στο συνεργατικό μοντέλο βιωματικ...
Βιωματικές δράσεις, από τη βιωματική μάθηση στο συνεργατικό μοντέλο βιωματικ...
 
Εφαρμογή Logo like περιβάλλοντος στη σχολική τάξη
Εφαρμογή Logo like περιβάλλοντος στη σχολική τάξηΕφαρμογή Logo like περιβάλλοντος στη σχολική τάξη
Εφαρμογή Logo like περιβάλλοντος στη σχολική τάξη
 
συνοπτική παρουσίαση του θεωρητικού πλαισίου της μεθόδου Project
συνοπτική παρουσίαση του θεωρητικού πλαισίου της μεθόδου Projectσυνοπτική παρουσίαση του θεωρητικού πλαισίου της μεθόδου Project
συνοπτική παρουσίαση του θεωρητικού πλαισίου της μεθόδου Project
 

En vedette

Gastcollege izjl 8 januari 2012
Gastcollege izjl 8 januari 2012Gastcollege izjl 8 januari 2012
Gastcollege izjl 8 januari 2012
Gosse Romkes
 
Bossendag 1 april 2009
Bossendag 1 april 2009Bossendag 1 april 2009
Bossendag 1 april 2009
Gosse Romkes
 
Presentatie toyo university may 2012
Presentatie toyo university may 2012Presentatie toyo university may 2012
Presentatie toyo university may 2012
Gosse Romkes
 
Come sfruttare la Procedural Content Generation - Presentazione svilupparty 2014
Come sfruttare la Procedural Content Generation - Presentazione svilupparty 2014Come sfruttare la Procedural Content Generation - Presentazione svilupparty 2014
Come sfruttare la Procedural Content Generation - Presentazione svilupparty 2014
Michele Pirovano
 
Formal Verification of Web Service Interaction Contracts
Formal Verification of Web Service Interaction ContractsFormal Verification of Web Service Interaction Contracts
Formal Verification of Web Service Interaction Contracts
Gera Shegalov
 
Programa marketing digital
Programa marketing digitalPrograma marketing digital
Programa marketing digital
Pilar Zambrano
 
Diabetes map set 2004 2008 gwc
Diabetes map set 2004 2008 gwcDiabetes map set 2004 2008 gwc
Diabetes map set 2004 2008 gwc
GaiaWellness
 
презентация учащихся
презентация учащихсяпрезентация учащихся
презентация учащихся
gubernatorova
 
ερευν.εργ
ερευν.εργερευν.εργ
ερευν.εργ
katrinba63
 
Anatomi hormon
Anatomi hormonAnatomi hormon
Anatomi hormon
DEe THa
 
Getting started with blended learning guide
Getting started with blended learning guideGetting started with blended learning guide
Getting started with blended learning guide
Hafidzah Aziz
 

En vedette (20)

Radio waves
Radio wavesRadio waves
Radio waves
 
Gastcollege izjl 8 januari 2012
Gastcollege izjl 8 januari 2012Gastcollege izjl 8 januari 2012
Gastcollege izjl 8 januari 2012
 
Bossendag 1 april 2009
Bossendag 1 april 2009Bossendag 1 april 2009
Bossendag 1 april 2009
 
Presentatie toyo university may 2012
Presentatie toyo university may 2012Presentatie toyo university may 2012
Presentatie toyo university may 2012
 
Flickr Tutorial
Flickr TutorialFlickr Tutorial
Flickr Tutorial
 
Come sfruttare la Procedural Content Generation - Presentazione svilupparty 2014
Come sfruttare la Procedural Content Generation - Presentazione svilupparty 2014Come sfruttare la Procedural Content Generation - Presentazione svilupparty 2014
Come sfruttare la Procedural Content Generation - Presentazione svilupparty 2014
 
Essence july pitch draft
Essence july pitch   draftEssence july pitch   draft
Essence july pitch draft
 
Blank 11
Blank 11Blank 11
Blank 11
 
Formal Verification of Web Service Interaction Contracts
Formal Verification of Web Service Interaction ContractsFormal Verification of Web Service Interaction Contracts
Formal Verification of Web Service Interaction Contracts
 
Programa marketing digital
Programa marketing digitalPrograma marketing digital
Programa marketing digital
 
Diabetes map set 2004 2008 gwc
Diabetes map set 2004 2008 gwcDiabetes map set 2004 2008 gwc
Diabetes map set 2004 2008 gwc
 
презентация учащихся
презентация учащихсяпрезентация учащихся
презентация учащихся
 
OGC's 20th Anniversary Dinner Slide Set
OGC's 20th Anniversary Dinner Slide SetOGC's 20th Anniversary Dinner Slide Set
OGC's 20th Anniversary Dinner Slide Set
 
Locate15 Conference - Brisbane, Australia
Locate15 Conference - Brisbane, AustraliaLocate15 Conference - Brisbane, Australia
Locate15 Conference - Brisbane, Australia
 
Creative PowerPoint
Creative PowerPointCreative PowerPoint
Creative PowerPoint
 
ερευν.εργ
ερευν.εργερευν.εργ
ερευν.εργ
 
Opening Location Powers Smart Cities Summit - Tokyo 2014
Opening Location Powers Smart Cities Summit - Tokyo 2014Opening Location Powers Smart Cities Summit - Tokyo 2014
Opening Location Powers Smart Cities Summit - Tokyo 2014
 
Anatomi hormon
Anatomi hormonAnatomi hormon
Anatomi hormon
 
Getting started with blended learning guide
Getting started with blended learning guideGetting started with blended learning guide
Getting started with blended learning guide
 
Blank 11
Blank 11Blank 11
Blank 11
 

Similaire à ερευν.εργ

Kainotomia matsaggouras
Kainotomia matsaggourasKainotomia matsaggouras
Kainotomia matsaggouras
dimitramp
 
Βιωματικές Δράσεις_Ματσαγγούρας, Οκτώβριος 2011 (α)
Βιωματικές Δράσεις_Ματσαγγούρας, Οκτώβριος 2011 (α)Βιωματικές Δράσεις_Ματσαγγούρας, Οκτώβριος 2011 (α)
Βιωματικές Δράσεις_Ματσαγγούρας, Οκτώβριος 2011 (α)
Μεταξούλα Μανικάρου
 
E Slate Avakio
E Slate AvakioE Slate Avakio
E Slate Avakio
popipe
 
Σενάριο 3 Β’ Έκδοση
Σενάριο 3  Β’ ΈκδοσηΣενάριο 3  Β’ Έκδοση
Σενάριο 3 Β’ Έκδοση
makrib
 
Educational+scenario+kse
Educational+scenario+kseEducational+scenario+kse
Educational+scenario+kse
Xyla Eleni
 
Tehnikes didaskalias
Tehnikes didaskaliasTehnikes didaskalias
Tehnikes didaskalias
giwta fle
 
νεοελληνική γλώσσα γ τάξη, μκο
νεοελληνική γλώσσα  γ  τάξη, μκονεοελληνική γλώσσα  γ  τάξη, μκο
νεοελληνική γλώσσα γ τάξη, μκο
akoureli
 
δομης σεναριου
δομης σεναριουδομης σεναριου
δομης σεναριου
xelikna
 
Random 100309071838-phpapp02
Random 100309071838-phpapp02Random 100309071838-phpapp02
Random 100309071838-phpapp02
olgagr64
 

Similaire à ερευν.εργ (20)

Kainotomia matsaggouras
Kainotomia matsaggourasKainotomia matsaggouras
Kainotomia matsaggouras
 
Kainotomia matsaggouras
Kainotomia matsaggourasKainotomia matsaggouras
Kainotomia matsaggouras
 
Robomoodle
RobomoodleRobomoodle
Robomoodle
 
καινοτομία ερευνητικών εργασιών
καινοτομία ερευνητικών εργασιώνκαινοτομία ερευνητικών εργασιών
καινοτομία ερευνητικών εργασιών
 
Βιωματικές Δράσεις_Ματσαγγούρας, Οκτώβριος 2011 (α)
Βιωματικές Δράσεις_Ματσαγγούρας, Οκτώβριος 2011 (α)Βιωματικές Δράσεις_Ματσαγγούρας, Οκτώβριος 2011 (α)
Βιωματικές Δράσεις_Ματσαγγούρας, Οκτώβριος 2011 (α)
 
10.01ergalia tpe
10.01ergalia tpe10.01ergalia tpe
10.01ergalia tpe
 
Ερευνητικές Εργασίες Λυκείου - Επιλογή στοιχείων από το βιβλίο του Η. Ματσαγγ...
Ερευνητικές Εργασίες Λυκείου - Επιλογή στοιχείων από το βιβλίο του Η. Ματσαγγ...Ερευνητικές Εργασίες Λυκείου - Επιλογή στοιχείων από το βιβλίο του Η. Ματσαγγ...
Ερευνητικές Εργασίες Λυκείου - Επιλογή στοιχείων από το βιβλίο του Η. Ματσαγγ...
 
Ερευνητική Εργασία Λυκείου, Θεωρητικό Πλαίσιο και Οδηγός Εφαρμογής
Ερευνητική Εργασία Λυκείου, Θεωρητικό Πλαίσιο και Οδηγός ΕφαρμογήςΕρευνητική Εργασία Λυκείου, Θεωρητικό Πλαίσιο και Οδηγός Εφαρμογής
Ερευνητική Εργασία Λυκείου, Θεωρητικό Πλαίσιο και Οδηγός Εφαρμογής
 
E Slate Avakio
E Slate AvakioE Slate Avakio
E Slate Avakio
 
εκπαιδευτικό σενάριο (Educational Scenario)
εκπαιδευτικό σενάριο (Educational Scenario)εκπαιδευτικό σενάριο (Educational Scenario)
εκπαιδευτικό σενάριο (Educational Scenario)
 
Εκπαιδευτικο σενάριο
Εκπαιδευτικο σενάριοΕκπαιδευτικο σενάριο
Εκπαιδευτικο σενάριο
 
Σενάριο 3 Β’ Έκδοση
Σενάριο 3  Β’ ΈκδοσηΣενάριο 3  Β’ Έκδοση
Σενάριο 3 Β’ Έκδοση
 
Ενημέρωση μαθητών για την Ερευνητική Εργασία
Ενημέρωση μαθητών για την Ερευνητική ΕργασίαΕνημέρωση μαθητών για την Ερευνητική Εργασία
Ενημέρωση μαθητών για την Ερευνητική Εργασία
 
Εμπειρίες από τις Ερευνητικές Εργασίες
Εμπειρίες από τις Ερευνητικές ΕργασίεςΕμπειρίες από τις Ερευνητικές Εργασίες
Εμπειρίες από τις Ερευνητικές Εργασίες
 
Educational+scenario+kse
Educational+scenario+kseEducational+scenario+kse
Educational+scenario+kse
 
Tehnikes didaskalias
Tehnikes didaskaliasTehnikes didaskalias
Tehnikes didaskalias
 
νεοελληνική γλώσσα γ τάξη, μκο
νεοελληνική γλώσσα  γ  τάξη, μκονεοελληνική γλώσσα  γ  τάξη, μκο
νεοελληνική γλώσσα γ τάξη, μκο
 
δομης σεναριου
δομης σεναριουδομης σεναριου
δομης σεναριου
 
Διδακτικά σενάρια
Διδακτικά σενάριαΔιδακτικά σενάρια
Διδακτικά σενάρια
 
Random 100309071838-phpapp02
Random 100309071838-phpapp02Random 100309071838-phpapp02
Random 100309071838-phpapp02
 

ερευν.εργ

  • 1. Πρώτο εργαστήριο Οι Φάσεις των Ερευνητικών Εργασιών: Συνδυασμός Διερεύνησης και Συνεργασίας
  • 2. Να δοθεί η δυνατότητα στους συμμετέχοντες να επεξεργαστούν μια «πολυμεσική» Ερευνητική Εργασία (research report) με στόχο να φωτιστεί η αρχιτεκτονική δομή της (Εισαγωγή, Μέθοδος, Μαρτυρίες, Ερμηνεία), καθώς και τα μέρη της (Περιγραφή του προβλήματος, Μέθοδος συλλογής και επεξεργασίας μαρτυριών, παρουσίαση και αξιολόγηση). Επίσης, να διαφανεί ο ρόλος των ΤΠΕ στο μετασχηματισμό των Ερευνητικών Εργασιών σε πεδίο σκέψης, έκφρασης και δημιουργίας. Στόχοι πρώτου εργαστηρίου
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.