SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Deportes

   El deporte es toda aquella actividad física que involucra una
  serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio
  o área determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa,
 entre otros). A menudo asociada a la competitividad deportiva.
      Por lo general debe estar institucionalizado (federaciones,
clubes), requiere competición con uno mismo o con los demás.
    Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a
      actividades en las cuales la capacidad física pulmonar del
           competidor son la forma primordial para determinar el
                                                        resultado
   Aunque frecuentemente se confunden los
    términos deporte y actividad
    física/Fitness, en realidad no significan
    exactamente lo mismo. La diferencia
    radica en el carácter competitivo del
    primero, en contra del mero hecho de la
    práctica del segundo.
   El baloncesto, basquetbol o básquetbol (del inglés basketball; de
    basket, canasta, y ball, pelota), o simplemente básquet, es un
    deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista cubierta
    como en descubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugadores
    cada uno intentan anotar puntos, también llamados canastas o
    dobles introduciendo un balón en un aro colocado a 3,05 metros
    que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o canasta.Se
    intenta llegar a ella corriendo y empujando con una mano -derecha
    o izquierda en caso de ser el jugador zurdo- la pelota al piso.
   Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Baloncesto




                       Baloncesto
   El fútbol (del inglés football), también llamado futbol, balompié o
    soccer, es un deporte de equipo jugado entre dos conjuntos de 11
    jugadores cada uno y cuatro árbitros que se ocupan de que las
    normas se cumplan correctamente. Es ampliamente considerado
    el deporte más popular del mundo, pues participan en él unos
    270 millones de personas. Se juega en un campo rectangular de
    césped, con una meta o portería a cada lado del campo. El
    objetivo del juego es desplazar una pelota a través del campo
    para intentar ubicarla dentro de la meta contraria, acción que se
    denomina gol. El equipo que marque más goles al cabo del
    partido es el que resulta ganador.




                           Fútbol
 El juego moderno fue creado en Inglaterra tras la formación de la
  Football Association, cuyas reglas de 1863 son la base del
  deporte en la actualidad. El organismo rector del fútbol es la
  Fédération Internationale de Football Association, más conocida
  por su acrónimo FIFA. La competición internacional de fútbol más
  prestigiosa es la Copa Mundial de la FIFA, realizada cada cuatro
  años. Este evento es el más famoso y con mayor cantidad de
  espectadores del mundo, doblando la audiencia de los Juegos
  Olímpicos.
 Fuente: http://www.futbolinmediato.com/
   La natación es un deporte consistente en el
    desplazamiento de una persona en el agua, sin que
    esta toque el suelo. Es regulado por la Federación
    Internacional de Natación y nació de la necesidad que
    el ser humano ha tenido de adaptarse al medio
    acuático, el cual en el Planeta Tierra ocupa mucha más
    superficie que el terrestre, convirtiendo así a la natación
    en una habilidad muy útil para la supervivencia.




                   Natación
   El polo es un deporte en el que dos equipos contrarios de cuatro jugadores
    cada uno, montados a caballo, intentan llevar una pequeña pelota de
    madera o plástico hacia la portería del rival, formada por dos postes de
    mimbre, por medio de un taco o mazo. El objetivo consiste en marcar
    goles.
   El origen de la práctica del polo no ha sido definido al día de hoy. Se
    piensa que este deporte se originó en Persia alrededor del siglo 6 aC. Las
    unidades de caballería entrenaban buenos jinetes jugando este deporte.




                           Polo
 Su nombre, con el que fue conocido posteriormente, deriva de
  “pulu”, que significa “pelota” en tibetano.
 Muchos historiadores creen que el origen de este deporte se
  remonta a las tribus iraníes que existían previo al reinado de
  Darío I el Grande (521-485 AC) y la fundación del Segundo
  Imperio Iraní. Ciertamente, la literatura y el arte persas son las
  principales registros de la práctica del polo en la antigüedad.
 Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Polo_(deporte)
   La escalada, en montañismo , es una actividad que consiste en realizar
    ascensos sobre paredes de fuerte pendiente valiéndose de la fuerza física
    y mental propia. Se considera escalada todo ascenso que siendo fácil,
    difícil o imposible de realizar (según el estado físico de la persona) con las
    extremidades inferiores (pies y piernas) y las extremidades superiores
    (brazos y manos). En la escalada hay alturas de peligro considerable y con
    el objetivo de tener seguridad se utiliza equipo de protección.




                           Escalada
   En origen, la escalada aparece como una actividad derivada del
    montañismo. Entonces se consideraba sólo como un medio de
    entrenamiento para los recorridos de montaña. Fue en el siglo XIX cuando
    la actividad nació en Alemania del Este (Dresde) y en Inglaterra (el distrito
    de los Lagos).
   A lo largo de un siglo, el material evolucionó al ritmo de las actuaciones de
    los escaladores y a la inversa. Las vías de dificultades crecientes
    aparecieron con los tiempos: 1913, nivel 5 ; 1917, nivel 6 ; 1970, nivel 7 ;
    1983, nivel 8 ; 1991, nivel 9... La existencias de rocódromos a partir de los
    años 1960 dio un auténtico empuje a la evolución de la disciplina.

Contenu connexe

Tendances (16)

DEPORTES TV
DEPORTES TVDEPORTES TV
DEPORTES TV
 
deportes
deportesdeportes
deportes
 
Subtema 3 tipos de deporte
Subtema 3  tipos de deporteSubtema 3  tipos de deporte
Subtema 3 tipos de deporte
 
Los deportes
Los  deportesLos  deportes
Los deportes
 
Rolando aza
Rolando azaRolando aza
Rolando aza
 
DEPORTES
DEPORTESDEPORTES
DEPORTES
 
Deporte
DeporteDeporte
Deporte
 
Deportes carolina
Deportes carolinaDeportes carolina
Deportes carolina
 
Trabajo de academia
Trabajo de academiaTrabajo de academia
Trabajo de academia
 
Deportes
DeportesDeportes
Deportes
 
Tarea de informática
Tarea de informáticaTarea de informática
Tarea de informática
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
73273555 deportes-en-conjunto
73273555 deportes-en-conjunto73273555 deportes-en-conjunto
73273555 deportes-en-conjunto
 
Deportes
Deportes Deportes
Deportes
 
DEPORTES
DEPORTESDEPORTES
DEPORTES
 
Deportes
DeportesDeportes
Deportes
 

En vedette

Los Pujantes Ltda(Ejercicio)
Los Pujantes Ltda(Ejercicio)Los Pujantes Ltda(Ejercicio)
Los Pujantes Ltda(Ejercicio)vanemontoherre
 
COBIMET: Presentación ImpIementación Instruccional de Competencias de Informa...
COBIMET: Presentación ImpIementación Instruccional de Competencias de Informa...COBIMET: Presentación ImpIementación Instruccional de Competencias de Informa...
COBIMET: Presentación ImpIementación Instruccional de Competencias de Informa...Consorcio de Bibliotecas Metropolitanas
 
Decálogo del eco ciudadano
Decálogo del eco ciudadanoDecálogo del eco ciudadano
Decálogo del eco ciudadanoVaneCandela
 
Semiconductores
SemiconductoresSemiconductores
Semiconductoresihgmusic
 
Plan Director de Vivienda - Etxebizitza Plan Zuzendaria
Plan Director de Vivienda - Etxebizitza Plan ZuzendariaPlan Director de Vivienda - Etxebizitza Plan Zuzendaria
Plan Director de Vivienda - Etxebizitza Plan ZuzendariaIrekia - EJGV
 

En vedette (6)

Micrópolix!
Micrópolix!Micrópolix!
Micrópolix!
 
Los Pujantes Ltda(Ejercicio)
Los Pujantes Ltda(Ejercicio)Los Pujantes Ltda(Ejercicio)
Los Pujantes Ltda(Ejercicio)
 
COBIMET: Presentación ImpIementación Instruccional de Competencias de Informa...
COBIMET: Presentación ImpIementación Instruccional de Competencias de Informa...COBIMET: Presentación ImpIementación Instruccional de Competencias de Informa...
COBIMET: Presentación ImpIementación Instruccional de Competencias de Informa...
 
Decálogo del eco ciudadano
Decálogo del eco ciudadanoDecálogo del eco ciudadano
Decálogo del eco ciudadano
 
Semiconductores
SemiconductoresSemiconductores
Semiconductores
 
Plan Director de Vivienda - Etxebizitza Plan Zuzendaria
Plan Director de Vivienda - Etxebizitza Plan ZuzendariaPlan Director de Vivienda - Etxebizitza Plan Zuzendaria
Plan Director de Vivienda - Etxebizitza Plan Zuzendaria
 

Similaire à Deportes (20)

Los deportes
Los deportesLos deportes
Los deportes
 
Los deportes
Los deportesLos deportes
Los deportes
 
Los Deportes
Los DeportesLos Deportes
Los Deportes
 
DEPORTES
DEPORTESDEPORTES
DEPORTES
 
Los Deportes
Los DeportesLos Deportes
Los Deportes
 
DEPORTES
DEPORTESDEPORTES
DEPORTES
 
trabajo
trabajotrabajo
trabajo
 
Los deportes
Los deportesLos deportes
Los deportes
 
Deportes
DeportesDeportes
Deportes
 
Los deportes
Los deportesLos deportes
Los deportes
 
Los deportes
Los deportes Los deportes
Los deportes
 
Rd maravilla
Rd maravillaRd maravilla
Rd maravilla
 
Deporte del Mundo
Deporte del MundoDeporte del Mundo
Deporte del Mundo
 
DEPORTES
DEPORTESDEPORTES
DEPORTES
 
Beneficios del deporte en la adolescencia
Beneficios del deporte en la adolescenciaBeneficios del deporte en la adolescencia
Beneficios del deporte en la adolescencia
 
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Tecnologías de la Información y la Comunicación Tecnologías de la Información y la Comunicación
Tecnologías de la Información y la Comunicación
 
Presentación de deportes
Presentación de deportesPresentación de deportes
Presentación de deportes
 
Los deportes
Los deportesLos deportes
Los deportes
 
El deporte
El deporteEl deporte
El deporte
 
Deportes
DeportesDeportes
Deportes
 

Dernier

Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 

Dernier (20)

TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 

Deportes

  • 1. Deportes El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa, entre otros). A menudo asociada a la competitividad deportiva. Por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere competición con uno mismo o con los demás. Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física pulmonar del competidor son la forma primordial para determinar el resultado
  • 2. Aunque frecuentemente se confunden los términos deporte y actividad física/Fitness, en realidad no significan exactamente lo mismo. La diferencia radica en el carácter competitivo del primero, en contra del mero hecho de la práctica del segundo.
  • 3. El baloncesto, basquetbol o básquetbol (del inglés basketball; de basket, canasta, y ball, pelota), o simplemente básquet, es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista cubierta como en descubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugadores cada uno intentan anotar puntos, también llamados canastas o dobles introduciendo un balón en un aro colocado a 3,05 metros que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o canasta.Se intenta llegar a ella corriendo y empujando con una mano -derecha o izquierda en caso de ser el jugador zurdo- la pelota al piso.  Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Baloncesto Baloncesto
  • 4. El fútbol (del inglés football), también llamado futbol, balompié o soccer, es un deporte de equipo jugado entre dos conjuntos de 11 jugadores cada uno y cuatro árbitros que se ocupan de que las normas se cumplan correctamente. Es ampliamente considerado el deporte más popular del mundo, pues participan en él unos 270 millones de personas. Se juega en un campo rectangular de césped, con una meta o portería a cada lado del campo. El objetivo del juego es desplazar una pelota a través del campo para intentar ubicarla dentro de la meta contraria, acción que se denomina gol. El equipo que marque más goles al cabo del partido es el que resulta ganador. Fútbol
  • 5.  El juego moderno fue creado en Inglaterra tras la formación de la Football Association, cuyas reglas de 1863 son la base del deporte en la actualidad. El organismo rector del fútbol es la Fédération Internationale de Football Association, más conocida por su acrónimo FIFA. La competición internacional de fútbol más prestigiosa es la Copa Mundial de la FIFA, realizada cada cuatro años. Este evento es el más famoso y con mayor cantidad de espectadores del mundo, doblando la audiencia de los Juegos Olímpicos.  Fuente: http://www.futbolinmediato.com/
  • 6. La natación es un deporte consistente en el desplazamiento de una persona en el agua, sin que esta toque el suelo. Es regulado por la Federación Internacional de Natación y nació de la necesidad que el ser humano ha tenido de adaptarse al medio acuático, el cual en el Planeta Tierra ocupa mucha más superficie que el terrestre, convirtiendo así a la natación en una habilidad muy útil para la supervivencia. Natación
  • 7. El polo es un deporte en el que dos equipos contrarios de cuatro jugadores cada uno, montados a caballo, intentan llevar una pequeña pelota de madera o plástico hacia la portería del rival, formada por dos postes de mimbre, por medio de un taco o mazo. El objetivo consiste en marcar goles.  El origen de la práctica del polo no ha sido definido al día de hoy. Se piensa que este deporte se originó en Persia alrededor del siglo 6 aC. Las unidades de caballería entrenaban buenos jinetes jugando este deporte. Polo
  • 8.  Su nombre, con el que fue conocido posteriormente, deriva de “pulu”, que significa “pelota” en tibetano.  Muchos historiadores creen que el origen de este deporte se remonta a las tribus iraníes que existían previo al reinado de Darío I el Grande (521-485 AC) y la fundación del Segundo Imperio Iraní. Ciertamente, la literatura y el arte persas son las principales registros de la práctica del polo en la antigüedad.  Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Polo_(deporte)
  • 9. La escalada, en montañismo , es una actividad que consiste en realizar ascensos sobre paredes de fuerte pendiente valiéndose de la fuerza física y mental propia. Se considera escalada todo ascenso que siendo fácil, difícil o imposible de realizar (según el estado físico de la persona) con las extremidades inferiores (pies y piernas) y las extremidades superiores (brazos y manos). En la escalada hay alturas de peligro considerable y con el objetivo de tener seguridad se utiliza equipo de protección. Escalada
  • 10. En origen, la escalada aparece como una actividad derivada del montañismo. Entonces se consideraba sólo como un medio de entrenamiento para los recorridos de montaña. Fue en el siglo XIX cuando la actividad nació en Alemania del Este (Dresde) y en Inglaterra (el distrito de los Lagos).  A lo largo de un siglo, el material evolucionó al ritmo de las actuaciones de los escaladores y a la inversa. Las vías de dificultades crecientes aparecieron con los tiempos: 1913, nivel 5 ; 1917, nivel 6 ; 1970, nivel 7 ; 1983, nivel 8 ; 1991, nivel 9... La existencias de rocódromos a partir de los años 1960 dio un auténtico empuje a la evolución de la disciplina.