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ELEMENTOS Y PROCESOS QUE
CONSTITUYEN LA ESTRUCTURA
   PSICOLÓGICA DEL SER
         HUMANO


             RUIZ LIMÓN, RAMÓN
     EFRAÍN ALBERTO TREJO LIMÓN
PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS PSICOLÓGICAS
                                   DECISIONES
              PENSAMIENTOS
PALABRAS Y
ACCIONES
              SENTIMIENTOS         ACTITUDES
              EMOCIONES
                                   MOTIVOS
CONDUCTA       EL SUJETO           INTERESES
PERSONALIDAD                       NECESIDADES
CARACTER     ACTIVIDADES Y ACTOS
                                   INTELIGENCIA
       FACULTADES, APTITUDES
                                   MEMORIA
       HABILIDADES, DESTREZAS
                                   LENGUAJE
       CAPACIDADES, VIRTUDES
                                   IMAGINACIÓN
       COMPETENCIAS
                                   PERCEPCIÓN

  ESTRUCTURA PSICOLÓGICA DEL SER HUMANO
ETAPAS DE DESARROLLO BIOLÓGICO Y PSICOLÓGICO

  INFANCIA (PRIMERA,   SEGUNDA      Y   TERCERA),
  ADOLESCENCIA, JUVENTUD (ADULTO) Y SENECTUD.


AREAS DE CONVIVENCIA Y CONDICIONAMIENTOS EXTERNOS.

FAMILIA, ESCUELA, SOCIEDAD, CULTURA Y LA NATURALEZA.


EN EL SUJETO, SE DESARROLLAN Y PRESENTAN FENOMENOS
NEUROFISIOLOGICOS, PSICOLOGICOS Y SOCIALES.


CUENTA CON UN SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, CON EL
CUAL SE PONE EN CONTACTO CON LAS PERSONAS Y EL
MEDIO AMBIENTE A TRAVÉS DEL ENCÉFALO, LA MÉDULA
OSEA (NERVIOS SENSITIVOS Y MOTORES) Y LOS SENTIDOS.
TODO SER HUMANO, POSEE INTELIGENCIA,
MEMORIA. Y TIENE EL POTENCIAL DE
APRENDER UN LENGUAJE.

CUENTA CON UNA CAPACIDAD INNATA DE
APRENDER, CON ELLO CONSIGUE UN ÍNDICE DE
APRENDIZAJE Y UN ÍNDICE DE OLVIDO. TAMBIEN
POSEE UNA FACULTAD PSICOMOTORA.

EL HOMBRE A LO LARGO DE SU DESARROLLO
NEUROFISIOLÓGICO       Y    PSICOLÓGICO,    VA
CREANDO CREENCIAS, HÁBITOS, COSTUMBRES,
PREJUICIOS, MITOS, SUPERSTICIONES Y MIEDOS.
LAS PALABRAS Y ACCIONES
DIARIAS, SON EL REFLEJO Y
ESPEJO DE LOS PENSAMIENTOS,
SENTIMIENTOS Y EMOCIONES QUE
HA CONSTRUIDO, Y AMPLIA
CONSTANTEMENTE UN SUJETO
PARA ENFRENTARSE A LAS
DIVERSAS SITUACIONES QUE SE LE
PRESENTAN EN LA VIDA DIARIA.
SI EL SER HUMANO ES CAPAZ DE
COMPRENDER Y ACEPTAR LAS RAICES
  DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS,
ENTONCES TENDRÁ LA CAPACIDAD DE
TRANSFORMAR LA CONCIENCIA DE SÍ
  MISMO Y ESTO LO LLEVARÁ A LA
 CALMA INTERIOR Y A LA SABIDURÍA
 INCLUSO EN MOMENTOS DIFÍCILES.
LO ANTERIOR SIGNIFICA, QUE EL SER
HUMANO      ESTA    CONSTANTEMENTE
INMERSO EN ACTIVIDADES Y PROCESOS
PSICOLOGICOS,    Y   PARA    PODER
INTERACTUAR Y ACTUAR, ES NECESARIO
QUE TRANSFORME SU CONCIENCIA DE SÍ
MISMO, YA QUE SIN DARSE CUENTA HA
CONSTRUIDO UNA CONCIENCIA FORANEA,
LA CUAL SE HA APODERADO DEL NUCLEO
CENTRAL DEL SER.
ESTA CONCIENCIA FORANEA, NO ES EL CENTRO
VERDADERO DEL SER, SOLO ES LA APARIENCIA
QUE SE MANIFIESTA A TRAVES DE REACCIONES
PSICOLOGICAS QUE ADOPTA EL SER HUMANO, SIN
DARSE CUENTA. Y A PARTIR DE AHÍ GENERA TODO
TIPO DE PROBLEMAS CONSIGO MISMO Y CON LOS
DEMAS.


PARA ELLO ES IMPORTANTE QUE SE DÉ CUENTA,
QUE TODOS LOS PROBLEMAS QUE SE GENERAN EN
LA VIDA COTIDIANA, PROVIENEN DE ESE FALSO
CENTRO, QUE ES LA CONCIENCIA FORANEA.
POR TANTO, SI DESEA EL SER HUMANO
TRANSFORMAR LA CONCIENCIA DE SÍ MISMO, ES
IMPORTANTE QUE COMPRENDA Y REFLEXIONE
SOBRE TODOS LOS ELEMENTOS QUE SE PRESENTAN
EN LA DIAPOSITIVA No. 2, EN DONDE SE MUESTRAN
LOS ELEMENTOS QUE FORMAN PARTE DE LA
ESTRUCTURA PSICOLÓGICA DEL SER HUMANO.

UNA VEZ QUE COMPRENDA Y ACEPTE, QUE SIN
DARSE    CUENTA     HA   CONSTRUIDO   UNA
CONCIENCIA FORANEA, TAMBIEN DENOMINADA
“EL EGO” O FALSA CONCIENCIA, ENTONCES SERÁ
CAPAZ DE COMPRENDER Y TRANSFORMAR ESTA
FALSA IDENTIDAD, EN UN VERDADERO NUCLEO.
UN EJEMPLO, PARA REPRESENTAR A LA
CONCIENCIA FORANEA, ES EL SUFRIMIENTO Y SUS
CAUSAS.

ESTE HECHO PSICOLÓGICO, FUE RETOMADO POR
PARTE DE “BUDA”, Y SE DEDICO AL ESTUDIO Y
COMPRENSIÓN DE SUS CAUSAS.

A TRAVES DE GRANDES ESFUERZOS Y GUIADO POR
LAS DIFERENTES TÉCNICAS DE LA MEDITACIÓN,
LOGRÓ ENCONTRAR LAS RAICES Y EL ORIGEN QUE
CAUSA EL SUFRIMIENTO. LLEGO A LA CONCLUSION
QUE “SON NUESTROS PENSAMIENTOS” CUANDO NO
ESTAN BIEN DIRIGIDOS Y ENCAUZADOS LOS QUE
CAUSAN LA MISERIA Y LA INSATISFACCION.
DE ACUERDO CON LO ANTERIOR, ES MUY
IMPORTANTE,     OBSERVAR    LOS   TIPOS  DE
PENSAMIENTOS (ÚTILES, NECESARIOS, NEGATIVOS
Y POSITIVOS) QUE SE CONSTRUYEN DIARIAMENTE.


YA QUE COMO SOLIA DECIR BUDA, “EL
HOMBRE ES LO QUE PIENSA”, ES DECIR, LOS
PENSAMIENTOS       CONSTRUYEN        LA
REALIDAD COTIDIANA. TODO LO QUE
HACE, DICE, Y ES EL HOMBRE, PROVIENE
DE LA NATURALEZA DE SUS PENSAMIENTOS
QUE HA CONSTRUIDO EN EL PASADO.
“LAS PALABRAS Y ACCIONES
   DIARIAS, SON EL REFLEJO Y
 ESPEJO DE LOS PENSAMIENTOS,
SENTIMIENTOS Y EMOCIONES QUE
   GUIAN LA CONDUCTA Y LA
        PERSONALIDAD.”

              RUIZ LIMÓN, RAMÓN
PALABRAS CLAVE



INTELIGENCIA, MEMORIA, LENGUAJE, SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL, CEREBRO, NEURONAS, REDES NEURONALES,
NEUROPEPTIDOS,      APRENDIZAJE,    CONOCIMIENTO,
FACULTADES, ACTITUDES, PENSAMIENTO, EMOCION,
SENTIMIENTO, CONCIENCIA FORANEA.




                       RUIZ LÓPEZ, CUITLÁHUAC
                    MURILLO SALINAS CATALINA
“CUANDO EL HOMBRE APRENDIO HA ESCRIBIR EN
TABLILLAS DE ARCILLA, DIO UN SALTO ENORME, ESTÓ
OCURRIÓ HACE CINCO MIL AÑOS.”


“GRACIAS AL TRABAJO EMPÍRICO Y TEÓRICO DE GRANDES
HOMBRES EN LA ANTIGÜEDAD, ISAAC NEWTON Y
GUILLERMO LEIBNIZ LOGRARÓN CONSTRUIR EL CÁLCULO
DIFERENCIAL E INTEGRAL EN 1686.”


RUIZ LIMÓN, RAMÓN

INVESTIGADOR EN CIENCIAS DE LA SALUD, CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN, FILOSOFÍA DE LA CIENCIA E INGENIERIA
SÍSMICA Y ESTRUCTURAL.

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La estructura psicologica del ser humano

  • 1. ELEMENTOS Y PROCESOS QUE CONSTITUYEN LA ESTRUCTURA PSICOLÓGICA DEL SER HUMANO RUIZ LIMÓN, RAMÓN EFRAÍN ALBERTO TREJO LIMÓN
  • 2. PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS PSICOLÓGICAS DECISIONES PENSAMIENTOS PALABRAS Y ACCIONES SENTIMIENTOS ACTITUDES EMOCIONES MOTIVOS CONDUCTA EL SUJETO INTERESES PERSONALIDAD NECESIDADES CARACTER ACTIVIDADES Y ACTOS INTELIGENCIA FACULTADES, APTITUDES MEMORIA HABILIDADES, DESTREZAS LENGUAJE CAPACIDADES, VIRTUDES IMAGINACIÓN COMPETENCIAS PERCEPCIÓN ESTRUCTURA PSICOLÓGICA DEL SER HUMANO
  • 3. ETAPAS DE DESARROLLO BIOLÓGICO Y PSICOLÓGICO INFANCIA (PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA), ADOLESCENCIA, JUVENTUD (ADULTO) Y SENECTUD. AREAS DE CONVIVENCIA Y CONDICIONAMIENTOS EXTERNOS. FAMILIA, ESCUELA, SOCIEDAD, CULTURA Y LA NATURALEZA. EN EL SUJETO, SE DESARROLLAN Y PRESENTAN FENOMENOS NEUROFISIOLOGICOS, PSICOLOGICOS Y SOCIALES. CUENTA CON UN SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, CON EL CUAL SE PONE EN CONTACTO CON LAS PERSONAS Y EL MEDIO AMBIENTE A TRAVÉS DEL ENCÉFALO, LA MÉDULA OSEA (NERVIOS SENSITIVOS Y MOTORES) Y LOS SENTIDOS.
  • 4. TODO SER HUMANO, POSEE INTELIGENCIA, MEMORIA. Y TIENE EL POTENCIAL DE APRENDER UN LENGUAJE. CUENTA CON UNA CAPACIDAD INNATA DE APRENDER, CON ELLO CONSIGUE UN ÍNDICE DE APRENDIZAJE Y UN ÍNDICE DE OLVIDO. TAMBIEN POSEE UNA FACULTAD PSICOMOTORA. EL HOMBRE A LO LARGO DE SU DESARROLLO NEUROFISIOLÓGICO Y PSICOLÓGICO, VA CREANDO CREENCIAS, HÁBITOS, COSTUMBRES, PREJUICIOS, MITOS, SUPERSTICIONES Y MIEDOS.
  • 5. LAS PALABRAS Y ACCIONES DIARIAS, SON EL REFLEJO Y ESPEJO DE LOS PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES QUE HA CONSTRUIDO, Y AMPLIA CONSTANTEMENTE UN SUJETO PARA ENFRENTARSE A LAS DIVERSAS SITUACIONES QUE SE LE PRESENTAN EN LA VIDA DIARIA.
  • 6. SI EL SER HUMANO ES CAPAZ DE COMPRENDER Y ACEPTAR LAS RAICES DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS, ENTONCES TENDRÁ LA CAPACIDAD DE TRANSFORMAR LA CONCIENCIA DE SÍ MISMO Y ESTO LO LLEVARÁ A LA CALMA INTERIOR Y A LA SABIDURÍA INCLUSO EN MOMENTOS DIFÍCILES.
  • 7. LO ANTERIOR SIGNIFICA, QUE EL SER HUMANO ESTA CONSTANTEMENTE INMERSO EN ACTIVIDADES Y PROCESOS PSICOLOGICOS, Y PARA PODER INTERACTUAR Y ACTUAR, ES NECESARIO QUE TRANSFORME SU CONCIENCIA DE SÍ MISMO, YA QUE SIN DARSE CUENTA HA CONSTRUIDO UNA CONCIENCIA FORANEA, LA CUAL SE HA APODERADO DEL NUCLEO CENTRAL DEL SER.
  • 8. ESTA CONCIENCIA FORANEA, NO ES EL CENTRO VERDADERO DEL SER, SOLO ES LA APARIENCIA QUE SE MANIFIESTA A TRAVES DE REACCIONES PSICOLOGICAS QUE ADOPTA EL SER HUMANO, SIN DARSE CUENTA. Y A PARTIR DE AHÍ GENERA TODO TIPO DE PROBLEMAS CONSIGO MISMO Y CON LOS DEMAS. PARA ELLO ES IMPORTANTE QUE SE DÉ CUENTA, QUE TODOS LOS PROBLEMAS QUE SE GENERAN EN LA VIDA COTIDIANA, PROVIENEN DE ESE FALSO CENTRO, QUE ES LA CONCIENCIA FORANEA.
  • 9. POR TANTO, SI DESEA EL SER HUMANO TRANSFORMAR LA CONCIENCIA DE SÍ MISMO, ES IMPORTANTE QUE COMPRENDA Y REFLEXIONE SOBRE TODOS LOS ELEMENTOS QUE SE PRESENTAN EN LA DIAPOSITIVA No. 2, EN DONDE SE MUESTRAN LOS ELEMENTOS QUE FORMAN PARTE DE LA ESTRUCTURA PSICOLÓGICA DEL SER HUMANO. UNA VEZ QUE COMPRENDA Y ACEPTE, QUE SIN DARSE CUENTA HA CONSTRUIDO UNA CONCIENCIA FORANEA, TAMBIEN DENOMINADA “EL EGO” O FALSA CONCIENCIA, ENTONCES SERÁ CAPAZ DE COMPRENDER Y TRANSFORMAR ESTA FALSA IDENTIDAD, EN UN VERDADERO NUCLEO.
  • 10. UN EJEMPLO, PARA REPRESENTAR A LA CONCIENCIA FORANEA, ES EL SUFRIMIENTO Y SUS CAUSAS. ESTE HECHO PSICOLÓGICO, FUE RETOMADO POR PARTE DE “BUDA”, Y SE DEDICO AL ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE SUS CAUSAS. A TRAVES DE GRANDES ESFUERZOS Y GUIADO POR LAS DIFERENTES TÉCNICAS DE LA MEDITACIÓN, LOGRÓ ENCONTRAR LAS RAICES Y EL ORIGEN QUE CAUSA EL SUFRIMIENTO. LLEGO A LA CONCLUSION QUE “SON NUESTROS PENSAMIENTOS” CUANDO NO ESTAN BIEN DIRIGIDOS Y ENCAUZADOS LOS QUE CAUSAN LA MISERIA Y LA INSATISFACCION.
  • 11. DE ACUERDO CON LO ANTERIOR, ES MUY IMPORTANTE, OBSERVAR LOS TIPOS DE PENSAMIENTOS (ÚTILES, NECESARIOS, NEGATIVOS Y POSITIVOS) QUE SE CONSTRUYEN DIARIAMENTE. YA QUE COMO SOLIA DECIR BUDA, “EL HOMBRE ES LO QUE PIENSA”, ES DECIR, LOS PENSAMIENTOS CONSTRUYEN LA REALIDAD COTIDIANA. TODO LO QUE HACE, DICE, Y ES EL HOMBRE, PROVIENE DE LA NATURALEZA DE SUS PENSAMIENTOS QUE HA CONSTRUIDO EN EL PASADO.
  • 12. “LAS PALABRAS Y ACCIONES DIARIAS, SON EL REFLEJO Y ESPEJO DE LOS PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES QUE GUIAN LA CONDUCTA Y LA PERSONALIDAD.” RUIZ LIMÓN, RAMÓN
  • 13. PALABRAS CLAVE INTELIGENCIA, MEMORIA, LENGUAJE, SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, CEREBRO, NEURONAS, REDES NEURONALES, NEUROPEPTIDOS, APRENDIZAJE, CONOCIMIENTO, FACULTADES, ACTITUDES, PENSAMIENTO, EMOCION, SENTIMIENTO, CONCIENCIA FORANEA. RUIZ LÓPEZ, CUITLÁHUAC MURILLO SALINAS CATALINA
  • 14. “CUANDO EL HOMBRE APRENDIO HA ESCRIBIR EN TABLILLAS DE ARCILLA, DIO UN SALTO ENORME, ESTÓ OCURRIÓ HACE CINCO MIL AÑOS.” “GRACIAS AL TRABAJO EMPÍRICO Y TEÓRICO DE GRANDES HOMBRES EN LA ANTIGÜEDAD, ISAAC NEWTON Y GUILLERMO LEIBNIZ LOGRARÓN CONSTRUIR EL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EN 1686.” RUIZ LIMÓN, RAMÓN INVESTIGADOR EN CIENCIAS DE LA SALUD, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, FILOSOFÍA DE LA CIENCIA E INGENIERIA SÍSMICA Y ESTRUCTURAL.