SlideShare une entreprise Scribd logo

530

•
•
K
kotob arabia
Formation
1  sur  70
Télécharger pour lire hors ligne
‫ﻗﺼﺔ ﻗﺼﻴﺭﺓ‬ ‫ﺻﻨﺪل أﺣﻤـﺮ‬ ‫)ﺣﻜﺎﻳﺎت اﻟﻮﻟﺪ ﻓﻠﻔﻞ (‬ ‫ﺴﻤﻴﺭ ﺍﻟﻔﻴل‬
‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
‫ﺇﻫﺩﺍﺀ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺯﻡ ، ﻭﺍﻟﺼﻨﺎﺩل ، ﻭﺍﻟﻠﻜﻠﻭﻙ ..‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻌﺎل ، ﻭﺍﻟﺸﺒﺎﺸﺏ ، ﻭﺍﻟﻜﻌﺏ ﻜﺒﺎﻴﺔ ..‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻜل ﻤﺎ ﻴﻭﻀﻊ ﺒﺎﻷﻗﺩﺍﻡ ﻭﻴﺠﺎﻭﺭ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ، ﻭﻴﺩﺍﺱ ﺒﻘﻠـﺏ‬ ‫ﺒﺎﺭﺩ ﻤﻴﺕ ..‬ ‫ﺃﻟﻴﺴﺕ ﻫﺫﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺎﻟﺏ ﺠﻠﻭﺩ ﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﻤﻭﺱ ﻭﺍﻟﻤﺎﻋﺯ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻘﺭ ؟‬ ‫ﻭﺍﻷﻗﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﺘﺩﺍﻓﻌﺔ ﻟﻜﺴﺏ ﻟﻘﻤﺔ ﺍﻟﻌﻴﺵ ، ﺃﻭ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺍﻟﺴـﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺘﻌﺔ ﺒﺎﺌﺴﺔ ﻤﻤﻴﺘﺔ ..‬ ‫ﺃﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺘﻨﺘﻌل ﻓﻲ ﺃﺭﺠﻠﻬﺎ ﻭﻗﺕ ﺴﻌﻴﻬﺎ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ؟ ﻟﻘﺩ‬ ‫ﺍﻜﺘﺴﺒﺕ ﻁﻭﺍل ﺘﺎﺭﻴﺨﻬﺎ ، ﻭﺩﻭﻥ ﺃﺩﻨﻰ ﺴﺒﺏ ﺴﻤﻌﺔ ﺴﻴﺌﺔ ..‬ ‫ﻭﻫﺎﺌﻨﺫﺍ ﺃﻋﻴﺩ ﻟﻬﺎ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ..‬ ‫ﻓﻠﻴﻜﻥ ﺇﺫﻥ ﻫﻭ " ﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﺼﺭﻡ" ..‬ ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺴﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ ﻓﻠﻔل ﻤﻨﺫ ﻋﻤل ﻓﻲ ﻤﺤل ﺒﻴﻊ ﺍﻷﺤﺫﻴـﺔ ، ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﻴﺜﺒﺕ ﻜل ﻴﻭﻡ ﻟﻠﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل ﺍﻟﺒﻁﺎﺤﻰ ﺃﻨﻪ ﻋﻔﺭﻴﺕ ، ﻴﻔﻬﻤﻬﺎ ﻭﻫﻰ‬ ‫ﻁﺎﺌﺭﺓ ، ﺒﺎﻹﺸﺎﺭﺓ ﻴﺼﻌﺩ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﺍﻟﺨﺸﺒﻰ ، ﻴﺭﺘﻘﻰ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻓﻲ‬ ‫ﺨﻔﺔ ﻗﺭﺩ ، ﻭﻴﻌﻭﺩ ﺒﺎﻟﺤﺫﺍﺀ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻌﻠﺒﺔ ﺍﻟﻜﺭﺘﻭﻨﻴﺔ ﻓـﻲ ﻫﻤـﺔ‬ ‫ﻴﺤﺴﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ .‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺃﺼﺒﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭﺓ ﻤـﻥ ﻋﻤـﺭﻩ ، ﻭﺒﻤﺠـﺭﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻜﺸﻑ ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ ﻋﻥ ﻗﺩﻤﻪ ، ﻴﺨﻤﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﺱ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ، ﻭﻴﺴـﺄل‬ ‫ﺴﺅﺍﻟﻪ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻯ ، ﻭﻅل ﺍﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ﻋﻠـﻰ ﺸـﻔﺘﻴﻪ :" ﻤﻜﺴـﺎﻩ ﺃﻡ‬ ‫ﺒﺭﺒﺎﻁ؟ ".‬ ‫ﻭﺤﺴﺏ ﻁﻠﺏ ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ ﺍﻟﺫﻯ ﻫﻭ ﻋﻠﻰ ﺤﻕ ﻁﻴﻠﺔ ﺍﻟﻭﻗﺕ،‬ ‫ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﺃﻥ ﻴﻘﺘـﺭﺡ ﻨﻭﻋﻴـﺔ ﺍﻟﻨﻌـل، ﻭﺭﺒﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﺔ، ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻴﺘﻁﺭﻕ ﻟﻠﻭﻥ ﻤﻥ ﺒﻌﻴﺩ ﺃﻭ ﻗﺭﻴﺏ ، ﻓﻬﺫﺍ ﻤـﻥ‬ ‫ﺨﺼﻭﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻯ ، ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻷﺤﻭﺍل ﻴﻭﺯﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ‬ ‫ﺒﻤﻴﺯﺍﻥ ﺫﻫﺏ ، ﻭﻴﻬﻤﻪ ﺃﻥ ﻴﺨﺭﺝ ﺭﺏ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻤﻥ ﻋﻨﺩﻩ ﺭﺍﻀﻴﺎ‬ ‫ﻭﻤﻘﺘﻨﻌﺎ ﺃﻨﻪ ﻗﺩ ﻏﻠﺏ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ، ﻭﺨﻤﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻤﻥ .‬ ‫ﻤﻥ ﺨﺒﺭﺓ ﺍﻟﺴﻨﺘﺒﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀـﻴﺘﻴﻥ ﺃﺩﺭﻙ ﻓﻠﻔـل ﺃﺴـﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﻌﺔ ، ﻭﺸﺭﺏ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺘﺭﻭﻴﺽ ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ ﺒﺄﻴﺴـﺭ ﺍﻟﻁـﺭﻕ.‬
‫ﻭﻟﻠﺤﻕ ﻓﻬﻨﺎﻙ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﻤﺘﻨﻭﻋﺔ ﻭﻤﺘﻀﺎﺭﺒﺔ ، ﺘﺘﻭﻗﻑ ﻋﻠﻰ ﻜﺸﻔﻙ‬ ‫ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ ، ﻭﺇﺩﺭﺍﻙ ﻤﺎ ﻴﺨﻔﻴﻪ ﺩﺍﺨل ﺠﻴﺒﻪ ﻤﻥ ﻨﻘـﻭﺩ ،‬ ‫ﻭﺩﺍﺨل ﻋﻘﻠﻪ ﻤﻥ ﻁﺒﺎﺌﻊ : ﺠﺸﻊ ، ﻤﻨﻅﺭﺓ ، ﺒﻐﺩﺩﺓ ،ﻗﻠﺔ ﻋﻘل ،‬ ‫ﺘﻨﻁﻴﻁ ، ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺨﻴﻭﻁ ﺘﺠﻌل ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﺴﻬﻼ ﻤﻊ ﺍﻟﺯﺒـﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ ﻤﻌﻪ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻟﺤﻕ ﻜﻠﻪ .‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻨﻅﺎﻡ " ﺭﺒﻁ ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ " ، ﻭﻤﻌﻨـﺎﻩ ﺃﻥ ﺘﻌﻁـﻰ‬ ‫ﺴﻌﺭﺍ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻰ ، ﻟﻜﻨﻪ ﻴﻘﺘﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﺭ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺤﻘﻕ ﺭﺒﺤﺎ ﻗﻠﻴﻼ ، ﻓﻴﺨﺭﺝ ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ ﻏﺎﻀﺒﺎ ﻷﻨـﻙ‬ ‫ﻟﻡ ﺘﺭﺽ ﺒﺎﻟﺜﻤﻥ ﺍﻟﺫﻯ ﺭﺁﻩ ﻤﻨﺎﺴﺒﺎ . ﺘﻠﻘﻰ ﻓﻲ ﻭﺠﻬـﻪ ﺒﺎﻟﻜﻠﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ، ﻭﺃﻨﺕ ﻤﺘﺄﻜﺩ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻴﺭ ﻗﺩ ﺍﺒﺘﻠﻊ ﺍﻟﻁﻌـﻡ ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺍﺩﺨل ﻭﺍﺘﺭﻜﻪ. ﺴﻴﻠﻑ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﻜﻠﻪ ﺒﺤﺜﺎ ﻋﻥ ﺒﻀﺎﻋﺔ ﺒﻤﺜل ﺍﻟﺜﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ ﺫﻜﺭﺘﻪ . ﻟﻥ ﻴﺠﺩ ، ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﻋﺎﺩ ﻤﺘﺨﺎﺫﻻ ، ﻤﺒﻘﻴﺎ ﻗـﺩﺭﺍ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺭﺍﺴﺔ ، ﻭﻫﻨﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻔﺭﺼﺔ ﻤﺘﺎﺤﺔ ﻟﻠﻌﺏ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺘـﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺏ ﺍﻟﺫﻯ ﺃﻟﻡ ﺒﻪ . ﺴﺘﺨﺒﺭﻩ ﺃﻨﻪ ﺴﻤﻊ ﺨﻁـﺄ ، ﺃﻭ ﺃﻥ ﺍﻟـﺜﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ ﺘﻘﺼﺩﻩ ﻴﺨﺹ " ﺠﻭﺯ" ﺁﺨﺭ .‬ ‫ﺴﻴﺠﻠﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻘﻌﺩ ﻤﻬﺯﻭﻤﺎ ـ ﻤﻘﻌﺩ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﺍﻟﻤﺸﺩﻭﺩ،‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺒﺦ ﺍﻟﺼﻬﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻑ ـ ﻟﻥ ﻴﻁﻴﻕ ﺍﻟﻤﻜـﻭﺙ ﻜﺜﻴـﺭﺍ،‬ ‫ﻷﻨﻙ ﻗﺩ ﺃﻭﻗﻔﺕ ﺍﻟﻤﺭﻭﺤﺔ ، ﻭﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﻠﻡ ﺍﻟﻨﻘـﻭﺩ ، ﺘﻌـﺩﻫﺎ‬
‫ﺒﻘﺭﻑ ﻭﺘﺭﻤﻴﻬﺎ ﺒﺎﺴﺘﻬﺎﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺝ ، ﻭﺃﻨﺕ ﺘﻘﺴـﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﻴﻌـﺔ‬ ‫ﺨﺎﺴﺭﺓ . ﺘﻀﺭﺏ ﻜﻔﻴﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺫﻯ ﺠﻌﻠﻙ ﺘﺒﻴﻊ ﺒﺨﺴﺎﺭﺓ ،‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺴﺤﺏ ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ ﺒﻀﺎﻋﺘﻪ ، ﻭﺍﻀـﻌﺎ ﺇﻴﺎﻫـﺎ ﺘﺤـﺕ‬ ‫ﺇﺒﻁﻪ، ﻓﺴﺎﺭﻉ ﺒﺘﺩﻭﻴﻥ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﻓﻲ ﻜﺭﺍﺴـﺔ " ﺍﻟﻴﻭﻤﻴـﺔ " ﻭﻫـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺴﺘﺨﻔﻴﻬﺎ ﺤﺘﻤﺎ ﺘﺤﺕ ﺁﺨﺭ ﻋﻠﺒـﺔ ﺃﺤﺫﻴـﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ، ﻭﺒﻤﺤﺎﺫﺍﺓ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻹﻨﺎﺭﺓ، ﻫﺭﺒﺎ ﻤﻥ ﻜﺒﺴﺎﺕ ﺍﻟﻀـﺭﺍﺌﺏ‬ ‫ﻭﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻤل، ﻭﻤﻭﻅﻔﻰ ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻨﺎﺕ.‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻨﻅﺎﻡ " ﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﻟﺭﻁل "، ﻭﻴﺼـﺢ ﻓـﻲ ﺃﺤـﻭﺍل‬ ‫ﻤﻌﻴﻨﺔ، ﻜﺄﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ ﻤﺤﺩﺙ ﻨﻌﻤﺔ ، ﻭﻤﻌﻪ ﻓﺘﺎﺘﻪ ﺍﻟﻤﺘﻌﻁﺭﺓ‬ ‫ﺒﻤﺎﺀ ﺍﻟﻭﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺴﻨﺠﺔ ﻋﺸﺭﺓ ، ﻋﻠﻴـﻙ ﺃﻥ ﺘﻭﺴـﻊ ﻟﻠﺭﺠـل‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺩﻉ ﺍﻟﺫﻯ ﺃﺤﺴﻥ ﺍﻹﺨﺘﻴﺎﺭ ، ﻓﺘﻁﺭﻯ ﺫﻭﻗﻪ ، ﻭﺘﺤﺩﺜﻪ ﻜﺄﻨـﻪ‬ ‫ﺒﺎﺸﺎ ﻤﻥ ﺃﺼﻼﺏ ﺒﺎﺸـﺎﻭﺍﺕ ، ﻭﻻ ﻤـﺎﻨﻊ ﻤـﻥ ﺃﻥ ﺘﺤﻀـﺭ‬ ‫ﺯﺠﺎﺠﺘﻴﻥ : " ﻜﺎﺯﻭﺯﺓ " ﺒﺎﺭﺩﺓ ﻜﺎﻟﺜﻠﺞ ، ﻋﻠﻰ ﺸﺭﻑ ﺍﻟﺯﺒـﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺴﻴﻁﺏ ﻜﺎﻟﺭﻁل ﻭﻴﺩﻓﻊ ﻤﺎ ﺘﻁﻠﺏ ﻭﺃﻜﺜﺭ .‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻨﻅﺎﻡ " ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻑ " ﻓﺘﻌﻨﻰ ﺃﻥ ﺘﻁﻭﻕ‬ ‫ﺨﺼﻤﻙ ﺍﻟﺫﻯ ﺘﻌﺭﻑ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﻫﻭﺍﻤﺵ ﺍﻟﺭﻴﻑ ﺒﺯﻴﻪ ﺃﻭ ﻟﻐﺘـﻪ ،‬ ‫ﺃﻭ ﻤﺸﻴﺘﻪ ، ﺘﺘﻌﺎﻤل ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻗﻴﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟـﻰ ﺒﻘـﺭﻑ ﻭﺍﺴـﺘﻌﻼﺀ ،‬ ‫ﺴﺘﻨﻔﺦ ﻓﻲ ﻀﻴﻕ ، ﻭﺘﺯﻓﺭ ﺃﻨﻔﺎﺴﺎ ﻤﻜﺭﻭﺸﺔ ، ﺘﻌﻁﻰ ﻟﻪ ﺇﻴﺤـﺎﺀ‬
‫ﺒﺄﻨﻙ ﻋﻠﻰ ﻭﺸﻙ ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ ، ﻭﺘﺒﺩﺃ ﺒﻤﺒﺎﻏﺘﺔ ﻓﺭﻴﺩﺓ : " ﻭﺍﷲ ﻜﻨﺕ‬ ‫ﻋﺎﺭﻑ ﺍﻨﻙ ﻟﻥ ﺘﺸﺘﺭﻯ. ﺃﻗﻁﻊ ﺩﺭﺍﻋﻰ ﻟـﻭ ﺍﺸـﺘﺭﻴﺕ ﻓـﺭﺩﺓ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ" . ﻭﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﻔﻴﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺩﻤﺔ ، ﺴﺘﻬﺒﻁ ﻋﻠﻴـﻪ ﺒﺠﻤﻠـﺔ‬ ‫ﺃﺜﻘﻠﺒﺽ ﺍﻟﺸﻰﺀ :" ﻤﻊ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻴﺎ ﺃﺴﺘﺎﺫ . ﺍﻟﻤﺤل ﺍﻟﻠﻰ ﺠﻨﺒﻨﺎ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺒﻀﺎﻋﺔ ﺘﻨﻔﻌﻙ . ﻤﺎ ﻜل ﺒﺭﻏﻭﺕ ﻋﻠﻰ ﻗﺩ ﺩﻤﻪ" ﻤﻊ ﻨﻅﺭﺓ ﺘﺠﺯﻡ‬ ‫ﺒﺄﻨﻙ ﻗﺩ ﺘﺄﻜﺩﺕ ﻤﻥ ﺍﻨﺼﺭﺍﻓﻪ ﺤﻴﺙ ﺃﻨﻪ ﻤﺼﺎﺏ ﺒﺩﺍﺀ ﺍﻟﻔﻠﺱ.‬ ‫ﻭﻏﺎﻟﺒﺎ ﻤﺎ ﺘﻁﻴﺢ ﺒﻪ ﺍﻟﻀﺭﺒﺔ ﺍﻟﻘﺎﻀﻴﺔ :" ﻤﻊ ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ‬ ‫ﻴﺎﻤﺤﺘﺭﻡ ، ﺃﺒﻘﻰ ﻗﺎﺒﻠﻨﻰ ﻟﻭ ﺍﺸﺘﺭﻴﺕ " . ﺘﺤﺩﺙ ﻨﻔﺴﻙ ﺒﺤﺴﺭﺓ ،‬ ‫ﻭﺒﺼﻭﺕ ﻨﺼﻑ ﻤﺴﻤﻭﻉ :" ﺃﻨﺎ ﻋﺎﺭﻑ ﺍﻷﺸـﻜﺎل ﺩﻯ ﺒﺘﻴﺠـﻰ‬ ‫ﻤﻨﻴﻥ". ﺃﻨﺕ ﺍﻵﻥ ﺍﻋﻁﻴﺘﻪ ﻅﻬﺭﻙ .‬ ‫ﺴﻴﺸﺘﺭﻯ ﻻ ﻤﺤﺎﻟﺔ، ﻭﺴﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﻟﺩﻓﻊ ﺁﺨﺭ‬ ‫ﻤﻠﻴﻡ ﻤﻌﻪ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﻗﺭﻴﺘﻪ ﻤﺎﺸﻴﺎ ، ﻓﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻻ ﺘﺤﺘﻤل‬ ‫ﺇﻫﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺭﺍﻤﺔ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺭﺒﻊ ﺍﻟﺠﻨﻴﻪ ﺃﻭ ﻨﺼﻔﻪ ، ﺒـل ﻟﻴـﺫﻫﺏ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﻴﻪ ﻜﻠﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺤﻴﻡ ﻓﻲ ﻤﻘﺎﺒـل ﺃﻥ ﻴﺨـﺭﺝ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﺤـل‬ ‫ﻤﻨﺘﺼﺭﺍ ، ﻓﻘﺩ ﺃﻭﻗﻊ ﺒﻙ ﻫﺯﻴﻤﺔ ﻗﺎﺴﻴﺔ ، ﻭﻜﺸﻔﻙ ﻴﺎ ﻓﻠﺤـﻭﺱ ،‬ ‫ﻴﺎ ﺍﺒﻥ ﺍﻟﻤﺩﻥ .‬
‫ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺩﻤﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺭﺃﻯ ﻓﻠﻔل ﻫﻰ " ﺍﻟﻤﻌﺎﻜﺴـﺔ "،‬ ‫ﻭﻫﻰ ﺃﻥ ﺘﻜﺘﺸﻑ ﺃ، ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ ﻤﺘﻴﻡ ﺒﺯﻭﺝ ﺃﺤﺫﻴﺔ ﻓـﻲ ﻓﺎﺘﺭﻴﻨـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺽ ، ﻟﻜﻥ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻟﺩﻴﻙ ﺒﺎﻟﺩﺍﺨل ﻨﻅﻴﺭ ﻟﻤﺎ ﻁﻠﺏ .‬ ‫ﻫﺏ ﺃﻨﻙ ﻗﻠﺕ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ، ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻴﺨﺭﺝ ﺍﻷﻓﻨﺩﻯ‬ ‫ﻟﻤﺤل ﺁﺨﺭ ، ﻓﻬﻨﺎﻙ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻓﻲ ﻋﻘﻠﻪ ﻟﻥ ﻴﺭﻀﻰ ﻋﻨﻪ ﺒـﺩﻴﻼ .‬ ‫ﺨﺫﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﺍﺨل ، ﺇﻋﺭﺽ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺯﻭﺝ ، ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻓـﺭﺩﺓ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻴﻤﻴﻥ ، ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻁﻤﺌﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻘﺎﺱ. ﻀﻊ ﺃﻯ ﻓﺭﺩﺓ ﻤﻥ‬ ‫ﻨﻭﻉ ﻤﻘﺎﺭﺏ . ﺴﻴﺩﻓﻊ ، ﻭﺤﻴﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﻟﻠﺒﻴﺕ ﻭﻴﻜﺘﺸﻑ ﺍﻟﺨﺩﻋﺔ ،‬ ‫ﺴﻴﻌﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻭﺭ . ﻗﺎﺒل ﺫﻟﻙ ﺒﺒـﺭﻭﺩ ،ﺍﺴـﺘﻠﻡ ﺍﻟﺒﻀـﺎﻋﺔ ،‬ ‫ﻭﺍﻤﻨﺤﻪ ﻭﻋﺩﺍ ، ﻭﻭﺭﻗﺔ ﺘﺤﻤل ﺨﺎﺘﻡ ﺍﻟﻤﺤل ﺒﺄﻥ ﻟﻪ ﺤﻕ ﺯﻭﺝ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻤﻥ ﺨﺎﻟﺹ . ﻟﻥ ﻴﻔﻠﺕ ﻷﻥ ﻓﻠﻭﺴﻪ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻓﻲ ﺠﻴﺒﻙ .‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ " ﺘﺩﺒﻴﺱ ﺍﻟﻌﺭﻴﺱ " ﺃﻗل ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺨﻁـﻭﺭﺓ ، ﻷﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻫﻨﺎ ﺘﺘﻡ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ، ﻭﺒﺭﻀﺎ ﺘـﺎﻡ ﻤـﻥ ﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﺍﻷﻁﺭﺍﻑ. ﻴﺩﺨل ﺍﻟﻌﺭﻴﺱ ﻤﻜﻠﺒﺸﺎ ﻓﻲ ﺫﺭﺍﻉ ﺍﻷﻤﻭﺭﺓ ، ﻭﻤﻌﻬـﺎ‬ ‫ﺃﻤﻬﺎ ، ﺃﻭ ﺍﺨﺘﻬﺎ، ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺨﺎﻟﺘﻬﺎ . ﻴﻐﻤﺯ ﻟﻙ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺃﻥ ﺘﺨﺭﺝ‬ ‫ﺼﻴﻨﻴﺔ ﺍﻟﺸﻴﻜﻭﻻﺘﻪ ﺍﻟﻤﺫﻫﺒﺔ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﻴﺎﻗﻭﺘﻰ ، ﻗﺩﻤﻬﺎ ﻜﻭﻟﺩ‬ ‫ﺒﺭﻯﺀ ﺒﻨﻔﺴﻙ . ﺒﻌﺩﻫﺎ ﺇﺫﺍ ﻁﻠﺏ ﺍﻟﻌﺭﻴﺱ ﺯﻭﺝ ﺃﺤﺫﻴﺔ، ﺍﺘﺒﻌـﻪ‬ ‫ﺒﺸﺒﺸﺏ ﻗﻁﻴﻔﺔ ، ﻭﺍﻀﺤﻙ ﻓﻲ ﻭﺠـﻪ ﺍﻟﻌـﺭﻭﺱ : " ﺩﻩ ﺒﻘـﻰ‬
‫ﻫﻴﻨﻁﻕ ، ﻭﻫﻴﺎﻜل ﻤﻥ ﺭﺠﻠﻙ ﺤﺘﺔ " ، ﺴﺘﻐﻤﺽ ﺠﻔﻨﻴﻬﺎ ﻟﺩﻗﻴﻘـﺔ‬ ‫ﺨﺠﻼ، ﺘﻠﻙ ﻤﺩﺓ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻌﺎﻗﺏ ﺜﻼﺙ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘـﻭﺍﻟﻰ :‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﻊ، ﻟﻑ ، ﺩﻓﻊ. ﻭﻟﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺘﻭﻗـﻑ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺴﺭﻋﺘﻙ ﻭﺤﺯﻤﻙ ﻓﻲ ﺁﻥ - ﺘﻭﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﻌﺔ ﺍﻟﻘﻁﻴﻔﺔ ﻭﻁـﻭﻕ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﺩﺘﻴﻥ ﺤﺘﻰ ﺘﺘﺤﻭﻻ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﻌﺘﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻠﻠﻭﺭ. ﻟﻑ ﺍﻟﺒﻀـﺎﻋﺔ‬ ‫ﻟﻔﺔ ﺃﻨﻴﻘﺔ ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻤﺤﻜﻤﺔ . ﺜﻡ ﻤﺩ ﻴﺩﻙ ﻻﺴﺘﻼﻡ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ، ﻭﻓـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ ﺴﺘﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺇﻜﺭﺍﻤﻴﺔ ، ﻭﻫﻰ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺩﻋﻰ ﻓﻲ ﺍﻤـﺎﻜﻥ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ ﺩﺨﺎﻥ، ﻭﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﺒﻘﺸﻴﺵ .‬ ‫ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﻓﻴﻬﺎ ﺠﺎﻨﺏ ﻜﺒﻴﺭ ﻡ ﺍﻟﻨﺼﺏ ﻭﺍﻻﺤﺘﻴـﺎل .‬ ‫ﻓﻠﻔل ﻴﻘﻭل ﻫﺫﺍ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴﻥ ﻨﻔﺴﻪ ، ﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل ﺍﻟﺫﻯ ﺤـﺞ‬ ‫ﺒﻴﺕ ﺍﷲ ﺴﺒﻊ ﻤﺭﺍﺕ ﻴﻌﺭﻑ ﺃﻨـﻪ ﺴـﻠﻭ ﺍﻟﺴـﻭﻕ، ﻭﺨﺭﻴﻁـﺔ‬ ‫ﺇﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺘﺠﺎﺭﺘﻪ ﺍﻟﺭﺍﺒﺤﺔ ، ﻭﺍﻟﻤﻜﺴﺏ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺭﺍﻩ ﺤﻼﻻ، ﺫﻻﻻ.‬ ‫ﺒﺩﻟﻴل ﺍﻨﻪ ﻴﻔﺘﺢ ﺍﻟﻤﺤل ﺒﻤﻘﺭﻯﺀ ﻴﺭﺘﺩﻯ ﻗﻁﻌﺔ ﺠﻭﺥ ، ﻭﺘﺤﺘﻬـﺎ‬ ‫ﺼﺩﻴﺭﻯ ﺼﻭﻑ . ﺍﻟﺤﺎﺝ ﻴﻤﻨﺤﻪ ﻤﻜﺎﻓﺄﺓ ﻤﻘﻁﻭﻋﺔ ﺼﺒﺎﺡ ﻜـل‬ ‫ﺠﻤﻌﺔ ، ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺘﻔﺘﺢ ﺍﻷﺒﻭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺴﻌﺘﻬﺎ ، ﻭﻴﺭﺵ ﺍﻟﻤـﺎﺀ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺘﺒﺎﺕ ؛ ﻟﻁﺭﺩ ﺍﻟﻨﺤﺱ ﻭﺍﻟﻔﺄل ﺍﻟﺴﻭﺀ . ﻭﻫـﺫﺍ ﻤﻔﻌﻭﻟـﻪ‬ ‫ﺃﻜﻴﺩ ..‬
‫ﻃﺒﻖ اﻟﻔﻮل‬ ‫ﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﺸﺎﻑ ﻜﻤﻥ ﺴﻤﻊ. ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺘﻌﻠﻤﺘﻪ ﻫﻨـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﻕ ، ﻭﺃﺯﻴﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺄﻨﻨﻰ ﻜﻨﺕ ﻗﺩ ﺴﻤﻌﺕ ﻋﻥ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻜﺜﻴﺭﺍ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺩﺡ ، ﻓﺎﻟﺠﻤﻴﻊ ﻴﺼﻔﻪ ﺒﺎﻟﺴﻴﺎﺴﻰ ﺍﻟﻤﺤﻨﻙ ، ﻭﺁﺨﺭﻴﻥ ﺃﻜﺩﻭﺍ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺸﺎﺒﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﻼﺌﻡ ﺍﻟﻤﻨﻌﻁﻑ ﺍﻟﺜﻭﺭﻯ ﺍﻟﺫﻯ ﺘﻤﺭ‬ ‫ﺒﻪ ﺒﻼﺩﻨﺎ .‬ ‫ﺭﺃﻴﺕ ﺼﻭﺭﺘﻪ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻌﻠﻘﺔ ﻓﻲ ﺼﺩﺭ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ، ﺃﻴﻀﺎ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻴﺩﻩ ﻤﻤﺩﻭﺩﺓ ﻟﺒﻜﺒﺎﺸﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻤﻥ ﺯﻋﻤﺎﺀ ﻴﻭﻟﻴﻭ، ﻭﻫﻰ‬ ‫ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻰ ﻏﻨﻰ ﻟﻬﺎ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻭﻫﺎﺏ ﺒﻁـﺭﺍﻭﺓ ، ﻭﻋﺒـﺩ ﺍﻟﺤﻠـﻴﻡ‬ ‫ﺤﺎﻓﻅ ﺒﺤﻤﺎﺱ. ﺃﻜﺜﺭ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺤﻴﺭﻨﻰ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺼﺭﺍﻤﺘﻪ ﺍﻟﺘﻰ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻴﻌﺎﻤل ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺨﻠﻕ ؛ ﻓﻬﻭ ﺭﺠل ﺩﻭﻏﺭﻯ ، ﻭﺃﻫﺩﺍﻓﻪ ﺍﻟﺜﻭﺭﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻀﺤﺔ ، ﺃﻋﺭﻑ ﺃﻥ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﺔ ﻤﺴﺘﻘﺭﺓ ؛ ﺇﺫ ﺃﻥ ﺃﺼﻬﺎﺭﻩ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺜﺭﻴﺎﺀ ﺍﻟﺒﻠﺩ ، ﻟﻬﻡ ﻋﺸﺔ ﺒﺭﺃﺱ ﺍﻟﺒﺭ، ﻤﻊ ﻋﻤـﺎﺭﺘﻴﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ، ﻭﺴﻴﺎﺭﺓ ﻤﺭﺴﻴﺩﺱ ﺃﻡ ﻤﺜﻠﺙ ﻓﻲ ﺩﺍﺌﺭﺓ ، ﻜﺄﻨﻪ ﺤﺠﺎﺏ‬ ‫ﻴﻤﻨﻊ ﺍﻟﺤﺴﺩ، ﻭﺍﻟﻌﻴﻥ ﺍﻟﺘﻰ ﻻ ﺘﺼﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺒﻰ .‬ ‫ﺴﺄﻟﺕ ﻨﻔﺴﻰ ﻤﺭﺓ :" ﻫل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻘﻭل ﺃﻥ ﺃﻜﺒﺭ ﻭﺃﺼﺒﺢ‬ ‫ﻤﺤﺎﻤﻴﺎ ﻤﺜﻠﻪ ، ﺃﻟﺒﺱ ﺍﻟﺭﻭﺏ ﺍﻷﺴﻭﺩ ، ﻭﺃﺘﺭﺍﻓﻊ ﺒﻘﻭﺓ ﻭﺒﻼﻏﺔ ،‬
‫ﻜﻤﺎ ﻜﻨﺕ ﺃﺭﻯ ﻓﻲ ﺍﻷﻓﻼﻡ ﺍﻟﺘﻰ ﻴﻭﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺤﻤـﻭﺩ ﺍﻟﻤﻠﻴﺠـﻰ‬ ‫ﺒﺎﻟﺒﻁل ﺍﻟﻁﻴﺏ ؟".‬ ‫ﻜل ﻫﺫﺍ ﻨﺴﻴﺘﻪ ﺍﻵﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﺎﺩﺍﻙ "ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ" . ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺴﺘﺎﺫﻥ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل، ﻓﺎﺒﻥ ﻋﻤﻪ ﻴﻨﺎﺩﻴﻙ ، ﻭﻫﻭ ﺃﻜﺒﺭ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﺌﻠﺔ ﺍﻟﺒﻁﺎﺤﻰ . " ﻤﺤﺎﻤﻰ ﺒﺎﻟﻨﻘﺽ ﻭﺍﻻﺴﺘﺌﻨﺎﻑ ﺍﻟﻌﺎﻟﻰ "،‬ ‫ﻫﻜﺫﺍ ﻗﺭﺃﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻼﻓﺘﺔ ﺍﻟﺯﺠﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﻀﻰﺀ ﻟﻴﻼ ، ﻓﺘﻨـﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﻜﻠﻪ . ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻟﻪ ﺼﻠﻌﺔ ﺒﻬﻴﺔ ، ﻭﻏﻤﺎﺯﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻲ ﺨﺩﻩ‬ ‫ﺍﻷﻴﻤﻥ، ﻴﺘﺸﺩﻕ ﺒﺎﻟﻠﺒﺎﻥ ﻭﻫﻭ ﻴﺤﺩﺜﻙ : ﻭﻟﺩ ﻴﺎ ﻓﻠﻔل . ﺇﻁﻠﻊ ﻓﻭﻕ،‬ ‫ﺸﻭﻑ ﺍﻟﻬﺎﻨﻡ ﻋﺎﻴﺯﺓ ﺍﻴﻪ ؟‬ ‫ﻭﺍﻟﻬﺎﻨﻡ ﺍﻟﺘﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺎﺒﻕ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻌﻠﻭ ﺸـﻘﺔ ﺍﻟﻤﺤـﺎﻤﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺒﻐﺔ، ﺤﻠﻭﺓ ، ﻤﻁﻠﻘﺔ، ﻭﺤﻴﺩﺓ ،ﻤﻜﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﻨﺎﺡ . ﻫﻰ ﺒﻴﻀﺎﺀ‬ ‫، ﻤﺭﺒﺭﺒﺔ ، ﺘﻀﺤﻙ ﺒﻼ ﺴﺒﺏ ، ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺒﻠﻴﻭﻨﺔ ﻜﺄﻥ ﻤﻔﺎﺼـﻠﻬﺎ‬ ‫ﺴﺎﺌﺒﺔ ، ﺤﻴﻥ ﺘﺩﺨل ﻜﻰ ﺘﺤﻀﺭ ﻟﻙ ﺍﻟﻁﺒﻕ . ﺃﺭﺩﺍﻓﻬـﺎ ﺍﻟﺜﻘﻴﻠـﺔ‬ ‫ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺼﻌﻭﺩﺍ ﻭﻫﺒﻭﻁﺎ ، ﻭﻫﻰ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺘﻨﻔﺤﻙ ﺨﻤﺴﺔ ﻗـﺭﻭﺵ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﻜل ﻤﺸﻭﺍﺭ ، ﻭﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﻗﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺭﻴﻊ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﺒﻠﺔ ﻁﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﻻ ﺨﻁﺭ ﻤﻨﻬﺎ . ﻓﺄﻨﺕ ﻋﻴل ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ، ﻤﻌـﺩﻭﻡ ، ﻜﺤﻴـﺎﻥ.‬ ‫ﻟﻜﻨﻙ" ﻤﺴﻤﺴﻡ ، ﻭﻋﻔﺭﻴﺕ". ﻫﻰ ﺘﻘﻭل ﺫﻟﻙ ﻭﺃﻨﺕ ﺘﻌﺭﻑ ﺃﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺘﺭﻴﺩ ﻜﺴﺏ ﻭﺩﻙ ﻤﻥ ﺃﺠل ﻗﻀﺎﺀ ﺍﻟﻤﺸﺎﻭﻴﺭ ﺍﻟﺒﻌﻴﺩﺓ .‬
‫ﺘﻁﻠﺏ ﻤﻨﻙ ﺇﺤﻀﺎﺭ ﺍﻹﻓﻁﺎﺭ ، ﺘﻨﻅﺭ ﻟﻌﻘﺎﺭﺏ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺩﺍﺨل ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻔﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤـﺎﺌﻁ ﻓـﻭﻕ ﺍﻟﺴـﺘﺎﺌﺭ‬ ‫ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﺩﻟﺔ . ﺘﺩﻕ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﻓﺈﺫﺍ ﻫﻰ ﺍﻟﺘﺎﺴﻌﺔ : "ﻤﺎ ﺍﻟـﺫﻯ‬ ‫ﺠﻌل ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻴﻔﺘﺢ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ؟" .‬ ‫ﺘﺤﻤل ﺍﻟﻁﺒﻕ ، ﻭﺃﻨﺕ ﺘﺤﺸﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻓـﻲ ﻋﻘﻠـﻙ :‬ ‫ﻗﺭﺸﺎﻥ ﻁﻌﻤﻴﺔ ، ﻗﺭﺸﺎﻥ ﻓﻭل ، ﻋﺸﺭﺓ ﻗﺭﻭﺵ ﺨﺒـﺯ، ﻤﺠﻠـﺔ‬ ‫ﺤﻭﺍﺀ ، ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻷﻫﺭﺍﻡ ، ﻭﻤﻌﻬﺎ ﺍﻟﻤﻠﺤﻕ .‬ ‫ﻓﻰ ﻁﺭﻴﻘﻙ ﻟﻠﻨﺯﻭل ﻴﺎ ﻓﻠﻔل ﺍﻟﻜﻠﺏ ، ﺴﺘﺠﺩ ﻭﺭﻗﺔ ﻤﺠﻠﺔ‬ ‫ﻤﻤﺯﻗﺔ ﺒﻬﺎ ﺼﻭﺭﺓ ﻭﻨﺼﻑ ﺨﺒﺭ، ﺴﺘﻨﺤﻨﻰ ﻟﺘﻠﺘﻘﻁﻬـﺎ ، ﺒـﺩﻭﻥ‬ ‫ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺴﺘﺭﻤﻰ ﺍﻟﺨﻤﺴﻴﻥ ﻗﺭﺸﺎ ، ﻜﻭﺭﻗﺔ ﻤﻬﻤﻠﺔ ، ﻭﺃﻨﺕ ﻤﻨﺩﻤﺞ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ، ﻭﺘﺘﻭﻗﻊ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺫﻯ ﻗﻁﻌﺘﻪ ﻴﺩ ﺁﺜﻤﺔ ﻓﺠـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺨﺒﺭ ﻤﻨﻘﻭﺼﺎ..‬ ‫ﺃﻤﺎﻡ "ﺤﻨﻴﺠل" ﺍﻟﻔﻭﺍل ﺘﻜﺘﺸﻑ ﺍﻟﻤﺼﻴﺒﺔ . ﻻ ﻨﻘﻭﺩ ﻤﻌﻙ.‬ ‫ﺘﻬﺭﻉ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺇﻟﻰ ﺸﻘﺔ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ، ﺘﺠـﺩﻫﺎ ﻤﻔﺘﻭﺤـﺔ ﻭﻻ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﺍﺨل ، ﺘﺩﻕ ﺒﻘﺒﻀﺘﻙ ﺍﻟﺒﺎﺏ ، ﻓﻼ ﻴﺭﺩ ﻋﻠﻴﻙ ﺃﺤﺩ . ﺘﺼـﻌﺩ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺸﻘﺔ ﺍﻟﻤﺩﺍﻡ ، ﺘﻨﻘﺭﺯ ﺒﺄﺼﺎﺒﻌﻙ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﻔﺘﻭﺡ ، ﻓﺄﻨﺕ ﻟـﻡ‬ ‫ﺘﻌﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺼﻑ ﺠﻨﻴﻪ ﺒﻌﺩ .‬
‫ﻴﻘﻊ ﻨﻅﺭﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ ﺘﺭﻜﺏ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ، ﻭﺘـﺩﻭﺭ ﺒـﻪ‬ ‫ﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﺼﺎﻟﻭﻥ ﺍﻟﻔﺴﻴﺢ . ﺇﻨﻪ ﻴﻠﻑ ﺤﻭل ﺍﻟﻁﻘﻁﻭﻗـﺔ ، ﺍﻟﺘـﻰ‬ ‫ﻴﻌﻠﻭﻫﺎ ﺠﻬﺎﺭ " ﺍﻟﺒﻴﻙ ﺃﺏ "، ﺼﻭﺕ ﺼـﺒﺎﺡ ﻴﻠﻌﻠـﻊ، ﻭﻴﻤـﻸ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺒﻕ ﻜﻠﻪ ، ﺘﺤﻤﻠﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ ﻤﺒﻬﻭﺘـﺎ ، ﻴـﺭﻭﻕ ﻟـﻙ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻌﻠﻤﻬﻡ ﺒﺤﻀﻭﺭﻙ ، ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﺴﺒﺏ ﻟﻬﻤﺎ ﺤﺭﺠﺎ . ﺘﻜﺢ ﻭﺘﺴﻌل‬ ‫ﺒﻼ ﻓﺎﺌﺩﺓ، ﻭﻫﻭ ﻴﻭﺍﺼل ﺍﻟﻠﻑ ، ﺃﻤﺎ ﻫـﻰ ﻓﺘﺴـﺘﺤﺜﻪ : " ﺤـﺎ‬ ‫...ﺸﻰ ..ﻫﺱ "‬ ‫ﻫﻜﺫﺍ ﺸﺎﺀ ، ﻭﻫﻭ ﺤﺭ ﺃﻥ ﺘﺭﻜﺒﻪ ﺍﻤـﺭﺍﺓ ﺒﻤﺜـل ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎل ، ﺍﻟﺸﻰﺀ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺩﻫﺸﻙ : ﻜﻴﻑ ﻴﺤﺘﻤل ﻜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺜﻘـل‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻜﺎﻟﻌﺼﻔﻭﺭ ﻴﻜﺎﺩ ﻴﻔﻁﺱ ﺘﺤﺘﻬﺎ ؟‬ ‫ﺘﺨﺭﺝ ﻨﻔﺴﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ ﺒﺄﻥ ﺘﻐﻤﺽ ﻋﻴﻨﻴﻙ، ﺘﻘـﻭل "‬ ‫ﻤﺎﺀ ...ﻤﺎﺀ " . ﻴﻨﺘﻔﺽ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ، ﻴﺼﺭﺥ ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻙ : ﺠﻴﺕ ﻴﺎ‬ ‫ﺯﻓﺕ ﻤﻥ ﺃﻤﺘﻰ ؟‬ ‫ﺘﺭﺩ ﻜﺎﻟﻤﺨﻁﻭﻑ ، ﻭﻴﺩﻙ ﺘﺼﻨﻊ ﺸﻜﻼ ﺩﺍﺌﺭﻴﺎ :" ﻤـﻥ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﻠﻑ" .‬ ‫ﺘﻀﺤﻙ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ، ﺘﻀﻤﻙ ﺇﻟﻰ ﺼـﺩﺭﻫﺎ ﺍﻟﺭﺠـﺭﺍﺝ .‬ ‫ﺴﻴﺒﻪ ﻴﺎ ﺨﻭﺨﺔ . ﻟﻜﻥ ﺨﻭﺨﺔ ، ﻴﻘﺭﺼﻙ ﺒﻐل ﻓﻲ ﺨﺩﻙ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻴﻔﻁ ﺍﻟﺩﻡ. ﻭﻴﻌﺭﻑ ﻤﻨﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻘﻭﺩ ﻭﻗﻌﺕ ﻤﻨﻙ ﻏﺼﺒﺎ .‬
‫ﻴﺨﺭﺝ ﺠﻨﻴﻬﺎ ﻜﺎﻤﻼ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ :" ﺭﻭﺡ ﻫﺎﺕ ﺍﻟﻔـﻭل،‬ ‫ﻭﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﻠﻭﺍﺯﻡ ﺒﻨﺼﻑ ﺠﻨﻴﻪ . ﺃﻤﺎ ﻨﺼﻑ ﺍﻟﺠﻨﻴﻪ ﺍﻟﺘﺎﻨﻰ ﻟـﻙ ؛‬ ‫ﻋﻠﺸﺎﻥ ﺃﻨﺕ ﻭﻟﺩ ﺃﻤﻴﻥ ، ﻤﺎ ﺒﺘﻘﻭﻟﺵ ﻟﻠﻨﺎﺱ ﺍﻟﻭﺤﺸﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻟﻌﺒﺔ‬ ‫ﻋﻡ ﻋﻨﻜﺏ" .‬ ‫ﺘﺨﻁﻑ ﺍﻟﺠﻨﻴﻪ ، ﺘﻬﺒﻁ ﺍﻟﺴﻠﻡ، ﺘﺼﻨﻊ ﺇﻴﻘﺎﻋـﺎ ﺭﺍﻗﺼـﺎ‬ ‫ﺒﻁﺭﻕ ﺍﻟﻁﺒﻕ ﺒﻴﺩﻙ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ، ﻭﺘﻀﺤﻙ ﻓﻲ ﺴـﺭﻙ: " ﻋـﻡ‬ ‫ﻋﻨﻜﺏ ، ﺸﺩ ﻭﺍﺭﻜﺏ " ، ﺘﺘﺼﻭﺭ ﺨﻭﺨﺔ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻭﺍﺼل ﺍﻟﻠﻑ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ .‬ ‫ﺘﻘﺭﺭ ﺃﻻ ﺘﺼﺒﺢ ﻤﺤﺎﻤﻴﺎ ﻷﻥ ﻟﻌﺒـﺔ ﻋـﻡ ﻋﻨﻜـﺏ ﻻ‬ ‫ﺘﺭﻭﻗﻙ، ﻭﻷﻥ ﻗﺭﺼﺔ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻤﺎﺯﺍﻟﺕ ﺘﻭﺠﻊ ﺨﺩﻙ ﺍﻟﺫﻯ ﺍﺤﺘﻔﻅ‬ ‫ﺒﺤﻤﺭﺘﻪ ﺤﺘﻰ ﻋﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺘﻙ ﻓﻲ ﺁﺨﺭ ﺍﻟﻠﻴل.‬
‫ﻋﻢ ﺟﻤﻌﺔ‬ ‫ﻭﺠﺩﺕ ﻋﻡ ﺠﻤﻌﺔ ﻴﺠﻠﺱ ﻜﻌﺎﺩﺘﻪ ﺃﻤﺎﻡ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻟﻠﺴﻭﻕ ،ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ ﻗﺩ ﺒﺩﺃﺕ ﻓﺘﺢ ﺃﺒﻭﺍﺒﻬﺎ‬ ‫ﻤﺒﻜﺭﺍ ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ﺘﻐﻁ ﻓﻲ ﻨﻭﻡ ﻋﻤﻴﻕ ، ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ ﺃﻤـﺘﺹ‬ ‫ﺍﻟﻠﻴل ﺠﻬﺩ ﺍﻟﺭﺠﺎل .‬ ‫ﻋﺭﻓﺕ ﻜل ﺫﻟﻙ ﻤﺒﻜﺭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻭﻕ ، ﻓﻨﺠﻠﺕ ﻋﻴﻨﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺨﻔﻰ ﻭﺍﻟﻤﺒﻬﻡ ،ﻭﺭﺃﻴﺕ ﺃﻥ ﺃﻤﺎﺭﺱ ﻓﻌل ﺍﻟﺴﺘﺭ ﻷﻥ ﺍﷲ ﻗﺩ ﺃﻤﺭ‬ ‫ﺒﻪ ، ﻭﻷﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﺴﺭﺍﺭﺍ ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﺒﻘﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺘﻤﺎﻥ ، ﻓﻔﻀـﺢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺩ ﻤﻜﺭﻭﻩ .‬ ‫ﺒﻐﺽ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻋﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل ﺍﻟﺒﻁﺎﺤﻰ ،ﻜﺎﻨﺕ ﻟﻪ‬ ‫ﺸﻠﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺴﻭﺍﻥ ، ﻴﺄﺘﻴﻥ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﺭﺍﺩﻯ ، ﻹﺭﺍﺤﺔ ﺃﻗﺩﺍﻤﻬﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻰ ﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺠﻴﺌﺔ ﻭﺫﻫﺎﺒﺎ ، ﻭﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻟﻡ‬ ‫ﺃﺭﺒﻌﻴﻥ ﺭﺃﺴﻰ ﺃﻜﺜﺭﻫﻥ ﻴﺘﻼﻋﺒﻥ ﺒﻌﻘل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺸـﻜﻡ‬ ‫ﺯﻭﺠﺘﻪ ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ، ﻭﻴﺸﺨﻁ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﺒﻁﺎل ، ﻭﻴﺅﻨﺒﻬـﺎ‬ ‫ﻷﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﺄﺕ ﻟﻪ ﺴﻭﻯ ﺒﻭﻟﺩ ﻭﺍﺤﺩ ﺃﺨﺭﺝ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻤﻥ ﻤﺤﺠﺭﻴﻬﻤﺎ،‬ ‫ﻭﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺍﻟﻼﺌﻰ ﻻ ﻴﻨﻔﻊ ﻤﻌﻬﻥ ﻭﻗﻭﻑ ﺍﻟﻤﺤل ، ﻓﻘﺩ ﻜﻨﺕ‬
‫ﺃﻤﻴل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻜﻭﺕ ﻋﻤﺎ ﻜﺸﻔﺘﻪ ﻟﻰ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻤﻥ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﻤﺭﻴﺒﺔ ،‬ ‫ﻭﺘﺼﺭﻓﺎﺕ ﻋﺠﻴﺒﺔ .‬ ‫ﻋﻡ ﺠﻤﻌﺔ ﻴﻨﺼﺏ ﻋﺩﺓ ﺍﻟﺸﻐل ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ، ﻭﺘﺭﻤـﻰ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻨﻅﺭﺓ ﺃﻓﻬﻡ ﻤﻌﻨﺎﻫﺎ ﺘﻤﺎﻤﺎ ، ﻓﻌﻠﻰ ﺃﻥ ﺃﺴﺎﻋﺩﻩ ﻓﻲ ﻓـﺭﺵ‬ ‫ﺍﻟﻤﻼﺀﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ، ﻭﺘﺜﺒﻴﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﻑ ﺒﻌﺩﺓ ﻗﻭﺍﻟﺏ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﺏ ، ﻭﺃﺘﺭﻙ ﻟﻪ ﻤﻬﻤﺔ ﺘﻭﺴﻴﻁ ﺍﻟﺴﻨﺩﺍﻥ ، ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﺭﺼـﻴﻑ‬ ‫ﺒﺨﻁﻭﺘﻴﻥ ﻻ ﻏﻴﺭ ، ﻫﻭ ﺍﻹﺴﻜﺎﻓﻰ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺩ ﻓـﻲ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ،ﻭﺍﺒﻨﺘﻪ ﻓﻭﺯﻴﺔ ﻟﻥ ﺘﺄﺘﻰ ﺒﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ ﻗﺒـل‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺒﻘﻠﻴل .‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺍﻹﺴﻜﺎﻓﻰ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺼﻠﺢ ﻟﻠﻨﺎﺱ ﺃﺤﺫﻴﺘﻬﻡ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤـﺔ‬ ‫ﻓﻘﻁ ،ﺒل ﻫﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ، ﺇﻨﻪ ﻤﻨﻘﺫﻫﻡ ﺍﻷﺒﺩﻯ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﺫﻟـﺔ‬ ‫ﻭﻜﺴﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ ، ﻓﻘﺩ ﺘﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﻋﻤﻠﻙ ﺒﻘﻤﻴﺹ ﻗﺩﻴﻡ ﺃﻭ ﺒﻨﻁﻠﻭﻥ‬ ‫ﺍﻨﺘﻬﻰ ﻋﻤﺭﻩ ﺍﻻﻓﺘﺭﺍﻀﻰ ، ﻟﻜﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﺤـﺎل ﺃﻥ ﺘـﺫﻫﺏ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺫﺍﺀ ﺍﻟﺫﻯ ﺘﻨﺘﻌﻠﻪ ﻓﺎﺘﺢ ﻓﻜﻴﻪ ، ﻟﻴﺭﻯ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺃﺼﺎﺒﻌﻙ ﻭﻗـﺩ‬ ‫ﺒﺭﺯﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﺍﻟﺫﻯ ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺜﻘﻭﺒﺎ ﻫﻭ ﺍﻵﺨﺭ .‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻋﻡ ﺠﻤﻌﺔ ﺴﺘﺭﺍ ﻭﻏﻁـﺎﺀ ﻟﺴـﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﻕ ، ﻭﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ، ﻭﻫﻭ ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‬
‫ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻁﻴﺏ، ﺒﻐﺽ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻋﻥ ﻜﻭﻨﻪ ﻴﻁﻠﺏ ﻟﻰ ﻤﻌـﻪ ﻭﺍﺤـﺩ‬ ‫ﺸﺎﻯ ﺼﺒﺎﺡ ﻜل ﺠﻤﻌﺔ، ﻭﻴﺤﺎﺴﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻤﺘﻨﺎ .‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﻭﺴﻌﺎﻴﺔ ، ﻴﺭﻜﻥ ﻅﻬﺭﻩ ﻓﻲ ﺠﻠﻭﺴﻪ ﺍﻟﻘﺭﻓﺼﺎﺀ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺌﻁ ، ﺤﺘﻰ ﻴﺄﺘﻰ ﺃﻭل ﺯﺒﻭﻥ ،ﺜﻡ ﻴﻔﻌل ﺍﻷﻋﺎﺠﻴﺏ ﻜﻰ ﻴﺤﻔﻅ‬ ‫" ﺍﻟﺠﻭﺯ " ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺒﺩﺩ ﻭﺍﻻﻨﺩﺜﺎﺭ ، ﻭﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭﻩ ﻜﻴﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻤﺎﺵ‬ ‫ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﻴﺤﻭﻯ ﻗﻁﻌﺎ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﺍﻟﺫﻯ ﺘﻘﻭﻡ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺩﻋﺎﺌﻡ ﺼﻨﻌﺘﻪ .‬ ‫ﺠﺎﺀﺕ ﺍﻤﺭﺍﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻴﻑ ، ﻤﺩﺕ ﻴﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟﻔﺭﺩﺓ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ،‬ ‫ﻟﻤﺕ ﺍﻟﻤﻼﺀﺓ ﻋﻠﻰ ﺠﺴﺩﻫﺎ ، ﻭﺍﻨﺨﺭﻁﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ. ﻟـﻡ ﻴﻜـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﻐل ﻗﺩ ﺤﻤﻰ ﻭﻁﻴﺴﻪ ﺒﻌﺩ ، ﺇﺫ ﻋﻼ ﺼﻭﺘﻪ ﻴﻨﺎﺩﻴﻨﻰ، ﺨﺸﻴﺕ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺄﺘﻰ ﺍﻟﺤﺎﺝ ،ﻴﺠﺩ ﺍﻟﻤﺤل ﺨﺎﻟﻴﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺒﻴﺎﻥ ، ﻓﻴﻁﺭﺩﻨـﻰ ،‬ ‫ﺃﺸﺭﺕ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺒﻌﻴﺩ ﺃﻥ ﻻ ﺃﺤﺩ ﻫﻨﺎ .‬ ‫ﺭﺃﻴﺕ ﺍﻟﻤﺭﺍﺓ ﺘﺠﻠﺱ ﻋﻠﻰ ﻤﺒﻌﺩﺓ ﻋﻨﻪ ، ﻤﻌﻁﻴـﺔ ﺇﻴـﺎﻩ‬ ‫ﻅﻬﺭﻫﺎ ، ﻟﻜﻨﻨﻰ ﻜﻨﺕ ﺃﻟﻤﺢ ﺍﻫﺘﺯﺍﺯ ﺠﺴﺩﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺸﻴﺞ ﺍﻟـﺫﻯ‬ ‫ﻴﺼل ﺇﻟﻰ، ﻭﺃﻤﻴﺯﻩ ﻓﻲ ﻫﺩﻭﺀ ﺍﻟﺴﺎﺒﻌﺔ ﺼﺒﺎﺤﺎ .‬ ‫ﺠﺎﺀﻨﻰ ، ﻭﺴﺄل:" ﻫل ﺒﻌﺕ ﺸﻴﺌﺎ ؟ " ﺃﻓﻬﻤﺘﻪ ﺃﻨﻨﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻴﺽ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ؛ ﻓﺯﺒﺎﺌﻥ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﻻ ﻴﺘﻜـﺎﺜﺭﻭﻥ ﺇﻻ ﻓـﻲ ﻓﺘـﺭﺓ‬ ‫ﻋﺼﻴﺒﺔ ﻗﺒل ﺼﻼﺓ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﺒﺴﺎﻋﺔ ﺃﻭ ﺍﺜﻨﻴﻥ ﺜﻡ ﻴﺨﺘﻔـﻭﻥ ﻜﻤـﺎ‬
‫ﺠﺎﺀﻭﺍ ﻓﺠﺎﺓ ، ﻟﻨﻘﻀﻰ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻜﻠﻪ ﻨﻬﺵ ﺍﻟﺫﺒﺎﺏ ﻭﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺭﺍﻜﺩ،‬ ‫ﻓﺄﻫل ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻻ ﻴﺸﺘﺭﻭﻥ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﺃﺒﺩﺍ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻗﻁﻌﺕ ﺭﻗﺎﺒﻬﻡ ،‬ ‫ﻭﻴﺭﻭﻥ ﺃﻥ ﻓﻴﻪ ﺴﺎﻋﺔ ﻨﺤﺱ ﻤﺅﻜﺩﺓ . ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻘﻴﺽ ﻤﻨﻬﻡ ﺃﻫـل‬ ‫ﺍﻟﺭﻴﻑ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺘﻜﺎﺜﺭﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ. ﻫﺯ ﺭﺃﺴﻪ ، ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺩﻴﺭ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﺭﺃﺴﻰ .‬ ‫ﺒﻨﺼﻑ ﺍﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ﻤﻨﻜﺴﺭﺓ : " ﻫﺄﻗﻑ ﻤﻜﺎﻨـﻙ . ﻤﻔـﻴﺵ‬ ‫ﻤﻌﺎﻴﺎ ﻏﻴﺭ ﺠﻨﻴﻪ ﻭﺍﺤﺩ ، ﻋﻠﺸﺎﻥ ﺨﺎﻁﺭﻯ ﻓﻜﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻬﻭﺓ " .‬ ‫ﻟﻡ ﺃﻋﻘﺏ، ﻭﻨﻔﺫﺕ ﻤﺎ ﻁﻠﺒﻪ ﻤﻨﻰ ، ﻋﺩﺕ ، ﻓﺄﺨﺫ ﺍﻟﻔﻜﺔ ،‬ ‫ﻭﻟﻑ ﺍﻟﺤﺫﺍﺀ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺼﻠﺤﻪ ﻓﻲ ﻜﻴﺱ ﻭﺭﻗﻰ ، ﻭﻤﺩ ﻴﺩﻩ ﻟﻠﻤﺭﺃﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﺩ ﻜﻔﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ . ﺭﻓﻀﺕ ﺃﻥ ﺘﺄﺨﺫ ﺸﻴﺌﺎ ﺒﺎﻟﻤﺭﺓ،‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﺍﻗﺴﻡ ﺃﻥ ﺘﻘﺎﺴﻤﻪ ﻤﺎ ﻤﻌﻪ ، ﻭﻤﺎ ﺘﺒﻘـﻰ ﻴﻜﻔـﻰ ؛ ﻓﺴـﻭﻑ‬ ‫ﻴﻔﻁﺭ، ﻭﻴﺸﺘﺭﻯ ﺴﺠﺎﺌﺭﻩ ، ﻭﻴﺤﺎﺴﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸـﺎﻯ . " ﺭﺒﻨـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ".‬ ‫ﻟﻡ ﺃﺸﺎﻫﺩ ﻭﺠﻬﻬﺎ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻤﺨﺘﻔﻴﺎ ﻭﺭﺍﺀ " ﺍﻟﺒﻴﺸﺔ "، ﻓﻘﻁ‬ ‫ﺸﻌﺭﺕ ﻤﻥ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﺸﻴﻬﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﻗﺩ ﺼﺎﺭﺕ ﺃﺨﻑ ، ﻭﺃﻟﻁﻑ.‬ ‫ﺤﻴﻥ ﺠﺎﺀ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ ، ﺃﺭﺴﻠﻨﻰ ﻓﻲ ﻁﻠﺏ ﻓﻨﺠﺎﻥ ﺍﻟﻘﻬـﻭﺓ ،‬ ‫ﻋﺭﺠﺕ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻘﻰ ﺇﻟﻴﻪ ، ﺍﺴﺘﻔﻬﻡ ﻤﻨﻪ ﻋﻤﺎ ﺩﻓﻌﻪ ﻟـﺫﻟﻙ، ﻫـﺯ‬
‫ﺭﺃﺴﻪ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﺩﻡ ﻟﻰ ﻨﺼﻑ ﺴﺎﻨﺩﻭﻴﺘﺵ ﺍﻟﻔﻭل :" ﺭﺒﻙ ﻴﺭﺯﻕ‬ ‫ﺍﻟﻁﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺠﺭ ، ﻓﻤﺎ ﺒﺎﻟﻙ ﺒﺎﻷﺩﻤﻰ ﻴﺎ ﻭﺍﺩ ﻴﺎ ﻓﻠﻔل " .‬ ‫ﺠﺎﺀ ﻭﻟﺩ ﺒﻁﺎﺴﺔ ﺒﺨﻭﺭ ﻨﺤﺎﺴﻴﺔ ﺨل ﺍﻟﻤﺤل ﺒﺩﻭﻥ ﺇﺤـﻡ‬ ‫ﻭﻻ ﺩﺴﺘﻭﺭ ، ﺃﻁﻠﻕ ﺍﻟﺒﺨﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤل،ﻭﻗﻌﺕ ﻋـﻴﻥ ﺍﻟﺤـﺎﺝ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ، ﺍﻨﺘﻔﺽ ﻓﻲ ﻏﻀﺏ ، ﻭﺼﺭﺥ ﻓﻴﻪ :" ﺇﺒﻌﺩ ﻴﺎ ﺯﻓﺕ ".‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺭﺒﻊ ﺴﺎﻋﺔ ﻻ ﻏﻴﺭ ﺩﺨـل ﺍﻟﻤﻘـﺭﻯﺀ ، ﻭﻋـﺩل‬ ‫ﺍﻟﻘﻔﻁﺎﻥ، ﺍﺴﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻘﻌﺩ ﻭﺍﻫﺘﺯ ﺠﺴﺩﻩ ﺍﻟﻤﻠﻅﻠـﻅ ﻗﺒـل ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻘﺭﺃ ﻤﺎ ﺘﻴﺴﺭ ﻤﻥ ﺴﻭﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ، ﻭﺤﻴﻥ ﺍﻨﺘﻬﻰ ، ﺤﻤﻠﻕ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺤﺎﺝ، ﻭﺯﻏﺭﻟﻪ ﺒﻌﻴﻨﻴﻥ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﺤﺸﻴﺵ :" ﺒﻜﺭﺓ ، ﺇﺤﻨﺎ‬ ‫ﻟﺴﻪ ﻤﺎ ﺍﺴﺘﻔﺘﺤﻨﺎﺵ ﺒﺄﺒﻴﺽ ﻭﻻ ﺃﺴﻭﺩ " .‬ ‫ﺃﻁﻠﺕ ﻋﻴﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﺤﺔ. ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﺘﻭﺸﻙ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻻﻜﺘﻤﺎل ، ﻭﺭﺃﺱ ﺍﻟﻌﻡ ﺍﻟﻁﻴﺏ ﻻ ﺘﻜﺎﺩ ﺘﻅﻬﺭ .‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻟﻠﺤﺎﺝ ، ﻭﻋﻘﻠﻰ ﻴﻠﻕ ﻓﻲ ﺭﺃﺴﻰ ﻜﺎﻟﺒﻴﻀﺔ ﺍﻟﻔﺎﺴﺩﺓ:"‬ ‫ﻫﺎﺭﻭﺡ ﻟﻠﻤﺨﺯﻥ ﺃﺠﻴﺏ ﺒﻀﺎﻋﺔ ﻨﺎﻗﺼﺔ " . ﻫﺯ ﺩﻤﺎﻏﻪ ﻤﻭﺍﻓﻘﺎ .‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻌﺘﺭﺽ ؛ ﺴﻠﻤﻨﻰ ﺍﻟﻤﻔﺎﺘﻴﺢ .‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺸﺎﺭﻋﻴﻥ ﺠﺎﻨﺒﻴﻴﻥ ﻗﺎﺒﻠﺕ ﻓﻭﺯﻴﺔ ، ﺴﺄﻟﺘﻬﺎ : " ﺭﺍﻴﺤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﻴﻥ ؟".‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﺭﻓﻨﻰ ، ﺼﻤﺘﺕ ﻟﺒﺭﻫﺔ :" ﻋﺎﻴﺯﺓ ﻤـﻥ ﺒﺎﺒـﺎ‬ ‫ﻓﻠﻭﺱ ، ﻋﻠﺸﺎﻥ ﺃﺠﻴﺏ ﻟﻠﺒﻴﺕ ﻓﻭل ﻭﻁﻌﻤﻴﺔ ".‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻤﺴﻙ ﻁﺒﻘﺎ، ﻭﺘﻨﻅﺭ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻤﺂﺫﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﺭﻫﺒﺔ ، ﺴﺄﻟﺘﻬﺎ :" ﻤﻤﻜﻥ ﺘﺴﺘﻨﻰ ، ﻭﻫﺎﺭﺠﻊ ﻤﻌـﺎﻙ " .ﻫـﺯﺕ‬ ‫ﺭﺃﺴﻬﺎ ﻤﻭﺍﻓﻘﺔ ، ﻭﻨﻅﺭﺕ ﻨﺤﻭﻯ ﺒﺎﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ﺼـﻐﻴﺭﺓ ﻜﺎﻟﺸـﻤﺱ‬ ‫ﺃﻭل ﻁﻠﻭﻋﻬﺎ .‬ ‫ﺃﺒﻘﻴﺘﻬﺎ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻭﺠﺩ ﺍﻟﻤﺨﺯﻥ ﻓـﻲ ﻁﺎﺒﻘـﻪ‬ ‫ﺍﻷﻭل ، ﺃﺤﻀﺭﺕ ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﺍﻟﻨﺎﻗﺼﺔ ، ﻭﺠﺩﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻨﺘﻅـﺎﺭﻯ،‬ ‫ﺴﺄﻟﺘﻬﺎ ::" ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﻜﺎﻡ ؟ " ﻀﺤﻜﺕ ﻓﻲ ﺒﺭﺍﺀﺓ :" ﻤﻔﻴﺵ ﻤﻌﺎﻴـﺎ‬ ‫ﺴﺎﻋﺔ ."‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻟﻬﺎ، ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺘﻤﻌﻥ ﻓﻲ ﻁﺎﺒﻊ ﺴـﺕ ﺍﻟﺤﺴـﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺫﻗﻨﻬﺎ:" ﺘﻴﺠﻰ ﻨﺤﻭﺵ ، ﻭﻨﺸﺘﺭﻯ ﺴﺎﻋﺔ ، ﺃﺨﺩﻫﺎ ﺃﺴﺒﻭﻉ ﻭﺃﻨﺕ‬ ‫ﺍﺴﺒﻭﻉ ؟ ".‬ ‫ﺴﺭﺕ ﻟﻠﻔﻜﺭﺓ ، ﺤﺘﻰ ﺃﻨﻬﺎ ﻭﻀﻌﺕ ﻴـﺩﻫﺎ ﻓـﻲ ﻴـﺩﻯ‬ ‫ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﺍﻟﺨﺎﻟﻴﺔ . ﺸﻌﺭﺕ ﺒﺎﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ، ﻭﺭﺃﻴﺕ ﺍﻟﺒﺅﺒﺅ ﻴﻠﻤـﻊ ﻓـﻲ‬ ‫ﺤﺒﻭﺭ. ﻓﻁ ﻗﻠﺒﻰ ، ﻭﻗﻔﺯ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻀﻠﻭﻉ ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻭﺯﻴـﺔ‬ ‫ﺤﻠﻭﺓ ﺍﻟﺘﻘﺎﻁﻴﻊ ، ﻭﻟﻬﺎ ﻋﻴﻨﺎﻥ ﺴﻭﺩﺍﻭﻴﺘﺎﻥ ﻓﻲ ﻏﺎﻴﺔ ﺍﻟﺭﻗﺔ .‬
‫ﻜﺎﺩﺕ ﻋﻠﺏ ﺍﻷﺤﺫﻴﺔ ﺘﻘﻊ. ﺒﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﻨﻁﻕ ﺒﻜﻠﻤﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﻤﺎﻟﺕ ﻋﻠﻰ، ﺤﻤﻠﺕ ﻨﺼﻔﻬﺎ، ﻭﺍﺘﺠﻬﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤل ، ﻜﻨﺕ ﺃﺴﺒﻘﻬﺎ‬ ‫ﺒﺨﻁﻭﺍﺕ ﻗﻠﻴﻠﺔ . ﺭﺁﻨﺎ ﺍﻟﺤﺎﺝ ، ﺘﺭﻜﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻭﻀـﻌﺕ ﺍﻟﻌﻠـﺏ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﺘﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻘﻌﺩ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭ ﻟﻠﻔﺘﺭﻴﻨﺔ ﺍﻟﺯﺠﺎﺠﻴـﺔ . ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻨﺼﺭﻓﺕ ﺸﺨﺭ ﻟﻰ ﻭﻨﺨﺭ ﻤﻥ ﺃﻨﻔﻪ : " ﻜﻨﺕ ﻓﻴﻥ ﻴﺎ ﻭﻟـﺩ؟ " .‬ ‫ﺭﺩﺩﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻭﺭ: " ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺯﻥ " .ﻗﺎل ﺒﻨﺒـﺭﺓ ﺴـﺨﺭﻴﺔ : "‬ ‫ﻟﻭﺤﺩﻙ ؟" ﻫﺯﺯﺕ ﺭﺃﺴﻰ : " ﺃﻴﻭﻩ " .‬ ‫ﺃﺠﻠﺴﻨﻰ ﺃﻤﺎﻤﻪ ، ﻭﺤﺩﻕ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻰ :" ﻭﻟـﺩ . ﺃﻭﻋـﻰ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﺒﺘﺴﺘﻐﻔﻠﻨﻰ ، ﺤـﺎﻜﻡ ﺃﻨـﺎ ﻋـﺎﺭﻑ ﺤﺭﻜـﺎﺕ ﺍﻟﻌﻴـﺎل‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺎﻋﻴﺹ! ".‬ ‫ﺘﺭﻜﺕ ﺍﻟﻤﺤل ﻏﺎﻀﺒﺎ ،ﺫﻫﺒﺕ ﺇﻟﻰ ﻋﻡ ﺠﻤﻌﺔ ، ﺠﻠﺴﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺼﻴﻑ ﺃﺘﺎﻤل ﺍﻷﺤﺫﻴﺔ ﺍﻟﻤﻬﺘﺭﺌﺔ ﺍﻟﺘـﻰ ﺘﺨﻴﻠﺘﻬـﺎ ﻭﻗـﺩ‬ ‫ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺒﻜﺜﺭﺓ ﺘﻜﺎﺩ ﺘﺴﺩ ﻋﻴﻥ ﺍﻟﺸﻤﺱ، ﺭﺃﻴﺘﻬﺎ ﺘﺘﺤـﺭﻙ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﻟﺘﺘﺠﻪ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ . ﻭﺩﺩﺕ ﺃﻥ ﺃﻋﻤل ﻤﻊ ﻋﻡ ﺠﻤﻌـﺔ ،‬ ‫ﻭﻜﻨﺕ ﺃﻋﺭﻑ ﺃﻥ ﺃﻤﻰ ﺴﺘﺭﻓﺽ ﻻ ﻤﺤﺎﻟﺔ، ﻭﻟﻘﺩ ﺤﺯﻨﺕ ﻟـﺫﻟﻙ‬ ‫ﻜﺜﻴﺭﺍ .‬
‫ﺳﺎق وﺣﻴﺪة‬ ‫ﺩﻗﺎﺕ ﻗﺩﻤﻪ ﺍﻟﺨﺸﺒﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺨـﺒﻁ ﻜﺎﻟﺸـﺎﻜﻭﺵ ﻓـﻲ‬ ‫ﺭﺃﺴﻰ، ﻜﻠﻤﺎ ﻤﺭ ﻤﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺤل ، ﺒﻌﻜﺎﺯﻩ ﺫﻯ ﺍﻟﻤﺴﻨﺩ ﺍﻟﻘﻁﻴﻔﺔ،‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﻁﺒﻴﻌﺘﻪ ﺃﻥ ﻴﺭﻓﻊ ﻴﺩﻩ ﺒﺎﻟﺴﻼﻡ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﻔﻭﻩ ﺒﻜﻠﻤـﺔ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ، ﻭﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﻨﻅﺭ ﻟﻠﺠﺎﻟﺴﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻟﻬﻡ .‬ ‫ﺃﻋﺭﻑ ﺒﻴﺘﻪ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺘﻭﺴﻁ ﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺒـﺩﺭﻯ ﺒﺒﻼﻁﺎﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺭﺍﺼﺔ ﺒﺘﺭﺘﻴﺏ ﺠﻤﻴل ، ﻭﺃﻜﺎﺩ ﺃﺤﻔﻅ ﻜل ﺍﻟﺤﻔﺭ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺘﺠﻤﻊ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻷﻤﻁﺎﺭ ﻓﻲ ﻓﺼل ﺍﻟﺸﺘﺎﺀ ، ﻟﻜﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﺎ ﻴﻤﻴﺯ ﺒﻴﺘـﻪ‬ ‫ﻜﻠﺏ ﺃﺴﻭﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻴﺘﺒﻌﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺫﻫﺎﺏ ﻭﺍﻷﻴﺎﺏ ، ﻴﺼﺤﺒﻪ ﻜﻅﻠﻪ ،‬ ‫ﻭﻴﺼﺭﻓﻪ ﺒﺈﺸﺎﺭﺓ ﺨﻔﻴﺔ ﻤﻥ ﻴﺩﻩ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﺍﻟﺘﻰ ﻴﺤﻤـل ﺒﻨﺼـﺭﻫﺎ‬ ‫ﺨﺎﺘﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻔﻅ ﺍﻟﺠﻼﻟﺔ .‬ ‫ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﻡ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﻗﺸﻁﺔ ، ﻭﺒﻴﺘﻪ ﻟﻪ ﺒﺎﺏ ﻀـﺨﻡ ،‬ ‫ﻭﻀﻠﻔﺘﺎﻥ ﻋﺎﻟﻴﺘﺎﻥ ، ﻜﻤﺎ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﻘﻌﺩ ﻓﻲ ﺃﻭل ﺒﺴﻁﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻠﻡ‬ ‫ﺍﻟﺨﺸﺒﻰ ﺫﻯ ﺍﻟﺩﺭﺍﺒﺯﻴﻥ ﺍﻟﻤﺸـﻐﻭل ﺒﺯﻫـﻭﺭ ﻟـﻭﺘﺱ ﻤﺩﻗﻭﻗـﺔ‬ ‫ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻋﺠﻴﺒﺔ .‬ ‫ﻴﻘﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻡ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﻤﺨﺎﻭ ﻟﺠﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻠﻰ ، ﻭﻗﺩ ﺃﻗﺴﻡ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﻨﺼﺤﻰ ﺍﻟﻌﺒﺩ ﺍﻟﺫﻯ ﺘﻌﻤل ﺃﻤﻪ ﺸـﻐﺎﻟﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺴﺭﺍﻴﺎ ﺍﻟﻌﻼﻴﻠﻰ ﺃﻨﻪ ﺭﺃﻯ ﺍﻟﺠﻨﻴﺔ ﺠﺎﻟﺴﺔ ﺃﻤﺎﻤﻪ ﻓـﻲ ﺇﺤـﺩﻯ‬ ‫ﻟﻴﺎﻟﻰ ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ ﺘﺤﺎﺴﺒﻪ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﻥ ﻋﻥ ﺴﺒﺏ ﺘﻐﻴﺒﻪ ﻋﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻷﺸﻬﺭ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ . ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻭﻟﺩ ﻨﺼﺤﻰ ﺃﻨﻪ ﻜﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﺠﻭﺍل ﻓﺤﻡ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺃﺨﺭﺠﻪ ﺍﻟﻌﻡ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﻟﻴﺸﻤﺴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺼﻴﻑ ﺍﻟﻤﺠـﺎﻭﺭ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺕ ، ﻭﻓﻰ ﻏﻔﻠﺔ ﻤﻨﻪ ﻨﺴﺎﻩ ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻟﺒﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻭﺴـﻤﻌﻬﺎ‬ ‫ﺘﺒﻜﻰ ﻭﺘﻨﻬﻨﻪ ﻷﻨﻪ ﻨﺴﻰ ﺃﻭﻻﺩﻩ ﻤﻨﻬﺎ ، ﻭﻗﺩ ﻟﻤﺢ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﺒـﺭﺃﺱ‬ ‫ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻭﺃﻅﻼﻑ ﻋﻨﺯﺓ ، ﻭﺫﻴل ﻗﺭﺩ. ﻭﻗﺩ ﺭﺍﺡ ﻴﻌﺒﺙ ﺒﺫﻗﻥ ﺍﻷﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ ﻭﺨﻁﻬﺎ ﺍﻟﺸﻴﺏ .‬ ‫ﻴﻘﺴﻡ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﻨﺼﺤﻰ ﺒﺘﺭﺒﺔ ﺃﺒﻴﻪ ﺃﻨﻪ ﺭﺃﻯ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﺘﻁﻘﺎﻥ‬ ‫ﺸﺭﺍﺭﺍ ، ﻭﻋﻨﺩﻫﺎ ﺍﻨﺩﻓﻊ ﻴﺠﺭﻯ ، ﻓﻠﻤﺤﺘﻪ ﺍﻟﻤﺎﻜﺭﺓ ، ﻭﻤﺩﺕ ﻅﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟﻴﻌﺭﻗﻠﻪ ، ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ ، ﻓﺎﻟﺸﺞ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻌﻠﻭ ﺤﺎﺠﺒﻪ ﺍﻷﻴﺴﺭ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﻭﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻼﻁـﺎﺕ ﺍﻟﺒﺎﺯﻟﺘﻴـﺔ . ﺃﻏﻠـﺏ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻜـﺎﻨﻭﺍ‬ ‫ﻴﺼﺩﻗﻭﻨﻪ، ﻭﻴﺴﺘﺯﻴﺩﻭﻨﻪ ﻟﺒﻜﻤل ﺍﻟﺤﻜﻰ ، ﻭﻜﻨﺕ ﺃﻋـﺭﻑ ﺃﻨـﻪ‬ ‫ﻴﻜﺫﺏ ؛ ﻓﻠﻭ ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺭﺃﻯ ﺍﻟﺠﻨﻴﺔ ﺤﻘﺎ، ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻁﻠـﺏ ﻤﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻁﻠﺒﺎ ﻭﺍﺤﺩﺍ ﻫﻰ ﺍﻷﻗﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴﻘﻪ، ﺨﺎﺼﺔ ﺃﻥ ﺤﺫﺍﺀﻩ ﻟﻡ ﻴﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﻤﻨﺫ ﻋﺎﻤﻴﻥ ، ﻭﺯﻯ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﻤﺜﻠﻪ ؟‬ ‫ﻟﻜﻥ ﻋﻡ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻌﻤل ﺒﺘﺠﺎﺭﺓ ﺍﻟﻔﺤﻡ ﻜﺎﻥ ﻗﻠﻴـل‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﻡ ، ﻭﻜل ﺃﻫل ﺍﻟﺤﻰ ﻴﻌﺎﻤﻠﻭﻨﻪ ﺒﺎﺤﺘﺭﺍﻡ ﻷﻨﻪ ـ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺎﻟﺏ‬
‫ـ ﺯﻭﺝ ﺠﻨﻴﺔ ، ﻭﻋﻨﺩﻩ ﻤﺎل ﻜﺜﻴﺭ ﺠﻤﻌﻪ ﻤﻥ ﺼﻔﻘﺎﺕ ﺃﺒﺭﻤﻬـﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻴل ﺍﻟﻐﻁﻴﺱ .‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﻡ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﻟﻪ ﻴﺩﺍﻥ ﺸﺩﻴﺩﺘﺎ ﺍﻟﺴﻭﺍﺩ ﺒﺴﺒﺏ ﺘﻘﻠﻴﺒـﻪ‬ ‫ﻟﻠﻔﺤﻡ ، ﻭﻭﺯﻨﻪ ﺒﺎﻷﻗﺔ ، ﻭﺒﻴﻌﻪ ، ﻭﻟﻜﻥ ﺃﻤﻰ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻘﻭل ﺃﻥ ﻟﻪ‬ ‫ﺃﻴﺎﺩ ﺒﻴﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﻜﻠﻪ .‬ ‫ﺩﺨل ﺍﻟﻌﻡ ﻋﻨﺩﻨﺎ ، ﻭﺃﺸﺎﺭ ﺒﻴﺩﻩ ﺃﻥ ﺃﺤﻀﺭ ﺤﺫﺍﺀﺍ ، ﺴﻨﺩ‬ ‫ﻋﻜﺎﺯﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻨﻙ ، ﻭﻜﺭﺭ ﻁﻠﺒﻪ، ﻭﺠﻤﺕ ﻟﻠﺤﻅﺔ ؛ ﻓﻜﻴﻑ ﻟـﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﻋﺭﻑ : ﻫل ﻴﺭﻴﺩ ﻓﺭﺩﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻜﺎﻤﻼ ؟‬ ‫ﻜﻨﺕ ﺃﻋﺭﻑ ﺃﻥ ﺴﺎﻗﻪ ﻗﺩ ﺒﺘﺭﺕ ﻓﻲ ﺤﺭﺏ ﺒﻭﺭﺴـﻌﻴﺩ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺭﻜﺒﺔ ، ﻭﺃﻥ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﻗﺩ ﺴﺎﺭﻋﻭﺍ ﺒﺒﺘﺭ ﻫﺎ ﺨﻭﻓﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻐﺭﻏﺭﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻜﻠﻪ . ﻭﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﺸﺎﺒﺎ ﻭﺴﻴﻤﺎ ﺩﺨل‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺱ ﺍﻟﻭﻁﻨﻰ ﺒﺈﺭﺍﺩﺘﻪ ، ﻭﺭﻜﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻔـﺎﺀ ﺯﻭﺭﻗـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺴﻭﺍﺤل ﺒﺤﻴﺭﺓ ﺍﻟﻤﻨﺯﻟﺔ ﻤﻬﺭﺒﺎ ﺨﻤـﺱ ﻗﻁـﻊ ﻤـﻥ ﺍﻟﺴـﻼﺡ‬ ‫ﻭﺼﻨﺩﻭﻗﻴﻥ ﻟﻠﺫﺨﻴﺭﺓ ، ﻭﻗﺩ ﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﺩﺨﻭل ﺍﻟﻤﺩﻴﻨـﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠـﺔ،‬ ‫ﻭﻓﻰ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻜﻤﺎﺌﻥ ﺘﻡ ﺇﻁﻼﻕ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻋﻠﻴﻪ ، ﺤﻴﺙ ﺯﺤﻑ ﺒﺴﺎﻗﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ ﺤﺘﻰ ﺁﻭﺍﻩ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺼﻴﺎﺩﻴﻥ ، ﻭﺃﺴﺭﻋﻭﺍ ﺒﻪ ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﻯﺀ ﺍﻟﺘﻰ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺠﺭﺍﺤﻴﺔ .‬
‫ﻜﻨﺕ ﺃﺴﺄل ﻨﻔﺴﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺩﻓﻊ ﻤﺴـﻌﺩ ﻜـﻰ‬ ‫ﻴﻌﺸﻕ ﺠﻨﻴﺔ ﻤﻬﻤﺎ ﺒﻠﻐﺕ ﻤﻥ ﺠﻤﺎل ، ﻟﻜﻨﻪ ﺃﻤـﺎﻤﻰ ﺍﻵﻥ ﻭﻗـﺩ‬ ‫ﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺴﺎﻗﻪ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ ﻟﻴﻀﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻓـﺭﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺤﺫﺍﺀ ، ﻭﻗﺩ ﺍﺨﺘﺎﺭﻫﺎ ﺴﻭﺩﺍﺀ ﻭﻤﻥ ﺠﻠﺩ ﺍﻟﻠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺫﻯ ﻻ ﻴﻁﻠﺒـﻪ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺴﺭﻴﻥ ﻭﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻤﺯﺍﺝ ﺍﻟﻌﺎﻟﻰ .‬ ‫ﺘﺤﺭﻙ ﻤﺘﺠﻬﺎ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻤﺭﺁﺓ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻨﻅﺭ ﺒﺈﻋﺠﺎﺏ ﻨﺤﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﺫﺍﺀ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ . ﺃﺸﺎﺭ ﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﺤﻀﺭ ﺍﻟﻔﺭﺩﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـﺔ ،ﻓﺠﺌـﺕ‬ ‫ﺒﺎﻟﻴﺴﺭﻯ . ﺘﺭﺍﺠﻊ ﻗﻠﻴﻼ ﺤﺘﻰ ﺍﺴﺘﻘﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻘﻌـﺩ ، ﻭﺭﺃﻴﺘـﻪ‬ ‫ﻴﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺎﻕ ﺍﻟﻤﺼﻨﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﻗﻁﻌﺔ ﺨﺸﺏ ﺘﺸﻜﻠﺕ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺴﺎﻕ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ، ﻤﺎل ﺒﺠﺴﺩﻩ ، ﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﻔﺭﺩﺓ ، ﻓﻙ ﺍﻟﺭﺒﺎﻁ ،‬ ‫ﻭﺃﺩﺨﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺩﻭﺀ ، ﺘﺸﺎﻏﻠﺕ ﺒﺎﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤـﺭﺁﺓ ، ﻭﻤﻼﻏـﺎﺓ‬ ‫ﺯﺒﻭﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻔﺘﺭﻴﻨﻪ ، ﻋﻨﺩﻫﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﻟـﻰ ﺃﻥ ﺃﻟـﻑ ﺍﻟـﺯﻭﺝ ،‬ ‫ﻭﺴﺄﻟﻨﻰ : " ﺃﻴﻪ ﺭﺃﻴﻙ ﻴﺎ ﻓﻠﻔل ؟" .‬ ‫ﻁﺭﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺭﺡ ، ﻓﻠﻡ ﺃﻜﻥ ﺃﺩﺭﻙ ﺃﻨﻪ ﻴﻌﺭﻓﻨﻰ ، ﻗﻠﺕ‬ ‫ﻟﻪ ، ﻤﺜﻠﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ ﻴﻘﻭل ﻟﻠﻤﺸـﺘﺭﻴﻥ : " ﻤﺒـﺭﻭﻙ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ " .‬
‫ﺴﻠﻤﻨﻰ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﻜﺎﻤﻼ ، ﻭﻟﻡ ﻴﺴﺎﻭﻡ ، ﻭﺯﺍﺩ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻋﻁﺎﻨﻰ ﺸﻠﻨﺎ ﻜﺎﻤﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺩﻥ ، ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻀﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟﺼـﺔ‬ ‫ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﺍﻷﻭل ﻤﻠﻙ ﻤﺼﺭ ﻭﺍﻟﺴﻭﺩﺍﻥ .‬ ‫ﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺎﺯﻩ ، ﺍﻟﺘﻘﻁﻪ ﺒﺨﻔﺔ ، ﺘﻬﻴﺎ ﻟﻠﻤﻀـﻰ ﻓـﻲ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﻪ ، ﻭﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﻨﺼﺭﻑ ، ﺩﺨل ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل ، ﺭﺤﺏ ﺒﺎﻟﻌﻡ‬ ‫ﻤﺴﻌﻭﺩ : " ﺃﻫﻼ ﻭﺴﻬﻼ . ﺨﻁﻭﺓ ﻋﺯﻴﺯﺓ ﻴﺎ ﺭﺠل " .‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻌﺭﻩ ﻋﻡ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﺍﻨﺘﺒﺎﻫﺎ ، ﻭﻻ ﻤﺩ ﻟﻪ ﻴﺩﺍ ، ﻓﻘـﻁ ،‬ ‫ﻭﻀﻊ ﻋﻜﺎﺯﻩ ﺘﺤﺕ ﺇﺒﻁﻪ ، ﻭﺍﺴﺘﻌﺩ ﻟﻼﻨﺼﺭﺍﻑ ، ﻭﻴﺩﻩ ﺘﻌﺒـﺙ‬ ‫ﻓﻲ ﺸﻌﺭﻯ : " ﻭﻟﺩ ، ﻓﻭﻕ ﻟﻨﻔﺴﻙ " . ﺼﻔﺭ ﺒﻔﻤﻪ ﺼﻔﺎﺭﺓ ﻭﺍﻫﻨﺔ‬ ‫ﻻ ﺘﻜﺎﺩ ﺘﺴﻤﻊ ، ﻓﺭﺃﻴﺕ ﺍﻟﻜﻠﺏ ﺍﻷﺴﻭﺩ ﻴﻨﺩﻓﻊ ﻨﺤـﻭ ﺼـﺎﺤﺒﻪ ،‬ ‫ﻴﺘﻤﺴﺢ ﻓﻲ ﺠﻠﺒﺎﺒﻪ ﺍﻟﺼﻭﻑ ﺍﻟﺒﻨﻰ ، ﻭﻴﺘﺒﻌﻪ ﻨﺤﻭ ﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺒﺩﺭﻯ.‬ ‫ﻜﻨﺕ ﺃﺘﺼﻨﺕ ، ﻭﻜﺄﻨﻨﻰ ﺃﺴﻤﻊ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﺍﻟﺨﺸـﺒﻴﺔ‬ ‫ﺘﻀﺭﺏ ﺒﻘﻭﺓ ﻭﻋﺯﻡ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺴﻠﻡ ، ﻭﻟﻡ ﺃﺴﺘﻐﺭﺏ ﺒﻌﺩ ﺯﻴﺎﺭﺘﻪ‬ ‫ﺘﻠﻙ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﺯﻭﺠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨﻴﺎﺕ ، ﻟﻜﻨﻨﻰ ﺍﺴﺘﺒﻌﺩﺕ ﺍﻥ ﺘﻘﺩﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺘﻨﻔﻴﺫ ﻭﻋﻴﺩﻫﺎ ﺒﺈﻴﺫﺍﺌﻪ ؛ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺃﻟﻁﻑ ﻤﻥ ﻜﺜﻴﺭﻴﻥ ﻴﺩﺒﻭﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﻘﺩﻤﻴﻥ !!‬
‫اﻟﻠﻜﻠﻮك‬ ‫ﻓﻰ ﻅﻬﻴﺭﺓ ﻴﻭﻡ ﻗﺎﺌﻅ ﺩﺨل ﺍﻟﺭﺠل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤل ﻓﻲ ﻏﺎﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻑ ، ﻭﻤﻥ ﺨﻠﻔﻪ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﺍﻟﺸﺎﺒﺔ ، ﺘﺨﻔﻰ ﺩﻤﻭﻋﻬﺎ ، ﻭﺘﻤﺴﺢ‬ ‫ﻨﺤﻴﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺘﺒﺔ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﺩﺨﻭل ، ﻭﻓﻭﻕ ﺫﺭﺍﻋﻬﺎ ﻁﻔـل‬ ‫ﺠﻤﻴل ، ﺸﺒﻪ ﻨﺎﺌﻡ .‬ ‫ﺠﻠﺱ ﺍﻟﺭﺠل ﻤﻌﻁﻴﺎ ﻅﻬﺭﻩ ﻟﻠﻔﺘﺭﻴﻨﺔ ، ﺒﺤﻴـﺙ ﺼـﺎﺭ‬ ‫ﻤﻭﺍﺠﻬﺎ ﻟﻠﺒﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻨﺒﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺸﺒﺎﺸﺏ ﺤﻤﺭﺍﺀ ﺍﻟﻠـﻭﻥ ،‬ ‫ﺯﻓﺭ ﺯﻓﺭﺘﻴﻨﻥ ، ﻭﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺒﺩﻭ ﻜﺎﻅﻤﺎ ﻟﻐﻴﻅ ﻟﻴﺱ ﺒﻭﺴﻊ ﺍﻤﺜﺎﻟﻪ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﺫﻯ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﺤﺎﺭ ﺍﻥ ﻴﻜﻅﻤﻭﻩ .‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻫﻰ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ، ﺒﻨﺕ ﺍﻟﻨﺎﺱ ، ﻓﺤﺴﺒﻬﺎ ﺃﻨﻬـﺎ ﺘﻤﻀـﻎ‬ ‫ﺤﺯﻨﻬﺎ ، ﻭﺘﺒﻜﻰ ﻓﻲ ﺼﻤﺕ ، ﻻ ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺘﻬﺎ ﺒﻤﻘﺩﺍﺭ ﻫﻤﺴﺔ ،‬ ‫ﻭﻻ ﺘﺒﺩﻯ ﺍﻤﺘﻌﺎﻀﺎ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺠﺭ ﺸﻜﻠﻬﺎ ، ﻭﻴﺸـﻌﺭﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻜل ﻭﻗﺕ ﺃﻨﻪ ﺃﻓﻀل ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﺍﺕ .‬ ‫ﺩﺨﻠﺕ ﻭﺭﺍﺀﻩ ، ﺃﺴﻨﺩﺕ ﺍﻟﻁﻔل ﻋﻠﻰ ﺭﻜﺒﺘﻴﻬﺎ ، ﺠﺎﻟـﺕ‬ ‫ﺒﻨﺎﻅﺭﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤل ، ﺘﺄﻜﺩﺕ ﻤﻥ ﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺭﺠﺎل ، ﺃﺨﺭﺠﺕ‬ ‫ﺜﺩﻴﻬﺎ ، ﺃﻟﻘﻤﺘﻪ ﺍﻟﻁﻔل ، ﻭﻤﺎ ﻟﺒﺙ ﺼﻭﺘﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻨﺎﻫﻰ ﺇﻟـﻰ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﻜﻥ ﺍﻟﺫﻯ ﺍﻨﻜﻤﺸﺕ ﻓﻴﻪ ﺭﻴﺜﻤﺎ ﺃﻜﺘﺸﻑ ﻏﺭﻀﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺨﻭل ،‬ ‫ﻭﻫﻭ ﺯﺠﺭﻨﻰ ﺒﻨﻅﺭﺓ ﻭﻀﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻜل ﻗﺭﻓﻪ ، ﻭﺴﺄﻟﻨﻰ ﺃﻥ ﺃﺤﺭﻙ‬
‫ﻋﻠﺒﺔ ﺍﻟﺘﺭﻭﺱ ﻟﻠﻤﻅﻠﺔ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺤل ، ﻜﻰ ﺃﺤﺠﺏ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺭﺓ ، ﻭﻗﺩ ﻨﻔﺫﺕ ﻁﻠﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺭ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل ﺍﻟـﺫﻯ‬ ‫ﺸﺩﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺭﺓ ﺒﻀﺭﻭﺭﺓ ﺭﻓﻊ ﺍﻟﻤﻅﻠﺔ ﻓـﻭﺭ ﺘﺤـﺭﻙ‬ ‫ّ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻟﻠﻔﺘﺭﻴﻨﺔ ﺍﻷﻤﺎﻤﻴﺔ .‬ ‫ﻓﻰ ﻋﺘﻤﺔ ﺭﻜﻨﻰ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﺤل ﺘﻨﺎﻫﻰ ﺇﻟﻰ ﺴـﻤﻌﻰ‬ ‫ﺼﻭﺕ ﺍﻵﺫﺍﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺍﻟﻘﺭﻴﺏ ، ﻭﺠﺩﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻓﺭﺼـﺔ :‬ ‫"ﺭﺒﻨﺎ ﺃﻋﻠﻡ ﺒﺤﺎﻟﻰ ، ﻴﺤﺎﺴﺏ ﺍﻟﻤﻔﺘﺭﻯ ﻭﺍﻟﻅﺎﻟﻡ " .‬ ‫ﺩﺍﺭﺕ ﻋﻴﻨﺎﻩ ﻓﻲ ﻤﺤﺠﺭﻴﻬﻤﺎ ، ﻭ ﺃﺸﺎﺭ ﺒﻴﺩﻩ ، ﺃﻥ ﺘﻜﺘﻡ‬ ‫ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻭﺘﺼﻤﺕ ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺃﺨﺭﺠﺕ ﺤﻠﻤﺔ ﺜﺩﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﻓﻡ ﺍﻟﻁﻔـل ،‬ ‫ﻭﺩﻓﻌﺕ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻨﺤﻭﻩ : " ﺨﺩ . ﻤﺵ ﺩﻩ ﺍﺒﻨﻙ ﺒﺭﻀﻪ " .‬ ‫ﺒﻜﻰ ﺍﻟﻁﻔل ، ﻭﻓﻭﺠﻰﺀ ﺍﻟﺭﺠل ﺒـﻪ ﺒـﻴﻥ ﺫﺭﺍﻋﻴـﻪ ،‬ ‫ﻓﺤﻤﻠﻪ ﻭﺭﺍﺡ ﻴﻬﺩﻫﺩﻩ ، ﻭﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻴﻭﺍﺼل ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ ﻓﻲ ﺤﺭﻗﺔ .‬ ‫ﺴﺄﻟﺘﻨﻰ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ، ﻭﻫﻰ ﻻ ﺘﺨﻔﻰ ﺩﻤﻭﻋﻬﺎ ﺍﻟﻤﻨﺤﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺠﻨﺘﻴﻬﺎ : " ﻜﺒﺎﻴﺔ ﻤﻴﻪ ،ﻭﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻟﺩﻙ " .‬ ‫ﺭﻤﻘﺕ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺸﺎﺒﺔ ﺒﺘﻔﻬﻡ ، ﻭﺃﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﺃﺨﻔﻑ ﻋﻨﻬﺎ :‬ ‫" ﺃﺠﻴﺏ ﻟﻙ ﺴﻜﺭ ﻭﻟﻴﻤﻭﻥ ﺃﺤﺴﻥ؟ " .‬ ‫ﻫﺯﺕ ﺭﺃﺴﻬﺎ ﻤﺴﺘﺤﺴﻨﺔ: "ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻭﺤﻴﺎﺘﻙ " .‬
‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺠﻼل ﺼـﺒﻰ ﺍﻟﻘﻬـﻭﺠﻰ ﻴﻤـﺭ ﻤﺼـﺎﺩﻓﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺼﻭﺍﻨﻰ ﻤﻥ ﺍﻤﺎﻡ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺤل ﻁﻠﺒﺕ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﻠﻴﻤﻭﻥ ، ﻭﻀﺤﻜﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻬﺎ : " ﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ " .‬ ‫ﺒﺩﺍ ﺍﻟﺭﺠل ﻓﻲ ﻤﺄﺯﻕ ﺤﻘﻴﻘـﻰ ﻷﻥ ﺍﻟﻁﻔـل ﻴﺒﻜـﻰ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺘﻌﺩل ﻁﻭﻕ ﻓﺴﺘﺎﻨﻬﺎ ، ﻭﺘﻘﻔل ﺍﻷﺯﺭﺍﺭ ، ﻭﻫـﻰ ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﻤﺴﺘﻌﺩﺓ ﻻﺴﺘﻼﻡ ﺍﻟﻁﻔل ﺜﺎﻨﻴﺔ ، ﻭﻜﻨﺕ ﺍﻋﺭﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺤـﺎﺝ ﻟـﻭ‬ ‫ﺩﺨل ﻭﺭﺃﻯ ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ ﺴﻴﺘﺴﻠﻤﻨﻰ ﺒﺎﻟﺴﺨﺭﻴﺔ ، ﻭﺍﻟﺘﻌﻨﻴﻑ ، ﻓﻤﻠـﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻷﻗﺭﺏ ﺇﻟﻰ " ﻁﻠﺒﺎﺘﻙ ﻴﺎ ﺴﺕ ؟ " .‬ ‫ّ‬ ‫ﺘﻁﻠﻌﺕ ﺇﻟﻰ ﺯﻭﺠﻬﺎ ، ﻭﺘﺤﺴﺱ ﺠﻴﺒﻪ ، ﻜﺎﻥ ﻴﺤـﺎﻭل‬ ‫ﺍﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ، ﺤﺎﻭل ﺍﻻﺒﺘﺴﺎﻡ ﺒﺼﻌﻭﺒﺔ ﻁﻠﻊ ﺼـﻭﺘﻪ : "‬ ‫ﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ، ﺇﺤﻨﺎ ﻤﺵ ﻫﻨﻁﻴﺭ " .‬ ‫ﺒﻬﺩﻭﺀ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﻁﻔل ﻋﻠﻰ ﺭﻜﺒﺘﻴﻬﺎ ، ﻓﻠـﻡ ﺘﺘﺤـﺭﻙ ،‬ ‫ﻭﺒﺎﺩﺭﻫﺎ ﺒﻜﻼﻡ ﻤﺨﺘﻠﻑ : " ﺤﻘﻙ ﻋﻠﻰ ، ﻭﻤﻤﻜﻥ ﻜﻤﺎﻥ ﺃﺒـﻭﺱ‬ ‫ﺭﺍﺴﻙ " .‬ ‫ﺯﺍﻤﺕ ﻜﺎﻟﻨﻤﺭﺓ ، ﻭﺼﺭﺨﺕ ﻓﻴﻪ :" ﺍﺼل ﺍﻟﻠﻰ ﺒﺘﻌﻤﻠـﻪ‬ ‫ﺩﻩ ﻤﺎ ﻴﺭﻀﻴﺵ ﺤﺩ . ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻟﻠﻐﺴﻴل ﻭﺍﻟﺘﻨﻀـﻴﻑ ﻭﺍﻟﻁـﺒﺦ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺎﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻼﻋﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺩﺓ " .‬
‫ﺘﺄﻤﻠﺘﻪ ﻤﺤﺭﺠﺎ ، ﻭﺭﺠﺎﻨﻰ ﺒﻨﻅـﺭ ﻤﻌﺎﺘﺒـﺔ ﺃﻥ ﺃﺘـﺭﻙ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤل ﻟﻠﺤﻅﺔ ، ﺃﻭ ﺘﺼﻭﺭﺕ ﺫﻟﻙ : " ﻭﺤﻴﺎﺓ ﺍﺒﻨﻨـﺎ ﺩﻩ ﻤـﺎﻟﻰ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺒﻭﺍﺤﺩﺓ ﺘﺎﻨﻴﺔ " .‬ ‫ﻫﺎﺠﻤﺘﻪ ﺒﻌﻨﻑ ، ﻭﻜﻨﺕ ﻗﺩ ﺃﺨﺭﺠﺕ ﻤﻘﻌﺩﺍ ، ﻭﺠﻠﺴـﺕ‬ ‫ﺒﺠﻭﺍﺭ ﺍﻟﻔﺘﺭﻴﻨﺔ : " ﻭﺍﻟﺒﻨﺕ ﺃﻡ ﺸﻌﺭ ﺃﺼﻔﺭ ؟" .‬ ‫ﻭﺼل ﺼﻭﺘﻪ ﻤﺴﺘﻌﻁﻔﺎ : " ﺩﻯ ﺯﺒﻭﻨﺔ ﺒﺘﺼﻠﺢ ﻋﺭﺒﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺩﻯ ".‬ ‫ﺍﺴﺘﻔﺴﺭﺕ ﻓﻲ ﺤﺩﺓ: " ﻭﺠﺎﻴﺔ ﻟﻭﺤﺩﻫﺎ ﻟﻴﻪ .. ﻤﺎ ﺘﺭﺩ؟".‬ ‫ﺘﺭﻗﺒﺕ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ، ﻭﺃﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﺃﻋﺭﻑ ﻜﻴﻑ ﺴـﻴﺨﺭﺝ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻔﺭﺓ : " ﺃﺼﻠﻬﺎ ﻤﻁﻠﻘﺔ !" .‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻓﻲ ﻋﻘﻠﻰ : " ﻴﺨـﺭﺏ ﺒﻴﺘـﻙ . ﺠﻴـﺕ ﺘﻜﺤﻠﻬـﺎ‬ ‫ﻋﻤﺒﺘﻬﺎ"‬ ‫ﻫﺒﺸﺘﻪ ﺒﺄﻅﺎﻓﺭﻫﺎ : " ﺃﻨﺕ ﻻ ﺘﻌﺭﻑ ﺴـﻭﻯ ﺍﻷﺭﺍﻤـل‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺎﺕ. ﻤﺵ ﻜﺩﻩ ؟"‬ ‫ﺜﻡ ﻫﺒﺩﺘﻪ ﻓﻲ ﺼﺩﺭﻩ ، ﻭﺍﻟﻭﻟﺩ ﺘﺩﺤﺭﺝ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ،‬ ‫ﻓﺴﺎﺭﻋﺕ ﺒﺤﻤﻠﻪ ، ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺼﺭﺥ ﻤﻥ ﺸﺩﺓ ﺍﻷﻟﻡ ، ﺩﺭﺕ ﺒﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺭﺼﻴﻑ ،ﺭﺩ ﺒﺨﺸﻭﻨﺔ : " ﻴﻌﻨﻰ ﺃﻋﻤل ﻜﺸﻑ ﻫﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﻜـل‬ ‫ﺯﺒﻭﻥ ﺃﻭ ﺯﺒﻭﻨﺔ ؟"‬
‫ﺩﺨﻠﺕ ﺒﺎﻟﺼﻐﻴﺭ، ﻭﺍﻨﺎ ﺍﺭﻗﺏ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ . ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠل ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻑ ﻻ ﻴﺤﺴﺩ ﻋﻠﻴﻪ ، ﺃﻀﺎﻑ : " ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻨـﺕ ﺍﻡ‬ ‫ﺸﻌﺭ ﺍﺼﻔﺭ ﺯﻋﻠﺘﻙ ﺒﻼﺵ ﻤﻨﻬﺎ " .‬ ‫ﻻﻨﺕ ﺍﻟﻤﺭﺍﺓ ﻗﻠﻴﻼ ، ﻭﺯﺤﻔﺕ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴـﺎﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤل :" ﺒﻴﺘﻙ ﺍﻫﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻑ ﻭﺍﻟﺩﻭﺭﺍﻥ ﻴﺎ ﺃﺴـﻁﻰ‬ ‫ﻤﺤﻤﻭﺩ !" .‬ ‫ﺃﺨﻴﺭﺍ ﻨﻁﻘﺕ ﺒﺎﺴﻤﻪ، ﻭﻫﻭ ﺍﺭﺍﺩ ﺍﻥ ﻴﺴﺘﻭﻋﺏ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ‬ ‫ﻤﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ، ﻓﻤﺴﺢ ﺒﻴﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﺸﻌﺭﻫﺎ ، ﻭﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺫﻴل‬ ‫ﺤﺼﺎﻥ ﻤﻌﻘﻭﺹ ، ﺭﺒﺕ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻔﻴﻬـﺎ : " ﺴـﺎﻤﺤﻴﻨﻰ ، ﺃﻨـﺎ‬ ‫ﻏﻠﻁﺕ " .‬ ‫ﺩﺨل ﺠﻼل ﺒﺎﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ، ﻭﻭﻀـﻌﻬﺎ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻤﻜﺘـﺏ ،‬ ‫ﺒﺠﻭﺍﺭ ﺠﺭﻴﺩﺓ " ﺍﻷﻫﺭﺍﻡ " ﺍﻟﻤﻁﻭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﺤـﻭﺍﺩﺙ ،‬ ‫ﻋﺎﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﻁﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ،ﺇﺫ ﻗﺎﻟﺕ ﺒﺼﻭﺕ ﺭﻗﻴﻕ :" ﺨـﺫ ﺍﺸـﺭﺏ‬ ‫ﺍﻟﻠﻴﻤﻭﻥ ﻭﺴﻴﺏ ﻟﻰ ﺸﻭﻴﺔ " .‬ ‫ﻤﺩ ﻴﺩﻩ ﺒﺎﻟﻜﻭﺏ ، ﻤﺴﺢ ﺩﻤﻭﻋﻬﺎ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺭﻜﺕ ﺨﻴﻁﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺤل ﺃ ﺴﻔل ﺠﻔﻨﻴﻬﺎ : " ﺍﻨﺕ ﺍﻟﻰ ﻁﻠﺒﺘﻴﻪ ، ﺇﺸﺭﺒﻰ ﻭ ﺭﻭﻗـﻰ‬ ‫ﺩﻤﻙ " .‬
‫ﻟﻭ ﺩﺨل ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺴﻴﻭﺒﺨﻨﻰ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺨﺭﻭﺠﻬﻤﺎ :" ﺴﻴﺎﺩﺘﻙ ﻋﺎﻤﻠﻬﺎ ﺸﺌﻭﻥ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ؟!".‬ ‫ﻜﺄﻨﻨﻰ ﺃﻨﻬﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ، ﻭﻀﻌﺕ ﺍﻟﻁﻔل ﺒـﻴﻥ ﺫﺭﺍﻋـﻰ‬ ‫ﺍﻤﻪ، ﻭﻫﻰ ﻗﺒﻠﺘﻪ ﻓﻲ ﺨﺩﻩ ، ﻭﻫﺩﻫﺩﺘﻪ . ﻗﺎل ﺍﻷﺴﻁﻰ ﻟﻁﻔﻠـﻪ :‬ ‫"ﺇﻨﺠﻐﻪ "، ﻓﻀﺤﻙ ﺍﻟﻁﻔﻠﻥ ﻭﺠﺩﺘﻬﺎ ﻓﺭﺼﺔ ﻻ ﺘﺘﻜﺭﺭ ﻜﻰ ﺃﺤﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ : " ﺸﺭﻓﺘﻡ ﺍﻟﻤﺤل ، ﺍﻫﻼ ﺒﻴﻜﻡ " .‬ ‫ﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﺭﺍﺓ ﺍﻟﺸﺎﺒﺔ ﺘﻁﻠﻌﺕ ﺇﻟﻰ ﺒﺩﻭﻥ ﻨﺤﻴﺏ ﺍﻭ ﺩﻤـﻭﻉ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ، ﻭﺒﻠﻬﺠﺔ ﻵﻤﺭﺓ ﻭﺤﺎﻨﻴﺔ :" ﻫﺎﺕ ﻟﻠﻭﻟﺩ ﺤﺎﺠﺔ ﺘـﺩﻓﻰ‬ ‫ﺭﺠﻠﻪ ؟" .‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻟﻬﺎ ﻀﺎﺤﻜﺎ : " ﻤﻔﻴﺵ ﺇﻻ ﺍﻟﻠﻜﻠﻭﻙ " .‬ ‫ﻭﻓﻌﻼ ، ﺠﺌﺕ ﺒﻌـﺩﺓ " ﻟﻜﺎﻟﻴـﻙ " ﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ ﺍﻷﻟـﻭﺍﻥ‬ ‫ﻭﺍﻷﺸﻜﺎل ، ﻤﺩﺩﺕ ﻴـﺩﻯ ﻟـﻸﻡ ، ﻓﻨﻅـﺭﺕ ﻨﺤـﻭ ﺯﻭﺠﻬـﺎ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻌﻁﺎﻑ ﻭﺩﻻل : "ﺃﻴﻪ ﺭﺃﻴﻙ.. ﻫﻭ ﺍﻟﻠﻰ ﻴﺨﺘﺎﺭ ؟ "‬ ‫ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺒﻜﻔﻬﺎ ﺍﻟﻤﻨﻘﻭﺵ ﺒﺎﻟﺤﻨﺔ ﻨﺤﻭﻯ ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﻘـﺎﻭﻡ‬ ‫ﻓﺭﺤﺘﻬﺎ ﺒﻌﻭﺩﺓ ﺍﻟﺼﻔﺎﺀ ﻤﻊ ﺯﻭﺠﻬﺎ ﺍﻟﺫﻯ ﻟﻘﻨﺘﻪ ﺩﺭﺴﺎ ﻟﻥ ﻴﻨﺴـﺎﻩ‬ ‫ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ .‬ ‫ﻫﺯ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻰ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺭﺃﺴﻪ ، ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺘﺅﻜﺩ ﻟﻬﺎ ﺃﻨـﻪ‬ ‫ﻤﻐﻠﻭﺏ ﻋﻠﻰ ﺃﻤﺭﻩ : " ﻁﺒﻌﺎ .. ﻁﺒﻌﺎ " .‬
‫ﺘﺄﻤﻠﺕ ﻴﺩﻴﻪ ﻭﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﺸﺤﻤﻥ ﺒﻨﺒﺭﺓ ﻫﺎﺩﺌﺔ " ﻤﻔﻴﺵ‬ ‫ﻤﺎﻨﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻁﻼﻕ " .‬ ‫ﺘﺎﻤﻠﺕ ﺍﻟﻠﻜﺎﻟﻴﻙ ، ﻭﻭﻜﺄﻨﻨﻰ ﺃﺭﺍﻫﺎ ﻷﻭل ﻤﺭﺓ ، ﺴـﺄﻟﺕ‬ ‫ﻨﻔﺴﻰ : " ﻟﻭ ﺍﻨﺕ ﺼﻐﻴﺭ ،ﻤﺎﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﺨﺘﺎﺭ ؟ " .‬ ‫ﻤﺩﺩﺕ ﻴﺩﻯ ﺒﻠﻜﻠﻭﻙ ﻴﺠﻤﻊ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﺤﻤـﺭ ﻭﺍﻷﺼـﻔﺭ ،‬ ‫ﻗﺩﻤﺘﻪ ﻟﻸﻡ ، ﻟﻡ ﺘﻤﻬﻠﻨﻰ ﻟﺤﻅﺔ . ﺇﺫ ﻭﻀﻌﺕ ﺍﻟﺤﺫﺍﺀ ﺍﻟﻘﻤﺎﺵ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺩﻡ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﺍﻟﺭﻗﻴﻘﺔ .‬ ‫ﻫﺯ ﺍﻟﻁﻔل ﻗﺩﻤﻪ ﻤﺴﺘﺜﻘﻼ ﺇﻴﺎﻫﺎ ، ﻭﺭﻓﺱ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺒﻘﻭﺓ ،‬ ‫ﻓﻤﺎل ﺍﻟﺭﺠل ﻤﻜﺭﺭﺍ : " ﺇﻨﺠﻐﻪ " ، ﺩﻓﻊ ﺍﻟﺜﻤﻥ ، ﻭﺤﺎﺴﺏ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻠﻴﻤﻭﻥ ﺜﻡ ﻁﻠﺏ ﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﺃﺯﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺩﻜﺎﻨﻪ ﻟﻴﻘﺩﻡ ﻟـﻰ ﺤﺎﺠـﺔ‬ ‫ﺤﻠﻭﺓ ، ﻭﻗﺒل ﺍﻥ ﺃﺤﺼل ﻤﻨﻪ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻌﻨـﻭﺍﻥ ، ﻤـﺎل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺯﻭﺠﺘﻪ، ﻭﻗﺒﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺨﺩﻫﺎ ﻗﺒﻠﺔ ﺍﻤﺘﻨﺎﻥ ، ﻭﺨﺭﺠـﺎ ﻻ ﻴﻠﻭﻴـﺎﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺸﻰﺀ .‬ ‫ﺍﺴﺘﺭﺍﺤﺕ ﻨﻔﺴﻰ ﻓﻘﺩ ﺫﻫﺒﻭﺍ ﻗﺒل ﺍﻥ ﻴﻁـﺏ ﺍﻟﺤـﺎﺝ ،‬ ‫ﻭﻴﺼﺭﺥ ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻰ ، ﻟﻜﻥ ﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ ﻻ ﺘﺴﻠﻡ ﺍﻟﺠﺭﺓ ، ﻷﻨـﻪ‬ ‫ﻭﺼل ﻭﺭﺃﻯ ﻜﻭﺏ ﺍﻟﻠﻴﻤﻭﻥ، ﻭﻗﺩ ﺼﻨﻊ ﺩﺍﺌﺭﺓ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻤﻜﺘـﺏ‬ ‫ﻭﻗﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺫﺒﺎﺏ.‬
‫ﺻﻨﺪل أﺣﻤﺮ‬ ‫ﺠﺌﻥ ﺘﺴﺒﻘﻬﻥ ﻀﺤﻜﺎﺘﻬﻥ ﺍﻟﺭﺍﺌﻘﺔ ، ﻜﻥ ﻜﻔﺭﺍﺸﺎﺕ ﻤﻠﻭﻨﺔ‬ ‫ﻴﻨﻁﻕ ﺭﺅﻴﺎﻫﺎ ﺒﺎﻟﺒﻬﺠﺔ ، ﻭﺍﻟﺭﺸﺎﻗﺔ . ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل ﻗﺩ ﺴﺎﻓﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻁﺎﺭ ﺍﻟﺴﺎﺒﻌﺔ ﻹﺤﻀﺎﺭ ﺸﺤﻨﺔ ﺃﺤﺫﻴﺔ ﺤﺭﻴﻤﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ،‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺭﺠﺎﻟﻰ ﻓﻬﻨﺎ ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﻔﺎ ﻤﻥ ﻴﺸﻴل، ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﺘﺔ ،‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺩﻓﻊ ﻓﻜل ﺨﻤﻴﺱ ، ﻭﺒﻁﻠﻭﻉ ﺍﻟﺭﻭﺡ .‬ ‫ﺜﻼﺙ ﺒﻨﺎﺕ ، ﻭﻗﻔﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻔﺘﺭﻴﻨﺔ ﺍﻟﺼـﻐﺭﻯ، ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺼﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤل ، ﻴﺘﻔﺠﺭﻥ ﺭﻗﺔ ﻭﺃﻨﻭﺜﺔ ، ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻭﻥ ﻭﻁﻌﻡ ﻭﺸﻜل ، ﻴﻠﻘﻴﻥ ﻨﻅـﺭﺓ ﻤﺘﻌﺠﻠـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻀﺔ ﻓﻲ ﺘﻨﺴﻴﻕ ﺠﻤﻴل .‬ ‫ﻭﻗﻔﺕ ﺃﺘﺄﻤﻠﻬﻥ ، ﻭﺃﻨﺎ ﻓـﺭﺡ ﺒﻤﻼﺒﺴـﻬﻥ ﺍﻟﻤﺯﺭﻜﺸـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ، ﻜﻥ ﻤﻥ ﺤﻰ ﺁﺨﺭ ، ﻓﺄﻨﺎ ﻻ ﺃﻋﺭﻓﻬﻥ ، ﻟﻜﻨﻬﻥ ﺃﻏﻠـﺏ‬ ‫ﺍﻟﻅﻥ ﻤﻥ ﺒﻨﺎﺕ ﺜﺎﻨﻭﻯ ، ﻋﺭﻓﺕ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﻨﻅﺭﺍﺘﻬﻥ ﺍﻟﺤﺎﻟﻤـﺔ ،‬ ‫ﻭﺼﺩﻭﺭﻫﻥ ﺍﻟﻨﺎﻫﺩﺓ ، ﻭﺘﻠﻔﺘﻬﻥ ﺍﻟﻤﺜﻴـﺭ ﺨﻠﻔﻬـﻥ ﻤـﻥ ﻟﺤﻅـﺔ‬ ‫ﻷﺨﺭﻯ.‬ ‫ﻤﺭﺕ ﻋﺭﺒﺔ ﺍﻟﺭﺵ ، ﻓﺄﺼﺎﺒﻬﻥ ﺸﻴﺌﺎ ﻤﻥ ﺭﺸﺎﺵ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﻴﻑ ، ﺍﺭﺘﻔﻌﺕ ﺼﺭﺨﺎﺘﻬﻥ ﺍﻟﻤﺤﺫﺭﺓ ﺍﻟﺘﻰ ﻟﻡ ﻴﺴﻤﻌﻬﺎ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﺴﻭﺍﻯ .‬
‫ﻗﺎﻟﺕ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺍﻻﻭﻟﻰ ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﻘﺹ ﺸـﻌﺭﻫﺎ ﺍﻷﺼـﻔﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻋﻡ ﺨﻠﻑ ﺭﺃﺴﻬﺎ : " ﻴﺎﷲ ﺒﻨﺎ ﻨﺘﻔﺭﺝ ﺠﻭﻩ " .‬ ‫ﺭﺩﺕ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ، ﻭﻫﻰ ﺘﺤﻜﻡ ﺇﻴﺸﺎﺭﺒﺎ ﻭﺭﺩﻴﺎ ﺤﻭل ﺍﻟﻌﻨﻕ‬ ‫ﺒﺩﻻل ﺃﺨﺎﺫ : " ﺍﺴﺘﻨﻰ ﻟﺤﻅﺔ ﻤﻥ ﻓﻀﻠﻜﻥ ﻨﺘﻔﺭﺝ ﻋﻠﻰ ﻤﻬﻠﻨﺎ " .‬ ‫ﺠﺎﻟﺕ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺒﺒﺼﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻤﺘﺩﺍﺩ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ، ﻭﻜﺄﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺘﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺸﻰﺀ ﻀﺎﺌﻊ ، ﻭﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﻌﺒﺭ ﺴﻴﺎﺭﺓ ﻨﺼـﻑ ﻨﻘـل‬ ‫ﺒﺄﻁﻘﻡ ﺍﻟﺴﻔﺭﺓ ﺍﻟﻤﻜﺩﺴﺔ ، ﺘﻨﻬﺩﺕ : " ﻤﻔﻴﺵ ﻓﺎﻴﺩﺓ ..ﻴﻅﻬﺭ ﺍﻨـﻪ‬ ‫ﻤﺸﻰ . ﻴﺎﷲ ﻨﺩﺨل ﻴﺎﺒﻨﺎﺕ " .‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺸﻌﺭ ﺸﺩﻴﺩ ﺍﻟﺴﻭﺍﺩ ، ﻤﺠﻌﺩ ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺘﻤﻠﻙ ﻨﻅﺭﺓ‬ ‫ﺴﺎﺤﺭﺓ ﺤﻤﻠﺘﻬﺎ ﻜل ﻤﺎ ﺘﺸﻌﺭ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺘﻭﺘﺭ ﻭﺇﺤﺒﺎﻁ .‬ ‫ﺠﻠﺴﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺎﻋﺩ ﻤﺘﺠـﺎﻭﺭﺓ، ﻗﺎﻟـﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺸـﻌﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻌﺩ، ﻭﺍﻟﺒﻠﻭﺯﺓ ﺍﻟﺯﻫﺭﻯ : " ﻋﺎﻴﺯﺓ ﺃﺤﺩﺙ ﻤﻭﺩﻴل " .‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻟﻬﺎ ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺤﺭﻙ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻤﻰ" ﺃﻯ‬ ‫ﻟﻭﻥ ؟ " .‬ ‫ﻗﺎﻟﺕ ﺒﻌﺩ ﻫﻨﻴﻬﺔ ، ﺭﺒﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻔﻜﺭ ﻓﻴﻬﺎ : " ﺃﻯ ﻟـﻭﻥ‬ ‫ﻓﺎﺘﺢ : ﻟﺒﻨﻰ ، ﺒﻤﺒﻰ ، ﺴﻤﺎﻭﻯ " .‬ ‫ﺼﻌﺩﺕ ، ﻭﻨﺯﻟﺕ ﻭﺒﻴﺴﺭﺍﻯ ﺜﻼﺙ ﻋﻠـﺏ ، ﺘﺴـﻨﺩﻫﺎ‬ ‫ﺫﻗﻨﻰ ﻤﻥ ﺃﻋﻠﻰ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻷﺼﻭل ﻤﻊ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﺤﺭﻓﺔ . ﻓﺘﺤﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ، ﻓﻬﺯﺕ ﻴﺩﻫﺎ ﻤﻤﺘﻌﻀﺔ ، ﻤﻊ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺘﺠﺎﻭﺒـﺕ ،‬ ‫ﻭﺤﺭﻜﺕ ﺍﻟﻔﺭﺩﺓ ﺒﻌﻴﺩﺍ ، ﺜﻡ ﻗﺭﺒﺘﻬﺎ ، ﻟﻡ ﺘﺴﺘﺭﺡ ﻟﻠﺸﻜل ﻓﺘﺭﻜﺘﻬﺎ.‬ ‫ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺍﺴﻌﺩ ﺤﻅﺎ ، ﻓﺒﺭﻏﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﻗﺎﺴﺘﻬﺎ ، ﻭﺘﺤﺭﻜﺕ ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺠﺎﺩﺓ ﺍﻟﺸﻤﻭﺍﺓ ، ﻓﻘﺩ ﺨﻠﻌﺘﻬﺎ ﺒﺴﺭﻋﺔ ، ﻭﻫﻰ ﺘﺅﻜﺩ ﻟـﻰ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﺴﺘﺸﺘﺭﻯ ، ﻟﻜﻥ ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﻘﺘﻨﻊ ﺒﺎﻟﺤﺫﺍﺀ .‬ ‫ﻤﺭ ﺸﺎﺏ ﺍﻟﻤﺤل ،ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻟﻪ ﻗﺼﺔ ﺃﺨﻔﺕ ﺠﺎﻨﺒـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺠﺒﻴﻨﻪ ، ﻜﻤﺎ ﺍﻨﺴﺩل ﺍﻟﺸﻌﺭ ﺍﻟﻨﺎﻋﻡ ﺍﻟﻤﻬﻔﻬـﻑ ﻋﻠـﻰ ﺠـﺎﻨﺒﻰ‬ ‫ﺍﻷﺫﻨﻴﻥ. ﺭﺃﻴﺘﻪ ﻴﻌﻭﺩ ﺜﻡ ﻴﺘﺴﻤﺭ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻔﺘﺭﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺠﺎﻟﻰ .‬ ‫ﻀﺤﻜﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ، ﻭﺴـﻤﻌﺘﻬﺎ ﺘﻬﻤـﺱ: " ﺼـﺎﺤﺒﻙ‬ ‫ﻭﺼل!".‬ ‫ﻓﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺭﺃﻴﺘﻪ ﻴﻔﻙ ﺍﻟﺯﺭﺍﺭ ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﻗﻤﻴﺼﻪ،‬ ‫ﻭﻴﺤﺭﻙ ﺍﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺍﻟﻔﻀﻴﺔ ﺒﺤﺭﻑ "‪ ، " s‬ﺜﻡ ﺭﺍﺡ ﻴﻘﺯﻗﺯ ﺍﻟﻠﺏ ،‬ ‫ﻭﻴﺭﻤﻰ ﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺼﻴﻑ ﺍﻟﻨﻅﻴﻑ .‬ ‫ﺨﺭﺠﺕ ﺍﻟﻭﻤﻪ : " ﻟﻭ ﺴﻤﺤﺕ ﺒﻼﺵ ﻗﺯﻗﺯﺓ ﺍﻟﻠﺏ ﻫﻨﺎ ".‬ ‫ﺸﻌﺭ ﺒﺎﻟﺤﺭﺝ ، ﻭﺭﻓﻊ ﻴﺩﻩ ﻤﻌﺘﺫﺭﺍ ، ﺴـﺄﻟﻨﻰ ﻗﺒـل ﺃﻥ‬ ‫ﺃﺩﺨل ﺜﺎﻨﻴﺔ : " ﺍﻟﺠﻭﺯ ﺩﻩ ﺒﻜﺎﻡ ؟ " .‬
‫ﻜﻨﺕ ﺃﻋﺭﻑ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺨﺒﺭﺘﻰ ﺃﻥ ﻤﻥ ﻴﺴـﺄل ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﺭ ﻗﺒل ﺍﻟﺩﺨﻭل ﻋﺎﺩﺓ ﻻ ﻴﺸﺘﺭﻯ ؛ ﻓﻘﻠﺕ ﻟـﻪ ﻜـﻰ ﺃﺭﻴـﺢ‬ ‫ﻨﻔﺴﻰ: " ﺍﻟﺠﻭﺯ ﻤﺘﺒﺎﻉ !".‬ ‫ﺩﺨﻠﺕ ﺘﺎﺭﻜﺎ ﺇﻴﺎﻩ ﻴﺘﺼﺒﺏ ﻋﺭﻗﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎﻟـﺕ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـﺔ ،‬ ‫ﻭﻫﻰ ﺘﻐﻤﺯ ﺒﻌﻴﻨﻬﺎ : " ﺃﻫﻭ.. ﺃﺨﺭﺠﻰ ﻜﻠﻤﻴﻪ " .‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻫﻰ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩﺓ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺒﺩﺕ‬ ‫ﻓﺭﺤﺔ ﺒﺤﻀﻭﺭ ﺍﻟﺸﺎﺏ ﺍﻟﻭﺴﻴﻡ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﺘﺨﻁﻰ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﺤـﺎﺠﺯ‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ ﺭﺃﻴﺘﻬﺎ ﺘﻨﺼﺒﻪ ﺒﻤﻬﺎﺭﺓ .ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺸﺎﺏ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﻘـﺩ ﺃﻏـﺎﻅﻨﻰ‬ ‫ﺒﺤﺯﺍﻤﻪ ﺍﻟﻌﺭﻴﺽ ﺍﻟﻤﺩﺸﻥ ﺒﻜﺒﺴﻭﻻﺕ ﺤﺩﻴﺩﻴﺔ ﻻﻤﻌـﺔ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺘﻌﻜﺱ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺩﺍﺭ ﺨﻠﻔﻨﺎ .‬ ‫ﻟﻡ ﺃﺘﻤﻠﻤل ، ﻭﺃﺩﺭﻜﺕ ﺃﻨﻪ ﻻ ﺒﻴﻊ ﺴـﻴﺘﻡ ﻭﻻ ﺸـﺭﺍﺀ ،‬ ‫ﺤﻴﻨﻬﺎ ﺘﻔﺘﻕ ﺫﻫﻨﻰ ﻋﻥ ﺤﻴﻠﺔ ﻤﺎﻜﺭﺓ ، ﻗﻠﺕ ، ﻭﺃﻨﺎ ﺍﺴﺤﺏ ﺍﻟﻌﻠﺏ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﺘﻭﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﻤﺎﻤﻬﻥ ، ﻜﺄﻨﻨﻰ ﺃﻨﻭﻯ ﻁﺭﺩﻫﻥ : " ﻤﻊ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ.‬ ‫ﻁﻠﺒﻜﻥ ﻟﻴﺱ ﻋﻨﺩﻯ ".‬ ‫ﻜﻨﺕ ﻜﻤﻥ ﻤﺱ ﻜﺭﺍﻤﺘﻬﻥ ، ﻗﺎﻟﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﺍﻟﻤﺠﻌﺩ ،‬ ‫ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ ﺘﻁﺭﺩ ﺃﺸﺒﺎﺤﺎ ﺨﻔﻴﺔ :" ﺃﺒﺩﺍ ﺴﻨﺸﺘﺭﻯ " . ﺜﻡ ﺨﺭﺠﺕ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺭﺼﻴﻑ ، ﻭﻜﺄﻥ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﻭﻗﻌﺕ ﻤﺼﺎﺩﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺏ، ﺨﻁﻔﺕ‬ ‫ﺠﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺠﺎﻟﺔ : " ﻤﺴﺎﺀ ﺍﻟﺨﻴﺭ " .‬
‫ﺭﻏﻡ ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﺒﺭﺓ ، ﻓﻘﺩ ﺘﺠﺎﻫﻠﺘﻪ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻁﻴﻠﺔ ﺍﻟﻭﻗـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻰ ، ﻭﺍﺸﺎﺭﺕ ﻟﻰ ﺒﻴﺩﻫﺎ : " ﻫﺎﺕ ﻟﻰ ﺍﻟﺼﻨﺩل ﺍﻟﺤﻤﺭ ﺍﻟﻠـﻰ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ؟"‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻯ ﺼﻨﺩل ﺃﺤﻤﺭ ، ﻓﺎﻟﺭﻓﻭﻑ ﻤﺸـﻐﻭﻟﺔ‬ ‫ﺒﺄﻟﻭﺍﻥ ﺃﺨﺭﻯ . ﻓﻬل ﺘﺭﻴﺩ ﺨﺩﺍﻋﻰ؟ ﻗﻠﺕ ﻟﻬﺎ ﺒﻨﻔﺎﺫ ﺼـﺒﺭ : "‬ ‫ﻤﻔﻴﺵ ﺼﻨﺩل ﺃﺤﻤﺭ !" .‬ ‫ﺍﺘﺠﻬﺕ ﺇﻟﻰ ﺯﻤﻴﻠﺘﻬﺎ ﺫﺍﺕ ﺍﻹﻴﺸﺎﺭﺏ ، ﻭﺴﺄﻟﺘﻬﺎ : " ﺃﻴﻪ‬ ‫ﺭﺃﻴﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻨﺩل ﺍﻟﻠﻰ ﻫﻨﺎﻜﻔﻰ ﺁﺨﺭ ﺭﻑ ؟ " .‬ ‫ﺸﻬﻘﺕ ﻤﺴﺘﺤﺴﻨﺔ ﺫﻭﻗﻬﺎ : " ﻓﻲ ﻤﻨﺘﻬﻰ ﺍﻟﺠﻤﺎل ، ﻭﻴﻠﻴﻕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺴﺘﺎﻨﻙ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ".‬ ‫ﺘﺄﻜﺩﺕ ﺃﻨﻨﻰ ﺃﺍﻤﺎﻡ ﺒﻨﺎﺕ ﻓﻘﺩﻥ ﺤﺎﺴـﺔ ﺍﻟﺘﻤﻴﻴـﺯ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ . ﻜﻨﺕ ﺃﻋﺭﻑ ﻤﺴﻤﻴﺎﺕ ﺍﻷﺤﻤﺭ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﺴﻭﺓ : ﻓﻬﺫﺍ ﺩﻡ‬ ‫ﻏﺯﺍل ، ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻰ ﻁﺭﺍﺒﻴﺸﻰ ، ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻨﺒﻴﺘﻰ ، ﻭﺍﻟﺭﺍﺒـﻊ ﺍﺤﻤـﺭ‬ ‫ﺯﻫﺭﻯ ، ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ﻁﻭﺒﻰ ، ﻭﻫﺎﺕ ﻤﺎ ﺸﺌﺕ ﻤﻥ ﻤﻠل ﻭﻨﺤـل ﻭ‬ ‫ﺃﻭﺼﺎﻑ ﻟﻸﺤﻤﺭ ﺍﻟﺠﻤﻴل ﺍﻟﻤﻠﻌﻠﻊ ﺍﻟﺫﻯ ﺘﻔﻀـﻠﻪ ﺍﻟﺒﻨـﺎﺕ ﻗﺒـل‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻭﺒﻌﺩﻩ ﻷﺴﺒﺎﺏ ﻻ ﺃﻋﺭﻓﻬﺎ .‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺃﺘﺤﻠﻰ ﺒﺎﻟﺼﺒﺭ، ﻓﺎﻟﺤـﺎﺝ ﺨﻠﻴـل ﻓـﻭﺭ‬ ‫ﻭﺼﻭﻟﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻔﺭ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ، ﺴﻴﻤﺴﻙ ﻜﺸﻑ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﻟﻴﻔﻠﻴﻪ ،‬
‫ﻭﻴﺴﺄﻟﻨﻰ ﻋﻥ ﺴﺒﺏ ﻨﻘﺹ ﺍﻹﻴﺭﺍﺩ ﻋﻥ ﻤﻌﺩﻟﻪ ، ﻭﺴﻴﺘﻬﻤﻨﻰ ﺒﺄﻨﻨﻰ‬ ‫ﺨﺭﺠﺕ ﺃﻟﻌﺏ ، ﺍﻭ ﺃﻏﻠﻘﺕ ﺍﻟﻤﺤل ﻤﺒﻜﺭﺍ ﻗﺒل ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻋﺸﺭ ﻟﻴﻼ،‬ ‫ﻭﻟﻥ ﻴﻔﻜﺭ ﻓﻲ ﺨﺭﺍﺏ ﺫﻤﺘﻰ ﻻ ﻷﻨﻪ ﻴﺜﻕ ﻓﻴﻬﺎ، ﻓﻬﻭ ﻻ ﻴﺜﻕ ﻓـﻲ‬ ‫ﺤﻤﺎﺩﺓ ﺍﺒﻨﻪ ﻤﻥ ﻟﺤﻤﻪ ﻭﺩﻤﻪ ، ﺒل ﻷﻨﻪ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻌﻤل ﺠﺭﺩ ﺃﺴﺒﻭﻋﻰ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﻜل ﺠﻤﻌﺔ ، ﻭﺍﻟﻭﻴل ﻜل ﺍﻟﻭﻴل ﻟـﻭ‬ ‫ﻨﻘﺹ ﺤﺴﺎﺏ ﺯﻭﺝ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ.‬ ‫ﺩﺨﻠﺕ ﺒﺴﺭﻋﺔ، ﺼﻌﺩﺕ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘﻴﻘﻨـﺕ ﺃﻨﻬـﺎ ﺘﺭﻴـﺩ‬ ‫ﺼﻨﺩﻻ ﺒﻌﻴﻨﻪ ﺤﺩﺩﺘﻪ ﺒﺴﺒﺎﺒﺎﺘﻬﺎ ، ﺃﻤﺎ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻼ ﺘﻬﻤﻨﻰ .‬ ‫ﻭﻀﻌﺕ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻬﺎ ، ﺒﺩﺕ ﻓﺭﺤﺔ ، ﻭﻗﺩ ﺃﺩﺨﻠﺘﻪ ﻗـﺩﻤﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﺒﻌﺩ ﺃ، ﺨﻠﻌﺕ ﺍﻟﺤﺫﺍﺀ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ . ﻅﻬﺭﺕ ﺃﺼﺎﺒﻌﻬﺎ ﺍﻟﺭﻓﻴﻌﺔ‬ ‫ﺒﻁﻼﺀ ﺍﻟﻤﻭﻨﻜﻴﺭ ﺍﻷﺤﻤﺭ ﺍﻟﻔﺎﻗﻊ ، ﺭﻤﺕ ﺒﻨﻅﺭﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻑ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺏ ، ﺴﺄﻟﺘﻪ ﺒﻨﻅﺭﺓ ﻤﻤﺘﻨﺔ : " ﺤﻠﻭ؟ ".‬ ‫ﺭﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﻠﻐﺔ ﺼﺭﺕ ﺃﻓﻬﻤﻬﺎ ﺠﻴﺩﺍ ﻤﻨﺫ ﺘﺭﻜﺕ ﻤﺨﺯﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺒﻠﻴﺎﺕ، ﻭﻤﺤل ﺍﻟﺘﻨﺠﻴﺩ ، ﺒﻌﺩ ﺍﻥ ﺨﻀﺕ ﺘﺠﺭﺒـﻭﺓ ﺘﻨﺴـﻴل‬ ‫ﺁﻻﻑ ﺍﻟﺤﺒﺎل ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻨﺔ ، ﺒﻌﺸﻕ : " ﺤﻠﻭ ﺠﺩﺍ ﻁ ﺯ‬ ‫ﺴﺎﻟﺘﻨﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﻪ، ﻭﺘﺤﺭﻜﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻐﺸﺎﺭﺏ ﺍﻟـﻭﺭﺩﻯ،‬ ‫ﻭﻫﺯﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﻜﺘﻔﻴﻬﺎ : " ﻴﺎﷲ ﺍﺨﻠﺼﻰ ، ﺇﺤﻨﺎ ﺍﺘﺄﺨﺭﻨﺎ " .‬
‫ﺃﻤﺎ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﺍﻷﺼﻔﺭ ﻓﻘﺩ ﺸـﺠﻌﺘﻬﺎ ﻋﻠـﻰ ﺸـﺭﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺩل ﺍﻟﺫﻯ ﻜﻨﺕ ﻤﺘﺎﻜﺩﺍ ﻤﻥ ﻟﻭﻨﻪ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻰ، ﻭﺒﻌﺩ ﻤﺴـﺎﻭﻤﺔ‬ ‫ﺒﺴﻴﻁﺔ، ﻭﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺤﻜﺎﺕ ﺍﻟﻤﻠﻭﻨﺔ ﺍﻟﺒﺭﻴﺌـﺔ، ﻗـﺩﻤﺕ ﻟﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ . ﻫﺯﺕ ﺭﺃﺴﻬﺎ ﻤﻤﺘﻨﺔ ، ﻭﻗﺒـل ﺃﻥ ﺘﻨـﺯل ﻤﻨﻌﻠـﻰ‬ ‫ﺭﺼﻴﻑ ﺍﻟﻤﺤل، ﺍﻟﺘﻔﺘﺕ ﺇﻟﻴﻪ ، ﻭﻫﻰ ﺘﺒﺘﺴﻡ : " ﺨﻠﻴﻨﺎ ﻨﺸﻭﻓﻙ .‬ ‫ﻤﻊ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ " .‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺘﺎﻥ ﺒﻬﻤﺎ ﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﺠﻤﻊ ﺭﻏﻡ ﺍﻨﻪ ﻭﻗﻑ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻬﺎ،‬ ‫ﻭﻫﻰ ﺃﻴﻀﺎ ﺒﺩﺕ ﺤﺭﻴﺼﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻭﺩﻩ . ﻓﻬﻤﺕ ﻤﻨﺫ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ‬ ‫ﻤﻌﻨﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺍﻜﺜﺭ ﻓﺼﺎﺤﺔ، ﻭﻫﻰ ﻗﺩ ﺤﺫﻓﺕ ﻤـﻥ‬ ‫ﻜﻼﻤﻬﺎ ﺃﻯ ﺸﻰﺀ ﻴﺠﺴﺩ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺤﺏ ﺍﻟﺒﺭﻯﺀ . ﺘﺭﻜﺘﻪ ﻴﺘﺨـﺒﻁ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺒﺎﺭﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺤﺎﻴﺩﺓ ، ﻓﻴﻤﺎ ﻤﻀﺕ ﻤﻊ ﺯﻤﻴﻠﺘﻴﻬـﺎ ﻤﺤﺘﻀـﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺩل ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ، ﻭﻤﻀﺕ ﻓﻲ ﻨﻬﺭ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺫﻯ ﺼـﺎﺭ ﺍﻜﺜـﺭ‬ ‫ﺇﺸﺭﺍﻗﺎ ، ﻭﺭﻭﻋﺔ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻟﻭﻨﻨﻪ ﺒﻀﺤﻜﺎﺘﻬﻥ ﺍﻟﻭﻀﺎﺀﺓ ﺍﻟﺨﺠﻭﻟﺔ.‬
‫ﺧﻴﻂ اﻟﺴﺮاﺟﺔ‬ ‫ﺒﻘﻔﻁﺎﻨﻪ ﺍﻟﻤﻘﻠﻡ ﻴﺠﻠﺱ ﺍﻷﺴﻁﻰ " ﺩﺍﺤﺱ " ﻋﻠﻰ ﺸـﻠﺘﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﺍﻟﻤﺤﺸﻭ ﺒﻘﻁﻥ ﻨﺎﻋﻡ ، ﻴﺘﺤﺴﺴﻬﺎ ﻤـﻥ ﺁﻥ ﻵﺨـﺭ ،‬ ‫ﻭﻴﻀﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺸﻘﺎ ﺀ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﻋﻤﻼﺕ ﻓﻀـﻴﺔ ﺃﻤـﺎ ﺍﻟﺠﻨﻴﻬـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻓﻔﻰ ﺤﺎﻓﻅﺘﻪ ﺍﻟﻤﺭﻗﻁﺔ ، ﻓﻬﻰ ﻤﻥ ﺠﻠﺩ ﺘﻤﺴﺎﺡ ﺃﺼﻠﻰ ،‬ ‫ﺠﺎﺀ ﺒﻬﺎ ﺍﺒﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﻥ .‬ ‫ﺍﻀﺒﻁ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺩﻭﻤﻪ، ﻴﺘﻨﺤﻨﺢ ﻤﻥ ﺃﻭل ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ،‬ ‫ﺜﻡ ﺴﻌﺎﻟﻪ ﺍﻟﻤﺘﺼﺎﻋﺩ ﻤﻊ ﺩﻋﺎﺀ ﺍﻻﺴﺘﻐﻔﺎﺭ . ﻓﻲ ﺩﻗـﺎﺌﻕ ﻴﻌﺘﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺩﻜﺔ ﺍﻟﺨﺸﺒﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ، ﻭﻫﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻘﻌﺩ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺭﺍﻩ‬ ‫ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻙ ، ﻭﺃﻜﺜﺭﻩ ﺍﺘﺴﺎﻋﺎ ، ﻭﻻﻏﺭﻭ ، ﻓﻤﻬﻨﺘﻪ ﺘﺴﺘﺩﻋﻰ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ . ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺭﻓﻌﺕ ، ﻓﺘﺭﻯ ﺠﺴﺩﻩ ﻴﻬﺘﺯ ﻤـﻊ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﻭﺭ ، ﻴﺩﺱ ﻴﺩﻩ ﻟﻴﺨﺭﺝ ﺤﻕ ﺍﻟﻨﺸﻭﻕ ﻤـﻥ ﻤﺨﺒﺌـﻪ ،‬ ‫ﻴﻀﻊ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺴﺤﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺴﺒﺎﺒﺔ ﻭﺍﻹﺒﻬﺎﻡ ، ﺜﻡ ﻴﻁﻭﺡ ﺍﻟﺭﺃﺱ‬ ‫ﻟﻠﺨﻠﻑ ﻗﻠﻴﻼ ، ﻭﻴﺩﺱ ﺍﻟﻤﺴﺤﻭﻕ ﺍﻟﻨﺎﻋﻡ ﺍﻟﺤﺭﻴﻑ ﻓـﻲ ﺃﻨﻔـﻪ .‬ ‫ﺃﻨﺘﻅﺭ ﻋﻁﺴﻪ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻤﻊ ﺍﻨﺘﻔﺎﻀﺔ ﺠﺫﻋﻪ ، ﺒﻌـﺩﻫﺎ ﻴﺴـﻜﻥ‬ ‫ﺠﺴﺩﻩ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺭﺨﺎﺀ ﺘﺎﻡ ﺜﻡ ﻴﺒﺩﺃ ﻋﻤﻠﻪ ﻤﻊ ﻨﺩﺍﻭﺓ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﺍﻷﻭﻟﻰ.‬ ‫ﺩﺍﺤﺱ ﻟﻪ ﺒﺎﻉ ﻁﻭﻴل ﻓﻲ ﺤﻔﻅ ﺃﺒﻴﺎﺕ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻘـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ، ﻓﺄﺒﻴﻪ ﻤﺩﺭﺱ ﺍﻟﻤﻌﻬﺩ ﺍﻟﺩﻴﻨﻰ ﻗﺩ ﻟﻘﻨﻪ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ، ﻴﻀﺤﻙ‬
‫ﻤﻌﺠﺒﺎ ﺒﻤﺎ ﻓﻌل : " ﻟﻡ ﺃﺤﺘﻤل ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻤﺨﺭﻓﻴﻥ . ﻟﻘﺩ ﻫﺭﺒـﺕ‬ ‫ﺒﺠﻠﺩﻯ " . ﻟﻐﺘﻪ ﻓﺼﺤﻰ ﺴﻠﻴﻤﺔ ، ﺨﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻴﻭﺏ ﻭﺍﻟﻬﻨﺎﺕ ،‬ ‫ﻤﺜل ﻤﺴﻠﻜﻪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ ، ﻓﻬﻭ ﺃﺤﺩ ﺍﻷﻗﻁﺎﺏ ، ﻭﺃﺨﺫ ﺍﻟﻌﻬﺩ ﻤﻨـﺫ‬ ‫ﺸﺒﺎﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﺸﻴﻭﺥ ﺍﻟﻭﺍﺼﻠﻴﻥ ، ﻭﻓﻰ ﻫـﺫﺍ ﺍﻷﻤـﺭ ﻻ‬ ‫ﻴﺘﻜﻠﻡ .‬ ‫ﺠﺎﺀﻨﻰ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻋﺼﺭﺍ ، ﻴﺩﻩ ﺘﻤـﺭﺭ ﺤﺒـﺎﺕ ﺍﻟﺴـﺒﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻬﺭﻤﺎﻥ ، ﻭﻤﻥ ﺨﻠﻔﻪ ﺒﻨﺕ ﻜﻔﻠﻘﺔ ﺍﻟﻘﻤﺭ ﻓﻲ ﺸـﺩﺓ ﺠﻤﺎﻟﻬـﺎ .‬ ‫ﺠﻠﺱ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﻌﺩ ﺍﻟﺤﺎﺝ ، ﺃﺸﺎﺭ ﺒﻴﺩﻩ ﺃﻥ ﺘﺘﺒﻌﻪ ، ﻓﺎﻟﺩﺍﺭ ﺃﻤـﺎﻥ،‬ ‫ﻭﻻ ﻏﺭﻴﺏ ﺇﻻ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ. ﺴﺄﻟﻨﻰ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻴﺱ ﻤﺴـﺎﻓﺔ ﺍﻟﻅـل‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ ﺘﻔﺘﺭﺵ ﺍﻟﺭﺼﻴﻑ ، ﻭﻴﻌﻠﻡ ﺒﺯﺤﻔﻬﺎ ﺍﻟﻭﻗـﺕ ﺩﻭﻥ ﺴـﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻴﺏ ﺍﻟﺘﻰ ﻻ ﻴﺨﺭﺠﻬﺎ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ ﺍﻟﻘﻭﻯ .‬ ‫ﺍﺒﺘﺴﻡ ، ﻭﻫﻭ ﻴﺘﻔﺤﺼﻨﻰ ، ﻜﺄﻨﻪ ﻴﻌﺭﻓﻨﻰ ﻷﻭل ﻤـﺭﺓ ،‬ ‫ﻭﻴﻠﻤﺢ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻰ ﻋﻜﺎﺭﺓ ﺸﻘﺎﻭﺓ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻜﻠﻪ ، ﻤﺤـﺎﻭﻻ ﺍﺨﺘـﺭﺍﻕ‬ ‫ﻓﻁﻨﺘﻰ : " ﻭﻟﺩ ﻴﺎ ﻓﻠﻔل ، ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺤﺫﺍﺀ ﺤﺭﻴﻤﻰ ، ٩٣ ﺃﺴـﻭﺩ‬ ‫ﻤﻘﻔﻭل ." .‬ ‫ﻗﺎﻟﻬﺎ ﺒﺼﺭﺍﻤﺔ ، ﻭﻟﻡ ﻴﺘﺭﻙ ﻟﻰ ﻓﺭﺼـﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸـﺘﻪ .‬ ‫ﻨﻅﺭﺕ ﺒﻁﺭﻑ ﻋﻴﻨﻰ ﻟﺠﻤﺎﻟﻬﺎ ﺍﻷﺨﺎﺫ ﻭﺩﺩﺕ ﺃﻥ ﺍﺘﺴـﻠل ﻟﻤـﺎ‬ ‫ﻭﺭﺍﺀ ﺒﺸﺭﺘﻬﺎ ﻷﺭﻯ ﻜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﻔﺎﺀ ، ﻗﻠﺕ ﻟﻨﻔﺴﻰ ﻭﻗﺩ ﺭﻜﺒﺕ‬
‫ﺭﺃﺴﻰ : " ﻭﺍﷲ ﻟﻥ ﺃﻨﻭﻟﻪ ﻏﺭﻀﻪ ، ﻜﻴﻑ ﻴﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﺤﺎﺼﺭ ﻜـل‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻤﺎل ﻓﻲ ﻤﻼﺀﺓ ﻟﻑ ﺃﺤﻜﻤﺘﻬﺎ ﻜﺎﻟﻘﻴﺩ ﺤـﻭل ﺠﺴـﻤﻬﺎ ،‬ ‫ﻭﻴﺯﻴﺩ ﺍﻷﻤﺭ ﺴﻭﺀﺍ ﺃﻥ ﻴﻜﺒل ﻗﺩﻤﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺘﻴﻥ ؟ " .‬ ‫ﺠﺫﺒﺕ ﺍﻟﺴﻠﻡ ، ﺼﻌﺩﺕ ﺃﻓﻜﺭ : " ﻫﻰ ﺍﺒﻨﺘﻪ ﺒﺎﻟﺘﺄﻜﻴـﺩ ،‬ ‫ﻜﻴﻑ ﻴﺤﺒﺴﻬﺎ ، ﻭﺒﻨﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻴﺴﺭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺭﻗﺎﺕ ﺒﻭﺠـﻭﻩ‬ ‫ﻤﻜﺸﻭﻓﺔ ﻭﺃﺜﻭﺍﺏ ﻤﻠﻭﻨﺔ ؟ ﻟﻡ ﺘﻌﺩ ﺘﺭﺘﺩﻯ ﺍﻟﻤـﻼﺀﺍﺕ ﺇﻻ ﻨﺴـﻭﺓ‬ ‫ﺯﻤﺎﻥ ﻤﻥ ﻋﻤﺎﺕ ﻭﺨﺎﻻﺕ ؟".‬ ‫ﻫﺒﻁﺕ ﻭﻗﺩﻤﺕ ﻟﻪ ﺍﻟﺤﺫﺍﺀ ﺤﺫﺭﺍ ، ﻜﺎﻥ ﻟﻭﻨﻪ ﻨﺒﻴﺘﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺎﻴﺔ ﺍﻷﻨﺎﻗﺔ ، ﻭﻜل ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﻴﺨﺘﺭﻥ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻠـﻭﻥ ﻓـﻲ ﻟﻬﻔـﺔ‬ ‫ﻭﻴﺨﺘﻁﻔﻨﻪ ﻓﻭﺭ ﻨﺯﻭﻟﻪ ﺍﻷﺴﻭﺍﻕ ، ﺤﺩﺠﻨﻰ ﺒﻨﻅﺭﺓ ﻓﻴﻬﺎ ﻀـﻴﻕ‬ ‫ﺸﺩﻴﺩ : " ﻗﻠﺕ ﻟﻙ ﺃﺴﻭﺩ .".‬ ‫ﺘﺫﻜﺭﺕ ﺍﺒﻨﻪ ﺍﻟﻀﺎﺒﻁ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﺃﻨﻪ ﻗﺘل ﺃﺴﺩﺍ ﻓـﻲ‬ ‫ﺃﺤﺭﺍﺵ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﻥ ، ﻭﺠﺎﺀ ﺒﺠﻠﺩﻩ ، ﻭﺤﺸﺎﻩ ﺒﺎﻟﻘﺵ، ﻭﻀﻌﻪ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﻟﺔ ، ﺘﺭﻜﻪ ﻓﺎﺘﺤﺎ ﻓﺎﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﺘﺴﺎﻋﻪ ، ﻭﻗﺩ ﺤﻨﻁ ﺍﻟﺠﺴﺩ ، ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺃﻥ ﻏﻤﺭﻩ ﺒﺎﻟﻔﻭﺭﻤﺎﻟﻴﻥ : " ﺩﻩ ﺁﺨﺭ ﻤﻭﻀﺔ ﻴﺎ ﺸﻴﺦ ﺩﺍﺤﺱ !".‬ ‫ﻜﻨﺕ ﺃﺸﻡ ﺭﺍﺌﺤﺔ ﺍﻟﻤﺎﺯﻭﺕ ﻤﻥ ﺴﻴﺎﺭﺓ ﺍﻟﺭﺼﻑ ، ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻴﺩﻭﺭ ﻭﺍﺒﻭﺭ ﺍﻟﺯﻟﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ ﻟﻴﺒﻠﻁﻪ : " ﻓﻜﺭﺕ ﻋﺎﻴﺯ ﻟـﻭﻥ‬ ‫ﻤﻭﻀﺔ " .‬
‫ﻫﺯ ﺭﺃﺴﻪ ﻭﺨﺭﺝ ﻟﻴﺘﻔﺭﺝ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺭﻴﻨﻪ ، ﺃﻤﺎ ﻫﻰ ﻓﻅﻠﺕ‬ ‫ﺼﺎﻤﺘﺔ ﺘﻨﻅﺭ ﻨﺤﻭﻯ ﻓﻲ ﻋﺘﺎﺏ ﻭﺩﻭﺩ ، ﺩﺨل ﻭﺠﻠﺱ ﺜﺎﻨﻴـﺔ .‬ ‫ﺤﺜﻨﻰ ﺒﺈﻴﻤﺎﺀﺓ ﻤﻥ ﺭﺃﺴﻪ ﺃﻥ ﺍﻨﻬﻰ ﺍﻷﻤﺭ ﺒﺴﺭﻋﺔ . ﻜﻨﺕ ﺃﺼﻐﺭ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ ﺒﻜﺜﻴﺭ ، ﻟﻜﻨﻨﻰ ﻭﻗﻌﺕ ﻓﻲ ﻫﻭﻯ ﺜﻭﺒﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻴل : ﻜﺎﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﻁﻴﻔﺔ ﺍﻟﺤﻤﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺸﻐﻭﻟﺔ ﺒﻔﻠﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺒﺎﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺒﻴﺽ ، ﻭﺒﺩﺍ‬ ‫ﻭﺠﻬﻬﺎ ﻜﺄﻨﻪ ﻴﺘﺄﺭﺠﺢ ﻓﻭﻕ ﺒﺴﺘﺎﻥ ﺯﻫﻭﺭ : " ﺃﻤﺭﻙ ﻴﺎ ﺃﺴـﻁﻰ‬ ‫ﺩﺍﺤﺱ " .‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺍﺭﺘﻘﻴﺕ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ ﺩﺨـل ﻓﺘـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤل ﻭﻤﻌﻪ ﻓﺘﺎﺓ ﺘﻘﺎﺭﺏ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﺴـﻨﻬﺎ ، ﺃﻟﻘﻴـﺎ ﺍﻟﺴـﻼﻡ‬ ‫ﻭﺠﻠﺴﺎ ، ﻭﺍﺼﻼ ﺤﺩﻴﺜﺎ ﻀﺎﺤﻜﺎ ﻜﺎﻨﺎ ﻗﺩ ﺒﺩﺁﻩ ﻗﺒـل ﺍﻟـﺩﺨﻭل .‬ ‫ﻟﻌﻠﻌﺕ ﻀﺤﻜﺕ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤل ، ﺭﻤﻘﺕ ﺼﻠﻌﺔ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺩﺍﺤﺱ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻋﻠﻰ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻠﻤﻊ ﻓﻲ ﺍﺤﻤﺭﺍﺭ ﻏﺭﻴﺏ ، ﺒـﺩﺍ ﻤﺘﺄﻓﻔـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ : " ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻴﺎ ﻓﻠﻔل ، ﺇﻨﺘﻬﻰ ﻭﺭﺍﻴﺎ ﺸﻐل " .‬ ‫ﻜﻨﺕ ﺃﻋﺭﻑ ﺸﻐﻠﻪ ، ﻭﺍﻟﻘﻔﺎﻁﻴﻥ ﺍﻟﻭﺍﺴﻌﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﻴﺨﻴﻁﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﻬل ، ﺃﻋﺭﻑ ﻜﻴﻑ ﺃﻟﻀﻡ ﻟﻪ ﺍﻹﺒﺭﺓ ﺒﺄﻥ ﺃﻤﺭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺜﻘﺏ‬ ‫ﺼﻐﻴﺭ ، ﻭﺃﻤﺭﺭ ﺍﻟﺨﻴﻁ ﺒﺩﻗﺔ ﺒﺎﻟﻐﺔ ، ﻓﻴﺯﻭﻡ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﻨﺘﻬـﻰ : "‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ . ﺇﺸﺭﺏ ﻤﺎﺀ ﺒﻤﺯﻫﺭ " .‬
‫ﻜﻨﺕ ﺍﻋﺘﺫﺭ ﻷﻥ ﻁﻌﻡ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻌـﺎﺩﻯ ﺃﻟـﺫ ، ﺜـﻡ ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﺥ ، ﻭﻨﺼﻔﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤـﻰ ﻻ ﻴﺸـﺭﺒﻭﻥ ﺇﻻ ﻭﻴﻠﺼـﻘﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻓﺔ ﺒﺸﻔﺎﻫﻬﻡ ﺍﻟﻐﻠﻴﻅﺔ . ﻜﻨﺕ ﺃﻜـﺭﻩ ﻫـﺫﺍ ﻭﺃﺼـﻤﻡ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﺫﺍﺭ . ﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ، ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﺨﺎﻑ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺇﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﺒﻨﺘﻪ ؟‬ ‫ﻋﺩﺕ ﺒﺎﻟﺤﺫﺍﺀ ﺍﻟﺴﻭﺩ ﺍﻟﻤﻘﻔﻭل ﺤﺯﻴﻨﺎ ﻜـﺄﻨﻨﻰ ﺍﺭﺘﻜﺒـﺕ‬ ‫ﺠﺭﻤﺎ ، ﻭﺩﻓﻌﺘﻪ ﻟﺩﺍﺤﺱ ، ﺍﻟﺫﻯ ﺴﻤﻌﺘﻪ ﻴﺄﻤﺭﻫﺎ : " ﻟﻤﻰ ﺍﻟﻤﻼﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺠﺴﻤﻙ ، ﻭﻗﻴﺴﻰ ﺒﺴﺭﻋﺔ !" .‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺘﻀﻊ ﺭﺃﺴﻬﺎ ﺒﺩﻻل ﻋﻠﻰ ﻜﺘـﻑ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺏ ، ﻭﺭﺃﻴﺕ ﺃﺼﺎﺒﻌﻬﻤﺎ ﻤﺘﺸﺎﺒﻜﺔ ، ﻗﺎﻟﺕ ﺒﺼﻭﺕ ﻜﺎﻟﻬﺩﻴل:"‬ ‫ﺤﺫﺍﺀ ﺒﺭﺘﻘﺎﻨﻰ ﺒﻔﻴﻭﻨﻜﺔ " .‬ ‫ﻗﺎل ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺩﺍﺤﺱ ، ﻭﻫﻭ ﻴﺘﺄﻤل ﺍﻟﺤﺫﺍﺀ ﺍﻟﺴﻭﺩ ﺍﻟﻤﻘﻔﻭل:‬ ‫" ﺠﺎﻤﺩ ﺩﻩ ﻴﺎ ﻓﻠﻔل ؟" . ﺍﺴﺘﻌﺭﺕ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﺝ : " ﺒﺱ ﺭﺒﻨـﺎ‬ ‫ﻴﺩﻴﻬﺎ ﻁﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭ ﻭﺘﺩﻭﺒﻪ ". ﺘﺭﻜﺕ ﺍﻟﺤـﺫﺍﺀ ﻓـﻲ ﻋﻠﺒﺘـﻪ ،‬ ‫ﻭﻤﺩﺩﺕ ﻴﺩﻯ ﻷﺤﻀﺭ ﺍﻟﺼﻨﺩل ﺍﻟﺒﺭﺘﻘـﺎﻨﻰ ﺒﻔﻴﻭﻨﻜـﺔ ، ﺭﺃﻴـﺕ‬ ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺘﻨﻅﺭ ﻨﺤﻭﻩ ﺒﺈﻋﺠﺎﺏ ﺸﺩﻴﺩ ، ﺸﻌﺭﺕ ﺃﻨﻬـﺎ ﺘﺭﻴـﺩﻩ ،‬ ‫ﻭﻟﻤﺤﺕ ﺒﺭﻴﻘﺎ ﻴﻭﺸﻙ ﺃﻥ ﻴﻨﻁﻔﻰﺀ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ . ﻜﻨـﺕ ﺃﺸـﻌﺭ‬
‫ﺒﺤﺭﻤﺎﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺸﻰﺀ ﻟﻡ ﺘﻁﻠﺒﻪ . ﺨﺭﺝ ﺩﺍﺤﺱ ، ﻭﺃﺠـل ﺍﻟـﺩﻓﻊ‬ ‫ﻟﺤﻴﻥ ﻴﺤﻀﺭ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل .‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ، ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻬﻡ ﻤﺎﺯﺍل ﻴﺴـﻜﻨﻨﻰ ،ﻗﻠـﺕ ﻟـﻪ‬ ‫ﻤﺘﻀﺎﻴﻘﺎ : " ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺩﺍﺤﺱ ﺍﺸﺘﺭﻯ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭﺩﺓ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺤﺫﺍﺀ ﺃﺴﻭﺩ‬ ‫ﻤﻘﻔﻭل ﻻﺒﻨﺘﻪ !" .‬ ‫ﺭﺒﺕ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻔﻰ : " ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺩﺍﺤﺱ ﻤﺎ ﻋﻨﺩﻭﺵ ﺒﻨﺎﺕ .‬ ‫ﺃﻜﻴﺩ ﺩﻯ ﺍﻤﺭﺍﺘﻪ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ".‬ ‫ﺒﻌﺩ ﻟﺤﻅﺔ ﺼـﻤﺕ ، ﺭﻤـﺎﻨﻰ ﺒﺎﻟﺴـﺅﺍل : " ﺤﻠـﻭﺓ‬ ‫ﻭﺼﻐﻴﺭﺓ ﻴﺎ ﻓﻠﻔل ، ﻭﻻ ﻭﺤﺸﺔ ﻭﻜﺭﻜﻭﺒﺔ ؟ " .‬ ‫ﻟﻡ ﺃﺠﺩ ﺭﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺴﺅﺍﻟﻪ ، ﺘﺭﻜﺕ ﺍﻟﻤﺤل ، ﻭﺍﻨﻁﻠﻘـﺕ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻜﻭﺭﻨﻴﺵ ﺍﻟﻨﻴل ، ﺘﺄﻤﻠﺕ ﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﻤﻴـﺎﻩ ﺍﻟﺴـﺎﻜﻨﺔ ﺒﺤـﺯﻥ‬ ‫ﻋﻤﻴﻕ .‬
‫ﻣﺸﺎﺑﻚ اﻟﻐﺴﻴﻞ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺒﻘﻠﻴل ﻴﻨﺯل ﺸﻴﺤﺔ ﻜﻤﺎ ﻟـﻭ ﻤـﻥ ﻤﻨﺯﻟـﻪ‬ ‫ﻤﺭﺘﺩﻴﺎ ﺍﻟﺒﺩﻟﺔ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻤﺘﺠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺴﻭﻕ ﺍﻟﺨﻀﺭ ﺍﻟﻘﺭﻴﺏ ، ﻟﻴﻌﻭﺩ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﻤﺩﺓ ﻤﺘﺄﺒﻁﺎ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ، ﺤﺯﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺠل ﺍﻟﺒﻠـﺩﻯ ،‬ ‫ﺭﻏﻴﻔﻴﻥ ، ﻭﻜﻴﺱ ﺍﻟﻁﻌﻤﻴﺔ ﻤﺤﻭﺠﺎ ﺒﺎﻟﺴﻤﺴﻡ .‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻠﻙ ﻭﺠﺒﺘﻪ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﻀﻠﺔ ، ﻭﻫـﻭ ﻤـﺩﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﺍﻷﻭل ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻬﺎﺒﻪ ﺍﻟﻨﺎﺱ ، ﻟﻜﻨﻬﻡ ﻻ ﻴﺯﻭﺠﻭﻨﻪ ﺒﻨﺎﺘﻬﻥ ،‬ ‫ﻓﺼﻭﺍﻤﻴل ﻋﻘﻠﻪ ﻗﺩ ﻓﻜﺕ ، ﻭﻫﻭ ﺒﺼﻭﺘﻪ ﺍﻷﺠـﺵ ، ﻭﻜﻠﻤﺎﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺸﺌﻭﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ، ﻭﻤﺩﺓ ﺴﺠﻨﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻰ ﻓﻲ ﻤﺯﺭﻋـﺔ‬ ‫ﻁﺭﻩ ﺭﺴﻤﺕ ﻟﻶﺨﺭﻴﻥ ﺤﺩﻭﺩ ﺘﻌﺎﻤﻠﻬﻡ ﻤﻌﻪ .‬ ‫ﻓﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺘﻭﻗﻑ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺤل ، ﻭﺘﺎﺒﻊ ﺍﻟﻤﺸﺎﺒﻙ ﺍﻟﺘﻰ‬ ‫ﺘﻨﺎﺜﺭﺕ ﻤﻥ ﺒﻠﻜﻭﻨﺔ ﻋﻠﻭﻴﺔ ﺘﻘﻑ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻓﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻌﻤﺭ،‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻨﺸﺭ ﻏﺴﻴﻠﻬﺎ ﺒﻤﻠل ﻭﻗﻠﺔ ﺍﻜﺘﺭﺍﺙ .‬ ‫ﻨﻅﺭ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﺒﻀﻴﻕ ، ﻭﻜﺎﺩ ﻴﻌﻤل ﻤﺸـﻜﻠﺔ ،‬ ‫ﻟﻜﻥ ﺍﻷﻋﻴﻥ ﺘﻼﻗﺕ ، ﻋﺭﻓﻬﺎ ﻭﻋﺭﻓﺘﻪ . ﻗﺎﻟﺕ ﻟﻪ ﻭﻫﻰ ﺘﺤﻜـﻡ‬ ‫ﺍﻹﻴﺸﺎﺭﺏ ﺤﻭل ﺸﻌﺭﻫﺎ ﺍﻟﻨﺎﻓﺭ : " ﺍﺘﻔﻀل ﻴﺎ ﺃﺴﺘﺎﺫ ﺸﻴﺤﺔ !".‬ ‫ﺭﺩ ﺒﻤﻭﺩﺓ : " ﻤﻴﻥ . ﺜﺭﻴﺎ ؟".‬
‫ﻟﻡ ﻴﻨﺯل ﻋﻴﻨﺎﻩ ﺍﻟﻠﺘﺎﻥ ﺘﻌﻠﻘﺘـﺎ ﺒﺎﻟﺘﻠﻤﻴـﺫﺓ ﺍﻟﻤﺸـﺎﻏﺒﺔ ،‬ ‫ﺴﺄﻟﻬﺎ:" ﺃﻴﻪ ﻴﺎ ﺜﺭﻴﺎ . ﻟﺴﻪ ﺸﻘﻴﺔ ﺒﺭﻀﻪ ؟ " ﻀﺤﻜﺕ ، ﻭﺃﺸﺎﺭﺕ‬ ‫ﻟﻪ ﺃﻥ ﻴﺘﻔﻀل : " ﻤﺎ ﺘﻴﺠﻰ ﺸﻭﻴﺔ ؟".‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻅﻼل ﻗﺩ ﺒﺩﺃﺕ ﻓﻲ ﺍﻻﻤﺘﺩﺍﺩ ﺃﻜﺜﺭ ، ﻭﺃﺴـﺭﺍﺏ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ ﺭﺍﺤﺕ ﺘﺤﻭﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻷﺯﺭﻕ ﺍﻟﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﺒﻪ‬ ‫ﺃﻏﺴﻁﺱ :"ﻤﺭﺓ ﺜﺎﻨﻴﺔ !".‬ ‫ﺍﺴﺘﺩﺍﺭﺕ ﻭﺠﺎﺀﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺼﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻠﻜﻭﻨﺔ ،‬ ‫ﺭﺃﺘﻪ ﻴﻘﻑ ﻤﺘﺴﻤﺭﺍ، ﻭﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﺴـﺎﺨﻥ ﻗـﺩ ﺘﺼـﺎﻋﺩ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻴﺎﻓﻭﺨﻪ:" ﻋﺎﻴﺯﺍﻙ ﻓﻲ ﺤﺎﺠﺔ ﻤﻬﻤﺔ ﺠﺩﺍ . ﺇﻨﺕ ﻓﺎﻜﺭ ﺍﻟﻤﻨﻁﻕ؟".‬ ‫ﻟﻭﻯ ﻋﻨﻘﻪ، ﺸﻌﺭ ﺃﻨﻪ ﻤﺤﺎﺼﺭ ﺒﻌﻴﻭﻥ ﺍﻟﻤـﺎﺭﻴﻥ ، ﻟـﻡ‬ ‫ﻴﻀﻊ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ، ﻭﻋﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟﺯﻴـﺎﺭﺓ : " ﻤﻤﻜـﻥ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ ، ﺇﺨﻠﺹ ﺩﺭﺴﻴﻥ ، ﻭﺍﺯﻭﺭﻙ ؟ ".‬ ‫ﻀﺤﻜﺕ ﻤﺭﺓ ﺜﺎﻨﻴﺔ ، ﻭﻫﻰ ﺘﺤﺒـﻙ ﺍﻟﺜـﻭﺏ ﺍﻷﺴـﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻀﻴﻕ ﺃﺼﻼ ﺤﻭل ﺠﺴﺩﻫﺎ ﺍﻟﻔﺎﺌﺭ ، ﻨﺸﺭﺕ ﺁﺨﺭ ﻗﻁﻌﺔ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻤﻤﺴﻜﺔ ﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺒل ﺍﻟﻤﺸﺩﻭﺩ ﺒﻴﻥ ﻗﺎﺌﻤﻴﻥ ﺤﺩﻴﺩﻴﻴﻥ ، ﻭﻫﺯﺕ‬ ‫ﺭﺃﺴﻬﺎ : " ﻓﻲ ﺍﻨﺘﻅﺎﺭﻙ " .‬
‫ﺩﺨﻠﺕ ، ﻭﺃﻏﻠﻘﺕ ﺸﻴﺵ ﺍﻟﺒﻠﻜﻭﻨﺔ ، ﺃﻤﺎ ﻫﻭ ﻓﻘﺩ ﺭﺃﻴﺘـﻪ‬ ‫ﻴﺘﻘﺩﻡ ﻨﺤﻭﻯ ، ﻭﺼﻭﺘﻪ ﺍﻷﺠﺵ ﻴﺴﺒﻘﻪ : " ﻭﻟﺩ ﻴﺎ ﻓﻠﻔل . ﻤﻌﻠﻤﻙ‬ ‫ﻓﻴﻥ ؟ ".‬ ‫ﻗﺒل ﺃﻥ ﺃﺭﺩ ، ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺍﻥ ﺃﺭﺍﻭﻍ : " ﺭﺍﺡ ﻤﺸﻭﺍﺭ ."‬ ‫ﺤﺩﺠﻨﻰ ﺒﻨﻅﺭﺓ ﺤﻤﻠﻬﺎ ﺭﺠﺎﺀ ﻟﺤﻭﺤﺎ، ﻭﺍﺴﺘﻌﻁﺎﻓﺎ ﺨﻔﻴﺎ :‬ ‫" ﻭﻟﺩ ، ﻤﻤﻜﻥ ﺘﺠﻴﺏ ﻟﻰ ﺒﻠﻐﺔ ؟"‬ ‫ﻨﻅﺭﺕ ﻨﺤﻭﻩ ﺒﺘﺭﻗﺏ ﺸﺩﻴﺩ ، ﻓﻬـﻭ ﻻ ﻴﺸـﺘﺭﻯ ﻤﻨـﺎ‬ ‫ﻤﻁﻠﻘﺎ، ﻭﺍﻟﺤﺎﺝ ﺼﻼﺡ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﺤل ﺍﻟﻤﺠـﺎﻭﺭ ، ﻤﻘﺼـﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺌﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﺒﻴﻊ ، ﻭﺘﺩﺒﻴﺞ ﺍﻟﺸـﻜﺎﻭﻯ ﻟﺭﻓـﻊ ﻤﻅـﺎﻟﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺩﻴﺔ، ﻭﺇﺘﺎﻭﺍﺕ ﺍﻹﻨﺎﺭﺓ ، ﻭﻏﺭﺍﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ، ﻭﺭﺴﻭﻡ ﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ.‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻤﺘﺤﺩﻴﺎ :" ﺍﻟﺒﻠﻎ ﺍﻟﻠﻰ ﻋﻨﺩﻨﺎ ﻏﺎﻟﻴﺔ . "‬ ‫ﻫﺯ ﺭﺃﺴﻪ ﻓﻲ ﺘﺤﺩ ﻤﻤﺎﺜل : " ﺃﻨﺎ ﺍﺸﺘﺭﻴﻙ ﻴﺎ ﻭﻟﺩ ، ﺇﻨﺕ‬ ‫ﻭﻤﻌﻠﻤﻙ !" .‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻟﻪ ﺒﻤﻜﺭ ، ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺘﻔﺤﺼـﻪ ﻤـﻥ ﺠﺩﻴـﺩ ﺒﻘﺎﻤﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺭﻋﺔ، ﻭﻤﻼﻤﺢ ﻭﺠﻬﻪ ﺍﻟﻔﺭﻋﻭﻨﻴﺔ ، ﻭﺍﻋﺘﺩﺍﺩﻩ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﺍﻟﺫﻯ ﻻ‬ ‫ﻤﺜﻴل ﻟﻪ : " ﻭﻫل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻘﻭل ﺃﻥ ﺘﺸﺘﺭﻯ ﻤﻨﺎ ؟" .‬ ‫ﺼﺭﺥ ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻰ : " ﻭﺃﻨﺕ ﻤﺎﻟﻙ ﻴﺎ ﻤﻔﻌﻭﺹ ؟ " .‬
530
530
530
530
530
530
530
530
530
530
530
530
530
530
530
530
530
530
530
530

Recommandé

1552
15521552
1552kotob arabia
 
30
3030
30kotob arabia
 
108
108108
108kotob arabia
 
1199
11991199
1199kotob arabia
 
402
402402
402kotob arabia
 
3452
34523452
3452kotob arabia
 
984
984984
984kotob arabia
 
5790
57905790
5790kotob arabia
 

Recommandé

1552
15521552
1552kotob arabia
 
30
3030
30kotob arabia
 
108
108108
108kotob arabia
 
1199
11991199
1199kotob arabia
 
402
402402
402kotob arabia
 
3452
34523452
3452kotob arabia
 
984
984984
984kotob arabia
 
5790
57905790
5790kotob arabia
 
5068
50685068
5068kotob arabia
 
4110
41104110
4110kotob arabia
 
5193
51935193
5193kotob arabia
 
247
247247
247kotob arabia
 
674
674674
674kotob arabia
 
153
153153
153kotob arabia
 
464
464464
464kotob arabia
 
468
468468
468kotob arabia
 
987
987987
987kotob arabia
 
961
961961
961kotob arabia
 
1240
12401240
1240kotob arabia
 
400
400400
400kotob arabia
 
92
9292
92kotob arabia
 
5153
51535153
5153kotob arabia
 
221
221221
221kotob arabia
 
5094
50945094
5094kotob arabia
 
150
150150
150kotob arabia
 
4163
41634163
4163kotob arabia
 
4010
40104010
4010kotob arabia
 
1269
12691269
1269kotob arabia
 
9 Social Media Pitfalls and How to Avoid Them
9 Social Media Pitfalls and How to Avoid Them9 Social Media Pitfalls and How to Avoid Them
9 Social Media Pitfalls and How to Avoid ThemMarqui CMS
 
Everything I know about Economics I learned by playing video games
Everything I know about Economics I learned by playing video gamesEverything I know about Economics I learned by playing video games
Everything I know about Economics I learned by playing video gamesKevin Marks
 

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

5068
50685068
5068
 
4110
41104110
4110
 
5193
51935193
5193
 
247
247247
247
 
674
674674
674
 
153
153153
153
 
464
464464
464
 
468
468468
468
 
987
987987
987
 
961
961961
961
 
1240
12401240
1240
 
400
400400
400
 
92
9292
92
 
5153
51535153
5153
 
221
221221
221
 
5094
50945094
5094
 
150
150150
150
 
4163
41634163
4163
 
4010
40104010
4010
 
1269
12691269
1269
 

En vedette

9 Social Media Pitfalls and How to Avoid Them
9 Social Media Pitfalls and How to Avoid Them9 Social Media Pitfalls and How to Avoid Them
9 Social Media Pitfalls and How to Avoid ThemMarqui CMS
 
Everything I know about Economics I learned by playing video games
Everything I know about Economics I learned by playing video gamesEverything I know about Economics I learned by playing video games
Everything I know about Economics I learned by playing video gamesKevin Marks
 
Año de la promocion de la industria responsable y del compromiso climatico
Año de la promocion de la industria responsable y del compromiso climaticoAño de la promocion de la industria responsable y del compromiso climatico
Año de la promocion de la industria responsable y del compromiso climaticoOiler Diaz Martinez
 
Xii chem the_solidstate_concept(1)
Xii chem the_solidstate_concept(1)Xii chem the_solidstate_concept(1)
Xii chem the_solidstate_concept(1)gopal_88
 
Herramientas Web 2 0
Herramientas Web 2 0Herramientas Web 2 0
Herramientas Web 2 0RODOLFODAVILA
 
Student training for dept administrators (2)
Student training for dept administrators (2)Student training for dept administrators (2)
Student training for dept administrators (2)OIPtraining
 
Alcatel sri lanka expenses voucher -november
Alcatel sri lanka expenses voucher -novemberAlcatel sri lanka expenses voucher -november
Alcatel sri lanka expenses voucher -novemberHemantha Dadallage
 
ample life mental health concern in Kenya and entire world
ample life mental health concern in Kenya and entire worldample life mental health concern in Kenya and entire world
ample life mental health concern in Kenya and entire worlderic wanyoike
 
óRganos de la reproducción femeninos externos
óRganos de la reproducción femeninos externosóRganos de la reproducción femeninos externos
óRganos de la reproducción femeninos externosNatii Monzon Gonzales
 
PC Today
PC TodayPC Today
PC TodayBianor
 

En vedette (20)

9 Social Media Pitfalls and How to Avoid Them
9 Social Media Pitfalls and How to Avoid Them9 Social Media Pitfalls and How to Avoid Them
9 Social Media Pitfalls and How to Avoid Them
 
Everything I know about Economics I learned by playing video games
Everything I know about Economics I learned by playing video gamesEverything I know about Economics I learned by playing video games
Everything I know about Economics I learned by playing video games
 
Año de la promocion de la industria responsable y del compromiso climatico
Año de la promocion de la industria responsable y del compromiso climaticoAño de la promocion de la industria responsable y del compromiso climatico
Año de la promocion de la industria responsable y del compromiso climatico
 
Internisate
InternisateInternisate
Internisate
 
Xii chem the_solidstate_concept(1)
Xii chem the_solidstate_concept(1)Xii chem the_solidstate_concept(1)
Xii chem the_solidstate_concept(1)
 
911
911911
911
 
BalkáNy
BalkáNyBalkáNy
BalkáNy
 
Herramientas Web 2 0
Herramientas Web 2 0Herramientas Web 2 0
Herramientas Web 2 0
 
Student training for dept administrators (2)
Student training for dept administrators (2)Student training for dept administrators (2)
Student training for dept administrators (2)
 
Ignition system
Ignition systemIgnition system
Ignition system
 
Portafolio de Servicios CECoaching 2015 v4
Portafolio de Servicios CECoaching 2015 v4Portafolio de Servicios CECoaching 2015 v4
Portafolio de Servicios CECoaching 2015 v4
 
Alcatel sri lanka expenses voucher -november
Alcatel sri lanka expenses voucher -novemberAlcatel sri lanka expenses voucher -november
Alcatel sri lanka expenses voucher -november
 
The Toxicity of Used Coffee Grounds to the Larvae of Ochlerotatus notoscriptus
The Toxicity of Used Coffee Grounds to the Larvae of Ochlerotatus notoscriptusThe Toxicity of Used Coffee Grounds to the Larvae of Ochlerotatus notoscriptus
The Toxicity of Used Coffee Grounds to the Larvae of Ochlerotatus notoscriptus
 
8.2. pedro xavier valverde
8.2. pedro xavier valverde8.2. pedro xavier valverde
8.2. pedro xavier valverde
 
El pedregal
El pedregalEl pedregal
El pedregal
 
ample life mental health concern in Kenya and entire world
ample life mental health concern in Kenya and entire worldample life mental health concern in Kenya and entire world
ample life mental health concern in Kenya and entire world
 
óRganos de la reproducción femeninos externos
óRganos de la reproducción femeninos externosóRganos de la reproducción femeninos externos
óRganos de la reproducción femeninos externos
 
Administracion
AdministracionAdministracion
Administracion
 
911
911911
911
 
PC Today
PC TodayPC Today
PC Today
 

Similaire à 530

Similaire à 530 (20)

4896
48964896
4896
 
1568
15681568
1568
 
1024
10241024
1024
 
1245
12451245
1245
 
548
548548
548
 
942
942942
942
 
3868
38683868
3868
 
1017
10171017
1017
 
577
577577
577
 
1655
16551655
1655
 
920
920920
920
 
4250
42504250
4250
 
4164
41644164
4164
 
1616
16161616
1616
 
1587
15871587
1587
 
6112
61126112
6112
 
873
873873
873
 
108
108108
108
 
70
7070
70
 
539
539539
539
 

Plus de kotob arabia

Plus de kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 
6485
64856485
6485
 

Dernier

الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...MaymonSalim
 
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...belalabdelmoniem1
 
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...MaymonSalim
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 

Dernier (7)

الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
 
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
 
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 

530

  • 1.
  • 2. ‫ﻗﺼﺔ ﻗﺼﻴﺭﺓ‬ ‫ﺻﻨﺪل أﺣﻤـﺮ‬ ‫)ﺣﻜﺎﻳﺎت اﻟﻮﻟﺪ ﻓﻠﻔﻞ (‬ ‫ﺴﻤﻴﺭ ﺍﻟﻔﻴل‬
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫ﺇﻫﺩﺍﺀ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺯﻡ ، ﻭﺍﻟﺼﻨﺎﺩل ، ﻭﺍﻟﻠﻜﻠﻭﻙ ..‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻌﺎل ، ﻭﺍﻟﺸﺒﺎﺸﺏ ، ﻭﺍﻟﻜﻌﺏ ﻜﺒﺎﻴﺔ ..‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻜل ﻤﺎ ﻴﻭﻀﻊ ﺒﺎﻷﻗﺩﺍﻡ ﻭﻴﺠﺎﻭﺭ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ، ﻭﻴﺩﺍﺱ ﺒﻘﻠـﺏ‬ ‫ﺒﺎﺭﺩ ﻤﻴﺕ ..‬ ‫ﺃﻟﻴﺴﺕ ﻫﺫﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺎﻟﺏ ﺠﻠﻭﺩ ﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﻤﻭﺱ ﻭﺍﻟﻤﺎﻋﺯ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻘﺭ ؟‬ ‫ﻭﺍﻷﻗﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﺘﺩﺍﻓﻌﺔ ﻟﻜﺴﺏ ﻟﻘﻤﺔ ﺍﻟﻌﻴﺵ ، ﺃﻭ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺍﻟﺴـﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺘﻌﺔ ﺒﺎﺌﺴﺔ ﻤﻤﻴﺘﺔ ..‬ ‫ﺃﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺘﻨﺘﻌل ﻓﻲ ﺃﺭﺠﻠﻬﺎ ﻭﻗﺕ ﺴﻌﻴﻬﺎ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ؟ ﻟﻘﺩ‬ ‫ﺍﻜﺘﺴﺒﺕ ﻁﻭﺍل ﺘﺎﺭﻴﺨﻬﺎ ، ﻭﺩﻭﻥ ﺃﺩﻨﻰ ﺴﺒﺏ ﺴﻤﻌﺔ ﺴﻴﺌﺔ ..‬ ‫ﻭﻫﺎﺌﻨﺫﺍ ﺃﻋﻴﺩ ﻟﻬﺎ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ..‬ ‫ﻓﻠﻴﻜﻥ ﺇﺫﻥ ﻫﻭ " ﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﺼﺭﻡ" ..‬ ‫‪‬‬
  • 5. ‫ﺍﻟﺴﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻭﻟﺩ ﻓﻠﻔل ﻤﻨﺫ ﻋﻤل ﻓﻲ ﻤﺤل ﺒﻴﻊ ﺍﻷﺤﺫﻴـﺔ ، ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﻴﺜﺒﺕ ﻜل ﻴﻭﻡ ﻟﻠﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل ﺍﻟﺒﻁﺎﺤﻰ ﺃﻨﻪ ﻋﻔﺭﻴﺕ ، ﻴﻔﻬﻤﻬﺎ ﻭﻫﻰ‬ ‫ﻁﺎﺌﺭﺓ ، ﺒﺎﻹﺸﺎﺭﺓ ﻴﺼﻌﺩ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﺍﻟﺨﺸﺒﻰ ، ﻴﺭﺘﻘﻰ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻓﻲ‬ ‫ﺨﻔﺔ ﻗﺭﺩ ، ﻭﻴﻌﻭﺩ ﺒﺎﻟﺤﺫﺍﺀ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻌﻠﺒﺔ ﺍﻟﻜﺭﺘﻭﻨﻴﺔ ﻓـﻲ ﻫﻤـﺔ‬ ‫ﻴﺤﺴﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ .‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺃﺼﺒﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭﺓ ﻤـﻥ ﻋﻤـﺭﻩ ، ﻭﺒﻤﺠـﺭﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻜﺸﻑ ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ ﻋﻥ ﻗﺩﻤﻪ ، ﻴﺨﻤﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﺱ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ، ﻭﻴﺴـﺄل‬ ‫ﺴﺅﺍﻟﻪ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻯ ، ﻭﻅل ﺍﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ﻋﻠـﻰ ﺸـﻔﺘﻴﻪ :" ﻤﻜﺴـﺎﻩ ﺃﻡ‬ ‫ﺒﺭﺒﺎﻁ؟ ".‬ ‫ﻭﺤﺴﺏ ﻁﻠﺏ ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ ﺍﻟﺫﻯ ﻫﻭ ﻋﻠﻰ ﺤﻕ ﻁﻴﻠﺔ ﺍﻟﻭﻗﺕ،‬ ‫ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﺃﻥ ﻴﻘﺘـﺭﺡ ﻨﻭﻋﻴـﺔ ﺍﻟﻨﻌـل، ﻭﺭﺒﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﺔ، ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻴﺘﻁﺭﻕ ﻟﻠﻭﻥ ﻤﻥ ﺒﻌﻴﺩ ﺃﻭ ﻗﺭﻴﺏ ، ﻓﻬﺫﺍ ﻤـﻥ‬ ‫ﺨﺼﻭﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻯ ، ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻷﺤﻭﺍل ﻴﻭﺯﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ‬ ‫ﺒﻤﻴﺯﺍﻥ ﺫﻫﺏ ، ﻭﻴﻬﻤﻪ ﺃﻥ ﻴﺨﺭﺝ ﺭﺏ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻤﻥ ﻋﻨﺩﻩ ﺭﺍﻀﻴﺎ‬ ‫ﻭﻤﻘﺘﻨﻌﺎ ﺃﻨﻪ ﻗﺩ ﻏﻠﺏ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ، ﻭﺨﻤﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻤﻥ .‬ ‫ﻤﻥ ﺨﺒﺭﺓ ﺍﻟﺴﻨﺘﺒﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀـﻴﺘﻴﻥ ﺃﺩﺭﻙ ﻓﻠﻔـل ﺃﺴـﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﻌﺔ ، ﻭﺸﺭﺏ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺘﺭﻭﻴﺽ ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ ﺒﺄﻴﺴـﺭ ﺍﻟﻁـﺭﻕ.‬
  • 6. ‫ﻭﻟﻠﺤﻕ ﻓﻬﻨﺎﻙ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﻤﺘﻨﻭﻋﺔ ﻭﻤﺘﻀﺎﺭﺒﺔ ، ﺘﺘﻭﻗﻑ ﻋﻠﻰ ﻜﺸﻔﻙ‬ ‫ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ ، ﻭﺇﺩﺭﺍﻙ ﻤﺎ ﻴﺨﻔﻴﻪ ﺩﺍﺨل ﺠﻴﺒﻪ ﻤﻥ ﻨﻘـﻭﺩ ،‬ ‫ﻭﺩﺍﺨل ﻋﻘﻠﻪ ﻤﻥ ﻁﺒﺎﺌﻊ : ﺠﺸﻊ ، ﻤﻨﻅﺭﺓ ، ﺒﻐﺩﺩﺓ ،ﻗﻠﺔ ﻋﻘل ،‬ ‫ﺘﻨﻁﻴﻁ ، ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺨﻴﻭﻁ ﺘﺠﻌل ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﺴﻬﻼ ﻤﻊ ﺍﻟﺯﺒـﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ ﻤﻌﻪ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻟﺤﻕ ﻜﻠﻪ .‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻨﻅﺎﻡ " ﺭﺒﻁ ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ " ، ﻭﻤﻌﻨـﺎﻩ ﺃﻥ ﺘﻌﻁـﻰ‬ ‫ﺴﻌﺭﺍ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻰ ، ﻟﻜﻨﻪ ﻴﻘﺘﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﺭ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺤﻘﻕ ﺭﺒﺤﺎ ﻗﻠﻴﻼ ، ﻓﻴﺨﺭﺝ ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ ﻏﺎﻀﺒﺎ ﻷﻨـﻙ‬ ‫ﻟﻡ ﺘﺭﺽ ﺒﺎﻟﺜﻤﻥ ﺍﻟﺫﻯ ﺭﺁﻩ ﻤﻨﺎﺴﺒﺎ . ﺘﻠﻘﻰ ﻓﻲ ﻭﺠﻬـﻪ ﺒﺎﻟﻜﻠﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ، ﻭﺃﻨﺕ ﻤﺘﺄﻜﺩ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻴﺭ ﻗﺩ ﺍﺒﺘﻠﻊ ﺍﻟﻁﻌـﻡ ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺍﺩﺨل ﻭﺍﺘﺭﻜﻪ. ﺴﻴﻠﻑ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﻜﻠﻪ ﺒﺤﺜﺎ ﻋﻥ ﺒﻀﺎﻋﺔ ﺒﻤﺜل ﺍﻟﺜﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ ﺫﻜﺭﺘﻪ . ﻟﻥ ﻴﺠﺩ ، ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﻋﺎﺩ ﻤﺘﺨﺎﺫﻻ ، ﻤﺒﻘﻴﺎ ﻗـﺩﺭﺍ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺭﺍﺴﺔ ، ﻭﻫﻨﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻔﺭﺼﺔ ﻤﺘﺎﺤﺔ ﻟﻠﻌﺏ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺘـﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺏ ﺍﻟﺫﻯ ﺃﻟﻡ ﺒﻪ . ﺴﺘﺨﺒﺭﻩ ﺃﻨﻪ ﺴﻤﻊ ﺨﻁـﺄ ، ﺃﻭ ﺃﻥ ﺍﻟـﺜﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ ﺘﻘﺼﺩﻩ ﻴﺨﺹ " ﺠﻭﺯ" ﺁﺨﺭ .‬ ‫ﺴﻴﺠﻠﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻘﻌﺩ ﻤﻬﺯﻭﻤﺎ ـ ﻤﻘﻌﺩ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﺍﻟﻤﺸﺩﻭﺩ،‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺒﺦ ﺍﻟﺼﻬﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻑ ـ ﻟﻥ ﻴﻁﻴﻕ ﺍﻟﻤﻜـﻭﺙ ﻜﺜﻴـﺭﺍ،‬ ‫ﻷﻨﻙ ﻗﺩ ﺃﻭﻗﻔﺕ ﺍﻟﻤﺭﻭﺤﺔ ، ﻭﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﻠﻡ ﺍﻟﻨﻘـﻭﺩ ، ﺘﻌـﺩﻫﺎ‬
  • 7. ‫ﺒﻘﺭﻑ ﻭﺘﺭﻤﻴﻬﺎ ﺒﺎﺴﺘﻬﺎﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺝ ، ﻭﺃﻨﺕ ﺘﻘﺴـﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﻴﻌـﺔ‬ ‫ﺨﺎﺴﺭﺓ . ﺘﻀﺭﺏ ﻜﻔﻴﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺫﻯ ﺠﻌﻠﻙ ﺘﺒﻴﻊ ﺒﺨﺴﺎﺭﺓ ،‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺴﺤﺏ ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ ﺒﻀﺎﻋﺘﻪ ، ﻭﺍﻀـﻌﺎ ﺇﻴﺎﻫـﺎ ﺘﺤـﺕ‬ ‫ﺇﺒﻁﻪ، ﻓﺴﺎﺭﻉ ﺒﺘﺩﻭﻴﻥ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﻓﻲ ﻜﺭﺍﺴـﺔ " ﺍﻟﻴﻭﻤﻴـﺔ " ﻭﻫـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺴﺘﺨﻔﻴﻬﺎ ﺤﺘﻤﺎ ﺘﺤﺕ ﺁﺨﺭ ﻋﻠﺒـﺔ ﺃﺤﺫﻴـﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ، ﻭﺒﻤﺤﺎﺫﺍﺓ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻹﻨﺎﺭﺓ، ﻫﺭﺒﺎ ﻤﻥ ﻜﺒﺴﺎﺕ ﺍﻟﻀـﺭﺍﺌﺏ‬ ‫ﻭﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻤل، ﻭﻤﻭﻅﻔﻰ ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻨﺎﺕ.‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻨﻅﺎﻡ " ﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﻟﺭﻁل "، ﻭﻴﺼـﺢ ﻓـﻲ ﺃﺤـﻭﺍل‬ ‫ﻤﻌﻴﻨﺔ، ﻜﺄﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ ﻤﺤﺩﺙ ﻨﻌﻤﺔ ، ﻭﻤﻌﻪ ﻓﺘﺎﺘﻪ ﺍﻟﻤﺘﻌﻁﺭﺓ‬ ‫ﺒﻤﺎﺀ ﺍﻟﻭﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺴﻨﺠﺔ ﻋﺸﺭﺓ ، ﻋﻠﻴـﻙ ﺃﻥ ﺘﻭﺴـﻊ ﻟﻠﺭﺠـل‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺩﻉ ﺍﻟﺫﻯ ﺃﺤﺴﻥ ﺍﻹﺨﺘﻴﺎﺭ ، ﻓﺘﻁﺭﻯ ﺫﻭﻗﻪ ، ﻭﺘﺤﺩﺜﻪ ﻜﺄﻨـﻪ‬ ‫ﺒﺎﺸﺎ ﻤﻥ ﺃﺼﻼﺏ ﺒﺎﺸـﺎﻭﺍﺕ ، ﻭﻻ ﻤـﺎﻨﻊ ﻤـﻥ ﺃﻥ ﺘﺤﻀـﺭ‬ ‫ﺯﺠﺎﺠﺘﻴﻥ : " ﻜﺎﺯﻭﺯﺓ " ﺒﺎﺭﺩﺓ ﻜﺎﻟﺜﻠﺞ ، ﻋﻠﻰ ﺸﺭﻑ ﺍﻟﺯﺒـﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺴﻴﻁﺏ ﻜﺎﻟﺭﻁل ﻭﻴﺩﻓﻊ ﻤﺎ ﺘﻁﻠﺏ ﻭﺃﻜﺜﺭ .‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻨﻅﺎﻡ " ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻑ " ﻓﺘﻌﻨﻰ ﺃﻥ ﺘﻁﻭﻕ‬ ‫ﺨﺼﻤﻙ ﺍﻟﺫﻯ ﺘﻌﺭﻑ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﻫﻭﺍﻤﺵ ﺍﻟﺭﻴﻑ ﺒﺯﻴﻪ ﺃﻭ ﻟﻐﺘـﻪ ،‬ ‫ﺃﻭ ﻤﺸﻴﺘﻪ ، ﺘﺘﻌﺎﻤل ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻗﻴﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟـﻰ ﺒﻘـﺭﻑ ﻭﺍﺴـﺘﻌﻼﺀ ،‬ ‫ﺴﺘﻨﻔﺦ ﻓﻲ ﻀﻴﻕ ، ﻭﺘﺯﻓﺭ ﺃﻨﻔﺎﺴﺎ ﻤﻜﺭﻭﺸﺔ ، ﺘﻌﻁﻰ ﻟﻪ ﺇﻴﺤـﺎﺀ‬
  • 8. ‫ﺒﺄﻨﻙ ﻋﻠﻰ ﻭﺸﻙ ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ ، ﻭﺘﺒﺩﺃ ﺒﻤﺒﺎﻏﺘﺔ ﻓﺭﻴﺩﺓ : " ﻭﺍﷲ ﻜﻨﺕ‬ ‫ﻋﺎﺭﻑ ﺍﻨﻙ ﻟﻥ ﺘﺸﺘﺭﻯ. ﺃﻗﻁﻊ ﺩﺭﺍﻋﻰ ﻟـﻭ ﺍﺸـﺘﺭﻴﺕ ﻓـﺭﺩﺓ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ" . ﻭﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﻔﻴﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺩﻤﺔ ، ﺴﺘﻬﺒﻁ ﻋﻠﻴـﻪ ﺒﺠﻤﻠـﺔ‬ ‫ﺃﺜﻘﻠﺒﺽ ﺍﻟﺸﻰﺀ :" ﻤﻊ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻴﺎ ﺃﺴﺘﺎﺫ . ﺍﻟﻤﺤل ﺍﻟﻠﻰ ﺠﻨﺒﻨﺎ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺒﻀﺎﻋﺔ ﺘﻨﻔﻌﻙ . ﻤﺎ ﻜل ﺒﺭﻏﻭﺕ ﻋﻠﻰ ﻗﺩ ﺩﻤﻪ" ﻤﻊ ﻨﻅﺭﺓ ﺘﺠﺯﻡ‬ ‫ﺒﺄﻨﻙ ﻗﺩ ﺘﺄﻜﺩﺕ ﻤﻥ ﺍﻨﺼﺭﺍﻓﻪ ﺤﻴﺙ ﺃﻨﻪ ﻤﺼﺎﺏ ﺒﺩﺍﺀ ﺍﻟﻔﻠﺱ.‬ ‫ﻭﻏﺎﻟﺒﺎ ﻤﺎ ﺘﻁﻴﺢ ﺒﻪ ﺍﻟﻀﺭﺒﺔ ﺍﻟﻘﺎﻀﻴﺔ :" ﻤﻊ ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ‬ ‫ﻴﺎﻤﺤﺘﺭﻡ ، ﺃﺒﻘﻰ ﻗﺎﺒﻠﻨﻰ ﻟﻭ ﺍﺸﺘﺭﻴﺕ " . ﺘﺤﺩﺙ ﻨﻔﺴﻙ ﺒﺤﺴﺭﺓ ،‬ ‫ﻭﺒﺼﻭﺕ ﻨﺼﻑ ﻤﺴﻤﻭﻉ :" ﺃﻨﺎ ﻋﺎﺭﻑ ﺍﻷﺸـﻜﺎل ﺩﻯ ﺒﺘﻴﺠـﻰ‬ ‫ﻤﻨﻴﻥ". ﺃﻨﺕ ﺍﻵﻥ ﺍﻋﻁﻴﺘﻪ ﻅﻬﺭﻙ .‬ ‫ﺴﻴﺸﺘﺭﻯ ﻻ ﻤﺤﺎﻟﺔ، ﻭﺴﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﻟﺩﻓﻊ ﺁﺨﺭ‬ ‫ﻤﻠﻴﻡ ﻤﻌﻪ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﻗﺭﻴﺘﻪ ﻤﺎﺸﻴﺎ ، ﻓﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻻ ﺘﺤﺘﻤل‬ ‫ﺇﻫﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺭﺍﻤﺔ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺭﺒﻊ ﺍﻟﺠﻨﻴﻪ ﺃﻭ ﻨﺼﻔﻪ ، ﺒـل ﻟﻴـﺫﻫﺏ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﻴﻪ ﻜﻠﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺤﻴﻡ ﻓﻲ ﻤﻘﺎﺒـل ﺃﻥ ﻴﺨـﺭﺝ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﺤـل‬ ‫ﻤﻨﺘﺼﺭﺍ ، ﻓﻘﺩ ﺃﻭﻗﻊ ﺒﻙ ﻫﺯﻴﻤﺔ ﻗﺎﺴﻴﺔ ، ﻭﻜﺸﻔﻙ ﻴﺎ ﻓﻠﺤـﻭﺱ ،‬ ‫ﻴﺎ ﺍﺒﻥ ﺍﻟﻤﺩﻥ .‬
  • 9. ‫ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺩﻤﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺭﺃﻯ ﻓﻠﻔل ﻫﻰ " ﺍﻟﻤﻌﺎﻜﺴـﺔ "،‬ ‫ﻭﻫﻰ ﺃﻥ ﺘﻜﺘﺸﻑ ﺃ، ﺍﻟﺯﺒﻭﻥ ﻤﺘﻴﻡ ﺒﺯﻭﺝ ﺃﺤﺫﻴﺔ ﻓـﻲ ﻓﺎﺘﺭﻴﻨـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺽ ، ﻟﻜﻥ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻟﺩﻴﻙ ﺒﺎﻟﺩﺍﺨل ﻨﻅﻴﺭ ﻟﻤﺎ ﻁﻠﺏ .‬ ‫ﻫﺏ ﺃﻨﻙ ﻗﻠﺕ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ، ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻴﺨﺭﺝ ﺍﻷﻓﻨﺩﻯ‬ ‫ﻟﻤﺤل ﺁﺨﺭ ، ﻓﻬﻨﺎﻙ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻓﻲ ﻋﻘﻠﻪ ﻟﻥ ﻴﺭﻀﻰ ﻋﻨﻪ ﺒـﺩﻴﻼ .‬ ‫ﺨﺫﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﺍﺨل ، ﺇﻋﺭﺽ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺯﻭﺝ ، ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻓـﺭﺩﺓ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻴﻤﻴﻥ ، ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻁﻤﺌﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻘﺎﺱ. ﻀﻊ ﺃﻯ ﻓﺭﺩﺓ ﻤﻥ‬ ‫ﻨﻭﻉ ﻤﻘﺎﺭﺏ . ﺴﻴﺩﻓﻊ ، ﻭﺤﻴﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﻟﻠﺒﻴﺕ ﻭﻴﻜﺘﺸﻑ ﺍﻟﺨﺩﻋﺔ ،‬ ‫ﺴﻴﻌﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻭﺭ . ﻗﺎﺒل ﺫﻟﻙ ﺒﺒـﺭﻭﺩ ،ﺍﺴـﺘﻠﻡ ﺍﻟﺒﻀـﺎﻋﺔ ،‬ ‫ﻭﺍﻤﻨﺤﻪ ﻭﻋﺩﺍ ، ﻭﻭﺭﻗﺔ ﺘﺤﻤل ﺨﺎﺘﻡ ﺍﻟﻤﺤل ﺒﺄﻥ ﻟﻪ ﺤﻕ ﺯﻭﺝ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻤﻥ ﺨﺎﻟﺹ . ﻟﻥ ﻴﻔﻠﺕ ﻷﻥ ﻓﻠﻭﺴﻪ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻓﻲ ﺠﻴﺒﻙ .‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ " ﺘﺩﺒﻴﺱ ﺍﻟﻌﺭﻴﺱ " ﺃﻗل ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺨﻁـﻭﺭﺓ ، ﻷﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻫﻨﺎ ﺘﺘﻡ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ، ﻭﺒﺭﻀﺎ ﺘـﺎﻡ ﻤـﻥ ﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﺍﻷﻁﺭﺍﻑ. ﻴﺩﺨل ﺍﻟﻌﺭﻴﺱ ﻤﻜﻠﺒﺸﺎ ﻓﻲ ﺫﺭﺍﻉ ﺍﻷﻤﻭﺭﺓ ، ﻭﻤﻌﻬـﺎ‬ ‫ﺃﻤﻬﺎ ، ﺃﻭ ﺍﺨﺘﻬﺎ، ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺨﺎﻟﺘﻬﺎ . ﻴﻐﻤﺯ ﻟﻙ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺃﻥ ﺘﺨﺭﺝ‬ ‫ﺼﻴﻨﻴﺔ ﺍﻟﺸﻴﻜﻭﻻﺘﻪ ﺍﻟﻤﺫﻫﺒﺔ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﻴﺎﻗﻭﺘﻰ ، ﻗﺩﻤﻬﺎ ﻜﻭﻟﺩ‬ ‫ﺒﺭﻯﺀ ﺒﻨﻔﺴﻙ . ﺒﻌﺩﻫﺎ ﺇﺫﺍ ﻁﻠﺏ ﺍﻟﻌﺭﻴﺱ ﺯﻭﺝ ﺃﺤﺫﻴﺔ، ﺍﺘﺒﻌـﻪ‬ ‫ﺒﺸﺒﺸﺏ ﻗﻁﻴﻔﺔ ، ﻭﺍﻀﺤﻙ ﻓﻲ ﻭﺠـﻪ ﺍﻟﻌـﺭﻭﺱ : " ﺩﻩ ﺒﻘـﻰ‬
  • 10. ‫ﻫﻴﻨﻁﻕ ، ﻭﻫﻴﺎﻜل ﻤﻥ ﺭﺠﻠﻙ ﺤﺘﺔ " ، ﺴﺘﻐﻤﺽ ﺠﻔﻨﻴﻬﺎ ﻟﺩﻗﻴﻘـﺔ‬ ‫ﺨﺠﻼ، ﺘﻠﻙ ﻤﺩﺓ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻌﺎﻗﺏ ﺜﻼﺙ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘـﻭﺍﻟﻰ :‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﻊ، ﻟﻑ ، ﺩﻓﻊ. ﻭﻟﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺘﻭﻗـﻑ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺴﺭﻋﺘﻙ ﻭﺤﺯﻤﻙ ﻓﻲ ﺁﻥ - ﺘﻭﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﻌﺔ ﺍﻟﻘﻁﻴﻔﺔ ﻭﻁـﻭﻕ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﺩﺘﻴﻥ ﺤﺘﻰ ﺘﺘﺤﻭﻻ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﻌﺘﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻠﻠﻭﺭ. ﻟﻑ ﺍﻟﺒﻀـﺎﻋﺔ‬ ‫ﻟﻔﺔ ﺃﻨﻴﻘﺔ ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻤﺤﻜﻤﺔ . ﺜﻡ ﻤﺩ ﻴﺩﻙ ﻻﺴﺘﻼﻡ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ، ﻭﻓـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ ﺴﺘﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺇﻜﺭﺍﻤﻴﺔ ، ﻭﻫﻰ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺩﻋﻰ ﻓﻲ ﺍﻤـﺎﻜﻥ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ ﺩﺨﺎﻥ، ﻭﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﺒﻘﺸﻴﺵ .‬ ‫ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﻓﻴﻬﺎ ﺠﺎﻨﺏ ﻜﺒﻴﺭ ﻡ ﺍﻟﻨﺼﺏ ﻭﺍﻻﺤﺘﻴـﺎل .‬ ‫ﻓﻠﻔل ﻴﻘﻭل ﻫﺫﺍ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴﻥ ﻨﻔﺴﻪ ، ﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل ﺍﻟﺫﻯ ﺤـﺞ‬ ‫ﺒﻴﺕ ﺍﷲ ﺴﺒﻊ ﻤﺭﺍﺕ ﻴﻌﺭﻑ ﺃﻨـﻪ ﺴـﻠﻭ ﺍﻟﺴـﻭﻕ، ﻭﺨﺭﻴﻁـﺔ‬ ‫ﺇﺤﺩﺍﺜﻴﺎﺕ ﺘﺠﺎﺭﺘﻪ ﺍﻟﺭﺍﺒﺤﺔ ، ﻭﺍﻟﻤﻜﺴﺏ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺭﺍﻩ ﺤﻼﻻ، ﺫﻻﻻ.‬ ‫ﺒﺩﻟﻴل ﺍﻨﻪ ﻴﻔﺘﺢ ﺍﻟﻤﺤل ﺒﻤﻘﺭﻯﺀ ﻴﺭﺘﺩﻯ ﻗﻁﻌﺔ ﺠﻭﺥ ، ﻭﺘﺤﺘﻬـﺎ‬ ‫ﺼﺩﻴﺭﻯ ﺼﻭﻑ . ﺍﻟﺤﺎﺝ ﻴﻤﻨﺤﻪ ﻤﻜﺎﻓﺄﺓ ﻤﻘﻁﻭﻋﺔ ﺼﺒﺎﺡ ﻜـل‬ ‫ﺠﻤﻌﺔ ، ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺘﻔﺘﺢ ﺍﻷﺒﻭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺴﻌﺘﻬﺎ ، ﻭﻴﺭﺵ ﺍﻟﻤـﺎﺀ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺘﺒﺎﺕ ؛ ﻟﻁﺭﺩ ﺍﻟﻨﺤﺱ ﻭﺍﻟﻔﺄل ﺍﻟﺴﻭﺀ . ﻭﻫـﺫﺍ ﻤﻔﻌﻭﻟـﻪ‬ ‫ﺃﻜﻴﺩ ..‬
  • 11. ‫ﻃﺒﻖ اﻟﻔﻮل‬ ‫ﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﺸﺎﻑ ﻜﻤﻥ ﺴﻤﻊ. ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺘﻌﻠﻤﺘﻪ ﻫﻨـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﻕ ، ﻭﺃﺯﻴﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺄﻨﻨﻰ ﻜﻨﺕ ﻗﺩ ﺴﻤﻌﺕ ﻋﻥ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻜﺜﻴﺭﺍ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺩﺡ ، ﻓﺎﻟﺠﻤﻴﻊ ﻴﺼﻔﻪ ﺒﺎﻟﺴﻴﺎﺴﻰ ﺍﻟﻤﺤﻨﻙ ، ﻭﺁﺨﺭﻴﻥ ﺃﻜﺩﻭﺍ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺸﺎﺒﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﻼﺌﻡ ﺍﻟﻤﻨﻌﻁﻑ ﺍﻟﺜﻭﺭﻯ ﺍﻟﺫﻯ ﺘﻤﺭ‬ ‫ﺒﻪ ﺒﻼﺩﻨﺎ .‬ ‫ﺭﺃﻴﺕ ﺼﻭﺭﺘﻪ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻌﻠﻘﺔ ﻓﻲ ﺼﺩﺭ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ، ﺃﻴﻀﺎ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻴﺩﻩ ﻤﻤﺩﻭﺩﺓ ﻟﺒﻜﺒﺎﺸﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻤﻥ ﺯﻋﻤﺎﺀ ﻴﻭﻟﻴﻭ، ﻭﻫﻰ‬ ‫ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻰ ﻏﻨﻰ ﻟﻬﺎ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻭﻫﺎﺏ ﺒﻁـﺭﺍﻭﺓ ، ﻭﻋﺒـﺩ ﺍﻟﺤﻠـﻴﻡ‬ ‫ﺤﺎﻓﻅ ﺒﺤﻤﺎﺱ. ﺃﻜﺜﺭ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺤﻴﺭﻨﻰ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺼﺭﺍﻤﺘﻪ ﺍﻟﺘﻰ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻴﻌﺎﻤل ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺨﻠﻕ ؛ ﻓﻬﻭ ﺭﺠل ﺩﻭﻏﺭﻯ ، ﻭﺃﻫﺩﺍﻓﻪ ﺍﻟﺜﻭﺭﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻀﺤﺔ ، ﺃﻋﺭﻑ ﺃﻥ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﺔ ﻤﺴﺘﻘﺭﺓ ؛ ﺇﺫ ﺃﻥ ﺃﺼﻬﺎﺭﻩ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺜﺭﻴﺎﺀ ﺍﻟﺒﻠﺩ ، ﻟﻬﻡ ﻋﺸﺔ ﺒﺭﺃﺱ ﺍﻟﺒﺭ، ﻤﻊ ﻋﻤـﺎﺭﺘﻴﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ، ﻭﺴﻴﺎﺭﺓ ﻤﺭﺴﻴﺩﺱ ﺃﻡ ﻤﺜﻠﺙ ﻓﻲ ﺩﺍﺌﺭﺓ ، ﻜﺄﻨﻪ ﺤﺠﺎﺏ‬ ‫ﻴﻤﻨﻊ ﺍﻟﺤﺴﺩ، ﻭﺍﻟﻌﻴﻥ ﺍﻟﺘﻰ ﻻ ﺘﺼﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺒﻰ .‬ ‫ﺴﺄﻟﺕ ﻨﻔﺴﻰ ﻤﺭﺓ :" ﻫل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻘﻭل ﺃﻥ ﺃﻜﺒﺭ ﻭﺃﺼﺒﺢ‬ ‫ﻤﺤﺎﻤﻴﺎ ﻤﺜﻠﻪ ، ﺃﻟﺒﺱ ﺍﻟﺭﻭﺏ ﺍﻷﺴﻭﺩ ، ﻭﺃﺘﺭﺍﻓﻊ ﺒﻘﻭﺓ ﻭﺒﻼﻏﺔ ،‬
  • 12. ‫ﻜﻤﺎ ﻜﻨﺕ ﺃﺭﻯ ﻓﻲ ﺍﻷﻓﻼﻡ ﺍﻟﺘﻰ ﻴﻭﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺤﻤـﻭﺩ ﺍﻟﻤﻠﻴﺠـﻰ‬ ‫ﺒﺎﻟﺒﻁل ﺍﻟﻁﻴﺏ ؟".‬ ‫ﻜل ﻫﺫﺍ ﻨﺴﻴﺘﻪ ﺍﻵﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﺎﺩﺍﻙ "ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ" . ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺴﺘﺎﺫﻥ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل، ﻓﺎﺒﻥ ﻋﻤﻪ ﻴﻨﺎﺩﻴﻙ ، ﻭﻫﻭ ﺃﻜﺒﺭ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﺌﻠﺔ ﺍﻟﺒﻁﺎﺤﻰ . " ﻤﺤﺎﻤﻰ ﺒﺎﻟﻨﻘﺽ ﻭﺍﻻﺴﺘﺌﻨﺎﻑ ﺍﻟﻌﺎﻟﻰ "،‬ ‫ﻫﻜﺫﺍ ﻗﺭﺃﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻼﻓﺘﺔ ﺍﻟﺯﺠﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﻀﻰﺀ ﻟﻴﻼ ، ﻓﺘﻨـﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﻜﻠﻪ . ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻟﻪ ﺼﻠﻌﺔ ﺒﻬﻴﺔ ، ﻭﻏﻤﺎﺯﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻲ ﺨﺩﻩ‬ ‫ﺍﻷﻴﻤﻥ، ﻴﺘﺸﺩﻕ ﺒﺎﻟﻠﺒﺎﻥ ﻭﻫﻭ ﻴﺤﺩﺜﻙ : ﻭﻟﺩ ﻴﺎ ﻓﻠﻔل . ﺇﻁﻠﻊ ﻓﻭﻕ،‬ ‫ﺸﻭﻑ ﺍﻟﻬﺎﻨﻡ ﻋﺎﻴﺯﺓ ﺍﻴﻪ ؟‬ ‫ﻭﺍﻟﻬﺎﻨﻡ ﺍﻟﺘﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺎﺒﻕ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻌﻠﻭ ﺸـﻘﺔ ﺍﻟﻤﺤـﺎﻤﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺒﻐﺔ، ﺤﻠﻭﺓ ، ﻤﻁﻠﻘﺔ، ﻭﺤﻴﺩﺓ ،ﻤﻜﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﻨﺎﺡ . ﻫﻰ ﺒﻴﻀﺎﺀ‬ ‫، ﻤﺭﺒﺭﺒﺔ ، ﺘﻀﺤﻙ ﺒﻼ ﺴﺒﺏ ، ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺒﻠﻴﻭﻨﺔ ﻜﺄﻥ ﻤﻔﺎﺼـﻠﻬﺎ‬ ‫ﺴﺎﺌﺒﺔ ، ﺤﻴﻥ ﺘﺩﺨل ﻜﻰ ﺘﺤﻀﺭ ﻟﻙ ﺍﻟﻁﺒﻕ . ﺃﺭﺩﺍﻓﻬـﺎ ﺍﻟﺜﻘﻴﻠـﺔ‬ ‫ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺼﻌﻭﺩﺍ ﻭﻫﺒﻭﻁﺎ ، ﻭﻫﻰ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺘﻨﻔﺤﻙ ﺨﻤﺴﺔ ﻗـﺭﻭﺵ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﻜل ﻤﺸﻭﺍﺭ ، ﻭﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﻗﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺭﻴﻊ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﺒﻠﺔ ﻁﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﻻ ﺨﻁﺭ ﻤﻨﻬﺎ . ﻓﺄﻨﺕ ﻋﻴل ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ، ﻤﻌـﺩﻭﻡ ، ﻜﺤﻴـﺎﻥ.‬ ‫ﻟﻜﻨﻙ" ﻤﺴﻤﺴﻡ ، ﻭﻋﻔﺭﻴﺕ". ﻫﻰ ﺘﻘﻭل ﺫﻟﻙ ﻭﺃﻨﺕ ﺘﻌﺭﻑ ﺃﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺘﺭﻴﺩ ﻜﺴﺏ ﻭﺩﻙ ﻤﻥ ﺃﺠل ﻗﻀﺎﺀ ﺍﻟﻤﺸﺎﻭﻴﺭ ﺍﻟﺒﻌﻴﺩﺓ .‬
  • 13. ‫ﺘﻁﻠﺏ ﻤﻨﻙ ﺇﺤﻀﺎﺭ ﺍﻹﻓﻁﺎﺭ ، ﺘﻨﻅﺭ ﻟﻌﻘﺎﺭﺏ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺩﺍﺨل ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻔﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤـﺎﺌﻁ ﻓـﻭﻕ ﺍﻟﺴـﺘﺎﺌﺭ‬ ‫ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﺩﻟﺔ . ﺘﺩﻕ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﻓﺈﺫﺍ ﻫﻰ ﺍﻟﺘﺎﺴﻌﺔ : "ﻤﺎ ﺍﻟـﺫﻯ‬ ‫ﺠﻌل ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻴﻔﺘﺢ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ؟" .‬ ‫ﺘﺤﻤل ﺍﻟﻁﺒﻕ ، ﻭﺃﻨﺕ ﺘﺤﺸﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻓـﻲ ﻋﻘﻠـﻙ :‬ ‫ﻗﺭﺸﺎﻥ ﻁﻌﻤﻴﺔ ، ﻗﺭﺸﺎﻥ ﻓﻭل ، ﻋﺸﺭﺓ ﻗﺭﻭﺵ ﺨﺒـﺯ، ﻤﺠﻠـﺔ‬ ‫ﺤﻭﺍﺀ ، ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻷﻫﺭﺍﻡ ، ﻭﻤﻌﻬﺎ ﺍﻟﻤﻠﺤﻕ .‬ ‫ﻓﻰ ﻁﺭﻴﻘﻙ ﻟﻠﻨﺯﻭل ﻴﺎ ﻓﻠﻔل ﺍﻟﻜﻠﺏ ، ﺴﺘﺠﺩ ﻭﺭﻗﺔ ﻤﺠﻠﺔ‬ ‫ﻤﻤﺯﻗﺔ ﺒﻬﺎ ﺼﻭﺭﺓ ﻭﻨﺼﻑ ﺨﺒﺭ، ﺴﺘﻨﺤﻨﻰ ﻟﺘﻠﺘﻘﻁﻬـﺎ ، ﺒـﺩﻭﻥ‬ ‫ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺴﺘﺭﻤﻰ ﺍﻟﺨﻤﺴﻴﻥ ﻗﺭﺸﺎ ، ﻜﻭﺭﻗﺔ ﻤﻬﻤﻠﺔ ، ﻭﺃﻨﺕ ﻤﻨﺩﻤﺞ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ، ﻭﺘﺘﻭﻗﻊ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺫﻯ ﻗﻁﻌﺘﻪ ﻴﺩ ﺁﺜﻤﺔ ﻓﺠـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺨﺒﺭ ﻤﻨﻘﻭﺼﺎ..‬ ‫ﺃﻤﺎﻡ "ﺤﻨﻴﺠل" ﺍﻟﻔﻭﺍل ﺘﻜﺘﺸﻑ ﺍﻟﻤﺼﻴﺒﺔ . ﻻ ﻨﻘﻭﺩ ﻤﻌﻙ.‬ ‫ﺘﻬﺭﻉ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺇﻟﻰ ﺸﻘﺔ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ، ﺘﺠـﺩﻫﺎ ﻤﻔﺘﻭﺤـﺔ ﻭﻻ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﺍﺨل ، ﺘﺩﻕ ﺒﻘﺒﻀﺘﻙ ﺍﻟﺒﺎﺏ ، ﻓﻼ ﻴﺭﺩ ﻋﻠﻴﻙ ﺃﺤﺩ . ﺘﺼـﻌﺩ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺸﻘﺔ ﺍﻟﻤﺩﺍﻡ ، ﺘﻨﻘﺭﺯ ﺒﺄﺼﺎﺒﻌﻙ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﻔﺘﻭﺡ ، ﻓﺄﻨﺕ ﻟـﻡ‬ ‫ﺘﻌﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺼﻑ ﺠﻨﻴﻪ ﺒﻌﺩ .‬
  • 14. ‫ﻴﻘﻊ ﻨﻅﺭﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ ﺘﺭﻜﺏ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ، ﻭﺘـﺩﻭﺭ ﺒـﻪ‬ ‫ﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﺼﺎﻟﻭﻥ ﺍﻟﻔﺴﻴﺢ . ﺇﻨﻪ ﻴﻠﻑ ﺤﻭل ﺍﻟﻁﻘﻁﻭﻗـﺔ ، ﺍﻟﺘـﻰ‬ ‫ﻴﻌﻠﻭﻫﺎ ﺠﻬﺎﺭ " ﺍﻟﺒﻴﻙ ﺃﺏ "، ﺼﻭﺕ ﺼـﺒﺎﺡ ﻴﻠﻌﻠـﻊ، ﻭﻴﻤـﻸ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺒﻕ ﻜﻠﻪ ، ﺘﺤﻤﻠﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ ﻤﺒﻬﻭﺘـﺎ ، ﻴـﺭﻭﻕ ﻟـﻙ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻌﻠﻤﻬﻡ ﺒﺤﻀﻭﺭﻙ ، ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﺴﺒﺏ ﻟﻬﻤﺎ ﺤﺭﺠﺎ . ﺘﻜﺢ ﻭﺘﺴﻌل‬ ‫ﺒﻼ ﻓﺎﺌﺩﺓ، ﻭﻫﻭ ﻴﻭﺍﺼل ﺍﻟﻠﻑ ، ﺃﻤﺎ ﻫـﻰ ﻓﺘﺴـﺘﺤﺜﻪ : " ﺤـﺎ‬ ‫...ﺸﻰ ..ﻫﺱ "‬ ‫ﻫﻜﺫﺍ ﺸﺎﺀ ، ﻭﻫﻭ ﺤﺭ ﺃﻥ ﺘﺭﻜﺒﻪ ﺍﻤـﺭﺍﺓ ﺒﻤﺜـل ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎل ، ﺍﻟﺸﻰﺀ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺩﻫﺸﻙ : ﻜﻴﻑ ﻴﺤﺘﻤل ﻜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺜﻘـل‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻜﺎﻟﻌﺼﻔﻭﺭ ﻴﻜﺎﺩ ﻴﻔﻁﺱ ﺘﺤﺘﻬﺎ ؟‬ ‫ﺘﺨﺭﺝ ﻨﻔﺴﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ ﺒﺄﻥ ﺘﻐﻤﺽ ﻋﻴﻨﻴﻙ، ﺘﻘـﻭل "‬ ‫ﻤﺎﺀ ...ﻤﺎﺀ " . ﻴﻨﺘﻔﺽ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ، ﻴﺼﺭﺥ ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻙ : ﺠﻴﺕ ﻴﺎ‬ ‫ﺯﻓﺕ ﻤﻥ ﺃﻤﺘﻰ ؟‬ ‫ﺘﺭﺩ ﻜﺎﻟﻤﺨﻁﻭﻑ ، ﻭﻴﺩﻙ ﺘﺼﻨﻊ ﺸﻜﻼ ﺩﺍﺌﺭﻴﺎ :" ﻤـﻥ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﻠﻑ" .‬ ‫ﺘﻀﺤﻙ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ، ﺘﻀﻤﻙ ﺇﻟﻰ ﺼـﺩﺭﻫﺎ ﺍﻟﺭﺠـﺭﺍﺝ .‬ ‫ﺴﻴﺒﻪ ﻴﺎ ﺨﻭﺨﺔ . ﻟﻜﻥ ﺨﻭﺨﺔ ، ﻴﻘﺭﺼﻙ ﺒﻐل ﻓﻲ ﺨﺩﻙ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻴﻔﻁ ﺍﻟﺩﻡ. ﻭﻴﻌﺭﻑ ﻤﻨﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻘﻭﺩ ﻭﻗﻌﺕ ﻤﻨﻙ ﻏﺼﺒﺎ .‬
  • 15. ‫ﻴﺨﺭﺝ ﺠﻨﻴﻬﺎ ﻜﺎﻤﻼ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ :" ﺭﻭﺡ ﻫﺎﺕ ﺍﻟﻔـﻭل،‬ ‫ﻭﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﻠﻭﺍﺯﻡ ﺒﻨﺼﻑ ﺠﻨﻴﻪ . ﺃﻤﺎ ﻨﺼﻑ ﺍﻟﺠﻨﻴﻪ ﺍﻟﺘﺎﻨﻰ ﻟـﻙ ؛‬ ‫ﻋﻠﺸﺎﻥ ﺃﻨﺕ ﻭﻟﺩ ﺃﻤﻴﻥ ، ﻤﺎ ﺒﺘﻘﻭﻟﺵ ﻟﻠﻨﺎﺱ ﺍﻟﻭﺤﺸﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻟﻌﺒﺔ‬ ‫ﻋﻡ ﻋﻨﻜﺏ" .‬ ‫ﺘﺨﻁﻑ ﺍﻟﺠﻨﻴﻪ ، ﺘﻬﺒﻁ ﺍﻟﺴﻠﻡ، ﺘﺼﻨﻊ ﺇﻴﻘﺎﻋـﺎ ﺭﺍﻗﺼـﺎ‬ ‫ﺒﻁﺭﻕ ﺍﻟﻁﺒﻕ ﺒﻴﺩﻙ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ، ﻭﺘﻀﺤﻙ ﻓﻲ ﺴـﺭﻙ: " ﻋـﻡ‬ ‫ﻋﻨﻜﺏ ، ﺸﺩ ﻭﺍﺭﻜﺏ " ، ﺘﺘﺼﻭﺭ ﺨﻭﺨﺔ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻭﺍﺼل ﺍﻟﻠﻑ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ .‬ ‫ﺘﻘﺭﺭ ﺃﻻ ﺘﺼﺒﺢ ﻤﺤﺎﻤﻴﺎ ﻷﻥ ﻟﻌﺒـﺔ ﻋـﻡ ﻋﻨﻜـﺏ ﻻ‬ ‫ﺘﺭﻭﻗﻙ، ﻭﻷﻥ ﻗﺭﺼﺔ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻤﺎﺯﺍﻟﺕ ﺘﻭﺠﻊ ﺨﺩﻙ ﺍﻟﺫﻯ ﺍﺤﺘﻔﻅ‬ ‫ﺒﺤﻤﺭﺘﻪ ﺤﺘﻰ ﻋﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺘﻙ ﻓﻲ ﺁﺨﺭ ﺍﻟﻠﻴل.‬
  • 16. ‫ﻋﻢ ﺟﻤﻌﺔ‬ ‫ﻭﺠﺩﺕ ﻋﻡ ﺠﻤﻌﺔ ﻴﺠﻠﺱ ﻜﻌﺎﺩﺘﻪ ﺃﻤﺎﻡ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻟﻠﺴﻭﻕ ،ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ ﻗﺩ ﺒﺩﺃﺕ ﻓﺘﺢ ﺃﺒﻭﺍﺒﻬﺎ‬ ‫ﻤﺒﻜﺭﺍ ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ﺘﻐﻁ ﻓﻲ ﻨﻭﻡ ﻋﻤﻴﻕ ، ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ ﺃﻤـﺘﺹ‬ ‫ﺍﻟﻠﻴل ﺠﻬﺩ ﺍﻟﺭﺠﺎل .‬ ‫ﻋﺭﻓﺕ ﻜل ﺫﻟﻙ ﻤﺒﻜﺭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻭﻕ ، ﻓﻨﺠﻠﺕ ﻋﻴﻨﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺨﻔﻰ ﻭﺍﻟﻤﺒﻬﻡ ،ﻭﺭﺃﻴﺕ ﺃﻥ ﺃﻤﺎﺭﺱ ﻓﻌل ﺍﻟﺴﺘﺭ ﻷﻥ ﺍﷲ ﻗﺩ ﺃﻤﺭ‬ ‫ﺒﻪ ، ﻭﻷﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﺴﺭﺍﺭﺍ ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﺒﻘﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺘﻤﺎﻥ ، ﻓﻔﻀـﺢ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺩ ﻤﻜﺭﻭﻩ .‬ ‫ﺒﻐﺽ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻋﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل ﺍﻟﺒﻁﺎﺤﻰ ،ﻜﺎﻨﺕ ﻟﻪ‬ ‫ﺸﻠﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺴﻭﺍﻥ ، ﻴﺄﺘﻴﻥ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﺭﺍﺩﻯ ، ﻹﺭﺍﺤﺔ ﺃﻗﺩﺍﻤﻬﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻰ ﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺠﻴﺌﺔ ﻭﺫﻫﺎﺒﺎ ، ﻭﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻟﻡ‬ ‫ﺃﺭﺒﻌﻴﻥ ﺭﺃﺴﻰ ﺃﻜﺜﺭﻫﻥ ﻴﺘﻼﻋﺒﻥ ﺒﻌﻘل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺸـﻜﻡ‬ ‫ﺯﻭﺠﺘﻪ ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ، ﻭﻴﺸﺨﻁ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﺒﻁﺎل ، ﻭﻴﺅﻨﺒﻬـﺎ‬ ‫ﻷﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﺄﺕ ﻟﻪ ﺴﻭﻯ ﺒﻭﻟﺩ ﻭﺍﺤﺩ ﺃﺨﺭﺝ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻤﻥ ﻤﺤﺠﺭﻴﻬﻤﺎ،‬ ‫ﻭﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺍﻟﻼﺌﻰ ﻻ ﻴﻨﻔﻊ ﻤﻌﻬﻥ ﻭﻗﻭﻑ ﺍﻟﻤﺤل ، ﻓﻘﺩ ﻜﻨﺕ‬
  • 17. ‫ﺃﻤﻴل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻜﻭﺕ ﻋﻤﺎ ﻜﺸﻔﺘﻪ ﻟﻰ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻤﻥ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﻤﺭﻴﺒﺔ ،‬ ‫ﻭﺘﺼﺭﻓﺎﺕ ﻋﺠﻴﺒﺔ .‬ ‫ﻋﻡ ﺠﻤﻌﺔ ﻴﻨﺼﺏ ﻋﺩﺓ ﺍﻟﺸﻐل ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ، ﻭﺘﺭﻤـﻰ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻨﻅﺭﺓ ﺃﻓﻬﻡ ﻤﻌﻨﺎﻫﺎ ﺘﻤﺎﻤﺎ ، ﻓﻌﻠﻰ ﺃﻥ ﺃﺴﺎﻋﺩﻩ ﻓﻲ ﻓـﺭﺵ‬ ‫ﺍﻟﻤﻼﺀﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ، ﻭﺘﺜﺒﻴﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﻑ ﺒﻌﺩﺓ ﻗﻭﺍﻟﺏ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﺏ ، ﻭﺃﺘﺭﻙ ﻟﻪ ﻤﻬﻤﺔ ﺘﻭﺴﻴﻁ ﺍﻟﺴﻨﺩﺍﻥ ، ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﺭﺼـﻴﻑ‬ ‫ﺒﺨﻁﻭﺘﻴﻥ ﻻ ﻏﻴﺭ ، ﻫﻭ ﺍﻹﺴﻜﺎﻓﻰ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺩ ﻓـﻲ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ،ﻭﺍﺒﻨﺘﻪ ﻓﻭﺯﻴﺔ ﻟﻥ ﺘﺄﺘﻰ ﺒﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﻐﺫﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ ﻗﺒـل‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺒﻘﻠﻴل .‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺍﻹﺴﻜﺎﻓﻰ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺼﻠﺢ ﻟﻠﻨﺎﺱ ﺃﺤﺫﻴﺘﻬﻡ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤـﺔ‬ ‫ﻓﻘﻁ ،ﺒل ﻫﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ، ﺇﻨﻪ ﻤﻨﻘﺫﻫﻡ ﺍﻷﺒﺩﻯ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﺫﻟـﺔ‬ ‫ﻭﻜﺴﺭ ﺍﻟﻨﻔﺱ ، ﻓﻘﺩ ﺘﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﻋﻤﻠﻙ ﺒﻘﻤﻴﺹ ﻗﺩﻴﻡ ﺃﻭ ﺒﻨﻁﻠﻭﻥ‬ ‫ﺍﻨﺘﻬﻰ ﻋﻤﺭﻩ ﺍﻻﻓﺘﺭﺍﻀﻰ ، ﻟﻜﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﺤـﺎل ﺃﻥ ﺘـﺫﻫﺏ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺫﺍﺀ ﺍﻟﺫﻯ ﺘﻨﺘﻌﻠﻪ ﻓﺎﺘﺢ ﻓﻜﻴﻪ ، ﻟﻴﺭﻯ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺃﺼﺎﺒﻌﻙ ﻭﻗـﺩ‬ ‫ﺒﺭﺯﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﺍﻟﺫﻯ ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺜﻘﻭﺒﺎ ﻫﻭ ﺍﻵﺨﺭ .‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻋﻡ ﺠﻤﻌﺔ ﺴﺘﺭﺍ ﻭﻏﻁـﺎﺀ ﻟﺴـﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﻕ ، ﻭﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ، ﻭﻫﻭ ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‬
  • 18. ‫ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻁﻴﺏ، ﺒﻐﺽ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻋﻥ ﻜﻭﻨﻪ ﻴﻁﻠﺏ ﻟﻰ ﻤﻌـﻪ ﻭﺍﺤـﺩ‬ ‫ﺸﺎﻯ ﺼﺒﺎﺡ ﻜل ﺠﻤﻌﺔ، ﻭﻴﺤﺎﺴﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻤﺘﻨﺎ .‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﻭﺴﻌﺎﻴﺔ ، ﻴﺭﻜﻥ ﻅﻬﺭﻩ ﻓﻲ ﺠﻠﻭﺴﻪ ﺍﻟﻘﺭﻓﺼﺎﺀ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺌﻁ ، ﺤﺘﻰ ﻴﺄﺘﻰ ﺃﻭل ﺯﺒﻭﻥ ،ﺜﻡ ﻴﻔﻌل ﺍﻷﻋﺎﺠﻴﺏ ﻜﻰ ﻴﺤﻔﻅ‬ ‫" ﺍﻟﺠﻭﺯ " ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺒﺩﺩ ﻭﺍﻻﻨﺩﺜﺎﺭ ، ﻭﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭﻩ ﻜﻴﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻤﺎﺵ‬ ‫ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﻴﺤﻭﻯ ﻗﻁﻌﺎ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﺴﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﺍﻟﺫﻯ ﺘﻘﻭﻡ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺩﻋﺎﺌﻡ ﺼﻨﻌﺘﻪ .‬ ‫ﺠﺎﺀﺕ ﺍﻤﺭﺍﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻴﻑ ، ﻤﺩﺕ ﻴﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟﻔﺭﺩﺓ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ،‬ ‫ﻟﻤﺕ ﺍﻟﻤﻼﺀﺓ ﻋﻠﻰ ﺠﺴﺩﻫﺎ ، ﻭﺍﻨﺨﺭﻁﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ. ﻟـﻡ ﻴﻜـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﻐل ﻗﺩ ﺤﻤﻰ ﻭﻁﻴﺴﻪ ﺒﻌﺩ ، ﺇﺫ ﻋﻼ ﺼﻭﺘﻪ ﻴﻨﺎﺩﻴﻨﻰ، ﺨﺸﻴﺕ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺄﺘﻰ ﺍﻟﺤﺎﺝ ،ﻴﺠﺩ ﺍﻟﻤﺤل ﺨﺎﻟﻴﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺒﻴﺎﻥ ، ﻓﻴﻁﺭﺩﻨـﻰ ،‬ ‫ﺃﺸﺭﺕ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺒﻌﻴﺩ ﺃﻥ ﻻ ﺃﺤﺩ ﻫﻨﺎ .‬ ‫ﺭﺃﻴﺕ ﺍﻟﻤﺭﺍﺓ ﺘﺠﻠﺱ ﻋﻠﻰ ﻤﺒﻌﺩﺓ ﻋﻨﻪ ، ﻤﻌﻁﻴـﺔ ﺇﻴـﺎﻩ‬ ‫ﻅﻬﺭﻫﺎ ، ﻟﻜﻨﻨﻰ ﻜﻨﺕ ﺃﻟﻤﺢ ﺍﻫﺘﺯﺍﺯ ﺠﺴﺩﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺸﻴﺞ ﺍﻟـﺫﻯ‬ ‫ﻴﺼل ﺇﻟﻰ، ﻭﺃﻤﻴﺯﻩ ﻓﻲ ﻫﺩﻭﺀ ﺍﻟﺴﺎﺒﻌﺔ ﺼﺒﺎﺤﺎ .‬ ‫ﺠﺎﺀﻨﻰ ، ﻭﺴﺄل:" ﻫل ﺒﻌﺕ ﺸﻴﺌﺎ ؟ " ﺃﻓﻬﻤﺘﻪ ﺃﻨﻨﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻴﺽ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ؛ ﻓﺯﺒﺎﺌﻥ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﻻ ﻴﺘﻜـﺎﺜﺭﻭﻥ ﺇﻻ ﻓـﻲ ﻓﺘـﺭﺓ‬ ‫ﻋﺼﻴﺒﺔ ﻗﺒل ﺼﻼﺓ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﺒﺴﺎﻋﺔ ﺃﻭ ﺍﺜﻨﻴﻥ ﺜﻡ ﻴﺨﺘﻔـﻭﻥ ﻜﻤـﺎ‬
  • 19. ‫ﺠﺎﺀﻭﺍ ﻓﺠﺎﺓ ، ﻟﻨﻘﻀﻰ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻜﻠﻪ ﻨﻬﺵ ﺍﻟﺫﺒﺎﺏ ﻭﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺭﺍﻜﺩ،‬ ‫ﻓﺄﻫل ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻻ ﻴﺸﺘﺭﻭﻥ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﺃﺒﺩﺍ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻗﻁﻌﺕ ﺭﻗﺎﺒﻬﻡ ،‬ ‫ﻭﻴﺭﻭﻥ ﺃﻥ ﻓﻴﻪ ﺴﺎﻋﺔ ﻨﺤﺱ ﻤﺅﻜﺩﺓ . ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻘﻴﺽ ﻤﻨﻬﻡ ﺃﻫـل‬ ‫ﺍﻟﺭﻴﻑ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺘﻜﺎﺜﺭﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ. ﻫﺯ ﺭﺃﺴﻪ ، ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺩﻴﺭ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻓﻲ ﺭﺃﺴﻰ .‬ ‫ﺒﻨﺼﻑ ﺍﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ﻤﻨﻜﺴﺭﺓ : " ﻫﺄﻗﻑ ﻤﻜﺎﻨـﻙ . ﻤﻔـﻴﺵ‬ ‫ﻤﻌﺎﻴﺎ ﻏﻴﺭ ﺠﻨﻴﻪ ﻭﺍﺤﺩ ، ﻋﻠﺸﺎﻥ ﺨﺎﻁﺭﻯ ﻓﻜﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻬﻭﺓ " .‬ ‫ﻟﻡ ﺃﻋﻘﺏ، ﻭﻨﻔﺫﺕ ﻤﺎ ﻁﻠﺒﻪ ﻤﻨﻰ ، ﻋﺩﺕ ، ﻓﺄﺨﺫ ﺍﻟﻔﻜﺔ ،‬ ‫ﻭﻟﻑ ﺍﻟﺤﺫﺍﺀ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺼﻠﺤﻪ ﻓﻲ ﻜﻴﺱ ﻭﺭﻗﻰ ، ﻭﻤﺩ ﻴﺩﻩ ﻟﻠﻤﺭﺃﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﺩ ﻜﻔﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ . ﺭﻓﻀﺕ ﺃﻥ ﺘﺄﺨﺫ ﺸﻴﺌﺎ ﺒﺎﻟﻤﺭﺓ،‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﺍﻗﺴﻡ ﺃﻥ ﺘﻘﺎﺴﻤﻪ ﻤﺎ ﻤﻌﻪ ، ﻭﻤﺎ ﺘﺒﻘـﻰ ﻴﻜﻔـﻰ ؛ ﻓﺴـﻭﻑ‬ ‫ﻴﻔﻁﺭ، ﻭﻴﺸﺘﺭﻯ ﺴﺠﺎﺌﺭﻩ ، ﻭﻴﺤﺎﺴﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸـﺎﻯ . " ﺭﺒﻨـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ".‬ ‫ﻟﻡ ﺃﺸﺎﻫﺩ ﻭﺠﻬﻬﺎ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻤﺨﺘﻔﻴﺎ ﻭﺭﺍﺀ " ﺍﻟﺒﻴﺸﺔ "، ﻓﻘﻁ‬ ‫ﺸﻌﺭﺕ ﻤﻥ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﺸﻴﻬﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﻗﺩ ﺼﺎﺭﺕ ﺃﺨﻑ ، ﻭﺃﻟﻁﻑ.‬ ‫ﺤﻴﻥ ﺠﺎﺀ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ ، ﺃﺭﺴﻠﻨﻰ ﻓﻲ ﻁﻠﺏ ﻓﻨﺠﺎﻥ ﺍﻟﻘﻬـﻭﺓ ،‬ ‫ﻋﺭﺠﺕ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻘﻰ ﺇﻟﻴﻪ ، ﺍﺴﺘﻔﻬﻡ ﻤﻨﻪ ﻋﻤﺎ ﺩﻓﻌﻪ ﻟـﺫﻟﻙ، ﻫـﺯ‬
  • 20. ‫ﺭﺃﺴﻪ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﺩﻡ ﻟﻰ ﻨﺼﻑ ﺴﺎﻨﺩﻭﻴﺘﺵ ﺍﻟﻔﻭل :" ﺭﺒﻙ ﻴﺭﺯﻕ‬ ‫ﺍﻟﻁﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺠﺭ ، ﻓﻤﺎ ﺒﺎﻟﻙ ﺒﺎﻷﺩﻤﻰ ﻴﺎ ﻭﺍﺩ ﻴﺎ ﻓﻠﻔل " .‬ ‫ﺠﺎﺀ ﻭﻟﺩ ﺒﻁﺎﺴﺔ ﺒﺨﻭﺭ ﻨﺤﺎﺴﻴﺔ ﺨل ﺍﻟﻤﺤل ﺒﺩﻭﻥ ﺇﺤـﻡ‬ ‫ﻭﻻ ﺩﺴﺘﻭﺭ ، ﺃﻁﻠﻕ ﺍﻟﺒﺨﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤل،ﻭﻗﻌﺕ ﻋـﻴﻥ ﺍﻟﺤـﺎﺝ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ، ﺍﻨﺘﻔﺽ ﻓﻲ ﻏﻀﺏ ، ﻭﺼﺭﺥ ﻓﻴﻪ :" ﺇﺒﻌﺩ ﻴﺎ ﺯﻓﺕ ".‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺭﺒﻊ ﺴﺎﻋﺔ ﻻ ﻏﻴﺭ ﺩﺨـل ﺍﻟﻤﻘـﺭﻯﺀ ، ﻭﻋـﺩل‬ ‫ﺍﻟﻘﻔﻁﺎﻥ، ﺍﺴﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻘﻌﺩ ﻭﺍﻫﺘﺯ ﺠﺴﺩﻩ ﺍﻟﻤﻠﻅﻠـﻅ ﻗﺒـل ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻘﺭﺃ ﻤﺎ ﺘﻴﺴﺭ ﻤﻥ ﺴﻭﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ، ﻭﺤﻴﻥ ﺍﻨﺘﻬﻰ ، ﺤﻤﻠﻕ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺤﺎﺝ، ﻭﺯﻏﺭﻟﻪ ﺒﻌﻴﻨﻴﻥ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﺤﺸﻴﺵ :" ﺒﻜﺭﺓ ، ﺇﺤﻨﺎ‬ ‫ﻟﺴﻪ ﻤﺎ ﺍﺴﺘﻔﺘﺤﻨﺎﺵ ﺒﺄﺒﻴﺽ ﻭﻻ ﺃﺴﻭﺩ " .‬ ‫ﺃﻁﻠﺕ ﻋﻴﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﺤﺔ. ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﺘﻭﺸﻙ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻻﻜﺘﻤﺎل ، ﻭﺭﺃﺱ ﺍﻟﻌﻡ ﺍﻟﻁﻴﺏ ﻻ ﺘﻜﺎﺩ ﺘﻅﻬﺭ .‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻟﻠﺤﺎﺝ ، ﻭﻋﻘﻠﻰ ﻴﻠﻕ ﻓﻲ ﺭﺃﺴﻰ ﻜﺎﻟﺒﻴﻀﺔ ﺍﻟﻔﺎﺴﺩﺓ:"‬ ‫ﻫﺎﺭﻭﺡ ﻟﻠﻤﺨﺯﻥ ﺃﺠﻴﺏ ﺒﻀﺎﻋﺔ ﻨﺎﻗﺼﺔ " . ﻫﺯ ﺩﻤﺎﻏﻪ ﻤﻭﺍﻓﻘﺎ .‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻌﺘﺭﺽ ؛ ﺴﻠﻤﻨﻰ ﺍﻟﻤﻔﺎﺘﻴﺢ .‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺸﺎﺭﻋﻴﻥ ﺠﺎﻨﺒﻴﻴﻥ ﻗﺎﺒﻠﺕ ﻓﻭﺯﻴﺔ ، ﺴﺄﻟﺘﻬﺎ : " ﺭﺍﻴﺤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﻴﻥ ؟".‬
  • 21. ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﺭﻓﻨﻰ ، ﺼﻤﺘﺕ ﻟﺒﺭﻫﺔ :" ﻋﺎﻴﺯﺓ ﻤـﻥ ﺒﺎﺒـﺎ‬ ‫ﻓﻠﻭﺱ ، ﻋﻠﺸﺎﻥ ﺃﺠﻴﺏ ﻟﻠﺒﻴﺕ ﻓﻭل ﻭﻁﻌﻤﻴﺔ ".‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻤﺴﻙ ﻁﺒﻘﺎ، ﻭﺘﻨﻅﺭ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻤﺂﺫﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﺭﻫﺒﺔ ، ﺴﺄﻟﺘﻬﺎ :" ﻤﻤﻜﻥ ﺘﺴﺘﻨﻰ ، ﻭﻫﺎﺭﺠﻊ ﻤﻌـﺎﻙ " .ﻫـﺯﺕ‬ ‫ﺭﺃﺴﻬﺎ ﻤﻭﺍﻓﻘﺔ ، ﻭﻨﻅﺭﺕ ﻨﺤﻭﻯ ﺒﺎﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ﺼـﻐﻴﺭﺓ ﻜﺎﻟﺸـﻤﺱ‬ ‫ﺃﻭل ﻁﻠﻭﻋﻬﺎ .‬ ‫ﺃﺒﻘﻴﺘﻬﺎ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻭﺠﺩ ﺍﻟﻤﺨﺯﻥ ﻓـﻲ ﻁﺎﺒﻘـﻪ‬ ‫ﺍﻷﻭل ، ﺃﺤﻀﺭﺕ ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﺍﻟﻨﺎﻗﺼﺔ ، ﻭﺠﺩﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻨﺘﻅـﺎﺭﻯ،‬ ‫ﺴﺄﻟﺘﻬﺎ ::" ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﻜﺎﻡ ؟ " ﻀﺤﻜﺕ ﻓﻲ ﺒﺭﺍﺀﺓ :" ﻤﻔﻴﺵ ﻤﻌﺎﻴـﺎ‬ ‫ﺴﺎﻋﺔ ."‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻟﻬﺎ، ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺘﻤﻌﻥ ﻓﻲ ﻁﺎﺒﻊ ﺴـﺕ ﺍﻟﺤﺴـﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺫﻗﻨﻬﺎ:" ﺘﻴﺠﻰ ﻨﺤﻭﺵ ، ﻭﻨﺸﺘﺭﻯ ﺴﺎﻋﺔ ، ﺃﺨﺩﻫﺎ ﺃﺴﺒﻭﻉ ﻭﺃﻨﺕ‬ ‫ﺍﺴﺒﻭﻉ ؟ ".‬ ‫ﺴﺭﺕ ﻟﻠﻔﻜﺭﺓ ، ﺤﺘﻰ ﺃﻨﻬﺎ ﻭﻀﻌﺕ ﻴـﺩﻫﺎ ﻓـﻲ ﻴـﺩﻯ‬ ‫ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﺍﻟﺨﺎﻟﻴﺔ . ﺸﻌﺭﺕ ﺒﺎﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ، ﻭﺭﺃﻴﺕ ﺍﻟﺒﺅﺒﺅ ﻴﻠﻤـﻊ ﻓـﻲ‬ ‫ﺤﺒﻭﺭ. ﻓﻁ ﻗﻠﺒﻰ ، ﻭﻗﻔﺯ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻀﻠﻭﻉ ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻭﺯﻴـﺔ‬ ‫ﺤﻠﻭﺓ ﺍﻟﺘﻘﺎﻁﻴﻊ ، ﻭﻟﻬﺎ ﻋﻴﻨﺎﻥ ﺴﻭﺩﺍﻭﻴﺘﺎﻥ ﻓﻲ ﻏﺎﻴﺔ ﺍﻟﺭﻗﺔ .‬
  • 22. ‫ﻜﺎﺩﺕ ﻋﻠﺏ ﺍﻷﺤﺫﻴﺔ ﺘﻘﻊ. ﺒﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﻨﻁﻕ ﺒﻜﻠﻤﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﻤﺎﻟﺕ ﻋﻠﻰ، ﺤﻤﻠﺕ ﻨﺼﻔﻬﺎ، ﻭﺍﺘﺠﻬﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤل ، ﻜﻨﺕ ﺃﺴﺒﻘﻬﺎ‬ ‫ﺒﺨﻁﻭﺍﺕ ﻗﻠﻴﻠﺔ . ﺭﺁﻨﺎ ﺍﻟﺤﺎﺝ ، ﺘﺭﻜﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻭﻀـﻌﺕ ﺍﻟﻌﻠـﺏ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﺘﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻘﻌﺩ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭ ﻟﻠﻔﺘﺭﻴﻨﺔ ﺍﻟﺯﺠﺎﺠﻴـﺔ . ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻨﺼﺭﻓﺕ ﺸﺨﺭ ﻟﻰ ﻭﻨﺨﺭ ﻤﻥ ﺃﻨﻔﻪ : " ﻜﻨﺕ ﻓﻴﻥ ﻴﺎ ﻭﻟـﺩ؟ " .‬ ‫ﺭﺩﺩﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻭﺭ: " ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺯﻥ " .ﻗﺎل ﺒﻨﺒـﺭﺓ ﺴـﺨﺭﻴﺔ : "‬ ‫ﻟﻭﺤﺩﻙ ؟" ﻫﺯﺯﺕ ﺭﺃﺴﻰ : " ﺃﻴﻭﻩ " .‬ ‫ﺃﺠﻠﺴﻨﻰ ﺃﻤﺎﻤﻪ ، ﻭﺤﺩﻕ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻰ :" ﻭﻟـﺩ . ﺃﻭﻋـﻰ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﺒﺘﺴﺘﻐﻔﻠﻨﻰ ، ﺤـﺎﻜﻡ ﺃﻨـﺎ ﻋـﺎﺭﻑ ﺤﺭﻜـﺎﺕ ﺍﻟﻌﻴـﺎل‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺎﻋﻴﺹ! ".‬ ‫ﺘﺭﻜﺕ ﺍﻟﻤﺤل ﻏﺎﻀﺒﺎ ،ﺫﻫﺒﺕ ﺇﻟﻰ ﻋﻡ ﺠﻤﻌﺔ ، ﺠﻠﺴﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺼﻴﻑ ﺃﺘﺎﻤل ﺍﻷﺤﺫﻴﺔ ﺍﻟﻤﻬﺘﺭﺌﺔ ﺍﻟﺘـﻰ ﺘﺨﻴﻠﺘﻬـﺎ ﻭﻗـﺩ‬ ‫ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺒﻜﺜﺭﺓ ﺘﻜﺎﺩ ﺘﺴﺩ ﻋﻴﻥ ﺍﻟﺸﻤﺱ، ﺭﺃﻴﺘﻬﺎ ﺘﺘﺤـﺭﻙ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﻟﺘﺘﺠﻪ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ . ﻭﺩﺩﺕ ﺃﻥ ﺃﻋﻤل ﻤﻊ ﻋﻡ ﺠﻤﻌـﺔ ،‬ ‫ﻭﻜﻨﺕ ﺃﻋﺭﻑ ﺃﻥ ﺃﻤﻰ ﺴﺘﺭﻓﺽ ﻻ ﻤﺤﺎﻟﺔ، ﻭﻟﻘﺩ ﺤﺯﻨﺕ ﻟـﺫﻟﻙ‬ ‫ﻜﺜﻴﺭﺍ .‬
  • 23. ‫ﺳﺎق وﺣﻴﺪة‬ ‫ﺩﻗﺎﺕ ﻗﺩﻤﻪ ﺍﻟﺨﺸﺒﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺨـﺒﻁ ﻜﺎﻟﺸـﺎﻜﻭﺵ ﻓـﻲ‬ ‫ﺭﺃﺴﻰ، ﻜﻠﻤﺎ ﻤﺭ ﻤﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺤل ، ﺒﻌﻜﺎﺯﻩ ﺫﻯ ﺍﻟﻤﺴﻨﺩ ﺍﻟﻘﻁﻴﻔﺔ،‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﻁﺒﻴﻌﺘﻪ ﺃﻥ ﻴﺭﻓﻊ ﻴﺩﻩ ﺒﺎﻟﺴﻼﻡ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﻔﻭﻩ ﺒﻜﻠﻤـﺔ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ، ﻭﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﻨﻅﺭ ﻟﻠﺠﺎﻟﺴﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻟﻬﻡ .‬ ‫ﺃﻋﺭﻑ ﺒﻴﺘﻪ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺘﻭﺴﻁ ﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺒـﺩﺭﻯ ﺒﺒﻼﻁﺎﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺭﺍﺼﺔ ﺒﺘﺭﺘﻴﺏ ﺠﻤﻴل ، ﻭﺃﻜﺎﺩ ﺃﺤﻔﻅ ﻜل ﺍﻟﺤﻔﺭ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺘﺠﻤﻊ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻷﻤﻁﺎﺭ ﻓﻲ ﻓﺼل ﺍﻟﺸﺘﺎﺀ ، ﻟﻜﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﺎ ﻴﻤﻴﺯ ﺒﻴﺘـﻪ‬ ‫ﻜﻠﺏ ﺃﺴﻭﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻴﺘﺒﻌﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺫﻫﺎﺏ ﻭﺍﻷﻴﺎﺏ ، ﻴﺼﺤﺒﻪ ﻜﻅﻠﻪ ،‬ ‫ﻭﻴﺼﺭﻓﻪ ﺒﺈﺸﺎﺭﺓ ﺨﻔﻴﺔ ﻤﻥ ﻴﺩﻩ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﺍﻟﺘﻰ ﻴﺤﻤـل ﺒﻨﺼـﺭﻫﺎ‬ ‫ﺨﺎﺘﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻔﻅ ﺍﻟﺠﻼﻟﺔ .‬ ‫ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﻡ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﻗﺸﻁﺔ ، ﻭﺒﻴﺘﻪ ﻟﻪ ﺒﺎﺏ ﻀـﺨﻡ ،‬ ‫ﻭﻀﻠﻔﺘﺎﻥ ﻋﺎﻟﻴﺘﺎﻥ ، ﻜﻤﺎ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﻘﻌﺩ ﻓﻲ ﺃﻭل ﺒﺴﻁﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻠﻡ‬ ‫ﺍﻟﺨﺸﺒﻰ ﺫﻯ ﺍﻟﺩﺭﺍﺒﺯﻴﻥ ﺍﻟﻤﺸـﻐﻭل ﺒﺯﻫـﻭﺭ ﻟـﻭﺘﺱ ﻤﺩﻗﻭﻗـﺔ‬ ‫ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻋﺠﻴﺒﺔ .‬ ‫ﻴﻘﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻡ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﻤﺨﺎﻭ ﻟﺠﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻠﻰ ، ﻭﻗﺩ ﺃﻗﺴﻡ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﻨﺼﺤﻰ ﺍﻟﻌﺒﺩ ﺍﻟﺫﻯ ﺘﻌﻤل ﺃﻤﻪ ﺸـﻐﺎﻟﺔ‬
  • 24. ‫ﻓﻲ ﺴﺭﺍﻴﺎ ﺍﻟﻌﻼﻴﻠﻰ ﺃﻨﻪ ﺭﺃﻯ ﺍﻟﺠﻨﻴﺔ ﺠﺎﻟﺴﺔ ﺃﻤﺎﻤﻪ ﻓـﻲ ﺇﺤـﺩﻯ‬ ‫ﻟﻴﺎﻟﻰ ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ ﺘﺤﺎﺴﺒﻪ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﻥ ﻋﻥ ﺴﺒﺏ ﺘﻐﻴﺒﻪ ﻋﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻷﺸﻬﺭ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ . ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻭﻟﺩ ﻨﺼﺤﻰ ﺃﻨﻪ ﻜﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﺠﻭﺍل ﻓﺤﻡ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺃﺨﺭﺠﻪ ﺍﻟﻌﻡ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﻟﻴﺸﻤﺴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺼﻴﻑ ﺍﻟﻤﺠـﺎﻭﺭ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺕ ، ﻭﻓﻰ ﻏﻔﻠﺔ ﻤﻨﻪ ﻨﺴﺎﻩ ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻟﺒﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻭﺴـﻤﻌﻬﺎ‬ ‫ﺘﺒﻜﻰ ﻭﺘﻨﻬﻨﻪ ﻷﻨﻪ ﻨﺴﻰ ﺃﻭﻻﺩﻩ ﻤﻨﻬﺎ ، ﻭﻗﺩ ﻟﻤﺢ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﺒـﺭﺃﺱ‬ ‫ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻭﺃﻅﻼﻑ ﻋﻨﺯﺓ ، ﻭﺫﻴل ﻗﺭﺩ. ﻭﻗﺩ ﺭﺍﺡ ﻴﻌﺒﺙ ﺒﺫﻗﻥ ﺍﻷﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ ﻭﺨﻁﻬﺎ ﺍﻟﺸﻴﺏ .‬ ‫ﻴﻘﺴﻡ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﻨﺼﺤﻰ ﺒﺘﺭﺒﺔ ﺃﺒﻴﻪ ﺃﻨﻪ ﺭﺃﻯ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﺘﻁﻘﺎﻥ‬ ‫ﺸﺭﺍﺭﺍ ، ﻭﻋﻨﺩﻫﺎ ﺍﻨﺩﻓﻊ ﻴﺠﺭﻯ ، ﻓﻠﻤﺤﺘﻪ ﺍﻟﻤﺎﻜﺭﺓ ، ﻭﻤﺩﺕ ﻅﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟﻴﻌﺭﻗﻠﻪ ، ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ ، ﻓﺎﻟﺸﺞ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻌﻠﻭ ﺤﺎﺠﺒﻪ ﺍﻷﻴﺴﺭ ﻤﻥ ﺃﺜﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﻭﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻼﻁـﺎﺕ ﺍﻟﺒﺎﺯﻟﺘﻴـﺔ . ﺃﻏﻠـﺏ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻜـﺎﻨﻭﺍ‬ ‫ﻴﺼﺩﻗﻭﻨﻪ، ﻭﻴﺴﺘﺯﻴﺩﻭﻨﻪ ﻟﺒﻜﻤل ﺍﻟﺤﻜﻰ ، ﻭﻜﻨﺕ ﺃﻋـﺭﻑ ﺃﻨـﻪ‬ ‫ﻴﻜﺫﺏ ؛ ﻓﻠﻭ ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺭﺃﻯ ﺍﻟﺠﻨﻴﺔ ﺤﻘﺎ، ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻁﻠـﺏ ﻤﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻁﻠﺒﺎ ﻭﺍﺤﺩﺍ ﻫﻰ ﺍﻷﻗﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻘﻴﻘﻪ، ﺨﺎﺼﺔ ﺃﻥ ﺤﺫﺍﺀﻩ ﻟﻡ ﻴﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﻤﻨﺫ ﻋﺎﻤﻴﻥ ، ﻭﺯﻯ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﻤﺜﻠﻪ ؟‬ ‫ﻟﻜﻥ ﻋﻡ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻌﻤل ﺒﺘﺠﺎﺭﺓ ﺍﻟﻔﺤﻡ ﻜﺎﻥ ﻗﻠﻴـل‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﻡ ، ﻭﻜل ﺃﻫل ﺍﻟﺤﻰ ﻴﻌﺎﻤﻠﻭﻨﻪ ﺒﺎﺤﺘﺭﺍﻡ ﻷﻨﻪ ـ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺎﻟﺏ‬
  • 25. ‫ـ ﺯﻭﺝ ﺠﻨﻴﺔ ، ﻭﻋﻨﺩﻩ ﻤﺎل ﻜﺜﻴﺭ ﺠﻤﻌﻪ ﻤﻥ ﺼﻔﻘﺎﺕ ﺃﺒﺭﻤﻬـﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻴل ﺍﻟﻐﻁﻴﺱ .‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﻡ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﻟﻪ ﻴﺩﺍﻥ ﺸﺩﻴﺩﺘﺎ ﺍﻟﺴﻭﺍﺩ ﺒﺴﺒﺏ ﺘﻘﻠﻴﺒـﻪ‬ ‫ﻟﻠﻔﺤﻡ ، ﻭﻭﺯﻨﻪ ﺒﺎﻷﻗﺔ ، ﻭﺒﻴﻌﻪ ، ﻭﻟﻜﻥ ﺃﻤﻰ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻘﻭل ﺃﻥ ﻟﻪ‬ ‫ﺃﻴﺎﺩ ﺒﻴﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﻜﻠﻪ .‬ ‫ﺩﺨل ﺍﻟﻌﻡ ﻋﻨﺩﻨﺎ ، ﻭﺃﺸﺎﺭ ﺒﻴﺩﻩ ﺃﻥ ﺃﺤﻀﺭ ﺤﺫﺍﺀﺍ ، ﺴﻨﺩ‬ ‫ﻋﻜﺎﺯﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻨﻙ ، ﻭﻜﺭﺭ ﻁﻠﺒﻪ، ﻭﺠﻤﺕ ﻟﻠﺤﻅﺔ ؛ ﻓﻜﻴﻑ ﻟـﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﻋﺭﻑ : ﻫل ﻴﺭﻴﺩ ﻓﺭﺩﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺃﻡ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻜﺎﻤﻼ ؟‬ ‫ﻜﻨﺕ ﺃﻋﺭﻑ ﺃﻥ ﺴﺎﻗﻪ ﻗﺩ ﺒﺘﺭﺕ ﻓﻲ ﺤﺭﺏ ﺒﻭﺭﺴـﻌﻴﺩ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺭﻜﺒﺔ ، ﻭﺃﻥ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﻗﺩ ﺴﺎﺭﻋﻭﺍ ﺒﺒﺘﺭ ﻫﺎ ﺨﻭﻓﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻐﺭﻏﺭﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻜﻠﻪ . ﻭﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﺸﺎﺒﺎ ﻭﺴﻴﻤﺎ ﺩﺨل‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺱ ﺍﻟﻭﻁﻨﻰ ﺒﺈﺭﺍﺩﺘﻪ ، ﻭﺭﻜﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻔـﺎﺀ ﺯﻭﺭﻗـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺴﻭﺍﺤل ﺒﺤﻴﺭﺓ ﺍﻟﻤﻨﺯﻟﺔ ﻤﻬﺭﺒﺎ ﺨﻤـﺱ ﻗﻁـﻊ ﻤـﻥ ﺍﻟﺴـﻼﺡ‬ ‫ﻭﺼﻨﺩﻭﻗﻴﻥ ﻟﻠﺫﺨﻴﺭﺓ ، ﻭﻗﺩ ﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﺩﺨﻭل ﺍﻟﻤﺩﻴﻨـﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠـﺔ،‬ ‫ﻭﻓﻰ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻜﻤﺎﺌﻥ ﺘﻡ ﺇﻁﻼﻕ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻋﻠﻴﻪ ، ﺤﻴﺙ ﺯﺤﻑ ﺒﺴﺎﻗﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ ﺤﺘﻰ ﺁﻭﺍﻩ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺼﻴﺎﺩﻴﻥ ، ﻭﺃﺴﺭﻋﻭﺍ ﺒﻪ ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﻯﺀ ﺍﻟﺘﻰ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺠﺭﺍﺤﻴﺔ .‬
  • 26. ‫ﻜﻨﺕ ﺃﺴﺄل ﻨﻔﺴﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺩﻓﻊ ﻤﺴـﻌﺩ ﻜـﻰ‬ ‫ﻴﻌﺸﻕ ﺠﻨﻴﺔ ﻤﻬﻤﺎ ﺒﻠﻐﺕ ﻤﻥ ﺠﻤﺎل ، ﻟﻜﻨﻪ ﺃﻤـﺎﻤﻰ ﺍﻵﻥ ﻭﻗـﺩ‬ ‫ﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺴﺎﻗﻪ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ ﻟﻴﻀﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻓـﺭﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺤﺫﺍﺀ ، ﻭﻗﺩ ﺍﺨﺘﺎﺭﻫﺎ ﺴﻭﺩﺍﺀ ﻭﻤﻥ ﺠﻠﺩ ﺍﻟﻠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺫﻯ ﻻ ﻴﻁﻠﺒـﻪ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺴﺭﻴﻥ ﻭﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻤﺯﺍﺝ ﺍﻟﻌﺎﻟﻰ .‬ ‫ﺘﺤﺭﻙ ﻤﺘﺠﻬﺎ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻤﺭﺁﺓ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻨﻅﺭ ﺒﺈﻋﺠﺎﺏ ﻨﺤﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﺫﺍﺀ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ . ﺃﺸﺎﺭ ﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﺤﻀﺭ ﺍﻟﻔﺭﺩﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـﺔ ،ﻓﺠﺌـﺕ‬ ‫ﺒﺎﻟﻴﺴﺭﻯ . ﺘﺭﺍﺠﻊ ﻗﻠﻴﻼ ﺤﺘﻰ ﺍﺴﺘﻘﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻘﻌـﺩ ، ﻭﺭﺃﻴﺘـﻪ‬ ‫ﻴﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺎﻕ ﺍﻟﻤﺼﻨﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﻗﻁﻌﺔ ﺨﺸﺏ ﺘﺸﻜﻠﺕ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺴﺎﻕ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ، ﻤﺎل ﺒﺠﺴﺩﻩ ، ﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﻔﺭﺩﺓ ، ﻓﻙ ﺍﻟﺭﺒﺎﻁ ،‬ ‫ﻭﺃﺩﺨﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺩﻭﺀ ، ﺘﺸﺎﻏﻠﺕ ﺒﺎﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤـﺭﺁﺓ ، ﻭﻤﻼﻏـﺎﺓ‬ ‫ﺯﺒﻭﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻔﺘﺭﻴﻨﻪ ، ﻋﻨﺩﻫﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﻟـﻰ ﺃﻥ ﺃﻟـﻑ ﺍﻟـﺯﻭﺝ ،‬ ‫ﻭﺴﺄﻟﻨﻰ : " ﺃﻴﻪ ﺭﺃﻴﻙ ﻴﺎ ﻓﻠﻔل ؟" .‬ ‫ﻁﺭﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺭﺡ ، ﻓﻠﻡ ﺃﻜﻥ ﺃﺩﺭﻙ ﺃﻨﻪ ﻴﻌﺭﻓﻨﻰ ، ﻗﻠﺕ‬ ‫ﻟﻪ ، ﻤﺜﻠﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ ﻴﻘﻭل ﻟﻠﻤﺸـﺘﺭﻴﻥ : " ﻤﺒـﺭﻭﻙ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ " .‬
  • 27. ‫ﺴﻠﻤﻨﻰ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﻜﺎﻤﻼ ، ﻭﻟﻡ ﻴﺴﺎﻭﻡ ، ﻭﺯﺍﺩ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻋﻁﺎﻨﻰ ﺸﻠﻨﺎ ﻜﺎﻤﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺩﻥ ، ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻀﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟﺼـﺔ‬ ‫ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﺍﻷﻭل ﻤﻠﻙ ﻤﺼﺭ ﻭﺍﻟﺴﻭﺩﺍﻥ .‬ ‫ﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺎﺯﻩ ، ﺍﻟﺘﻘﻁﻪ ﺒﺨﻔﺔ ، ﺘﻬﻴﺎ ﻟﻠﻤﻀـﻰ ﻓـﻲ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﻪ ، ﻭﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﻨﺼﺭﻑ ، ﺩﺨل ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل ، ﺭﺤﺏ ﺒﺎﻟﻌﻡ‬ ‫ﻤﺴﻌﻭﺩ : " ﺃﻫﻼ ﻭﺴﻬﻼ . ﺨﻁﻭﺓ ﻋﺯﻴﺯﺓ ﻴﺎ ﺭﺠل " .‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻌﺭﻩ ﻋﻡ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﺍﻨﺘﺒﺎﻫﺎ ، ﻭﻻ ﻤﺩ ﻟﻪ ﻴﺩﺍ ، ﻓﻘـﻁ ،‬ ‫ﻭﻀﻊ ﻋﻜﺎﺯﻩ ﺘﺤﺕ ﺇﺒﻁﻪ ، ﻭﺍﺴﺘﻌﺩ ﻟﻼﻨﺼﺭﺍﻑ ، ﻭﻴﺩﻩ ﺘﻌﺒـﺙ‬ ‫ﻓﻲ ﺸﻌﺭﻯ : " ﻭﻟﺩ ، ﻓﻭﻕ ﻟﻨﻔﺴﻙ " . ﺼﻔﺭ ﺒﻔﻤﻪ ﺼﻔﺎﺭﺓ ﻭﺍﻫﻨﺔ‬ ‫ﻻ ﺘﻜﺎﺩ ﺘﺴﻤﻊ ، ﻓﺭﺃﻴﺕ ﺍﻟﻜﻠﺏ ﺍﻷﺴﻭﺩ ﻴﻨﺩﻓﻊ ﻨﺤـﻭ ﺼـﺎﺤﺒﻪ ،‬ ‫ﻴﺘﻤﺴﺢ ﻓﻲ ﺠﻠﺒﺎﺒﻪ ﺍﻟﺼﻭﻑ ﺍﻟﺒﻨﻰ ، ﻭﻴﺘﺒﻌﻪ ﻨﺤﻭ ﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺒﺩﺭﻯ.‬ ‫ﻜﻨﺕ ﺃﺘﺼﻨﺕ ، ﻭﻜﺄﻨﻨﻰ ﺃﺴﻤﻊ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﺍﻟﺨﺸـﺒﻴﺔ‬ ‫ﺘﻀﺭﺏ ﺒﻘﻭﺓ ﻭﻋﺯﻡ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺴﻠﻡ ، ﻭﻟﻡ ﺃﺴﺘﻐﺭﺏ ﺒﻌﺩ ﺯﻴﺎﺭﺘﻪ‬ ‫ﺘﻠﻙ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﺯﻭﺠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨﻴﺎﺕ ، ﻟﻜﻨﻨﻰ ﺍﺴﺘﺒﻌﺩﺕ ﺍﻥ ﺘﻘﺩﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺘﻨﻔﻴﺫ ﻭﻋﻴﺩﻫﺎ ﺒﺈﻴﺫﺍﺌﻪ ؛ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺃﻟﻁﻑ ﻤﻥ ﻜﺜﻴﺭﻴﻥ ﻴﺩﺒﻭﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﻘﺩﻤﻴﻥ !!‬
  • 28. ‫اﻟﻠﻜﻠﻮك‬ ‫ﻓﻰ ﻅﻬﻴﺭﺓ ﻴﻭﻡ ﻗﺎﺌﻅ ﺩﺨل ﺍﻟﺭﺠل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤل ﻓﻲ ﻏﺎﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻑ ، ﻭﻤﻥ ﺨﻠﻔﻪ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﺍﻟﺸﺎﺒﺔ ، ﺘﺨﻔﻰ ﺩﻤﻭﻋﻬﺎ ، ﻭﺘﻤﺴﺢ‬ ‫ﻨﺤﻴﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺘﺒﺔ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﺩﺨﻭل ، ﻭﻓﻭﻕ ﺫﺭﺍﻋﻬﺎ ﻁﻔـل‬ ‫ﺠﻤﻴل ، ﺸﺒﻪ ﻨﺎﺌﻡ .‬ ‫ﺠﻠﺱ ﺍﻟﺭﺠل ﻤﻌﻁﻴﺎ ﻅﻬﺭﻩ ﻟﻠﻔﺘﺭﻴﻨﺔ ، ﺒﺤﻴـﺙ ﺼـﺎﺭ‬ ‫ﻤﻭﺍﺠﻬﺎ ﻟﻠﺒﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻨﺒﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺸﺒﺎﺸﺏ ﺤﻤﺭﺍﺀ ﺍﻟﻠـﻭﻥ ،‬ ‫ﺯﻓﺭ ﺯﻓﺭﺘﻴﻨﻥ ، ﻭﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺒﺩﻭ ﻜﺎﻅﻤﺎ ﻟﻐﻴﻅ ﻟﻴﺱ ﺒﻭﺴﻊ ﺍﻤﺜﺎﻟﻪ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﺫﻯ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﺤﺎﺭ ﺍﻥ ﻴﻜﻅﻤﻭﻩ .‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻫﻰ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ، ﺒﻨﺕ ﺍﻟﻨﺎﺱ ، ﻓﺤﺴﺒﻬﺎ ﺃﻨﻬـﺎ ﺘﻤﻀـﻎ‬ ‫ﺤﺯﻨﻬﺎ ، ﻭﺘﺒﻜﻰ ﻓﻲ ﺼﻤﺕ ، ﻻ ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺘﻬﺎ ﺒﻤﻘﺩﺍﺭ ﻫﻤﺴﺔ ،‬ ‫ﻭﻻ ﺘﺒﺩﻯ ﺍﻤﺘﻌﺎﻀﺎ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺠﺭ ﺸﻜﻠﻬﺎ ، ﻭﻴﺸـﻌﺭﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻜل ﻭﻗﺕ ﺃﻨﻪ ﺃﻓﻀل ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﺍﺕ .‬ ‫ﺩﺨﻠﺕ ﻭﺭﺍﺀﻩ ، ﺃﺴﻨﺩﺕ ﺍﻟﻁﻔل ﻋﻠﻰ ﺭﻜﺒﺘﻴﻬﺎ ، ﺠﺎﻟـﺕ‬ ‫ﺒﻨﺎﻅﺭﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤل ، ﺘﺄﻜﺩﺕ ﻤﻥ ﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺭﺠﺎل ، ﺃﺨﺭﺠﺕ‬ ‫ﺜﺩﻴﻬﺎ ، ﺃﻟﻘﻤﺘﻪ ﺍﻟﻁﻔل ، ﻭﻤﺎ ﻟﺒﺙ ﺼﻭﺘﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻨﺎﻫﻰ ﺇﻟـﻰ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﻜﻥ ﺍﻟﺫﻯ ﺍﻨﻜﻤﺸﺕ ﻓﻴﻪ ﺭﻴﺜﻤﺎ ﺃﻜﺘﺸﻑ ﻏﺭﻀﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺨﻭل ،‬ ‫ﻭﻫﻭ ﺯﺠﺭﻨﻰ ﺒﻨﻅﺭﺓ ﻭﻀﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻜل ﻗﺭﻓﻪ ، ﻭﺴﺄﻟﻨﻰ ﺃﻥ ﺃﺤﺭﻙ‬
  • 29. ‫ﻋﻠﺒﺔ ﺍﻟﺘﺭﻭﺱ ﻟﻠﻤﻅﻠﺔ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺤل ، ﻜﻰ ﺃﺤﺠﺏ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺭﺓ ، ﻭﻗﺩ ﻨﻔﺫﺕ ﻁﻠﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺭ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل ﺍﻟـﺫﻯ‬ ‫ﺸﺩﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺭﺓ ﺒﻀﺭﻭﺭﺓ ﺭﻓﻊ ﺍﻟﻤﻅﻠﺔ ﻓـﻭﺭ ﺘﺤـﺭﻙ‬ ‫ّ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻟﻠﻔﺘﺭﻴﻨﺔ ﺍﻷﻤﺎﻤﻴﺔ .‬ ‫ﻓﻰ ﻋﺘﻤﺔ ﺭﻜﻨﻰ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﺤل ﺘﻨﺎﻫﻰ ﺇﻟﻰ ﺴـﻤﻌﻰ‬ ‫ﺼﻭﺕ ﺍﻵﺫﺍﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺍﻟﻘﺭﻴﺏ ، ﻭﺠﺩﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻓﺭﺼـﺔ :‬ ‫"ﺭﺒﻨﺎ ﺃﻋﻠﻡ ﺒﺤﺎﻟﻰ ، ﻴﺤﺎﺴﺏ ﺍﻟﻤﻔﺘﺭﻯ ﻭﺍﻟﻅﺎﻟﻡ " .‬ ‫ﺩﺍﺭﺕ ﻋﻴﻨﺎﻩ ﻓﻲ ﻤﺤﺠﺭﻴﻬﻤﺎ ، ﻭ ﺃﺸﺎﺭ ﺒﻴﺩﻩ ، ﺃﻥ ﺘﻜﺘﻡ‬ ‫ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻭﺘﺼﻤﺕ ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺃﺨﺭﺠﺕ ﺤﻠﻤﺔ ﺜﺩﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﻓﻡ ﺍﻟﻁﻔـل ،‬ ‫ﻭﺩﻓﻌﺕ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻨﺤﻭﻩ : " ﺨﺩ . ﻤﺵ ﺩﻩ ﺍﺒﻨﻙ ﺒﺭﻀﻪ " .‬ ‫ﺒﻜﻰ ﺍﻟﻁﻔل ، ﻭﻓﻭﺠﻰﺀ ﺍﻟﺭﺠل ﺒـﻪ ﺒـﻴﻥ ﺫﺭﺍﻋﻴـﻪ ،‬ ‫ﻓﺤﻤﻠﻪ ﻭﺭﺍﺡ ﻴﻬﺩﻫﺩﻩ ، ﻭﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻴﻭﺍﺼل ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ ﻓﻲ ﺤﺭﻗﺔ .‬ ‫ﺴﺄﻟﺘﻨﻰ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ، ﻭﻫﻰ ﻻ ﺘﺨﻔﻰ ﺩﻤﻭﻋﻬﺎ ﺍﻟﻤﻨﺤﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺠﻨﺘﻴﻬﺎ : " ﻜﺒﺎﻴﺔ ﻤﻴﻪ ،ﻭﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻟﺩﻙ " .‬ ‫ﺭﻤﻘﺕ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺸﺎﺒﺔ ﺒﺘﻔﻬﻡ ، ﻭﺃﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﺃﺨﻔﻑ ﻋﻨﻬﺎ :‬ ‫" ﺃﺠﻴﺏ ﻟﻙ ﺴﻜﺭ ﻭﻟﻴﻤﻭﻥ ﺃﺤﺴﻥ؟ " .‬ ‫ﻫﺯﺕ ﺭﺃﺴﻬﺎ ﻤﺴﺘﺤﺴﻨﺔ: "ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻭﺤﻴﺎﺘﻙ " .‬
  • 30. ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺠﻼل ﺼـﺒﻰ ﺍﻟﻘﻬـﻭﺠﻰ ﻴﻤـﺭ ﻤﺼـﺎﺩﻓﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺼﻭﺍﻨﻰ ﻤﻥ ﺍﻤﺎﻡ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺤل ﻁﻠﺒﺕ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﻠﻴﻤﻭﻥ ، ﻭﻀﺤﻜﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻬﺎ : " ﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ " .‬ ‫ﺒﺩﺍ ﺍﻟﺭﺠل ﻓﻲ ﻤﺄﺯﻕ ﺤﻘﻴﻘـﻰ ﻷﻥ ﺍﻟﻁﻔـل ﻴﺒﻜـﻰ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺘﻌﺩل ﻁﻭﻕ ﻓﺴﺘﺎﻨﻬﺎ ، ﻭﺘﻘﻔل ﺍﻷﺯﺭﺍﺭ ، ﻭﻫـﻰ ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﻤﺴﺘﻌﺩﺓ ﻻﺴﺘﻼﻡ ﺍﻟﻁﻔل ﺜﺎﻨﻴﺔ ، ﻭﻜﻨﺕ ﺍﻋﺭﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺤـﺎﺝ ﻟـﻭ‬ ‫ﺩﺨل ﻭﺭﺃﻯ ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ ﺴﻴﺘﺴﻠﻤﻨﻰ ﺒﺎﻟﺴﺨﺭﻴﺔ ، ﻭﺍﻟﺘﻌﻨﻴﻑ ، ﻓﻤﻠـﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻷﻗﺭﺏ ﺇﻟﻰ " ﻁﻠﺒﺎﺘﻙ ﻴﺎ ﺴﺕ ؟ " .‬ ‫ّ‬ ‫ﺘﻁﻠﻌﺕ ﺇﻟﻰ ﺯﻭﺠﻬﺎ ، ﻭﺘﺤﺴﺱ ﺠﻴﺒﻪ ، ﻜﺎﻥ ﻴﺤـﺎﻭل‬ ‫ﺍﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ، ﺤﺎﻭل ﺍﻻﺒﺘﺴﺎﻡ ﺒﺼﻌﻭﺒﺔ ﻁﻠﻊ ﺼـﻭﺘﻪ : "‬ ‫ﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ، ﺇﺤﻨﺎ ﻤﺵ ﻫﻨﻁﻴﺭ " .‬ ‫ﺒﻬﺩﻭﺀ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﻁﻔل ﻋﻠﻰ ﺭﻜﺒﺘﻴﻬﺎ ، ﻓﻠـﻡ ﺘﺘﺤـﺭﻙ ،‬ ‫ﻭﺒﺎﺩﺭﻫﺎ ﺒﻜﻼﻡ ﻤﺨﺘﻠﻑ : " ﺤﻘﻙ ﻋﻠﻰ ، ﻭﻤﻤﻜﻥ ﻜﻤﺎﻥ ﺃﺒـﻭﺱ‬ ‫ﺭﺍﺴﻙ " .‬ ‫ﺯﺍﻤﺕ ﻜﺎﻟﻨﻤﺭﺓ ، ﻭﺼﺭﺨﺕ ﻓﻴﻪ :" ﺍﺼل ﺍﻟﻠﻰ ﺒﺘﻌﻤﻠـﻪ‬ ‫ﺩﻩ ﻤﺎ ﻴﺭﻀﻴﺵ ﺤﺩ . ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻟﻠﻐﺴﻴل ﻭﺍﻟﺘﻨﻀـﻴﻑ ﻭﺍﻟﻁـﺒﺦ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺎﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻼﻋﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺩﺓ " .‬
  • 31. ‫ﺘﺄﻤﻠﺘﻪ ﻤﺤﺭﺠﺎ ، ﻭﺭﺠﺎﻨﻰ ﺒﻨﻅـﺭ ﻤﻌﺎﺘﺒـﺔ ﺃﻥ ﺃﺘـﺭﻙ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤل ﻟﻠﺤﻅﺔ ، ﺃﻭ ﺘﺼﻭﺭﺕ ﺫﻟﻙ : " ﻭﺤﻴﺎﺓ ﺍﺒﻨﻨـﺎ ﺩﻩ ﻤـﺎﻟﻰ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺒﻭﺍﺤﺩﺓ ﺘﺎﻨﻴﺔ " .‬ ‫ﻫﺎﺠﻤﺘﻪ ﺒﻌﻨﻑ ، ﻭﻜﻨﺕ ﻗﺩ ﺃﺨﺭﺠﺕ ﻤﻘﻌﺩﺍ ، ﻭﺠﻠﺴـﺕ‬ ‫ﺒﺠﻭﺍﺭ ﺍﻟﻔﺘﺭﻴﻨﺔ : " ﻭﺍﻟﺒﻨﺕ ﺃﻡ ﺸﻌﺭ ﺃﺼﻔﺭ ؟" .‬ ‫ﻭﺼل ﺼﻭﺘﻪ ﻤﺴﺘﻌﻁﻔﺎ : " ﺩﻯ ﺯﺒﻭﻨﺔ ﺒﺘﺼﻠﺢ ﻋﺭﺒﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺩﻯ ".‬ ‫ﺍﺴﺘﻔﺴﺭﺕ ﻓﻲ ﺤﺩﺓ: " ﻭﺠﺎﻴﺔ ﻟﻭﺤﺩﻫﺎ ﻟﻴﻪ .. ﻤﺎ ﺘﺭﺩ؟".‬ ‫ﺘﺭﻗﺒﺕ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ، ﻭﺃﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﺃﻋﺭﻑ ﻜﻴﻑ ﺴـﻴﺨﺭﺝ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻔﺭﺓ : " ﺃﺼﻠﻬﺎ ﻤﻁﻠﻘﺔ !" .‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻓﻲ ﻋﻘﻠﻰ : " ﻴﺨـﺭﺏ ﺒﻴﺘـﻙ . ﺠﻴـﺕ ﺘﻜﺤﻠﻬـﺎ‬ ‫ﻋﻤﺒﺘﻬﺎ"‬ ‫ﻫﺒﺸﺘﻪ ﺒﺄﻅﺎﻓﺭﻫﺎ : " ﺃﻨﺕ ﻻ ﺘﻌﺭﻑ ﺴـﻭﻯ ﺍﻷﺭﺍﻤـل‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺎﺕ. ﻤﺵ ﻜﺩﻩ ؟"‬ ‫ﺜﻡ ﻫﺒﺩﺘﻪ ﻓﻲ ﺼﺩﺭﻩ ، ﻭﺍﻟﻭﻟﺩ ﺘﺩﺤﺭﺝ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ،‬ ‫ﻓﺴﺎﺭﻋﺕ ﺒﺤﻤﻠﻪ ، ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺼﺭﺥ ﻤﻥ ﺸﺩﺓ ﺍﻷﻟﻡ ، ﺩﺭﺕ ﺒﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺭﺼﻴﻑ ،ﺭﺩ ﺒﺨﺸﻭﻨﺔ : " ﻴﻌﻨﻰ ﺃﻋﻤل ﻜﺸﻑ ﻫﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﻜـل‬ ‫ﺯﺒﻭﻥ ﺃﻭ ﺯﺒﻭﻨﺔ ؟"‬
  • 32. ‫ﺩﺨﻠﺕ ﺒﺎﻟﺼﻐﻴﺭ، ﻭﺍﻨﺎ ﺍﺭﻗﺏ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ . ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠل ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻑ ﻻ ﻴﺤﺴﺩ ﻋﻠﻴﻪ ، ﺃﻀﺎﻑ : " ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻨـﺕ ﺍﻡ‬ ‫ﺸﻌﺭ ﺍﺼﻔﺭ ﺯﻋﻠﺘﻙ ﺒﻼﺵ ﻤﻨﻬﺎ " .‬ ‫ﻻﻨﺕ ﺍﻟﻤﺭﺍﺓ ﻗﻠﻴﻼ ، ﻭﺯﺤﻔﺕ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴـﺎﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤل :" ﺒﻴﺘﻙ ﺍﻫﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻑ ﻭﺍﻟﺩﻭﺭﺍﻥ ﻴﺎ ﺃﺴـﻁﻰ‬ ‫ﻤﺤﻤﻭﺩ !" .‬ ‫ﺃﺨﻴﺭﺍ ﻨﻁﻘﺕ ﺒﺎﺴﻤﻪ، ﻭﻫﻭ ﺍﺭﺍﺩ ﺍﻥ ﻴﺴﺘﻭﻋﺏ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ‬ ‫ﻤﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ، ﻓﻤﺴﺢ ﺒﻴﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﺸﻌﺭﻫﺎ ، ﻭﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺫﻴل‬ ‫ﺤﺼﺎﻥ ﻤﻌﻘﻭﺹ ، ﺭﺒﺕ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻔﻴﻬـﺎ : " ﺴـﺎﻤﺤﻴﻨﻰ ، ﺃﻨـﺎ‬ ‫ﻏﻠﻁﺕ " .‬ ‫ﺩﺨل ﺠﻼل ﺒﺎﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ، ﻭﻭﻀـﻌﻬﺎ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻤﻜﺘـﺏ ،‬ ‫ﺒﺠﻭﺍﺭ ﺠﺭﻴﺩﺓ " ﺍﻷﻫﺭﺍﻡ " ﺍﻟﻤﻁﻭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﺤـﻭﺍﺩﺙ ،‬ ‫ﻋﺎﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﻁﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ،ﺇﺫ ﻗﺎﻟﺕ ﺒﺼﻭﺕ ﺭﻗﻴﻕ :" ﺨـﺫ ﺍﺸـﺭﺏ‬ ‫ﺍﻟﻠﻴﻤﻭﻥ ﻭﺴﻴﺏ ﻟﻰ ﺸﻭﻴﺔ " .‬ ‫ﻤﺩ ﻴﺩﻩ ﺒﺎﻟﻜﻭﺏ ، ﻤﺴﺢ ﺩﻤﻭﻋﻬﺎ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺭﻜﺕ ﺨﻴﻁﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺤل ﺃ ﺴﻔل ﺠﻔﻨﻴﻬﺎ : " ﺍﻨﺕ ﺍﻟﻰ ﻁﻠﺒﺘﻴﻪ ، ﺇﺸﺭﺒﻰ ﻭ ﺭﻭﻗـﻰ‬ ‫ﺩﻤﻙ " .‬
  • 33. ‫ﻟﻭ ﺩﺨل ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺴﻴﻭﺒﺨﻨﻰ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺨﺭﻭﺠﻬﻤﺎ :" ﺴﻴﺎﺩﺘﻙ ﻋﺎﻤﻠﻬﺎ ﺸﺌﻭﻥ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ؟!".‬ ‫ﻜﺄﻨﻨﻰ ﺃﻨﻬﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ، ﻭﻀﻌﺕ ﺍﻟﻁﻔل ﺒـﻴﻥ ﺫﺭﺍﻋـﻰ‬ ‫ﺍﻤﻪ، ﻭﻫﻰ ﻗﺒﻠﺘﻪ ﻓﻲ ﺨﺩﻩ ، ﻭﻫﺩﻫﺩﺘﻪ . ﻗﺎل ﺍﻷﺴﻁﻰ ﻟﻁﻔﻠـﻪ :‬ ‫"ﺇﻨﺠﻐﻪ "، ﻓﻀﺤﻙ ﺍﻟﻁﻔﻠﻥ ﻭﺠﺩﺘﻬﺎ ﻓﺭﺼﺔ ﻻ ﺘﺘﻜﺭﺭ ﻜﻰ ﺃﺤﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ : " ﺸﺭﻓﺘﻡ ﺍﻟﻤﺤل ، ﺍﻫﻼ ﺒﻴﻜﻡ " .‬ ‫ﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﺭﺍﺓ ﺍﻟﺸﺎﺒﺔ ﺘﻁﻠﻌﺕ ﺇﻟﻰ ﺒﺩﻭﻥ ﻨﺤﻴﺏ ﺍﻭ ﺩﻤـﻭﻉ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ، ﻭﺒﻠﻬﺠﺔ ﻵﻤﺭﺓ ﻭﺤﺎﻨﻴﺔ :" ﻫﺎﺕ ﻟﻠﻭﻟﺩ ﺤﺎﺠﺔ ﺘـﺩﻓﻰ‬ ‫ﺭﺠﻠﻪ ؟" .‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻟﻬﺎ ﻀﺎﺤﻜﺎ : " ﻤﻔﻴﺵ ﺇﻻ ﺍﻟﻠﻜﻠﻭﻙ " .‬ ‫ﻭﻓﻌﻼ ، ﺠﺌﺕ ﺒﻌـﺩﺓ " ﻟﻜﺎﻟﻴـﻙ " ﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ ﺍﻷﻟـﻭﺍﻥ‬ ‫ﻭﺍﻷﺸﻜﺎل ، ﻤﺩﺩﺕ ﻴـﺩﻯ ﻟـﻸﻡ ، ﻓﻨﻅـﺭﺕ ﻨﺤـﻭ ﺯﻭﺠﻬـﺎ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻌﻁﺎﻑ ﻭﺩﻻل : "ﺃﻴﻪ ﺭﺃﻴﻙ.. ﻫﻭ ﺍﻟﻠﻰ ﻴﺨﺘﺎﺭ ؟ "‬ ‫ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺒﻜﻔﻬﺎ ﺍﻟﻤﻨﻘﻭﺵ ﺒﺎﻟﺤﻨﺔ ﻨﺤﻭﻯ ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﻘـﺎﻭﻡ‬ ‫ﻓﺭﺤﺘﻬﺎ ﺒﻌﻭﺩﺓ ﺍﻟﺼﻔﺎﺀ ﻤﻊ ﺯﻭﺠﻬﺎ ﺍﻟﺫﻯ ﻟﻘﻨﺘﻪ ﺩﺭﺴﺎ ﻟﻥ ﻴﻨﺴـﺎﻩ‬ ‫ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ .‬ ‫ﻫﺯ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻰ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺭﺃﺴﻪ ، ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺘﺅﻜﺩ ﻟﻬﺎ ﺃﻨـﻪ‬ ‫ﻤﻐﻠﻭﺏ ﻋﻠﻰ ﺃﻤﺭﻩ : " ﻁﺒﻌﺎ .. ﻁﺒﻌﺎ " .‬
  • 34. ‫ﺘﺄﻤﻠﺕ ﻴﺩﻴﻪ ﻭﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﺸﺤﻤﻥ ﺒﻨﺒﺭﺓ ﻫﺎﺩﺌﺔ " ﻤﻔﻴﺵ‬ ‫ﻤﺎﻨﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻁﻼﻕ " .‬ ‫ﺘﺎﻤﻠﺕ ﺍﻟﻠﻜﺎﻟﻴﻙ ، ﻭﻭﻜﺄﻨﻨﻰ ﺃﺭﺍﻫﺎ ﻷﻭل ﻤﺭﺓ ، ﺴـﺄﻟﺕ‬ ‫ﻨﻔﺴﻰ : " ﻟﻭ ﺍﻨﺕ ﺼﻐﻴﺭ ،ﻤﺎﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﺨﺘﺎﺭ ؟ " .‬ ‫ﻤﺩﺩﺕ ﻴﺩﻯ ﺒﻠﻜﻠﻭﻙ ﻴﺠﻤﻊ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﺤﻤـﺭ ﻭﺍﻷﺼـﻔﺭ ،‬ ‫ﻗﺩﻤﺘﻪ ﻟﻸﻡ ، ﻟﻡ ﺘﻤﻬﻠﻨﻰ ﻟﺤﻅﺔ . ﺇﺫ ﻭﻀﻌﺕ ﺍﻟﺤﺫﺍﺀ ﺍﻟﻘﻤﺎﺵ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺩﻡ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﺍﻟﺭﻗﻴﻘﺔ .‬ ‫ﻫﺯ ﺍﻟﻁﻔل ﻗﺩﻤﻪ ﻤﺴﺘﺜﻘﻼ ﺇﻴﺎﻫﺎ ، ﻭﺭﻓﺱ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺒﻘﻭﺓ ،‬ ‫ﻓﻤﺎل ﺍﻟﺭﺠل ﻤﻜﺭﺭﺍ : " ﺇﻨﺠﻐﻪ " ، ﺩﻓﻊ ﺍﻟﺜﻤﻥ ، ﻭﺤﺎﺴﺏ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻠﻴﻤﻭﻥ ﺜﻡ ﻁﻠﺏ ﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﺃﺯﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺩﻜﺎﻨﻪ ﻟﻴﻘﺩﻡ ﻟـﻰ ﺤﺎﺠـﺔ‬ ‫ﺤﻠﻭﺓ ، ﻭﻗﺒل ﺍﻥ ﺃﺤﺼل ﻤﻨﻪ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻌﻨـﻭﺍﻥ ، ﻤـﺎل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺯﻭﺠﺘﻪ، ﻭﻗﺒﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺨﺩﻫﺎ ﻗﺒﻠﺔ ﺍﻤﺘﻨﺎﻥ ، ﻭﺨﺭﺠـﺎ ﻻ ﻴﻠﻭﻴـﺎﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺸﻰﺀ .‬ ‫ﺍﺴﺘﺭﺍﺤﺕ ﻨﻔﺴﻰ ﻓﻘﺩ ﺫﻫﺒﻭﺍ ﻗﺒل ﺍﻥ ﻴﻁـﺏ ﺍﻟﺤـﺎﺝ ،‬ ‫ﻭﻴﺼﺭﺥ ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻰ ، ﻟﻜﻥ ﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ ﻻ ﺘﺴﻠﻡ ﺍﻟﺠﺭﺓ ، ﻷﻨـﻪ‬ ‫ﻭﺼل ﻭﺭﺃﻯ ﻜﻭﺏ ﺍﻟﻠﻴﻤﻭﻥ، ﻭﻗﺩ ﺼﻨﻊ ﺩﺍﺌﺭﺓ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻤﻜﺘـﺏ‬ ‫ﻭﻗﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺫﺒﺎﺏ.‬
  • 35. ‫ﺻﻨﺪل أﺣﻤﺮ‬ ‫ﺠﺌﻥ ﺘﺴﺒﻘﻬﻥ ﻀﺤﻜﺎﺘﻬﻥ ﺍﻟﺭﺍﺌﻘﺔ ، ﻜﻥ ﻜﻔﺭﺍﺸﺎﺕ ﻤﻠﻭﻨﺔ‬ ‫ﻴﻨﻁﻕ ﺭﺅﻴﺎﻫﺎ ﺒﺎﻟﺒﻬﺠﺔ ، ﻭﺍﻟﺭﺸﺎﻗﺔ . ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل ﻗﺩ ﺴﺎﻓﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻁﺎﺭ ﺍﻟﺴﺎﺒﻌﺔ ﻹﺤﻀﺎﺭ ﺸﺤﻨﺔ ﺃﺤﺫﻴﺔ ﺤﺭﻴﻤﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ،‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺭﺠﺎﻟﻰ ﻓﻬﻨﺎ ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﻔﺎ ﻤﻥ ﻴﺸﻴل، ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﺘﺔ ،‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺩﻓﻊ ﻓﻜل ﺨﻤﻴﺱ ، ﻭﺒﻁﻠﻭﻉ ﺍﻟﺭﻭﺡ .‬ ‫ﺜﻼﺙ ﺒﻨﺎﺕ ، ﻭﻗﻔﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻔﺘﺭﻴﻨﺔ ﺍﻟﺼـﻐﺭﻯ، ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺼﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤل ، ﻴﺘﻔﺠﺭﻥ ﺭﻗﺔ ﻭﺃﻨﻭﺜﺔ ، ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻭﻥ ﻭﻁﻌﻡ ﻭﺸﻜل ، ﻴﻠﻘﻴﻥ ﻨﻅـﺭﺓ ﻤﺘﻌﺠﻠـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻀﺔ ﻓﻲ ﺘﻨﺴﻴﻕ ﺠﻤﻴل .‬ ‫ﻭﻗﻔﺕ ﺃﺘﺄﻤﻠﻬﻥ ، ﻭﺃﻨﺎ ﻓـﺭﺡ ﺒﻤﻼﺒﺴـﻬﻥ ﺍﻟﻤﺯﺭﻜﺸـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ، ﻜﻥ ﻤﻥ ﺤﻰ ﺁﺨﺭ ، ﻓﺄﻨﺎ ﻻ ﺃﻋﺭﻓﻬﻥ ، ﻟﻜﻨﻬﻥ ﺃﻏﻠـﺏ‬ ‫ﺍﻟﻅﻥ ﻤﻥ ﺒﻨﺎﺕ ﺜﺎﻨﻭﻯ ، ﻋﺭﻓﺕ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﻨﻅﺭﺍﺘﻬﻥ ﺍﻟﺤﺎﻟﻤـﺔ ،‬ ‫ﻭﺼﺩﻭﺭﻫﻥ ﺍﻟﻨﺎﻫﺩﺓ ، ﻭﺘﻠﻔﺘﻬﻥ ﺍﻟﻤﺜﻴـﺭ ﺨﻠﻔﻬـﻥ ﻤـﻥ ﻟﺤﻅـﺔ‬ ‫ﻷﺨﺭﻯ.‬ ‫ﻤﺭﺕ ﻋﺭﺒﺔ ﺍﻟﺭﺵ ، ﻓﺄﺼﺎﺒﻬﻥ ﺸﻴﺌﺎ ﻤﻥ ﺭﺸﺎﺵ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﻴﻑ ، ﺍﺭﺘﻔﻌﺕ ﺼﺭﺨﺎﺘﻬﻥ ﺍﻟﻤﺤﺫﺭﺓ ﺍﻟﺘﻰ ﻟﻡ ﻴﺴﻤﻌﻬﺎ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﺴﻭﺍﻯ .‬
  • 36. ‫ﻗﺎﻟﺕ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺍﻻﻭﻟﻰ ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﻘﺹ ﺸـﻌﺭﻫﺎ ﺍﻷﺼـﻔﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻋﻡ ﺨﻠﻑ ﺭﺃﺴﻬﺎ : " ﻴﺎﷲ ﺒﻨﺎ ﻨﺘﻔﺭﺝ ﺠﻭﻩ " .‬ ‫ﺭﺩﺕ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ، ﻭﻫﻰ ﺘﺤﻜﻡ ﺇﻴﺸﺎﺭﺒﺎ ﻭﺭﺩﻴﺎ ﺤﻭل ﺍﻟﻌﻨﻕ‬ ‫ﺒﺩﻻل ﺃﺨﺎﺫ : " ﺍﺴﺘﻨﻰ ﻟﺤﻅﺔ ﻤﻥ ﻓﻀﻠﻜﻥ ﻨﺘﻔﺭﺝ ﻋﻠﻰ ﻤﻬﻠﻨﺎ " .‬ ‫ﺠﺎﻟﺕ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺒﺒﺼﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻤﺘﺩﺍﺩ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ، ﻭﻜﺄﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺘﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺸﻰﺀ ﻀﺎﺌﻊ ، ﻭﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﻌﺒﺭ ﺴﻴﺎﺭﺓ ﻨﺼـﻑ ﻨﻘـل‬ ‫ﺒﺄﻁﻘﻡ ﺍﻟﺴﻔﺭﺓ ﺍﻟﻤﻜﺩﺴﺔ ، ﺘﻨﻬﺩﺕ : " ﻤﻔﻴﺵ ﻓﺎﻴﺩﺓ ..ﻴﻅﻬﺭ ﺍﻨـﻪ‬ ‫ﻤﺸﻰ . ﻴﺎﷲ ﻨﺩﺨل ﻴﺎﺒﻨﺎﺕ " .‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺸﻌﺭ ﺸﺩﻴﺩ ﺍﻟﺴﻭﺍﺩ ، ﻤﺠﻌﺩ ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺘﻤﻠﻙ ﻨﻅﺭﺓ‬ ‫ﺴﺎﺤﺭﺓ ﺤﻤﻠﺘﻬﺎ ﻜل ﻤﺎ ﺘﺸﻌﺭ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺘﻭﺘﺭ ﻭﺇﺤﺒﺎﻁ .‬ ‫ﺠﻠﺴﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺎﻋﺩ ﻤﺘﺠـﺎﻭﺭﺓ، ﻗﺎﻟـﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺸـﻌﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻌﺩ، ﻭﺍﻟﺒﻠﻭﺯﺓ ﺍﻟﺯﻫﺭﻯ : " ﻋﺎﻴﺯﺓ ﺃﺤﺩﺙ ﻤﻭﺩﻴل " .‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻟﻬﺎ ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺤﺭﻙ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻤﻰ" ﺃﻯ‬ ‫ﻟﻭﻥ ؟ " .‬ ‫ﻗﺎﻟﺕ ﺒﻌﺩ ﻫﻨﻴﻬﺔ ، ﺭﺒﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻔﻜﺭ ﻓﻴﻬﺎ : " ﺃﻯ ﻟـﻭﻥ‬ ‫ﻓﺎﺘﺢ : ﻟﺒﻨﻰ ، ﺒﻤﺒﻰ ، ﺴﻤﺎﻭﻯ " .‬ ‫ﺼﻌﺩﺕ ، ﻭﻨﺯﻟﺕ ﻭﺒﻴﺴﺭﺍﻯ ﺜﻼﺙ ﻋﻠـﺏ ، ﺘﺴـﻨﺩﻫﺎ‬ ‫ﺫﻗﻨﻰ ﻤﻥ ﺃﻋﻠﻰ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻷﺼﻭل ﻤﻊ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﺤﺭﻓﺔ . ﻓﺘﺤﺕ‬
  • 37. ‫ﺍﻟﻌﻠﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ، ﻓﻬﺯﺕ ﻴﺩﻫﺎ ﻤﻤﺘﻌﻀﺔ ، ﻤﻊ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺘﺠﺎﻭﺒـﺕ ،‬ ‫ﻭﺤﺭﻜﺕ ﺍﻟﻔﺭﺩﺓ ﺒﻌﻴﺩﺍ ، ﺜﻡ ﻗﺭﺒﺘﻬﺎ ، ﻟﻡ ﺘﺴﺘﺭﺡ ﻟﻠﺸﻜل ﻓﺘﺭﻜﺘﻬﺎ.‬ ‫ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺍﺴﻌﺩ ﺤﻅﺎ ، ﻓﺒﺭﻏﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﻗﺎﺴﺘﻬﺎ ، ﻭﺘﺤﺭﻜﺕ ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺠﺎﺩﺓ ﺍﻟﺸﻤﻭﺍﺓ ، ﻓﻘﺩ ﺨﻠﻌﺘﻬﺎ ﺒﺴﺭﻋﺔ ، ﻭﻫﻰ ﺘﺅﻜﺩ ﻟـﻰ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﺴﺘﺸﺘﺭﻯ ، ﻟﻜﻥ ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﻘﺘﻨﻊ ﺒﺎﻟﺤﺫﺍﺀ .‬ ‫ﻤﺭ ﺸﺎﺏ ﺍﻟﻤﺤل ،ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻟﻪ ﻗﺼﺔ ﺃﺨﻔﺕ ﺠﺎﻨﺒـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺠﺒﻴﻨﻪ ، ﻜﻤﺎ ﺍﻨﺴﺩل ﺍﻟﺸﻌﺭ ﺍﻟﻨﺎﻋﻡ ﺍﻟﻤﻬﻔﻬـﻑ ﻋﻠـﻰ ﺠـﺎﻨﺒﻰ‬ ‫ﺍﻷﺫﻨﻴﻥ. ﺭﺃﻴﺘﻪ ﻴﻌﻭﺩ ﺜﻡ ﻴﺘﺴﻤﺭ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻔﺘﺭﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺠﺎﻟﻰ .‬ ‫ﻀﺤﻜﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ، ﻭﺴـﻤﻌﺘﻬﺎ ﺘﻬﻤـﺱ: " ﺼـﺎﺤﺒﻙ‬ ‫ﻭﺼل!".‬ ‫ﻓﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺭﺃﻴﺘﻪ ﻴﻔﻙ ﺍﻟﺯﺭﺍﺭ ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﻗﻤﻴﺼﻪ،‬ ‫ﻭﻴﺤﺭﻙ ﺍﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺍﻟﻔﻀﻴﺔ ﺒﺤﺭﻑ "‪ ، " s‬ﺜﻡ ﺭﺍﺡ ﻴﻘﺯﻗﺯ ﺍﻟﻠﺏ ،‬ ‫ﻭﻴﺭﻤﻰ ﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺼﻴﻑ ﺍﻟﻨﻅﻴﻑ .‬ ‫ﺨﺭﺠﺕ ﺍﻟﻭﻤﻪ : " ﻟﻭ ﺴﻤﺤﺕ ﺒﻼﺵ ﻗﺯﻗﺯﺓ ﺍﻟﻠﺏ ﻫﻨﺎ ".‬ ‫ﺸﻌﺭ ﺒﺎﻟﺤﺭﺝ ، ﻭﺭﻓﻊ ﻴﺩﻩ ﻤﻌﺘﺫﺭﺍ ، ﺴـﺄﻟﻨﻰ ﻗﺒـل ﺃﻥ‬ ‫ﺃﺩﺨل ﺜﺎﻨﻴﺔ : " ﺍﻟﺠﻭﺯ ﺩﻩ ﺒﻜﺎﻡ ؟ " .‬
  • 38. ‫ﻜﻨﺕ ﺃﻋﺭﻑ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺨﺒﺭﺘﻰ ﺃﻥ ﻤﻥ ﻴﺴـﺄل ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﺭ ﻗﺒل ﺍﻟﺩﺨﻭل ﻋﺎﺩﺓ ﻻ ﻴﺸﺘﺭﻯ ؛ ﻓﻘﻠﺕ ﻟـﻪ ﻜـﻰ ﺃﺭﻴـﺢ‬ ‫ﻨﻔﺴﻰ: " ﺍﻟﺠﻭﺯ ﻤﺘﺒﺎﻉ !".‬ ‫ﺩﺨﻠﺕ ﺘﺎﺭﻜﺎ ﺇﻴﺎﻩ ﻴﺘﺼﺒﺏ ﻋﺭﻗﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎﻟـﺕ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـﺔ ،‬ ‫ﻭﻫﻰ ﺘﻐﻤﺯ ﺒﻌﻴﻨﻬﺎ : " ﺃﻫﻭ.. ﺃﺨﺭﺠﻰ ﻜﻠﻤﻴﻪ " .‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻫﻰ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩﺓ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺒﺩﺕ‬ ‫ﻓﺭﺤﺔ ﺒﺤﻀﻭﺭ ﺍﻟﺸﺎﺏ ﺍﻟﻭﺴﻴﻡ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﺘﺨﻁﻰ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﺤـﺎﺠﺯ‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ ﺭﺃﻴﺘﻬﺎ ﺘﻨﺼﺒﻪ ﺒﻤﻬﺎﺭﺓ .ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺸﺎﺏ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﻘـﺩ ﺃﻏـﺎﻅﻨﻰ‬ ‫ﺒﺤﺯﺍﻤﻪ ﺍﻟﻌﺭﻴﺽ ﺍﻟﻤﺩﺸﻥ ﺒﻜﺒﺴﻭﻻﺕ ﺤﺩﻴﺩﻴﺔ ﻻﻤﻌـﺔ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺘﻌﻜﺱ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺩﺍﺭ ﺨﻠﻔﻨﺎ .‬ ‫ﻟﻡ ﺃﺘﻤﻠﻤل ، ﻭﺃﺩﺭﻜﺕ ﺃﻨﻪ ﻻ ﺒﻴﻊ ﺴـﻴﺘﻡ ﻭﻻ ﺸـﺭﺍﺀ ،‬ ‫ﺤﻴﻨﻬﺎ ﺘﻔﺘﻕ ﺫﻫﻨﻰ ﻋﻥ ﺤﻴﻠﺔ ﻤﺎﻜﺭﺓ ، ﻗﻠﺕ ، ﻭﺃﻨﺎ ﺍﺴﺤﺏ ﺍﻟﻌﻠﺏ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﺘﻭﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﻤﺎﻤﻬﻥ ، ﻜﺄﻨﻨﻰ ﺃﻨﻭﻯ ﻁﺭﺩﻫﻥ : " ﻤﻊ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ.‬ ‫ﻁﻠﺒﻜﻥ ﻟﻴﺱ ﻋﻨﺩﻯ ".‬ ‫ﻜﻨﺕ ﻜﻤﻥ ﻤﺱ ﻜﺭﺍﻤﺘﻬﻥ ، ﻗﺎﻟﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﺍﻟﻤﺠﻌﺩ ،‬ ‫ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ ﺘﻁﺭﺩ ﺃﺸﺒﺎﺤﺎ ﺨﻔﻴﺔ :" ﺃﺒﺩﺍ ﺴﻨﺸﺘﺭﻯ " . ﺜﻡ ﺨﺭﺠﺕ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺭﺼﻴﻑ ، ﻭﻜﺄﻥ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﻭﻗﻌﺕ ﻤﺼﺎﺩﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺏ، ﺨﻁﻔﺕ‬ ‫ﺠﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺠﺎﻟﺔ : " ﻤﺴﺎﺀ ﺍﻟﺨﻴﺭ " .‬
  • 39. ‫ﺭﻏﻡ ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﺒﺭﺓ ، ﻓﻘﺩ ﺘﺠﺎﻫﻠﺘﻪ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻁﻴﻠﺔ ﺍﻟﻭﻗـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻰ ، ﻭﺍﺸﺎﺭﺕ ﻟﻰ ﺒﻴﺩﻫﺎ : " ﻫﺎﺕ ﻟﻰ ﺍﻟﺼﻨﺩل ﺍﻟﺤﻤﺭ ﺍﻟﻠـﻰ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ؟"‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻯ ﺼﻨﺩل ﺃﺤﻤﺭ ، ﻓﺎﻟﺭﻓﻭﻑ ﻤﺸـﻐﻭﻟﺔ‬ ‫ﺒﺄﻟﻭﺍﻥ ﺃﺨﺭﻯ . ﻓﻬل ﺘﺭﻴﺩ ﺨﺩﺍﻋﻰ؟ ﻗﻠﺕ ﻟﻬﺎ ﺒﻨﻔﺎﺫ ﺼـﺒﺭ : "‬ ‫ﻤﻔﻴﺵ ﺼﻨﺩل ﺃﺤﻤﺭ !" .‬ ‫ﺍﺘﺠﻬﺕ ﺇﻟﻰ ﺯﻤﻴﻠﺘﻬﺎ ﺫﺍﺕ ﺍﻹﻴﺸﺎﺭﺏ ، ﻭﺴﺄﻟﺘﻬﺎ : " ﺃﻴﻪ‬ ‫ﺭﺃﻴﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻨﺩل ﺍﻟﻠﻰ ﻫﻨﺎﻜﻔﻰ ﺁﺨﺭ ﺭﻑ ؟ " .‬ ‫ﺸﻬﻘﺕ ﻤﺴﺘﺤﺴﻨﺔ ﺫﻭﻗﻬﺎ : " ﻓﻲ ﻤﻨﺘﻬﻰ ﺍﻟﺠﻤﺎل ، ﻭﻴﻠﻴﻕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺴﺘﺎﻨﻙ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ".‬ ‫ﺘﺄﻜﺩﺕ ﺃﻨﻨﻰ ﺃﺍﻤﺎﻡ ﺒﻨﺎﺕ ﻓﻘﺩﻥ ﺤﺎﺴـﺔ ﺍﻟﺘﻤﻴﻴـﺯ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ . ﻜﻨﺕ ﺃﻋﺭﻑ ﻤﺴﻤﻴﺎﺕ ﺍﻷﺤﻤﺭ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﺴﻭﺓ : ﻓﻬﺫﺍ ﺩﻡ‬ ‫ﻏﺯﺍل ، ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻰ ﻁﺭﺍﺒﻴﺸﻰ ، ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻨﺒﻴﺘﻰ ، ﻭﺍﻟﺭﺍﺒـﻊ ﺍﺤﻤـﺭ‬ ‫ﺯﻫﺭﻯ ، ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ﻁﻭﺒﻰ ، ﻭﻫﺎﺕ ﻤﺎ ﺸﺌﺕ ﻤﻥ ﻤﻠل ﻭﻨﺤـل ﻭ‬ ‫ﺃﻭﺼﺎﻑ ﻟﻸﺤﻤﺭ ﺍﻟﺠﻤﻴل ﺍﻟﻤﻠﻌﻠﻊ ﺍﻟﺫﻯ ﺘﻔﻀـﻠﻪ ﺍﻟﺒﻨـﺎﺕ ﻗﺒـل‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻭﺒﻌﺩﻩ ﻷﺴﺒﺎﺏ ﻻ ﺃﻋﺭﻓﻬﺎ .‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺃﺘﺤﻠﻰ ﺒﺎﻟﺼﺒﺭ، ﻓﺎﻟﺤـﺎﺝ ﺨﻠﻴـل ﻓـﻭﺭ‬ ‫ﻭﺼﻭﻟﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻔﺭ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ، ﺴﻴﻤﺴﻙ ﻜﺸﻑ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﻟﻴﻔﻠﻴﻪ ،‬
  • 40. ‫ﻭﻴﺴﺄﻟﻨﻰ ﻋﻥ ﺴﺒﺏ ﻨﻘﺹ ﺍﻹﻴﺭﺍﺩ ﻋﻥ ﻤﻌﺩﻟﻪ ، ﻭﺴﻴﺘﻬﻤﻨﻰ ﺒﺄﻨﻨﻰ‬ ‫ﺨﺭﺠﺕ ﺃﻟﻌﺏ ، ﺍﻭ ﺃﻏﻠﻘﺕ ﺍﻟﻤﺤل ﻤﺒﻜﺭﺍ ﻗﺒل ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻋﺸﺭ ﻟﻴﻼ،‬ ‫ﻭﻟﻥ ﻴﻔﻜﺭ ﻓﻲ ﺨﺭﺍﺏ ﺫﻤﺘﻰ ﻻ ﻷﻨﻪ ﻴﺜﻕ ﻓﻴﻬﺎ، ﻓﻬﻭ ﻻ ﻴﺜﻕ ﻓـﻲ‬ ‫ﺤﻤﺎﺩﺓ ﺍﺒﻨﻪ ﻤﻥ ﻟﺤﻤﻪ ﻭﺩﻤﻪ ، ﺒل ﻷﻨﻪ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻌﻤل ﺠﺭﺩ ﺃﺴﺒﻭﻋﻰ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﻜل ﺠﻤﻌﺔ ، ﻭﺍﻟﻭﻴل ﻜل ﺍﻟﻭﻴل ﻟـﻭ‬ ‫ﻨﻘﺹ ﺤﺴﺎﺏ ﺯﻭﺝ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ.‬ ‫ﺩﺨﻠﺕ ﺒﺴﺭﻋﺔ، ﺼﻌﺩﺕ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘﻴﻘﻨـﺕ ﺃﻨﻬـﺎ ﺘﺭﻴـﺩ‬ ‫ﺼﻨﺩﻻ ﺒﻌﻴﻨﻪ ﺤﺩﺩﺘﻪ ﺒﺴﺒﺎﺒﺎﺘﻬﺎ ، ﺃﻤﺎ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻼ ﺘﻬﻤﻨﻰ .‬ ‫ﻭﻀﻌﺕ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻬﺎ ، ﺒﺩﺕ ﻓﺭﺤﺔ ، ﻭﻗﺩ ﺃﺩﺨﻠﺘﻪ ﻗـﺩﻤﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﺒﻌﺩ ﺃ، ﺨﻠﻌﺕ ﺍﻟﺤﺫﺍﺀ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ . ﻅﻬﺭﺕ ﺃﺼﺎﺒﻌﻬﺎ ﺍﻟﺭﻓﻴﻌﺔ‬ ‫ﺒﻁﻼﺀ ﺍﻟﻤﻭﻨﻜﻴﺭ ﺍﻷﺤﻤﺭ ﺍﻟﻔﺎﻗﻊ ، ﺭﻤﺕ ﺒﻨﻅﺭﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻑ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺏ ، ﺴﺄﻟﺘﻪ ﺒﻨﻅﺭﺓ ﻤﻤﺘﻨﺔ : " ﺤﻠﻭ؟ ".‬ ‫ﺭﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﻠﻐﺔ ﺼﺭﺕ ﺃﻓﻬﻤﻬﺎ ﺠﻴﺩﺍ ﻤﻨﺫ ﺘﺭﻜﺕ ﻤﺨﺯﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺒﻠﻴﺎﺕ، ﻭﻤﺤل ﺍﻟﺘﻨﺠﻴﺩ ، ﺒﻌﺩ ﺍﻥ ﺨﻀﺕ ﺘﺠﺭﺒـﻭﺓ ﺘﻨﺴـﻴل‬ ‫ﺁﻻﻑ ﺍﻟﺤﺒﺎل ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻨﺔ ، ﺒﻌﺸﻕ : " ﺤﻠﻭ ﺠﺩﺍ ﻁ ﺯ‬ ‫ﺴﺎﻟﺘﻨﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﻪ، ﻭﺘﺤﺭﻜﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻐﺸﺎﺭﺏ ﺍﻟـﻭﺭﺩﻯ،‬ ‫ﻭﻫﺯﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﻜﺘﻔﻴﻬﺎ : " ﻴﺎﷲ ﺍﺨﻠﺼﻰ ، ﺇﺤﻨﺎ ﺍﺘﺄﺨﺭﻨﺎ " .‬
  • 41. ‫ﺃﻤﺎ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﺍﻷﺼﻔﺭ ﻓﻘﺩ ﺸـﺠﻌﺘﻬﺎ ﻋﻠـﻰ ﺸـﺭﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺩل ﺍﻟﺫﻯ ﻜﻨﺕ ﻤﺘﺎﻜﺩﺍ ﻤﻥ ﻟﻭﻨﻪ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻰ، ﻭﺒﻌﺩ ﻤﺴـﺎﻭﻤﺔ‬ ‫ﺒﺴﻴﻁﺔ، ﻭﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺤﻜﺎﺕ ﺍﻟﻤﻠﻭﻨﺔ ﺍﻟﺒﺭﻴﺌـﺔ، ﻗـﺩﻤﺕ ﻟﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ . ﻫﺯﺕ ﺭﺃﺴﻬﺎ ﻤﻤﺘﻨﺔ ، ﻭﻗﺒـل ﺃﻥ ﺘﻨـﺯل ﻤﻨﻌﻠـﻰ‬ ‫ﺭﺼﻴﻑ ﺍﻟﻤﺤل، ﺍﻟﺘﻔﺘﺕ ﺇﻟﻴﻪ ، ﻭﻫﻰ ﺘﺒﺘﺴﻡ : " ﺨﻠﻴﻨﺎ ﻨﺸﻭﻓﻙ .‬ ‫ﻤﻊ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ " .‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺘﺎﻥ ﺒﻬﻤﺎ ﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﺠﻤﻊ ﺭﻏﻡ ﺍﻨﻪ ﻭﻗﻑ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻬﺎ،‬ ‫ﻭﻫﻰ ﺃﻴﻀﺎ ﺒﺩﺕ ﺤﺭﻴﺼﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻭﺩﻩ . ﻓﻬﻤﺕ ﻤﻨﺫ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ‬ ‫ﻤﻌﻨﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺍﻜﺜﺭ ﻓﺼﺎﺤﺔ، ﻭﻫﻰ ﻗﺩ ﺤﺫﻓﺕ ﻤـﻥ‬ ‫ﻜﻼﻤﻬﺎ ﺃﻯ ﺸﻰﺀ ﻴﺠﺴﺩ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺤﺏ ﺍﻟﺒﺭﻯﺀ . ﺘﺭﻜﺘﻪ ﻴﺘﺨـﺒﻁ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺒﺎﺭﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺤﺎﻴﺩﺓ ، ﻓﻴﻤﺎ ﻤﻀﺕ ﻤﻊ ﺯﻤﻴﻠﺘﻴﻬـﺎ ﻤﺤﺘﻀـﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺩل ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ، ﻭﻤﻀﺕ ﻓﻲ ﻨﻬﺭ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺫﻯ ﺼـﺎﺭ ﺍﻜﺜـﺭ‬ ‫ﺇﺸﺭﺍﻗﺎ ، ﻭﺭﻭﻋﺔ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻟﻭﻨﻨﻪ ﺒﻀﺤﻜﺎﺘﻬﻥ ﺍﻟﻭﻀﺎﺀﺓ ﺍﻟﺨﺠﻭﻟﺔ.‬
  • 42. ‫ﺧﻴﻂ اﻟﺴﺮاﺟﺔ‬ ‫ﺒﻘﻔﻁﺎﻨﻪ ﺍﻟﻤﻘﻠﻡ ﻴﺠﻠﺱ ﺍﻷﺴﻁﻰ " ﺩﺍﺤﺱ " ﻋﻠﻰ ﺸـﻠﺘﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﺍﻟﻤﺤﺸﻭ ﺒﻘﻁﻥ ﻨﺎﻋﻡ ، ﻴﺘﺤﺴﺴﻬﺎ ﻤـﻥ ﺁﻥ ﻵﺨـﺭ ،‬ ‫ﻭﻴﻀﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺸﻘﺎ ﺀ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﻋﻤﻼﺕ ﻓﻀـﻴﺔ ﺃﻤـﺎ ﺍﻟﺠﻨﻴﻬـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻓﻔﻰ ﺤﺎﻓﻅﺘﻪ ﺍﻟﻤﺭﻗﻁﺔ ، ﻓﻬﻰ ﻤﻥ ﺠﻠﺩ ﺘﻤﺴﺎﺡ ﺃﺼﻠﻰ ،‬ ‫ﺠﺎﺀ ﺒﻬﺎ ﺍﺒﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﻥ .‬ ‫ﺍﻀﺒﻁ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺩﻭﻤﻪ، ﻴﺘﻨﺤﻨﺢ ﻤﻥ ﺃﻭل ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ،‬ ‫ﺜﻡ ﺴﻌﺎﻟﻪ ﺍﻟﻤﺘﺼﺎﻋﺩ ﻤﻊ ﺩﻋﺎﺀ ﺍﻻﺴﺘﻐﻔﺎﺭ . ﻓﻲ ﺩﻗـﺎﺌﻕ ﻴﻌﺘﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺩﻜﺔ ﺍﻟﺨﺸﺒﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ، ﻭﻫﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻘﻌﺩ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺭﺍﻩ‬ ‫ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻙ ، ﻭﺃﻜﺜﺭﻩ ﺍﺘﺴﺎﻋﺎ ، ﻭﻻﻏﺭﻭ ، ﻓﻤﻬﻨﺘﻪ ﺘﺴﺘﺩﻋﻰ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ . ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺭﻓﻌﺕ ، ﻓﺘﺭﻯ ﺠﺴﺩﻩ ﻴﻬﺘﺯ ﻤـﻊ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﻭﺭ ، ﻴﺩﺱ ﻴﺩﻩ ﻟﻴﺨﺭﺝ ﺤﻕ ﺍﻟﻨﺸﻭﻕ ﻤـﻥ ﻤﺨﺒﺌـﻪ ،‬ ‫ﻴﻀﻊ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺴﺤﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺴﺒﺎﺒﺔ ﻭﺍﻹﺒﻬﺎﻡ ، ﺜﻡ ﻴﻁﻭﺡ ﺍﻟﺭﺃﺱ‬ ‫ﻟﻠﺨﻠﻑ ﻗﻠﻴﻼ ، ﻭﻴﺩﺱ ﺍﻟﻤﺴﺤﻭﻕ ﺍﻟﻨﺎﻋﻡ ﺍﻟﺤﺭﻴﻑ ﻓـﻲ ﺃﻨﻔـﻪ .‬ ‫ﺃﻨﺘﻅﺭ ﻋﻁﺴﻪ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻤﻊ ﺍﻨﺘﻔﺎﻀﺔ ﺠﺫﻋﻪ ، ﺒﻌـﺩﻫﺎ ﻴﺴـﻜﻥ‬ ‫ﺠﺴﺩﻩ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺭﺨﺎﺀ ﺘﺎﻡ ﺜﻡ ﻴﺒﺩﺃ ﻋﻤﻠﻪ ﻤﻊ ﻨﺩﺍﻭﺓ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﺍﻷﻭﻟﻰ.‬ ‫ﺩﺍﺤﺱ ﻟﻪ ﺒﺎﻉ ﻁﻭﻴل ﻓﻲ ﺤﻔﻅ ﺃﺒﻴﺎﺕ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻘـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ، ﻓﺄﺒﻴﻪ ﻤﺩﺭﺱ ﺍﻟﻤﻌﻬﺩ ﺍﻟﺩﻴﻨﻰ ﻗﺩ ﻟﻘﻨﻪ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ، ﻴﻀﺤﻙ‬
  • 43. ‫ﻤﻌﺠﺒﺎ ﺒﻤﺎ ﻓﻌل : " ﻟﻡ ﺃﺤﺘﻤل ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻤﺨﺭﻓﻴﻥ . ﻟﻘﺩ ﻫﺭﺒـﺕ‬ ‫ﺒﺠﻠﺩﻯ " . ﻟﻐﺘﻪ ﻓﺼﺤﻰ ﺴﻠﻴﻤﺔ ، ﺨﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻴﻭﺏ ﻭﺍﻟﻬﻨﺎﺕ ،‬ ‫ﻤﺜل ﻤﺴﻠﻜﻪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ ، ﻓﻬﻭ ﺃﺤﺩ ﺍﻷﻗﻁﺎﺏ ، ﻭﺃﺨﺫ ﺍﻟﻌﻬﺩ ﻤﻨـﺫ‬ ‫ﺸﺒﺎﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﺸﻴﻭﺥ ﺍﻟﻭﺍﺼﻠﻴﻥ ، ﻭﻓﻰ ﻫـﺫﺍ ﺍﻷﻤـﺭ ﻻ‬ ‫ﻴﺘﻜﻠﻡ .‬ ‫ﺠﺎﺀﻨﻰ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻋﺼﺭﺍ ، ﻴﺩﻩ ﺘﻤـﺭﺭ ﺤﺒـﺎﺕ ﺍﻟﺴـﺒﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻬﺭﻤﺎﻥ ، ﻭﻤﻥ ﺨﻠﻔﻪ ﺒﻨﺕ ﻜﻔﻠﻘﺔ ﺍﻟﻘﻤﺭ ﻓﻲ ﺸـﺩﺓ ﺠﻤﺎﻟﻬـﺎ .‬ ‫ﺠﻠﺱ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﻌﺩ ﺍﻟﺤﺎﺝ ، ﺃﺸﺎﺭ ﺒﻴﺩﻩ ﺃﻥ ﺘﺘﺒﻌﻪ ، ﻓﺎﻟﺩﺍﺭ ﺃﻤـﺎﻥ،‬ ‫ﻭﻻ ﻏﺭﻴﺏ ﺇﻻ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ. ﺴﺄﻟﻨﻰ ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻴﺱ ﻤﺴـﺎﻓﺔ ﺍﻟﻅـل‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ ﺘﻔﺘﺭﺵ ﺍﻟﺭﺼﻴﻑ ، ﻭﻴﻌﻠﻡ ﺒﺯﺤﻔﻬﺎ ﺍﻟﻭﻗـﺕ ﺩﻭﻥ ﺴـﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻴﺏ ﺍﻟﺘﻰ ﻻ ﻴﺨﺭﺠﻬﺎ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ ﺍﻟﻘﻭﻯ .‬ ‫ﺍﺒﺘﺴﻡ ، ﻭﻫﻭ ﻴﺘﻔﺤﺼﻨﻰ ، ﻜﺄﻨﻪ ﻴﻌﺭﻓﻨﻰ ﻷﻭل ﻤـﺭﺓ ،‬ ‫ﻭﻴﻠﻤﺢ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻰ ﻋﻜﺎﺭﺓ ﺸﻘﺎﻭﺓ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻜﻠﻪ ، ﻤﺤـﺎﻭﻻ ﺍﺨﺘـﺭﺍﻕ‬ ‫ﻓﻁﻨﺘﻰ : " ﻭﻟﺩ ﻴﺎ ﻓﻠﻔل ، ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺤﺫﺍﺀ ﺤﺭﻴﻤﻰ ، ٩٣ ﺃﺴـﻭﺩ‬ ‫ﻤﻘﻔﻭل ." .‬ ‫ﻗﺎﻟﻬﺎ ﺒﺼﺭﺍﻤﺔ ، ﻭﻟﻡ ﻴﺘﺭﻙ ﻟﻰ ﻓﺭﺼـﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸـﺘﻪ .‬ ‫ﻨﻅﺭﺕ ﺒﻁﺭﻑ ﻋﻴﻨﻰ ﻟﺠﻤﺎﻟﻬﺎ ﺍﻷﺨﺎﺫ ﻭﺩﺩﺕ ﺃﻥ ﺍﺘﺴـﻠل ﻟﻤـﺎ‬ ‫ﻭﺭﺍﺀ ﺒﺸﺭﺘﻬﺎ ﻷﺭﻯ ﻜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﻔﺎﺀ ، ﻗﻠﺕ ﻟﻨﻔﺴﻰ ﻭﻗﺩ ﺭﻜﺒﺕ‬
  • 44. ‫ﺭﺃﺴﻰ : " ﻭﺍﷲ ﻟﻥ ﺃﻨﻭﻟﻪ ﻏﺭﻀﻪ ، ﻜﻴﻑ ﻴﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﺤﺎﺼﺭ ﻜـل‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻤﺎل ﻓﻲ ﻤﻼﺀﺓ ﻟﻑ ﺃﺤﻜﻤﺘﻬﺎ ﻜﺎﻟﻘﻴﺩ ﺤـﻭل ﺠﺴـﻤﻬﺎ ،‬ ‫ﻭﻴﺯﻴﺩ ﺍﻷﻤﺭ ﺴﻭﺀﺍ ﺃﻥ ﻴﻜﺒل ﻗﺩﻤﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺘﻴﻥ ؟ " .‬ ‫ﺠﺫﺒﺕ ﺍﻟﺴﻠﻡ ، ﺼﻌﺩﺕ ﺃﻓﻜﺭ : " ﻫﻰ ﺍﺒﻨﺘﻪ ﺒﺎﻟﺘﺄﻜﻴـﺩ ،‬ ‫ﻜﻴﻑ ﻴﺤﺒﺴﻬﺎ ، ﻭﺒﻨﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻴﺴﺭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺭﻗﺎﺕ ﺒﻭﺠـﻭﻩ‬ ‫ﻤﻜﺸﻭﻓﺔ ﻭﺃﺜﻭﺍﺏ ﻤﻠﻭﻨﺔ ؟ ﻟﻡ ﺘﻌﺩ ﺘﺭﺘﺩﻯ ﺍﻟﻤـﻼﺀﺍﺕ ﺇﻻ ﻨﺴـﻭﺓ‬ ‫ﺯﻤﺎﻥ ﻤﻥ ﻋﻤﺎﺕ ﻭﺨﺎﻻﺕ ؟".‬ ‫ﻫﺒﻁﺕ ﻭﻗﺩﻤﺕ ﻟﻪ ﺍﻟﺤﺫﺍﺀ ﺤﺫﺭﺍ ، ﻜﺎﻥ ﻟﻭﻨﻪ ﻨﺒﻴﺘﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺎﻴﺔ ﺍﻷﻨﺎﻗﺔ ، ﻭﻜل ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﻴﺨﺘﺭﻥ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻠـﻭﻥ ﻓـﻲ ﻟﻬﻔـﺔ‬ ‫ﻭﻴﺨﺘﻁﻔﻨﻪ ﻓﻭﺭ ﻨﺯﻭﻟﻪ ﺍﻷﺴﻭﺍﻕ ، ﺤﺩﺠﻨﻰ ﺒﻨﻅﺭﺓ ﻓﻴﻬﺎ ﻀـﻴﻕ‬ ‫ﺸﺩﻴﺩ : " ﻗﻠﺕ ﻟﻙ ﺃﺴﻭﺩ .".‬ ‫ﺘﺫﻜﺭﺕ ﺍﺒﻨﻪ ﺍﻟﻀﺎﺒﻁ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﺃﻨﻪ ﻗﺘل ﺃﺴﺩﺍ ﻓـﻲ‬ ‫ﺃﺤﺭﺍﺵ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﻥ ، ﻭﺠﺎﺀ ﺒﺠﻠﺩﻩ ، ﻭﺤﺸﺎﻩ ﺒﺎﻟﻘﺵ، ﻭﻀﻌﻪ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﻟﺔ ، ﺘﺭﻜﻪ ﻓﺎﺘﺤﺎ ﻓﺎﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﺘﺴﺎﻋﻪ ، ﻭﻗﺩ ﺤﻨﻁ ﺍﻟﺠﺴﺩ ، ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺃﻥ ﻏﻤﺭﻩ ﺒﺎﻟﻔﻭﺭﻤﺎﻟﻴﻥ : " ﺩﻩ ﺁﺨﺭ ﻤﻭﻀﺔ ﻴﺎ ﺸﻴﺦ ﺩﺍﺤﺱ !".‬ ‫ﻜﻨﺕ ﺃﺸﻡ ﺭﺍﺌﺤﺔ ﺍﻟﻤﺎﺯﻭﺕ ﻤﻥ ﺴﻴﺎﺭﺓ ﺍﻟﺭﺼﻑ ، ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻴﺩﻭﺭ ﻭﺍﺒﻭﺭ ﺍﻟﺯﻟﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ ﻟﻴﺒﻠﻁﻪ : " ﻓﻜﺭﺕ ﻋﺎﻴﺯ ﻟـﻭﻥ‬ ‫ﻤﻭﻀﺔ " .‬
  • 45. ‫ﻫﺯ ﺭﺃﺴﻪ ﻭﺨﺭﺝ ﻟﻴﺘﻔﺭﺝ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺭﻴﻨﻪ ، ﺃﻤﺎ ﻫﻰ ﻓﻅﻠﺕ‬ ‫ﺼﺎﻤﺘﺔ ﺘﻨﻅﺭ ﻨﺤﻭﻯ ﻓﻲ ﻋﺘﺎﺏ ﻭﺩﻭﺩ ، ﺩﺨل ﻭﺠﻠﺱ ﺜﺎﻨﻴـﺔ .‬ ‫ﺤﺜﻨﻰ ﺒﺈﻴﻤﺎﺀﺓ ﻤﻥ ﺭﺃﺴﻪ ﺃﻥ ﺍﻨﻬﻰ ﺍﻷﻤﺭ ﺒﺴﺭﻋﺔ . ﻜﻨﺕ ﺃﺼﻐﺭ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ ﺒﻜﺜﻴﺭ ، ﻟﻜﻨﻨﻰ ﻭﻗﻌﺕ ﻓﻲ ﻫﻭﻯ ﺜﻭﺒﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻴل : ﻜﺎﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﻁﻴﻔﺔ ﺍﻟﺤﻤﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺸﻐﻭﻟﺔ ﺒﻔﻠﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺒﺎﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺒﻴﺽ ، ﻭﺒﺩﺍ‬ ‫ﻭﺠﻬﻬﺎ ﻜﺄﻨﻪ ﻴﺘﺄﺭﺠﺢ ﻓﻭﻕ ﺒﺴﺘﺎﻥ ﺯﻫﻭﺭ : " ﺃﻤﺭﻙ ﻴﺎ ﺃﺴـﻁﻰ‬ ‫ﺩﺍﺤﺱ " .‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺍﺭﺘﻘﻴﺕ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ ﺩﺨـل ﻓﺘـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤل ﻭﻤﻌﻪ ﻓﺘﺎﺓ ﺘﻘﺎﺭﺏ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﺴـﻨﻬﺎ ، ﺃﻟﻘﻴـﺎ ﺍﻟﺴـﻼﻡ‬ ‫ﻭﺠﻠﺴﺎ ، ﻭﺍﺼﻼ ﺤﺩﻴﺜﺎ ﻀﺎﺤﻜﺎ ﻜﺎﻨﺎ ﻗﺩ ﺒﺩﺁﻩ ﻗﺒـل ﺍﻟـﺩﺨﻭل .‬ ‫ﻟﻌﻠﻌﺕ ﻀﺤﻜﺕ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤل ، ﺭﻤﻘﺕ ﺼﻠﻌﺔ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺩﺍﺤﺱ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻋﻠﻰ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻠﻤﻊ ﻓﻲ ﺍﺤﻤﺭﺍﺭ ﻏﺭﻴﺏ ، ﺒـﺩﺍ ﻤﺘﺄﻓﻔـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ : " ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻴﺎ ﻓﻠﻔل ، ﺇﻨﺘﻬﻰ ﻭﺭﺍﻴﺎ ﺸﻐل " .‬ ‫ﻜﻨﺕ ﺃﻋﺭﻑ ﺸﻐﻠﻪ ، ﻭﺍﻟﻘﻔﺎﻁﻴﻥ ﺍﻟﻭﺍﺴﻌﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﻴﺨﻴﻁﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﻬل ، ﺃﻋﺭﻑ ﻜﻴﻑ ﺃﻟﻀﻡ ﻟﻪ ﺍﻹﺒﺭﺓ ﺒﺄﻥ ﺃﻤﺭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺜﻘﺏ‬ ‫ﺼﻐﻴﺭ ، ﻭﺃﻤﺭﺭ ﺍﻟﺨﻴﻁ ﺒﺩﻗﺔ ﺒﺎﻟﻐﺔ ، ﻓﻴﺯﻭﻡ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﻨﺘﻬـﻰ : "‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ . ﺇﺸﺭﺏ ﻤﺎﺀ ﺒﻤﺯﻫﺭ " .‬
  • 46. ‫ﻜﻨﺕ ﺍﻋﺘﺫﺭ ﻷﻥ ﻁﻌﻡ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻌـﺎﺩﻯ ﺃﻟـﺫ ، ﺜـﻡ ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﺥ ، ﻭﻨﺼﻔﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤـﻰ ﻻ ﻴﺸـﺭﺒﻭﻥ ﺇﻻ ﻭﻴﻠﺼـﻘﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻓﺔ ﺒﺸﻔﺎﻫﻬﻡ ﺍﻟﻐﻠﻴﻅﺔ . ﻜﻨﺕ ﺃﻜـﺭﻩ ﻫـﺫﺍ ﻭﺃﺼـﻤﻡ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﺫﺍﺭ . ﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ، ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﺨﺎﻑ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺇﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﺒﻨﺘﻪ ؟‬ ‫ﻋﺩﺕ ﺒﺎﻟﺤﺫﺍﺀ ﺍﻟﺴﻭﺩ ﺍﻟﻤﻘﻔﻭل ﺤﺯﻴﻨﺎ ﻜـﺄﻨﻨﻰ ﺍﺭﺘﻜﺒـﺕ‬ ‫ﺠﺭﻤﺎ ، ﻭﺩﻓﻌﺘﻪ ﻟﺩﺍﺤﺱ ، ﺍﻟﺫﻯ ﺴﻤﻌﺘﻪ ﻴﺄﻤﺭﻫﺎ : " ﻟﻤﻰ ﺍﻟﻤﻼﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺠﺴﻤﻙ ، ﻭﻗﻴﺴﻰ ﺒﺴﺭﻋﺔ !" .‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺘﻀﻊ ﺭﺃﺴﻬﺎ ﺒﺩﻻل ﻋﻠﻰ ﻜﺘـﻑ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺏ ، ﻭﺭﺃﻴﺕ ﺃﺼﺎﺒﻌﻬﻤﺎ ﻤﺘﺸﺎﺒﻜﺔ ، ﻗﺎﻟﺕ ﺒﺼﻭﺕ ﻜﺎﻟﻬﺩﻴل:"‬ ‫ﺤﺫﺍﺀ ﺒﺭﺘﻘﺎﻨﻰ ﺒﻔﻴﻭﻨﻜﺔ " .‬ ‫ﻗﺎل ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺩﺍﺤﺱ ، ﻭﻫﻭ ﻴﺘﺄﻤل ﺍﻟﺤﺫﺍﺀ ﺍﻟﺴﻭﺩ ﺍﻟﻤﻘﻔﻭل:‬ ‫" ﺠﺎﻤﺩ ﺩﻩ ﻴﺎ ﻓﻠﻔل ؟" . ﺍﺴﺘﻌﺭﺕ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﺝ : " ﺒﺱ ﺭﺒﻨـﺎ‬ ‫ﻴﺩﻴﻬﺎ ﻁﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭ ﻭﺘﺩﻭﺒﻪ ". ﺘﺭﻜﺕ ﺍﻟﺤـﺫﺍﺀ ﻓـﻲ ﻋﻠﺒﺘـﻪ ،‬ ‫ﻭﻤﺩﺩﺕ ﻴﺩﻯ ﻷﺤﻀﺭ ﺍﻟﺼﻨﺩل ﺍﻟﺒﺭﺘﻘـﺎﻨﻰ ﺒﻔﻴﻭﻨﻜـﺔ ، ﺭﺃﻴـﺕ‬ ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺘﻨﻅﺭ ﻨﺤﻭﻩ ﺒﺈﻋﺠﺎﺏ ﺸﺩﻴﺩ ، ﺸﻌﺭﺕ ﺃﻨﻬـﺎ ﺘﺭﻴـﺩﻩ ،‬ ‫ﻭﻟﻤﺤﺕ ﺒﺭﻴﻘﺎ ﻴﻭﺸﻙ ﺃﻥ ﻴﻨﻁﻔﻰﺀ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ . ﻜﻨـﺕ ﺃﺸـﻌﺭ‬
  • 47. ‫ﺒﺤﺭﻤﺎﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺸﻰﺀ ﻟﻡ ﺘﻁﻠﺒﻪ . ﺨﺭﺝ ﺩﺍﺤﺱ ، ﻭﺃﺠـل ﺍﻟـﺩﻓﻊ‬ ‫ﻟﺤﻴﻥ ﻴﺤﻀﺭ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺨﻠﻴل .‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ، ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻬﻡ ﻤﺎﺯﺍل ﻴﺴـﻜﻨﻨﻰ ،ﻗﻠـﺕ ﻟـﻪ‬ ‫ﻤﺘﻀﺎﻴﻘﺎ : " ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺩﺍﺤﺱ ﺍﺸﺘﺭﻯ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭﺩﺓ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺤﺫﺍﺀ ﺃﺴﻭﺩ‬ ‫ﻤﻘﻔﻭل ﻻﺒﻨﺘﻪ !" .‬ ‫ﺭﺒﺕ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻔﻰ : " ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺩﺍﺤﺱ ﻤﺎ ﻋﻨﺩﻭﺵ ﺒﻨﺎﺕ .‬ ‫ﺃﻜﻴﺩ ﺩﻯ ﺍﻤﺭﺍﺘﻪ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ".‬ ‫ﺒﻌﺩ ﻟﺤﻅﺔ ﺼـﻤﺕ ، ﺭﻤـﺎﻨﻰ ﺒﺎﻟﺴـﺅﺍل : " ﺤﻠـﻭﺓ‬ ‫ﻭﺼﻐﻴﺭﺓ ﻴﺎ ﻓﻠﻔل ، ﻭﻻ ﻭﺤﺸﺔ ﻭﻜﺭﻜﻭﺒﺔ ؟ " .‬ ‫ﻟﻡ ﺃﺠﺩ ﺭﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺴﺅﺍﻟﻪ ، ﺘﺭﻜﺕ ﺍﻟﻤﺤل ، ﻭﺍﻨﻁﻠﻘـﺕ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻜﻭﺭﻨﻴﺵ ﺍﻟﻨﻴل ، ﺘﺄﻤﻠﺕ ﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﻤﻴـﺎﻩ ﺍﻟﺴـﺎﻜﻨﺔ ﺒﺤـﺯﻥ‬ ‫ﻋﻤﻴﻕ .‬
  • 48. ‫ﻣﺸﺎﺑﻚ اﻟﻐﺴﻴﻞ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺒﻘﻠﻴل ﻴﻨﺯل ﺸﻴﺤﺔ ﻜﻤﺎ ﻟـﻭ ﻤـﻥ ﻤﻨﺯﻟـﻪ‬ ‫ﻤﺭﺘﺩﻴﺎ ﺍﻟﺒﺩﻟﺔ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻤﺘﺠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺴﻭﻕ ﺍﻟﺨﻀﺭ ﺍﻟﻘﺭﻴﺏ ، ﻟﻴﻌﻭﺩ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﻤﺩﺓ ﻤﺘﺄﺒﻁﺎ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ، ﺤﺯﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺠل ﺍﻟﺒﻠـﺩﻯ ،‬ ‫ﺭﻏﻴﻔﻴﻥ ، ﻭﻜﻴﺱ ﺍﻟﻁﻌﻤﻴﺔ ﻤﺤﻭﺠﺎ ﺒﺎﻟﺴﻤﺴﻡ .‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻠﻙ ﻭﺠﺒﺘﻪ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﻀﻠﺔ ، ﻭﻫـﻭ ﻤـﺩﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﺍﻷﻭل ﺍﻟﺫﻯ ﻴﻬﺎﺒﻪ ﺍﻟﻨﺎﺱ ، ﻟﻜﻨﻬﻡ ﻻ ﻴﺯﻭﺠﻭﻨﻪ ﺒﻨﺎﺘﻬﻥ ،‬ ‫ﻓﺼﻭﺍﻤﻴل ﻋﻘﻠﻪ ﻗﺩ ﻓﻜﺕ ، ﻭﻫﻭ ﺒﺼﻭﺘﻪ ﺍﻷﺠـﺵ ، ﻭﻜﻠﻤﺎﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺸﺌﻭﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ، ﻭﻤﺩﺓ ﺴﺠﻨﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻰ ﻓﻲ ﻤﺯﺭﻋـﺔ‬ ‫ﻁﺭﻩ ﺭﺴﻤﺕ ﻟﻶﺨﺭﻴﻥ ﺤﺩﻭﺩ ﺘﻌﺎﻤﻠﻬﻡ ﻤﻌﻪ .‬ ‫ﻓﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺘﻭﻗﻑ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺤل ، ﻭﺘﺎﺒﻊ ﺍﻟﻤﺸﺎﺒﻙ ﺍﻟﺘﻰ‬ ‫ﺘﻨﺎﺜﺭﺕ ﻤﻥ ﺒﻠﻜﻭﻨﺔ ﻋﻠﻭﻴﺔ ﺘﻘﻑ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻓﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻌﻤﺭ،‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻨﺸﺭ ﻏﺴﻴﻠﻬﺎ ﺒﻤﻠل ﻭﻗﻠﺔ ﺍﻜﺘﺭﺍﺙ .‬ ‫ﻨﻅﺭ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﺒﻀﻴﻕ ، ﻭﻜﺎﺩ ﻴﻌﻤل ﻤﺸـﻜﻠﺔ ،‬ ‫ﻟﻜﻥ ﺍﻷﻋﻴﻥ ﺘﻼﻗﺕ ، ﻋﺭﻓﻬﺎ ﻭﻋﺭﻓﺘﻪ . ﻗﺎﻟﺕ ﻟﻪ ﻭﻫﻰ ﺘﺤﻜـﻡ‬ ‫ﺍﻹﻴﺸﺎﺭﺏ ﺤﻭل ﺸﻌﺭﻫﺎ ﺍﻟﻨﺎﻓﺭ : " ﺍﺘﻔﻀل ﻴﺎ ﺃﺴﺘﺎﺫ ﺸﻴﺤﺔ !".‬ ‫ﺭﺩ ﺒﻤﻭﺩﺓ : " ﻤﻴﻥ . ﺜﺭﻴﺎ ؟".‬
  • 49. ‫ﻟﻡ ﻴﻨﺯل ﻋﻴﻨﺎﻩ ﺍﻟﻠﺘﺎﻥ ﺘﻌﻠﻘﺘـﺎ ﺒﺎﻟﺘﻠﻤﻴـﺫﺓ ﺍﻟﻤﺸـﺎﻏﺒﺔ ،‬ ‫ﺴﺄﻟﻬﺎ:" ﺃﻴﻪ ﻴﺎ ﺜﺭﻴﺎ . ﻟﺴﻪ ﺸﻘﻴﺔ ﺒﺭﻀﻪ ؟ " ﻀﺤﻜﺕ ، ﻭﺃﺸﺎﺭﺕ‬ ‫ﻟﻪ ﺃﻥ ﻴﺘﻔﻀل : " ﻤﺎ ﺘﻴﺠﻰ ﺸﻭﻴﺔ ؟".‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻅﻼل ﻗﺩ ﺒﺩﺃﺕ ﻓﻲ ﺍﻻﻤﺘﺩﺍﺩ ﺃﻜﺜﺭ ، ﻭﺃﺴـﺭﺍﺏ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ ﺭﺍﺤﺕ ﺘﺤﻭﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻷﺯﺭﻕ ﺍﻟﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﺒﻪ‬ ‫ﺃﻏﺴﻁﺱ :"ﻤﺭﺓ ﺜﺎﻨﻴﺔ !".‬ ‫ﺍﺴﺘﺩﺍﺭﺕ ﻭﺠﺎﺀﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺼﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻠﻜﻭﻨﺔ ،‬ ‫ﺭﺃﺘﻪ ﻴﻘﻑ ﻤﺘﺴﻤﺭﺍ، ﻭﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﺴـﺎﺨﻥ ﻗـﺩ ﺘﺼـﺎﻋﺩ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻴﺎﻓﻭﺨﻪ:" ﻋﺎﻴﺯﺍﻙ ﻓﻲ ﺤﺎﺠﺔ ﻤﻬﻤﺔ ﺠﺩﺍ . ﺇﻨﺕ ﻓﺎﻜﺭ ﺍﻟﻤﻨﻁﻕ؟".‬ ‫ﻟﻭﻯ ﻋﻨﻘﻪ، ﺸﻌﺭ ﺃﻨﻪ ﻤﺤﺎﺼﺭ ﺒﻌﻴﻭﻥ ﺍﻟﻤـﺎﺭﻴﻥ ، ﻟـﻡ‬ ‫ﻴﻀﻊ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ، ﻭﻋﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟﺯﻴـﺎﺭﺓ : " ﻤﻤﻜـﻥ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ ، ﺇﺨﻠﺹ ﺩﺭﺴﻴﻥ ، ﻭﺍﺯﻭﺭﻙ ؟ ".‬ ‫ﻀﺤﻜﺕ ﻤﺭﺓ ﺜﺎﻨﻴﺔ ، ﻭﻫﻰ ﺘﺤﺒـﻙ ﺍﻟﺜـﻭﺏ ﺍﻷﺴـﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻀﻴﻕ ﺃﺼﻼ ﺤﻭل ﺠﺴﺩﻫﺎ ﺍﻟﻔﺎﺌﺭ ، ﻨﺸﺭﺕ ﺁﺨﺭ ﻗﻁﻌﺔ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻤﻤﺴﻜﺔ ﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺒل ﺍﻟﻤﺸﺩﻭﺩ ﺒﻴﻥ ﻗﺎﺌﻤﻴﻥ ﺤﺩﻴﺩﻴﻴﻥ ، ﻭﻫﺯﺕ‬ ‫ﺭﺃﺴﻬﺎ : " ﻓﻲ ﺍﻨﺘﻅﺎﺭﻙ " .‬
  • 50. ‫ﺩﺨﻠﺕ ، ﻭﺃﻏﻠﻘﺕ ﺸﻴﺵ ﺍﻟﺒﻠﻜﻭﻨﺔ ، ﺃﻤﺎ ﻫﻭ ﻓﻘﺩ ﺭﺃﻴﺘـﻪ‬ ‫ﻴﺘﻘﺩﻡ ﻨﺤﻭﻯ ، ﻭﺼﻭﺘﻪ ﺍﻷﺠﺵ ﻴﺴﺒﻘﻪ : " ﻭﻟﺩ ﻴﺎ ﻓﻠﻔل . ﻤﻌﻠﻤﻙ‬ ‫ﻓﻴﻥ ؟ ".‬ ‫ﻗﺒل ﺃﻥ ﺃﺭﺩ ، ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺍﻥ ﺃﺭﺍﻭﻍ : " ﺭﺍﺡ ﻤﺸﻭﺍﺭ ."‬ ‫ﺤﺩﺠﻨﻰ ﺒﻨﻅﺭﺓ ﺤﻤﻠﻬﺎ ﺭﺠﺎﺀ ﻟﺤﻭﺤﺎ، ﻭﺍﺴﺘﻌﻁﺎﻓﺎ ﺨﻔﻴﺎ :‬ ‫" ﻭﻟﺩ ، ﻤﻤﻜﻥ ﺘﺠﻴﺏ ﻟﻰ ﺒﻠﻐﺔ ؟"‬ ‫ﻨﻅﺭﺕ ﻨﺤﻭﻩ ﺒﺘﺭﻗﺏ ﺸﺩﻴﺩ ، ﻓﻬـﻭ ﻻ ﻴﺸـﺘﺭﻯ ﻤﻨـﺎ‬ ‫ﻤﻁﻠﻘﺎ، ﻭﺍﻟﺤﺎﺝ ﺼﻼﺡ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤﺤل ﺍﻟﻤﺠـﺎﻭﺭ ، ﻤﻘﺼـﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺌﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﺒﻴﻊ ، ﻭﺘﺩﺒﻴﺞ ﺍﻟﺸـﻜﺎﻭﻯ ﻟﺭﻓـﻊ ﻤﻅـﺎﻟﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺩﻴﺔ، ﻭﺇﺘﺎﻭﺍﺕ ﺍﻹﻨﺎﺭﺓ ، ﻭﻏﺭﺍﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ، ﻭﺭﺴﻭﻡ ﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ.‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻤﺘﺤﺩﻴﺎ :" ﺍﻟﺒﻠﻎ ﺍﻟﻠﻰ ﻋﻨﺩﻨﺎ ﻏﺎﻟﻴﺔ . "‬ ‫ﻫﺯ ﺭﺃﺴﻪ ﻓﻲ ﺘﺤﺩ ﻤﻤﺎﺜل : " ﺃﻨﺎ ﺍﺸﺘﺭﻴﻙ ﻴﺎ ﻭﻟﺩ ، ﺇﻨﺕ‬ ‫ﻭﻤﻌﻠﻤﻙ !" .‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻟﻪ ﺒﻤﻜﺭ ، ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺘﻔﺤﺼـﻪ ﻤـﻥ ﺠﺩﻴـﺩ ﺒﻘﺎﻤﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺭﻋﺔ، ﻭﻤﻼﻤﺢ ﻭﺠﻬﻪ ﺍﻟﻔﺭﻋﻭﻨﻴﺔ ، ﻭﺍﻋﺘﺩﺍﺩﻩ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﺍﻟﺫﻯ ﻻ‬ ‫ﻤﺜﻴل ﻟﻪ : " ﻭﻫل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻘﻭل ﺃﻥ ﺘﺸﺘﺭﻯ ﻤﻨﺎ ؟" .‬ ‫ﺼﺭﺥ ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻰ : " ﻭﺃﻨﺕ ﻤﺎﻟﻙ ﻴﺎ ﻤﻔﻌﻭﺹ ؟ " .‬