คู่มือ OBECLMS V 3.1 สำหรับครู

1. คูมือการใชงานระบบOBECLMS – อาจารย
การอบรมเชิงปฏิบติการ “การบริหารจัดการเวบไซตโรงเรยนโคกสีพิทยาสรรพ (OBECLMS)
ั ็ ี
และการบริหารจดการ Blog ของหนวยงานภายในโรงเรยน”
ั ี
ภายใตโครงการ “การบริหารจัดการ OBECLMS
และ Blog หนวยงานภายในโรงเรียนโคกสีพิทยาสรรพ

2. สารบัญ
เรื่อง หนา
1. ระบบUsername
1.1. การสมัครสมาชิก 1
1.2. จัดการสมาชิกระบบ 2
1.3. การเขาสูระบบ/ ออกจากระบบ 3
1.4. แกไขขอมูลสวนตัว 4
1.5. การเปลี่ยนภาษาที่หนาแสดงผล 5
2. ระบบ CMS
2.1. อธิบายการใชงาน 6
3. ระบบ Portfolio
3.1. การเขาใชงานและการจัดการขอมูลพื้นฐาน 8
3.2. แฟมประวัติ 13
3.3. แฟมจัดเก็บผลงาน 14
3.4. กระดานขาว 15
3.5. อัลบั้มภาพ 16
3.6. จดหมาย 19
3.7. คนหาสมาชิก 21
3.8. สมุดบันทึก 21
3.9. สํารวจความคิดเห็น 22
3.10.ขาวจากเว็บหลัก 22
3.11.ลิงคที่เกี่ยวของ 23
3.12.สถิติการเขาชม 23
3.13.การใชงานระบบแฟมสะสมผลงาน 13

3. สารบัญ
เรื่อง หนา
4. LMS
4.1 จัดการกับระบบการใหบริการ 26
4.2 การจัดการรายวิชา 28
4.3 การจัดการสรางไฟล 29
4.4 การสรางเนื้อหาวิชาประเภทEmbed Code 31
4.5 การสรางขอความ 32
4.6 เครื่องมือ WIRIS editor 33
4.7 การสรางลิงค 35
4.8 การสรางการบาน 36
4.9 การสรางขอสอบ 37
4.10 การจัดการรีเซตการสอบ 49
4.11 การสรางเนื้อหาโดยเลือกจากคลัง 50
4.12 การดูคะแนนและการตัดเกรด 51
4.13 สถิติการทําขอสอบ 54
4.14 สถิติการเขาใชงาน 55
4.15 การเพิ่มผูสอน 56
4.16 เพิ่มผูเรียนในรายวิชา 56
4.17 การตรวจสอบผูลงทะเบียน 57
4.18 การแกไขรายวิชา 57
4.19 สรางขาวประชาสัมพันธ 58
4.20 สรางปฏิทินประจําวิชา 58
4.21 การเพิ่มแบบประเมินการสอน 59
4.22 การเพิ่มหมวดการประเมิน 59
4.23 กระดานสนทนา 61
4.24 กระดานสนทนาออนไลน 62

4. สารบัญ
เรื่อง หนา
4.25 การดูสมาชิกออนไลน 62
4.26 การ Download สื่อประสม 63
4.27 การเปลี่ยนภาษาที่หนาแสดงผล 64
5. ระบบ MMS
5.1 โครงสรางระบบขอมูล 65
5.2 กระดานขาวประจําศูนยขอมูล 66
6. ระบบ E-Library
6.1 e-Library ระบบหองสมุดเสมือน 68
6.2 การใชงานการคนหาแบบพื้นฐาน 69
6.3 การใชงานการคนหาแบบละเอียด 70
6.4 การใชงานสถิติการใชงาน 71

5. 1
สารบัญภาพ
รูปที่ หนา
รูปที่ 1.1.1 เขาสูระบบ 1
รูปที่ 1.1.2 คลิกปุมสมัครสมาชิกใหมเพื่อทําการสมัคร 1
รูปที่1.1.5 สมัครสมาชิก 2
รูปที่ 1.1.6การสมัครสมาชิกสําเร็จ Username สําหรับนักเรียน 2
รูปที่ 1.2.5 การ Login เขาใชงาน 3
รูปที่ 1.2.6 แสดงชื่อที่เขาระบบ 3
รูปที่ 1.2.7 แสดงชื่อที่เขาระบบพรอมกับสถานะของผูใช 3
รูปที่ 1.2.8 การออกจากระบบ 3
รูปที่ 1.4.1 การแกไขขอมูลสวนตัว 4
รูปที่ 3 เมนูแฟมสะสมงาน 7
รูปที่ 3.1 แสดงหนาแจงเตือนเมื่อไม Loginเขาสูระบบของแฟมสะสมผลงาน 7
รูปที่ 3.2แสดงหนา Login เขาสูระบบของแฟมสะสมผลงาน 7
รูปที่ 3.1.1 แกไขขอมูลพื้นฐานขอความสวนหัวของแฟมสะสมผลงาน 8
รูปที่ 3.1.2กรอกขอมูลพื้นฐาน 8
รูปที่ 3.1.3ขอมูลพื้นฐานสวนหัวของแฟมสะสมผลงาน 8
รูปที่ 3.1.4แสดงการเพิ่มรูปสวนหัวของแฟมสะสมผลงาน 9
รูปที่ 3.1.5แสดงรูปสวนหัวของแฟมสะสมผลงาน 9
รูปที่ 3.1.6แสดงการเพิ่มรูปพื้นหลังของแฟมสะสมผลงาน 10
รูปที่ 3.1.7แสดงการเพิ่มรูปพื้นหลังของแฟมสะสมผลงาน 10

6. 2
สารบัญภาพ
รูปที่ หนา
รูปที่ 3.1.8เมนูการแกไข 11
รูปที่ 3.1.9แสดงการแกไขขอมูลสวนตัว 11
รูปที่ 3.1.10 แสดงการเปลี่ยนหนากากของแฟมสะสมผลงาน 12
รูปที่ 3.1.11 แสดงการเปลี่ยนหนากากของแฟมสะสมผลงาน 12
รูปที่ 3.2.1เรียกใชเมนูประวัติสวนตัว 13
รูปที่ 3.2.2การเพิ่มแฟมขอมูลสวนตัว 13
รูปที่ 3.2.3แสดงการเพิ่ม/แกไข/ลบ ปของกิจกรรมของแฟมประวัติสวนตัว 13
รูปที่ 3.3.1เรียกใชเมนูแฟมสะสมผลงาน 14
รูปที่ 3.2.2เพิ่มขอมูลแฟมผลงาน 14
รูปที่ 3.3.3แสดงการจัดการแฟมจัดเก็บผลงาน 14
รูปที่ 3.4.1เรียกใชเมนูกระดานขาว 15
รูปที่ 3.4.2การตั้งประเด็นใหม 15
รูปที่ 3.4.3 การตั้งประเด็น 16
รูปที่ 3.4.4 การตั้งประเด็น 16
รูปที่ 3.5.1เมนูกระดานขาว 17
รูปที่ 3.5.2 แสดงการเพิ่มอัลบั้มภาพ 17
รูปที่ 3.5.3 แสดงการเพิ่มรูปภาพในอัลบั้ม 17
รูปที่ 3.5.4 แสดงหนาของอัลบั้มภาพ 18
รูปที่ 3.6.1การเรียกใชเมนู 19

7. 3
สารบัญภาพ
รูปที่ หนา
รูปที่ 3.6.2 แสดงหนาของกลองจดหมาย 19
รูปที่ 3.6.3 แสดงหนาของการสรางจดหมาย 20
รูปที่ 3.6.4 แสดงหนาของการเลือกผูสง 20
รูปที่ 3.6.5 แสดงหนาของขอความที่สงมาถึงผูใช 20
รูปที่ 3.6.6แสดงหนาของเนื้อหาขอความ 20
รูปที่ 3.7.1 คนหาสมาชิก 21
รูปที่ 3.8.1 แสดงหนาของสมุดบันทึก 21
รูปที่ 3.8.2การเพิ่มเนื้อหา 21
รูปที่ 3.9.1 แสดงการจัดการแบบสํารวจความคิดเห็น 22
รูปที่ 3.10.1 แสดงขาวจากหนาหลัก 22
รูปที่ 3.11 แสดงลิงคที่เกี่ยวของ 23
รูปที่ 3.12แสดงสถิติผูเขาชม 23
รูปที่ 3.13.1 แสดงกลองฝากขอความ 24
รูปที่ 3.13.2 แสดงหัวขอดาวนโหลด 24
รูปที่ 3.13.3 แสดงขอความโหวต 24
รูปที่ 3.13.4 แสดงหัวขอกระดานขาว 25
รูปที่ 3.13.5 แสดงภาพภายในอัลบั้ม 25
รูปที่ 3.13.6 แสดงประวัติสวนตัว 25
รูปที่ 4.1.1 ในสวนของวิชาที่ทานสอน 26

8. 4
สารบัญภาพ
รูปที่ หนา
รูปที่ 4.1.2 การเพิ่มรายวิชาที่ทานสอน 26
รูปที่ 4.1.3 หนาการเพิ่มรายวิชาที่ทานสอน 27
รูปที่ 4.1.4 รายวิชาที่ทานสอน 27
รูปที่ 4.2.1 จัดการรายวิชาที่ทานสอน 28
รูปที่ 4.2.2 การสรางโฟลเดอร 28
รูปที่ 4.2.3 สรางเนื้อหาวิชาประเภทโฟลเดอร 28
รูปที่ 4.3.1 การสรางไฟล 29
รูปที่ 4.3.2สรางเนื้อหาวิชาประเภทไฟล 29
รูปที่ 4.3.3 การเพิ่มเปนสื่อเปนภาพและวีดีโอ 29
รูปที่ 4.3.4 การแตกไฟล .zip 30
รูปที่ 4.3.5 แสดงหนาขอความ 30
รูปที่ 4.4.1 การสรางไฟลประเภท Embed Code 31
รูปที่ 4.4.2สรางเนื้อหาวิชาประเภทEmbed Code 31
รูปที่ 4.4.3 สรางเนื้อหาวิชาประเภทEmbed Code 31
รูปที่ 4.5.1 การสรางขอความ 32
รูปที่ 4.6.1 เครื่องมือWIRIS editor 33
รูปที่ 4.6.2 การใชเครื่องมือ WIRIS editor 33
รูปที่ 4.6.3 สรางเนื้อหาวิชาประเภทขอความ 34
รูปที่ 4.7.1 การสรางลิงคสําหรับ เว็บไซต 35

9. 5
สารบัญภาพ
รูปที่ หนา
รูปที่ 4.7.2สรางเนื้อหาวิชาประเภทลิงคสําหรับเว็บไซต 35
รูปที่ 4.8.1 การสรางการบาน 36
รูปที่ 4.8.2 สรางเนื้อหาประเภทการบาน 36
รูปที่ 4.9.1 การสรางการบาน 37
รูปที่ 4.9.2 สรางเนื้อหาประเภทขอสอบ 37
รูปที่ 4.9.3 สรางเนื้อหาประเภทขอสอบ 37
รูปที่ 4.9.4 สรางคําถามใหม 38
รูปที่ 4.9.5 การสรางชุดคําถามใหม 38
รูปที่ 4.9.6 ตัวอยางการสรางชุดคําถามแบบเลือกตอบ 39
รูปที่ 4.9.7 ตัวอยางการสรางคําถามแบบเลือกตอบ 39
รูปที่ 4.9.8 ตัวอยางการสรางชุดคําถามแบบคําตอบมากกวา 1 คําตอบ 40
รูปที่ 4.9.9 ตัวอยางการสรางชุดคําถามแบบขอสอบถูก-ผิด 41
รูปที่ 4.9.10 ตัวอยางการสรางชุดคําถามแบบขอสอบถูก-ผิด 41
รูปที่ 4.9.11 ตัวอยางการสรางคําตอบลวง 42
รูปที่ 4.9.12 ตัวอยางการสรางชุดคําถามแบบจัดเรียงลําดับคําตอบ 42
รูปที่ 4.9.13 ตัวอยางการสรางชุดคําถามแบบเติมคําในชองวาง 43
รูปที่ 4.9.14 ตัวอยางการเพิ่มชุดคําตอบเขาไปในขอสอบ 43
รูปที่ 4.9.15 เพิ่มขอสอบเขาไปแลว 44
รูปที่ 4.9.16 การกําหนดคะแนนขอสอบ 44

10. 6
สารบัญภาพ
รูปที่ หนา
รูปที่ 4.9.17 แสดงตัวอยางรายละเอียดขอสอบ 45
รูปที่ 4.9.18 คลังขอสอบ 45
รูปที่ 4.9.19 ชื่อกลุมทดสอบ 46
รูปที่ 4.9.20 การสรางกลุมขอสอบใหมเพิ่มเขามา 46
รูปที่ 4.9.21 แสดงการเพิ่มสําเร็จ 47
รูปที่ 4.9.22เลือกหากลุมขอสอบ 47
รูปที่ 4.9.23 นักเรียนยังทําขอสอบไมได 47
รูปที่ 4.9.25 ดูมุมมองของนักเรียน 48
รูปที่ 4.9.26 ขอสอบมุมมองนักเรียน 48
รูปที่ 4.10.1 การจัดการรีเซตการสอบ 49
รูปที่ 4.10.2 เลือกกลุมนักเรียน
 49
รูปที่ 4.10.3 รายชื่อผูเรียนในกลุมทั้งหมด 49
รูปที่ 4.10.4 ยืนยันการลบ 49
รูปที่ 4.11.1 เลือกไฟลจากคลัง 50
รูปที่ 4.11.2 เลือกไฟลจากคลัง 50
รูปที่ 4.11.3 การอัพโหลดไฟลเขาไปในคลังขอมูล 50
รูปที่ 4.12.1 การดูคะแนนสอบของนักเรียน 51
รูปที่ 4.12.2 รายละเอียดคะแนนของนักเรียน 51
รูปที่ 4.12.3การดูคะแนนแบบกราฟของนักเรียน 52

11. 7
สารบัญภาพ
รูปที่ หนา
รูปที่ 4.12.4 แกไขคะแนนเต็มของรายวิชานี้ 52
รูปที่ 4.12.5 แกไขระดับคะแนน 53
รูปที่ 4.12.6 การสงออกคะแนน 53
รูปที่ 4.13.1 สถิติการทําขอสอบ 54
รูปที่ 4.13.2 แบบรายบุคคลสามารถเลือกนักเรียนเพื่อดูได 54
รูปที่ 4.13.3 แบบภาพรวมในการทําขอสอบ 54
รูปที่ 4.14.1 สถิติการเขาใชงาน 55
รูปที่ 4.14.2 รายละเอียดการเขาใชงานบุคคล 55
รูปที่ 4.15 การเพิ่มผูสอน 55
รูปที่ 4.16 คนหาผูเรียน 56
รูปที่ 4.17 การตรวจสอบผูลงทะเบียนในรายวิชา 56
รูปที่ 4.18 การแกไขรายละเอียดวิชา 57
รูปที่ 4.19 การสรางขาวประชาสัมพันธ 57
รูปที่ 4.20 การสรางปฏิทินประจําวิชา 58
รูปที่ 4.21.1 การเพิ่มหัวขอประเมินการสอน 58
รูปที่ 4.21.2 การใสรายละเอียดแบบประเมินการสอน 58
รูปที่ 4.21.3 การสรางหัวขอแบบประเมิน 58
รูปที่ 4.22.1 การเพิ่มหมวดการประเมิน 59
รูปที่ 4.22.2 เพิ่มเนื้อหาแบบประเมิน 59

12. 8
สารบัญภาพ
รูปที่ หนา
รูปที่ 4.22.3 การเพิ่มแบบสอบถามยอยลงในหมวด 59
รูปที่ 4.22.3 แบบสอบถามยอยแบบขอความ 59
รูปที่ 4.22.4 แบบสอบถามยอยแบบเลือกตอบไดเพียงขอเดียว และแบบหลายขอ 60
รูปที่ 4.22.5 แบบประเมินการสอน 60
รูปที่ 4.23 การตั้งประเด็นของกระดานสนทนา 61
รูปที่ 4.24 ตัวอยางชองสนทนาออนไลน 62
รูปที่ 4.25 สนทนาออนไลน 62
รูปที่ 4.26.1 คนหาสื่อประสมที่ตองการใชงาน 63
รูปที่ 4.26.2 การโหลดสื่อประสม 63
รูปที่ 5.1 1 การเขาสูระบบ MMS 65
รูปที่ 5.1.2 หนาของระบบ MMS 65
รูปที่ 5.2.1 กระดานขาวประจําศูนยขอมูล 66
รูปที่ 5.2.2 แสดงหัวขอประเด็นตาง ๆ 66
รูปที่ 5.2.3แสดงผลการคนหา 67
รูปที่ 5.2.4 แสดงหนาการตั้งประเด็น 67
รูปที่ 5.2.5ผลการตั้งประเด็นใหม 67
รูปที่ 6.1 ระบบหองสมุดเสมือน 68
รูปที่ 6.2.1แสดงผลการคนหาแบบทั่วไป 69
รูปที่ 6.2.2 แสดงรายละเอียดเพิ่มเติม 69

13. 9
สารบัญภาพ
รูปที่ หนา
รูปที่ 6.3.1 แสดงรายละเอียดการคนหาแบบละเอียด 70
รูปที่ 6.3.2 แสดงผลการคนหาแบบละเอียด 70
รูปที่ 6.4.1 ระบบ e-Library & MMS 71
รูปที่ 6.4.2 แสดงสถิติการใชงานแบงตามหมวดหมู 71
รูปที่ 6.4.3 แสดงรายละเอียดของหมวดเบ็ดเตล็ด 72
รูปที่ 6.4.4 แสดงรายละเอียดของหัวขอบรรณานุกรม 72

14. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 1
คูมือการใชงานระบบOBECLMS
1. ระบบ USER
จะแสดงสวนจัดการเกี่ยวกับสมาชิกภายในระบบทั้งหมด ไมวาจะเปน การสมัครสมาชิก คนหา
สมาชิกแกไขสิทธิ์สมาชิก ตางถูกจัดการดวยสวนนี้ทั้งหมด
1.1 การสมัครสมาชิกสามารถทําไดโดยคลิก “เขาสูระบบ” มุมบนขวามือ ดังรูปที่ 1.1.1
รูปที่ 1.1.1 เขาสูระบบ
เมื่ อ คลิ ก เข า สู ร ะบบแล ว จะเข า สู ห น า ต า งเข า สู ร ะบบ ให ค ลิ ก “สมั ค รสมาชิ ก ใหม ” เพื่ อ
สมัครสมาชิก ดังรูปที่ 1.1.2หนาตางสมัครสมาชิกจะแสดงขึ้นมา
รูปที่ 1.1.2 คลิกปุมสมัครสมาชิกใหมเพื่อทําการสมัคร
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

15. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 2
การสมัครUsername สําหรับอาจารย
ในสวนนี้เปนเรื่องของการจัดการเกี่ยวกับสมาชิกภายในระบบทั้งหมด ไมวาจะเปนการสมัคร
สมาชิก คนหาสมาชิกแกไขสิทธิ์สมาชิก ตางถูกจัดการดวยสวนนี้ทั้งหมด
การสมัครสมาชิกของอาจารย
รูปที่ 1.1.3 สมัครสมาชิก
เมื่อสมัครสมาชิกเรียบรอยแลวจะปรากฏขอความดังรูปที่ 1.1.4
รูปที่ 1.1.4 การสมัครสมาชิกสําเร็จ Username สําหรับอาจารย
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

16. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 3
1.2 การ Login เขาสูระบบ
การ Login ใชงานสําหรับอาจารย
เมื่อคลิก “เขาสูระบบ” มุมบนขวามือ จะเจอหนาตางเขาสูระบบ ใส ชื่อผูใช รหัสผาน และปอนรหัส
ลับในสวนของรหัสลับนี้เพื่อปองกันจากผูไมหวังดีที่จะเขามาเจาะระบบทางการล็อกอิน เรียกวา SQL
Injection โดยระบบจะสรางรหัสขึ้นมา 5 ตัวแสดงขึ้น ใหพิมพตามที่ชองปอนรหัสลับ โดยพิมพใหถูกตอง
แลวคลิก ดังรูปที่ 1.2.1
รูปที่ 1.2.1 การ Login เขาใชงาน
เมื่อเขาสูระบบแลว ระบบจะแสดงขอความตอนรับ ชื่อ และสถานะของผูใชใหทราบวา ผูใชเขา
ระบบดวยชื่อและสถานะอะไร ดังรูปที่ 1.2.2
รูปที่ 1.2.2 แสดงชื่อที่เขาระบบ
รูปที่ 1.2.3 แสดงชื่อที่เขาระบบพรอมกับสถานะของผูใช
การออกจากระบบทําไดโดยคลิก จะมีหนาตางแสดงขอความออกจากระบบ
รูปที่ 1.2.4 การออกจากระบบ
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

17. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 4
1.3 แกไขขอมูลสวนตัว
จะแสดงการแกไข เพิ่มขอมูลสวนตัวของแตละผูใชงาน คลิกปุม เมื่อแกไขประวัติ
สวนตัวเรียบรอยแลว คลิก “อัพเดตประวัติสวนตัว” ดังรูปที่ 1.4.1
รูปที่ 1.4.1 การแกไขขอมูลสวนตัว
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

18. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 5
1.4 การเปลี่ยนภาษาที่หนาแสดงผล
โดยเว็บไซตจะสามารถเปลี่ยนไดถึงสองภาษาคือ ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ จะอยูที่มุมซาย
บนของเว็บโดยถาเปนระบบนี้จะเปลี่ยนภาษาในสวน ของแทบเมนูดานขางและหัวขอหลัก
 ถาตองการเปลี่ยนภาษาเปนภาษาอังกฤษ ใหคลิกที่รูป
 ถาตองการเปลี่ยนภาษาเปนภาษาไทย ใหคลิกที่รูป
 ถาตองการซอนหรือแสดงภาพแบนเนอรที่เปนแฟลตใหคลิกที่ไอคอนรูป
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

19. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 6
2.ระบบCMS
อาจารยจะไมสามารถจัดการในสวนนี้ได สวนนี้เฉพาะผูดูแลระบบจัดการเทานั้นระบบ CMS เปน
ระบบที่ใชในการบริหารจัดการขอมูลพื้นฐานตาง ๆ ของเว็บไซต แตถามีการใหสิทธิ์ในการจัดการสวนนี้
จากผูดูแลระบบก็จะสามารถ จัดการภาพกิจกรรม ผลงานของเรา และการเพิ่มขาวประสาสัมพันธตางๆ
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

20. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 7
3.ระบบแฟมสะสมงาน(Portfolio)
สวนนี้เปนการเขาใชงานในสวนของการจัดการขอมูลพื้นฐานสวนตัวของผูใช ดวยการเขาใชงาน
การสูเขาระบบแฟมสะสมผลงานนั้นทุกครั้งจําเปนจะตองการปอนชื่อผูใช และรหัสผาน ซึ่งระบบLoginนั้น
ในสวนนี้จะมีเมนูอยูที่ดานขวามือของผูใช ดังรูปที่ 3
รูปที่ 3 เมนูแฟมสะสมงาน
กอนที่จะเขาไปจัดการแฟมสะสมผลงานของตนเองหรือเขาชมของคนอื่นไดนั้น ตองทําการ Login
เขาสูระบบกอน ถาหากยังไมไดปอนชื่อเขาระบบ ระบบจะทําการแจงเตือนเพื่อใหทําการ Login กอนเขา
ระบบดังรูปที่ 3.1
รูปที่ 3.1 แสดงหนาแจงเตือนเมื่อไม Loginเขาสูระบบของแฟมสะสมผลงาน
การ Login เขาใชงาน มีรูปแบบเดียวกับการLogin เขาสูระบบระบบเว็บไซดดังรูปที3.2
่
รูปที่ 3.2แสดงหนา Login เขาสูระบบของแฟมสะสมผลงาน
เมื่อเขาสูระบบแฟมสะสมผลงานแลว จะปรากฏสวนประกอบของระบบประกอบโมดูลตาง ๆ ดังนี้
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

21. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 8
3.1 ขอมูลพื้นฐาน
เปนสวนที่แสดงขอมูลของผูใชงาน ซึ่งผูใชงานเองสามารถแกไขขอมูลสวนนี้ไดโดยการแกไข
ขอความสวนหัวและสวนทายของแฟมสะสมผลงาน ดังนี้
การแกขอมูลสวนหัวของขอมูลพื้นฐาน
เลือก ที่อยูในสวนหัวของระบบแฟมสะสมผลงานเพื่อแกไขขอมูลพื้นฐาน ดังรูป
รูปที่ 3.1.1 แกไขขอมูลพื้นฐานขอความสวนหัวของแฟมสะสมผลงาน
กรอกขอมูลพื้นฐานที่ตองการจะแกในสวนหัวของแฟมสะสมผลงาน จากนั้นเลือก ดังรูป
รูปที่ 3.1.2กรอกขอมูลพื้นฐาน
ขอมูลสวนหัวของแฟมสะสมผลงานที่ทําการแกไข
รูปที่ 3.1.3ขอมูลพื้นฐานสวนหัวของแฟมสะสมผลงาน
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

22. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 9
การจัดการรูปภาพสวนหัว
สวนนี้เปนการตกแตงแฟมสะสมผลงานของผูใช โดยการเพิ่มเติมรูปภาพที่ผูใชตองการในสวนหัว
ของแฟมสะสมผลงาน และพื้นหลังของแฟมสะสมผลงานโดยการนําเขารูปภาพจากภายนอกโดยเลือก
เลือกรูปที่ตองการลงในสวนของการเพิ่มรูปภาพจากนั้นเลือก ดังรูป
รูปที่ 3.1.4แสดงการเพิ่มรูปสวนหัวของแฟมสะสมผลงาน
รูปที่ 3.1.5แสดงรูปสวนหัวของแฟมสะสมผลงาน
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

23. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 10
การจัดการรูปภาพพื้นหลัง
สวนนี้เปนการตกแตงแฟมสะสมผลงานของผูใช โดยการเพิ่มเติมรูปภาพที่ผูใชตองการในสวนหัว
ของแฟมสะสมผลงาน และพื้นหลังของแฟมสะสมผลงานโดยการนําเขารูปภาพจากภายนอกโดยเลือก
เลือกรูปที่ตองการลงในสวนของการเพิ่มรูปภาพจากนั้นเลือก ดังรูป
รูปที่ 3.1.6แสดงการเพิ่มรูปพื้นหลังของแฟมสะสมผลงาน
2
รูปที่ 3.1.7แสดงการเพิ่มรูปพื้นหลังของแฟมสะสมผลงาน
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

24. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 11
แกไขขอมูลสวนตัว
สวนนี้เปนสวนที่ผูใชสามารถแกไขขอมูลสวนตัวตาง ๆ ของผูใชไดเอง โดยมีการใชงานที่งายและ
สามารถแกไขไดเมื่อตองการ ไมจําเปนตองรอผูดูแลระบบ(Admin) มีขั้นตอนดังนี้
เลือกหัวขอ ที่อยูดานลางของรูป ดังรูปรูปที่ 3.1.8
รูปที่ 3.1.8เมนูการแกไข
หนาตางการแกไขขอมูลสวนตัว ดังรูป
สวนที่ 1
สวนที่ 2
สวนที่ 3
3
สวนที่ 4
รูปที่ 3.1.9แสดงการแกไขขอมูลสวนตัว
จากรูปที่ 3.1.9ขอมูลสวนตัวประกอบดวยสวนตาง ๆ ดังนี้
สวนที่ 1. ชื่อ-นามสกุล และรหัสผาน (ผูใชสามารถเปลี่ยนรหัสผานได)
สวนที่ 2. ขอมูลทั่วไป – วันเดือนปเกิด เพศ ศาสนา สัญชาติ
สวนที่ 3. ขอมูลที่ติดตอ – ที่อยู อีเมล หมายเลขโทรศัพท MSN HI5
สวนที่ 4. การแกไขรูปภาพ
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

25. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 12
เปลี่ยนหนากาก
สวนนี้เปนสวนที่ใหผูใชสามารถเปลี่ยนรูปแบบของแฟมสะสมงาน ซึ่งจะมีรูปแบบใหเลือก 10
รูปแบบ โดยใหเลือกรูปแบบที่ตองการ ดังรูปที่ 3.1.10
รูปที่ 3.1.10 แสดงการเปลี่ยนหนากากของแฟมสะสมผลงาน
เมื่อไดรูปแบบที่ตองการแลวเลือก รูปแบบของ แฟม จะ เปลี่ยนไปตามหนากากที่
ผูใชเลือกดังรูปที่ 3.1.11
รูปที่ 3.1.11 แสดงการเปลี่ยนหนากากของแฟมสะสมผลงาน
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

26. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 13
3.2 แฟมประวัติ
เปนสวนของการเก็บรายละเอียดประวัติ ของผูใชงาน ซึ่งประกอบดวย ประวัติการศึกษา ดูงาน
ประวัติการทํางาน ประวัติการหยุดงาน ประวัติการอบรม และภารกิจที่ไดรับมอบหมายผูใชสามารถใส
ขอมูลในแตละหัวขอไดโดยเลือก ที่อยูดานบนดังรูปที่ 3.2.1

รูปที่ 3.2.1เรียกใชเมนูประวัติสวนตัว
เมื่อเลือกแลวจะปรากฏหนาตางประวัติสวนตัว เลือก ดังรูปที่ 3.2.2
รูปที่ 3.2.2การเพิ่มแฟมขอมูลสวนตัว
เมื่อเลือกแลวจะปรากฏหนาตางประวัติสวนตัว ใหผูใชเพิ่ม ป พ.ศ. ที่จะบันทึกขอมูลดังรูป แลว
เลือก เพื่อเพิ่มขอมูล ดังรูปที่ 3.2.3
รูปที่ 3.2.3แสดงการเพิ่ม/แกไข/ลบ ปของกิจกรรมของแฟมประวัติสวนตัว
เมื่อผูใชงานเพิ่มป พ.ศ. เรียบรอยแลว ระบบจะแสดงขอมูลดังรูปที่ 7.3 ผูใชงานสามารถจัดการ
ขอมูลที่มีโดยการเลือกสัญญาลักษณดงนี้ ั
คือ การแกไขขอมูล
คือ ลบขอมูล
/ คือ แสดง / ซอน
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

27. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 14
3.3 แฟมจัดเก็บผลงาน
เปนสวนที่ให ผูใชนําผลงานตาง ๆ ของตนเองขึ้นไปเก็บไว อยางเปนหมวดหมูโดยที่ ผูใชสามารถ
เลือกใหแสดงหัวขอตาง ๆได แกไขขอมูล และลบขอมูลได โดยมีวิธีการดังนี้ผูใชสามารถใสขอมูลในแตละ
หัวขอไดโดยเลือก ที่อยูดานบนดังรูป3.3.1
รูปที่ 3.3.1เรียกใชเมนูแฟมสะสมผลงาน
เมื่อเลือกแลวจะปรากฏหนาตางแฟมสะสมผลงานให เลือก ระบบจะเปด
หนาตางในการเพิ่มขอมูล ผูใชงานสามารถกําหนดชื่อหัวขอหลัก จากนั้นเลือก ดังรูป 3.2.2
รูปที่ 3.2.2เพิ่มขอมูลแฟมผลงาน
ภายในหัวขอหลัก ผูใชงานสามารถเพิ่ม/ Download ขอมูลยอยได และยังสามารถเลือกการจัดการ
ขอมูลไดตามสัญลักษณ ดังรูปที3.3.3
่
คือ การแกไขขอมูล
คือ ลบขอมูล
/ คือ แสดง / ซอน
คือ การเพิ่มเนื้อหา / หัวขอยอย
รูปที่ 3.3.3แสดงการจัดการแฟมจัดเก็บผลงาน
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

28. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 15
3.4 กระดานขาว
เปนสวนที่ใหบุคคลทั่วไปสามารถเขามาแสดงความคิดเห็นตาง ๆ เกี่ยวกับแฟมสะสมผลงานได
โดยการแสดงความคิดเห็นแตละครั้งระบบจะทําการเก็บ ชื่อผูแสดงความคิดเห็น ทั้งนี้ยังมีระบบกรองคํา
หยาบเพื่อปองกันคําที่ไมสุภาพจากบุคคลภายนอกที่เขามาแสดงความคิดเห็น และหากกระทูใดแสดงความ
คิด เห็ น ที่ไ ม เหมาะสม ผูใ ช สามารถทํ า การลบความคิ ด เห็ น นั้น ออกได ซึ่ ง มีวิ ธี ก ารจั ด การโดยเลื อ ก
ที่อยูดานบนดังรูป3.4.1
รูปที่ 3.4.1เรียกใชเมนูกระดานขาว
เมื่อเลือกแลวจะปรากฏหนาตางแฟมสะสมผลงานให เลือก
รูปที่ 3.4.2การตั้งประเด็นใหม
ระบบจะเปดหนาตางในการเพิ่มขอมูล ผูใชงานสามารถตั้งประเด็นใหมได พรอมทั้งสามารถแนบ
เอกสารได เมื่อเพิ่มขอมูลแลว จากนั้นเลือก ดังรูปที่ 3.4.3
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

29. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 16
รูปที่ 3.4.3 การตั้งประเด็น
รูปที่ 3.4.4 การตั้งประเด็น
ภายในหัวขอหลัก ผูใชงานสามารถเลือกการจัดการขอมูลไดตามสัญลักษณ ดังรูปที3.4.4
่
คือ การแกไขขอมูล
คือ ลบขอมูล
/ คือ แสดง / ซอน
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

30. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 17
3.5 อัลบั้มภาพ
เปนสวนที่ให ผูใชงานนั้นสามารถที่จะเพิ่มอัลบั้มภาพ ของตนเองไดโดยไมจํากัด โดยมีรายละเอียด
ดังนี้ เลือก ที่อยูดานบนดังรูปที่ 3.5.1
รูปที่ 3.5.1เมนูกระดานขาว
เลื อ ก เพื่อ ทํ า การเพิ่ ม รู ป ที่ต อ งการ เมื่ อ เลือ กรู ป ที่ ตอ งการเรี ย บร อ ยแล ว เลื อ ก
ขอมูลจะถูกบันทึกอัตโนมัติ เมื่อบันทึกขอมูลชื่อ อัลบั้ม เรียบรอย ระบบจะแสดงหนาตางใน
การเพิ่มรูปภาพทันที ดังรูปที่ 3.5.2
รูปที่ 3.5.2 แสดงการเพิ่มอัลบั้มภาพ
รูปที่ 3.5.3 แสดงการเพิ่มรูปภาพในอัลบั้ม
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

31. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 18
หลังจากสรางอัลบั้มภาพเสร็จแลว และอัพโหลดรูปแลว จะถูกแสดงดังรูปที่ 3.5.3 ซึ่งผูใชสามารถ
จัดการขอมูลรูปภาพตามสัญลักษณดังนี้
คือ การแกไขขอมูล
คือ ลบขอมูล
/ คือ แสดง / ซอน
รูปที่ 3.5.4 แสดงหนาของอัลบั้มภาพ
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

32. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 19
3.6 จดหมาย
เปนสวนที่ผูใชงานสามารถที่จะสงขอความใหสมาชิกของแฟมสะสมผลงานไดเปนรายบุคคล และ
สามารถสงภาพไปกับขอความได และมีกลองขอความสวนตัวที่สามารถดูขอความที่สงมาจากสมาชิกของ
แฟมสะสมผลงาน ซึ่งมีรายละเอียดดังนี้ เลือก ที่อยูดานบนดังรูปที่ 3.6.1
รูปที่ 3.6.1การเรียกใชเมนู
เมื่อเขามาที่ก ลองขอความมีก ารจัด การจดหมาย สรางจดหมายจดหมายทั้งหมด จดหมายใหม
จดหมายอานแลว รายชื่อผูสงจดหมาย ลบขอจดหมายและมีก ารแจงเตือนจดหมายถึงจํานวนจดหมาย
ทั้งหมด และจดหมายใหม สําหรับเจาของแฟมสะสมผลงาน(รูปที่ 3.6.1 หมายเลข2)
รูปที่ 3.6.2 แสดงหนาของกลองจดหมาย
การสงจดหมาย ทําการคลิก ที่สรางจดหมาย(รูปที่ 3.6.2หมายเลข1)->ทําการเลือกสมาชิก (รูปที่
3.128 หมายเลข2) ->คนหาสมาชิก ->ทําการเลือกสมาชิกโดยถูกที่ชองใตรูป (รูปที่ 3.6.3 หมายเลข1) ->เมื่อ
เลือกผูสงเสร็จแลวใหทําการคลิกที่กลับไปสงจดหมายที่อยูดานบน (รูปที่ 3.6.3 หมายเลข2) ->เขียนหัวขอ
เรื่อง เลือกรูปภาพ เขียนจดหมาย->คลิกที่สงจดหมาย
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

33. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 20
1
รูปที่ 3.6.3 แสดงหนาของการสรางจดหมาย
รูปที่ 3.6.4 แสดงหนาของการเลือกผูสง
เมื่อขอความสงมาถึงครั้งแรกจะมีภาพ และเมื่ออานขอความแลว จะหายไป สามารถลบ
ขอความไดโดยคลิกที่ ทําการอานขอความโดยคลิกที่
รูปที่ 3.6.5 แสดงหนาของขอความที่สงมาถึงผูใช
รูปที่ 3.6.6แสดงหนาของเนื้อหาขอความ
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

34. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 21
3.7 คนหาสมาชิก
สําหรับใหผูใชงานสามารถคนหาสมาชิก ไดทั้ง 3 รูปแบบคือ คนหาสมาชิกทั้งหมด นักเรียน และ
อาจารย โดยการใสคําคนหาหรือไมใสก็ได เมื่อไดรายชื่อสมาชิกแลว คลิกที่ หรือที่รูปภาพประจําตัว
เพื่อเขาสูแฟมสะสมผลงานของผูใชคนอื่น
รูปที่ 3.7.1 คนหาสมาชิก
3.8 สมุดบันทึก
ผูใชสามารถเขียนขอความทีตองการใหผูที่เขามาอานแฟมสะสมผลงานอานได และสามารถนําโคด
ภาพสไลด มาใสเพื่อทําภาพโชวได ดังรูปที่ 3.8.1
รูปที่ 3.8.1 แสดงหนาของสมุดบันทึก
เพิ่มหมวดเนื้อหาผูใชสามารถเพิ่มหมวดเนื้อหาที่จะแสดงใหผูที่มาเยี่ยมชมไดเห็น โดยการพิมพที่
ชื่อหมวดเนื้อหาหลักและสามารถเพิ่มเนื้อหายอยภายในไดดังรูปที่ 3.8.2
รูปที่ 3.8.2การเพิ่มเนื้อหา
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

35. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 22
3.9 สํารวจความคิดเห็น
เปนสวนที่จะใหเจาของแฟมสามารถเขามาตั้งคําถามตาง ๆ เพื่อใหบุคคลทั่วไปที่เขามาเยี่ยมชม
แฟมผลงาน เขามาตอบคําถาม ซึ่งการทํางานของโมดูลจะเปน ขั้นตอนคือ สามารถสรางและจัดการ ใส
เนื้อหาหรือคําถามตาง ๆ แสดงเนื้อหา ดังรูปที่ 3.9
รูปที่ 3.9.1 แสดงการจัดการแบบสํารวจความคิดเห็น
3.10 ขาวจากเว็บหลัก
เปนการนําขาวจากระบบ CMS ที่เปนระบบหลักมาแสดง 4 ขาวลาสุดเพื่อใหเจาของแฟมสามารถดู
ขาวจากระบบ CMS ลาสุดไดจากแฟมสะสมผลงานของตนเองได ดังรูปที่ 3.10
รูปที่ 3.10.1 แสดงขาวจากหนาหลัก
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

36. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 23
3.11 ลิงคที่เกี่ยวของ
เปนสวนที่ให ผูใชสามารถใสลิงคตาง ๆ ที่เกี่ยวของหรือที่ตนสนใจ เขาไปในแฟมซึ่งลักษณะของ
ลิงคสามารถใสเนื้อหาไดทั้งรูปภาพและขอความได โดยเลือก เพื่อเพิ่มขอมูลลิงคตางตาง ดังรูปที่ 3.11
รูปที่ 3.11 แสดงลิงคที่เกี่ยวของ
3.12 สถิติการเขาชม
สถิติการเขาชมเปนสวนที่จะบอกรายละเอียดเกี่ยวสถิติการเขาชมแฟมผลงานในสวนของจํานวนผู
เขาชมแฟมสะสมผลงานทั้งหมดและจํานวนของผูที่กําลังเยี่ยมชมขณะนั้นแสดงเนื้อหาดังรูปที3.12
่
รูปที่ 3.12แสดงสถิติผูเขาชม
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

37. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 24
3.13 การใชงานระบบแฟมสะสมผลงาน
สามารถที่จะเขาไปดูระบบแฟมสะสมของสมาชิกคนอื่นได โดยระบบคนหาสมาชิก การใชงาน
ระบบแฟมสะสมผลงานของสมาชิกคนอื่นนั้น ผูใชงานสามารถใชงานไดดังนี้
ระบบฝากขอความผูใชสามารถฝากขอความใหกับเจาของแฟมสะสมผลงานได
รูปที่ 3.13.1 แสดงกลองฝากขอความ
ระบบแฟมจัดเก็บผลงาน ผูใชสามารถดาวนโหลดขอมูลของแฟมสะสมผลงานได

รูปที่ 3.13.2 แสดงหัวขอดาวนโหลด
ระบบโหวต ผูใชโหวตใหกับเจาของแฟมสะสมผลงานได
รูปที่ 3.13.3 แสดงขอความโหวต
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

38. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 25
ระบบกระดานขาวผูใชเขียนตอบขอความในกระดานขาวของเจาของแฟม
สะสมผลงานได
รูปที่ 3.13.4 แสดงหัวขอกระดานขาว
ระบบอัลบั้ม ผูใชสามารถดูภาพในอัลบั้มของเจาของแฟมสะสมผลงานได
รูปที่ 3.13.5 แสดงภาพภายในอัลบั้ม
ระบบประวัติ ผูใชสามารถดูประวัติเจาของแฟมสะสมผลงานได
รูปที่ 3.13.6 แสดงประวัติสวนตัว
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

39. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 26
4.ระบบLMS
LMS อาจารย
สวนของอาจารยจะสามารถจัดการในสวนนี้ไดเชน เพิ่มรายวิชาที่สอน สรางขอสอบ เพิ่มสื่อใน
รายวิชา ตัดเกรดจากคะแนนนักเรียนที่ลงทะเบียนในรายวิชา รีเซตขอสอบและรายชื่อนักเรียนได เปนตน
4.1. จัดการกับระบบการใหบริการ
จะแสดงรายวิชาที่ ครู – อาจารย ไดสอนโดย ครู – อาจารย จะมีสิทธิ์จัดการในสวนนี่ คลิก
“รายวิชาที่ทานสอน” ดังรูปที่ 4.1.1
รูปที่ 4.1.1 ในสวนของวิชาที่ทานสอน
การเพิ่มรายวิชาที่สอน
หนาตางจะแสดงรายละเอียดรายวิชาที่สอนโดยหนานี้จะไมไอคอนสําหรับจัดการไดและสามารถ
คลิกเขารายวิชาที่เคยเพิ่มไดแลวยังสามารถเพิ่มวิชาที่สอนไดโดยคลิกที่เพิ่มรายวิชาดังรูป
รูปที่ 4.1.2 การเพิ่มรายวิชาที่ทานสอน
ในหนานี้จะแสดงรายละเอียดของวิชาที่เราจะเพิ่มเขาไปในระบบ ดังรูปที่ 4.1.3
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

40. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 27
รูปที่ 4.1.3 หนาการเพิ่มรายวิชาที่ทานสอน
เราจะเห็นรายวิชาที่เราไดเพิ่มเขามา จากนั้นคลิก “ชื่อวิชาที่เราตองการ” ดังรูปที่ 4.1.4
รูปที่ 4.1.4 รายวิชาที่ทานสอน
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

41. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 28
4.2. การจัดการรายวิชา
นั้นจะมีรายละเอียดของวิชาเชน สวนของการสรางเนื้อหาโดยการนําสื่อตางๆเขามา เพื่อใชใน
การเรียนการสอนการใหการบาน-สงการบานนักเรียน มีการสอบในระบบOnline แบบประเมิน
และมีกระดานสนทนา เปนตน ดังรูปที่ 4.2.1
รูปที่ 4.2.1 จัดการรายวิชาที่ทานสอน
การสรางโฟลเดอร เพื่อที่จะไดเก็บเนื้อหาไดอยางเปนหมวดหมู คลิกที่ “รูปโฟลเดอร”ดังรูปที่ 4.2.2
รูปที่ 4.2.2 การสรางโฟลเดอร
จากนั้นใหเราใสชอโฟลเดอรและคําอธิบาย เสร็จแลวคลิก “เพิ่มขอมูล” ดังรูปที่ 4.2.3
ื่
รูปที่ 4.2.3 สรางเนื้อหาวิชาประเภทโฟลเดอร
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

42. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 29
4.3. การจัดการสรางไฟล
เพื่อใชในการแนบไฟลตางๆ ทั้งไฟลรูปภาพ ไฟลเอกสาร วีดีโอ เพลง แฟลต จนไปถึงการแนบ
ฐานขอมูลก็ได เพื่อใชในการเรียนการสอนคลิกที่ “รูปไฟล”ดังรูปที่ 4.3.1
รูปที่ 4.3.1 การสรางไฟล
จากนั้นใหเราใสรายระเอียด เสร็จแลวคลิก “เพิ่มขอมูล” ดังรูปที่ 4.3.2
รูปที่ 4.3.2สรางเนื้อหาวิชาประเภทไฟล
การ Up loadZIP
สวนนี้แสดงขอมูลในการอัพโหลดขอมูล หรือ เพิ่มขอมูลโดยใชเอกสารที่มีนอกจากการเพิ่มเปน
สื่อเปนภาพและวีดีโอยังสามารถเพิ่มเปนนามสกุล . Zip
รูปที่ 4.3.3 การเพิ่มเปนสื่อเปนภาพและวีดีโอ
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

43. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 30
เลือกชนิดที่ตองการเพิ่มขอมูลถาหากเลือกขอมูลเปน Zip จะมีการใหเลือกไฟลเริ่มตนใน
การแตกไฟล .zip ดังรูป
รูปที่ 4.3.4 การแตกไฟล .zip
เลือกเอกสารที่ใชนามสกุล zip ในชองไฟลที่จะอัพโหลด และเติมขอมูลใหครบจากนั้นกด
เมื่อเพิ่มขอมูลเรียบรอยระบบจะแสดงหนาขอความ ดังรูปที่ 4.3.5
รูปที่ 4.3.5 แสดงหนาขอความ
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

44. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 31
4.4. การสรางเนื้อหาวิชาประเภทEmbed Code
ในสวนนี้สามารถนําเนื้อหาในสวนที่เปนโคดมาใส เพื่อใชในการเรียนการสอนคลิก“รูป
ไฟลEmbed” ดังรูป
รูปที่ 4.4.1 การสรางไฟลประเภท Embed Code
จากนั้นใหเราใสรายระเอียด เสร็จแลวคลิก “เพิ่มขอมูล” ดังรูป
รูปที่ 4.4.2สรางเนื้อหาวิชาประเภทEmbed Code
ตัวอยางการแสดงผลของ Embed Code และจะปรากฏโคดดานลางเพื่อนําไปเผยแพรที่อื่นได ดังรูป
รูปที่ 4.4.3 สรางเนื้อหาวิชาประเภทEmbed Code
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

45. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 32
4.5. การสรางขอความ
เพื่อใชในการอธิบายตางๆในสวนของรายวิชานี้ที่เปดสอนใหผูที่ลงทะเบียน
ในรายวิชานี้ไดรับทราบ เพือใชในการเรียนการสอนคลิกที่ “รูปขอความ”ดังรูป
่
รูปที่ 4.5.1 การสรางขอความ
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

46. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 33
4.6. เครื่องมือ WIRIS editor
เปนเครื่องมือสําหรับการใสอักขระพิเศษ ทางคณิตศาสตรเชน รากเมตริก เลขยก
กําลัง เปนตนซึ่งจะสามารถใชในสวนของตัวขอสอบไดหรือสวนอื่นๆที่มีแทบเมนู Editorโดยผูใชจะตองมี
การดาวนโหลดจาวาในเครื่องดวยจึงจะสามารถใชในสวนสัญลักษณนี้ได หากในเครื่องยังไมมีจาวาก็
สามารถดาวนโหลดโปรแกรมจาวาไดฟรีจากลิงคhttp://www.java.com/en/download/index.jsp เมื่อตองการ
ใชสัญลักษณตางๆทางคณิตศาสตรใหคลิกที่ไอคอนดังรูป
รูปที่ 4.6.1 เครื่องมือWIRIS editor
ตัวอยาง การใชเครื่องมือ WIRIS editorเลือกใสขอมูลที่ตองการ แลวคลิก “Accept”ดังรูป
รูปที่ 4.6.2 การใชเครื่องมือ WIRIS editor
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

47. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 34
จากนั้นใสรายละเอียด เสร็จแลวคลิก “เพิ่มขอมูล” ดังรูป
รูปที่ 4.6.3 สรางเนื้อหาวิชาประเภทขอความ
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

48. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 35
4.7. การสรางลิงค
เพื่อใชเปนสวนหนึ่งในการสอนโดยเปนขอมูลสําหรับตัวอยางในเว็บไซต การ
สรางคลิกที่ “ลิงค” ดังรูปที่ 4.7.1
รูปที่ 4.7.1 การสรางลิงคสําหรับ เว็บไซต
จากนั้นใหเราใสรายระเอียด เสร็จแลวคลิก “เพิ่มขอมูล” ดังรูป
รูปที่ 4.7.2สรางเนื้อหาวิชาประเภทลิงคสําหรับเว็บไซต
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

49. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 36
4.8. การสรางการบาน
เพื่อใชเก็บคะแนนของผูเรียนซึ่งสามารถสรางการบานใหนักเรียนสงทั้งเปน
แบบงานเดี่ยวและงานกลุม สามารถกําหนดคะแนนได และสามารถกําหนดวันเริ่มสง
วันหมดเขตได คลิกที่ไอคอนดังรูป
รูปที่ 4.8.1 การสรางการบาน
จากนั้นใหเราใสรายละเอียด เสร็จแลวคลิก “เพิ่มงาน/การบาน” ดังรูป
รูปที่ 4.8.2 สรางเนื้อหาประเภทการบาน
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

50. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 37
4.9. การสรางขอสอบ
เพื่อใชเก็บคะแนนของผูเรียนสามารถกําหนดคะแนนได โดยขอสอบ
สามารถเลือกไดวาตองการเก็บคะแนนหรือไม ถาเก็บจะเก็บแบบไหน เก็บครั้งสุดทายหรือคะแนนเฉลี่ย
สามารถเลือกจํานวนครั้งที่ใหสอบได กําหนดเวลาสอบได สามารถกําหนดวาเมื่อสอบเสร็จจะใหนักเรียนดู
เฉลยหรือไม โดยขอสอบสามารถสรางไดโดยคลิกที่ “รูปขอสอบ”ดังรูป
รูปที่ 4.9.1 การสรางการบาน
จากนั้นใหเราใสรายละเอียด เสร็จแลวคลิก “เพิ่มขอมูล” ดังรูป
รูปที่ 4.9.2 สรางเนื้อหาประเภทขอสอบ
การใสแบบคําถามลงในชุดขอสอบ เลือกชุดขอสอบที่สราง ดังรูป
รูปที่ 4.9.3 สรางเนื้อหาประเภทขอสอบ
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

51. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 38
การสรางชุดขอสอบ
เลือกสรางคําถามใหมทีละคําถาม โดยจะมีประเภทขอสอบหลายประเภทใหไดเลือกสรางตาม
ตองการได ขั้นแรกก็ใหคลิกเขาไปยังชุดขอสอบที่ตองการจะสรางดังรูป
รูปที่ 4.9.4 สรางคําถามใหม
คําถามเพิ่มเขาไปขางใน แตการจะสรางคําถามเพิ่มไดในชุดขอสอบ ตองยังไมมีนักเรียนเขามาทํา
การสอบ จึงจะสามารถจัดการขอสอบชุดนั้นได ดังรูป
รูปที่ 4.9.5 การสรางชุดคําถามใหม
ตัวอยางการสรางคําถามประเภทขอสอบแบบเลือกตอบ (Multiple Choice)
โดยจะปรากฏฟอรมสําหรับการสรางขอสอบในชุดนั้น โดยจะสามารถแนบไฟลรูปภาพประกอบ
ไดเพื่อใหนักเรียนเขาใจขอสอบไดมากขึ้น สวนคํานวณของคําตอบ สามารถสรางตัวเลือกตอบไดตั้งแต 2
คําตอบ ถึง 5 คําตอบ ซึ่งคําตอบแตละขอก็ยังสามารถแนบไฟลรูปภาพประกอบไดเชนเดียวกัน ดังรูป
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

52. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 39
รูปที่ 4.9.6 ตัวอยางการสรางชุดคําถามแบบเลือกตอบ
หลังจากที่สรางคําถาม–ตอบเรียบรอย กดเลือกคําตอบที่ถูกตอง เสร็จแลวคลิก “สรางคําถาม” ดังรูป
รูปที่ 4.9.7 ตัวอยางการสรางคําถามแบบเลือกตอบ
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

53. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 40
ตัวอยางการสรางคําถามประเภทขอสอบคําตอบมากกวาหนึ่ง(Multiple Correct Answer)
โดยจะปรากฏฟอรมสําหรับการสรางขอสอบในชุดนั้นจะแตกตางกับเลือกตอบตรงที่ขอสอบ 
ประเภทนี้สามารถใหนักเรียนตอบคําถามไดมากกวา 1ขอ สวนคํานวณของคําตอบ สามารถสรางตัว
เลือกตอบใชหรือไมใชไดตั้งแต 2 คําตอบ ถึง 5 คําตอบ ซึ่งคําตอบแตละขอก็ยังสามารถแนบไฟลรูปภาพ
ประกอบ ดังรูป
รูปที่ 4.9.8 ตัวอยางการสรางชุดคําถามแบบคําตอบมากกวา 1 คําตอบ
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

54. คูมือการใชงานระบบสําหรับอาจารย 41
ตัวอยางการสรางคําถามประเภทขอสอบถูก-ผิด (True/False)
โดยจะปรากฏฟอรมสําหรับการสรางขอสอบในชุดนั้น โดยจะมีคําถามยังสามารถแนบไฟลรูปภาพ
ประกอบได ซึ่งคําตอบจะมีใหเลือกแค 2 อยางคือ ถูก กับ ผิดเทานั้น ดังรูป
รูปที่ 4.9.9 ตัวอยางการสรางชุดคําถามแบบขอสอบถูก-ผิด
ตัวอยางการสรางคําถามประเภทขอสอบแบบจับคู( Match the Pairs)
โดยจะปรากฏฟอรมสําหรับการสรางขอสอบในชุดนั้น สวนคํานวณของคําตอบสามารถสรางตัว
เลือกตอบไดตั้งแต2 คําตอบ ถึง 5 คําตอบและยังสามารถสรางขอสอบลวงไดอีกดวย ดังรูป
รูปที่ 4.9.10 ตัวอยางการสรางชุดคําถามแบบขอสอบถูก-ผิด
พัฒนาระบบโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี