SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
ლუარსაბობა და ჩვენი დროება
ანუ თანამედროვე ლუარსაბები
სასწავლო პროექტის პრეზენტაცია
პროექტის ხელმძღვანელი ქეთევან კვირიაშვილი
2013-14 საწავლო წელი
პროექტის მიზანი
მოსწავლეებში გამოვიმუშავოთ/განვავითაროთ
• ანალიზისა და სინთეზის უნარი
• თანამშრომლობისა და კოორდინაციის უნარი
• თანამედროვეობის გათვალისწინებით

მხატვრული ნაწარმოების პრობლემატიკის
ინტერპრეტაციის უნარი
• კვლევის უნარი
• პრეზენტაციის უნარი
პროექტის მოკლე აღწერა
• მოსწავლეები განსაზღვრავენ ლუარსაბობის,
როგორც ზნეობრივი სენის არსს
• დაფიქრდებიან პრობლემის აქტუალურობაზე
• დააკვირდებიან მის გამოვლინებებს
თანამედროვეობაში
• მოაწყობენ ლუარსაბობის საწინააღმდეგო
კამპანიას ბლოგისა და ბუკლეტის შექმნის
საშუალებით
პროექტისთვის საჭირო წინარე
ცოდნა და უნარები
•
•
•
•
•

მოთხრობა “კაცია-ადამიანი?!”
ინტერვიუს მომზადება და წაყვანა
სტატიის მომზადება
ტექნოლოგიების გამოყენება
საპრეზენტაციო მასალის
მოძიება/ორგანიზება
• პრეზენტაციის მომზადება
პროექტის
შეფასების
კრიტერიუმები
• პროექტისთვის საჭირო წინარე ცოდნა შეფასდება ანკეტირებით
• მიმდინარეობა - შეფასდება
დაკვირვებით, შეფასებისა და
თვითშეფასების რუბრიკებით
• საბოლოო პროდუქტი - შეფასდება
შინაარსობრივი და ტექნიკური
გადაწყვეტის თვალსაზრისით
მიმართულების მიმცემი ზოგადი
კითხვები
• რა გალენა შეიძლება მოახდინოს
ქვეყანაზე/საზოგადოებაზე ადამიანი
უპაუხისმგელობამ, სიზარმაცემ და
გულგრილობამ
• როგორ შეიძლება შეცვალოს
ზემოხსენებულმა თვისებებმა ადამიანის
ცხოვრება
მიმართულების მიმცემი
თემატური კითხვები
• რატომ არის ლუარსაბობა აქტუალური
პრობლემა?
• რა თანამედროვე გამოვლინებები
შეიძლება ჰქონდეს ამ ზნეობრივ სენს?
• რა საშუალებებით შეიძლება

დაუპირისპირდეს
ადამიანი/საზოგადოება ამ სენს?
მიმართულების მიმცემი
შინაარსობრივი კითხვები
• ლუარსაბობის რა ნიშნებს ამჩნევთ საკუთარ
თავს?
• ლუარსაბობის რა ნიშნებს ამჩნევთ თქვენ
გარშემო?
• გაგჩენიათ თუ არა სურვილი, გებრძოლათ
ამ მანკიერებასთან?
• მიგიციათ თუ არა ვინმესთვის შენიშვნა

კონკრეტულად ლუარსაბული თვისებების
გამო და თუ კი - რა რექცია მიგიღიათ?
პროექტის კავშირი სტანდარტთან
პროექტის საშუალებით მოსწავლეები
გავლენ 2011-2016 წლების ეროვნული
სასწავლო გეგმის ქართული ენისა და
ლიტერატურის
XI
კლასისა
და
ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო
ტექნოლოგიების
V-VI
კლასების
სტანდარტებით
გათვალისწინებულ
შედეგებზე.
გმადლობთ
ყურადღებისათვის!

Contenu connexe

Similaire à ლუარსაბობა და ჩვენი დროება

საგანმანათლებლო პროექტი
საგანმანათლებლო პროექტისაგანმანათლებლო პროექტი
საგანმანათლებლო პროექტიKhatuna Tsikhelashvili
 
პროექტი "თამარ მეფის სახე საქართველოს ეკლესია–მონასტრებში"
პროექტი "თამარ მეფის სახე საქართველოს ეკლესია–მონასტრებში"პროექტი "თამარ მეფის სახე საქართველოს ეკლესია–მონასტრებში"
პროექტი "თამარ მეფის სახე საქართველოს ეკლესია–მონასტრებში"Ana Meladze
 
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაციაანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაციაMaia Siradze
 
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაციაანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაციაMaia Siradze
 
ქსელური პროექტი
ქსელური პროექტიქსელური პროექტი
ქსელური პროექტიNatia Kurtanidze
 
"გზაჯვარედინი გენერლების" პრეზენტაცია
"გზაჯვარედინი გენერლების" პრეზენტაცია"გზაჯვარედინი გენერლების" პრეზენტაცია
"გზაჯვარედინი გენერლების" პრეზენტაციაmziaegiashvili
 
პროექტის გეგმა 16 ნოემბერი
პროექტის გეგმა 16 ნოემბერიპროექტის გეგმა 16 ნოემბერი
პროექტის გეგმა 16 ნოემბერიmziaegiashvili
 
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაშიმოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაშიmziaegiashvili
 
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაშიმოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაშიmziaegiashvili
 
Pr Gamoyeneba
Pr GamoyenebaPr Gamoyeneba
Pr Gamoyenebadatiko43
 
საინფორმაციო ტექნოლოგიები
საინფორმაციო ტექნოლოგიებისაინფორმაციო ტექნოლოგიები
საინფორმაციო ტექნოლოგიებიdabaagara
 
პროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილიპროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილიN2 public school
 
პროექტის პრეზენტაცია
პროექტის პრეზენტაციაპროექტის პრეზენტაცია
პროექტის პრეზენტაციაmarine kvaratskhelia
 
ტრენინგის მასალები
ტრენინგის მასალებიტრენინგის მასალები
ტრენინგის მასალებიLela Goginashvili
 
პროექტის "თამარ მეფის ფრესკა საქართველოს ეკლესია–მონასტრებში" რეფლექსია
პროექტის  "თამარ მეფის ფრესკა საქართველოს ეკლესია–მონასტრებში" რეფლექსია პროექტის  "თამარ მეფის ფრესკა საქართველოს ეკლესია–მონასტრებში" რეფლექსია
პროექტის "თამარ მეფის ფრესკა საქართველოს ეკლესია–მონასტრებში" რეფლექსია Ana Meladze
 
ტრენერების პრეზენტაცია- მეორე მოდული
ტრენერების პრეზენტაცია- მეორე მოდულიტრენერების პრეზენტაცია- მეორე მოდული
ტრენერების პრეზენტაცია- მეორე მოდულიgorgadzeliana
 
პროექტის პრეზენტაციის
პროექტის პრეზენტაციისპროექტის პრეზენტაციის
პროექტის პრეზენტაციისssuser4f8217
 
ქსელური პროექტი
ქსელური პროექტიქსელური პროექტი
ქსელური პროექტიDimitri Popovi
 

Similaire à ლუარსაბობა და ჩვენი დროება (20)

სასწავლო პროექტი
სასწავლო პროექტისასწავლო პროექტი
სასწავლო პროექტი
 
საგანმანათლებლო პროექტი
საგანმანათლებლო პროექტისაგანმანათლებლო პროექტი
საგანმანათლებლო პროექტი
 
პროექტი "თამარ მეფის სახე საქართველოს ეკლესია–მონასტრებში"
პროექტი "თამარ მეფის სახე საქართველოს ეკლესია–მონასტრებში"პროექტი "თამარ მეფის სახე საქართველოს ეკლესია–მონასტრებში"
პროექტი "თამარ მეფის სახე საქართველოს ეკლესია–მონასტრებში"
 
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაციაანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
 
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაციაანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
 
ქსელური პროექტი
ქსელური პროექტიქსელური პროექტი
ქსელური პროექტი
 
Gzajvaredini
GzajvarediniGzajvaredini
Gzajvaredini
 
"გზაჯვარედინი გენერლების" პრეზენტაცია
"გზაჯვარედინი გენერლების" პრეზენტაცია"გზაჯვარედინი გენერლების" პრეზენტაცია
"გზაჯვარედინი გენერლების" პრეზენტაცია
 
პროექტის გეგმა 16 ნოემბერი
პროექტის გეგმა 16 ნოემბერიპროექტის გეგმა 16 ნოემბერი
პროექტის გეგმა 16 ნოემბერი
 
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაშიმოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
 
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაშიმოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
 
Pr Gamoyeneba
Pr GamoyenebaPr Gamoyeneba
Pr Gamoyeneba
 
საინფორმაციო ტექნოლოგიები
საინფორმაციო ტექნოლოგიებისაინფორმაციო ტექნოლოგიები
საინფორმაციო ტექნოლოგიები
 
პროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილიპროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილი
 
პროექტის პრეზენტაცია
პროექტის პრეზენტაციაპროექტის პრეზენტაცია
პროექტის პრეზენტაცია
 
ტრენინგის მასალები
ტრენინგის მასალებიტრენინგის მასალები
ტრენინგის მასალები
 
პროექტის "თამარ მეფის ფრესკა საქართველოს ეკლესია–მონასტრებში" რეფლექსია
პროექტის  "თამარ მეფის ფრესკა საქართველოს ეკლესია–მონასტრებში" რეფლექსია პროექტის  "თამარ მეფის ფრესკა საქართველოს ეკლესია–მონასტრებში" რეფლექსია
პროექტის "თამარ მეფის ფრესკა საქართველოს ეკლესია–მონასტრებში" რეფლექსია
 
ტრენერების პრეზენტაცია- მეორე მოდული
ტრენერების პრეზენტაცია- მეორე მოდულიტრენერების პრეზენტაცია- მეორე მოდული
ტრენერების პრეზენტაცია- მეორე მოდული
 
პროექტის პრეზენტაციის
პროექტის პრეზენტაციისპროექტის პრეზენტაციის
პროექტის პრეზენტაციის
 
ქსელური პროექტი
ქსელური პროექტიქსელური პროექტი
ქსელური პროექტი
 

ლუარსაბობა და ჩვენი დროება

  • 1. ლუარსაბობა და ჩვენი დროება ანუ თანამედროვე ლუარსაბები სასწავლო პროექტის პრეზენტაცია პროექტის ხელმძღვანელი ქეთევან კვირიაშვილი 2013-14 საწავლო წელი
  • 2. პროექტის მიზანი მოსწავლეებში გამოვიმუშავოთ/განვავითაროთ • ანალიზისა და სინთეზის უნარი • თანამშრომლობისა და კოორდინაციის უნარი • თანამედროვეობის გათვალისწინებით მხატვრული ნაწარმოების პრობლემატიკის ინტერპრეტაციის უნარი • კვლევის უნარი • პრეზენტაციის უნარი
  • 3. პროექტის მოკლე აღწერა • მოსწავლეები განსაზღვრავენ ლუარსაბობის, როგორც ზნეობრივი სენის არსს • დაფიქრდებიან პრობლემის აქტუალურობაზე • დააკვირდებიან მის გამოვლინებებს თანამედროვეობაში • მოაწყობენ ლუარსაბობის საწინააღმდეგო კამპანიას ბლოგისა და ბუკლეტის შექმნის საშუალებით
  • 4. პროექტისთვის საჭირო წინარე ცოდნა და უნარები • • • • • მოთხრობა “კაცია-ადამიანი?!” ინტერვიუს მომზადება და წაყვანა სტატიის მომზადება ტექნოლოგიების გამოყენება საპრეზენტაციო მასალის მოძიება/ორგანიზება • პრეზენტაციის მომზადება
  • 5. პროექტის შეფასების კრიტერიუმები • პროექტისთვის საჭირო წინარე ცოდნა შეფასდება ანკეტირებით • მიმდინარეობა - შეფასდება დაკვირვებით, შეფასებისა და თვითშეფასების რუბრიკებით • საბოლოო პროდუქტი - შეფასდება შინაარსობრივი და ტექნიკური გადაწყვეტის თვალსაზრისით
  • 6. მიმართულების მიმცემი ზოგადი კითხვები • რა გალენა შეიძლება მოახდინოს ქვეყანაზე/საზოგადოებაზე ადამიანი უპაუხისმგელობამ, სიზარმაცემ და გულგრილობამ • როგორ შეიძლება შეცვალოს ზემოხსენებულმა თვისებებმა ადამიანის ცხოვრება
  • 7. მიმართულების მიმცემი თემატური კითხვები • რატომ არის ლუარსაბობა აქტუალური პრობლემა? • რა თანამედროვე გამოვლინებები შეიძლება ჰქონდეს ამ ზნეობრივ სენს? • რა საშუალებებით შეიძლება დაუპირისპირდეს ადამიანი/საზოგადოება ამ სენს?
  • 8. მიმართულების მიმცემი შინაარსობრივი კითხვები • ლუარსაბობის რა ნიშნებს ამჩნევთ საკუთარ თავს? • ლუარსაბობის რა ნიშნებს ამჩნევთ თქვენ გარშემო? • გაგჩენიათ თუ არა სურვილი, გებრძოლათ ამ მანკიერებასთან? • მიგიციათ თუ არა ვინმესთვის შენიშვნა კონკრეტულად ლუარსაბული თვისებების გამო და თუ კი - რა რექცია მიგიღიათ?
  • 9. პროექტის კავშირი სტანდარტთან პროექტის საშუალებით მოსწავლეები გავლენ 2011-2016 წლების ეროვნული სასწავლო გეგმის ქართული ენისა და ლიტერატურის XI კლასისა და ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების V-VI კლასების სტანდარტებით გათვალისწინებულ შედეგებზე.