SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  141
‫الذئب‬‫الذئب‬
‫عثمان‬ ‫كوهينور‬‫عثمان‬ ‫كوهينور‬
‫الشخصية‬ ‫ذئاب‬‫الشخصية‬ ‫ذئاب‬
‫شخصيتك‬ ‫في‬ ‫خواص‬ ‫هو‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬‫شخصيتك‬ ‫في‬ ‫خواص‬ ‫هو‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬
‫للوصول‬ ‫معين‬ ‫تحدي‬ ‫كأنها‬ ‫و‬ ‫تتصرف‬‫للوصول‬ ‫معين‬ ‫تحدي‬ ‫كأنها‬ ‫و‬ ‫تتصرف‬
‫إلي‬ ‫تصبو‬ ‫ما‬ ‫إلى‬‫إلي‬ ‫تصبو‬ ‫ما‬ ‫إلى‬‫ه‬‫ه‬‫على‬ ‫لديه‬ ‫منا‬ ‫كل‬ ،‫على‬ ‫لديه‬ ‫منا‬ ‫كل‬ ،
‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫و‬ ‫داخله‬ ‫يكمن‬ ‫ذئب‬ ‫اللقل‬‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫و‬ ‫داخله‬ ‫يكمن‬ ‫ذئب‬ ‫اللقل‬
. ‫حياته‬. ‫حياته‬
‫و‬ ‫نجاحك‬ ‫طريق‬ ‫في‬ ‫عقبة‬ ‫هو‬ ‫الذئب‬‫و‬ ‫نجاحك‬ ‫طريق‬ ‫في‬ ‫عقبة‬ ‫هو‬ ‫الذئب‬
‫تحذرنا‬ ‫التي‬ ‫القصص‬ ‫مثل‬ ‫بالذئب‬ ‫سمي‬‫تحذرنا‬ ‫التي‬ ‫القصص‬ ‫مثل‬ ‫بالذئب‬ ‫سمي‬
‫المسار‬ ‫نهاية‬ ‫عند‬ ‫ينتظر‬ ‫الذي‬ ‫الذئب‬ ‫من‬‫المسار‬ ‫نهاية‬ ‫عند‬ ‫ينتظر‬ ‫الذي‬ ‫الذئب‬ ‫من‬
‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫لقبل‬ ‫يأكلك‬ ‫و‬ ‫ليعترضك‬‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫لقبل‬ ‫يأكلك‬ ‫و‬ ‫ليعترضك‬
‫مرادك‬‫مرادك‬
‫الحياة‬ ‫في‬ ‫أعدءك‬ ‫و‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬‫الحياة‬ ‫في‬ ‫أعدءك‬ ‫و‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬
( ‫بنفسجي‬ ) ‫الغطرسة‬( ‫بنفسجي‬ ) ‫الغطرسة‬
( ‫أزرق‬ ) ‫الجشع‬( ‫أزرق‬ ) ‫الجشع‬
( ‫ذهبي‬ ‫أو‬ ‫)برتقالي‬ ‫الصبر‬ ‫لقلة‬ ‫و‬ ‫التلهف‬( ‫ذهبي‬ ‫أو‬ ‫)برتقالي‬ ‫الصبر‬ ‫لقلة‬ ‫و‬ ‫التلهف‬
‫بالضطهاد‬ ‫الشعور‬ ‫و‬ ‫الضحية‬‫بالضطهاد‬ ‫الشعور‬ ‫و‬ ‫الضحية‬
( ‫أخضر‬ ) ‫بالدونية‬ ‫الشعور‬( ‫أخضر‬ ) ‫بالدونية‬ ‫الشعور‬
( ‫البنفسجي‬ ) ‫الذات‬ ‫تدمير‬( ‫البنفسجي‬ ) ‫الذات‬ ‫تدمير‬
( ‫أصفر‬ ) ‫العناد‬( ‫أصفر‬ ) ‫العناد‬
‫تدريب‬‫تدريب‬
‫شعرت‬ ‫و‬ ‫طفولتك‬ ‫في‬ ‫لك‬ ‫حدث‬ ‫مولقف‬ ‫اكتب‬‫شعرت‬ ‫و‬ ‫طفولتك‬ ‫في‬ ‫لك‬ ‫حدث‬ ‫مولقف‬ ‫اكتب‬
‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الغضب‬ ‫أو‬ ‫الشديد‬ ‫بالحزن‬ ‫فيه‬‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الغضب‬ ‫أو‬ ‫الشديد‬ ‫بالحزن‬ ‫فيه‬
‫الن‬ ‫إلى‬ ‫تنساه‬‫الن‬ ‫إلى‬ ‫تنساه‬
‫الغطرسة‬‫الغطرسة‬
-‫الخاطئ‬ ‫الشعور‬ ‫هو‬‫الخاطئ‬ ‫الشعور‬ ‫هو‬
‫تغطية‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫بالتفوق‬‫تغطية‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫بالتفوق‬
‫الثقة‬ ‫بعدم‬ ‫للشعور‬‫الثقة‬ ‫بعدم‬ ‫للشعور‬
‫القدرات‬ ‫و‬ ‫بالنفس‬‫القدرات‬ ‫و‬ ‫بالنفس‬
‫يمثل‬ ‫وهو‬ ، ‫الشحصية‬‫يمثل‬ ‫وهو‬ ، ‫الشحصية‬
‫حوالي‬‫حوالي‬1515‫من‬ %‫من‬ %
‫المجتمع‬‫المجتمع‬
‫الجشع‬‫الجشع‬
-‫الحصول‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬‫الحصول‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬
‫و‬ ‫الكثر‬ ‫على‬‫و‬ ‫الكثر‬ ‫على‬
‫و‬ ‫الجمع‬ ‫و‬ ‫الستحواذ‬‫و‬ ‫الجمع‬ ‫و‬ ‫الستحواذ‬
‫و‬ ‫الطعام‬ ‫و‬ ‫للمال‬ ‫يكون‬‫و‬ ‫الطعام‬ ‫و‬ ‫للمال‬ ‫يكون‬
‫بعض‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫الفراد‬‫بعض‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫الفراد‬
‫و‬ ( ‫الخبرات‬ ‫الحيان‬‫و‬ ( ‫الخبرات‬ ‫الحيان‬
‫التدمير‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫نسبته‬‫التدمير‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫نسبته‬
‫التلهف‬ ‫و‬ ‫الصبر‬ ‫لقلة‬‫التلهف‬ ‫و‬ ‫الصبر‬ ‫لقلة‬
‫النغماس‬ ‫و‬ ‫السرعة‬ ‫و‬ ‫الولقت‬ ‫بضيق‬ ‫الشعور‬ ‫وهو‬
‫يمثل‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫في‬15‫المجتمع‬ ‫من‬ %
‫الضحية‬ ‫و‬ ‫النفس‬ ‫تعذيب‬‫الضحية‬ ‫و‬ ‫النفس‬ ‫تعذيب‬
‫و‬ ‫ضحية‬ ‫بأنك‬ ‫الشعور‬ ‫وهو‬ : ‫بالضطهاد‬ ‫الشعور‬‫و‬ ‫ضحية‬ ‫بأنك‬ ‫الشعور‬ ‫وهو‬ : ‫بالضطهاد‬ ‫الشعور‬
‫طلبا‬ ‫الشخصيات‬ ‫ألقرب‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫استغللك‬ ‫يساء‬ ‫أنك‬‫طلبا‬ ‫الشخصيات‬ ‫ألقرب‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫استغللك‬ ‫يساء‬ ‫أنك‬
‫يمثل‬ ‫و‬ ‫للستشهاد‬‫يمثل‬ ‫و‬ ‫للستشهاد‬1515‫المجتمع‬ ‫من‬ %‫المجتمع‬ ‫من‬ %
‫بالنقص‬ ‫الشعور‬‫بالنقص‬ ‫الشعور‬
‫لقلة‬ ‫و‬ ‫جدارة‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫الجدوى‬ ‫بعدم‬ ‫الشعور‬ ‫هو‬
‫ما‬ ‫دائما‬ ‫و‬ ‫العتذار‬ ‫كثيرو‬ ‫الشخاص‬ ‫فهم‬ ، ‫الحماس‬
‫يمثل‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الخرون‬ ‫فعله‬ ‫لما‬ ‫يلموا‬10‫من‬ %
‫تقريبا‬ ‫المجتمع‬
‫تدمير‬‫تدمير‬‫النفس‬‫النفس‬
-‫من‬ ‫جسديا‬ ‫و‬ ‫نفسيا‬ ‫ذاتك‬ ‫تدمير‬ ‫إلى‬ ‫لجوءك‬ ‫هو‬‫من‬ ‫جسديا‬ ‫و‬ ‫نفسيا‬ ‫ذاتك‬ ‫تدمير‬ ‫إلى‬ ‫لجوءك‬ ‫هو‬
‫نسبة‬ ‫تمثل‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫شيء‬ ‫تعني‬ ‫ل‬ ‫الحياة‬ ‫أن‬ ‫منطلق‬‫نسبة‬ ‫تمثل‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫شيء‬ ‫تعني‬ ‫ل‬ ‫الحياة‬ ‫أن‬ ‫منطلق‬
‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫بسيطة‬‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫بسيطة‬
‫العناد‬‫العناد‬
‫بالوضع‬ ‫التمسك‬ ‫و‬ ‫التغيير‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫عدم‬ ‫وهو‬
‫في‬ ‫نسبة‬ ‫أعلى‬ ‫وهو‬ ‫بالرأي‬ ‫التمسك‬ ‫و‬ ‫الحالي‬
‫يمثل‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬20‫تقريبا‬ %
‫الذئب‬‫الذئب‬
‫بالتدريج‬ ‫الشخصية‬ ‫من‬ ‫التمكن‬ ‫في‬ ‫يبدا‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬‫بالتدريج‬ ‫الشخصية‬ ‫من‬ ‫التمكن‬ ‫في‬ ‫يبدا‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬
‫مرئي‬ ‫غير‬ ‫فيصبح‬ ‫بطريقة‬ ‫معها‬ ‫يتكامل‬ ‫حتى‬‫مرئي‬ ‫غير‬ ‫فيصبح‬ ‫بطريقة‬ ‫معها‬ ‫يتكامل‬ ‫حتى‬
‫منه‬ ‫تمكن‬ ‫لمن‬ ‫بالمرة‬‫منه‬ ‫تمكن‬ ‫لمن‬ ‫بالمرة‬
‫الذئب‬‫الذئب‬
‫يشعر‬ ‫و‬ ‫يتنكر‬ ‫و‬ ‫شكلة‬ ‫من‬ ‫يغير‬ ‫العلمي‬ ‫الخيال‬ ‫و‬ ‫الخرافية‬ ‫القصص‬ ‫مثل‬ ‫هو‬‫يشعر‬ ‫و‬ ‫يتنكر‬ ‫و‬ ‫شكلة‬ ‫من‬ ‫يغير‬ ‫العلمي‬ ‫الخيال‬ ‫و‬ ‫الخرافية‬ ‫القصص‬ ‫مثل‬ ‫هو‬
‫و‬ ‫اللدودة‬ ‫عدوتها‬ ‫هي‬ ‫الشخصية‬ ‫ذئاب‬ .‫معه‬ ‫يظل‬ ‫حتى‬ ‫صديقه‬ ‫أنه‬ ‫الشخص‬‫و‬ ‫اللدودة‬ ‫عدوتها‬ ‫هي‬ ‫الشخصية‬ ‫ذئاب‬ .‫معه‬ ‫يظل‬ ‫حتى‬ ‫صديقه‬ ‫أنه‬ ‫الشخص‬
‫الشخص‬ ‫تعطي‬ ‫و‬ ، ‫معه‬ ‫بها‬ ‫محتفظ‬ ‫يظل‬ ‫لكي‬ ‫الشخص‬ ‫تخادع‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬‫الشخص‬ ‫تعطي‬ ‫و‬ ، ‫معه‬ ‫بها‬ ‫محتفظ‬ ‫يظل‬ ‫لكي‬ ‫الشخص‬ ‫تخادع‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬
‫عن‬ ‫تبعده‬ ‫و‬ ‫تدريجيا‬ ‫تدمره‬ ‫الوالقع‬ ‫في‬ ‫لكنها‬ ‫و‬ ‫عنه‬ ‫يبحث‬ ‫الذي‬ ‫المان‬‫عن‬ ‫تبعده‬ ‫و‬ ‫تدريجيا‬ ‫تدمره‬ ‫الوالقع‬ ‫في‬ ‫لكنها‬ ‫و‬ ‫عنه‬ ‫يبحث‬ ‫الذي‬ ‫المان‬
. ‫الخرين‬. ‫الخرين‬
‫التحدي‬ ‫و‬ ‫الذئب‬‫التحدي‬ ‫و‬ ‫الذئب‬
‫الحياة‬ ‫في‬ ‫التحدي‬ ‫تمثل‬ ‫الذئاب‬
‫نلعبها‬ ‫التي‬ ‫اللعبة‬ ‫هو‬ ‫عليها‬ ‫والتغلب‬
‫تلك‬ ‫تنتهي‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫مبتغانا‬ ‫إلى‬ ‫لنصل‬
‫و‬ ‫تعود‬ ‫و‬ ‫تذهب‬ ‫الذهاب‬ ‫ل ن‬ ‫اللعبة‬
‫أنها‬ ‫هي‬ ‫تلعبها‬ ‫لعبة‬ ‫أهم‬ ‫و‬ ‫تتغير‬
‫و‬ ‫مريحة‬ ‫غير‬ ‫مواقف‬ ‫في‬ ‫تضعنا‬
‫وهي‬ ‫تلعبها‬ ‫و‬ ‫النفسي‬ ‫هدوءنا‬ ‫تذهب‬
‫مختفية‬
‫الذئاب‬ ‫عائلة‬‫الذئاب‬ ‫عائلة‬
‫الشخاص‬ ‫بعض‬‫الشخاص‬ ‫بعض‬
‫عدة‬ ‫لديهم‬ ‫يكون‬‫عدة‬ ‫لديهم‬ ‫يكون‬
‫يسيطر‬ ‫و‬ ‫ذئاب‬‫يسيطر‬ ‫و‬ ‫ذئاب‬
‫لقثد‬ ‫أكثر‬ ‫أحدهم‬‫لقثد‬ ‫أكثر‬ ‫أحدهم‬
‫عنيد‬ ‫شخص‬ ‫ترى‬‫عنيد‬ ‫شخص‬ ‫ترى‬
‫لقد‬ ‫و‬ ، ‫متعجرف‬ ‫و‬‫لقد‬ ‫و‬ ، ‫متعجرف‬ ‫و‬
‫عنده‬ ‫و‬ ‫عنيد‬ ‫يكون‬‫عنده‬ ‫و‬ ‫عنيد‬ ‫يكون‬
‫بالضطهاد‬ ‫شعور‬‫بالضطهاد‬ ‫شعور‬
‫الجشع‬ ‫ذئب‬‫الجشع‬ ‫ذئب‬
( ‫الجشع‬ ‫هو‬ ‫عدوك‬ ‫يكو ن‬ ‫حين‬ )( ‫الجشع‬ ‫هو‬ ‫عدوك‬ ‫يكو ن‬ ‫حين‬ )
‫العمل‬ ‫محيط‬ ‫في‬‫العمل‬ ‫محيط‬ ‫في‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الجشع‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الجشع‬
‫ليس‬ ‫ما‬ ‫الجشع‬ ‫الشخص‬ ‫يأخذ‬‫ليس‬ ‫ما‬ ‫الجشع‬ ‫الشخص‬ ‫يأخذ‬
‫الخرين‬ ‫باستغلل‬ ‫يقوم‬ ‫و‬ ، ‫ملكه‬‫الخرين‬ ‫باستغلل‬ ‫يقوم‬ ‫و‬ ، ‫ملكه‬
‫يصر‬ ‫و‬ ‫يحتاجه‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫لمتلك‬‫يصر‬ ‫و‬ ‫يحتاجه‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫لمتلك‬
‫دون‬ ‫الخذ‬ ‫في‬ ‫الستمرار‬ ‫على‬‫دون‬ ‫الخذ‬ ‫في‬ ‫الستمرار‬ ‫على‬
‫أكثر‬ ‫لديه‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ، ‫العطاء‬‫أكثر‬ ‫لديه‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ، ‫العطاء‬
‫بعض‬ ‫في‬ ‫تصل‬ ، ‫يحتاج‬ ‫مما‬‫بعض‬ ‫في‬ ‫تصل‬ ، ‫يحتاج‬ ‫مما‬
‫إلى‬ ‫الجشع‬ ‫من‬ ‫الحرجة‬ ‫الحالت‬‫إلى‬ ‫الجشع‬ ‫من‬ ‫الحرجة‬ ‫الحالت‬
‫لجذب‬ ‫الشياء‬ ‫تخزين‬ ‫و‬ ‫السرلقة‬‫لجذب‬ ‫الشياء‬ ‫تخزين‬ ‫و‬ ‫السرلقة‬
.‫إليه‬ ‫الناس‬ ‫انتباه‬.‫إليه‬ ‫الناس‬ ‫انتباه‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الجشع‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الجشع‬
‫أماكن‬ ‫كل‬ ‫في‬‫أماكن‬ ‫كل‬ ‫في‬
‫تلك‬ ‫نرى‬ ‫العمل‬‫تلك‬ ‫نرى‬ ‫العمل‬
‫الشخصية‬‫الشخصية‬
‫ل‬ ‫الذين‬ ، ‫الجشعة‬‫ل‬ ‫الذين‬ ، ‫الجشعة‬
. ‫لديهم‬ ‫بما‬ ‫يكتفون‬. ‫لديهم‬ ‫بما‬ ‫يكتفون‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الجشع‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الجشع‬
‫و‬ ‫الجشع‬ ‫يعتبرون‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬‫و‬ ‫الجشع‬ ‫يعتبرون‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬
، ‫الشياء‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫الحصول‬، ‫الشياء‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
‫الوالقع‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫المهارة‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هو‬‫الوالقع‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫المهارة‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هو‬
‫فالمهارة‬ ، ‫بالمهارة‬ ‫يتميزون‬ ‫ل‬ ‫أنهم‬‫فالمهارة‬ ، ‫بالمهارة‬ ‫يتميزون‬ ‫ل‬ ‫أنهم‬
‫و‬ ‫الخرين‬ ‫حق‬ ‫بأخذ‬ ‫تكون‬ ‫ل‬‫و‬ ‫الخرين‬ ‫حق‬ ‫بأخذ‬ ‫تكون‬ ‫ل‬
. ‫لهم‬ ‫ليس‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫الحصول‬. ‫لهم‬ ‫ليس‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الجشع‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الجشع‬
‫الجشع‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬‫الجشع‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬
‫بما‬ ‫أبدا‬ ‫يكتفي‬ ‫ل‬‫بما‬ ‫أبدا‬ ‫يكتفي‬ ‫ل‬
‫مبدأه‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫يحصل‬‫مبدأه‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫يحصل‬
‫من‬ ‫أل‬ ) ‫الحياة‬ ‫في‬‫من‬ ‫أل‬ ) ‫الحياة‬ ‫في‬
( ‫مزيد‬( ‫مزيد‬
‫كيف‬‫كيف‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الجشع‬‫الجشع‬
‫أطفالهم‬ ‫الباء‬ ‫يهمل‬ ‫الحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬‫أطفالهم‬ ‫الباء‬ ‫يهمل‬ ‫الحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬
‫مخططة‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫مقصودة‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬‫مخططة‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫مقصودة‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬
‫سفر‬‫سفر‬
‫موت‬‫موت‬
‫عضوي‬ ‫مرض‬‫عضوي‬ ‫مرض‬
‫نفسي‬‫نفسي‬
‫إلخ‬‫إلخ‬
‫كيف‬‫كيف‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الجشع‬‫الجشع‬
‫يحتاجونه‬ ‫ما‬ ‫أطفالهم‬ ‫يعطون‬ ‫ل‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫الهل‬ ‫يتواجد‬ ‫أحيانا‬‫يحتاجونه‬ ‫ما‬ ‫أطفالهم‬ ‫يعطون‬ ‫ل‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫الهل‬ ‫يتواجد‬ ‫أحيانا‬
‫الهتمام‬ ‫و‬ ‫والرعاية‬ ‫الحب‬ ‫من‬‫الهتمام‬ ‫و‬ ‫والرعاية‬ ‫الحب‬ ‫من‬
‫الطفال‬ ‫كثرة‬‫الطفال‬ ‫كثرة‬
‫النشغال‬ ‫كثرة‬‫النشغال‬ ‫كثرة‬
‫ال‬‫ال‬، ‫طويلة‬ ‫لمدة‬ ‫عمل‬، ‫طويلة‬ ‫لمدة‬ ‫عمل‬
‫الهل‬ ‫مشاعر‬ ‫جحود‬‫الهل‬ ‫مشاعر‬ ‫جحود‬
‫إلخ‬‫إلخ‬
‫كيف‬‫كيف‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الجشع‬‫الجشع‬
‫اهتمام‬ ‫يستبدل‬ ‫و‬ ، ‫عاطفيا‬ ‫الطفل‬ ‫يهمل‬ ‫بذلك‬‫اهتمام‬ ‫يستبدل‬ ‫و‬ ، ‫عاطفيا‬ ‫الطفل‬ ‫يهمل‬ ‫بذلك‬
‫بالطفل‬ ‫الهل‬‫بالطفل‬ ‫الهل‬
، ‫باللعب‬، ‫باللعب‬
‫أمام‬ ‫الجلوس‬‫أمام‬ ‫الجلوس‬، ‫التليفزيون‬، ‫التليفزيون‬
، ‫الهدايا‬، ‫الهدايا‬
، ‫الحلويات‬، ‫الحلويات‬
‫آخر‬ ‫شخص‬‫آخر‬ ‫شخص‬‫مثل‬ ‫الهل‬ ‫من‬ ‫يجالسه‬‫مثل‬ ‫الهل‬ ‫من‬ ‫يجالسه‬
‫الجدة‬‫الجدة‬
.‫الجيران‬.‫الجيران‬
‫كيف‬‫كيف‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الجشع‬‫الجشع‬
‫له‬ ‫تعطى‬ ‫الشياء‬ ‫تلك‬ ‫أن‬ ‫جيدا‬ ‫الطفال‬ ‫يعلم‬‫له‬ ‫تعطى‬ ‫الشياء‬ ‫تلك‬ ‫أن‬ ‫جيدا‬ ‫الطفال‬ ‫يعلم‬
‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫المفروض‬ ‫العاطفة‬ ‫من‬ ‫بدل‬‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫المفروض‬ ‫العاطفة‬ ‫من‬ ‫بدل‬
‫الناس‬ ‫بين‬ ‫المشاعر‬ ‫أن‬ ‫يعلم‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫يكبر‬‫الناس‬ ‫بين‬ ‫المشاعر‬ ‫أن‬ ‫يعلم‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫يكبر‬
، ‫الماديات‬ ‫هو‬ ‫المهم‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫موجودة‬ ‫غير‬، ‫الماديات‬ ‫هو‬ ‫المهم‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫موجودة‬ ‫غير‬
‫كيف‬‫كيف‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الجشع‬‫الجشع‬
‫فيجب‬ ‫الناس‬ ‫حب‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫لكي‬‫فيجب‬ ‫الناس‬ ‫حب‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫لكي‬
‫الماديات‬ ‫من‬ ‫كمية‬ ‫بأكبر‬ ‫يحتفظ‬ ‫أن‬‫الماديات‬ ‫من‬ ‫كمية‬ ‫بأكبر‬ ‫يحتفظ‬ ‫أن‬
‫و‬ ‫يحبه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫يجد‬ ‫لم‬ ‫لنه‬‫و‬ ‫يحبه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫يجد‬ ‫لم‬ ‫لنه‬
‫تلك‬ ‫بكل‬ ‫عنه‬ ‫فيستعيض‬ ‫يرعاه‬ ‫الذي‬‫تلك‬ ‫بكل‬ ‫عنه‬ ‫فيستعيض‬ ‫يرعاه‬ ‫الذي‬
، ‫الشياء‬، ‫الشياء‬
‫الرعاية‬ ‫و‬ ‫الحنان‬ ‫من‬ ‫حرمانهم‬ ‫نتيجة‬‫الرعاية‬ ‫و‬ ‫الحنان‬ ‫من‬ ‫حرمانهم‬ ‫نتيجة‬
‫الحنان‬ ‫و‬ ‫الرعاية‬ ‫يعرفون‬ ‫ل‬ ‫فهم‬‫الحنان‬ ‫و‬ ‫الرعاية‬ ‫يعرفون‬ ‫ل‬ ‫فهم‬
‫المشاعر‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫يعلمون‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الصلي‬‫المشاعر‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫يعلمون‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الصلي‬
. ‫الحقيقية‬. ‫الحقيقية‬
‫كيف‬‫كيف‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الجشع‬‫الجشع‬
، ‫الطعام‬ ، ‫النقود‬ : ‫في‬ ‫ينحصر‬ ‫الجشع‬، ‫الطعام‬ ، ‫النقود‬ : ‫في‬ ‫ينحصر‬ ‫الجشع‬
‫إلخ‬ ، ‫القوة‬ ، ‫الحتياجات‬‫إلخ‬ ، ‫القوة‬ ، ‫الحتياجات‬
‫و‬ ‫الخذ‬ ‫صفة‬ ‫له‬ ‫الجشع‬ ‫ذئب‬‫و‬ ‫الخذ‬ ‫صفة‬ ‫له‬ ‫الجشع‬ ‫ذئب‬‫اللفظ‬ ‫ثم‬‫اللفظ‬ ‫ثم‬
‫ثم‬ ، ‫بشدة‬ ‫الشياء‬ ‫يطلب‬ ‫الشخص‬ ‫يجعل‬‫ثم‬ ، ‫بشدة‬ ‫الشياء‬ ‫يطلب‬ ‫الشخص‬ ‫يجعل‬
، ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫بمجرد‬ ‫يرفضها‬، ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫بمجرد‬ ‫يرفضها‬
‫مثل‬‫مثل‬‫ا‬‫ا‬‫ثم‬ ‫النجاح‬ ‫و‬ ‫للسلطة‬ ‫يسعى‬ ،‫ثم‬ ‫النجاح‬ ‫و‬ ‫للسلطة‬ ‫يسعى‬ ،‫بمجرد‬‫بمجرد‬
‫إليها‬ ‫يصل‬ ‫ما‬‫إليها‬ ‫يصل‬ ‫ما‬‫لم‬ ‫آخر‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬‫لم‬ ‫آخر‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬
‫يرفض‬ ‫ثم‬ ‫كثيرا‬ ‫يأكل‬ ‫أو‬ ، ‫عليه‬ ‫يحصل‬‫يرفض‬ ‫ثم‬ ‫كثيرا‬ ‫يأكل‬ ‫أو‬ ، ‫عليه‬ ‫يحصل‬
.‫تماما‬ ‫الكل‬.‫تماما‬ ‫الكل‬
‫كيف‬‫كيف‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الجشع‬‫الجشع‬
‫يخزن‬ ‫و‬ ‫مفرطة‬ ‫بأنانية‬ ‫الخرين‬ ‫يستغل‬ ‫الجشع‬ ‫ذئب‬‫يخزن‬ ‫و‬ ‫مفرطة‬ ‫بأنانية‬ ‫الخرين‬ ‫يستغل‬ ‫الجشع‬ ‫ذئب‬
‫العاطفي‬ ‫الفراغ‬ ‫ليمل‬ ، ‫معقولة‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬ ‫الشياء‬‫العاطفي‬ ‫الفراغ‬ ‫ليمل‬ ، ‫معقولة‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬ ‫الشياء‬
‫داخله‬‫داخله‬،،‫ف‬‫ف‬‫يعوض‬‫يعوض‬‫ه‬‫ه‬.‫الستقرار‬ ‫عدم‬ ‫عن‬.‫الستقرار‬ ‫عدم‬ ‫عن‬
‫المستتر‬ ‫الخوف‬‫المستتر‬ ‫الخوف‬
‫يكفي‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫لم‬ ‫أنك‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫يكفي‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫لم‬ ‫أنك‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
‫الجشع‬ ‫ذئب‬ ‫اعتقادات‬‫الجشع‬ ‫ذئب‬ ‫اعتقادات‬
‫معي‬ ‫هو‬ ‫مما‬ ‫أكبر‬ ‫دائما‬ ‫أحتياجاتي‬‫معي‬ ‫هو‬ ‫مما‬ ‫أكبر‬ ‫دائما‬ ‫أحتياجاتي‬
‫يكفيني‬ ‫بما‬ ‫أريد‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫أحصل‬ ‫ل‬‫يكفيني‬ ‫بما‬ ‫أريد‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫أحصل‬ ‫ل‬
‫أكثر‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫اريد‬‫أكثر‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫اريد‬
‫عامة‬ ‫خواص‬‫عامة‬ ‫خواص‬
‫المال‬ ‫و‬ ‫الحب‬ ‫و‬ ‫العاطفي‬ ‫للدعم‬ ‫جوع‬ ‫لديه‬‫المال‬ ‫و‬ ‫الحب‬ ‫و‬ ‫العاطفي‬ ‫للدعم‬ ‫جوع‬ ‫لديه‬
( ‫)هوس‬( ‫)هوس‬
‫ومعاناة‬ ‫كفاح‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫دائما‬‫ومعاناة‬ ‫كفاح‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫دائما‬
‫الحاجة‬ ‫و‬ ‫العوز‬ ‫و‬ ‫الفقر‬ ‫من‬ ‫خوف‬‫الحاجة‬ ‫و‬ ‫العوز‬ ‫و‬ ‫الفقر‬ ‫من‬ ‫خوف‬
‫وحيدا‬ ‫يترك‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫ل‬‫وحيدا‬ ‫يترك‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫ل‬
‫المتلك‬ ‫حب‬ ، ‫الواضحة‬ ‫العلمات‬‫المتلك‬ ‫حب‬ ، ‫الواضحة‬ ‫العلمات‬
‫و‬ ‫الجوع‬ ‫و‬ ‫الفراغ‬ ، ‫المخبأة‬ ‫العلمات‬‫و‬ ‫الجوع‬ ‫و‬ ‫الفراغ‬ ، ‫المخبأة‬ ‫العلمات‬
‫الفقر‬‫الفقر‬
‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬ ‫فقر‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هو‬ ‫الجشع‬‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬ ‫فقر‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هو‬ ‫الجشع‬
‫الحاجة‬‫الحاجة‬
‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬
‫أو‬ ‫الجائع‬ ‫نظرة‬‫أو‬ ‫الجائع‬ ‫نظرة‬
‫المحروم‬‫المحروم‬
‫رغبتهم‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫ينفر‬‫رغبتهم‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫ينفر‬
‫المتلك‬ ‫في‬‫المتلك‬ ‫في‬
‫كانه‬ ‫الشفاه‬ ‫على‬ ‫يضغط‬‫كانه‬ ‫الشفاه‬ ‫على‬ ‫يضغط‬
‫دائمة‬ ‫جوع‬ ‫حالة‬ ‫في‬‫دائمة‬ ‫جوع‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫الجشع‬ ‫بذئب‬ ‫تحتفظ‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫الشخصيات‬‫الجشع‬ ‫بذئب‬ ‫تحتفظ‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫الشخصيات‬
، ‫هتلر‬ ، ‫كلينتون‬ ‫هيلري‬ ، ‫كاسترو‬، ‫هتلر‬ ، ‫كلينتون‬ ‫هيلري‬ ، ‫كاسترو‬
‫تيلور‬ ‫اليزابيث‬ ، ‫كينيدي‬ ‫جاكلين‬‫تيلور‬ ‫اليزابيث‬ ، ‫كينيدي‬ ‫جاكلين‬
‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫ذئب‬‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫ذئب‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬
‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫يتأخر‬ ، ‫يتأخر‬ ‫الشخص‬ ‫يجعل‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫يتأخر‬ ، ‫يتأخر‬ ‫الشخص‬ ‫يجعل‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬
‫ل‬ ‫الولقت‬ ‫أن‬ ‫يشعر‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ‫و‬ ‫العمال‬ ‫تسليم‬ ‫في‬ ‫يتأخر‬ ‫و‬ ‫العمل‬‫ل‬ ‫الولقت‬ ‫أن‬ ‫يشعر‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ‫و‬ ‫العمال‬ ‫تسليم‬ ‫في‬ ‫يتأخر‬ ‫و‬ ‫العمل‬
‫ولقت‬ ‫يأخذ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الكمل‬ ‫وجهه‬ ‫على‬ ‫يتم‬ ‫لكي‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫يسمح‬‫ولقت‬ ‫يأخذ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الكمل‬ ‫وجهه‬ ‫على‬ ‫يتم‬ ‫لكي‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫يسمح‬
,‫له‬ ‫المعطى‬ ‫من‬ ‫أكثر‬,‫له‬ ‫المعطى‬ ‫من‬ ‫أكثر‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬
‫ما‬ ‫فغالبا‬ ‫حيثية‬ ‫له‬ ‫أو‬ ‫مدير‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫لو‬‫ما‬ ‫فغالبا‬ ‫حيثية‬ ‫له‬ ‫أو‬ ‫مدير‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫لو‬
‫دائما‬ ‫يؤمن‬ ‫لنه‬ ‫العمل‬ ‫لتمام‬ ‫موظفيه‬ ‫على‬ ‫يضغط‬‫دائما‬ ‫يؤمن‬ ‫لنه‬ ‫العمل‬ ‫لتمام‬ ‫موظفيه‬ ‫على‬ ‫يضغط‬
‫بطريقة‬ ‫يتم‬ ‫لن‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫يجري‬ ‫الولقت‬ ‫أن‬‫بطريقة‬ ‫يتم‬ ‫لن‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫يجري‬ ‫الولقت‬ ‫أن‬
. ‫صحيحة‬. ‫صحيحة‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬
‫يريد‬ ‫أمامه‬ ‫كثيرة‬ ‫أشياء‬ ‫يضع‬ ‫دائما‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬‫يريد‬ ‫أمامه‬ ‫كثيرة‬ ‫أشياء‬ ‫يضع‬ ‫دائما‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬
‫ل‬ ‫أعمله‬ ‫لقائمة‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫بلوغها‬‫ل‬ ‫أعمله‬ ‫لقائمة‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫بلوغها‬
‫لقد‬ ‫أشياء‬ ‫في‬ ‫الولقت‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫يستنفذ‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫تنتهي‬‫لقد‬ ‫أشياء‬ ‫في‬ ‫الولقت‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫يستنفذ‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫تنتهي‬
‫يقوم‬ ‫و‬ ‫مراده‬ ‫يحقق‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الهمية‬ ‫بنفس‬ ‫تكون‬ ‫ل‬‫يقوم‬ ‫و‬ ‫مراده‬ ‫يحقق‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الهمية‬ ‫بنفس‬ ‫تكون‬ ‫ل‬
.‫العمال‬ ‫من‬ ‫بالهم‬.‫العمال‬ ‫من‬ ‫بالهم‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬
‫و‬ ‫إليك‬ ‫يستمع‬ ‫ل‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫ذئب‬ ‫صاحب‬ ‫الشخص‬‫و‬ ‫إليك‬ ‫يستمع‬ ‫ل‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫ذئب‬ ‫صاحب‬ ‫الشخص‬
‫مرتاح‬ ‫غير‬ ‫تراه‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ، ‫تقوله‬ ‫ما‬ ‫يتذكر‬ ‫ل‬‫مرتاح‬ ‫غير‬ ‫تراه‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ، ‫تقوله‬ ‫ما‬ ‫يتذكر‬ ‫ل‬
‫ل‬ ، ( ‫بجسده‬ ‫يتحرك‬ ، ‫بيده‬ ‫يدق‬ ، ‫أظفاره‬ ‫يأكل‬ )‫ل‬ ، ( ‫بجسده‬ ‫يتحرك‬ ، ‫بيده‬ ‫يدق‬ ، ‫أظفاره‬ ‫يأكل‬ )
‫وقت‬ ‫أقتطاع‬ ‫يمكنه‬ ‫ل‬ ، ‫بالراحة‬ ‫حوله‬ ‫من‬ ‫يشعر‬‫وقت‬ ‫أقتطاع‬ ‫يمكنه‬ ‫ل‬ ، ‫بالراحة‬ ‫حوله‬ ‫من‬ ‫يشعر‬
.‫للراحة‬.‫للراحة‬
‫كيف‬‫كيف‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫الصبر‬ ‫قلة‬‫الصبر‬ ‫قلة‬
‫الخبرة‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫أل‬ ‫لطفل‬ ‫القدار‬ ‫ترتب‬ ‫قد‬
‫حياته‬ ‫في‬ ‫الكافية‬
‫عليه‬ ‫الزائد‬ ‫الخوف‬
‫اللخلقية‬ ‫أو‬ ‫الدينية‬ ‫المتحفظة‬ ‫التربية‬
. ‫المتزمتة‬
‫كيف‬‫كيف‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫الصبر‬ ‫قلة‬‫الصبر‬ ‫قلة‬
‫يقوم‬ ‫ل‬ ‫بحيث‬ ‫المستمرة‬ ‫الرقابة‬‫باكتساب‬
‫الشخصية‬ ‫لخبرته‬
، ‫الطفل‬ ‫مرض‬ ‫نتيجة‬
، ‫تدليله‬ ‫أو‬
‫كيف‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫الصبر‬ ‫قلة‬
‫المرضي‬ ‫الخوف‬، ‫الوالدين‬ ‫جهة‬ ‫من‬
‫كيف‬‫كيف‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫الصبر‬ ‫قلة‬‫الصبر‬ ‫قلة‬
‫الطفل‬ ‫هذا‬ ‫يكبر‬ ‫عندما‬‫الطفل‬ ‫هذا‬ ‫يكبر‬ ‫عندما‬
‫الخبرة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬‫الخبرة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬
‫في‬ ‫كلها‬ ‫طفولته‬ ‫خل ل‬ ‫المفتقدة‬‫في‬ ‫كلها‬ ‫طفولته‬ ‫خل ل‬ ‫المفتقدة‬
‫الحياة‬‫الحياة‬
‫بنفسه‬ ‫كلها‬ ‫اليشياء‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬‫بنفسه‬ ‫كلها‬ ‫اليشياء‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬
‫كيف‬‫كيف‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫الصبر‬ ‫قلة‬‫الصبر‬ ‫قلة‬
‫الطفل‬ ‫هذا‬ ‫يكبر‬ ‫عندما‬‫الطفل‬ ‫هذا‬ ‫يكبر‬ ‫عندما‬
‫اليشياء‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬‫اليشياء‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬‫يريدها‬ ‫كما‬‫يريدها‬ ‫كما‬‫و‬‫و‬
. ‫فعلها‬ ‫في‬ ‫يتأخر‬ ‫خبرته‬ ‫لنقص‬. ‫فعلها‬ ‫في‬ ‫يتأخر‬ ‫خبرته‬ ‫لنقص‬
‫في‬ ‫يتأخر‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫اليشياء‬ ‫فعل‬ ‫في‬ ‫يسرع‬‫في‬ ‫يتأخر‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫اليشياء‬ ‫فعل‬ ‫في‬ ‫يسرع‬
‫أدائها‬‫أدائها‬
‫لديه‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫و‬ ‫دفعا‬ ‫يدفع‬ ‫بأنه‬ ‫يشعر‬‫لديه‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫و‬ ‫دفعا‬ ‫يدفع‬ ‫بأنه‬ ‫يشعر‬
‫الوقت‬‫الوقت‬
‫المستتر‬ ‫الخوف‬‫المستتر‬ ‫الخوف‬
‫يريدون‬ ‫مما‬ ‫الكثير‬ ‫سيفوتهم‬ ‫بأنهم‬ ‫يشعرون‬‫يريدون‬ ‫مما‬ ‫الكثير‬ ‫سيفوتهم‬ ‫بأنهم‬ ‫يشعرون‬
‫محاصرون‬ ‫و‬ ‫قفص‬ ‫داخل‬ ‫بأنهم‬ ‫يشعرون‬‫محاصرون‬ ‫و‬ ‫قفص‬ ‫داخل‬ ‫بأنهم‬ ‫يشعرون‬
‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫ذئب‬ ‫اعتقادات‬‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫ذئب‬ ‫اعتقادات‬
‫للنتظار‬ ‫وقت‬ ‫لدي‬ ‫ليس‬‫للنتظار‬ ‫وقت‬ ‫لدي‬ ‫ليس‬
‫بسرعة‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫يشيء‬ ‫كل‬‫بسرعة‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫يشيء‬ ‫كل‬
‫أكمل‬ ‫أن‬ ‫استطيع‬ ‫لن‬‫أكمل‬ ‫أن‬ ‫استطيع‬ ‫لن‬
‫عامة‬ ‫لخواص‬‫عامة‬ ‫لخواص‬
‫و‬ ‫النفس‬ ‫على‬ ‫الضغط‬‫و‬ ‫النفس‬ ‫على‬ ‫الضغط‬
‫على‬‫على‬‫الغير‬‫الغير‬
: ‫الخارجية‬ ‫التصرفات‬: ‫الخارجية‬ ‫التصرفات‬
‫الندفاع‬‫الندفاع‬
: ‫الداخلي‬ ‫الشعور‬: ‫الداخلي‬ ‫الشعور‬
‫الداخلي‬ ‫الرتباك‬‫الداخلي‬ ‫الرتباك‬
‫عدم‬ ‫هو‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬‫عدم‬ ‫هو‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬
‫الوقت‬ ‫في‬ ‫التصرف‬‫الوقت‬ ‫في‬ ‫التصرف‬
‫المناسب‬‫المناسب‬
‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬
‫لو‬ ‫حتى‬ ، ‫تواجدهم‬ ‫تفتقد‬‫لو‬ ‫حتى‬ ، ‫تواجدهم‬ ‫تفتقد‬
‫لديهم‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫معك‬ ‫كانوا‬‫لديهم‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫معك‬ ‫كانوا‬
. ‫بالوقت‬ ‫تنظيم‬. ‫بالوقت‬ ‫تنظيم‬
‫لبعيد‬ ‫دائما‬ ‫ينظر‬‫لبعيد‬ ‫دائما‬ ‫ينظر‬
‫حادة‬ ‫النظرات‬‫حادة‬ ‫النظرات‬
‫تشعر‬ ‫معهم‬ ‫تتحدث‬ ‫حين‬‫تشعر‬ ‫معهم‬ ‫تتحدث‬ ‫حين‬
‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫أنهم‬‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫أنهم‬
‫متعجلة‬ ‫الجسمانية‬ ‫الحركة‬‫متعجلة‬ ‫الجسمانية‬ ‫الحركة‬
‫رقي‬ ‫بها‬ ‫ليس‬ ‫و‬‫رقي‬ ‫بها‬ ‫ليس‬ ‫و‬
‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬
‫من‬ ‫فمنهم‬ ، ‫الراحة‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫الدائمة‬ ‫بحركتهم‬ ‫تشعر‬‫من‬ ‫فمنهم‬ ، ‫الراحة‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫الدائمة‬ ‫بحركتهم‬ ‫تشعر‬
‫أو‬ ‫أصابعة‬ ‫يحرك‬ ‫من‬ ‫منهم‬ ‫و‬ ‫أظافره‬ ‫يقرض‬‫أو‬ ‫أصابعة‬ ‫يحرك‬ ‫من‬ ‫منهم‬ ‫و‬ ‫أظافره‬ ‫يقرض‬
‫يمكنك‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ، ‫أرجله‬ ‫على‬ ‫يضغط‬‫يمكنك‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ، ‫أرجله‬ ‫على‬ ‫يضغط‬
‫تحركه‬ ‫كثرة‬ ‫من‬ ‫ملحظته‬‫تحركه‬ ‫كثرة‬ ‫من‬ ‫ملحظته‬
‫بطريقة‬ ‫و‬ ‫صبر‬ ‫عدم‬ ‫لديهم‬ ‫اليشخاص‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫بطريقة‬ ‫و‬ ‫صبر‬ ‫عدم‬ ‫لديهم‬ ‫اليشخاص‬ ‫من‬ ‫العديد‬
‫مختلفة‬‫مختلفة‬
‫قلة‬ ‫بذئب‬ ‫تحتفظ‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫الشخصيات‬‫قلة‬ ‫بذئب‬ ‫تحتفظ‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫الشخصيات‬
‫الصبر‬‫الصبر‬
‫محمد‬ ، ‫هوفمن‬ ‫دستن‬ ، ‫هيبورة‬ ‫كاثرين‬ ، ‫بيتهوفن‬‫محمد‬ ، ‫هوفمن‬ ‫دستن‬ ، ‫هيبورة‬ ‫كاثرين‬ ، ‫بيتهوفن‬
‫سحاب‬ ‫سليم‬ ، ‫صبحي‬‫سحاب‬ ‫سليم‬ ، ‫صبحي‬
‫الغطرسة‬ ‫ذئب‬‫الغطرسة‬ ‫ذئب‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬
‫يشيء‬ ‫كل‬ ‫يعرف‬ ‫بأنه‬ ‫يظهر‬ ‫أن‬ ‫يحب‬‫يشيء‬ ‫كل‬ ‫يعرف‬ ‫بأنه‬ ‫يظهر‬ ‫أن‬ ‫يحب‬
، ‫المان‬ ‫بعدم‬ ‫يشعر‬ ‫حين‬، ‫المان‬ ‫بعدم‬ ‫يشعر‬ ‫حين‬
‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫سدا‬ ‫و‬ ‫حاجزا‬ ‫تضع‬ ‫عجرفته‬‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫سدا‬ ‫و‬ ‫حاجزا‬ ‫تضع‬ ‫عجرفته‬
‫حين‬ ‫و‬ ‫الناس‬‫حين‬ ‫و‬ ‫الناس‬‫ل‬‫ل‬‫يحكم‬ ‫أو‬ ‫يقيمه‬ ‫أحد‬ ‫يجد‬‫يحكم‬ ‫أو‬ ‫يقيمه‬ ‫أحد‬ ‫يجد‬
‫عليه‬‫عليه‬‫ي‬ ‫عندها‬ ‫لنه‬‫ي‬ ‫عندها‬ ‫لنه‬‫دافع‬‫دافع‬‫نفسه‬ ‫عن‬‫نفسه‬ ‫عن‬‫بطريقة‬‫بطريقة‬
. ‫عدائية‬. ‫عدائية‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬
‫بعض‬ ‫في‬ ‫واضحة‬ ‫الصفة‬ ‫هذه‬ ‫نرى‬‫بعض‬ ‫في‬ ‫واضحة‬ ‫الصفة‬ ‫هذه‬ ‫نرى‬
‫يستمع‬ ‫ل‬ ‫حين‬ ، ‫المهندسين‬ ‫أو‬ ‫الطباء‬‫يستمع‬ ‫ل‬ ‫حين‬ ، ‫المهندسين‬ ‫أو‬ ‫الطباء‬
‫اسئلتك‬ ‫على‬ ‫يرد‬ ‫أن‬ ‫يحاو ل‬ ‫ل‬ ‫أو‬ ‫إليك‬‫اسئلتك‬ ‫على‬ ‫يرد‬ ‫أن‬ ‫يحاو ل‬ ‫ل‬ ‫أو‬ ‫إليك‬
‫اليشخاص‬ ‫فهؤلء‬ ، ‫مريحة‬ ‫بإجابات‬‫اليشخاص‬ ‫فهؤلء‬ ، ‫مريحة‬ ‫بإجابات‬
‫أعمالهم‬ ‫كما ل‬ ‫في‬ ‫يتشكك‬ ‫من‬ ‫يحبون‬ ‫ل‬‫أعمالهم‬ ‫كما ل‬ ‫في‬ ‫يتشكك‬ ‫من‬ ‫يحبون‬ ‫ل‬
، ‫العمل‬ ‫على‬ ‫مقدرتهم‬ ‫أو‬، ‫العمل‬ ‫على‬ ‫مقدرتهم‬ ‫أو‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬
‫يتقاضون‬ ‫من‬ ‫معظم‬‫يتقاضون‬ ‫من‬ ‫معظم‬
‫يشعرون‬ ‫و‬ ‫كبيرة‬ ‫مرتبات‬‫يشعرون‬ ‫و‬ ‫كبيرة‬ ‫مرتبات‬
‫إمكانياتهم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أنها‬‫إمكانياتهم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أنها‬
‫و‬ ‫الغطرسة‬ ‫لديهم‬ ‫يتكون‬‫و‬ ‫الغطرسة‬ ‫لديهم‬ ‫يتكون‬
‫لديهم‬ ‫يتربى‬ ‫أو‬ ‫العجرفة‬‫لديهم‬ ‫يتربى‬ ‫أو‬ ‫العجرفة‬
.‫الذئب‬ ‫هذا‬.‫الذئب‬ ‫هذا‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬
‫تلك‬ ‫لمثل‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫الكبير‬ ‫الضرر‬‫تلك‬ ‫لمثل‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫الكبير‬ ‫الضرر‬
‫ل‬ ‫أنهم‬ ‫و‬ ‫أصدقاء‬ ‫بل‬ ‫أنهم‬ ‫اليشخاص‬‫ل‬ ‫أنهم‬ ‫و‬ ‫أصدقاء‬ ‫بل‬ ‫أنهم‬ ‫اليشخاص‬
‫التغلب‬ ‫في‬ ‫لمساعدتهم‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫يلجأون‬‫التغلب‬ ‫في‬ ‫لمساعدتهم‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫يلجأون‬
‫الصعب‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫داخلهم‬ ‫المقيم‬ ‫الذئب‬ ‫على‬‫الصعب‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫داخلهم‬ ‫المقيم‬ ‫الذئب‬ ‫على‬
‫القو ل‬ ‫أحد‬ ‫يصدقهم‬ ‫أن‬‫القو ل‬ ‫أحد‬ ‫يصدقهم‬ ‫أن‬..
‫ل‬‫ل‬‫لحالة‬ ‫فريق‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫يستطيعون‬‫لحالة‬ ‫فريق‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫يستطيعون‬
‫لنهم‬ ‫و‬ ‫النفس‬ ‫عن‬ ‫المستميت‬ ‫الدفاع‬‫لنهم‬ ‫و‬ ‫النفس‬ ‫عن‬ ‫المستميت‬ ‫الدفاع‬
.‫حولهم‬ ‫من‬ ‫نقد‬ ‫يكثرون‬.‫حولهم‬ ‫من‬ ‫نقد‬ ‫يكثرون‬
‫الغطرسة‬ ‫تتكون‬ ‫كيف‬‫الغطرسة‬ ‫تتكون‬ ‫كيف‬
‫ما‬ ‫دائما‬ ، ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫الذين‬ ‫الطفا ل‬‫ما‬ ‫دائما‬ ، ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫الذين‬ ‫الطفا ل‬
‫طاقتهم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫منهم‬ ‫يطلب‬ ‫كان‬‫طاقتهم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫منهم‬ ‫يطلب‬ ‫كان‬
، ‫إليهم‬ ‫الوصو ل‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫بأيشخاص‬ ‫يقارنون‬، ‫إليهم‬ ‫الوصو ل‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫بأيشخاص‬ ‫يقارنون‬
‫إليه‬ ‫يصبو‬ ‫ما‬ ‫كونهم‬ ‫لعدم‬ ‫باستمرار‬ ‫الهل‬ ‫ينتقدهم‬‫إليه‬ ‫يصبو‬ ‫ما‬ ‫كونهم‬ ‫لعدم‬ ‫باستمرار‬ ‫الهل‬ ‫ينتقدهم‬
.‫الكفاءة‬ ‫تنقصهم‬ ‫أنهم‬ ‫و‬ ‫الهل‬.‫الكفاءة‬ ‫تنقصهم‬ ‫أنهم‬ ‫و‬ ‫الهل‬
‫الغطرسة‬ ‫تتكون‬ ‫كيف‬‫الغطرسة‬ ‫تتكون‬ ‫كيف‬
‫الشعور‬ ‫ينقصهم‬ ‫الذين‬ ‫الطفا ل‬‫الشعور‬ ‫ينقصهم‬ ‫الذين‬ ‫الطفا ل‬
‫يمنعهم‬ ‫والذين‬ ‫بالخصوصية‬‫يمنعهم‬ ‫والذين‬ ‫بالخصوصية‬
‫أوقات‬ ‫لهم‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أهلهم‬‫أوقات‬ ‫لهم‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أهلهم‬
‫يشخصية‬‫يشخصية‬
‫و‬ ‫خجو ل‬ ‫الشخص‬ ‫ذلك‬ ‫يصبح‬‫و‬ ‫خجو ل‬ ‫الشخص‬ ‫ذلك‬ ‫يصبح‬
‫الغراب‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫يتعلم‬‫الغراب‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫يتعلم‬‫أ‬‫أ‬‫و‬‫و‬
‫عليه‬ ‫الحكم‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫عليه‬ ‫الحكم‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
‫النفس‬ ‫عن‬ ‫دفاع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫يصبح‬‫النفس‬ ‫عن‬ ‫دفاع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫يصبح‬
.‫الغرباء‬ ‫يرهب‬ ‫و‬.‫الغرباء‬ ‫يرهب‬ ‫و‬
‫الغطرسة‬ ‫تتكون‬ ‫كيف‬‫الغطرسة‬ ‫تتكون‬ ‫كيف‬
، ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫لديه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫يكبر‬ ‫حين‬، ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫لديه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫يكبر‬ ‫حين‬
‫و‬ ‫جدواه‬ ‫مدى‬ ‫في‬ ‫يشكوك‬ ‫دائما‬ ‫يحمل‬‫و‬ ‫جدواه‬ ‫مدى‬ ‫في‬ ‫يشكوك‬ ‫دائما‬ ‫يحمل‬
‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫تجده‬ ‫العادة‬ ‫في‬ ، ‫الحقيقية‬ ‫قيمته‬‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫تجده‬ ‫العادة‬ ‫في‬ ، ‫الحقيقية‬ ‫قيمته‬
.‫أبدا‬ ‫أحد‬ ‫ينتقده‬ ‫ل‬ ‫حتى‬ ‫الكما ل‬.‫أبدا‬ ‫أحد‬ ‫ينتقده‬ ‫ل‬ ‫حتى‬ ‫الكما ل‬
‫المستتر‬ ‫الخوف‬‫المستتر‬ ‫الخوف‬
‫الضعيف‬ ‫بمظهر‬ ‫يظهر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫الضعيف‬ ‫بمظهر‬ ‫يظهر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
‫مناسبة‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬ ‫عليه‬ ‫الحكم‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫مناسبة‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬ ‫عليه‬ ‫الحكم‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
‫الغطرسة‬ ‫ذئب‬ ‫اعتقادات‬‫الغطرسة‬ ‫ذئب‬ ‫اعتقادات‬
‫نقطة‬ ‫الخرين‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أخاف‬‫نقطة‬ ‫الخرين‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أخاف‬
‫أنا‬ ‫كما‬ ‫يحبونني‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ضعفي‬‫أنا‬ ‫كما‬ ‫يحبونني‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ضعفي‬
‫و‬ ‫بدقة‬ ‫يشيء‬ ‫كل‬ ‫أعمل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫و‬ ‫بدقة‬ ‫يشيء‬ ‫كل‬ ‫أعمل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫من‬ ‫الخرون‬ ‫يجد‬ ‫أن‬ ‫لدرجة‬ ‫كما ل‬‫من‬ ‫الخرون‬ ‫يجد‬ ‫أن‬ ‫لدرجة‬ ‫كما ل‬
‫ينافسوني‬ ‫أن‬ ‫عليهم‬ ‫الصعب‬‫ينافسوني‬ ‫أن‬ ‫عليهم‬ ‫الصعب‬
‫عامة‬ ‫لخواص‬‫عامة‬ ‫لخواص‬
‫المطلوب‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫يكون‬ ‫أل‬ ‫يخاف‬‫المطلوب‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫يكون‬ ‫أل‬ ‫يخاف‬
‫مهم‬ ‫و‬ ‫الستعراض‬ ‫يحب‬ : ‫الخارجي‬ ‫الشكل‬‫مهم‬ ‫و‬ ‫الستعراض‬ ‫يحب‬ : ‫الخارجي‬ ‫الشكل‬
‫خجو ل‬ : ‫داخليا‬‫خجو ل‬ : ‫داخليا‬
‫إبداعي‬ ‫توقف‬ ‫هي‬ ‫الغطرسة‬‫إبداعي‬ ‫توقف‬ ‫هي‬ ‫الغطرسة‬
‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬
‫الذقن‬ ‫ارتفاع‬ ‫و‬ ‫الوجه‬ ‫بجماد‬ ‫تعرفهم‬‫الذقن‬ ‫ارتفاع‬ ‫و‬ ‫الوجه‬ ‫بجماد‬ ‫تعرفهم‬
‫على‬ ‫يحكم‬ ‫كأنه‬ ‫و‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫النظرة‬ ‫و‬‫على‬ ‫يحكم‬ ‫كأنه‬ ‫و‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫النظرة‬ ‫و‬
‫لخفاء‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫الجميع‬‫لخفاء‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫الجميع‬
‫النسحاب‬ ‫و‬ ‫كفء‬ ‫غير‬ ‫بأنه‬ ‫يشعورهم‬‫النسحاب‬ ‫و‬ ‫كفء‬ ‫غير‬ ‫بأنه‬ ‫يشعورهم‬
. ‫عليهم‬ ‫الخرين‬ ‫حكم‬ ‫من‬. ‫عليهم‬ ‫الخرين‬ ‫حكم‬ ‫من‬
‫و‬ ‫مجلس‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫مرتاحون‬ ‫تجدهم‬ ‫ل‬‫و‬ ‫مجلس‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫مرتاحون‬ ‫تجدهم‬ ‫ل‬
‫و‬ ‫بهدوء‬ ‫التنفس‬ ‫يستطيعون‬ ‫ل‬‫و‬ ‫بهدوء‬ ‫التنفس‬ ‫يستطيعون‬ ‫ل‬
. ‫سهوله‬. ‫سهوله‬
‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬
‫أنهم‬ ‫وتشعر‬ ‫المر‬ ‫لديك‬ ‫يختلط‬ ‫قد‬‫أنهم‬ ‫وتشعر‬ ‫المر‬ ‫لديك‬ ‫يختلط‬ ‫قد‬
‫السيطرة‬ ‫يريدون‬ ‫أو‬ ‫يضطهدونك‬‫السيطرة‬ ‫يريدون‬ ‫أو‬ ‫يضطهدونك‬
‫من‬ ‫النظرة‬ ‫نفس‬ ‫فلهم‬ ، ‫عليك‬‫من‬ ‫النظرة‬ ‫نفس‬ ‫فلهم‬ ، ‫عليك‬
‫أعلى‬‫أعلى‬
‫ويسر‬ ‫بسهولة‬ ‫يتنفسون‬ ‫ل‬‫ويسر‬ ‫بسهولة‬ ‫يتنفسون‬ ‫ل‬
‫بتلقائية‬ ‫يبتسمون‬ ‫ل‬‫بتلقائية‬ ‫يبتسمون‬ ‫ل‬
‫بذئب‬ ‫تحتفظ‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫الشخصيات‬‫بذئب‬ ‫تحتفظ‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫الشخصيات‬
‫الغطرسة‬‫الغطرسة‬
‫توماس‬ ، ‫كونري‬ ‫يشين‬‫توماس‬ ، ‫كونري‬ ‫يشين‬
‫مايكل‬ ، ‫اديسون‬‫مايكل‬ ، ‫اديسون‬
‫ويليام‬ ، ‫موزار‬ ، ‫أنجلو‬‫ويليام‬ ، ‫موزار‬ ، ‫أنجلو‬
‫ستيف‬ ، ‫يشكسبير‬‫ستيف‬ ، ‫يشكسبير‬
‫عمرو‬ ، ‫سبيلبرج‬‫عمرو‬ ، ‫سبيلبرج‬
‫حسين‬ ‫صدام‬ ، ‫موسى‬‫حسين‬ ‫صدام‬ ، ‫موسى‬..
‫العناد‬ ‫ذئب‬‫العناد‬ ‫ذئب‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫العناد‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫العناد‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫العناد‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫العناد‬
‫ل‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬‫ل‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬
‫بسهولة‬ ‫الوضاع‬ ‫وتغيير‬ ‫التأقلم‬ ‫يستطيعون‬‫بسهولة‬ ‫الوضاع‬ ‫وتغيير‬ ‫التأقلم‬ ‫يستطيعون‬
‫فإنهم‬ ‫لذلك‬ ‫و‬ ‫المفاجئة‬ ‫التغيرات‬ ‫خاصة‬ ‫و‬‫فإنهم‬ ‫لذلك‬ ‫و‬ ‫المفاجئة‬ ‫التغيرات‬ ‫خاصة‬ ‫و‬
. ‫الخرين‬ ‫أفكار‬ ‫يقاومون‬. ‫الخرين‬ ‫أفكار‬ ‫يقاومون‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫العناد‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫العناد‬
‫أفكاره‬ ‫يرتب‬ ‫لكي‬ ‫المعتاد‬ ‫من‬ ‫أطو ل‬ ‫وقتا‬ ‫يحتاج‬ ‫العنيد‬ ‫الشخص‬‫أفكاره‬ ‫يرتب‬ ‫لكي‬ ‫المعتاد‬ ‫من‬ ‫أطو ل‬ ‫وقتا‬ ‫يحتاج‬ ‫العنيد‬ ‫الشخص‬
‫و‬ ‫بلة‬ ‫إل‬ ‫الطين‬ ‫يزيد‬ ‫ل‬ ‫التغيير‬ ‫على‬ ‫إجبارهم‬ ‫و‬ ‫يتم‬ ‫تغيير‬ ‫أي‬ ‫على‬‫و‬ ‫بلة‬ ‫إل‬ ‫الطين‬ ‫يزيد‬ ‫ل‬ ‫التغيير‬ ‫على‬ ‫إجبارهم‬ ‫و‬ ‫يتم‬ ‫تغيير‬ ‫أي‬ ‫على‬
. ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫التغيير‬ ‫مقاومين‬ ‫و‬ ‫مصرين‬ ‫يجعلهم‬. ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫التغيير‬ ‫مقاومين‬ ‫و‬ ‫مصرين‬ ‫يجعلهم‬
‫و‬ ‫يلين‬ ‫لتجعله‬ ‫طريقة‬ ‫تجد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫يهاجم‬ ‫ل‬ ‫العناد‬ ‫ذئب‬‫و‬ ‫يلين‬ ‫لتجعله‬ ‫طريقة‬ ‫تجد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫يهاجم‬ ‫ل‬ ‫العناد‬ ‫ذئب‬
. ‫يذوب‬. ‫يذوب‬
‫العناد‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬‫العناد‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬
‫دائما‬ ، ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫الذين‬ ‫الطفا ل‬‫دائما‬ ، ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫الذين‬ ‫الطفا ل‬
‫لم‬ ‫كثيرة‬ ‫بأوضاع‬ ‫مليئة‬ ‫طفولتهم‬ ‫كانت‬ ‫ما‬‫لم‬ ‫كثيرة‬ ‫بأوضاع‬ ‫مليئة‬ ‫طفولتهم‬ ‫كانت‬ ‫ما‬
‫و‬ ‫الطفل‬ ‫يأخذون‬ ‫الهل‬ ‫فتجد‬ ، ‫لها‬ ‫يستعدوا‬‫و‬ ‫الطفل‬ ‫يأخذون‬ ‫الهل‬ ‫فتجد‬ ، ‫لها‬ ‫يستعدوا‬
‫فجأة‬ ‫يتركونه‬ ‫و‬ (‫)مثل‬ ‫الحضانة‬ ‫في‬ ‫يضعونه‬‫فجأة‬ ‫يتركونه‬ ‫و‬ (‫)مثل‬ ‫الحضانة‬ ‫في‬ ‫يضعونه‬
‫الب‬ ‫يترك‬ ‫قد‬ ‫و‬ ، ‫إنذار‬ ‫أو‬ ‫تمهيد‬ ‫أي‬ ‫دون‬‫الب‬ ‫يترك‬ ‫قد‬ ‫و‬ ، ‫إنذار‬ ‫أو‬ ‫تمهيد‬ ‫أي‬ ‫دون‬
‫جذري‬ ‫تغيير‬ ‫يحدث‬ ‫أي‬ ، ‫الم‬ ‫تتوفى‬ ‫أو‬ ‫المنز ل‬‫جذري‬ ‫تغيير‬ ‫يحدث‬ ‫أي‬ ، ‫الم‬ ‫تتوفى‬ ‫أو‬ ‫المنز ل‬
‫يثق‬ ‫ل‬ ‫بذلك‬ ‫و‬ ، ‫تمهيد‬ ‫دون‬ ‫الطفل‬ ‫حياة‬ ‫في‬‫يثق‬ ‫ل‬ ‫بذلك‬ ‫و‬ ، ‫تمهيد‬ ‫دون‬ ‫الطفل‬ ‫حياة‬ ‫في‬
‫و‬ ‫خبرة‬ ‫أو‬ ‫سنا‬ ‫منه‬ ‫أكبر‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫في‬ ‫الطقل‬‫و‬ ‫خبرة‬ ‫أو‬ ‫سنا‬ ‫منه‬ ‫أكبر‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫في‬ ‫الطقل‬
. ‫التغيير‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫لديهم‬ ‫يتكون‬. ‫التغيير‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫لديهم‬ ‫يتكون‬
‫العناد‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬‫العناد‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬
‫التغيير‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يقاوم‬ ‫النضج‬ ‫في‬‫التغيير‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يقاوم‬ ‫النضج‬ ‫في‬
‫يفرض‬ ‫الذي‬ ‫التغيير‬ ‫خاصة‬ ‫و‬ ‫باستماتة‬‫يفرض‬ ‫الذي‬ ‫التغيير‬ ‫خاصة‬ ‫و‬ ‫باستماتة‬
‫يظهر‬ ، ‫قبل‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫يمهد‬ ‫لم‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫عليه‬‫يظهر‬ ، ‫قبل‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫يمهد‬ ‫لم‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫عليه‬
‫الشخص‬ ‫هذا‬‫الشخص‬ ‫هذا‬‫م‬‫م‬‫تماسك‬ ‫و‬ ‫بآرائه‬ ‫تمسكا‬‫تماسك‬ ‫و‬ ‫بآرائه‬ ‫تمسكا‬
‫يكون‬ ‫جسده‬ ‫أن‬ ‫فتجد‬ ، ‫جسده‬ ‫حتى‬ ‫يشديد‬‫يكون‬ ‫جسده‬ ‫أن‬ ‫فتجد‬ ، ‫جسده‬ ‫حتى‬ ‫يشديد‬
‫في‬ ‫آلم‬ ‫لهم‬ ‫تظهر‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫مشدود‬‫في‬ ‫آلم‬ ‫لهم‬ ‫تظهر‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫مشدود‬
‫قد‬ ‫المهات‬ ‫أن‬ ‫حتى‬ ، ‫الفك‬ ‫أو‬ ‫الظهر‬‫قد‬ ‫المهات‬ ‫أن‬ ‫حتى‬ ، ‫الفك‬ ‫أو‬ ‫الظهر‬
‫لرفض‬ ‫الوضع‬ ‫في‬ ‫أطو ل‬ ‫فترة‬ ‫يأخذن‬‫لرفض‬ ‫الوضع‬ ‫في‬ ‫أطو ل‬ ‫فترة‬ ‫يأخذن‬
‫للولدة‬ ‫الحادث‬ ‫التغيير‬ ‫جسدهم‬‫للولدة‬ ‫الحادث‬ ‫التغيير‬ ‫جسدهم‬
‫المستتر‬ ‫الخوف‬‫المستتر‬ ‫الخوف‬
‫التغيير‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫التغيير‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
‫الكرامة‬ ‫و‬ ‫التزان‬ ‫فقد‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫الكرامة‬ ‫و‬ ‫التزان‬ ‫فقد‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
‫العناد‬ ‫ذئب‬ ‫اعتقادات‬‫العناد‬ ‫ذئب‬ ‫اعتقادات‬
‫حياتي‬ ‫في‬ ‫يشيء‬ ‫أي‬ ‫أغير‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫ل‬‫حياتي‬ ‫في‬ ‫يشيء‬ ‫أي‬ ‫أغير‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫ل‬
‫بصرامة‬ ‫عليه‬ ‫اعتدت‬ ‫عما‬ ‫أدافع‬ ‫أنا‬‫بصرامة‬ ‫عليه‬ ‫اعتدت‬ ‫عما‬ ‫أدافع‬ ‫أنا‬
‫يشيء‬ ‫على‬ ‫تجبرني‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫لن‬‫يشيء‬ ‫على‬ ‫تجبرني‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫لن‬
‫عامة‬ ‫لخواص‬‫عامة‬ ‫لخواص‬
‫الناس‬ ‫يعتبره‬ ‫قد‬ ) ‫تغيير‬ ‫بأي‬ ‫القيام‬ ‫يحب‬ ‫ل‬‫الناس‬ ‫يعتبره‬ ‫قد‬ ) ‫تغيير‬ ‫بأي‬ ‫القيام‬ ‫يحب‬ ‫ل‬
، ‫الداء‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫يعتبر‬ ‫التحفظ‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫متحفظ‬، ‫الداء‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫يعتبر‬ ‫التحفظ‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫متحفظ‬
( ‫أداء‬ ‫الل‬ ‫فهو‬ ‫العند‬ ‫أما‬( ‫أداء‬ ‫الل‬ ‫فهو‬ ‫العند‬ ‫أما‬
‫بصحبة‬ ‫الذهاب‬ ‫أو‬ ‫كثيرا‬ ‫الصحبة‬ ‫يحب‬ ‫ل‬‫بصحبة‬ ‫الذهاب‬ ‫أو‬ ‫كثيرا‬ ‫الصحبة‬ ‫يحب‬ ‫ل‬
‫وحيدا‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫أحد‬‫وحيدا‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫أحد‬
‫إذا‬ ، ‫بل‬ ، ‫يفعل‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫يقو ل‬ ‫أو‬ ‫أحد‬ ‫يجاري‬ ‫ل‬‫إذا‬ ، ‫بل‬ ، ‫يفعل‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫يقو ل‬ ‫أو‬ ‫أحد‬ ‫يجاري‬ ‫ل‬
‫يفعل‬ ‫ل‬ ‫فإنه‬ ‫أراد‬‫يفعل‬ ‫ل‬ ‫فإنه‬ ‫أراد‬
‫عامة‬ ‫لخواص‬‫عامة‬ ‫لخواص‬
‫ل‬ : ‫ظاهرة‬ ‫أعراض‬‫ل‬ : ‫ظاهرة‬ ‫أعراض‬
‫عن‬ ‫تزحزح‬ ‫ل‬ ، ‫مناقشات‬‫عن‬ ‫تزحزح‬ ‫ل‬ ، ‫مناقشات‬
‫الموقف‬‫الموقف‬
‫التصميم‬ : ‫مستترة‬ ‫أعراض‬‫التصميم‬ : ‫مستترة‬ ‫أعراض‬
‫الستيعاب‬ ‫نقص‬ ‫هو‬ ‫العناد‬‫الستيعاب‬ ‫نقص‬ ‫هو‬ ‫العناد‬
‫هضم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬ ‫و‬‫هضم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬ ‫و‬
‫المور‬‫المور‬
‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬
‫انطباق‬ ‫مع‬ ‫الفكين‬ ‫انطباق‬‫انطباق‬ ‫مع‬ ‫الفكين‬ ‫انطباق‬
‫السنان‬‫السنان‬
‫الظهر‬ ‫آلم‬ ‫و‬ ‫العضلت‬ ‫تيبس‬‫الظهر‬ ‫آلم‬ ‫و‬ ‫العضلت‬ ‫تيبس‬
‫المساك‬ ‫و‬‫المساك‬ ‫و‬
‫حركات‬ ‫في‬ ‫يسر‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬‫حركات‬ ‫في‬ ‫يسر‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬
‫المرأة‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫و‬ ‫الجسد‬‫المرأة‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫و‬ ‫الجسد‬
‫الوضع‬ ‫في‬ ‫تتأخر‬ ‫العنيدة‬‫الوضع‬ ‫في‬ ‫تتأخر‬ ‫العنيدة‬
‫العناد‬ ‫ذئب‬ ‫لديها‬ ‫مشهورة‬ ‫شخصيات‬‫العناد‬ ‫ذئب‬ ‫لديها‬ ‫مشهورة‬ ‫شخصيات‬
‫موسي‬ ، ‫فوندا‬ ‫جين‬ ، ‫إليزابيث‬ ‫الملكة‬‫موسي‬ ، ‫فوندا‬ ‫جين‬ ، ‫إليزابيث‬ ‫الملكة‬‫ل‬‫ل‬، ‫جاليليو‬ ، ‫يني‬، ‫جاليليو‬ ، ‫يني‬
، ‫كاسترو‬ ، ‫حسين‬ ‫صدام‬ ، ‫شارون‬ ، ‫دافنشي‬، ‫كاسترو‬ ، ‫حسين‬ ‫صدام‬ ، ‫شارون‬ ، ‫دافنشي‬
‫تاتشر‬ ‫مارجريت‬‫تاتشر‬ ‫مارجريت‬‫البن‬ ‫بوش‬ ‫جورج‬ ،‫البن‬ ‫بوش‬ ‫جورج‬ ،
‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬
‫جو‬ ‫في‬ ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫جو‬ ‫في‬ ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬
‫العمل‬‫العمل‬
‫ما‬ ‫دائما‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يستضيفون‬ ‫الذين‬ ‫الشخاص‬‫ما‬ ‫دائما‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يستضيفون‬ ‫الذين‬ ‫الشخاص‬
‫يطلب‬ ‫حين‬ ، ‫الشياء‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬ ‫يدعون‬‫يطلب‬ ‫حين‬ ، ‫الشياء‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬ ‫يدعون‬
‫في‬ ‫سيفشلون‬ ‫بأنهم‬ ‫تماما‬ ‫مقتنعون‬ ‫وهم‬ ، ‫عمل‬ ‫منهم‬‫في‬ ‫سيفشلون‬ ‫بأنهم‬ ‫تماما‬ ‫مقتنعون‬ ‫وهم‬ ، ‫عمل‬ ‫منهم‬
‫إليهم‬ ‫يسند‬ ‫عمل‬ ‫أي‬‫إليهم‬ ‫يسند‬ ‫عمل‬ ‫أي‬
‫جو‬ ‫في‬ ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫جو‬ ‫في‬ ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬
‫العمل‬‫العمل‬
‫و‬ ‫الرخرين‬ ‫عيون‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫من‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يمتنع‬‫و‬ ‫الرخرين‬ ‫عيون‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫من‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يمتنع‬
‫مرتخيا‬ ‫يكون‬ ‫جسدهم‬ ‫و‬ ‫للسفل‬ ‫نظرته‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫دائما‬‫مرتخيا‬ ‫يكون‬ ‫جسدهم‬ ‫و‬ ‫للسفل‬ ‫نظرته‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫دائما‬
.‫عميق‬ ‫تنفسهم‬ ‫يكون‬ ‫ل‬ ‫لذلك‬ ‫و‬.‫عميق‬ ‫تنفسهم‬ ‫يكون‬ ‫ل‬ ‫لذلك‬ ‫و‬
‫جو‬ ‫في‬ ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫جو‬ ‫في‬ ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬
‫العمل‬‫العمل‬
‫أل‬ ‫يتمنى‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫التركيز‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يحب‬ ‫ل‬‫أل‬ ‫يتمنى‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫التركيز‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يحب‬ ‫ل‬
‫في‬ ‫بالرغبة‬ ‫يشعر‬ ‫و‬ ، ‫أحد‬ ‫بوجوده‬ ‫يشعر‬‫في‬ ‫بالرغبة‬ ‫يشعر‬ ‫و‬ ، ‫أحد‬ ‫بوجوده‬ ‫يشعر‬
‫معظم‬ ‫سبب‬ ‫بأنه‬ ‫لشعوره‬ ‫الدائم‬ ‫العتذار‬‫معظم‬ ‫سبب‬ ‫بأنه‬ ‫لشعوره‬ ‫الدائم‬ ‫العتذار‬
‫فيه‬ ‫تؤرخذ‬ ‫الذي‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫يغيب‬ ‫وقد‬ ، ‫المشاكل‬‫فيه‬ ‫تؤرخذ‬ ‫الذي‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫يغيب‬ ‫وقد‬ ، ‫المشاكل‬
.‫أحد‬ ‫يصوره‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫اللقطات‬ ‫بعض‬.‫أحد‬ ‫يصوره‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫اللقطات‬ ‫بعض‬
‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫وجود‬ ‫يبدأ‬ ‫كيف‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫وجود‬ ‫يبدأ‬ ‫كيف‬
‫يعلمهم‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫المكافآت‬ ‫و‬ ‫التشجيع‬ ‫من‬ ‫رخلت‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫طفولة‬‫يعلمهم‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫المكافآت‬ ‫و‬ ‫التشجيع‬ ‫من‬ ‫رخلت‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫طفولة‬
‫و‬ ‫للنتقاد‬ ‫دائما‬ ‫تعرضوا‬ ‫بل‬ ، ‫الشياء‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫بقدرتهم‬ ‫أحد‬‫و‬ ‫للنتقاد‬ ‫دائما‬ ‫تعرضوا‬ ‫بل‬ ، ‫الشياء‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫بقدرتهم‬ ‫أحد‬
. ‫نجاحهم‬ ‫إمكانية‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫قدرتهم‬ ‫في‬ ‫بالتشكيك‬. ‫نجاحهم‬ ‫إمكانية‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫قدرتهم‬ ‫في‬ ‫بالتشكيك‬
‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫وجود‬ ‫يبدأ‬ ‫كيف‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫وجود‬ ‫يبدأ‬ ‫كيف‬
‫الذئب‬ ‫هذا‬‫الذئب‬ ‫هذا‬‫ي‬‫ي‬‫بأن‬ ‫ليشعرهم‬ ‫تواجد‬‫بأن‬ ‫ليشعرهم‬ ‫تواجد‬
‫أن‬ ‫يجب‬ ‫و‬ ‫المستوى‬ ‫دون‬ ‫قدراتهم‬‫أن‬ ‫يجب‬ ‫و‬ ‫المستوى‬ ‫دون‬ ‫قدراتهم‬
. ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫ينسحبوا‬. ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫ينسحبوا‬
‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫وجود‬ ‫يبدأ‬ ‫كيف‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫وجود‬ ‫يبدأ‬ ‫كيف‬
‫ل‬ ‫البؤرة‬ ‫أمام‬ ‫يوضعون‬ ‫حين‬‫ل‬ ‫البؤرة‬ ‫أمام‬ ‫يوضعون‬ ‫حين‬
‫تؤثر‬ ‫بدرجة‬ ‫التنفس‬ ‫يستطيعون‬‫تؤثر‬ ‫بدرجة‬ ‫التنفس‬ ‫يستطيعون‬
‫لمحة‬ ‫تضيف‬ ‫و‬ ‫مظهرهم‬ ‫على‬‫لمحة‬ ‫تضيف‬ ‫و‬ ‫مظهرهم‬ ‫على‬
‫أمام‬ ‫شخصيتهم‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫عدم‬‫أمام‬ ‫شخصيتهم‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫عدم‬
‫الجميع‬‫الجميع‬
‫المستتر‬ ‫الخوف‬‫المستتر‬ ‫الخوف‬
‫الكفاءة‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫الكفاءة‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫معتقدات‬‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫معتقدات‬
‫قيمة‬ ‫بل‬ ‫أنا‬‫قيمة‬ ‫بل‬ ‫أنا‬
‫أحاول‬ ‫فلماذا‬ ‫أستطيع‬ ‫ل‬ ‫إنني‬ ‫تعلم‬ ‫الناس‬ ‫كل‬‫أحاول‬ ‫فلماذا‬ ‫أستطيع‬ ‫ل‬ ‫إنني‬ ‫تعلم‬ ‫الناس‬ ‫كل‬‫؟‬‫؟‬
‫عامة‬ ‫خواص‬‫عامة‬ ‫خواص‬
‫و‬ ‫قدرته‬ ‫عدم‬ ‫يخفي‬ ‫ل‬‫و‬ ‫قدرته‬ ‫عدم‬ ‫يخفي‬ ‫ل‬‫نقص‬‫نقص‬‫كفا‬‫كفا‬‫ء‬‫ء‬‫على‬ ‫يحملها‬ ‫بل‬ ، ‫الجميع‬ ‫عن‬ ‫ته‬‫على‬ ‫يحملها‬ ‫بل‬ ، ‫الجميع‬ ‫عن‬ ‫ته‬
‫الجميع‬ ‫ويراها‬ ‫أكتافه‬‫الجميع‬ ‫ويراها‬ ‫أكتافه‬
‫للجميع‬ ‫كفاءتهم‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫أنفسهم‬ ‫عن‬ ‫يعتذرون‬ ‫أنهم‬ ‫تشعر‬‫للجميع‬ ‫كفاءتهم‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫أنفسهم‬ ‫عن‬ ‫يعتذرون‬ ‫أنهم‬ ‫تشعر‬
‫الرخطاء‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫السبب‬ ‫بأنهم‬ ‫يشعر‬‫الرخطاء‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫السبب‬ ‫بأنهم‬ ‫يشعر‬
‫رخطأ‬ ‫هم‬ ‫أنهم‬ ‫يشعر‬‫رخطأ‬ ‫هم‬ ‫أنهم‬ ‫يشعر‬
‫عن‬ ‫يعتذر‬‫عن‬ ‫يعتذر‬‫د‬‫د‬‫تصوير‬‫تصوير‬‫ه‬‫ه‬
‫عامة‬ ‫خواص‬‫عامة‬ ‫خواص‬
‫في‬ ‫شديدة‬ ‫صعوبة‬ ‫يجدون‬‫في‬ ‫شديدة‬ ‫صعوبة‬ ‫يجدون‬
‫دعم‬ ‫أو‬ ‫الطفال‬ ‫رعاية‬‫دعم‬ ‫أو‬ ‫الطفال‬ ‫رعاية‬
‫بالزواج‬ ‫القبول‬ ‫أو‬ ‫الحباء‬‫بالزواج‬ ‫القبول‬ ‫أو‬ ‫الحباء‬
‫يكونوا‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أنضج‬‫يكونوا‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أنضج‬‫حكم‬ ‫في‬‫حكم‬ ‫في‬
‫الطفال‬‫الطفال‬‫أن‬ ‫يحبون‬ ‫لكن‬ ‫و‬‫أن‬ ‫يحبون‬ ‫لكن‬ ‫و‬
‫كذلك‬ ‫يتعاملوا‬‫كذلك‬ ‫يتعاملوا‬
‫عامة‬ ‫خواص‬‫عامة‬ ‫خواص‬
‫ل‬ ، ‫بالذل‬ ‫شاعر‬ ، ‫منكس‬ : ‫الظاهرة‬ ‫العلمات‬‫ل‬ ، ‫بالذل‬ ‫شاعر‬ ، ‫منكس‬ : ‫الظاهرة‬ ‫العلمات‬
‫بقدره‬ ‫يشعر‬‫بقدره‬ ‫يشعر‬
، ‫المنزل‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫يحب‬ ‫ل‬ : ‫مستترة‬ ‫علمات‬، ‫المنزل‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫يحب‬ ‫ل‬ : ‫مستترة‬ ‫علمات‬
‫أو‬ ‫مباراة‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫ينسحب‬ ، ‫المظاهر‬ ‫يحب‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫مباراة‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫ينسحب‬ ، ‫المظاهر‬ ‫يحب‬ ‫ل‬
‫الرختباء‬ ‫يحب‬ ، ‫عمل‬‫الرختباء‬ ‫يحب‬ ، ‫عمل‬
‫إثارة‬ ‫و‬ ‫ابداع‬ ‫قلة‬ ‫هو‬ ‫القدر‬ ‫من‬ ‫الحط‬‫إثارة‬ ‫و‬ ‫ابداع‬ ‫قلة‬ ‫هو‬ ‫القدر‬ ‫من‬ ‫الحط‬
‫شخصية‬ ‫صفات‬‫شخصية‬ ‫صفات‬
‫المجروح‬ ‫نظرة‬‫المجروح‬ ‫نظرة‬
‫تركيز‬ ‫بل‬ ‫عيون‬‫تركيز‬ ‫بل‬ ‫عيون‬
‫منتصف‬ ‫تجاه‬ ‫و‬ ‫منخذلة‬ ‫أكتاف‬‫منتصف‬ ‫تجاه‬ ‫و‬ ‫منخذلة‬ ‫أكتاف‬
‫الصدر‬‫الصدر‬
‫منخفضة‬ ‫رأس‬‫منخفضة‬ ‫رأس‬
‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫لديهم‬ ‫و‬ ‫مشهورون‬ ‫أشخاص‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫لديهم‬ ‫و‬ ‫مشهورون‬ ‫أشخاص‬
، ‫وينفري‬ ‫اوبرا‬ ، ‫البن‬ ‫بوش‬ ‫جورج‬، ‫وينفري‬ ‫اوبرا‬ ، ‫البن‬ ‫بوش‬ ‫جورج‬
‫يوسف‬ ‫حسن‬ ، ‫كامل‬ ‫عبلة‬ ، ‫تيريزا‬ ‫الم‬‫يوسف‬ ‫حسن‬ ، ‫كامل‬ ‫عبلة‬ ، ‫تيريزا‬ ‫الم‬
‫الضحية‬ ‫ذئب‬‫الضحية‬ ‫ذئب‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬
‫على‬ ‫ينتحب‬ ‫و‬ ‫كثيرا‬ ‫يشتكي‬ ‫الشخص‬ ‫يجعل‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬‫على‬ ‫ينتحب‬ ‫و‬ ‫كثيرا‬ ‫يشتكي‬ ‫الشخص‬ ‫يجعل‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬
‫دائما‬ ‫يلومون‬ ‫من‬ ‫يجدون‬ ‫و‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫شيء‬ ‫أي‬‫دائما‬ ‫يلومون‬ ‫من‬ ‫يجدون‬ ‫و‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫شيء‬ ‫أي‬
‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫للرخطاء‬‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫للرخطاء‬
‫وفعل‬ ‫التقرب‬ ‫و‬ ‫المساعدة‬ ‫الرخرون‬ ‫حاول‬ ‫مهما‬‫وفعل‬ ‫التقرب‬ ‫و‬ ‫المساعدة‬ ‫الرخرون‬ ‫حاول‬ ‫مهما‬
‫مقدرين‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫سعداء‬ ‫غير‬ ‫فهم‬ ‫لساعادهم‬ ‫المستحيل‬‫مقدرين‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫سعداء‬ ‫غير‬ ‫فهم‬ ‫لساعادهم‬ ‫المستحيل‬
‫لن‬ ‫الشخاص‬ ‫يتجنهم‬ ‫لذلك‬ ‫نتيجة‬ ، ‫الغير‬ ‫يفعله‬ ‫لما‬‫لن‬ ‫الشخاص‬ ‫يتجنهم‬ ‫لذلك‬ ‫نتيجة‬ ، ‫الغير‬ ‫يفعله‬ ‫لما‬
‫مرغوب‬ ‫غير‬ ‫بأنه‬ ‫حوله‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫يشعر‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬‫مرغوب‬ ‫غير‬ ‫بأنه‬ ‫حوله‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫يشعر‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬
. ‫فيه‬. ‫فيه‬
‫الضحية‬ ‫ذئب‬ ‫ينشأ‬ ‫كيف‬‫الضحية‬ ‫ذئب‬ ‫ينشأ‬ ‫كيف‬
‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يجبر‬ ‫كان‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫طفل‬‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يجبر‬ ‫كان‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫طفل‬
‫و‬ ‫يعمل‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫متفوق‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫يجبر‬ ،‫و‬ ‫يعمل‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫متفوق‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫يجبر‬ ،
‫و‬ ، ‫منه‬ ‫يطلب‬ ‫ما‬ ‫يفعل‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫يعاقب‬ ‫كان‬‫و‬ ، ‫منه‬ ‫يطلب‬ ‫ما‬ ‫يفعل‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫يعاقب‬ ‫كان‬
‫و‬ ‫يذل‬ ‫و‬ ‫شأنه‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫بل‬ ‫عقاب‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬‫و‬ ‫يذل‬ ‫و‬ ‫شأنه‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫بل‬ ‫عقاب‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬
‫شخصية‬ ‫و‬ ‫مطلقة‬ ‫سلطة‬ ‫ذوي‬ ‫الهل‬ ‫يكون‬‫شخصية‬ ‫و‬ ‫مطلقة‬ ‫سلطة‬ ‫ذوي‬ ‫الهل‬ ‫يكون‬
.‫مسيطرة‬.‫مسيطرة‬
‫الضحية‬ ‫ذئب‬ ‫ينشأ‬ ‫كيف‬‫الضحية‬ ‫ذئب‬ ‫ينشأ‬ ‫كيف‬
‫في‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫يشعر‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يكبر‬ ‫حين‬‫في‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫يشعر‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يكبر‬ ‫حين‬
‫حدث‬ ‫لما‬ ‫البغض‬ ‫و‬ ‫الغضب‬ ‫كل‬ ‫كبت‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫القمة‬‫حدث‬ ‫لما‬ ‫البغض‬ ‫و‬ ‫الغضب‬ ‫كل‬ ‫كبت‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫القمة‬
‫بنقصهم‬ ‫لشعورهم‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫له‬‫بنقصهم‬ ‫لشعورهم‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫له‬‫ل‬‫ل‬‫تعرضوا‬ ‫ما‬‫تعرضوا‬ ‫ما‬
. ‫عنه‬ ‫التعبير‬ ‫يستحقان‬ ‫ل‬ ‫عقاب‬ ‫و‬ ‫إهانة‬ ‫من‬ ‫إليه‬. ‫عنه‬ ‫التعبير‬ ‫يستحقان‬ ‫ل‬ ‫عقاب‬ ‫و‬ ‫إهانة‬ ‫من‬ ‫إليه‬
‫الضحية‬ ‫ذئب‬ ‫ينشأ‬ ‫كيف‬‫الضحية‬ ‫ذئب‬ ‫ينشأ‬ ‫كيف‬
، ‫ضحية‬ ‫دائما‬ ‫منه‬ ‫تجعل‬ ‫حياة‬ ‫ببناء‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يقوم‬، ‫ضحية‬ ‫دائما‬ ‫منه‬ ‫تجعل‬ ‫حياة‬ ‫ببناء‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يقوم‬
‫الناس‬ ‫عنهم‬ ‫يبعد‬ ‫حين‬ ‫و‬ ‫يساعدهم‬ ‫أن‬ ‫أحد‬ ‫يحبون‬ ‫ل‬‫الناس‬ ‫عنهم‬ ‫يبعد‬ ‫حين‬ ‫و‬ ‫يساعدهم‬ ‫أن‬ ‫أحد‬ ‫يحبون‬ ‫ل‬
‫و‬ ‫به‬ ‫يشعرون‬ ‫الذين‬ ‫الضطهاد‬ ‫من‬ ‫العالم‬ ‫هذا‬ ‫يتحقق‬‫و‬ ‫به‬ ‫يشعرون‬ ‫الذين‬ ‫الضطهاد‬ ‫من‬ ‫العالم‬ ‫هذا‬ ‫يتحقق‬
.‫فيه‬ ‫أنفسهم‬ ‫لوضع‬ ‫يسعون‬.‫فيه‬ ‫أنفسهم‬ ‫لوضع‬ ‫يسعون‬
‫كبيرة‬ ‫جسدية‬ ‫متاعب‬ ‫دائما‬ ‫لديهم‬ ‫الشخاص‬ ‫هؤلء‬‫كبيرة‬ ‫جسدية‬ ‫متاعب‬ ‫دائما‬ ‫لديهم‬ ‫الشخاص‬ ‫هؤلء‬
..‫دارخلهم‬ ‫ضغوط‬ ‫من‬ ‫يكبتون‬ ‫ما‬ ‫بمقدار‬..‫دارخلهم‬ ‫ضغوط‬ ‫من‬ ‫يكبتون‬ ‫ما‬ ‫بمقدار‬
‫المستتر‬ ‫الخوف‬‫المستتر‬ ‫الخوف‬
‫ضحية‬ ‫يصبح‬ ‫و‬ ‫للظلم‬ ‫يتعرض‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫ضحية‬ ‫يصبح‬ ‫و‬ ‫للظلم‬ ‫يتعرض‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
‫مكيدة‬ ‫أو‬ ‫شرك‬ ‫في‬ ‫الوقوع‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫مكيدة‬ ‫أو‬ ‫شرك‬ ‫في‬ ‫الوقوع‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
‫بالنفس‬ ‫التضحية‬ ‫ذئب‬ ‫معتقدات‬‫بالنفس‬ ‫التضحية‬ ‫ذئب‬ ‫معتقدات‬
....... ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫سعيدا‬ ‫سأكون‬....... ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫سعيدا‬ ‫سأكون‬
.... ‫بسبب‬ ‫ذلك‬ ‫أفعل‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫ل‬ ‫أنا‬.... ‫بسبب‬ ‫ذلك‬ ‫أفعل‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫ل‬ ‫أنا‬
‫أي‬ ‫من‬ ‫السيء‬ ‫الجانب‬ ‫في‬ ‫دائما‬ ‫أكون‬ ‫لماذا‬‫أي‬ ‫من‬ ‫السيء‬ ‫الجانب‬ ‫في‬ ‫دائما‬ ‫أكون‬ ‫لماذا‬
‫معادلة‬‫معادلة‬
‫السعادة‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الجميع‬ ‫بجعل‬ ‫أقوم‬ ‫أنا‬‫السعادة‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الجميع‬ ‫بجعل‬ ‫أقوم‬ ‫أنا‬
‫شيء‬ ‫ل‬ ، ‫أنا‬ ‫أجني‬ ‫وماذا‬‫شيء‬ ‫ل‬ ، ‫أنا‬ ‫أجني‬ ‫وماذا‬
‫عامة‬ ‫رخواص‬
‫تجاههم‬ ‫الخطأ‬ ‫الشياء‬ ‫يجلبون‬
‫أشياء‬ ‫دائما‬ ‫لهم‬ ‫تحدث‬‫عنها‬ ‫يتحدثون‬ ‫رخطأ‬
‫ضدهم‬ ‫لنها‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫غاضبون‬
‫الغضب‬ ‫عند‬ ‫ينهارون‬ ‫أو‬ ‫ينكسرون‬ ‫أو‬ ‫يبكون‬
‫النتحاب‬ ‫و‬ ‫الشكوى‬ : ‫الخارجي‬ ‫الشكل‬
‫اللوم‬ ‫قذف‬ ‫و‬ ‫بالمرارة‬ ‫الشعور‬ ‫و‬ ‫الستياء‬ : ‫المستتر‬ ‫الشكل‬
‫الفعل‬ ‫رد‬ ‫و‬ ‫الحيلة‬ ‫قلة‬ ‫تعني‬ ‫الضحية‬
‫شخصية‬ ‫صفات‬‫شخصية‬ ‫صفات‬
‫المعاناة‬ ‫نظرة‬‫المعاناة‬ ‫نظرة‬
‫الوجه‬ ‫على‬ ‫يظهر‬ ‫اللم‬‫الوجه‬ ‫على‬ ‫يظهر‬ ‫اللم‬
‫بهم‬ ‫تحيط‬ ‫سوداء‬ ‫غمامة‬ ‫تجد‬ ‫دائما‬‫بهم‬ ‫تحيط‬ ‫سوداء‬ ‫غمامة‬ ‫تجد‬ ‫دائما‬
‫وذلك‬ ‫أكتافهم‬ ‫على‬ ‫كله‬ ‫العالم‬ ‫يحملون‬ ‫أنهم‬ ‫تشعر‬‫وذلك‬ ‫أكتافهم‬ ‫على‬ ‫كله‬ ‫العالم‬ ‫يحملون‬ ‫أنهم‬ ‫تشعر‬
.‫هيئتهم‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬.‫هيئتهم‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬
‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫لديها‬ ‫مشهورة‬ ‫شخصيات‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫لديها‬ ‫مشهورة‬ ‫شخصيات‬
‫كينيدي‬ ‫جون‬ ، ‫مانديل‬ ‫نلسون‬‫كينيدي‬ ‫جون‬ ، ‫مانديل‬ ‫نلسون‬
. ‫السنيورة‬ ، ‫،جورباتشوف‬. ‫السنيورة‬ ، ‫،جورباتشوف‬
‫الذاتي‬ ‫التدمير‬ ‫ذئب‬‫الذاتي‬ ‫التدمير‬ ‫ذئب‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫على‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫على‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫على‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫على‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬
‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫ينظر‬ ‫ل‬‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫ينظر‬ ‫ل‬
‫و‬ ‫المن‬ ‫لدواعي‬‫و‬ ‫المن‬ ‫لدواعي‬
‫يقومون‬ ‫و‬ ‫السلمة‬‫يقومون‬ ‫و‬ ‫السلمة‬
‫غير‬ ‫عشوائية‬ ‫بحركات‬‫غير‬ ‫عشوائية‬ ‫بحركات‬
‫تعرضهم‬ ‫و‬ ‫مدروسة‬‫تعرضهم‬ ‫و‬ ‫مدروسة‬
.‫دائما‬ ‫للذى‬.‫دائما‬ ‫للذى‬
‫العمل‬ ‫جو‬ ‫على‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫على‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬
‫غير‬ ‫الشخاص‬ ‫هؤلء‬‫غير‬ ‫الشخاص‬ ‫هؤلء‬
‫غير‬ ‫نفسيا‬ ‫و‬ ‫ناضجين‬‫غير‬ ‫نفسيا‬ ‫و‬ ‫ناضجين‬
‫عدم‬ ‫و‬ ‫مستقرين‬‫عدم‬ ‫و‬ ‫مستقرين‬
‫إلى‬ ‫يقود‬ ‫الستقرار‬‫إلى‬ ‫يقود‬ ‫الستقرار‬
‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫عنف‬‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫عنف‬
.‫المجتمع‬ ‫و‬.‫المجتمع‬ ‫و‬
‫يكون‬ ‫الذئب‬ ‫صاحب‬‫يكون‬ ‫الذئب‬ ‫صاحب‬
‫دارخليا‬ ‫و‬ ‫محطم‬ ‫دائما‬‫دارخليا‬ ‫و‬ ‫محطم‬ ‫دائما‬
.‫يموت‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫و‬ ‫يائس‬.‫يموت‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫و‬ ‫يائس‬
‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬
‫يسيئون‬ ‫أن‬ ‫أطفالهم‬ ‫الهل‬ ‫يهجر‬ ‫حين‬‫يسيئون‬ ‫أن‬ ‫أطفالهم‬ ‫الهل‬ ‫يهجر‬ ‫حين‬
‫بالسباب‬ ‫يخبرونهم‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫إليهم‬‫بالسباب‬ ‫يخبرونهم‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫إليهم‬
‫ظهور‬ ‫في‬ ‫يتسبب‬ ‫فذلك‬ ‫عقلنية‬ ‫بطريقة‬‫ظهور‬ ‫في‬ ‫يتسبب‬ ‫فذلك‬ ‫عقلنية‬ ‫بطريقة‬
‫الطفل‬ ‫يعرف‬ ‫ل‬ ‫لذلك‬ ‫و‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬‫الطفل‬ ‫يعرف‬ ‫ل‬ ‫لذلك‬ ‫و‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬
‫منه‬ ‫ينتظر‬ ‫ما‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الخطأ‬ ‫و‬ ‫الصواب‬‫منه‬ ‫ينتظر‬ ‫ما‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الخطأ‬ ‫و‬ ‫الصواب‬
‫لذلك‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫ينتظره‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫العالم‬‫لذلك‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫ينتظره‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫العالم‬
‫ل‬ ‫و‬ ‫معنى‬ ‫بل‬ ‫لهم‬ ‫بالنسبة‬ ‫فالحياة‬‫ل‬ ‫و‬ ‫معنى‬ ‫بل‬ ‫لهم‬ ‫بالنسبة‬ ‫فالحياة‬
. ‫هدف‬. ‫هدف‬
‫إقناع‬ ‫بل‬‫إقناع‬ ‫بل‬
‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬
‫أن‬ ‫يحب‬ ‫الناضح‬ ‫الشخص‬‫أن‬ ‫يحب‬ ‫الناضح‬ ‫الشخص‬
‫على‬ ‫سيطرة‬ ‫صاحب‬ ‫يكون‬‫على‬ ‫سيطرة‬ ‫صاحب‬ ‫يكون‬
‫يعرف‬ ‫لم‬ ‫لنه‬ ‫الحداث‬‫يعرف‬ ‫لم‬ ‫لنه‬ ‫الحداث‬
‫لذلك‬ ‫و‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫ماذا‬‫لذلك‬ ‫و‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫ماذا‬
‫و‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬‫و‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬
‫قلة‬ ‫مع‬ ‫برعونة‬ ‫لكن‬‫قلة‬ ‫مع‬ ‫برعونة‬ ‫لكن‬
.‫الخبرة‬.‫الخبرة‬
‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬
‫الشخاص‬ ‫هؤلء‬ ‫بعض‬ ‫يرتكب‬ ‫قد‬‫الشخاص‬ ‫هؤلء‬ ‫بعض‬ ‫يرتكب‬ ‫قد‬
‫كرد‬ ‫الناس‬ ‫و‬ ‫للمجتمع‬ ‫أهوج‬ ‫عنفا‬‫كرد‬ ‫الناس‬ ‫و‬ ‫للمجتمع‬ ‫أهوج‬ ‫عنفا‬
‫من‬ ‫الطفولة‬ ‫في‬ ‫واجهه‬ ‫لما‬ ‫فعل‬‫من‬ ‫الطفولة‬ ‫في‬ ‫واجهه‬ ‫لما‬ ‫فعل‬
‫الرخر‬ ‫البعض‬ ‫و‬ ، ‫عنف‬ ‫و‬ ‫إهمال‬‫الرخر‬ ‫البعض‬ ‫و‬ ، ‫عنف‬ ‫و‬ ‫إهمال‬
‫نفسه‬ ‫ضد‬ ‫العمال‬ ‫تلك‬ ‫مثل‬ ‫يرتكب‬‫نفسه‬ ‫ضد‬ ‫العمال‬ ‫تلك‬ ‫مثل‬ ‫يرتكب‬
‫و‬ ‫القصوى‬ ‫الحالت‬ ‫و‬ ، ‫فقط‬‫و‬ ‫القصوى‬ ‫الحالت‬ ‫و‬ ، ‫فقط‬
‫بذلك‬ ‫يقضون‬ ‫و‬ ‫ينتحرون‬ ‫الحرجة‬‫بذلك‬ ‫يقضون‬ ‫و‬ ‫ينتحرون‬ ‫الحرجة‬
. ‫حياتهم‬ ‫على‬. ‫حياتهم‬ ‫على‬
‫المستتر‬ ‫الخوف‬‫المستتر‬ ‫الخوف‬
‫التحكم‬ ‫فقد‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫التحكم‬ ‫فقد‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
‫النفس‬ ‫في‬‫النفس‬ ‫في‬
‫العيش‬ ‫تستحق‬ ‫ل‬ ‫الحياة‬‫العيش‬ ‫تستحق‬ ‫ل‬ ‫الحياة‬
‫فيها‬ ‫أعيش‬ ‫فلماذا‬‫فيها‬ ‫أعيش‬ ‫فلماذا‬
‫الذات‬ ‫تدمير‬ ‫ذئب‬ ‫معتقدات‬‫الذات‬ ‫تدمير‬ ‫ذئب‬ ‫معتقدات‬
‫هنا‬ ‫ابقى‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫ل‬‫هنا‬ ‫ابقى‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫ل‬
‫نفسي‬ ‫أمنع‬ ‫أن‬ ‫استطيع‬ ‫ل‬‫نفسي‬ ‫أمنع‬ ‫أن‬ ‫استطيع‬ ‫ل‬
‫تدمير‬ ‫و‬ ‫ذاتي‬ ‫تدمير‬ ‫من‬‫تدمير‬ ‫و‬ ‫ذاتي‬ ‫تدمير‬ ‫من‬
‫الشي‬‫الشي‬‫ا‬‫ا‬‫ء‬‫ء‬
‫عامة‬ ‫خواص‬‫عامة‬ ‫خواص‬
‫أن‬ ‫يمكن‬ ، ‫للنهاية‬ ‫فمتعته‬ ، ‫له‬ ‫حدود‬ ‫ل‬‫أن‬ ‫يمكن‬ ، ‫للنهاية‬ ‫فمتعته‬ ، ‫له‬ ‫حدود‬ ‫ل‬
‫و‬ ‫للدوية‬ ، ‫للكل‬ ، ‫للشرب‬ ‫مدمنا‬ ‫تراه‬‫و‬ ‫للدوية‬ ، ‫للكل‬ ، ‫للشرب‬ ‫مدمنا‬ ‫تراه‬
. ‫ذلك‬ ‫يعلم‬ ‫وهو‬ ‫يؤذيه‬ ‫ما‬ ‫لكل‬. ‫ذلك‬ ‫يعلم‬ ‫وهو‬ ‫يؤذيه‬ ‫ما‬ ‫لكل‬
‫عاطفيا‬ ‫مستقر‬ ‫غير‬‫عاطفيا‬ ‫مستقر‬ ‫غير‬
‫المواجهات‬ ‫و‬ ‫القتال‬ ‫يحب‬‫المواجهات‬ ‫و‬ ‫القتال‬ ‫يحب‬
‫بل‬ ‫و‬ ‫عنيفة‬ ‫حياته‬ : ‫الخارجية‬ ‫المظاهر‬‫بل‬ ‫و‬ ‫عنيفة‬ ‫حياته‬ : ‫الخارجية‬ ‫المظاهر‬
‫قيود‬‫قيود‬
‫بل‬ ‫و‬ ‫يائس‬ ‫و‬ ‫محطم‬ : ‫المستترة‬ ‫الماهر‬‫بل‬ ‫و‬ ‫يائس‬ ‫و‬ ‫محطم‬ : ‫المستترة‬ ‫الماهر‬
‫أمل‬‫أمل‬
‫رخبرة‬ ‫قلة‬ ‫هو‬ ‫الذات‬ ‫تدمير‬‫رخبرة‬ ‫قلة‬ ‫هو‬ ‫الذات‬ ‫تدمير‬
‫شخصية‬ ‫خواص‬‫شخصية‬ ‫خواص‬
‫شرسة‬ ‫نظرة‬‫شرسة‬ ‫نظرة‬
‫السيطرة‬ ‫عن‬ ‫يخرج‬ ‫أن‬ ‫يخاف‬ ‫تراه‬‫السيطرة‬ ‫عن‬ ‫يخرج‬ ‫أن‬ ‫يخاف‬ ‫تراه‬
‫مقبوضة‬ ‫يده‬‫مقبوضة‬ ‫يده‬
‫دائما‬ ‫جائع‬‫دائما‬ ‫جائع‬
‫رخائف‬‫رخائف‬
‫عدواني‬ ‫كأنه‬ ‫يظهر‬‫عدواني‬ ‫كأنه‬ ‫يظهر‬
‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫لديها‬ ‫مشهورة‬ ‫شخصيات‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫لديها‬ ‫مشهورة‬ ‫شخصيات‬
، ‫شوبان‬ ، ‫جوخ‬ ‫فان‬، ‫شوبان‬ ، ‫جوخ‬ ‫فان‬، ‫خورشيد‬ ‫عمر‬، ‫خورشيد‬ ‫عمر‬
‫شيريهان‬‫شيريهان‬
‫الذئب‬ ‫قهر‬‫الذئب‬ ‫قهر‬
‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫التغلب‬‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫التغلب‬
‫الذئب‬ ‫قهر‬‫الذئب‬ ‫قهر‬
‫و‬ ‫سلبية‬ ‫من‬ ‫شخصيتك‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫ذئبك‬‫و‬ ‫سلبية‬ ‫من‬ ‫شخصيتك‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫ذئبك‬
‫جليا‬ ‫يظهر‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫تراه‬ ‫ل‬ ‫الغالب‬ ‫في‬‫جليا‬ ‫يظهر‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫تراه‬ ‫ل‬ ‫الغالب‬ ‫في‬
‫الصعبة‬ ‫المواقف‬ ‫و‬ ‫الضغوط‬ ‫وعند‬ ، ‫للخرين‬‫الصعبة‬ ‫المواقف‬ ‫و‬ ‫الضغوط‬ ‫وعند‬ ، ‫للخرين‬
‫و‬ ‫بشعة‬ ‫بصورة‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫يظهر‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬‫و‬ ‫بشعة‬ ‫بصورة‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫يظهر‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬
‫قد‬ ‫مجهود‬ ‫منا‬ ‫يستلزم‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫التغلب‬‫قد‬ ‫مجهود‬ ‫منا‬ ‫يستلزم‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫التغلب‬
‫بأننا‬ ‫شعرنا‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ، ‫نهاية‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫يطول‬‫بأننا‬ ‫شعرنا‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ، ‫نهاية‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫يطول‬
‫و‬ ‫سكون‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬ ، ‫عليه‬ ‫تغلبنا‬‫و‬ ‫سكون‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬ ، ‫عليه‬ ‫تغلبنا‬
. ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫يظهر‬ ‫و‬ ‫يخدعنا‬ ‫أن‬ ‫ينتظر‬. ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫يظهر‬ ‫و‬ ‫يخدعنا‬ ‫أن‬ ‫ينتظر‬
‫ضعف‬ ‫نقطة‬ ) ‫العدو‬ ‫لقهر‬ ‫الطرق‬ ‫أفضل‬‫ضعف‬ ‫نقطة‬ ) ‫العدو‬ ‫لقهر‬ ‫الطرق‬ ‫أفضل‬
- : ( ‫شخصيتك‬- : ( ‫شخصيتك‬
‫عليه‬ ‫تتعرف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫عليه‬ ‫تتعرف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫و‬ ‫مرادنا‬ ‫إلى‬ ‫نصل‬ ‫يجعلنا‬ ‫لن‬ ‫عدونا‬ ‫ان‬ ‫معرفة‬‫و‬ ‫مرادنا‬ ‫إلى‬ ‫نصل‬ ‫يجعلنا‬ ‫لن‬ ‫عدونا‬ ‫ان‬ ‫معرفة‬
‫الحياة‬ ‫في‬ ‫املنا‬‫الحياة‬ ‫في‬ ‫املنا‬
‫أن‬ ‫وكيف‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫أعراض‬ ‫نرى‬ ‫أن‬ ‫نتعلم‬‫أن‬ ‫وكيف‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫أعراض‬ ‫نرى‬ ‫أن‬ ‫نتعلم‬
‫و‬ ‫صحتنا‬ ‫و‬ ‫حياتنا‬ ‫لى‬ ‫تؤثر‬ ‫العراض‬ ‫تلك‬‫و‬ ‫صحتنا‬ ‫و‬ ‫حياتنا‬ ‫لى‬ ‫تؤثر‬ ‫العراض‬ ‫تلك‬
‫بالخرين‬ ‫علقتنا‬‫بالخرين‬ ‫علقتنا‬
‫للخرين‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫يظهر‬ ‫كيف‬ ‫نعرف‬‫للخرين‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫يظهر‬ ‫كيف‬ ‫نعرف‬
‫ضعف‬ ‫نقطة‬ ) ‫العدو‬ ‫لقهر‬ ‫الطرق‬ ‫أفضل‬‫ضعف‬ ‫نقطة‬ ) ‫العدو‬ ‫لقهر‬ ‫الطرق‬ ‫أفضل‬
- : ( ‫شخصيتك‬- : ( ‫شخصيتك‬
‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫في‬ ‫المعونة‬ ‫أصدقاءنا‬ ‫من‬ ‫نطلب‬‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫في‬ ‫المعونة‬ ‫أصدقاءنا‬ ‫من‬ ‫نطلب‬
‫العدو‬ ‫ذلك‬‫العدو‬ ‫ذلك‬
‫لننها‬ ‫حيتنا‬ ‫في‬ ‫الضغوط‬ ‫من‬ ‫نقلل‬ ‫كيف‬ ‫نعرف‬‫لننها‬ ‫حيتنا‬ ‫في‬ ‫الضغوط‬ ‫من‬ ‫نقلل‬ ‫كيف‬ ‫نعرف‬
‫العدو‬ ‫ذلك‬ ‫تغذي‬‫العدو‬ ‫ذلك‬ ‫تغذي‬
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه
الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه

Contenu connexe

Similaire à الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه

والسبب في أننا في هذا العالم أن تعرف لماذا.
     والسبب في أننا في هذا العالم أن تعرف لماذا.     والسبب في أننا في هذا العالم أن تعرف لماذا.
والسبب في أننا في هذا العالم أن تعرف لماذا.alexzene
 
العلاج المعرفى السلوكى
العلاج المعرفى السلوكىالعلاج المعرفى السلوكى
العلاج المعرفى السلوكىehab elbaz
 
هل تميز الإنسان بالعقل والاجتماعية ؟
هل تميز الإنسان بالعقل والاجتماعية ؟هل تميز الإنسان بالعقل والاجتماعية ؟
هل تميز الإنسان بالعقل والاجتماعية ؟كتب الرضواني
 
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثانيكيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثانياسماء الشرباتي
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذاتbelbies
 
كيف تتعامل وتكسب الآخرين
كيف تتعامل وتكسب الآخرينكيف تتعامل وتكسب الآخرين
كيف تتعامل وتكسب الآخرينABUHANEEN
 
كيف تتعامل وتكسب الآخرين
كيف تتعامل وتكسب الآخرينكيف تتعامل وتكسب الآخرين
كيف تتعامل وتكسب الآخرينABUHANEEN
 
عميان الهندوستان
عميان الهندوستانعميان الهندوستان
عميان الهندوستانmagdy-f
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمalgomiah4
 
اجب عن هذه الاسئلة
اجب عن هذه الاسئلةاجب عن هذه الاسئلة
اجب عن هذه الاسئلةmagdy-f
 
كتاب طز فيك -صفاء صفوت-2011
كتاب طز فيك  -صفاء صفوت-2011كتاب طز فيك  -صفاء صفوت-2011
كتاب طز فيك -صفاء صفوت-2011ahmed rahmouni
 

Similaire à الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه (20)

والسبب في أننا في هذا العالم أن تعرف لماذا.
     والسبب في أننا في هذا العالم أن تعرف لماذا.     والسبب في أننا في هذا العالم أن تعرف لماذا.
والسبب في أننا في هذا العالم أن تعرف لماذا.
 
العلاج المعرفى السلوكى
العلاج المعرفى السلوكىالعلاج المعرفى السلوكى
العلاج المعرفى السلوكى
 
Golden thoughts
Golden thoughtsGolden thoughts
Golden thoughts
 
هل تميز الإنسان بالعقل والاجتماعية ؟
هل تميز الإنسان بالعقل والاجتماعية ؟هل تميز الإنسان بالعقل والاجتماعية ؟
هل تميز الإنسان بالعقل والاجتماعية ؟
 
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثانيكيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
كيف تقرأ لغة الجسد؟ الثاني
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذات
 
كيف تتعامل وتكسب الآخرين
كيف تتعامل وتكسب الآخرينكيف تتعامل وتكسب الآخرين
كيف تتعامل وتكسب الآخرين
 
مجلة هي - العدد 253 - أبريل 2015
مجلة هي - العدد 253 - أبريل 2015مجلة هي - العدد 253 - أبريل 2015
مجلة هي - العدد 253 - أبريل 2015
 
بناء العلامة الشخصية
بناء العلامة الشخصيةبناء العلامة الشخصية
بناء العلامة الشخصية
 
كيف تتعامل وتكسب الآخرين
كيف تتعامل وتكسب الآخرينكيف تتعامل وتكسب الآخرين
كيف تتعامل وتكسب الآخرين
 
الإنسان الحيوان
الإنسان الحيوان الإنسان الحيوان
الإنسان الحيوان
 
4946
49464946
4946
 
عميان الهندوستان
عميان الهندوستانعميان الهندوستان
عميان الهندوستان
 
Happy
HappyHappy
Happy
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
 
Very beautiful
Very beautifulVery beautiful
Very beautiful
 
اجب عن هذه الاسئلة
اجب عن هذه الاسئلةاجب عن هذه الاسئلة
اجب عن هذه الاسئلة
 
طز فيك
طز فيكطز فيك
طز فيك
 
كتاب طز فيك -صفاء صفوت-2011
كتاب طز فيك  -صفاء صفوت-2011كتاب طز فيك  -صفاء صفوت-2011
كتاب طز فيك -صفاء صفوت-2011
 
طز فيك
طز فيكطز فيك
طز فيك
 

Plus de Kohinour Osman

2 a lecture the highest ideal of a cure
2 a lecture the highest ideal of a cure2 a lecture the highest ideal of a cure
2 a lecture the highest ideal of a cureKohinour Osman
 
كيف تعالج الصدمات النفسية والعصبية بالهوميوباثي
كيف تعالج الصدمات النفسية والعصبية بالهوميوباثيكيف تعالج الصدمات النفسية والعصبية بالهوميوباثي
كيف تعالج الصدمات النفسية والعصبية بالهوميوباثيKohinour Osman
 
Homeopathic remedies for fevers, coughs, and sinus
Homeopathic remedies for fevers, coughs, and sinusHomeopathic remedies for fevers, coughs, and sinus
Homeopathic remedies for fevers, coughs, and sinusKohinour Osman
 
8 common errors in organizational change efforts
8 common errors in organizational change efforts8 common errors in organizational change efforts
8 common errors in organizational change effortsKohinour Osman
 
تأثير الاحتياجات البشرية في التنمية المجتمعية
تأثير الاحتياجات البشرية في التنمية المجتمعيةتأثير الاحتياجات البشرية في التنمية المجتمعية
تأثير الاحتياجات البشرية في التنمية المجتمعيةKohinour Osman
 
kent lecture the highest ideal of a cure- homeopathy
kent lecture the highest ideal of a cure- homeopathykent lecture the highest ideal of a cure- homeopathy
kent lecture the highest ideal of a cure- homeopathyKohinour Osman
 
التعريف بتقنيات ماسجوتوفا لتكامل المنعكسات العصبية العضلية
التعريف بتقنيات ماسجوتوفا لتكامل المنعكسات العصبية العضليةالتعريف بتقنيات ماسجوتوفا لتكامل المنعكسات العصبية العضلية
التعريف بتقنيات ماسجوتوفا لتكامل المنعكسات العصبية العضليةKohinour Osman
 
جهود التغيير في المؤسسات - اخطاء شائعة
جهود التغيير في المؤسسات - اخطاء شائعةجهود التغيير في المؤسسات - اخطاء شائعة
جهود التغيير في المؤسسات - اخطاء شائعةKohinour Osman
 
جواهر الحياة
جواهر الحياةجواهر الحياة
جواهر الحياةKohinour Osman
 
Organon 1 8 physician and the medical art with Arabic translation and narration
Organon 1 8 physician and the medical art with Arabic translation and narrationOrganon 1 8 physician and the medical art with Arabic translation and narration
Organon 1 8 physician and the medical art with Arabic translation and narrationKohinour Osman
 
The highest ideal of a cure
The highest ideal of a cureThe highest ideal of a cure
The highest ideal of a cureKohinour Osman
 
Top 20 disaster remedies
Top 20 disaster remediesTop 20 disaster remedies
Top 20 disaster remediesKohinour Osman
 
Top 20 disaster remedies
Top 20 disaster remediesTop 20 disaster remedies
Top 20 disaster remediesKohinour Osman
 
الادارة الاستراتيجية
الادارة الاستراتيجية الادارة الاستراتيجية
الادارة الاستراتيجية Kohinour Osman
 
تنظيم الوقت
تنظيم الوقت تنظيم الوقت
تنظيم الوقت Kohinour Osman
 
انتج واكسب بشرف وكرامة
انتج واكسب بشرف وكرامةانتج واكسب بشرف وكرامة
انتج واكسب بشرف وكرامةKohinour Osman
 

Plus de Kohinour Osman (20)

2 a lecture the highest ideal of a cure
2 a lecture the highest ideal of a cure2 a lecture the highest ideal of a cure
2 a lecture the highest ideal of a cure
 
كيف تعالج الصدمات النفسية والعصبية بالهوميوباثي
كيف تعالج الصدمات النفسية والعصبية بالهوميوباثيكيف تعالج الصدمات النفسية والعصبية بالهوميوباثي
كيف تعالج الصدمات النفسية والعصبية بالهوميوباثي
 
Homeopathic remedies for fevers, coughs, and sinus
Homeopathic remedies for fevers, coughs, and sinusHomeopathic remedies for fevers, coughs, and sinus
Homeopathic remedies for fevers, coughs, and sinus
 
8 common errors in organizational change efforts
8 common errors in organizational change efforts8 common errors in organizational change efforts
8 common errors in organizational change efforts
 
تأثير الاحتياجات البشرية في التنمية المجتمعية
تأثير الاحتياجات البشرية في التنمية المجتمعيةتأثير الاحتياجات البشرية في التنمية المجتمعية
تأثير الاحتياجات البشرية في التنمية المجتمعية
 
kent lecture the highest ideal of a cure- homeopathy
kent lecture the highest ideal of a cure- homeopathykent lecture the highest ideal of a cure- homeopathy
kent lecture the highest ideal of a cure- homeopathy
 
التعريف بتقنيات ماسجوتوفا لتكامل المنعكسات العصبية العضلية
التعريف بتقنيات ماسجوتوفا لتكامل المنعكسات العصبية العضليةالتعريف بتقنيات ماسجوتوفا لتكامل المنعكسات العصبية العضلية
التعريف بتقنيات ماسجوتوفا لتكامل المنعكسات العصبية العضلية
 
جهود التغيير في المؤسسات - اخطاء شائعة
جهود التغيير في المؤسسات - اخطاء شائعةجهود التغيير في المؤسسات - اخطاء شائعة
جهود التغيير في المؤسسات - اخطاء شائعة
 
جواهر الحياة
جواهر الحياةجواهر الحياة
جواهر الحياة
 
Organon 1 8 physician and the medical art with Arabic translation and narration
Organon 1 8 physician and the medical art with Arabic translation and narrationOrganon 1 8 physician and the medical art with Arabic translation and narration
Organon 1 8 physician and the medical art with Arabic translation and narration
 
The highest ideal of a cure
The highest ideal of a cureThe highest ideal of a cure
The highest ideal of a cure
 
Top 20 disaster remedies
Top 20 disaster remediesTop 20 disaster remedies
Top 20 disaster remedies
 
Top 20 disaster remedies
Top 20 disaster remediesTop 20 disaster remedies
Top 20 disaster remedies
 
الادارة الاستراتيجية
الادارة الاستراتيجية الادارة الاستراتيجية
الادارة الاستراتيجية
 
تنظيم الوقت
تنظيم الوقت تنظيم الوقت
تنظيم الوقت
 
تحليل النظم
تحليل النظمتحليل النظم
تحليل النظم
 
3ein
3ein3ein
3ein
 
1 alef
1 alef1 alef
1 alef
 
انتج واكسب بشرف وكرامة
انتج واكسب بشرف وكرامةانتج واكسب بشرف وكرامة
انتج واكسب بشرف وكرامة
 
04 الأهداف
04 الأهداف04 الأهداف
04 الأهداف
 

الذئب هو العدو الذي يلازمك والخوف منه

  • 2. ‫الشخصية‬ ‫ذئاب‬‫الشخصية‬ ‫ذئاب‬ ‫شخصيتك‬ ‫في‬ ‫خواص‬ ‫هو‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬‫شخصيتك‬ ‫في‬ ‫خواص‬ ‫هو‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫للوصول‬ ‫معين‬ ‫تحدي‬ ‫كأنها‬ ‫و‬ ‫تتصرف‬‫للوصول‬ ‫معين‬ ‫تحدي‬ ‫كأنها‬ ‫و‬ ‫تتصرف‬ ‫إلي‬ ‫تصبو‬ ‫ما‬ ‫إلى‬‫إلي‬ ‫تصبو‬ ‫ما‬ ‫إلى‬‫ه‬‫ه‬‫على‬ ‫لديه‬ ‫منا‬ ‫كل‬ ،‫على‬ ‫لديه‬ ‫منا‬ ‫كل‬ ، ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫و‬ ‫داخله‬ ‫يكمن‬ ‫ذئب‬ ‫اللقل‬‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫و‬ ‫داخله‬ ‫يكمن‬ ‫ذئب‬ ‫اللقل‬ . ‫حياته‬. ‫حياته‬ ‫و‬ ‫نجاحك‬ ‫طريق‬ ‫في‬ ‫عقبة‬ ‫هو‬ ‫الذئب‬‫و‬ ‫نجاحك‬ ‫طريق‬ ‫في‬ ‫عقبة‬ ‫هو‬ ‫الذئب‬ ‫تحذرنا‬ ‫التي‬ ‫القصص‬ ‫مثل‬ ‫بالذئب‬ ‫سمي‬‫تحذرنا‬ ‫التي‬ ‫القصص‬ ‫مثل‬ ‫بالذئب‬ ‫سمي‬ ‫المسار‬ ‫نهاية‬ ‫عند‬ ‫ينتظر‬ ‫الذي‬ ‫الذئب‬ ‫من‬‫المسار‬ ‫نهاية‬ ‫عند‬ ‫ينتظر‬ ‫الذي‬ ‫الذئب‬ ‫من‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫لقبل‬ ‫يأكلك‬ ‫و‬ ‫ليعترضك‬‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫لقبل‬ ‫يأكلك‬ ‫و‬ ‫ليعترضك‬ ‫مرادك‬‫مرادك‬
  • 3. ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫أعدءك‬ ‫و‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬‫الحياة‬ ‫في‬ ‫أعدءك‬ ‫و‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ( ‫بنفسجي‬ ) ‫الغطرسة‬( ‫بنفسجي‬ ) ‫الغطرسة‬ ( ‫أزرق‬ ) ‫الجشع‬( ‫أزرق‬ ) ‫الجشع‬ ( ‫ذهبي‬ ‫أو‬ ‫)برتقالي‬ ‫الصبر‬ ‫لقلة‬ ‫و‬ ‫التلهف‬( ‫ذهبي‬ ‫أو‬ ‫)برتقالي‬ ‫الصبر‬ ‫لقلة‬ ‫و‬ ‫التلهف‬ ‫بالضطهاد‬ ‫الشعور‬ ‫و‬ ‫الضحية‬‫بالضطهاد‬ ‫الشعور‬ ‫و‬ ‫الضحية‬ ( ‫أخضر‬ ) ‫بالدونية‬ ‫الشعور‬( ‫أخضر‬ ) ‫بالدونية‬ ‫الشعور‬ ( ‫البنفسجي‬ ) ‫الذات‬ ‫تدمير‬( ‫البنفسجي‬ ) ‫الذات‬ ‫تدمير‬ ( ‫أصفر‬ ) ‫العناد‬( ‫أصفر‬ ) ‫العناد‬
  • 4. ‫تدريب‬‫تدريب‬ ‫شعرت‬ ‫و‬ ‫طفولتك‬ ‫في‬ ‫لك‬ ‫حدث‬ ‫مولقف‬ ‫اكتب‬‫شعرت‬ ‫و‬ ‫طفولتك‬ ‫في‬ ‫لك‬ ‫حدث‬ ‫مولقف‬ ‫اكتب‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الغضب‬ ‫أو‬ ‫الشديد‬ ‫بالحزن‬ ‫فيه‬‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الغضب‬ ‫أو‬ ‫الشديد‬ ‫بالحزن‬ ‫فيه‬ ‫الن‬ ‫إلى‬ ‫تنساه‬‫الن‬ ‫إلى‬ ‫تنساه‬
  • 5. ‫الغطرسة‬‫الغطرسة‬ -‫الخاطئ‬ ‫الشعور‬ ‫هو‬‫الخاطئ‬ ‫الشعور‬ ‫هو‬ ‫تغطية‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫بالتفوق‬‫تغطية‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫بالتفوق‬ ‫الثقة‬ ‫بعدم‬ ‫للشعور‬‫الثقة‬ ‫بعدم‬ ‫للشعور‬ ‫القدرات‬ ‫و‬ ‫بالنفس‬‫القدرات‬ ‫و‬ ‫بالنفس‬ ‫يمثل‬ ‫وهو‬ ، ‫الشحصية‬‫يمثل‬ ‫وهو‬ ، ‫الشحصية‬ ‫حوالي‬‫حوالي‬1515‫من‬ %‫من‬ % ‫المجتمع‬‫المجتمع‬
  • 6. ‫الجشع‬‫الجشع‬ -‫الحصول‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬‫الحصول‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫و‬ ‫الكثر‬ ‫على‬‫و‬ ‫الكثر‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫الجمع‬ ‫و‬ ‫الستحواذ‬‫و‬ ‫الجمع‬ ‫و‬ ‫الستحواذ‬ ‫و‬ ‫الطعام‬ ‫و‬ ‫للمال‬ ‫يكون‬‫و‬ ‫الطعام‬ ‫و‬ ‫للمال‬ ‫يكون‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫الفراد‬‫بعض‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫الفراد‬ ‫و‬ ( ‫الخبرات‬ ‫الحيان‬‫و‬ ( ‫الخبرات‬ ‫الحيان‬ ‫التدمير‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫نسبته‬‫التدمير‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫نسبته‬
  • 7. ‫التلهف‬ ‫و‬ ‫الصبر‬ ‫لقلة‬‫التلهف‬ ‫و‬ ‫الصبر‬ ‫لقلة‬ ‫النغماس‬ ‫و‬ ‫السرعة‬ ‫و‬ ‫الولقت‬ ‫بضيق‬ ‫الشعور‬ ‫وهو‬ ‫يمثل‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫في‬15‫المجتمع‬ ‫من‬ %
  • 8. ‫الضحية‬ ‫و‬ ‫النفس‬ ‫تعذيب‬‫الضحية‬ ‫و‬ ‫النفس‬ ‫تعذيب‬ ‫و‬ ‫ضحية‬ ‫بأنك‬ ‫الشعور‬ ‫وهو‬ : ‫بالضطهاد‬ ‫الشعور‬‫و‬ ‫ضحية‬ ‫بأنك‬ ‫الشعور‬ ‫وهو‬ : ‫بالضطهاد‬ ‫الشعور‬ ‫طلبا‬ ‫الشخصيات‬ ‫ألقرب‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫استغللك‬ ‫يساء‬ ‫أنك‬‫طلبا‬ ‫الشخصيات‬ ‫ألقرب‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫استغللك‬ ‫يساء‬ ‫أنك‬ ‫يمثل‬ ‫و‬ ‫للستشهاد‬‫يمثل‬ ‫و‬ ‫للستشهاد‬1515‫المجتمع‬ ‫من‬ %‫المجتمع‬ ‫من‬ %
  • 9. ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫لقلة‬ ‫و‬ ‫جدارة‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫الجدوى‬ ‫بعدم‬ ‫الشعور‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ‫و‬ ‫العتذار‬ ‫كثيرو‬ ‫الشخاص‬ ‫فهم‬ ، ‫الحماس‬ ‫يمثل‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الخرون‬ ‫فعله‬ ‫لما‬ ‫يلموا‬10‫من‬ % ‫تقريبا‬ ‫المجتمع‬
  • 10. ‫تدمير‬‫تدمير‬‫النفس‬‫النفس‬ -‫من‬ ‫جسديا‬ ‫و‬ ‫نفسيا‬ ‫ذاتك‬ ‫تدمير‬ ‫إلى‬ ‫لجوءك‬ ‫هو‬‫من‬ ‫جسديا‬ ‫و‬ ‫نفسيا‬ ‫ذاتك‬ ‫تدمير‬ ‫إلى‬ ‫لجوءك‬ ‫هو‬ ‫نسبة‬ ‫تمثل‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫شيء‬ ‫تعني‬ ‫ل‬ ‫الحياة‬ ‫أن‬ ‫منطلق‬‫نسبة‬ ‫تمثل‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫شيء‬ ‫تعني‬ ‫ل‬ ‫الحياة‬ ‫أن‬ ‫منطلق‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫بسيطة‬‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫بسيطة‬
  • 11. ‫العناد‬‫العناد‬ ‫بالوضع‬ ‫التمسك‬ ‫و‬ ‫التغيير‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫عدم‬ ‫وهو‬ ‫في‬ ‫نسبة‬ ‫أعلى‬ ‫وهو‬ ‫بالرأي‬ ‫التمسك‬ ‫و‬ ‫الحالي‬ ‫يمثل‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬20‫تقريبا‬ %
  • 12. ‫الذئب‬‫الذئب‬ ‫بالتدريج‬ ‫الشخصية‬ ‫من‬ ‫التمكن‬ ‫في‬ ‫يبدا‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬‫بالتدريج‬ ‫الشخصية‬ ‫من‬ ‫التمكن‬ ‫في‬ ‫يبدا‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫مرئي‬ ‫غير‬ ‫فيصبح‬ ‫بطريقة‬ ‫معها‬ ‫يتكامل‬ ‫حتى‬‫مرئي‬ ‫غير‬ ‫فيصبح‬ ‫بطريقة‬ ‫معها‬ ‫يتكامل‬ ‫حتى‬ ‫منه‬ ‫تمكن‬ ‫لمن‬ ‫بالمرة‬‫منه‬ ‫تمكن‬ ‫لمن‬ ‫بالمرة‬
  • 13. ‫الذئب‬‫الذئب‬ ‫يشعر‬ ‫و‬ ‫يتنكر‬ ‫و‬ ‫شكلة‬ ‫من‬ ‫يغير‬ ‫العلمي‬ ‫الخيال‬ ‫و‬ ‫الخرافية‬ ‫القصص‬ ‫مثل‬ ‫هو‬‫يشعر‬ ‫و‬ ‫يتنكر‬ ‫و‬ ‫شكلة‬ ‫من‬ ‫يغير‬ ‫العلمي‬ ‫الخيال‬ ‫و‬ ‫الخرافية‬ ‫القصص‬ ‫مثل‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫اللدودة‬ ‫عدوتها‬ ‫هي‬ ‫الشخصية‬ ‫ذئاب‬ .‫معه‬ ‫يظل‬ ‫حتى‬ ‫صديقه‬ ‫أنه‬ ‫الشخص‬‫و‬ ‫اللدودة‬ ‫عدوتها‬ ‫هي‬ ‫الشخصية‬ ‫ذئاب‬ .‫معه‬ ‫يظل‬ ‫حتى‬ ‫صديقه‬ ‫أنه‬ ‫الشخص‬ ‫الشخص‬ ‫تعطي‬ ‫و‬ ، ‫معه‬ ‫بها‬ ‫محتفظ‬ ‫يظل‬ ‫لكي‬ ‫الشخص‬ ‫تخادع‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬‫الشخص‬ ‫تعطي‬ ‫و‬ ، ‫معه‬ ‫بها‬ ‫محتفظ‬ ‫يظل‬ ‫لكي‬ ‫الشخص‬ ‫تخادع‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬ ‫عن‬ ‫تبعده‬ ‫و‬ ‫تدريجيا‬ ‫تدمره‬ ‫الوالقع‬ ‫في‬ ‫لكنها‬ ‫و‬ ‫عنه‬ ‫يبحث‬ ‫الذي‬ ‫المان‬‫عن‬ ‫تبعده‬ ‫و‬ ‫تدريجيا‬ ‫تدمره‬ ‫الوالقع‬ ‫في‬ ‫لكنها‬ ‫و‬ ‫عنه‬ ‫يبحث‬ ‫الذي‬ ‫المان‬ . ‫الخرين‬. ‫الخرين‬
  • 14. ‫التحدي‬ ‫و‬ ‫الذئب‬‫التحدي‬ ‫و‬ ‫الذئب‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫التحدي‬ ‫تمثل‬ ‫الذئاب‬ ‫نلعبها‬ ‫التي‬ ‫اللعبة‬ ‫هو‬ ‫عليها‬ ‫والتغلب‬ ‫تلك‬ ‫تنتهي‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫مبتغانا‬ ‫إلى‬ ‫لنصل‬ ‫و‬ ‫تعود‬ ‫و‬ ‫تذهب‬ ‫الذهاب‬ ‫ل ن‬ ‫اللعبة‬ ‫أنها‬ ‫هي‬ ‫تلعبها‬ ‫لعبة‬ ‫أهم‬ ‫و‬ ‫تتغير‬ ‫و‬ ‫مريحة‬ ‫غير‬ ‫مواقف‬ ‫في‬ ‫تضعنا‬ ‫وهي‬ ‫تلعبها‬ ‫و‬ ‫النفسي‬ ‫هدوءنا‬ ‫تذهب‬ ‫مختفية‬
  • 15. ‫الذئاب‬ ‫عائلة‬‫الذئاب‬ ‫عائلة‬ ‫الشخاص‬ ‫بعض‬‫الشخاص‬ ‫بعض‬ ‫عدة‬ ‫لديهم‬ ‫يكون‬‫عدة‬ ‫لديهم‬ ‫يكون‬ ‫يسيطر‬ ‫و‬ ‫ذئاب‬‫يسيطر‬ ‫و‬ ‫ذئاب‬ ‫لقثد‬ ‫أكثر‬ ‫أحدهم‬‫لقثد‬ ‫أكثر‬ ‫أحدهم‬ ‫عنيد‬ ‫شخص‬ ‫ترى‬‫عنيد‬ ‫شخص‬ ‫ترى‬ ‫لقد‬ ‫و‬ ، ‫متعجرف‬ ‫و‬‫لقد‬ ‫و‬ ، ‫متعجرف‬ ‫و‬ ‫عنده‬ ‫و‬ ‫عنيد‬ ‫يكون‬‫عنده‬ ‫و‬ ‫عنيد‬ ‫يكون‬ ‫بالضطهاد‬ ‫شعور‬‫بالضطهاد‬ ‫شعور‬
  • 16. ‫الجشع‬ ‫ذئب‬‫الجشع‬ ‫ذئب‬ ( ‫الجشع‬ ‫هو‬ ‫عدوك‬ ‫يكو ن‬ ‫حين‬ )( ‫الجشع‬ ‫هو‬ ‫عدوك‬ ‫يكو ن‬ ‫حين‬ ) ‫العمل‬ ‫محيط‬ ‫في‬‫العمل‬ ‫محيط‬ ‫في‬
  • 17. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الجشع‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الجشع‬ ‫ليس‬ ‫ما‬ ‫الجشع‬ ‫الشخص‬ ‫يأخذ‬‫ليس‬ ‫ما‬ ‫الجشع‬ ‫الشخص‬ ‫يأخذ‬ ‫الخرين‬ ‫باستغلل‬ ‫يقوم‬ ‫و‬ ، ‫ملكه‬‫الخرين‬ ‫باستغلل‬ ‫يقوم‬ ‫و‬ ، ‫ملكه‬ ‫يصر‬ ‫و‬ ‫يحتاجه‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫لمتلك‬‫يصر‬ ‫و‬ ‫يحتاجه‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫لمتلك‬ ‫دون‬ ‫الخذ‬ ‫في‬ ‫الستمرار‬ ‫على‬‫دون‬ ‫الخذ‬ ‫في‬ ‫الستمرار‬ ‫على‬ ‫أكثر‬ ‫لديه‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ، ‫العطاء‬‫أكثر‬ ‫لديه‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ، ‫العطاء‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫تصل‬ ، ‫يحتاج‬ ‫مما‬‫بعض‬ ‫في‬ ‫تصل‬ ، ‫يحتاج‬ ‫مما‬ ‫إلى‬ ‫الجشع‬ ‫من‬ ‫الحرجة‬ ‫الحالت‬‫إلى‬ ‫الجشع‬ ‫من‬ ‫الحرجة‬ ‫الحالت‬ ‫لجذب‬ ‫الشياء‬ ‫تخزين‬ ‫و‬ ‫السرلقة‬‫لجذب‬ ‫الشياء‬ ‫تخزين‬ ‫و‬ ‫السرلقة‬ .‫إليه‬ ‫الناس‬ ‫انتباه‬.‫إليه‬ ‫الناس‬ ‫انتباه‬
  • 18. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الجشع‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الجشع‬ ‫أماكن‬ ‫كل‬ ‫في‬‫أماكن‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تلك‬ ‫نرى‬ ‫العمل‬‫تلك‬ ‫نرى‬ ‫العمل‬ ‫الشخصية‬‫الشخصية‬ ‫ل‬ ‫الذين‬ ، ‫الجشعة‬‫ل‬ ‫الذين‬ ، ‫الجشعة‬ . ‫لديهم‬ ‫بما‬ ‫يكتفون‬. ‫لديهم‬ ‫بما‬ ‫يكتفون‬
  • 19. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الجشع‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الجشع‬ ‫و‬ ‫الجشع‬ ‫يعتبرون‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬‫و‬ ‫الجشع‬ ‫يعتبرون‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬ ، ‫الشياء‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫الحصول‬، ‫الشياء‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫الوالقع‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫المهارة‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هو‬‫الوالقع‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫المهارة‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هو‬ ‫فالمهارة‬ ، ‫بالمهارة‬ ‫يتميزون‬ ‫ل‬ ‫أنهم‬‫فالمهارة‬ ، ‫بالمهارة‬ ‫يتميزون‬ ‫ل‬ ‫أنهم‬ ‫و‬ ‫الخرين‬ ‫حق‬ ‫بأخذ‬ ‫تكون‬ ‫ل‬‫و‬ ‫الخرين‬ ‫حق‬ ‫بأخذ‬ ‫تكون‬ ‫ل‬ . ‫لهم‬ ‫ليس‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫الحصول‬. ‫لهم‬ ‫ليس‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
  • 20. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الجشع‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الجشع‬ ‫الجشع‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬‫الجشع‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫بما‬ ‫أبدا‬ ‫يكتفي‬ ‫ل‬‫بما‬ ‫أبدا‬ ‫يكتفي‬ ‫ل‬ ‫مبدأه‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫يحصل‬‫مبدأه‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫يحصل‬ ‫من‬ ‫أل‬ ) ‫الحياة‬ ‫في‬‫من‬ ‫أل‬ ) ‫الحياة‬ ‫في‬ ( ‫مزيد‬( ‫مزيد‬
  • 21. ‫كيف‬‫كيف‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الجشع‬‫الجشع‬ ‫أطفالهم‬ ‫الباء‬ ‫يهمل‬ ‫الحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬‫أطفالهم‬ ‫الباء‬ ‫يهمل‬ ‫الحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫مخططة‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫مقصودة‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬‫مخططة‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫مقصودة‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬ ‫سفر‬‫سفر‬ ‫موت‬‫موت‬ ‫عضوي‬ ‫مرض‬‫عضوي‬ ‫مرض‬ ‫نفسي‬‫نفسي‬ ‫إلخ‬‫إلخ‬
  • 22. ‫كيف‬‫كيف‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الجشع‬‫الجشع‬ ‫يحتاجونه‬ ‫ما‬ ‫أطفالهم‬ ‫يعطون‬ ‫ل‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫الهل‬ ‫يتواجد‬ ‫أحيانا‬‫يحتاجونه‬ ‫ما‬ ‫أطفالهم‬ ‫يعطون‬ ‫ل‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫الهل‬ ‫يتواجد‬ ‫أحيانا‬ ‫الهتمام‬ ‫و‬ ‫والرعاية‬ ‫الحب‬ ‫من‬‫الهتمام‬ ‫و‬ ‫والرعاية‬ ‫الحب‬ ‫من‬ ‫الطفال‬ ‫كثرة‬‫الطفال‬ ‫كثرة‬ ‫النشغال‬ ‫كثرة‬‫النشغال‬ ‫كثرة‬ ‫ال‬‫ال‬، ‫طويلة‬ ‫لمدة‬ ‫عمل‬، ‫طويلة‬ ‫لمدة‬ ‫عمل‬ ‫الهل‬ ‫مشاعر‬ ‫جحود‬‫الهل‬ ‫مشاعر‬ ‫جحود‬ ‫إلخ‬‫إلخ‬
  • 23. ‫كيف‬‫كيف‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الجشع‬‫الجشع‬ ‫اهتمام‬ ‫يستبدل‬ ‫و‬ ، ‫عاطفيا‬ ‫الطفل‬ ‫يهمل‬ ‫بذلك‬‫اهتمام‬ ‫يستبدل‬ ‫و‬ ، ‫عاطفيا‬ ‫الطفل‬ ‫يهمل‬ ‫بذلك‬ ‫بالطفل‬ ‫الهل‬‫بالطفل‬ ‫الهل‬ ، ‫باللعب‬، ‫باللعب‬ ‫أمام‬ ‫الجلوس‬‫أمام‬ ‫الجلوس‬، ‫التليفزيون‬، ‫التليفزيون‬ ، ‫الهدايا‬، ‫الهدايا‬ ، ‫الحلويات‬، ‫الحلويات‬ ‫آخر‬ ‫شخص‬‫آخر‬ ‫شخص‬‫مثل‬ ‫الهل‬ ‫من‬ ‫يجالسه‬‫مثل‬ ‫الهل‬ ‫من‬ ‫يجالسه‬ ‫الجدة‬‫الجدة‬ .‫الجيران‬.‫الجيران‬
  • 24. ‫كيف‬‫كيف‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الجشع‬‫الجشع‬ ‫له‬ ‫تعطى‬ ‫الشياء‬ ‫تلك‬ ‫أن‬ ‫جيدا‬ ‫الطفال‬ ‫يعلم‬‫له‬ ‫تعطى‬ ‫الشياء‬ ‫تلك‬ ‫أن‬ ‫جيدا‬ ‫الطفال‬ ‫يعلم‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫المفروض‬ ‫العاطفة‬ ‫من‬ ‫بدل‬‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫المفروض‬ ‫العاطفة‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫المشاعر‬ ‫أن‬ ‫يعلم‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫يكبر‬‫الناس‬ ‫بين‬ ‫المشاعر‬ ‫أن‬ ‫يعلم‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫يكبر‬ ، ‫الماديات‬ ‫هو‬ ‫المهم‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫موجودة‬ ‫غير‬، ‫الماديات‬ ‫هو‬ ‫المهم‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫موجودة‬ ‫غير‬
  • 25. ‫كيف‬‫كيف‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الجشع‬‫الجشع‬ ‫فيجب‬ ‫الناس‬ ‫حب‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫لكي‬‫فيجب‬ ‫الناس‬ ‫حب‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫لكي‬ ‫الماديات‬ ‫من‬ ‫كمية‬ ‫بأكبر‬ ‫يحتفظ‬ ‫أن‬‫الماديات‬ ‫من‬ ‫كمية‬ ‫بأكبر‬ ‫يحتفظ‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫يحبه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫يجد‬ ‫لم‬ ‫لنه‬‫و‬ ‫يحبه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫يجد‬ ‫لم‬ ‫لنه‬ ‫تلك‬ ‫بكل‬ ‫عنه‬ ‫فيستعيض‬ ‫يرعاه‬ ‫الذي‬‫تلك‬ ‫بكل‬ ‫عنه‬ ‫فيستعيض‬ ‫يرعاه‬ ‫الذي‬ ، ‫الشياء‬، ‫الشياء‬ ‫الرعاية‬ ‫و‬ ‫الحنان‬ ‫من‬ ‫حرمانهم‬ ‫نتيجة‬‫الرعاية‬ ‫و‬ ‫الحنان‬ ‫من‬ ‫حرمانهم‬ ‫نتيجة‬ ‫الحنان‬ ‫و‬ ‫الرعاية‬ ‫يعرفون‬ ‫ل‬ ‫فهم‬‫الحنان‬ ‫و‬ ‫الرعاية‬ ‫يعرفون‬ ‫ل‬ ‫فهم‬ ‫المشاعر‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫يعلمون‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الصلي‬‫المشاعر‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫يعلمون‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الصلي‬ . ‫الحقيقية‬. ‫الحقيقية‬
  • 26. ‫كيف‬‫كيف‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الجشع‬‫الجشع‬ ، ‫الطعام‬ ، ‫النقود‬ : ‫في‬ ‫ينحصر‬ ‫الجشع‬، ‫الطعام‬ ، ‫النقود‬ : ‫في‬ ‫ينحصر‬ ‫الجشع‬ ‫إلخ‬ ، ‫القوة‬ ، ‫الحتياجات‬‫إلخ‬ ، ‫القوة‬ ، ‫الحتياجات‬ ‫و‬ ‫الخذ‬ ‫صفة‬ ‫له‬ ‫الجشع‬ ‫ذئب‬‫و‬ ‫الخذ‬ ‫صفة‬ ‫له‬ ‫الجشع‬ ‫ذئب‬‫اللفظ‬ ‫ثم‬‫اللفظ‬ ‫ثم‬ ‫ثم‬ ، ‫بشدة‬ ‫الشياء‬ ‫يطلب‬ ‫الشخص‬ ‫يجعل‬‫ثم‬ ، ‫بشدة‬ ‫الشياء‬ ‫يطلب‬ ‫الشخص‬ ‫يجعل‬ ، ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫بمجرد‬ ‫يرفضها‬، ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫بمجرد‬ ‫يرفضها‬ ‫مثل‬‫مثل‬‫ا‬‫ا‬‫ثم‬ ‫النجاح‬ ‫و‬ ‫للسلطة‬ ‫يسعى‬ ،‫ثم‬ ‫النجاح‬ ‫و‬ ‫للسلطة‬ ‫يسعى‬ ،‫بمجرد‬‫بمجرد‬ ‫إليها‬ ‫يصل‬ ‫ما‬‫إليها‬ ‫يصل‬ ‫ما‬‫لم‬ ‫آخر‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬‫لم‬ ‫آخر‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫يرفض‬ ‫ثم‬ ‫كثيرا‬ ‫يأكل‬ ‫أو‬ ، ‫عليه‬ ‫يحصل‬‫يرفض‬ ‫ثم‬ ‫كثيرا‬ ‫يأكل‬ ‫أو‬ ، ‫عليه‬ ‫يحصل‬ .‫تماما‬ ‫الكل‬.‫تماما‬ ‫الكل‬
  • 27. ‫كيف‬‫كيف‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الذئب‬ ‫يولد‬‫الجشع‬‫الجشع‬ ‫يخزن‬ ‫و‬ ‫مفرطة‬ ‫بأنانية‬ ‫الخرين‬ ‫يستغل‬ ‫الجشع‬ ‫ذئب‬‫يخزن‬ ‫و‬ ‫مفرطة‬ ‫بأنانية‬ ‫الخرين‬ ‫يستغل‬ ‫الجشع‬ ‫ذئب‬ ‫العاطفي‬ ‫الفراغ‬ ‫ليمل‬ ، ‫معقولة‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬ ‫الشياء‬‫العاطفي‬ ‫الفراغ‬ ‫ليمل‬ ، ‫معقولة‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬ ‫الشياء‬ ‫داخله‬‫داخله‬،،‫ف‬‫ف‬‫يعوض‬‫يعوض‬‫ه‬‫ه‬.‫الستقرار‬ ‫عدم‬ ‫عن‬.‫الستقرار‬ ‫عدم‬ ‫عن‬
  • 28. ‫المستتر‬ ‫الخوف‬‫المستتر‬ ‫الخوف‬ ‫يكفي‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫لم‬ ‫أنك‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫يكفي‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫لم‬ ‫أنك‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
  • 29. ‫الجشع‬ ‫ذئب‬ ‫اعتقادات‬‫الجشع‬ ‫ذئب‬ ‫اعتقادات‬ ‫معي‬ ‫هو‬ ‫مما‬ ‫أكبر‬ ‫دائما‬ ‫أحتياجاتي‬‫معي‬ ‫هو‬ ‫مما‬ ‫أكبر‬ ‫دائما‬ ‫أحتياجاتي‬ ‫يكفيني‬ ‫بما‬ ‫أريد‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫أحصل‬ ‫ل‬‫يكفيني‬ ‫بما‬ ‫أريد‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫أحصل‬ ‫ل‬ ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫اريد‬‫أكثر‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫اريد‬
  • 30. ‫عامة‬ ‫خواص‬‫عامة‬ ‫خواص‬ ‫المال‬ ‫و‬ ‫الحب‬ ‫و‬ ‫العاطفي‬ ‫للدعم‬ ‫جوع‬ ‫لديه‬‫المال‬ ‫و‬ ‫الحب‬ ‫و‬ ‫العاطفي‬ ‫للدعم‬ ‫جوع‬ ‫لديه‬ ( ‫)هوس‬( ‫)هوس‬ ‫ومعاناة‬ ‫كفاح‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫دائما‬‫ومعاناة‬ ‫كفاح‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫دائما‬ ‫الحاجة‬ ‫و‬ ‫العوز‬ ‫و‬ ‫الفقر‬ ‫من‬ ‫خوف‬‫الحاجة‬ ‫و‬ ‫العوز‬ ‫و‬ ‫الفقر‬ ‫من‬ ‫خوف‬ ‫وحيدا‬ ‫يترك‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫ل‬‫وحيدا‬ ‫يترك‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫ل‬ ‫المتلك‬ ‫حب‬ ، ‫الواضحة‬ ‫العلمات‬‫المتلك‬ ‫حب‬ ، ‫الواضحة‬ ‫العلمات‬ ‫و‬ ‫الجوع‬ ‫و‬ ‫الفراغ‬ ، ‫المخبأة‬ ‫العلمات‬‫و‬ ‫الجوع‬ ‫و‬ ‫الفراغ‬ ، ‫المخبأة‬ ‫العلمات‬ ‫الفقر‬‫الفقر‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬ ‫فقر‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هو‬ ‫الجشع‬‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬ ‫فقر‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هو‬ ‫الجشع‬ ‫الحاجة‬‫الحاجة‬
  • 31. ‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬ ‫أو‬ ‫الجائع‬ ‫نظرة‬‫أو‬ ‫الجائع‬ ‫نظرة‬ ‫المحروم‬‫المحروم‬ ‫رغبتهم‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫ينفر‬‫رغبتهم‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫ينفر‬ ‫المتلك‬ ‫في‬‫المتلك‬ ‫في‬ ‫كانه‬ ‫الشفاه‬ ‫على‬ ‫يضغط‬‫كانه‬ ‫الشفاه‬ ‫على‬ ‫يضغط‬ ‫دائمة‬ ‫جوع‬ ‫حالة‬ ‫في‬‫دائمة‬ ‫جوع‬ ‫حالة‬ ‫في‬
  • 32. ‫الجشع‬ ‫بذئب‬ ‫تحتفظ‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫الشخصيات‬‫الجشع‬ ‫بذئب‬ ‫تحتفظ‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫الشخصيات‬ ، ‫هتلر‬ ، ‫كلينتون‬ ‫هيلري‬ ، ‫كاسترو‬، ‫هتلر‬ ، ‫كلينتون‬ ‫هيلري‬ ، ‫كاسترو‬ ‫تيلور‬ ‫اليزابيث‬ ، ‫كينيدي‬ ‫جاكلين‬‫تيلور‬ ‫اليزابيث‬ ، ‫كينيدي‬ ‫جاكلين‬
  • 33. ‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫ذئب‬‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫ذئب‬ ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬
  • 34. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫يتأخر‬ ، ‫يتأخر‬ ‫الشخص‬ ‫يجعل‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫يتأخر‬ ، ‫يتأخر‬ ‫الشخص‬ ‫يجعل‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫ل‬ ‫الولقت‬ ‫أن‬ ‫يشعر‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ‫و‬ ‫العمال‬ ‫تسليم‬ ‫في‬ ‫يتأخر‬ ‫و‬ ‫العمل‬‫ل‬ ‫الولقت‬ ‫أن‬ ‫يشعر‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ‫و‬ ‫العمال‬ ‫تسليم‬ ‫في‬ ‫يتأخر‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫ولقت‬ ‫يأخذ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الكمل‬ ‫وجهه‬ ‫على‬ ‫يتم‬ ‫لكي‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫يسمح‬‫ولقت‬ ‫يأخذ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الكمل‬ ‫وجهه‬ ‫على‬ ‫يتم‬ ‫لكي‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫يسمح‬ ,‫له‬ ‫المعطى‬ ‫من‬ ‫أكثر‬,‫له‬ ‫المعطى‬ ‫من‬ ‫أكثر‬
  • 35. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫ما‬ ‫فغالبا‬ ‫حيثية‬ ‫له‬ ‫أو‬ ‫مدير‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫لو‬‫ما‬ ‫فغالبا‬ ‫حيثية‬ ‫له‬ ‫أو‬ ‫مدير‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫دائما‬ ‫يؤمن‬ ‫لنه‬ ‫العمل‬ ‫لتمام‬ ‫موظفيه‬ ‫على‬ ‫يضغط‬‫دائما‬ ‫يؤمن‬ ‫لنه‬ ‫العمل‬ ‫لتمام‬ ‫موظفيه‬ ‫على‬ ‫يضغط‬ ‫بطريقة‬ ‫يتم‬ ‫لن‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫يجري‬ ‫الولقت‬ ‫أن‬‫بطريقة‬ ‫يتم‬ ‫لن‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫يجري‬ ‫الولقت‬ ‫أن‬ . ‫صحيحة‬. ‫صحيحة‬
  • 36. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫يريد‬ ‫أمامه‬ ‫كثيرة‬ ‫أشياء‬ ‫يضع‬ ‫دائما‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬‫يريد‬ ‫أمامه‬ ‫كثيرة‬ ‫أشياء‬ ‫يضع‬ ‫دائما‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫ل‬ ‫أعمله‬ ‫لقائمة‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫بلوغها‬‫ل‬ ‫أعمله‬ ‫لقائمة‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫بلوغها‬ ‫لقد‬ ‫أشياء‬ ‫في‬ ‫الولقت‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫يستنفذ‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫تنتهي‬‫لقد‬ ‫أشياء‬ ‫في‬ ‫الولقت‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫يستنفذ‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫تنتهي‬ ‫يقوم‬ ‫و‬ ‫مراده‬ ‫يحقق‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الهمية‬ ‫بنفس‬ ‫تكون‬ ‫ل‬‫يقوم‬ ‫و‬ ‫مراده‬ ‫يحقق‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الهمية‬ ‫بنفس‬ ‫تكون‬ ‫ل‬ .‫العمال‬ ‫من‬ ‫بالهم‬.‫العمال‬ ‫من‬ ‫بالهم‬
  • 37. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫و‬ ‫إليك‬ ‫يستمع‬ ‫ل‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫ذئب‬ ‫صاحب‬ ‫الشخص‬‫و‬ ‫إليك‬ ‫يستمع‬ ‫ل‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫ذئب‬ ‫صاحب‬ ‫الشخص‬ ‫مرتاح‬ ‫غير‬ ‫تراه‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ، ‫تقوله‬ ‫ما‬ ‫يتذكر‬ ‫ل‬‫مرتاح‬ ‫غير‬ ‫تراه‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ، ‫تقوله‬ ‫ما‬ ‫يتذكر‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ، ( ‫بجسده‬ ‫يتحرك‬ ، ‫بيده‬ ‫يدق‬ ، ‫أظفاره‬ ‫يأكل‬ )‫ل‬ ، ( ‫بجسده‬ ‫يتحرك‬ ، ‫بيده‬ ‫يدق‬ ، ‫أظفاره‬ ‫يأكل‬ ) ‫وقت‬ ‫أقتطاع‬ ‫يمكنه‬ ‫ل‬ ، ‫بالراحة‬ ‫حوله‬ ‫من‬ ‫يشعر‬‫وقت‬ ‫أقتطاع‬ ‫يمكنه‬ ‫ل‬ ، ‫بالراحة‬ ‫حوله‬ ‫من‬ ‫يشعر‬ .‫للراحة‬.‫للراحة‬
  • 38. ‫كيف‬‫كيف‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫الصبر‬ ‫قلة‬‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫الخبرة‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫أل‬ ‫لطفل‬ ‫القدار‬ ‫ترتب‬ ‫قد‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫الكافية‬ ‫عليه‬ ‫الزائد‬ ‫الخوف‬ ‫اللخلقية‬ ‫أو‬ ‫الدينية‬ ‫المتحفظة‬ ‫التربية‬ . ‫المتزمتة‬
  • 39. ‫كيف‬‫كيف‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫الصبر‬ ‫قلة‬‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫يقوم‬ ‫ل‬ ‫بحيث‬ ‫المستمرة‬ ‫الرقابة‬‫باكتساب‬ ‫الشخصية‬ ‫لخبرته‬ ، ‫الطفل‬ ‫مرض‬ ‫نتيجة‬ ، ‫تدليله‬ ‫أو‬
  • 40. ‫كيف‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫المرضي‬ ‫الخوف‬، ‫الوالدين‬ ‫جهة‬ ‫من‬
  • 41. ‫كيف‬‫كيف‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫الصبر‬ ‫قلة‬‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫الطفل‬ ‫هذا‬ ‫يكبر‬ ‫عندما‬‫الطفل‬ ‫هذا‬ ‫يكبر‬ ‫عندما‬ ‫الخبرة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬‫الخبرة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫في‬ ‫كلها‬ ‫طفولته‬ ‫خل ل‬ ‫المفتقدة‬‫في‬ ‫كلها‬ ‫طفولته‬ ‫خل ل‬ ‫المفتقدة‬ ‫الحياة‬‫الحياة‬ ‫بنفسه‬ ‫كلها‬ ‫اليشياء‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬‫بنفسه‬ ‫كلها‬ ‫اليشياء‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬
  • 42. ‫كيف‬‫كيف‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫ذئب‬ ‫يولد‬‫الصبر‬ ‫قلة‬‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫الطفل‬ ‫هذا‬ ‫يكبر‬ ‫عندما‬‫الطفل‬ ‫هذا‬ ‫يكبر‬ ‫عندما‬ ‫اليشياء‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬‫اليشياء‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬‫يريدها‬ ‫كما‬‫يريدها‬ ‫كما‬‫و‬‫و‬ . ‫فعلها‬ ‫في‬ ‫يتأخر‬ ‫خبرته‬ ‫لنقص‬. ‫فعلها‬ ‫في‬ ‫يتأخر‬ ‫خبرته‬ ‫لنقص‬ ‫في‬ ‫يتأخر‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫اليشياء‬ ‫فعل‬ ‫في‬ ‫يسرع‬‫في‬ ‫يتأخر‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫اليشياء‬ ‫فعل‬ ‫في‬ ‫يسرع‬ ‫أدائها‬‫أدائها‬ ‫لديه‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫و‬ ‫دفعا‬ ‫يدفع‬ ‫بأنه‬ ‫يشعر‬‫لديه‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫و‬ ‫دفعا‬ ‫يدفع‬ ‫بأنه‬ ‫يشعر‬ ‫الوقت‬‫الوقت‬
  • 43. ‫المستتر‬ ‫الخوف‬‫المستتر‬ ‫الخوف‬ ‫يريدون‬ ‫مما‬ ‫الكثير‬ ‫سيفوتهم‬ ‫بأنهم‬ ‫يشعرون‬‫يريدون‬ ‫مما‬ ‫الكثير‬ ‫سيفوتهم‬ ‫بأنهم‬ ‫يشعرون‬ ‫محاصرون‬ ‫و‬ ‫قفص‬ ‫داخل‬ ‫بأنهم‬ ‫يشعرون‬‫محاصرون‬ ‫و‬ ‫قفص‬ ‫داخل‬ ‫بأنهم‬ ‫يشعرون‬
  • 44. ‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫ذئب‬ ‫اعتقادات‬‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫ذئب‬ ‫اعتقادات‬ ‫للنتظار‬ ‫وقت‬ ‫لدي‬ ‫ليس‬‫للنتظار‬ ‫وقت‬ ‫لدي‬ ‫ليس‬ ‫بسرعة‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫يشيء‬ ‫كل‬‫بسرعة‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫يشيء‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ ‫أن‬ ‫استطيع‬ ‫لن‬‫أكمل‬ ‫أن‬ ‫استطيع‬ ‫لن‬
  • 45. ‫عامة‬ ‫لخواص‬‫عامة‬ ‫لخواص‬ ‫و‬ ‫النفس‬ ‫على‬ ‫الضغط‬‫و‬ ‫النفس‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫على‬‫على‬‫الغير‬‫الغير‬ : ‫الخارجية‬ ‫التصرفات‬: ‫الخارجية‬ ‫التصرفات‬ ‫الندفاع‬‫الندفاع‬ : ‫الداخلي‬ ‫الشعور‬: ‫الداخلي‬ ‫الشعور‬ ‫الداخلي‬ ‫الرتباك‬‫الداخلي‬ ‫الرتباك‬ ‫عدم‬ ‫هو‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬‫عدم‬ ‫هو‬ ‫الصبر‬ ‫قلة‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫التصرف‬‫الوقت‬ ‫في‬ ‫التصرف‬ ‫المناسب‬‫المناسب‬
  • 46. ‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ، ‫تواجدهم‬ ‫تفتقد‬‫لو‬ ‫حتى‬ ، ‫تواجدهم‬ ‫تفتقد‬ ‫لديهم‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫معك‬ ‫كانوا‬‫لديهم‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫معك‬ ‫كانوا‬ . ‫بالوقت‬ ‫تنظيم‬. ‫بالوقت‬ ‫تنظيم‬ ‫لبعيد‬ ‫دائما‬ ‫ينظر‬‫لبعيد‬ ‫دائما‬ ‫ينظر‬ ‫حادة‬ ‫النظرات‬‫حادة‬ ‫النظرات‬ ‫تشعر‬ ‫معهم‬ ‫تتحدث‬ ‫حين‬‫تشعر‬ ‫معهم‬ ‫تتحدث‬ ‫حين‬ ‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫أنهم‬‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫أنهم‬ ‫متعجلة‬ ‫الجسمانية‬ ‫الحركة‬‫متعجلة‬ ‫الجسمانية‬ ‫الحركة‬ ‫رقي‬ ‫بها‬ ‫ليس‬ ‫و‬‫رقي‬ ‫بها‬ ‫ليس‬ ‫و‬
  • 47. ‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬ ‫من‬ ‫فمنهم‬ ، ‫الراحة‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫الدائمة‬ ‫بحركتهم‬ ‫تشعر‬‫من‬ ‫فمنهم‬ ، ‫الراحة‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫الدائمة‬ ‫بحركتهم‬ ‫تشعر‬ ‫أو‬ ‫أصابعة‬ ‫يحرك‬ ‫من‬ ‫منهم‬ ‫و‬ ‫أظافره‬ ‫يقرض‬‫أو‬ ‫أصابعة‬ ‫يحرك‬ ‫من‬ ‫منهم‬ ‫و‬ ‫أظافره‬ ‫يقرض‬ ‫يمكنك‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ، ‫أرجله‬ ‫على‬ ‫يضغط‬‫يمكنك‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ، ‫أرجله‬ ‫على‬ ‫يضغط‬ ‫تحركه‬ ‫كثرة‬ ‫من‬ ‫ملحظته‬‫تحركه‬ ‫كثرة‬ ‫من‬ ‫ملحظته‬ ‫بطريقة‬ ‫و‬ ‫صبر‬ ‫عدم‬ ‫لديهم‬ ‫اليشخاص‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫بطريقة‬ ‫و‬ ‫صبر‬ ‫عدم‬ ‫لديهم‬ ‫اليشخاص‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫مختلفة‬‫مختلفة‬
  • 48. ‫قلة‬ ‫بذئب‬ ‫تحتفظ‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫الشخصيات‬‫قلة‬ ‫بذئب‬ ‫تحتفظ‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫الشخصيات‬ ‫الصبر‬‫الصبر‬ ‫محمد‬ ، ‫هوفمن‬ ‫دستن‬ ، ‫هيبورة‬ ‫كاثرين‬ ، ‫بيتهوفن‬‫محمد‬ ، ‫هوفمن‬ ‫دستن‬ ، ‫هيبورة‬ ‫كاثرين‬ ، ‫بيتهوفن‬ ‫سحاب‬ ‫سليم‬ ، ‫صبحي‬‫سحاب‬ ‫سليم‬ ، ‫صبحي‬
  • 49. ‫الغطرسة‬ ‫ذئب‬‫الغطرسة‬ ‫ذئب‬ ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬
  • 50. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬ ‫يشيء‬ ‫كل‬ ‫يعرف‬ ‫بأنه‬ ‫يظهر‬ ‫أن‬ ‫يحب‬‫يشيء‬ ‫كل‬ ‫يعرف‬ ‫بأنه‬ ‫يظهر‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ، ‫المان‬ ‫بعدم‬ ‫يشعر‬ ‫حين‬، ‫المان‬ ‫بعدم‬ ‫يشعر‬ ‫حين‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫سدا‬ ‫و‬ ‫حاجزا‬ ‫تضع‬ ‫عجرفته‬‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫سدا‬ ‫و‬ ‫حاجزا‬ ‫تضع‬ ‫عجرفته‬ ‫حين‬ ‫و‬ ‫الناس‬‫حين‬ ‫و‬ ‫الناس‬‫ل‬‫ل‬‫يحكم‬ ‫أو‬ ‫يقيمه‬ ‫أحد‬ ‫يجد‬‫يحكم‬ ‫أو‬ ‫يقيمه‬ ‫أحد‬ ‫يجد‬ ‫عليه‬‫عليه‬‫ي‬ ‫عندها‬ ‫لنه‬‫ي‬ ‫عندها‬ ‫لنه‬‫دافع‬‫دافع‬‫نفسه‬ ‫عن‬‫نفسه‬ ‫عن‬‫بطريقة‬‫بطريقة‬ . ‫عدائية‬. ‫عدائية‬
  • 51. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫واضحة‬ ‫الصفة‬ ‫هذه‬ ‫نرى‬‫بعض‬ ‫في‬ ‫واضحة‬ ‫الصفة‬ ‫هذه‬ ‫نرى‬ ‫يستمع‬ ‫ل‬ ‫حين‬ ، ‫المهندسين‬ ‫أو‬ ‫الطباء‬‫يستمع‬ ‫ل‬ ‫حين‬ ، ‫المهندسين‬ ‫أو‬ ‫الطباء‬ ‫اسئلتك‬ ‫على‬ ‫يرد‬ ‫أن‬ ‫يحاو ل‬ ‫ل‬ ‫أو‬ ‫إليك‬‫اسئلتك‬ ‫على‬ ‫يرد‬ ‫أن‬ ‫يحاو ل‬ ‫ل‬ ‫أو‬ ‫إليك‬ ‫اليشخاص‬ ‫فهؤلء‬ ، ‫مريحة‬ ‫بإجابات‬‫اليشخاص‬ ‫فهؤلء‬ ، ‫مريحة‬ ‫بإجابات‬ ‫أعمالهم‬ ‫كما ل‬ ‫في‬ ‫يتشكك‬ ‫من‬ ‫يحبون‬ ‫ل‬‫أعمالهم‬ ‫كما ل‬ ‫في‬ ‫يتشكك‬ ‫من‬ ‫يحبون‬ ‫ل‬ ، ‫العمل‬ ‫على‬ ‫مقدرتهم‬ ‫أو‬، ‫العمل‬ ‫على‬ ‫مقدرتهم‬ ‫أو‬
  • 52. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬ ‫يتقاضون‬ ‫من‬ ‫معظم‬‫يتقاضون‬ ‫من‬ ‫معظم‬ ‫يشعرون‬ ‫و‬ ‫كبيرة‬ ‫مرتبات‬‫يشعرون‬ ‫و‬ ‫كبيرة‬ ‫مرتبات‬ ‫إمكانياتهم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أنها‬‫إمكانياتهم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أنها‬ ‫و‬ ‫الغطرسة‬ ‫لديهم‬ ‫يتكون‬‫و‬ ‫الغطرسة‬ ‫لديهم‬ ‫يتكون‬ ‫لديهم‬ ‫يتربى‬ ‫أو‬ ‫العجرفة‬‫لديهم‬ ‫يتربى‬ ‫أو‬ ‫العجرفة‬ .‫الذئب‬ ‫هذا‬.‫الذئب‬ ‫هذا‬
  • 53. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الغطرسة‬ ‫تلك‬ ‫لمثل‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫الكبير‬ ‫الضرر‬‫تلك‬ ‫لمثل‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫الكبير‬ ‫الضرر‬ ‫ل‬ ‫أنهم‬ ‫و‬ ‫أصدقاء‬ ‫بل‬ ‫أنهم‬ ‫اليشخاص‬‫ل‬ ‫أنهم‬ ‫و‬ ‫أصدقاء‬ ‫بل‬ ‫أنهم‬ ‫اليشخاص‬ ‫التغلب‬ ‫في‬ ‫لمساعدتهم‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫يلجأون‬‫التغلب‬ ‫في‬ ‫لمساعدتهم‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫يلجأون‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫داخلهم‬ ‫المقيم‬ ‫الذئب‬ ‫على‬‫الصعب‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫داخلهم‬ ‫المقيم‬ ‫الذئب‬ ‫على‬ ‫القو ل‬ ‫أحد‬ ‫يصدقهم‬ ‫أن‬‫القو ل‬ ‫أحد‬ ‫يصدقهم‬ ‫أن‬.. ‫ل‬‫ل‬‫لحالة‬ ‫فريق‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫يستطيعون‬‫لحالة‬ ‫فريق‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫يستطيعون‬ ‫لنهم‬ ‫و‬ ‫النفس‬ ‫عن‬ ‫المستميت‬ ‫الدفاع‬‫لنهم‬ ‫و‬ ‫النفس‬ ‫عن‬ ‫المستميت‬ ‫الدفاع‬ .‫حولهم‬ ‫من‬ ‫نقد‬ ‫يكثرون‬.‫حولهم‬ ‫من‬ ‫نقد‬ ‫يكثرون‬
  • 54. ‫الغطرسة‬ ‫تتكون‬ ‫كيف‬‫الغطرسة‬ ‫تتكون‬ ‫كيف‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ، ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫الذين‬ ‫الطفا ل‬‫ما‬ ‫دائما‬ ، ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫الذين‬ ‫الطفا ل‬ ‫طاقتهم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫منهم‬ ‫يطلب‬ ‫كان‬‫طاقتهم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫منهم‬ ‫يطلب‬ ‫كان‬ ، ‫إليهم‬ ‫الوصو ل‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫بأيشخاص‬ ‫يقارنون‬، ‫إليهم‬ ‫الوصو ل‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫بأيشخاص‬ ‫يقارنون‬ ‫إليه‬ ‫يصبو‬ ‫ما‬ ‫كونهم‬ ‫لعدم‬ ‫باستمرار‬ ‫الهل‬ ‫ينتقدهم‬‫إليه‬ ‫يصبو‬ ‫ما‬ ‫كونهم‬ ‫لعدم‬ ‫باستمرار‬ ‫الهل‬ ‫ينتقدهم‬ .‫الكفاءة‬ ‫تنقصهم‬ ‫أنهم‬ ‫و‬ ‫الهل‬.‫الكفاءة‬ ‫تنقصهم‬ ‫أنهم‬ ‫و‬ ‫الهل‬
  • 55. ‫الغطرسة‬ ‫تتكون‬ ‫كيف‬‫الغطرسة‬ ‫تتكون‬ ‫كيف‬ ‫الشعور‬ ‫ينقصهم‬ ‫الذين‬ ‫الطفا ل‬‫الشعور‬ ‫ينقصهم‬ ‫الذين‬ ‫الطفا ل‬ ‫يمنعهم‬ ‫والذين‬ ‫بالخصوصية‬‫يمنعهم‬ ‫والذين‬ ‫بالخصوصية‬ ‫أوقات‬ ‫لهم‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أهلهم‬‫أوقات‬ ‫لهم‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أهلهم‬ ‫يشخصية‬‫يشخصية‬ ‫و‬ ‫خجو ل‬ ‫الشخص‬ ‫ذلك‬ ‫يصبح‬‫و‬ ‫خجو ل‬ ‫الشخص‬ ‫ذلك‬ ‫يصبح‬ ‫الغراب‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫يتعلم‬‫الغراب‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫يتعلم‬‫أ‬‫أ‬‫و‬‫و‬ ‫عليه‬ ‫الحكم‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫عليه‬ ‫الحكم‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫النفس‬ ‫عن‬ ‫دفاع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫يصبح‬‫النفس‬ ‫عن‬ ‫دفاع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫يصبح‬ .‫الغرباء‬ ‫يرهب‬ ‫و‬.‫الغرباء‬ ‫يرهب‬ ‫و‬
  • 56. ‫الغطرسة‬ ‫تتكون‬ ‫كيف‬‫الغطرسة‬ ‫تتكون‬ ‫كيف‬ ، ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫لديه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫يكبر‬ ‫حين‬، ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫لديه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫يكبر‬ ‫حين‬ ‫و‬ ‫جدواه‬ ‫مدى‬ ‫في‬ ‫يشكوك‬ ‫دائما‬ ‫يحمل‬‫و‬ ‫جدواه‬ ‫مدى‬ ‫في‬ ‫يشكوك‬ ‫دائما‬ ‫يحمل‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫تجده‬ ‫العادة‬ ‫في‬ ، ‫الحقيقية‬ ‫قيمته‬‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫تجده‬ ‫العادة‬ ‫في‬ ، ‫الحقيقية‬ ‫قيمته‬ .‫أبدا‬ ‫أحد‬ ‫ينتقده‬ ‫ل‬ ‫حتى‬ ‫الكما ل‬.‫أبدا‬ ‫أحد‬ ‫ينتقده‬ ‫ل‬ ‫حتى‬ ‫الكما ل‬
  • 57. ‫المستتر‬ ‫الخوف‬‫المستتر‬ ‫الخوف‬ ‫الضعيف‬ ‫بمظهر‬ ‫يظهر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫الضعيف‬ ‫بمظهر‬ ‫يظهر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫مناسبة‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬ ‫عليه‬ ‫الحكم‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫مناسبة‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬ ‫عليه‬ ‫الحكم‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
  • 58. ‫الغطرسة‬ ‫ذئب‬ ‫اعتقادات‬‫الغطرسة‬ ‫ذئب‬ ‫اعتقادات‬ ‫نقطة‬ ‫الخرين‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أخاف‬‫نقطة‬ ‫الخرين‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أخاف‬ ‫أنا‬ ‫كما‬ ‫يحبونني‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ضعفي‬‫أنا‬ ‫كما‬ ‫يحبونني‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ضعفي‬ ‫و‬ ‫بدقة‬ ‫يشيء‬ ‫كل‬ ‫أعمل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫و‬ ‫بدقة‬ ‫يشيء‬ ‫كل‬ ‫أعمل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫من‬ ‫الخرون‬ ‫يجد‬ ‫أن‬ ‫لدرجة‬ ‫كما ل‬‫من‬ ‫الخرون‬ ‫يجد‬ ‫أن‬ ‫لدرجة‬ ‫كما ل‬ ‫ينافسوني‬ ‫أن‬ ‫عليهم‬ ‫الصعب‬‫ينافسوني‬ ‫أن‬ ‫عليهم‬ ‫الصعب‬
  • 59. ‫عامة‬ ‫لخواص‬‫عامة‬ ‫لخواص‬ ‫المطلوب‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫يكون‬ ‫أل‬ ‫يخاف‬‫المطلوب‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫يكون‬ ‫أل‬ ‫يخاف‬ ‫مهم‬ ‫و‬ ‫الستعراض‬ ‫يحب‬ : ‫الخارجي‬ ‫الشكل‬‫مهم‬ ‫و‬ ‫الستعراض‬ ‫يحب‬ : ‫الخارجي‬ ‫الشكل‬ ‫خجو ل‬ : ‫داخليا‬‫خجو ل‬ : ‫داخليا‬ ‫إبداعي‬ ‫توقف‬ ‫هي‬ ‫الغطرسة‬‫إبداعي‬ ‫توقف‬ ‫هي‬ ‫الغطرسة‬
  • 60. ‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬ ‫الذقن‬ ‫ارتفاع‬ ‫و‬ ‫الوجه‬ ‫بجماد‬ ‫تعرفهم‬‫الذقن‬ ‫ارتفاع‬ ‫و‬ ‫الوجه‬ ‫بجماد‬ ‫تعرفهم‬ ‫على‬ ‫يحكم‬ ‫كأنه‬ ‫و‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫النظرة‬ ‫و‬‫على‬ ‫يحكم‬ ‫كأنه‬ ‫و‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫النظرة‬ ‫و‬ ‫لخفاء‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫الجميع‬‫لخفاء‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫الجميع‬ ‫النسحاب‬ ‫و‬ ‫كفء‬ ‫غير‬ ‫بأنه‬ ‫يشعورهم‬‫النسحاب‬ ‫و‬ ‫كفء‬ ‫غير‬ ‫بأنه‬ ‫يشعورهم‬ . ‫عليهم‬ ‫الخرين‬ ‫حكم‬ ‫من‬. ‫عليهم‬ ‫الخرين‬ ‫حكم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫مجلس‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫مرتاحون‬ ‫تجدهم‬ ‫ل‬‫و‬ ‫مجلس‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫مرتاحون‬ ‫تجدهم‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫بهدوء‬ ‫التنفس‬ ‫يستطيعون‬ ‫ل‬‫و‬ ‫بهدوء‬ ‫التنفس‬ ‫يستطيعون‬ ‫ل‬ . ‫سهوله‬. ‫سهوله‬
  • 61. ‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬ ‫أنهم‬ ‫وتشعر‬ ‫المر‬ ‫لديك‬ ‫يختلط‬ ‫قد‬‫أنهم‬ ‫وتشعر‬ ‫المر‬ ‫لديك‬ ‫يختلط‬ ‫قد‬ ‫السيطرة‬ ‫يريدون‬ ‫أو‬ ‫يضطهدونك‬‫السيطرة‬ ‫يريدون‬ ‫أو‬ ‫يضطهدونك‬ ‫من‬ ‫النظرة‬ ‫نفس‬ ‫فلهم‬ ، ‫عليك‬‫من‬ ‫النظرة‬ ‫نفس‬ ‫فلهم‬ ، ‫عليك‬ ‫أعلى‬‫أعلى‬ ‫ويسر‬ ‫بسهولة‬ ‫يتنفسون‬ ‫ل‬‫ويسر‬ ‫بسهولة‬ ‫يتنفسون‬ ‫ل‬ ‫بتلقائية‬ ‫يبتسمون‬ ‫ل‬‫بتلقائية‬ ‫يبتسمون‬ ‫ل‬
  • 62. ‫بذئب‬ ‫تحتفظ‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫الشخصيات‬‫بذئب‬ ‫تحتفظ‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫الشخصيات‬ ‫الغطرسة‬‫الغطرسة‬ ‫توماس‬ ، ‫كونري‬ ‫يشين‬‫توماس‬ ، ‫كونري‬ ‫يشين‬ ‫مايكل‬ ، ‫اديسون‬‫مايكل‬ ، ‫اديسون‬ ‫ويليام‬ ، ‫موزار‬ ، ‫أنجلو‬‫ويليام‬ ، ‫موزار‬ ، ‫أنجلو‬ ‫ستيف‬ ، ‫يشكسبير‬‫ستيف‬ ، ‫يشكسبير‬ ‫عمرو‬ ، ‫سبيلبرج‬‫عمرو‬ ، ‫سبيلبرج‬ ‫حسين‬ ‫صدام‬ ، ‫موسى‬‫حسين‬ ‫صدام‬ ، ‫موسى‬..
  • 63. ‫العناد‬ ‫ذئب‬‫العناد‬ ‫ذئب‬ ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫العناد‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫العناد‬
  • 64. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫العناد‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫العناد‬ ‫ل‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬‫ل‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫بسهولة‬ ‫الوضاع‬ ‫وتغيير‬ ‫التأقلم‬ ‫يستطيعون‬‫بسهولة‬ ‫الوضاع‬ ‫وتغيير‬ ‫التأقلم‬ ‫يستطيعون‬ ‫فإنهم‬ ‫لذلك‬ ‫و‬ ‫المفاجئة‬ ‫التغيرات‬ ‫خاصة‬ ‫و‬‫فإنهم‬ ‫لذلك‬ ‫و‬ ‫المفاجئة‬ ‫التغيرات‬ ‫خاصة‬ ‫و‬ . ‫الخرين‬ ‫أفكار‬ ‫يقاومون‬. ‫الخرين‬ ‫أفكار‬ ‫يقاومون‬
  • 65. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫العناد‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫العناد‬ ‫أفكاره‬ ‫يرتب‬ ‫لكي‬ ‫المعتاد‬ ‫من‬ ‫أطو ل‬ ‫وقتا‬ ‫يحتاج‬ ‫العنيد‬ ‫الشخص‬‫أفكاره‬ ‫يرتب‬ ‫لكي‬ ‫المعتاد‬ ‫من‬ ‫أطو ل‬ ‫وقتا‬ ‫يحتاج‬ ‫العنيد‬ ‫الشخص‬ ‫و‬ ‫بلة‬ ‫إل‬ ‫الطين‬ ‫يزيد‬ ‫ل‬ ‫التغيير‬ ‫على‬ ‫إجبارهم‬ ‫و‬ ‫يتم‬ ‫تغيير‬ ‫أي‬ ‫على‬‫و‬ ‫بلة‬ ‫إل‬ ‫الطين‬ ‫يزيد‬ ‫ل‬ ‫التغيير‬ ‫على‬ ‫إجبارهم‬ ‫و‬ ‫يتم‬ ‫تغيير‬ ‫أي‬ ‫على‬ . ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫التغيير‬ ‫مقاومين‬ ‫و‬ ‫مصرين‬ ‫يجعلهم‬. ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫التغيير‬ ‫مقاومين‬ ‫و‬ ‫مصرين‬ ‫يجعلهم‬ ‫و‬ ‫يلين‬ ‫لتجعله‬ ‫طريقة‬ ‫تجد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫يهاجم‬ ‫ل‬ ‫العناد‬ ‫ذئب‬‫و‬ ‫يلين‬ ‫لتجعله‬ ‫طريقة‬ ‫تجد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫يهاجم‬ ‫ل‬ ‫العناد‬ ‫ذئب‬ . ‫يذوب‬. ‫يذوب‬
  • 66. ‫العناد‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬‫العناد‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬ ‫دائما‬ ، ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫الذين‬ ‫الطفا ل‬‫دائما‬ ، ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫الذين‬ ‫الطفا ل‬ ‫لم‬ ‫كثيرة‬ ‫بأوضاع‬ ‫مليئة‬ ‫طفولتهم‬ ‫كانت‬ ‫ما‬‫لم‬ ‫كثيرة‬ ‫بأوضاع‬ ‫مليئة‬ ‫طفولتهم‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫الطفل‬ ‫يأخذون‬ ‫الهل‬ ‫فتجد‬ ، ‫لها‬ ‫يستعدوا‬‫و‬ ‫الطفل‬ ‫يأخذون‬ ‫الهل‬ ‫فتجد‬ ، ‫لها‬ ‫يستعدوا‬ ‫فجأة‬ ‫يتركونه‬ ‫و‬ (‫)مثل‬ ‫الحضانة‬ ‫في‬ ‫يضعونه‬‫فجأة‬ ‫يتركونه‬ ‫و‬ (‫)مثل‬ ‫الحضانة‬ ‫في‬ ‫يضعونه‬ ‫الب‬ ‫يترك‬ ‫قد‬ ‫و‬ ، ‫إنذار‬ ‫أو‬ ‫تمهيد‬ ‫أي‬ ‫دون‬‫الب‬ ‫يترك‬ ‫قد‬ ‫و‬ ، ‫إنذار‬ ‫أو‬ ‫تمهيد‬ ‫أي‬ ‫دون‬ ‫جذري‬ ‫تغيير‬ ‫يحدث‬ ‫أي‬ ، ‫الم‬ ‫تتوفى‬ ‫أو‬ ‫المنز ل‬‫جذري‬ ‫تغيير‬ ‫يحدث‬ ‫أي‬ ، ‫الم‬ ‫تتوفى‬ ‫أو‬ ‫المنز ل‬ ‫يثق‬ ‫ل‬ ‫بذلك‬ ‫و‬ ، ‫تمهيد‬ ‫دون‬ ‫الطفل‬ ‫حياة‬ ‫في‬‫يثق‬ ‫ل‬ ‫بذلك‬ ‫و‬ ، ‫تمهيد‬ ‫دون‬ ‫الطفل‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫خبرة‬ ‫أو‬ ‫سنا‬ ‫منه‬ ‫أكبر‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫في‬ ‫الطقل‬‫و‬ ‫خبرة‬ ‫أو‬ ‫سنا‬ ‫منه‬ ‫أكبر‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫في‬ ‫الطقل‬ . ‫التغيير‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫لديهم‬ ‫يتكون‬. ‫التغيير‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫لديهم‬ ‫يتكون‬
  • 67. ‫العناد‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬‫العناد‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬ ‫التغيير‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يقاوم‬ ‫النضج‬ ‫في‬‫التغيير‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يقاوم‬ ‫النضج‬ ‫في‬ ‫يفرض‬ ‫الذي‬ ‫التغيير‬ ‫خاصة‬ ‫و‬ ‫باستماتة‬‫يفرض‬ ‫الذي‬ ‫التغيير‬ ‫خاصة‬ ‫و‬ ‫باستماتة‬ ‫يظهر‬ ، ‫قبل‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫يمهد‬ ‫لم‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫عليه‬‫يظهر‬ ، ‫قبل‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫يمهد‬ ‫لم‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬‫الشخص‬ ‫هذا‬‫م‬‫م‬‫تماسك‬ ‫و‬ ‫بآرائه‬ ‫تمسكا‬‫تماسك‬ ‫و‬ ‫بآرائه‬ ‫تمسكا‬ ‫يكون‬ ‫جسده‬ ‫أن‬ ‫فتجد‬ ، ‫جسده‬ ‫حتى‬ ‫يشديد‬‫يكون‬ ‫جسده‬ ‫أن‬ ‫فتجد‬ ، ‫جسده‬ ‫حتى‬ ‫يشديد‬ ‫في‬ ‫آلم‬ ‫لهم‬ ‫تظهر‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫مشدود‬‫في‬ ‫آلم‬ ‫لهم‬ ‫تظهر‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫مشدود‬ ‫قد‬ ‫المهات‬ ‫أن‬ ‫حتى‬ ، ‫الفك‬ ‫أو‬ ‫الظهر‬‫قد‬ ‫المهات‬ ‫أن‬ ‫حتى‬ ، ‫الفك‬ ‫أو‬ ‫الظهر‬ ‫لرفض‬ ‫الوضع‬ ‫في‬ ‫أطو ل‬ ‫فترة‬ ‫يأخذن‬‫لرفض‬ ‫الوضع‬ ‫في‬ ‫أطو ل‬ ‫فترة‬ ‫يأخذن‬ ‫للولدة‬ ‫الحادث‬ ‫التغيير‬ ‫جسدهم‬‫للولدة‬ ‫الحادث‬ ‫التغيير‬ ‫جسدهم‬
  • 68. ‫المستتر‬ ‫الخوف‬‫المستتر‬ ‫الخوف‬ ‫التغيير‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫التغيير‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫الكرامة‬ ‫و‬ ‫التزان‬ ‫فقد‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫الكرامة‬ ‫و‬ ‫التزان‬ ‫فقد‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
  • 69. ‫العناد‬ ‫ذئب‬ ‫اعتقادات‬‫العناد‬ ‫ذئب‬ ‫اعتقادات‬ ‫حياتي‬ ‫في‬ ‫يشيء‬ ‫أي‬ ‫أغير‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫ل‬‫حياتي‬ ‫في‬ ‫يشيء‬ ‫أي‬ ‫أغير‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫ل‬ ‫بصرامة‬ ‫عليه‬ ‫اعتدت‬ ‫عما‬ ‫أدافع‬ ‫أنا‬‫بصرامة‬ ‫عليه‬ ‫اعتدت‬ ‫عما‬ ‫أدافع‬ ‫أنا‬ ‫يشيء‬ ‫على‬ ‫تجبرني‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫لن‬‫يشيء‬ ‫على‬ ‫تجبرني‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫لن‬
  • 70. ‫عامة‬ ‫لخواص‬‫عامة‬ ‫لخواص‬ ‫الناس‬ ‫يعتبره‬ ‫قد‬ ) ‫تغيير‬ ‫بأي‬ ‫القيام‬ ‫يحب‬ ‫ل‬‫الناس‬ ‫يعتبره‬ ‫قد‬ ) ‫تغيير‬ ‫بأي‬ ‫القيام‬ ‫يحب‬ ‫ل‬ ، ‫الداء‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫يعتبر‬ ‫التحفظ‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫متحفظ‬، ‫الداء‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫يعتبر‬ ‫التحفظ‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫متحفظ‬ ( ‫أداء‬ ‫الل‬ ‫فهو‬ ‫العند‬ ‫أما‬( ‫أداء‬ ‫الل‬ ‫فهو‬ ‫العند‬ ‫أما‬ ‫بصحبة‬ ‫الذهاب‬ ‫أو‬ ‫كثيرا‬ ‫الصحبة‬ ‫يحب‬ ‫ل‬‫بصحبة‬ ‫الذهاب‬ ‫أو‬ ‫كثيرا‬ ‫الصحبة‬ ‫يحب‬ ‫ل‬ ‫وحيدا‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫أحد‬‫وحيدا‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫أحد‬ ‫إذا‬ ، ‫بل‬ ، ‫يفعل‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫يقو ل‬ ‫أو‬ ‫أحد‬ ‫يجاري‬ ‫ل‬‫إذا‬ ، ‫بل‬ ، ‫يفعل‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫يقو ل‬ ‫أو‬ ‫أحد‬ ‫يجاري‬ ‫ل‬ ‫يفعل‬ ‫ل‬ ‫فإنه‬ ‫أراد‬‫يفعل‬ ‫ل‬ ‫فإنه‬ ‫أراد‬
  • 71. ‫عامة‬ ‫لخواص‬‫عامة‬ ‫لخواص‬ ‫ل‬ : ‫ظاهرة‬ ‫أعراض‬‫ل‬ : ‫ظاهرة‬ ‫أعراض‬ ‫عن‬ ‫تزحزح‬ ‫ل‬ ، ‫مناقشات‬‫عن‬ ‫تزحزح‬ ‫ل‬ ، ‫مناقشات‬ ‫الموقف‬‫الموقف‬ ‫التصميم‬ : ‫مستترة‬ ‫أعراض‬‫التصميم‬ : ‫مستترة‬ ‫أعراض‬ ‫الستيعاب‬ ‫نقص‬ ‫هو‬ ‫العناد‬‫الستيعاب‬ ‫نقص‬ ‫هو‬ ‫العناد‬ ‫هضم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬ ‫و‬‫هضم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫المور‬‫المور‬
  • 72. ‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬‫الشخصية‬ ‫المظاهر‬ ‫انطباق‬ ‫مع‬ ‫الفكين‬ ‫انطباق‬‫انطباق‬ ‫مع‬ ‫الفكين‬ ‫انطباق‬ ‫السنان‬‫السنان‬ ‫الظهر‬ ‫آلم‬ ‫و‬ ‫العضلت‬ ‫تيبس‬‫الظهر‬ ‫آلم‬ ‫و‬ ‫العضلت‬ ‫تيبس‬ ‫المساك‬ ‫و‬‫المساك‬ ‫و‬ ‫حركات‬ ‫في‬ ‫يسر‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬‫حركات‬ ‫في‬ ‫يسر‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫المرأة‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫و‬ ‫الجسد‬‫المرأة‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫و‬ ‫الجسد‬ ‫الوضع‬ ‫في‬ ‫تتأخر‬ ‫العنيدة‬‫الوضع‬ ‫في‬ ‫تتأخر‬ ‫العنيدة‬
  • 73. ‫العناد‬ ‫ذئب‬ ‫لديها‬ ‫مشهورة‬ ‫شخصيات‬‫العناد‬ ‫ذئب‬ ‫لديها‬ ‫مشهورة‬ ‫شخصيات‬ ‫موسي‬ ، ‫فوندا‬ ‫جين‬ ، ‫إليزابيث‬ ‫الملكة‬‫موسي‬ ، ‫فوندا‬ ‫جين‬ ، ‫إليزابيث‬ ‫الملكة‬‫ل‬‫ل‬، ‫جاليليو‬ ، ‫يني‬، ‫جاليليو‬ ، ‫يني‬ ، ‫كاسترو‬ ، ‫حسين‬ ‫صدام‬ ، ‫شارون‬ ، ‫دافنشي‬، ‫كاسترو‬ ، ‫حسين‬ ‫صدام‬ ، ‫شارون‬ ، ‫دافنشي‬ ‫تاتشر‬ ‫مارجريت‬‫تاتشر‬ ‫مارجريت‬‫البن‬ ‫بوش‬ ‫جورج‬ ،‫البن‬ ‫بوش‬ ‫جورج‬ ،
  • 74. ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬
  • 75. ‫جو‬ ‫في‬ ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫جو‬ ‫في‬ ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬ ‫العمل‬‫العمل‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يستضيفون‬ ‫الذين‬ ‫الشخاص‬‫ما‬ ‫دائما‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يستضيفون‬ ‫الذين‬ ‫الشخاص‬ ‫يطلب‬ ‫حين‬ ، ‫الشياء‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬ ‫يدعون‬‫يطلب‬ ‫حين‬ ، ‫الشياء‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬ ‫يدعون‬ ‫في‬ ‫سيفشلون‬ ‫بأنهم‬ ‫تماما‬ ‫مقتنعون‬ ‫وهم‬ ، ‫عمل‬ ‫منهم‬‫في‬ ‫سيفشلون‬ ‫بأنهم‬ ‫تماما‬ ‫مقتنعون‬ ‫وهم‬ ، ‫عمل‬ ‫منهم‬ ‫إليهم‬ ‫يسند‬ ‫عمل‬ ‫أي‬‫إليهم‬ ‫يسند‬ ‫عمل‬ ‫أي‬
  • 76. ‫جو‬ ‫في‬ ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫جو‬ ‫في‬ ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬ ‫العمل‬‫العمل‬ ‫و‬ ‫الرخرين‬ ‫عيون‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫من‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يمتنع‬‫و‬ ‫الرخرين‬ ‫عيون‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫من‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يمتنع‬ ‫مرتخيا‬ ‫يكون‬ ‫جسدهم‬ ‫و‬ ‫للسفل‬ ‫نظرته‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫دائما‬‫مرتخيا‬ ‫يكون‬ ‫جسدهم‬ ‫و‬ ‫للسفل‬ ‫نظرته‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ .‫عميق‬ ‫تنفسهم‬ ‫يكون‬ ‫ل‬ ‫لذلك‬ ‫و‬.‫عميق‬ ‫تنفسهم‬ ‫يكون‬ ‫ل‬ ‫لذلك‬ ‫و‬
  • 77. ‫جو‬ ‫في‬ ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫جو‬ ‫في‬ ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬ ‫العمل‬‫العمل‬ ‫أل‬ ‫يتمنى‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫التركيز‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يحب‬ ‫ل‬‫أل‬ ‫يتمنى‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫التركيز‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يحب‬ ‫ل‬ ‫في‬ ‫بالرغبة‬ ‫يشعر‬ ‫و‬ ، ‫أحد‬ ‫بوجوده‬ ‫يشعر‬‫في‬ ‫بالرغبة‬ ‫يشعر‬ ‫و‬ ، ‫أحد‬ ‫بوجوده‬ ‫يشعر‬ ‫معظم‬ ‫سبب‬ ‫بأنه‬ ‫لشعوره‬ ‫الدائم‬ ‫العتذار‬‫معظم‬ ‫سبب‬ ‫بأنه‬ ‫لشعوره‬ ‫الدائم‬ ‫العتذار‬ ‫فيه‬ ‫تؤرخذ‬ ‫الذي‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫يغيب‬ ‫وقد‬ ، ‫المشاكل‬‫فيه‬ ‫تؤرخذ‬ ‫الذي‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫يغيب‬ ‫وقد‬ ، ‫المشاكل‬ .‫أحد‬ ‫يصوره‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫اللقطات‬ ‫بعض‬.‫أحد‬ ‫يصوره‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫اللقطات‬ ‫بعض‬
  • 78. ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫وجود‬ ‫يبدأ‬ ‫كيف‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫وجود‬ ‫يبدأ‬ ‫كيف‬ ‫يعلمهم‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫المكافآت‬ ‫و‬ ‫التشجيع‬ ‫من‬ ‫رخلت‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫طفولة‬‫يعلمهم‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫المكافآت‬ ‫و‬ ‫التشجيع‬ ‫من‬ ‫رخلت‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫طفولة‬ ‫و‬ ‫للنتقاد‬ ‫دائما‬ ‫تعرضوا‬ ‫بل‬ ، ‫الشياء‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫بقدرتهم‬ ‫أحد‬‫و‬ ‫للنتقاد‬ ‫دائما‬ ‫تعرضوا‬ ‫بل‬ ، ‫الشياء‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫بقدرتهم‬ ‫أحد‬ . ‫نجاحهم‬ ‫إمكانية‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫قدرتهم‬ ‫في‬ ‫بالتشكيك‬. ‫نجاحهم‬ ‫إمكانية‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫قدرتهم‬ ‫في‬ ‫بالتشكيك‬
  • 79. ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫وجود‬ ‫يبدأ‬ ‫كيف‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫وجود‬ ‫يبدأ‬ ‫كيف‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬‫الذئب‬ ‫هذا‬‫ي‬‫ي‬‫بأن‬ ‫ليشعرهم‬ ‫تواجد‬‫بأن‬ ‫ليشعرهم‬ ‫تواجد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫و‬ ‫المستوى‬ ‫دون‬ ‫قدراتهم‬‫أن‬ ‫يجب‬ ‫و‬ ‫المستوى‬ ‫دون‬ ‫قدراتهم‬ . ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫ينسحبوا‬. ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫ينسحبوا‬
  • 80. ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫وجود‬ ‫يبدأ‬ ‫كيف‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫وجود‬ ‫يبدأ‬ ‫كيف‬ ‫ل‬ ‫البؤرة‬ ‫أمام‬ ‫يوضعون‬ ‫حين‬‫ل‬ ‫البؤرة‬ ‫أمام‬ ‫يوضعون‬ ‫حين‬ ‫تؤثر‬ ‫بدرجة‬ ‫التنفس‬ ‫يستطيعون‬‫تؤثر‬ ‫بدرجة‬ ‫التنفس‬ ‫يستطيعون‬ ‫لمحة‬ ‫تضيف‬ ‫و‬ ‫مظهرهم‬ ‫على‬‫لمحة‬ ‫تضيف‬ ‫و‬ ‫مظهرهم‬ ‫على‬ ‫أمام‬ ‫شخصيتهم‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫عدم‬‫أمام‬ ‫شخصيتهم‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫عدم‬ ‫الجميع‬‫الجميع‬
  • 81. ‫المستتر‬ ‫الخوف‬‫المستتر‬ ‫الخوف‬ ‫الكفاءة‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫الكفاءة‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
  • 82. ‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫معتقدات‬‫بالنقص‬ ‫الشعور‬ ‫ذئب‬ ‫معتقدات‬ ‫قيمة‬ ‫بل‬ ‫أنا‬‫قيمة‬ ‫بل‬ ‫أنا‬ ‫أحاول‬ ‫فلماذا‬ ‫أستطيع‬ ‫ل‬ ‫إنني‬ ‫تعلم‬ ‫الناس‬ ‫كل‬‫أحاول‬ ‫فلماذا‬ ‫أستطيع‬ ‫ل‬ ‫إنني‬ ‫تعلم‬ ‫الناس‬ ‫كل‬‫؟‬‫؟‬
  • 83. ‫عامة‬ ‫خواص‬‫عامة‬ ‫خواص‬ ‫و‬ ‫قدرته‬ ‫عدم‬ ‫يخفي‬ ‫ل‬‫و‬ ‫قدرته‬ ‫عدم‬ ‫يخفي‬ ‫ل‬‫نقص‬‫نقص‬‫كفا‬‫كفا‬‫ء‬‫ء‬‫على‬ ‫يحملها‬ ‫بل‬ ، ‫الجميع‬ ‫عن‬ ‫ته‬‫على‬ ‫يحملها‬ ‫بل‬ ، ‫الجميع‬ ‫عن‬ ‫ته‬ ‫الجميع‬ ‫ويراها‬ ‫أكتافه‬‫الجميع‬ ‫ويراها‬ ‫أكتافه‬ ‫للجميع‬ ‫كفاءتهم‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫أنفسهم‬ ‫عن‬ ‫يعتذرون‬ ‫أنهم‬ ‫تشعر‬‫للجميع‬ ‫كفاءتهم‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫أنفسهم‬ ‫عن‬ ‫يعتذرون‬ ‫أنهم‬ ‫تشعر‬ ‫الرخطاء‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫السبب‬ ‫بأنهم‬ ‫يشعر‬‫الرخطاء‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫السبب‬ ‫بأنهم‬ ‫يشعر‬ ‫رخطأ‬ ‫هم‬ ‫أنهم‬ ‫يشعر‬‫رخطأ‬ ‫هم‬ ‫أنهم‬ ‫يشعر‬ ‫عن‬ ‫يعتذر‬‫عن‬ ‫يعتذر‬‫د‬‫د‬‫تصوير‬‫تصوير‬‫ه‬‫ه‬
  • 84. ‫عامة‬ ‫خواص‬‫عامة‬ ‫خواص‬ ‫في‬ ‫شديدة‬ ‫صعوبة‬ ‫يجدون‬‫في‬ ‫شديدة‬ ‫صعوبة‬ ‫يجدون‬ ‫دعم‬ ‫أو‬ ‫الطفال‬ ‫رعاية‬‫دعم‬ ‫أو‬ ‫الطفال‬ ‫رعاية‬ ‫بالزواج‬ ‫القبول‬ ‫أو‬ ‫الحباء‬‫بالزواج‬ ‫القبول‬ ‫أو‬ ‫الحباء‬ ‫يكونوا‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أنضج‬‫يكونوا‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أنضج‬‫حكم‬ ‫في‬‫حكم‬ ‫في‬ ‫الطفال‬‫الطفال‬‫أن‬ ‫يحبون‬ ‫لكن‬ ‫و‬‫أن‬ ‫يحبون‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫كذلك‬ ‫يتعاملوا‬‫كذلك‬ ‫يتعاملوا‬
  • 85. ‫عامة‬ ‫خواص‬‫عامة‬ ‫خواص‬ ‫ل‬ ، ‫بالذل‬ ‫شاعر‬ ، ‫منكس‬ : ‫الظاهرة‬ ‫العلمات‬‫ل‬ ، ‫بالذل‬ ‫شاعر‬ ، ‫منكس‬ : ‫الظاهرة‬ ‫العلمات‬ ‫بقدره‬ ‫يشعر‬‫بقدره‬ ‫يشعر‬ ، ‫المنزل‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫يحب‬ ‫ل‬ : ‫مستترة‬ ‫علمات‬، ‫المنزل‬ ‫من‬ ‫الخروج‬ ‫يحب‬ ‫ل‬ : ‫مستترة‬ ‫علمات‬ ‫أو‬ ‫مباراة‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫ينسحب‬ ، ‫المظاهر‬ ‫يحب‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫مباراة‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫ينسحب‬ ، ‫المظاهر‬ ‫يحب‬ ‫ل‬ ‫الرختباء‬ ‫يحب‬ ، ‫عمل‬‫الرختباء‬ ‫يحب‬ ، ‫عمل‬ ‫إثارة‬ ‫و‬ ‫ابداع‬ ‫قلة‬ ‫هو‬ ‫القدر‬ ‫من‬ ‫الحط‬‫إثارة‬ ‫و‬ ‫ابداع‬ ‫قلة‬ ‫هو‬ ‫القدر‬ ‫من‬ ‫الحط‬
  • 86. ‫شخصية‬ ‫صفات‬‫شخصية‬ ‫صفات‬ ‫المجروح‬ ‫نظرة‬‫المجروح‬ ‫نظرة‬ ‫تركيز‬ ‫بل‬ ‫عيون‬‫تركيز‬ ‫بل‬ ‫عيون‬ ‫منتصف‬ ‫تجاه‬ ‫و‬ ‫منخذلة‬ ‫أكتاف‬‫منتصف‬ ‫تجاه‬ ‫و‬ ‫منخذلة‬ ‫أكتاف‬ ‫الصدر‬‫الصدر‬ ‫منخفضة‬ ‫رأس‬‫منخفضة‬ ‫رأس‬
  • 87. ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫لديهم‬ ‫و‬ ‫مشهورون‬ ‫أشخاص‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫لديهم‬ ‫و‬ ‫مشهورون‬ ‫أشخاص‬ ، ‫وينفري‬ ‫اوبرا‬ ، ‫البن‬ ‫بوش‬ ‫جورج‬، ‫وينفري‬ ‫اوبرا‬ ، ‫البن‬ ‫بوش‬ ‫جورج‬ ‫يوسف‬ ‫حسن‬ ، ‫كامل‬ ‫عبلة‬ ، ‫تيريزا‬ ‫الم‬‫يوسف‬ ‫حسن‬ ، ‫كامل‬ ‫عبلة‬ ، ‫تيريزا‬ ‫الم‬
  • 88. ‫الضحية‬ ‫ذئب‬‫الضحية‬ ‫ذئب‬ ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬
  • 89. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬ ‫على‬ ‫ينتحب‬ ‫و‬ ‫كثيرا‬ ‫يشتكي‬ ‫الشخص‬ ‫يجعل‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬‫على‬ ‫ينتحب‬ ‫و‬ ‫كثيرا‬ ‫يشتكي‬ ‫الشخص‬ ‫يجعل‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫دائما‬ ‫يلومون‬ ‫من‬ ‫يجدون‬ ‫و‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫شيء‬ ‫أي‬‫دائما‬ ‫يلومون‬ ‫من‬ ‫يجدون‬ ‫و‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫للرخطاء‬‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫للرخطاء‬ ‫وفعل‬ ‫التقرب‬ ‫و‬ ‫المساعدة‬ ‫الرخرون‬ ‫حاول‬ ‫مهما‬‫وفعل‬ ‫التقرب‬ ‫و‬ ‫المساعدة‬ ‫الرخرون‬ ‫حاول‬ ‫مهما‬ ‫مقدرين‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫سعداء‬ ‫غير‬ ‫فهم‬ ‫لساعادهم‬ ‫المستحيل‬‫مقدرين‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫سعداء‬ ‫غير‬ ‫فهم‬ ‫لساعادهم‬ ‫المستحيل‬ ‫لن‬ ‫الشخاص‬ ‫يتجنهم‬ ‫لذلك‬ ‫نتيجة‬ ، ‫الغير‬ ‫يفعله‬ ‫لما‬‫لن‬ ‫الشخاص‬ ‫يتجنهم‬ ‫لذلك‬ ‫نتيجة‬ ، ‫الغير‬ ‫يفعله‬ ‫لما‬ ‫مرغوب‬ ‫غير‬ ‫بأنه‬ ‫حوله‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫يشعر‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬‫مرغوب‬ ‫غير‬ ‫بأنه‬ ‫حوله‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫يشعر‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ . ‫فيه‬. ‫فيه‬
  • 90. ‫الضحية‬ ‫ذئب‬ ‫ينشأ‬ ‫كيف‬‫الضحية‬ ‫ذئب‬ ‫ينشأ‬ ‫كيف‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يجبر‬ ‫كان‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫طفل‬‫شيء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يجبر‬ ‫كان‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫طفل‬ ‫و‬ ‫يعمل‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫متفوق‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫يجبر‬ ،‫و‬ ‫يعمل‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫متفوق‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫يجبر‬ ، ‫و‬ ، ‫منه‬ ‫يطلب‬ ‫ما‬ ‫يفعل‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫يعاقب‬ ‫كان‬‫و‬ ، ‫منه‬ ‫يطلب‬ ‫ما‬ ‫يفعل‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫يعاقب‬ ‫كان‬ ‫و‬ ‫يذل‬ ‫و‬ ‫شأنه‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫بل‬ ‫عقاب‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬‫و‬ ‫يذل‬ ‫و‬ ‫شأنه‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫بل‬ ‫عقاب‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫شخصية‬ ‫و‬ ‫مطلقة‬ ‫سلطة‬ ‫ذوي‬ ‫الهل‬ ‫يكون‬‫شخصية‬ ‫و‬ ‫مطلقة‬ ‫سلطة‬ ‫ذوي‬ ‫الهل‬ ‫يكون‬ .‫مسيطرة‬.‫مسيطرة‬
  • 91. ‫الضحية‬ ‫ذئب‬ ‫ينشأ‬ ‫كيف‬‫الضحية‬ ‫ذئب‬ ‫ينشأ‬ ‫كيف‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫يشعر‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يكبر‬ ‫حين‬‫في‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫يشعر‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يكبر‬ ‫حين‬ ‫حدث‬ ‫لما‬ ‫البغض‬ ‫و‬ ‫الغضب‬ ‫كل‬ ‫كبت‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫القمة‬‫حدث‬ ‫لما‬ ‫البغض‬ ‫و‬ ‫الغضب‬ ‫كل‬ ‫كبت‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫القمة‬ ‫بنقصهم‬ ‫لشعورهم‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫له‬‫بنقصهم‬ ‫لشعورهم‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫له‬‫ل‬‫ل‬‫تعرضوا‬ ‫ما‬‫تعرضوا‬ ‫ما‬ . ‫عنه‬ ‫التعبير‬ ‫يستحقان‬ ‫ل‬ ‫عقاب‬ ‫و‬ ‫إهانة‬ ‫من‬ ‫إليه‬. ‫عنه‬ ‫التعبير‬ ‫يستحقان‬ ‫ل‬ ‫عقاب‬ ‫و‬ ‫إهانة‬ ‫من‬ ‫إليه‬
  • 92. ‫الضحية‬ ‫ذئب‬ ‫ينشأ‬ ‫كيف‬‫الضحية‬ ‫ذئب‬ ‫ينشأ‬ ‫كيف‬ ، ‫ضحية‬ ‫دائما‬ ‫منه‬ ‫تجعل‬ ‫حياة‬ ‫ببناء‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يقوم‬، ‫ضحية‬ ‫دائما‬ ‫منه‬ ‫تجعل‬ ‫حياة‬ ‫ببناء‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫يقوم‬ ‫الناس‬ ‫عنهم‬ ‫يبعد‬ ‫حين‬ ‫و‬ ‫يساعدهم‬ ‫أن‬ ‫أحد‬ ‫يحبون‬ ‫ل‬‫الناس‬ ‫عنهم‬ ‫يبعد‬ ‫حين‬ ‫و‬ ‫يساعدهم‬ ‫أن‬ ‫أحد‬ ‫يحبون‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫يشعرون‬ ‫الذين‬ ‫الضطهاد‬ ‫من‬ ‫العالم‬ ‫هذا‬ ‫يتحقق‬‫و‬ ‫به‬ ‫يشعرون‬ ‫الذين‬ ‫الضطهاد‬ ‫من‬ ‫العالم‬ ‫هذا‬ ‫يتحقق‬ .‫فيه‬ ‫أنفسهم‬ ‫لوضع‬ ‫يسعون‬.‫فيه‬ ‫أنفسهم‬ ‫لوضع‬ ‫يسعون‬ ‫كبيرة‬ ‫جسدية‬ ‫متاعب‬ ‫دائما‬ ‫لديهم‬ ‫الشخاص‬ ‫هؤلء‬‫كبيرة‬ ‫جسدية‬ ‫متاعب‬ ‫دائما‬ ‫لديهم‬ ‫الشخاص‬ ‫هؤلء‬ ..‫دارخلهم‬ ‫ضغوط‬ ‫من‬ ‫يكبتون‬ ‫ما‬ ‫بمقدار‬..‫دارخلهم‬ ‫ضغوط‬ ‫من‬ ‫يكبتون‬ ‫ما‬ ‫بمقدار‬
  • 93. ‫المستتر‬ ‫الخوف‬‫المستتر‬ ‫الخوف‬ ‫ضحية‬ ‫يصبح‬ ‫و‬ ‫للظلم‬ ‫يتعرض‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫ضحية‬ ‫يصبح‬ ‫و‬ ‫للظلم‬ ‫يتعرض‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫مكيدة‬ ‫أو‬ ‫شرك‬ ‫في‬ ‫الوقوع‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫مكيدة‬ ‫أو‬ ‫شرك‬ ‫في‬ ‫الوقوع‬ ‫من‬ ‫الخوف‬
  • 94. ‫بالنفس‬ ‫التضحية‬ ‫ذئب‬ ‫معتقدات‬‫بالنفس‬ ‫التضحية‬ ‫ذئب‬ ‫معتقدات‬ ....... ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫سعيدا‬ ‫سأكون‬....... ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫سعيدا‬ ‫سأكون‬ .... ‫بسبب‬ ‫ذلك‬ ‫أفعل‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫ل‬ ‫أنا‬.... ‫بسبب‬ ‫ذلك‬ ‫أفعل‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫ل‬ ‫أنا‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫السيء‬ ‫الجانب‬ ‫في‬ ‫دائما‬ ‫أكون‬ ‫لماذا‬‫أي‬ ‫من‬ ‫السيء‬ ‫الجانب‬ ‫في‬ ‫دائما‬ ‫أكون‬ ‫لماذا‬ ‫معادلة‬‫معادلة‬ ‫السعادة‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الجميع‬ ‫بجعل‬ ‫أقوم‬ ‫أنا‬‫السعادة‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الجميع‬ ‫بجعل‬ ‫أقوم‬ ‫أنا‬ ‫شيء‬ ‫ل‬ ، ‫أنا‬ ‫أجني‬ ‫وماذا‬‫شيء‬ ‫ل‬ ، ‫أنا‬ ‫أجني‬ ‫وماذا‬
  • 95. ‫عامة‬ ‫رخواص‬ ‫تجاههم‬ ‫الخطأ‬ ‫الشياء‬ ‫يجلبون‬ ‫أشياء‬ ‫دائما‬ ‫لهم‬ ‫تحدث‬‫عنها‬ ‫يتحدثون‬ ‫رخطأ‬ ‫ضدهم‬ ‫لنها‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫غاضبون‬ ‫الغضب‬ ‫عند‬ ‫ينهارون‬ ‫أو‬ ‫ينكسرون‬ ‫أو‬ ‫يبكون‬ ‫النتحاب‬ ‫و‬ ‫الشكوى‬ : ‫الخارجي‬ ‫الشكل‬ ‫اللوم‬ ‫قذف‬ ‫و‬ ‫بالمرارة‬ ‫الشعور‬ ‫و‬ ‫الستياء‬ : ‫المستتر‬ ‫الشكل‬ ‫الفعل‬ ‫رد‬ ‫و‬ ‫الحيلة‬ ‫قلة‬ ‫تعني‬ ‫الضحية‬
  • 96. ‫شخصية‬ ‫صفات‬‫شخصية‬ ‫صفات‬ ‫المعاناة‬ ‫نظرة‬‫المعاناة‬ ‫نظرة‬ ‫الوجه‬ ‫على‬ ‫يظهر‬ ‫اللم‬‫الوجه‬ ‫على‬ ‫يظهر‬ ‫اللم‬ ‫بهم‬ ‫تحيط‬ ‫سوداء‬ ‫غمامة‬ ‫تجد‬ ‫دائما‬‫بهم‬ ‫تحيط‬ ‫سوداء‬ ‫غمامة‬ ‫تجد‬ ‫دائما‬ ‫وذلك‬ ‫أكتافهم‬ ‫على‬ ‫كله‬ ‫العالم‬ ‫يحملون‬ ‫أنهم‬ ‫تشعر‬‫وذلك‬ ‫أكتافهم‬ ‫على‬ ‫كله‬ ‫العالم‬ ‫يحملون‬ ‫أنهم‬ ‫تشعر‬ .‫هيئتهم‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬.‫هيئتهم‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬
  • 97. ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫لديها‬ ‫مشهورة‬ ‫شخصيات‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫لديها‬ ‫مشهورة‬ ‫شخصيات‬ ‫كينيدي‬ ‫جون‬ ، ‫مانديل‬ ‫نلسون‬‫كينيدي‬ ‫جون‬ ، ‫مانديل‬ ‫نلسون‬ . ‫السنيورة‬ ، ‫،جورباتشوف‬. ‫السنيورة‬ ، ‫،جورباتشوف‬
  • 98. ‫الذاتي‬ ‫التدمير‬ ‫ذئب‬‫الذاتي‬ ‫التدمير‬ ‫ذئب‬ ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫على‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫على‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬
  • 99. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫على‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫على‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫ينظر‬ ‫ل‬‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫ينظر‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫المن‬ ‫لدواعي‬‫و‬ ‫المن‬ ‫لدواعي‬ ‫يقومون‬ ‫و‬ ‫السلمة‬‫يقومون‬ ‫و‬ ‫السلمة‬ ‫غير‬ ‫عشوائية‬ ‫بحركات‬‫غير‬ ‫عشوائية‬ ‫بحركات‬ ‫تعرضهم‬ ‫و‬ ‫مدروسة‬‫تعرضهم‬ ‫و‬ ‫مدروسة‬ .‫دائما‬ ‫للذى‬.‫دائما‬ ‫للذى‬
  • 100. ‫العمل‬ ‫جو‬ ‫على‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫العمل‬ ‫جو‬ ‫على‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬ ‫غير‬ ‫الشخاص‬ ‫هؤلء‬‫غير‬ ‫الشخاص‬ ‫هؤلء‬ ‫غير‬ ‫نفسيا‬ ‫و‬ ‫ناضجين‬‫غير‬ ‫نفسيا‬ ‫و‬ ‫ناضجين‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫مستقرين‬‫عدم‬ ‫و‬ ‫مستقرين‬ ‫إلى‬ ‫يقود‬ ‫الستقرار‬‫إلى‬ ‫يقود‬ ‫الستقرار‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫عنف‬‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫عنف‬ .‫المجتمع‬ ‫و‬.‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫يكون‬ ‫الذئب‬ ‫صاحب‬‫يكون‬ ‫الذئب‬ ‫صاحب‬ ‫دارخليا‬ ‫و‬ ‫محطم‬ ‫دائما‬‫دارخليا‬ ‫و‬ ‫محطم‬ ‫دائما‬ .‫يموت‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫و‬ ‫يائس‬.‫يموت‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫و‬ ‫يائس‬
  • 101. ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬ ‫يسيئون‬ ‫أن‬ ‫أطفالهم‬ ‫الهل‬ ‫يهجر‬ ‫حين‬‫يسيئون‬ ‫أن‬ ‫أطفالهم‬ ‫الهل‬ ‫يهجر‬ ‫حين‬ ‫بالسباب‬ ‫يخبرونهم‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫إليهم‬‫بالسباب‬ ‫يخبرونهم‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫إليهم‬ ‫ظهور‬ ‫في‬ ‫يتسبب‬ ‫فذلك‬ ‫عقلنية‬ ‫بطريقة‬‫ظهور‬ ‫في‬ ‫يتسبب‬ ‫فذلك‬ ‫عقلنية‬ ‫بطريقة‬ ‫الطفل‬ ‫يعرف‬ ‫ل‬ ‫لذلك‬ ‫و‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬‫الطفل‬ ‫يعرف‬ ‫ل‬ ‫لذلك‬ ‫و‬ ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫منه‬ ‫ينتظر‬ ‫ما‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الخطأ‬ ‫و‬ ‫الصواب‬‫منه‬ ‫ينتظر‬ ‫ما‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الخطأ‬ ‫و‬ ‫الصواب‬ ‫لذلك‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫ينتظره‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫العالم‬‫لذلك‬ ‫و‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫ينتظره‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫العالم‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫معنى‬ ‫بل‬ ‫لهم‬ ‫بالنسبة‬ ‫فالحياة‬‫ل‬ ‫و‬ ‫معنى‬ ‫بل‬ ‫لهم‬ ‫بالنسبة‬ ‫فالحياة‬ . ‫هدف‬. ‫هدف‬
  • 103. ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫الناضح‬ ‫الشخص‬‫أن‬ ‫يحب‬ ‫الناضح‬ ‫الشخص‬ ‫على‬ ‫سيطرة‬ ‫صاحب‬ ‫يكون‬‫على‬ ‫سيطرة‬ ‫صاحب‬ ‫يكون‬ ‫يعرف‬ ‫لم‬ ‫لنه‬ ‫الحداث‬‫يعرف‬ ‫لم‬ ‫لنه‬ ‫الحداث‬ ‫لذلك‬ ‫و‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫ماذا‬‫لذلك‬ ‫و‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬‫و‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫قلة‬ ‫مع‬ ‫برعونة‬ ‫لكن‬‫قلة‬ ‫مع‬ ‫برعونة‬ ‫لكن‬ .‫الخبرة‬.‫الخبرة‬
  • 104. ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫كيف‬ ‫الشخاص‬ ‫هؤلء‬ ‫بعض‬ ‫يرتكب‬ ‫قد‬‫الشخاص‬ ‫هؤلء‬ ‫بعض‬ ‫يرتكب‬ ‫قد‬ ‫كرد‬ ‫الناس‬ ‫و‬ ‫للمجتمع‬ ‫أهوج‬ ‫عنفا‬‫كرد‬ ‫الناس‬ ‫و‬ ‫للمجتمع‬ ‫أهوج‬ ‫عنفا‬ ‫من‬ ‫الطفولة‬ ‫في‬ ‫واجهه‬ ‫لما‬ ‫فعل‬‫من‬ ‫الطفولة‬ ‫في‬ ‫واجهه‬ ‫لما‬ ‫فعل‬ ‫الرخر‬ ‫البعض‬ ‫و‬ ، ‫عنف‬ ‫و‬ ‫إهمال‬‫الرخر‬ ‫البعض‬ ‫و‬ ، ‫عنف‬ ‫و‬ ‫إهمال‬ ‫نفسه‬ ‫ضد‬ ‫العمال‬ ‫تلك‬ ‫مثل‬ ‫يرتكب‬‫نفسه‬ ‫ضد‬ ‫العمال‬ ‫تلك‬ ‫مثل‬ ‫يرتكب‬ ‫و‬ ‫القصوى‬ ‫الحالت‬ ‫و‬ ، ‫فقط‬‫و‬ ‫القصوى‬ ‫الحالت‬ ‫و‬ ، ‫فقط‬ ‫بذلك‬ ‫يقضون‬ ‫و‬ ‫ينتحرون‬ ‫الحرجة‬‫بذلك‬ ‫يقضون‬ ‫و‬ ‫ينتحرون‬ ‫الحرجة‬ . ‫حياتهم‬ ‫على‬. ‫حياتهم‬ ‫على‬
  • 105. ‫المستتر‬ ‫الخوف‬‫المستتر‬ ‫الخوف‬ ‫التحكم‬ ‫فقد‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫التحكم‬ ‫فقد‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫النفس‬ ‫في‬‫النفس‬ ‫في‬ ‫العيش‬ ‫تستحق‬ ‫ل‬ ‫الحياة‬‫العيش‬ ‫تستحق‬ ‫ل‬ ‫الحياة‬ ‫فيها‬ ‫أعيش‬ ‫فلماذا‬‫فيها‬ ‫أعيش‬ ‫فلماذا‬
  • 106. ‫الذات‬ ‫تدمير‬ ‫ذئب‬ ‫معتقدات‬‫الذات‬ ‫تدمير‬ ‫ذئب‬ ‫معتقدات‬ ‫هنا‬ ‫ابقى‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫ل‬‫هنا‬ ‫ابقى‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫ل‬ ‫نفسي‬ ‫أمنع‬ ‫أن‬ ‫استطيع‬ ‫ل‬‫نفسي‬ ‫أمنع‬ ‫أن‬ ‫استطيع‬ ‫ل‬ ‫تدمير‬ ‫و‬ ‫ذاتي‬ ‫تدمير‬ ‫من‬‫تدمير‬ ‫و‬ ‫ذاتي‬ ‫تدمير‬ ‫من‬ ‫الشي‬‫الشي‬‫ا‬‫ا‬‫ء‬‫ء‬
  • 107. ‫عامة‬ ‫خواص‬‫عامة‬ ‫خواص‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ، ‫للنهاية‬ ‫فمتعته‬ ، ‫له‬ ‫حدود‬ ‫ل‬‫أن‬ ‫يمكن‬ ، ‫للنهاية‬ ‫فمتعته‬ ، ‫له‬ ‫حدود‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫للدوية‬ ، ‫للكل‬ ، ‫للشرب‬ ‫مدمنا‬ ‫تراه‬‫و‬ ‫للدوية‬ ، ‫للكل‬ ، ‫للشرب‬ ‫مدمنا‬ ‫تراه‬ . ‫ذلك‬ ‫يعلم‬ ‫وهو‬ ‫يؤذيه‬ ‫ما‬ ‫لكل‬. ‫ذلك‬ ‫يعلم‬ ‫وهو‬ ‫يؤذيه‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫عاطفيا‬ ‫مستقر‬ ‫غير‬‫عاطفيا‬ ‫مستقر‬ ‫غير‬ ‫المواجهات‬ ‫و‬ ‫القتال‬ ‫يحب‬‫المواجهات‬ ‫و‬ ‫القتال‬ ‫يحب‬ ‫بل‬ ‫و‬ ‫عنيفة‬ ‫حياته‬ : ‫الخارجية‬ ‫المظاهر‬‫بل‬ ‫و‬ ‫عنيفة‬ ‫حياته‬ : ‫الخارجية‬ ‫المظاهر‬ ‫قيود‬‫قيود‬ ‫بل‬ ‫و‬ ‫يائس‬ ‫و‬ ‫محطم‬ : ‫المستترة‬ ‫الماهر‬‫بل‬ ‫و‬ ‫يائس‬ ‫و‬ ‫محطم‬ : ‫المستترة‬ ‫الماهر‬ ‫أمل‬‫أمل‬ ‫رخبرة‬ ‫قلة‬ ‫هو‬ ‫الذات‬ ‫تدمير‬‫رخبرة‬ ‫قلة‬ ‫هو‬ ‫الذات‬ ‫تدمير‬
  • 108. ‫شخصية‬ ‫خواص‬‫شخصية‬ ‫خواص‬ ‫شرسة‬ ‫نظرة‬‫شرسة‬ ‫نظرة‬ ‫السيطرة‬ ‫عن‬ ‫يخرج‬ ‫أن‬ ‫يخاف‬ ‫تراه‬‫السيطرة‬ ‫عن‬ ‫يخرج‬ ‫أن‬ ‫يخاف‬ ‫تراه‬ ‫مقبوضة‬ ‫يده‬‫مقبوضة‬ ‫يده‬ ‫دائما‬ ‫جائع‬‫دائما‬ ‫جائع‬ ‫رخائف‬‫رخائف‬ ‫عدواني‬ ‫كأنه‬ ‫يظهر‬‫عدواني‬ ‫كأنه‬ ‫يظهر‬
  • 109. ‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫لديها‬ ‫مشهورة‬ ‫شخصيات‬‫الذئب‬ ‫هذا‬ ‫لديها‬ ‫مشهورة‬ ‫شخصيات‬ ، ‫شوبان‬ ، ‫جوخ‬ ‫فان‬، ‫شوبان‬ ، ‫جوخ‬ ‫فان‬، ‫خورشيد‬ ‫عمر‬، ‫خورشيد‬ ‫عمر‬ ‫شيريهان‬‫شيريهان‬
  • 110. ‫الذئب‬ ‫قهر‬‫الذئب‬ ‫قهر‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫التغلب‬‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫التغلب‬
  • 111. ‫الذئب‬ ‫قهر‬‫الذئب‬ ‫قهر‬ ‫و‬ ‫سلبية‬ ‫من‬ ‫شخصيتك‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫ذئبك‬‫و‬ ‫سلبية‬ ‫من‬ ‫شخصيتك‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫ذئبك‬ ‫جليا‬ ‫يظهر‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫تراه‬ ‫ل‬ ‫الغالب‬ ‫في‬‫جليا‬ ‫يظهر‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫تراه‬ ‫ل‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫الصعبة‬ ‫المواقف‬ ‫و‬ ‫الضغوط‬ ‫وعند‬ ، ‫للخرين‬‫الصعبة‬ ‫المواقف‬ ‫و‬ ‫الضغوط‬ ‫وعند‬ ، ‫للخرين‬ ‫و‬ ‫بشعة‬ ‫بصورة‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫يظهر‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬‫و‬ ‫بشعة‬ ‫بصورة‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫يظهر‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫قد‬ ‫مجهود‬ ‫منا‬ ‫يستلزم‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫التغلب‬‫قد‬ ‫مجهود‬ ‫منا‬ ‫يستلزم‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫بأننا‬ ‫شعرنا‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ، ‫نهاية‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫يطول‬‫بأننا‬ ‫شعرنا‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ، ‫نهاية‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫يطول‬ ‫و‬ ‫سكون‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬ ، ‫عليه‬ ‫تغلبنا‬‫و‬ ‫سكون‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬ ، ‫عليه‬ ‫تغلبنا‬ . ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫يظهر‬ ‫و‬ ‫يخدعنا‬ ‫أن‬ ‫ينتظر‬. ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫يظهر‬ ‫و‬ ‫يخدعنا‬ ‫أن‬ ‫ينتظر‬
  • 112. ‫ضعف‬ ‫نقطة‬ ) ‫العدو‬ ‫لقهر‬ ‫الطرق‬ ‫أفضل‬‫ضعف‬ ‫نقطة‬ ) ‫العدو‬ ‫لقهر‬ ‫الطرق‬ ‫أفضل‬ - : ( ‫شخصيتك‬- : ( ‫شخصيتك‬ ‫عليه‬ ‫تتعرف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫عليه‬ ‫تتعرف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫و‬ ‫مرادنا‬ ‫إلى‬ ‫نصل‬ ‫يجعلنا‬ ‫لن‬ ‫عدونا‬ ‫ان‬ ‫معرفة‬‫و‬ ‫مرادنا‬ ‫إلى‬ ‫نصل‬ ‫يجعلنا‬ ‫لن‬ ‫عدونا‬ ‫ان‬ ‫معرفة‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫املنا‬‫الحياة‬ ‫في‬ ‫املنا‬ ‫أن‬ ‫وكيف‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫أعراض‬ ‫نرى‬ ‫أن‬ ‫نتعلم‬‫أن‬ ‫وكيف‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫أعراض‬ ‫نرى‬ ‫أن‬ ‫نتعلم‬ ‫و‬ ‫صحتنا‬ ‫و‬ ‫حياتنا‬ ‫لى‬ ‫تؤثر‬ ‫العراض‬ ‫تلك‬‫و‬ ‫صحتنا‬ ‫و‬ ‫حياتنا‬ ‫لى‬ ‫تؤثر‬ ‫العراض‬ ‫تلك‬ ‫بالخرين‬ ‫علقتنا‬‫بالخرين‬ ‫علقتنا‬ ‫للخرين‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫يظهر‬ ‫كيف‬ ‫نعرف‬‫للخرين‬ ‫العدو‬ ‫هذا‬ ‫يظهر‬ ‫كيف‬ ‫نعرف‬
  • 113. ‫ضعف‬ ‫نقطة‬ ) ‫العدو‬ ‫لقهر‬ ‫الطرق‬ ‫أفضل‬‫ضعف‬ ‫نقطة‬ ) ‫العدو‬ ‫لقهر‬ ‫الطرق‬ ‫أفضل‬ - : ( ‫شخصيتك‬- : ( ‫شخصيتك‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫في‬ ‫المعونة‬ ‫أصدقاءنا‬ ‫من‬ ‫نطلب‬‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫في‬ ‫المعونة‬ ‫أصدقاءنا‬ ‫من‬ ‫نطلب‬ ‫العدو‬ ‫ذلك‬‫العدو‬ ‫ذلك‬ ‫لننها‬ ‫حيتنا‬ ‫في‬ ‫الضغوط‬ ‫من‬ ‫نقلل‬ ‫كيف‬ ‫نعرف‬‫لننها‬ ‫حيتنا‬ ‫في‬ ‫الضغوط‬ ‫من‬ ‫نقلل‬ ‫كيف‬ ‫نعرف‬ ‫العدو‬ ‫ذلك‬ ‫تغذي‬‫العدو‬ ‫ذلك‬ ‫تغذي‬