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FORMATO ACUERDO PEDAGOGICO


                      CODIGO:                VERSION:               FECHA:                PAGINA:
                    FO-M-DC-05-03               2                  2010-03-02              1 de 2


I.      IDENTIFICACION

Docente                                               Representante de curso
SERGIO ACEVEDO DELGADO                                DIAZ TOVAR GUSTAVO ADOLFO

Facultad                         Programa Académico
INGENIERIAS                      INGENIERIA DE SISTEMAS
Curso LINEA DE PROFUNDIZACION BI Código720902      Semestre IX


II.     CONDICIONES PARA EL DESARROLLO DEL CURSO
Compromisos en lo actitudinal, lo afectivo, lo ético, estético y social en lo relacionado con el ambiente
del curso

El estudiante del curso quien debe tener una formación básica del contexto de la auditoría en
conjunto con sus valores profesionales, personales y éticos que les van permitir entender y
aplicar la auditoria en el contexto donde desarrollen su profesión. El curso se debe
desarrollar en un espacio sano, apropiado y con las herramientas que permitan dar a
conocer de una forma clara todo el tema propuesto en el curso.


III.    EVALUACION
Criterios y estrategias de valoración para la calificación

                Informes: Como resultado del tema desarrollado.
                Noticias: Como estrategia de actualización constante y contextualización
                Exposiciones: Permite mostrar de manera práctica lo estudiando.
                Talleres: Aplicar de manera metodológica un tema.
                Participación: Motiva la puesta en escena del punto de vista estudiante.
                Consultas: Utilización de los medios educativos de la Uniamazonia.
                Actividades: Juego de roles y debates que muestren la capacidad estudiante.
                Autoevaluación: Tener de manera individual su calificación al trabajo hecho.



IV.     OTROS ASPECTOS CURRICULARES
Propuestas de opciones para incluir en el desarrollo de la asignatura (Visitas, practicas, actividades
extracurriculares, participación en eventos, jornadas culturales y deportivas entre otras)




V.      ACTIVIDADES DURANTE EL ACUERDO PEDAGOGICO
FORMATO ACUERDO PEDAGOGICO


                  CODIGO:            VERSION:            FECHA:            PAGINA:
                FO-M-DC-05-03           2               2010-03-02          2 de 2


                Marca con una X las actividades durante el acuerdo pedagógico
Presentación del formato                     Presentación y socialización del programa del
                                             curso
Identificación del representante de curso o Concertación sobre los puntos II, III, IV
elección de secretario(a)
¿Una vez presentado y socializado el plan           SI        x       NO
de curso éste se aprueba?
Se modifica o se complementa                 Fecha de Aprobación 07-03-11




            Firma del profesor                    Firma del Representante de Curso

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  • 1. FORMATO ACUERDO PEDAGOGICO CODIGO: VERSION: FECHA: PAGINA: FO-M-DC-05-03 2 2010-03-02 1 de 2 I. IDENTIFICACION Docente Representante de curso SERGIO ACEVEDO DELGADO DIAZ TOVAR GUSTAVO ADOLFO Facultad Programa Académico INGENIERIAS INGENIERIA DE SISTEMAS Curso LINEA DE PROFUNDIZACION BI Código720902 Semestre IX II. CONDICIONES PARA EL DESARROLLO DEL CURSO Compromisos en lo actitudinal, lo afectivo, lo ético, estético y social en lo relacionado con el ambiente del curso El estudiante del curso quien debe tener una formación básica del contexto de la auditoría en conjunto con sus valores profesionales, personales y éticos que les van permitir entender y aplicar la auditoria en el contexto donde desarrollen su profesión. El curso se debe desarrollar en un espacio sano, apropiado y con las herramientas que permitan dar a conocer de una forma clara todo el tema propuesto en el curso. III. EVALUACION Criterios y estrategias de valoración para la calificación  Informes: Como resultado del tema desarrollado.  Noticias: Como estrategia de actualización constante y contextualización  Exposiciones: Permite mostrar de manera práctica lo estudiando.  Talleres: Aplicar de manera metodológica un tema.  Participación: Motiva la puesta en escena del punto de vista estudiante.  Consultas: Utilización de los medios educativos de la Uniamazonia.  Actividades: Juego de roles y debates que muestren la capacidad estudiante.  Autoevaluación: Tener de manera individual su calificación al trabajo hecho. IV. OTROS ASPECTOS CURRICULARES Propuestas de opciones para incluir en el desarrollo de la asignatura (Visitas, practicas, actividades extracurriculares, participación en eventos, jornadas culturales y deportivas entre otras) V. ACTIVIDADES DURANTE EL ACUERDO PEDAGOGICO
  • 2. FORMATO ACUERDO PEDAGOGICO CODIGO: VERSION: FECHA: PAGINA: FO-M-DC-05-03 2 2010-03-02 2 de 2 Marca con una X las actividades durante el acuerdo pedagógico Presentación del formato Presentación y socialización del programa del curso Identificación del representante de curso o Concertación sobre los puntos II, III, IV elección de secretario(a) ¿Una vez presentado y socializado el plan SI x NO de curso éste se aprueba? Se modifica o se complementa Fecha de Aprobación 07-03-11 Firma del profesor Firma del Representante de Curso