SlideShare une entreprise Scribd logo

5472

•
•
K
kotob arabia
Formation
1  sur  169
Télécharger pour lire hors ligne
‫ﺯﻫﺮﺍﺕ ﺍﻟﺒﺴﺘﺎﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻗﺼﺼﻴﺔ‬ ‫@‬ ‫@‬ ‫@‬ ‫‘‪Þbà×@†àª@åí‬‬ ‫@‬ ‫٢‬
‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
‫ﺍﻟﻔﻬﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻷﻭل ﻗﺼﺹ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﻓﻜﺎﻫﻴﺔ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ........................................................ ٦‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ........................................................ ٢١‬ ‫ﺤﺩﻭﺓ ﺤﺼﺎﻥ ..................................................... ٦١‬ ‫ﺨﺎﺌﻥ ............................................................. ٩١‬ ‫ﻜﻤﺎ ﺘﺩﻴﻥ ﺘﺩﺍﻥ ..................................................... ١٢‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ .......................................................... ٠٣‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ؟ ............................................................ ٣٣‬ ‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺠﻨﻭﻥ ...................................................... ٨٣‬ ‫ﻭﺇﻥ ﺭﺒﻙ ﻟﺒﺎﻟﻤﺭﺼﺎﺩ .............................................. ٠٤‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻟﻠﺼﻐﺎﺭ ﻓﻘﻁ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭ ........................................................ ٠٦‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺀ ﻤﻥ ﺠﻨﺱ ﺍﻟﻌﻤل ............................................ ٠٧‬ ‫ﺯﺍﺭﻉ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﺤﺎﺼﺩﻩ ﻭﺯﺍﺭﻉ ﺍﻟﺸﺭ ﺤﺎﺼﺩﻩ ......................... ٨٧‬ ‫ﺼﺎﻟﺢ ﻭﻁﺎﻟﺢ ..................................................... ٣٨‬ ‫ﺍﻷﺨﻭﺍﻥ .......................................................... ٦٨‬ ‫ﺠﻤﺎل ﺍﻟﺨﻠﹾﻕ ﻭﺠﻤﺎل ﺍﻟﺨﹸﻕ ......................................... ٢٩‬ ‫ﹸﻠ‬ ‫ﹶ‬ ‫٣‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﺨﻴﺎل ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻤﺭ ............................................... ٨٩‬ ‫ﺁﻟﺔ ﺍﻟﺯﻤﻥ ....................................................... ١٠١‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺼﻔﺔ ﻭﺍﻟﺭﻭﻤﺎﻨﺴﻴﺔ ........................................... ٧٠١‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﻴﺔ ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﻻ ﺘﺒﺭﺭ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ....................................... ١٣١‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻤﺼﺭﻴﺎﺕ‬ ‫ﻨﻴﻠﻨﺎ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ..................................................... ٣٥١‬ ‫ﻫل ﻴﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﺤﻠﻡ ﻴﻭ ‪‬ﺎ؟ ........................................... ٩٥١‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺤﻠﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ................................................... ٤٦١‬ ‫٤‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻷﻭل‬ ‫ﻗﺼﺺ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﻓﻜﺎﻫﻴﺔ‬ ‫٥‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﺒﻠﺩﺓ ﺠﻤﻴﻠﺔ، ﺠﻤﻴﻠﺔ، ﺘﻌﻴﺵ ﺤﻴﺎﺓ ﺁﻤﻨﺔ ﻤﺴﺘﻘﺭﺓ،‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﻨﻌﻡ ﺒﺎﻟﺨﻴﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺭﺯﻕ ﺍﻟﻭﻓﻴﺭ، ﻓﻘـﺩ ﻜﺎﻨـﺕ ﺘﻤﺘﻠـﺊ‬ ‫ﺒﺎﻷﺸﺠﺎﺭ ﺍﻟﺨﻀﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻤﺜﻤﺭﺓ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ، ﻭﺒﻬـﺎ ﺃﺯﻫـﺎﺭ‬ ‫ﻤﻠﻭﻨﺔ ﺒﺩﻴﻌﺔ، ﻭﺒﻬﺎ ﻨﻬﺭ ﻴـﺭﻭﻱ ﻫـﺫﻩ ﺍﻷﺭﺍﻀـﻲ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺴﻌﺔ، ﻭﻜﺎﻥ ﺃﻫﻠﻬﺎ ﻜل ﻤﻨﻬﻡ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻌﻤﻠﻪ ﺒﻜل ﺤﻤﺎﺱ ﻭﺠـﺩ‬ ‫ﻭﻨﺸﺎﻁ، ﺴﻭﺍﺀ ﺍﻟﺼﺎﻨﻊ ﺃﻭ ﺍﻟﺯﺍﺭﻉ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ، ﻓﻠﻡ ﻴﻜـﻥ ﺍﻟﺠﻬـل‬ ‫ﻤﻨﺘﺸ ‪‬ﺍ ﺒﻬﺎ، ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ، ﻓﻜﺎﻥ ﺒﻬﺎ ﻤﺩﺭﺴـﺔ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻴﻥ ﻭﺃﺨﺭﻯ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺒﻬﺎ ﻤﻜﺘﺒﺔ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﻴﺤﺭﺹ ﺃﻫـل‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺘﺯﻭﻴﺩﻫﺎ ﺒﻜل ﺠﺩﻴﺩ ﻭﻤﻔﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﻗﺩﺭ ﻤـﺎ‬ ‫ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺒﻬﺎ ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺘﻌﻤل ﺒﻜـل ﻫﻤـﺔ ﻭﻨـﺸﺎﻁ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻭﻋﻼﺠﻬﺎ ﻭﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻭﻻ ﻓﺄﻭل، ﻭﻜﺫﻟﻙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺃﺤﺩﺙ ﺍﻷﺩﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ، ﻭﻜﺎﻥ ﻤـﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻀﺤﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﺸﺎﻁ ﺃﻫل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ ﺠﺎﺭﺍﻥ، ﻫﻤﺎ: ﺍﻟﺤﺎﺝ‬ ‫ﺃﺤﻤﺩ ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ، ﻭﺍﻟﺤﺎﺝ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ، ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺘﻠﻙ ﺃﺭﺍﻀﻲ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ ﻭﺭﺜﻬﺎ ﻋﻥ ﺁﺒﺎﺌﻪ ﻭﺃﺠﺩﺍﺩﻩ، ﻭﻜﺎﻨﺎ ﺼﺩﻴﻘﻴﻥ ﺤﻤﻴﻤﻴﻥ، ﻭﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻁﻔﺎﻟﻬﻤﺎ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻴﻘﻀﻭﻥ ‪‬ل ﻭﻗﺘﻬﻡ ﻤ ‪‬ﺎ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻟﻠﺤﺎﺝ ﺃﺤﻤﺩ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻭﻟﺩ ﺍﺴﻤﻪ ﻤﺤﻤﻭﺩ، ﻭﻟﻠﺤﺎﺝ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻭﻟﺩ ﺍﺴﻤﻪ ﻤﺨﺘـﺎﺭ، ﻭﺒﻨـﺕ‬ ‫٦‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺍﺴﻤﻬﺎ ﺯﻴﻨﺏ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻗﹼﻤﺎ ﻴﻔﺘﺭﻗﻭﻥ، ﻓﻬﻡ ﻴﻠﻌﺒـﻭﻥ ﻤ ‪‬ـﺎ،‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻭﻴﺄﻜﻠﻭﻥ ﻤ ‪‬ﺎ، ﻭﻴﺸﺭﺒﻭﻥ ﻤ ‪‬ﺎ، ﻭﻴﺘﺠﻭﻟﻭﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﻘﻭل ﻤ ‪‬ﺎ. ﺜـﻡ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻴﻌﻭﺩﻭﻥ ﻟﻠﺒﻴﺘﻴﻥ ﺍﻟﺴﻌﻴﺩﻴﻥ ﻓﻴﻨﺎﻡ ﻜل ﻤﻨﻬﻡ ﻓﻲ ﺴـﺭﻴﺭﻩ ﺍﻟﻨـﺎﻋﻡ،‬ ‫ﺤﺎﻟ ‪‬ﺎ ﺒﻐﺩ ﻤﺸﺭﻕ ﺒﺎﺴ ٍ، ﻭﻤﺭﺕ ﺍﻷﻴﺎﻡ، ﻭﺘﺘﺎﺒﻌﺕ ﺍﻟﺴﻨﻭﻥ، ﻭﻜﺒﺭ‬ ‫ﻡ‬ ‫ﻤ ٍ‬ ‫ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻭﺼﺎﺭﻭﺍ ﺸﺎﺒﻴﻥ ﻴﺎﻓﻌﻴﻥ ﻗﻭﻴﻴﻥ ﻭﻓﺘـﺎﺓ ﻓﺎﺘﻨـﺔ،‬ ‫ﻴﺘﻬﺎﻓﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ، ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻭﺍﻟﺩﻫﺎ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻓ ﱠﺭ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺤﻭل ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺒﺼﺩﻴﻘﻪ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺃﺤﻤﺩ ﻤـﻥ ﺼـﺩﺍﻗﺔ ﺤﻤﻴﻤـﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﻤﺼﺎﻫﺭﺓ ﻭﻨﺴ ٍ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻴﺭﻯ ﺃﻥ ﺍﺒﻨﻪ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺃﻭﻟﻰ ﺒﺎﺒﻨﺘـﻪ،‬ ‫ﺏ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﻁﻔﻭﻟﺔ ﺍﻟﺒﺭﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﻀﻴﺎﻫﺎ ﻤ ‪‬ﺎ، ﻭﻟ ‪‬ﺢ ﻟﺼﺩﻴﻘﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻁﺭﻑ ﺨﻔﻲ ﺒﺄﻨﻪ ﻻ ﻴﺠﺩ ﻻﺒﻨﺘﻪ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺸﺩﻩ ﻟﻬـﺎ‬ ‫ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﻤﻥ ﺘﻘﺩﻤﻭﺍ ﻟﺨﻁﺒﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ، ﻭﺃﻨﻪ ﻟﻥ ﻴﺯﻭﺠﻬﺎ‬ ‫ﺇﻻ ﻟﻤﻥ ﻴﺴﺘﺤﻘﻬﺎ ﻭﻴﻌﺭﻑ ﻗﺩﺭﻫﺎ، ﻭﻓﻬﻡ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺃﺤﻤـﺩ ﻤﻐـﺯﻯ‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺤﻪ، ﻭﺤ ‪‬ﺙ ﺍﺒﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺭ، ﻓﻭﺠﺩ ﻟﺩﻴـﻪ ﺘﺭﺤﻴ ‪‬ـﺎ ﺸـﺩﻴ ‪‬ﺍ،‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﺃﺨﺒﺭ ﻭﺍﻟﺩﻩ ﺃﻨﻪ ﻟﻥ ﻴﺠﺩ ﻟﻪ ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﺸﺭﻴﻜﺔ ﺤﻴﺎﺓ ﺃﻓﻀل ﻤﻥ ﺭﻓﻴﻘﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺼﺒﺎﻩ ﺯﻴﻨﺏ، ﻓﺘﺸﺠﻊ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺃﺤﻤﺩ ﻭﺨﻁﺒﻬﺎ ﻟـﻪ ﺭﺴـﻤ ‪‬ﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺼﺩﻴﻘﻪ، ﻭﺒﺩﺃﺕ ﺤﻴﺎﺘﻬﻤﺎ ﻤ ‪‬ﺎ ﻜﺄﺴﻌﺩ ﻭﺃﻫﻨﺄ ﺯﻭﺠﻴﻥ، ﻭﻟﻡ ﺘﻤﺽ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺒﻀﻌﺔ ﺃﺸﻬﺭ ﺃﺨﺭﻴﺎﺕ ﺤﺘﻰ ﺍﻜﺘﻤﻠﺕ ﺴـﻌﺎﺩﺘﻬﻤﺎ ﻭﺘـﻀﺎﻋﻔﺕ،‬ ‫ﻓﺤﻤﻠﺕ ﺯﻴﻨﺏ ﻭﻗﻀﺕ ﺃﺸﻬﺭ ﺤﻤﻠﻬﺎ، ﺜﻡ ﺠﺎﺀ ﻴﻭﻡ ﻭﻻﺩﺘﻬﺎ، ﻓﻠﻔﻅ‬ ‫٧‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺭﺤﻤﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻁﻔﻼ ﺭﺍﺌﻊ ﺍﻟﺠﻤﺎل، ﺍﺘﻔﻘﺕ ﻤﻊ ﺯﻭﺠﻬﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﺴﻤﻴﺘﻪ ﺴﻌﻴﺩ، ﻟﺘﻜﻭﻥ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺩﻭ ‪‬ﺎ ﺃﺴﻌﺩ ﻭﺃﺴﻌﺩ، ﻭﻟﺸﺩﺓ ﻤﺎ ﻓﺭﺡ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﺎﻥ ﺒﻁﻔﻠﻬﻤﺎ ﻫﺫﺍ، ﻓﺎﻋﺘﻨﻴﺎ ﺒﻪ ﻭﺍﻫﺘﻤﺎ ﺒﺘﻨﺸﺌﺘﻪ، ﻭﻜﺒﺭ ﺴﻌﻴﺩ،‬ ‫ﻭﺼﺎﺭ ﻴﻠﻌﺏ ﻓﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﻼﻋﺏ ﻭﺍﻟﺤﻘﻭل ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻌﺏ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﺒـﻭﻩ‬ ‫ﻤﻥ ﻗﺒل ﻓﻲ ﺼﻐﺭﻫﻤﺎ، ﻭﻜﺎﻥ ﻤﺜﻠﻬﻤﺎ ﻴﻠﻬﻭ ﻤﻊ ﺃﻗﺭﺍﻨﻪ ﻤﻥ ﺃﻁﻔﺎل‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ، ﻭﻴﺭﻭﻥ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺃﺯﻫﺎ ‪‬ﺍ ﻭﻭﺭﻭ ‪‬ﺍ ﻭﺭﻴﺎﺤﻴﻥ ﻋﻁﺭﺓ، ﻭﻟﻜﻥ،‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺒﻐﺘﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﺤﻴﻥ ﻏﺭﺓ، ﻓﻭﺠﺊ ﺃﻫل ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﺒﻤﺠﻤﻭﻋـﺔ ﺭﺠـﺎل‬ ‫ﻤﺴﻠﺤﻴﻥ ﻴﻬﺠﻤﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ، ﻓﺠﺭﻯ ﺍﻟﻜـل ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻭﺍﺭﻉ‬ ‫ﻤﺫﻋﻭﺭﻴﻥ ﻴﺘﺴﺎﺀﻟﻭﻥ ﻓﻲ ﺭﻋﺏ: ﻤﺎﺫﺍ ﺤﺩﺙ؟ ﻤﻥ ﻫﺅﻻﺀ، ﻭﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺘﻰ ﺒﻬﻡ ﻟﻘﺭﻴﺘﻨﺎ؟ ﻭﺒﻌﺩ ﻗﻠﻴل ﺃﺩﺭﻙ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﺇﻨﻬـﻡ‬ ‫ﺃﻫل ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ، ﺃﺼﺎﺒﺘﻬﻡ ﻤﻭﺠﺔ ﺠﻔـﺎﻑ ﻋﻨﻴﻔـﺔ ﺃﻭﺩﺕ‬ ‫ﺒﺯﺭﻋﻬﻡ ﻭﺤﻘﻭﻟﻬﻡ ﻭﻤﺎﺸﻴﺘﻬﻡ، ﻭﻨﺠﺕ ﻤﻨﻬﺎ ﻗﺭﻴﺘﻬﻡ ﻫﻡ، ﻓﻔﻜـﺭﻭﺍ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﻥ ﺃﻓﻀل ﺤل ﻫـﻭ ﺍﻹﻏـﺎﺭﺓ ﻋﻠـﻰ ﺠﻴـﺭﺍﻨﻬﻡ ﺍﻵﻤﻨـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺭﻴﻥ ﺍﻟﺴﻌﺩﺍﺀ، ﻟﻴﺤﺼﻠﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﺭﻴﺩﻭﻥ ﻤﻥ ﻁﻌﺎﻡ ﻭﻤﺎﺀ،‬ ‫ﺩﻭﻥ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺠﻴﺭﺓ، ﻭﻻ ﺤﻕ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﻋﺩﻡ ﺘﺭﻭﻴﻌـﻪ‬ ‫ﻭﺇﺨﺎﻓﺘﻪ ﻭﻗﺒل ﻜل ﺸﻲﺀ ﺴﺭﻗﺘﻪ، ﻭﺴﺭﻗﺔ ﻋﻤﻠﻪ ﻭﺜﻤﺭﺓ ﻤﺠﻬـﻭﺩﻩ‬ ‫ﻭﻜﻔﺎﺤﻪ ﻭﻜﺩﻩ ﻭﻋﺭﻗﻪ، ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺃﻫل ﺍﻟﻘﺭﻴـﺔ ﻟـﻡ‬ ‫ﻴﻜﻭﻨﻭﺍ ﻤﺴﺘﻌﺩﻴﻥ ﻟﺤﺭ ٍ، ﻭﻟﻡ ﻴﺨﻭﻀﻭﺍ ﻤﻌﺭﻜﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل، ﻓﻠﻘـﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺏ‬ ‫٨‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺯﺍﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺨﻁﺭ ﻤﻥ ﺍﺘﺤﺎﺩﻫﻡ ﻭﺘﻀﺎﻓﺭﻫﻡ، ﻭﻀـﺎﻋﻔﻪ ﺃﻀـﻌﺎ ﹰﺎ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻤﻀﺎﻋﻔ ﹰ، ﻭﺤﻭﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﻋﻤﺎل ﻭﻓﻼﺤﻴﻥ، ﻟﻡ ﻴﺠﻴﺩﻭﺍ ﻓﻲ ﺤﻴـﺎﺘﻬﻡ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺤﺭﻑ ﺇﻻ ﻤﻬﻨﻬﻡ ﺘﻠﻙ، ﻭﻻ ﻴﻌﺭﻓـﻭﻥ ﺸـﻴ ًﺎ ﻋـﻥ ﺍﻟﻌﻤـل‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺒﻲ، ﺇﻟﻰ ﺠﻨﻭﺩ ﺃﻓﺫﺍﺫ ﺃﺒﻁﺎل، ﺴﺎﻫﻤﻭﺍ ﻜﻠﻬﻡ ﻓـﻲ ﻤﻘﺎﻭﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻷﻋﺩﺍﺀ ﺍﻟﻤﻐﺘﺼﺒﻴﻥ، ﻓﺎﺯﺩﺍﺩﺕ ﺸﺭﺍﺴﺔ ﻫﺅﻻﺀ، ﻭﺃﺨﺫﺘﻬﻡ ﺍﻟﻌـﺯﺓ‬ ‫ﺒﺎﻹﺜﻡ، ﻓﻬﺎﺠﻤﻭﺍ ﺒﺸﺩﺓ، ﻭﺍﻨﻁﻠﻘﻭﺍ ﻴﻘﺘﻠﻭﻥ ﻭﻴﺤﺭﻗﻭﻥ ﻭﻴـﺩﻤﺭﻭﻥ،‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻭﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﺍﻟﺸﻴﻭﺥ ﻗـﺩ ﺍﺨﺘﺒﺌـﻭﺍ ﻓـﻲ ﺍﻟﺒﻴـﻭﺕ‬ ‫ﻤﺫﻋﻭﺭﻴﻥ ﻤﺭﻋﻭﺒﻴﻥ ﻤﻔﺯﻭﻋﻴﻥ، ﻭﺨﺎﺌﻔﻴﻥ ﻗﻠﻘـﻴﻥ ﻋﻠـﻰ ﺤﻴـﺎﺓ‬ ‫ﺫﻭﻴﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﻭﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻷﻗﻭﻴﺎﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺘﺼﺩﻭﻥ ﻟﻸﻋـﺩﺍﺀ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻜل ﻴﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺭﺍﻗﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﻭﺍﻟـﺸﺭﻓﺎﺕ ﻤـﺎ ﻴﺤـﺩﺙ‬ ‫ﻭﻴﺘﺘﺒﻊ ﺴﻴﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻜﺔ، ﻭﺤﺫﺍ ﺴﻌﻴﺩ ﻭﺃﻤﻪ ﺯﻴﻨﺏ ﺤﺫﻭﻫﻡ، ﻭﺒﻴﻨﻤـﺎ‬ ‫ﻜﺎﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ، ﻓﻭﺠﺌﺎ ﺒﻁﺭﻗـﺎﺕ ﻋﻠـﻰ ﺒـﺎﺏ ﺍﻟﺒﻴـﺕ،‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﺎﻨﺩﻓﻌﺕ ﺯﻴﻨﺏ ﻤﺴﺭﻋﺔ ﻟﺘﻔﺘﺤﻪ، ﻭﻟﺸﺩﺓ ﻤﺎ ﺃﺫﻫﻠﻬـﺎ ﻭﺃﺭﻋﺒﻬـﺎ‬ ‫ﻤﺭﺃﻯ ﺃﺨﻴﻬﺎ ﻤﺨﺘﺎﺭ ﻴﺤﻤل ﺯﻭﺠﻬﺎ ﺒﻴﻥ ﺫﺭﺍﻋﻴﻪ، ﺠﺜﺔ ﻫﺎﻤﺩﺓ، ﻻ‬ ‫ﺤﻴﺎﺓ ﻭﻻ ﺤﺭﺍﻙ ﺒﻬﺎ، ﻏﺎﺭﻗﺔ ﻓﻲ ﺩﻤﺎﺌﻬﺎ، ﻟﻴﺱ ﻫـﺫﺍ ﻓﺤـﺴﺏ،‬ ‫ﻓﻤﺨﺘﺎﺭ ﺒﺩﻭﺭﻩ ﻤﺼﺎﺏ ﺒﺸﺩ ٍ، ﻓﺩﺨل ﻭﺃﺭﻗﺩ ﺍﻟﺠﺜﺔ ﻋﻠﻰ ﺴـﺭﻴﺭ‬ ‫ﺓ‬ ‫ﻭﻏﻁﻰ ﻭﺠﻬﻬﺎ ﺒﻤﻼﺀ ٍ، ﻭﻗﺎل ﻷﺨﺘﻪ ﻭﻫﻭ ﻴﺠﻭﺩ ﺒﺭﻭﺤـﻪ ﻓـﻲ‬ ‫ﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ: ﻴﺎ ﺃﺨﺕ، ﻻ ﺘﺤﺯﻨﻲ، ﺇﻥ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻤﻘﺎ ‪‬ﺎ ﺒـﺈﺫﻥ ﺍﷲ‬ ‫ﻤ‬ ‫٩‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻋﺯ ﻭﺠل، ﻭﺘﺭﻨﺢ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻨﻪ ﻟﺤﻅﺔ ﺜﻡ ﺴﻘﻁ ﻻﺤ ﹰـﺎ ﺒـﺼﺩﻴﻘﻪ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻭﺯﻭﺝ ﺃﺨﺘﻪ ﻤﺤﻤﻭﺩ، ﻭﻫﻭ ﻴﺭﺩﺩ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺘﻴﻥ، ﻭﻟﻠﺤﻅﺎ ٍ، ﻋﺠـﺯ‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺴﻌﻴﺩ ﻭﺃﻤﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻜﻼﻡ، ﻭﻫﻤﺎ ﻴﺘﻁﻠﻌﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺜﺘﻴﻥ،‬ ‫ﻭﺍﺨﺘﻠﻁ ﺩﻤﻌﻬﻤﺎ ﺍﻟﻐﺯﻴﺭ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﺀ ﺍﻟﺴﺎﺌﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﺤﺠـﺭﺓ،‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ ﻗﻠﻴل ﺍﺴﺘﺠﻤﻌﺕ ﺯﻴﻨـﺏ ﺸـﺠﺎﻋﺘﻬﺎ، ﻭﺃﻓﺎﻗـﺕ ﻟﻨﻔـﺴﻬﺎ،‬ ‫ﻭﻤﺴﺤﺕ ﺩﻤﻭﻋﻬﺎ، ﻭﻟﻤﻌﺕ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﻨﻅﺭﺓ ﻋـﺯﻡ ﻭﺘـﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﺭﻫﻴﺒﺔ، ﻭﺍﻨﺤﻨﺕ ﺘﻠﺘﻘﻁ ﺒﻨﺩﻗﻴﺔ ﺃﺨﻴﻬﺎ ﺍﻟﺸﻬﻴﺩ، ﺜﻡ ﺍﻨﺩﻓﻌﺕ ﺠﺎﺭﻴـﺔ‬ ‫ﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻤﻨﺯل، ﻭﺃﺴﺭﻉ ﺍﺒﻨﻬﺎ ﻷﻗﺭﺏ ﻨﺎﻓﺫﺓ ﻴﺭﺍﻗﺒﻬﺎ ﻤﻨﻬﺎ، ﻓﺭﺁﻫﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻴﺭﺍﻥ ﺘﻨﻁﻠﻕ ﻤﻥ ﺒﻨﺩﻗﻴﺘﻬﺎ، ﺘﺤﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﺃﻋﺩﺍﺀﻫﺎ ﻭﺘﺄﺨﺫ ﺒﺜﺄﺭﻫﺎ‬ ‫ﻭﺘﺸﻔﻲ ﻏﻠﻴﻠﻬﺎ ﻤﻤﻥ ﻗﺘﻠﻭﺍ ﺃﺨﺎﻫﺎ ﻭﺯﻭﺠﻬﺎ ﻭﻋـﺩ ‪‬ﺍ ﻤـﻥ ﺃﻫـل‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻗﺭﻴﺘﻬﺎ، ﻭﻟﻜﻥ، ﻭﻴﺎ ﻟﻸﺴﻑ، ﺍﻨﻁﻠﻘﺕ ﻨﻴﺭﺍﻥ ﻤﻥ ﻤﺼﺩﺭ ﺁﺨﺭ، ﻟﻡ‬ ‫ﺘﻜﻥ ﻤﻥ ﺒﻨﺩﻗﻴﺘﻬﺎ، ﻭﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻤﻭﺠﻬﺔ ﻟﻸﻋﺩﺍﺀ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻤـﻥ ﺒﻨـﺎﺩﻕ‬ ‫ﺨﺼﻭﻤﻬﺎ ﻭﺨﺼﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﻜﻠﻬﺎ، ﻭﻜﺒﻘﻊ ﺴﻭﺩﺍﺀ ﻋﻠـﻰ ﺼـﻔﺤﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺒﻴﻀﺎﺀ ﻨﻘﻴﺔ ﺼﺎﻓﻴﺔ ﻨﺎﺼﻌﺔ، ﺍﻤﺘﺯﺝ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺤﻤﺭ ﺍﻟﻤﻤﻴﺯ ﻟﻠـﺩﻡ‬ ‫ﺒﺜﻭﺒﻬﺎ ﺍﻷﺨﻀﺭ ﺍﻟﺠﻤﻴل، ﻭﺴﻘﻁﺕ ﺯﻴﻨﺏ، ﻭﺭﺩﺩﺕ ﺃﻨﺤﺎﺀ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ‬ ‫ﻜﻠﻬﺎ ﺼﺭﺨﺔ ﺍﺒﻨﻬﺎ، ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻤل ﺃﻗﺼﻰ ﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻴـﺄﺱ ﻭﺍﻷﻟـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺌﻠﻴﻥ، ﻭﺘﺤﻤل ﺍﺴﻤﻬﺎ، ﻭﺍﺴﻡ ﺃﺒﻴﻪ، ﻭﺨﺎﻟﻪ، ﻭﺍﻨﺘﺒـﻪ ﺍﻷﻋـﺩﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﺩﺭﻴﻥ ﺇﻟﻴﻪ، ﻓﺄﻟﻘﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺒﻴﺘﻪ ﺒﻤﺸﺎﻋل ﻨﻴﺭﺍﻥ ﻤﺘﻘـﺩﺓ، ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫٠١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﺘﺩﺨﻠﺕ ﻭﻤﻨﻌﺕ ﻟﺤﺎﻕ ﺍﻟﻁﻔل ﺒﺄﻤﻪ ﻭﺃﺒﻴﻪ ﻭﺨﺎﻟـﻪ،‬ ‫ﻓﺘﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻔﺯ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ ﻗﺒﻴل ﺍﺤﺘﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﻨﺯل ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ، ﻭﻭﻗﻑ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻴﺭﺍﻗﺒﻪ ﻟﻠﺤﻅﺎﺕ ﻭﺍﻷﺴﻰ ﻴﻌﺘﺼﺭ ﻗﻠﺒﻪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﺍﻋﺘﺼﺎ ‪‬ﺍ،‬ ‫ﺭ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺜﻡ ﻤﺎ ﻟﺒﺙ ﺃﻥ ﻫﺭﻭل ﻟﻤﻨﺯل ﺠﺩﻴﻪ ﺍﻟﻤﺘﻘﺎﺭﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﺎﺭﻴﻥ، ﻓﻔﻭﺠﺊ‬ ‫ﺒﻤﻨﺯل ﺠﺩﻩ ﻭﺍﻟﺩ ﺃﺒﻴﻪ ﻤﺤﺘﺭ ﹰﺎ ﺒﺩﻭﺭﻩ ﻭﻫﻭ ﻓﻴﻪ، ﻭﺒﺠﺩﻩ ﻭﺍﻟﺩ ﺃﻤﻪ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻤﻠﻘﻰ ﺃﻤﺎﻡ ﺒﻴﺘﻪ ﺠﺜﺔ ﻫﺎﻤﺩﺓ ﻤﻁﻌﻭﻨﺔ ﻭﻤﻤﺯﻗﺔ ﺒﺎﻟﺨﻨﺎﺠﺭ ﻓﻲ ﻗﺴﻭﺓ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﺸﺭﺍﺴﺔ ﻻ ﻤﺜﻴل ﻟﻬﻤﺎ، ﻓﺎﻨﻁﻠﻘﺕ ﻤﻨﻪ ﺼﺭﺨﺔ ﺃﺸﺩ ﻭﺃﻗﻭﻯ ﻤـﻥ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺴﺎﺒﻘﺘﻬﺎ، ﻭﻤﻸﺕ ﺍﻟﺩﻤﻭﻉ ﻋﻴﻨﻲ ﻤﻥ ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻴﺤﻤل ﺍﺴـ ‪‬ﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺴﻤﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻁﻼﻕ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﺤﻤل ﻓﻲ ﻁﻴﺎﺘﻬﺎ ﺴﺅﺍﻻ ﻭﺍﺤـ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﺎﺌ ‪‬ﺍ: ﻤﺎ ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ؟ ﻟﻪ ﻭﻟﻘﺭﻴﺘﻪ، ﻭﻟﻜل ﻤﻥ ﻴﺸﺎﺀ ﻟـﻪ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻗﺩﺭﻩ ﺃﻥ ﻴﻘﻊ ﻓﻲ ﺭﺤﻰ ﺘﻁﺤﻥ ﻜل ﺸﻲﺀ ﺒﻼ ﺭﺤﻤﺔ ﻭﻻ ﺘﻤﻴﻴ ٍ،‬ ‫ﺯ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﺍﺴﻤﻬﺎ ﻴﻌﺭﻓﻪ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ، ﺍﻟﺤﺭﺏ، ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﻁﻼﻕ ﺍﺴـﻡ‬ ‫ﺁﺨﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ: ﻫﻭ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ، ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺒﺩ.‬ ‫١١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬ ‫ﺴﺎﺭ ﻴﻭﺴﻑ، ﻭﻫﻭ ﺸﺎﺏ ﻓﻲ ﻤﻘﺘﺒل ﺍﻟﻌﻤﺭ، ﻓـﻲ ﻁﺭﻗـﺎﺕ‬ ‫ﻗﺭﻴﺘﻪ ﺤﺯﻴ ﹰﺎ، ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺩﺭﻱ ﺴـﺒ ‪‬ﺎ ﻟﺤﺯﻨـﻪ، ﺒﺎﺌـ ‪‬ﺎ، ﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻴﺩﺭﻱ ﺴﺒﺒﺎ ﻟﺒﺅﺴﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﻫﻜﺫﺍ ﻫﻲ ﻁﺒﻴﻌﺘﻪ، ﺍﻟﺘﺸﺎﺅﻡ ﺍﻟﻤـﺴﺘﻤﺭ‬ ‫ﺒﻼ ﺴﺒﺏ، ﻜﺎﻥ ﻴﻌﻤل ﻓﻲ ﻭﺭﺸﺔ ﻨﺠﺎﺭﺓ، ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻬﻤﻼ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺸﺩ ﺍﻹﻫﻤﺎل، ﻭﻟﻭﻻ ﺃﻥ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻭﺭﺸﺔ ﻜﺎﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﻭﺍﻟﺩﻩ ﻭﻗﺩ‬ ‫ﺃﻭﺼﺎﻩ ﺨﻴ ‪‬ﺍ ﺒﺎﺒﻨﻪ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻗﺒﻴل ﻭﻓﺎﺘﻪ، ﻭﻟﻭﻻ ﺃﻨﻪ ﻫﻭ ﻨﻔﺴﻪ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴﻌﻁﻑ ﻋﻠﻴﻪ، ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻟﺤﻘﺕ ﺃﻤﻪ ﺒﺩﻭﺭﻫﺎ ﺒﺄﺒﻴﻪ، ﻓﺄﺼﺒﺢ‬ ‫ﻴﺘﻴﻡ ﺍﻷﺏ ﻭﺍﻷﻡ، ﻟﻭﻻ ﻫﺫﺍ ﻜﻠﻪ، ﻤﺎ ﺘﺭﺩﺩ ﻟﺤﻅﺔ ﻓـﻲ ﻁـﺭﺩﻩ،‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﺘﺤﻤﻠﻪ ﺼﺎﺒ ‪‬ﺍ ﻤﻜﺘﻔ ‪‬ﺎ ﺒﺨﺼﻡ ﺒﻌﺽ ﻤـﻥ ﻴﻭﻤﻴﺘـﻪ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ، ﻭﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ ﺒﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻠﻭﻡ ﻭﺍﻟﺘﺄﻨﻴﺏ ﻭﺍﻟﺘﻭﺒﻴﺦ، ﻋﻠـﻰ ﺃﻤـل‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻨﺼﻼﺡ ﺤﺎﻟﻪ ﺫﺍﺕ ﻴﻭﻡ، ﻭﻗﺎﺒل ﻴﻭﺴﻑ ﺼﺩﻴ ﹰﺎ ﻟﻪ ﻓـﻲ ﺃﺜﻨـﺎﺀ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺴﻴﺭﻩ، ﻜﺎﻥ ﻴﺸﺘﻬﺭ ﺒﺎﻟﺤﻜﻤﺔ ﻭﺍﻟﺫﻜﺎﺀ ﺍﻟﻤﻔﺭﻁ، ﺤﺘﻰ ﺴﻤﻲ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺃﺼﺩﻗﺎﺌﻪ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﺤﻜﻴﻡ، ﻓﺴﺄﻟﻪ، ﺼﺩﻴﻘﻪ ﻫﺫﺍ، ﻋﻥ ﺴﺭ ﺤﺯﻨـﻪ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﺒﺅﺴﻪ ﺍﻟﺒﺎﺩﻴﻴﻥ ﻋﻠﻴﻪ، ﻓﺄﺠﺎﺏ ﻴﻭﺴﻑ ﻻ ﺃﺩﺭﻱ ﺴـﺒ ‪‬ﺎ ﻤﺤـﺩ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ، ﻟﻜﻨﻲ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻫﻜﺫﺍ، ﺃﺭﻯ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺴﻭﺩﺍﺀ ﻤﻅﻠﻤﺔ ﻗﺎﺘﻤﺔ، ﻓﺎﺒﺘﺴﻡ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺼﺩﻴﻘﻪ ﻫﺫﺍ، ﻭﻗﺎل: ﻴﺎ ﺼﺩﻴﻘﻲ ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﺤﺩﺩ ﻟﺤﻴﺎﺘﻙ ﻤﻌﻨـﻰ‬ ‫ﻭﻫﺩ ﹰﺎ، ﻭﺴﺘﺘﻐﻴﺭ ﻨﻅﺭﺘﻙ ﻟﻬﺎ، ﻭﺍﻨﺼﺭﻑ ﻤﺴﺭ ‪‬ﺎ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﻤﻨﺢ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻓ‬ ‫٢١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻴﻭﺴﻑ ﻓﺭﺼﺔ ﻟﺴﺅﺍﻟﻪ ﻭﺘﻭﻀﻴﺢ ﻜﻼﻤﻪ ﺃﻜﺜﺭ، ﻭﻤﺭﺕ ﻋﺩﺓ ﺃﻴﺎﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ، ﻭﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﻭﺴﻑ ﺴﺎﺌ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻟﻤﻨﺯﻟﻪ ﺫﺍﺕ ﻤﺴﺎﺀ، ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺱ ﺤﺎﻟﺘﻪ ﺍﻟﻤﺘﺸﺎﺌﻤﺔ ﻭﻗﻌـﺕ ﻋﻴﻨـﺎﻩ‬ ‫ﻓﺠﺄﺓ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺎﺓ ﺤﺴﻨﺎﺀ، ﻟﻡ ﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل، ﺴـﺎﺌﺭﺓ ﻓـﻲ ﻨﻔـﺱ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﻪ، ﻓﺄﻋﺠﺏ ﺒﻬﺎ، ﻭﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ، ﻓﻬﻭ ﻟﻡ ﻴﻠﻕ ﺒﺎﻻ ﻷﻴـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻓﺘﺎﺓ ﺭﺁﻫﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل، ﻭﻟﻜﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ ﺸﺩﺘﻪ، ﻓﺘﺒﻌﻬﺎ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻤﻨﺯﻟﻬﺎ ﻭﻋﺭﻑ ﻋﻨﻭﺍﻨﻬﺎ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺫﻫﺏ ﻭﻗﺎﺒل ﻭﺍﻟﺩﻫﺎ،‬ ‫ﻭﺨﻁﺒﻬﺎ ﻤﻨﻪ، ﻓﻀﺤﻙ ﻤﻨﻪ ﺴﺎﺨ ‪‬ﺍ؛ ﺇﺫ ﻜﺎﻥ ﻴﻌـﺭﻑ ﻅﺭﻭﻓـﻪ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺠﻴ ‪‬ﺍ، ﻓﻔﻲ ﻗﺭﻴﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻜﻘﺭﻴﺘﻪ، ﻴﻌﺭﻑ ﻜل ﺸـﺨﺹ ﺍﻵﺨـﺭ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﺘﻨﺘﺸﺭ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﺴﺭﻴ ‪‬ﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﻴﻭﺴﻑ ﻟﻡ ﻴﻬﺘﺯ ﺃﻤـﺎﻡ ﺴـﺨﺭﻴﺔ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻷﺏ، ﻭﺴﺅﺍﻟﻪ ﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻨﻔـﻕ ﻋﻠـﻰ ﺍﺒﻨﺘـﻪ ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺘﺯﻭﺠﻬﺎ، ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﺜل ﺤﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠـﻪ، ﻭﻁﻠـﺏ‬ ‫ﻴﻭﺴﻑ ﻤﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺩ ﺍﻟﻤﻬﺭ ﻭﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻠﺫﻴﻥ ﻴﺭﻴـﺩﻫﻤﺎ ﻻﺒﻨﺘـﻪ،‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﻷﻥ ﻴﻘﺩﻤﻬﺎ ﻟﻪ ﺒﺭﻫﺎ ﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ ﻴـﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻴﻨﻔﻕ، ﻭﻴﺩﺒﺭ ﺃﻤﻭﺭ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﺒﻴﺘﻪ ﻭﺯﻭﺠﺘﻪ، ﻓـﺎﺯﺩﺍﺩﺕ ﺴـﺨﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺏ ﻤﻨﻪ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺤﺩﺩ ﻟﻪ، ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻔﻜﺎﻫﺔ، ﻭﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺠﺎ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﻜﻼﻤﻪ، ﻤﻬ ‪‬ﺍ ﻭﺸﺒﻜﺔ ﻜﺒﻴﺭﻴﻥ ﻻﺒﻨﺘـﻪ، ﻓﻁﻠـﺏ ﻤﻨـﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻴﻭﺴﻑ ﺃﻥ ﻴﻤﻬﻠﻪ ﺴﺘﺔ ﺃﺸﻬﺭ ﻓﻘﻁ، ﻭﺴﻭﻑ ﻴﻌﻭﺩ ﺒﻌﺩﻫﺎ ﻟﻴﻘﺩﻡ ﻟﻪ‬ ‫٣١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻤﺎ ﻁﻠﺏ. ﻓﻀﺤﻙ ﺍﻷﺏ ﻭﺃﻤﻬﻠﻪ ﺍﻟﻤﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻁﻠﺒﻬﺎ ﺇﻨﻬﺎﺀ ﻟﻠﺤﺩﻴﺙ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﺜﻡ ﻟﻡ ﻴﻠﺒﺙ ﺃﻥ ﻨﺴﻲ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺒﺭﻤﺘـﻪ، ﺃﻤـﺎ ﻴﻭﺴـﻑ، ﻓﻘـﺩ‬ ‫ﺍﻨﺼﺭﻑ ﻋﺎﺯ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻁﺭﻴﻘﺘﻪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠـﻪ ﺘﻤﺎ ‪‬ـﺎ، ﻭﺒـﺩﺃ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻴﺸﺘﻐل ﺒﻬﻤﺔ ﻭﻨﺸﺎﻁ ﺸﺩﻴﺩﻴﻥ، ﻟﻡ ﻴﻌﻬﺩﻫﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻭﺭﺸﺔ،‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﻔﺭﺡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺤﺩﺙ ﻟﻪ ﻭﺸﺠﻌﻪ، ﻭﺯﺍﺩ ﻟـﻪ ﻴﻭﻤﻴﺘـﻪ‬ ‫ﻤﻜﺎﻓﺄﺓ ﻟﻪ، ﻭﺭﺍﺡ ﻴﻭﺴﻑ ﻴﺩﺨﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ، ﻭﻴﻘﺘﺼﺩ ﺃﺸـﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻓﻲ ﺇﻨﻔﺎﻗﻪ، ﺤﺘﻰ ﺍﻨﺘﻬﺕ ﺍﻟﻤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩﺓ ﻭﻗـﺩ‬ ‫ﺘﺠﻤﻊ ﻟﺩﻴﻪ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ، ﻓﺫﻫﺏ ﻟﺒﻴﺕ ﻋﺭﻭﺴﻪ ﻭﻗﺩﻡ ﻷﺒﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺭ ﻭﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻠﺫﻴﻥ ﻁﻠﺒﻬﻤﺎ، ﻭﻗﺎل ﻟﻪ ﻭﺒﻴﺘﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻭﺭﺜﺘﻪ ﻋﻥ‬ ‫ﺃﺒﻲ ﻭﺃﻋﻴﺵ ﻓﻴﻪ ﻭﺤﻴ ‪‬ﺍ ﺠﺎﻫﺯ، ﻭﻻ ﻴﻨﻘـﺼﻪ ﺸـﻲﺀ، ﻭﻓـﻭﺠﺊ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻷﺏ، ﻭﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺴﻤﻊ ﺒﺎﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺤﺼل ﻟﻴﻭﺴﻑ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟـﻡ‬ ‫ﻴﺼﺩﻗﻪ ﻓﻲ ﺒﺎﺩﺉ ﺍﻷﻤﺭ ﻭﻟﻜﻥ ﻫﺎ ﻫﻭ ﺫﺍ ﺍﻟﺩﻟﻴل، ﻭﻫﻨﺎ ﻟﻡ ﻴﻤﻠـﻙ‬ ‫ﺍﻷﺏ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻴﻭﺍﻓﻕ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻁﻠﺏ ﻤﻨﻪ ﺃﻭﻻ ﺃﻥ ﻴﻤﻬﻠﻪ ﻫـﻭ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺤﺘﻰ ﻴﺸﺎﻭﺭ ﺍﺒﻨﺘﻪ ﻭﻴﺄﺨﺫ ﺭﺃﻴﻬﺎ، ﻭﻟﻤﺎ ﻋﺭﺽ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻷﻤﺭ ﻭﺍﻓﻘﺕ، ﻓﺤﺩﺩ ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﺯﻓﺎﻑ، ﻭﺘﻡ ﻓﻲ ﻤﻴﻌﺎﺩﻩ، ﻭﺍﻨﺘﻘﻠـﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﻭﺱ ﻟﺒﻴﺕ ﻋﺭﻴﺴﻬﺎ، ﻭﺍﺴﺘﻤﺭ ﻴﻭﺴﻑ ﻴﻌﻤل ﺒـﻨﻔﺱ ﺍﻟﺠـﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻭﺍﻟﺤﻤﺎﺱ ﺤﺘﻰ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ ﻴﻜ ‪‬ﻥ ﻤﺒﻠ ﹰﺎ ﺍﻨﺘﻘل ﺒﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﻐ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻤﺼﺎﻑ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻟﻤﺼﺎﻑ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤل، ﺇﺫ ﺍﺸﺘﺭﻯ ﻭﺭﺸـﺔ‬ ‫٤١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻪ، ﻭﺃﺼﺒﺢ ﻟﺩﻴﻪ ﻋﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻴﻬﺎ، ﻭﺸﻌﺭ ﻴﻭﺴﻑ ﺨﻼل ﺘﻠﻙ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻜﻠﻬﺎ، ﻤﻥ ﻴﻭﻡ ﺃﻥ ﺘﻘﺩﻡ ﻟﺨﻁﺒﺔ ﻓﺘﺎﺘﻪ، ﺇﻟﻰ ﻴﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻤﺘﻠـﻙ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﺸﺔ، ﺃﻥ ﻨﻅﺭﺘﻪ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﺘﻐﻴﺭﺕ، ﻓﻠﻡ ﺘﻌﺩ ﻓﻲ ﻨﻅﺭﻩ ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﻤﻥ ﻗﺒل ﺴﻭﺩﺍﺀ ﻗﺎﺘﻤﺔ ﻤﻅﻠﻤﺔ ﻤﻤﻠﺔ، ﺒل ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻭﺭﺩﻴﺔ، ﻤﻤﺘﻠﺌﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺯﻫﻭﺭ ﻭﺍﻟﻭﺭﻭﺩ، ﻭﻋﻨﺩﺌﺫ ﻓﻘﻁ، ﺘﺫﻜﺭ ﻜﻼﻡ ﺼﺩﻴﻘﻪ ﺍﻟﺤﻤـﻴﻡ،‬ ‫ﻭﺍﺒﺘﺴﻡ ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل ﻟﻨﻔﺴﻪ: ﻜﻡ ﺘﺴﺘﺤﻕ ﻟﻘﺒﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻘﺒﻨﺎﻙ ﺒﻪ ﻋﻥ‬ ‫ﺠﺩﺍﺭﺓ ﻴﺎ ﺼﺩﻴﻘﻲ، ﻟﻘﺩ ﻨﺠﺤﺕ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺘﻌﻠﻤﻨـﻲ ﻗﻴﻤـﺔ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ، ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﻌﻠﻤﻨﻲ ﺇﻴﺎﻫﺎ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﻭﺍﻷﻴﺎﻡ.‬ ‫٥١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺤﺩﻭﺓ ﺤﺼﺎﻥ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﺕ ﺯﻏﺎﺭﻴﺩ ﺴﻌﺩﻴﺔ، ﻭﺼﺎﺤﺕ ﻤﻬﻠﻠﺔ ﺒﻔﺭﺡ:‬ ‫- "ﺍﻟﺸﻘﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺩﻱ ﺘﺠﻨﻥ ﻴﺎ ﺃﺒﻭ ﻤﺤﻤﻭﺩ، ﺭﺒﻨﺎ ﻴﺠﻌﻠﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺵ ﺍﻟﺴﻌﺩ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻴﺎ ﺭﺏ".‬ ‫ﺍﺒﺘﺴﻡ ﺼﺎﻟﺢ، ﻭﻫﻭ ﻴﺭﺍﻗﺏ ﻓﺭﺤﺔ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻭﺃﻭﻻﺩﻩ ﺍﻟـﺴﺘﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻘﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻨﺘﻘﻠﻭﺍ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺍﺴﺘﻘﺭﻭﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﺨﻴـ ‪‬ﺍ، ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻋﺎﻡ ﻗﻀﺎﻩ ﻤﺘﻨﻘﻼ ﺒﻴﻥ ﻗﺭﻴﺘﻪ ﺍﻟﺭﻴﻔﻴﺔ، ﺤﻴـﺙ ﺯﻭﺠﺘـﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺃﻭﻻﺩﻩ، ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ، ﺤﻴﺙ ﻋﻤﻠﻪ ﻭﺇﻗﺎﻤﺘﻪ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ ﻋﻨﺩ ﻗﺭﻴﺏ‬ ‫ﻟﻪ ﻫﻨﺎﻙ ﻴﻌﻴﺵ ﻭﺤﻴ ‪‬ﺍ، ﻫﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻗﺩ ﻨﺠﺢ ﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺘـﻭﻓﻴﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺸﻘﺔ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ، ﻓﺴﺎﺭﻉ ﺒﺈﺤﻀﺎﺭ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻭﺃﻭﻻﺩﻩ ﺇﻟﻴﻬـﺎ،‬ ‫ﻭﻴﺎ ﻟﻔﺭﺤﺘﻬﻡ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﺒﻬﺎ.‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﺍﻨﺘﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﺼﻭﺕ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻭﻫﻭ ﺘﻘﻭل ﺒﻠﻬﻔﺔ:‬ ‫- "ﺨﺩ ﻴﺎ ﺃﺒﻭ ﻤﺤﻤﻭﺩ، ﻋﻠﻕ ﺩﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺎﺏ".‬ ‫ﻨﻅﺭ ﺼﺎﻟﺢ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﺘﻘﺩﻤﻪ ﺒﺩﻫﺸﺔ، ﺇﻨﻬﺎ ﺤـﺩﻭﺓ ﺤـﺼﺎﻥ،‬ ‫ﺭﻓﻊ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺴﺄﻟﻬﺎ:‬ ‫"ﺇﻴﻪ ﺩﺍ ﻴﺎ ﺴﻌﺩﻴﺔ".‬ ‫ﺃﺠﺎﺒﺘﻪ ﺒﺴﻌﺎﺩﺓ:‬ ‫٦١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫- "ﺤﺩﻭﺓ ﻴﺎ ﺃﺒﻭ ﻤﺤﻤﻭﺩ، ﻋﺸﺎﻥ ﺘﻤﻨﻊ ﻋﻨﺎ ﺍﻟﺤﺴﺩ".‬ ‫ﺍﺒﺘﺴﻡ ﺼﺎﻟﺢ ﺴﺎﺨ ‪‬ﺍ، ﻭﻗﺎل:‬ ‫ﺭ‬ ‫- "ﻴﺎ ﻭﻟﻴﺔ، ﻟﺴﻪ ﺒﺭﻀﻪ ﺒﺘﺼﺩﻗﻲ ﺍﻟﺘﺨﺎﺭﻴﻑ ﺩﻱ؟".‬ ‫ﻀﺭﺒﺕ ﺴﻌﺩﻴﺔ ﺼﺩﺭﻫﺎ، ﻭﻗﺎﻟﺕ ﺒﺎﺴﺘﻨﻜﺎﺭ:‬ ‫- "ﺘﺨﺎﺭﻴﻑ؟!! ﺘﺨﺎﺭﻴﻑ ﺇﻴﻪ ﻴﺎ ﺃﺒﻭ ﻤﺤﻤﻭﺩ؟ ﺩﻱ ﺤﺎﺠـﺎﺕ‬ ‫ﻤﺘﺠﺭﺒﺔ ﻭﻤﻌﺭﻭﻓﺔ".‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺼﺎﻟﺢ ﻴﻌﺭﻑ ﺠﻴ ‪‬ﺍ ﻋﺩﻡ ﺠﺩﻭﻯ ﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻷﻤﻭﺭ، ﻓﺄﺨﺫ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩﻭﺓ ﻭﺨﺭﺝ ﻭﻋﻠﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺸﻘﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﺒﺴﺭﻋﺔ، ﻭﺃﻏﻠﻕ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺜﺎﻨﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻤﻀﺕ ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭﺃﻓﺭﺍﺩﻫﺎ ﻤﻨﻬﻤﻜﻭﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺘﺭﺘﻴﺏ ﻭﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﺸﻘﺔ ﻭﺘﻭﺯﻴﻊ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﻋﻠﻴﻬﻡ، ﺤﺘﻰ ﺠـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ، ﻓﺄﺨﻠﺩﻭﺍ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻨﻭﻡ ﻭﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﺒﻌﺩ ﺘﻌﺏ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺸﺎﻕ.‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﻴـﻭﻡ ﺍﻟﺘـﺎﻟﻲ، ﺍﺴـﺘﻴﻘﻅ ﺼـﺎﻟﺢ ﻤﺒﻜـ ‪‬ﺍ،‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻴﻘﻅﺕ ﻤﻌﻪ ﺯﻭﺠﺘﻪ، ﻭﺃﻋﺩﺕ ﻟﻪ ﻁﻌﺎﻡ ﺍﻹﻓﻁـﺎﺭ ﺒـﺴﺭﻋﺔ‬ ‫ﻟﻴﻠﺤﻕ ﺒﻤﻴﻌﺎﺩ ﻋﻤﻠﻪ، ﻭﻤﺎ ﺇﻥ ﺍﻨﺘﻬﻰ ﻤﻥ ﻁﻌﺎﻤﻪ ﺤﺘـﻰ ﺴـﺎﺭﻉ‬ ‫ﺒﺎﻟﺨﺭﻭﺝ، ﻭﻟﻡ ﺘﻤﺽ ﺜﻭﺍﻥ ﺤﺘﻰ ﺴﻤﻌﺕ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻤـﻥ ﺍﻟـﺩﺍﺨل‬ ‫ﺼﺭﺨﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺸﻘﺔ، ﻓﻬﺭﻋﺕ ﺘﻔﺘﺤﻪ ﻟﺘﻔﺎﺠﺄ ﺒﺯﻭﺠﻬـﺎ‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺘﺩﺤﺭﺝ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺸﻘﺔ، ﻭﺍﺴـﺘﻘﺭ‬ ‫٧١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻋﻨﺩ ﻨﻬﺎﻴﺘﻬﺎ ﻭﻗﺩ ﺘﻔﺠﺭﺕ ﻤﻥ ﺭﺃﺴﻪ ﺍﻟﺩﻤﺎﺀ، ﻓﺘﻌـﺎﻟﻰ ﺼـﺭﺍﺨﻬﺎ‬ ‫ﺒﺩﻭﺭﻫﺎ ﺤﺘﻰ ﺍﺴﺘﻴﻘﻅ ﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ، ﻭﺨﺭﺠﻭﺍ ﻤﻥ ﺸﻘﻘﻬﻡ، ﻭﺤﻴﻨﻤـﺎ‬ ‫ﺭﺃﻭﺍ ﻤﺎ ﺤﺩﺙ ﺴﺎﺭﻋﻭﺍ ﺒﻨﻘل ﺼﺎﻟﺢ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘـﺸﻔﻰ، ﻭﻫﻨـﺎﻙ،‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻗﺎﻡ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﺒﺎﻟﻼﺯﻡ ﻟﻪ، ﻭﺃﻓﺎﻕ، ﻜﺎﻨﺕ ﺯﻭﺠﺘﻪ – ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺭﺍﻓﻘﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎﻙ – ﺠﺎﻟﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭ ﺴﺭﻴﺭﻩ ﺘﺒﻜﻲ، ﻭﻤـﺎ ﺇﻥ‬ ‫ﺭﺃﺘﻪ ﻴﻔﺘﺢ ﻋﻴﻨﻴﻪ، ﺤﺘﻰ ﺴﺄﻟﺘﻪ ﻤﻠﻬﻭﻓﺔ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺩﻤﻭﻋﻬﺎ:‬ ‫- "ﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﻋﻠﻰ ﺴﻼﻤﺘﻙ ﻴﺎ ﺍﺨﻭﻴﺎ، ﺇﻴﻪ ﺍﻟﻠﻲ ﺤﺼل؟".‬ ‫ﺘﺤﺴﺱ ﺼﺎﻟﺢ ﺭﺃﺴﻪ ﺍﻟﻤﺭﺒﻭﻁ، ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺠﻴﺒﻬـﺎ ﺒـﺼﻭﺕ‬ ‫ﻤﺘﻬﺎﻟﻙ:‬ ‫- "ﺤﺩﻭﺓ ﺍﻟﺤﺼﺎﻥ، ﺴﻘﻁﺕ ﻗﺩﺍﻡ ﺍﻟﺒﺎﺏ".‬ ‫ﻭﻏﺎﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺜﺎﻨﻴﺔ ﺘﺎﺭ ﹰﺎ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻤﺘﺴﻌﺔ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ.‬ ‫ﻜ‬ ‫٠٢/ ٦/ ٠٠٠٢ ﻡ‬ ‫٨١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺨﺎﺌﻥ‬ ‫ﺼﺎﺡ ﻫﺎﻨﻲ ﺒﻐﻀﺏ:‬ ‫ٍ‬ ‫- ﺨﺎﺌﻥ، ﻋﻤﺎﺩ ﻫﺫﺍ ﺨﺎﺌﻥ ﻴﺎ ﺃﺸﺭﻑ.‬ ‫ﺃﺠﺎﺒﻪ ﺃﺸﺭﻑ ﻤﺅﻜ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﻜﻼﻤﻪ ﻭﻫﻭ ﻻ ﻴﻘل ﻋﻨﻪ ﻏﻀ ‪‬ﺎ:‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺩ‬ ‫- ﻓﻌﻼ ﻴﺎ ﻫﺎﻨﻲ ﻤﻌﻜﻡ ﺤﻕ، ﺇﻨﻪ ﺨﺎﺌﻥ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗﺎل ﻫﺎﻨﻲ ﺜﺎﺌ ‪‬ﺍ:‬ ‫ﺭ‬ ‫- ﻫل ﺭﺃﻴﺕ ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻔﻌل؟ ﺇﻨﻪ ﻴﺠﻠﺱ ﻤﻌﻨﺎ ﻭﻴﻁﻠـﻊ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺃﺴﺭﺍﺭﻨﺎ، ﺜﻡ ﻴﻨﻘﻠﻬﺎ ﻟﻸﻋﺩﺍﺀ.‬ ‫ﻗﺎل ﺃﺸﺭﻑ:‬ ‫- ﻨﻌﻡ، ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺃﻨﻨﺎ ﻨﺨﺴﺭ ﻤﻌﺭﻜﺘﻨﺎ ﺃﻤﺎﻤﻬﻡ.‬ ‫ﻗﺎل ﻫﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺤﺩﺓ:‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻌﺎﻗﺏ ﻴﺎ ﺃﺸﺭﻑ، ﻴﺠﺏ ﻓﺭﺽ ﻋﻘﻭﺒـﺔ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﺠﺯﺍﺀ ﻟﻤﺎ ﻓﻌﻠﻪ.‬ ‫ﻗﺎل ﺃﺸﺭﻑ: ﺒﺎﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻌﺎﻗﺏ، ﺴﻨﺨﺎﺼﻤﻪ ﻤﻨﺫ ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻭﻨﻤﻨﻌﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻌﺏ ﻤﻌﻨﺎ ﻨﻬﺎﺌﻴﺎ.‬ ‫ﻗﺎل ﻫﺎﻨﻲ:‬ ‫٩١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫- ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻟﻌﺏ ﺍﻟﺩﻭﻤﻴﻨﻭ، ﺤﺘـﻰ ﻻ ﻴﻬﻤـﺱ ﺒﺄﺴـﺭﺍﺭﻨﺎ‬ ‫ﻟﻸﻋﺩﺍﺀ، ﺃﻗﺼﺩ ﻷﻭﻻﺩ ﻋﻤﻨﺎ ﺤﻴﻥ ﻴﺄﺘﻭﻥ ﻟﺯﻴﺎﺭﺘﻨﺎ ﻭﺍﻟﻠﻌﺏ ﻤﻌﻨﺎ.‬ ‫ﻭﺒﺩﺃ ﺍﻷﺨﻭﺍﻥ ﺃﺸﺭﻑ ﻭﻫﺎﻨﻲ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﺘﻨﻔﻴﺫ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻓﺭﻀﺎﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺨﻴﻬﻤﺎ ﻋﻤﺎﺩ.‬ ‫٢١/ ١/ ١٠٠٢ ﻡ‬ ‫٠٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻜﻤﺎ ﺘﺩﻴﻥ ﺘﺩﺍﻥ‬ ‫ﺼﺎﺡ ﻤﺭﺍﺩ ﻓﻲ ﻏﻀﺏ: ﻤﺎﺫﺍ؟ ﺴﻠﻔﺔ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻴﺩ ﺴﻠﻔﺔ؟‬ ‫ٍ‬ ‫ﺃﺠﺎﺒﻪ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﻭﻫﻭ ﻴﺭﺘﺠﻑ ﺨﻭ ﹰﺎ: ﺍﺒﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘـﺸﻔﻰ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻴﺎ ﺴﻴﺩﻱ، ﻭﻴﺤﺘﺎﺝ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ، ﻭﺇﻻ ﻤﺎﺕ.‬ ‫ﻗﺎل ﻤﺭﺍﺩ ﺒﺤﺩﺓ: ﺃﺠﺭﻫﺎ ﻟﻪ ﺇﺫﻥ.‬ ‫ٍ‬ ‫ﻗﻠﺏ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﻜﻔﻴﻪ ﻓﻲ ﻋﺠﺯ ﻭﻴﺄﺱ. ﻗـﺎﺌﻼ: ﻤـﻥ ﺃﻴـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺎ ﺴﻴﺩﻱ؟ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻜﻤﺎ ﻗﻠﺕ ﻟﺴﻴﺎﺩﺘﻙ ﻜﺒﻴﺭﺓ، ﻭﺘﺘﻜﻠـﻑ ﺍﻟﻜﺜﻴـﺭ،‬ ‫ﻭﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﻤﻠﻙ ﺇﻻ ﻤﺭﺘﺒﻲ ﻤﻥ ﻋﻤﻠﻲ ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ، ﻭﻜـل ﻤـﺎ‬ ‫ﺃﺭﻴﺩﻩ ﺴﻠﻔﺔ ﺃﺴﺩﺩﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻗﺴﺎﻁ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﺘﺏ.‬ ‫ﻭﺘﺭﺍﺠﻊ ﻤﺭﺍﺩ ﻓﻲ ﻤﻘﻌﺩﻩ، ﻭﺭﻤﻕ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﺒﻨﻅﺭﺓ ﺼﺎﺭﻤ ٍ،‬ ‫ﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺜﻡ ﺍﻜﺘﺴﺏ ﺼﻭﺘﻪ ﻏﻠﻅﺔ ﻭﻗﺴﻭﺓ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل: ﺍﺴﻤﻊ ﻴـﺎ ﻫـﺫﺍ،‬ ‫ﺸﺭﻜﺘﻲ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﺴﺌﻭﻟﺔ ﻋﻥ ﺍﺒﻨﻙ، ﺘﺼﺭﻑ ﻭﻋﺎﻟﺠﻪ ﺒﺄﻱ ﻁﺭﻴﻘﺔ،‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻨﺱ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺴﻠﻔﺔ ﻫﺫﺍ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻨﻬﻤﺭﺕ ﺩﻤﻭﻉ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﻏﺯﻴﺭﺓ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل ﻓـﻲ ﺘﻭﺴـل‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻌﻁﺎﻑ: ﺃﺭﺠﻭﻙ ﻴﺎ ﺴﻴﺩﻱ، ﺃﺘﻭﺴل ﺇﻟﻴﻙ، ﺇﻨﻪ ﺍﺒﻨﻲ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ،‬ ‫ﻭﺴﻨﻤﻭﺕ ﺃﻨﺎ ﻭﺃﻤﻪ ﺒﺤﺴﺭﺘﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻭ ﺭﺤل ﻋﻨﺎ.‬ ‫١٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺃﺠﺎﺒﻪ ﻤﺭﺍﺩ ﺒﺒﺭﻭﺩ: ﻫﺫﺍ ﺸﻲﺀ ﻴﺨﺼﻜﻤﺎ، ﻭﺍﻵﻥ، ﺃﻋﺘﻘﺩ ﺃﻨﻪ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻴﻜﻔﻲ ﺠ ‪‬ﺍ ﻤﺎ ﻀﻴﻌﺘﻪ ﻤﻥ ﻭﻗﺘﻲ ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺘﻌﻁﻴﻪ ﻟﻌﻤﻠﻙ ﻫﻨﺎ، ﻓﻌﻠﻴﻙ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻴﻪ ﺤﺎﻻ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺨﺼﻡ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻜﺎﻤﻼ ﻤﻥ ﺭﺍﺘﺒﻙ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﺯﺩﺍﺩﺕ ﺩﻤﻭﻉ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻻﻨﻬﻤﺎﺭ ﺒﻐﺯﺍﺭﺓ ﺃﻜﺜﺭ ﻭﺃﻜﺜﺭ.‬ ‫ﺤﻴﻥ ﺃﺩﺭﻙ ﺃﻨﻪ ﻤﺎ ﻤﻥ ﺃﺩﻨﻰ ﺃﻤل، ﻓﻐﺎﺩﺭ ﻤﻜﺘﺏ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻤل ﺒﻬﺎ ﻭﺍﻟﻴﺄﺱ ﻭﺍﻟﺤﺯﻥ ﻴﻌﺘﺼﺭﺍﻥ ﻗﻠﺒﻪ ﺍﻋﺘﺼﺎ ‪‬ﺍ، ﻭﻟﻡ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴﻜﺩ ﻴﻐﻠﻕ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺨﻠﻔﻪ، ﺤﺘﻰ ﺭﻥ ﺠﺭﺱ ﺍﻟﻬﺎﺘﻑ ﻋﻠـﻰ ﻤﻜﺘـﺏ‬ ‫ﻤﺭﺍﺩ، ﻓﺭﻓﻊ ﺍﻟﺴﻤﺎﻋﺔ، ﻓﺴﻤﻊ ﺼﻭﺕ ﺼﺩﻴﻘﻪ ﺠﻤﺎل، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻗﺩ‬ ‫ﺴﻤﻌﻪ ﻤﻨﺫ ﻓﺘﺭﺓ ﻁﻭﻴﻠﺔ، ﻓﺭﺤﺏ ﺒﻪ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﺘﺒﺎﺩل ﻤﻌﻪ ﺍﻟـﺴﺅﺍل‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﺩﻋﺎﺒﺎﺕ، ﺜﻡ ﺍﺘﻔﻘﺎ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﺒﻌﺩ ﺴﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ ﻟﻴﺘﻨﺎﻭﻻ ﺍﻟﻐﺩﺍﺀ ﻤ ‪‬ﺎ، ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ، ﻭﺩﺍﺭ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺩﻴﻘﻴﻥ ﺭﺠﻠﻲ ﺍﻷﻋﻤﺎل – ﺒﺤﻜﻡ ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ ﻭﻁﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻤﻬﻨﺘﻬﻤﺎ – ﺤﻭل ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﺴﻭﻕ ﻭﺍﻷﺴﻌﺎﺭ... ﺇﻟﺦ، ﺜﻡ ﺘﻁﺭﻗﺕ‬ ‫ﺃﺤﺎﺩﻴﺜﻬﻤﺎ ﻟﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻑ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ﻭﺍﻟﻌﻤﺎل ﻟـﺩﻯ ﻜـل‬ ‫ﻤﻨﻬﻤﺎ، ﻓﺘﺫﻜﺭ ﻤﺭﺍﺩ ﻤﻭﻗﻑ ﻤﻨﺼﻭﺭ، ﻭﻗﺩ ﻴﻌﺠﺏ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻤـﻥ‬ ‫ﻜﻠﻤﺔ ﺘﺫﻜﺭ ﻫﺫﻩ ﻭﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﻟﻡ ﺘﻤﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﺴﻭﻯ ﻓﺘﺭﺓ ﻗـﺼﻴﺭﺓ ﻻ‬ ‫ﺘﻜﻔﻲ ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﻟﻨﺴﻴﺎﻨﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻊ ﻤﺭﺍﺩ ﻓﻬﻲ ﺘﻜﻔﻲ ﻭﺘﺯﻴـﺩ ﻜﺜﻴـ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺩ‬ ‫٢٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺍﻷﻤﺭ ﺒﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﻠﺒﺎﺕ ﻤﻥ ﻤﻭﻅـﻑ ﺃﻭ ﻋﺎﻤـل‬ ‫ﻟﺩﻴﻪ، ﻭﻟﻘﺩ ﺭﻭﺍﻩ ﻟﺼﺩﻴﻘﻪ ﺠﻤﺎل ﻭﻫﻭ ﻴﻀﺤﻙ ﺴﺎﺨ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺨﻴل ﺃﻨﻪ ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ )ﻴﺒﻌﺜﺭ ﻨﻘﻭﺩﻩ( ﻋﻠﻰ ﻜل ﻤـﻥ‬ ‫ﻫﺏ ﻭﺩﺏ ﻫﻜﺫﺍ ﺒﻤﻨﺘﻬﻰ )ﺍﻟﺴﺫﺍﺠﺔ(، ﻭﻟﻜﻥ ﺼﺩﻴﻘﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﺜﻠﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺨل ﻭﺍﻟﻘﺴﻭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺸﺩﺩ، ﺭﻏﻡ ﺼﺩﺍﻗﺘﻪ ﻟﻪ، ﻭﺤﺫﺭﻩ ﻤﻥ ﻤﻐﺒﺔ‬ ‫ﻤﺎ ﻓﻌل ﻭﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺴﺘﻤﺭ ﻓﻲ ﻓﻌﻠﻪ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﻤﻭﺍﻗـﻑ ﺍﻟـﺸﺒﻴﻬﺔ،‬ ‫ﻭﺫﻜ ‪‬ﻩ ﺒﺄﻨﻪ "ﻜﻤﺎ ﺘﺩﻴﻥ ﺘﺩﺍﻥ"، ﻓﺎﺴﺘﺨﻑ ﻤﺭﺍﺩ ﺒﺤﺩﻴﺙ ﺼـﺩﻴﻘﻪ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﻗﺎل ﻟﻪ: ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﻟﻲ؟ ﻤﻊ ﻤﺎ ﻟﺩﻱ ﻤﻥ ﺃﻤﻭﺍل، ﻻ‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﻗﻁ، ﻭﻋﺒ ﹰﺎ ﺤﺎﻭل ﺠﻤﺎل ﺇﻓﻬﺎﻤﻪ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺎل‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﺭﻭﺓ ﻻ ﻴﻨﻔﻌﺎﻥ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻑ.‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺒﻀﻌﺔ ﺃﻴﺎﻡ، ﻜﺎﻥ ﻤﺭﺍﺩ ﻤﺴﺘﻐﺭ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﻤﻜﺘﺒﻪ،‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻓﺭﻥ ﺠﺭﺱ ﺍﻟﻬﺎﺘﻑ ﻭﻟﻡ ﻴﻜﺩ ﻴﺭﻓﻊ ﺍﻟﺴﻤﺎﻋﺔ، ﺤﺘﻰ ﺴﻤﻊ ﺼﺭﺍﺥ‬ ‫ﻭﺒﻜﺎﺀ ﺯﻭﺠﺘﻪ، ﻭﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺒﺼﻌﻭﺒﺔ ﺒﺎﻟﻐﺔ ﺃﻥ ﻴﻔﻬﻡ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺍﺒﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ، ﻭﺒﺼﻌﻭﺒﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﻋﺭﻑ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘـﺸﻔﻰ،‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﻤﺎ ﻜﺎﺩ ﻴﺴﺘﻭﻋﺏ ﺫﻟﻙ ﺤﺘﻰ ﺃﻟﻘﻰ ﺴﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻬﺎﺘﻑ ﻤـﻥ ﻴـﺩﻩ،‬ ‫ﻭﺠﺭﻯ ﻜﺎﻟﻤﺠﻨﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺴﻴﺎﺭﺘﻪ، ﻭﻗﺎﺩﻫﺎ ﺒﻨﻔـﺴﻪ ﺩﻭﻥ ﺍﻨﺘﻅـﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺌﻕ، ﻁﺎﺌ ‪‬ﺍ ﺒﻬﺎ ﻜﺎﻟﺼﺎﺭﻭﺥ، ﻤﻔﻠ ﹰﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺭﺓ ﻓﻲ ﺁﺨـﺭ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻟﺤﻅﺔ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﻤﺅﻜﺩﺓ، ﺤﺘﻰ ﻭﺼل ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ، ﻓﻬﺭﻉ ﺇﻟـﻰ‬ ‫٣٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺨل، ﻭﺴﺄل ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﻋﻥ ﺍﺴﻡ ﺍﺒﻨﻪ، ﻭﻋﺭﻑ ﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﻗﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻷﻨﻪ ﺃﺼﻴﺏ ﻓﻲ ﺤﺎﺩﺙ ﺴﻴﺎﺭﺓ، ﻓﺠﺭﻯ ﺒﺄﻗﺼﻰ ﺴﺭﻋﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎﻙ، ﺤﻴﺙ ﺭﺃﻯ ﺃﻭﻻ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻻ ﺘﺯﺍل ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻟﻬـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ ﺍﻟﻬﺴﺘﻴﺭﻱ، ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻤﺭﻀﺎﺕ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﻴﺤﺎﻭﻟﻥ ﺠﺎﻫﺩﺍﺕ‬ ‫ﺘﻬﺩﺌﺘﻬﺎ ﺩﻭﻥ ﺠﺩﻭﻯ، ﻓﺎﺴﺘﻔﺴﺭ ﻤﻨﻬﻥ ﻻﻫ ﹰﺎ – ﺒﻌﺩﻤﺎ ﻋﺭﻓﻬﻥ ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺯﻭﺠﻬﺎ ﻭﻭﺍﻟﺩ ﺍﻟﻁﻔل ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ – ﻋﻥ ﻤﻜـﺎﻥ ﺍﺒﻨـﻪ ﻭﺍﻟﻁﺒﻴـﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺞ ﻟﻪ، ﻓﺄﺠﺒﻨﻪ ﺃﻥ ﺍﺒﻨﻪ ﻓﻲ ﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﻌﻨﺎﻴـﺔ ﺍﻟﻔﺎﺌﻘـﺔ، ﺃﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻓﻔﻲ ﺤﺠﺭﺘﻪ.‬ ‫ﻭﺃﺸﺭﻥ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺠﺭﺘﻴﻥ، ﻓﺠﺭﻯ ﻤﺭﺍﺩ ﺒﺄﻗـﺼﻰ‬ ‫ﺴﺭﻋﺔ ﺃﻭﻻ ﺇﻟﻰ ﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻔﺎﺌﻘﺔ، ﻓﺄﻟﻘﻰ ﻨﻅﺭﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﺒﻨﻪ ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ، ﻓﻜﺎﺩ ﺃﻥ ﻴﻘﻊ ﻤﻐﻤﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺭﺁﻩ ﺭﺍﻗ ‪‬ﺍ ﺒﻼ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺤﺭﺍﻙ، ﻤﻐﻤﺽ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ ﻤﺭﺒﻭ ﹰﺎ ﺒﺎﻟﺸﺎﺵ ﺍﻟـﺫﻱ ﻜـﺎﺩ ﻴﺨﻔﻴـﻪ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﺘﻘﺭﻴ ‪‬ﺎ، ﻭﻤﺎ ﺒﻘﻲ ﻅﺎﻫ ‪‬ﺍ ﻤﻨﻪ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺨﺭﺝ ﻤﻨﻪ ﺃﺴـﻼﻙ ﻜﺜﻴـﺭﺓ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻤﺘﺼﻠﺔ ﺒﻌﺩﺓ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺃﺤﺎﻁﺕ ﺒﻪ، ﻭﺃﻨﺎﺒﻴﺏ ﻟﻤﺤﺎﻟﻴـل ﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ،‬ ‫ﻓﺄﻏﻤﺽ ﻤﺭﺍﺩ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻭﺘﺭﻨﺢ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻨﻪ ﻟﻠﺤﻅﺎﺕ، ﺜـﻡ ﺘﻤﺎﺴـﻙ‬ ‫ﺒﺼﻌﻭﺒﺔ ﻭﺠﺭﺠﺭ ﻗﺩﻤﻴﻪ ﺠﺭﺠﺭﺓ ﻟﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ، ﻭﻁﺭﻕ ﺍﻟﺒﺎﺏ‬ ‫ﺜﻡ ﺩﺨل، ﻭﻋ ‪‬ﻑ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺃﻨﻪ ﻭﺍﻟﺩ ﺍﻟﻁﻔل ﻓﻼﻥ، ﻭﺴـﺄﻟﻪ ﻋـﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺤﺎﻟﺘﻪ ﻭﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺸﻔﺎﺌﻪ، ﻓﻘﺎل ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺒﺄﺴﻰ: ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺃﻨﻨﺎ ﻨﻭﺍﺠـﻪ‬ ‫٤٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻤﺸﻜﻠﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﺒﺨﺼﻭﺹ ﺍﺒﻨﻙ ﻴﺎ ﺴﻴﺩﻱ، ﻟﻘﺩ ﻨﺯﻑ ﻜﻤﻴﺔ ﻜﺒﻴـﺭﺓ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻤﺎﺀ، ﻭﻴﺤﺘﺎﺝ ﻟﻨﻘل ﺩﻡ ﻋﺎﺠل، ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﻥ ﺜﻼﺙ ﺃﻭ‬ ‫ﺃﺭﺒﻊ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻗﺼﻰ ﺘﻘﺩﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻵﻥ، ﻭﺇﻻ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴـﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ، ﺃﻤﺎ ﻟﻭ ﺘﻭﻓﺭ ﺍﻟـﺩﻡ ﺍﻟﻤﻁﻠـﻭﺏ ﻓـﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘـﻭل ﺇﻥ‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﻨﺠﺎﺘﻪ ﺴﺘﺭﺘﻔﻊ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻤﻌﻘـﻭل، ﻭﻟﻜـﻥ ﺍﻟﻤـﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺃﻥ ﻓﺼﻴﻠﺔ ﺩﻤﻪ ﺸﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﻨﺩﺭﺓ، ﻭﻨﺤـﻥ ﻨﺤـﺎﻭل ﻤﻨـﺫ‬ ‫ﻭﺼﻭﻟﻪ ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻜل ﺒﻨﻭﻙ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ،‬ ‫ﻓﻠﻡ ﻨﻔﻠﺢ ﺴﻭﻯ ﻓﻲ ﺇﻴﺠﺎﺩ ﻜﻤﻴﺔ ﻀﺌﻴﻠﺔ ﺠ ‪‬ﺍ ﻨﻘﻠﻨﺎﻫﺎ ﻟﻪ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺘﻜﻔﻲ، ﻭﻫﺎ ﻨﺤﻥ ﻨﻭﺍﺼل ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺍﻻﺘـﺼﺎل ﺒﻜـل ﺍﻷﻤﻜﻨـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺎﺤﺔ، ﻭﻨﺭﺠﻭ ﻭﻨﺘﻤﻨﻰ ﻓﻌﻼ ﺃﻥ ﻨﻭﻓﻕ، ﻭﺍﻷﻫﻡ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ، ﻭﺇﻻ ﺃﺼﺒﺢ ﺍﻟﺩﻡ ﺒﻼ ﻗﻴﻤﺔ.‬ ‫ﻭﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺎﺩﺕ ﺍﻷﺭﺽ ﺘﺤﺕ ﻗﺩﻤﻲ ﻤﺭﺍﺩ، ﻭﺍﺴﺘﻨﺩ ﻓﻲ‬ ‫ﺁﺨﺭ ﻟﺤﻅﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ، ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤـﺭﺓ ﺍﻟﻤـﺸﻜﻠﺔ ﻟﻴـﺴﺕ‬ ‫ﻤﺸﻜﻠﺔ ﻨﻘﻭﺩ، ﻭﻟﻥ ﺘﻔﻴﺩ ﺜﺭﻭﺘﻪ ﻜﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺇﻨﻘﺎﺫ ﺍﺒﻨﻪ ﻭﺇﻋﺎﺩﺘﻪ ﺇﻟﻴﻪ،‬ ‫ﻓﻤﺎ ﻴﺤﺘﺎﺠﻪ ﻟﻴﺤﻴﺎ ﻟﻴﺱ ﺍﻟﻤﺎل، ﺒﺭﻏﻡ ﺃﻥ ﺜﺭﻭﺘﻪ ﻗﺩ ﺘﻔﻴﺩ ﻭﺘـﻨﺠﺢ‬ ‫ﻓﻲ ﺇﺤﻀﺎﺭﻩ، ﻟﻜﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻟﻥ ﻴﻤﻬﻠﻪ ﻟﻴﻔﻌـل، ﻭﺸـل ﺘﻔﻜﻴـﺭﻩ‬ ‫ﻟﻠﺤﻅﺎﺕ ﻭﻋﺠﺯ ﻋﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﻓﻌﻠـﻪ ﻓـﻲ ﻤﺜـل ﻫـﺫﻩ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ، ﺜﻡ ﻟﻡ ﻴﻠﺒﺙ ﺃﻥ ﺨﻁﺭﺕ ﻋﻠﻰ ﺒﺎﻟﻪ ﻓﻜﺭﺓ، ﺭﺠـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫٥٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺃﻋﻤﺎﻕ ﻗﻠﺒﻪ ﺃﻥ ﺘﻨﺠﺢ ﻭﺘﻨﻘﺫ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ، ﻓﺎﺴﺘﺄﺫﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻬﺎﺘﻑ ﻓﻲ ﻤﻜﺘﺒﻪ، ﻭﺍﺘﺼل ﺒـﺸﺭﻜﺘﻪ، ﻭﻁﻠـﺏ ﻤـﻥ‬ ‫ﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺘﻪ ﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﻓﺼﺎﺌل ﺩﻤﺎﺀ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ، ﻭﺃﻥ ﻴﺒﺤﺙ ﻤﻥ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻋﻥ ﻓﺼﻴﻠﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﺀ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭﺓ ﻻﺒﻨﻪ،‬ ‫ﻭﺃﻋﻁﺎﻫﺎ ﺭﻗﻡ ﺘﻠﻴﻔﻭﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺒﻌﺩﻤﺎ ﺃﺨﺫﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ، ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﺘﺼل ﺒﻪ ﺒﻌﺩﻤﺎ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﻟﺘﺒﻠﻐـﻪ ﺒﺎﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ، ﻭﺘﻁﻠـﺏ ﻗـﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻭﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻓﻼﻥ ﺤﻴﺙ ﺴـﻴﻅل ﺒﻤﻜﺘﺒـﻪ، ﻭﺃﻭﺼـﺎﻫﺎ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩﺓ، ﻓﻭﻋﺩﺘﻪ ﺨﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﺍﻨﺘﻬﺕ ﺍﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺔ ﻭﻅل ﻤﺭﺍﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺠﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻴﻔﺭﻙ ﻜﻔﻴﻪ ﻭﻴﻨﺘﻔﺽ ﻭﻴﺭﺘﻌﺵ ﻤﻥ ﻤﺠﺭﺩ ﺘﺨﻴـل ﻓﻜـﺭﺓ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻓﻘﺩﺍﻥ ﺍﺒﻨﻪ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ، ﻭﺒﻌﺩ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﺘﺼﻠﺕ ﺍﻟـﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺓ‬ ‫ﻟﺘﺒﻠﻎ ﺭﺌﻴﺴﻬﺎ، ﺃﻥ ﻫﻨﺎ ﻤﻭﻅ ﹰﺎ ﻭﺍﺤ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ ﺘﺘﻁﺎﺒﻕ ﻓﺼﻴﻠﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﺩﻤﻪ ﻤﻊ ﻓﺼﻴﻠﺔ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ، ﻓﻜﺎﺩ ﻴﺼﺭﺥ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺭﺡ، ﻜﺎﻥ ﻤﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟﺘﻪ ﺃﺸﺒﻪ ﺒﻤﺎﺀ ﺃﻟﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﻨﺎﺭ ﻓﺄﻁﻔﺄﻫﺎ، ﻭﺴـﺄﻟﻬﺎ ﺒﻜـل ﻟﻬﻔـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ: ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ؟ ﻤﺎ ﺍﺴﻤﻪ؟ ﻗﺎﻟﺕ ﺍﻟﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺓ: ﻤﻨﺼﻭﺭ‬ ‫ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺤﺴﻥ!! ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻤﻥ ﺃﻋﺠﺏ ﻭﺃﻏﺭﺏ ﺍﻟﺼﺩﻑ، ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻨﺘﺒﻪ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻤﺭﺍﺩ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ، ﻭﻟﻡ ﻴﺘﺫﻜﺭ ﺍﻻﺴﻡ ﻭﻤﺎ ﻓﻌﻠﻪ‬ ‫ﺒﺼﺎﺤﺒﻪ ﻓﻘﺎل ﻟﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺘﻪ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻠﻬﻔﺔ: ﺤﺴ ﹰﺎ، ﺩﻋﻴـﻪ ﻴﺤـﻀﺭ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻓﻭ ‪‬ﺍ ﺇﻟﻰ ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻜـﺫﺍ ﻓـﻲ ﺍﻟﻌﻨـﻭﺍﻥ.... ﻭﻫﻨـﺎ ﻗﺎﻁﻌﺘـﻪ‬ ‫ﺭ‬ ‫٦٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺍﻟﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺓ: ﻤﻌﺫﺭﺓ ﻴﺎ ﺴﻴﺩﻱ، ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﻤﻭﺠﻭ ‪‬ﺍ ﺍﻵﻥ، ﺼـﺩﻡ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤﺭﺍﺩ، ﻭﺼﺎﺡ ﺒﻐﻀﺏ ﺒﺎﻟﻎ ﺍﻨﺘﻘل ﺇﻟﻴﻪ ﻓﺠﺄﺓ: ﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺤـﻀﺭ؟‬ ‫ﻗﺎﻟﺕ ﺍﻟﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺓ: ﺤﻀﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ، ﻭﻗﺩﻡ ﺍﺴﺘﻘﺎﻟﺘﻪ، ﻭﺭﻓـﺽ‬ ‫ﺇﺒﺩﺍﺀ ﺃﻱ ﺃﺴﺒﺎﺏ، ﻭﻗﺎل ﺭ ‪‬ﺍ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺤﻴﻥ ﺴﺄﻟﻨﺎﻩ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺒﺏ، ﻗﺎل‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺇﻥ ﺴﻴﺎﺩﺘﻙ ﺘﻌﺭﻑ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺠﻴ ‪‬ﺍ، ﻜﻤﺎ ﺃﻋﻠﻥ ﺃﻨـﻪ ﻻ ﻴﺭﻴـﺩ ﺃﻱ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤﺴﺘﺤﻘﺎﺕ ﻤﺎﻟﻴﺔ، ﻓﻘﻁ ﻴﺭﻴﺩ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ ﻟﻸﺒﺩ، ﻟﻘﺩ ﻜﻨﺕ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻭﺸﻙ ﺇﺒﻼﻍ ﺴﻴﺎﺩﺘﻙ ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﻟﻡ ﺘـﺴﻤﺢ ﺤﻴـﺙ‬ ‫ﺍﻨﺼﺭﻓﺕ ﺴﻴﺎﺩﺘﻙ ﻓﺠﺄﺓ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺸﺩﻴﺩﺓ، ﻗﺎل ﻤﺭﺍﺩ ﺒـﺴﺭﻋﺔ: ﻻ‬ ‫ﺒﺄﺱ.. ﻻ ﺒﺄﺱ.. ﻟﺩﻴﻙ ﻋﻨﻭﺍﻨﻪ ﺃﻟﻴﺱ ﻜـﺫﻟﻙ؟ ﺃﻋﻁﻨـﻲ ﺇﻴـﺎﻩ،‬ ‫ﺴﺄﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻪ ﺒﻨﻔﺴﻲ، ﻗﺎﻟﺕ ﺍﻟﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺓ: ﺤﺴ ﹰﺎ ﻴﺎ ﺴﻴﺩﻱ، ﻫﺎ ﻫـﻭ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺫﺍ، ﻭﺃﻤﻠﺘﻪ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﻓﻜﺘﺒﻪ ﻭﺭﺍﺀﻫﺎ ﺒﺴﺭﻋﺔ، ﺜﻡ ﺸﻜﺭﻫﺎ ﻭﺃﻨﻬـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﺩﺜﺔ ﺒﺴﺭﻋﺔ، ﻭﻗﺎل ﻟﻠﻁﺒﻴﺏ ﺇﻨﻪ ﺫﺍﻫﺏ ﻟﻴﺤـﻀﺭ ﺍﻟﻤﺘﺒـﺭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸﺘﺭﻙ ﻤﻊ ﺍﺒﻨﻪ ﻓﻲ ﻓﺼﻴﻠﺔ ﺩﻤﻪ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭﺓ، ﻭﻁﻠﺏ ﻤﻨـﻪ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺴﺘﻌﺩ ﻟﻨﻘل ﺍﻟﺩﻡ ﻤﻨﻪ ﻻﺒﻨﻪ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﻭﺼﻭﻟﻪ، ﻓﻭﻋـﺩﻩ ﺍﻟﻁﺒﻴـﺏ‬ ‫ﺨﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﺃﻜﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻻ ﻴﺘﺄﺨﺭ، ﻭﻗﺎل ﻤﺭﺍﺩ ﺇﻨﻪ ﺴـﻴﺫﻫﺏ ﻭﻴﻌـﻭﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺒﺄﻗﺼﻰ ﺴﺭﻋﺔ، ﻭﺨﺭﺝ ﻤﻨﺩﻓ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺇﻟﻰ ﺤﺠـﺭﺓ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﺓ ﺤﻴﺙ ﺃﻟﻘﻰ ﻨﻅﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﺒﻨﻪ، ﻗﺎﺌﻼ ﻓﻲ ﺤﻨـﺎﻥ:‬ ‫ﺍﻁﻤﺌﻥ ﻴﺎ ﺒﻨﻲ، ﺴﺄﺫﻫﺏ ﻭﺁﺘﻲ ﺒﺎﻟﻨﺠﺩﺓ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﻙ ﻓﻭ ‪‬ﺍ، ﻭﺘﺭﻙ‬ ‫ﺭ‬ ‫٧٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺍﻟﺤﺠﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﺘﺠﻠﺱ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻟﻬـﺎ ﻨﻔـﺴﻪ، ﻓﺭﺒـﺕ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺒﺸﺭﻫﺎ ﺒﻘﺭﺏ ﻨﺠﺎﺓ ﺍﺒﻨﻬﻤﺎ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ، ﺜﻡ ﻏﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘـﺸﻔﻰ‬ ‫ﺒﺄﻗﺼﻰ ﺴﺭﻋﺔ ﻤﻨﺤﺘﻬﺎ ﻟﻪ ﻗﺩﻤﺎﻩ، ﺤﺘﻰ ﻭﺼل ﻟﺴﻴﺎﺭﺘﻪ ﻓﺎﺴﺘﻘﻠﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻨﻁﻠﻕ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺘﻰ ﺒﻬﺎ، ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻤﻠﺘـﻪ‬ ‫ﻟﻪ ﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺘﻪ، ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﺫﻜﺭ – ﺭﻏﻡ ﻤﺎ ﻗﺎﻟﺘﻪ ﻟﻪ ﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺘﻪ –‬ ‫ﻤﺎ ﺩﺍﺭ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴﻥ ﺼﺎﺤﺒﻪ، ﻭﻭﺼل، ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺴـﻤﻊ ﺼـﺭﺨﺎﺕ‬ ‫ﻭﺒﻜﺎﺀ ﻭﻋﻭﻴل ﻴﺼﺩﺭ ﻤﻥ ﻤﻨﺯل ﻤﻨﺼﻭﺭ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟـﻡ ﻴﺘﻭﻗـﻑ‬ ‫ﻟﻴﺴﺄل ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺃﻭ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺠﻪ، ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻁﺭﻕ ﺍﻟﺒﺎﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻭﺭ، ﻭﺒﻌﺩ ﻟﺤﻅﺎﺕ ﻓﺘﺢ ﻟﻪ ﻤﻨﺼﻭﺭ، ﻭﻗﺩ ﻏﺭﻕ ﻭﺠﻬـﻪ‬ ‫ﺘﺤﺕ ﺃﻨﻬﺎﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻤﻭﻉ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﺩ ﻴﺭﺍﻩ، ﺤﺘﻰ ﺨﻴـل ﻟﻤـﺭﺍﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺩﻤﻭﻉ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﻗﺩ ﺘﻭﻗﻔﺕ ﻓﺠﺄﺓ، ﻭﺃﻥ ﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﺤﺯﻥ ﺍﻟﺭﻫﻴﺏ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻗﺩ ﺍﻨﺘﻘﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﺘﻌﺒﻴﺭ ﺒﻐﺽ ﻭﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﻭﺤﻘﺩ ﻟﻴﺱ ﻟﻪ ﻤﺜﻴل،‬ ‫ﻭﺘﺫﻜﺭ ﺤﻴﻨﻬﺎ ﻓﻘﻁ ﻤﻥ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻓﻌل ﻤﻌﻪ، ﻭﺃﺴﻌﻔﻪ ﺘﻔﻜﻴﺭﻩ‬ ‫ﻟﺤﻅﺘﻬﺎ ﺒﺎﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ﺃﻥ ﺍﺒﻨﻪ ﻟﻘﻲ ﻤﺼﻴﺭﻩ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻡ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻋﺠـﺯ‬ ‫ﻋﻥ ﺘﺩﺒﻴﺭ ﻤﺼﺎﺭﻴﻑ ﻋﻤﻠﻴﺘﻪ، ﻭﺩﺍﺭﺕ ﺒﻪ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﻜﺫﻟﻙ‬ ‫ﻤﻥ ﺘﺩﺍﺒﻴﺭ ﺍﻟﻘﺩﺭ ﺍﻟﻌﺠﻴﺒﺔ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺘﻤﺎﻟﻙ ﻨﻔﺴﻪ، ﻭﻗﺭﺭ ﺃﻻ ﻴﺴﺘﺴﻠﻡ‬ ‫ﻟﻠﻴﺄﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻭﺭ، ﻭﺃﻥ ﻴﺤﺎﻭل ﻤﻊ ﻤﻨﺼﻭﺭ، ﻟﻌـل ﺍﻹﻨـﺴﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﺭﺩ ﻫﻭ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل ﻓﻲ ﺘﻌﺎﻤﻠﻪ ﻤﻌﻪ، ﻴﺠﺩﻫﺎ ﻋﻨﺩﻩ ﺍﻵﻥ،‬ ‫٨٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻓﻘﺎل ﻟﻪ: ﻤﻨﺼﻭﺭ، ﺃﻋﺭﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺎﺴـﺏ، ﻭﺃﻋـﺭﻑ‬ ‫ﺃﻨﻲ ﻗﺩ ﻅﻠﻤﺘﻙ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻭﻗﺴﻭﺕ ﻋﻠﻴﻙ، ﺤﻴﻥ ﺭﻓﻀﺕ ﺇﻋﻁﺎﺀﻙ ﻤﺎ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻁﻠﺒﺕ ﻤﻥ ﻤﺎل ﻹﻨﻘﺎﺫ ﺍﺒﻨﻙ، ﻭﻟﻜﻨﻲ ﺴﺄﻋﻭﻀﻙ، ﺴﺄﻋﻁﻴﻙ ﻜـل‬ ‫ﻤﺎ ﺘﺭﻴﺩ، ﺤﺘﻰ ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺜﺭﻭﺘﻲ ﻜﻠﻬﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﺃﺭﺠﻭﻙ، ﺃﺘﻭﺴـل‬ ‫ﺇﻟﻴﻙ ﺃﻨﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﺃﻥ ﺘﺴﺎﻋﺩﻨﻲ، ﺍﺒﻨﻲ ﻓﻲ ﺨﻁﺭ، ﻴﺤﺘﺎﺝ ﻟﻨﻘـل‬ ‫ﺩﻡ ﺴﺭﻴﻊ، ﻭﻓﺼﻴﻠﺔ ﺩﻤﻜﻤﺎ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﻨﺎﺩﺭﺓ، ﻓﺄﺭﺠﻭﻙ ﺃﻥ ﺘـﺫﻫﺏ‬ ‫ﻤﻌﻲ ﺍﻵﻥ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻭﺘﻨﻘﺫ ﻭﺤﻴﺩﻱ، ﻭﺇﻻ ﺍﻨﺘﻬﻰ، ﻭﻟـﻭ ﺤـﺩﺙ‬ ‫ﺴﺄﻤﻭﺕ ﺃﻨﺎ ﻭﺃﻤﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺴﺭﺓ ﻋﻠﻴﻪ!!!.‬ ‫ﻭﺭﻏﻡ ﺃﻥ ﻨﻅﺭﺓ ﻋﻴﻨﻲ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﻅﻠﺕ ﺘﻌﺒﺭ ﻋـﻥ ﻨﻔـﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ، ﻭﻭﺠﻬﻪ ﻻ ﻴﺯﺍل ﻤﻐﻁـﻰ ﺒﺒﻘﺎﻴـﺎ ﺍﻟـﺩﻤﻭﻉ، ﺇﻻ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ﻤﺭﻴﺭﺓ، ﺘﻔﻴﺽ ﺒﺎﻷﺴﻰ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺭﺓ، ﺘﺴﻠﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ، ﻭﻨﻁـﻕ‬ ‫ﻟﻴﻨﻘل ﺼﻭﺘﻪ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﻘﻠﻬﺎ ﻋﻴﻨﺎﻩ ﺍﻟﻠﺘﺎﻥ ﻟﻡ ﻴﺭﻓﻌﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﻥ ﻤﺭﺍﺩ، ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺭﻭﺩ، ﻗﺎل: ﻫﺫﺍ ﺃﻤﺭ ﻴﺨﺼﻜﻤﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺤﺩﻜﻤﺎ، ﺃﻤﺎ ﺜﺭﻭﺘﻙ ﺍﻟﻤﻠﻌﻭﻨﺔ، ﻓﻠﺴﺕ ﺃﺤﺘﺎﺝ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻵﻥ ﻟﻤﻠـﻴﻡ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ، ﺸﻲﺀ ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻘﻁ، ﺃﺘﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﺃﻗﻭﻟﻪ ﻟﻙ ﺍﻵﻥ، ﻭﻜﻨﺕ ﺃﺸﻌﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﻟﺤﻅﺔ ﺃﻥ ﺨﺭﺠﺕ ﻤﻥ ﻤﻜﺘﺒﻙ ﻴﻭﻤﻬﺎ ﺃﻨﻨﻲ ﺴﺄﻗﻭﻟﻪ ﻟﻙ ﻓـﻲ‬ ‫ﻭﻗﺕ ﻤﺎ، ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ، ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻫﻭ: "ﻜﻤﺎ ﺘﺩﻴﻥ ﺘﺩﺍﻥ".‬ ‫٥/ ٦/ ١٠٠٢ ﻡ.‬ ‫٩٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ‬ ‫"ﻴﺎ ﺇﻟﻬﻲ، ﺇﻨﻪ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ، ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﺴﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﻴﺩﻴﻪ ﺒﺎﻟﺘﺄﻜﻴﺩ، ﻓﻠﻴﺱ ﻫﻨﺎﻙ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤـﻼﻕ ﺍﻵﺨـﺭ‬ ‫ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﻘﺫﻨﻲ ﻤﻨﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ".‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺩﺍﺭﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺴﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺭﺃﺱ ﺒﻭﺴـﻲ ﺍﻟـﺼﻐﻴﺭﺓ،‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺘﺭﻗﺩ ﻋﺎﺠﺯﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ، ﻭﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﻴﻘﺘـﺭﺏ ﻤﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺒﺒﻁﺀ، ﻭﻨﻅﺭﺍﺕ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺘﻨﺒﺌﻬﺎ ﺒﺄﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻓﻜﺭﺕ ﻓﻴﻪ ﺼـﺤﻴﺢ،‬ ‫ﻭﺃﻥ ﻨﻬﺎﻴﺘﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﺴﺘﺄﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﻴﺩﻴﻪ ﻜﻤﺎ ﺃﺘﺕ ﻨﻬﺎﻴﺎﺕ ﻜﺜﻴﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﺼﺎﺤﺒﺎﺘﻬﺎ. ﻭﻴﺎ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺒـﺸﻌﺔ، ﺇﻥ ﺫﻟـﻙ ﺍﻟﻌﻤـﻼﻕ‬ ‫ﻴﺩﻤﺭﻫﻥ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ، ﻭﻻ ﻴﺘﺭﻙ ﺠﺯ ‪‬ﺍ ﻭﺍﺤ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺃﺠﺴﺎﻤﻬﻥ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺴﻠﻴ ‪‬ﺎ، ﻭﺘﺘﻌﺎﻟﻰ ﻀﺤﻜﺎﺘﻪ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﻤﻥ ﺘﺩﻤﻴﺭ ﻜل ﻭﺍﺤـﺩﺓ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﻨﻬﻥ.‬ ‫ﺼﺤﻴﺢ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺭﻯ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺍﻵﺨﺭ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻤﻨﻪ، ﻭﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻪ ﺼﺎﺤﺏ ﺴﻠﻁﺔ ﺃﻭ ﻜﻠﻤﺔ ﻋﻠﻴﻪ، ﺘﺭﺍﻩ ﻴﺄﺘﻲ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺍﻷﺼﻐﺭ ﻤﻥ ﺃﻱ ﻤﻨﻬﻥ، ﻭﻴﻌﻨﻔﻪ ﻭﻴﻭﺒﺨﻪ، ﻭﻗﺩ ﻴﻀﺭﺒﻪ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﺍﻟﻔﺎﺌﺩﺓ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘﻀﺎﻑ ﻀﺤﻴﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﻗﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻀﺤﺎﻴﺎ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺍﻟﺸﺭﺱ؟ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﺘﻤﺘﻊ ﻜل ﺍﻻﺴﺘﻤﺘﺎﻉ ﺒﻤﺎ‬ ‫٠٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻪ ﻤﻥ ﻗﺘل ﻭﺘﺩﻤﻴﺭ ﻟﻬﻥ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺼﻌﺏ ﺇﻨﻘﺎﺫ ﺃﻴﺔ ﻀـﺤﻴﺔ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﻤﻨﻬﺎ، ﻓﻬﻭ ﻻ ﻴﺘﺭﻙ ﻤﺠﺎﻻ ﻟﻬﺫﺍ، ﺇﻻ ﻟـﻭ ﺃﻨﻘـﺫﻫﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ، ﻭﻜﺎﻥ ﺤﻅﻬﺎ ﺴﻌﻴ ‪‬ﺍ ﺒﻘﺭﺒـﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺍﻷﺼﻐﺭ ﺍﻟﻤﺭﻋﺏ ﻟﺤﻅﺔ ﺍﻨﻘﻀﺎﻀﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻭﻫـﻲ ﻻ‬ ‫ﺘﺭﺍﻩ ﺍﻵﻥ. ﻻ ﺘﺭﻯ ﺴﻭﻯ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺍﻟﺭﻫﻴﺏ ﻴـﺩﻨﻭ ﻤﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺒﺒﻁﺌﻪ ﺍﻟﻤﻌﻬﻭﺩ، ﻭﻤﻼﻤﺢ ﻭﺠﻬﻪ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺴﻌﺎﺩﺘﻪ ﻭﻓﺭﺤﺘﻪ ﻷﻨﻪ‬ ‫ﺴﻴﻤﺎﺭﺱ ﻫﻭﺍﻴﺘﻪ ﺍﻟﻔﻅﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺤﺒﺒﺔ ﺇﻟﻴﻪ.‬ ‫ﻭﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﺎ ﻴﻤﻨﻌﻪ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ، ﻟﻘﺩ ﺃﻨﻘﺫﺕ ﻤﻨﻪ ﻋﺩﺓ ﻤـﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﺃﻤل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ، ﻴﺎ ﻟﻠﻬﻭل، ﻟﺤﻅﺎﺕ ﻭﺘـﺼﺒﺢ ﺃﺠـﺯﺍﺀ‬ ‫ﻤﺒﻌﺜﺭﺓ، ﻴﻠﻬﻭ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ، ﻭﺘﻨﺘﻬﻲ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻤ‬ ‫"ﻴﺎ ﻭﻴﻠﺘﻲ، ﻴﺎ ﻭﻴﻠﺘﻲ".. ﺒﻜﺕ ﺒﻭﺴﻲ ﺒﺤﺭﺍﺭﺓ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺭﻯ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺩﻤﻭﻋﻬﺎ، ﻓﻠﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﺭﺍﻫﺎ ﺃﻭ ﻴﺤﺱ ﺒﻬﺎ ﺴﻭﻯ ﺒﻨﺎﺕ‬ ‫ﺠﻨﺴﻬﺎ ﻓﻘﻁ.‬ ‫ﻭﺍﻗﺘﺭﺏ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻜﺜـﺭ، ﻭﺃﻜﺜـﺭ، ﻭﺃﻜﺜـﺭ، ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﺃﻤﺴﻜﻬﺎ، ﻭﻫﻲ ﻋﺎﺠﺯﺓ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻋﻥ ﻤﻘﺎﻭﻤﺘﻪ، ﻭﺘﻌﺎﻟﺕ ﻀـﺤﻜﺎﺘﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﻋﺒﺔ، ﻭﻓﻲ ﻟﺤﻅﺎﺕ ﻤﻌﺩﻭﺩﺍﺕ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﺩ ﺍﻨﺘﻬﺕ، ﻭﺘﺤﻭﻟـﺕ‬ ‫ﻷﺠﺯﺍﺀ ﺘﺒﻌﺜﺭﺕ ﺤﻭل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ، ﻜﻤﺎ ﺘﻭﻗﻌﺕ ﺘﻤﺎ ‪‬ـﺎ ﻭ...‬ ‫ﻤ‬ ‫"ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ؟ ﻋﺭﻭﺴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﻘﻀﻴﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ؟ ﺃﻟﻥ ﺘﺘﻭﻗﻔﻲ‬ ‫ﻤ‬ ‫١٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻌﺏ ﺍﻟﻌﻨﻴﻑ ﻭﺍﻟﻬﻭﺍﻴﺔ ﺍﻟﻤﺯﻋﺠﺔ ﺃﺒ ‪‬ﺍ؟ ﻟﻥ ﺃﺸﺘﺭﻱ ﻟﻙ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻋﺭﻭﺴﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ، ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﺘﻌﻭﺩﻱ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻟﻌﺒﻙ، ﻭﺨﺎﺼـﺔ‬ ‫ﻋﺭﺍﺌﺴﻙ".‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺼﺭﺍﺥ ﺃﻡ ﻤﺭﻭﺓ ﺍﻟﻐﺎﻀﺏ ﺍﻟﻤﻨﻔﻌل ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺘﻭﺠﻬﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﺒﻨﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﻤﺭﻭﺓ، ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻨﻔﺠﺭﺕ ﺒﺎﻜﻴﺔ، ﻭﺤﻭﻟﻬﺎ‬ ‫ﺒﻘﺎﻴﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻨﺫ ﻟﺤﻅﺎﺕ ﻓﻘﻁ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻋﺭﻭﺴﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﻫﻲ ﻗﺩ ﺃﺴﻤﺘﻬﺎ: ﺒﻭﺴﻲ.‬ ‫١١/ ٢/ ٢٠٠٢ ﻡ‬ ‫٢٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬ ‫ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻟﻭ؟‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍﻥ ﺍﻟﺴﺅﺍﻻﻥ ﺘﻘﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻻ ﻴﻔﺎﺭﻗﺎﻥ ﺫﻫﻥ ﻋﺎﺩل، ﻓﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺴﺄل ﻨﻔﺴﻪ، ﺒﻌﺩ ﻜل ﻤﻭﻗـﻑ ﻴـﺼﺎﺩﻓﻪ، ﻭﻟﻌـﺸﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺕ ﻴﻭﻤ ‪‬ﺎ:‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﺤﺩﺙ ﻟﻲ ﻫﺫﺍ؟‬ ‫ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻟﻭ ﺤﺩﺙ ﻫﺫﺍ؟ ﺃﻭ ﻤﺎﺫﺍ ﻟﻭ ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ ﻟﻲ ﻫﺫﺍ؟‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺭﺃﺴﻪ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩ ﺠﺎﺯﻡ ﺒﺄﻨﻪ ﺃﺘﻌـﺱ ﻤﺨﻠـﻭﻕ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ، ﻭﺃﻨﻪ ﻟﻭ ﺃﺭﺍﺩ ﺃﻱ ﺸﺨﺹ ﺃﻥ ﻴﻀﺭﺏ ﺍﻟﻤﺜل ﺒﺸﺨﺹ ﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﺴﺔ ﻭﺴﻭﺀ ﺍﻟﺤﻅ، ﻓﻠﻥ ﻴﺠﺩ ﻤﺜﻼ ﺃﻓﻀل ﻤﻨـﻪ، ﻓﻴﻜـﻭﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻘﻭل:‬ ‫ﺇﻥ ﻓﻼ ﹰﺎ ﺃﺘﻌﺱ ﻤﻥ ﻋﺎﺩل ﻨﻔﺴﻪ.‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻟﺩﻴﻪ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭﻩ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻤﻘﻨﻌﺔ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﺩ،‬ ‫ﻓﻬﻭ ﻴﺘﻴﻡ ﺍﻷﺒﻭﻴﻥ ﻤﻨﺫ ﻁﻔﻭﻟﺘﻪ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭﺓ، ﺤﻴﺙ ﺘﻭﻓﻴﺎ ﻓﻲ ﺤـﺎﺩﺙ‬ ‫ﺴﻴﺎﺭﺓ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻟﻪ ﺇﺨﻭﺓ، ﺃﻭ ﺃﻱ ﺃﻗﺎﺭﺏ ﺴـﻭﻯ ﺠـﺩﻩ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫٣٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺍﻋﺘﻨﻰ ﺒﻪ ﻓﻲ ﺤﺩﻭﺩ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻀﻌﺔ، ﺤﺘﻰ ﻨـﺎل ﺸـﻬﺎﺩﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻭﻋﻤل ﻓﻲ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻭﺭﺵ، ﻭﺘﻭﻓﻲ ﺠﺩﻩ ﺒﻌـﺩ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﻭﺃﺼﺒﺢ ﻭﺤﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﻻ ﻴﻤﻠﻙ ﻤﻥ ﺤﻁﺎﻤﻬﺎ ﺴـﻭﻯ ﺸـﻘﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ ﻏﺭﻓﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺒـﺴﻴﻁﺔ،‬ ‫ﻭﻴﻭﻤﻴﺘﻪ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ ﻤﻥ ﻋﻤﻠـﻪ ﺍﻟﺘـﻲ ﻻ ﺘﻔـﻲ ﺇﻻ ﺒﺎﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺘﻤﻀﻲ ﺒﻪ ﻤﻤﻠﺔ ﻜﺌﻴﺒﺔ، ﻻ ﻴﺤـﺩﺙ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺸﻲﺀ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻗﻴﺎﻤﻪ ﺒﻌﻤﻠﻪ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ، ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﺤﻨﺎﺕ ﻭﺍﻻﺤﺘﻜﺎﻜﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩﺓ ﻜﺫﻟﻙ، ﺴﻭﺍﺀ ﻤﻊ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻌﻤل، ﺃﻭ ﺯﻤﻼﺌـﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ، ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺯﺒﺎﺌﻥ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺒﺎﻟﺘﺤﺩﻴﺩ، ﺘﺸﺎﺠﺭ ﻤـﺸﺎﺠﺭﺓ ﻜﺒﻴـﺭﺓ ﻤـﻊ‬ ‫ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻌﻤل، ﻜﺎﺩﺕ ﺃﻥ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒﻔﺼﻠﻪ، ﻟﻭﻻ ﺃﻥ ﺘﺩﺨل ﺒﻌﺽ‬ ‫ﺯﻤﻼﺌﻪ ﻭﻨﺠﺤﻭﺍ ﻓﻲ ﺘﻬﺩﺌﺔ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻌﻤل، ﻭﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻑ ﻤﻥ ﺤـﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ، ﻭﺃﻗﻨﻌﻭﺍ ﻋﺎﺩل ﺒﺎﻻﻋﺘﺫﺍﺭ ﺭﻏﻡ ﺍﻗﺘﻨﺎﻋﻪ ﺒﺄﻨﻪ ﻟـﻡ ﻴﻜـﻥ‬ ‫ﻤﺨﻁ ًﺎ، ﻭﺍﻨﺼﺭﻑ ﻋﺎﺩل ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﻤﻨﺘﻬﻰ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ، ﻴﺴﺄل ﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻜﻌﺎﺩﺘﻪ: ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﺤﺩﺙ ﻟﻲ ﻫﺫﺍ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ؟ ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻟﻭ ﻜﻨﺕ ‪‬ﻟﺩﺕ ﻏﻨ ‪‬ﺎ،‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭﻋﺸﺕ ﻓﻲ ﺭﻋﺎﻴﺔ ﺃﺒﻭ ‪‬؟‬ ‫ﻱ‬ ‫ﻭﻤﺭ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤل ﺍﻟﺫﻱ ﺍﻋﺘﺎﺩ ﺸـﺭﺍﺀ ﻭﺠﺒـﺔ‬ ‫ﻋﺸﺎﺀﻩ ﻤﻨﻪ، ﻭﺍﻨﺼﺭﻑ ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺤﻁﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺭﻜـﺏ ﻤﻨﻬـﺎ‬ ‫٤٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺍﻷﺘﻭﺒﻴﺱ ﻜل ﻴﻭﻡ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺯﻟﻪ، ﻭﺠﻠﺱ ﻋﻠﻰ ﺇﺤﺩﻯ ﻜﺭﺍﺴﻴﻬﺎ ﻭﻫﻭ‬ ‫ﻤﺎ ﺯﺍل ﻋﺼﺒ ‪‬ﺎ ﺜﺎﺌ ‪‬ﺍ، ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺴﺎﻋﺘﻪ ﻜل ﺩﻗﻴﻘـﺔ ﻭﺃﺨـﺭﻯ‬ ‫ﻴ ﺭ‬ ‫ﻭﻴﺯﻓﺭ ﺤﺎﻨ ﹰﺎ، ﻭﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺘﺭﻙ ﻟﻔﺎﻓﺔ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺒﺠﻭﺍﺭﻩ، ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﺠﺎﺀ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺍﻷﻭﺘﻭﺒﻴﺱ ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﻨﺴﻴﻬﺎ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻏﻤﺭﺓ ﻤﺎ ﻴﺴﻴﻁﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻐﻀﺏ ﻭﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ، ﻭﺃﺴﺭﻉ ﻴﺯﺍﺤﻡ ﻟﻴﺭﻜﺏ ﺍﻷﺘﻭﺒﻴﺱ، ﻭﺒﻌﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺭﻜﺒﻪ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﻭﺍﻨﻁﻠﻕ ﻟﺩﻗﺎﺌﻕ ﻗﻠﻴﻠﺔ، ﺘﺫﻜﺭ ﻓﺠﺄﺓ ﺍﻟﻠﻔﺎﻓـﺔ، ﻓﺠـﻥ‬ ‫ﺠﻨﻭﻨﻪ، ﻭﺃﺴﺭﻉ ﻴﻁﻠﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺎﺌﻕ ﺍﻟﺘﻭﻗﻑ، ﻭﻨﺯل ﻤﻥ ﺍﻷﺘﻭﺒﻴﺱ‬ ‫ﻭﺠﺭﻯ ﺒﺄﻗﺼﻰ ﺴﺭﻋﺔ ﻋﺎﺌ ‪‬ﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﻁﺔ، ﻭﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻠﻔﺎﻓـﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻬﻔﺔ ﻭﻋﺼﺒﻴﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﻋﺒ ﹰﺎ، ﻟﻘﺩ ﺍﺨﺘﻔﺕ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ، ﻭﻫﻨـﺎ ﻜـﺎﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻋﺎﺩل ﻴﻨﻔﺠﺭ ﻏﻴ ﹰﺎ ﺒﺤﻕ، ﻭﺃﺤﺘﻘﻥ ﻭﺠﻬﻪ ﺒﺸﺩﺓ، ﻭﺍﻟﺴﺅﺍل ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﻅ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺓ ﻴﻨﻁﻠﻕ ﻤﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺼﺭﺨﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ:‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻴﻠﺒﺙ ﺃﻥ ﺸﻌﺭ ﺒﻴﺩ ﺤﺎﻨﻴﺔ ﺘﺭﺒﺕ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻔـﻪ، ﻓﺎﻟﺘﻔـﺕ‬ ‫ﻟﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺴﺭﻋﺔ ﻭﺤﺩﺓ، ﻓﻭﺠﺩ ﺭﺠﻼ ﻋﺠﻭ ‪‬ﺍ ﻴﺴﺄﻟﻪ ﺒﺤﻨـﺎﻥ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻤﻭﺩﺓ: ﻤﺎﺫﺍ ﻫﻨﺎﻙ ﻴﺎ ﺒ ﹼﻰ؟ ﻫل ﺤﺩﺙ ﻟﻙ ﺸﻲﺀ ﺴﻴﺊ ﻻ ﺴـﻤﺢ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﷲ؟ ﻨﻅﺭ ﻟﻪ ﻋﺎﺩل ﺒﺎﺴﺘﻬﺠﺎﻥ ﻭﺍﺯﺩﺭﺍﺀ، ﻭﺘﺭﻜﻪ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺠﻴﺏ‬ ‫ﺴﺅﺍﻟﻪ، ﻭﻓﻲ ﺩﺍﺨﻠﺔ ﺘﻨﻁﻠﻕ ﻀﺤﻜﺔ ﺴﺎﺨﺭﺓ ﺸﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺭﺍﺭﺓ، ﻭﻫﻭ‬ ‫٥٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻴﻘﻭل ﻟﻨﻔﺴﻪ: ﺸﻲﺀ ﺴﻴﺊ! ﺸﻲﺀ ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻘﻁ؟ ﻴﺎ ﻟﻙ ﻤﻥ ﻤﺘﻔﺎﺌـل‬ ‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺭﺠل.‬ ‫ﻭﺍﻨﺸﻐل ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺒﺤﺴﺎﺏ ﺜﻤﻥ ﺨﺴﺎﺭﺘﻪ ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ، ﺜﻤﻥ ﻋﺸﺎﺌﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻘﻭﺩ، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺤﺘﻰ ﺜﻤﻥ ﺘﺫﻜﺭﺓ ﺍﻷﻭﺘﻭﺒﻴﺱ ﺍﻷﻭل ﺍﻟﺘﻲ ﻗﻁﻌﻬﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤﺠﺒ ‪‬ﺍ ﻗﺒل ﻨﺯﻭﻟﻪ، ﺭﻏﻡ ﺭﻜﻭﺒﻪ ﻟﺩﻗﺎﺌﻕ ﻤﻌﺩﻭﺩﺍﺕ، ﻟﻡ ﻴـﻨﺱ ﺃﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴﺤﺴﺒﻬﺎ، ﻭﺒﺩﺍ ﻟﻪ ﺃﻥ ﺴﻭﺀ ﺤﻅﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﺘﺨﻴل ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻨﻪ،‬ ‫ﻗﺩ ﺘﻀﺎﻋﻑ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ، ﻭﺭﻜﺏ ﺍﻷﻭﺘﻭﺒﻴﺱ ﺤﻴﻨﻤـﺎ‬ ‫ﺠﺎﺀ، ﻭﻗﺩ ﺴﻴﻁﺭﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ، ﻭﺍﻨﻁﻠﻕ ﺍﻷﻭﺘﻭﺒﻴﺱ، ﻭﻟﻡ‬ ‫ﺘﻤﺽ ﻋﺸﺭ ﺩﻗﺎﺌﻕ ﺤﺘﻰ ﺸﻌﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﻭﺼـل ﺇﻟﻴـﻪ‬ ‫ﺍﻷﺘﻭﺒﻴﺱ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﻏﻴﺭ ﻋﺎﺩﻴﺔ، ﻭﻀﺠﺔ ﻭﺼﻴﺤﺎﺕ ﻋﺎﻟﻴﺔ، ﻤﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻤﺎ ﻴﺭﺩﺩ: ﻴﺎ ﺴﺎﺘﺭ ﻴﺎ ﺭﺏ، ﻴﺎ ﺴﺎﺘﺭ ﻴﺎ ﺭﺏ، ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻤﺎ ﻴﻨـﺎﺩﻱ:‬ ‫ﺇﺴﻌﺎﻑ ﺒﺴﺭﻋﺔ، ﻓﺴﻴﻁﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻔﻀﻭل ﻜﻐﻴﺭﻩ ﻤـﻥ ﺍﻟﺭﻜـﺎﺏ‬ ‫ﻭﻨﻅﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﺩ ﻴﻔﻌل ﺤﺘﻰ ﺠﺤﻅﺕ ﻋﻴﻨـﺎﻩ ﻭﺘـﺭﻨﺢ‬ ‫ﻟﺤﻅﺎﺕ ﺜﻡ ﺴﻘﻁ ﻤﻐﺸ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻜﺭﺴﻴﻪ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﻓﻅﻴﻌﺔ، ﻜﺎﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻷﻭﺘﻭﺒﻴﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻴﺭﻜﺒﻪ – ﻭﻗﺩ ﻋﺭﻓﻪ ﻤﻥ ﺭﻗﻤﻪ ﺍﺼﻁﺩﻡ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻨـﺯل‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺒﻘﻠﻴل ﺒﻌﺭﺒﺔ ﻨﻘل ﻜﺒﻴﺭﺓ، ﻭﺍﻨﻘﻠﺏ ﺍﻻﺜﻨـﺎﻥ ﻋﻠـﻰ ﺠﺎﻨﺒﻴﻬﻤـﺎ‬ ‫٦٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻭﺍﺸﺘﻌﻠﺕ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺍﻟﻨﻴﺭﺍﻥ، ﻭﻟﻡ ﻴﺒﺩ ﺃﺩﻨﻰ ﺃﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺜـﻭﺭ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺃﺤﻴﺎﺀ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻤﻨﻬﻤﺎ!‬ ‫ﺃﻓﺎﻕ ﻋﺎﺩل ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻭﻗﺩ ﻋﺎﻭﺩ ﺍﻷﺘﻭﺒﻴﺱ ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺭﻜﺒـﻪ‬ ‫ﺍﻨﻁﻼﻗﻪ ﺒﻌﺩ ﺘﻭﻗﻔﻪ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﻟﺤﺎﺩﺙ، ﻭﻨﻘل ﻋﺎﺩل ﺒﺼﺭﻩ‬ ‫ﺫﺍﻫﻼ ﻓﻲ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻟﺭﻜﺎﺏ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﺤﺎﻁﻭﺍ ﺒﻪ، ﻭﺘﻨﻔﺴﻭﺍ ﺍﻟـﺼﻌﺩﺍﺀ‬ ‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻓﺘﺢ ﻋﻴﻨﻴﻪ، ﻭﺍﻨﺤﻨﻰ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻗﺎل ﻤﺒﺘﺴ ‪‬ﺎ: ﺤﻤ ‪‬ﺍ ﷲ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺴﻼﻤﺘﻙ ﻴﺎ ﺃﺴﺘﺎﺫ ﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﺍﺴﺘﻌﺩﺕ ﻭﻋﻴﻙ.‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻨﻅﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﻋﺎﺩل ﻟﺤﻅﺎﺕ ﻭﻜﺄﻨﻤﺎ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻭﻋﺏ ﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺴﺄﻟﻪ ﺒﺼﻭﺕ ﺨﺎﻓﺕ ﺫﺍﻫل: ﻫل ﺼـﺤﻴﺢ ﺃﻥ ﺍﻷﺘـﻭﺒﻴﺱ ﺭﻗـﻡ‬ ‫)....( ﻗﺩ ﺘﻌﺭﺽ ﻟﺤﺎﺩﺙ ﻭﺍﻨﻘﻠﺏ ﻭﺍﺤﺘﺭﻕ؟ ﻭﻤﺎﺕ ﻜل ﻤﻥ ﻓﻴﻪ؟‬ ‫ﻗﺎل ﺍﻟﺭﺠل ﺒﺄﺴﻰ ﻭﺃﺴﻑ: ﻨﻌﻡ، ﺇﻨﻬﺎ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﻓﻅﻴﻌﺔ ﺤ ﹰﺎ.‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻭﻫﻨﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ، ﻋﺎﺩ ﻋﺎﺩل ﻴﺴﺄل ﻨﻔﺴﻪ: ﻤﺎﺫﺍ ﻟﻭ ﻟﻡ ﺃﻨﺴﻰ ﻟﻔﺎﻓﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤﻁﺔ؟ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﺃﻨﺎ ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺩﺙ ﻟﻲ ﻫﺫﺍ؟‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ.‬ ‫١/ ٧/ ٢٠٠٢ ﻡ.‬ ‫٧٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺠﻨﻭﻥ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻭﺍﻗﻔﺔ ﻓﻲ ﺴﻜﻭ ٍ، ﺘﺘﺄﻤل ﺒـﺴﻌﺎﺩﺓ ﻭﺼـﻔﺎﺀ ﺯﺭﻗـﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ، ﻭﻟﻤﻌﺎﻥ ﺍﻟﺤﺸﺎﺌﺵ ﺍﻟﺨﻀﺭﺍﺀ ﻤﻥ ﺤﻭﻟﻬﺎ، ﻭﺘﺴﺘﻘﺒل ﻓـﻲ‬ ‫ﻨﺸﻭﺓ ﻨﺴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺭﻗﻴﻘﺔ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﻨﺘﻅﺭ ﻤﻥ ﺴﻴﻘﺒل ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻟﺘﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﻭﺍﻟﺴﻜﻴﻨﺔ، ﻭﻟﻤﺤﺕ ﻤﻥ ﺒﻌﻴﺩ ﻗﺎﺩﻡ ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﻓﻔﺭﺤـﺕ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﺒﺸﺭﺕ ﻭﺘﻬﻴﺄﺕ ﻻﺴﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻤﺜﻠﻤﺎ ﺍﻋﺘﺎﺩﺕ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل ﺯﻭﺍﺭﻫﺎ.‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﻴﺤﻤﻠﻪ ﻤﻥ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﻟﻡ ﻴﺭﺤﻬﺎ ﺤﻴﻥ ﺍﻗﺘﺭﺏ ﻤﻨﻬـﺎ،‬ ‫ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﺜﺎﺭ ﺍﻟﻘﻠﻕ ﻭﺍﻟﺨﻭﻑ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻬﺎ، ﻭﺘﺫﻜﺭﺕ ﻤﺼﻴﺭ ﺯﻤﻴﻼﺕ‬ ‫ﺴﺎﺒﻘﺎﺕ ﻟﻬﺎ ﻟﻘﻴﻥ ﺤﺘﻔﻬﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻴﺩﻱ ﺤﺎﻤﻠﻴﻥ ﻟﻤﺜل ﻤـﺎ ﻴﺤﻤﻠـﻪ،‬ ‫ﻭﺩﻋﺕ ﺍﷲ ﺃﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﻤﺼﻴﺭﻫﺎ.‬ ‫ﻟﺤﻅﺎﺕ ﺜﻡ ﻅﻬﺭ ﺁﺨﺭ ﻴﺤﻤل ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺸﺒﻴﻬﺔ ﺒﺎﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻴﺤﻤﻠﻬﺎ ﺍﻷﻭل، ﻭﺍﺘﻀﺢ ﺃﻨﻪ ﺯﻤﻴﻠﻪ، ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺩﺍﺭ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ، ﺘﺄﻜﺩﺕ ﻜل ﻅﻨﻭﻨﻬﺎ، ﺃﻥ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟـﺭﺠﻠﻴﻥ ﻋﺎﺯﻤـﺎﻥ‬ ‫ﻓﻌﻼ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺘﻤﺯﻴﻘﻬﺎ ﺇﺭ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﺒ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺍﻨﺴﺎﻟﺕ ﺩﻤﻭﻋﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﺭﺍﻫـﺎ ﺃﺤـﺩ ﻭﻫـﻲ ﺘﺭﺍﻗـﺏ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺩﺍﺘﻬﻤﺎ ﻟﺠﺭﻴﻤﺘﻬﻤﺎ، ﻭﺘﺴﻤﻊ ﺃﺤﺎﺩﻴﺜﻬﻤﺎ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻴﺔ ﺒﻬـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ، ﻜﺄﻨﻬﺎ ﺃﻤﺭ ﻋﺎﺩﻱ ﺠ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻴﻬﻤﺎ.‬ ‫ﺩ‬ ‫٨٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻭﺍﻨﺘﻬﺕ ﺍﻻﺴﺘﻌﺩﺍﺩﺍﺕ، ﻭﻭﻗﻑ ﺃﺤﺩ ﺍﻟـﺭﺠﻠﻴﻥ ﻭﺭﻓـﻊ ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﺘل ﻋﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﺘﺄﻫ ‪‬ﺎ ﻷﻥ ﻴﻬﻭﻱ ﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺠﺴﺩ ﺍﻟﻀﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﻜﻴﻨﺔ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻤﻠﻙ ﻤﻘﺎﻭﻤﺘﻪ ﻟﻴﻤﺯﻗﻪ ﺇﺭ ‪‬ﺎ ﺇﺭ ‪‬ﺎ، ﻭﻟﻡ ﺘﺴﺘﻁﻊ ﻀـﺤﻴﺘﻪ‬ ‫ﺒ ﺒ‬ ‫ﺴﻭﻯ ﺍﻟﺼﺭﺍﺥ "ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺠﻨﻭﻥ، ﻤﺎ ﺘﻔﻌﻠﻪ ﺠﻨﻭﻥ ﺤﻘﻴﻘﻲ، ﺴﺘﺅﺫﻱ‬ ‫ﻨﻔﺴﻙ ﺒﻪ ﻤﺜﻠﻤﺎ ﺴﺘﺅﺫﻴﻨﻲ ﻭﺃﻜﺜﺭ، ﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﺘﻔﻬـﻡ ﻭﺘـﺴﺘﻭﻋﺏ‬ ‫ﻓﺎﺌﺩﺘﻲ ﻟﻙ ﻭﻟﻐﻴﺭﻙ، ﻭﺍﻟﻀﺭﺭ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻴﻠﺤﻕ ﺒﻜﻡ ﻨﺘﻴﺠـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻲ"، ﻭﻤﺎ ﻤﻥ ﺴﻤﻴﻊ ﺃﻭ ﻤﺠﻴﺏ.‬ ‫ﻭﺴﻘﻁﺕ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﻘﺘل ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺠﺴﺩ ﺍﻟﻀﺤﻴﺔ، ﻭﻤﺯﻗﺘـﻪ‬ ‫ﻗﻁ ‪‬ﺎ، ﺭﺍﺡ ﺍﻻﺜﻨﺎﻥ ﻴﺠﻤﻌﺎﻨﻬﺎ ﻭﻴﻠﻘﻴﺎﻨﻬﺎ ﺠﺎﻨ ‪‬ﺎ، ﻭﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻴﻘـﻭل‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻟﻶﺨﺭ: ﺇﻨﻬﺎ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﻘﻁﻌﻬﺎ ﺍﻟﻴﻭﻡ، ﻜـﻡ ﺸـﺠﺭﺓ‬ ‫ﺘﺒﻘﺕ ﺃﻤﺎﻤﻨﺎ؟‬ ‫ﻭﺍﺒﺘﻌﺩ ﺍﻟﺭﺠﻼﻥ ﺒﻔﺄﺴﻴﻬﻤﺎ ﻴﺤﺼﻴﺎﻥ ﻤﺎ ﺘﺒﻘـﻰ ﻟﻬﻤـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺃﺸﺠﺎﺭ ﻴﻘﻀﻴﺎﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻭﻴﻀﻴﻔﺎﻨﻬﺎ ﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻀﺤﺎﻴﺎﻫﻤﺎ، ﻭﻴـﺴﺘﻤﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﻭﻥ.‬ ‫٦٢/ ٩/ ٣٠٠٢ﻡ‬ ‫٩٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻭﺇﻥ ﺭﺒﻙ ﻟﺒﺎﻟﻤﺭﺼﺎﺩ‬ ‫)ﺭﺒﻤﺎ ﻻ ﻴﺼﺩﻕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﻭﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻘﺭﺀﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺃﻨﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻗﻌﻴﺔ ﻭﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻌ ﹰ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻤﻠﻴﺌﺔ ﺒﺎﻟﻌﺠﺎﺌﺏ ﻭﺍﻟﻐﺭﺍﺌـﺏ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻨﻤﻠﻙ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﺴﻭﻯ ﺃﻥ ﻨﺭﺩﺩ ﺤ ﹰﺎ، ﻭﺇﻥ ﺭﺒـﻙ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻟﺒﺎﻟﻤﺭﺼﺎﺩ(.‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻹﺨﻭﺓ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ، ﻋﺎﺩل ﻭﻓـﺅﺍﺩ‬ ‫ﻭﻤﺭﺍﺩ ﻭﺭﺃﻓﺕ، ﺴﺎﺨ ﹰﺎ ﻤﻠﺘﻬ ‪‬ﺎ، ﻜﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ، ﻭﻤﻨﻘـﺴ ‪‬ﺎ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺠﺒﻬﺘﻴﻥ، ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻜﺎﻟﻤﻌﺘﺎﺩ، ﻓﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻤﺎ ﻜـﺎﻥ ﻋـﺎﺩل ﻓـﻲ ﻨﺎﺤﻴـﺔ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺇﺨﻭﺘﻪ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻓﻲ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﻓﻲ ﺃﻱ ﻤﻨﺎﻗـﺸﺔ ﺃﻭ ﺤـﻭﺍﺭ‬ ‫ﺒﻴﻨﻬﻡ، ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺒﻴﻥ ﻋﺎﺩل ﻭﻭﺍﺤﺩ ﺃﻭ ﺍﺜﻨﻴﻥ ﻤﻨﻬﻡ، ﻓﻘـﺩ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻓﺎﺕ ﻻ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﻭﻻ ﺘﻨﻘﻁﻊ ﺒﻴﻨﻬﻡ.‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻋﺎﺩل ﺍﻷﺥ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﺭﺍﻓ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻜﺜﻴـﺭ ﻤـﻥ ﺘـﺼﺭﻓﺎﺕ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺇﺨﻭﺘﻪ ﺍﻷﺼﻐﺭ ﻤﻨﻪ، ﻭﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺫﻜﺭﻫﻡ ﺒﻤﺎ ﻜـﺎﻥ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺃﺒﻭﻫﻡ ﺍﻟﺭﺍﺤل ﻤﻥ ﺃﺨﻼﻗﻴﺎﺕ ﺭﻓﻴﻌﺔ ﻴﺸﻬﺩ ﺒﻬﺎ ﻜـل ﻤـﻥ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻴﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻪ، ﻭﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﺘﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﺒﻨﺎﺅﻩ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺼـﻭﺭﺓ‬ ‫ﻤﻨﻪ، ﻭﺃﻨﻬﻡ ﻟﻭ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺤﻤﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ ﺫﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺏ ﻷﺒﻴﻬﻡ،‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻬﻡ ﺃﻥ ﻴﺤﺎﻭﻟﻭﺍ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻨﻭﺍ ﻤﺜﻠﻤﺎ ﻜـﺎﻥ ﻴﺘﻤﻨـﻰ، ﻤﺘـﺼﻔﻴﻥ‬ ‫٠٤‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺒﺎﻟﺨﻠﻕ ﺍﻟﺤﺴﻥ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﻀﻊ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻟﻲ، ﻻ ﺴـﻴﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻋﻤﻼﺀ ﻭﻋﻤﺎل ﺴﻠﺴﻠﺔ ﻤﺤـﻼﺕ ﺍﻟﻤـﺼﻭﻏﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺫﻫﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺭﺜﻭﻫﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻭﺍﻟﺩ ﺍﻟﺭﺍﺤل.‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻫﻴﻬﺎﺕ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻤﻊ ﺍﻹﺨﻭﺓ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻟـﺼﻭﺕ ﺍﻟﻌﻘـل‬ ‫ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺜﻠﻪ ﺸﻘﻴﻘﻬﻡ ﺍﻷﻜﺒﺭ، ﻓﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻤﺎ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺴﺨﺭﻭﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﻨﻪ ﻭﻤﻥ ﻨﺼﺎﺌﺤﻪ ﻭﻴﻠﻘﻭﻥ ﺒﻬﺎ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﺤﺎﺌﻁ، ﻭﻋﺎﺩل ﻴﺘﺤﻤـل‬ ‫ﺼﺎﺒ ‪‬ﺍ ﻭﻴﺤﻤﺩ ﺍﷲ ﻋﻠﻰ ﺃﻤﺭ ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻘﻁ ﺃﻻ ﻭﻫﻭ ﺃﻥ ﺃﺒـﺎﻩ ﻗـﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﺴﺘﺸﻑ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺍﻋﻭﺠﺎﺝ ﺴﻠﻭﻙ ﺇﺨﻭﺘﻪ ﻭﺍﺨﺘﻼﻓﻪ ﻫﻭ ﻋـﻨﻬﻡ،‬ ‫ﻓﻜﺎﻨﺕ ﻭﺼﻴﺘﻪ ﺼﺭﻴﺤﺔ ﺒﺄﻥ ﻴﺘﻭﻟﻰ ﻫﻭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺴﻠﺴﻠﺔ ﺍﻟﻤﺤـﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺏ ﻭﻋﺭﻕ ﻭﺘﺤﻤل ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻭﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻁﻭﺍل ﻋﻤـﺭﻩ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﺃﻨﺸﺄﻫﺎ ﻭﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺤﻴﺎﺘﻪ، ﻭﻜﺎﻥ ﻭﺍﺜ ﹰـﺎ ﺃﻥ ﺍﺒﻨـﻪ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻫﻭ ﺃﺼﻠﺢ ﻤﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻤﺘﺩﺍﺩﺍ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺇﺩﺍﺭﺘﻬﺎ ﺒﻨﻔﺱ ﺃﺴﻠﻭﺒﻪ‬ ‫ﻭﻁﺭﻴﻘﺘﻪ، ﻭﻴﻜﻭﻥ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺼﻤﺎﻡ ﺃﻤﺎﻥ ﻀﺩ ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻪ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺒﺎﻗﻲ ﺇﺨﻭﺘﻪ ﻤﻥ ﻗﻀﺎﺀ ﻤﺒﺭﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺃﻓﻨـﻰ ﺸـﺒﺎﺒﻪ ﻭﻋﻤـﺭﻩ‬ ‫ﻭﺤﻴﺎﺘﻪ ﻓﻲ ﺒﻨﺎﺌﻪ، ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻷﺨﺹ ﺴﻤﻌﺘﻪ ﺍﻟﻁﻴﺒﺔ ﻭﻟﺫﺍ ﻗـﺭﺭ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺩﻴﺭ ﻋﺎﺩل ﻤﺤﻼﺘﻪ ﻤﻥ ﺒﻌﺩﻩ ﻭﻴﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻭﻋﻠـﻰ ﺍﺴـﻤﻬﺎ‬ ‫ﻭﺴﻤﻌﺘﻬﺎ، ﻭﻴﻭﺯﻉ ﺃﺭﺒﺎﺤﻬﺎ ﺒﻤﻌﺭﻓﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺇﺨﻭﺘﻪ، ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻤﺭ ﺍﻜﺘﺸﺎﻓﻬﻡ ﻷﻤﺭ ﻜﻬﺫﺍ ﺒﻌﺩ ﻭﻓﺎﺓ ﺍﻷﺏ ﺒـﺴﻬﻭﻟﺔ، ﻭﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫١٤‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﺭﻤﺔ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻟﻠﻁﻌﻥ ﻓﻲ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﻭﺼﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻜﻡ‬ ‫ﻭﺍﺘﻬﺎﻡ ﺸﻘﻴﻘﻬﻡ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﺒﺎﻟﺘﺯﻭﻴﺭ، ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ﺒﺎﺴﺘﻐﻼل ﻤﺭﺽ‬ ‫ﺍﻷﺏ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻭﺇﻗﻨﺎﻋﻪ ﺒﺘﺤﺭﻴﺭ ﻭﺼﻴﺔ ﻟﺼﺎﻟﺤﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﻜﺎﻥ ﻻ ﺒﺩ‬ ‫ﻟﻠﺤﻕ ﺃﻥ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻭﺃﻤﺎﻤﻪ ﻴﺴﺘﺴﻠﻡ ﺍﻟﺒﺎﻁل.‬ ‫ﻭﺍﻟﻴﻭﻡ، ﻜﺎﻥ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻬﻡ ﻤﻊ ﺃﺨﻴﻬﻡ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻁﻠﺒﻪ،‬ ‫ﻭﺒﺩﺃ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻗﺎﺌﻼ: ﺃﻋﺭﻑ ﺃﻨﻜﻡ ﺘﺘﻌﺠﺒﻭﻥ ﻤﻥ ﺩﻋﻭﺘﻲ ﻟﻜـﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻷﻥ ﻨﺠﺘﻤﻊ ﺴﻭ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻴﻌﺎﺩ ﺍﻟﺸﻬﺭﻱ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ ﻟﻨـﺎ ﻟﻠﻘـﺎﺀ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﻋﻥ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ، ﻭﺃﻋﺭﻑ ﺃﻨﻜﻡ ﻻ ﺘﺭﻴﺩﻭﻥ ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﻭﺃﻨﻪ ﻟﻭﻻ ﺇﺼـﺭﺍﺭﻱ ﻭﺇﻟﺤـﺎﺤﻲ ﻋﻠـﻴﻜﻡ ﻟﻤـﺎ‬ ‫ﺤﻀﺭﺘﻡ، ﻭﻟﺫﺍ ﻓﻠﻥ ﺃﻀـﻴﻊ ﻭﻗـﺘﻜﻡ ﺍﻟﺜﻤـﻴﻥ، ﻭﺴـﺄﺩﺨل ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ، ﺒﺒﺴﺎﻁﺔ ﻓﺈﻨﻨﻲ ﻨﻭﻴﺕ ﺇﻜﻤﺎل ﻨﺼﻑ ﺩﻴﻨـﻲ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺯﻭﺍﺝ، ﻭﺃﺘﻤﻨﻰ ﻟﻭ ﺘﺸﺎﺭﻜﻭﻨﻨﻲ ﻓﺭﺤﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴـﻭﻡ ﻭﺘﻜﻭﻨـﻭﻥ‬ ‫ﻤﻌﻲ ﻓﻴﻪ، ﻓﺄﻨﺘﻡ ﻤﺎ ﺯﻟﺘﻡ ﻭﺴﺘﻅﻠﻭﻥ ﺇﺨﻭﺘﻲ، ﻭﻤﺎ ﺒﻘﻲ ﻟـﻲ ﻤـﻥ‬ ‫ﺃﻫل ﺒﻌﺩ ﺭﺤﻴل ﻭﺍﻟﺩﻴﻨﺎ ﻭﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺃﻗﺎﺭﺏ ﻟﻨﺎ، ﻓﻤﺎ ﺭﺃﻴﻜﻡ؟‬ ‫ﺘﺒﺎﺩل ﺍﻹﺨﻭﺓ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻨﻅﺭﺍﺕ ﺘﻌﻜﺱ ﺍﻟﻤﻔﺎﺠـﺄﺓ ﻭﺍﻟﺤﻴـﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺭﺩﺩ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺨﻁﻭﺓ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﻗﻌﺔ ﻤﻥ ﺃﺨﻴﻬﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻁﺎﻟﻤـﺎ‬ ‫ﻨﺎﺼﺒﻭﻩ ﺍﻟﻌﺩﺍﺀ، ﻓﺈﺫﺍ ﺒﻪ ﻴﻌﻠﻨﻬﻡ ﺃﻨﻪ ﻤﺎ ﺯﺍل ﻤﺘﻤﺴ ﹰﺎ ﺒﻬﻡ ﻜـﺈﺨﻭﺓ‬ ‫ﻜ‬ ‫٢٤‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
‫ﻭﺃﻫل ﻟﻪ، ﻭﻴﻁﺎﻟﺒﻬﻡ ﺒﻤﺸﺎﺭﻜﺘﻪ ﻓﻲ ﺃﺴﻌﺩ ﻭﺃﻫﻡ ﻴﻭﻡ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺃﻱ‬ ‫ﺇﻨﺴﺎﻥ، ﺯﻭﺍﺠﻪ.‬ ‫ﺜﻡ ﻗﺎل ﻓﺅﺍﺩ ﻓﻲ ﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺸﻭﻨﺔ ﻭﺍﻟﺠﻔـﺎﺀ: ﻤﺒـﺭﻭﻙ،‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻫﻲ ﺍﻟﻌﺭﻭﺱ؟‬ ‫ﺍﺒﺘﺴﻡ ﻋﺎﺩل ﻭﻗﺎل: ﺍﺴﻤﻬﺎ ﻓﺎﻴﺯﺓ، ﺇﻨﻬﺎ ﻓﺘﺎﺓ ﺭﻗﻴﻘﺔ ﻜﺎﻟﻤﻼﻙ،‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻴﺕ ﺒﻬﺎ ﺼﺩﻓﺔ ﻓﻲ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ.‬ ‫ﺴﺄل ﻤﺭﺍﺩ ﺒﻠﻬﺠﺔ ﻻ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﻟﻬﺠﺔ ﻓﺅﺍﺩ: ﻭﻤﻥ ﻭﺍﻟﺩﻫﺎ؟‬ ‫ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻴﻤﺘﻠﻙ؟‬ ‫ﻀﺤﻙ ﻋﺎﺩل ﻭﻗﺎل: ﻴﻤﺘﻠﻙ ﺍﻟﺴﺘﺭ، ﻭﺍﻟﺘـﺩﻴﻥ ﻭﺍﻷﺨـﻼﻕ‬ ‫ﺍﻟﺭﻓﻴﻌﺔ، ﺇﻨﻪ ﻤﻭﻅﻑ ﺒﺴﻴﻁ، ﺘﻭﻓﻴﺕ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻭﺘﺭﻜﺕ ﻟﻪ ﺍﺒﻨﺘﻬﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ، ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻭﺃﺒﺎﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ ﺒﻌﻤﻠﻬـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ، ﻭ...‬ ‫ﻭﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﻜﻤل ﻋﺎﺩل ﻜﻼﻤﻪ، ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻘﻨﺒﻠﺔ ﻗﺩ ﺍﻨﻔﺠﺭﺕ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺠﻬﻪ!! ﺼﺭﺍﺥ ﺇﺨﻭﺘﻪ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ – ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻫﺒﻭﺍ ﻤﻥ ﻤﻘﺎﻋـﺩﻫﻡ –‬ ‫ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻪ ﻜﺎﺩ ﻴﺼﻡ ﺃﺫﻨﻴﻪ، ﺜﻡ ﺍﻨﻬﻤﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﺴﻴل ﻤـﻥ ﻋﺒـﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻨﻜﺎﺭ ﻭﺍﻻﺴﺘﻬﺠﺎﻥ ﻭﺍﻟﺭﻓﺽ ﻭﺍﻟﺴﺨﺭﻴﺔ، ﺠﺎﺀ ﻤﻥ ﺜﻼﺜـﺘﻬﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺤﺩ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻁﻊ ﻤﻌﻪ ﺘﻤﻴﻴﺯ ﻜﻠﻤﺎﺘﻬﻡ، ﻭﺇﻥ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺃﻭﻀﺢ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﻷﻱ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺃﻭ ﺒﻴﺎﻥ.‬ ‫٣٤‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472
5472

Recommandé

6114
61146114
6114kotob arabia
 
4709
47094709
4709kotob arabia
 
5694
56945694
5694kotob arabia
 
117
117117
117kotob arabia
 
4112
41124112
4112kotob arabia
 
6112
61126112
6112kotob arabia
 
323
323323
323kotob arabia
 
4163
41634163
4163kotob arabia
 

Recommandé

6114
61146114
6114kotob arabia
 
4709
47094709
4709kotob arabia
 
5694
56945694
5694kotob arabia
 
117
117117
117kotob arabia
 
4112
41124112
4112kotob arabia
 
6112
61126112
6112kotob arabia
 
323
323323
323kotob arabia
 
4163
41634163
4163kotob arabia
 
594
594594
594kotob arabia
 
3657
36573657
3657kotob arabia
 
980
980980
980kotob arabia
 
942
942942
942kotob arabia
 
393
393393
393kotob arabia
 
3515
35153515
3515kotob arabia
 
325
325325
325kotob arabia
 
5469
54695469
5469kotob arabia
 
1502
15021502
1502kotob arabia
 
383
383383
383kotob arabia
 
4015
40154015
4015kotob arabia
 
763
763763
763kotob arabia
 
4718
47184718
4718kotob arabia
 
468
468468
468kotob arabia
 
720
720720
720kotob arabia
 
5736
57365736
5736kotob arabia
 
1086
10861086
1086kotob arabia
 
107
107107
107kotob arabia
 
5818
58185818
5818kotob arabia
 
3144
31443144
3144kotob arabia
 
4164
41644164
4164kotob arabia
 
5050
50505050
5050kotob arabia
 

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

594
594594
594
 
3657
36573657
3657
 
980
980980
980
 
942
942942
942
 
393
393393
393
 
3515
35153515
3515
 
325
325325
325
 
5469
54695469
5469
 
1502
15021502
1502
 
383
383383
383
 
4015
40154015
4015
 
763
763763
763
 
4718
47184718
4718
 
468
468468
468
 
720
720720
720
 
5736
57365736
5736
 
1086
10861086
1086
 
107
107107
107
 
5818
58185818
5818
 
3144
31443144
3144
 

Similaire à 5472

Similaire à 5472 (20)

4164
41644164
4164
 
5050
50505050
5050
 
5072
50725072
5072
 
4846
48464846
4846
 
5193
51935193
5193
 
1138
11381138
1138
 
150
150150
150
 
1183
11831183
1183
 
1139
11391139
1139
 
4430
44304430
4430
 
3975
39753975
3975
 
5438
54385438
5438
 
4010
40104010
4010
 
423
423423
423
 
423
423423
423
 
6126
61266126
6126
 
4235
42354235
4235
 
5149
51495149
5149
 
4250
42504250
4250
 
1024
10241024
1024
 

Plus de kotob arabia

Plus de kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 
6485
64856485
6485
 
6434
64346434
6434
 

Dernier

إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 

Dernier (16)

إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 

5472

  • 1.
  • 2. ‫ﺯﻫﺮﺍﺕ ﺍﻟﺒﺴﺘﺎﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻗﺼﺼﻴﺔ‬ ‫@‬ ‫@‬ ‫@‬ ‫‘‪Þbà×@†àª@åí‬‬ ‫@‬ ‫٢‬
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫ﺍﻟﻔﻬﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻷﻭل ﻗﺼﺹ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﻓﻜﺎﻫﻴﺔ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ........................................................ ٦‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ........................................................ ٢١‬ ‫ﺤﺩﻭﺓ ﺤﺼﺎﻥ ..................................................... ٦١‬ ‫ﺨﺎﺌﻥ ............................................................. ٩١‬ ‫ﻜﻤﺎ ﺘﺩﻴﻥ ﺘﺩﺍﻥ ..................................................... ١٢‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ .......................................................... ٠٣‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ؟ ............................................................ ٣٣‬ ‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺠﻨﻭﻥ ...................................................... ٨٣‬ ‫ﻭﺇﻥ ﺭﺒﻙ ﻟﺒﺎﻟﻤﺭﺼﺎﺩ .............................................. ٠٤‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻟﻠﺼﻐﺎﺭ ﻓﻘﻁ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭ ........................................................ ٠٦‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺀ ﻤﻥ ﺠﻨﺱ ﺍﻟﻌﻤل ............................................ ٠٧‬ ‫ﺯﺍﺭﻉ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﺤﺎﺼﺩﻩ ﻭﺯﺍﺭﻉ ﺍﻟﺸﺭ ﺤﺎﺼﺩﻩ ......................... ٨٧‬ ‫ﺼﺎﻟﺢ ﻭﻁﺎﻟﺢ ..................................................... ٣٨‬ ‫ﺍﻷﺨﻭﺍﻥ .......................................................... ٦٨‬ ‫ﺠﻤﺎل ﺍﻟﺨﻠﹾﻕ ﻭﺠﻤﺎل ﺍﻟﺨﹸﻕ ......................................... ٢٩‬ ‫ﹸﻠ‬ ‫ﹶ‬ ‫٣‬
  • 5. ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﺨﻴﺎل ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻤﺭ ............................................... ٨٩‬ ‫ﺁﻟﺔ ﺍﻟﺯﻤﻥ ....................................................... ١٠١‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺼﻔﺔ ﻭﺍﻟﺭﻭﻤﺎﻨﺴﻴﺔ ........................................... ٧٠١‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﻴﺔ ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﻻ ﺘﺒﺭﺭ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ....................................... ١٣١‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻤﺼﺭﻴﺎﺕ‬ ‫ﻨﻴﻠﻨﺎ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ..................................................... ٣٥١‬ ‫ﻫل ﻴﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﺤﻠﻡ ﻴﻭ ‪‬ﺎ؟ ........................................... ٩٥١‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺤﻠﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ................................................... ٤٦١‬ ‫٤‬
  • 6. ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻷﻭل‬ ‫ﻗﺼﺺ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﻓﻜﺎﻫﻴﺔ‬ ‫٥‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 7. ‫ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﺒﻠﺩﺓ ﺠﻤﻴﻠﺔ، ﺠﻤﻴﻠﺔ، ﺘﻌﻴﺵ ﺤﻴﺎﺓ ﺁﻤﻨﺔ ﻤﺴﺘﻘﺭﺓ،‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﻨﻌﻡ ﺒﺎﻟﺨﻴﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺭﺯﻕ ﺍﻟﻭﻓﻴﺭ، ﻓﻘـﺩ ﻜﺎﻨـﺕ ﺘﻤﺘﻠـﺊ‬ ‫ﺒﺎﻷﺸﺠﺎﺭ ﺍﻟﺨﻀﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻤﺜﻤﺭﺓ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ، ﻭﺒﻬـﺎ ﺃﺯﻫـﺎﺭ‬ ‫ﻤﻠﻭﻨﺔ ﺒﺩﻴﻌﺔ، ﻭﺒﻬﺎ ﻨﻬﺭ ﻴـﺭﻭﻱ ﻫـﺫﻩ ﺍﻷﺭﺍﻀـﻲ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺴﻌﺔ، ﻭﻜﺎﻥ ﺃﻫﻠﻬﺎ ﻜل ﻤﻨﻬﻡ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻌﻤﻠﻪ ﺒﻜل ﺤﻤﺎﺱ ﻭﺠـﺩ‬ ‫ﻭﻨﺸﺎﻁ، ﺴﻭﺍﺀ ﺍﻟﺼﺎﻨﻊ ﺃﻭ ﺍﻟﺯﺍﺭﻉ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ، ﻓﻠﻡ ﻴﻜـﻥ ﺍﻟﺠﻬـل‬ ‫ﻤﻨﺘﺸ ‪‬ﺍ ﺒﻬﺎ، ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ، ﻓﻜﺎﻥ ﺒﻬﺎ ﻤﺩﺭﺴـﺔ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻴﻥ ﻭﺃﺨﺭﻯ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺒﻬﺎ ﻤﻜﺘﺒﺔ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﻴﺤﺭﺹ ﺃﻫـل‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺘﺯﻭﻴﺩﻫﺎ ﺒﻜل ﺠﺩﻴﺩ ﻭﻤﻔﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﻗﺩﺭ ﻤـﺎ‬ ‫ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺒﻬﺎ ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺘﻌﻤل ﺒﻜـل ﻫﻤـﺔ ﻭﻨـﺸﺎﻁ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻭﻋﻼﺠﻬﺎ ﻭﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻭﻻ ﻓﺄﻭل، ﻭﻜﺫﻟﻙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺃﺤﺩﺙ ﺍﻷﺩﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ، ﻭﻜﺎﻥ ﻤـﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻀﺤﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﺸﺎﻁ ﺃﻫل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ ﺠﺎﺭﺍﻥ، ﻫﻤﺎ: ﺍﻟﺤﺎﺝ‬ ‫ﺃﺤﻤﺩ ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ، ﻭﺍﻟﺤﺎﺝ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ، ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺘﻠﻙ ﺃﺭﺍﻀﻲ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ ﻭﺭﺜﻬﺎ ﻋﻥ ﺁﺒﺎﺌﻪ ﻭﺃﺠﺩﺍﺩﻩ، ﻭﻜﺎﻨﺎ ﺼﺩﻴﻘﻴﻥ ﺤﻤﻴﻤﻴﻥ، ﻭﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻁﻔﺎﻟﻬﻤﺎ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻴﻘﻀﻭﻥ ‪‬ل ﻭﻗﺘﻬﻡ ﻤ ‪‬ﺎ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻟﻠﺤﺎﺝ ﺃﺤﻤﺩ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻭﻟﺩ ﺍﺴﻤﻪ ﻤﺤﻤﻭﺩ، ﻭﻟﻠﺤﺎﺝ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻭﻟﺩ ﺍﺴﻤﻪ ﻤﺨﺘـﺎﺭ، ﻭﺒﻨـﺕ‬ ‫٦‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 8. ‫ﺍﺴﻤﻬﺎ ﺯﻴﻨﺏ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻗﹼﻤﺎ ﻴﻔﺘﺭﻗﻭﻥ، ﻓﻬﻡ ﻴﻠﻌﺒـﻭﻥ ﻤ ‪‬ـﺎ،‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻭﻴﺄﻜﻠﻭﻥ ﻤ ‪‬ﺎ، ﻭﻴﺸﺭﺒﻭﻥ ﻤ ‪‬ﺎ، ﻭﻴﺘﺠﻭﻟﻭﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﻘﻭل ﻤ ‪‬ﺎ. ﺜـﻡ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻴﻌﻭﺩﻭﻥ ﻟﻠﺒﻴﺘﻴﻥ ﺍﻟﺴﻌﻴﺩﻴﻥ ﻓﻴﻨﺎﻡ ﻜل ﻤﻨﻬﻡ ﻓﻲ ﺴـﺭﻴﺭﻩ ﺍﻟﻨـﺎﻋﻡ،‬ ‫ﺤﺎﻟ ‪‬ﺎ ﺒﻐﺩ ﻤﺸﺭﻕ ﺒﺎﺴ ٍ، ﻭﻤﺭﺕ ﺍﻷﻴﺎﻡ، ﻭﺘﺘﺎﺒﻌﺕ ﺍﻟﺴﻨﻭﻥ، ﻭﻜﺒﺭ‬ ‫ﻡ‬ ‫ﻤ ٍ‬ ‫ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻭﺼﺎﺭﻭﺍ ﺸﺎﺒﻴﻥ ﻴﺎﻓﻌﻴﻥ ﻗﻭﻴﻴﻥ ﻭﻓﺘـﺎﺓ ﻓﺎﺘﻨـﺔ،‬ ‫ﻴﺘﻬﺎﻓﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ، ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻭﺍﻟﺩﻫﺎ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻓ ﱠﺭ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺤﻭل ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺒﺼﺩﻴﻘﻪ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺃﺤﻤﺩ ﻤـﻥ ﺼـﺩﺍﻗﺔ ﺤﻤﻴﻤـﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﻤﺼﺎﻫﺭﺓ ﻭﻨﺴ ٍ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻴﺭﻯ ﺃﻥ ﺍﺒﻨﻪ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺃﻭﻟﻰ ﺒﺎﺒﻨﺘـﻪ،‬ ‫ﺏ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﻁﻔﻭﻟﺔ ﺍﻟﺒﺭﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﻀﻴﺎﻫﺎ ﻤ ‪‬ﺎ، ﻭﻟ ‪‬ﺢ ﻟﺼﺩﻴﻘﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻁﺭﻑ ﺨﻔﻲ ﺒﺄﻨﻪ ﻻ ﻴﺠﺩ ﻻﺒﻨﺘﻪ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺸﺩﻩ ﻟﻬـﺎ‬ ‫ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﻤﻥ ﺘﻘﺩﻤﻭﺍ ﻟﺨﻁﺒﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ، ﻭﺃﻨﻪ ﻟﻥ ﻴﺯﻭﺠﻬﺎ‬ ‫ﺇﻻ ﻟﻤﻥ ﻴﺴﺘﺤﻘﻬﺎ ﻭﻴﻌﺭﻑ ﻗﺩﺭﻫﺎ، ﻭﻓﻬﻡ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺃﺤﻤـﺩ ﻤﻐـﺯﻯ‬ ‫ﺘﻠﻤﻴﺤﻪ، ﻭﺤ ‪‬ﺙ ﺍﺒﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺭ، ﻓﻭﺠﺩ ﻟﺩﻴـﻪ ﺘﺭﺤﻴ ‪‬ـﺎ ﺸـﺩﻴ ‪‬ﺍ،‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﺃﺨﺒﺭ ﻭﺍﻟﺩﻩ ﺃﻨﻪ ﻟﻥ ﻴﺠﺩ ﻟﻪ ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﺸﺭﻴﻜﺔ ﺤﻴﺎﺓ ﺃﻓﻀل ﻤﻥ ﺭﻓﻴﻘﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺼﺒﺎﻩ ﺯﻴﻨﺏ، ﻓﺘﺸﺠﻊ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺃﺤﻤﺩ ﻭﺨﻁﺒﻬﺎ ﻟـﻪ ﺭﺴـﻤ ‪‬ﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺼﺩﻴﻘﻪ، ﻭﺒﺩﺃﺕ ﺤﻴﺎﺘﻬﻤﺎ ﻤ ‪‬ﺎ ﻜﺄﺴﻌﺩ ﻭﺃﻫﻨﺄ ﺯﻭﺠﻴﻥ، ﻭﻟﻡ ﺘﻤﺽ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺒﻀﻌﺔ ﺃﺸﻬﺭ ﺃﺨﺭﻴﺎﺕ ﺤﺘﻰ ﺍﻜﺘﻤﻠﺕ ﺴـﻌﺎﺩﺘﻬﻤﺎ ﻭﺘـﻀﺎﻋﻔﺕ،‬ ‫ﻓﺤﻤﻠﺕ ﺯﻴﻨﺏ ﻭﻗﻀﺕ ﺃﺸﻬﺭ ﺤﻤﻠﻬﺎ، ﺜﻡ ﺠﺎﺀ ﻴﻭﻡ ﻭﻻﺩﺘﻬﺎ، ﻓﻠﻔﻅ‬ ‫٧‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 9. ‫ﺭﺤﻤﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻁﻔﻼ ﺭﺍﺌﻊ ﺍﻟﺠﻤﺎل، ﺍﺘﻔﻘﺕ ﻤﻊ ﺯﻭﺠﻬﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﺴﻤﻴﺘﻪ ﺴﻌﻴﺩ، ﻟﺘﻜﻭﻥ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺩﻭ ‪‬ﺎ ﺃﺴﻌﺩ ﻭﺃﺴﻌﺩ، ﻭﻟﺸﺩﺓ ﻤﺎ ﻓﺭﺡ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﺎﻥ ﺒﻁﻔﻠﻬﻤﺎ ﻫﺫﺍ، ﻓﺎﻋﺘﻨﻴﺎ ﺒﻪ ﻭﺍﻫﺘﻤﺎ ﺒﺘﻨﺸﺌﺘﻪ، ﻭﻜﺒﺭ ﺴﻌﻴﺩ،‬ ‫ﻭﺼﺎﺭ ﻴﻠﻌﺏ ﻓﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﻼﻋﺏ ﻭﺍﻟﺤﻘﻭل ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻌﺏ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﺒـﻭﻩ‬ ‫ﻤﻥ ﻗﺒل ﻓﻲ ﺼﻐﺭﻫﻤﺎ، ﻭﻜﺎﻥ ﻤﺜﻠﻬﻤﺎ ﻴﻠﻬﻭ ﻤﻊ ﺃﻗﺭﺍﻨﻪ ﻤﻥ ﺃﻁﻔﺎل‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ، ﻭﻴﺭﻭﻥ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺃﺯﻫﺎ ‪‬ﺍ ﻭﻭﺭﻭ ‪‬ﺍ ﻭﺭﻴﺎﺤﻴﻥ ﻋﻁﺭﺓ، ﻭﻟﻜﻥ،‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺒﻐﺘﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﺤﻴﻥ ﻏﺭﺓ، ﻓﻭﺠﺊ ﺃﻫل ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﺒﻤﺠﻤﻭﻋـﺔ ﺭﺠـﺎل‬ ‫ﻤﺴﻠﺤﻴﻥ ﻴﻬﺠﻤﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ، ﻓﺠﺭﻯ ﺍﻟﻜـل ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻭﺍﺭﻉ‬ ‫ﻤﺫﻋﻭﺭﻴﻥ ﻴﺘﺴﺎﺀﻟﻭﻥ ﻓﻲ ﺭﻋﺏ: ﻤﺎﺫﺍ ﺤﺩﺙ؟ ﻤﻥ ﻫﺅﻻﺀ، ﻭﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺘﻰ ﺒﻬﻡ ﻟﻘﺭﻴﺘﻨﺎ؟ ﻭﺒﻌﺩ ﻗﻠﻴل ﺃﺩﺭﻙ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﺇﻨﻬـﻡ‬ ‫ﺃﻫل ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ، ﺃﺼﺎﺒﺘﻬﻡ ﻤﻭﺠﺔ ﺠﻔـﺎﻑ ﻋﻨﻴﻔـﺔ ﺃﻭﺩﺕ‬ ‫ﺒﺯﺭﻋﻬﻡ ﻭﺤﻘﻭﻟﻬﻡ ﻭﻤﺎﺸﻴﺘﻬﻡ، ﻭﻨﺠﺕ ﻤﻨﻬﺎ ﻗﺭﻴﺘﻬﻡ ﻫﻡ، ﻓﻔﻜـﺭﻭﺍ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﻥ ﺃﻓﻀل ﺤل ﻫـﻭ ﺍﻹﻏـﺎﺭﺓ ﻋﻠـﻰ ﺠﻴـﺭﺍﻨﻬﻡ ﺍﻵﻤﻨـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺭﻴﻥ ﺍﻟﺴﻌﺩﺍﺀ، ﻟﻴﺤﺼﻠﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﺭﻴﺩﻭﻥ ﻤﻥ ﻁﻌﺎﻡ ﻭﻤﺎﺀ،‬ ‫ﺩﻭﻥ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺠﻴﺭﺓ، ﻭﻻ ﺤﻕ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﻋﺩﻡ ﺘﺭﻭﻴﻌـﻪ‬ ‫ﻭﺇﺨﺎﻓﺘﻪ ﻭﻗﺒل ﻜل ﺸﻲﺀ ﺴﺭﻗﺘﻪ، ﻭﺴﺭﻗﺔ ﻋﻤﻠﻪ ﻭﺜﻤﺭﺓ ﻤﺠﻬـﻭﺩﻩ‬ ‫ﻭﻜﻔﺎﺤﻪ ﻭﻜﺩﻩ ﻭﻋﺭﻗﻪ، ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺃﻫل ﺍﻟﻘﺭﻴـﺔ ﻟـﻡ‬ ‫ﻴﻜﻭﻨﻭﺍ ﻤﺴﺘﻌﺩﻴﻥ ﻟﺤﺭ ٍ، ﻭﻟﻡ ﻴﺨﻭﻀﻭﺍ ﻤﻌﺭﻜﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل، ﻓﻠﻘـﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺏ‬ ‫٨‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 10. ‫ﺯﺍﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺨﻁﺭ ﻤﻥ ﺍﺘﺤﺎﺩﻫﻡ ﻭﺘﻀﺎﻓﺭﻫﻡ، ﻭﻀـﺎﻋﻔﻪ ﺃﻀـﻌﺎ ﹰﺎ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻤﻀﺎﻋﻔ ﹰ، ﻭﺤﻭﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﻋﻤﺎل ﻭﻓﻼﺤﻴﻥ، ﻟﻡ ﻴﺠﻴﺩﻭﺍ ﻓﻲ ﺤﻴـﺎﺘﻬﻡ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺤﺭﻑ ﺇﻻ ﻤﻬﻨﻬﻡ ﺘﻠﻙ، ﻭﻻ ﻴﻌﺭﻓـﻭﻥ ﺸـﻴ ًﺎ ﻋـﻥ ﺍﻟﻌﻤـل‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺒﻲ، ﺇﻟﻰ ﺠﻨﻭﺩ ﺃﻓﺫﺍﺫ ﺃﺒﻁﺎل، ﺴﺎﻫﻤﻭﺍ ﻜﻠﻬﻡ ﻓـﻲ ﻤﻘﺎﻭﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻷﻋﺩﺍﺀ ﺍﻟﻤﻐﺘﺼﺒﻴﻥ، ﻓﺎﺯﺩﺍﺩﺕ ﺸﺭﺍﺴﺔ ﻫﺅﻻﺀ، ﻭﺃﺨﺫﺘﻬﻡ ﺍﻟﻌـﺯﺓ‬ ‫ﺒﺎﻹﺜﻡ، ﻓﻬﺎﺠﻤﻭﺍ ﺒﺸﺩﺓ، ﻭﺍﻨﻁﻠﻘﻭﺍ ﻴﻘﺘﻠﻭﻥ ﻭﻴﺤﺭﻗﻭﻥ ﻭﻴـﺩﻤﺭﻭﻥ،‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻭﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﺍﻟﺸﻴﻭﺥ ﻗـﺩ ﺍﺨﺘﺒﺌـﻭﺍ ﻓـﻲ ﺍﻟﺒﻴـﻭﺕ‬ ‫ﻤﺫﻋﻭﺭﻴﻥ ﻤﺭﻋﻭﺒﻴﻥ ﻤﻔﺯﻭﻋﻴﻥ، ﻭﺨﺎﺌﻔﻴﻥ ﻗﻠﻘـﻴﻥ ﻋﻠـﻰ ﺤﻴـﺎﺓ‬ ‫ﺫﻭﻴﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﻭﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻷﻗﻭﻴﺎﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺘﺼﺩﻭﻥ ﻟﻸﻋـﺩﺍﺀ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻜل ﻴﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺭﺍﻗﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﻭﺍﻟـﺸﺭﻓﺎﺕ ﻤـﺎ ﻴﺤـﺩﺙ‬ ‫ﻭﻴﺘﺘﺒﻊ ﺴﻴﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻜﺔ، ﻭﺤﺫﺍ ﺴﻌﻴﺩ ﻭﺃﻤﻪ ﺯﻴﻨﺏ ﺤﺫﻭﻫﻡ، ﻭﺒﻴﻨﻤـﺎ‬ ‫ﻜﺎﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ، ﻓﻭﺠﺌﺎ ﺒﻁﺭﻗـﺎﺕ ﻋﻠـﻰ ﺒـﺎﺏ ﺍﻟﺒﻴـﺕ،‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﺎﻨﺩﻓﻌﺕ ﺯﻴﻨﺏ ﻤﺴﺭﻋﺔ ﻟﺘﻔﺘﺤﻪ، ﻭﻟﺸﺩﺓ ﻤﺎ ﺃﺫﻫﻠﻬـﺎ ﻭﺃﺭﻋﺒﻬـﺎ‬ ‫ﻤﺭﺃﻯ ﺃﺨﻴﻬﺎ ﻤﺨﺘﺎﺭ ﻴﺤﻤل ﺯﻭﺠﻬﺎ ﺒﻴﻥ ﺫﺭﺍﻋﻴﻪ، ﺠﺜﺔ ﻫﺎﻤﺩﺓ، ﻻ‬ ‫ﺤﻴﺎﺓ ﻭﻻ ﺤﺭﺍﻙ ﺒﻬﺎ، ﻏﺎﺭﻗﺔ ﻓﻲ ﺩﻤﺎﺌﻬﺎ، ﻟﻴﺱ ﻫـﺫﺍ ﻓﺤـﺴﺏ،‬ ‫ﻓﻤﺨﺘﺎﺭ ﺒﺩﻭﺭﻩ ﻤﺼﺎﺏ ﺒﺸﺩ ٍ، ﻓﺩﺨل ﻭﺃﺭﻗﺩ ﺍﻟﺠﺜﺔ ﻋﻠﻰ ﺴـﺭﻴﺭ‬ ‫ﺓ‬ ‫ﻭﻏﻁﻰ ﻭﺠﻬﻬﺎ ﺒﻤﻼﺀ ٍ، ﻭﻗﺎل ﻷﺨﺘﻪ ﻭﻫﻭ ﻴﺠﻭﺩ ﺒﺭﻭﺤـﻪ ﻓـﻲ‬ ‫ﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ: ﻴﺎ ﺃﺨﺕ، ﻻ ﺘﺤﺯﻨﻲ، ﺇﻥ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻤﻘﺎ ‪‬ﺎ ﺒـﺈﺫﻥ ﺍﷲ‬ ‫ﻤ‬ ‫٩‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 11. ‫ﻋﺯ ﻭﺠل، ﻭﺘﺭﻨﺢ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻨﻪ ﻟﺤﻅﺔ ﺜﻡ ﺴﻘﻁ ﻻﺤ ﹰـﺎ ﺒـﺼﺩﻴﻘﻪ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻭﺯﻭﺝ ﺃﺨﺘﻪ ﻤﺤﻤﻭﺩ، ﻭﻫﻭ ﻴﺭﺩﺩ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺘﻴﻥ، ﻭﻟﻠﺤﻅﺎ ٍ، ﻋﺠـﺯ‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺴﻌﻴﺩ ﻭﺃﻤﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻜﻼﻡ، ﻭﻫﻤﺎ ﻴﺘﻁﻠﻌﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺜﺘﻴﻥ،‬ ‫ﻭﺍﺨﺘﻠﻁ ﺩﻤﻌﻬﻤﺎ ﺍﻟﻐﺯﻴﺭ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﺀ ﺍﻟﺴﺎﺌﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﺤﺠـﺭﺓ،‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ ﻗﻠﻴل ﺍﺴﺘﺠﻤﻌﺕ ﺯﻴﻨـﺏ ﺸـﺠﺎﻋﺘﻬﺎ، ﻭﺃﻓﺎﻗـﺕ ﻟﻨﻔـﺴﻬﺎ،‬ ‫ﻭﻤﺴﺤﺕ ﺩﻤﻭﻋﻬﺎ، ﻭﻟﻤﻌﺕ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﻨﻅﺭﺓ ﻋـﺯﻡ ﻭﺘـﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﺭﻫﻴﺒﺔ، ﻭﺍﻨﺤﻨﺕ ﺘﻠﺘﻘﻁ ﺒﻨﺩﻗﻴﺔ ﺃﺨﻴﻬﺎ ﺍﻟﺸﻬﻴﺩ، ﺜﻡ ﺍﻨﺩﻓﻌﺕ ﺠﺎﺭﻴـﺔ‬ ‫ﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻤﻨﺯل، ﻭﺃﺴﺭﻉ ﺍﺒﻨﻬﺎ ﻷﻗﺭﺏ ﻨﺎﻓﺫﺓ ﻴﺭﺍﻗﺒﻬﺎ ﻤﻨﻬﺎ، ﻓﺭﺁﻫﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻴﺭﺍﻥ ﺘﻨﻁﻠﻕ ﻤﻥ ﺒﻨﺩﻗﻴﺘﻬﺎ، ﺘﺤﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﺃﻋﺩﺍﺀﻫﺎ ﻭﺘﺄﺨﺫ ﺒﺜﺄﺭﻫﺎ‬ ‫ﻭﺘﺸﻔﻲ ﻏﻠﻴﻠﻬﺎ ﻤﻤﻥ ﻗﺘﻠﻭﺍ ﺃﺨﺎﻫﺎ ﻭﺯﻭﺠﻬﺎ ﻭﻋـﺩ ‪‬ﺍ ﻤـﻥ ﺃﻫـل‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻗﺭﻴﺘﻬﺎ، ﻭﻟﻜﻥ، ﻭﻴﺎ ﻟﻸﺴﻑ، ﺍﻨﻁﻠﻘﺕ ﻨﻴﺭﺍﻥ ﻤﻥ ﻤﺼﺩﺭ ﺁﺨﺭ، ﻟﻡ‬ ‫ﺘﻜﻥ ﻤﻥ ﺒﻨﺩﻗﻴﺘﻬﺎ، ﻭﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻤﻭﺠﻬﺔ ﻟﻸﻋﺩﺍﺀ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻤـﻥ ﺒﻨـﺎﺩﻕ‬ ‫ﺨﺼﻭﻤﻬﺎ ﻭﺨﺼﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ ﻜﻠﻬﺎ، ﻭﻜﺒﻘﻊ ﺴﻭﺩﺍﺀ ﻋﻠـﻰ ﺼـﻔﺤﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺒﻴﻀﺎﺀ ﻨﻘﻴﺔ ﺼﺎﻓﻴﺔ ﻨﺎﺼﻌﺔ، ﺍﻤﺘﺯﺝ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺤﻤﺭ ﺍﻟﻤﻤﻴﺯ ﻟﻠـﺩﻡ‬ ‫ﺒﺜﻭﺒﻬﺎ ﺍﻷﺨﻀﺭ ﺍﻟﺠﻤﻴل، ﻭﺴﻘﻁﺕ ﺯﻴﻨﺏ، ﻭﺭﺩﺩﺕ ﺃﻨﺤﺎﺀ ﺍﻟﻘﺭﻴﺔ‬ ‫ﻜﻠﻬﺎ ﺼﺭﺨﺔ ﺍﺒﻨﻬﺎ، ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻤل ﺃﻗﺼﻰ ﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻴـﺄﺱ ﻭﺍﻷﻟـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺌﻠﻴﻥ، ﻭﺘﺤﻤل ﺍﺴﻤﻬﺎ، ﻭﺍﺴﻡ ﺃﺒﻴﻪ، ﻭﺨﺎﻟﻪ، ﻭﺍﻨﺘﺒـﻪ ﺍﻷﻋـﺩﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﺩﺭﻴﻥ ﺇﻟﻴﻪ، ﻓﺄﻟﻘﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺒﻴﺘﻪ ﺒﻤﺸﺎﻋل ﻨﻴﺭﺍﻥ ﻤﺘﻘـﺩﺓ، ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫٠١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 12. ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﺘﺩﺨﻠﺕ ﻭﻤﻨﻌﺕ ﻟﺤﺎﻕ ﺍﻟﻁﻔل ﺒﺄﻤﻪ ﻭﺃﺒﻴﻪ ﻭﺨﺎﻟـﻪ،‬ ‫ﻓﺘﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻔﺯ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ ﻗﺒﻴل ﺍﺤﺘﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﻨﺯل ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ، ﻭﻭﻗﻑ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻴﺭﺍﻗﺒﻪ ﻟﻠﺤﻅﺎﺕ ﻭﺍﻷﺴﻰ ﻴﻌﺘﺼﺭ ﻗﻠﺒﻪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﺍﻋﺘﺼﺎ ‪‬ﺍ،‬ ‫ﺭ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺜﻡ ﻤﺎ ﻟﺒﺙ ﺃﻥ ﻫﺭﻭل ﻟﻤﻨﺯل ﺠﺩﻴﻪ ﺍﻟﻤﺘﻘﺎﺭﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﺎﺭﻴﻥ، ﻓﻔﻭﺠﺊ‬ ‫ﺒﻤﻨﺯل ﺠﺩﻩ ﻭﺍﻟﺩ ﺃﺒﻴﻪ ﻤﺤﺘﺭ ﹰﺎ ﺒﺩﻭﺭﻩ ﻭﻫﻭ ﻓﻴﻪ، ﻭﺒﺠﺩﻩ ﻭﺍﻟﺩ ﺃﻤﻪ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻤﻠﻘﻰ ﺃﻤﺎﻡ ﺒﻴﺘﻪ ﺠﺜﺔ ﻫﺎﻤﺩﺓ ﻤﻁﻌﻭﻨﺔ ﻭﻤﻤﺯﻗﺔ ﺒﺎﻟﺨﻨﺎﺠﺭ ﻓﻲ ﻗﺴﻭﺓ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﺸﺭﺍﺴﺔ ﻻ ﻤﺜﻴل ﻟﻬﻤﺎ، ﻓﺎﻨﻁﻠﻘﺕ ﻤﻨﻪ ﺼﺭﺨﺔ ﺃﺸﺩ ﻭﺃﻗﻭﻯ ﻤـﻥ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺴﺎﺒﻘﺘﻬﺎ، ﻭﻤﻸﺕ ﺍﻟﺩﻤﻭﻉ ﻋﻴﻨﻲ ﻤﻥ ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻴﺤﻤل ﺍﺴـ ‪‬ﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺴﻤﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻁﻼﻕ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﺤﻤل ﻓﻲ ﻁﻴﺎﺘﻬﺎ ﺴﺅﺍﻻ ﻭﺍﺤـ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﺎﺌ ‪‬ﺍ: ﻤﺎ ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ؟ ﻟﻪ ﻭﻟﻘﺭﻴﺘﻪ، ﻭﻟﻜل ﻤﻥ ﻴﺸﺎﺀ ﻟـﻪ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻗﺩﺭﻩ ﺃﻥ ﻴﻘﻊ ﻓﻲ ﺭﺤﻰ ﺘﻁﺤﻥ ﻜل ﺸﻲﺀ ﺒﻼ ﺭﺤﻤﺔ ﻭﻻ ﺘﻤﻴﻴ ٍ،‬ ‫ﺯ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﺍﺴﻤﻬﺎ ﻴﻌﺭﻓﻪ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ، ﺍﻟﺤﺭﺏ، ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﻁﻼﻕ ﺍﺴـﻡ‬ ‫ﺁﺨﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ: ﻫﻭ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ، ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺒﺩ.‬ ‫١١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 13. ‫ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬ ‫ﺴﺎﺭ ﻴﻭﺴﻑ، ﻭﻫﻭ ﺸﺎﺏ ﻓﻲ ﻤﻘﺘﺒل ﺍﻟﻌﻤﺭ، ﻓـﻲ ﻁﺭﻗـﺎﺕ‬ ‫ﻗﺭﻴﺘﻪ ﺤﺯﻴ ﹰﺎ، ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺩﺭﻱ ﺴـﺒ ‪‬ﺎ ﻟﺤﺯﻨـﻪ، ﺒﺎﺌـ ‪‬ﺎ، ﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻴﺩﺭﻱ ﺴﺒﺒﺎ ﻟﺒﺅﺴﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﻫﻜﺫﺍ ﻫﻲ ﻁﺒﻴﻌﺘﻪ، ﺍﻟﺘﺸﺎﺅﻡ ﺍﻟﻤـﺴﺘﻤﺭ‬ ‫ﺒﻼ ﺴﺒﺏ، ﻜﺎﻥ ﻴﻌﻤل ﻓﻲ ﻭﺭﺸﺔ ﻨﺠﺎﺭﺓ، ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻬﻤﻼ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺸﺩ ﺍﻹﻫﻤﺎل، ﻭﻟﻭﻻ ﺃﻥ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻭﺭﺸﺔ ﻜﺎﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﻭﺍﻟﺩﻩ ﻭﻗﺩ‬ ‫ﺃﻭﺼﺎﻩ ﺨﻴ ‪‬ﺍ ﺒﺎﺒﻨﻪ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻗﺒﻴل ﻭﻓﺎﺘﻪ، ﻭﻟﻭﻻ ﺃﻨﻪ ﻫﻭ ﻨﻔﺴﻪ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴﻌﻁﻑ ﻋﻠﻴﻪ، ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻟﺤﻘﺕ ﺃﻤﻪ ﺒﺩﻭﺭﻫﺎ ﺒﺄﺒﻴﻪ، ﻓﺄﺼﺒﺢ‬ ‫ﻴﺘﻴﻡ ﺍﻷﺏ ﻭﺍﻷﻡ، ﻟﻭﻻ ﻫﺫﺍ ﻜﻠﻪ، ﻤﺎ ﺘﺭﺩﺩ ﻟﺤﻅﺔ ﻓـﻲ ﻁـﺭﺩﻩ،‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﺘﺤﻤﻠﻪ ﺼﺎﺒ ‪‬ﺍ ﻤﻜﺘﻔ ‪‬ﺎ ﺒﺨﺼﻡ ﺒﻌﺽ ﻤـﻥ ﻴﻭﻤﻴﺘـﻪ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ، ﻭﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ ﺒﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻠﻭﻡ ﻭﺍﻟﺘﺄﻨﻴﺏ ﻭﺍﻟﺘﻭﺒﻴﺦ، ﻋﻠـﻰ ﺃﻤـل‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻨﺼﻼﺡ ﺤﺎﻟﻪ ﺫﺍﺕ ﻴﻭﻡ، ﻭﻗﺎﺒل ﻴﻭﺴﻑ ﺼﺩﻴ ﹰﺎ ﻟﻪ ﻓـﻲ ﺃﺜﻨـﺎﺀ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺴﻴﺭﻩ، ﻜﺎﻥ ﻴﺸﺘﻬﺭ ﺒﺎﻟﺤﻜﻤﺔ ﻭﺍﻟﺫﻜﺎﺀ ﺍﻟﻤﻔﺭﻁ، ﺤﺘﻰ ﺴﻤﻲ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺃﺼﺩﻗﺎﺌﻪ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﺤﻜﻴﻡ، ﻓﺴﺄﻟﻪ، ﺼﺩﻴﻘﻪ ﻫﺫﺍ، ﻋﻥ ﺴﺭ ﺤﺯﻨـﻪ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﺒﺅﺴﻪ ﺍﻟﺒﺎﺩﻴﻴﻥ ﻋﻠﻴﻪ، ﻓﺄﺠﺎﺏ ﻴﻭﺴﻑ ﻻ ﺃﺩﺭﻱ ﺴـﺒ ‪‬ﺎ ﻤﺤـﺩ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ، ﻟﻜﻨﻲ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻫﻜﺫﺍ، ﺃﺭﻯ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺴﻭﺩﺍﺀ ﻤﻅﻠﻤﺔ ﻗﺎﺘﻤﺔ، ﻓﺎﺒﺘﺴﻡ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺼﺩﻴﻘﻪ ﻫﺫﺍ، ﻭﻗﺎل: ﻴﺎ ﺼﺩﻴﻘﻲ ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﺤﺩﺩ ﻟﺤﻴﺎﺘﻙ ﻤﻌﻨـﻰ‬ ‫ﻭﻫﺩ ﹰﺎ، ﻭﺴﺘﺘﻐﻴﺭ ﻨﻅﺭﺘﻙ ﻟﻬﺎ، ﻭﺍﻨﺼﺭﻑ ﻤﺴﺭ ‪‬ﺎ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﻤﻨﺢ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻓ‬ ‫٢١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 14. ‫ﻴﻭﺴﻑ ﻓﺭﺼﺔ ﻟﺴﺅﺍﻟﻪ ﻭﺘﻭﻀﻴﺢ ﻜﻼﻤﻪ ﺃﻜﺜﺭ، ﻭﻤﺭﺕ ﻋﺩﺓ ﺃﻴﺎﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ، ﻭﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﻭﺴﻑ ﺴﺎﺌ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻟﻤﻨﺯﻟﻪ ﺫﺍﺕ ﻤﺴﺎﺀ، ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺱ ﺤﺎﻟﺘﻪ ﺍﻟﻤﺘﺸﺎﺌﻤﺔ ﻭﻗﻌـﺕ ﻋﻴﻨـﺎﻩ‬ ‫ﻓﺠﺄﺓ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺎﺓ ﺤﺴﻨﺎﺀ، ﻟﻡ ﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل، ﺴـﺎﺌﺭﺓ ﻓـﻲ ﻨﻔـﺱ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﻪ، ﻓﺄﻋﺠﺏ ﺒﻬﺎ، ﻭﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ، ﻓﻬﻭ ﻟﻡ ﻴﻠﻕ ﺒﺎﻻ ﻷﻴـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻓﺘﺎﺓ ﺭﺁﻫﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل، ﻭﻟﻜﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ ﺸﺩﺘﻪ، ﻓﺘﺒﻌﻬﺎ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻤﻨﺯﻟﻬﺎ ﻭﻋﺭﻑ ﻋﻨﻭﺍﻨﻬﺎ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺫﻫﺏ ﻭﻗﺎﺒل ﻭﺍﻟﺩﻫﺎ،‬ ‫ﻭﺨﻁﺒﻬﺎ ﻤﻨﻪ، ﻓﻀﺤﻙ ﻤﻨﻪ ﺴﺎﺨ ‪‬ﺍ؛ ﺇﺫ ﻜﺎﻥ ﻴﻌـﺭﻑ ﻅﺭﻭﻓـﻪ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺠﻴ ‪‬ﺍ، ﻓﻔﻲ ﻗﺭﻴﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻜﻘﺭﻴﺘﻪ، ﻴﻌﺭﻑ ﻜل ﺸـﺨﺹ ﺍﻵﺨـﺭ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﺘﻨﺘﺸﺭ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﺴﺭﻴ ‪‬ﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﻴﻭﺴﻑ ﻟﻡ ﻴﻬﺘﺯ ﺃﻤـﺎﻡ ﺴـﺨﺭﻴﺔ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻷﺏ، ﻭﺴﺅﺍﻟﻪ ﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻨﻔـﻕ ﻋﻠـﻰ ﺍﺒﻨﺘـﻪ ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺘﺯﻭﺠﻬﺎ، ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﺜل ﺤﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠـﻪ، ﻭﻁﻠـﺏ‬ ‫ﻴﻭﺴﻑ ﻤﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺩ ﺍﻟﻤﻬﺭ ﻭﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻠﺫﻴﻥ ﻴﺭﻴـﺩﻫﻤﺎ ﻻﺒﻨﺘـﻪ،‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﻷﻥ ﻴﻘﺩﻤﻬﺎ ﻟﻪ ﺒﺭﻫﺎ ﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ ﻴـﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻴﻨﻔﻕ، ﻭﻴﺩﺒﺭ ﺃﻤﻭﺭ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﺒﻴﺘﻪ ﻭﺯﻭﺠﺘﻪ، ﻓـﺎﺯﺩﺍﺩﺕ ﺴـﺨﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺏ ﻤﻨﻪ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺤﺩﺩ ﻟﻪ، ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻔﻜﺎﻫﺔ، ﻭﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺠﺎ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﻜﻼﻤﻪ، ﻤﻬ ‪‬ﺍ ﻭﺸﺒﻜﺔ ﻜﺒﻴﺭﻴﻥ ﻻﺒﻨﺘـﻪ، ﻓﻁﻠـﺏ ﻤﻨـﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻴﻭﺴﻑ ﺃﻥ ﻴﻤﻬﻠﻪ ﺴﺘﺔ ﺃﺸﻬﺭ ﻓﻘﻁ، ﻭﺴﻭﻑ ﻴﻌﻭﺩ ﺒﻌﺩﻫﺎ ﻟﻴﻘﺩﻡ ﻟﻪ‬ ‫٣١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 15. ‫ﻤﺎ ﻁﻠﺏ. ﻓﻀﺤﻙ ﺍﻷﺏ ﻭﺃﻤﻬﻠﻪ ﺍﻟﻤﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻁﻠﺒﻬﺎ ﺇﻨﻬﺎﺀ ﻟﻠﺤﺩﻴﺙ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﺜﻡ ﻟﻡ ﻴﻠﺒﺙ ﺃﻥ ﻨﺴﻲ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺒﺭﻤﺘـﻪ، ﺃﻤـﺎ ﻴﻭﺴـﻑ، ﻓﻘـﺩ‬ ‫ﺍﻨﺼﺭﻑ ﻋﺎﺯ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻁﺭﻴﻘﺘﻪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠـﻪ ﺘﻤﺎ ‪‬ـﺎ، ﻭﺒـﺩﺃ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻴﺸﺘﻐل ﺒﻬﻤﺔ ﻭﻨﺸﺎﻁ ﺸﺩﻴﺩﻴﻥ، ﻟﻡ ﻴﻌﻬﺩﻫﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻭﺭﺸﺔ،‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﻔﺭﺡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺤﺩﺙ ﻟﻪ ﻭﺸﺠﻌﻪ، ﻭﺯﺍﺩ ﻟـﻪ ﻴﻭﻤﻴﺘـﻪ‬ ‫ﻤﻜﺎﻓﺄﺓ ﻟﻪ، ﻭﺭﺍﺡ ﻴﻭﺴﻑ ﻴﺩﺨﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ، ﻭﻴﻘﺘﺼﺩ ﺃﺸـﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻓﻲ ﺇﻨﻔﺎﻗﻪ، ﺤﺘﻰ ﺍﻨﺘﻬﺕ ﺍﻟﻤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩﺓ ﻭﻗـﺩ‬ ‫ﺘﺠﻤﻊ ﻟﺩﻴﻪ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ، ﻓﺫﻫﺏ ﻟﺒﻴﺕ ﻋﺭﻭﺴﻪ ﻭﻗﺩﻡ ﻷﺒﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺭ ﻭﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻠﺫﻴﻥ ﻁﻠﺒﻬﻤﺎ، ﻭﻗﺎل ﻟﻪ ﻭﺒﻴﺘﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻭﺭﺜﺘﻪ ﻋﻥ‬ ‫ﺃﺒﻲ ﻭﺃﻋﻴﺵ ﻓﻴﻪ ﻭﺤﻴ ‪‬ﺍ ﺠﺎﻫﺯ، ﻭﻻ ﻴﻨﻘـﺼﻪ ﺸـﻲﺀ، ﻭﻓـﻭﺠﺊ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻷﺏ، ﻭﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺴﻤﻊ ﺒﺎﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺤﺼل ﻟﻴﻭﺴﻑ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟـﻡ‬ ‫ﻴﺼﺩﻗﻪ ﻓﻲ ﺒﺎﺩﺉ ﺍﻷﻤﺭ ﻭﻟﻜﻥ ﻫﺎ ﻫﻭ ﺫﺍ ﺍﻟﺩﻟﻴل، ﻭﻫﻨﺎ ﻟﻡ ﻴﻤﻠـﻙ‬ ‫ﺍﻷﺏ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻴﻭﺍﻓﻕ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻁﻠﺏ ﻤﻨﻪ ﺃﻭﻻ ﺃﻥ ﻴﻤﻬﻠﻪ ﻫـﻭ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺤﺘﻰ ﻴﺸﺎﻭﺭ ﺍﺒﻨﺘﻪ ﻭﻴﺄﺨﺫ ﺭﺃﻴﻬﺎ، ﻭﻟﻤﺎ ﻋﺭﺽ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻷﻤﺭ ﻭﺍﻓﻘﺕ، ﻓﺤﺩﺩ ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﺯﻓﺎﻑ، ﻭﺘﻡ ﻓﻲ ﻤﻴﻌﺎﺩﻩ، ﻭﺍﻨﺘﻘﻠـﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﻭﺱ ﻟﺒﻴﺕ ﻋﺭﻴﺴﻬﺎ، ﻭﺍﺴﺘﻤﺭ ﻴﻭﺴﻑ ﻴﻌﻤل ﺒـﻨﻔﺱ ﺍﻟﺠـﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻭﺍﻟﺤﻤﺎﺱ ﺤﺘﻰ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ ﻴﻜ ‪‬ﻥ ﻤﺒﻠ ﹰﺎ ﺍﻨﺘﻘل ﺒﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﻐ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻤﺼﺎﻑ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻟﻤﺼﺎﻑ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤل، ﺇﺫ ﺍﺸﺘﺭﻯ ﻭﺭﺸـﺔ‬ ‫٤١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 16. ‫ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻪ، ﻭﺃﺼﺒﺢ ﻟﺩﻴﻪ ﻋﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻴﻬﺎ، ﻭﺸﻌﺭ ﻴﻭﺴﻑ ﺨﻼل ﺘﻠﻙ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻜﻠﻬﺎ، ﻤﻥ ﻴﻭﻡ ﺃﻥ ﺘﻘﺩﻡ ﻟﺨﻁﺒﺔ ﻓﺘﺎﺘﻪ، ﺇﻟﻰ ﻴﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻤﺘﻠـﻙ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﺸﺔ، ﺃﻥ ﻨﻅﺭﺘﻪ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﺘﻐﻴﺭﺕ، ﻓﻠﻡ ﺘﻌﺩ ﻓﻲ ﻨﻅﺭﻩ ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﻤﻥ ﻗﺒل ﺴﻭﺩﺍﺀ ﻗﺎﺘﻤﺔ ﻤﻅﻠﻤﺔ ﻤﻤﻠﺔ، ﺒل ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻭﺭﺩﻴﺔ، ﻤﻤﺘﻠﺌﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺯﻫﻭﺭ ﻭﺍﻟﻭﺭﻭﺩ، ﻭﻋﻨﺩﺌﺫ ﻓﻘﻁ، ﺘﺫﻜﺭ ﻜﻼﻡ ﺼﺩﻴﻘﻪ ﺍﻟﺤﻤـﻴﻡ،‬ ‫ﻭﺍﺒﺘﺴﻡ ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل ﻟﻨﻔﺴﻪ: ﻜﻡ ﺘﺴﺘﺤﻕ ﻟﻘﺒﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻘﺒﻨﺎﻙ ﺒﻪ ﻋﻥ‬ ‫ﺠﺩﺍﺭﺓ ﻴﺎ ﺼﺩﻴﻘﻲ، ﻟﻘﺩ ﻨﺠﺤﺕ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺘﻌﻠﻤﻨـﻲ ﻗﻴﻤـﺔ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ، ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﻌﻠﻤﻨﻲ ﺇﻴﺎﻫﺎ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﻭﺍﻷﻴﺎﻡ.‬ ‫٥١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 17. ‫ﺤﺩﻭﺓ ﺤﺼﺎﻥ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﺕ ﺯﻏﺎﺭﻴﺩ ﺴﻌﺩﻴﺔ، ﻭﺼﺎﺤﺕ ﻤﻬﻠﻠﺔ ﺒﻔﺭﺡ:‬ ‫- "ﺍﻟﺸﻘﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺩﻱ ﺘﺠﻨﻥ ﻴﺎ ﺃﺒﻭ ﻤﺤﻤﻭﺩ، ﺭﺒﻨﺎ ﻴﺠﻌﻠﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺵ ﺍﻟﺴﻌﺩ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻴﺎ ﺭﺏ".‬ ‫ﺍﺒﺘﺴﻡ ﺼﺎﻟﺢ، ﻭﻫﻭ ﻴﺭﺍﻗﺏ ﻓﺭﺤﺔ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻭﺃﻭﻻﺩﻩ ﺍﻟـﺴﺘﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻘﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻨﺘﻘﻠﻭﺍ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺍﺴﺘﻘﺭﻭﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﺨﻴـ ‪‬ﺍ، ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻋﺎﻡ ﻗﻀﺎﻩ ﻤﺘﻨﻘﻼ ﺒﻴﻥ ﻗﺭﻴﺘﻪ ﺍﻟﺭﻴﻔﻴﺔ، ﺤﻴـﺙ ﺯﻭﺠﺘـﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺃﻭﻻﺩﻩ، ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ، ﺤﻴﺙ ﻋﻤﻠﻪ ﻭﺇﻗﺎﻤﺘﻪ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ ﻋﻨﺩ ﻗﺭﻴﺏ‬ ‫ﻟﻪ ﻫﻨﺎﻙ ﻴﻌﻴﺵ ﻭﺤﻴ ‪‬ﺍ، ﻫﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻗﺩ ﻨﺠﺢ ﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺘـﻭﻓﻴﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺸﻘﺔ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ، ﻓﺴﺎﺭﻉ ﺒﺈﺤﻀﺎﺭ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻭﺃﻭﻻﺩﻩ ﺇﻟﻴﻬـﺎ،‬ ‫ﻭﻴﺎ ﻟﻔﺭﺤﺘﻬﻡ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﺒﻬﺎ.‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﺍﻨﺘﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﺼﻭﺕ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻭﻫﻭ ﺘﻘﻭل ﺒﻠﻬﻔﺔ:‬ ‫- "ﺨﺩ ﻴﺎ ﺃﺒﻭ ﻤﺤﻤﻭﺩ، ﻋﻠﻕ ﺩﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺎﺏ".‬ ‫ﻨﻅﺭ ﺼﺎﻟﺢ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﺘﻘﺩﻤﻪ ﺒﺩﻫﺸﺔ، ﺇﻨﻬﺎ ﺤـﺩﻭﺓ ﺤـﺼﺎﻥ،‬ ‫ﺭﻓﻊ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺴﺄﻟﻬﺎ:‬ ‫"ﺇﻴﻪ ﺩﺍ ﻴﺎ ﺴﻌﺩﻴﺔ".‬ ‫ﺃﺠﺎﺒﺘﻪ ﺒﺴﻌﺎﺩﺓ:‬ ‫٦١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 18. ‫- "ﺤﺩﻭﺓ ﻴﺎ ﺃﺒﻭ ﻤﺤﻤﻭﺩ، ﻋﺸﺎﻥ ﺘﻤﻨﻊ ﻋﻨﺎ ﺍﻟﺤﺴﺩ".‬ ‫ﺍﺒﺘﺴﻡ ﺼﺎﻟﺢ ﺴﺎﺨ ‪‬ﺍ، ﻭﻗﺎل:‬ ‫ﺭ‬ ‫- "ﻴﺎ ﻭﻟﻴﺔ، ﻟﺴﻪ ﺒﺭﻀﻪ ﺒﺘﺼﺩﻗﻲ ﺍﻟﺘﺨﺎﺭﻴﻑ ﺩﻱ؟".‬ ‫ﻀﺭﺒﺕ ﺴﻌﺩﻴﺔ ﺼﺩﺭﻫﺎ، ﻭﻗﺎﻟﺕ ﺒﺎﺴﺘﻨﻜﺎﺭ:‬ ‫- "ﺘﺨﺎﺭﻴﻑ؟!! ﺘﺨﺎﺭﻴﻑ ﺇﻴﻪ ﻴﺎ ﺃﺒﻭ ﻤﺤﻤﻭﺩ؟ ﺩﻱ ﺤﺎﺠـﺎﺕ‬ ‫ﻤﺘﺠﺭﺒﺔ ﻭﻤﻌﺭﻭﻓﺔ".‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺼﺎﻟﺢ ﻴﻌﺭﻑ ﺠﻴ ‪‬ﺍ ﻋﺩﻡ ﺠﺩﻭﻯ ﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻷﻤﻭﺭ، ﻓﺄﺨﺫ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩﻭﺓ ﻭﺨﺭﺝ ﻭﻋﻠﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺸﻘﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﺒﺴﺭﻋﺔ، ﻭﺃﻏﻠﻕ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺜﺎﻨﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻤﻀﺕ ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭﺃﻓﺭﺍﺩﻫﺎ ﻤﻨﻬﻤﻜﻭﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺘﺭﺘﻴﺏ ﻭﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﺸﻘﺔ ﻭﺘﻭﺯﻴﻊ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﻋﻠﻴﻬﻡ، ﺤﺘﻰ ﺠـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ، ﻓﺄﺨﻠﺩﻭﺍ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻨﻭﻡ ﻭﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﺒﻌﺩ ﺘﻌﺏ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺸﺎﻕ.‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﻴـﻭﻡ ﺍﻟﺘـﺎﻟﻲ، ﺍﺴـﺘﻴﻘﻅ ﺼـﺎﻟﺢ ﻤﺒﻜـ ‪‬ﺍ،‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻴﻘﻅﺕ ﻤﻌﻪ ﺯﻭﺠﺘﻪ، ﻭﺃﻋﺩﺕ ﻟﻪ ﻁﻌﺎﻡ ﺍﻹﻓﻁـﺎﺭ ﺒـﺴﺭﻋﺔ‬ ‫ﻟﻴﻠﺤﻕ ﺒﻤﻴﻌﺎﺩ ﻋﻤﻠﻪ، ﻭﻤﺎ ﺇﻥ ﺍﻨﺘﻬﻰ ﻤﻥ ﻁﻌﺎﻤﻪ ﺤﺘـﻰ ﺴـﺎﺭﻉ‬ ‫ﺒﺎﻟﺨﺭﻭﺝ، ﻭﻟﻡ ﺘﻤﺽ ﺜﻭﺍﻥ ﺤﺘﻰ ﺴﻤﻌﺕ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻤـﻥ ﺍﻟـﺩﺍﺨل‬ ‫ﺼﺭﺨﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺸﻘﺔ، ﻓﻬﺭﻋﺕ ﺘﻔﺘﺤﻪ ﻟﺘﻔﺎﺠﺄ ﺒﺯﻭﺠﻬـﺎ‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺘﺩﺤﺭﺝ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺸﻘﺔ، ﻭﺍﺴـﺘﻘﺭ‬ ‫٧١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 19. ‫ﻋﻨﺩ ﻨﻬﺎﻴﺘﻬﺎ ﻭﻗﺩ ﺘﻔﺠﺭﺕ ﻤﻥ ﺭﺃﺴﻪ ﺍﻟﺩﻤﺎﺀ، ﻓﺘﻌـﺎﻟﻰ ﺼـﺭﺍﺨﻬﺎ‬ ‫ﺒﺩﻭﺭﻫﺎ ﺤﺘﻰ ﺍﺴﺘﻴﻘﻅ ﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ، ﻭﺨﺭﺠﻭﺍ ﻤﻥ ﺸﻘﻘﻬﻡ، ﻭﺤﻴﻨﻤـﺎ‬ ‫ﺭﺃﻭﺍ ﻤﺎ ﺤﺩﺙ ﺴﺎﺭﻋﻭﺍ ﺒﻨﻘل ﺼﺎﻟﺢ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘـﺸﻔﻰ، ﻭﻫﻨـﺎﻙ،‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻗﺎﻡ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ ﺒﺎﻟﻼﺯﻡ ﻟﻪ، ﻭﺃﻓﺎﻕ، ﻜﺎﻨﺕ ﺯﻭﺠﺘﻪ – ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺭﺍﻓﻘﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎﻙ – ﺠﺎﻟﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭ ﺴﺭﻴﺭﻩ ﺘﺒﻜﻲ، ﻭﻤـﺎ ﺇﻥ‬ ‫ﺭﺃﺘﻪ ﻴﻔﺘﺢ ﻋﻴﻨﻴﻪ، ﺤﺘﻰ ﺴﺄﻟﺘﻪ ﻤﻠﻬﻭﻓﺔ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺩﻤﻭﻋﻬﺎ:‬ ‫- "ﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﻋﻠﻰ ﺴﻼﻤﺘﻙ ﻴﺎ ﺍﺨﻭﻴﺎ، ﺇﻴﻪ ﺍﻟﻠﻲ ﺤﺼل؟".‬ ‫ﺘﺤﺴﺱ ﺼﺎﻟﺢ ﺭﺃﺴﻪ ﺍﻟﻤﺭﺒﻭﻁ، ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺠﻴﺒﻬـﺎ ﺒـﺼﻭﺕ‬ ‫ﻤﺘﻬﺎﻟﻙ:‬ ‫- "ﺤﺩﻭﺓ ﺍﻟﺤﺼﺎﻥ، ﺴﻘﻁﺕ ﻗﺩﺍﻡ ﺍﻟﺒﺎﺏ".‬ ‫ﻭﻏﺎﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺜﺎﻨﻴﺔ ﺘﺎﺭ ﹰﺎ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻤﺘﺴﻌﺔ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ.‬ ‫ﻜ‬ ‫٠٢/ ٦/ ٠٠٠٢ ﻡ‬ ‫٨١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 20. ‫ﺨﺎﺌﻥ‬ ‫ﺼﺎﺡ ﻫﺎﻨﻲ ﺒﻐﻀﺏ:‬ ‫ٍ‬ ‫- ﺨﺎﺌﻥ، ﻋﻤﺎﺩ ﻫﺫﺍ ﺨﺎﺌﻥ ﻴﺎ ﺃﺸﺭﻑ.‬ ‫ﺃﺠﺎﺒﻪ ﺃﺸﺭﻑ ﻤﺅﻜ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﻜﻼﻤﻪ ﻭﻫﻭ ﻻ ﻴﻘل ﻋﻨﻪ ﻏﻀ ‪‬ﺎ:‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺩ‬ ‫- ﻓﻌﻼ ﻴﺎ ﻫﺎﻨﻲ ﻤﻌﻜﻡ ﺤﻕ، ﺇﻨﻪ ﺨﺎﺌﻥ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗﺎل ﻫﺎﻨﻲ ﺜﺎﺌ ‪‬ﺍ:‬ ‫ﺭ‬ ‫- ﻫل ﺭﺃﻴﺕ ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻔﻌل؟ ﺇﻨﻪ ﻴﺠﻠﺱ ﻤﻌﻨﺎ ﻭﻴﻁﻠـﻊ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺃﺴﺭﺍﺭﻨﺎ، ﺜﻡ ﻴﻨﻘﻠﻬﺎ ﻟﻸﻋﺩﺍﺀ.‬ ‫ﻗﺎل ﺃﺸﺭﻑ:‬ ‫- ﻨﻌﻡ، ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺃﻨﻨﺎ ﻨﺨﺴﺭ ﻤﻌﺭﻜﺘﻨﺎ ﺃﻤﺎﻤﻬﻡ.‬ ‫ﻗﺎل ﻫﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺤﺩﺓ:‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻌﺎﻗﺏ ﻴﺎ ﺃﺸﺭﻑ، ﻴﺠﺏ ﻓﺭﺽ ﻋﻘﻭﺒـﺔ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﺠﺯﺍﺀ ﻟﻤﺎ ﻓﻌﻠﻪ.‬ ‫ﻗﺎل ﺃﺸﺭﻑ: ﺒﺎﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻌﺎﻗﺏ، ﺴﻨﺨﺎﺼﻤﻪ ﻤﻨﺫ ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻭﻨﻤﻨﻌﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻌﺏ ﻤﻌﻨﺎ ﻨﻬﺎﺌﻴﺎ.‬ ‫ﻗﺎل ﻫﺎﻨﻲ:‬ ‫٩١‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 21. ‫- ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻟﻌﺏ ﺍﻟﺩﻭﻤﻴﻨﻭ، ﺤﺘـﻰ ﻻ ﻴﻬﻤـﺱ ﺒﺄﺴـﺭﺍﺭﻨﺎ‬ ‫ﻟﻸﻋﺩﺍﺀ، ﺃﻗﺼﺩ ﻷﻭﻻﺩ ﻋﻤﻨﺎ ﺤﻴﻥ ﻴﺄﺘﻭﻥ ﻟﺯﻴﺎﺭﺘﻨﺎ ﻭﺍﻟﻠﻌﺏ ﻤﻌﻨﺎ.‬ ‫ﻭﺒﺩﺃ ﺍﻷﺨﻭﺍﻥ ﺃﺸﺭﻑ ﻭﻫﺎﻨﻲ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﺘﻨﻔﻴﺫ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻓﺭﻀﺎﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺨﻴﻬﻤﺎ ﻋﻤﺎﺩ.‬ ‫٢١/ ١/ ١٠٠٢ ﻡ‬ ‫٠٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 22. ‫ﻜﻤﺎ ﺘﺩﻴﻥ ﺘﺩﺍﻥ‬ ‫ﺼﺎﺡ ﻤﺭﺍﺩ ﻓﻲ ﻏﻀﺏ: ﻤﺎﺫﺍ؟ ﺴﻠﻔﺔ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻴﺩ ﺴﻠﻔﺔ؟‬ ‫ٍ‬ ‫ﺃﺠﺎﺒﻪ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﻭﻫﻭ ﻴﺭﺘﺠﻑ ﺨﻭ ﹰﺎ: ﺍﺒﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘـﺸﻔﻰ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻴﺎ ﺴﻴﺩﻱ، ﻭﻴﺤﺘﺎﺝ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ، ﻭﺇﻻ ﻤﺎﺕ.‬ ‫ﻗﺎل ﻤﺭﺍﺩ ﺒﺤﺩﺓ: ﺃﺠﺭﻫﺎ ﻟﻪ ﺇﺫﻥ.‬ ‫ٍ‬ ‫ﻗﻠﺏ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﻜﻔﻴﻪ ﻓﻲ ﻋﺠﺯ ﻭﻴﺄﺱ. ﻗـﺎﺌﻼ: ﻤـﻥ ﺃﻴـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺎ ﺴﻴﺩﻱ؟ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻜﻤﺎ ﻗﻠﺕ ﻟﺴﻴﺎﺩﺘﻙ ﻜﺒﻴﺭﺓ، ﻭﺘﺘﻜﻠـﻑ ﺍﻟﻜﺜﻴـﺭ،‬ ‫ﻭﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﻤﻠﻙ ﺇﻻ ﻤﺭﺘﺒﻲ ﻤﻥ ﻋﻤﻠﻲ ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ، ﻭﻜـل ﻤـﺎ‬ ‫ﺃﺭﻴﺩﻩ ﺴﻠﻔﺔ ﺃﺴﺩﺩﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻗﺴﺎﻁ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﺘﺏ.‬ ‫ﻭﺘﺭﺍﺠﻊ ﻤﺭﺍﺩ ﻓﻲ ﻤﻘﻌﺩﻩ، ﻭﺭﻤﻕ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﺒﻨﻅﺭﺓ ﺼﺎﺭﻤ ٍ،‬ ‫ﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺜﻡ ﺍﻜﺘﺴﺏ ﺼﻭﺘﻪ ﻏﻠﻅﺔ ﻭﻗﺴﻭﺓ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل: ﺍﺴﻤﻊ ﻴـﺎ ﻫـﺫﺍ،‬ ‫ﺸﺭﻜﺘﻲ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﺴﺌﻭﻟﺔ ﻋﻥ ﺍﺒﻨﻙ، ﺘﺼﺭﻑ ﻭﻋﺎﻟﺠﻪ ﺒﺄﻱ ﻁﺭﻴﻘﺔ،‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻨﺱ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺴﻠﻔﺔ ﻫﺫﺍ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻨﻬﻤﺭﺕ ﺩﻤﻭﻉ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﻏﺯﻴﺭﺓ، ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل ﻓـﻲ ﺘﻭﺴـل‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻌﻁﺎﻑ: ﺃﺭﺠﻭﻙ ﻴﺎ ﺴﻴﺩﻱ، ﺃﺘﻭﺴل ﺇﻟﻴﻙ، ﺇﻨﻪ ﺍﺒﻨﻲ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ،‬ ‫ﻭﺴﻨﻤﻭﺕ ﺃﻨﺎ ﻭﺃﻤﻪ ﺒﺤﺴﺭﺘﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻭ ﺭﺤل ﻋﻨﺎ.‬ ‫١٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 23. ‫ﺃﺠﺎﺒﻪ ﻤﺭﺍﺩ ﺒﺒﺭﻭﺩ: ﻫﺫﺍ ﺸﻲﺀ ﻴﺨﺼﻜﻤﺎ، ﻭﺍﻵﻥ، ﺃﻋﺘﻘﺩ ﺃﻨﻪ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻴﻜﻔﻲ ﺠ ‪‬ﺍ ﻤﺎ ﻀﻴﻌﺘﻪ ﻤﻥ ﻭﻗﺘﻲ ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺘﻌﻁﻴﻪ ﻟﻌﻤﻠﻙ ﻫﻨﺎ، ﻓﻌﻠﻴﻙ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻴﻪ ﺤﺎﻻ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺨﺼﻡ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻜﺎﻤﻼ ﻤﻥ ﺭﺍﺘﺒﻙ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﺯﺩﺍﺩﺕ ﺩﻤﻭﻉ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻻﻨﻬﻤﺎﺭ ﺒﻐﺯﺍﺭﺓ ﺃﻜﺜﺭ ﻭﺃﻜﺜﺭ.‬ ‫ﺤﻴﻥ ﺃﺩﺭﻙ ﺃﻨﻪ ﻤﺎ ﻤﻥ ﺃﺩﻨﻰ ﺃﻤل، ﻓﻐﺎﺩﺭ ﻤﻜﺘﺏ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻤل ﺒﻬﺎ ﻭﺍﻟﻴﺄﺱ ﻭﺍﻟﺤﺯﻥ ﻴﻌﺘﺼﺭﺍﻥ ﻗﻠﺒﻪ ﺍﻋﺘﺼﺎ ‪‬ﺍ، ﻭﻟﻡ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴﻜﺩ ﻴﻐﻠﻕ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺨﻠﻔﻪ، ﺤﺘﻰ ﺭﻥ ﺠﺭﺱ ﺍﻟﻬﺎﺘﻑ ﻋﻠـﻰ ﻤﻜﺘـﺏ‬ ‫ﻤﺭﺍﺩ، ﻓﺭﻓﻊ ﺍﻟﺴﻤﺎﻋﺔ، ﻓﺴﻤﻊ ﺼﻭﺕ ﺼﺩﻴﻘﻪ ﺠﻤﺎل، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻗﺩ‬ ‫ﺴﻤﻌﻪ ﻤﻨﺫ ﻓﺘﺭﺓ ﻁﻭﻴﻠﺔ، ﻓﺭﺤﺏ ﺒﻪ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﺘﺒﺎﺩل ﻤﻌﻪ ﺍﻟـﺴﺅﺍل‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﺩﻋﺎﺒﺎﺕ، ﺜﻡ ﺍﺘﻔﻘﺎ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﺒﻌﺩ ﺴﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ ﻟﻴﺘﻨﺎﻭﻻ ﺍﻟﻐﺩﺍﺀ ﻤ ‪‬ﺎ، ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ، ﻭﺩﺍﺭ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﺩﻴﻘﻴﻥ ﺭﺠﻠﻲ ﺍﻷﻋﻤﺎل – ﺒﺤﻜﻡ ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ ﻭﻁﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻤﻬﻨﺘﻬﻤﺎ – ﺤﻭل ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﺴﻭﻕ ﻭﺍﻷﺴﻌﺎﺭ... ﺇﻟﺦ، ﺜﻡ ﺘﻁﺭﻗﺕ‬ ‫ﺃﺤﺎﺩﻴﺜﻬﻤﺎ ﻟﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻑ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ﻭﺍﻟﻌﻤﺎل ﻟـﺩﻯ ﻜـل‬ ‫ﻤﻨﻬﻤﺎ، ﻓﺘﺫﻜﺭ ﻤﺭﺍﺩ ﻤﻭﻗﻑ ﻤﻨﺼﻭﺭ، ﻭﻗﺩ ﻴﻌﺠﺏ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻤـﻥ‬ ‫ﻜﻠﻤﺔ ﺘﺫﻜﺭ ﻫﺫﻩ ﻭﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﻟﻡ ﺘﻤﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﺴﻭﻯ ﻓﺘﺭﺓ ﻗـﺼﻴﺭﺓ ﻻ‬ ‫ﺘﻜﻔﻲ ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﻟﻨﺴﻴﺎﻨﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻊ ﻤﺭﺍﺩ ﻓﻬﻲ ﺘﻜﻔﻲ ﻭﺘﺯﻴـﺩ ﻜﺜﻴـ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺩ‬ ‫٢٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 24. ‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺍﻷﻤﺭ ﺒﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﻠﺒﺎﺕ ﻤﻥ ﻤﻭﻅـﻑ ﺃﻭ ﻋﺎﻤـل‬ ‫ﻟﺩﻴﻪ، ﻭﻟﻘﺩ ﺭﻭﺍﻩ ﻟﺼﺩﻴﻘﻪ ﺠﻤﺎل ﻭﻫﻭ ﻴﻀﺤﻙ ﺴﺎﺨ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺨﻴل ﺃﻨﻪ ﻴﻤﻜﻨﻪ ﺃﻥ )ﻴﺒﻌﺜﺭ ﻨﻘﻭﺩﻩ( ﻋﻠﻰ ﻜل ﻤـﻥ‬ ‫ﻫﺏ ﻭﺩﺏ ﻫﻜﺫﺍ ﺒﻤﻨﺘﻬﻰ )ﺍﻟﺴﺫﺍﺠﺔ(، ﻭﻟﻜﻥ ﺼﺩﻴﻘﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﺜﻠﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺨل ﻭﺍﻟﻘﺴﻭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺸﺩﺩ، ﺭﻏﻡ ﺼﺩﺍﻗﺘﻪ ﻟﻪ، ﻭﺤﺫﺭﻩ ﻤﻥ ﻤﻐﺒﺔ‬ ‫ﻤﺎ ﻓﻌل ﻭﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺴﺘﻤﺭ ﻓﻲ ﻓﻌﻠﻪ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﻤﻭﺍﻗـﻑ ﺍﻟـﺸﺒﻴﻬﺔ،‬ ‫ﻭﺫﻜ ‪‬ﻩ ﺒﺄﻨﻪ "ﻜﻤﺎ ﺘﺩﻴﻥ ﺘﺩﺍﻥ"، ﻓﺎﺴﺘﺨﻑ ﻤﺭﺍﺩ ﺒﺤﺩﻴﺙ ﺼـﺩﻴﻘﻪ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﻗﺎل ﻟﻪ: ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﻟﻲ؟ ﻤﻊ ﻤﺎ ﻟﺩﻱ ﻤﻥ ﺃﻤﻭﺍل، ﻻ‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﻗﻁ، ﻭﻋﺒ ﹰﺎ ﺤﺎﻭل ﺠﻤﺎل ﺇﻓﻬﺎﻤﻪ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺎل‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﺭﻭﺓ ﻻ ﻴﻨﻔﻌﺎﻥ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻑ.‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺒﻀﻌﺔ ﺃﻴﺎﻡ، ﻜﺎﻥ ﻤﺭﺍﺩ ﻤﺴﺘﻐﺭ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﻤﻜﺘﺒﻪ،‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻓﺭﻥ ﺠﺭﺱ ﺍﻟﻬﺎﺘﻑ ﻭﻟﻡ ﻴﻜﺩ ﻴﺭﻓﻊ ﺍﻟﺴﻤﺎﻋﺔ، ﺤﺘﻰ ﺴﻤﻊ ﺼﺭﺍﺥ‬ ‫ﻭﺒﻜﺎﺀ ﺯﻭﺠﺘﻪ، ﻭﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺒﺼﻌﻭﺒﺔ ﺒﺎﻟﻐﺔ ﺃﻥ ﻴﻔﻬﻡ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺍﺒﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ، ﻭﺒﺼﻌﻭﺒﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﻋﺭﻑ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘـﺸﻔﻰ،‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﻤﺎ ﻜﺎﺩ ﻴﺴﺘﻭﻋﺏ ﺫﻟﻙ ﺤﺘﻰ ﺃﻟﻘﻰ ﺴﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻬﺎﺘﻑ ﻤـﻥ ﻴـﺩﻩ،‬ ‫ﻭﺠﺭﻯ ﻜﺎﻟﻤﺠﻨﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺴﻴﺎﺭﺘﻪ، ﻭﻗﺎﺩﻫﺎ ﺒﻨﻔـﺴﻪ ﺩﻭﻥ ﺍﻨﺘﻅـﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺌﻕ، ﻁﺎﺌ ‪‬ﺍ ﺒﻬﺎ ﻜﺎﻟﺼﺎﺭﻭﺥ، ﻤﻔﻠ ﹰﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺭﺓ ﻓﻲ ﺁﺨـﺭ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻟﺤﻅﺔ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﻤﺅﻜﺩﺓ، ﺤﺘﻰ ﻭﺼل ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ، ﻓﻬﺭﻉ ﺇﻟـﻰ‬ ‫٣٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 25. ‫ﺍﻟﺩﺍﺨل، ﻭﺴﺄل ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﻋﻥ ﺍﺴﻡ ﺍﺒﻨﻪ، ﻭﻋﺭﻑ ﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﻗﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻷﻨﻪ ﺃﺼﻴﺏ ﻓﻲ ﺤﺎﺩﺙ ﺴﻴﺎﺭﺓ، ﻓﺠﺭﻯ ﺒﺄﻗﺼﻰ ﺴﺭﻋﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎﻙ، ﺤﻴﺙ ﺭﺃﻯ ﺃﻭﻻ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻻ ﺘﺯﺍل ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻟﻬـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺒﻜﺎﺀ ﺍﻟﻬﺴﺘﻴﺭﻱ، ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻤﺭﻀﺎﺕ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﻴﺤﺎﻭﻟﻥ ﺠﺎﻫﺩﺍﺕ‬ ‫ﺘﻬﺩﺌﺘﻬﺎ ﺩﻭﻥ ﺠﺩﻭﻯ، ﻓﺎﺴﺘﻔﺴﺭ ﻤﻨﻬﻥ ﻻﻫ ﹰﺎ – ﺒﻌﺩﻤﺎ ﻋﺭﻓﻬﻥ ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺯﻭﺠﻬﺎ ﻭﻭﺍﻟﺩ ﺍﻟﻁﻔل ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ – ﻋﻥ ﻤﻜـﺎﻥ ﺍﺒﻨـﻪ ﻭﺍﻟﻁﺒﻴـﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺞ ﻟﻪ، ﻓﺄﺠﺒﻨﻪ ﺃﻥ ﺍﺒﻨﻪ ﻓﻲ ﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﻌﻨﺎﻴـﺔ ﺍﻟﻔﺎﺌﻘـﺔ، ﺃﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻓﻔﻲ ﺤﺠﺭﺘﻪ.‬ ‫ﻭﺃﺸﺭﻥ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺠﺭﺘﻴﻥ، ﻓﺠﺭﻯ ﻤﺭﺍﺩ ﺒﺄﻗـﺼﻰ‬ ‫ﺴﺭﻋﺔ ﺃﻭﻻ ﺇﻟﻰ ﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻔﺎﺌﻘﺔ، ﻓﺄﻟﻘﻰ ﻨﻅﺭﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﺒﻨﻪ ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ، ﻓﻜﺎﺩ ﺃﻥ ﻴﻘﻊ ﻤﻐﻤﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺭﺁﻩ ﺭﺍﻗ ‪‬ﺍ ﺒﻼ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺤﺭﺍﻙ، ﻤﻐﻤﺽ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ ﻤﺭﺒﻭ ﹰﺎ ﺒﺎﻟﺸﺎﺵ ﺍﻟـﺫﻱ ﻜـﺎﺩ ﻴﺨﻔﻴـﻪ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﺘﻘﺭﻴ ‪‬ﺎ، ﻭﻤﺎ ﺒﻘﻲ ﻅﺎﻫ ‪‬ﺍ ﻤﻨﻪ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺨﺭﺝ ﻤﻨﻪ ﺃﺴـﻼﻙ ﻜﺜﻴـﺭﺓ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻤﺘﺼﻠﺔ ﺒﻌﺩﺓ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺃﺤﺎﻁﺕ ﺒﻪ، ﻭﺃﻨﺎﺒﻴﺏ ﻟﻤﺤﺎﻟﻴـل ﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ،‬ ‫ﻓﺄﻏﻤﺽ ﻤﺭﺍﺩ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻭﺘﺭﻨﺢ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻨﻪ ﻟﻠﺤﻅﺎﺕ، ﺜـﻡ ﺘﻤﺎﺴـﻙ‬ ‫ﺒﺼﻌﻭﺒﺔ ﻭﺠﺭﺠﺭ ﻗﺩﻤﻴﻪ ﺠﺭﺠﺭﺓ ﻟﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ، ﻭﻁﺭﻕ ﺍﻟﺒﺎﺏ‬ ‫ﺜﻡ ﺩﺨل، ﻭﻋ ‪‬ﻑ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺃﻨﻪ ﻭﺍﻟﺩ ﺍﻟﻁﻔل ﻓﻼﻥ، ﻭﺴـﺄﻟﻪ ﻋـﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺤﺎﻟﺘﻪ ﻭﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺸﻔﺎﺌﻪ، ﻓﻘﺎل ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺒﺄﺴﻰ: ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺃﻨﻨﺎ ﻨﻭﺍﺠـﻪ‬ ‫٤٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 26. ‫ﻤﺸﻜﻠﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﺒﺨﺼﻭﺹ ﺍﺒﻨﻙ ﻴﺎ ﺴﻴﺩﻱ، ﻟﻘﺩ ﻨﺯﻑ ﻜﻤﻴﺔ ﻜﺒﻴـﺭﺓ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻤﺎﺀ، ﻭﻴﺤﺘﺎﺝ ﻟﻨﻘل ﺩﻡ ﻋﺎﺠل، ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﻥ ﺜﻼﺙ ﺃﻭ‬ ‫ﺃﺭﺒﻊ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻗﺼﻰ ﺘﻘﺩﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻵﻥ، ﻭﺇﻻ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴـﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ، ﺃﻤﺎ ﻟﻭ ﺘﻭﻓﺭ ﺍﻟـﺩﻡ ﺍﻟﻤﻁﻠـﻭﺏ ﻓـﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘـﻭل ﺇﻥ‬ ‫ﺍﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﻨﺠﺎﺘﻪ ﺴﺘﺭﺘﻔﻊ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻤﻌﻘـﻭل، ﻭﻟﻜـﻥ ﺍﻟﻤـﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺃﻥ ﻓﺼﻴﻠﺔ ﺩﻤﻪ ﺸﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﻨﺩﺭﺓ، ﻭﻨﺤـﻥ ﻨﺤـﺎﻭل ﻤﻨـﺫ‬ ‫ﻭﺼﻭﻟﻪ ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻜل ﺒﻨﻭﻙ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ،‬ ‫ﻓﻠﻡ ﻨﻔﻠﺢ ﺴﻭﻯ ﻓﻲ ﺇﻴﺠﺎﺩ ﻜﻤﻴﺔ ﻀﺌﻴﻠﺔ ﺠ ‪‬ﺍ ﻨﻘﻠﻨﺎﻫﺎ ﻟﻪ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺘﻜﻔﻲ، ﻭﻫﺎ ﻨﺤﻥ ﻨﻭﺍﺼل ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺍﻻﺘـﺼﺎل ﺒﻜـل ﺍﻷﻤﻜﻨـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺎﺤﺔ، ﻭﻨﺭﺠﻭ ﻭﻨﺘﻤﻨﻰ ﻓﻌﻼ ﺃﻥ ﻨﻭﻓﻕ، ﻭﺍﻷﻫﻡ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ، ﻭﺇﻻ ﺃﺼﺒﺢ ﺍﻟﺩﻡ ﺒﻼ ﻗﻴﻤﺔ.‬ ‫ﻭﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺎﺩﺕ ﺍﻷﺭﺽ ﺘﺤﺕ ﻗﺩﻤﻲ ﻤﺭﺍﺩ، ﻭﺍﺴﺘﻨﺩ ﻓﻲ‬ ‫ﺁﺨﺭ ﻟﺤﻅﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ، ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤـﺭﺓ ﺍﻟﻤـﺸﻜﻠﺔ ﻟﻴـﺴﺕ‬ ‫ﻤﺸﻜﻠﺔ ﻨﻘﻭﺩ، ﻭﻟﻥ ﺘﻔﻴﺩ ﺜﺭﻭﺘﻪ ﻜﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺇﻨﻘﺎﺫ ﺍﺒﻨﻪ ﻭﺇﻋﺎﺩﺘﻪ ﺇﻟﻴﻪ،‬ ‫ﻓﻤﺎ ﻴﺤﺘﺎﺠﻪ ﻟﻴﺤﻴﺎ ﻟﻴﺱ ﺍﻟﻤﺎل، ﺒﺭﻏﻡ ﺃﻥ ﺜﺭﻭﺘﻪ ﻗﺩ ﺘﻔﻴﺩ ﻭﺘـﻨﺠﺢ‬ ‫ﻓﻲ ﺇﺤﻀﺎﺭﻩ، ﻟﻜﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻟﻥ ﻴﻤﻬﻠﻪ ﻟﻴﻔﻌـل، ﻭﺸـل ﺘﻔﻜﻴـﺭﻩ‬ ‫ﻟﻠﺤﻅﺎﺕ ﻭﻋﺠﺯ ﻋﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﻓﻌﻠـﻪ ﻓـﻲ ﻤﺜـل ﻫـﺫﻩ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ، ﺜﻡ ﻟﻡ ﻴﻠﺒﺙ ﺃﻥ ﺨﻁﺭﺕ ﻋﻠﻰ ﺒﺎﻟﻪ ﻓﻜﺭﺓ، ﺭﺠـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫٥٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 27. ‫ﺃﻋﻤﺎﻕ ﻗﻠﺒﻪ ﺃﻥ ﺘﻨﺠﺢ ﻭﺘﻨﻘﺫ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ، ﻓﺎﺴﺘﺄﺫﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻬﺎﺘﻑ ﻓﻲ ﻤﻜﺘﺒﻪ، ﻭﺍﺘﺼل ﺒـﺸﺭﻜﺘﻪ، ﻭﻁﻠـﺏ ﻤـﻥ‬ ‫ﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺘﻪ ﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﻓﺼﺎﺌل ﺩﻤﺎﺀ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ، ﻭﺃﻥ ﻴﺒﺤﺙ ﻤﻥ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻋﻥ ﻓﺼﻴﻠﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﺀ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭﺓ ﻻﺒﻨﻪ،‬ ‫ﻭﺃﻋﻁﺎﻫﺎ ﺭﻗﻡ ﺘﻠﻴﻔﻭﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺒﻌﺩﻤﺎ ﺃﺨﺫﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ، ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﺘﺼل ﺒﻪ ﺒﻌﺩﻤﺎ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﻟﺘﺒﻠﻐـﻪ ﺒﺎﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ، ﻭﺘﻁﻠـﺏ ﻗـﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻭﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻓﻼﻥ ﺤﻴﺙ ﺴـﻴﻅل ﺒﻤﻜﺘﺒـﻪ، ﻭﺃﻭﺼـﺎﻫﺎ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩﺓ، ﻓﻭﻋﺩﺘﻪ ﺨﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﺍﻨﺘﻬﺕ ﺍﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺔ ﻭﻅل ﻤﺭﺍﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺠﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻴﻔﺭﻙ ﻜﻔﻴﻪ ﻭﻴﻨﺘﻔﺽ ﻭﻴﺭﺘﻌﺵ ﻤﻥ ﻤﺠﺭﺩ ﺘﺨﻴـل ﻓﻜـﺭﺓ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻓﻘﺩﺍﻥ ﺍﺒﻨﻪ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ، ﻭﺒﻌﺩ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﺘﺼﻠﺕ ﺍﻟـﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺓ‬ ‫ﻟﺘﺒﻠﻎ ﺭﺌﻴﺴﻬﺎ، ﺃﻥ ﻫﻨﺎ ﻤﻭﻅ ﹰﺎ ﻭﺍﺤ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ ﺘﺘﻁﺎﺒﻕ ﻓﺼﻴﻠﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﺩﻤﻪ ﻤﻊ ﻓﺼﻴﻠﺔ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ، ﻓﻜﺎﺩ ﻴﺼﺭﺥ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺭﺡ، ﻜﺎﻥ ﻤﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟﺘﻪ ﺃﺸﺒﻪ ﺒﻤﺎﺀ ﺃﻟﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﻨﺎﺭ ﻓﺄﻁﻔﺄﻫﺎ، ﻭﺴـﺄﻟﻬﺎ ﺒﻜـل ﻟﻬﻔـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ: ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ؟ ﻤﺎ ﺍﺴﻤﻪ؟ ﻗﺎﻟﺕ ﺍﻟﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺓ: ﻤﻨﺼﻭﺭ‬ ‫ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺤﺴﻥ!! ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻤﻥ ﺃﻋﺠﺏ ﻭﺃﻏﺭﺏ ﺍﻟﺼﺩﻑ، ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻨﺘﺒﻪ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻤﺭﺍﺩ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ، ﻭﻟﻡ ﻴﺘﺫﻜﺭ ﺍﻻﺴﻡ ﻭﻤﺎ ﻓﻌﻠﻪ‬ ‫ﺒﺼﺎﺤﺒﻪ ﻓﻘﺎل ﻟﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺘﻪ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻠﻬﻔﺔ: ﺤﺴ ﹰﺎ، ﺩﻋﻴـﻪ ﻴﺤـﻀﺭ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻓﻭ ‪‬ﺍ ﺇﻟﻰ ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻜـﺫﺍ ﻓـﻲ ﺍﻟﻌﻨـﻭﺍﻥ.... ﻭﻫﻨـﺎ ﻗﺎﻁﻌﺘـﻪ‬ ‫ﺭ‬ ‫٦٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 28. ‫ﺍﻟﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺓ: ﻤﻌﺫﺭﺓ ﻴﺎ ﺴﻴﺩﻱ، ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﻤﻭﺠﻭ ‪‬ﺍ ﺍﻵﻥ، ﺼـﺩﻡ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤﺭﺍﺩ، ﻭﺼﺎﺡ ﺒﻐﻀﺏ ﺒﺎﻟﻎ ﺍﻨﺘﻘل ﺇﻟﻴﻪ ﻓﺠﺄﺓ: ﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺤـﻀﺭ؟‬ ‫ﻗﺎﻟﺕ ﺍﻟﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺓ: ﺤﻀﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ، ﻭﻗﺩﻡ ﺍﺴﺘﻘﺎﻟﺘﻪ، ﻭﺭﻓـﺽ‬ ‫ﺇﺒﺩﺍﺀ ﺃﻱ ﺃﺴﺒﺎﺏ، ﻭﻗﺎل ﺭ ‪‬ﺍ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺤﻴﻥ ﺴﺄﻟﻨﺎﻩ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺒﺏ، ﻗﺎل‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺇﻥ ﺴﻴﺎﺩﺘﻙ ﺘﻌﺭﻑ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺠﻴ ‪‬ﺍ، ﻜﻤﺎ ﺃﻋﻠﻥ ﺃﻨـﻪ ﻻ ﻴﺭﻴـﺩ ﺃﻱ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤﺴﺘﺤﻘﺎﺕ ﻤﺎﻟﻴﺔ، ﻓﻘﻁ ﻴﺭﻴﺩ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ ﻟﻸﺒﺩ، ﻟﻘﺩ ﻜﻨﺕ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻭﺸﻙ ﺇﺒﻼﻍ ﺴﻴﺎﺩﺘﻙ ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﻟﻡ ﺘـﺴﻤﺢ ﺤﻴـﺙ‬ ‫ﺍﻨﺼﺭﻓﺕ ﺴﻴﺎﺩﺘﻙ ﻓﺠﺄﺓ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺸﺩﻴﺩﺓ، ﻗﺎل ﻤﺭﺍﺩ ﺒـﺴﺭﻋﺔ: ﻻ‬ ‫ﺒﺄﺱ.. ﻻ ﺒﺄﺱ.. ﻟﺩﻴﻙ ﻋﻨﻭﺍﻨﻪ ﺃﻟﻴﺱ ﻜـﺫﻟﻙ؟ ﺃﻋﻁﻨـﻲ ﺇﻴـﺎﻩ،‬ ‫ﺴﺄﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻪ ﺒﻨﻔﺴﻲ، ﻗﺎﻟﺕ ﺍﻟﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺓ: ﺤﺴ ﹰﺎ ﻴﺎ ﺴﻴﺩﻱ، ﻫﺎ ﻫـﻭ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺫﺍ، ﻭﺃﻤﻠﺘﻪ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﻓﻜﺘﺒﻪ ﻭﺭﺍﺀﻫﺎ ﺒﺴﺭﻋﺔ، ﺜﻡ ﺸﻜﺭﻫﺎ ﻭﺃﻨﻬـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﺩﺜﺔ ﺒﺴﺭﻋﺔ، ﻭﻗﺎل ﻟﻠﻁﺒﻴﺏ ﺇﻨﻪ ﺫﺍﻫﺏ ﻟﻴﺤـﻀﺭ ﺍﻟﻤﺘﺒـﺭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸﺘﺭﻙ ﻤﻊ ﺍﺒﻨﻪ ﻓﻲ ﻓﺼﻴﻠﺔ ﺩﻤﻪ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭﺓ، ﻭﻁﻠﺏ ﻤﻨـﻪ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺴﺘﻌﺩ ﻟﻨﻘل ﺍﻟﺩﻡ ﻤﻨﻪ ﻻﺒﻨﻪ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﻭﺼﻭﻟﻪ، ﻓﻭﻋـﺩﻩ ﺍﻟﻁﺒﻴـﺏ‬ ‫ﺨﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﺃﻜﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻻ ﻴﺘﺄﺨﺭ، ﻭﻗﺎل ﻤﺭﺍﺩ ﺇﻨﻪ ﺴـﻴﺫﻫﺏ ﻭﻴﻌـﻭﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺒﺄﻗﺼﻰ ﺴﺭﻋﺔ، ﻭﺨﺭﺝ ﻤﻨﺩﻓ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺤﺠﺭﺓ ﺍﻟﻁﺒﻴﺏ ﺇﻟﻰ ﺤﺠـﺭﺓ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﺓ ﺤﻴﺙ ﺃﻟﻘﻰ ﻨﻅﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﺒﻨﻪ، ﻗﺎﺌﻼ ﻓﻲ ﺤﻨـﺎﻥ:‬ ‫ﺍﻁﻤﺌﻥ ﻴﺎ ﺒﻨﻲ، ﺴﺄﺫﻫﺏ ﻭﺁﺘﻲ ﺒﺎﻟﻨﺠﺩﺓ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﻙ ﻓﻭ ‪‬ﺍ، ﻭﺘﺭﻙ‬ ‫ﺭ‬ ‫٧٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 29. ‫ﺍﻟﺤﺠﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﺘﺠﻠﺱ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻟﻬـﺎ ﻨﻔـﺴﻪ، ﻓﺭﺒـﺕ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺒﺸﺭﻫﺎ ﺒﻘﺭﺏ ﻨﺠﺎﺓ ﺍﺒﻨﻬﻤﺎ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ، ﺜﻡ ﻏﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘـﺸﻔﻰ‬ ‫ﺒﺄﻗﺼﻰ ﺴﺭﻋﺔ ﻤﻨﺤﺘﻬﺎ ﻟﻪ ﻗﺩﻤﺎﻩ، ﺤﺘﻰ ﻭﺼل ﻟﺴﻴﺎﺭﺘﻪ ﻓﺎﺴﺘﻘﻠﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻨﻁﻠﻕ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺘﻰ ﺒﻬﺎ، ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻤﻠﺘـﻪ‬ ‫ﻟﻪ ﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺘﻪ، ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﺫﻜﺭ – ﺭﻏﻡ ﻤﺎ ﻗﺎﻟﺘﻪ ﻟﻪ ﺴﻜﺭﺘﻴﺭﺘﻪ –‬ ‫ﻤﺎ ﺩﺍﺭ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴﻥ ﺼﺎﺤﺒﻪ، ﻭﻭﺼل، ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺴـﻤﻊ ﺼـﺭﺨﺎﺕ‬ ‫ﻭﺒﻜﺎﺀ ﻭﻋﻭﻴل ﻴﺼﺩﺭ ﻤﻥ ﻤﻨﺯل ﻤﻨﺼﻭﺭ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟـﻡ ﻴﺘﻭﻗـﻑ‬ ‫ﻟﻴﺴﺄل ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺃﻭ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺠﻪ، ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻁﺭﻕ ﺍﻟﺒﺎﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻭﺭ، ﻭﺒﻌﺩ ﻟﺤﻅﺎﺕ ﻓﺘﺢ ﻟﻪ ﻤﻨﺼﻭﺭ، ﻭﻗﺩ ﻏﺭﻕ ﻭﺠﻬـﻪ‬ ‫ﺘﺤﺕ ﺃﻨﻬﺎﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻤﻭﻉ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﺩ ﻴﺭﺍﻩ، ﺤﺘﻰ ﺨﻴـل ﻟﻤـﺭﺍﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺩﻤﻭﻉ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﻗﺩ ﺘﻭﻗﻔﺕ ﻓﺠﺄﺓ، ﻭﺃﻥ ﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﺤﺯﻥ ﺍﻟﺭﻫﻴﺏ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻗﺩ ﺍﻨﺘﻘﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﺘﻌﺒﻴﺭ ﺒﻐﺽ ﻭﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﻭﺤﻘﺩ ﻟﻴﺱ ﻟﻪ ﻤﺜﻴل،‬ ‫ﻭﺘﺫﻜﺭ ﺤﻴﻨﻬﺎ ﻓﻘﻁ ﻤﻥ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻓﻌل ﻤﻌﻪ، ﻭﺃﺴﻌﻔﻪ ﺘﻔﻜﻴﺭﻩ‬ ‫ﻟﺤﻅﺘﻬﺎ ﺒﺎﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ﺃﻥ ﺍﺒﻨﻪ ﻟﻘﻲ ﻤﺼﻴﺭﻩ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻡ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻋﺠـﺯ‬ ‫ﻋﻥ ﺘﺩﺒﻴﺭ ﻤﺼﺎﺭﻴﻑ ﻋﻤﻠﻴﺘﻪ، ﻭﺩﺍﺭﺕ ﺒﻪ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﻜﺫﻟﻙ‬ ‫ﻤﻥ ﺘﺩﺍﺒﻴﺭ ﺍﻟﻘﺩﺭ ﺍﻟﻌﺠﻴﺒﺔ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺘﻤﺎﻟﻙ ﻨﻔﺴﻪ، ﻭﻗﺭﺭ ﺃﻻ ﻴﺴﺘﺴﻠﻡ‬ ‫ﻟﻠﻴﺄﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻭﺭ، ﻭﺃﻥ ﻴﺤﺎﻭل ﻤﻊ ﻤﻨﺼﻭﺭ، ﻟﻌـل ﺍﻹﻨـﺴﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﺭﺩ ﻫﻭ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل ﻓﻲ ﺘﻌﺎﻤﻠﻪ ﻤﻌﻪ، ﻴﺠﺩﻫﺎ ﻋﻨﺩﻩ ﺍﻵﻥ،‬ ‫٨٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 30. ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻪ: ﻤﻨﺼﻭﺭ، ﺃﻋﺭﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺎﺴـﺏ، ﻭﺃﻋـﺭﻑ‬ ‫ﺃﻨﻲ ﻗﺩ ﻅﻠﻤﺘﻙ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻭﻗﺴﻭﺕ ﻋﻠﻴﻙ، ﺤﻴﻥ ﺭﻓﻀﺕ ﺇﻋﻁﺎﺀﻙ ﻤﺎ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻁﻠﺒﺕ ﻤﻥ ﻤﺎل ﻹﻨﻘﺎﺫ ﺍﺒﻨﻙ، ﻭﻟﻜﻨﻲ ﺴﺄﻋﻭﻀﻙ، ﺴﺄﻋﻁﻴﻙ ﻜـل‬ ‫ﻤﺎ ﺘﺭﻴﺩ، ﺤﺘﻰ ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺜﺭﻭﺘﻲ ﻜﻠﻬﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﺃﺭﺠﻭﻙ، ﺃﺘﻭﺴـل‬ ‫ﺇﻟﻴﻙ ﺃﻨﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﺃﻥ ﺘﺴﺎﻋﺩﻨﻲ، ﺍﺒﻨﻲ ﻓﻲ ﺨﻁﺭ، ﻴﺤﺘﺎﺝ ﻟﻨﻘـل‬ ‫ﺩﻡ ﺴﺭﻴﻊ، ﻭﻓﺼﻴﻠﺔ ﺩﻤﻜﻤﺎ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﻨﺎﺩﺭﺓ، ﻓﺄﺭﺠﻭﻙ ﺃﻥ ﺘـﺫﻫﺏ‬ ‫ﻤﻌﻲ ﺍﻵﻥ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻭﺘﻨﻘﺫ ﻭﺤﻴﺩﻱ، ﻭﺇﻻ ﺍﻨﺘﻬﻰ، ﻭﻟـﻭ ﺤـﺩﺙ‬ ‫ﺴﺄﻤﻭﺕ ﺃﻨﺎ ﻭﺃﻤﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺴﺭﺓ ﻋﻠﻴﻪ!!!.‬ ‫ﻭﺭﻏﻡ ﺃﻥ ﻨﻅﺭﺓ ﻋﻴﻨﻲ ﻤﻨﺼﻭﺭ ﻅﻠﺕ ﺘﻌﺒﺭ ﻋـﻥ ﻨﻔـﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ، ﻭﻭﺠﻬﻪ ﻻ ﻴﺯﺍل ﻤﻐﻁـﻰ ﺒﺒﻘﺎﻴـﺎ ﺍﻟـﺩﻤﻭﻉ، ﺇﻻ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ﻤﺭﻴﺭﺓ، ﺘﻔﻴﺽ ﺒﺎﻷﺴﻰ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺭﺓ، ﺘﺴﻠﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ، ﻭﻨﻁـﻕ‬ ‫ﻟﻴﻨﻘل ﺼﻭﺘﻪ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﻘﻠﻬﺎ ﻋﻴﻨﺎﻩ ﺍﻟﻠﺘﺎﻥ ﻟﻡ ﻴﺭﻓﻌﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﻥ ﻤﺭﺍﺩ، ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺭﻭﺩ، ﻗﺎل: ﻫﺫﺍ ﺃﻤﺭ ﻴﺨﺼﻜﻤﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺤﺩﻜﻤﺎ، ﺃﻤﺎ ﺜﺭﻭﺘﻙ ﺍﻟﻤﻠﻌﻭﻨﺔ، ﻓﻠﺴﺕ ﺃﺤﺘﺎﺝ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻵﻥ ﻟﻤﻠـﻴﻡ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ، ﺸﻲﺀ ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻘﻁ، ﺃﺘﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﺃﻗﻭﻟﻪ ﻟﻙ ﺍﻵﻥ، ﻭﻜﻨﺕ ﺃﺸﻌﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﻟﺤﻅﺔ ﺃﻥ ﺨﺭﺠﺕ ﻤﻥ ﻤﻜﺘﺒﻙ ﻴﻭﻤﻬﺎ ﺃﻨﻨﻲ ﺴﺄﻗﻭﻟﻪ ﻟﻙ ﻓـﻲ‬ ‫ﻭﻗﺕ ﻤﺎ، ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ، ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻫﻭ: "ﻜﻤﺎ ﺘﺩﻴﻥ ﺘﺩﺍﻥ".‬ ‫٥/ ٦/ ١٠٠٢ ﻡ.‬ ‫٩٢‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 31. ‫ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ‬ ‫"ﻴﺎ ﺇﻟﻬﻲ، ﺇﻨﻪ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ، ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﺴﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﻴﺩﻴﻪ ﺒﺎﻟﺘﺄﻜﻴﺩ، ﻓﻠﻴﺱ ﻫﻨﺎﻙ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤـﻼﻕ ﺍﻵﺨـﺭ‬ ‫ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﻘﺫﻨﻲ ﻤﻨﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ".‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺩﺍﺭﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺴﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺭﺃﺱ ﺒﻭﺴـﻲ ﺍﻟـﺼﻐﻴﺭﺓ،‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺘﺭﻗﺩ ﻋﺎﺠﺯﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ، ﻭﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﻴﻘﺘـﺭﺏ ﻤﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺒﺒﻁﺀ، ﻭﻨﻅﺭﺍﺕ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺘﻨﺒﺌﻬﺎ ﺒﺄﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻓﻜﺭﺕ ﻓﻴﻪ ﺼـﺤﻴﺢ،‬ ‫ﻭﺃﻥ ﻨﻬﺎﻴﺘﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﺴﺘﺄﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﻴﺩﻴﻪ ﻜﻤﺎ ﺃﺘﺕ ﻨﻬﺎﻴﺎﺕ ﻜﺜﻴﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﺼﺎﺤﺒﺎﺘﻬﺎ. ﻭﻴﺎ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺒـﺸﻌﺔ، ﺇﻥ ﺫﻟـﻙ ﺍﻟﻌﻤـﻼﻕ‬ ‫ﻴﺩﻤﺭﻫﻥ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ، ﻭﻻ ﻴﺘﺭﻙ ﺠﺯ ‪‬ﺍ ﻭﺍﺤ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺃﺠﺴﺎﻤﻬﻥ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺴﻠﻴ ‪‬ﺎ، ﻭﺘﺘﻌﺎﻟﻰ ﻀﺤﻜﺎﺘﻪ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﻤﻥ ﺘﺩﻤﻴﺭ ﻜل ﻭﺍﺤـﺩﺓ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﻨﻬﻥ.‬ ‫ﺼﺤﻴﺢ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺭﻯ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺍﻵﺨﺭ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻤﻨﻪ، ﻭﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻪ ﺼﺎﺤﺏ ﺴﻠﻁﺔ ﺃﻭ ﻜﻠﻤﺔ ﻋﻠﻴﻪ، ﺘﺭﺍﻩ ﻴﺄﺘﻲ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺍﻷﺼﻐﺭ ﻤﻥ ﺃﻱ ﻤﻨﻬﻥ، ﻭﻴﻌﻨﻔﻪ ﻭﻴﻭﺒﺨﻪ، ﻭﻗﺩ ﻴﻀﺭﺒﻪ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﺍﻟﻔﺎﺌﺩﺓ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘﻀﺎﻑ ﻀﺤﻴﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﻗﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻀﺤﺎﻴﺎ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺍﻟﺸﺭﺱ؟ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﺘﻤﺘﻊ ﻜل ﺍﻻﺴﺘﻤﺘﺎﻉ ﺒﻤﺎ‬ ‫٠٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 32. ‫ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻪ ﻤﻥ ﻗﺘل ﻭﺘﺩﻤﻴﺭ ﻟﻬﻥ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺼﻌﺏ ﺇﻨﻘﺎﺫ ﺃﻴﺔ ﻀـﺤﻴﺔ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﻤﻨﻬﺎ، ﻓﻬﻭ ﻻ ﻴﺘﺭﻙ ﻤﺠﺎﻻ ﻟﻬﺫﺍ، ﺇﻻ ﻟـﻭ ﺃﻨﻘـﺫﻫﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ، ﻭﻜﺎﻥ ﺤﻅﻬﺎ ﺴﻌﻴ ‪‬ﺍ ﺒﻘﺭﺒـﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺍﻷﺼﻐﺭ ﺍﻟﻤﺭﻋﺏ ﻟﺤﻅﺔ ﺍﻨﻘﻀﺎﻀﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻭﻫـﻲ ﻻ‬ ‫ﺘﺭﺍﻩ ﺍﻵﻥ. ﻻ ﺘﺭﻯ ﺴﻭﻯ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺍﻟﺭﻫﻴﺏ ﻴـﺩﻨﻭ ﻤﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺒﺒﻁﺌﻪ ﺍﻟﻤﻌﻬﻭﺩ، ﻭﻤﻼﻤﺢ ﻭﺠﻬﻪ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺴﻌﺎﺩﺘﻪ ﻭﻓﺭﺤﺘﻪ ﻷﻨﻪ‬ ‫ﺴﻴﻤﺎﺭﺱ ﻫﻭﺍﻴﺘﻪ ﺍﻟﻔﻅﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺤﺒﺒﺔ ﺇﻟﻴﻪ.‬ ‫ﻭﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﺎ ﻴﻤﻨﻌﻪ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ، ﻟﻘﺩ ﺃﻨﻘﺫﺕ ﻤﻨﻪ ﻋﺩﺓ ﻤـﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﺃﻤل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ، ﻴﺎ ﻟﻠﻬﻭل، ﻟﺤﻅﺎﺕ ﻭﺘـﺼﺒﺢ ﺃﺠـﺯﺍﺀ‬ ‫ﻤﺒﻌﺜﺭﺓ، ﻴﻠﻬﻭ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ، ﻭﺘﻨﺘﻬﻲ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻤ‬ ‫"ﻴﺎ ﻭﻴﻠﺘﻲ، ﻴﺎ ﻭﻴﻠﺘﻲ".. ﺒﻜﺕ ﺒﻭﺴﻲ ﺒﺤﺭﺍﺭﺓ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺭﻯ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺩﻤﻭﻋﻬﺎ، ﻓﻠﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﺭﺍﻫﺎ ﺃﻭ ﻴﺤﺱ ﺒﻬﺎ ﺴﻭﻯ ﺒﻨﺎﺕ‬ ‫ﺠﻨﺴﻬﺎ ﻓﻘﻁ.‬ ‫ﻭﺍﻗﺘﺭﺏ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻜﺜـﺭ، ﻭﺃﻜﺜـﺭ، ﻭﺃﻜﺜـﺭ، ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﺃﻤﺴﻜﻬﺎ، ﻭﻫﻲ ﻋﺎﺠﺯﺓ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻋﻥ ﻤﻘﺎﻭﻤﺘﻪ، ﻭﺘﻌﺎﻟﺕ ﻀـﺤﻜﺎﺘﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﻋﺒﺔ، ﻭﻓﻲ ﻟﺤﻅﺎﺕ ﻤﻌﺩﻭﺩﺍﺕ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﺩ ﺍﻨﺘﻬﺕ، ﻭﺘﺤﻭﻟـﺕ‬ ‫ﻷﺠﺯﺍﺀ ﺘﺒﻌﺜﺭﺕ ﺤﻭل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ، ﻜﻤﺎ ﺘﻭﻗﻌﺕ ﺘﻤﺎ ‪‬ـﺎ ﻭ...‬ ‫ﻤ‬ ‫"ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ؟ ﻋﺭﻭﺴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﻘﻀﻴﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ؟ ﺃﻟﻥ ﺘﺘﻭﻗﻔﻲ‬ ‫ﻤ‬ ‫١٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 33. ‫ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻌﺏ ﺍﻟﻌﻨﻴﻑ ﻭﺍﻟﻬﻭﺍﻴﺔ ﺍﻟﻤﺯﻋﺠﺔ ﺃﺒ ‪‬ﺍ؟ ﻟﻥ ﺃﺸﺘﺭﻱ ﻟﻙ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻋﺭﻭﺴﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ، ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﺘﻌﻭﺩﻱ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻟﻌﺒﻙ، ﻭﺨﺎﺼـﺔ‬ ‫ﻋﺭﺍﺌﺴﻙ".‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺼﺭﺍﺥ ﺃﻡ ﻤﺭﻭﺓ ﺍﻟﻐﺎﻀﺏ ﺍﻟﻤﻨﻔﻌل ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺘﻭﺠﻬﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﺒﻨﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﻤﺭﻭﺓ، ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻨﻔﺠﺭﺕ ﺒﺎﻜﻴﺔ، ﻭﺤﻭﻟﻬﺎ‬ ‫ﺒﻘﺎﻴﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻨﺫ ﻟﺤﻅﺎﺕ ﻓﻘﻁ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻋﺭﻭﺴﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﻫﻲ ﻗﺩ ﺃﺴﻤﺘﻬﺎ: ﺒﻭﺴﻲ.‬ ‫١١/ ٢/ ٢٠٠٢ ﻡ‬ ‫٢٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 34. ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬ ‫ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻟﻭ؟‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍﻥ ﺍﻟﺴﺅﺍﻻﻥ ﺘﻘﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻻ ﻴﻔﺎﺭﻗﺎﻥ ﺫﻫﻥ ﻋﺎﺩل، ﻓﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺴﺄل ﻨﻔﺴﻪ، ﺒﻌﺩ ﻜل ﻤﻭﻗـﻑ ﻴـﺼﺎﺩﻓﻪ، ﻭﻟﻌـﺸﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺕ ﻴﻭﻤ ‪‬ﺎ:‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﺤﺩﺙ ﻟﻲ ﻫﺫﺍ؟‬ ‫ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻟﻭ ﺤﺩﺙ ﻫﺫﺍ؟ ﺃﻭ ﻤﺎﺫﺍ ﻟﻭ ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ ﻟﻲ ﻫﺫﺍ؟‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺭﺃﺴﻪ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩ ﺠﺎﺯﻡ ﺒﺄﻨﻪ ﺃﺘﻌـﺱ ﻤﺨﻠـﻭﻕ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ، ﻭﺃﻨﻪ ﻟﻭ ﺃﺭﺍﺩ ﺃﻱ ﺸﺨﺹ ﺃﻥ ﻴﻀﺭﺏ ﺍﻟﻤﺜل ﺒﺸﺨﺹ ﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﺴﺔ ﻭﺴﻭﺀ ﺍﻟﺤﻅ، ﻓﻠﻥ ﻴﺠﺩ ﻤﺜﻼ ﺃﻓﻀل ﻤﻨـﻪ، ﻓﻴﻜـﻭﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻘﻭل:‬ ‫ﺇﻥ ﻓﻼ ﹰﺎ ﺃﺘﻌﺱ ﻤﻥ ﻋﺎﺩل ﻨﻔﺴﻪ.‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻟﺩﻴﻪ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭﻩ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻤﻘﻨﻌﺔ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﺩ،‬ ‫ﻓﻬﻭ ﻴﺘﻴﻡ ﺍﻷﺒﻭﻴﻥ ﻤﻨﺫ ﻁﻔﻭﻟﺘﻪ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭﺓ، ﺤﻴﺙ ﺘﻭﻓﻴﺎ ﻓﻲ ﺤـﺎﺩﺙ‬ ‫ﺴﻴﺎﺭﺓ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻟﻪ ﺇﺨﻭﺓ، ﺃﻭ ﺃﻱ ﺃﻗﺎﺭﺏ ﺴـﻭﻯ ﺠـﺩﻩ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫٣٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 35. ‫ﺍﻋﺘﻨﻰ ﺒﻪ ﻓﻲ ﺤﺩﻭﺩ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻀﻌﺔ، ﺤﺘﻰ ﻨـﺎل ﺸـﻬﺎﺩﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻭﻋﻤل ﻓﻲ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻭﺭﺵ، ﻭﺘﻭﻓﻲ ﺠﺩﻩ ﺒﻌـﺩ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﻭﺃﺼﺒﺢ ﻭﺤﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﻻ ﻴﻤﻠﻙ ﻤﻥ ﺤﻁﺎﻤﻬﺎ ﺴـﻭﻯ ﺸـﻘﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ ﻏﺭﻓﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺒـﺴﻴﻁﺔ،‬ ‫ﻭﻴﻭﻤﻴﺘﻪ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ ﻤﻥ ﻋﻤﻠـﻪ ﺍﻟﺘـﻲ ﻻ ﺘﻔـﻲ ﺇﻻ ﺒﺎﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺘﻤﻀﻲ ﺒﻪ ﻤﻤﻠﺔ ﻜﺌﻴﺒﺔ، ﻻ ﻴﺤـﺩﺙ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺸﻲﺀ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻗﻴﺎﻤﻪ ﺒﻌﻤﻠﻪ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ، ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﺤﻨﺎﺕ ﻭﺍﻻﺤﺘﻜﺎﻜﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩﺓ ﻜﺫﻟﻙ، ﺴﻭﺍﺀ ﻤﻊ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻌﻤل، ﺃﻭ ﺯﻤﻼﺌـﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ، ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺯﺒﺎﺌﻥ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺒﺎﻟﺘﺤﺩﻴﺩ، ﺘﺸﺎﺠﺭ ﻤـﺸﺎﺠﺭﺓ ﻜﺒﻴـﺭﺓ ﻤـﻊ‬ ‫ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻌﻤل، ﻜﺎﺩﺕ ﺃﻥ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒﻔﺼﻠﻪ، ﻟﻭﻻ ﺃﻥ ﺘﺩﺨل ﺒﻌﺽ‬ ‫ﺯﻤﻼﺌﻪ ﻭﻨﺠﺤﻭﺍ ﻓﻲ ﺘﻬﺩﺌﺔ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻌﻤل، ﻭﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻑ ﻤﻥ ﺤـﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ، ﻭﺃﻗﻨﻌﻭﺍ ﻋﺎﺩل ﺒﺎﻻﻋﺘﺫﺍﺭ ﺭﻏﻡ ﺍﻗﺘﻨﺎﻋﻪ ﺒﺄﻨﻪ ﻟـﻡ ﻴﻜـﻥ‬ ‫ﻤﺨﻁ ًﺎ، ﻭﺍﻨﺼﺭﻑ ﻋﺎﺩل ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﻤﻨﺘﻬﻰ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ، ﻴﺴﺄل ﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻜﻌﺎﺩﺘﻪ: ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﺤﺩﺙ ﻟﻲ ﻫﺫﺍ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ؟ ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻟﻭ ﻜﻨﺕ ‪‬ﻟﺩﺕ ﻏﻨ ‪‬ﺎ،‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭﻋﺸﺕ ﻓﻲ ﺭﻋﺎﻴﺔ ﺃﺒﻭ ‪‬؟‬ ‫ﻱ‬ ‫ﻭﻤﺭ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤل ﺍﻟﺫﻱ ﺍﻋﺘﺎﺩ ﺸـﺭﺍﺀ ﻭﺠﺒـﺔ‬ ‫ﻋﺸﺎﺀﻩ ﻤﻨﻪ، ﻭﺍﻨﺼﺭﻑ ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺤﻁﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺭﻜـﺏ ﻤﻨﻬـﺎ‬ ‫٤٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 36. ‫ﺍﻷﺘﻭﺒﻴﺱ ﻜل ﻴﻭﻡ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺯﻟﻪ، ﻭﺠﻠﺱ ﻋﻠﻰ ﺇﺤﺩﻯ ﻜﺭﺍﺴﻴﻬﺎ ﻭﻫﻭ‬ ‫ﻤﺎ ﺯﺍل ﻋﺼﺒ ‪‬ﺎ ﺜﺎﺌ ‪‬ﺍ، ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺴﺎﻋﺘﻪ ﻜل ﺩﻗﻴﻘـﺔ ﻭﺃﺨـﺭﻯ‬ ‫ﻴ ﺭ‬ ‫ﻭﻴﺯﻓﺭ ﺤﺎﻨ ﹰﺎ، ﻭﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺘﺭﻙ ﻟﻔﺎﻓﺔ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺒﺠﻭﺍﺭﻩ، ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﺠﺎﺀ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺍﻷﻭﺘﻭﺒﻴﺱ ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﻨﺴﻴﻬﺎ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻏﻤﺭﺓ ﻤﺎ ﻴﺴﻴﻁﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻐﻀﺏ ﻭﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ، ﻭﺃﺴﺭﻉ ﻴﺯﺍﺤﻡ ﻟﻴﺭﻜﺏ ﺍﻷﺘﻭﺒﻴﺱ، ﻭﺒﻌﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺭﻜﺒﻪ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﻭﺍﻨﻁﻠﻕ ﻟﺩﻗﺎﺌﻕ ﻗﻠﻴﻠﺔ، ﺘﺫﻜﺭ ﻓﺠﺄﺓ ﺍﻟﻠﻔﺎﻓـﺔ، ﻓﺠـﻥ‬ ‫ﺠﻨﻭﻨﻪ، ﻭﺃﺴﺭﻉ ﻴﻁﻠﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺎﺌﻕ ﺍﻟﺘﻭﻗﻑ، ﻭﻨﺯل ﻤﻥ ﺍﻷﺘﻭﺒﻴﺱ‬ ‫ﻭﺠﺭﻯ ﺒﺄﻗﺼﻰ ﺴﺭﻋﺔ ﻋﺎﺌ ‪‬ﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﻁﺔ، ﻭﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻠﻔﺎﻓـﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻬﻔﺔ ﻭﻋﺼﺒﻴﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﻋﺒ ﹰﺎ، ﻟﻘﺩ ﺍﺨﺘﻔﺕ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ، ﻭﻫﻨـﺎ ﻜـﺎﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻋﺎﺩل ﻴﻨﻔﺠﺭ ﻏﻴ ﹰﺎ ﺒﺤﻕ، ﻭﺃﺤﺘﻘﻥ ﻭﺠﻬﻪ ﺒﺸﺩﺓ، ﻭﺍﻟﺴﺅﺍل ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﻅ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺓ ﻴﻨﻁﻠﻕ ﻤﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺼﺭﺨﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ:‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻴﻠﺒﺙ ﺃﻥ ﺸﻌﺭ ﺒﻴﺩ ﺤﺎﻨﻴﺔ ﺘﺭﺒﺕ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻔـﻪ، ﻓﺎﻟﺘﻔـﺕ‬ ‫ﻟﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺴﺭﻋﺔ ﻭﺤﺩﺓ، ﻓﻭﺠﺩ ﺭﺠﻼ ﻋﺠﻭ ‪‬ﺍ ﻴﺴﺄﻟﻪ ﺒﺤﻨـﺎﻥ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻤﻭﺩﺓ: ﻤﺎﺫﺍ ﻫﻨﺎﻙ ﻴﺎ ﺒ ﹼﻰ؟ ﻫل ﺤﺩﺙ ﻟﻙ ﺸﻲﺀ ﺴﻴﺊ ﻻ ﺴـﻤﺢ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﷲ؟ ﻨﻅﺭ ﻟﻪ ﻋﺎﺩل ﺒﺎﺴﺘﻬﺠﺎﻥ ﻭﺍﺯﺩﺭﺍﺀ، ﻭﺘﺭﻜﻪ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺠﻴﺏ‬ ‫ﺴﺅﺍﻟﻪ، ﻭﻓﻲ ﺩﺍﺨﻠﺔ ﺘﻨﻁﻠﻕ ﻀﺤﻜﺔ ﺴﺎﺨﺭﺓ ﺸﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺭﺍﺭﺓ، ﻭﻫﻭ‬ ‫٥٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 37. ‫ﻴﻘﻭل ﻟﻨﻔﺴﻪ: ﺸﻲﺀ ﺴﻴﺊ! ﺸﻲﺀ ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻘﻁ؟ ﻴﺎ ﻟﻙ ﻤﻥ ﻤﺘﻔﺎﺌـل‬ ‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺭﺠل.‬ ‫ﻭﺍﻨﺸﻐل ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺒﺤﺴﺎﺏ ﺜﻤﻥ ﺨﺴﺎﺭﺘﻪ ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ، ﺜﻤﻥ ﻋﺸﺎﺌﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻘﻭﺩ، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺤﺘﻰ ﺜﻤﻥ ﺘﺫﻜﺭﺓ ﺍﻷﻭﺘﻭﺒﻴﺱ ﺍﻷﻭل ﺍﻟﺘﻲ ﻗﻁﻌﻬﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤﺠﺒ ‪‬ﺍ ﻗﺒل ﻨﺯﻭﻟﻪ، ﺭﻏﻡ ﺭﻜﻭﺒﻪ ﻟﺩﻗﺎﺌﻕ ﻤﻌﺩﻭﺩﺍﺕ، ﻟﻡ ﻴـﻨﺱ ﺃﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴﺤﺴﺒﻬﺎ، ﻭﺒﺩﺍ ﻟﻪ ﺃﻥ ﺴﻭﺀ ﺤﻅﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﺘﺨﻴل ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻨﻪ،‬ ‫ﻗﺩ ﺘﻀﺎﻋﻑ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ، ﻭﺭﻜﺏ ﺍﻷﻭﺘﻭﺒﻴﺱ ﺤﻴﻨﻤـﺎ‬ ‫ﺠﺎﺀ، ﻭﻗﺩ ﺴﻴﻁﺭﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ، ﻭﺍﻨﻁﻠﻕ ﺍﻷﻭﺘﻭﺒﻴﺱ، ﻭﻟﻡ‬ ‫ﺘﻤﺽ ﻋﺸﺭ ﺩﻗﺎﺌﻕ ﺤﺘﻰ ﺸﻌﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﻭﺼـل ﺇﻟﻴـﻪ‬ ‫ﺍﻷﺘﻭﺒﻴﺱ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﻏﻴﺭ ﻋﺎﺩﻴﺔ، ﻭﻀﺠﺔ ﻭﺼﻴﺤﺎﺕ ﻋﺎﻟﻴﺔ، ﻤﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻤﺎ ﻴﺭﺩﺩ: ﻴﺎ ﺴﺎﺘﺭ ﻴﺎ ﺭﺏ، ﻴﺎ ﺴﺎﺘﺭ ﻴﺎ ﺭﺏ، ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻤﺎ ﻴﻨـﺎﺩﻱ:‬ ‫ﺇﺴﻌﺎﻑ ﺒﺴﺭﻋﺔ، ﻓﺴﻴﻁﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻔﻀﻭل ﻜﻐﻴﺭﻩ ﻤـﻥ ﺍﻟﺭﻜـﺎﺏ‬ ‫ﻭﻨﻅﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﺩ ﻴﻔﻌل ﺤﺘﻰ ﺠﺤﻅﺕ ﻋﻴﻨـﺎﻩ ﻭﺘـﺭﻨﺢ‬ ‫ﻟﺤﻅﺎﺕ ﺜﻡ ﺴﻘﻁ ﻤﻐﺸ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻜﺭﺴﻴﻪ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﻓﻅﻴﻌﺔ، ﻜﺎﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻷﻭﺘﻭﺒﻴﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻴﺭﻜﺒﻪ – ﻭﻗﺩ ﻋﺭﻓﻪ ﻤﻥ ﺭﻗﻤﻪ ﺍﺼﻁﺩﻡ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻨـﺯل‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺒﻘﻠﻴل ﺒﻌﺭﺒﺔ ﻨﻘل ﻜﺒﻴﺭﺓ، ﻭﺍﻨﻘﻠﺏ ﺍﻻﺜﻨـﺎﻥ ﻋﻠـﻰ ﺠﺎﻨﺒﻴﻬﻤـﺎ‬ ‫٦٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 38. ‫ﻭﺍﺸﺘﻌﻠﺕ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺍﻟﻨﻴﺭﺍﻥ، ﻭﻟﻡ ﻴﺒﺩ ﺃﺩﻨﻰ ﺃﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺜـﻭﺭ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺃﺤﻴﺎﺀ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻤﻨﻬﻤﺎ!‬ ‫ﺃﻓﺎﻕ ﻋﺎﺩل ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻭﻗﺩ ﻋﺎﻭﺩ ﺍﻷﺘﻭﺒﻴﺱ ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺭﻜﺒـﻪ‬ ‫ﺍﻨﻁﻼﻗﻪ ﺒﻌﺩ ﺘﻭﻗﻔﻪ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﻟﺤﺎﺩﺙ، ﻭﻨﻘل ﻋﺎﺩل ﺒﺼﺭﻩ‬ ‫ﺫﺍﻫﻼ ﻓﻲ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻟﺭﻜﺎﺏ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﺤﺎﻁﻭﺍ ﺒﻪ، ﻭﺘﻨﻔﺴﻭﺍ ﺍﻟـﺼﻌﺩﺍﺀ‬ ‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻓﺘﺢ ﻋﻴﻨﻴﻪ، ﻭﺍﻨﺤﻨﻰ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻗﺎل ﻤﺒﺘﺴ ‪‬ﺎ: ﺤﻤ ‪‬ﺍ ﷲ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺴﻼﻤﺘﻙ ﻴﺎ ﺃﺴﺘﺎﺫ ﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﺍﺴﺘﻌﺩﺕ ﻭﻋﻴﻙ.‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻨﻅﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﻋﺎﺩل ﻟﺤﻅﺎﺕ ﻭﻜﺄﻨﻤﺎ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻭﻋﺏ ﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺴﺄﻟﻪ ﺒﺼﻭﺕ ﺨﺎﻓﺕ ﺫﺍﻫل: ﻫل ﺼـﺤﻴﺢ ﺃﻥ ﺍﻷﺘـﻭﺒﻴﺱ ﺭﻗـﻡ‬ ‫)....( ﻗﺩ ﺘﻌﺭﺽ ﻟﺤﺎﺩﺙ ﻭﺍﻨﻘﻠﺏ ﻭﺍﺤﺘﺭﻕ؟ ﻭﻤﺎﺕ ﻜل ﻤﻥ ﻓﻴﻪ؟‬ ‫ﻗﺎل ﺍﻟﺭﺠل ﺒﺄﺴﻰ ﻭﺃﺴﻑ: ﻨﻌﻡ، ﺇﻨﻬﺎ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﻓﻅﻴﻌﺔ ﺤ ﹰﺎ.‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻭﻫﻨﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ، ﻋﺎﺩ ﻋﺎﺩل ﻴﺴﺄل ﻨﻔﺴﻪ: ﻤﺎﺫﺍ ﻟﻭ ﻟﻡ ﺃﻨﺴﻰ ﻟﻔﺎﻓﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤﻁﺔ؟ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﺃﻨﺎ ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺩﺙ ﻟﻲ ﻫﺫﺍ؟‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ.‬ ‫١/ ٧/ ٢٠٠٢ ﻡ.‬ ‫٧٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 39. ‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺠﻨﻭﻥ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻭﺍﻗﻔﺔ ﻓﻲ ﺴﻜﻭ ٍ، ﺘﺘﺄﻤل ﺒـﺴﻌﺎﺩﺓ ﻭﺼـﻔﺎﺀ ﺯﺭﻗـﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ، ﻭﻟﻤﻌﺎﻥ ﺍﻟﺤﺸﺎﺌﺵ ﺍﻟﺨﻀﺭﺍﺀ ﻤﻥ ﺤﻭﻟﻬﺎ، ﻭﺘﺴﺘﻘﺒل ﻓـﻲ‬ ‫ﻨﺸﻭﺓ ﻨﺴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺭﻗﻴﻘﺔ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﻨﺘﻅﺭ ﻤﻥ ﺴﻴﻘﺒل ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻟﺘﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﻭﺍﻟﺴﻜﻴﻨﺔ، ﻭﻟﻤﺤﺕ ﻤﻥ ﺒﻌﻴﺩ ﻗﺎﺩﻡ ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﻓﻔﺭﺤـﺕ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﺒﺸﺭﺕ ﻭﺘﻬﻴﺄﺕ ﻻﺴﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻤﺜﻠﻤﺎ ﺍﻋﺘﺎﺩﺕ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل ﺯﻭﺍﺭﻫﺎ.‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﻴﺤﻤﻠﻪ ﻤﻥ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﻟﻡ ﻴﺭﺤﻬﺎ ﺤﻴﻥ ﺍﻗﺘﺭﺏ ﻤﻨﻬـﺎ،‬ ‫ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﺜﺎﺭ ﺍﻟﻘﻠﻕ ﻭﺍﻟﺨﻭﻑ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻬﺎ، ﻭﺘﺫﻜﺭﺕ ﻤﺼﻴﺭ ﺯﻤﻴﻼﺕ‬ ‫ﺴﺎﺒﻘﺎﺕ ﻟﻬﺎ ﻟﻘﻴﻥ ﺤﺘﻔﻬﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻴﺩﻱ ﺤﺎﻤﻠﻴﻥ ﻟﻤﺜل ﻤـﺎ ﻴﺤﻤﻠـﻪ،‬ ‫ﻭﺩﻋﺕ ﺍﷲ ﺃﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﻤﺼﻴﺭﻫﺎ.‬ ‫ﻟﺤﻅﺎﺕ ﺜﻡ ﻅﻬﺭ ﺁﺨﺭ ﻴﺤﻤل ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺸﺒﻴﻬﺔ ﺒﺎﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻴﺤﻤﻠﻬﺎ ﺍﻷﻭل، ﻭﺍﺘﻀﺢ ﺃﻨﻪ ﺯﻤﻴﻠﻪ، ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺩﺍﺭ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ، ﺘﺄﻜﺩﺕ ﻜل ﻅﻨﻭﻨﻬﺎ، ﺃﻥ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟـﺭﺠﻠﻴﻥ ﻋﺎﺯﻤـﺎﻥ‬ ‫ﻓﻌﻼ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺘﻤﺯﻴﻘﻬﺎ ﺇﺭ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﺒ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺍﻨﺴﺎﻟﺕ ﺩﻤﻭﻋﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﺭﺍﻫـﺎ ﺃﺤـﺩ ﻭﻫـﻲ ﺘﺭﺍﻗـﺏ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺩﺍﺘﻬﻤﺎ ﻟﺠﺭﻴﻤﺘﻬﻤﺎ، ﻭﺘﺴﻤﻊ ﺃﺤﺎﺩﻴﺜﻬﻤﺎ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻴﺔ ﺒﻬـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ، ﻜﺄﻨﻬﺎ ﺃﻤﺭ ﻋﺎﺩﻱ ﺠ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻴﻬﻤﺎ.‬ ‫ﺩ‬ ‫٨٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 40. ‫ﻭﺍﻨﺘﻬﺕ ﺍﻻﺴﺘﻌﺩﺍﺩﺍﺕ، ﻭﻭﻗﻑ ﺃﺤﺩ ﺍﻟـﺭﺠﻠﻴﻥ ﻭﺭﻓـﻊ ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﺘل ﻋﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﺘﺄﻫ ‪‬ﺎ ﻷﻥ ﻴﻬﻭﻱ ﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺠﺴﺩ ﺍﻟﻀﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﻜﻴﻨﺔ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻤﻠﻙ ﻤﻘﺎﻭﻤﺘﻪ ﻟﻴﻤﺯﻗﻪ ﺇﺭ ‪‬ﺎ ﺇﺭ ‪‬ﺎ، ﻭﻟﻡ ﺘﺴﺘﻁﻊ ﻀـﺤﻴﺘﻪ‬ ‫ﺒ ﺒ‬ ‫ﺴﻭﻯ ﺍﻟﺼﺭﺍﺥ "ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺠﻨﻭﻥ، ﻤﺎ ﺘﻔﻌﻠﻪ ﺠﻨﻭﻥ ﺤﻘﻴﻘﻲ، ﺴﺘﺅﺫﻱ‬ ‫ﻨﻔﺴﻙ ﺒﻪ ﻤﺜﻠﻤﺎ ﺴﺘﺅﺫﻴﻨﻲ ﻭﺃﻜﺜﺭ، ﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﺘﻔﻬـﻡ ﻭﺘـﺴﺘﻭﻋﺏ‬ ‫ﻓﺎﺌﺩﺘﻲ ﻟﻙ ﻭﻟﻐﻴﺭﻙ، ﻭﺍﻟﻀﺭﺭ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻴﻠﺤﻕ ﺒﻜﻡ ﻨﺘﻴﺠـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻲ"، ﻭﻤﺎ ﻤﻥ ﺴﻤﻴﻊ ﺃﻭ ﻤﺠﻴﺏ.‬ ‫ﻭﺴﻘﻁﺕ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﻘﺘل ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺠﺴﺩ ﺍﻟﻀﺤﻴﺔ، ﻭﻤﺯﻗﺘـﻪ‬ ‫ﻗﻁ ‪‬ﺎ، ﺭﺍﺡ ﺍﻻﺜﻨﺎﻥ ﻴﺠﻤﻌﺎﻨﻬﺎ ﻭﻴﻠﻘﻴﺎﻨﻬﺎ ﺠﺎﻨ ‪‬ﺎ، ﻭﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻴﻘـﻭل‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻟﻶﺨﺭ: ﺇﻨﻬﺎ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﻘﻁﻌﻬﺎ ﺍﻟﻴﻭﻡ، ﻜـﻡ ﺸـﺠﺭﺓ‬ ‫ﺘﺒﻘﺕ ﺃﻤﺎﻤﻨﺎ؟‬ ‫ﻭﺍﺒﺘﻌﺩ ﺍﻟﺭﺠﻼﻥ ﺒﻔﺄﺴﻴﻬﻤﺎ ﻴﺤﺼﻴﺎﻥ ﻤﺎ ﺘﺒﻘـﻰ ﻟﻬﻤـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺃﺸﺠﺎﺭ ﻴﻘﻀﻴﺎﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻭﻴﻀﻴﻔﺎﻨﻬﺎ ﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻀﺤﺎﻴﺎﻫﻤﺎ، ﻭﻴـﺴﺘﻤﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﻭﻥ.‬ ‫٦٢/ ٩/ ٣٠٠٢ﻡ‬ ‫٩٣‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 41. ‫ﻭﺇﻥ ﺭﺒﻙ ﻟﺒﺎﻟﻤﺭﺼﺎﺩ‬ ‫)ﺭﺒﻤﺎ ﻻ ﻴﺼﺩﻕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﻭﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻘﺭﺀﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺃﻨﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻗﻌﻴﺔ ﻭﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻌ ﹰ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻤﻠﻴﺌﺔ ﺒﺎﻟﻌﺠﺎﺌﺏ ﻭﺍﻟﻐﺭﺍﺌـﺏ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻨﻤﻠﻙ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﺴﻭﻯ ﺃﻥ ﻨﺭﺩﺩ ﺤ ﹰﺎ، ﻭﺇﻥ ﺭﺒـﻙ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻟﺒﺎﻟﻤﺭﺼﺎﺩ(.‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻹﺨﻭﺓ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ، ﻋﺎﺩل ﻭﻓـﺅﺍﺩ‬ ‫ﻭﻤﺭﺍﺩ ﻭﺭﺃﻓﺕ، ﺴﺎﺨ ﹰﺎ ﻤﻠﺘﻬ ‪‬ﺎ، ﻜﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ، ﻭﻤﻨﻘـﺴ ‪‬ﺎ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺠﺒﻬﺘﻴﻥ، ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻜﺎﻟﻤﻌﺘﺎﺩ، ﻓﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻤﺎ ﻜـﺎﻥ ﻋـﺎﺩل ﻓـﻲ ﻨﺎﺤﻴـﺔ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺇﺨﻭﺘﻪ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻓﻲ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﻓﻲ ﺃﻱ ﻤﻨﺎﻗـﺸﺔ ﺃﻭ ﺤـﻭﺍﺭ‬ ‫ﺒﻴﻨﻬﻡ، ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺒﻴﻥ ﻋﺎﺩل ﻭﻭﺍﺤﺩ ﺃﻭ ﺍﺜﻨﻴﻥ ﻤﻨﻬﻡ، ﻓﻘـﺩ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻓﺎﺕ ﻻ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﻭﻻ ﺘﻨﻘﻁﻊ ﺒﻴﻨﻬﻡ.‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻋﺎﺩل ﺍﻷﺥ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﺭﺍﻓ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻜﺜﻴـﺭ ﻤـﻥ ﺘـﺼﺭﻓﺎﺕ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺇﺨﻭﺘﻪ ﺍﻷﺼﻐﺭ ﻤﻨﻪ، ﻭﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺫﻜﺭﻫﻡ ﺒﻤﺎ ﻜـﺎﻥ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺃﺒﻭﻫﻡ ﺍﻟﺭﺍﺤل ﻤﻥ ﺃﺨﻼﻗﻴﺎﺕ ﺭﻓﻴﻌﺔ ﻴﺸﻬﺩ ﺒﻬﺎ ﻜـل ﻤـﻥ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻴﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻪ، ﻭﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﺘﻤﻨﻰ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﺒﻨﺎﺅﻩ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺼـﻭﺭﺓ‬ ‫ﻤﻨﻪ، ﻭﺃﻨﻬﻡ ﻟﻭ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺤﻤﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ ﺫﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺏ ﻷﺒﻴﻬﻡ،‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻬﻡ ﺃﻥ ﻴﺤﺎﻭﻟﻭﺍ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻨﻭﺍ ﻤﺜﻠﻤﺎ ﻜـﺎﻥ ﻴﺘﻤﻨـﻰ، ﻤﺘـﺼﻔﻴﻥ‬ ‫٠٤‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 42. ‫ﺒﺎﻟﺨﻠﻕ ﺍﻟﺤﺴﻥ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﻀﻊ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻟﻲ، ﻻ ﺴـﻴﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻋﻤﻼﺀ ﻭﻋﻤﺎل ﺴﻠﺴﻠﺔ ﻤﺤـﻼﺕ ﺍﻟﻤـﺼﻭﻏﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺫﻫﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺭﺜﻭﻫﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻭﺍﻟﺩ ﺍﻟﺭﺍﺤل.‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻫﻴﻬﺎﺕ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻤﻊ ﺍﻹﺨﻭﺓ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻟـﺼﻭﺕ ﺍﻟﻌﻘـل‬ ‫ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺜﻠﻪ ﺸﻘﻴﻘﻬﻡ ﺍﻷﻜﺒﺭ، ﻓﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻤﺎ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺴﺨﺭﻭﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﻨﻪ ﻭﻤﻥ ﻨﺼﺎﺌﺤﻪ ﻭﻴﻠﻘﻭﻥ ﺒﻬﺎ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﺤﺎﺌﻁ، ﻭﻋﺎﺩل ﻴﺘﺤﻤـل‬ ‫ﺼﺎﺒ ‪‬ﺍ ﻭﻴﺤﻤﺩ ﺍﷲ ﻋﻠﻰ ﺃﻤﺭ ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻘﻁ ﺃﻻ ﻭﻫﻭ ﺃﻥ ﺃﺒـﺎﻩ ﻗـﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﺴﺘﺸﻑ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺍﻋﻭﺠﺎﺝ ﺴﻠﻭﻙ ﺇﺨﻭﺘﻪ ﻭﺍﺨﺘﻼﻓﻪ ﻫﻭ ﻋـﻨﻬﻡ،‬ ‫ﻓﻜﺎﻨﺕ ﻭﺼﻴﺘﻪ ﺼﺭﻴﺤﺔ ﺒﺄﻥ ﻴﺘﻭﻟﻰ ﻫﻭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺴﻠﺴﻠﺔ ﺍﻟﻤﺤـﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺏ ﻭﻋﺭﻕ ﻭﺘﺤﻤل ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻭﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻁﻭﺍل ﻋﻤـﺭﻩ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﺃﻨﺸﺄﻫﺎ ﻭﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺤﻴﺎﺘﻪ، ﻭﻜﺎﻥ ﻭﺍﺜ ﹰـﺎ ﺃﻥ ﺍﺒﻨـﻪ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻫﻭ ﺃﺼﻠﺢ ﻤﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻤﺘﺩﺍﺩﺍ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺇﺩﺍﺭﺘﻬﺎ ﺒﻨﻔﺱ ﺃﺴﻠﻭﺒﻪ‬ ‫ﻭﻁﺭﻴﻘﺘﻪ، ﻭﻴﻜﻭﻥ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺼﻤﺎﻡ ﺃﻤﺎﻥ ﻀﺩ ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻪ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺒﺎﻗﻲ ﺇﺨﻭﺘﻪ ﻤﻥ ﻗﻀﺎﺀ ﻤﺒﺭﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺃﻓﻨـﻰ ﺸـﺒﺎﺒﻪ ﻭﻋﻤـﺭﻩ‬ ‫ﻭﺤﻴﺎﺘﻪ ﻓﻲ ﺒﻨﺎﺌﻪ، ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻷﺨﺹ ﺴﻤﻌﺘﻪ ﺍﻟﻁﻴﺒﺔ ﻭﻟﺫﺍ ﻗـﺭﺭ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺩﻴﺭ ﻋﺎﺩل ﻤﺤﻼﺘﻪ ﻤﻥ ﺒﻌﺩﻩ ﻭﻴﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻭﻋﻠـﻰ ﺍﺴـﻤﻬﺎ‬ ‫ﻭﺴﻤﻌﺘﻬﺎ، ﻭﻴﻭﺯﻉ ﺃﺭﺒﺎﺤﻬﺎ ﺒﻤﻌﺭﻓﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺇﺨﻭﺘﻪ، ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻤﺭ ﺍﻜﺘﺸﺎﻓﻬﻡ ﻷﻤﺭ ﻜﻬﺫﺍ ﺒﻌﺩ ﻭﻓﺎﺓ ﺍﻷﺏ ﺒـﺴﻬﻭﻟﺔ، ﻭﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫١٤‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 43. ‫ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﺭﻤﺔ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻟﻠﻁﻌﻥ ﻓﻲ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﻭﺼﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻜﻡ‬ ‫ﻭﺍﺘﻬﺎﻡ ﺸﻘﻴﻘﻬﻡ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﺒﺎﻟﺘﺯﻭﻴﺭ، ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ﺒﺎﺴﺘﻐﻼل ﻤﺭﺽ‬ ‫ﺍﻷﺏ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻭﺇﻗﻨﺎﻋﻪ ﺒﺘﺤﺭﻴﺭ ﻭﺼﻴﺔ ﻟﺼﺎﻟﺤﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﻜﺎﻥ ﻻ ﺒﺩ‬ ‫ﻟﻠﺤﻕ ﺃﻥ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻭﺃﻤﺎﻤﻪ ﻴﺴﺘﺴﻠﻡ ﺍﻟﺒﺎﻁل.‬ ‫ﻭﺍﻟﻴﻭﻡ، ﻜﺎﻥ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻬﻡ ﻤﻊ ﺃﺨﻴﻬﻡ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻁﻠﺒﻪ،‬ ‫ﻭﺒﺩﺃ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻗﺎﺌﻼ: ﺃﻋﺭﻑ ﺃﻨﻜﻡ ﺘﺘﻌﺠﺒﻭﻥ ﻤﻥ ﺩﻋﻭﺘﻲ ﻟﻜـﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻷﻥ ﻨﺠﺘﻤﻊ ﺴﻭ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻴﻌﺎﺩ ﺍﻟﺸﻬﺭﻱ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ ﻟﻨـﺎ ﻟﻠﻘـﺎﺀ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﻋﻥ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ، ﻭﺃﻋﺭﻑ ﺃﻨﻜﻡ ﻻ ﺘﺭﻴﺩﻭﻥ ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﻭﺃﻨﻪ ﻟﻭﻻ ﺇﺼـﺭﺍﺭﻱ ﻭﺇﻟﺤـﺎﺤﻲ ﻋﻠـﻴﻜﻡ ﻟﻤـﺎ‬ ‫ﺤﻀﺭﺘﻡ، ﻭﻟﺫﺍ ﻓﻠﻥ ﺃﻀـﻴﻊ ﻭﻗـﺘﻜﻡ ﺍﻟﺜﻤـﻴﻥ، ﻭﺴـﺄﺩﺨل ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ، ﺒﺒﺴﺎﻁﺔ ﻓﺈﻨﻨﻲ ﻨﻭﻴﺕ ﺇﻜﻤﺎل ﻨﺼﻑ ﺩﻴﻨـﻲ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺯﻭﺍﺝ، ﻭﺃﺘﻤﻨﻰ ﻟﻭ ﺘﺸﺎﺭﻜﻭﻨﻨﻲ ﻓﺭﺤﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴـﻭﻡ ﻭﺘﻜﻭﻨـﻭﻥ‬ ‫ﻤﻌﻲ ﻓﻴﻪ، ﻓﺄﻨﺘﻡ ﻤﺎ ﺯﻟﺘﻡ ﻭﺴﺘﻅﻠﻭﻥ ﺇﺨﻭﺘﻲ، ﻭﻤﺎ ﺒﻘﻲ ﻟـﻲ ﻤـﻥ‬ ‫ﺃﻫل ﺒﻌﺩ ﺭﺤﻴل ﻭﺍﻟﺩﻴﻨﺎ ﻭﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺃﻗﺎﺭﺏ ﻟﻨﺎ، ﻓﻤﺎ ﺭﺃﻴﻜﻡ؟‬ ‫ﺘﺒﺎﺩل ﺍﻹﺨﻭﺓ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻨﻅﺭﺍﺕ ﺘﻌﻜﺱ ﺍﻟﻤﻔﺎﺠـﺄﺓ ﻭﺍﻟﺤﻴـﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺭﺩﺩ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺨﻁﻭﺓ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﻗﻌﺔ ﻤﻥ ﺃﺨﻴﻬﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻁﺎﻟﻤـﺎ‬ ‫ﻨﺎﺼﺒﻭﻩ ﺍﻟﻌﺩﺍﺀ، ﻓﺈﺫﺍ ﺒﻪ ﻴﻌﻠﻨﻬﻡ ﺃﻨﻪ ﻤﺎ ﺯﺍل ﻤﺘﻤﺴ ﹰﺎ ﺒﻬﻡ ﻜـﺈﺨﻭﺓ‬ ‫ﻜ‬ ‫٢٤‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬
  • 44. ‫ﻭﺃﻫل ﻟﻪ، ﻭﻴﻁﺎﻟﺒﻬﻡ ﺒﻤﺸﺎﺭﻜﺘﻪ ﻓﻲ ﺃﺴﻌﺩ ﻭﺃﻫﻡ ﻴﻭﻡ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺃﻱ‬ ‫ﺇﻨﺴﺎﻥ، ﺯﻭﺍﺠﻪ.‬ ‫ﺜﻡ ﻗﺎل ﻓﺅﺍﺩ ﻓﻲ ﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺸﻭﻨﺔ ﻭﺍﻟﺠﻔـﺎﺀ: ﻤﺒـﺭﻭﻙ،‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻫﻲ ﺍﻟﻌﺭﻭﺱ؟‬ ‫ﺍﺒﺘﺴﻡ ﻋﺎﺩل ﻭﻗﺎل: ﺍﺴﻤﻬﺎ ﻓﺎﻴﺯﺓ، ﺇﻨﻬﺎ ﻓﺘﺎﺓ ﺭﻗﻴﻘﺔ ﻜﺎﻟﻤﻼﻙ،‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻴﺕ ﺒﻬﺎ ﺼﺩﻓﺔ ﻓﻲ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ.‬ ‫ﺴﺄل ﻤﺭﺍﺩ ﺒﻠﻬﺠﺔ ﻻ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﻟﻬﺠﺔ ﻓﺅﺍﺩ: ﻭﻤﻥ ﻭﺍﻟﺩﻫﺎ؟‬ ‫ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻴﻤﺘﻠﻙ؟‬ ‫ﻀﺤﻙ ﻋﺎﺩل ﻭﻗﺎل: ﻴﻤﺘﻠﻙ ﺍﻟﺴﺘﺭ، ﻭﺍﻟﺘـﺩﻴﻥ ﻭﺍﻷﺨـﻼﻕ‬ ‫ﺍﻟﺭﻓﻴﻌﺔ، ﺇﻨﻪ ﻤﻭﻅﻑ ﺒﺴﻴﻁ، ﺘﻭﻓﻴﺕ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻭﺘﺭﻜﺕ ﻟﻪ ﺍﺒﻨﺘﻬﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ، ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻭﺃﺒﺎﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ ﺒﻌﻤﻠﻬـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ، ﻭ...‬ ‫ﻭﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﻜﻤل ﻋﺎﺩل ﻜﻼﻤﻪ، ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻘﻨﺒﻠﺔ ﻗﺩ ﺍﻨﻔﺠﺭﺕ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺠﻬﻪ!! ﺼﺭﺍﺥ ﺇﺨﻭﺘﻪ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ – ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻫﺒﻭﺍ ﻤﻥ ﻤﻘﺎﻋـﺩﻫﻡ –‬ ‫ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻪ ﻜﺎﺩ ﻴﺼﻡ ﺃﺫﻨﻴﻪ، ﺜﻡ ﺍﻨﻬﻤﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﺴﻴل ﻤـﻥ ﻋﺒـﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻨﻜﺎﺭ ﻭﺍﻻﺴﺘﻬﺠﺎﻥ ﻭﺍﻟﺭﻓﺽ ﻭﺍﻟﺴﺨﺭﻴﺔ، ﺠﺎﺀ ﻤﻥ ﺜﻼﺜـﺘﻬﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺤﺩ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻁﻊ ﻤﻌﻪ ﺘﻤﻴﻴﺯ ﻜﻠﻤﺎﺘﻬﻡ، ﻭﺇﻥ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺃﻭﻀﺢ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﻷﻱ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺃﻭ ﺒﻴﺎﻥ.‬ ‫٣٤‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻬﺮس‬