SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  28
Télécharger pour lire hors ligne
A Prática da Divulgação
        Científica

            Prof. Dr. Marcelo Knobel
            Instituto de Física Gleb Wataghin (IFGW) –
            UNICAMP

            Coordenador do Núcleo de Desenvolvimento
            da Criatividade – NUDECRI/UNICAMP

http://www.ifi.unicamp.br/~knobel




         Resumo

          O papel do cientista na divulgação científica e
          tecnológica: exemplos ilustrativos.
          Ciência vs. Pseudociência
          O que cada um de nós pode fazer?




                                                            1
Discussão – Questão 1

     Einstein estava errado?
     Einstein estava errado? Novos dados provam que o Universo é
     plano, derrubando de vez a curvatura do físico alemão Norton
     Godoy, Istoé Online, 11 de maio de 2003,
     http://www.terra.com.br/istoe/1596/ciencia/1596einstein.htm
     Neoiluminismo, Einstein estava errado ! Faço esta afirmação sem
     medo pois muito mais ousado foi Einstein ao afirmar que Newton
     estava errado.O TEMPO NAO E RELATIVO MAS SIM ABSOLUTO
     E UNIVERSAL; http://www.showdalua.com/neoilum1.html
     A Relatividade do Errado, de Isaac Assimov,
     http://www.str.com.br/Str/relatividade.htm




       Discussão – Questão 2
     Busca “Quantum” na http://www.amazon.com
     Resultados:

     Quantum Healing: Exploring the Frontiers of Mind Body Medicine
     by Deepak Chopra
     Quantum Touch: The Power to Heal
     by Richard Gordon, Eleanor Barrow (Illustrator), Carrie Toder (Illustrator), C.
     Norman Shealy
     Energy Medicine by Donna Eden, et al (Paperback)
     Energy Tapping by Fred P. Gallo, Harry Vincenzi (Paperback)
     Ageless Body, Timeless Mind: The Quantum Alternative to Growing Old by
     Deepak, M.D. Chopra (Paperback)

“Cada um de nós é um campo localizado de energia e informação, com loops de realimentação
         cibernética interagindo com um campo não-local de energia e informação.”




                                                                                            2
Discussão – Questão 2
 Quantum Reading : The Power to Read Your Best by Bobbi
 DePorter, Mike Hernacki (Contributor) (Paperback)
 Hottips for Teachers: 30 Steps to Student Engagement by Mark
 Reardon, Rob Abernathy (Paperback)
 Quantum Notes : Whole-Brain Approaches to Note-Taking by Bobbi
 DePorter, Mike Hernacki (Contributor) (Paperback)
 Quantum Memory : Working Magic with Your Memory by Bobbi
 DePorter, Mike Hernacki (Contributor) (Paperback)
 Quantum Pathways: Discovering Your Personal Learning Style by
 Bobbi DePorter, Mike Hernacki (Contributor) (Paperback)




Discussão – Questão 3
 Feng-Shui




                                                                  3
Discussão – Questão 4
                  Agora, falar ao celular em posto de gasolina vai dar multa de 400
                  reais
                  A prefeita Marta Suplicy regulamentou a lei na semana passada. Quem
                  for pego usando celular pagará a multa, cujo valor dobra em caso de
                  reincidência. O motivo seria evitar que ondas eletromagnéticas ou
                  mesmo uma faísca produzida pelo aparelho venham a explodir os
                  tanques de combustível, o que é considerado muito improvável por
                  especialistas. André Valentim. Veja SP, 12/05/2003.
                  http://veja.abril.com.br/vejasp/140503/misterios.html
                  Considerado uma lenda urbana (status: false) na página
                  http://www.snopes.com/autos/hazards/gasvapor.asp

                  Veja ainda: Cellular Phone Antennas (Mobile Phone Base
                  Stations) and Human Health http://www.mcw.edu/gcrc/cop/cell-
                  phone-health-FAQ/toc.html
                  http://revistagalileu.globo.com/Galileu/0,6993,ECT560636-1726,00.html




            Governo propõe alerta sobre males do celular
                                Quarta-feira, 15 de outubro de 2003
Foi aprovado na segunda (13) pela Comissão de Defesa do Consumidor, Meio Ambiente e Minorias, o Projeto de
       Lei 3196/00, que obriga fabricantes de celulares a alertarem sobre a possibilidade de danos à saúde
       causados pelo uso dos aparelhos. O PL é de autoria do presidente da Câmara, João Paulo Cunha (PT-
       SP), e diz que a propaganda de telefones celulares nos meios de comunicação deve conter a mensagem
       quot;O uso contínuo de aparelhos de telefonia celular pode causar danos à saúdequot;
       na forma falada e/ou escrita.
Segundo a Agência Câmara, pela proposta a mesma advertência deverá aparecer em embalagens, manuais,
       pôsteres e cartazes de telefones celulares quando os produtos não se destinarem à exportação. O
       descumprimento da determinação pode valer multa de 10 mil reais por lote do produto ou peça publicitária
       veiculada. Na reincidência, será acrescido mais um terço do valor à multa.
quot;Embora não haja resultados conclusivos sobre os danos causados à saúde pela radiação eletromagnética
       emitida pelos aparelhos celulares, na maioria dos países estão sendo adotadas medidas de advertência no
       sentido de que o uso contínuo de aparelhos de telefonia celular pode causar danos à saúdequot;, disse o
       relator da proposta, o deputado Nelson Bornier. quot;A ausência da certeza científica não elimina a necessidade
       absoluta de um alerta ao consumidor sobre o risco que está correndoquot;. Ainda segundo a Agência Câmara,
       o relator apresentou substitutivo para incorporar à proposta dispositivos previstos no Projeto de Lei 3665/00,
       que diz que o descumprimento da determinação sujeitará o infrator às sanções administrativas previstas no
       artigo 9 do Código de Defesa do Consumidor - que diz que o fornecedor de produtos e serviços
       potencialmente nocivos ou perigosos à saúde ou segurança deve informar, de maneira ostensiva e
       adequada, a respeito de sua nocividade ou periculosidade. A proposta segue agora para exame das
       comissões de Seguridade Social e Família e de Constituição e Justiça e de Redação.
http://info.abril.com.br/aberto/infonews/102003/15102003-5.shl




                                                                                                                        4
Discussão – Questão 5
             Terapia Magnética
Travesseiros Terapêuticos ZiFF - Proporcionam um
sono profundo e revitalizador, respeitando a
anatomia da cabeça, dos ombros e, principalmente,
 sem forçar a coluna, ajudando a prevenir uma série de
problemas à sua saúde, pela melhor posição
circulação. http://www.ziff.com.br/


            The more extreme claims of magnetic therapy, such as curing cancer by hanging
            supermagnets around your neck, are not only nonsense but also dangerous,
            since they may divert patients from seeking appropriate treatment from
            mainstream medicine. Magnetic jewelry and most other magnetic-therapy
            products probably are harmless beyond a waste of money. James D.
            Livingston http://www.csicop.org/si/9807/magnet.html
            Veja também:
            http://www.quackwatch.org/04ConsumerEducation/QA/magnet.html




        Discussão - Questão 6
  • Hendrick Schon – Lucent Bell Laboratories
  “Superstar”
  • 80 papers em revistas como Science e Nature
  • Um comitê da Lucent encontrou que 17 de seus
  trabalhos continham dados fraudulentos ou
  fabricados. Ver relatório da Lucent em:
  http://www.lucent.com/news_events/pdf/researchre
  view.pdf

   As revistas retiraram os seus trabalhos.
   Ele foi demitido, e expulso das sociedades a que
  pertencia.




                                                                                            5
Discussão - Questão 6




Discussão - Questão 6




                        6
Discussão - Questão 7

 No volume primavera/verão de 1996 (pp. 217-
 252), a revista Social Text publicou um artigo
 de Allan Sokal, Professor de Física na New
 York University, ititulado quot;Transgressing the
 Boundaries: Towards a Transformative
 Hermeneutics of Quantum Gravity.quot;
 Ele publicou simultaneamente outro artigo,
 onde conta a farsa. Publicou depois um livro,
 chamado “imposturas intelectuais”, criticando
 os intelectuais, principalmente da esquerda
 francesa, e o pós-modernismo.




    Discussão - Questão 7
Gerou um amplo debate no
mundo…

http://www.physics.nyu.edu/faculty/sokal/
http://www.math.tohoku.ac.jp/~kuroki/Sokal/
http://www.csse.monash.edu.au/community/p
ostmodern.html
http://www.physics.nyu.edu/faculty/sokal/daw
kins.html
http://www.physics.nyu.edu/faculty/sokal/entr
evista_USP.html




                                                  7
Discussão – Questão 8
Alguns iniciados em Percepção extra-
sensorial afirmam que ela de fato existe, mas
ela não pode ser checada cientificamente
pois os experimentos sempre fazem a
percepção desaparecer.
Qual seria a sua resposta a esse argumento?
Com relação à ciência, então, a percepção
extra-sensorial existe ou não?




Discussão – Questão 9
Suponha que ocorra um terremoto, e no
dia seguinte cinco pessoas afirmam que
sonharam com um terremoto na noite
anterior.
Isso é alguma evidência que os sonhos
podiam prever os eventos
catastróficos?
Aproximadamente quantos sonhos
ocorrem no país todas as noites? É
provável que cinco deles sejam sobre
terremotos?




                                                8
Discussão – Questão 10

A homeopatia funciona?
http://www.nib.unicamp.br/recursos/homeopatia/
A homeopatia como ciência: Uma análise filosófica
Hahnemann and the explanation of the homeopathic
phenomena
On the scientific status of homeopathy
A acupuntura funciona?
http://www.nib.unicamp.br/recursos/acupuntura/




Ciência e Pseudociência




                                                    9
O que é Ciência?
                •Um conjunto de fatos e teorias
                que explicam esses fatos.

                • Tudo o que está sendo feito por
Ciência =       instituições que desenvolvem
                atividades científicas.

                • Uma maneira particular de
                trabalhar, o método científico.




 Ficções Populares

   O objetivo da ciência é acumular fatos.
   A Ciência distorce a realidade e não
   consegue fazer justiça à amplidão da
   experiência humana.
   O conhecimento científico é
   verdadeiro.
   A Ciência se preocupa prioritariamente
   em resolver problemas práticos e
   sociais.




                                                    10
Então, o que é Ciência?

     “Science is neither a philosophy nor a belief system. It is
     a combination of mental operations that has become
     increasingly the habit of educated peoples, a culture of
     illuminations hit upon by a fortunate turn of history that
     yielded the most effective way of learning about the real
     world ever conceived.”

                                Edward O. Wilson
                                Consilience: The Unity of
                                Knowledge




      Ciência como um conjunto de
      objetivos compartilhados
 Cientistas querem:
       Obter algum entendimento do mundo real.
1.

       Realizar observações objetivas e precisas
2.
       do mundo real.
       Desenvolver teorias que são as melhores
3.
       explicações dessas observações, e que
       portanto, se aproximam mais e mais da
       verdade.




                                                                   11
Ciência: Aspectos cruciais

    Experimento (ou observação)
    Hipótese
    Teoria
    Predição
    Modificação

    Todos esses aspectos são
    importantes de algum modo…




 Ciência: critérios de demarcação

Métodos – Séc. XVI e XVII
  Indutivismo (ou empirismo) – Francis Bacon
  Quantitativo-experimental – Galileu
  Dedutivo – Descartes (Racionalismo)
  Indutivo-confirmável – Newton (Empirismo)
Cientificismo – Séc. XVIII e XIX
  Positivismo lógico – Augusto Comte, Círculo de Viena
  Indução – Conhecimento começa com a observação,
  destituída de preconceitos.




                                                         12
Ciência: critérios de demarcação

Século XX
  Racionalismo Crítico – Karl R. Popper (1902-
  1994)
     Crítica ao positivismo lógico
     Refutabilidade (falseabilidade)
  Revoluções Científicas – Thomas Kuhn (1922-
  1996)
     Paradigmas, ciência normal, anomalias, crise.
     Tese da incomensurabilidade – dificuldade de se
     comparar teorias diferentes.




  Ciência: critérios de demarcação
  Programas de Pesquisa – Imre Lakatos (1922-
  1974)
    História da Ciência, Núcleo rígido, cinturão de
    proteção
    Heurística negativa e positiva.
  Anarquismo Epistemológico – Paul Karl
  Feyenrabend (1924-1994)
    Tudo vale!
  Sociologia do Conhecimento – Bruno Latour




                                                       13
Pseudociência
“Uma “teoria” não-científica que parece com
  ciência”


  Por que se preocupar?
     Aumentar a credibilidade de suas afirmações!
  A Ciência funciona, e as pessoas acreditam nela.




   Pseudociência
“Uma “teoria” não-científica que parece com
  ciência”
Ciência Patológica – Cientistas que enganam a si
mesmos.
Ciência-lixo (Junk Science) – Caso de polícia…
(charlatanismo)
Pseudociência – Sem qualquer base científica.
Ciencia interfacial (Borderline Science) –
Procedimentos sérios, mas sem comprovação
experimental ou real.




                                                     14
“Terapias Alternativas”
Brasil:
    50 mil terapeutas alternativos (número que cresce 20%
    ao ano).
    Movimenta em torno de 500 milhões de dólares anuais.
    (Nos EUA, 30 bilhões de dólares)
    Há, por exemplo, 1.500 iridologistas, e o mesmo
    número de terapeutas florais do que cardiologistas.
    Facilidade de formação
         Reiki: terapeuta é uma ponte entre a “energia do universo” e a
         pessoa, e a energia vital poderia curar qualquer doença. Basta
         um curso de dois dias é suficiente para tornar-se um terapeuta,
         permitindo inclusive conslutas por telefone.

Fonte: Ciências versus Pseudociências, Paulo Lee, Editora do Chain, 2003. p. 118.




  Oito pontos importantes
Anédotas NÃO fazem Ciência
Linguagem científica NÃO faz Ciência.
Frases claras NÃO fazem afirmações
verdadeiras
Heresia NÃO é igual à correteza.




                                                                                    15
Oito pontos importantes
Rumores NÃO são iguais à realidade
Inexplicado NÃO é inexplicável.
Correlação NÃO significa causa-efeito.
Coincidência NÃO implica em
conexão.




 Em que os norte-americanos crêem?

52% dos adultos acreditam em predições
astrológicas
46% acreditam em percepção extra-sensorial
42% acreditam que pessoas podem se comunicar
com os mortos
46% acreditam que os homens não se
desenvolveram a partir de outras espécies de
animais
43% acreditam que os UFOs existem e que
realmente são veículos espaciais de outras
civilizações
1/3 dos professores de biologia do ensino médio
acreditam que a terra tem menos de 1000 anos de
idade




                                                  16
Ciência vs. Pseudociência
Muitas coisas não são ciência, mas
também elas não pretendem ser.
 Arte
 Teologia
Pseudociências
 Afirmações questionáveis de serem científicas
 Teorias reprovadas que são difíceis de
 esquecer.
 Um grande número fatos associados à
 cobertura jornalistica, com aspectos folclóricos,
 crenças e cultos.




Quem se importa?

   Pseudociência é mais fácil do que
   Ciência…
     Fazer boa ciência é um trabalho árduo.
     Deve-se constantemente checar:
        erros e imprecisões
        assumpções implícitas
        Armadilhas devidas à seu próprio viés e
        expectativas.




                                                     17
O apelo da Pseudociência

 É mais fácil ignorar todas as
 checagens, balanços e trabalho chato!
 É mais fácil acreditar nas coisas sem
 críticas.
 Para a maioria das pessoas, a vida
 está boa sem entender a diferença
 entre ciência e pseudociência.




O apelo da Pseudociência




                                         18
Por que as pessoas acreditam em
       Pseudociência?
      Crença em evidência anedótica
      Correlação não implica em causalidade
      Importância de uma amostra de controle
      Papel da aleatoridade e coincidência
      Efeito placebo
      Analfabetismo científico
      Falta de crença na Ciência
      Incapacidade de sujeitar as próprias crenças a um
      teste mais rigoroso.




       Testando a Astrologia
We are now in a position to argue a surprisingly strong case
against natal astrology as practiced by reputable astrologers.
Great pains were taken to insure that the experiment was
unbiased and to make sure that astrology was given every
reasonable chance to succeed. It failed.

   Despite the fact that we worked with some of the best astrologers in the country,
 recommended by the advising astrologers for their expertise in astrology and in their
   ability to use the CPI, despite the fact that every reasonable suggestion made by
     advising astrologers was worked into the experiment, despite the fact that the
   astrologers approved the design and predicted 50% as the quot;minimumquot; effect they
 would expect to see, astrology failed to perform at a level better than chance. Tested
     using double-blind methods, the astrologers' predictions proved wrong. Their
   predicted connection between the positions of the planets and other astronomical
   objects at the time of birth and the personalities of test subjects did not exist. The
                  experiment clearly refutes the astrological hypothesis.

        Shawn Carlson




                                                                                            19
Distinguindo Ciência de
 Pseudociência


                            Baseado em:

                    Baloney Detection Kit
                       http://www.skeptic.com




 Sete indícios de Pseudociência

1. Baseia-se em anedotas para afirmar algo
  Não importa quantas anedotas existem para dar
  suporte a uma afirmação. Cada anedota é uma
  estória de um ser humano seletivo e com viés.
  A Ciência requer evidência corroborativa de outras
  fontes, ou provas físicas de algum tipo.

  Anedotas não constituem Ciência, não
  importa quão sinceras, interessantes ou acreditáveis
  sejam as fontes da estória.




                                                         20
Sete indícios de Pseudociência
2. Usam linguagem “Científica” para ser convincente
   A linguagem científica não faz a Ciência. Como a
   Ciência é um sistema respeitado e poderoso em nossa
   sociedade, as Pseudociências frequentemente se vestem
   com o jargão científico. Requer cuidados e uma análise
   profunda.
   Exemplo de uma coluna New Age:
“This planet has been slumbering for eons and with the inception of higher
   energy frequencies is about to awaken in terms of consciousness and
   spirituality. Masters of limitation and masters of divination use the same
   creative force to manifest their realities, however, one moves in a
   downward spiral and the latter moves in an upward spiral, each
   increasing the resonant vibration inherent in them.”




     Sete indícios de Pseudociência
3. Fazem afirmações fortes para ser convincentes
  Afirmações fortes não as fazem verdadeiras.
  As afirmações fortes são feitas para deixar o texto com
  força e confiante, especialmente quando há evidências
  insuficientes para suportá-las.

  Um exemplo (não cientistas):
  L. Ron Hubbard abre seu livro, Dianetics: The Modern
  Science of Mental Health, com a frase: “The creation of
  Dianetics is a milestone for man comparable to his discovery of fire
  and superior to his invention of the wheel and arch.”




                                                                                21
Sete indícios de Pseudociência
     Outro exemplo (cientistas):
     Stanley Pons e Martin Fleischmann anunciaram ao
     mundo em uma conferência de imprensa no dia 23 de
     março de 1989, que eles tinham descoberto a fusão
     nuclear a frio.

     Revisão: http://physicsweb.org/article/world/12/3/8

     Afirmações extraordinárias requerem
     evidências extraordinárias.
 E tem muita gente que ainda acredita…
 http://www.alternativescience.com/cold_fusion.htm




   Sete indícios de Pseudociência
4. Fazem o Status Quo se defender
 O ônus da prova deve ser daqueles que
 fazem afirmações extraordinárias que não
 são aceitas por todos. Como em uma democracia,
 você tem que fazer algum tipo de lobby para que sua
 posição seja ouvida, você tem que ir a um jurado para
 fazer valer a sua opinião, e convencer a maioria a votar
 pela sua idéia em vez de outras. Essa é a essência
 social da Ciência e do conhecimento.




                                                            22
Sete indícios de Pseudociência
5. Comparam-se a outsiders e heréticos famosos,
   que hoje em dia são aceitos.
  Eles rirarm do Copérnico, eles riram dos irmãos Wright.
  Van Gogh morreu pobre porque ninguém queria seus
  quadros. Galileu foi quase torturado para dizer a
  verdade. Portanto, se eles me ridicularizam e riem de
  mim, é somente porque eles não entendem. Nós,
  profetas da verdade e da sabedoria, somos raros.

  Heresia não implica em correteza. Para cada
  personagem famoso na história do pensamento criativo,
  existem multidões de indivíduos com idéias malucas ou
  hereges que nunca obtiveram aceitação.




  Sete indícios de Pseudociência

 6. Baseiam-se em rumores que são amplamente
    espalhados e facilmente acreditáveis.
   Apesar de que alguns “fatos” foram
   transmitidos de pessoa a pessoa por
   gerações, isso pode não mais ser verdade.
   Rumores se espalham rapidamente e as lendas
   urbanas proliferam (ver http://www.snopes.com). Não
   caia no tipo de pensamento que baseia as suas
   crenças em “Eu li em algum lugar que…” ou “Alguém
   me disse que …”.




                                                            23
Sete indícios de Pseudociência
  7. Se não foi explicado pela ciência, então é um
     verdadeiro mistério paranormal.
     Não-explicado não é a mesma coisa que
     inexplicável. Alguns fatos incríveis (como caminhar
     no fogo, dorar garfos, e poderes psicocinéticos) podem
     não ter uma explicação óbvia natural. As pessoas se
     prontificam rapidamente a aceitar explicações
     sobrenaturais e paranormais para esses eventos.
     Frequentemente há explicações mundanas, normais e
     naturais para a maioria dos fenômenos. E o que a
     ciência não pode explicar hoje, talvez possa explicar
     algum dia.




        Sete indícios de Pseudociência
            Por que as pessoas são mais
            atraídas para as explicações
            paranormais do que as científicas?




                                                   http://www.terra.com.br/planetanaweb/
 quot;If Uri Geller bends spoons with divine powers, then he's doing it the hard way.quot;
                                    --James Randi
quot;Because a good magician can do something shouldn't make you right away jump
                   to the conclusion that it's a real phenomenon.quot;
                                 --Richard Feynman




                                                                                           24
O que podemos fazer?

     “Thinking is skilled work. It is not true that we are
     naturally endowed with the ability to think clearly
     and logically ⎯ without learning how, or without
     practicing. People with untrained minds should no
     more expect to think clearly and logically than
     people who have never learned and never practiced
     can expect to find themselves good carpenters,
     golfers, bridge players, or pianists.”
                   Alfred Mander, Logic for the Millions




    A inteligência e educação podem
    nos proteger?

1. Imunidade Ideológica
  As pessoas geralmente possuem um tipo de “imunidade
  ideológica” pela qual elas raramente mudam suas crenças
  mais fundamentais.
  Há uma forte correlação entre a inteligência e a habilidade
  de dar razões para ter um certo ponto de vista e defender
  essa posição.
  Há entretanto uma correlação negativa entre inteligência e
  a habilidade de considerar outras alternativas!




                                                                25
A inteligência e educação podem
      nos proteger?
2. Educação geral e a promoção de uma “mente aberta”
  Há evidências que sugerem que a educação não reduz as
  crenças em fenômenos paranormais. De fato, a ênfase da
  educação “liberal” de oferecer uma “mente aberta”
  ironicamente pode levar mais pessoas a aceitar as
  possiblidades de UFOs visitando a terra, percepção extra-
  sensorial, astrologia, etc…

  Uma janela aberta travada é tão inútil quanto uma
  janela fechada travada. No esforço de evitar o
  pensamento fechado, não cometer o erro de ser
  excessivamente aberto. O pensamento crítico e a Ciência
  residem entre esses dois extremos!




      O que deve ser feito?
     Inicie devagar; cada passo ajuda..
     Fique de olho sobre Pseudociências
     Desafie a mídia (políticos) quando eles tenderem
     para a pseudociência e o paranormal
     Seja sempre correto; nunca exagere em uma
     afirmação científica
     Desafie estudantes e amigos construtivamente;
     explique os “métodos científicos”
     Escreva cartas quando encontrar erros científicos.




                                                              26
Links
What’s New by Bob Park - http://www.aps.org/WN/
Science, Pseudoscience, and Irrationalism -
http://www.uwgb.edu/dutchs/pscindx.htm
Coluna “Skeptic”, de Michael Shermer na revista Scientific
American - http://www.sciam.com/
James Randi Commentaries -
http://www.randi.org/jr/archive.html
The Guardian Bad Science -
http://www.guardian.co.uk/life/badscience
Annals of Improbable research - http://www.improbable.com/
Quackwatch- Your Guide to Health Fraud, Quackery, and
Intelligent Decisions- http://www.quackwatch.org/




 Mais Links

  http://www.ratbags.com/rsoles/books/pseudos
  cience.htm
  http://info-pollution.com/skeptic.htm
  http://physics.syr.edu/courses/modules/PSEU
  DO/pseudo_main.html




                                                             27
Livros – Top Ten (Skeptics Society)
The Demon Haunted World: Science as a Candle in the Dark by Carl
     Sagan
Why People Believe Weird Things by Michael Shermer
Flim Flam!: Psychics, ESP, Unicorns and Other Delusions by James
     Randi
Fads and Fallacies in the Name of Science by Martin Gardner 10
How to Think About Weird Things by Theodore Schick and Lewis
     Vaughn
The Faith Healers by James Randi
How We Believe by Michael Shermer
The New Age: Notes of a Fringe Watcher by Martin Gardner
The Mismeasure of Man by Stephen Jay Gould
Voodoo Science: The Road From Foolishness to Fraud by Robert L.
     Park




                                                                   28

Contenu connexe

Similaire à Divulgação científica e pseudociência

1ª QUESTÃO É através de um método científico que um pesquisador – seja de qua...
1ª QUESTÃO É através de um método científico que um pesquisador – seja de qua...1ª QUESTÃO É através de um método científico que um pesquisador – seja de qua...
1ª QUESTÃO É através de um método científico que um pesquisador – seja de qua...Unicesumar
 
Apres marlene braz nanotecnologia e biotica nanotecnologia na poltica de emp...
Apres  marlene braz nanotecnologia e biotica nanotecnologia na poltica de emp...Apres  marlene braz nanotecnologia e biotica nanotecnologia na poltica de emp...
Apres marlene braz nanotecnologia e biotica nanotecnologia na poltica de emp...eddythedolphin
 
4ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Após participar de uma açã...
4ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Após participar de uma açã...4ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Após participar de uma açã...
4ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Após participar de uma açã...Unicesumar
 
5ª QUESTÃO Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 2 do Livro D...
5ª QUESTÃO Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 2 do Livro D...5ª QUESTÃO Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 2 do Livro D...
5ª QUESTÃO Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 2 do Livro D...Unicesumar
 
Auxiliar de biblioteca
Auxiliar de bibliotecaAuxiliar de biblioteca
Auxiliar de bibliotecaJohn Porangaba
 
É a Nanotecnologia a solução para os problemas da humanidade?
É a Nanotecnologia a solução para os problemas da humanidade?É a Nanotecnologia a solução para os problemas da humanidade?
É a Nanotecnologia a solução para os problemas da humanidade?Gabriel Sojo Muñoz
 
Telemovel consequencias para a saude 3
Telemovel consequencias para a saude 3Telemovel consequencias para a saude 3
Telemovel consequencias para a saude 3Paulo Iglesias
 
Desenvolvimento científico e tecnológico
Desenvolvimento científico e tecnológicoDesenvolvimento científico e tecnológico
Desenvolvimento científico e tecnológicoJoão Martins
 
Folder nanociência e nanotecnologia
Folder nanociência e nanotecnologiaFolder nanociência e nanotecnologia
Folder nanociência e nanotecnologiaPesquisa-Unificada
 
aula 10 - cosmetologia e cancer de pele
aula 10 -  cosmetologia e cancer de peleaula 10 -  cosmetologia e cancer de pele
aula 10 - cosmetologia e cancer de peleVitoriaCssiaCavalcan
 
Cenários futuros de uma sociedade participante
Cenários futuros de uma sociedade participanteCenários futuros de uma sociedade participante
Cenários futuros de uma sociedade participanteDawison Calheiros
 
SEMINARIO- DIREITO DO TRABALHO I.pptx
SEMINARIO- DIREITO DO TRABALHO I.pptxSEMINARIO- DIREITO DO TRABALHO I.pptx
SEMINARIO- DIREITO DO TRABALHO I.pptxIgorCavnia1
 
Seminário de Seguros de RC: Nanotecnologias - Da Precaução à Responsabilizaçã...
Seminário de Seguros de RC: Nanotecnologias - Da Precaução à Responsabilizaçã...Seminário de Seguros de RC: Nanotecnologias - Da Precaução à Responsabilizaçã...
Seminário de Seguros de RC: Nanotecnologias - Da Precaução à Responsabilizaçã...Escola Nacional de Seguros
 
Caderno do Aluno Física 3 Ano vol 1 2014-2017
Caderno do Aluno Física 3 Ano vol 1 2014-2017Caderno do Aluno Física 3 Ano vol 1 2014-2017
Caderno do Aluno Física 3 Ano vol 1 2014-2017Diogo Santos
 
Filosofia 11º ano - Ciência & Tecnologia: na vida quotidiana
Filosofia 11º ano - Ciência & Tecnologia: na vida quotidianaFilosofia 11º ano - Ciência & Tecnologia: na vida quotidiana
Filosofia 11º ano - Ciência & Tecnologia: na vida quotidianaMulato Dos BD
 
Por detrás do último ato da ciência espetáculo as células-tronco embrionárias
Por detrás do último ato da ciência espetáculo as células-tronco embrionáriasPor detrás do último ato da ciência espetáculo as células-tronco embrionárias
Por detrás do último ato da ciência espetáculo as células-tronco embrionáriasThuane Sales
 

Similaire à Divulgação científica e pseudociência (20)

1ª QUESTÃO É através de um método científico que um pesquisador – seja de qua...
1ª QUESTÃO É através de um método científico que um pesquisador – seja de qua...1ª QUESTÃO É através de um método científico que um pesquisador – seja de qua...
1ª QUESTÃO É através de um método científico que um pesquisador – seja de qua...
 
Apres marlene braz nanotecnologia e biotica nanotecnologia na poltica de emp...
Apres  marlene braz nanotecnologia e biotica nanotecnologia na poltica de emp...Apres  marlene braz nanotecnologia e biotica nanotecnologia na poltica de emp...
Apres marlene braz nanotecnologia e biotica nanotecnologia na poltica de emp...
 
4ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Após participar de uma açã...
4ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Após participar de uma açã...4ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Após participar de uma açã...
4ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Após participar de uma açã...
 
5ª QUESTÃO Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 2 do Livro D...
5ª QUESTÃO Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 2 do Livro D...5ª QUESTÃO Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 2 do Livro D...
5ª QUESTÃO Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 2 do Livro D...
 
Auxiliar de biblioteca
Auxiliar de bibliotecaAuxiliar de biblioteca
Auxiliar de biblioteca
 
É a Nanotecnologia a solução para os problemas da humanidade?
É a Nanotecnologia a solução para os problemas da humanidade?É a Nanotecnologia a solução para os problemas da humanidade?
É a Nanotecnologia a solução para os problemas da humanidade?
 
Telemovel consequencias para a saude 3
Telemovel consequencias para a saude 3Telemovel consequencias para a saude 3
Telemovel consequencias para a saude 3
 
Desenvolvimento científico e tecnológico
Desenvolvimento científico e tecnológicoDesenvolvimento científico e tecnológico
Desenvolvimento científico e tecnológico
 
Folder nanociência e nanotecnologia
Folder nanociência e nanotecnologiaFolder nanociência e nanotecnologia
Folder nanociência e nanotecnologia
 
aula 10 - cosmetologia e cancer de pele
aula 10 -  cosmetologia e cancer de peleaula 10 -  cosmetologia e cancer de pele
aula 10 - cosmetologia e cancer de pele
 
Cenários futuros de uma sociedade participante
Cenários futuros de uma sociedade participanteCenários futuros de uma sociedade participante
Cenários futuros de uma sociedade participante
 
Qsp summit 2015
Qsp summit 2015Qsp summit 2015
Qsp summit 2015
 
Cern
CernCern
Cern
 
SEMINARIO- DIREITO DO TRABALHO I.pptx
SEMINARIO- DIREITO DO TRABALHO I.pptxSEMINARIO- DIREITO DO TRABALHO I.pptx
SEMINARIO- DIREITO DO TRABALHO I.pptx
 
Ciencias no cotidiano[1][1]
Ciencias no cotidiano[1][1]Ciencias no cotidiano[1][1]
Ciencias no cotidiano[1][1]
 
Seminário de Seguros de RC: Nanotecnologias - Da Precaução à Responsabilizaçã...
Seminário de Seguros de RC: Nanotecnologias - Da Precaução à Responsabilizaçã...Seminário de Seguros de RC: Nanotecnologias - Da Precaução à Responsabilizaçã...
Seminário de Seguros de RC: Nanotecnologias - Da Precaução à Responsabilizaçã...
 
Caderno do Aluno Física 3 Ano vol 1 2014-2017
Caderno do Aluno Física 3 Ano vol 1 2014-2017Caderno do Aluno Física 3 Ano vol 1 2014-2017
Caderno do Aluno Física 3 Ano vol 1 2014-2017
 
Filosofia 11º ano - Ciência & Tecnologia: na vida quotidiana
Filosofia 11º ano - Ciência & Tecnologia: na vida quotidianaFilosofia 11º ano - Ciência & Tecnologia: na vida quotidiana
Filosofia 11º ano - Ciência & Tecnologia: na vida quotidiana
 
Radiação
RadiaçãoRadiação
Radiação
 
Por detrás do último ato da ciência espetáculo as células-tronco embrionárias
Por detrás do último ato da ciência espetáculo as células-tronco embrionáriasPor detrás do último ato da ciência espetáculo as células-tronco embrionárias
Por detrás do último ato da ciência espetáculo as células-tronco embrionárias
 

Dernier

BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarIedaGoethe
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 

Dernier (20)

BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 

Divulgação científica e pseudociência

  • 1. A Prática da Divulgação Científica Prof. Dr. Marcelo Knobel Instituto de Física Gleb Wataghin (IFGW) – UNICAMP Coordenador do Núcleo de Desenvolvimento da Criatividade – NUDECRI/UNICAMP http://www.ifi.unicamp.br/~knobel Resumo O papel do cientista na divulgação científica e tecnológica: exemplos ilustrativos. Ciência vs. Pseudociência O que cada um de nós pode fazer? 1
  • 2. Discussão – Questão 1 Einstein estava errado? Einstein estava errado? Novos dados provam que o Universo é plano, derrubando de vez a curvatura do físico alemão Norton Godoy, Istoé Online, 11 de maio de 2003, http://www.terra.com.br/istoe/1596/ciencia/1596einstein.htm Neoiluminismo, Einstein estava errado ! Faço esta afirmação sem medo pois muito mais ousado foi Einstein ao afirmar que Newton estava errado.O TEMPO NAO E RELATIVO MAS SIM ABSOLUTO E UNIVERSAL; http://www.showdalua.com/neoilum1.html A Relatividade do Errado, de Isaac Assimov, http://www.str.com.br/Str/relatividade.htm Discussão – Questão 2 Busca “Quantum” na http://www.amazon.com Resultados: Quantum Healing: Exploring the Frontiers of Mind Body Medicine by Deepak Chopra Quantum Touch: The Power to Heal by Richard Gordon, Eleanor Barrow (Illustrator), Carrie Toder (Illustrator), C. Norman Shealy Energy Medicine by Donna Eden, et al (Paperback) Energy Tapping by Fred P. Gallo, Harry Vincenzi (Paperback) Ageless Body, Timeless Mind: The Quantum Alternative to Growing Old by Deepak, M.D. Chopra (Paperback) “Cada um de nós é um campo localizado de energia e informação, com loops de realimentação cibernética interagindo com um campo não-local de energia e informação.” 2
  • 3. Discussão – Questão 2 Quantum Reading : The Power to Read Your Best by Bobbi DePorter, Mike Hernacki (Contributor) (Paperback) Hottips for Teachers: 30 Steps to Student Engagement by Mark Reardon, Rob Abernathy (Paperback) Quantum Notes : Whole-Brain Approaches to Note-Taking by Bobbi DePorter, Mike Hernacki (Contributor) (Paperback) Quantum Memory : Working Magic with Your Memory by Bobbi DePorter, Mike Hernacki (Contributor) (Paperback) Quantum Pathways: Discovering Your Personal Learning Style by Bobbi DePorter, Mike Hernacki (Contributor) (Paperback) Discussão – Questão 3 Feng-Shui 3
  • 4. Discussão – Questão 4 Agora, falar ao celular em posto de gasolina vai dar multa de 400 reais A prefeita Marta Suplicy regulamentou a lei na semana passada. Quem for pego usando celular pagará a multa, cujo valor dobra em caso de reincidência. O motivo seria evitar que ondas eletromagnéticas ou mesmo uma faísca produzida pelo aparelho venham a explodir os tanques de combustível, o que é considerado muito improvável por especialistas. André Valentim. Veja SP, 12/05/2003. http://veja.abril.com.br/vejasp/140503/misterios.html Considerado uma lenda urbana (status: false) na página http://www.snopes.com/autos/hazards/gasvapor.asp Veja ainda: Cellular Phone Antennas (Mobile Phone Base Stations) and Human Health http://www.mcw.edu/gcrc/cop/cell- phone-health-FAQ/toc.html http://revistagalileu.globo.com/Galileu/0,6993,ECT560636-1726,00.html Governo propõe alerta sobre males do celular Quarta-feira, 15 de outubro de 2003 Foi aprovado na segunda (13) pela Comissão de Defesa do Consumidor, Meio Ambiente e Minorias, o Projeto de Lei 3196/00, que obriga fabricantes de celulares a alertarem sobre a possibilidade de danos à saúde causados pelo uso dos aparelhos. O PL é de autoria do presidente da Câmara, João Paulo Cunha (PT- SP), e diz que a propaganda de telefones celulares nos meios de comunicação deve conter a mensagem quot;O uso contínuo de aparelhos de telefonia celular pode causar danos à saúdequot; na forma falada e/ou escrita. Segundo a Agência Câmara, pela proposta a mesma advertência deverá aparecer em embalagens, manuais, pôsteres e cartazes de telefones celulares quando os produtos não se destinarem à exportação. O descumprimento da determinação pode valer multa de 10 mil reais por lote do produto ou peça publicitária veiculada. Na reincidência, será acrescido mais um terço do valor à multa. quot;Embora não haja resultados conclusivos sobre os danos causados à saúde pela radiação eletromagnética emitida pelos aparelhos celulares, na maioria dos países estão sendo adotadas medidas de advertência no sentido de que o uso contínuo de aparelhos de telefonia celular pode causar danos à saúdequot;, disse o relator da proposta, o deputado Nelson Bornier. quot;A ausência da certeza científica não elimina a necessidade absoluta de um alerta ao consumidor sobre o risco que está correndoquot;. Ainda segundo a Agência Câmara, o relator apresentou substitutivo para incorporar à proposta dispositivos previstos no Projeto de Lei 3665/00, que diz que o descumprimento da determinação sujeitará o infrator às sanções administrativas previstas no artigo 9 do Código de Defesa do Consumidor - que diz que o fornecedor de produtos e serviços potencialmente nocivos ou perigosos à saúde ou segurança deve informar, de maneira ostensiva e adequada, a respeito de sua nocividade ou periculosidade. A proposta segue agora para exame das comissões de Seguridade Social e Família e de Constituição e Justiça e de Redação. http://info.abril.com.br/aberto/infonews/102003/15102003-5.shl 4
  • 5. Discussão – Questão 5 Terapia Magnética Travesseiros Terapêuticos ZiFF - Proporcionam um sono profundo e revitalizador, respeitando a anatomia da cabeça, dos ombros e, principalmente, sem forçar a coluna, ajudando a prevenir uma série de problemas à sua saúde, pela melhor posição circulação. http://www.ziff.com.br/ The more extreme claims of magnetic therapy, such as curing cancer by hanging supermagnets around your neck, are not only nonsense but also dangerous, since they may divert patients from seeking appropriate treatment from mainstream medicine. Magnetic jewelry and most other magnetic-therapy products probably are harmless beyond a waste of money. James D. Livingston http://www.csicop.org/si/9807/magnet.html Veja também: http://www.quackwatch.org/04ConsumerEducation/QA/magnet.html Discussão - Questão 6 • Hendrick Schon – Lucent Bell Laboratories “Superstar” • 80 papers em revistas como Science e Nature • Um comitê da Lucent encontrou que 17 de seus trabalhos continham dados fraudulentos ou fabricados. Ver relatório da Lucent em: http://www.lucent.com/news_events/pdf/researchre view.pdf As revistas retiraram os seus trabalhos. Ele foi demitido, e expulso das sociedades a que pertencia. 5
  • 6. Discussão - Questão 6 Discussão - Questão 6 6
  • 7. Discussão - Questão 7 No volume primavera/verão de 1996 (pp. 217- 252), a revista Social Text publicou um artigo de Allan Sokal, Professor de Física na New York University, ititulado quot;Transgressing the Boundaries: Towards a Transformative Hermeneutics of Quantum Gravity.quot; Ele publicou simultaneamente outro artigo, onde conta a farsa. Publicou depois um livro, chamado “imposturas intelectuais”, criticando os intelectuais, principalmente da esquerda francesa, e o pós-modernismo. Discussão - Questão 7 Gerou um amplo debate no mundo… http://www.physics.nyu.edu/faculty/sokal/ http://www.math.tohoku.ac.jp/~kuroki/Sokal/ http://www.csse.monash.edu.au/community/p ostmodern.html http://www.physics.nyu.edu/faculty/sokal/daw kins.html http://www.physics.nyu.edu/faculty/sokal/entr evista_USP.html 7
  • 8. Discussão – Questão 8 Alguns iniciados em Percepção extra- sensorial afirmam que ela de fato existe, mas ela não pode ser checada cientificamente pois os experimentos sempre fazem a percepção desaparecer. Qual seria a sua resposta a esse argumento? Com relação à ciência, então, a percepção extra-sensorial existe ou não? Discussão – Questão 9 Suponha que ocorra um terremoto, e no dia seguinte cinco pessoas afirmam que sonharam com um terremoto na noite anterior. Isso é alguma evidência que os sonhos podiam prever os eventos catastróficos? Aproximadamente quantos sonhos ocorrem no país todas as noites? É provável que cinco deles sejam sobre terremotos? 8
  • 9. Discussão – Questão 10 A homeopatia funciona? http://www.nib.unicamp.br/recursos/homeopatia/ A homeopatia como ciência: Uma análise filosófica Hahnemann and the explanation of the homeopathic phenomena On the scientific status of homeopathy A acupuntura funciona? http://www.nib.unicamp.br/recursos/acupuntura/ Ciência e Pseudociência 9
  • 10. O que é Ciência? •Um conjunto de fatos e teorias que explicam esses fatos. • Tudo o que está sendo feito por Ciência = instituições que desenvolvem atividades científicas. • Uma maneira particular de trabalhar, o método científico. Ficções Populares O objetivo da ciência é acumular fatos. A Ciência distorce a realidade e não consegue fazer justiça à amplidão da experiência humana. O conhecimento científico é verdadeiro. A Ciência se preocupa prioritariamente em resolver problemas práticos e sociais. 10
  • 11. Então, o que é Ciência? “Science is neither a philosophy nor a belief system. It is a combination of mental operations that has become increasingly the habit of educated peoples, a culture of illuminations hit upon by a fortunate turn of history that yielded the most effective way of learning about the real world ever conceived.” Edward O. Wilson Consilience: The Unity of Knowledge Ciência como um conjunto de objetivos compartilhados Cientistas querem: Obter algum entendimento do mundo real. 1. Realizar observações objetivas e precisas 2. do mundo real. Desenvolver teorias que são as melhores 3. explicações dessas observações, e que portanto, se aproximam mais e mais da verdade. 11
  • 12. Ciência: Aspectos cruciais Experimento (ou observação) Hipótese Teoria Predição Modificação Todos esses aspectos são importantes de algum modo… Ciência: critérios de demarcação Métodos – Séc. XVI e XVII Indutivismo (ou empirismo) – Francis Bacon Quantitativo-experimental – Galileu Dedutivo – Descartes (Racionalismo) Indutivo-confirmável – Newton (Empirismo) Cientificismo – Séc. XVIII e XIX Positivismo lógico – Augusto Comte, Círculo de Viena Indução – Conhecimento começa com a observação, destituída de preconceitos. 12
  • 13. Ciência: critérios de demarcação Século XX Racionalismo Crítico – Karl R. Popper (1902- 1994) Crítica ao positivismo lógico Refutabilidade (falseabilidade) Revoluções Científicas – Thomas Kuhn (1922- 1996) Paradigmas, ciência normal, anomalias, crise. Tese da incomensurabilidade – dificuldade de se comparar teorias diferentes. Ciência: critérios de demarcação Programas de Pesquisa – Imre Lakatos (1922- 1974) História da Ciência, Núcleo rígido, cinturão de proteção Heurística negativa e positiva. Anarquismo Epistemológico – Paul Karl Feyenrabend (1924-1994) Tudo vale! Sociologia do Conhecimento – Bruno Latour 13
  • 14. Pseudociência “Uma “teoria” não-científica que parece com ciência” Por que se preocupar? Aumentar a credibilidade de suas afirmações! A Ciência funciona, e as pessoas acreditam nela. Pseudociência “Uma “teoria” não-científica que parece com ciência” Ciência Patológica – Cientistas que enganam a si mesmos. Ciência-lixo (Junk Science) – Caso de polícia… (charlatanismo) Pseudociência – Sem qualquer base científica. Ciencia interfacial (Borderline Science) – Procedimentos sérios, mas sem comprovação experimental ou real. 14
  • 15. “Terapias Alternativas” Brasil: 50 mil terapeutas alternativos (número que cresce 20% ao ano). Movimenta em torno de 500 milhões de dólares anuais. (Nos EUA, 30 bilhões de dólares) Há, por exemplo, 1.500 iridologistas, e o mesmo número de terapeutas florais do que cardiologistas. Facilidade de formação Reiki: terapeuta é uma ponte entre a “energia do universo” e a pessoa, e a energia vital poderia curar qualquer doença. Basta um curso de dois dias é suficiente para tornar-se um terapeuta, permitindo inclusive conslutas por telefone. Fonte: Ciências versus Pseudociências, Paulo Lee, Editora do Chain, 2003. p. 118. Oito pontos importantes Anédotas NÃO fazem Ciência Linguagem científica NÃO faz Ciência. Frases claras NÃO fazem afirmações verdadeiras Heresia NÃO é igual à correteza. 15
  • 16. Oito pontos importantes Rumores NÃO são iguais à realidade Inexplicado NÃO é inexplicável. Correlação NÃO significa causa-efeito. Coincidência NÃO implica em conexão. Em que os norte-americanos crêem? 52% dos adultos acreditam em predições astrológicas 46% acreditam em percepção extra-sensorial 42% acreditam que pessoas podem se comunicar com os mortos 46% acreditam que os homens não se desenvolveram a partir de outras espécies de animais 43% acreditam que os UFOs existem e que realmente são veículos espaciais de outras civilizações 1/3 dos professores de biologia do ensino médio acreditam que a terra tem menos de 1000 anos de idade 16
  • 17. Ciência vs. Pseudociência Muitas coisas não são ciência, mas também elas não pretendem ser. Arte Teologia Pseudociências Afirmações questionáveis de serem científicas Teorias reprovadas que são difíceis de esquecer. Um grande número fatos associados à cobertura jornalistica, com aspectos folclóricos, crenças e cultos. Quem se importa? Pseudociência é mais fácil do que Ciência… Fazer boa ciência é um trabalho árduo. Deve-se constantemente checar: erros e imprecisões assumpções implícitas Armadilhas devidas à seu próprio viés e expectativas. 17
  • 18. O apelo da Pseudociência É mais fácil ignorar todas as checagens, balanços e trabalho chato! É mais fácil acreditar nas coisas sem críticas. Para a maioria das pessoas, a vida está boa sem entender a diferença entre ciência e pseudociência. O apelo da Pseudociência 18
  • 19. Por que as pessoas acreditam em Pseudociência? Crença em evidência anedótica Correlação não implica em causalidade Importância de uma amostra de controle Papel da aleatoridade e coincidência Efeito placebo Analfabetismo científico Falta de crença na Ciência Incapacidade de sujeitar as próprias crenças a um teste mais rigoroso. Testando a Astrologia We are now in a position to argue a surprisingly strong case against natal astrology as practiced by reputable astrologers. Great pains were taken to insure that the experiment was unbiased and to make sure that astrology was given every reasonable chance to succeed. It failed. Despite the fact that we worked with some of the best astrologers in the country, recommended by the advising astrologers for their expertise in astrology and in their ability to use the CPI, despite the fact that every reasonable suggestion made by advising astrologers was worked into the experiment, despite the fact that the astrologers approved the design and predicted 50% as the quot;minimumquot; effect they would expect to see, astrology failed to perform at a level better than chance. Tested using double-blind methods, the astrologers' predictions proved wrong. Their predicted connection between the positions of the planets and other astronomical objects at the time of birth and the personalities of test subjects did not exist. The experiment clearly refutes the astrological hypothesis. Shawn Carlson 19
  • 20. Distinguindo Ciência de Pseudociência Baseado em: Baloney Detection Kit http://www.skeptic.com Sete indícios de Pseudociência 1. Baseia-se em anedotas para afirmar algo Não importa quantas anedotas existem para dar suporte a uma afirmação. Cada anedota é uma estória de um ser humano seletivo e com viés. A Ciência requer evidência corroborativa de outras fontes, ou provas físicas de algum tipo. Anedotas não constituem Ciência, não importa quão sinceras, interessantes ou acreditáveis sejam as fontes da estória. 20
  • 21. Sete indícios de Pseudociência 2. Usam linguagem “Científica” para ser convincente A linguagem científica não faz a Ciência. Como a Ciência é um sistema respeitado e poderoso em nossa sociedade, as Pseudociências frequentemente se vestem com o jargão científico. Requer cuidados e uma análise profunda. Exemplo de uma coluna New Age: “This planet has been slumbering for eons and with the inception of higher energy frequencies is about to awaken in terms of consciousness and spirituality. Masters of limitation and masters of divination use the same creative force to manifest their realities, however, one moves in a downward spiral and the latter moves in an upward spiral, each increasing the resonant vibration inherent in them.” Sete indícios de Pseudociência 3. Fazem afirmações fortes para ser convincentes Afirmações fortes não as fazem verdadeiras. As afirmações fortes são feitas para deixar o texto com força e confiante, especialmente quando há evidências insuficientes para suportá-las. Um exemplo (não cientistas): L. Ron Hubbard abre seu livro, Dianetics: The Modern Science of Mental Health, com a frase: “The creation of Dianetics is a milestone for man comparable to his discovery of fire and superior to his invention of the wheel and arch.” 21
  • 22. Sete indícios de Pseudociência Outro exemplo (cientistas): Stanley Pons e Martin Fleischmann anunciaram ao mundo em uma conferência de imprensa no dia 23 de março de 1989, que eles tinham descoberto a fusão nuclear a frio. Revisão: http://physicsweb.org/article/world/12/3/8 Afirmações extraordinárias requerem evidências extraordinárias. E tem muita gente que ainda acredita… http://www.alternativescience.com/cold_fusion.htm Sete indícios de Pseudociência 4. Fazem o Status Quo se defender O ônus da prova deve ser daqueles que fazem afirmações extraordinárias que não são aceitas por todos. Como em uma democracia, você tem que fazer algum tipo de lobby para que sua posição seja ouvida, você tem que ir a um jurado para fazer valer a sua opinião, e convencer a maioria a votar pela sua idéia em vez de outras. Essa é a essência social da Ciência e do conhecimento. 22
  • 23. Sete indícios de Pseudociência 5. Comparam-se a outsiders e heréticos famosos, que hoje em dia são aceitos. Eles rirarm do Copérnico, eles riram dos irmãos Wright. Van Gogh morreu pobre porque ninguém queria seus quadros. Galileu foi quase torturado para dizer a verdade. Portanto, se eles me ridicularizam e riem de mim, é somente porque eles não entendem. Nós, profetas da verdade e da sabedoria, somos raros. Heresia não implica em correteza. Para cada personagem famoso na história do pensamento criativo, existem multidões de indivíduos com idéias malucas ou hereges que nunca obtiveram aceitação. Sete indícios de Pseudociência 6. Baseiam-se em rumores que são amplamente espalhados e facilmente acreditáveis. Apesar de que alguns “fatos” foram transmitidos de pessoa a pessoa por gerações, isso pode não mais ser verdade. Rumores se espalham rapidamente e as lendas urbanas proliferam (ver http://www.snopes.com). Não caia no tipo de pensamento que baseia as suas crenças em “Eu li em algum lugar que…” ou “Alguém me disse que …”. 23
  • 24. Sete indícios de Pseudociência 7. Se não foi explicado pela ciência, então é um verdadeiro mistério paranormal. Não-explicado não é a mesma coisa que inexplicável. Alguns fatos incríveis (como caminhar no fogo, dorar garfos, e poderes psicocinéticos) podem não ter uma explicação óbvia natural. As pessoas se prontificam rapidamente a aceitar explicações sobrenaturais e paranormais para esses eventos. Frequentemente há explicações mundanas, normais e naturais para a maioria dos fenômenos. E o que a ciência não pode explicar hoje, talvez possa explicar algum dia. Sete indícios de Pseudociência Por que as pessoas são mais atraídas para as explicações paranormais do que as científicas? http://www.terra.com.br/planetanaweb/ quot;If Uri Geller bends spoons with divine powers, then he's doing it the hard way.quot; --James Randi quot;Because a good magician can do something shouldn't make you right away jump to the conclusion that it's a real phenomenon.quot; --Richard Feynman 24
  • 25. O que podemos fazer? “Thinking is skilled work. It is not true that we are naturally endowed with the ability to think clearly and logically ⎯ without learning how, or without practicing. People with untrained minds should no more expect to think clearly and logically than people who have never learned and never practiced can expect to find themselves good carpenters, golfers, bridge players, or pianists.” Alfred Mander, Logic for the Millions A inteligência e educação podem nos proteger? 1. Imunidade Ideológica As pessoas geralmente possuem um tipo de “imunidade ideológica” pela qual elas raramente mudam suas crenças mais fundamentais. Há uma forte correlação entre a inteligência e a habilidade de dar razões para ter um certo ponto de vista e defender essa posição. Há entretanto uma correlação negativa entre inteligência e a habilidade de considerar outras alternativas! 25
  • 26. A inteligência e educação podem nos proteger? 2. Educação geral e a promoção de uma “mente aberta” Há evidências que sugerem que a educação não reduz as crenças em fenômenos paranormais. De fato, a ênfase da educação “liberal” de oferecer uma “mente aberta” ironicamente pode levar mais pessoas a aceitar as possiblidades de UFOs visitando a terra, percepção extra- sensorial, astrologia, etc… Uma janela aberta travada é tão inútil quanto uma janela fechada travada. No esforço de evitar o pensamento fechado, não cometer o erro de ser excessivamente aberto. O pensamento crítico e a Ciência residem entre esses dois extremos! O que deve ser feito? Inicie devagar; cada passo ajuda.. Fique de olho sobre Pseudociências Desafie a mídia (políticos) quando eles tenderem para a pseudociência e o paranormal Seja sempre correto; nunca exagere em uma afirmação científica Desafie estudantes e amigos construtivamente; explique os “métodos científicos” Escreva cartas quando encontrar erros científicos. 26
  • 27. Links What’s New by Bob Park - http://www.aps.org/WN/ Science, Pseudoscience, and Irrationalism - http://www.uwgb.edu/dutchs/pscindx.htm Coluna “Skeptic”, de Michael Shermer na revista Scientific American - http://www.sciam.com/ James Randi Commentaries - http://www.randi.org/jr/archive.html The Guardian Bad Science - http://www.guardian.co.uk/life/badscience Annals of Improbable research - http://www.improbable.com/ Quackwatch- Your Guide to Health Fraud, Quackery, and Intelligent Decisions- http://www.quackwatch.org/ Mais Links http://www.ratbags.com/rsoles/books/pseudos cience.htm http://info-pollution.com/skeptic.htm http://physics.syr.edu/courses/modules/PSEU DO/pseudo_main.html 27
  • 28. Livros – Top Ten (Skeptics Society) The Demon Haunted World: Science as a Candle in the Dark by Carl Sagan Why People Believe Weird Things by Michael Shermer Flim Flam!: Psychics, ESP, Unicorns and Other Delusions by James Randi Fads and Fallacies in the Name of Science by Martin Gardner 10 How to Think About Weird Things by Theodore Schick and Lewis Vaughn The Faith Healers by James Randi How We Believe by Michael Shermer The New Age: Notes of a Fringe Watcher by Martin Gardner The Mismeasure of Man by Stephen Jay Gould Voodoo Science: The Road From Foolishness to Fraud by Robert L. Park 28