SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Télécharger pour lire hors ligne
ก
เรื่ อง

ผู้วิจัย
ปี

รายงานการวิจยการพัฒนานวัตกรรมการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์โดยใช้
ั
ภาพการ์ตูนเพือพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่าน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5
่
ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2556
นางกฤตยา ศรี ริ
2556
บทคัดย่อ

การวิจัยครั้ งนี้ มี วตถุ ประสงค์ 1) เพื่อหาประสิ ท ธิ ภ าพสื่ อนวัต กรรมการเรี ย นการ
ั
สอนภาษาอัง กฤษบนเว็บ ไซต์กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ภาษาต่ างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5
โรงเรี ยนภัท รบพิต ร อาเภอเมื อง จังหวัดบุ รี รัม ย์ ที่ ส ร้ างขึ้ น ให้ มี ป ระสิ ท ธิ ภ าพตามเกณฑ์
มาตรฐาน 80 / 80 2) เพื่อเปรี ยบเทียบความสามารถในการอ่านโดยใช้ภาพการ์ ตูน ก่อนเรี ยน
และหลังเรี ยนโดยใช้สื่อนวัตกรรมการสอนบนเว็บไซต์ กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ภาษาต่างประเทศ
ชั้น มัธ ยมศึ ก ษาปี ที่ 5 โรงเรี ย นภัท รบพิ ต ร อ าเภอเมื อ ง จัง หวัด บุ รี รั ม ย์ ที่ ส ร้ า งขึ้ นให้ มี
ประสิ ทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 และ 3) เพือศึกษาความพึงพอใจของผูเ้ รี ยนต่อการ
่
พัฒนานวัตกรรมการเรี ยนการสอน ภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์โดยใช้ภาพการ์ ตูนเพื่อพัฒนา
ทักษะความเข้าใจในการอ่าน ระดับชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา
2556 โรงเรี ย นภัท รบพิ ต ร อ าเภอเมื อ ง จัง หวัด บุ รี รั ม ย์ที่ ส ร้ า งขึ้ น กลุ่ ม ตัว อย่า งที่ ใ ช้ใ น
การศึก ษา เป็ นผูเ้ รี ยนที่มี ปัญ หาด้านทักษะการอ่านกลุ่ ม เป้ าหมาย ประจาปี การศึก ษา 2556
ผูเ้ รี ยนระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5/1- 5/6 ได้มาโดยการเลือกแบบสุ่ มแบบง่าย จานวน 90 คน
เครื่ อ งมื อ ที่ ใ ช้ ใ นการพัฒ นาครั้ งนี้ ประกอบด้ ว ย น ว ต กรรม การสอน บ น เว็บ ไซ ต์
ั
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ความเข้าใจในการอ่าน เรื่ องการ์ ตูน (Cartoon) และแบบสอบถาม
วิเคราะห์ ข้อมู ล โดยใช้โ ปรแกรมคอมพิว เตอร์ หาค่ าร้ อ ยละ ค่ าเฉลี่ ย และส่ ว นเบี่ ย งเบน
มาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า
1. ประสิ ทธิภาพของบทเรี ยนทีได้วิจย การพัฒนานวัตกรรมการเรี ยนการสอน
่ ั
ภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์โดยใช้ภาพการ์ตูนเพื่อพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่าน ระดับชั้น
ข
มัธยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2556 โรงเรี ยนภัทรบพิตร อาเภอเมือง
จังหวัดบุรีรัมย์ ที่พฒนาขึ้นมีประสิ ทธิภาพของบทเรี ยนบนเว็บไซต์ซ่ ึงสูงกว่าเกณฑ์ที่กาหนด
ั
2. ดัชนีประสิ ทธิ ผลของ การพัฒนานวัตกรรมการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษบน
เว็บไซต์โดยใช้ภาพการ์ตูนเพือพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่าน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5
่
ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2556 โรงเรี ยนภัทรบพิตร อาเภอเมือง จังหวัดบุรีรัมย์ มีค่า
เท่ากับ 0.81 แสดงให้เห็นว่าบทเรี ยนบนเว็บไซต์ทาให้ผเู้ รี ยนมีความรู้เพิมขึ้นร้อยละ 81
่
3. ระดับความพึงพอใจของผูเ้ รี ยนที่ใช้การพัฒนานวัตกรรมการเรี ยนการสอนภาษา อังกฤษบนเว็บ ไซต์ โ ดยใช้ภาพการ์ ตูน เพื่อพัฒ นาทัก ษะความเข้าใจในการอ่ าน ระดับ ชั้น
มัธยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2556 โดยรวมอยู่ในระดับความเห็ นด้วย
อย่างยิง
่
ค

กิตติกรรมประกาศ
วิจยเล่มนี้ผวจยขอกราบขอบพระคุณอย่างสูงจาก นายกิตติศกดิ์ วิทยเดช ผูอานวยการ
ั
ู้ ิ ั
ั
้
โรงเรี ยนภัทร-บพิตร ที่ได้กรุ ณาสละเวลาให้คาแนะนาปรึ กษาตลอดจนให้ความช่วยเหลือในทุก
ขั้นตอนของการทาวิจย
ั
ขอขอบพระคุณ นายณรงค์ ศรี ริ ผูอานวยการโรงเรี ยนบ้านตะโกตาเนตร อาเภอบ้าน
้
ด่าน จังหวัดบุรีรัมย์ นายสุ รศักดิ์ การญจนการุ ณ ศึกษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ ที่ได้กรุ ณา
ตรวจและให้คาแนะนาที่เป็ นประโยชน์อย่างยิงต่อความสมบูรณ์ของงานวิจยนี้
ั
่
ขอขอบพระคุณคณาจารย์ทุกท่านที่ประสิ ทธิ์ ประสาทความรู้แก่ผวจย อีกทั้งให้ความ
ู้ ิ ั
เมตตาและให้กาลังใจด้วยดีตลอดมา
ขอขอบคุณนักเรี ยนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 ทุกห้อง ปี การศึกษา 2556 โรงเรี ยนภัทร
บพิตร อาเภอเมืองจังหวัดบุรีรัมย์ ทุกคน ที่ได้ให้ความร่ วมมือจนทาให้งานวิจยสาเร็ จลุล่วงไป
ั
ด้วยดี
ขอกราบขอบพระคุณคุณพ่อ คุณแม่ ที่เป็ นกาลังใจ ให้คาแนะนา และให้การ
สนับสนุน ส่ งเสริ มการศึกษา ตลอดจนความช่วยเหลือในด้านต่าง ๆ ในการทาวิจยครั้งนี้
ั
คุณประโยชน์ของวิจยเล่มนี้ขอมอบให้ทุก ๆ ท่าน และผูวจยขอเป็ นกาลังใจให้ทุก ๆ ท่าน
ั
้ิั
ต่อไป

กฤตยา ศรี ริ
ง

สารบัญ
เรื่ อง
บทคัดย่อ
กิตติกรรมประกาศ
สารบัญ
สารบัญตาราง
สารบัญแผนภูมิภาพ
บทที่ 1 บทนา
1.1 ความเป็ นมาและความสาคัญของปัญหา
1.2 วัตถุประสงค์
1.3 สมมติฐานการวิจย
ั
1.4 ขอบเขตการศึกษา
1.4 ข้อตกลงเบื้องต้น
1.5 นิยามศัพท์เฉพาะ
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจยที่เกี่ยวข้อง
ั
2.1 หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
2.2 เอกสารที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์
2.3 เอกสารที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ช่วยสอน
2.4 เอกสารที่เกี่ยวบทเรี ยนโปรแกรม
2.5 เอกสารที่เกี่ยวข้องกับการ์ตูน
2.6 เอกสารที่เกี่ยวการสอนภาษาอังกฤษ
2.7 แนวคิดเกี่ยวกับการเรี ยนการสอนออนไลน์
2.8 แนวคิดเกี่ยวกับการเรี ยนรู้ดวยตนเอง
้
2.9 งานวิจยที่เกี่ยวข้อง
ั
2.9.1 งานวิจยที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับนวัตกรรมการสอนบนเว็บไซต์
ั
2.9.2 งานวิจยเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ช่วยสอนวิชาภาษาอังกฤษ
ั
2.9.3 งานวิจยเกี่ยวกับการ์ตูน
ั
2.9.4 งานวิจยเกี่ยวกับบทเรี ยนโปรแกรม
ั

หน้ า
ก
ค
ง
ช
ซ
1
6
6
7
8
8
12
16
20
28
30
35
37
47
60
60
63
65
65
จ

สารบัญ (ต่ อ)
เรื่ อง
บทที่ 3 วิธีดาเนินการ
3.1 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
3.2 เครื่ องมือที่ใช้ในการวิจย
ั
3.3 วิธีดาเนินการสร้างเครื่ องมือ
3.4 วิธีดาเนินการทดลองและเก็บรวบรวมข้อมูล
3.5 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ขอมูล
้
บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ขอมูล
้
4.1 ผลการหาประสิ ทธิภาพของบทเรี ยนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอน
บทที่ 5 สรุ ปผล อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ
5.1 ความมุ่งหมายของการวิจยพัฒนา
ั
5.2 ความสาคัญของการวิจยพัฒนา
ั
5.3 ขอบเขตการวิจยพัฒนา
ั
5.4 เครื่ องมือที่ใช้ในการวิจยพัฒนา
ั
5.5 วิธีดาเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล
5.6 การวิเคราะห์ขอมูล
้
5.7 สรุ ปผลการวิจยพัฒนา
ั
5.8 อภิปรายผลจากการพัฒนา
5.9 ข้อเสนอแนะ
บรรณานุกรม
ภาคผนวก
ก แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการใช้งานเว็บไซต์
ข ข้อมูลดิบ การสารวจความคิดเห็นของนักเรี ยนเกี่ยวกับ
การเรี ยนการสอนในชั้นเรี ยน
การสารวจความคิดเห็นของนักเรี ยนเกี่ยวกับการเรี ยนการสอนบนเว็บไซต์
โดยคานึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล

หน้ า
66
67
67
72
79
80
89
90
90
91
91
93
93
94
99
101
123
124

128
ฉ

สารบัญ (ต่ อ)
เรื่ อง
ค ตัวอย่างหน้าจอเว็บไซต์ krupu.com/homework
ง การหาค่าดัชนีสอดคล้องกับจุดประสงค์ของข้อสอบ
จ แผนการจัดการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์
โดยใช้ภาพการ์ตูนเพื่อพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่าน
ฉ งานระบบดูแล – การคัดกรองนักเรี ยน 4 ด้านที่นามาเกี่ยวข้องการวิจย
ั

หน้ า
134
139
144
216
ช

สารบัญตาราง
ตารางที่
4.1 ประสิ ทธิภาพของกระบวนการที่จดไว้ในการพัฒนาการใช้สื่อนวัตกรรม
ั
การเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์โดยใช้ภาพการ์ตูนเพือพัฒนาทักษะ
่
ความเข้าใจในการอ่านระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรี ยนที่ 1
ประจาปี การศึกษา 2556 เรื่ องการ์ตูน (E1)
4.2 ประสิ ทธิภาพของผลสัมฤทธิ์ในบทเรี ยนคอมพิวเตอร์ เรื่ อง การ์ตูน (E2)
4.3 ประสิ ทธิ ภาพของการพัฒนานวัตกรรมการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์
โดยใช้ภาพการ์ตูนเพื่อพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่าน
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2556
4.4 สรุ ปผลการวิเคราะห์ขอมูลความพึงพอใจของผูเ้ รี ยนเกี่ยวกับการเรี ยนการสอน
้
บนเว็บไซต์โดยการพัฒนานวัตกรรมการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์
โดยใช้ภาพการ์ตูนเพือพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่าน
่
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2556
4.5 ค่าเฉลี่ย ( X ) ค่าส่ วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ความพึงพอใจผูเ้ รี ยนที่มี
ต่อการพัฒนานวัตกรรมการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์
โดยใช้ภาพการ์ตูนเพือพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่าน
่
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2556

หน้ า

81
82

83

84

87
ซ

สารบัญแผนภูมิภาพ
แผนภูมที่
หน้ า
1 ขั้นตอนการสร้างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรี ยน
71
2 รู ปแบบและลักษณะการดาเนินการเรี ยนบทเรี ยนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอนบนเว็บไซต์ 75
3 ขั้นตอนการสร้างบทเรี ยนบนเว็บไซต์
78

Contenu connexe

Tendances

หน่วยที่ 3 ประโยชน์และตัวอย่างของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
หน่วยที่ 3 ประโยชน์และตัวอย่างของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารหน่วยที่ 3 ประโยชน์และตัวอย่างของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
หน่วยที่ 3 ประโยชน์และตัวอย่างของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารsomdetpittayakom school
 
รายงาน
รายงานรายงาน
รายงานjan_jidapa
 
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษาที่ 4
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษาที่ 4การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษาที่ 4
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษาที่ 4Jiraporn Kru
 
The Development of Sign Language Animation in Web-based Instruction toward le...
The Development of Sign Language Animation in Web-based Instruction toward le...The Development of Sign Language Animation in Web-based Instruction toward le...
The Development of Sign Language Animation in Web-based Instruction toward le...Panita Wannapiroon Kmutnb
 
แบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจแบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจDuangnapa Inyayot
 
Napatchara
NapatcharaNapatchara
NapatcharaU'sei TP
 
Report1 5
Report1 5Report1 5
Report1 5kruwaeo
 
ตอบโจทย์ปัญหา PBL1
ตอบโจทย์ปัญหา PBL1ตอบโจทย์ปัญหา PBL1
ตอบโจทย์ปัญหา PBL1Hathaichon Nonruongrit
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8Nattapon
 
Abstracts
AbstractsAbstracts
Abstractskruwaeo
 
9 จุดเน้นโรงเรียนบ้านคลองน้ำเขียว 2556
9 จุดเน้นโรงเรียนบ้านคลองน้ำเขียว 25569 จุดเน้นโรงเรียนบ้านคลองน้ำเขียว 2556
9 จุดเน้นโรงเรียนบ้านคลองน้ำเขียว 2556banklongnamkeaw
 
Microblogging for language Learning : Using Twitter to Train Communicative an...
Microblogging for language Learning : Using Twitter to Train Communicative an...Microblogging for language Learning : Using Twitter to Train Communicative an...
Microblogging for language Learning : Using Twitter to Train Communicative an...Picknick Seehasombat
 
2562 final-project 32-40
2562 final-project 32-402562 final-project 32-40
2562 final-project 32-40Napisx
 
2562 final-project -1
2562 final-project -12562 final-project -1
2562 final-project -1ssuser4df01d1
 
วิจัยภาษาอังกฤษ
วิจัยภาษาอังกฤษวิจัยภาษาอังกฤษ
วิจัยภาษาอังกฤษGratae
 

Tendances (20)

หน่วยที่ 3 ประโยชน์และตัวอย่างของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
หน่วยที่ 3 ประโยชน์และตัวอย่างของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารหน่วยที่ 3 ประโยชน์และตัวอย่างของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
หน่วยที่ 3 ประโยชน์และตัวอย่างของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
 
รายงาน
รายงานรายงาน
รายงาน
 
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษาที่ 4
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษาที่ 4การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษาที่ 4
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษาที่ 4
 
Chapter 3
Chapter 3Chapter 3
Chapter 3
 
The Development of Sign Language Animation in Web-based Instruction toward le...
The Development of Sign Language Animation in Web-based Instruction toward le...The Development of Sign Language Animation in Web-based Instruction toward le...
The Development of Sign Language Animation in Web-based Instruction toward le...
 
แบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจแบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจ
 
Napatchara
NapatcharaNapatchara
Napatchara
 
2559 project
2559 project2559 project
2559 project
 
Report1 5
Report1 5Report1 5
Report1 5
 
ตอบโจทย์ปัญหา PBL1
ตอบโจทย์ปัญหา PBL1ตอบโจทย์ปัญหา PBL1
ตอบโจทย์ปัญหา PBL1
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
 
Abstracts
AbstractsAbstracts
Abstracts
 
9 จุดเน้นโรงเรียนบ้านคลองน้ำเขียว 2556
9 จุดเน้นโรงเรียนบ้านคลองน้ำเขียว 25569 จุดเน้นโรงเรียนบ้านคลองน้ำเขียว 2556
9 จุดเน้นโรงเรียนบ้านคลองน้ำเขียว 2556
 
Microblogging for language Learning : Using Twitter to Train Communicative an...
Microblogging for language Learning : Using Twitter to Train Communicative an...Microblogging for language Learning : Using Twitter to Train Communicative an...
Microblogging for language Learning : Using Twitter to Train Communicative an...
 
2562 final-project 32-40
2562 final-project 32-402562 final-project 32-40
2562 final-project 32-40
 
Is pre
Is preIs pre
Is pre
 
2562 final-project -1
2562 final-project -12562 final-project -1
2562 final-project -1
 
Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556
 
Parisa
ParisaParisa
Parisa
 
วิจัยภาษาอังกฤษ
วิจัยภาษาอังกฤษวิจัยภาษาอังกฤษ
วิจัยภาษาอังกฤษ
 

Similaire à บทคัดย่อ

รายงานการวิจัย2
รายงานการวิจัย2รายงานการวิจัย2
รายงานการวิจัย2Kruthai Kidsdee
 
ส่งวิจัยในชั้นเรียน1.59
ส่งวิจัยในชั้นเรียน1.59ส่งวิจัยในชั้นเรียน1.59
ส่งวิจัยในชั้นเรียน1.59Natthapon Inhom
 
โครงร่างคอมพิวเตอร์
โครงร่างคอมพิวเตอร์โครงร่างคอมพิวเตอร์
โครงร่างคอมพิวเตอร์ต. เตอร์
 
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้าKruthai Kidsdee
 
Wanida 134 cai
Wanida 134 cai Wanida 134 cai
Wanida 134 cai kruwanida
 
ผลการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เพื่อพัฒนาทักษะด้านการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ผลการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เพื่อพัฒนาทักษะด้านการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ผลการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เพื่อพัฒนาทักษะด้านการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ผลการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เพื่อพัฒนาทักษะด้านการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์Nattapon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4dechathon
 
รายงานโครงการคอมพิวเตอร์ กลุ่ม Blog 5 สถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในแต่ละประเทศสม...
รายงานโครงการคอมพิวเตอร์ กลุ่ม Blog 5 สถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในแต่ละประเทศสม...รายงานโครงการคอมพิวเตอร์ กลุ่ม Blog 5 สถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในแต่ละประเทศสม...
รายงานโครงการคอมพิวเตอร์ กลุ่ม Blog 5 สถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในแต่ละประเทศสม...BlogAseanTraveler
 
โครงงานคอมพร อมตกแต ง
โครงงานคอมพร อมตกแต งโครงงานคอมพร อมตกแต ง
โครงงานคอมพร อมตกแต งSittikorn Thipnava
 
โครงงาน Blog 5 สถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียน
โครงงาน Blog 5 สถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียนโครงงาน Blog 5 สถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียน
โครงงาน Blog 5 สถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียนBlogAseanTraveler
 
Kroojade Research
Kroojade ResearchKroojade Research
Kroojade Researchkroojade
 
Kroojade Research
Kroojade ResearchKroojade Research
Kroojade Researchkroojade
 
บทคัดย่อ มัลติพ้อยท์เม้าส์
บทคัดย่อ มัลติพ้อยท์เม้าส์ บทคัดย่อ มัลติพ้อยท์เม้าส์
บทคัดย่อ มัลติพ้อยท์เม้าส์ ปวริศา
 
บทคัดย่อ มัลติพ้อยท์เม้าส์
บทคัดย่อ มัลติพ้อยท์เม้าส์บทคัดย่อ มัลติพ้อยท์เม้าส์
บทคัดย่อ มัลติพ้อยท์เม้าส์ปวริศา
 
งานคอมบทที่ 2 ถึง 8
งานคอมบทที่ 2 ถึง 8งานคอมบทที่ 2 ถึง 8
งานคอมบทที่ 2 ถึง 8ฝฝ' ฝน
 

Similaire à บทคัดย่อ (20)

รายงานการวิจัย2
รายงานการวิจัย2รายงานการวิจัย2
รายงานการวิจัย2
 
ส่งวิจัยในชั้นเรียน1.59
ส่งวิจัยในชั้นเรียน1.59ส่งวิจัยในชั้นเรียน1.59
ส่งวิจัยในชั้นเรียน1.59
 
โครงร่างคอมพิวเตอร์
โครงร่างคอมพิวเตอร์โครงร่างคอมพิวเตอร์
โครงร่างคอมพิวเตอร์
 
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
 
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
 
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
 
Wanida 134 cai
Wanida 134 cai Wanida 134 cai
Wanida 134 cai
 
ผลการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เพื่อพัฒนาทักษะด้านการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ผลการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เพื่อพัฒนาทักษะด้านการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ผลการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เพื่อพัฒนาทักษะด้านการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ผลการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เพื่อพัฒนาทักษะด้านการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
 
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
 
บทที่ 5
บทที่ 5 บทที่ 5
บทที่ 5
 
รายงานโครงการคอมพิวเตอร์ กลุ่ม Blog 5 สถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในแต่ละประเทศสม...
รายงานโครงการคอมพิวเตอร์ กลุ่ม Blog 5 สถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในแต่ละประเทศสม...รายงานโครงการคอมพิวเตอร์ กลุ่ม Blog 5 สถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในแต่ละประเทศสม...
รายงานโครงการคอมพิวเตอร์ กลุ่ม Blog 5 สถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในแต่ละประเทศสม...
 
ใบงานPbl1.2
ใบงานPbl1.2ใบงานPbl1.2
ใบงานPbl1.2
 
โครงงานคอมพร อมตกแต ง
โครงงานคอมพร อมตกแต งโครงงานคอมพร อมตกแต ง
โครงงานคอมพร อมตกแต ง
 
Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554
 
โครงงาน Blog 5 สถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียน
โครงงาน Blog 5 สถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียนโครงงาน Blog 5 สถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียน
โครงงาน Blog 5 สถานที่ท่องเที่ยวยอดนิยมในแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียน
 
Kroojade Research
Kroojade ResearchKroojade Research
Kroojade Research
 
Kroojade Research
Kroojade ResearchKroojade Research
Kroojade Research
 
บทคัดย่อ มัลติพ้อยท์เม้าส์
บทคัดย่อ มัลติพ้อยท์เม้าส์ บทคัดย่อ มัลติพ้อยท์เม้าส์
บทคัดย่อ มัลติพ้อยท์เม้าส์
 
บทคัดย่อ มัลติพ้อยท์เม้าส์
บทคัดย่อ มัลติพ้อยท์เม้าส์บทคัดย่อ มัลติพ้อยท์เม้าส์
บทคัดย่อ มัลติพ้อยท์เม้าส์
 
งานคอมบทที่ 2 ถึง 8
งานคอมบทที่ 2 ถึง 8งานคอมบทที่ 2 ถึง 8
งานคอมบทที่ 2 ถึง 8
 

Plus de Kruthai Kidsdee

คู่มืออบรม Google sites
คู่มืออบรม  Google sitesคู่มืออบรม  Google sites
คู่มืออบรม Google sitesKruthai Kidsdee
 
คู่มือการทำแบบสอบถามออนไลน์โดย Google doc
คู่มือการทำแบบสอบถามออนไลน์โดย Google docคู่มือการทำแบบสอบถามออนไลน์โดย Google doc
คู่มือการทำแบบสอบถามออนไลน์โดย Google docKruthai Kidsdee
 
คู่มือการใช้งาน Google plus
คู่มือการใช้งาน Google plusคู่มือการใช้งาน Google plus
คู่มือการใช้งาน Google plusKruthai Kidsdee
 
คู่มือการใช้งาน Google drive
คู่มือการใช้งาน Google driveคู่มือการใช้งาน Google drive
คู่มือการใช้งาน Google driveKruthai Kidsdee
 
คู่มือการใช้งาน Google
คู่มือการใช้งาน  Googleคู่มือการใช้งาน  Google
คู่มือการใช้งาน GoogleKruthai Kidsdee
 
การสร้างเว็บไซต์ด้วย Google sites
การสร้างเว็บไซต์ด้วย Google sitesการสร้างเว็บไซต์ด้วย Google sites
การสร้างเว็บไซต์ด้วย Google sitesKruthai Kidsdee
 
การใช้งาน Google docs
การใช้งาน Google docsการใช้งาน Google docs
การใช้งาน Google docsKruthai Kidsdee
 
Final traininggoogleapps presentation2
Final traininggoogleapps presentation2Final traininggoogleapps presentation2
Final traininggoogleapps presentation2Kruthai Kidsdee
 
30 พ.ค.เอกสารยกระดับพัฒนา pisa สพม.32
30 พ.ค.เอกสารยกระดับพัฒนา pisa สพม.3230 พ.ค.เอกสารยกระดับพัฒนา pisa สพม.32
30 พ.ค.เอกสารยกระดับพัฒนา pisa สพม.32Kruthai Kidsdee
 
แนวทางการกรอกข้อมูลโรงเรียนในฝัน
แนวทางการกรอกข้อมูลโรงเรียนในฝันแนวทางการกรอกข้อมูลโรงเรียนในฝัน
แนวทางการกรอกข้อมูลโรงเรียนในฝันKruthai Kidsdee
 
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015Kruthai Kidsdee
 
หา3ภพจนเจอ2016 68 หน้ากูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 68 หน้ากูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015หา3ภพจนเจอ2016 68 หน้ากูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 68 หน้ากูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015Kruthai Kidsdee
 
แผ่นพับแบบสมบูรณ์ กันตวัฒน์ ทำไวนิล091
แผ่นพับแบบสมบูรณ์ กันตวัฒน์  ทำไวนิล091แผ่นพับแบบสมบูรณ์ กันตวัฒน์  ทำไวนิล091
แผ่นพับแบบสมบูรณ์ กันตวัฒน์ ทำไวนิล091Kruthai Kidsdee
 
น้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้าน้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้าKruthai Kidsdee
 
น้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้าน้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้าKruthai Kidsdee
 

Plus de Kruthai Kidsdee (20)

Google apps content_1
Google apps content_1Google apps content_1
Google apps content_1
 
Google drive
Google driveGoogle drive
Google drive
 
Google docs 11
Google docs 11Google docs 11
Google docs 11
 
Google form 11
Google form 11Google form 11
Google form 11
 
คู่มืออบรม Google sites
คู่มืออบรม  Google sitesคู่มืออบรม  Google sites
คู่มืออบรม Google sites
 
คู่มือการทำแบบสอบถามออนไลน์โดย Google doc
คู่มือการทำแบบสอบถามออนไลน์โดย Google docคู่มือการทำแบบสอบถามออนไลน์โดย Google doc
คู่มือการทำแบบสอบถามออนไลน์โดย Google doc
 
คู่มือการใช้งาน Google plus
คู่มือการใช้งาน Google plusคู่มือการใช้งาน Google plus
คู่มือการใช้งาน Google plus
 
คู่มือการใช้งาน Google drive
คู่มือการใช้งาน Google driveคู่มือการใช้งาน Google drive
คู่มือการใช้งาน Google drive
 
คู่มือการใช้งาน Google
คู่มือการใช้งาน  Googleคู่มือการใช้งาน  Google
คู่มือการใช้งาน Google
 
การสร้างเว็บไซต์ด้วย Google sites
การสร้างเว็บไซต์ด้วย Google sitesการสร้างเว็บไซต์ด้วย Google sites
การสร้างเว็บไซต์ด้วย Google sites
 
การใช้งาน Google docs
การใช้งาน Google docsการใช้งาน Google docs
การใช้งาน Google docs
 
Google appsall
Google appsallGoogle appsall
Google appsall
 
Final traininggoogleapps presentation2
Final traininggoogleapps presentation2Final traininggoogleapps presentation2
Final traininggoogleapps presentation2
 
30 พ.ค.เอกสารยกระดับพัฒนา pisa สพม.32
30 พ.ค.เอกสารยกระดับพัฒนา pisa สพม.3230 พ.ค.เอกสารยกระดับพัฒนา pisa สพม.32
30 พ.ค.เอกสารยกระดับพัฒนา pisa สพม.32
 
แนวทางการกรอกข้อมูลโรงเรียนในฝัน
แนวทางการกรอกข้อมูลโรงเรียนในฝันแนวทางการกรอกข้อมูลโรงเรียนในฝัน
แนวทางการกรอกข้อมูลโรงเรียนในฝัน
 
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
 
หา3ภพจนเจอ2016 68 หน้ากูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 68 หน้ากูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015หา3ภพจนเจอ2016 68 หน้ากูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 68 หน้ากูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
 
แผ่นพับแบบสมบูรณ์ กันตวัฒน์ ทำไวนิล091
แผ่นพับแบบสมบูรณ์ กันตวัฒน์  ทำไวนิล091แผ่นพับแบบสมบูรณ์ กันตวัฒน์  ทำไวนิล091
แผ่นพับแบบสมบูรณ์ กันตวัฒน์ ทำไวนิล091
 
น้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้าน้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้า
 
น้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้าน้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้า
 

บทคัดย่อ

  • 1. ก เรื่ อง ผู้วิจัย ปี รายงานการวิจยการพัฒนานวัตกรรมการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์โดยใช้ ั ภาพการ์ตูนเพือพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่าน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 ่ ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2556 นางกฤตยา ศรี ริ 2556 บทคัดย่อ การวิจัยครั้ งนี้ มี วตถุ ประสงค์ 1) เพื่อหาประสิ ท ธิ ภ าพสื่ อนวัต กรรมการเรี ย นการ ั สอนภาษาอัง กฤษบนเว็บ ไซต์กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ภาษาต่ างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 โรงเรี ยนภัท รบพิต ร อาเภอเมื อง จังหวัดบุ รี รัม ย์ ที่ ส ร้ างขึ้ น ให้ มี ป ระสิ ท ธิ ภ าพตามเกณฑ์ มาตรฐาน 80 / 80 2) เพื่อเปรี ยบเทียบความสามารถในการอ่านโดยใช้ภาพการ์ ตูน ก่อนเรี ยน และหลังเรี ยนโดยใช้สื่อนวัตกรรมการสอนบนเว็บไซต์ กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้น มัธ ยมศึ ก ษาปี ที่ 5 โรงเรี ย นภัท รบพิ ต ร อ าเภอเมื อ ง จัง หวัด บุ รี รั ม ย์ ที่ ส ร้ า งขึ้ นให้ มี ประสิ ทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 และ 3) เพือศึกษาความพึงพอใจของผูเ้ รี ยนต่อการ ่ พัฒนานวัตกรรมการเรี ยนการสอน ภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์โดยใช้ภาพการ์ ตูนเพื่อพัฒนา ทักษะความเข้าใจในการอ่าน ระดับชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2556 โรงเรี ย นภัท รบพิ ต ร อ าเภอเมื อ ง จัง หวัด บุ รี รั ม ย์ที่ ส ร้ า งขึ้ น กลุ่ ม ตัว อย่า งที่ ใ ช้ใ น การศึก ษา เป็ นผูเ้ รี ยนที่มี ปัญ หาด้านทักษะการอ่านกลุ่ ม เป้ าหมาย ประจาปี การศึก ษา 2556 ผูเ้ รี ยนระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5/1- 5/6 ได้มาโดยการเลือกแบบสุ่ มแบบง่าย จานวน 90 คน เครื่ อ งมื อ ที่ ใ ช้ ใ นการพัฒ นาครั้ งนี้ ประกอบด้ ว ย น ว ต กรรม การสอน บ น เว็บ ไซ ต์ ั แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ความเข้าใจในการอ่าน เรื่ องการ์ ตูน (Cartoon) และแบบสอบถาม วิเคราะห์ ข้อมู ล โดยใช้โ ปรแกรมคอมพิว เตอร์ หาค่ าร้ อ ยละ ค่ าเฉลี่ ย และส่ ว นเบี่ ย งเบน มาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า 1. ประสิ ทธิภาพของบทเรี ยนทีได้วิจย การพัฒนานวัตกรรมการเรี ยนการสอน ่ ั ภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์โดยใช้ภาพการ์ตูนเพื่อพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่าน ระดับชั้น
  • 2. ข มัธยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2556 โรงเรี ยนภัทรบพิตร อาเภอเมือง จังหวัดบุรีรัมย์ ที่พฒนาขึ้นมีประสิ ทธิภาพของบทเรี ยนบนเว็บไซต์ซ่ ึงสูงกว่าเกณฑ์ที่กาหนด ั 2. ดัชนีประสิ ทธิ ผลของ การพัฒนานวัตกรรมการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษบน เว็บไซต์โดยใช้ภาพการ์ตูนเพือพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่าน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 ่ ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2556 โรงเรี ยนภัทรบพิตร อาเภอเมือง จังหวัดบุรีรัมย์ มีค่า เท่ากับ 0.81 แสดงให้เห็นว่าบทเรี ยนบนเว็บไซต์ทาให้ผเู้ รี ยนมีความรู้เพิมขึ้นร้อยละ 81 ่ 3. ระดับความพึงพอใจของผูเ้ รี ยนที่ใช้การพัฒนานวัตกรรมการเรี ยนการสอนภาษา อังกฤษบนเว็บ ไซต์ โ ดยใช้ภาพการ์ ตูน เพื่อพัฒ นาทัก ษะความเข้าใจในการอ่ าน ระดับ ชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2556 โดยรวมอยู่ในระดับความเห็ นด้วย อย่างยิง ่
  • 3. ค กิตติกรรมประกาศ วิจยเล่มนี้ผวจยขอกราบขอบพระคุณอย่างสูงจาก นายกิตติศกดิ์ วิทยเดช ผูอานวยการ ั ู้ ิ ั ั ้ โรงเรี ยนภัทร-บพิตร ที่ได้กรุ ณาสละเวลาให้คาแนะนาปรึ กษาตลอดจนให้ความช่วยเหลือในทุก ขั้นตอนของการทาวิจย ั ขอขอบพระคุณ นายณรงค์ ศรี ริ ผูอานวยการโรงเรี ยนบ้านตะโกตาเนตร อาเภอบ้าน ้ ด่าน จังหวัดบุรีรัมย์ นายสุ รศักดิ์ การญจนการุ ณ ศึกษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ ที่ได้กรุ ณา ตรวจและให้คาแนะนาที่เป็ นประโยชน์อย่างยิงต่อความสมบูรณ์ของงานวิจยนี้ ั ่ ขอขอบพระคุณคณาจารย์ทุกท่านที่ประสิ ทธิ์ ประสาทความรู้แก่ผวจย อีกทั้งให้ความ ู้ ิ ั เมตตาและให้กาลังใจด้วยดีตลอดมา ขอขอบคุณนักเรี ยนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 ทุกห้อง ปี การศึกษา 2556 โรงเรี ยนภัทร บพิตร อาเภอเมืองจังหวัดบุรีรัมย์ ทุกคน ที่ได้ให้ความร่ วมมือจนทาให้งานวิจยสาเร็ จลุล่วงไป ั ด้วยดี ขอกราบขอบพระคุณคุณพ่อ คุณแม่ ที่เป็ นกาลังใจ ให้คาแนะนา และให้การ สนับสนุน ส่ งเสริ มการศึกษา ตลอดจนความช่วยเหลือในด้านต่าง ๆ ในการทาวิจยครั้งนี้ ั คุณประโยชน์ของวิจยเล่มนี้ขอมอบให้ทุก ๆ ท่าน และผูวจยขอเป็ นกาลังใจให้ทุก ๆ ท่าน ั ้ิั ต่อไป กฤตยา ศรี ริ
  • 4. ง สารบัญ เรื่ อง บทคัดย่อ กิตติกรรมประกาศ สารบัญ สารบัญตาราง สารบัญแผนภูมิภาพ บทที่ 1 บทนา 1.1 ความเป็ นมาและความสาคัญของปัญหา 1.2 วัตถุประสงค์ 1.3 สมมติฐานการวิจย ั 1.4 ขอบเขตการศึกษา 1.4 ข้อตกลงเบื้องต้น 1.5 นิยามศัพท์เฉพาะ บทที่ 2 เอกสารและงานวิจยที่เกี่ยวข้อง ั 2.1 หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 2.2 เอกสารที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์ 2.3 เอกสารที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ช่วยสอน 2.4 เอกสารที่เกี่ยวบทเรี ยนโปรแกรม 2.5 เอกสารที่เกี่ยวข้องกับการ์ตูน 2.6 เอกสารที่เกี่ยวการสอนภาษาอังกฤษ 2.7 แนวคิดเกี่ยวกับการเรี ยนการสอนออนไลน์ 2.8 แนวคิดเกี่ยวกับการเรี ยนรู้ดวยตนเอง ้ 2.9 งานวิจยที่เกี่ยวข้อง ั 2.9.1 งานวิจยที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับนวัตกรรมการสอนบนเว็บไซต์ ั 2.9.2 งานวิจยเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ช่วยสอนวิชาภาษาอังกฤษ ั 2.9.3 งานวิจยเกี่ยวกับการ์ตูน ั 2.9.4 งานวิจยเกี่ยวกับบทเรี ยนโปรแกรม ั หน้ า ก ค ง ช ซ 1 6 6 7 8 8 12 16 20 28 30 35 37 47 60 60 63 65 65
  • 5. จ สารบัญ (ต่ อ) เรื่ อง บทที่ 3 วิธีดาเนินการ 3.1 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง 3.2 เครื่ องมือที่ใช้ในการวิจย ั 3.3 วิธีดาเนินการสร้างเครื่ องมือ 3.4 วิธีดาเนินการทดลองและเก็บรวบรวมข้อมูล 3.5 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ขอมูล ้ บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ขอมูล ้ 4.1 ผลการหาประสิ ทธิภาพของบทเรี ยนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอน บทที่ 5 สรุ ปผล อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ 5.1 ความมุ่งหมายของการวิจยพัฒนา ั 5.2 ความสาคัญของการวิจยพัฒนา ั 5.3 ขอบเขตการวิจยพัฒนา ั 5.4 เครื่ องมือที่ใช้ในการวิจยพัฒนา ั 5.5 วิธีดาเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล 5.6 การวิเคราะห์ขอมูล ้ 5.7 สรุ ปผลการวิจยพัฒนา ั 5.8 อภิปรายผลจากการพัฒนา 5.9 ข้อเสนอแนะ บรรณานุกรม ภาคผนวก ก แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการใช้งานเว็บไซต์ ข ข้อมูลดิบ การสารวจความคิดเห็นของนักเรี ยนเกี่ยวกับ การเรี ยนการสอนในชั้นเรี ยน การสารวจความคิดเห็นของนักเรี ยนเกี่ยวกับการเรี ยนการสอนบนเว็บไซต์ โดยคานึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล หน้ า 66 67 67 72 79 80 89 90 90 91 91 93 93 94 99 101 123 124 128
  • 6. ฉ สารบัญ (ต่ อ) เรื่ อง ค ตัวอย่างหน้าจอเว็บไซต์ krupu.com/homework ง การหาค่าดัชนีสอดคล้องกับจุดประสงค์ของข้อสอบ จ แผนการจัดการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์ โดยใช้ภาพการ์ตูนเพื่อพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่าน ฉ งานระบบดูแล – การคัดกรองนักเรี ยน 4 ด้านที่นามาเกี่ยวข้องการวิจย ั หน้ า 134 139 144 216
  • 7. ช สารบัญตาราง ตารางที่ 4.1 ประสิ ทธิภาพของกระบวนการที่จดไว้ในการพัฒนาการใช้สื่อนวัตกรรม ั การเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์โดยใช้ภาพการ์ตูนเพือพัฒนาทักษะ ่ ความเข้าใจในการอ่านระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2556 เรื่ องการ์ตูน (E1) 4.2 ประสิ ทธิภาพของผลสัมฤทธิ์ในบทเรี ยนคอมพิวเตอร์ เรื่ อง การ์ตูน (E2) 4.3 ประสิ ทธิ ภาพของการพัฒนานวัตกรรมการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์ โดยใช้ภาพการ์ตูนเพื่อพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่าน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2556 4.4 สรุ ปผลการวิเคราะห์ขอมูลความพึงพอใจของผูเ้ รี ยนเกี่ยวกับการเรี ยนการสอน ้ บนเว็บไซต์โดยการพัฒนานวัตกรรมการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์ โดยใช้ภาพการ์ตูนเพือพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่าน ่ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2556 4.5 ค่าเฉลี่ย ( X ) ค่าส่ วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ความพึงพอใจผูเ้ รี ยนที่มี ต่อการพัฒนานวัตกรรมการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์ โดยใช้ภาพการ์ตูนเพือพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่าน ่ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 ภาคเรี ยนที่ 1 ประจาปี การศึกษา 2556 หน้ า 81 82 83 84 87
  • 8. ซ สารบัญแผนภูมิภาพ แผนภูมที่ หน้ า 1 ขั้นตอนการสร้างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรี ยน 71 2 รู ปแบบและลักษณะการดาเนินการเรี ยนบทเรี ยนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอนบนเว็บไซต์ 75 3 ขั้นตอนการสร้างบทเรี ยนบนเว็บไซต์ 78