SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Diabetes Mellitus<br />La diabetes mellitus es un síndrome caracterizado por la alteración del metabolismo de los hidratos de carbono, la grasas y las proteínas que afecta a diferentes órganos y tejidos, dura toda la vida y se caracteriza por un aumento de los niveles de glucosa en la sangre. Es causada por varios trastornos, incluyendo la baja producción de la hormona insulina, secretada por las células β del páncreas, o por su inadecuado uso por parte del cuerpo<br />Diabetes Mellitus tipo 1<br />También llamada insulino-dependiente se debe a la falta de insulina, se presenta mayormente en individuos jóvenes.<br />Se caracteriza por la nula producción de insulina debida a la destrucción autoinmune o por infecciones víricas de las células β de los islotes de Langehans del páncreas.<br /> herencia.<br />Diabetes Mellitus Tipo 2<br />Se caracteriza por el déficit relativo de producción de insulina y una deficiente utilización periférica por los tejidos de glucosa, esto quiere decir que el receptor de insulina de las células que se encargan de facilitar la entrada de la glucosa a la propia célula están dañados.<br />Se desarrolla regularmente en etapas adultas de la vida<br />asociación con la obesidad<br />Varios fármacos (toma prolongada de corticoides) <br />hemocromatosis no tratada<br />Se representa un 80%-90% de todos los pacientes diabéticos.<br />Diabetes Mellitus Gestacional<br />El embarazo constituye un esfuerzo metabólico en el cuerpo de la madre, ya que el bebé utiliza sus órganos para obtener alimento (energía), oxígeno y eliminar sus desechos. No se conoce una causa específica de este tipo de enfermedad pero se cree que las hormonas del embarazo reducen la capacidad que tiene el cuerpo de utilizar y responder a la acción de la insulina.<br />Aparece durante la gestación en un porcentaje de 1% a 14% de las pacientes<br />Debuta entre las semanas 24 y 28 del embarazo<br />Puede persistir después del parto <br />Incremento de trastornos en la madre (hipertensión, infecciones, parto prematuro , cesárea) <br />Daños graves al bebé (muerte fetal o macrosomía)<br />Signos y síntomas<br />Hiperglucemia <br />Glucosuria <br />Poliuria <br />Polidipsia<br />Polifagia <br />Calambres<br />Dolores en las piernas<br />Dificultad en la visión <br />Presión alta.<br />Cansancio, fatiga<br />Entumecimiento de manos y pies<br />Ausencia de la menstruación<br />Disfunción eréctil<br />Heridas que tardan en cicatrizar<br />Diagnostico<br />Se basa en la medición única o continua de la concentración de glucosa en plasma:<br />Síntomas clásicos de la enfermedad, más una toma sanguínea casual o al azar con cifras mayores o iguales de 200mg/dl.<br />Medición de glucosa en plasma en ayunas mayor o igual a 126mg/dl. <br />La prueba de tolerancia a la glucosa oral. La medición en plasma se hace dos horas posteriores a la ingesta de 75g de glucosa en 375 ml de agua; la prueba es positiva con cifras mayores o iguales a 200 mg/dl.<br />Tratamiento<br />En la diabetes tipo 1 y en la diabetes gestacional: tratamiento sustitutivo de insulina o análogos de la insulina.<br /> En la diabetes tipo 2 : tratamiento sustitutivo de insulina o análogos, o bien, un tratamiento con antidiabéticos orales. <br />Un tratamiento completo de la diabetes debe de incluir una dieta sana y ejercicio físico moderado y habitual.<br />Asimismo conviene eliminar otros factores de riesgo  como sobrepeso y obesidad.<br />Mecanismo fisiopatológico:<br />Tejidos > afectados (Retina, riñón y nervios) son permeables a la glucosa.<br />Al haber hiperglucemia  Aldosa-reductasa (enzima) trasforma <br />glucosa----en - sorbitol<br /> El sorbitol------ aumenta la presión osmótica intracelular los tejidos se dañan por edema celular. <br />Complicaciones de la diabetes<br />Daño de los pequeños vasos sanguíneos (microangiopatía)<br />Daño de los nervios periféricos (polineuropatía)<br />Pie diabético <br />Daño de la retina (retinopatía diabética)<br />Daño renal <br />Hígado graso o Hepatitis de Hígado graso (Esteatosis hepática)<br />Daño de los vasos sanguíneos grandes (macroangiopatía)<br />Cardiopatía <br />Coma diabético <br />Dermopatía diabética <br />Hipertensión Arterial <br />Complicaciones agudas<br />Estados hiperosmolares “coma diabetico”<br />hipoglucemia<br />Diagnósticos de enfermería(Diabetes mellitus)<br />Riesgo de desequilibrio nutricional: ingesta superior a las necesidades relacionado con aporte excesivo de nutrientes por polifagia<br />Alteración de la perfusión tisular periférica relacionado con el deterioro de la circulación arterial manifestado por  entumecimiento de manos y pies<br />Mantenimiento ineficaz de la salud relacionado con el déficit de conocimientos relativo al cuidado del diabetes manifestado por  declaración verbal del paciente<br />Riesgo de alteración de la integridad cutánea relacionado con el deterioro de la circulación periférica y la pérdida de  la percepción del dolor de las extremidades.<br />Riesgo de infección relacionado con la hiperglucemia, la cicatrización incorrecta y los cabios circulatorios  <br />Riesgo de déficit de volumen de líquidos relacionado  con pérdidas excesivas de líquidos (poliuria)<br />Incumplimiento del tratamiento relacionado con las restricciones en el estilo de vida, cambios de dieta, medicación y ejercicio manifestado por  hiperglucemia y problemas de la visión. <br />Manejo ineficaz del régimen terapéutico  relacionado con la complejidad del mismo manifestado por declaración verbal del paciente<br />Riesgo de nivel de glucosa inestable relacionado con monitorización inadecuada de la glucemia y conocimientos deficientes  sobre el manejo de la diabetes.<br />Objetivos<br />Conocimiento del paciente sobre su enfermedad y su tratamiento.<br />Cumplimiento del tratamiento por parte del paciente<br />Evitar las infecciones.<br />Evitar obesidad o reducirla.<br />Mantener el nivel de glucemia estable.<br />Evitar deshidratación.<br />Mantener la  piel en estado optimo.<br />Plan de cuidados<br />Intervención Acción Fundamento Enseñanza: proceso de enfermedad Evaluar el nivel de conocimientos del paciente relacionados con el proceso de su enfermedad Permite tomar un punto de partida para explicar al paciente su patología Instruir al paciente sobre las medidas para prevenir o minimizar los efectos secundarios de la enfermedad. El paciente comprenderá lo que debe de realizar para mantener su salud y tendrá un mayor conocimiento sobre su enfermedad. Enseñanza: dieta prescrita Informar al paciente sobre la disminución de calorías en la dieta que  debe llevar Un consumo alto de calorías puede empeorar el  estado hiperglucemiante del paciente, al disminuir el consumo de calorías permite disminuir y mantener en estado normal la glucemia Explicar el propósito de la dieta El paciente comprenderá la importancia de seguir la dieta para mejorar su salud. Proporcionar por escrito un plan de alimentación Ayuda y facilita al paciente a seguir la dieta de una forma correcta y así evitar problemas al seguimiento de esta. <br />Intervención Acción Fundamento Enseñanza: actividad/ejercicio prescrito Explicar al paciente el tipo de ejercicio que debe realizar Lo más recomendable es hacer 30 minutos de ejercicio al día, haciendo primero estiramientos, luego caminatas o trote. Explicar al paciente el tiempo de ejercicio que debe realizar El excederse al hacer  ejercicio puede ocasionar una descompensación  disminuyendo su glucemia Explicar al paciente la importancia de hacer ejercicio y su función en su patología El hacer ejercicio permite: Aumentar la utilización de glucosa por el músculo, Mejora la sensibilidad a la insulina, Reduce las necesidades diarias de insulina o disminuye las dosis de antidiabéticos orales, Controla el peso y evita la obesidad, Mantiene la tensión arterial y los niveles de colesterol, Evita la ansiedad, la depresión y el estrés, Reduce la incidencia de enfermedades cardiovasculares <br />Intervención Acción Fundamento Manejo  de la hiperglucemia Observar signos de hiperglucemia en el paciente Algunos síntomas manifiestan el aumento de la glucosa en sangre  tales como polifagia: porque la glucosa ingerida no entra a los tejidos y el cuerpo sigue pidiendo carbohidratos, polidipsia: cuando hay mucha glucosa en sangre se envía una señal al cerebro de la concentración de sangre y esto aumenta la sed, poliuria: la glucosa  tiende a arrastrar agua en la nefrona por ser osmóticamente activa. Vigilar cuerpos cetónicos en orina Niveles altos de alguno de estos cuerpos cetónicos, se produce una disminución en el pH de la sangre, aumenta la diuresis osmótica, depleción del volumen y desequilibrio hidroelectrolitico. Esto se da en la cetoacidosis diabética Tomar glucometría en paciente. Permite llevar un control de la glucosa y vigilar que no aumente ni disminuya demasiado, en alguno de estos casos aplicar acciones inmediatas para corregir. Monitorización de signos vitales Toma de signos vitales Es posible diagnosticar una hipertensión para su oportuno manejo así como procesos infecciosos y problemas cardiacos. <br />Intervención Acción Fundamento Administración de medicamento Administrar insulina o hipoglucemiantes La insulina permite el paso de la glucosa que ese encuentra en sangre a las células de los tejidos así disminuyendo la glucemia. Los hipoglucemiantes  estimulas las células beta del páncreas para que liberen insulina.Manejo de líquidos y electrolitosInserción y mantenimiento de catéter venoso periférico y administración de solución hipotónica NaCl al 0.45% Con niveles sanguíneos altos  de glucosa, ejerce un efecto osmótico sobre el agua en los túbulos renales, y por consiguiente, aumenta la diuresis, administrar con una solución hipotónica de NaCl al 0.45% con el fin de administrar esencialmente agua quot;
librequot;
, restituyendo el volumen extravascular y corrigiendo la deshidratación. Cuidados de la piel Informar al paciente sobre los cuidados de su piel y la importancia de esto: Lavar y secar muy bien  los pies diario, mantener humectada la piel con cremas, utilizar calzado cómodo, ropa de algodón.Las personas diabéticas  tienen las cifras de glucosa en sangre elevadas, las afecciones de los vasos sanguíneos y las alteraciones en las fibras nerviosas van ocasionando cambios en las estructuras y en las funciones normales de cualquier parte de la superficie cutánea lo que la hace mas susceptible a daños o lesiones.<br />
Diabetes diagnosticos de enfermeria y plan de cuidados
Diabetes diagnosticos de enfermeria y plan de cuidados
Diabetes diagnosticos de enfermeria y plan de cuidados
Diabetes diagnosticos de enfermeria y plan de cuidados
Diabetes diagnosticos de enfermeria y plan de cuidados
Diabetes diagnosticos de enfermeria y plan de cuidados
Diabetes diagnosticos de enfermeria y plan de cuidados
Diabetes diagnosticos de enfermeria y plan de cuidados

Contenu connexe

Tendances

Prevención de la ulceración de los pies 12072013
Prevención de la ulceración de los pies  12072013Prevención de la ulceración de los pies  12072013
Prevención de la ulceración de los pies 12072013José Luis Contreras Muñoz
 
Intervenciones de enfermería al paciente pediátrico con deshidratación
Intervenciones de enfermería al paciente pediátrico con deshidratación Intervenciones de enfermería al paciente pediátrico con deshidratación
Intervenciones de enfermería al paciente pediátrico con deshidratación Nallely Aguilar
 
Valoración de enfermería en el paciente con enfermedad renal crónica
Valoración de enfermería en el paciente con enfermedad renal crónica Valoración de enfermería en el paciente con enfermedad renal crónica
Valoración de enfermería en el paciente con enfermedad renal crónica Fernanda Silva Lizardi
 
Plan de Cuidados de Enfermería: Diabetes Mellitus (Primer Nivel de Atención)
Plan de Cuidados de Enfermería: Diabetes Mellitus (Primer Nivel de Atención)Plan de Cuidados de Enfermería: Diabetes Mellitus (Primer Nivel de Atención)
Plan de Cuidados de Enfermería: Diabetes Mellitus (Primer Nivel de Atención)Luis Emmanuel Espinoza Olguín
 
Manejo enfermero del paciente con shock hipovolemico
Manejo enfermero del paciente con shock hipovolemicoManejo enfermero del paciente con shock hipovolemico
Manejo enfermero del paciente con shock hipovolemicoJj Salazar
 
Epilepsia y cuidados de Enfermería
Epilepsia y cuidados de EnfermeríaEpilepsia y cuidados de Enfermería
Epilepsia y cuidados de EnfermeríaNombre Apellidos
 
Intervencion de enfermeria aplicando nanda nic/noc
Intervencion de enfermeria aplicando nanda nic/nocIntervencion de enfermeria aplicando nanda nic/noc
Intervencion de enfermeria aplicando nanda nic/nocLuis Enrique Meza Alvarez
 
Análisis del diagnóstico riesgo de deterioro de la integridad cutánea en la p...
Análisis del diagnóstico riesgo de deterioro de la integridad cutánea en la p...Análisis del diagnóstico riesgo de deterioro de la integridad cutánea en la p...
Análisis del diagnóstico riesgo de deterioro de la integridad cutánea en la p...GNEAUPP.
 
diagnósticos. NANDA, NIC, NOC.Exceso de volumen de líquidos
diagnósticos. NANDA, NIC, NOC.Exceso de volumen de líquidosdiagnósticos. NANDA, NIC, NOC.Exceso de volumen de líquidos
diagnósticos. NANDA, NIC, NOC.Exceso de volumen de líquidosNaiara Alonso Vilches
 
Cuidados de enfermeria en pacientes con diabetes mellitus
Cuidados de enfermeria en pacientes con diabetes mellitusCuidados de enfermeria en pacientes con diabetes mellitus
Cuidados de enfermeria en pacientes con diabetes mellitusFharid Lobatos
 
Plan de cuidados anciano frágil
Plan de cuidados  anciano frágilPlan de cuidados  anciano frágil
Plan de cuidados anciano frágilBeatriz Parrilla
 
Historia natural de la insuficiencia renal cronica
Historia natural de la insuficiencia renal cronicaHistoria natural de la insuficiencia renal cronica
Historia natural de la insuficiencia renal cronicaMitch Peraza
 
Plan de Cuidado Deterioro de la mucosa oral - Mucositis
Plan de Cuidado Deterioro de la mucosa oral - MucositisPlan de Cuidado Deterioro de la mucosa oral - Mucositis
Plan de Cuidado Deterioro de la mucosa oral - MucositisGustavo Diaz
 
Atencion de enfermeria con el niño con diarrea y deshidratacion
Atencion de enfermeria con el niño con diarrea y deshidratacionAtencion de enfermeria con el niño con diarrea y deshidratacion
Atencion de enfermeria con el niño con diarrea y deshidrataciongraciela maidana
 
Proceso de atención en enfermería Apendicectomía
Proceso de atención en enfermería   ApendicectomíaProceso de atención en enfermería   Apendicectomía
Proceso de atención en enfermería Apendicectomíanatorabet
 
Proceso de atención de enfermería- Pielonefritis
Proceso de atención de enfermería- PielonefritisProceso de atención de enfermería- Pielonefritis
Proceso de atención de enfermería- PielonefritisDiego Salazar
 
Proceso de atención de enfermería pediátrico
Proceso de atención de enfermería pediátricoProceso de atención de enfermería pediátrico
Proceso de atención de enfermería pediátriconatorabet
 

Tendances (20)

Prevención de la ulceración de los pies 12072013
Prevención de la ulceración de los pies  12072013Prevención de la ulceración de los pies  12072013
Prevención de la ulceración de los pies 12072013
 
Intervenciones de enfermería al paciente pediátrico con deshidratación
Intervenciones de enfermería al paciente pediátrico con deshidratación Intervenciones de enfermería al paciente pediátrico con deshidratación
Intervenciones de enfermería al paciente pediátrico con deshidratación
 
Valoración de enfermería en el paciente con enfermedad renal crónica
Valoración de enfermería en el paciente con enfermedad renal crónica Valoración de enfermería en el paciente con enfermedad renal crónica
Valoración de enfermería en el paciente con enfermedad renal crónica
 
Plan de Cuidados de Enfermería: Diabetes Mellitus (Primer Nivel de Atención)
Plan de Cuidados de Enfermería: Diabetes Mellitus (Primer Nivel de Atención)Plan de Cuidados de Enfermería: Diabetes Mellitus (Primer Nivel de Atención)
Plan de Cuidados de Enfermería: Diabetes Mellitus (Primer Nivel de Atención)
 
Manejo enfermero del paciente con shock hipovolemico
Manejo enfermero del paciente con shock hipovolemicoManejo enfermero del paciente con shock hipovolemico
Manejo enfermero del paciente con shock hipovolemico
 
Epilepsia y cuidados de Enfermería
Epilepsia y cuidados de EnfermeríaEpilepsia y cuidados de Enfermería
Epilepsia y cuidados de Enfermería
 
Intervencion de enfermeria aplicando nanda nic/noc
Intervencion de enfermeria aplicando nanda nic/nocIntervencion de enfermeria aplicando nanda nic/noc
Intervencion de enfermeria aplicando nanda nic/noc
 
Análisis del diagnóstico riesgo de deterioro de la integridad cutánea en la p...
Análisis del diagnóstico riesgo de deterioro de la integridad cutánea en la p...Análisis del diagnóstico riesgo de deterioro de la integridad cutánea en la p...
Análisis del diagnóstico riesgo de deterioro de la integridad cutánea en la p...
 
Pae
Pae Pae
Pae
 
PAE Diabetes mellitus tipo 2
PAE Diabetes mellitus tipo 2PAE Diabetes mellitus tipo 2
PAE Diabetes mellitus tipo 2
 
diagnósticos. NANDA, NIC, NOC.Exceso de volumen de líquidos
diagnósticos. NANDA, NIC, NOC.Exceso de volumen de líquidosdiagnósticos. NANDA, NIC, NOC.Exceso de volumen de líquidos
diagnósticos. NANDA, NIC, NOC.Exceso de volumen de líquidos
 
SEPSIS
SEPSISSEPSIS
SEPSIS
 
Cuidados de enfermeria en pacientes con diabetes mellitus
Cuidados de enfermeria en pacientes con diabetes mellitusCuidados de enfermeria en pacientes con diabetes mellitus
Cuidados de enfermeria en pacientes con diabetes mellitus
 
Plan de cuidados anciano frágil
Plan de cuidados  anciano frágilPlan de cuidados  anciano frágil
Plan de cuidados anciano frágil
 
Historia natural de la insuficiencia renal cronica
Historia natural de la insuficiencia renal cronicaHistoria natural de la insuficiencia renal cronica
Historia natural de la insuficiencia renal cronica
 
Plan de Cuidado Deterioro de la mucosa oral - Mucositis
Plan de Cuidado Deterioro de la mucosa oral - MucositisPlan de Cuidado Deterioro de la mucosa oral - Mucositis
Plan de Cuidado Deterioro de la mucosa oral - Mucositis
 
Atencion de enfermeria con el niño con diarrea y deshidratacion
Atencion de enfermeria con el niño con diarrea y deshidratacionAtencion de enfermeria con el niño con diarrea y deshidratacion
Atencion de enfermeria con el niño con diarrea y deshidratacion
 
Proceso de atención en enfermería Apendicectomía
Proceso de atención en enfermería   ApendicectomíaProceso de atención en enfermería   Apendicectomía
Proceso de atención en enfermería Apendicectomía
 
Proceso de atención de enfermería- Pielonefritis
Proceso de atención de enfermería- PielonefritisProceso de atención de enfermería- Pielonefritis
Proceso de atención de enfermería- Pielonefritis
 
Proceso de atención de enfermería pediátrico
Proceso de atención de enfermería pediátricoProceso de atención de enfermería pediátrico
Proceso de atención de enfermería pediátrico
 

En vedette

CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON DIABETES MELLITUS
CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON DIABETES MELLITUS CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON DIABETES MELLITUS
CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON DIABETES MELLITUS aigonal87
 
Cuidados de enfermeria en paciente con HTA
Cuidados de enfermeria en paciente con HTACuidados de enfermeria en paciente con HTA
Cuidados de enfermeria en paciente con HTASthefaniia
 
Atención de enfermería en pacientes diabéticos
Atención de enfermería en pacientes diabéticosAtención de enfermería en pacientes diabéticos
Atención de enfermería en pacientes diabéticosVega Patricio
 
Insulinas Presentaciones y Administración
Insulinas Presentaciones  y  AdministraciónInsulinas Presentaciones  y  Administración
Insulinas Presentaciones y AdministraciónCarlos González Salamea
 
Ejemplo de Proceso de Atencion de Enfermeria (PAE)
Ejemplo de Proceso de Atencion de Enfermeria (PAE)Ejemplo de Proceso de Atencion de Enfermeria (PAE)
Ejemplo de Proceso de Atencion de Enfermeria (PAE)victorino66 palacios
 
Análogos De Insulina y Farmacoterapia Actual en la Diabetes Mellitus
Análogos De Insulina y Farmacoterapia Actual en la Diabetes MellitusAnálogos De Insulina y Farmacoterapia Actual en la Diabetes Mellitus
Análogos De Insulina y Farmacoterapia Actual en la Diabetes MellitusRAUL CAMPILLO
 
Cuidados enfermeros en pacientes diabeticos
Cuidados enfermeros en pacientes diabeticosCuidados enfermeros en pacientes diabeticos
Cuidados enfermeros en pacientes diabeticosDania Cabezas
 
Paciente asmático (ppt)
Paciente asmático (ppt)Paciente asmático (ppt)
Paciente asmático (ppt)manuelsuarez11
 
Pae asma bronquial
Pae asma bronquialPae asma bronquial
Pae asma bronquialANAluisa85
 

En vedette (20)

CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON DIABETES MELLITUS
CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON DIABETES MELLITUS CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON DIABETES MELLITUS
CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON DIABETES MELLITUS
 
Pae diabetes
Pae diabetesPae diabetes
Pae diabetes
 
Cuidados de enfermeria en paciente con HTA
Cuidados de enfermeria en paciente con HTACuidados de enfermeria en paciente con HTA
Cuidados de enfermeria en paciente con HTA
 
Atención de enfermería en pacientes diabéticos
Atención de enfermería en pacientes diabéticosAtención de enfermería en pacientes diabéticos
Atención de enfermería en pacientes diabéticos
 
Insulinas Presentaciones y Administración
Insulinas Presentaciones  y  AdministraciónInsulinas Presentaciones  y  Administración
Insulinas Presentaciones y Administración
 
Presentacion Diabetes
Presentacion DiabetesPresentacion Diabetes
Presentacion Diabetes
 
Ejemplo de Proceso de Atencion de Enfermeria (PAE)
Ejemplo de Proceso de Atencion de Enfermeria (PAE)Ejemplo de Proceso de Atencion de Enfermeria (PAE)
Ejemplo de Proceso de Atencion de Enfermeria (PAE)
 
PCE de diabetes
PCE de diabetesPCE de diabetes
PCE de diabetes
 
Análogos De Insulina y Farmacoterapia Actual en la Diabetes Mellitus
Análogos De Insulina y Farmacoterapia Actual en la Diabetes MellitusAnálogos De Insulina y Farmacoterapia Actual en la Diabetes Mellitus
Análogos De Insulina y Farmacoterapia Actual en la Diabetes Mellitus
 
Manejo adecuado en la intoxicacion por digoxina
Manejo adecuado en la intoxicacion por digoxinaManejo adecuado en la intoxicacion por digoxina
Manejo adecuado en la intoxicacion por digoxina
 
Cuidados enfermeros en pacientes diabeticos
Cuidados enfermeros en pacientes diabeticosCuidados enfermeros en pacientes diabeticos
Cuidados enfermeros en pacientes diabeticos
 
SÍNDROME DE DESUSO
SÍNDROME DE DESUSOSÍNDROME DE DESUSO
SÍNDROME DE DESUSO
 
Paciente asmático (ppt)
Paciente asmático (ppt)Paciente asmático (ppt)
Paciente asmático (ppt)
 
(2012-01-19) Insulinoterapia (PPT)
(2012-01-19) Insulinoterapia (PPT)(2012-01-19) Insulinoterapia (PPT)
(2012-01-19) Insulinoterapia (PPT)
 
SULFONILUREAS
SULFONILUREASSULFONILUREAS
SULFONILUREAS
 
PEDICULOSIS
PEDICULOSISPEDICULOSIS
PEDICULOSIS
 
Antiarritmias
AntiarritmiasAntiarritmias
Antiarritmias
 
Evaluacion sensorial
Evaluacion sensorialEvaluacion sensorial
Evaluacion sensorial
 
Pae asma bronquial
Pae asma bronquialPae asma bronquial
Pae asma bronquial
 
Medicamentos
MedicamentosMedicamentos
Medicamentos
 

Similaire à Diabetes diagnosticos de enfermeria y plan de cuidados

Diabetes Mellitus
Diabetes MellitusDiabetes Mellitus
Diabetes MellitusAna Paula
 
La Diabetes
La DiabetesLa Diabetes
La DiabetesUOC
 
La Diabetes
La DiabetesLa Diabetes
La DiabetesUOC
 
Qué es la diabetes
Qué es la diabetesQué es la diabetes
Qué es la diabetesValee Vargas
 
Diabetes- Patología Medica
Diabetes- Patología Medica Diabetes- Patología Medica
Diabetes- Patología Medica Vale Guiñazú
 
Diabetes lic mauricio marti
Diabetes lic mauricio martiDiabetes lic mauricio marti
Diabetes lic mauricio martiMauri Mart
 
Diabetes 220204115951
Diabetes 220204115951Diabetes 220204115951
Diabetes 220204115951LouisMrquez
 
Diabetes mellitus 2
Diabetes mellitus 2Diabetes mellitus 2
Diabetes mellitus 2Yamileth A
 
Complicaciones Agudas 2017.ppt
Complicaciones  Agudas 2017.pptComplicaciones  Agudas 2017.ppt
Complicaciones Agudas 2017.pptnatalia440894
 
Distrib y Frec de problemas asoc a DM_B
Distrib y Frec de problemas asoc a DM_BDistrib y Frec de problemas asoc a DM_B
Distrib y Frec de problemas asoc a DM_BA Javier Santana
 
Diabetes mellitus ensayo final
Diabetes mellitus ensayo finalDiabetes mellitus ensayo final
Diabetes mellitus ensayo finalmade_ruiz
 
Presentacion power point diabetes mellitus
Presentacion power point diabetes mellitusPresentacion power point diabetes mellitus
Presentacion power point diabetes mellitusneiverth
 
diabetesmellitus-110526121305-phpapp02.pptx
diabetesmellitus-110526121305-phpapp02.pptxdiabetesmellitus-110526121305-phpapp02.pptx
diabetesmellitus-110526121305-phpapp02.pptxAnggieGabriela3
 

Similaire à Diabetes diagnosticos de enfermeria y plan de cuidados (20)

Diabetes Mellitus
Diabetes MellitusDiabetes Mellitus
Diabetes Mellitus
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
Diabetes
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
Diabetes
 
La Diabetes
La DiabetesLa Diabetes
La Diabetes
 
La Diabetes
La DiabetesLa Diabetes
La Diabetes
 
Qué es la diabetes
Qué es la diabetesQué es la diabetes
Qué es la diabetes
 
Diabetes- Patología Medica
Diabetes- Patología Medica Diabetes- Patología Medica
Diabetes- Patología Medica
 
Diabetes lic mauricio marti
Diabetes lic mauricio martiDiabetes lic mauricio marti
Diabetes lic mauricio marti
 
Diabetes 220204115951
Diabetes 220204115951Diabetes 220204115951
Diabetes 220204115951
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
Diabetes
 
Diabetes mellitus 2
Diabetes mellitus 2Diabetes mellitus 2
Diabetes mellitus 2
 
Complicaciones Agudas 2017.ppt
Complicaciones  Agudas 2017.pptComplicaciones  Agudas 2017.ppt
Complicaciones Agudas 2017.ppt
 
Diabetes mellitus
Diabetes mellitusDiabetes mellitus
Diabetes mellitus
 
Diabetes.docx
Diabetes.docxDiabetes.docx
Diabetes.docx
 
La Diabetes
La DiabetesLa Diabetes
La Diabetes
 
La Diabetes
La DiabetesLa Diabetes
La Diabetes
 
Distrib y Frec de problemas asoc a DM_B
Distrib y Frec de problemas asoc a DM_BDistrib y Frec de problemas asoc a DM_B
Distrib y Frec de problemas asoc a DM_B
 
Diabetes mellitus ensayo final
Diabetes mellitus ensayo finalDiabetes mellitus ensayo final
Diabetes mellitus ensayo final
 
Presentacion power point diabetes mellitus
Presentacion power point diabetes mellitusPresentacion power point diabetes mellitus
Presentacion power point diabetes mellitus
 
diabetesmellitus-110526121305-phpapp02.pptx
diabetesmellitus-110526121305-phpapp02.pptxdiabetesmellitus-110526121305-phpapp02.pptx
diabetesmellitus-110526121305-phpapp02.pptx
 

Plus de kistian

Mensaje de enfermeras
Mensaje de enfermerasMensaje de enfermeras
Mensaje de enfermeraskistian
 
Cateter arteria
Cateter arteriaCateter arteria
Cateter arteriakistian
 
Vent mecanic princ_basic
Vent mecanic princ_basicVent mecanic princ_basic
Vent mecanic princ_basickistian
 
Cuidado Espiritual
Cuidado EspiritualCuidado Espiritual
Cuidado Espiritualkistian
 
Cuidado Espiritual
Cuidado EspiritualCuidado Espiritual
Cuidado Espiritualkistian
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgokistian
 

Plus de kistian (9)

Mensaje de enfermeras
Mensaje de enfermerasMensaje de enfermeras
Mensaje de enfermeras
 
Cateter arteria
Cateter arteriaCateter arteria
Cateter arteria
 
Vent mecanic princ_basic
Vent mecanic princ_basicVent mecanic princ_basic
Vent mecanic princ_basic
 
Apego 1
Apego 1Apego 1
Apego 1
 
Apego 2
Apego 2Apego 2
Apego 2
 
Apego
ApegoApego
Apego
 
Cuidado Espiritual
Cuidado EspiritualCuidado Espiritual
Cuidado Espiritual
 
Cuidado Espiritual
Cuidado EspiritualCuidado Espiritual
Cuidado Espiritual
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 

Dernier

MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdf
MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdfMTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdf
MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdfMelindaSayuri
 
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptx
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptxEJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptx
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptxMaria969948
 
Laboratorios y Estudios de Imagen _20240418_065616_0000.pdf
Laboratorios y Estudios de Imagen _20240418_065616_0000.pdfLaboratorios y Estudios de Imagen _20240418_065616_0000.pdf
Laboratorios y Estudios de Imagen _20240418_065616_0000.pdfHecmilyMendez
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docx
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docxUNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docx
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docxRosiChucasDiaz
 
ABDOMEN AGUDO Quirúrgico, etiologia.pptx
ABDOMEN AGUDO Quirúrgico, etiologia.pptxABDOMEN AGUDO Quirúrgico, etiologia.pptx
ABDOMEN AGUDO Quirúrgico, etiologia.pptxNikolaiChoqueAlarcn
 
"La auto-regulación como concepto esencial para la seguridad de la praxis clí...
"La auto-regulación como concepto esencial para la seguridad de la praxis clí..."La auto-regulación como concepto esencial para la seguridad de la praxis clí...
"La auto-regulación como concepto esencial para la seguridad de la praxis clí...Badalona Serveis Assistencials
 
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptx
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptxCLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptx
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptxMairimCampos1
 
Fistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
FistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaFistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Fistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagaby752170
 
Bartonelosis-Medicina tropical-Medicina.pptx
Bartonelosis-Medicina tropical-Medicina.pptxBartonelosis-Medicina tropical-Medicina.pptx
Bartonelosis-Medicina tropical-Medicina.pptx Estefa RM9
 
Clasificación en Endoscopía Digestiva.pdf
Clasificación en Endoscopía Digestiva.pdfClasificación en Endoscopía Digestiva.pdf
Clasificación en Endoscopía Digestiva.pdfJoseRSandoval
 
A- LIBRO DE GINECOLOGIA Y OBSTRETICIA DE SEGO (2).pdf
A- LIBRO DE GINECOLOGIA Y OBSTRETICIA DE SEGO (2).pdfA- LIBRO DE GINECOLOGIA Y OBSTRETICIA DE SEGO (2).pdf
A- LIBRO DE GINECOLOGIA Y OBSTRETICIA DE SEGO (2).pdfcoloncopias5
 
posiciones anatómicas del curso de enfermería
posiciones anatómicas del curso de enfermeríaposiciones anatómicas del curso de enfermería
posiciones anatómicas del curso de enfermería75665053
 
meninges craneales anatomía segundo año Guatemala
meninges craneales anatomía segundo año Guatemalameninges craneales anatomía segundo año Guatemala
meninges craneales anatomía segundo año Guatemala2811436330101
 
escalas para evaluación de desarrollo psicomotor
escalas para evaluación de desarrollo psicomotorescalas para evaluación de desarrollo psicomotor
escalas para evaluación de desarrollo psicomotorJessica Valda
 
CLASE 1 MASAJE DESCONTRACTURANTE2016.pdf
CLASE 1 MASAJE DESCONTRACTURANTE2016.pdfCLASE 1 MASAJE DESCONTRACTURANTE2016.pdf
CLASE 1 MASAJE DESCONTRACTURANTE2016.pdfdanicanelomasoterapi
 
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdf
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdfClase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdf
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdfgarrotamara01
 
Sarampión alerta sanitaria en 2024 México
Sarampión alerta sanitaria en 2024 MéxicoSarampión alerta sanitaria en 2024 México
Sarampión alerta sanitaria en 2024 Méxicoglobuspalido
 
FACTORES GENETICOS Y AMBIENTALES EN LA GESTACION.pptx
FACTORES GENETICOS Y AMBIENTALES EN LA GESTACION.pptxFACTORES GENETICOS Y AMBIENTALES EN LA GESTACION.pptx
FACTORES GENETICOS Y AMBIENTALES EN LA GESTACION.pptxcamilasindicuel
 
(2024-04-19). DERMATOSCOPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (PPT)
(2024-04-19). DERMATOSCOPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (PPT)(2024-04-19). DERMATOSCOPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (PPT)
(2024-04-19). DERMATOSCOPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (PPT)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 

Dernier (20)

MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdf
MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdfMTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdf
MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdf
 
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptx
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptxEJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptx
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptx
 
Laboratorios y Estudios de Imagen _20240418_065616_0000.pdf
Laboratorios y Estudios de Imagen _20240418_065616_0000.pdfLaboratorios y Estudios de Imagen _20240418_065616_0000.pdf
Laboratorios y Estudios de Imagen _20240418_065616_0000.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docx
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docxUNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docx
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docx
 
ABDOMEN AGUDO Quirúrgico, etiologia.pptx
ABDOMEN AGUDO Quirúrgico, etiologia.pptxABDOMEN AGUDO Quirúrgico, etiologia.pptx
ABDOMEN AGUDO Quirúrgico, etiologia.pptx
 
"La auto-regulación como concepto esencial para la seguridad de la praxis clí...
"La auto-regulación como concepto esencial para la seguridad de la praxis clí..."La auto-regulación como concepto esencial para la seguridad de la praxis clí...
"La auto-regulación como concepto esencial para la seguridad de la praxis clí...
 
Neumonia complicada en niños y pediatria vrs neumonia grave, gérmenes, nuevas...
Neumonia complicada en niños y pediatria vrs neumonia grave, gérmenes, nuevas...Neumonia complicada en niños y pediatria vrs neumonia grave, gérmenes, nuevas...
Neumonia complicada en niños y pediatria vrs neumonia grave, gérmenes, nuevas...
 
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptx
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptxCLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptx
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptx
 
Fistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
FistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaFistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Fistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Bartonelosis-Medicina tropical-Medicina.pptx
Bartonelosis-Medicina tropical-Medicina.pptxBartonelosis-Medicina tropical-Medicina.pptx
Bartonelosis-Medicina tropical-Medicina.pptx
 
Clasificación en Endoscopía Digestiva.pdf
Clasificación en Endoscopía Digestiva.pdfClasificación en Endoscopía Digestiva.pdf
Clasificación en Endoscopía Digestiva.pdf
 
A- LIBRO DE GINECOLOGIA Y OBSTRETICIA DE SEGO (2).pdf
A- LIBRO DE GINECOLOGIA Y OBSTRETICIA DE SEGO (2).pdfA- LIBRO DE GINECOLOGIA Y OBSTRETICIA DE SEGO (2).pdf
A- LIBRO DE GINECOLOGIA Y OBSTRETICIA DE SEGO (2).pdf
 
posiciones anatómicas del curso de enfermería
posiciones anatómicas del curso de enfermeríaposiciones anatómicas del curso de enfermería
posiciones anatómicas del curso de enfermería
 
meninges craneales anatomía segundo año Guatemala
meninges craneales anatomía segundo año Guatemalameninges craneales anatomía segundo año Guatemala
meninges craneales anatomía segundo año Guatemala
 
escalas para evaluación de desarrollo psicomotor
escalas para evaluación de desarrollo psicomotorescalas para evaluación de desarrollo psicomotor
escalas para evaluación de desarrollo psicomotor
 
CLASE 1 MASAJE DESCONTRACTURANTE2016.pdf
CLASE 1 MASAJE DESCONTRACTURANTE2016.pdfCLASE 1 MASAJE DESCONTRACTURANTE2016.pdf
CLASE 1 MASAJE DESCONTRACTURANTE2016.pdf
 
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdf
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdfClase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdf
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdf
 
Sarampión alerta sanitaria en 2024 México
Sarampión alerta sanitaria en 2024 MéxicoSarampión alerta sanitaria en 2024 México
Sarampión alerta sanitaria en 2024 México
 
FACTORES GENETICOS Y AMBIENTALES EN LA GESTACION.pptx
FACTORES GENETICOS Y AMBIENTALES EN LA GESTACION.pptxFACTORES GENETICOS Y AMBIENTALES EN LA GESTACION.pptx
FACTORES GENETICOS Y AMBIENTALES EN LA GESTACION.pptx
 
(2024-04-19). DERMATOSCOPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (PPT)
(2024-04-19). DERMATOSCOPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (PPT)(2024-04-19). DERMATOSCOPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (PPT)
(2024-04-19). DERMATOSCOPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (PPT)
 

Diabetes diagnosticos de enfermeria y plan de cuidados

  • 1. Diabetes Mellitus<br />La diabetes mellitus es un síndrome caracterizado por la alteración del metabolismo de los hidratos de carbono, la grasas y las proteínas que afecta a diferentes órganos y tejidos, dura toda la vida y se caracteriza por un aumento de los niveles de glucosa en la sangre. Es causada por varios trastornos, incluyendo la baja producción de la hormona insulina, secretada por las células β del páncreas, o por su inadecuado uso por parte del cuerpo<br />Diabetes Mellitus tipo 1<br />También llamada insulino-dependiente se debe a la falta de insulina, se presenta mayormente en individuos jóvenes.<br />Se caracteriza por la nula producción de insulina debida a la destrucción autoinmune o por infecciones víricas de las células β de los islotes de Langehans del páncreas.<br /> herencia.<br />Diabetes Mellitus Tipo 2<br />Se caracteriza por el déficit relativo de producción de insulina y una deficiente utilización periférica por los tejidos de glucosa, esto quiere decir que el receptor de insulina de las células que se encargan de facilitar la entrada de la glucosa a la propia célula están dañados.<br />Se desarrolla regularmente en etapas adultas de la vida<br />asociación con la obesidad<br />Varios fármacos (toma prolongada de corticoides) <br />hemocromatosis no tratada<br />Se representa un 80%-90% de todos los pacientes diabéticos.<br />Diabetes Mellitus Gestacional<br />El embarazo constituye un esfuerzo metabólico en el cuerpo de la madre, ya que el bebé utiliza sus órganos para obtener alimento (energía), oxígeno y eliminar sus desechos. No se conoce una causa específica de este tipo de enfermedad pero se cree que las hormonas del embarazo reducen la capacidad que tiene el cuerpo de utilizar y responder a la acción de la insulina.<br />Aparece durante la gestación en un porcentaje de 1% a 14% de las pacientes<br />Debuta entre las semanas 24 y 28 del embarazo<br />Puede persistir después del parto <br />Incremento de trastornos en la madre (hipertensión, infecciones, parto prematuro , cesárea) <br />Daños graves al bebé (muerte fetal o macrosomía)<br />Signos y síntomas<br />Hiperglucemia <br />Glucosuria <br />Poliuria <br />Polidipsia<br />Polifagia <br />Calambres<br />Dolores en las piernas<br />Dificultad en la visión <br />Presión alta.<br />Cansancio, fatiga<br />Entumecimiento de manos y pies<br />Ausencia de la menstruación<br />Disfunción eréctil<br />Heridas que tardan en cicatrizar<br />Diagnostico<br />Se basa en la medición única o continua de la concentración de glucosa en plasma:<br />Síntomas clásicos de la enfermedad, más una toma sanguínea casual o al azar con cifras mayores o iguales de 200mg/dl.<br />Medición de glucosa en plasma en ayunas mayor o igual a 126mg/dl. <br />La prueba de tolerancia a la glucosa oral. La medición en plasma se hace dos horas posteriores a la ingesta de 75g de glucosa en 375 ml de agua; la prueba es positiva con cifras mayores o iguales a 200 mg/dl.<br />Tratamiento<br />En la diabetes tipo 1 y en la diabetes gestacional: tratamiento sustitutivo de insulina o análogos de la insulina.<br /> En la diabetes tipo 2 : tratamiento sustitutivo de insulina o análogos, o bien, un tratamiento con antidiabéticos orales. <br />Un tratamiento completo de la diabetes debe de incluir una dieta sana y ejercicio físico moderado y habitual.<br />Asimismo conviene eliminar otros factores de riesgo como sobrepeso y obesidad.<br />Mecanismo fisiopatológico:<br />Tejidos > afectados (Retina, riñón y nervios) son permeables a la glucosa.<br />Al haber hiperglucemia Aldosa-reductasa (enzima) trasforma <br />glucosa----en - sorbitol<br /> El sorbitol------ aumenta la presión osmótica intracelular los tejidos se dañan por edema celular. <br />Complicaciones de la diabetes<br />Daño de los pequeños vasos sanguíneos (microangiopatía)<br />Daño de los nervios periféricos (polineuropatía)<br />Pie diabético <br />Daño de la retina (retinopatía diabética)<br />Daño renal <br />Hígado graso o Hepatitis de Hígado graso (Esteatosis hepática)<br />Daño de los vasos sanguíneos grandes (macroangiopatía)<br />Cardiopatía <br />Coma diabético <br />Dermopatía diabética <br />Hipertensión Arterial <br />Complicaciones agudas<br />Estados hiperosmolares “coma diabetico”<br />hipoglucemia<br />Diagnósticos de enfermería(Diabetes mellitus)<br />Riesgo de desequilibrio nutricional: ingesta superior a las necesidades relacionado con aporte excesivo de nutrientes por polifagia<br />Alteración de la perfusión tisular periférica relacionado con el deterioro de la circulación arterial manifestado por entumecimiento de manos y pies<br />Mantenimiento ineficaz de la salud relacionado con el déficit de conocimientos relativo al cuidado del diabetes manifestado por declaración verbal del paciente<br />Riesgo de alteración de la integridad cutánea relacionado con el deterioro de la circulación periférica y la pérdida de la percepción del dolor de las extremidades.<br />Riesgo de infección relacionado con la hiperglucemia, la cicatrización incorrecta y los cabios circulatorios <br />Riesgo de déficit de volumen de líquidos relacionado con pérdidas excesivas de líquidos (poliuria)<br />Incumplimiento del tratamiento relacionado con las restricciones en el estilo de vida, cambios de dieta, medicación y ejercicio manifestado por hiperglucemia y problemas de la visión. <br />Manejo ineficaz del régimen terapéutico relacionado con la complejidad del mismo manifestado por declaración verbal del paciente<br />Riesgo de nivel de glucosa inestable relacionado con monitorización inadecuada de la glucemia y conocimientos deficientes sobre el manejo de la diabetes.<br />Objetivos<br />Conocimiento del paciente sobre su enfermedad y su tratamiento.<br />Cumplimiento del tratamiento por parte del paciente<br />Evitar las infecciones.<br />Evitar obesidad o reducirla.<br />Mantener el nivel de glucemia estable.<br />Evitar deshidratación.<br />Mantener la piel en estado optimo.<br />Plan de cuidados<br />Intervención Acción Fundamento Enseñanza: proceso de enfermedad Evaluar el nivel de conocimientos del paciente relacionados con el proceso de su enfermedad Permite tomar un punto de partida para explicar al paciente su patología Instruir al paciente sobre las medidas para prevenir o minimizar los efectos secundarios de la enfermedad. El paciente comprenderá lo que debe de realizar para mantener su salud y tendrá un mayor conocimiento sobre su enfermedad. Enseñanza: dieta prescrita Informar al paciente sobre la disminución de calorías en la dieta que debe llevar Un consumo alto de calorías puede empeorar el estado hiperglucemiante del paciente, al disminuir el consumo de calorías permite disminuir y mantener en estado normal la glucemia Explicar el propósito de la dieta El paciente comprenderá la importancia de seguir la dieta para mejorar su salud. Proporcionar por escrito un plan de alimentación Ayuda y facilita al paciente a seguir la dieta de una forma correcta y así evitar problemas al seguimiento de esta. <br />Intervención Acción Fundamento Enseñanza: actividad/ejercicio prescrito Explicar al paciente el tipo de ejercicio que debe realizar Lo más recomendable es hacer 30 minutos de ejercicio al día, haciendo primero estiramientos, luego caminatas o trote. Explicar al paciente el tiempo de ejercicio que debe realizar El excederse al hacer ejercicio puede ocasionar una descompensación disminuyendo su glucemia Explicar al paciente la importancia de hacer ejercicio y su función en su patología El hacer ejercicio permite: Aumentar la utilización de glucosa por el músculo, Mejora la sensibilidad a la insulina, Reduce las necesidades diarias de insulina o disminuye las dosis de antidiabéticos orales, Controla el peso y evita la obesidad, Mantiene la tensión arterial y los niveles de colesterol, Evita la ansiedad, la depresión y el estrés, Reduce la incidencia de enfermedades cardiovasculares <br />Intervención Acción Fundamento Manejo de la hiperglucemia Observar signos de hiperglucemia en el paciente Algunos síntomas manifiestan el aumento de la glucosa en sangre tales como polifagia: porque la glucosa ingerida no entra a los tejidos y el cuerpo sigue pidiendo carbohidratos, polidipsia: cuando hay mucha glucosa en sangre se envía una señal al cerebro de la concentración de sangre y esto aumenta la sed, poliuria: la glucosa tiende a arrastrar agua en la nefrona por ser osmóticamente activa. Vigilar cuerpos cetónicos en orina Niveles altos de alguno de estos cuerpos cetónicos, se produce una disminución en el pH de la sangre, aumenta la diuresis osmótica, depleción del volumen y desequilibrio hidroelectrolitico. Esto se da en la cetoacidosis diabética Tomar glucometría en paciente. Permite llevar un control de la glucosa y vigilar que no aumente ni disminuya demasiado, en alguno de estos casos aplicar acciones inmediatas para corregir. Monitorización de signos vitales Toma de signos vitales Es posible diagnosticar una hipertensión para su oportuno manejo así como procesos infecciosos y problemas cardiacos. <br />Intervención Acción Fundamento Administración de medicamento Administrar insulina o hipoglucemiantes La insulina permite el paso de la glucosa que ese encuentra en sangre a las células de los tejidos así disminuyendo la glucemia. Los hipoglucemiantes estimulas las células beta del páncreas para que liberen insulina.Manejo de líquidos y electrolitosInserción y mantenimiento de catéter venoso periférico y administración de solución hipotónica NaCl al 0.45% Con niveles sanguíneos altos de glucosa, ejerce un efecto osmótico sobre el agua en los túbulos renales, y por consiguiente, aumenta la diuresis, administrar con una solución hipotónica de NaCl al 0.45% con el fin de administrar esencialmente agua quot; librequot; , restituyendo el volumen extravascular y corrigiendo la deshidratación. Cuidados de la piel Informar al paciente sobre los cuidados de su piel y la importancia de esto: Lavar y secar muy bien los pies diario, mantener humectada la piel con cremas, utilizar calzado cómodo, ropa de algodón.Las personas diabéticas tienen las cifras de glucosa en sangre elevadas, las afecciones de los vasos sanguíneos y las alteraciones en las fibras nerviosas van ocasionando cambios en las estructuras y en las funciones normales de cualquier parte de la superficie cutánea lo que la hace mas susceptible a daños o lesiones.<br />