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Étude des scénarii d’évaluation  Lycée Aiguerande, Belleville-sur-Saône - 11 octobre 2012
Préparation de la salle polyvalente   Lycée Aiguerande, Belleville-sur-Saône - 11 octobre 2012
Préparation de la salle polyvalente   Lycée Aiguerande, Belleville-sur-Saône - 11 octobre 2012
Modèle de dictaphone utilisé   Lycée Aiguerande, Belleville-sur-Saône - 11 octobre 2012
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Expérimentation évaluation scénarisée

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Expérimentation visant la mise en place de groupes de niveaux de compétence à partir d'un scénario d'évaluation en lien avec la logique actionnelle préconisée par le CECRL. Organisée par les professeurs d’anglais du lycée Aiguerande ayant suivi la formation sur le scénario d’évaluation, avec la participation des IA-IPR de langues de l’académie de Lyon (Michelle Jaillet, Elisabeth Linet et Fabienne Paulin) et sous la direction de Claire Bourguignon, professeur des universités, également présente pendant l’évaluation afin de recueillir les données nécessaires à la poursuite de cette recherche didactique.

Porteur du projet au lycée Aiguerande : Kédem Ferré

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Expérimentation évaluation scénarisée

  1. 1. Expérimentation visant la mise en place de groupes de niveaux de compétence à partir dun scénario dévaluation en lien avec la logique actionnelle préconisée par le CECRL.Lycée Aiguerande, Belleville-sur-Saône - 11 octobre 2012
  2. 2. Étude des scénarii d’évaluation Lycée Aiguerande, Belleville-sur-Saône - 11 octobre 2012
  3. 3. Préparation de la salle polyvalente Lycée Aiguerande, Belleville-sur-Saône - 11 octobre 2012
  4. 4. Préparation de la salle polyvalente Lycée Aiguerande, Belleville-sur-Saône - 11 octobre 2012
  5. 5. Modèle de dictaphone utilisé Lycée Aiguerande, Belleville-sur-Saône - 11 octobre 2012
  6. 6. L’équipe  Claire Bourguignon  Michelle Jaillet  Kédem Ferré  Christel Belmin  Valérie Ferré  Agnès Goutard  Audrey RossetLycée Aiguerande, Belleville-sur-Saône - 11 octobre 2012

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