2010 kyu cse, proposal for unique department project

1. 컴퓨터학과설계 강화 자기주도형 학습 체계 구축Design-Powered Self-Study System for Computer Engineers 2010년 유일학과 특성화 지원사업 2010.8.24

2. 유일학과 목표 사업의 필요성 사업내용 사업비 기대효과 목차

3. 유일학과 목표 2009 창의적 현장맞춤형 컴퓨터공학인 양성(HRD for CCCE) Human Resource Development for Creative and Customized Computer Engineers ※유일학과 목표로 “창의적 현장맞춤형 컴퓨터공학인 양성”을 설정 2010 설계 강화 자기주도형 학습 체계 구축 Design-Powered Self-Study System for Computer Engineers ※구체화된 실천방안으로 유일학과 특성화 사업 추진

4. 창의적 현장맞춤형 컴퓨터공학인(CCCE) 양성 공학인증, 국제공인자격증 취득(SCJP), 해외취업 등 캡스톤디자인실, 국제공인자격증실 구축 2009 유일학과 특성화사업

5. 공학교육의 패러다임 = Learning By Doing 2009년 부터 목표지향적 설계교육 시행중 올해는 축제기간 중 1학년 공학설계입문, 4학년 종합시스템설계 경진대회 및 시상 디자인랩: 방과후에도 팀별 토론 및 시작품 제작 모바일/임베디드 소프트웨어 모바일랩: 폰7, 아이폰, 안드로이드 등 App 개발 공모전 출전 UMD KPP 몰입형 프로그래밍 교육 2010년도 사업의 필요성

6. 사업내용 앱개발 경진대회 입상 및 1인 창조기업 육성 설계과목, 졸업작품, (동아리, SG)자기주도형 프로젝트 개발

7. 디자인랩/모바일랩 구축: 10,000천원 디자인랩 장비, 재료비: 20,000천원 모바일랩 장비: 26,000천원 안드로이드(4), 아이폰(4), MS Phone 7(4) 졸업작품전/경진대회: 2,500천원 UMD KPP(강사, 지원): 21,000천원 PBL실 구축(1건): 5,000천원 합계: 85,500천원 사업비