Einsatz von minecraft in pädagogischen und kulturellen kontexten
Location-Based Game Design 101
1. Mobile Game Design 101
Luther 2.0 as an Example how to
make mobile games educative
and fun
Made with
2. The Challenge
• Easy to handle Editors for Location-Based Games
seem to restrict the possibilities
• Apparently just a couple of options regarding the
tasks, quests, challenges or whatever are
available
• Merging „learning“ and „playing“ seems like a
hard tasks with these means
the technology is not the challenge, but finding
creative solutions for designing a motivating
game it is
3. Guesstimation:
Calculating how many Churches are in the City
This requires more
thinking than you might
expect. You have to
anticipate the following:
1. What space exactly
is the city?
2. Does every church
have a peak tower?
3. Are the buildings
that have a peak
tower but are no
churches?
4. And so on…
12. My favourite: Map Puzzles
Solveable with exclusive deduction
-Es halten 3 oder mehr Trams an
der Haltestelle
- hat ein A im Namen
- Von der Haltestelle gibt mehr
als 2 anliegende Haltestellen
- An der Haltestellen es fahren
genauso viele Trams mit
ungerader und gerader Nummer
14. Map Puzzles – describe the way from a
start to the endpoint
Mich in der Sakristei befindend, nehme ich den
nördlichsten Ausgang. Von dort aus begebe ich mich zur
nächsten Grünfläche, dessen einzigen Zugang zu einem
anderen Außenareal mein nächster Punkt ist. Dort
angekommen bewege ich mich nach Süden, um direkt
nach dem zweiten Baum wieder ein Gebäude zu
betreten. Ich folge der Himmelsrichtung, an der die
Sonne mittags steht so lange, bis ich in einen Raum
komme, der geradezu winzig ist. Ich bewege mich von
dort aus in den angrenzenden Raum, in dem ich noch
nicht war. Hier angekommen, möchte ich nicht in den
Raum, den man zumeist dreimal täglich betritt, sondern
dorthin, wo nur wenig Platz ist. Um Neuland zu
erkunden, gehe ich wiederum durch die einzige Tür, die
mir dies ermöglicht. Aus dieser herausgetreten, drehe ich
mich 4 mal um 90° im Uhrzeigersinn und folge der
Richtung bis zum nächsten Ausgang. Doch da ich dieses
Tor nicht durchqueren möchte, folge ich dem nächst
gelegenem grünem Weg, um anschließend durch den
kommenden Ausgang das Kloster verlassen zu können.
Was ist das Ziel?
15. Maps – The more, the better
Exclusive Deductions again
-Geht man vom Ziel aus nach
Norden, so trifft man auf eine
Kaserne
- Geht man vom Ziel aus nach
Westen, so trifft man ebenfalls
auf eine Kaserne
- Im Süden des Ziels befindet sich
eine Bastion
- Im Osten des Ziels befindet sich
ebenfalls eine Bastion
21. The winner is assigned to a role
• General
– Last word on group decisions
– Can demand food and drink from others
– Has to wear a stupid hat made from aluminum
• Officer
– Can delegate tasks
– Has to act stupid
– Can delegate tasks