Soumettre la recherche
Mettre en ligne
การวิจัยในชั้นเรียน
•
Télécharger en tant que PPT, PDF
•
2 j'aime
•
2,013 vues
ไพรวัล ดวงตา
Suivre
การวิจัยในชั้นเรียน
Lire moins
Lire la suite
Formation
Technologie
Business
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 34
Télécharger maintenant
Recommandé
11 การวิจัยชั้นเรียน100449
11 การวิจัยชั้นเรียน100449
onchalermpong
วิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินี
วิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินี
guest65361fd
การเขียนรายงานการวิจัย1
การเขียนรายงานการวิจัย1
Prachyanun Nilsook
ข้อสอบวิช..
ข้อสอบวิช..
ว่าที่ ร.ต. ชัยเมธี ใจคุ้มเก่า
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
sudaphud
02 เครื่องมือในการวิจัย
02 เครื่องมือในการวิจัย
KruBeeKa
สถิติเพื่อการวิจัย
สถิติเพื่อการวิจัย
Twatchai Tangutairuang
Week 1 intro[1]
Week 1 intro[1]
วริศรา เสาไธสง
Recommandé
11 การวิจัยชั้นเรียน100449
11 การวิจัยชั้นเรียน100449
onchalermpong
วิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินี
วิทยากรวิจัยชั้นเรียนสถาบันวิจัย[1].สุธาสินี
guest65361fd
การเขียนรายงานการวิจัย1
การเขียนรายงานการวิจัย1
Prachyanun Nilsook
ข้อสอบวิช..
ข้อสอบวิช..
ว่าที่ ร.ต. ชัยเมธี ใจคุ้มเก่า
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
การวิจัยแบบง่ายสู่ครูนักวิจัย
sudaphud
02 เครื่องมือในการวิจัย
02 เครื่องมือในการวิจัย
KruBeeKa
สถิติเพื่อการวิจัย
สถิติเพื่อการวิจัย
Twatchai Tangutairuang
Week 1 intro[1]
Week 1 intro[1]
วริศรา เสาไธสง
การวิจัยเชิงสำรวจ
การวิจัยเชิงสำรวจ
khuwawa2513
การเขียนโครงการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
การเขียนโครงการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
ppisoot07
ตัวแปรและสมมติฐานการวิจัย
ตัวแปรและสมมติฐานการวิจัย
ในใจฉัน เสียงเพลง
เครื่องมือการวิชัยเชิงคุณภาพ
เครื่องมือการวิชัยเชิงคุณภาพ
Aimy Blythe
ppt
ppt
Cola Kku
การตั้งชื่อหัวข้อวิจัยชั้นเรียน
การตั้งชื่อหัวข้อวิจัยชั้นเรียน
Prachyanun Nilsook
การวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์
การวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์
GolFy Faint Smile
Chapt3
Chapt3
jinutta
ตัวอย่างการทำslide
ตัวอย่างการทำslide
rubtumproject.com
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
Dr.Krisada [Hua] RMUTT
การสำรวจความคิดเห็น
การสำรวจความคิดเห็น
Rungnapha Thophorm
Cแนะแนว
Cแนะแนว
yutict
เครื่องมือและการหาคุณภาพ55
เครื่องมือและการหาคุณภาพ55
เพ็ญพร พิเภก
โครงงาน
โครงงาน
นายไพโรจน์ พันธุศิลป์
การเขียนผลการวิจัย
การเขียนผลการวิจัย
Dr.Krisada [Hua] RMUTT
7 สถิติเพื่อการวิจัย
7 สถิติเพื่อการวิจัย
Nitinop Tongwassanasong
วิธีการสำคัญในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ
วิธีการสำคัญในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ
Saiiew
2.วิจัยเชิงคุณภาพ (ดร.ปกรณ์ชัย สุพัฒน์ & ผศ.ชุติญา จงมีเสร็จ)
2.วิจัยเชิงคุณภาพ (ดร.ปกรณ์ชัย สุพัฒน์ & ผศ.ชุติญา จงมีเสร็จ)
สร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ ลูกไก่รุ่นที่สอง
Research11 conceptual framework
Research11 conceptual framework
Sani Satjachaliao
ตัวอย่างการเขียนสมมติฐานทางสถิติ
ตัวอย่างการเขียนสมมติฐานทางสถิติ
guestaecfb
การเปรียบเทียบ+200+dltvp6+55t2eng p06 f59-1page
การเปรียบเทียบ+200+dltvp6+55t2eng p06 f59-1page
Prachoom Rangkasikorn
การศึกษาพฤติกรรมสาเหตุการทะเลาะวิวาทของเด็กนักเรียนอาชีวะม.6/1
การศึกษาพฤติกรรมสาเหตุการทะเลาะวิวาทของเด็กนักเรียนอาชีวะม.6/1
Poopa Somruthai
Contenu connexe
Tendances
การวิจัยเชิงสำรวจ
การวิจัยเชิงสำรวจ
khuwawa2513
การเขียนโครงการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
การเขียนโครงการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
ppisoot07
ตัวแปรและสมมติฐานการวิจัย
ตัวแปรและสมมติฐานการวิจัย
ในใจฉัน เสียงเพลง
เครื่องมือการวิชัยเชิงคุณภาพ
เครื่องมือการวิชัยเชิงคุณภาพ
Aimy Blythe
ppt
ppt
Cola Kku
การตั้งชื่อหัวข้อวิจัยชั้นเรียน
การตั้งชื่อหัวข้อวิจัยชั้นเรียน
Prachyanun Nilsook
การวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์
การวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์
GolFy Faint Smile
Chapt3
Chapt3
jinutta
ตัวอย่างการทำslide
ตัวอย่างการทำslide
rubtumproject.com
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
Dr.Krisada [Hua] RMUTT
การสำรวจความคิดเห็น
การสำรวจความคิดเห็น
Rungnapha Thophorm
Cแนะแนว
Cแนะแนว
yutict
เครื่องมือและการหาคุณภาพ55
เครื่องมือและการหาคุณภาพ55
เพ็ญพร พิเภก
โครงงาน
โครงงาน
นายไพโรจน์ พันธุศิลป์
การเขียนผลการวิจัย
การเขียนผลการวิจัย
Dr.Krisada [Hua] RMUTT
7 สถิติเพื่อการวิจัย
7 สถิติเพื่อการวิจัย
Nitinop Tongwassanasong
วิธีการสำคัญในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ
วิธีการสำคัญในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ
Saiiew
2.วิจัยเชิงคุณภาพ (ดร.ปกรณ์ชัย สุพัฒน์ & ผศ.ชุติญา จงมีเสร็จ)
2.วิจัยเชิงคุณภาพ (ดร.ปกรณ์ชัย สุพัฒน์ & ผศ.ชุติญา จงมีเสร็จ)
สร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ ลูกไก่รุ่นที่สอง
Research11 conceptual framework
Research11 conceptual framework
Sani Satjachaliao
Tendances
(19)
การวิจัยเชิงสำรวจ
การวิจัยเชิงสำรวจ
การเขียนโครงการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
การเขียนโครงการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
ตัวแปรและสมมติฐานการวิจัย
ตัวแปรและสมมติฐานการวิจัย
เครื่องมือการวิชัยเชิงคุณภาพ
เครื่องมือการวิชัยเชิงคุณภาพ
ppt
ppt
การตั้งชื่อหัวข้อวิจัยชั้นเรียน
การตั้งชื่อหัวข้อวิจัยชั้นเรียน
การวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์
การวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์
Chapt3
Chapt3
ตัวอย่างการทำslide
ตัวอย่างการทำslide
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
การสำรวจความคิดเห็น
การสำรวจความคิดเห็น
Cแนะแนว
Cแนะแนว
เครื่องมือและการหาคุณภาพ55
เครื่องมือและการหาคุณภาพ55
โครงงาน
โครงงาน
การเขียนผลการวิจัย
การเขียนผลการวิจัย
7 สถิติเพื่อการวิจัย
7 สถิติเพื่อการวิจัย
วิธีการสำคัญในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ
วิธีการสำคัญในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ
2.วิจัยเชิงคุณภาพ (ดร.ปกรณ์ชัย สุพัฒน์ & ผศ.ชุติญา จงมีเสร็จ)
2.วิจัยเชิงคุณภาพ (ดร.ปกรณ์ชัย สุพัฒน์ & ผศ.ชุติญา จงมีเสร็จ)
Research11 conceptual framework
Research11 conceptual framework
En vedette
ตัวอย่างการเขียนสมมติฐานทางสถิติ
ตัวอย่างการเขียนสมมติฐานทางสถิติ
guestaecfb
การเปรียบเทียบ+200+dltvp6+55t2eng p06 f59-1page
การเปรียบเทียบ+200+dltvp6+55t2eng p06 f59-1page
Prachoom Rangkasikorn
การศึกษาพฤติกรรมสาเหตุการทะเลาะวิวาทของเด็กนักเรียนอาชีวะม.6/1
การศึกษาพฤติกรรมสาเหตุการทะเลาะวิวาทของเด็กนักเรียนอาชีวะม.6/1
Poopa Somruthai
วิจัยชั้นเรียน
วิจัยชั้นเรียน
tohadi
Teaching สังเกตุการสอน
Teaching สังเกตุการสอน
O-mu Aomaam
สังเกตการสอน
สังเกตการสอน
Fern's Supakyada
เครื่องมือแบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม 3 มี.ค.56
เครื่องมือแบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม 3 มี.ค.56
krupornpana55
สังเกตการสอน
สังเกตการสอน
Pornwipa Onlamul
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
0804900158
สังเกตชั้นเรียน
สังเกตชั้นเรียน
Wiparat Khangate
การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษของนักเรียน
การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษของนักเรียน
worapong jinwong
ตัวอย่างโจทย์สถิติ
ตัวอย่างโจทย์สถิติ
Niwat Namisa
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
Aroonswat
งานวิจัยในชั้นเรียนปี56
งานวิจัยในชั้นเรียนปี56
misspornpun
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน
Abdul Mahama
วิจัยในชั้นเรียน ปีการศึกษา2555
วิจัยในชั้นเรียน ปีการศึกษา2555
jammaree samanchat
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
Jariya
บทที่ 8 การสังเกตพฤติกรรมเด็ก 55
บทที่ 8 การสังเกตพฤติกรรมเด็ก 55
Decode Ac
รายงานวิจัยในชั้นเรียน
รายงานวิจัยในชั้นเรียน
chaiwat vichianchai
วิจัยในชั้นเรียน ครู เจี๊ยบ
วิจัยในชั้นเรียน ครู เจี๊ยบ
ครูนิรุต ฉิมเพชร
En vedette
(20)
ตัวอย่างการเขียนสมมติฐานทางสถิติ
ตัวอย่างการเขียนสมมติฐานทางสถิติ
การเปรียบเทียบ+200+dltvp6+55t2eng p06 f59-1page
การเปรียบเทียบ+200+dltvp6+55t2eng p06 f59-1page
การศึกษาพฤติกรรมสาเหตุการทะเลาะวิวาทของเด็กนักเรียนอาชีวะม.6/1
การศึกษาพฤติกรรมสาเหตุการทะเลาะวิวาทของเด็กนักเรียนอาชีวะม.6/1
วิจัยชั้นเรียน
วิจัยชั้นเรียน
Teaching สังเกตุการสอน
Teaching สังเกตุการสอน
สังเกตการสอน
สังเกตการสอน
เครื่องมือแบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม 3 มี.ค.56
เครื่องมือแบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม 3 มี.ค.56
สังเกตการสอน
สังเกตการสอน
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
สังเกตชั้นเรียน
สังเกตชั้นเรียน
การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษของนักเรียน
การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษของนักเรียน
ตัวอย่างโจทย์สถิติ
ตัวอย่างโจทย์สถิติ
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
งานวิจัยในชั้นเรียนปี56
งานวิจัยในชั้นเรียนปี56
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน ปีการศึกษา2555
วิจัยในชั้นเรียน ปีการศึกษา2555
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
บทที่ 8 การสังเกตพฤติกรรมเด็ก 55
บทที่ 8 การสังเกตพฤติกรรมเด็ก 55
รายงานวิจัยในชั้นเรียน
รายงานวิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน ครู เจี๊ยบ
วิจัยในชั้นเรียน ครู เจี๊ยบ
Similaire à การวิจัยในชั้นเรียน
PPT อ.สกลชัย
PPT อ.สกลชัย
Dookdik'Cute Minnie
วิเคราะห์ผู้เรียน
วิเคราะห์ผู้เรียน
guestabb00
จะทำโครงงานอะไรดี
จะทำโครงงานอะไรดี
korakate
Kku5
Kku5
Plai Ngamjit
การสอบแบบวิทยาศสาตร์
การสอบแบบวิทยาศสาตร์
citylong117
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่
Ailada_oa
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
Kaisorn Sripuwong
การทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้น
Pongtong Kannacham
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่ 1
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่ 1
Ailada_oa
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
ชัยวุฒิ พรหมกูล
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
ชัยวุฒิ พรหมกูล
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
กัมปนาท สุขสงวน
01นำเสนอการวิจัยปฏิบัติการบท1 2 ดร.เกื้อ
01นำเสนอการวิจัยปฏิบัติการบท1 2 ดร.เกื้อ
JeeraJaree Srithai
โครงงาน
โครงงาน
นายไพโรจน์ พันธุศิลป์
Power guidance
Power guidance
apinyaguidance01
Power guidance
Power guidance
apinyaguidance01
Power guidance
Power guidance
apinyaguidance01
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
noiiso_M2
การจัดการความรู้ด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาท้องถิ่น
การจัดการความรู้ด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาท้องถิ่น
Korawan Sangkakorn
44444444444444
44444444444444
bow4903
Similaire à การวิจัยในชั้นเรียน
(20)
PPT อ.สกลชัย
PPT อ.สกลชัย
วิเคราะห์ผู้เรียน
วิเคราะห์ผู้เรียน
จะทำโครงงานอะไรดี
จะทำโครงงานอะไรดี
Kku5
Kku5
การสอบแบบวิทยาศสาตร์
การสอบแบบวิทยาศสาตร์
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
สอบ วิจัย อ.สมพงษ์ มข.
การทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้น
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่ 1
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่ 1
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
นำเสนอวิจัยวิทยฐานะ
01นำเสนอการวิจัยปฏิบัติการบท1 2 ดร.เกื้อ
01นำเสนอการวิจัยปฏิบัติการบท1 2 ดร.เกื้อ
โครงงาน
โครงงาน
Power guidance
Power guidance
Power guidance
Power guidance
Power guidance
Power guidance
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
การจัดการความรู้ด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาท้องถิ่น
การจัดการความรู้ด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาท้องถิ่น
44444444444444
44444444444444
Plus de ไพรวัล ดวงตา
Worksheet 004
Worksheet 004
ไพรวัล ดวงตา
Worksheet 005
Worksheet 005
ไพรวัล ดวงตา
Worksheet 006
Worksheet 006
ไพรวัล ดวงตา
Worksheet 007
Worksheet 007
ไพรวัล ดวงตา
Cartesian
Cartesian
ไพรวัล ดวงตา
Cartesian
Cartesian
ไพรวัล ดวงตา
Cartesian
Cartesian
ไพรวัล ดวงตา
Acjecture
Acjecture
ไพรวัล ดวงตา
Final2554
Final2554
ไพรวัล ดวงตา
Integer
Integer
ไพรวัล ดวงตา
Integer
Integer
ไพรวัล ดวงตา
Reasoning
Reasoning
ไพรวัล ดวงตา
Facebook
Facebook
ไพรวัล ดวงตา
Twitter
Twitter
ไพรวัล ดวงตา
SlideShare
SlideShare
ไพรวัล ดวงตา
Picasa
Picasa
ไพรวัล ดวงตา
YouTube
YouTube
ไพรวัล ดวงตา
Google docs
Google docs
ไพรวัล ดวงตา
Facebook
Facebook
ไพรวัล ดวงตา
Wordpress
Wordpress
ไพรวัล ดวงตา
Plus de ไพรวัล ดวงตา
(20)
Worksheet 004
Worksheet 004
Worksheet 005
Worksheet 005
Worksheet 006
Worksheet 006
Worksheet 007
Worksheet 007
Cartesian
Cartesian
Cartesian
Cartesian
Cartesian
Cartesian
Acjecture
Acjecture
Final2554
Final2554
Integer
Integer
Integer
Integer
Reasoning
Reasoning
Facebook
Facebook
Twitter
Twitter
SlideShare
SlideShare
Picasa
Picasa
YouTube
YouTube
Google docs
Google docs
Facebook
Facebook
Wordpress
Wordpress
การวิจัยในชั้นเรียน
1.
2.
3.
4.
กระบวนการค้นคว้า วิเคราะห์หาข้อมูลอย่างเป็นระบบด้วยวิธีเชื่อถือได้
เช่นกันแต่มีขอบเขต ขั้นตอน กระบวนการ ความเป็นทางการที่น้อยกว่าได้ หรือยืดหยุ่นกว่า ทำโดยครูผู้สอนในห้องหรือภายใต้ ความรับผิดชอบ เน้นการนำผลไปแก้ปัญหาหรือ พัฒนาพฤติกรรมด้านต่างๆของนักเรียน ความหมาย … การวิจัย : การวิจัยชั้นเรียน : www.pitsanu.com
5.
6.
แก้ปัญหาต่างๆ ข้างต้นได้ เพราะ
ครูสนใจ - รู้ - คิด - ทำ ( แบบ built- in) - ใช้เองเป็นประโยชน์แก่ ผู้ เรียน ตนเอง โรงเรียนลดหรือคลี่คลายปัญหาการวิจัยทั่วๆ ไปได้มาก ครูยังขาดความเข้าใจระเบียบวิธี วิจัย / ผลที่ได้ใช้เฉพาะเรื่อง / ครูภารกิจมาก / ต้องการทำเป็นทางการ / ไม่ได้เรียน หรือ ฝึกโดยตรงเน้นแต่เรื่องการสอน ทำวิจัยแบบง่าย ๆ ที่เรียกว่า การวิจัยไม่เป็นทางการ หรือวิจัย หน้าเดียว ได้ เมื่อเชี่ยวชาญแล้วค่อยทำเต็มแบบ ข้อดี : ข้อด้อย : แก้ได้ : www.pitsanu.com
7.
5
บท เป็นทางการ มาก (formal ) 5 - 10 หน้า หน้าเดียว เป็นทางการน้อย (informal) ความเป็นทางการ : สูงหรือต่ำภายใต้สภาพ .. www.pitsanu.com
8.
บรรยาย (Description) อธิบาย (Explanation) ทำนาย (Prediction) และ ควบคุม (Control) แม้จะมีขอบเขตและความเป็นทางการต่ำ แต่นำผลการวิจัยไปควบคุมพฤติกรรมทั้งลดและเพิ่มพฤติกรรมของ ผู้ เรียนได้ การวิจัย : การวิจัยชั้นเรียน : จุดมุ่งหมาย … www.pitsanu.com
9.
ศาสตร์ :
วิทย์ ฯ และสังคมศาสตร์ จุดหมาย : พื้นฐาน และประยุกต์ ( ปฏิบัติการ / พัฒนา ) ข้อมูล : ปริมาณและคุณภาพ ระเบียบวิจัย : ประวัติศาสตร์ บรรยาย ทดลอง แบ่งตามเกณฑ์สำคัญได้ 4 เกณฑ์ คือ ประเภท การวิจัย … www.pitsanu.com
10.
ถ้าจัดประเภทจะเป็นวิจัยทาง สังคมศาสตร์
มีจุดหมาย เพื่อพัฒนา ด้วยการเน้นการสร้างหรือประดิษฐ์ นวัตกรรม เพื่อนำไป ทดลอง ใช้แล้วเก็บและวิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีเชิง ปริมาณ หรือ คุณภาพ ประเภทการวิจัยชั้นเรียน … www.pitsanu.com
11.
1. การกำหนดปัญหา
2. การทบทวนเอกสาร 3. การกำหนดตัวแปร 4. การเลือกแบบวิจัย 5. การสุ่มและเลือกตัวอย่าง 6. การเก็บรวบรวมข้อมูล 7. การวิเคราะห์ข้อมูล 8. สรุปผลและเขียนรายงาน ขั้นตอนการวิจัย … www.pitsanu.com
12.
1. การสำรวจและกำหนดปัญหา
/ วัตถุประสงค์ 2. การศึกษาและทบทวนเอกสารที่เกี่ยวข้อง 3. การสร้างและพัฒนานวัตกรรม 4. การกำหนดและวัดตัวแปร / สมมุติฐาน 5 . การเลือกแบบวิจัย 6. การสร้างและพัฒนาเครื่องมือ 7. การเลือกสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล 8. การสรุปผลและเขียนรายงานการวิจัย ขั้นตอนการวิจัยชั้นเรียน … www.pitsanu.com
13.
:
สิ่งที่นักวิจัยอยากรู้ ได้จากแหล่งต่าง ๆ เช่น ความสนใจ ประสบการณ์ ผู้เชี่ยวชาญ ผู้สงสัยหรือประสบปัญหา เข้าอบรม ประชุม ผู้บังคับบัญชา อ่านรายงานวิจัย บทคัดย่อ บทความ ทฤษฎีต่างๆ ข้อโต้แย้ง ความเปลี่ยนแปลง แนวโน้ม แหล่งทุน แนวทางการวิจัย ปัญหาการวิจัย : การสำรวจและกำหนดปัญหา วัตถุประสงค์ … www.pitsanu.com
14.
15.
16.
การกำหนดปัญหาหรือหัวข้อ … ผลที่ดีขึ้น
www.pitsanu.com ปัญหา สาเหตุ 1 สาเหตุ 2 สาเหตุ 3 . . สาเหตุ n ระดับ 1 ปัญหาการวิจัย วิธีแก้ปัญหา ทดลองใช้ การดำเนินการแก้ปัญหา ระดับ 2
17.
18.
การศึกษาและทบทวนเอกสารที่เกี่ยวข้อง ... www.pitsanu.com
ศึกษาจากแหล่งต่าง ๆ เอกสาร บุคคล เทคโนโลยีสารสนเทศ ใช้เวลามาก ต้องค้นคว้าอย่างครอบคลุมตามปัญหาและขอบเขตการวิจัย โดย ต้อง สรุปวิเคราะห์ สังเคราะห์ ไม่เน้นมากนักอาจใช้ประสบการณ์ ความเห็นของผู้เกี่ยวข้องได้ การวิจัย : การวิจัยชั้นเรียน :
19.
สื่อ เทคนิควิธี
กิจกรรม ฯลฯ ที่คิดขึ้นหรือนำมาปรับ ถ้าไม่ใช่การวิจัยเชิงทดลองมักจะไม่เน้นการสร้างหรือพัฒนานวัตกรรม ถ้าเชิงทดลองจะต้องสร้างหรือพัฒนานวัตกรรม ครบตามกระบวนการ ส่วนใหญ่จะสร้างหรือพัฒนานวัตกรรมเพื่อทดลองใช้ โดยลดขั้นตอนลงได้บ้าง นวัตกรรม : การวิจัยชั้นเรียน : การวิจัย : การสร้างและพัฒนานวัตกรรม … www.pitsanu.com
20.
21.
ตัวแปรและสมมุติฐาน … ตัวแปร
: มีตัวแปรตั้งแต่ 1 ตัวขึ้นไป ตัวแปร : มักจะมี 2 ตัวแปร โดยนวัตกรรมเป็น ตัวแปรต้นแล ะ พฤติกรรมนักเรียนที่ ต้องการแก้ หรือพัฒนาเป็นตัวแปรตาม การวิจัยชั้นเรียน : การวิจัย : www.pitsanu.com
22.
ประเภทตัวแปร … ตัวแปรเกิน
( ไอคิว , เพศ , ความรู้เดิม ฯลฯ ) ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม ( วิธีสอน ) ( คะแนน ) ตัวแปรแทรก ( ความสนใจ เหนื่อย ฯลฯ ) www.pitsanu.com
23.
ตัวแปรที่ใช้กันมากในการวิจัยชั้นเรียน … ตัวแปรต้น
นวัตกรรมที่สร้างหรือพัฒนาขึ้น เช่น บทเรียนสำเร็จรูป ชุดการสอน สื่อช่วยสอนต่าง ๆ ชุดฝึกทักษะ เทคนิคการปรับพฤติกรรมต่างๆเป็นต้น www.pitsanu.com ตัวแปรตาม พฤติกรรมนักเรียน ด้านพุทธิพิสัยและ / หรือจิตพิสัย ทักษะพิสัย
24.
สมมุติฐาน … www.pitsanu.com
เป็นสิ่งที่คาดว่าจะเกิดโดยมาจากหลักการ เหตุผล ทฤษฎี งานวิจัย ฯลฯ ส่วนใหญ่มีสมมุติฐานยกเว้นการวิจัยเชิงสำรวจ หรือเชิงคุณภาพ ควรจะมี เพราะส่วนใหญ่ เป็นการวิจัย เชิงทดลองโดยตั้งว่า “ เมื่อได้รับ ( ชื่อนวัตกรรม ) แล้วผู้เรียนจะมี ( พฤติกรรมที่คาดหวัง ) ดีขึ้น” การวิจัยชั้นเรียน : การวิจัย :
25.
ถ้าเป็นการวิจัยเชิงทดลองเลือกแบบวิจัยได้มาก เพราะมีกลุ่มตัวอย่างและสภาพที่เอื้อกว่า
มักจะมีอุปสรรคการเลือกแบบวิจัย เพราะข้อจำกัดด้านกลุ่มตัวอย่าง การวิจัย : การวิจัยชั้นเรียน : แบบวิจัย … www.pitsanu.com
26.
การวิจัย :
การวิจัยชั้นเรียน : มักทำได้แค่แบบที่ 1 แต่ถ้าอยู่ในวิสัยที่ทำแบบอื่นได้ก็จะดี โดยเฉพาะแบบที่ 4 แบบการวิจัยที่นิยมใช้ … www.pitsanu.com สุ่ม ให้ วัด ทดลอง สุ่ม วัด ควบคุม วัด 1 ให้ วัด 2 ทดลอง วัด 1 วัด 2 ควบคุม สุ่ม วัด 1 ให้ วัด 2 ทดลอง สุ่ม วัด 1 วัด 2 ควบคุม วัด 1 ให้ วัด 2
27.
สุ่มหรือเลือกตามหลักการ เพื่อให้ได้ตัวอย่างที่เป็นตัวแทนของประชากร
คือ มีจำนวนเพียงพอ และควรได้มาด้วย การสุ่ม มักมีข้อจำกัดเรื่องจำนวนทำให้สุ่มไม่ได้ การวิจัย : การวิจัยชั้นเรียน : การสุ่มหรือเลือกตัวอย่าง … www.pitsanu.com
28.
เครื่องมือ :
เน้นการสร้าง และพัฒนาให้ได้มาตรฐาน การเก็บข้อมูล : เก็บมากตามกลุ่มหรือพื้นที่เป้าหมาย เครื่องมือ : การสร้างอาจทำได้เช่นเดียวกับการวิจัยทั่วไป แต่การพัฒนาอาจมี ข้อจำกัดเพราะกลุ่มตัวอย่าง การเก็บข้อมูล : สะดวกเพราะส่วนใหญ่เก็บภายในห้องเรียน ตามสภาพการเรียนการสอนปกติ การวิจัย : การวิจัยชั้นเรียน : การสร้างและพัฒนาเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล .. www.pitsanu.com
29.
ถ้าเป็นการวิจัยเชิงปริมาณเน้นการใช้สถิติ ไม่เน้นสถิติมากนักเพราะไม่ต้องการอ้างอิงไป
ยังประชากร แต่ยังคงใช้สถิติ บรรยายและหาคุณภาพเครื่องมืออยู่บ้าง รวมทั้งควรหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมด้วย การวิจัย : การวิจัยชั้นเรียน : การใช้สถิติ … www.pitsanu.com
30.
ต้องเขียนเป็นสากลมี 5
บท และส่วนประกอบครบถ้วนตามข้อกำหนดของหน่วยงาน รายงานได้ตั้งแต่หน้าเดียวจนกระทั่งสมบูรณ์แบบสากล การวิจัย : การวิจัยชั้นเรียน : การเขียนรายงานการวิจัย … www.pitsanu.com
31.
32.
33.
34.
สวัสดี www.pitsanu.com
Télécharger maintenant