SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  53
Télécharger pour lire hors ligne
แผนการสอน
รายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม
หน่วยการเรียนรู้ ASEAN
โดย นางกฤตยา ศรีริ
โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 1
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
สาระสาคัญ
ศึกษาประวัติความเป็นมาของการก่อตั้งประชาคมอาเซียน เพื่อเตรียมตัวเข้าสู่การเปิดเสรีประชาคม
เศรษฐกิจอาเซียน ของประเทศไทยในปี พ.ศ. 2558 เรียนรู้จากการจับประเด็นสาคัญต่างๆจากบทความ การ
วิเคราะห์ สรุปผล และตีความเพื่อความเข้าใจ ตลอดจนค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากแหล่งเรียนรู้อื่นๆ รวมไปถึง
การใช้เทคโนโลยีเพื่อการนาเสนอข้อมูล โดยใช้ภาษาอังกฤษอย่างถูกต้องเหมาะสม
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจกระบวนการฟัง และการอ่าน สามารถตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ
และนาความรู้มาใช้อย่างมีวิจารณญาณ
มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร และแสดงความรู้สึก และความ
คิดเห็น โดยใช้เทคโนโลยีและการจัดการที่เหมาะสมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต
มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใช้ได้อย่าง
เหมาะสมกับกาลเทศะ
สาระการเรียนรู้
หน่วยที่ 1 History of ASEAN
- ใบความรู้ที่ 1 What is ASEAN?
- ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Nations
กระบวนการจัดการเรียนรู้
ชั่วโมงที่ 1
- ครูนาเข้าสู่บทเรียนด้วยการเปิดวิดีโอแนะนาประวัติของอาเซียนจากเว็บไซต์
www.krupu.com/aseanzone
- ครูตั้งคาถาม จากวิดีโอดังกล่าว 2-3 คาถาม และให้นักเรียนร่วมกันแสดงความคิด และตอบ
คาถามโดยใช้ภาษาอังกฤษอย่างง่ายในการตอบคาถาม
- ครูผู้สอน แจกเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) ให้กับผู้เรียน และอธิบายวิธีการใช้งาน
เว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone และการบันทึกผลการเรียนรู้ลงในเอกสารนาทางการ
เรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 2
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
- ครูและผู้เรียน ศึกษาเนื้อหาจากใบความรู้ที่ 1 What is ASEAN? และร่วมกันอภิปราย หลัง
การศึกษาใบความรู้ โดยแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-5 คน จัดทา Mind Map มานาเสนอหน้าห้อง กลุ่ม
ละ 3-5 นาที
- ครูมอบหมายงานให้นักเรียนเข้าเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone เพื่อฝึกทาแบบทดสอบ
หลังเรียนตามใบความรู้ที่ได้เรียนไปในแต่ละคาบ และแสดงความคิดเห็นต่อการเรียนบนเว็บไซต์
- ผู้เรียนบันทึกผลการเรียนรู้ (Learning Log) ลงในเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key)
และนามาส่งครูผู้สอนในคาบถัดไป
ชั่วโมงที่ 2
- ครูผู้สอนนาเข้าสู่บทเรียนด้วยการเปิดวิดีโอแนะนาประเทศสมาชิกอาเซียนจากเว็บไซต์
www.krupu.com/aseanzone
- ครูแจกเอกสาร ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Nations ให้ผู้เรียนศึกษา และร่วมกันอภิปรายผลที่ได้จาก
การศึกษาใบความรู้
- ครูจัดกิจกรรมย่อยในห้องเรียน ถามตอบ ชื่อเมืองหลวง และชื่อประเทศใน ASEAN โดยให้
นักเรียนที่ตอบคาถามถูกได้สิทธิ์ในการ ถามคาถามเพื่อนคนถัดไป
- ครูสอนประโยคพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการสนทนาในชีวิตประจาวัน และทาแบบฝึกหัดฝึก
ประสบการณ์
- ครูมอบหมายงานให้นักเรียนเข้าเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone เพื่อฝึกทาแบบทดสอบ
หลังเรียนตามใบความรู้ที่ได้เรียนไปในแต่ละคาบ และแสดงความคิดเห็นต่อการเรียนบนเว็บไซต์
- ผู้เรียนบันทึกผลการเรียนรู้ (Learning Log) ลงในเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key)
และนามาส่งครูผู้สอนในคาบถัดไป
ชั่วโมงที่ 3-4
- ครูผู้สอน เปิดประเด็นการเรียนรู้วันนี้ด้วยการเปิดพาดหัวข่าว จากเว็บไซต์
www.krupu.com/aseanzone ว่าด้วยการเปิดประชาคมอาเซียน กับภาษาอังกฤษของเด็กไทย
- นักเรียนร่วมกันอภิปรายถึงความสาคัญของการเตรียมตัวภาษาอังกฤษของเด็กไทย เพื่อเตรียม
ก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
- ครูมอบหมายให้ผู้เรียนนา ผลการอภิปรายในห้องเรียนในหัวข้อ “ภาษาอังกฤษสาคัญอย่างไรกับ
เด็กไทย” ไปเขียนแสดงความคิดเห็นลงบนเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone โดยแสดง
ความคิดเห็นเป็นภาษาอังกฤษ
- ครูผู้สอน ตรวจสอบรูปแบบการเขียนแสดงความคิดเห็น และแนะนาวิธีการใช้คาศัพท์ และรูป
ประโยคที่ถูกต้อง
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 3
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
- ผู้เรียนบันทึกผลการเรียนรู้ (Learning Log) ลงในเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key)
และนามาส่งครูผู้สอนในคาบถัดไป
- ผู้เรียนใช้เวลาศึกษาเนื้อหาทบทวนความรู้ที่เรียนมาแล้ว และทาแบบทดสอบหลังเรียนของใบ
ความรู้ในวันนี้บนเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone และทาแบบทดสอบก่อนเรียน ของ
หน่วยการเรียนรู้ถัดไป
สื่อ/แหล่งการเรียนรู้
1. เว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone
2. ใบความรู้
3. แบบฝึกหัดฝึกประสบการณ์
4. วิดีโอประกอบการสอนจากเว็บไซต์ YouTube บนเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone
5. ห้องสมุด/สื่อมัลติมีเดีย
ความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระอื่น
- สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
- การงานอาชีพและเทคโนโลยี
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 4
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
ใบความรู้ที่ 1 What is ASEAN?
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
Establishment The Association of South-East Asian Nations (ASEAN) was established on 8
August 1967 in Bangkok. The Member countries are Brunei Darussalam,
Cambodia, Indonesia, Lao People’s Democratic Republic, Malaysia,
Myanmar, the Philippines, Singapore, Thailand and Viet Nam.1
The ASEAN region has a population of about 500 million, a total area of 4.5
million square kilometers, a combined gross domestic product of US$ 737
billion, and a total trade of US$ 720 billion.2
ASEAN Motto The motto of ASEAN is “One Vision, One Identity, and One Community”.
Objectives The objectives of ASEAN are: i) the acceleration of economic growth, social
progress and cultural development in the region through joint endeavours
in the spirit of equality and partnership in order to strengthen the
foundation for a prosperous and peaceful community of Southeast Asian
nations, and ii) the promotion of regional peace and stability through
abiding respect for justice and the rule of law among countries in the
region, and adherence to the principles of the United Nations Charter.
Fundamental
principles
The Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia3 established the
fundamental principles that guide the Members in their relations with one
another. One of the principles is the settlement of differences or disputes
in a peaceful manner.4
For more detail please visit website www.krupu.com/aseanzone
1
The ASEAN Declaration (Bangkok Declaration), Thailand, 8 August 1967.
http://www.itcilo.it/english/actrav/telearn/global/ilo/blokit/aseandec.htm.
2
http://www.aseansec.org/64.htm.
3
The Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia, Indonesia, 24 February 1976.
http://www.itcilo.it/english/actrav/telearn/global/ilo/blokit/aseantre.htm.
4
Article 2 (d).
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 5
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
เอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
STEP 1: What did you learn in the classroom?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
STEP 2: Go online
Find out more at http://www.krupu.com/aseanzone
- Go to main menu then select Lesson -> What is ASEAN? (for review)
- Select menu Quiz -> What is ASEAN? (for take a quiz)
STEP 3: Learning Log
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
STEP 4: Feedback
Your feedback
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Your comment on website www.krupu.com/aseanzone
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 6
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 1 What is ASEAN?)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
1. What is the correct motto of ASEAN?
A. One Vision, One Community, One Identity
B. One Vision, One Identity, One Community
C. One Community, One Vision, One Identity
D. One Identity, One Vision, One Community
2. The Association of South East Asian Nations (ASEAN) was formed by:
A. 8 August 1957 by Indonesia B. 8 August 1957 by Philippines
C. 8 August 1967 by Indonesia D. 8 August 1967 by Philippines
3. Which of the following countries does Thailand share borders with?
A. Laos, Cambodia & Burma B. Malaysia & Burma
C. Laos & Cambodia D. Malaysia, Laos, Cambodia & Burma
4. What is the largest country in ASEAN?
A. Philippines B. Malaysia C. Indonesia D. Thailand
5. Where is the location of ASEAN Secretariat?
A. Hanoi B. Kuala Lumpur C. Jakarta D. Singapore
6. The smallest country in ASEAN is....
A. Singapore B. Timor Leste C. Malaysia D. Brunei Darussalam
7. Which one of these following ASEAN countries that doesn't have sea area?
A. Myanmar B. Laos C. Vietnam D. Cambodia
8. What's name the name of sport competition held annually by ASEAN every 2 years?
A. SEA Games B. SEAP Games C. ASEAN Games D. ASEAN Olympics
9. ASEAN is short for …
A. Association of South-East Asian Nations B. Association of South Asian Nations
C. Academy of South-East Asian Nations D. Agency of South-East Asian Nations
10. What’s country of these following is not joining in ASEAN?
A. China B. Thailand C. Africa D. Japan
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 7
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
เฉลยแบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 1 What is ASEAN?)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
1. What is the correct motto of ASEAN?
A. One Vision, One Community, One Identity
B. One Vision, One Identity, One Community
C. One Community, One Vision, One Identity
D. One Identity, One Vision, One Community
2. The Association of South East Asian Nations (ASEAN) was formed by:
A. 8 August 1957 by Indonesia B. 8 August 1957 by Philippines
C. 8 August 1967 by Indonesia D. 8 August 1967 by Philippines
3. Which of the following countries does Thailand share borders with?
A. Laos, Cambodia & Burma B. Malaysia & Burma
C. Laos & Cambodia D. Malaysia, Laos, Cambodia & Burma
4. What is the largest country in ASEAN?
A. Philippines B. Malaysia C. Indonesia D. Thailand
5. Where is the location of ASEAN Secretariat?
A. Hanoi B. Kuala Lumpur C. Jakarta D. Singapore
6. The smallest country in ASEAN is....
A. Singapore B. Timor Leste C. Malaysia D. Brunei Darussalam
7. Which one of these following ASEAN countries that doesn't have sea area?
A. Myanmar B. Laos C. Vietnam D. Cambodia
8. What's name the name of sport competition held annually by ASEAN every 2 years?
A. SEA Games B. SEAP Games C. ASEAN Games D. ASEAN Olympics
9. ASEAN is short for …
A. Association of South-East Asian Nations B. Association of South Asian Nations
C. Academy of South-East Asian Nations D. Agency of South-East Asian Nations
10. What’s country of these following is not joining in ASEAN?
A. Philippines B. Thailand C. Africa D. Burma
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 8
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Nations
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
Brunei Darussalam1
Brunei Darussalam
Head of State : His Majesty Sultan Haji Hassanal Bolkiah
Mu'izzaddin Waddaulah
Capital : Bandar Seri Begawan
Language(s) : Malay, English
Currency : B$ (Brunei Dollar)
Ministry of Foreign Affairs & Trade of Brunei Darussalam
Website: www.mfa.gov.bn
Cambodia2
Cambodia
Head of State : His Majesty King Norodom Sihamoni
Head of Government : Prime Minister Hun Sen
Capital : Phnom Penh
Language : Khmer
Currency : Riel
Ministry of Foreign Affairs & International Cooperation of
Cambodia Website: www.mfaic.gov.kh
Indonesia3
Indonesia
Head of State : President Susilo Bambang Yudhoyono
Capital : Jakarta
Language : Indonesian
Currency : Rupiah
Department of Foreign Affairs of Indonesia Website:
www.deplu.go.id
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 9
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
Lao PDR4
Lao PDR
Head of State : President Choummaly Sayasone
Head of Government : Prime Minister Thongsing
Thammavong
Capital : Vientiane
Language : Lao
Currency : Kip
Ministry of Foreign Affairs of Lao PDR Website:
www.mofa.gov.la
Malaysia5
Malaysia
Head of Government : The Honourable Dato' Sri Mohd
Najib bin Tun Abdul Razak
Capital : Kuala Lumpur
Language(s) : Malay, English, Chinese, Tamil
Currency : Ringgit
Ministry of Foreign Affairs of Malaysia Website:
www.kln.gov.my
ASEAN-Malaysia National Secretariat Website:
www.kln.gov.my/myasean
Myanmar6
Myanmar
Head of State : President Thein Sein
Capital : Nay Pyi Taw
Language : Myanmar
Currency : Kyat
Ministry of Foreign Affairs of Myanmar Website:
www.mofa.gov.mm
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 10
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
Philippines7
Philippines
Head of State : President Benigno S. Aquino III
Capital : Manila
Language(s) : Filipino, English, Spanish
Currency : Peso
Department of Foreign Affairs of the Philippines Website:
www.dfa.gov.ph
Thailand9
Thailand
Head of State : His Majesty King Bhumibol Adulyadej
Head of Government : Prime Minister Yingluck Shinawatra
Capital : Bangkok
Language : Thai Currency : Baht
Ministry of Foreign Affairs of Thailand Website:
www.mfa.go.th
Singapore8
Singapore
Head of State : President Tony Tan Keng Yam
Head of Government : Prime Minister Lee Hsien Loong
Capital : Singapore
Language(s) : English, Malay, Mandarin, Tamil
Currency : S$ (Singapore Dollar)
Ministry of Foreign Affairs of Singapore Website:
www.mfa.gov.sg
Viet Nam10
Viet Nam
Head of State : President Nguyen Minh Triet
Head of Government : Prime Minister Nguyen Tan Dung
Capital : Ha Noi
Language : Vietnamese Currency : Dong
Ministry of Foreign Affairs of Viet Nam Website:
www.mofa.gov.vn
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 11
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
Reference
All sources: http://www.aseansec.org/18619.htm
Images:
1
http://openclipart.org/people/Anonymous/Anonymous_flag_of_Brunei_Darussalam.svg
2
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Flag_of_Cambodia.svg/256px-
Flag_of_Cambodia.svg.png
3
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9f/Flag_of_Indonesia.svg/256px-
Flag_of_Indonesia.svg.png
4
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/56/Flag_of_Laos.svg
5
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/66/Flag_of_Malaysia.svg/256px-
Flag_of_Malaysia.svg.png
6
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8c/Flag_of_Myanmar.svg/256px-
Flag_of_Myanmar.svg.png
7
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/99/Flag_of_the_Philippines.svg/256px-
Flag_of_the_Philippines.svg.png
8
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Flag_of_Thailand.svg/256px-
Flag_of_Thailand.svg.png
9
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/48/Flag_of_Singapore.svg/256px-
Flag_of_Singapore.svg.png
10
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/21/Flag_of_Vietnam.svg/256px-
Flag_of_Vietnam.svg.png
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 12
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
เอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
STEP 1: What did you learn in the classroom?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
STEP 2: Go online
Find out more at http://www.krupu.com/aseanzone
- Go to main menu then select Lesson -> ASEAN Nations (for review)
- Select menu Quiz -> ASEAN Nations (for take a quiz)
STEP 3: Learning Log
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
STEP 4: Feedback
Your feedback
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Your comment on website www.krupu.com/aseanzone
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 13
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Nations)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
1. What is the capital city of Malaysia?
A. Kuala Lumpur B. Johor Bahru C. Kuching D. Subang Jaya
2. What is the capital city of Thailand?
A. Phuket B. Surin C. Bangkok D. Chonburi
3. What is the capital city of Indonesia?
A. Surabaya B. Yogyakarta C. Jakarta D. Bukit Tinggi
4. What is the capital city of Philippines?
A. Bandar Seri Begawan B. Hanoi C. Jakarta D. Manila
5. What is the capital city of Vietnam?
A. Hanoi B. Vientiane C. Jakarta D. Bangkok
6. What is the color of a five-pointed star on the flag of Myanmar?
A. Green B. White C. Blue D. Red
7. What is the currency of Brunei Darussalam?
A. Rupiah B. Kip C. Dollar D. Peso
8. What is the currency of Cambodia?
A. Rupiah B. Kip C. Dollar D. Peso
9. What is the name of the northest province in Thailand?
A. Chiang Rai B. Chiang Mai C. Buriram D. Narathiwat
10. How many provinces in Thailand?
A. 75 B. 76 C. 77 D. 78
11. The Wat Phra Kaew in Bangkok is considered as ...
A. Palace B. Temple C. Church D. Museum
12. Which one of these following countries that isn't neighboring with Thailand?
A. Vietnam B. Cambodia C. Myanmar D. China
13. Which one of these following countries that is neighboring with Thailand?
A. Japan B. China C. Laos D. Korea
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 14
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
เฉลยแบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Nations)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
1. What is the capital city of Malaysia?
A. Kuala Lumpur B. Johor Bahru C. Kuching D. Subang Jaya
2. What is the capital city of Thailand?
A. Phuket B. Surin C. Bangkok D. Chonburi
3. What is the capital city of Indonesia?
A. Surabaya B. Yogyakarta C. Jakarta D. Bukit Tinggi
4. What is the capital city of Philippines?
A. Bandar Seri Begawan B. Hanoi C. Jakarta D. Manila
5. What is the capital city of Vietnam?
A. Hanoi B. Vientiane C. Jakarta D. Bangkok
6. What is the color of a star on the flag of Vietnam?
A. Green B. White C. Yellow D. Red
7. What is the currency of Brunei Darussalam?
A. Rupiah B. Kip C. Dollar D. Peso
8. What is the currency of Cambodia?
A. Rupiah B. Riel C. Dollar D. Peso
9. What is the name of the northest province in Thailand?
A. Chiang Rai B. Chiang Mai C. Buriram D. Narathiwat
10. How many provinces in Thailand?
A. 75 B. 76 C. 77 D. 78
11. The Wat Phra Kaew in Bangkok is considered as...
A. Palace B. Temple C. Church D. Museum
12. Which one of these following countries that isn't neighboring with Thailand?
A. Vietnam B. Cambodia C. Myanmar D. China
13. Which one of these following countries that is neighboring with Thailand?
A. Japan B. China C. Laos D. Korea
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 15
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
แบบฝึกหัดฝึกประสบการณ์ (ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Nations)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
Please write country’s name under the flag.
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 16
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
เฉลยแบบฝึกหัดฝึกประสบการณ์ (ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Nations)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
Please write country’s name under the flag.
Laos Singapore Myanmar
Brunei Darussalam Philippines Cambodia
Indonesia Vietnam Malaysia
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 17
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
สาระสาคัญ
ศึกษาเกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐานของประเทศสมาชิกอาเซียนทั้ง 10 ประเทศ ว่าด้วยเรื่องดอกไม้ประจา
ชาติของแต่ละประเทศสมาชิก รวมไปถึงการศึกษาภาพรวมของกฎบัตรอาเซียน (ASEAN Charter)
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจกระบวนการฟัง และการอ่าน สามารถตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ
และนาความรู้มาใช้อย่างมีวิจารณญาณ
มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร และแสดงความรู้สึก และความ
คิดเห็น โดยใช้เทคโนโลยีและการจัดการที่เหมาะสมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต
มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใช้ได้อย่าง
เหมาะสมกับกาลเทศะ
มาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และเป็นพื้นฐานใน
การพัฒนาแสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ของตน
สาระการเรียนรู้
หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN
- ใบความรู้ที่ 1 ASEAN National Flowers
- ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Charter
กระบวนการจัดการเรียนรู้
ชั่วโมงที่ 1-2
- ครูนาเข้าสู่บทเรียนด้วยการเล่าเรื่องความเป็นมาของ ดอกไม้ประจาโรงเรียน และโยงเข้าสู่ดอกไม้
ประจาจังหวัด จนกระทั่งดอกไม้ประจาประเทศไทย
- ครูตั้งคาถาม 2-3 คาถาม และให้นักเรียนร่วมกันแสดงความคิด และตอบคาถามโดยใช้
ภาษาอังกฤษอย่างง่ายในการตอบคาถาม เกี่ยวกับดอกไม้ที่ตนเองรู้จัก (ตอบในชื่อวิทยาศาสตร์
หรือชื่อที่เรียกกันทั่วไปในท้องถิ่น ทั้งภาษาไทยและอังกฤษ)
- ครูผู้สอน แจกเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) ให้กับผู้เรียน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 18
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
- ครูและผู้เรียน ศึกษาเนื้อหาจากใบความรู้ที่ 1 ASEAN National Flowers และร่วมกันอภิปราย
หลังการศึกษาใบความรู้ โดยแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-5 คน จัดทา Mind Map มานาเสนอหน้าห้อง
กลุ่มละ 3-5 นาที
- ครูมอบหมายงานให้นักเรียนเข้าเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone เพื่อฝึกทาแบบทดสอบ
หลังเรียนตามใบความรู้ที่ได้เรียนไปในแต่ละคาบ และแสดงความคิดเห็นต่อการเรียนบนเว็บไซต์
- ผู้เรียนบันทึกผลการเรียนรู้ (Learning Log) ลงในเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key)
และนามาส่งครูผู้สอนในคาบถัดไป
ชั่วโมงที่ 3-4
- ครูผู้สอนนาเข้าสู่บทเรียนด้วยการเปิดวิดีโอข่าวสารประจาวัน ในหัวข้อ ประชาคมอาเซียนกับ
ประเทศไทย หรือหัวข้อที่เกี่ยวข้อง
- ครูแจกเอกสาร ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Charter ให้ผู้เรียนศึกษา และร่วมกันอภิปรายผลที่ได้จาก
การศึกษาใบความรู้
- ครูจัดกิจกรรมย่อยในห้องเรียน ถามตอบ ถึงเหตุผลในการจัดทากฎบัตรอาเซียน (ASEAN
Charter)
- ครูสอนประโยคพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายทอดความคิดออกมาเป็นคาพูดโดยใช้คาเชื่อม
พื้นฐาน (FANBOY – For, And, Nor, But, Or, Yet, So)
- ครูมอบหมายงานให้นักเรียนเข้าเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone เพื่อฝึกทาแบบทดสอบ
หลังเรียนตามใบความรู้ที่ได้เรียนไปในแต่ละคาบ และแสดงความคิดเห็นต่อการเรียนบนเว็บไซต์
- ผู้เรียนบันทึกผลการเรียนรู้ (Learning Log) ลงในเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key)
และนามาส่งครูผู้สอนในคาบถัดไป
สื่อ/แหล่งการเรียนรู้
1. เว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone
2. ใบความรู้
3. แบบฝึกหัดฝึกประสบการณ์
4. วิดีโอประกอบการสอนจากเว็บไซต์ YouTube บนเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone
5. ห้องสมุด/สื่อมัลติมีเดีย
ความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระอื่น
- สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
- การงานอาชีพและเทคโนโลยี
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 19
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
ใบความรู้ที่ 1 ASEAN National Flowers
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
Brunei Darussalam1
The Simpor (Dillenia Suffruticosa) tree has large
bright yellow petals and large leaves. When fully in
bloom, the petals spreading out like an umbrella. The
image of the Simpor flower is found on the Brunei one-
dollar bank note. It is also widely used in Brunei in art
design for traditional handicrafts. The Simpor is
commonly found along the rivers in Brunei, especially the Temburong River, and also at
swamp or white sand areas. Most parts of the tree have multiple uses, for instance, the
treatment of wounds.
Cambodia2
The Rumdul (Mitrella Mesnyi) bears a small
yellowish-white flower with a single alternate leaf. The
flower produces a distinctive fragrance which is
prominent in the evening. Due to its attractive scent,
the Khmer women had often been compared to the
Rumdul flower during the ancient times. The Rumdul
tree, which grows to a height of 8 -12 meters, can be
seen almost everywhere in Cambodia, and is often planted as a decorative tree in public
parks.
1, 2
http://www.aseansec.org/18203.htm
All pictures reference from http://www.aseansec.org/18203.htm
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 20
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
Indonesia3
The Moon Orchid or Angrek bulan
(Phalaenopsis Amabilis) is one of Indonesia’s three
national flowers. The other two are Jasminum sambac
and the Rafflesia arnoldii. The Moon Orchid is one of
the longest blooming orchids. The inflorescence are
branched and can last from two to six months before
dropping. The Moon Orchid usually blooms two to three times a year once it has reached
maturity. It thrives in moist temperature so it is widely found in the lowlands of Indonesia.
Lao PDR4
The Dok Champa (Plumeria) is the national
flower and official symbol of Lao PDR. The waxy flower
with a sweet scent can be found in many colors: red,
yellow, pink and multiple pastels. For the Lao people,
Dok Champa represents sincerity and joy in life. The
flower is often used as a decoration in ceremonies or
made into a garland to welcoming guests. The Dok Champa blooms everyday and lasts a
long time. The trees are planted throughout the country and in particular, can be seen near
the monastic areas.
Malaysia5
The five-petaled Bunga raya (Hibiscus Rosa-
Sinensis) has been Malaysia’s national flower since
1960. Symbolically, the five petals of the bunga raya
represent the “Five Principles of Nationhood” –
Malaysia’s national philosophy in strengthening national
unity and tolerance -- while the red colour represents
courage. The flower can be found throughout the country and parts of the Bunga raya’s
shrub have medicinal and cosmetic uses.
3, 4, 5
http://www.aseansec.org/18203.htm
All pictures reference from http://www.aseansec.org/18203.htm
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 21
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
Myanmar6
The Paduak (Pterocarpus Indicus) blossoms in
tiny fragrant yellow-gold flowers after the first showers
in April, coinciding with the Myanmar New Year festival.
Once in bloom, the entire tree turns gold overnight.
The Myanmar people regard the Paduak tree as the
symbol of strength and durability. The beautiful flower
also signifies youth, love and romance. The flower
plays an indispensable part in traditional and religious ceremonies. The Paduak can be found
throughout the country. The wood of the tree is also used for making furniture.
Philippines7
The Sampaguita Jasmine (Arabian Jasmine)
was adopted as the national flower of the Philippines
since 1934. The Sampaguita bears a white, star-shaped
flower which blooms for the full year. The flower
opens at night and lasts for about one day, producing a
unique sweet scent. For the Filipino people, the flower
is the symbol of purity, simplicity, humility and strength. Its blossom is celebrated in
Philippine legends, stories and songs. It is believed that the flower was brought from the
Himalayan areas to the Philippines in the 17th century.
Singapore8
The best known orchid in Singapore is the
national flower, Vanda Miss Joaquim. The orchid is a
hybrid and was named after its breeder. The orchid
bears an exquisitely beautiful (purple) color and shape.
It blooms throughout the year. Its unique features won
it the status of the official national flower of Singapore,
over forty contenders, in 1981. Vanda Miss Joaquim is commonly planted in Singapore.
6, 7, 8
http://www.aseansec.org/18203.htm
All pictures reference from http://www.aseansec.org/18203.htm
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 22
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
Thailand9
The Ratchaphruek (Cassia Fistula Linn) tree
bears beautiful yellow cluster-shaped flowers. The Thai
people regard its yellow hue as the colour of Buddhism
and the colour of glory. Ratchaphruek blooms annually
from February to May and symbolises the unity and
harmony of the Thai people. While the flowers are
blossoming, the tree sheds its leaves, leaving only
bright yellow flowers hanging on its branches. The Ratchaphruek is widely known in Thailand
and is grown in abundance along the roadsides.
Viet Nam10
The people of Viet Nam regard the Lotus as
one of the four graceful flowers and plants, along with
the pine, bamboo, and chrysanthemum. Known as the
‘flower of the dawn’, the Lotus is found throughout the
country at lakes and ponds. To the Vietnamese, the
lotus is the symbol of purity, commitment and
optimism for the future. The elegance of the lotus is often cited in the Vietnamese folk
songs and poems.
9, 10
http://www.aseansec.org/18203.htm
All pictures reference from http://www.aseansec.org/18203.htm
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 23
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
เอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
STEP 1: What did you learn in the classroom?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
STEP 2: Go online
Find out more at http://www.krupu.com/aseanzone
- Go to main menu then select Lesson -> ASEAN National Flowers (for review)
- Select menu Quiz -> ASEAN National Flowers (for take a quiz)
STEP 3: Learning Log
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
STEP 4: Feedback
Your feedback
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Your comment on website www.krupu.com/aseanzone
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 24
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 1 ASEAN National Flowers)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
Choose the best answer.
1. What is the National flower of Thailand?
A. Simpor B. Rumdul C. Dok Champa D. Ratchaphruek
2. What is the National flower of Viet Nam?
A. Paduak B. Lotus C. Vanda Miss Joaquim D. Ratchaphruek
3. What is the National flower of Singapore?
A. Simpor B. Paduak C. Vanda Miss Joaquim D. Dok Champa
4. What is the National flower of Philippines?
A. Moon Orchid B. Paduak C. Sampaguita Jasmine D. Simpor
5. What is the National flower of Myanmar?
A. Simpor B. Rumdul C. Dok Champa D. Paduak
6. What is the National flower of Malaysia?
A. Simpor B. Bunga raya C. Paduak D. Dok Champa
7. What is the National flower of Laos?
A. Dok Champa B. Paduak C. Vanda Miss Joaquim D. Simpor
8. What is the National flower of Indonesia?
A. Rumdul B. Dok Champa C. Vanda Miss Joaquim D. Moon Orchid
9. What is the National flower of Cambodia?
A. Simpor B. Rumdul C. Dok Champa D. Ratchaphruek
10. What is the National flower of Brunei Darussalam?
A. Simpor B. Rumdul C. Dok Champa D. Ratchaphruek
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 25
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
เฉลยแบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 1 ASEAN National Flowers)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
Choose the best answer.
1. What is the National flower of Thailand?
A. Simpor B. Rumdul C. Dok Champa D. Ratchaphruek
2. What is the National flower of Viet Nam?
A. Paduak B. Lotus C. Vanda Miss Joaquim D. Ratchaphruek
3. What is the National flower of Singapore?
A. Simpor B. Paduak C. Vanda Miss Joaquim D. Dok Champa
4. What is the National flower of Philippines?
A. Moon Orchid B. Paduak C. Sampaguita Jasmine D. Simpor
5. What is the National flower of Myanmar?
A. Simpor B. Rumdul C. Dok Champa D. Paduak
6. What is the National flower of Malaysia?
A. Simpor B. Bunga raya C. Paduak D. Dok Champa
7. What is the National flower of Laos?
A. Dok Champa B. Paduak C. Vanda Miss Joaquim D. Simpor
8. What is the National flower of Indonesia?
A. Rumdul B. Dok Champa C. Vanda Miss Joaquim D. Moon Orchid
9. What is the National flower of Cambodia?
A. Simpor B. Rumdul C. Dok Champa D. Ratchaphruek
10. What is the National flower of Brunei Darussalam?
A. Simpor B. Rumdul C. Dok Champa D. Ratchaphruek
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 26
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Charter
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
ASEAN Charter1
The ASEAN Charter serves as a firm foundation in achieving the ASEAN Community by
providing legal status and institutional framework for ASEAN. It also codifies ASEAN norms,
rules and values; sets clear targets for ASEAN; and presents accountability and compliance.
The ASEAN Charter entered into force on 15 December 2008. A gathering of the
ASEAN Foreign Ministers was held at the ASEAN Secretariat in Jakarta to mark this very
historic occasion for ASEAN.
With the entry into force of the ASEAN Charter, ASEAN will henceforth operate under
a new legal framework and establish a number of new organs to boost its community-
building process.
In effect, the ASEAN Charter has become a legally binding agreement among the 10
ASEAN Member States. It will also be registered with the Secretariat of the United Nations,
pursuant to Article 102, Paragraph 1 of the Charter of the United Nations.
The importance of the ASEAN Charter can be seen in the following contexts:
 New political commitment at the top level
 New and enhanced commitments
 New legal framework, legal personality
 New ASEAN bodies
 Two new openly-recruited DSGs
 More ASEAN meetings
 More roles of ASEAN Foreign Ministers
 New and enhanced role of the Secretary-General of ASEAN
 Other new initiatives and changes
Reference: 1http://www.aseansec.org/21861.htm
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 27
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
เอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
STEP 1: What did you learn in the classroom?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
STEP 2: Go online
Find out more at http://www.krupu.com/aseanzone
- Go to main menu then select Lesson -> ASEAN Charter (for review)
- Select menu Quiz -> ASEAN Charter (for take a quiz)
STEP 3: Learning Log
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
STEP 4: Feedback
Your feedback
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Your comment on website www.krupu.com/aseanzone
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 28
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Charter)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
Choose the best answer.
1. The ASEAN Charter entered into force on ________________.
A. 15 December 2008
B. 15 October 2008
C. 15 November 2008
D. 15 September 2008
2. What is the correct motto of ASEAN?
A. One Vision, One Community, One Identity
B. One Vision, One Identity, One Community
C. One Community, One Vision, One Identity
D. One Identity, One Vision, One Community
3. ASEAN is short for _______________.
A. Association of South-East Asian Nations B. Association of South Asian Nations
C. Academy of South-East Asian Nations D. Agency of South-East Asian Nations
4. ASEAN Charter has become a legally binding agreement among the _____________.
A. 5 ASEAN Member States. B. 7 ASEAN Member States.
C. 10 ASEAN Member States. D. 11 ASEAN Member States.
5. Which of the following “The importance of the ASEAN Charter” is incorrect?
A. New political commitment at the top level.
B. New ASEAN bodies
C. Never have roles of ASEAN Foreign Ministers
D. New and enhanced role of the Secretary-General of ASEAN
6. Which of the following “The importance of the ASEAN Charter” is correct?
A. Never have ASEAN meetings
B. Cancel or Change enhanced commitments
C. New legal framework, legal personality
D. Cancel ASEAN bodies and closed border.
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 29
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
เฉลยแบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Charter)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
Choose the best answer.
1. The ASEAN Charter entered into force on ________________.
A. 15 December 2008
B. 15 October 2008
C. 15 November 2008
D. 15 September 2008
2. What is the correct motto of ASEAN?
A. One Vision, One Community, One Identity
B. One Vision, One Identity, One Community
C. One Community, One Vision, One Identity
D. One Identity, One Vision, One Community
3. ASEAN is short for _______________.
A. Association of South-East Asian Nations B. Association of South Asian Nations
C. Academy of South-East Asian Nations D. Agency of South-East Asian Nations
4. ASEAN Charter has become a legally binding agreement among the _____________.
A. 5 ASEAN Member States. B. 7 ASEAN Member States.
C. 10 ASEAN Member States. D. 11 ASEAN Member States.
5. Which of the following “The importance of the ASEAN Charter” is incorrect?
A. New political commitment at the top level.
B. New ASEAN bodies
C. Never have roles of ASEAN Foreign Ministers
D. New and enhanced role of the Secretary-General of ASEAN
6. Which of the following “The importance of the ASEAN Charter” is correct?
A. Never have ASEAN meetings
B. Cancel or Change enhanced commitments
C. New legal framework, legal personality
D. Cancel ASEAN bodies and closed border.
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 30
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 3 Attraction of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
สาระสาคัญ
ศึกษาแหล่งท่องเที่ยว สถานที่สาคัญ และอาหารขึ้นชื่อของแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียน เพื่อทราบถึง
ขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมในการกินอยู่ของคนในชาตินั้นๆ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความซาบซึ้งในคุณค่าของภูมิ
ปัญญา และวัฒนธรรมของประเทศเพื่อนบ้าน และประเทศในกลุ่มประชาคมอาเซียน 10 ประเทศ
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจกระบวนการฟัง และการอ่าน สามารถตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ
และนาความรู้มาใช้อย่างมีวิจารณญาณ
มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร และแสดงความรู้สึก และความ
คิดเห็น โดยใช้เทคโนโลยีและการจัดการที่เหมาะสมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต
มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใช้ได้อย่าง
เหมาะสมกับกาลเทศะ
มาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และเป็นพื้นฐานใน
การพัฒนาแสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ของตน
สาระการเรียนรู้
หน่วยที่ 3 Attraction of ASEAN
- ใบความรู้ที่ 1 National Dished of ASEAN
- ใบความรู้ที่ 2 Tourist attraction
กระบวนการจัดการเรียนรู้
ชั่วโมงที่ 1-2
- ครูนาเข้าสู่บทเรียนด้วยการเล่าเรื่องอาหารการกินของคนไทย ตั้งแต่สมัยก่อนจนถึงปัจจุบัน
- ครูให้นักเรียนบอกเมนูอาหารขึ้นชื่อของแต่ละท้องถิ่น / จังหวัด หรืออาหารจานโปรดของคนใน
ครอบครัว แล้วช่วยกันวิเคราะห์ว่าทาไมอาหารเหล่านี้ ถึงเป็นที่ชื่นชอบ หรือเป็นที่นิยม
- แบ่งกลุ่ม 3-5 คน ค้นคว้ารายละเอียดเพิ่มเติม เกี่ยวกับเมนูอาหาร ส่วนประกอบ เครื่องปรุง และ
กรรมวิธีการทา ของอาหารที่เป็นที่นิยมในจังหวัดบุรีรัมย์ จากเว็บไซต์ Google (ใช้คอมพิวเตอร์
ในห้องเรียน)
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 31
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
- นักเรียนนาข้อมูลที่สืบค้นได้ไป อภิปรายหน้าห้องเรียน
- ครูผู้สอน แจกเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) ให้กับผู้เรียน และเริ่มนาเข้าสู่ประเด็น
อาหารยอดนิยมของแต่ละประเทศในกลุ่มสมาชิกอาเซียน 10 ประเทศ โดยเริ่มต้นจากประเทศ
ไทยเป็นประเทศแรก
- ครูและผู้เรียน ศึกษาเนื้อหาจากใบความรู้ที่ 1 Tourist attraction และร่วมกันอภิปราย หลัง
การศึกษาใบความรู้ โดยแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-5 คน จัดทา Mind Map มานาเสนอหน้าห้อง กลุ่ม
ละ 3-5 นาที
- ครูมอบหมายงานให้นักเรียนเข้าเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone เพื่อฝึกทาแบบทดสอบ
หลังเรียนตามใบความรู้ที่ได้เรียนไปในแต่ละคาบ และแสดงความคิดเห็นต่อการเรียนบนเว็บไซต์
- ผู้เรียนบันทึกผลการเรียนรู้ (Learning Log) ลงในเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key)
และนามาส่งครูผู้สอนในคาบถัดไป
ชั่วโมงที่ 3-4
- ครูผู้สอนนาเข้าสู่บทเรียนด้วยการเล่าเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดบุรีรัมย์ และสถานที่
ท่องเที่ยวในประเทศไทย
- ครูแจกเอกสาร ใบความรู้ที่ 2 National Dished of ASEAN ให้ผู้เรียนศึกษา และร่วมกัน
อภิปรายผลที่ได้จากการศึกษาใบความรู้
- ครูจัดกิจกรรมย่อยในห้องเรียน ถามตอบ สถานที่ท่องเที่ยวขึ้นชื่อของแต่ละประเทศที่ตนเองรู้จัก
โดยห้ามแต่ละคนตอบซ้ากัน โดยเริ่มจากสถานที่ท่องเที่ยวในประเทศไทย และนอกประเทศไทย
ตามลาดับ (อาจนอกเหนือไปจากในกลุ่มประเทศสมาชิกอาเซียน)
- ครูสอนประโยคพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการพูดแสดงความคิดเห็นด้วยการขึ้นต้นด้วย I think ...
- ครูมอบหมายงานให้นักเรียนเข้าเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone เพื่อฝึกทาแบบทดสอบ
หลังเรียนตามใบความรู้ที่ได้เรียนไปในแต่ละคาบ และแสดงความคิดเห็นต่อการเรียนบนเว็บไซต์
- ผู้เรียนบันทึกผลการเรียนรู้ (Learning Log) ลงในเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key)
และนามาส่งครูผู้สอนในคาบถัดไป
สื่อ/แหล่งการเรียนรู้
1. เว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone
2. ใบความรู้
3. ห้องสมุด/สื่อมัลติมีเดีย
ความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระอื่น
- การงานอาชีพและเทคโนโลยี
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 32
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
ใบความรู้ที่ 1 National Dished of ASEAN
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 3 Attraction of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
Brunei Darussalam
Ambuyat1is considered the most popular delicacy in Brunei.
It is made from sago and eaten by dipping a serving in a
hot and thick sauce called cacah.
(http://asean-food.exteen.com/20120302/entry)
Cambodia
Amok2 This is probably Cambodia's most well-known dish
amongst visitors; there are similar dishes found in
neighboring countries.
(http:// en.wikipedia.org/wiki/Cambodian_cuisine)
Indonesia
Gado Gado3 also known as Lotek (in Sundanese and
Javanese) is an Indonesian dish or Indonesian salad
consisting of boiled vegetables served with a peanut sauce
dressing. (http://en.wikipedia.org/wiki/Gado-gado)
Laos
Chicken Soup4 is a traditional Lao dish. Lemongrass,
basilleaves, garlic and onions are important ingredients.
(http:// www.multisrn.com/ebook/as20.pdf)
Reference:1
http://region4.prd.go.th/images/article/news24628/n20121029103146_494262.jpg
2
http://wanderlustandlipstick.com/blogs/heartofindia/files/2011/11/fish-amok.jpg
3
http://www.nfe.go.th/en/images/stories/news/photo_-gado_gado.jpg
4
http://www.seniormag.com/cookbook/images/chicken-soup.jpg
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 33
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
Malaysia
Nasi Lemak5 Nasi Lemak is the national dish of Malaysia. It's
eaten any time. If you are a citizen of Malaysia, you'll eat
Nasi Lemak at breakfast, lunch, dinner
(http:// www.malaysiasite.nl/recipe5.htm)
Myanmar
Lahpet6 (also called laphet) is a type of fermented or
pickled tea in Myanmar
(http://www.allmyanmartours.com/myanmar-travel-
guide/Lahpet.html)
Philippines
Adobo7 is the name of a popular dish and cooking process
in Philippine cuisine that involves meat, seafood, or
vegetables marinated in a sauce of vinegar and garlic,
browned in oil, and simmered in the marinade.
(http://en.wikipedia.org/wiki/Philippine_adobo)
Singapore
Laksa8 is a popular spicy noodle soup from the Peranakan
culture, which is a merger of Chinese and Malay elements
found in Malaysia and Singapore.
(http://en.wikipedia.org/wiki/Laksa)
Reference:5
http://1.bp.blogspot.com/-0SMtcguXJiM/T9_YtjxM0mI/AAAAAAAABFg/L0Tse-
DJHi8/s1600/nyonya-colors-nasi-lemak.gif
6
http://i-cdn.apartmenttherapy.com/uimages/kitchen/2008_10_20-Lahpet.jpg
7
http://2.bp.blogspot.com/-oiV6ms8wj4s/TaZwWOqbjWI/AAAAAAAAAfI/L69jAMPXYsg/s1600/
chicken_pork_adoboCC23.jpg
8
http://www.laksa.com/images/laksa2.jpg
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 34
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
Thailand
Tom Yum Goong9 is a classic spicy lemongrass and shrimp
soup recipe from Thailand. Also known as Tom Yum Kung.
(http://www.templeofthai.com/recipes/tom_yum_goong.php)
Viet Nam
Nem10 encompasses the foods and beverages of Vietnam.
Regular ingredients include fish sauce, shrimp paste, soy
sauce, rice, fresh herbs, fruits and vegetables.
(http://en.wikipedia.org/wiki/Vietnamese_cuisine)
Reference:9
http://4.bp.blogspot.com/_IgUP_L51hBw/SGHfbah3WaI/AAAAAAAAALo/cbbsUNF8fIU/s400/tom-
yum-kung.jpg
10
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/86/Nem_ran_cat.jpg/640px-Nem_ran_cat.jpg
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 35
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
เอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 3 Attraction of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
STEP 1: What did you learn in the classroom?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
STEP 2: Go online
Find out more at http://www.krupu.com/aseanzone
- Go to main menu then select Lesson -> National Dished of ASEAN (for review)
- Select menu Quiz -> National Dished of ASEAN (for take a quiz)
STEP 3: Learning Log
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
STEP 4: Feedback
Your feedback
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Your comment on website www.krupu.com/aseanzone
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 36
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 1 National Dished of ASEAN)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 3 Attraction of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
Please fill the correct answer in the blank.
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 37
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
เฉลยแบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 1 National Dished of ASEAN)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 3 Attraction of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
Please fill the correct answer in the blank.
Viet Nam Thailand Singapore
Philippines Myanmar Malaysia
Laos Brunei Darussalam Indonesia
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 38
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
ใบความรู้ที่ 2 Tourist attraction (Part 1)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 3 Attraction of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
ASEAN’s tourist attractions ASEAN countries are full of places of interest which rank
among the most beautiful in the world. One finds true artistic wonders and very old palaces
which are rich in local and foreign artistic creations. There are kilometers and kilometers of
beaches and volcanoes in Indonesia, rice plantations in the steeps of Banau in the
Philippines, floating markets, football matches between elephants in Thailand, boat
construction craft in Brunei (Dar Es-Salam), calligraphers who preserve the old style in
Singapore, and several other beautiful attractions in other ASEAN countries.
All kinds of water sports have their well-known venues: Phuket (Thailand), Pulau
Redang (Malaysia), Palawane (the Philippines), Malalayang (Indonesia) and of many other
sites where one can dive, snorkel, swim, water ski and sail. All this is on offer in a panorama
of thousands of islands which are part of ASEAN. There are many beaches, islands and
tourist centres in cities such as Pataya (Thailand), Bali (Indonesia), Langkawi (Malaysia) and
the island of Sentosa (Singapore). It is possible to camp under the star-lit sky or sail through
the rivers: Sakrang in Malaysia, or the cascades of the Pagsanjan river in the Philippines.
There are lots of beaches, islands and resorts in many important cites such as Pataya
(Thailand), Bali (Indonesia), Langkawi (Malaysia), Sentosa Island (Singapore), and many others.
Reference: Islamic Tourism – Issue 13 – September-October / 2004 (pp. 28)
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 39
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
ใบความรู้ที่ 2 Tourist attraction (Part 2)
แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง
หน่วยที่ 3 Attraction of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์
Top 10 Tourist attractions in ASEAN
San Agustin Church, Philippines1 Wat Phra Kaew, Thailand2
Petronas Twin Towers, Malaysia3 Bali Island, Indonesia4
Reference:
1
http://farm2.static.flickr.com/1068/1412375072_879f2760b5.jpg
2
http://4.bp.blogspot.com/-UAzFJrQfCkQ/UCpXCtD7drI/AAAAAAAAAYI/DoO9Q01kc7s/s1600/
Wat_Phra_Kaew_grand_palace.jpg
3
http://www.cuti.my/Sub/Kl/kuala_lumpur_petronas_twin_towers.jpg
4
http://www.portalhunt.com/images/stories/Bali_island/bali_island_6.jpg
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 40
โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone
Merlion, Singapore5 Istana Nurul Iman, Brunei6
Angkor, Cambodia7 Pha That Luang Vientiane, Laos8
Chedi Chavedagong, Myanmar9 Ho Chi Minh's Mausoleum, Vietnam10
Reference: 5
http://populartourismplace.com/wp-content/uploads/2011/06/merlion.jpg
6 http://www.traveldojo.com/i2/brunei.jpg
7
http://totravelin.com/wp-content/uploads/2011/07/angkor-wat-temple-cambodia.jpg
8
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bb/Pha_That_Luang_Vientiane_Laos.jpg
9 http://images.jummumsan.multiply.com/image/1/photos/89/1200x1200/19/DSC-4283-resize.JPG?et=O9UM8UwUXmhCyK8hGWKOqQ
10
http://hilight.kapook.com/img_cms2/varity_2/cnntower06.JPG
Asean complete
Asean complete
Asean complete
Asean complete
Asean complete
Asean complete
Asean complete
Asean complete
Asean complete
Asean complete
Asean complete
Asean complete

Contenu connexe

Tendances

แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
Kruthai Kidsdee
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วนชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน
KanlayaratKotaboot
 
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพแบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
Sirintip Arunmuang
 
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยมโครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
wangasom
 
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องแผนภูมิวงกลม
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องแผนภูมิวงกลมเอกสารประกอบการเรียน เรื่องแผนภูมิวงกลม
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องแผนภูมิวงกลม
kroojaja
 
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เครื่องสกรีนลายแก้ว
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เครื่องสกรีนลายแก้วโครงงานสิ่งประดิษฐ์เครื่องสกรีนลายแก้ว
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เครื่องสกรีนลายแก้ว
stampmin
 

Tendances (20)

รายงานกฎกติกาเทเบิลเทนนิส
รายงานกฎกติกาเทเบิลเทนนิสรายงานกฎกติกาเทเบิลเทนนิส
รายงานกฎกติกาเทเบิลเทนนิส
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วนชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน
 
สงครามโลกครั้งที่ 1
สงครามโลกครั้งที่ 1สงครามโลกครั้งที่ 1
สงครามโลกครั้งที่ 1
 
รวมข้อสอบ 183 หน้า
รวมข้อสอบ 183 หน้ารวมข้อสอบ 183 หน้า
รวมข้อสอบ 183 หน้า
 
แบบฝึกหัดที่ 1 รู้จักอาเซียน
แบบฝึกหัดที่ 1 รู้จักอาเซียนแบบฝึกหัดที่ 1 รู้จักอาเซียน
แบบฝึกหัดที่ 1 รู้จักอาเซียน
 
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือ
 
หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม
หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม
หน่วยที่ 2 ค่านิยมเรื่องเพศตามวัฒนธรรม
 
Present perfect tense
Present  perfect  tensePresent  perfect  tense
Present perfect tense
 
ปัญหาสิ่งเเวดล้อม
ปัญหาสิ่งเเวดล้อมปัญหาสิ่งเเวดล้อม
ปัญหาสิ่งเเวดล้อม
 
แบบเสนอประวัติและผลงาน "ราชมงคลสรรเสริญ ประจำปี 2557"
แบบเสนอประวัติและผลงาน "ราชมงคลสรรเสริญ ประจำปี 2557"แบบเสนอประวัติและผลงาน "ราชมงคลสรรเสริญ ประจำปี 2557"
แบบเสนอประวัติและผลงาน "ราชมงคลสรรเสริญ ประจำปี 2557"
 
Present continuous tense
Present continuous tensePresent continuous tense
Present continuous tense
 
ใบงานยุโรป 3
ใบงานยุโรป  3ใบงานยุโรป  3
ใบงานยุโรป 3
 
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพแบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
 
IS1 - 1.2 การตั้งประเด็นปัญหาหรือคำถาม
IS1 - 1.2 การตั้งประเด็นปัญหาหรือคำถามIS1 - 1.2 การตั้งประเด็นปัญหาหรือคำถาม
IS1 - 1.2 การตั้งประเด็นปัญหาหรือคำถาม
 
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยมโครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
 
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องแผนภูมิวงกลม
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องแผนภูมิวงกลมเอกสารประกอบการเรียน เรื่องแผนภูมิวงกลม
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องแผนภูมิวงกลม
 
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เครื่องสกรีนลายแก้ว
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เครื่องสกรีนลายแก้วโครงงานสิ่งประดิษฐ์เครื่องสกรีนลายแก้ว
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เครื่องสกรีนลายแก้ว
 
โครงงานสุขศึกษา
โครงงานสุขศึกษาโครงงานสุขศึกษา
โครงงานสุขศึกษา
 
โครงงานภาษาไทย เรื่อง คำไทยที่มักเขียนผิด
โครงงานภาษาไทย เรื่อง คำไทยที่มักเขียนผิดโครงงานภาษาไทย เรื่อง คำไทยที่มักเขียนผิด
โครงงานภาษาไทย เรื่อง คำไทยที่มักเขียนผิด
 

Similaire à Asean complete

หน่วยการเรียนรู้ที่1 [โหมดความเข้ากันได้]
หน่วยการเรียนรู้ที่1 [โหมดความเข้ากันได้]หน่วยการเรียนรู้ที่1 [โหมดความเข้ากันได้]
หน่วยการเรียนรู้ที่1 [โหมดความเข้ากันได้]
กุลเศรษฐ บานเย็น
 
กองทัพไทยกับการเตรียมความพร้อมเ่ประชาคมอาเซียน
กองทัพไทยกับการเตรียมความพร้อมเ่ประชาคมอาเซียนกองทัพไทยกับการเตรียมความพร้อมเ่ประชาคมอาเซียน
กองทัพไทยกับการเตรียมความพร้อมเ่ประชาคมอาเซียน
Teeranan
 
โครงงานเพื่อช่วยในการสอน
โครงงานเพื่อช่วยในการสอนโครงงานเพื่อช่วยในการสอน
โครงงานเพื่อช่วยในการสอน
Sasitorn Sangpinit
 
คู่มือหลักสูตรอาเซียนฉบับภาษาไทย
คู่มือหลักสูตรอาเซียนฉบับภาษาไทยคู่มือหลักสูตรอาเซียนฉบับภาษาไทย
คู่มือหลักสูตรอาเซียนฉบับภาษาไทย
Jaru O-not
 
Ed building-asea ncommunity
Ed building-asea ncommunityEd building-asea ncommunity
Ed building-asea ncommunity
siripon25
 

Similaire à Asean complete (16)

Asean course
Asean courseAsean course
Asean course
 
9789740332862
97897403328629789740332862
9789740332862
 
หน่วยการเรียนรู้ที่1 [โหมดความเข้ากันได้]
หน่วยการเรียนรู้ที่1 [โหมดความเข้ากันได้]หน่วยการเรียนรู้ที่1 [โหมดความเข้ากันได้]
หน่วยการเรียนรู้ที่1 [โหมดความเข้ากันได้]
 
Thailand and asean
Thailand and aseanThailand and asean
Thailand and asean
 
กองทัพไทยกับการเตรียมความพร้อมเ่ประชาคมอาเซียน
กองทัพไทยกับการเตรียมความพร้อมเ่ประชาคมอาเซียนกองทัพไทยกับการเตรียมความพร้อมเ่ประชาคมอาเซียน
กองทัพไทยกับการเตรียมความพร้อมเ่ประชาคมอาเซียน
 
โครงการTv..
โครงการTv..โครงการTv..
โครงการTv..
 
โครงการTv..
โครงการTv..โครงการTv..
โครงการTv..
 
โครงงานเพื่อช่วยในการสอน
โครงงานเพื่อช่วยในการสอนโครงงานเพื่อช่วยในการสอน
โครงงานเพื่อช่วยในการสอน
 
คู่มือหลักสูตรอาเซียนฉบับภาษาไทย
คู่มือหลักสูตรอาเซียนฉบับภาษาไทยคู่มือหลักสูตรอาเซียนฉบับภาษาไทย
คู่มือหลักสูตรอาเซียนฉบับภาษาไทย
 
โครงการTv..
โครงการTv..โครงการTv..
โครงการTv..
 
Asean m3
Asean m3Asean m3
Asean m3
 
Ed building-asea ncommunity
Ed building-asea ncommunityEd building-asea ncommunity
Ed building-asea ncommunity
 
กำเนิดอาเซียน1
กำเนิดอาเซียน1กำเนิดอาเซียน1
กำเนิดอาเซียน1
 
กำเนิดอาเซียน1
กำเนิดอาเซียน1กำเนิดอาเซียน1
กำเนิดอาเซียน1
 
กำเนิดอาเซียน1
กำเนิดอาเซียน1กำเนิดอาเซียน1
กำเนิดอาเซียน1
 
ประเทศไทยกับอาเซียน
ประเทศไทยกับอาเซียนประเทศไทยกับอาเซียน
ประเทศไทยกับอาเซียน
 

Plus de Kruthai Kidsdee

คู่มืออบรม Google sites
คู่มืออบรม  Google sitesคู่มืออบรม  Google sites
คู่มืออบรม Google sites
Kruthai Kidsdee
 
คู่มือการทำแบบสอบถามออนไลน์โดย Google doc
คู่มือการทำแบบสอบถามออนไลน์โดย Google docคู่มือการทำแบบสอบถามออนไลน์โดย Google doc
คู่มือการทำแบบสอบถามออนไลน์โดย Google doc
Kruthai Kidsdee
 

Plus de Kruthai Kidsdee (20)

Google apps content_1
Google apps content_1Google apps content_1
Google apps content_1
 
Google drive
Google driveGoogle drive
Google drive
 
Google docs 11
Google docs 11Google docs 11
Google docs 11
 
Google form 11
Google form 11Google form 11
Google form 11
 
คู่มืออบรม Google sites
คู่มืออบรม  Google sitesคู่มืออบรม  Google sites
คู่มืออบรม Google sites
 
คู่มือการทำแบบสอบถามออนไลน์โดย Google doc
คู่มือการทำแบบสอบถามออนไลน์โดย Google docคู่มือการทำแบบสอบถามออนไลน์โดย Google doc
คู่มือการทำแบบสอบถามออนไลน์โดย Google doc
 
คู่มือการใช้งาน Google plus
คู่มือการใช้งาน Google plusคู่มือการใช้งาน Google plus
คู่มือการใช้งาน Google plus
 
คู่มือการใช้งาน Google drive
คู่มือการใช้งาน Google driveคู่มือการใช้งาน Google drive
คู่มือการใช้งาน Google drive
 
คู่มือการใช้งาน Google
คู่มือการใช้งาน  Googleคู่มือการใช้งาน  Google
คู่มือการใช้งาน Google
 
การสร้างเว็บไซต์ด้วย Google sites
การสร้างเว็บไซต์ด้วย Google sitesการสร้างเว็บไซต์ด้วย Google sites
การสร้างเว็บไซต์ด้วย Google sites
 
การใช้งาน Google docs
การใช้งาน Google docsการใช้งาน Google docs
การใช้งาน Google docs
 
Google appsall
Google appsallGoogle appsall
Google appsall
 
Final traininggoogleapps presentation2
Final traininggoogleapps presentation2Final traininggoogleapps presentation2
Final traininggoogleapps presentation2
 
30 พ.ค.เอกสารยกระดับพัฒนา pisa สพม.32
30 พ.ค.เอกสารยกระดับพัฒนา pisa สพม.3230 พ.ค.เอกสารยกระดับพัฒนา pisa สพม.32
30 พ.ค.เอกสารยกระดับพัฒนา pisa สพม.32
 
แนวทางการกรอกข้อมูลโรงเรียนในฝัน
แนวทางการกรอกข้อมูลโรงเรียนในฝันแนวทางการกรอกข้อมูลโรงเรียนในฝัน
แนวทางการกรอกข้อมูลโรงเรียนในฝัน
 
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
 
หา3ภพจนเจอ2016 68 หน้ากูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 68 หน้ากูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015หา3ภพจนเจอ2016 68 หน้ากูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 68 หน้ากูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
 
แผ่นพับแบบสมบูรณ์ กันตวัฒน์ ทำไวนิล091
แผ่นพับแบบสมบูรณ์ กันตวัฒน์  ทำไวนิล091แผ่นพับแบบสมบูรณ์ กันตวัฒน์  ทำไวนิล091
แผ่นพับแบบสมบูรณ์ กันตวัฒน์ ทำไวนิล091
 
น้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้าน้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้า
 
น้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้าน้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้า
 

Asean complete

  • 2. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 1 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ สาระสาคัญ ศึกษาประวัติความเป็นมาของการก่อตั้งประชาคมอาเซียน เพื่อเตรียมตัวเข้าสู่การเปิดเสรีประชาคม เศรษฐกิจอาเซียน ของประเทศไทยในปี พ.ศ. 2558 เรียนรู้จากการจับประเด็นสาคัญต่างๆจากบทความ การ วิเคราะห์ สรุปผล และตีความเพื่อความเข้าใจ ตลอดจนค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากแหล่งเรียนรู้อื่นๆ รวมไปถึง การใช้เทคโนโลยีเพื่อการนาเสนอข้อมูล โดยใช้ภาษาอังกฤษอย่างถูกต้องเหมาะสม มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจกระบวนการฟัง และการอ่าน สามารถตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และนาความรู้มาใช้อย่างมีวิจารณญาณ มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร และแสดงความรู้สึก และความ คิดเห็น โดยใช้เทคโนโลยีและการจัดการที่เหมาะสมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใช้ได้อย่าง เหมาะสมกับกาลเทศะ สาระการเรียนรู้ หน่วยที่ 1 History of ASEAN - ใบความรู้ที่ 1 What is ASEAN? - ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Nations กระบวนการจัดการเรียนรู้ ชั่วโมงที่ 1 - ครูนาเข้าสู่บทเรียนด้วยการเปิดวิดีโอแนะนาประวัติของอาเซียนจากเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone - ครูตั้งคาถาม จากวิดีโอดังกล่าว 2-3 คาถาม และให้นักเรียนร่วมกันแสดงความคิด และตอบ คาถามโดยใช้ภาษาอังกฤษอย่างง่ายในการตอบคาถาม - ครูผู้สอน แจกเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) ให้กับผู้เรียน และอธิบายวิธีการใช้งาน เว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone และการบันทึกผลการเรียนรู้ลงในเอกสารนาทางการ เรียนรู้
  • 3. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 2 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone - ครูและผู้เรียน ศึกษาเนื้อหาจากใบความรู้ที่ 1 What is ASEAN? และร่วมกันอภิปราย หลัง การศึกษาใบความรู้ โดยแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-5 คน จัดทา Mind Map มานาเสนอหน้าห้อง กลุ่ม ละ 3-5 นาที - ครูมอบหมายงานให้นักเรียนเข้าเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone เพื่อฝึกทาแบบทดสอบ หลังเรียนตามใบความรู้ที่ได้เรียนไปในแต่ละคาบ และแสดงความคิดเห็นต่อการเรียนบนเว็บไซต์ - ผู้เรียนบันทึกผลการเรียนรู้ (Learning Log) ลงในเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) และนามาส่งครูผู้สอนในคาบถัดไป ชั่วโมงที่ 2 - ครูผู้สอนนาเข้าสู่บทเรียนด้วยการเปิดวิดีโอแนะนาประเทศสมาชิกอาเซียนจากเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone - ครูแจกเอกสาร ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Nations ให้ผู้เรียนศึกษา และร่วมกันอภิปรายผลที่ได้จาก การศึกษาใบความรู้ - ครูจัดกิจกรรมย่อยในห้องเรียน ถามตอบ ชื่อเมืองหลวง และชื่อประเทศใน ASEAN โดยให้ นักเรียนที่ตอบคาถามถูกได้สิทธิ์ในการ ถามคาถามเพื่อนคนถัดไป - ครูสอนประโยคพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการสนทนาในชีวิตประจาวัน และทาแบบฝึกหัดฝึก ประสบการณ์ - ครูมอบหมายงานให้นักเรียนเข้าเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone เพื่อฝึกทาแบบทดสอบ หลังเรียนตามใบความรู้ที่ได้เรียนไปในแต่ละคาบ และแสดงความคิดเห็นต่อการเรียนบนเว็บไซต์ - ผู้เรียนบันทึกผลการเรียนรู้ (Learning Log) ลงในเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) และนามาส่งครูผู้สอนในคาบถัดไป ชั่วโมงที่ 3-4 - ครูผู้สอน เปิดประเด็นการเรียนรู้วันนี้ด้วยการเปิดพาดหัวข่าว จากเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone ว่าด้วยการเปิดประชาคมอาเซียน กับภาษาอังกฤษของเด็กไทย - นักเรียนร่วมกันอภิปรายถึงความสาคัญของการเตรียมตัวภาษาอังกฤษของเด็กไทย เพื่อเตรียม ก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน - ครูมอบหมายให้ผู้เรียนนา ผลการอภิปรายในห้องเรียนในหัวข้อ “ภาษาอังกฤษสาคัญอย่างไรกับ เด็กไทย” ไปเขียนแสดงความคิดเห็นลงบนเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone โดยแสดง ความคิดเห็นเป็นภาษาอังกฤษ - ครูผู้สอน ตรวจสอบรูปแบบการเขียนแสดงความคิดเห็น และแนะนาวิธีการใช้คาศัพท์ และรูป ประโยคที่ถูกต้อง
  • 4. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 3 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone - ผู้เรียนบันทึกผลการเรียนรู้ (Learning Log) ลงในเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) และนามาส่งครูผู้สอนในคาบถัดไป - ผู้เรียนใช้เวลาศึกษาเนื้อหาทบทวนความรู้ที่เรียนมาแล้ว และทาแบบทดสอบหลังเรียนของใบ ความรู้ในวันนี้บนเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone และทาแบบทดสอบก่อนเรียน ของ หน่วยการเรียนรู้ถัดไป สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 1. เว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัดฝึกประสบการณ์ 4. วิดีโอประกอบการสอนจากเว็บไซต์ YouTube บนเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone 5. ห้องสมุด/สื่อมัลติมีเดีย ความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระอื่น - สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม - การงานอาชีพและเทคโนโลยี
  • 5. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 4 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone ใบความรู้ที่ 1 What is ASEAN? แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ Establishment The Association of South-East Asian Nations (ASEAN) was established on 8 August 1967 in Bangkok. The Member countries are Brunei Darussalam, Cambodia, Indonesia, Lao People’s Democratic Republic, Malaysia, Myanmar, the Philippines, Singapore, Thailand and Viet Nam.1 The ASEAN region has a population of about 500 million, a total area of 4.5 million square kilometers, a combined gross domestic product of US$ 737 billion, and a total trade of US$ 720 billion.2 ASEAN Motto The motto of ASEAN is “One Vision, One Identity, and One Community”. Objectives The objectives of ASEAN are: i) the acceleration of economic growth, social progress and cultural development in the region through joint endeavours in the spirit of equality and partnership in order to strengthen the foundation for a prosperous and peaceful community of Southeast Asian nations, and ii) the promotion of regional peace and stability through abiding respect for justice and the rule of law among countries in the region, and adherence to the principles of the United Nations Charter. Fundamental principles The Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia3 established the fundamental principles that guide the Members in their relations with one another. One of the principles is the settlement of differences or disputes in a peaceful manner.4 For more detail please visit website www.krupu.com/aseanzone 1 The ASEAN Declaration (Bangkok Declaration), Thailand, 8 August 1967. http://www.itcilo.it/english/actrav/telearn/global/ilo/blokit/aseandec.htm. 2 http://www.aseansec.org/64.htm. 3 The Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia, Indonesia, 24 February 1976. http://www.itcilo.it/english/actrav/telearn/global/ilo/blokit/aseantre.htm. 4 Article 2 (d).
  • 6. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 5 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone เอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ STEP 1: What did you learn in the classroom? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… STEP 2: Go online Find out more at http://www.krupu.com/aseanzone - Go to main menu then select Lesson -> What is ASEAN? (for review) - Select menu Quiz -> What is ASEAN? (for take a quiz) STEP 3: Learning Log ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… STEP 4: Feedback Your feedback ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Your comment on website www.krupu.com/aseanzone ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 7. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 6 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 1 What is ASEAN?) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ 1. What is the correct motto of ASEAN? A. One Vision, One Community, One Identity B. One Vision, One Identity, One Community C. One Community, One Vision, One Identity D. One Identity, One Vision, One Community 2. The Association of South East Asian Nations (ASEAN) was formed by: A. 8 August 1957 by Indonesia B. 8 August 1957 by Philippines C. 8 August 1967 by Indonesia D. 8 August 1967 by Philippines 3. Which of the following countries does Thailand share borders with? A. Laos, Cambodia & Burma B. Malaysia & Burma C. Laos & Cambodia D. Malaysia, Laos, Cambodia & Burma 4. What is the largest country in ASEAN? A. Philippines B. Malaysia C. Indonesia D. Thailand 5. Where is the location of ASEAN Secretariat? A. Hanoi B. Kuala Lumpur C. Jakarta D. Singapore 6. The smallest country in ASEAN is.... A. Singapore B. Timor Leste C. Malaysia D. Brunei Darussalam 7. Which one of these following ASEAN countries that doesn't have sea area? A. Myanmar B. Laos C. Vietnam D. Cambodia 8. What's name the name of sport competition held annually by ASEAN every 2 years? A. SEA Games B. SEAP Games C. ASEAN Games D. ASEAN Olympics 9. ASEAN is short for … A. Association of South-East Asian Nations B. Association of South Asian Nations C. Academy of South-East Asian Nations D. Agency of South-East Asian Nations 10. What’s country of these following is not joining in ASEAN? A. China B. Thailand C. Africa D. Japan
  • 8. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 7 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone เฉลยแบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 1 What is ASEAN?) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ 1. What is the correct motto of ASEAN? A. One Vision, One Community, One Identity B. One Vision, One Identity, One Community C. One Community, One Vision, One Identity D. One Identity, One Vision, One Community 2. The Association of South East Asian Nations (ASEAN) was formed by: A. 8 August 1957 by Indonesia B. 8 August 1957 by Philippines C. 8 August 1967 by Indonesia D. 8 August 1967 by Philippines 3. Which of the following countries does Thailand share borders with? A. Laos, Cambodia & Burma B. Malaysia & Burma C. Laos & Cambodia D. Malaysia, Laos, Cambodia & Burma 4. What is the largest country in ASEAN? A. Philippines B. Malaysia C. Indonesia D. Thailand 5. Where is the location of ASEAN Secretariat? A. Hanoi B. Kuala Lumpur C. Jakarta D. Singapore 6. The smallest country in ASEAN is.... A. Singapore B. Timor Leste C. Malaysia D. Brunei Darussalam 7. Which one of these following ASEAN countries that doesn't have sea area? A. Myanmar B. Laos C. Vietnam D. Cambodia 8. What's name the name of sport competition held annually by ASEAN every 2 years? A. SEA Games B. SEAP Games C. ASEAN Games D. ASEAN Olympics 9. ASEAN is short for … A. Association of South-East Asian Nations B. Association of South Asian Nations C. Academy of South-East Asian Nations D. Agency of South-East Asian Nations 10. What’s country of these following is not joining in ASEAN? A. Philippines B. Thailand C. Africa D. Burma
  • 9. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 8 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Nations แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ Brunei Darussalam1 Brunei Darussalam Head of State : His Majesty Sultan Haji Hassanal Bolkiah Mu'izzaddin Waddaulah Capital : Bandar Seri Begawan Language(s) : Malay, English Currency : B$ (Brunei Dollar) Ministry of Foreign Affairs & Trade of Brunei Darussalam Website: www.mfa.gov.bn Cambodia2 Cambodia Head of State : His Majesty King Norodom Sihamoni Head of Government : Prime Minister Hun Sen Capital : Phnom Penh Language : Khmer Currency : Riel Ministry of Foreign Affairs & International Cooperation of Cambodia Website: www.mfaic.gov.kh Indonesia3 Indonesia Head of State : President Susilo Bambang Yudhoyono Capital : Jakarta Language : Indonesian Currency : Rupiah Department of Foreign Affairs of Indonesia Website: www.deplu.go.id
  • 10. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 9 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone Lao PDR4 Lao PDR Head of State : President Choummaly Sayasone Head of Government : Prime Minister Thongsing Thammavong Capital : Vientiane Language : Lao Currency : Kip Ministry of Foreign Affairs of Lao PDR Website: www.mofa.gov.la Malaysia5 Malaysia Head of Government : The Honourable Dato' Sri Mohd Najib bin Tun Abdul Razak Capital : Kuala Lumpur Language(s) : Malay, English, Chinese, Tamil Currency : Ringgit Ministry of Foreign Affairs of Malaysia Website: www.kln.gov.my ASEAN-Malaysia National Secretariat Website: www.kln.gov.my/myasean Myanmar6 Myanmar Head of State : President Thein Sein Capital : Nay Pyi Taw Language : Myanmar Currency : Kyat Ministry of Foreign Affairs of Myanmar Website: www.mofa.gov.mm
  • 11. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 10 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone Philippines7 Philippines Head of State : President Benigno S. Aquino III Capital : Manila Language(s) : Filipino, English, Spanish Currency : Peso Department of Foreign Affairs of the Philippines Website: www.dfa.gov.ph Thailand9 Thailand Head of State : His Majesty King Bhumibol Adulyadej Head of Government : Prime Minister Yingluck Shinawatra Capital : Bangkok Language : Thai Currency : Baht Ministry of Foreign Affairs of Thailand Website: www.mfa.go.th Singapore8 Singapore Head of State : President Tony Tan Keng Yam Head of Government : Prime Minister Lee Hsien Loong Capital : Singapore Language(s) : English, Malay, Mandarin, Tamil Currency : S$ (Singapore Dollar) Ministry of Foreign Affairs of Singapore Website: www.mfa.gov.sg Viet Nam10 Viet Nam Head of State : President Nguyen Minh Triet Head of Government : Prime Minister Nguyen Tan Dung Capital : Ha Noi Language : Vietnamese Currency : Dong Ministry of Foreign Affairs of Viet Nam Website: www.mofa.gov.vn
  • 12. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 11 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone Reference All sources: http://www.aseansec.org/18619.htm Images: 1 http://openclipart.org/people/Anonymous/Anonymous_flag_of_Brunei_Darussalam.svg 2 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/Flag_of_Cambodia.svg/256px- Flag_of_Cambodia.svg.png 3 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9f/Flag_of_Indonesia.svg/256px- Flag_of_Indonesia.svg.png 4 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/56/Flag_of_Laos.svg 5 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/66/Flag_of_Malaysia.svg/256px- Flag_of_Malaysia.svg.png 6 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8c/Flag_of_Myanmar.svg/256px- Flag_of_Myanmar.svg.png 7 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/99/Flag_of_the_Philippines.svg/256px- Flag_of_the_Philippines.svg.png 8 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Flag_of_Thailand.svg/256px- Flag_of_Thailand.svg.png 9 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/48/Flag_of_Singapore.svg/256px- Flag_of_Singapore.svg.png 10 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/21/Flag_of_Vietnam.svg/256px- Flag_of_Vietnam.svg.png
  • 13. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 12 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone เอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ STEP 1: What did you learn in the classroom? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… STEP 2: Go online Find out more at http://www.krupu.com/aseanzone - Go to main menu then select Lesson -> ASEAN Nations (for review) - Select menu Quiz -> ASEAN Nations (for take a quiz) STEP 3: Learning Log ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… STEP 4: Feedback Your feedback ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Your comment on website www.krupu.com/aseanzone ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 14. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 13 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Nations) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ 1. What is the capital city of Malaysia? A. Kuala Lumpur B. Johor Bahru C. Kuching D. Subang Jaya 2. What is the capital city of Thailand? A. Phuket B. Surin C. Bangkok D. Chonburi 3. What is the capital city of Indonesia? A. Surabaya B. Yogyakarta C. Jakarta D. Bukit Tinggi 4. What is the capital city of Philippines? A. Bandar Seri Begawan B. Hanoi C. Jakarta D. Manila 5. What is the capital city of Vietnam? A. Hanoi B. Vientiane C. Jakarta D. Bangkok 6. What is the color of a five-pointed star on the flag of Myanmar? A. Green B. White C. Blue D. Red 7. What is the currency of Brunei Darussalam? A. Rupiah B. Kip C. Dollar D. Peso 8. What is the currency of Cambodia? A. Rupiah B. Kip C. Dollar D. Peso 9. What is the name of the northest province in Thailand? A. Chiang Rai B. Chiang Mai C. Buriram D. Narathiwat 10. How many provinces in Thailand? A. 75 B. 76 C. 77 D. 78 11. The Wat Phra Kaew in Bangkok is considered as ... A. Palace B. Temple C. Church D. Museum 12. Which one of these following countries that isn't neighboring with Thailand? A. Vietnam B. Cambodia C. Myanmar D. China 13. Which one of these following countries that is neighboring with Thailand? A. Japan B. China C. Laos D. Korea
  • 15. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 14 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone เฉลยแบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Nations) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ 1. What is the capital city of Malaysia? A. Kuala Lumpur B. Johor Bahru C. Kuching D. Subang Jaya 2. What is the capital city of Thailand? A. Phuket B. Surin C. Bangkok D. Chonburi 3. What is the capital city of Indonesia? A. Surabaya B. Yogyakarta C. Jakarta D. Bukit Tinggi 4. What is the capital city of Philippines? A. Bandar Seri Begawan B. Hanoi C. Jakarta D. Manila 5. What is the capital city of Vietnam? A. Hanoi B. Vientiane C. Jakarta D. Bangkok 6. What is the color of a star on the flag of Vietnam? A. Green B. White C. Yellow D. Red 7. What is the currency of Brunei Darussalam? A. Rupiah B. Kip C. Dollar D. Peso 8. What is the currency of Cambodia? A. Rupiah B. Riel C. Dollar D. Peso 9. What is the name of the northest province in Thailand? A. Chiang Rai B. Chiang Mai C. Buriram D. Narathiwat 10. How many provinces in Thailand? A. 75 B. 76 C. 77 D. 78 11. The Wat Phra Kaew in Bangkok is considered as... A. Palace B. Temple C. Church D. Museum 12. Which one of these following countries that isn't neighboring with Thailand? A. Vietnam B. Cambodia C. Myanmar D. China 13. Which one of these following countries that is neighboring with Thailand? A. Japan B. China C. Laos D. Korea
  • 16. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 15 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone แบบฝึกหัดฝึกประสบการณ์ (ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Nations) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ Please write country’s name under the flag. _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________
  • 17. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 16 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone เฉลยแบบฝึกหัดฝึกประสบการณ์ (ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Nations) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 1 History of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ Please write country’s name under the flag. Laos Singapore Myanmar Brunei Darussalam Philippines Cambodia Indonesia Vietnam Malaysia
  • 18. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 17 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ สาระสาคัญ ศึกษาเกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐานของประเทศสมาชิกอาเซียนทั้ง 10 ประเทศ ว่าด้วยเรื่องดอกไม้ประจา ชาติของแต่ละประเทศสมาชิก รวมไปถึงการศึกษาภาพรวมของกฎบัตรอาเซียน (ASEAN Charter) มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจกระบวนการฟัง และการอ่าน สามารถตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และนาความรู้มาใช้อย่างมีวิจารณญาณ มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร และแสดงความรู้สึก และความ คิดเห็น โดยใช้เทคโนโลยีและการจัดการที่เหมาะสมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใช้ได้อย่าง เหมาะสมกับกาลเทศะ มาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และเป็นพื้นฐานใน การพัฒนาแสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ของตน สาระการเรียนรู้ หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN - ใบความรู้ที่ 1 ASEAN National Flowers - ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Charter กระบวนการจัดการเรียนรู้ ชั่วโมงที่ 1-2 - ครูนาเข้าสู่บทเรียนด้วยการเล่าเรื่องความเป็นมาของ ดอกไม้ประจาโรงเรียน และโยงเข้าสู่ดอกไม้ ประจาจังหวัด จนกระทั่งดอกไม้ประจาประเทศไทย - ครูตั้งคาถาม 2-3 คาถาม และให้นักเรียนร่วมกันแสดงความคิด และตอบคาถามโดยใช้ ภาษาอังกฤษอย่างง่ายในการตอบคาถาม เกี่ยวกับดอกไม้ที่ตนเองรู้จัก (ตอบในชื่อวิทยาศาสตร์ หรือชื่อที่เรียกกันทั่วไปในท้องถิ่น ทั้งภาษาไทยและอังกฤษ) - ครูผู้สอน แจกเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) ให้กับผู้เรียน
  • 19. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 18 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone - ครูและผู้เรียน ศึกษาเนื้อหาจากใบความรู้ที่ 1 ASEAN National Flowers และร่วมกันอภิปราย หลังการศึกษาใบความรู้ โดยแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-5 คน จัดทา Mind Map มานาเสนอหน้าห้อง กลุ่มละ 3-5 นาที - ครูมอบหมายงานให้นักเรียนเข้าเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone เพื่อฝึกทาแบบทดสอบ หลังเรียนตามใบความรู้ที่ได้เรียนไปในแต่ละคาบ และแสดงความคิดเห็นต่อการเรียนบนเว็บไซต์ - ผู้เรียนบันทึกผลการเรียนรู้ (Learning Log) ลงในเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) และนามาส่งครูผู้สอนในคาบถัดไป ชั่วโมงที่ 3-4 - ครูผู้สอนนาเข้าสู่บทเรียนด้วยการเปิดวิดีโอข่าวสารประจาวัน ในหัวข้อ ประชาคมอาเซียนกับ ประเทศไทย หรือหัวข้อที่เกี่ยวข้อง - ครูแจกเอกสาร ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Charter ให้ผู้เรียนศึกษา และร่วมกันอภิปรายผลที่ได้จาก การศึกษาใบความรู้ - ครูจัดกิจกรรมย่อยในห้องเรียน ถามตอบ ถึงเหตุผลในการจัดทากฎบัตรอาเซียน (ASEAN Charter) - ครูสอนประโยคพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายทอดความคิดออกมาเป็นคาพูดโดยใช้คาเชื่อม พื้นฐาน (FANBOY – For, And, Nor, But, Or, Yet, So) - ครูมอบหมายงานให้นักเรียนเข้าเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone เพื่อฝึกทาแบบทดสอบ หลังเรียนตามใบความรู้ที่ได้เรียนไปในแต่ละคาบ และแสดงความคิดเห็นต่อการเรียนบนเว็บไซต์ - ผู้เรียนบันทึกผลการเรียนรู้ (Learning Log) ลงในเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) และนามาส่งครูผู้สอนในคาบถัดไป สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 1. เว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone 2. ใบความรู้ 3. แบบฝึกหัดฝึกประสบการณ์ 4. วิดีโอประกอบการสอนจากเว็บไซต์ YouTube บนเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone 5. ห้องสมุด/สื่อมัลติมีเดีย ความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระอื่น - สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม - การงานอาชีพและเทคโนโลยี
  • 20. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 19 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone ใบความรู้ที่ 1 ASEAN National Flowers แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ Brunei Darussalam1 The Simpor (Dillenia Suffruticosa) tree has large bright yellow petals and large leaves. When fully in bloom, the petals spreading out like an umbrella. The image of the Simpor flower is found on the Brunei one- dollar bank note. It is also widely used in Brunei in art design for traditional handicrafts. The Simpor is commonly found along the rivers in Brunei, especially the Temburong River, and also at swamp or white sand areas. Most parts of the tree have multiple uses, for instance, the treatment of wounds. Cambodia2 The Rumdul (Mitrella Mesnyi) bears a small yellowish-white flower with a single alternate leaf. The flower produces a distinctive fragrance which is prominent in the evening. Due to its attractive scent, the Khmer women had often been compared to the Rumdul flower during the ancient times. The Rumdul tree, which grows to a height of 8 -12 meters, can be seen almost everywhere in Cambodia, and is often planted as a decorative tree in public parks. 1, 2 http://www.aseansec.org/18203.htm All pictures reference from http://www.aseansec.org/18203.htm
  • 21. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 20 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone Indonesia3 The Moon Orchid or Angrek bulan (Phalaenopsis Amabilis) is one of Indonesia’s three national flowers. The other two are Jasminum sambac and the Rafflesia arnoldii. The Moon Orchid is one of the longest blooming orchids. The inflorescence are branched and can last from two to six months before dropping. The Moon Orchid usually blooms two to three times a year once it has reached maturity. It thrives in moist temperature so it is widely found in the lowlands of Indonesia. Lao PDR4 The Dok Champa (Plumeria) is the national flower and official symbol of Lao PDR. The waxy flower with a sweet scent can be found in many colors: red, yellow, pink and multiple pastels. For the Lao people, Dok Champa represents sincerity and joy in life. The flower is often used as a decoration in ceremonies or made into a garland to welcoming guests. The Dok Champa blooms everyday and lasts a long time. The trees are planted throughout the country and in particular, can be seen near the monastic areas. Malaysia5 The five-petaled Bunga raya (Hibiscus Rosa- Sinensis) has been Malaysia’s national flower since 1960. Symbolically, the five petals of the bunga raya represent the “Five Principles of Nationhood” – Malaysia’s national philosophy in strengthening national unity and tolerance -- while the red colour represents courage. The flower can be found throughout the country and parts of the Bunga raya’s shrub have medicinal and cosmetic uses. 3, 4, 5 http://www.aseansec.org/18203.htm All pictures reference from http://www.aseansec.org/18203.htm
  • 22. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 21 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone Myanmar6 The Paduak (Pterocarpus Indicus) blossoms in tiny fragrant yellow-gold flowers after the first showers in April, coinciding with the Myanmar New Year festival. Once in bloom, the entire tree turns gold overnight. The Myanmar people regard the Paduak tree as the symbol of strength and durability. The beautiful flower also signifies youth, love and romance. The flower plays an indispensable part in traditional and religious ceremonies. The Paduak can be found throughout the country. The wood of the tree is also used for making furniture. Philippines7 The Sampaguita Jasmine (Arabian Jasmine) was adopted as the national flower of the Philippines since 1934. The Sampaguita bears a white, star-shaped flower which blooms for the full year. The flower opens at night and lasts for about one day, producing a unique sweet scent. For the Filipino people, the flower is the symbol of purity, simplicity, humility and strength. Its blossom is celebrated in Philippine legends, stories and songs. It is believed that the flower was brought from the Himalayan areas to the Philippines in the 17th century. Singapore8 The best known orchid in Singapore is the national flower, Vanda Miss Joaquim. The orchid is a hybrid and was named after its breeder. The orchid bears an exquisitely beautiful (purple) color and shape. It blooms throughout the year. Its unique features won it the status of the official national flower of Singapore, over forty contenders, in 1981. Vanda Miss Joaquim is commonly planted in Singapore. 6, 7, 8 http://www.aseansec.org/18203.htm All pictures reference from http://www.aseansec.org/18203.htm
  • 23. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 22 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone Thailand9 The Ratchaphruek (Cassia Fistula Linn) tree bears beautiful yellow cluster-shaped flowers. The Thai people regard its yellow hue as the colour of Buddhism and the colour of glory. Ratchaphruek blooms annually from February to May and symbolises the unity and harmony of the Thai people. While the flowers are blossoming, the tree sheds its leaves, leaving only bright yellow flowers hanging on its branches. The Ratchaphruek is widely known in Thailand and is grown in abundance along the roadsides. Viet Nam10 The people of Viet Nam regard the Lotus as one of the four graceful flowers and plants, along with the pine, bamboo, and chrysanthemum. Known as the ‘flower of the dawn’, the Lotus is found throughout the country at lakes and ponds. To the Vietnamese, the lotus is the symbol of purity, commitment and optimism for the future. The elegance of the lotus is often cited in the Vietnamese folk songs and poems. 9, 10 http://www.aseansec.org/18203.htm All pictures reference from http://www.aseansec.org/18203.htm
  • 24. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 23 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone เอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ STEP 1: What did you learn in the classroom? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… STEP 2: Go online Find out more at http://www.krupu.com/aseanzone - Go to main menu then select Lesson -> ASEAN National Flowers (for review) - Select menu Quiz -> ASEAN National Flowers (for take a quiz) STEP 3: Learning Log ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… STEP 4: Feedback Your feedback ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Your comment on website www.krupu.com/aseanzone ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 25. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 24 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 1 ASEAN National Flowers) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ Choose the best answer. 1. What is the National flower of Thailand? A. Simpor B. Rumdul C. Dok Champa D. Ratchaphruek 2. What is the National flower of Viet Nam? A. Paduak B. Lotus C. Vanda Miss Joaquim D. Ratchaphruek 3. What is the National flower of Singapore? A. Simpor B. Paduak C. Vanda Miss Joaquim D. Dok Champa 4. What is the National flower of Philippines? A. Moon Orchid B. Paduak C. Sampaguita Jasmine D. Simpor 5. What is the National flower of Myanmar? A. Simpor B. Rumdul C. Dok Champa D. Paduak 6. What is the National flower of Malaysia? A. Simpor B. Bunga raya C. Paduak D. Dok Champa 7. What is the National flower of Laos? A. Dok Champa B. Paduak C. Vanda Miss Joaquim D. Simpor 8. What is the National flower of Indonesia? A. Rumdul B. Dok Champa C. Vanda Miss Joaquim D. Moon Orchid 9. What is the National flower of Cambodia? A. Simpor B. Rumdul C. Dok Champa D. Ratchaphruek 10. What is the National flower of Brunei Darussalam? A. Simpor B. Rumdul C. Dok Champa D. Ratchaphruek
  • 26. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 25 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone เฉลยแบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 1 ASEAN National Flowers) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ Choose the best answer. 1. What is the National flower of Thailand? A. Simpor B. Rumdul C. Dok Champa D. Ratchaphruek 2. What is the National flower of Viet Nam? A. Paduak B. Lotus C. Vanda Miss Joaquim D. Ratchaphruek 3. What is the National flower of Singapore? A. Simpor B. Paduak C. Vanda Miss Joaquim D. Dok Champa 4. What is the National flower of Philippines? A. Moon Orchid B. Paduak C. Sampaguita Jasmine D. Simpor 5. What is the National flower of Myanmar? A. Simpor B. Rumdul C. Dok Champa D. Paduak 6. What is the National flower of Malaysia? A. Simpor B. Bunga raya C. Paduak D. Dok Champa 7. What is the National flower of Laos? A. Dok Champa B. Paduak C. Vanda Miss Joaquim D. Simpor 8. What is the National flower of Indonesia? A. Rumdul B. Dok Champa C. Vanda Miss Joaquim D. Moon Orchid 9. What is the National flower of Cambodia? A. Simpor B. Rumdul C. Dok Champa D. Ratchaphruek 10. What is the National flower of Brunei Darussalam? A. Simpor B. Rumdul C. Dok Champa D. Ratchaphruek
  • 27. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 26 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Charter แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ ASEAN Charter1 The ASEAN Charter serves as a firm foundation in achieving the ASEAN Community by providing legal status and institutional framework for ASEAN. It also codifies ASEAN norms, rules and values; sets clear targets for ASEAN; and presents accountability and compliance. The ASEAN Charter entered into force on 15 December 2008. A gathering of the ASEAN Foreign Ministers was held at the ASEAN Secretariat in Jakarta to mark this very historic occasion for ASEAN. With the entry into force of the ASEAN Charter, ASEAN will henceforth operate under a new legal framework and establish a number of new organs to boost its community- building process. In effect, the ASEAN Charter has become a legally binding agreement among the 10 ASEAN Member States. It will also be registered with the Secretariat of the United Nations, pursuant to Article 102, Paragraph 1 of the Charter of the United Nations. The importance of the ASEAN Charter can be seen in the following contexts:  New political commitment at the top level  New and enhanced commitments  New legal framework, legal personality  New ASEAN bodies  Two new openly-recruited DSGs  More ASEAN meetings  More roles of ASEAN Foreign Ministers  New and enhanced role of the Secretary-General of ASEAN  Other new initiatives and changes Reference: 1http://www.aseansec.org/21861.htm
  • 28. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 27 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone เอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ STEP 1: What did you learn in the classroom? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… STEP 2: Go online Find out more at http://www.krupu.com/aseanzone - Go to main menu then select Lesson -> ASEAN Charter (for review) - Select menu Quiz -> ASEAN Charter (for take a quiz) STEP 3: Learning Log ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… STEP 4: Feedback Your feedback ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Your comment on website www.krupu.com/aseanzone ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 29. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 28 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Charter) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ Choose the best answer. 1. The ASEAN Charter entered into force on ________________. A. 15 December 2008 B. 15 October 2008 C. 15 November 2008 D. 15 September 2008 2. What is the correct motto of ASEAN? A. One Vision, One Community, One Identity B. One Vision, One Identity, One Community C. One Community, One Vision, One Identity D. One Identity, One Vision, One Community 3. ASEAN is short for _______________. A. Association of South-East Asian Nations B. Association of South Asian Nations C. Academy of South-East Asian Nations D. Agency of South-East Asian Nations 4. ASEAN Charter has become a legally binding agreement among the _____________. A. 5 ASEAN Member States. B. 7 ASEAN Member States. C. 10 ASEAN Member States. D. 11 ASEAN Member States. 5. Which of the following “The importance of the ASEAN Charter” is incorrect? A. New political commitment at the top level. B. New ASEAN bodies C. Never have roles of ASEAN Foreign Ministers D. New and enhanced role of the Secretary-General of ASEAN 6. Which of the following “The importance of the ASEAN Charter” is correct? A. Never have ASEAN meetings B. Cancel or Change enhanced commitments C. New legal framework, legal personality D. Cancel ASEAN bodies and closed border.
  • 30. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 29 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone เฉลยแบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 2 ASEAN Charter) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 2 Talking about ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ Choose the best answer. 1. The ASEAN Charter entered into force on ________________. A. 15 December 2008 B. 15 October 2008 C. 15 November 2008 D. 15 September 2008 2. What is the correct motto of ASEAN? A. One Vision, One Community, One Identity B. One Vision, One Identity, One Community C. One Community, One Vision, One Identity D. One Identity, One Vision, One Community 3. ASEAN is short for _______________. A. Association of South-East Asian Nations B. Association of South Asian Nations C. Academy of South-East Asian Nations D. Agency of South-East Asian Nations 4. ASEAN Charter has become a legally binding agreement among the _____________. A. 5 ASEAN Member States. B. 7 ASEAN Member States. C. 10 ASEAN Member States. D. 11 ASEAN Member States. 5. Which of the following “The importance of the ASEAN Charter” is incorrect? A. New political commitment at the top level. B. New ASEAN bodies C. Never have roles of ASEAN Foreign Ministers D. New and enhanced role of the Secretary-General of ASEAN 6. Which of the following “The importance of the ASEAN Charter” is correct? A. Never have ASEAN meetings B. Cancel or Change enhanced commitments C. New legal framework, legal personality D. Cancel ASEAN bodies and closed border.
  • 31. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 30 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 3 Attraction of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ สาระสาคัญ ศึกษาแหล่งท่องเที่ยว สถานที่สาคัญ และอาหารขึ้นชื่อของแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียน เพื่อทราบถึง ขนบธรรมเนียมวัฒนธรรมในการกินอยู่ของคนในชาตินั้นๆ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความซาบซึ้งในคุณค่าของภูมิ ปัญญา และวัฒนธรรมของประเทศเพื่อนบ้าน และประเทศในกลุ่มประชาคมอาเซียน 10 ประเทศ มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจกระบวนการฟัง และการอ่าน สามารถตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และนาความรู้มาใช้อย่างมีวิจารณญาณ มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร และแสดงความรู้สึก และความ คิดเห็น โดยใช้เทคโนโลยีและการจัดการที่เหมาะสมเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใช้ได้อย่าง เหมาะสมกับกาลเทศะ มาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และเป็นพื้นฐานใน การพัฒนาแสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ของตน สาระการเรียนรู้ หน่วยที่ 3 Attraction of ASEAN - ใบความรู้ที่ 1 National Dished of ASEAN - ใบความรู้ที่ 2 Tourist attraction กระบวนการจัดการเรียนรู้ ชั่วโมงที่ 1-2 - ครูนาเข้าสู่บทเรียนด้วยการเล่าเรื่องอาหารการกินของคนไทย ตั้งแต่สมัยก่อนจนถึงปัจจุบัน - ครูให้นักเรียนบอกเมนูอาหารขึ้นชื่อของแต่ละท้องถิ่น / จังหวัด หรืออาหารจานโปรดของคนใน ครอบครัว แล้วช่วยกันวิเคราะห์ว่าทาไมอาหารเหล่านี้ ถึงเป็นที่ชื่นชอบ หรือเป็นที่นิยม - แบ่งกลุ่ม 3-5 คน ค้นคว้ารายละเอียดเพิ่มเติม เกี่ยวกับเมนูอาหาร ส่วนประกอบ เครื่องปรุง และ กรรมวิธีการทา ของอาหารที่เป็นที่นิยมในจังหวัดบุรีรัมย์ จากเว็บไซต์ Google (ใช้คอมพิวเตอร์ ในห้องเรียน)
  • 32. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 31 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone - นักเรียนนาข้อมูลที่สืบค้นได้ไป อภิปรายหน้าห้องเรียน - ครูผู้สอน แจกเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) ให้กับผู้เรียน และเริ่มนาเข้าสู่ประเด็น อาหารยอดนิยมของแต่ละประเทศในกลุ่มสมาชิกอาเซียน 10 ประเทศ โดยเริ่มต้นจากประเทศ ไทยเป็นประเทศแรก - ครูและผู้เรียน ศึกษาเนื้อหาจากใบความรู้ที่ 1 Tourist attraction และร่วมกันอภิปราย หลัง การศึกษาใบความรู้ โดยแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-5 คน จัดทา Mind Map มานาเสนอหน้าห้อง กลุ่ม ละ 3-5 นาที - ครูมอบหมายงานให้นักเรียนเข้าเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone เพื่อฝึกทาแบบทดสอบ หลังเรียนตามใบความรู้ที่ได้เรียนไปในแต่ละคาบ และแสดงความคิดเห็นต่อการเรียนบนเว็บไซต์ - ผู้เรียนบันทึกผลการเรียนรู้ (Learning Log) ลงในเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) และนามาส่งครูผู้สอนในคาบถัดไป ชั่วโมงที่ 3-4 - ครูผู้สอนนาเข้าสู่บทเรียนด้วยการเล่าเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดบุรีรัมย์ และสถานที่ ท่องเที่ยวในประเทศไทย - ครูแจกเอกสาร ใบความรู้ที่ 2 National Dished of ASEAN ให้ผู้เรียนศึกษา และร่วมกัน อภิปรายผลที่ได้จากการศึกษาใบความรู้ - ครูจัดกิจกรรมย่อยในห้องเรียน ถามตอบ สถานที่ท่องเที่ยวขึ้นชื่อของแต่ละประเทศที่ตนเองรู้จัก โดยห้ามแต่ละคนตอบซ้ากัน โดยเริ่มจากสถานที่ท่องเที่ยวในประเทศไทย และนอกประเทศไทย ตามลาดับ (อาจนอกเหนือไปจากในกลุ่มประเทศสมาชิกอาเซียน) - ครูสอนประโยคพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการพูดแสดงความคิดเห็นด้วยการขึ้นต้นด้วย I think ... - ครูมอบหมายงานให้นักเรียนเข้าเว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone เพื่อฝึกทาแบบทดสอบ หลังเรียนตามใบความรู้ที่ได้เรียนไปในแต่ละคาบ และแสดงความคิดเห็นต่อการเรียนบนเว็บไซต์ - ผู้เรียนบันทึกผลการเรียนรู้ (Learning Log) ลงในเอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) และนามาส่งครูผู้สอนในคาบถัดไป สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 1. เว็บไซต์ www.krupu.com/aseanzone 2. ใบความรู้ 3. ห้องสมุด/สื่อมัลติมีเดีย ความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระอื่น - การงานอาชีพและเทคโนโลยี
  • 33. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 32 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone ใบความรู้ที่ 1 National Dished of ASEAN แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 3 Attraction of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ Brunei Darussalam Ambuyat1is considered the most popular delicacy in Brunei. It is made from sago and eaten by dipping a serving in a hot and thick sauce called cacah. (http://asean-food.exteen.com/20120302/entry) Cambodia Amok2 This is probably Cambodia's most well-known dish amongst visitors; there are similar dishes found in neighboring countries. (http:// en.wikipedia.org/wiki/Cambodian_cuisine) Indonesia Gado Gado3 also known as Lotek (in Sundanese and Javanese) is an Indonesian dish or Indonesian salad consisting of boiled vegetables served with a peanut sauce dressing. (http://en.wikipedia.org/wiki/Gado-gado) Laos Chicken Soup4 is a traditional Lao dish. Lemongrass, basilleaves, garlic and onions are important ingredients. (http:// www.multisrn.com/ebook/as20.pdf) Reference:1 http://region4.prd.go.th/images/article/news24628/n20121029103146_494262.jpg 2 http://wanderlustandlipstick.com/blogs/heartofindia/files/2011/11/fish-amok.jpg 3 http://www.nfe.go.th/en/images/stories/news/photo_-gado_gado.jpg 4 http://www.seniormag.com/cookbook/images/chicken-soup.jpg
  • 34. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 33 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone Malaysia Nasi Lemak5 Nasi Lemak is the national dish of Malaysia. It's eaten any time. If you are a citizen of Malaysia, you'll eat Nasi Lemak at breakfast, lunch, dinner (http:// www.malaysiasite.nl/recipe5.htm) Myanmar Lahpet6 (also called laphet) is a type of fermented or pickled tea in Myanmar (http://www.allmyanmartours.com/myanmar-travel- guide/Lahpet.html) Philippines Adobo7 is the name of a popular dish and cooking process in Philippine cuisine that involves meat, seafood, or vegetables marinated in a sauce of vinegar and garlic, browned in oil, and simmered in the marinade. (http://en.wikipedia.org/wiki/Philippine_adobo) Singapore Laksa8 is a popular spicy noodle soup from the Peranakan culture, which is a merger of Chinese and Malay elements found in Malaysia and Singapore. (http://en.wikipedia.org/wiki/Laksa) Reference:5 http://1.bp.blogspot.com/-0SMtcguXJiM/T9_YtjxM0mI/AAAAAAAABFg/L0Tse- DJHi8/s1600/nyonya-colors-nasi-lemak.gif 6 http://i-cdn.apartmenttherapy.com/uimages/kitchen/2008_10_20-Lahpet.jpg 7 http://2.bp.blogspot.com/-oiV6ms8wj4s/TaZwWOqbjWI/AAAAAAAAAfI/L69jAMPXYsg/s1600/ chicken_pork_adoboCC23.jpg 8 http://www.laksa.com/images/laksa2.jpg
  • 35. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 34 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone Thailand Tom Yum Goong9 is a classic spicy lemongrass and shrimp soup recipe from Thailand. Also known as Tom Yum Kung. (http://www.templeofthai.com/recipes/tom_yum_goong.php) Viet Nam Nem10 encompasses the foods and beverages of Vietnam. Regular ingredients include fish sauce, shrimp paste, soy sauce, rice, fresh herbs, fruits and vegetables. (http://en.wikipedia.org/wiki/Vietnamese_cuisine) Reference:9 http://4.bp.blogspot.com/_IgUP_L51hBw/SGHfbah3WaI/AAAAAAAAALo/cbbsUNF8fIU/s400/tom- yum-kung.jpg 10 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/86/Nem_ran_cat.jpg/640px-Nem_ran_cat.jpg
  • 36. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 35 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone เอกสารนาทางการเรียนรู้ (Learning Key) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 3 Attraction of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ STEP 1: What did you learn in the classroom? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… STEP 2: Go online Find out more at http://www.krupu.com/aseanzone - Go to main menu then select Lesson -> National Dished of ASEAN (for review) - Select menu Quiz -> National Dished of ASEAN (for take a quiz) STEP 3: Learning Log ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… STEP 4: Feedback Your feedback ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Your comment on website www.krupu.com/aseanzone ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 37. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 36 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 1 National Dished of ASEAN) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 3 Attraction of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ Please fill the correct answer in the blank. _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________
  • 38. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 37 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone เฉลยแบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (ใบความรู้ที่ 1 National Dished of ASEAN) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 3 Attraction of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ Please fill the correct answer in the blank. Viet Nam Thailand Singapore Philippines Myanmar Malaysia Laos Brunei Darussalam Indonesia
  • 39. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 38 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone ใบความรู้ที่ 2 Tourist attraction (Part 1) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 3 Attraction of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ ASEAN’s tourist attractions ASEAN countries are full of places of interest which rank among the most beautiful in the world. One finds true artistic wonders and very old palaces which are rich in local and foreign artistic creations. There are kilometers and kilometers of beaches and volcanoes in Indonesia, rice plantations in the steeps of Banau in the Philippines, floating markets, football matches between elephants in Thailand, boat construction craft in Brunei (Dar Es-Salam), calligraphers who preserve the old style in Singapore, and several other beautiful attractions in other ASEAN countries. All kinds of water sports have their well-known venues: Phuket (Thailand), Pulau Redang (Malaysia), Palawane (the Philippines), Malalayang (Indonesia) and of many other sites where one can dive, snorkel, swim, water ski and sail. All this is on offer in a panorama of thousands of islands which are part of ASEAN. There are many beaches, islands and tourist centres in cities such as Pataya (Thailand), Bali (Indonesia), Langkawi (Malaysia) and the island of Sentosa (Singapore). It is possible to camp under the star-lit sky or sail through the rivers: Sakrang in Malaysia, or the cascades of the Pagsanjan river in the Philippines. There are lots of beaches, islands and resorts in many important cites such as Pataya (Thailand), Bali (Indonesia), Langkawi (Malaysia), Sentosa Island (Singapore), and many others. Reference: Islamic Tourism – Issue 13 – September-October / 2004 (pp. 28)
  • 40. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 39 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone ใบความรู้ที่ 2 Tourist attraction (Part 2) แผนการเรียนรู้ย่อย: รอบรู้อาเซียน (ASEAN Learning) จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวม 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 3 Attraction of ASEAN โดยนางกฤตยา ศรีริ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์ Top 10 Tourist attractions in ASEAN San Agustin Church, Philippines1 Wat Phra Kaew, Thailand2 Petronas Twin Towers, Malaysia3 Bali Island, Indonesia4 Reference: 1 http://farm2.static.flickr.com/1068/1412375072_879f2760b5.jpg 2 http://4.bp.blogspot.com/-UAzFJrQfCkQ/UCpXCtD7drI/AAAAAAAAAYI/DoO9Q01kc7s/s1600/ Wat_Phra_Kaew_grand_palace.jpg 3 http://www.cuti.my/Sub/Kl/kuala_lumpur_petronas_twin_towers.jpg 4 http://www.portalhunt.com/images/stories/Bali_island/bali_island_6.jpg
  • 41. แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม PAGE 40 โดยนางกฤตยา ศรีริ (โรงเรียนภัทรบพิตร จังหวัดบุรีรัมย์) http://www.krupu.com/aseanzone Merlion, Singapore5 Istana Nurul Iman, Brunei6 Angkor, Cambodia7 Pha That Luang Vientiane, Laos8 Chedi Chavedagong, Myanmar9 Ho Chi Minh's Mausoleum, Vietnam10 Reference: 5 http://populartourismplace.com/wp-content/uploads/2011/06/merlion.jpg 6 http://www.traveldojo.com/i2/brunei.jpg 7 http://totravelin.com/wp-content/uploads/2011/07/angkor-wat-temple-cambodia.jpg 8 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bb/Pha_That_Luang_Vientiane_Laos.jpg 9 http://images.jummumsan.multiply.com/image/1/photos/89/1200x1200/19/DSC-4283-resize.JPG?et=O9UM8UwUXmhCyK8hGWKOqQ 10 http://hilight.kapook.com/img_cms2/varity_2/cnntower06.JPG