Індивідуально-творча випускна робота

1. КЗ ЛОР “Львівський обласний інститут післядипломної пелагогічної освіти”
Кафедра освітньої політики
Індивідуально-творча випускна робота
Інноваційні підходи в управлінській діяльності та навчально-
виховній роботі в процесі реалізації пріоритетного напрямку
“Школа безпеки”
Випускна курсова робота
Білоус Христини Олегівни
заступника директора
Забузької ЗШ І-ІІІ ступенів
Сокальського району,
вчителя англійської мови
Науковий керівник:
Носкова Маргарита В’ячеславівна
Львів
2016

2. ВСТУП
8 тарифний
розряд
9 тарифний
розряд
ІІ
категорія
І категорія Вища
категорія
“Старший
учитель”
“Учитель
- методист”
2 3 7 10 5 - 1
Кількість педагогічних робітників 2015-2016
До 3 років 2
3-10 років 3
10-20 років 13
Понад 20 років 9
У 2015-2016 н.р. у Забузькій ЗШ І-ІІІ ступенів навчається 143 учні.
Кадрове забезпечення навчального закладу:
1. Освіта:
вища – 23; середня спеціальна - 4
2. Відомості про педагогів за категоріями:
3. Якісний склад вчителів за педагогічним стажем:
Забузька ЗШ І-ІІІ ступенів працює за двома пріоритетними напрямками:
“Еколого-натуралістичний” та “Школа безпеки”. Для їх успішної реалізації
щорічно планується система загально-шкільних, позакласних та виховних
заходів. Велика роль приділяється також національно патріотичному
вихованню.

3. Місія школи: «Формування успішної особистості школяра шляхом
використання нових інформаційних технологій»
Сильні сторони:
здоров’язберігаючий аспект навчально-виховного процесу шляхом активного
використання інноваційних технологій та реалізації проекту «Школа безпеки»;
євроінтеграційні процеси, співпраця з закордонними партнерами;
проектна діяльність: E-Twinning, PTP School and Classroom Program, школа
сприяння здоров’ю, ЕКОклас;
співпраця з громадськими організаціями;
діяльність майданчика інновацій «Інформативно-комунікативна спрямованість
навчання: співпраця вчителя і учня засобами Інтернет-технологій» та ін.
Слабкі сторони:
Розстановка педагогів здійснюється відповідно до фахової освіти
педпрацівників, але останнім часом через зменшення педнавантаження
зустрічається негативне явище, коли деякі вчителі викладають предмети не за
фахом.
Можливості: Забузька ЗШ І-ІІІ ст.– опорна школа у Забузькому освітньому
окрузі і має всю необхідну матеріально-технічну базу для здійснення
навчально-виховного процесу. Проектна потужність – 350 учнів. Крім цього на
території навчального закладу розташований ще один корпус, який потребує
капітального ремонту. В разі його відновлення, проектна потужність закладу
становитиме 600 учнів і з’явиться можливість оптимізації мережі та створення
НВК школа-дитячий садок.

4. Актуальність
Населення України за роки незалежності скоротилося з 52 до 45,5 млн осіб. За
даними Державної служби статистики, в 2012 році в Україні померли 663
тисячі осіб, а в першому півріччі 2013 року – 335 тисяч. З них 225 тисяч, тобто
майже 70% – від хвороб системи кровообігу. Після хвороб серця і судин
найбільше життів українців забрали: рак – понад 45 тисяч, хвороби дихальних
шляхів – 8,6 тисяч, СНІД, туберкульоз та інші інфекційні захворювання – 6,6
тисяч українців.
Згідно з дослідженнями Світового Банку, 31% українців курять щодня і 20%
– зловживають алкоголем, 10% – ведуть малорухливий спосіб життя. При
цьому найбільше «зловживає» молодь 18-29 років (28%).
За даними Державної служби статистики, в 2012 році від зовнішніх причин в
Україні померли 40,5 тисяч осіб (у першому півріччі 2013 року – понад 19
тисяч), з них понад 9 тисяч – від умисних самоушкоджень, тобто, – самогубці.
Виходить, що за рік в Україні майже втричі більше людей зводить рахунки з
життям, ніж загинуло за дев'ять років війни в Афганістані. Це кожна п'ята
смерть від неприродних причин. Це рівень в 1,5 рази вищий, ніж у країнах
Євросоюзу. І це в півтора рази більше смертей, ніж у ДТП.
У дорожньо-транспортних пригодах минулого року загинули майже 6 тисяч
українців, з них 2,4 тисячі – пішоходи. Щодня на дорогах країни гине 10
українців.

5. Результати дослідження структури причин смертності працездатного
населення Львівської області
Актуальність

6. Реалізація пріоритетного напрямку “Школа
безпеки у Забузькій ЗШ І-ІІІ ст.
МЕТА: формування у школярів свідомого прагнення до здорового
способу життя, набуття стійких навичок безпечної поведінки в
оточуючому середовищі, уміння надати допомогу в скрутних
умовах.
ЗАВДАННЯ:
популяризація та пропаганда основ здорового і безпечного
способу життя;
сприяння вихованню культури безпеки та підвищенню рівня
знань дітей з питань безпеки життєдіяльності;
формування у дітей і підлітків свідомого та відповідального
ставлення до питань особистої та колективної безпеки, здобуття
практичних навичок та умінь поведінки екстремальних ситуаціях;
удосконалення морально-психологічного стану і фізичного
розвитку підростаючого покоління;
військово-патріотичне виховання.

7. У навчальному плані Забузької ЗШ І-ІІІ ступенів на 2015/2016 навчальний рік
передбачено обов’язкове вивчення предмету «Основи здоров'я» у 1-9 класах.
Для учнів 10 класу введено курс за вибором “ Формування здорового способу
життя та профілактика ВІЛ/ СНІДу”.
Доведено, що у разі
належної профілактики
можна запобігти 98%
передчасних смертей, які
спричинюються трьома
головними факторами
ризику: тютюнопалінням,
алкоголізмом і порушенням
правил безпеки
дорожнього руху
(Державна установа
«Український інститут
стратегічних досліджень»
Міністерства охорони
здоров’я України, Київ).
Управлінські рішення

8. Громада
Директор, заступник
директора, педагог-
організатор
Творча група,
педагогічний
колектив, психолог
Класний
керівник,
батьки
Дитина
Управління: модель позакласної роботи

9. Управління: система позакласної роботи
1-4 класи
Теоретичні заняття
(якість)
Практичні навички
(якість)
Система позакласних
занять для їх
закріплення
5-9 класи
Теоретичні та практичні
знання, які отримані з
вивчення різних
предметів
Організація гурткової
роботи з напрямку
Організація клубної
роботи, ЮІР, ДЮП
Організація роботи
секції учнівського
парламенту
10-11 класи
Тематичні спецкурси
Систематичне
практичне застосування
набутих знань та
навичок (швидкість)
Можливість
випробувати себе в
умовах, які максимально
наближеня до реальних
Психологічні тренінги

10. Управління: гурткова робота 2014-2015 н. р.
Частково
відповідають
напрямку
Зірниця
(2 год)
Джура
(4 год)
Географічне
краєзнавство
(4 год)
Не
відповідають
напрямку
Дівочий хор
(3 год)
Естрадна
пісня (3 год)
Різьблення
(2 год)

11. Управління: гурткова робота 2015-2016 н. р.
Відповідають
напрямку
Школа безпеки
(6 год)
5-7 класи
Твоя безпека
(3 год)
8-10 класи
Географічне
краєзнавство
(3 год)
Не
відповідають
напрямку
Дівочий хор
(3 год)
Естрадна пісня
(3 год)

12. Застосування набутих вмінь та навиків на уроках
англійської мови
Project details
1. Basic first aid
2. Types of first aid, basic
concepts
3. Ranges first aid -
Emergency Services
4. Accident and emergency
care:
a) fracture b) injury c) bleeding
d) fainting e) other
5. Meetings with doctors
(each school invites doctors to
the school chosen field and
recorded video in English)
6. Meetings with nurses
(regular meetings with nurses
on first aid, for example: 3
times during the project)
7. Summary: diplomas,
certificates.
12

13. Безпечне колесо
Тренінг-змагання
для учнів 6-7 класів
Практичне заняття:
•застосування правил
для велосипедиста;
•подолання перешкод.

14. Участь у велопрощі
Велопробіг
за маршрутом
Забужжя-Острів
31 учасник
Цілі: Молитва за мир в
Україні, застосування
набутих знань,
співпраця з
працівниками ДАІ

15. Марафон з БЖ
Змагання для учнів 5-7
класів, за участі учнів
9 класу
•Станція “Туристична”
•Станція “Швидка”
•Станція “Пожежна”
•Станція “Дорожня”
•Станція “Спортивна”
•Станція
“Кросвордляндія”

16. Безпека наймолодших
Гра-тренінг
“Школа безпеки”
1-4 класи
Цілі: повторити основні
правила безпечної
поведінки у громадських
місцях та побуті,
змоделювати ситуацій
“Я-водій”, “Я-пожежник”

17. Безпека наймолодших
Гра-тренінг “Правила
безпеки під час
переходу вулиці” 1-4
класи
Цілі: закріпити і
актуалізувати знання
учнів про дорожній рух і
правила безпечної
поведінки на вулиці.

18. КВК ЮІР
Команда “Світлофор”
здобула ІІІ місце у
районному етапі

19. Свято героїв
Чота
ім. Петра Дорошенка

20. Посвята в козачата
13 жовтня відбулася посвята
п’ятикласників у козачата
«Козацькому роду нема переводу» та
спортивні змагання «Козацькі забави
для учнів 5-8 класів».

21. Партнерство
Райвідділ міліції
Пожежна частина
Профілактичні бесіди
для збереження життя
та здоров’я та
запобігання негативним
явищам у суспільстві.

22. 22
Партнерство
Червоний хрест
Практичні заняття:
•для вчителів;
•учнів;
•працівників медпункту

23. Партнерство
Громадські формування
Практичні заняття:
самозахист, основи
медичних знань, дії в
надзвичайних ситуаціях
та ін.

24. Партнерство
Медичні вишколи
Волонтерські
організації

25. Позакласна робота
Андрій Топоровський
Володимир Гатанюк
Зустрічі з учасниками
бойових дій

26. Позакласна робота
Вадим Кондратюк-
снайпер 24 бригади;
Андрій Бохняк-заступник
сотника 10 сотні
самооборони Майдану
Зустрічі з учасниками
подій на Майдані

27. Позакласна робота
Туристичні змагання
“День туриста”
Міжшкільні
туристичні змагання,
подорож стежками
героїв УПА

28. Самопідготовка
Військовий вишкіл
ЦТП “Бескид”
Волонтерські поїздки в
зону АТО

29. Досягнення
Цейко Богдана-Стефанія - ІІІ місце у
районному конкурсі «Молоде
покоління за безпеку дорожнього
руху» (кер. Ракобовчук І. М.).
Ракобовчук Олеся – ІІІ місце у
районному конкурсі «Молоде
покоління за безпеку дорожнього
руху» (кер. Штокалко О. Я.).
Команда “Світлофор” зайняла ІІІ місце у
районному конкурсі КВК ЮІР
І місце у районному етапі Всеукраїнського
конкурсу відеопроектів “Вільні від
насильства”
Школа-переможець районного
огляду-конкурсу на кращу
організацію правовиховної роботи
ІІ місце у районному конкурсі
“Панорама творчих уроків з
проблеми формування здорового
способу життя” (вч. Голінка І. Ф.)

30. Висновки
Реалізація пріоритетного напряму виховної роботи “Школа безпеки”:
 дає можливість популяризувати основи здорового і безпечного
способу життя;
 сприяє вихованню культури безпеки та підвищенню рівня знань дітей
з питань безпеки життєдіяльності;
 формує у дітей і підлітків свідоме та відповідальне ставлення до
питань особистої та колективної безпеки, практичні навички та уміння
поведінки в екстремальних ситуаціях;
 удосконалює морально-психологічний стан і фізичний розвиток
підростаючого покоління;
Найкращим та найефективнішим методом вправодження даного напряму у
навчальному закладі є перспективне планування комплексної системи
заходів відповідно до потреб школи, дітей та батьків, внесення коректив в
процесі реалізації.
Важливо:
 реалізовувати напрям не тільки через систему позакласної роботи, а і на
уроках через міжпредметні зв’язки;
 включити основні заходи в перелік колективних творчих справ та плани
роботи класних керівників;
удосконалити мережу гурткової роботи відповідно до пріритетного
напрямку; ввести нові курси за вибором.

31. Література
1. Возіанов О.Ф. (2007) Вступне слово Президента АМН України на загальних
зборах Академії медичних наук України «Демографічна криза в Україні і роль
медичної науки в її подоланні». Журн. АМН України, 13(3): 409–410.
2. Державний комітет статистики України (2010) «Про соціально-економічне
становище України за 2010 рік». Київ, 71 с.
(http://www.ukrstat.gov.ua/operativ/operativ2010/mp/dopovidx/arh_dop2010.html).
3. Лібанова Е.М. (2007) Низька тривалість життя населення — основний прояв
тотальної демографічної кризи в Україні. Журн. АМН України, 13(3): 411–447.
4. Менон Р. та ін. (2009) Трагедія, якої можна уникнути: Подолання в Україні
кризи здоров’я людини. Досвід Європи (звіт). Київ, Версо-04, 72 с.
5. Пирожков С.І.(ред.) (2007) Сучасна демографічна ситуація в Україні:
проблеми, перспективи, шляхи вирішення (науково-аналітична доповідь).
Інститут демографії та соціальних досліджень ім. М.В. Птухи НАН України, Київ,
72 с.
6. Слабкий Г.О., Чепелевська Л.А., Любінець О.В. (2010) Сучасні та прогнозні
тенденції смертності населення України. Київ, 179 с.
7. World Health Organization (2007) The world health report 2007: a safer future:
global public health security in the 21st century. WHO, 72 p.
8. World Health Organization: Regional Office for Europe, (2005) The European
health report 2005: public health action for healthier children and populations, 154 p.
9. World Health Organization: Regional Office for Europe, (2008). European
mortality database (http://data.euro.who.int/hfamdb).

32. Дякую за увагу