SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
Télécharger pour lire hors ligne
เรื่อง เศษส่วนกับเส้นจานวน
คาชี้แจง ให้นักเรียนหาคาตอบของแต่ละข้อต่อไปนี้

                               F        E D        A B        C
 1.                         | | | | | | | | | |  | | | | |
                               |        | |        | |        |
                           -3     -2     -1      0      1       2


 จากเส้นจานวนในแต่ละ 1 หน่วย แบ่งออกเป็น หน่วยละ                 ส่วน เท่าๆกัน                  1
            A อยู่ห่างจาก 0 ไปทางขวา 1 ส่วน จากทั้งหมด 4 ส่วน จะได้ว่าจุด A แทน                 4

             B อยู่ห่างจาก 0 ไปทางขวา          ส่วน จากทั้งหมด     ส่วน จะได้ว่าจุด B แทน
             C อยู่ห่างจาก 0 ไปทางขวา          ส่วน จากทั้งหมด     ส่วน จะได้ว่าจุด C แทน
             หรือ                 .




                                                                                                3
                                                                                            
             D อยู่ห่างจาก 0 ไปทางซ้าย 3 ส่วน จากทั้งหมด 4 ส่วน จะได้ว่าจุด       D แทน         4

  หรือ
             E อยู่ห่างจาก 0 ไปทางซ้าย         ส่วน จากทั้งหมด     ส่วน จะได้ว่าจุด E แทน
             F อยู่ห่างจาก 0 ไปทางซ้าย         ส่วน จากทั้งหมด     ส่วน จะได้ว่าจุด F แทน
 หรือ                         .




 2. ให้นักเรียนเขียนจุดบนเส้นจานวนแทนเศษส่วนที่กาหนดให้
                    2                                  4
 2.1                   2.2
                    5                                  5
                     1                                     3
 2.3                1 2.4                              
                     5                                     5
                        2                                      4
 2.5                 1 2.6                            2
                        5                                      5


                       | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
                      -3         -2        -1        0         1         2
เรื่อง การเปรียบเทียบเศษส่วน
คาชี้แจง พิจารณาแผนภาพต่อไปนี้ แล้วเขียนคาตอบลงในช่องว่างที่เว้นไว้


                                                                                                     3
                  1                                                                                  4
                  4

                                                                          1                              3
 จากแผนภาพ เมื่อเปรียบเทียบบริเวณที่แรเงา จะพบว่า
                                                                          4       น้อยกว่า/มากกว่า       4
                                            a          c
 ถ้ากาหนดแผนภาพเศษส่วน                          และ        เมื่อ a, b และ c เป็นจานวนนับ
                                            b          b
                      a             c
 จะได้ว่า                 มากกว่า       ก็ต่อเมื่อ a                          c
                      b             b                  น้อยกว่า/มากกว่า
            นั่นคือ การเปรียบเทียบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน ให้พิจารณาที่

   พิจารณาแผนภาพต่อไปนี้


              3
                                                                                                     5
              4
                                                                                                     8


                                                                          3                              5
 จากแผนภาพ เมื่อเปรียบเทียบบริเวณที่แรเงาจะพบว่า
                                                                          4       น้อยกว่า/มากกว่า       8
 นาแผนภาพข้างต้นมาแบ่งภาพทางซ้ายใหม่ ให้เป็น 8 ส่วนเท่าๆ กัน ดังนี้


              3
                                                                                                     6
              4
                                                                                                     8


                                                                          3                          6
 จากแผนภาพ เมื่อเปรียบเทียบบริเวณที่แรเงาจะพบว่า
                                                                          4 น้อยกว่า/มากกว่า/เท่ากับ 8
            ซึ่งสามารถนาไปเปรียบเทียบกับ 5 ได้
                                                 8

            นั่นคือ การเปรียบเทียบเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน ควรทาส่วนให้
เรื่อง การเปรียบเทียบเศษส่วน
คาชี้แจง พิจารณาคาถามต่อไปนี้ แล้วเติมคาตอบให้ถูกต้อง

 1. จงเติมเครื่องหมาย                        < , > หรือ = ลงใน ให้ถูกต้อง
             1)       6
                                            3
                      4                      5

             2)   
                      6
                                    
                                             19
                      7                      21

             3)   11
                                        16
                  18                     17

             4)   
                       3
                                   
                                             11
                      16                     20

             5)       7
                                        11
                      8                  12
 2. จงเรียงลาดับจานวนในแต่ละข้อต่อไปนี้จากน้อยไปหามาก
                          1
             1)            , 3         ,        5
                          6    16                24



                          1
 2)                        , 3     ,           5
                          2    5                 8



                          3
 3)                        , 5,  7
                          4    6   10



                          2     1                 3
 4)                         ,     ,
                          3     2                 4



                          2
 5)                        ,  3,               5
                          3     5                6
แผนภูมิเนื้อเพลง
                    เพลงการเปรียบเทียบเศษส่วน
เนื้อร้อง ศ.ยุพิน พิพิธกุล ทำนอง และเรียบเรียง
 ศุภยง พันธุมโกมล
 จงฟังเสียง ฟังสาเนียงของพี่
จงฟังให้ดี เศษส่วนนี้มีอะไร
เปรียบเทียบนั้นไม่ยาก ว่ามากน้อยเท่าหรือไร
ทาส่วนเท่ากันทันใด จะได้คาตอบทันที
“หา ค.ร.น. เข้าซี จงหา ค.ร.น. เข้าซี             ” (ซ้า)
 จงฟังเสียง ฟังสาเนียงของพี่
จงฟังให้ดี เศษส่วนนี้มีอะไร
เปรียบเทียบนั้นไม่ยาก เศษมากน้อยกว่าหรือไร
ทาส่วนเท่ากันทันใด จะได้คาตอบทันที
“ดูที่เศษมากจาไว้ จงดูที่เศษมากจาไว้             ” (ซ้า)
เรื่อง การบวกและการลบเศษส่วน
คาชี้แจง ให้นักเรียนหาผลบวกและผลลบของเศษส่วนจากแผนภาพต่อไปนี้
 1.



                                            3                   1
                                                    +               =
                                            5                   5
      2.



                                            3                   1
                                                    -               =
                                            5                   5
      3.



                                                                1        1
                                                                    +
                                                                2        4
                          1
                 เนื่องจาก   กับ 1 มีตัวส่วนไม่เท่ากัน
                          2      4
 แต่                   1
                         = 1 2 =
                       2    2 2
 เขียนแผนภาพแสดงใหม่ จะได้



                                            2                   1
                                                    +               =
                                            4                   4
                               1       1        2       1
                  ดังนั้น          +       =        +       =
                               2       4        4       4
                  ในทานองเดียวกัน จะได้ว่า
                   1       1
                       -       =                -               =       พิจารณาแผนภาพต่อไปนี้ แล้วเขียนคาตอบลง
                   2       4
ในช่องว่างที่เว้นไว้
เรื่อง การบวกและการลบเศษส่วน
คาชี้แจง ให้นักเรียนหาผลลัพธ์ของแต่ละข้อต่อไปนี้

         1)   11
              19
                   + 19
                      5    =                  2)   4
                                                   5
                                                        -       1
                                                                3
                                                                                 =
                           =                                                     =
                           =                                                     =
         3)   53
               6
                    - 41
                       9
                           =                  4)   16
                                                   27
                                                            +       8
                                                                    9
                                                                        -   17
                                                                            18
                                                                                 =

                           =                                                     =
                           =                                                     =
         5)   5
              8
                   - ( 8 ) =
                        6                     6)   32
                                                    9
                                                            -   11
                                                                 5
                                                                                 =

                           =                                                     =
                           =                                                     =
         7)   3
              8
                   - ( 8 ) =
                        5
                                              8) ( 4 -
                                                   3
                                                                7 ) – ( 1 1 )
                                                                9         12
                                                                                 =
                           =                                                     =
                           =                                                     =
เรื่อง การบวก ลบ คูณ และหารเศษส่วน
คาชี้แจง จงทาให้เป็นผลสาเร็จ
         1)   11
               3
                      2
                       5
                            37
                              3                   2) 4  ( 15 - 10 )  1 1
                                                            4    7
                                                                            12




         3) (  2 1 -
                  2
                           1
                               1
                                 ) 3
                                    4
                                                  4) (  2 1 ) + (  1 )  (  2 13 + 3 1 )
                                                            2       7
                                                                                    1
                                                                                          2
                               3




         5) (  3 1 ) 3 1  -
                   2      4
                                        15
                                        26
                                                  6)    2 1
                                                         10
                                                              -  3 1  (  2 2 )
                                                                    5         3




         7) (  1 13 )  (  2 12 )  (  118 )
                  27
                               11           7     8)  7 1  (  1 )  + (  2 1 ) (  3 1 )
                                                         3     11               3          2




               1      2                                  2  1    1
              5 2                                      5 1  7
         9)    8
                4
                     3
                      5                           10)    4  6
                                                           3 4
                                                                 2
                  3                                        
               3     5                                     7 5
เรื่อง ทบทวนการบวก ลบ คูณ และหารเศษส่วน
คาชี้แจง จงหาผลลัพธ์ในแต่ละข้อต่อไปนี้

 1.             11
                19
                      + 19
                         5                   =                              ใ

 2.             4
                5
                      +       1
                              3
                                             =

          3.    53
                 5
                          - 4 19
                               5             =

          4.    16
                27
                          -   8
                              9
                                  - 17
                                    18
                                             =

 5.             20  27
                21   50
                                             =                              ใ

 6.              8 2 5
                15   19
                                             =

          7.    5  71
                     6
                                             =                              ใ

          8.    49  7
                25 15
                                             =

          9. ( 4  12 ) + ( 7 - 15 )
               3 8          5
                                 8           =                              ใ

          10. ( 48  49 ) - ( 9 - 10 ) =
                7
                      6       2 5



นช่องว่างที่เว้นไว้
เรื่อง โจทย์ปัญหาเศษส่วน
คาชี้แจง ให้นักเรียนแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหาเฉพาะขั้นวางแผนและแสดงวิธีทา
        1. แม่มีเงินจานวนหนึ่ง แบ่งให้ลูกคนโต      2
                                                   5
                                                       ของทั้งหมด ให้คนที่สอง    7
                                                                                15
                                                                                     ของที่เหลือ
            ส่วนที่เหลือให้คนเล็ก ถ้าคนโตได้รับเงินมากกว่าคนเล็ก 200 บาท จงหาว่าคนโตและคนที่
            สองได้รับเงินต่างกันกี่บาท
2. มาลัยมีเงิน 2,500 บาท วันแรกมาลัยซื้อหนังสือ และสมุดไป                  1
                                                                           5
                                                                               ของเงินทั้งหมด วันที่สองซื้อ
            เสื้อผ้า   3
                       8
                           ของเงินที่เหลือจากวันแรก วันที่สามซื้อของใช้ส่วนตัวอีก    2
                                                                                     5
                                                                                         ของเงินที่เหลือจาก
            วันที่สอง จงหาว่ามาลัยจะเหลือเงินกี่บาท




3. แม่ค้าซื้อมะม่วงมาจานวนหนึ่ง พบว่ามีมะม่วงเน่า                 1
                                                                 20
                                                                      ของจานวนมะม่วงทั้งหมด ต่อมาขาย
            ได้   15
                  19
                       ของจานวนมะม่วงที่ไม่เน่า ต่อมาแม่ค้าซื้อมะม่วงเพิ่มอีก 100 ผล ซึ่งทาให้จานวน
            มะม่วงที่มีขณะนี้เท่ากับจานวนมะม่วงที่ซื้อมาครั้งแรก จงหาจานวนมะม่วงที่ซื้อมาครั้งแรก
4. นกมีอายุเป็น          1
                         4
                             ของอายุของพ่อ นิดมีอายุเป็น   4
                                                           5
                                                               ของอายุของนก ถ้าผลรวมของอายุของนก
             และนิดเป็น 18 ปี จงหาอายุของพ่อ นก และนิด
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคาถามต่อไปนี้

 1. ให้นักเรียนเขียนเศษส่วนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปทศนิยม
 1)                  14
                      16

 2)                 3 3
                      16

              3)     27
                     50
                          7
              4)    2
                         20
                           13
              5)    4
                          125


 2. ให้นักเรียนเขียนทศนิยมต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปเศษส่วน

              1) -0.38

 2) 0.45

 3) 305.679

 4) -3.36

 5) 6.002
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคาถามต่อไปนี้

 1. จงเขียนเศษส่วนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปทศนิยม
 1)                  7 , 7 , 7 , 7
                    10 100 10 100



 2)                 28 , 283 ,  33 ,  341
                    10 10       10     10



             3)      578 , 4,231 ,  313 ,  5,214
                    1,000 1,000 100         1,000



                             11  11  11
 4)                 11
                    20
                         ,      ,    , 4
                              4   20



 5)                  1 8 ,  5 18
                       10      100
                                     ,    3 435
                                            1,000



 2. จงเขียนทศนิยมต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปเศษส่วน

             1) 0.07                                2) -0.125

 3) -1.2                                            4) 21.035

 5) -6.096

 3. จงเขียนจานวนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปทศนิยม

             1)    1                                2)          4
                   8                                            5

 3)                 8                              4)           29
                    11                                           18
คาชี้แจง จงเติมเครื่องหมาย > หรือ < ลงใน  เพื่อทาให้ค่าที่ได้สอดคล้องกับความเป็นจริง
 1. 1) 0.65                  0.47 2) 0.074                        0.069
 3) 0.023                    0.019 4) 0.06                        0.058
 5) 7.8                      7.6 6) -16.23                        -16.45
 7) -29.38                   -29.47 8) -7.045                     -7.036
 9) -5.072                   -5.063 10) -24.923                   -24.913

 2. จงเรียงลาดับจานวนต่อไปนี้จากน้อยไปหามาก
 1) 0.6, 0.4, 0.7 2) 0.69, 0.47, 0.83

 3) 0.83, 0.81, 0.86 4) 0.04, 0.045, 0.05

 5) -0.07, -0.069, -0.073 6) -0.0303, -0.003, -0.033

 7) -7.2, -7.4, -7.3 8) -16.86, -16.84, -16.79



 3. จงเรียงลาดับสารต่อไปนี้จากจุดหลอมเหลวน้อยไปหามาก
 ไฮโดรเจน จุดหลอมเหลว -259.14                         Cº
               เอทานอล จุดหลอมเหลว -114.1            Cº
 อีเทอร์ จุดหลอมเหลว -116.2                          Cº
 น้า จุดหลอมเหลว 0                                Cº
เรื่อง การบวกทศนิยม
คาชี้แจง ให้นักเรียนหาผลบวกในแต่ละข้อต่อไปนี้

 1) 0.824 + 0.988                               =

 2) 6.124+9.56                                  =

 3) (-3.25) + (-1.68)                           =

 4) (-36.9) + (-9.27)                           =

          5) 0.146+15.91+64.228                 =

 6) 58.34 + 14.672 + 37.6                       =

          7) 41.5+52.63+67.403                  =

 8) (-12.76) + (-0.542) + (-2.7)                =

 9) (-8.726) + (-5.43) + (-9.125)               =

 10) (-4.01)+(-29.126)+(-58.4)      ช่ องว่างที่เ=        ว้น
ไว้




                                    เรื่อง การบวกทศนิยม
คาชี้แจง ให้นักเรียนหาผลบวกในแต่ละข้อต่อไปนี้

 1) 65.243 + (-34.8) + (-73.5)



 2) (-41.3) + 20.42 + (-11.37)
3) 34.8 + (-18.605) + 2.674



 4) 14.627 + (-22.674) + (-37.6)



 5) 9 + (-2.312) + (-7.937)


ในช่องว่างที่เว้นไว้
                                                8.3.3
                                     เรื่อง การลบทศนิยม
คาชี้แจง ให้นักเรียนหาผลลบในแต่ละข้อต่อไปนี้

 1) -12.59               – (-1.62)



 2) 3.68               – (-0.357)



 3) -4.71              – (-19.82)



 4) 2.65               – 3.904



 5) -7.21              – 3.47


ในช่องว่างที่เว้นไว้
8.3.4
                                    เรื่อง ตารางทศนิยม
คาชี้แจง จงเติมคาตอบลงในตารางให้ถูกต้อง

          ตัวบวก
                       9.25            8.25       7.25     6.25    5.25
 ตัวตั้ง
      1.568           10.818
      2.679
      3.780
      4.891
      5.902
ในช่
           ตัวลบ
                       5.624           9.15      13.151   16.789   20.53
 ตัวตั้ง
      10.75            5.126
      12.15
      14.96
      16.61
      18.79
องว่างที่เว้นไว้


                                    เรื่อง การคูณทศนิยม
คาชี้แจง จงหาผลคูณในแต่ละข้อต่อไปนี้

 1) 6.1             2.1        =

 2)            3.9  4.1        =

 3) 7.05             9.8       =

 4) (-0.78)            4.12    =

 5)            0.86  (-6.89)   =
6) (-17.4)  (-0.96) =

         7) 13.3  0.94           =

         8) (-4.9)  (-3.11)      =

         9) (-3.6)  2.9          =

          10) 6.04  (-9.2)       =
ในช่องว่างที่เว้นไว้
                                      เรื่อง การหารทศนิยม
คาชี้แจง จงหาผลหารในแต่ละข้อต่อไปนี้

 1)           0.05  0.008            =

 2)           0.22  0.08             =

 3)           0.272  0.04            =

 4)           0.737  1.1             =

 5)           0.041  (-0.05)         =

         6) (-0.025)  (-0.004)       =

         7) (-48.488)  0.22          =

         8) (-38)  (-0.019)          =

         9) 6.14  (-1.5)             =

          10) (-1.25)  (-3.3)        =
ในช่องว่างที่เว้นไว้
เรื่อง การคูณและการหารทศนิยม
คาชี้แจง จงหาผลลัพธ์ในแต่ละข้อต่อไปนี้

 1) 2.71             3.6              =

           2) (-0.01)  11             =

           3) 11.934  3.9             =

           4) (-9.42)  0.06           =

           5) (-4.2)  0.16            =

           6) (-0.702)  0.09          =

           7) 3.531  (-1.1)           =

           8) 9.471  (-4.1)           =

           9) 771.4  (-0.38)          =

           10) (-0.42592)  (-0.008)   =

           11) (-139.32)  (-4.3)      =

           12) (-0.006)  (-1.5)         =
คาชี้แจง จงเติมคาตอบลงในตารางให้ถูกต้อง

           ตัวคูณ
                     2.5            7.3   4.8    3.6   3.3
 ตัวตั้ง
        -5          -12.5
       -6.7
       8.1
        10
ในช่
           ตัวหาร
                     10             100   1000   50    2.5
 ตัวตั้ง
       54           5.4
      1.5
      10.5
      20.5
องว่างที่เว้นไว้
คาชี้แจง ให้นักเรียนแก้โจทย์ปัญหาต่อไปนี้

 1. ซื้อสับปะรดมา 250 ผล ราคาผลละ 12.25 บาท ถ้าต้องการกาไร 562.50 บาท ต้องขาย
              สับปะรดผลละกี่บาท




 2. วิภามีริบบิ้นยาว 50 เมตร ต้องการตัดเป็นชิ้นสั้นๆ ยาวชิ้นละ 7.5 เมตร จงหาว่าจะตัดได้
                ทั้งหมดกี่ชิ้น และเหลือเศษยาวกี่เมตร




 3. ขายหนังสือพิมพ์เก่า 103.5 กิโลกรัม ราคากิโลกรัมละ 1.50 บาท นาเงินที่ขายได้ทั้งหมดมา
             ซื้อหนังสือพิมพ์ใหม่ วันละหนึ่งฉบับ ราคาฉบับละ 8 บาท จะซื้อได้ทั้งหมด กี่วัน และเหลือ
             เศษ กี่บาท




 4. ถ้าราคาขายส่งไข่ไก่ลดลงจากฟองละ 1.83 บาท เหลือฟองละ 1.75 บาท จงหาว่าขายไข่
              จานวน 1,155 ฟองเท่ากัน เมื่อราคาขายลดลงแล้วจะได้เงินน้อยกว่าเดิมกี่บาท
คาชี้แจง ให้นักเรียนแก้โจทยปัญหาต่อไปนี้
 1. สนามรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ามีความยาวโดยรวม 172.6 เมตร ถ้าด้านหนึ่งยาว 48.4 เมตร อีกด้าน
              หนึ่งจะยาวกี่เมตร




 2. สิตาตรวจดูใบเสร็จค่าไฟฟ้าประจาเดือนเมษายนและพฤษภาคม 2545 เป็นเงิน 1,217.25 บาท
             และ 912.75 บาท บ้านของสิตาประหยัดค่าไฟฟ้าได้เป็นเงินกี่บาท




 3. นารีมีสร้อยคอทองคาซึ่งหนักเป็น 2.5 เท่าของน้าหนักสร้อยข้อมมือ ถ้าสร้อยข้อมือหนัก 0.35
               บาท จงหาว่าสร้อยคอและสร้อยข้อมือชุดนี้มีน้าหนักรวมกันเท่าไร




         4. สุดาหนัก 42.8 กิโลกรัม จงหาน้าหนักของสมาชิกของครอบครัวสุดาที่มีความสัมพันธ์กับ
            น้าหนักของสุดา ดังนี้
         5. 1) แม่ของสุดาซึ่งหนักกว่าสุดา 21.2 กิโลกรัม
         6. 2) พ่อของสุดาซึ่งหนักกว่าสุดา 1.5 เท่าของสุดา




         5. กล่องใบหนึ่งเมื่อชั่งรวมทั้งกล่องและน้าผลไม้จานวน 8 ขวด จะหนัก 3.7 กิโลกรัม ถ้าชั่ง
             เฉพาะกล่องจะหนัก 0.5 กิโลกรัม จงหาว่าน้าผลไม้หนักขวดละกี่กิโลกรัม

Contenu connexe

Tendances

แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6Jaar Alissala
 
ชุดที่ 5 อัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวน
ชุดที่ 5 อัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวนชุดที่ 5 อัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวน
ชุดที่ 5 อัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวนพิทักษ์ ทวี
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1คุณครูพี่อั๋น
 
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์ ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์ Aobinta In
 
ใบงานเรื่องคู่อันดับและกราฟ
ใบงานเรื่องคู่อันดับและกราฟใบงานเรื่องคู่อันดับและกราฟ
ใบงานเรื่องคู่อันดับและกราฟFern Monwalee
 
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สองแบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สองSathuta luamsai
 
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวkroojaja
 
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลา
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลาคณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลา
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลาพัน พัน
 
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วนใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วนatunya2530
 
หน่วยที่ 4-การบวก ลบ คูณ หารระคน ป.2.doc
หน่วยที่ 4-การบวก ลบ คูณ หารระคน ป.2.docหน่วยที่ 4-การบวก ลบ คูณ หารระคน ป.2.doc
หน่วยที่ 4-การบวก ลบ คูณ หารระคน ป.2.docamppbbird
 
แบบทดสอบรวม ม.1 ภาคเรียนที่ 2
แบบทดสอบรวม ม.1 ภาคเรียนที่ 2แบบทดสอบรวม ม.1 ภาคเรียนที่ 2
แบบทดสอบรวม ม.1 ภาคเรียนที่ 2kanjana2536
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละkroojaja
 
เส้นขนาน ม.2
เส้นขนาน ม.2เส้นขนาน ม.2
เส้นขนาน ม.2KruGift Girlz
 
การจัดหมู่
การจัดหมู่การจัดหมู่
การจัดหมู่supamit jandeewong
 
แบบทดสอบ เรื่อง การวัด
แบบทดสอบ  เรื่อง การวัดแบบทดสอบ  เรื่อง การวัด
แบบทดสอบ เรื่อง การวัดPiriya Sisod
 
3.โจทย์ปัญหาร้อยละ
3.โจทย์ปัญหาร้อยละ3.โจทย์ปัญหาร้อยละ
3.โจทย์ปัญหาร้อยละApirak Potpipit
 
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ปลาย
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ปลายโครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ปลาย
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ปลายInmylove Nupad
 
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์ทับทิม เจริญตา
 
แบบทดสอบ คณิตศาสตร์ ป.3
แบบทดสอบ คณิตศาสตร์ ป.3แบบทดสอบ คณิตศาสตร์ ป.3
แบบทดสอบ คณิตศาสตร์ ป.3Khunnawang Khunnawang
 

Tendances (20)

แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
 
ชุดที่ 5 อัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวน
ชุดที่ 5 อัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวนชุดที่ 5 อัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวน
ชุดที่ 5 อัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวน
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 1 ชุดที่ 1
 
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์ ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
 
ใบงานเรื่องคู่อันดับและกราฟ
ใบงานเรื่องคู่อันดับและกราฟใบงานเรื่องคู่อันดับและกราฟ
ใบงานเรื่องคู่อันดับและกราฟ
 
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สองแบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
 
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
 
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนามแบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
 
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลา
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลาคณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลา
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลา
 
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วนใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
ใบงานคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน
 
หน่วยที่ 4-การบวก ลบ คูณ หารระคน ป.2.doc
หน่วยที่ 4-การบวก ลบ คูณ หารระคน ป.2.docหน่วยที่ 4-การบวก ลบ คูณ หารระคน ป.2.doc
หน่วยที่ 4-การบวก ลบ คูณ หารระคน ป.2.doc
 
แบบทดสอบรวม ม.1 ภาคเรียนที่ 2
แบบทดสอบรวม ม.1 ภาคเรียนที่ 2แบบทดสอบรวม ม.1 ภาคเรียนที่ 2
แบบทดสอบรวม ม.1 ภาคเรียนที่ 2
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
 
เส้นขนาน ม.2
เส้นขนาน ม.2เส้นขนาน ม.2
เส้นขนาน ม.2
 
การจัดหมู่
การจัดหมู่การจัดหมู่
การจัดหมู่
 
แบบทดสอบ เรื่อง การวัด
แบบทดสอบ  เรื่อง การวัดแบบทดสอบ  เรื่อง การวัด
แบบทดสอบ เรื่อง การวัด
 
3.โจทย์ปัญหาร้อยละ
3.โจทย์ปัญหาร้อยละ3.โจทย์ปัญหาร้อยละ
3.โจทย์ปัญหาร้อยละ
 
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ปลาย
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ปลายโครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ปลาย
โครงสร้างคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.ปลาย
 
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
 
แบบทดสอบ คณิตศาสตร์ ป.3
แบบทดสอบ คณิตศาสตร์ ป.3แบบทดสอบ คณิตศาสตร์ ป.3
แบบทดสอบ คณิตศาสตร์ ป.3
 

En vedette

ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผล
ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผลม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผล
ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผลreaxe j
 
ทฤษฎีกราฟ
ทฤษฎีกราฟทฤษฎีกราฟ
ทฤษฎีกราฟNAMFON Supattra
 
จะสอนอย่างไรให้บวกลบเศษส่วนได้ถูกต้อง
จะสอนอย่างไรให้บวกลบเศษส่วนได้ถูกต้องจะสอนอย่างไรให้บวกลบเศษส่วนได้ถูกต้อง
จะสอนอย่างไรให้บวกลบเศษส่วนได้ถูกต้องJiraprapa Suwannajak
 
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนาม
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนามข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนาม
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนามทับทิม เจริญตา
 
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วนใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วนkanjana2536
 
ใบงานที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
ใบงานที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีใบงานที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
ใบงานที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีwebsite22556
 
เฉลยแบบฝึกหัดคณิต ม.1ภาคเรียนที่ 2
เฉลยแบบฝึกหัดคณิต ม.1ภาคเรียนที่ 2เฉลยแบบฝึกหัดคณิต ม.1ภาคเรียนที่ 2
เฉลยแบบฝึกหัดคณิต ม.1ภาคเรียนที่ 2kanjana2536
 
ข้อสอบสมาคมฯ ทศนิยมและเศษส่วน
ข้อสอบสมาคมฯ ทศนิยมและเศษส่วนข้อสอบสมาคมฯ ทศนิยมและเศษส่วน
ข้อสอบสมาคมฯ ทศนิยมและเศษส่วนsawed kodnara
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 2
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 2ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 2
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 2คุณครูพี่อั๋น
 
แบบทดสอบ การให้เหตุผล
แบบทดสอบ การให้เหตุผลแบบทดสอบ การให้เหตุผล
แบบทดสอบ การให้เหตุผลAon Narinchoti
 

En vedette (13)

ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผล
ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผลม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผล
ม.1 เตรียมความพร้อมการให้เหตุผล
 
ทฤษฎีกราฟ
ทฤษฎีกราฟทฤษฎีกราฟ
ทฤษฎีกราฟ
 
จะสอนอย่างไรให้บวกลบเศษส่วนได้ถูกต้อง
จะสอนอย่างไรให้บวกลบเศษส่วนได้ถูกต้องจะสอนอย่างไรให้บวกลบเศษส่วนได้ถูกต้อง
จะสอนอย่างไรให้บวกลบเศษส่วนได้ถูกต้อง
 
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนาม
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนามข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนาม
ข้อสอบเรื่องการบวกลบคูณหารพหุนาม
 
01 history of numbers and numerals
01 history of numbers and numerals01 history of numbers and numerals
01 history of numbers and numerals
 
02 roman numeral
02 roman numeral02 roman numeral
02 roman numeral
 
บทความวิชาการ
บทความวิชาการบทความวิชาการ
บทความวิชาการ
 
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วนใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน
 
ใบงานที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
ใบงานที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีใบงานที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
ใบงานที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
 
เฉลยแบบฝึกหัดคณิต ม.1ภาคเรียนที่ 2
เฉลยแบบฝึกหัดคณิต ม.1ภาคเรียนที่ 2เฉลยแบบฝึกหัดคณิต ม.1ภาคเรียนที่ 2
เฉลยแบบฝึกหัดคณิต ม.1ภาคเรียนที่ 2
 
ข้อสอบสมาคมฯ ทศนิยมและเศษส่วน
ข้อสอบสมาคมฯ ทศนิยมและเศษส่วนข้อสอบสมาคมฯ ทศนิยมและเศษส่วน
ข้อสอบสมาคมฯ ทศนิยมและเศษส่วน
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 2
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 2ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 2
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 2
 
แบบทดสอบ การให้เหตุผล
แบบทดสอบ การให้เหตุผลแบบทดสอบ การให้เหตุผล
แบบทดสอบ การให้เหตุผล
 

Plus de kanjana2536

ใบงานที่ 6 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ใบงานที่ 6 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวันใบงานที่ 6 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ใบงานที่ 6 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวันkanjana2536
 
ใบงานที่ 5 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ใบงานที่ 5 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวันใบงานที่ 5 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ใบงานที่ 5 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวันkanjana2536
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์kanjana2536
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์
ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์
ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์kanjana2536
 
ใบงานที่ 2 เรื่องการทดลองสุ่ม
ใบงานที่ 2 เรื่องการทดลองสุ่มใบงานที่ 2 เรื่องการทดลองสุ่ม
ใบงานที่ 2 เรื่องการทดลองสุ่มkanjana2536
 
ใบงานที่ 1 เรื่อง โอกาสที่เหตุการณ์จะเกิดขึ้น
ใบงานที่ 1  เรื่อง โอกาสที่เหตุการณ์จะเกิดขึ้นใบงานที่ 1  เรื่อง โอกาสที่เหตุการณ์จะเกิดขึ้น
ใบงานที่ 1 เรื่อง โอกาสที่เหตุการณ์จะเกิดขึ้นkanjana2536
 
ใบงานที่ 13 เรื่อง การใช้ความรู้เรื่องมุมไปใช้ในการสร้างรูปต่างๆ
ใบงานที่ 13  เรื่อง การใช้ความรู้เรื่องมุมไปใช้ในการสร้างรูปต่างๆใบงานที่ 13  เรื่อง การใช้ความรู้เรื่องมุมไปใช้ในการสร้างรูปต่างๆ
ใบงานที่ 13 เรื่อง การใช้ความรู้เรื่องมุมไปใช้ในการสร้างรูปต่างๆkanjana2536
 
ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12kanjana2536
 
ใบงานที่ 11 การสร้างมุมที่มีขนาดเท่ากับ 90
ใบงานที่ 11  การสร้างมุมที่มีขนาดเท่ากับ 90ใบงานที่ 11  การสร้างมุมที่มีขนาดเท่ากับ 90
ใบงานที่ 11 การสร้างมุมที่มีขนาดเท่ากับ 90kanjana2536
 
ใบงานที่10 เรื่อง การสร้างเส้นขนาน
ใบงานที่10 เรื่อง การสร้างเส้นขนานใบงานที่10 เรื่อง การสร้างเส้นขนาน
ใบงานที่10 เรื่อง การสร้างเส้นขนานkanjana2536
 
ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9kanjana2536
 
ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8kanjana2536
 
7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม
7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม
7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุมkanjana2536
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง การแบ่งครึ่งมุม
ใบงานที่ 6  เรื่อง  การแบ่งครึ่งมุมใบงานที่ 6  เรื่อง  การแบ่งครึ่งมุม
ใบงานที่ 6 เรื่อง การแบ่งครึ่งมุมkanjana2536
 
ใบงาน5เรื่อง การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้
ใบงาน5เรื่อง  การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้ใบงาน5เรื่อง  การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้
ใบงาน5เรื่อง การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้kanjana2536
 
ใบงานที่ 2 มุมชนิดมุม
ใบงานที่ 2 มุมชนิดมุมใบงานที่ 2 มุมชนิดมุม
ใบงานที่ 2 มุมชนิดมุมkanjana2536
 
ใบงาน1จุด
ใบงาน1จุดใบงาน1จุด
ใบงาน1จุดkanjana2536
 
ใบงาน1จุด
ใบงาน1จุดใบงาน1จุด
ใบงาน1จุดkanjana2536
 
ใบงานที่ 1 เรื่อง เลขยกกำลัง
ใบงานที่ 1 เรื่อง  เลขยกกำลังใบงานที่ 1 เรื่อง  เลขยกกำลัง
ใบงานที่ 1 เรื่อง เลขยกกำลังkanjana2536
 

Plus de kanjana2536 (20)

ใบงานที่ 6 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ใบงานที่ 6 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวันใบงานที่ 6 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ใบงานที่ 6 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
 
ใบงานที่ 5 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ใบงานที่ 5 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวันใบงานที่ 5 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ใบงานที่ 5 เรื่องความน่าจะเป็นและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
 
ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
ใบงานที่ 4 เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์
ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์
ใบงานที่ 3 เรื่อง เหตุการณ์
 
ใบงานที่ 2 เรื่องการทดลองสุ่ม
ใบงานที่ 2 เรื่องการทดลองสุ่มใบงานที่ 2 เรื่องการทดลองสุ่ม
ใบงานที่ 2 เรื่องการทดลองสุ่ม
 
ใบงานที่ 1 เรื่อง โอกาสที่เหตุการณ์จะเกิดขึ้น
ใบงานที่ 1  เรื่อง โอกาสที่เหตุการณ์จะเกิดขึ้นใบงานที่ 1  เรื่อง โอกาสที่เหตุการณ์จะเกิดขึ้น
ใบงานที่ 1 เรื่อง โอกาสที่เหตุการณ์จะเกิดขึ้น
 
ใบงานที่ 13 เรื่อง การใช้ความรู้เรื่องมุมไปใช้ในการสร้างรูปต่างๆ
ใบงานที่ 13  เรื่อง การใช้ความรู้เรื่องมุมไปใช้ในการสร้างรูปต่างๆใบงานที่ 13  เรื่อง การใช้ความรู้เรื่องมุมไปใช้ในการสร้างรูปต่างๆ
ใบงานที่ 13 เรื่อง การใช้ความรู้เรื่องมุมไปใช้ในการสร้างรูปต่างๆ
 
ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12
 
ใบงานที่ 11 การสร้างมุมที่มีขนาดเท่ากับ 90
ใบงานที่ 11  การสร้างมุมที่มีขนาดเท่ากับ 90ใบงานที่ 11  การสร้างมุมที่มีขนาดเท่ากับ 90
ใบงานที่ 11 การสร้างมุมที่มีขนาดเท่ากับ 90
 
ใบงานที่10 เรื่อง การสร้างเส้นขนาน
ใบงานที่10 เรื่อง การสร้างเส้นขนานใบงานที่10 เรื่อง การสร้างเส้นขนาน
ใบงานที่10 เรื่อง การสร้างเส้นขนาน
 
ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9
 
ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8
 
7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม
7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม
7การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรงและมุม
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง การแบ่งครึ่งมุม
ใบงานที่ 6  เรื่อง  การแบ่งครึ่งมุมใบงานที่ 6  เรื่อง  การแบ่งครึ่งมุม
ใบงานที่ 6 เรื่อง การแบ่งครึ่งมุม
 
ใบงาน5เรื่อง การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้
ใบงาน5เรื่อง  การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้ใบงาน5เรื่อง  การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้
ใบงาน5เรื่อง การสร้างมุมให้มีขนาดเท่ากับมุมที่กำหนดให้
 
ใบ'งาน4
ใบ'งาน4ใบ'งาน4
ใบ'งาน4
 
ใบงานที่ 2 มุมชนิดมุม
ใบงานที่ 2 มุมชนิดมุมใบงานที่ 2 มุมชนิดมุม
ใบงานที่ 2 มุมชนิดมุม
 
ใบงาน1จุด
ใบงาน1จุดใบงาน1จุด
ใบงาน1จุด
 
ใบงาน1จุด
ใบงาน1จุดใบงาน1จุด
ใบงาน1จุด
 
ใบงานที่ 1 เรื่อง เลขยกกำลัง
ใบงานที่ 1 เรื่อง  เลขยกกำลังใบงานที่ 1 เรื่อง  เลขยกกำลัง
ใบงานที่ 1 เรื่อง เลขยกกำลัง
 

ใบงาน เศษส่วนกับทศนิยม

  • 1. เรื่อง เศษส่วนกับเส้นจานวน คาชี้แจง ให้นักเรียนหาคาตอบของแต่ละข้อต่อไปนี้ F E D A B C 1. | | | | | | | | | |  | | | | | | | | | | | -3 -2 -1 0 1 2 จากเส้นจานวนในแต่ละ 1 หน่วย แบ่งออกเป็น หน่วยละ ส่วน เท่าๆกัน 1 A อยู่ห่างจาก 0 ไปทางขวา 1 ส่วน จากทั้งหมด 4 ส่วน จะได้ว่าจุด A แทน 4 B อยู่ห่างจาก 0 ไปทางขวา ส่วน จากทั้งหมด ส่วน จะได้ว่าจุด B แทน C อยู่ห่างจาก 0 ไปทางขวา ส่วน จากทั้งหมด ส่วน จะได้ว่าจุด C แทน หรือ . 3  D อยู่ห่างจาก 0 ไปทางซ้าย 3 ส่วน จากทั้งหมด 4 ส่วน จะได้ว่าจุด D แทน 4 หรือ E อยู่ห่างจาก 0 ไปทางซ้าย ส่วน จากทั้งหมด ส่วน จะได้ว่าจุด E แทน F อยู่ห่างจาก 0 ไปทางซ้าย ส่วน จากทั้งหมด ส่วน จะได้ว่าจุด F แทน หรือ . 2. ให้นักเรียนเขียนจุดบนเส้นจานวนแทนเศษส่วนที่กาหนดให้ 2 4 2.1 2.2 5 5 1 3 2.3 1 2.4  5 5 2 4 2.5  1 2.6 2 5 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | -3 -2 -1 0 1 2
  • 2. เรื่อง การเปรียบเทียบเศษส่วน คาชี้แจง พิจารณาแผนภาพต่อไปนี้ แล้วเขียนคาตอบลงในช่องว่างที่เว้นไว้ 3 1 4 4 1 3 จากแผนภาพ เมื่อเปรียบเทียบบริเวณที่แรเงา จะพบว่า 4 น้อยกว่า/มากกว่า 4 a c ถ้ากาหนดแผนภาพเศษส่วน และ เมื่อ a, b และ c เป็นจานวนนับ b b a c จะได้ว่า มากกว่า ก็ต่อเมื่อ a c b b น้อยกว่า/มากกว่า นั่นคือ การเปรียบเทียบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน ให้พิจารณาที่ พิจารณาแผนภาพต่อไปนี้ 3 5 4 8 3 5 จากแผนภาพ เมื่อเปรียบเทียบบริเวณที่แรเงาจะพบว่า 4 น้อยกว่า/มากกว่า 8 นาแผนภาพข้างต้นมาแบ่งภาพทางซ้ายใหม่ ให้เป็น 8 ส่วนเท่าๆ กัน ดังนี้ 3 6 4 8 3 6 จากแผนภาพ เมื่อเปรียบเทียบบริเวณที่แรเงาจะพบว่า 4 น้อยกว่า/มากกว่า/เท่ากับ 8 ซึ่งสามารถนาไปเปรียบเทียบกับ 5 ได้ 8 นั่นคือ การเปรียบเทียบเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน ควรทาส่วนให้
  • 3. เรื่อง การเปรียบเทียบเศษส่วน คาชี้แจง พิจารณาคาถามต่อไปนี้ แล้วเติมคาตอบให้ถูกต้อง 1. จงเติมเครื่องหมาย < , > หรือ = ลงใน ให้ถูกต้อง 1) 6  3 4 5 2)  6   19 7 21 3) 11  16 18 17 4)  3   11 16 20 5) 7  11 8 12 2. จงเรียงลาดับจานวนในแต่ละข้อต่อไปนี้จากน้อยไปหามาก 1 1)  , 3 , 5 6 16 24 1 2)  , 3 , 5 2 5 8 3 3)  , 5,  7 4 6 10 2 1 3 4) , , 3 2 4 2 5)  ,  3, 5 3 5 6
  • 4. แผนภูมิเนื้อเพลง เพลงการเปรียบเทียบเศษส่วน เนื้อร้อง ศ.ยุพิน พิพิธกุล ทำนอง และเรียบเรียง ศุภยง พันธุมโกมล จงฟังเสียง ฟังสาเนียงของพี่ จงฟังให้ดี เศษส่วนนี้มีอะไร เปรียบเทียบนั้นไม่ยาก ว่ามากน้อยเท่าหรือไร ทาส่วนเท่ากันทันใด จะได้คาตอบทันที “หา ค.ร.น. เข้าซี จงหา ค.ร.น. เข้าซี ” (ซ้า) จงฟังเสียง ฟังสาเนียงของพี่ จงฟังให้ดี เศษส่วนนี้มีอะไร เปรียบเทียบนั้นไม่ยาก เศษมากน้อยกว่าหรือไร ทาส่วนเท่ากันทันใด จะได้คาตอบทันที “ดูที่เศษมากจาไว้ จงดูที่เศษมากจาไว้ ” (ซ้า)
  • 5. เรื่อง การบวกและการลบเศษส่วน คาชี้แจง ให้นักเรียนหาผลบวกและผลลบของเศษส่วนจากแผนภาพต่อไปนี้ 1. 3 1 + = 5 5 2. 3 1 - = 5 5 3. 1 1 + 2 4 1 เนื่องจาก กับ 1 มีตัวส่วนไม่เท่ากัน 2 4 แต่ 1 = 1 2 = 2 2 2 เขียนแผนภาพแสดงใหม่ จะได้ 2 1 + = 4 4 1 1 2 1 ดังนั้น + = + = 2 4 4 4 ในทานองเดียวกัน จะได้ว่า 1 1 - = - = พิจารณาแผนภาพต่อไปนี้ แล้วเขียนคาตอบลง 2 4 ในช่องว่างที่เว้นไว้
  • 6. เรื่อง การบวกและการลบเศษส่วน คาชี้แจง ให้นักเรียนหาผลลัพธ์ของแต่ละข้อต่อไปนี้ 1) 11 19 + 19 5 = 2) 4 5 - 1 3 = = = = = 3) 53 6 - 41 9 = 4) 16 27 + 8 9 - 17 18 = = = = = 5) 5 8 - ( 8 ) = 6 6) 32 9 - 11 5 = = = = = 7) 3 8 - ( 8 ) = 5 8) ( 4 - 3 7 ) – ( 1 1 ) 9 12 = = = = =
  • 7. เรื่อง การบวก ลบ คูณ และหารเศษส่วน คาชี้แจง จงทาให้เป็นผลสาเร็จ 1) 11 3  2 5  37 3 2) 4  ( 15 - 10 )  1 1 4 7 12 3) (  2 1 - 2 1 1 ) 3 4 4) (  2 1 ) + (  1 )  (  2 13 + 3 1 ) 2 7 1 2 3 5) (  3 1 ) 3 1  - 2 4 15 26 6) 2 1 10 -  3 1  (  2 2 ) 5 3 7) (  1 13 )  (  2 12 )  (  118 ) 27 11 7 8)  7 1  (  1 )  + (  2 1 ) (  3 1 ) 3 11 3 2 1 2 2 1 1 5 2 5 1  7 9) 8 4 3 5 10) 4 6 3 4 2 3  3 5 7 5
  • 8. เรื่อง ทบทวนการบวก ลบ คูณ และหารเศษส่วน คาชี้แจง จงหาผลลัพธ์ในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1. 11 19 + 19 5 = ใ 2. 4 5 + 1 3 = 3. 53 5 - 4 19 5 = 4. 16 27 - 8 9 - 17 18 = 5. 20  27 21 50 = ใ 6. 8 2 5 15 19 = 7. 5  71 6 = ใ 8. 49  7 25 15 = 9. ( 4  12 ) + ( 7 - 15 ) 3 8 5 8 = ใ 10. ( 48  49 ) - ( 9 - 10 ) = 7 6 2 5 นช่องว่างที่เว้นไว้
  • 9. เรื่อง โจทย์ปัญหาเศษส่วน คาชี้แจง ให้นักเรียนแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหาเฉพาะขั้นวางแผนและแสดงวิธีทา 1. แม่มีเงินจานวนหนึ่ง แบ่งให้ลูกคนโต 2 5 ของทั้งหมด ให้คนที่สอง 7 15 ของที่เหลือ ส่วนที่เหลือให้คนเล็ก ถ้าคนโตได้รับเงินมากกว่าคนเล็ก 200 บาท จงหาว่าคนโตและคนที่ สองได้รับเงินต่างกันกี่บาท
  • 10. 2. มาลัยมีเงิน 2,500 บาท วันแรกมาลัยซื้อหนังสือ และสมุดไป 1 5 ของเงินทั้งหมด วันที่สองซื้อ เสื้อผ้า 3 8 ของเงินที่เหลือจากวันแรก วันที่สามซื้อของใช้ส่วนตัวอีก 2 5 ของเงินที่เหลือจาก วันที่สอง จงหาว่ามาลัยจะเหลือเงินกี่บาท 3. แม่ค้าซื้อมะม่วงมาจานวนหนึ่ง พบว่ามีมะม่วงเน่า 1 20 ของจานวนมะม่วงทั้งหมด ต่อมาขาย ได้ 15 19 ของจานวนมะม่วงที่ไม่เน่า ต่อมาแม่ค้าซื้อมะม่วงเพิ่มอีก 100 ผล ซึ่งทาให้จานวน มะม่วงที่มีขณะนี้เท่ากับจานวนมะม่วงที่ซื้อมาครั้งแรก จงหาจานวนมะม่วงที่ซื้อมาครั้งแรก
  • 11. 4. นกมีอายุเป็น 1 4 ของอายุของพ่อ นิดมีอายุเป็น 4 5 ของอายุของนก ถ้าผลรวมของอายุของนก และนิดเป็น 18 ปี จงหาอายุของพ่อ นก และนิด
  • 12. คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคาถามต่อไปนี้ 1. ให้นักเรียนเขียนเศษส่วนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปทศนิยม 1)  14 16 2) 3 3 16 3) 27 50 7 4) 2 20 13 5) 4 125 2. ให้นักเรียนเขียนทศนิยมต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปเศษส่วน 1) -0.38 2) 0.45 3) 305.679 4) -3.36 5) 6.002
  • 13. คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคาถามต่อไปนี้ 1. จงเขียนเศษส่วนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปทศนิยม 1) 7 , 7 , 7 , 7 10 100 10 100 2) 28 , 283 ,  33 ,  341 10 10 10 10 3) 578 , 4,231 ,  313 ,  5,214 1,000 1,000 100 1,000 11  11  11 4) 11 20 , , , 4 4 20 5)  1 8 ,  5 18 10 100 ,  3 435 1,000 2. จงเขียนทศนิยมต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปเศษส่วน 1) 0.07 2) -0.125 3) -1.2 4) 21.035 5) -6.096 3. จงเขียนจานวนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปทศนิยม 1) 1 2) 4 8 5 3) 8 4)  29 11 18
  • 14. คาชี้แจง จงเติมเครื่องหมาย > หรือ < ลงใน  เพื่อทาให้ค่าที่ได้สอดคล้องกับความเป็นจริง 1. 1) 0.65  0.47 2) 0.074  0.069 3) 0.023  0.019 4) 0.06  0.058 5) 7.8  7.6 6) -16.23  -16.45 7) -29.38  -29.47 8) -7.045  -7.036 9) -5.072  -5.063 10) -24.923  -24.913 2. จงเรียงลาดับจานวนต่อไปนี้จากน้อยไปหามาก 1) 0.6, 0.4, 0.7 2) 0.69, 0.47, 0.83 3) 0.83, 0.81, 0.86 4) 0.04, 0.045, 0.05 5) -0.07, -0.069, -0.073 6) -0.0303, -0.003, -0.033 7) -7.2, -7.4, -7.3 8) -16.86, -16.84, -16.79 3. จงเรียงลาดับสารต่อไปนี้จากจุดหลอมเหลวน้อยไปหามาก ไฮโดรเจน จุดหลอมเหลว -259.14 Cº เอทานอล จุดหลอมเหลว -114.1 Cº อีเทอร์ จุดหลอมเหลว -116.2 Cº น้า จุดหลอมเหลว 0 Cº
  • 15. เรื่อง การบวกทศนิยม คาชี้แจง ให้นักเรียนหาผลบวกในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1) 0.824 + 0.988 = 2) 6.124+9.56 = 3) (-3.25) + (-1.68) = 4) (-36.9) + (-9.27) = 5) 0.146+15.91+64.228 = 6) 58.34 + 14.672 + 37.6 = 7) 41.5+52.63+67.403 = 8) (-12.76) + (-0.542) + (-2.7) = 9) (-8.726) + (-5.43) + (-9.125) = 10) (-4.01)+(-29.126)+(-58.4) ช่ องว่างที่เ= ว้น ไว้ เรื่อง การบวกทศนิยม คาชี้แจง ให้นักเรียนหาผลบวกในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1) 65.243 + (-34.8) + (-73.5) 2) (-41.3) + 20.42 + (-11.37)
  • 16. 3) 34.8 + (-18.605) + 2.674 4) 14.627 + (-22.674) + (-37.6) 5) 9 + (-2.312) + (-7.937) ในช่องว่างที่เว้นไว้ 8.3.3 เรื่อง การลบทศนิยม คาชี้แจง ให้นักเรียนหาผลลบในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1) -12.59 – (-1.62) 2) 3.68 – (-0.357) 3) -4.71 – (-19.82) 4) 2.65 – 3.904 5) -7.21 – 3.47 ในช่องว่างที่เว้นไว้
  • 17. 8.3.4 เรื่อง ตารางทศนิยม คาชี้แจง จงเติมคาตอบลงในตารางให้ถูกต้อง ตัวบวก 9.25 8.25 7.25 6.25 5.25 ตัวตั้ง 1.568 10.818 2.679 3.780 4.891 5.902 ในช่ ตัวลบ 5.624 9.15 13.151 16.789 20.53 ตัวตั้ง 10.75 5.126 12.15 14.96 16.61 18.79 องว่างที่เว้นไว้ เรื่อง การคูณทศนิยม คาชี้แจง จงหาผลคูณในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1) 6.1  2.1 = 2) 3.9  4.1 = 3) 7.05  9.8 = 4) (-0.78)  4.12 = 5) 0.86  (-6.89) =
  • 18. 6) (-17.4)  (-0.96) = 7) 13.3  0.94 = 8) (-4.9)  (-3.11) = 9) (-3.6)  2.9 = 10) 6.04  (-9.2) = ในช่องว่างที่เว้นไว้ เรื่อง การหารทศนิยม คาชี้แจง จงหาผลหารในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1) 0.05  0.008 = 2) 0.22  0.08 = 3) 0.272  0.04 = 4) 0.737  1.1 = 5) 0.041  (-0.05) = 6) (-0.025)  (-0.004) = 7) (-48.488)  0.22 = 8) (-38)  (-0.019) = 9) 6.14  (-1.5) = 10) (-1.25)  (-3.3) = ในช่องว่างที่เว้นไว้
  • 19. เรื่อง การคูณและการหารทศนิยม คาชี้แจง จงหาผลลัพธ์ในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1) 2.71  3.6 = 2) (-0.01)  11 = 3) 11.934  3.9 = 4) (-9.42)  0.06 = 5) (-4.2)  0.16 = 6) (-0.702)  0.09 = 7) 3.531  (-1.1) = 8) 9.471  (-4.1) = 9) 771.4  (-0.38) = 10) (-0.42592)  (-0.008) = 11) (-139.32)  (-4.3) = 12) (-0.006)  (-1.5) =
  • 20. คาชี้แจง จงเติมคาตอบลงในตารางให้ถูกต้อง ตัวคูณ 2.5 7.3 4.8 3.6 3.3 ตัวตั้ง -5 -12.5 -6.7 8.1 10 ในช่ ตัวหาร 10 100 1000 50 2.5 ตัวตั้ง 54 5.4 1.5 10.5 20.5 องว่างที่เว้นไว้
  • 21. คาชี้แจง ให้นักเรียนแก้โจทย์ปัญหาต่อไปนี้ 1. ซื้อสับปะรดมา 250 ผล ราคาผลละ 12.25 บาท ถ้าต้องการกาไร 562.50 บาท ต้องขาย สับปะรดผลละกี่บาท 2. วิภามีริบบิ้นยาว 50 เมตร ต้องการตัดเป็นชิ้นสั้นๆ ยาวชิ้นละ 7.5 เมตร จงหาว่าจะตัดได้ ทั้งหมดกี่ชิ้น และเหลือเศษยาวกี่เมตร 3. ขายหนังสือพิมพ์เก่า 103.5 กิโลกรัม ราคากิโลกรัมละ 1.50 บาท นาเงินที่ขายได้ทั้งหมดมา ซื้อหนังสือพิมพ์ใหม่ วันละหนึ่งฉบับ ราคาฉบับละ 8 บาท จะซื้อได้ทั้งหมด กี่วัน และเหลือ เศษ กี่บาท 4. ถ้าราคาขายส่งไข่ไก่ลดลงจากฟองละ 1.83 บาท เหลือฟองละ 1.75 บาท จงหาว่าขายไข่ จานวน 1,155 ฟองเท่ากัน เมื่อราคาขายลดลงแล้วจะได้เงินน้อยกว่าเดิมกี่บาท
  • 22. คาชี้แจง ให้นักเรียนแก้โจทยปัญหาต่อไปนี้ 1. สนามรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ามีความยาวโดยรวม 172.6 เมตร ถ้าด้านหนึ่งยาว 48.4 เมตร อีกด้าน หนึ่งจะยาวกี่เมตร 2. สิตาตรวจดูใบเสร็จค่าไฟฟ้าประจาเดือนเมษายนและพฤษภาคม 2545 เป็นเงิน 1,217.25 บาท และ 912.75 บาท บ้านของสิตาประหยัดค่าไฟฟ้าได้เป็นเงินกี่บาท 3. นารีมีสร้อยคอทองคาซึ่งหนักเป็น 2.5 เท่าของน้าหนักสร้อยข้อมมือ ถ้าสร้อยข้อมือหนัก 0.35 บาท จงหาว่าสร้อยคอและสร้อยข้อมือชุดนี้มีน้าหนักรวมกันเท่าไร 4. สุดาหนัก 42.8 กิโลกรัม จงหาน้าหนักของสมาชิกของครอบครัวสุดาที่มีความสัมพันธ์กับ น้าหนักของสุดา ดังนี้ 5. 1) แม่ของสุดาซึ่งหนักกว่าสุดา 21.2 กิโลกรัม 6. 2) พ่อของสุดาซึ่งหนักกว่าสุดา 1.5 เท่าของสุดา 5. กล่องใบหนึ่งเมื่อชั่งรวมทั้งกล่องและน้าผลไม้จานวน 8 ขวด จะหนัก 3.7 กิโลกรัม ถ้าชั่ง เฉพาะกล่องจะหนัก 0.5 กิโลกรัม จงหาว่าน้าผลไม้หนักขวดละกี่กิโลกรัม