SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
Télécharger pour lire hors ligne
หน้ า ๑


                            อาหาร ๕ หมู่ส่ ู สุขภาพ

       จากการเจ็บป่ วยของหน่ อยในครั้งนี้ เป็ นผลทาให้ ครู ศุภกิจต้ องเข้ มงวด เรื่อง
อาหารการกินของนักเรียนในห้ องมากขึน ครู แนะนาให้ นักเรียนเลือกรับประทานอาหาร
                                      ้
ทีมประโยชน์ พยายามสอนเรื่องอาหาร และสารอาหาร การดูแลตัวเองด้ านโภชนาการ
  ่ ี
ทีดีและให้ มประโยชน์ โดยให้ นักเรียนในชั้นเรียนแบ่ งกลุ่มกัน ไปศึกษาหาความรู้ เกียวกับ
   ่        ี                                                                       ่
ความหมาย ของอาหาร และสารอาหาร แล้วมานาเสนอในห้ องเรียนให้ เพือนๆฟัง       ่
หน้ า ๒


         ครู ศุภกิจเห็นว่ านิดกับหน่ อย เรียนเก่ง ขยันและ ตั้งใจเรียนมีความรับผิดชอบต่ อ
งานทีมอบหมาย จึงมอบหมายให้ ท้งสองคนไปศึกษา เรื่องอาหารหลัก 5 หมู่ และนาเสนอ
     ่                                ั
ความรู้ หน้ าชั้นเรียนให้ เพือนๆฟัง
                             ่
หน้ า ๓


          นิดกับหน่ อยใช้ เวลาว่ าง ในช่ วงกลางวัน ในคาบอิสระ ช่ วงหลังเลิกเรียน และใน
วันหยุดเสาร์ อาทิตย์ ช่ วยกันค้ นหาข้ อมูลจากแหล่ งความรู้ ต่างๆ ไม่ ว่าจะเป็ นหนังสื อเรียน
จากหนังสื อในห้ องสมุด จากห้ องสมุดบูรณาการ จากวารสารเพือสุ ขภาพ ตลอดจนการ
                                                                  ่
ค้ นคว้ าจากอินเตอร์ เน็ต แล้วรวบรวมเป็ นรู ปเล่ม นาส่ งครู ศุภกิจ และเตรียมเสนอหน้ าชั้น
เรียนต่ อไป
หน้ า ๔


          วันนีเ้ ป็ นวัน นาเสนองานหน้ าชั้นเรียน นิดกับหน่ อยตื่นแต่ เช้ า ด้ วยความ
กระตือรือร้ นและตื่นเต้ นมาก แต่ งกายด้ วยความสะอาดสะอ้านและมาโรงเรียนแต่ เช้ าเป็ น
พิเศษ ครู ศุภกิจ ชมว่ าทั้งสองคน น่ ารัก วันนีแต่ งกายได้ สะอาดสะอ้านและเป็ นคนทีมี
                                                ้                                     ่
ความขยันขันแข็ง เอาใจใส่ ต่องานทีครู มอบหมาย และได้ เชิญชวนให้ เพือนๆในห้ องเรียน
                                    ่                                     ่
ปรบมือให้ กาลังใจนิดกับหน่ อย
หน้ า ๕


       นิดกับหน่ อย ได้ นาเสนอความรู้ เกียวกับสารอาหารและอาหารหลัก ๕ หมู่ให้
                                         ่
เพือนฟัง เพือนๆในชั้นเรียน ต่ างตั้งใจฟังด้ วยความสนใจและตั้งใจ
   ่        ่



       เพือนๆรู้ ไหมค่ ะว่ าแหล่งอาหารทีเ่ ราได้ รับ
          ่
   ส่ วนใหญ่ มาจากทั้งพืชและสัตว์ และเพือนๆ  ่
   ทราบไหมความหมายของคาว่ า
   อาหาร...คืออะไร




                                                   เรื่องทีนิดพูดน่ าสนใจ
                                                           ่
                                                   มากๆเลย...ต้ องตั้งใจฟัง
หน้ า ๖



อาหาร คือ สิ่งทีเ่ รารับประทานเข้ าไปมีประโยชน์
ต่ อร่ างกาย เช่ น ทาให้ ร่างกายเจริญเติบโต ช่ วย
ซ่ อมแซมส่ วนทีสึกหรอ สร้ างภูมต้านทานโรคมีท้งที่
                   ่                 ิ            ั
เป็ นของแข็งและของเหลว




ส่ วนสารอาหาร คือ สารเคมีทเี่ ป็ นส่ วนประกอบมีอยู่
ในอาหารทีเ่ ราเรารับประทานแล้ ว จะถูกย่ อยให้ เป็ น
หน่ วยเล็กๆทีร่างกายสามารถนาไปใช้ ประโยชน์ ได้
             ่
ทันที




                         หน่ อยพูดเรื่องอาหารทาให้ ทราบว่ า
                         อาหารมีประโยชน์ จริงๆนะ
หน้ า ๗



ดังนั้นถ้ าเรารับประทานอาหารทีดี มีประโยชน์
                                   ่
ร่ างกายก็จะได้ รับสารอาหารทีดี นาไปใช้ ประโยชน์
                                ่
ได้ อย่ างเต็มที่ ร่ างกายของเราก็จะสมบูรณ์ แข็งแรง
ไม่ เจ็บป่ วย มีภูมต้านทานโรคด้ วย
                      ิ




                จริงๆด้ วย..ทาไมเมือก่ อนเรา
                                     ่
                ไม่ เคยสนใจเรื่องนีเ้ ลยนะ..
                กินอะไรตามใจปาก
                ตัวเองมาตั้งนาน
หน้ า ๘


นอกจากจะรับประทานอาหารทีดมประโยชน์ แล้ ว เรายัง
                                  ่ ี ี
จาเป็ นต้ องดืมนาสะอาด ให้ ได้ วนละ ๖ - ๘ แก้ วด้ วยเพราะนาเป็ น
              ่ ้               ั                           ้
สิ่งสาคัญต่ อการดารงชีวต ช่ วยให้ ระบบต่ างๆในร่ างกายทางานได้
                        ิ
ปกติ หากร่ างกายขาดนาทั้ง คน พืช สัตว์ จะไม่ สามารถมีชีวตอยู่ได้
                      ้                                   ิ




โอ้ โฮ...นาสาคัญขนาดนีเ้ ชียวหรือนี่.
              ้
รู้ อย่ างนีต้องดืมนามากๆ
            ้     ่ ้

                                        ใช่ ๆแต่ ไม่ ใช่ พวกนาอัดลมนะ
                                                             ้
หน้ า ๙


อาหารทีเ่ รารับประทาน ถ้ านามาจัดกลุ่ม
จะได้ ๕ กลุ่ม ซึ่งเราเรียกว่ า อาหารหลัก
๕ หมู่ นะจ๊ ะ




          แหม..พูดได้ น่าฟังดีจงเลย ั
          เข้ าใจง่ าย แสดงว่ ารู้ จริง
          นะนี.่ ..เยียมจริงๆ
                      ่

                                           เราก็ต้องไปหาอ่ านเพือให้ มี
                                                                 ่
                                           ความรู้ เพิมเติมบ้ างแล้ วสิ
                                                      ่
หน้ า ๑๐


                อาหารหมู่ที่ ๑ได้ แก่ เนือสัตว์ ต่างๆ ไข่ นม
                                          ้
                และถั่วเมล็ดแห้ ง ซึ่งให้ สารอาหารประเภท โปรตีน


อาหารหมู่ที่ ๒ ได้ แก่ ข้ าว แป้ ง
นาตาล เผือกและมันต่ างๆ
 ้
หมู่นีจะให้ สารอาหารประเภท
      ้
คาร์ โบไฮเดรต นะจ๊ ะ




อาหารหมู่ที่ ๓ ได้ แก่ ผักใบเขียวและผักต่ างๆ
ซึ่งมีอยู่มากมาย เพือนๆรู้ ไหมว่ า ผักมีประโยชน์
                      ่
มากกว่ าทีเ่ ราคิดไว้ อกนะและถ้ าจะให้ ดี ควรปลูก
                        ี
ผักไว้ กินเองนะจ๊ ะไม่ต้องซือและปลอดสารพิษ
                             ้
ด้ วย ให้ สารอาหาร ประเภท เกลือแร่ และ
วิตามิน
หน้ า ๑๑

ส่ วนอาหารหมู่ที่ ๔ ได้ แก่ ผลไม้ ชนิดต่ างๆซึ่งมีมากมายถ้ าจะให้ ดี   เพือนๆเข้ าใจความหมายของสารอาหาร
                                                                          ่
อยากให้ เป็ นผลไม้ ตาม ฤดูกาลเพราะหาซื้อได้ ง่ายราคาไม่ แพงด้ วย       และการจัดหมวดหมู่ของอาหาร
ให้ สารอาหารประเภท เกลือแร่ และวิตามิน                                 ตามแหล่ ง อาหารแล้ ว ใช่ ไหมคะ




 ส่ วนอาหารหมู่ที่ ๕ได้ แก่ ไขมัน ต่ างๆทั้งจาก
 พืช และสัตว์ ...เยอะแยะเลยใช่ ไหมคะ หมู่นี้
 จะให้ สารอาหารประเภท ไขมัน




                          เข้ าใจมากๆเลยต้ องขอบคุณนิดกับหน่ อย
                          ทีมาให้ ความรู้ กบพวกเรานะครับ
                            ่              ั
หน้ า ๑๒


ขอบคุณค่ ะทีต้งใจฟังเราสองคนนาเสนอความรู้ และในโอกาสต่อไป
             ่ ั
เราหวังว่ าจะได้ นาเสนอความรู้ ให้ เพือนๆฟังอีกนะค่ ะขอบคุณคะ
                                      ่
หน้ า ๑๓


        นิดกับหน่ อยจบการนาเสนอ ความรู้ เรื่องความหมายของอาหารและความหมาย
ของสารอาหาร และการจัดหมวดหมู่ของอาหาร เพือนๆปรบมือให้ นิดกับหน่ อย ครู ศุภกิจ
                                                   ่
กล่าวชมเชยนิดกับหน่ อย ทีต้ังใจนาเสนอความรู้ ให้ กบเพือนและกล่าวชมเชยนักเรียนที่
                            ่                          ั ่
ตั้งใจฟัง หลังจากนั้นนักเรียนทุกคนในห้ อง ก็ช่วยกันสรุปความรู้ อกครั้งโดยครู ศุภกิจ
                                                                ี
อธิบายเพิมเติม ชั่วโมงเรียนสุ ขศึกษาวันนีจึงเป็ นไปด้ วยความสนุกสนาน ทุกๆคนเรียน
          ่                              ้
อย่ างมีความสุ ข
หน้ า ๑๔


                                 กิจกรรมท้ายบทเรี ยน
                            ประกอบแผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ ๒
                                     กิจกรรมที่ ๑



จากความรู้ เรื่อง อาหาร ๕ หมู่สู่ สุขภาพ ให้ นักเรียนสรุปความรู้ ทีได้ รับ เป็ นผังมโนทัศน์
                                                                   ่

        อาหารหมู่ที่ ๑
                                                             อาหารหมู่ที่ ๒
 …………………………………………
                                                   …………………………………………………………
 …………………………………………
                                                   …………………………………………………………
 …………………………………………
                                                   …………………………………………………………
 …………………………………………
                                                   …………………………..……………….……


      อาหารหมู่ที่ ๓                                                   อาหารหมู่ที่ ๔
…………………………………
                                                                ……………………………
…………………………………
                                                                ……………………………
…………………………………
                                                                ……………………………
…………………………………
…………………………………
                                           อาหาร                ……………………………
                                                                ……………………………
…………………………………                              ๕ หมู่
                                                                ……………………………
………………………………….
                                                                ……………………………
                                                                ……………………………


                                      อาหารหมู่ที่ ๕
             ……………………………………………………………………………………
             ……………………………………………………………………………………
             ……………………………………………………………………………………
             ……………………………………………………………………………………
หน้ า ๑๕


                                  กิจกรรมท้ายบทเรี ยน
                             ประกอบแผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ ๒
                                   กิจกรรมที่ ๒



           จากความรู้เรื่ อง อาหาร 5 หมู่ส่ ู สุขภาพ ให้นกเรี ยนทาเครื่ องหมาย
                                                                 ั
                         X หน้าข้อความที่เห็นว่า ผิด
                          / หน้าข้อความที่เห็นว่า ถูก
********************************************************************************
          ...................... ๑. ไข่ไก่จดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับนมแพะ
                                           ั
         ................ ..... ๒. งาจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับพริ ก
          ......................๓. มะพร้าวจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับหนังหมู
          ................... . ๔. เนื้อไก่จดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับมะพร้าว
                                             ั
          ...................... ๕. แตงกวาจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับน้อยหน่า
          ................. ... ๖. กล้วย จัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับลิ้นจี่
          ...................... ๗. อ้อยจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับข้าว
          ................. ... ๘. เผือกมันจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับส้ม
           ..................... ๙. มะเขือจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับมะพร้าว
          .................... ๑๐. ถัวเหลืองจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับเนื้อปลา
                                     ่

            คุณครู ค่ะหนูตองถูกทุกข้อแน่ๆคะ
                          ้
หน้ า ๑๖



                        แบบทดสอบก่อนเรี ยน-หลังเรี ยน
                        ประกอบแผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ ๒
                           เรื่ อง อาหาร ๕ หมู่สู่ สุขภาพ



คาชี้แจง

           ๑. ข้อสอบชุดนี้มีท้ งหมด ๑๐ ข้อ
                               ั
           ๒. เวลาที่ใช้ทาข้อสอบก่อนเรี ยน ๕ นาที หลังเรี ยน ๕ นาที
           ๓. ให้นกเรี ยนทาเครื่ อง กากบาท ( X ) ในกระดาษคาตอบ ทับอักษร
                   ั
               หน้าข้อความที่ เห็นว่าถูกเพียงข้อเดียว


                                                ตั้งใจทานะครับเพือนๆ
                                                                   ่
                                               เราเป็ นกาลังใจให้ นะครับ
หน้ า ๑๗

๑. อาหารในข้ อใดทีมีครบทั้ง ๕ หมู่
                   ่
    ก. เนื้อไก่ เนย ส้ม ข้าว ส้มโอ
    ข. นม ส้ม เนย ผักกาด ข้าว
    ค. เนื้อปลา งา ส้ม ผักกาด มะพร้าว
    ง. เนื้อเป็ ด นม เผือก ผักกาด มะพร้าว

๒. อาหารในข้ อใดทีเ่ ป็ นอาหารหมู่เดียวกันทั้งหมด
    ก. นม ส้ม เนย ผักกาด ข้าว
   ข. เนื้อเป็ ด นม เผือก เนื้อไก่ มะนาว
   ค. เนื้อปลา นม ถัวเขียว ผักกาด มะพร้าว
                          ่
   ง. เผือก มัน น้ าตาลทราย น้ าตาลปึ ก ข้าว

๓. อาหารกลุ่มใดให้ ไขมันทั้งหมด
   ก. นม ส้ม เนย ผักกาด ข้าว
   ข. เนื้อเป็ ด นม เผือก เนื้อไก่ ไขวัว
   ค. เนื้อปลา เนย ถัวเขียว ผักกาด มะพร้าว
                       ่
   ง. งา เนย มะพร้าว หมูสามชั้น ปาล์ม

๔. อาหารกลุ่มใดจัดเป็ นผักทั้งหมด
   ก. งา ถัวลิสง มะพร้าว ถัวแปบ ผักบุง
               ่                  ่     ้
   ข. มะนาว มะเขือ มะม่วง มะปราง มะไฟ
   ค. มะเขือ พริ ก ผักบุง ผักกระเฉด แตงกวา
                           ้
   ง. ส้ม ถัวลิสง ถัวเขียว ถัวฝักยาว มะพร้าวอ่อน
             ่         ่        ่

๕. อาหารกลุ่มใดจัดเป็ นผลไม้ ท้งหมด
                               ั
    ก. มะปราง ส้ม กล้วย มะม่วง แก้วมังกร
    ข. มะนาว มะเขือ มะม่วง มะปราง มะไฟ
    ค. มะเขือ พริ ก ผักบุง ผักกระเฉด แตงกวา
                           ้
    ง. แตงร้าน แตงไทย แตงแคนตาลูป แตงกวา
หน้ า ๑๘

๖. ข้ อใดจัดหมวดหมู่ของอาหารได้ ไม่ ครบทั้ง ๕ หมู่
       ก. ส้ม กล้วย ไขวัว แป้ ง ไข่
       ข. มะนาว มะเขือ งา ข้าว นมสด
       ค. กล้วย มะเขือ เนย ข้าว เนื้ อปลา
       ง. มังคุด มะเขือ น้ ามันพืช น้ าตาล นมสด

 ๗. ข้ อใดจัดหมวดหมู่ของอาหารได้ ครบทั้ง ๕ หมู่
       ก. ส้ม กล้วย งา แป้ ง ข้าว
       ข. มะนาว มะเขือ ส้ม ข้าว นมสด
       ค. กล้วย แตงกวา เนย ข้าว เนื้ อปลา
       ง. มังคุด มะเขือ น้ ามันพืช มะไฟ มะม่วง

 ๘. รายชื่ อต่ อไปนีจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกับแปงทั้งหมด
                    ้                       ้
       ก. ข้าว เผือก น้ าตาล
       ข. มัน ส้ม สาหร่ าย
       ค. เนื้อหมู ถัวป่ น เผือก
                       ่
       ง. ข้าว เผือก กล้วยหอม

 ๙. รายชื่ อต่ อไปนีจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกับไข่ ท้ ังหมด
                    ้
      ก. ข้าว เนื้อปลา น้ าตาล
      ข. มัน เนื้ อวัว เนื้อหมู
      ค. เนื้อหมู พริ กผง เผือก
      ง. ถัวเหลือง เนื้อปลา นมผง
               ่

 ๑๐. รายชื่ อต่ อไปนีจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกับเนยทั้งหมด
                     ้
      ก. น้ ามันหมู มะพร้าว งา
      ข. ข้าว เผือก มะพร้าว
      ค. เนื้อหมู ถัวฝักยาว มะพร้าว
                       ่
      ง. ถัวลิสง เผือก ปาล์มน้ ามัน
             ่
หน้ า ๑๙


                                แนวคาตอบกิจกรรมท้ ายบทเรียน
                               ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ ๒
                                    กิจกรรมที่ ๑


                                                 แนว
                                                 คาตอบ
                                                  ครับ



จากความรู้ เรื่อง อาหาร ๕ หมู่สู่ สุขภาพ ให้ นักเรียนสรุปความรู้ ทีได้ รับ เป็ นผังมโนทัศน์
                                                                   ่

         อาหารหมู่ที่ ๑
     ได้แก่ เนื้ อสัตว์ต่างๆ ไข่ นม และ                                อาหารหมู่ที่ ๒
 ถัวเมล็ดแห้ง ให้สารอาหารประเภท
   ่                                                        ได้แก่ ข้าว แป้ ง น้ าตาล เผือก
 โปรตีน                                                     และมันต่างๆให้สารอาหาร
                                                            ประเภทคาร์ โบไฮเดรต


           อาหารหมู่ที่ ๓
   อาหารหมู่ที่ ๓ ได้แก่                                                          อาหารหมู่ที่ ๔
   ผักใบเขียว เช่น ผักบุง
                        ้                                                  ได้แก่ ผลไม้ชนิดต่างๆ
                                                   อาหาร
   ผักตาลึง ผักคะน้า และ                                                   เช่น มะละกอ กล้วย ส้ม
   และพืชผักต่างๆ เช่น
                                                   ๕ หมู่
                                                                           มะม่วง ฝรั่ง สับปะรด
   ฟักทอง กะหล่าปลี                                                        ขนุน ทุเรี ยน แตงโม
   แตงกว่า มะเขือเทศต่างๆ                      อาหารหมู่ที่ ๕
                                                                           ให้สารอาหารประเภท
   ให้สารอาหารประเภท                      ได้แก่ ไขมันจากพืช เช่น
                                                                           เกลือแร่ และวิตามิน
   เกลือแร่ และวิตามิน                    น้ ามันถัวเหลือง กะทิ
                                                   ่
                                          น้ ามันราและไขมันจากสัตว์
                                          เช่น น้ ามันหมู น้ ามันวัว
                                          น้ ามันหอย ให้สารอาหาร
                                          ประเภท ไขมัน
หน้ า ๒๐


                                แนวคาตอบกิจกรรมท้ ายบทเรียน
                               ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ ๒
                                       กิจกรรมที่ ๒



                 จากความรู้เรื่ อง อาหาร 5 หมู่ส่ ู สุขภาพ ให้นกเรี ยนทาเครื่ องหมาย
                                                                  ั
                     X หน้าข้อความที่เห็นว่า ผิด
                      / หน้าข้อความที่เห็นว่า ถูก
********************************************************************************
  ตอบ ......... /............. ๑. ไข่ไก่จดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับนมแพะ
                                         ั
  ข้ อ
  ตอบ    ..........X...... ..... ๒. งาจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับพริ ก
  8.
  ข้ อ
  ตอบ
  8.      ........ /..............๓. มะพร้าวจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับหนังหมู
  ข้ อ
  ตอบ
  8.      ........X........... . ๔. เนื้ อไก่จดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับมะพร้าว
                                              ั
  ข้ อ
  ตอบ
  8.      .........X............ ๕. แตงกวาจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับน้อยหน่า
  ข้ อ
  ตอบ
  8.      ......... /........ ... ๖. กล้วย จัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับลิ้นจี่
  ข้ อ
  ตอบ     ......... /............. ๗. อ้อยจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับข้าว
  8.
  ข้ อ
  ตอบ
  8.      ........ X......... ... ๘. เผือกมันจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับส้ม
  ข้ อ
  ตอบ
  8.      ........X............. ๙. มะเขือจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับมะพร้าว
  ข้ อ
  ตอบ
  8.      ........ /............ ๑๐. ถัวเหลืองจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับเนื้ อปลา
                                       ่
  ข้ อ
  8.
หน้ า ๒๑


                    เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน
                     ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ ๒
                       เรื่อง อาหาร ๕ หมู่สู่ สุขภาพ

แนวตอบนะครับ



  ๑. อาหารในข้ อใดทีมีครบทั้ง ๕ หมู่
                          ่
           ข. นม ส้ม เนย ผักกาด ข้าว
  ๒. อาหารในข้ อใดทีมอาหารหมู่เดียวกันทั้งหมด
                            ่ ี
           ง. เผือก มัน น้ าตาลทราย น้ าตาลปึ ก ข้าว
  ๓. อาหารกลุ่มใดให้ ไขมันทั้งหมด
           ง. งา เนย มะพร้าว หมูสามชั้น ปาล์ม
  ๔. อาหารกลุ่มใดจัดเป็ นผักทั้งหมด
           ค. มะเขือ พริ ก ผักบุง ผักกระเฉด แตงกวา
                                    ้
  ๕. อาหารกลุ่มใดจัดเป็ นผลไม้ ท้งหมด ั
           ก. มะปราง ส้ม กล้วย มะม่วง แก้วมังกร
   ๖. ข้ อใดจัดหมวดหมู่ของอาหารได้ ไม่ ครบทั้ง ๕ หมู่
           ก. ส้ม กล้วย ไขวัว แป้ ง ไข่
   ๗. ข้ อใดจัดหมวดหมู่ของอาหารได้ ครบทั้ง ๕ หมู่
           ค. กล้วย แตงกวา เนย ข้าว เนื้ อปลา
   ๘. รายชื่ อต่ อไปนีจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกับแปงทั้งหมด
                      ้                       ้
           ก. ข้าว เผือก น้ าตาล
   ๙. รายชื่ อต่ อไปนีจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกับไข่ ท้ ังหมด
                        ้
           ง. ถัวเหลือง เนื้อปลา นมผง
                  ่
    ๑๐. รายชื่ อต่ อไปนีจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกับเนยทั้งหมด
                             ้
           ก. น้ ามันหมู มะพร้าว งา

Contenu connexe

Tendances

โครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติดโครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติด
พัน พัน
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e soundแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
pantiluck
 
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
kessara61977
 
โครงงานโคมไฟไม้ไอติม
โครงงานโคมไฟไม้ไอติมโครงงานโคมไฟไม้ไอติม
โครงงานโคมไฟไม้ไอติม
Supaluck
 
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
srkschool
 
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียงนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
wilai2510
 
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุดโครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
พัน พัน
 
แบบประเมินกิจกรรม
แบบประเมินกิจกรรมแบบประเมินกิจกรรม
แบบประเมินกิจกรรม
Phajon Kamta
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
Naphachol Aon
 

Tendances (20)

โครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติดโครงงานยาเสพติด
โครงงานยาเสพติด
 
โครงงานศึกษาประสิทธิภาพของโอเอซิสจากวัสดุเหลือใช้ในธรรมชาติ
โครงงานศึกษาประสิทธิภาพของโอเอซิสจากวัสดุเหลือใช้ในธรรมชาติโครงงานศึกษาประสิทธิภาพของโอเอซิสจากวัสดุเหลือใช้ในธรรมชาติ
โครงงานศึกษาประสิทธิภาพของโอเอซิสจากวัสดุเหลือใช้ในธรรมชาติ
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e soundแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
 
โครงงานวุ้นกะทิ
โครงงานวุ้นกะทิโครงงานวุ้นกะทิ
โครงงานวุ้นกะทิ
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
 
โครงงานโคมไฟไม้ไอติม
โครงงานโคมไฟไม้ไอติมโครงงานโคมไฟไม้ไอติม
โครงงานโคมไฟไม้ไอติม
 
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่ 1 เรื่อง รู้จักกับโปรแกรมเพ้นท์
ใบงานที่ 1   เรื่อง รู้จักกับโปรแกรมเพ้นท์ใบงานที่ 1   เรื่อง รู้จักกับโปรแกรมเพ้นท์
ใบงานที่ 1 เรื่อง รู้จักกับโปรแกรมเพ้นท์
 
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียงนำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
นำเสนอเศรษฐกิจพอเพียง
 
สมุดเล่มเล็ก
สมุดเล่มเล็กสมุดเล่มเล็ก
สมุดเล่มเล็ก
 
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
 
90 โครงงานคณิตศาสตร์ ตอนที่3_การถอดรากที่3
90 โครงงานคณิตศาสตร์ ตอนที่3_การถอดรากที่390 โครงงานคณิตศาสตร์ ตอนที่3_การถอดรากที่3
90 โครงงานคณิตศาสตร์ ตอนที่3_การถอดรากที่3
 
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุดโครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
โครงงาน เรื่อง การย้อมผ้าจากเปลือกมังคุด
 
วิทย์ ป.2
วิทย์ ป.2วิทย์ ป.2
วิทย์ ป.2
 
แบบประเมินกิจกรรม
แบบประเมินกิจกรรมแบบประเมินกิจกรรม
แบบประเมินกิจกรรม
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
แบบประเมิน ความพึงพอใจ
แบบประเมิน ความพึงพอใจแบบประเมิน ความพึงพอใจ
แบบประเมิน ความพึงพอใจ
 
โครงงานการทำขนมเค้ก
โครงงานการทำขนมเค้กโครงงานการทำขนมเค้ก
โครงงานการทำขนมเค้ก
 

En vedette

โครงงานสื่อการสอนวิชาสุขศึกษา
โครงงานสื่อการสอนวิชาสุขศึกษาโครงงานสื่อการสอนวิชาสุขศึกษา
โครงงานสื่อการสอนวิชาสุขศึกษา
nammint
 
ตัวอย่างชุดกิจกรรม
ตัวอย่างชุดกิจกรรมตัวอย่างชุดกิจกรรม
ตัวอย่างชุดกิจกรรม
bankfai1330
 
มคอ.3 วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีทางวิทยาศาสตร์การกีฬา
มคอ.3 วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีทางวิทยาศาสตร์การกีฬามคอ.3 วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีทางวิทยาศาสตร์การกีฬา
มคอ.3 วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีทางวิทยาศาสตร์การกีฬา
ไชยยา มะณี
 
การสอนสุขศึกษา
การสอนสุขศึกษาการสอนสุขศึกษา
การสอนสุขศึกษา
an1030
 
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
Nat Thida
 
9 การให้สุขศึกษา
9 การให้สุขศึกษา9 การให้สุขศึกษา
9 การให้สุขศึกษา
Watcharin Chongkonsatit
 
สมดุลเคมี
สมดุลเคมีสมดุลเคมี
สมดุลเคมี
Jariya Jaiyot
 
108 วิธี.. เรียนเก่ง โครต...โครต
108 วิธี.. เรียนเก่ง โครต...โครต108 วิธี.. เรียนเก่ง โครต...โครต
108 วิธี.. เรียนเก่ง โครต...โครต
Areeya Onnom
 

En vedette (20)

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สุขภาพดีมีความสุข
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สุขภาพดีมีความสุขชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สุขภาพดีมีความสุข
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สุขภาพดีมีความสุข
 
โครงงานสื่อการสอนวิชาสุขศึกษา
โครงงานสื่อการสอนวิชาสุขศึกษาโครงงานสื่อการสอนวิชาสุขศึกษา
โครงงานสื่อการสอนวิชาสุขศึกษา
 
ชุดการสอนวิชาสุขศึกษา เรื่องการปฐมพยาบาล ชั้น ป.5
ชุดการสอนวิชาสุขศึกษา เรื่องการปฐมพยาบาล  ชั้น ป.5ชุดการสอนวิชาสุขศึกษา เรื่องการปฐมพยาบาล  ชั้น ป.5
ชุดการสอนวิชาสุขศึกษา เรื่องการปฐมพยาบาล ชั้น ป.5
 
ตัวอย่างชุดกิจกรรม
ตัวอย่างชุดกิจกรรมตัวอย่างชุดกิจกรรม
ตัวอย่างชุดกิจกรรม
 
มคอ.3 วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีทางวิทยาศาสตร์การกีฬา
มคอ.3 วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีทางวิทยาศาสตร์การกีฬามคอ.3 วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีทางวิทยาศาสตร์การกีฬา
มคอ.3 วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีทางวิทยาศาสตร์การกีฬา
 
การสอนสุขศึกษา
การสอนสุขศึกษาการสอนสุขศึกษา
การสอนสุขศึกษา
 
แบบรายงานการพัฒนานวัตกรรมการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามจุด
แบบรายงานการพัฒนานวัตกรรมการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามจุดแบบรายงานการพัฒนานวัตกรรมการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามจุด
แบบรายงานการพัฒนานวัตกรรมการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามจุด
 
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
 
นวัตกรรม
นวัตกรรมนวัตกรรม
นวัตกรรม
 
ตารางเรียน มัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย
ตารางเรียน มัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงรายตารางเรียน มัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย
ตารางเรียน มัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย
 
สุขภาพ
สุขภาพสุขภาพ
สุขภาพ
 
ปฐมพยาบาล
ปฐมพยาบาลปฐมพยาบาล
ปฐมพยาบาล
 
9 การให้สุขศึกษา
9 การให้สุขศึกษา9 การให้สุขศึกษา
9 การให้สุขศึกษา
 
เอกสารประกอบการบรรยาย
เอกสารประกอบการบรรยายเอกสารประกอบการบรรยาย
เอกสารประกอบการบรรยาย
 
งานวิจัยในชั้นเรียนบาสเกตบอลม.หก
งานวิจัยในชั้นเรียนบาสเกตบอลม.หกงานวิจัยในชั้นเรียนบาสเกตบอลม.หก
งานวิจัยในชั้นเรียนบาสเกตบอลม.หก
 
สมดุลเคมี
สมดุลเคมีสมดุลเคมี
สมดุลเคมี
 
02 คู่มือการสมัครสมาชิก
02 คู่มือการสมัครสมาชิก02 คู่มือการสมัครสมาชิก
02 คู่มือการสมัครสมาชิก
 
สไลด์ การบริหารจิตเจริญปัญญา+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f02-1page
สไลด์  การบริหารจิตเจริญปัญญา+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f02-1pageสไลด์  การบริหารจิตเจริญปัญญา+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f02-1page
สไลด์ การบริหารจิตเจริญปัญญา+501+dltvsocp6+55t2soc p06 f02-1page
 
108 วิธี.. เรียนเก่ง โครต...โครต
108 วิธี.. เรียนเก่ง โครต...โครต108 วิธี.. เรียนเก่ง โครต...โครต
108 วิธี.. เรียนเก่ง โครต...โครต
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 

Similaire à นวัตกรรมสุขศึกษา

โครงงานบล็อกเรื่องอาหาร
โครงงานบล็อกเรื่องอาหารโครงงานบล็อกเรื่องอาหาร
โครงงานบล็อกเรื่องอาหาร
Bank Kitsana
 
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
teeradejmwk
 
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
Panjaree Bungong
 
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9
Chok Ke
 
อาหาร หลัก 5 หมู่
อาหาร หลัก 5 หมู่อาหาร หลัก 5 หมู่
อาหาร หลัก 5 หมู่
an1030
 
แผนวิทยาศาสตร์ป.6
แผนวิทยาศาสตร์ป.6แผนวิทยาศาสตร์ป.6
แผนวิทยาศาสตร์ป.6
rainacid
 
ปัญหาการไม่นิยมรับประทานอาหารเช้า
ปัญหาการไม่นิยมรับประทานอาหารเช้าปัญหาการไม่นิยมรับประทานอาหารเช้า
ปัญหาการไม่นิยมรับประทานอาหารเช้า
Jenjira1996
 

Similaire à นวัตกรรมสุขศึกษา (20)

ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภคชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
 
Pb
PbPb
Pb
 
โครงงานบล็อกเรื่องอาหาร
โครงงานบล็อกเรื่องอาหารโครงงานบล็อกเรื่องอาหาร
โครงงานบล็อกเรื่องอาหาร
 
Fast food
Fast foodFast food
Fast food
 
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
 
Cbi ผ าน
Cbi ผ านCbi ผ าน
Cbi ผ าน
 
ชุดกิจกรรมการย่อย64
ชุดกิจกรรมการย่อย64ชุดกิจกรรมการย่อย64
ชุดกิจกรรมการย่อย64
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8a
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8aแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8a
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8a
 
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
10 สุดยอดอาหารที่ควรทานทุก
 
สุขศึกษา
สุขศึกษาสุขศึกษา
สุขศึกษา
 
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9
 
อาหาร หลัก 5 หมู่
อาหาร หลัก 5 หมู่อาหาร หลัก 5 หมู่
อาหาร หลัก 5 หมู่
 
อาหาร fastfood การบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
อาหาร fastfood  การบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อาหาร fastfood  การบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
อาหาร fastfood การบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
 
แผนวิทยาศาสตร์ป.6
แผนวิทยาศาสตร์ป.6แผนวิทยาศาสตร์ป.6
แผนวิทยาศาสตร์ป.6
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ 6/3 -26-30
โครงงานคอมพิวเตอร์ 6/3 -26-30โครงงานคอมพิวเตอร์ 6/3 -26-30
โครงงานคอมพิวเตอร์ 6/3 -26-30
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ 6/3.26.30
โครงงานคอมพิวเตอร์ 6/3.26.30โครงงานคอมพิวเตอร์ 6/3.26.30
โครงงานคอมพิวเตอร์ 6/3.26.30
 
ปัญหาการไม่นิยมรับประทานอาหารเช้า
ปัญหาการไม่นิยมรับประทานอาหารเช้าปัญหาการไม่นิยมรับประทานอาหารเช้า
ปัญหาการไม่นิยมรับประทานอาหารเช้า
 
บทที่ 10
บทที่ 10บทที่ 10
บทที่ 10
 
ความรู้ทั่วไป+วิทยฐานะ+จรรยาบรรณ
ความรู้ทั่วไป+วิทยฐานะ+จรรยาบรรณความรู้ทั่วไป+วิทยฐานะ+จรรยาบรรณ
ความรู้ทั่วไป+วิทยฐานะ+จรรยาบรรณ
 
บทเรียนสำเร็จรูประบบย่อยอาหาร
บทเรียนสำเร็จรูประบบย่อยอาหาร บทเรียนสำเร็จรูประบบย่อยอาหาร
บทเรียนสำเร็จรูประบบย่อยอาหาร
 

นวัตกรรมสุขศึกษา

  • 1. หน้ า ๑ อาหาร ๕ หมู่ส่ ู สุขภาพ จากการเจ็บป่ วยของหน่ อยในครั้งนี้ เป็ นผลทาให้ ครู ศุภกิจต้ องเข้ มงวด เรื่อง อาหารการกินของนักเรียนในห้ องมากขึน ครู แนะนาให้ นักเรียนเลือกรับประทานอาหาร ้ ทีมประโยชน์ พยายามสอนเรื่องอาหาร และสารอาหาร การดูแลตัวเองด้ านโภชนาการ ่ ี ทีดีและให้ มประโยชน์ โดยให้ นักเรียนในชั้นเรียนแบ่ งกลุ่มกัน ไปศึกษาหาความรู้ เกียวกับ ่ ี ่ ความหมาย ของอาหาร และสารอาหาร แล้วมานาเสนอในห้ องเรียนให้ เพือนๆฟัง ่
  • 2. หน้ า ๒ ครู ศุภกิจเห็นว่ านิดกับหน่ อย เรียนเก่ง ขยันและ ตั้งใจเรียนมีความรับผิดชอบต่ อ งานทีมอบหมาย จึงมอบหมายให้ ท้งสองคนไปศึกษา เรื่องอาหารหลัก 5 หมู่ และนาเสนอ ่ ั ความรู้ หน้ าชั้นเรียนให้ เพือนๆฟัง ่
  • 3. หน้ า ๓ นิดกับหน่ อยใช้ เวลาว่ าง ในช่ วงกลางวัน ในคาบอิสระ ช่ วงหลังเลิกเรียน และใน วันหยุดเสาร์ อาทิตย์ ช่ วยกันค้ นหาข้ อมูลจากแหล่ งความรู้ ต่างๆ ไม่ ว่าจะเป็ นหนังสื อเรียน จากหนังสื อในห้ องสมุด จากห้ องสมุดบูรณาการ จากวารสารเพือสุ ขภาพ ตลอดจนการ ่ ค้ นคว้ าจากอินเตอร์ เน็ต แล้วรวบรวมเป็ นรู ปเล่ม นาส่ งครู ศุภกิจ และเตรียมเสนอหน้ าชั้น เรียนต่ อไป
  • 4. หน้ า ๔ วันนีเ้ ป็ นวัน นาเสนองานหน้ าชั้นเรียน นิดกับหน่ อยตื่นแต่ เช้ า ด้ วยความ กระตือรือร้ นและตื่นเต้ นมาก แต่ งกายด้ วยความสะอาดสะอ้านและมาโรงเรียนแต่ เช้ าเป็ น พิเศษ ครู ศุภกิจ ชมว่ าทั้งสองคน น่ ารัก วันนีแต่ งกายได้ สะอาดสะอ้านและเป็ นคนทีมี ้ ่ ความขยันขันแข็ง เอาใจใส่ ต่องานทีครู มอบหมาย และได้ เชิญชวนให้ เพือนๆในห้ องเรียน ่ ่ ปรบมือให้ กาลังใจนิดกับหน่ อย
  • 5. หน้ า ๕ นิดกับหน่ อย ได้ นาเสนอความรู้ เกียวกับสารอาหารและอาหารหลัก ๕ หมู่ให้ ่ เพือนฟัง เพือนๆในชั้นเรียน ต่ างตั้งใจฟังด้ วยความสนใจและตั้งใจ ่ ่ เพือนๆรู้ ไหมค่ ะว่ าแหล่งอาหารทีเ่ ราได้ รับ ่ ส่ วนใหญ่ มาจากทั้งพืชและสัตว์ และเพือนๆ ่ ทราบไหมความหมายของคาว่ า อาหาร...คืออะไร เรื่องทีนิดพูดน่ าสนใจ ่ มากๆเลย...ต้ องตั้งใจฟัง
  • 6. หน้ า ๖ อาหาร คือ สิ่งทีเ่ รารับประทานเข้ าไปมีประโยชน์ ต่ อร่ างกาย เช่ น ทาให้ ร่างกายเจริญเติบโต ช่ วย ซ่ อมแซมส่ วนทีสึกหรอ สร้ างภูมต้านทานโรคมีท้งที่ ่ ิ ั เป็ นของแข็งและของเหลว ส่ วนสารอาหาร คือ สารเคมีทเี่ ป็ นส่ วนประกอบมีอยู่ ในอาหารทีเ่ ราเรารับประทานแล้ ว จะถูกย่ อยให้ เป็ น หน่ วยเล็กๆทีร่างกายสามารถนาไปใช้ ประโยชน์ ได้ ่ ทันที หน่ อยพูดเรื่องอาหารทาให้ ทราบว่ า อาหารมีประโยชน์ จริงๆนะ
  • 7. หน้ า ๗ ดังนั้นถ้ าเรารับประทานอาหารทีดี มีประโยชน์ ่ ร่ างกายก็จะได้ รับสารอาหารทีดี นาไปใช้ ประโยชน์ ่ ได้ อย่ างเต็มที่ ร่ างกายของเราก็จะสมบูรณ์ แข็งแรง ไม่ เจ็บป่ วย มีภูมต้านทานโรคด้ วย ิ จริงๆด้ วย..ทาไมเมือก่ อนเรา ่ ไม่ เคยสนใจเรื่องนีเ้ ลยนะ.. กินอะไรตามใจปาก ตัวเองมาตั้งนาน
  • 8. หน้ า ๘ นอกจากจะรับประทานอาหารทีดมประโยชน์ แล้ ว เรายัง ่ ี ี จาเป็ นต้ องดืมนาสะอาด ให้ ได้ วนละ ๖ - ๘ แก้ วด้ วยเพราะนาเป็ น ่ ้ ั ้ สิ่งสาคัญต่ อการดารงชีวต ช่ วยให้ ระบบต่ างๆในร่ างกายทางานได้ ิ ปกติ หากร่ างกายขาดนาทั้ง คน พืช สัตว์ จะไม่ สามารถมีชีวตอยู่ได้ ้ ิ โอ้ โฮ...นาสาคัญขนาดนีเ้ ชียวหรือนี่. ้ รู้ อย่ างนีต้องดืมนามากๆ ้ ่ ้ ใช่ ๆแต่ ไม่ ใช่ พวกนาอัดลมนะ ้
  • 9. หน้ า ๙ อาหารทีเ่ รารับประทาน ถ้ านามาจัดกลุ่ม จะได้ ๕ กลุ่ม ซึ่งเราเรียกว่ า อาหารหลัก ๕ หมู่ นะจ๊ ะ แหม..พูดได้ น่าฟังดีจงเลย ั เข้ าใจง่ าย แสดงว่ ารู้ จริง นะนี.่ ..เยียมจริงๆ ่ เราก็ต้องไปหาอ่ านเพือให้ มี ่ ความรู้ เพิมเติมบ้ างแล้ วสิ ่
  • 10. หน้ า ๑๐ อาหารหมู่ที่ ๑ได้ แก่ เนือสัตว์ ต่างๆ ไข่ นม ้ และถั่วเมล็ดแห้ ง ซึ่งให้ สารอาหารประเภท โปรตีน อาหารหมู่ที่ ๒ ได้ แก่ ข้ าว แป้ ง นาตาล เผือกและมันต่ างๆ ้ หมู่นีจะให้ สารอาหารประเภท ้ คาร์ โบไฮเดรต นะจ๊ ะ อาหารหมู่ที่ ๓ ได้ แก่ ผักใบเขียวและผักต่ างๆ ซึ่งมีอยู่มากมาย เพือนๆรู้ ไหมว่ า ผักมีประโยชน์ ่ มากกว่ าทีเ่ ราคิดไว้ อกนะและถ้ าจะให้ ดี ควรปลูก ี ผักไว้ กินเองนะจ๊ ะไม่ต้องซือและปลอดสารพิษ ้ ด้ วย ให้ สารอาหาร ประเภท เกลือแร่ และ วิตามิน
  • 11. หน้ า ๑๑ ส่ วนอาหารหมู่ที่ ๔ ได้ แก่ ผลไม้ ชนิดต่ างๆซึ่งมีมากมายถ้ าจะให้ ดี เพือนๆเข้ าใจความหมายของสารอาหาร ่ อยากให้ เป็ นผลไม้ ตาม ฤดูกาลเพราะหาซื้อได้ ง่ายราคาไม่ แพงด้ วย และการจัดหมวดหมู่ของอาหาร ให้ สารอาหารประเภท เกลือแร่ และวิตามิน ตามแหล่ ง อาหารแล้ ว ใช่ ไหมคะ ส่ วนอาหารหมู่ที่ ๕ได้ แก่ ไขมัน ต่ างๆทั้งจาก พืช และสัตว์ ...เยอะแยะเลยใช่ ไหมคะ หมู่นี้ จะให้ สารอาหารประเภท ไขมัน เข้ าใจมากๆเลยต้ องขอบคุณนิดกับหน่ อย ทีมาให้ ความรู้ กบพวกเรานะครับ ่ ั
  • 12. หน้ า ๑๒ ขอบคุณค่ ะทีต้งใจฟังเราสองคนนาเสนอความรู้ และในโอกาสต่อไป ่ ั เราหวังว่ าจะได้ นาเสนอความรู้ ให้ เพือนๆฟังอีกนะค่ ะขอบคุณคะ ่
  • 13. หน้ า ๑๓ นิดกับหน่ อยจบการนาเสนอ ความรู้ เรื่องความหมายของอาหารและความหมาย ของสารอาหาร และการจัดหมวดหมู่ของอาหาร เพือนๆปรบมือให้ นิดกับหน่ อย ครู ศุภกิจ ่ กล่าวชมเชยนิดกับหน่ อย ทีต้ังใจนาเสนอความรู้ ให้ กบเพือนและกล่าวชมเชยนักเรียนที่ ่ ั ่ ตั้งใจฟัง หลังจากนั้นนักเรียนทุกคนในห้ อง ก็ช่วยกันสรุปความรู้ อกครั้งโดยครู ศุภกิจ ี อธิบายเพิมเติม ชั่วโมงเรียนสุ ขศึกษาวันนีจึงเป็ นไปด้ วยความสนุกสนาน ทุกๆคนเรียน ่ ้ อย่ างมีความสุ ข
  • 14. หน้ า ๑๔ กิจกรรมท้ายบทเรี ยน ประกอบแผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ ๒ กิจกรรมที่ ๑ จากความรู้ เรื่อง อาหาร ๕ หมู่สู่ สุขภาพ ให้ นักเรียนสรุปความรู้ ทีได้ รับ เป็ นผังมโนทัศน์ ่ อาหารหมู่ที่ ๑ อาหารหมู่ที่ ๒ ………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………… …………………………..……………….…… อาหารหมู่ที่ ๓ อาหารหมู่ที่ ๔ ………………………………… …………………………… ………………………………… …………………………… ………………………………… …………………………… ………………………………… ………………………………… อาหาร …………………………… …………………………… ………………………………… ๕ หมู่ …………………………… …………………………………. …………………………… …………………………… อาหารหมู่ที่ ๕ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
  • 15. หน้ า ๑๕ กิจกรรมท้ายบทเรี ยน ประกอบแผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ ๒ กิจกรรมที่ ๒ จากความรู้เรื่ อง อาหาร 5 หมู่ส่ ู สุขภาพ ให้นกเรี ยนทาเครื่ องหมาย ั X หน้าข้อความที่เห็นว่า ผิด / หน้าข้อความที่เห็นว่า ถูก ******************************************************************************** ...................... ๑. ไข่ไก่จดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับนมแพะ ั ................ ..... ๒. งาจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับพริ ก ......................๓. มะพร้าวจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับหนังหมู ................... . ๔. เนื้อไก่จดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับมะพร้าว ั ...................... ๕. แตงกวาจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับน้อยหน่า ................. ... ๖. กล้วย จัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับลิ้นจี่ ...................... ๗. อ้อยจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับข้าว ................. ... ๘. เผือกมันจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับส้ม ..................... ๙. มะเขือจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับมะพร้าว .................... ๑๐. ถัวเหลืองจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับเนื้อปลา ่ คุณครู ค่ะหนูตองถูกทุกข้อแน่ๆคะ ้
  • 16. หน้ า ๑๖ แบบทดสอบก่อนเรี ยน-หลังเรี ยน ประกอบแผนการจัดการเรี ยนรู ้ที่ ๒ เรื่ อง อาหาร ๕ หมู่สู่ สุขภาพ คาชี้แจง ๑. ข้อสอบชุดนี้มีท้ งหมด ๑๐ ข้อ ั ๒. เวลาที่ใช้ทาข้อสอบก่อนเรี ยน ๕ นาที หลังเรี ยน ๕ นาที ๓. ให้นกเรี ยนทาเครื่ อง กากบาท ( X ) ในกระดาษคาตอบ ทับอักษร ั หน้าข้อความที่ เห็นว่าถูกเพียงข้อเดียว ตั้งใจทานะครับเพือนๆ ่ เราเป็ นกาลังใจให้ นะครับ
  • 17. หน้ า ๑๗ ๑. อาหารในข้ อใดทีมีครบทั้ง ๕ หมู่ ่ ก. เนื้อไก่ เนย ส้ม ข้าว ส้มโอ ข. นม ส้ม เนย ผักกาด ข้าว ค. เนื้อปลา งา ส้ม ผักกาด มะพร้าว ง. เนื้อเป็ ด นม เผือก ผักกาด มะพร้าว ๒. อาหารในข้ อใดทีเ่ ป็ นอาหารหมู่เดียวกันทั้งหมด ก. นม ส้ม เนย ผักกาด ข้าว ข. เนื้อเป็ ด นม เผือก เนื้อไก่ มะนาว ค. เนื้อปลา นม ถัวเขียว ผักกาด มะพร้าว ่ ง. เผือก มัน น้ าตาลทราย น้ าตาลปึ ก ข้าว ๓. อาหารกลุ่มใดให้ ไขมันทั้งหมด ก. นม ส้ม เนย ผักกาด ข้าว ข. เนื้อเป็ ด นม เผือก เนื้อไก่ ไขวัว ค. เนื้อปลา เนย ถัวเขียว ผักกาด มะพร้าว ่ ง. งา เนย มะพร้าว หมูสามชั้น ปาล์ม ๔. อาหารกลุ่มใดจัดเป็ นผักทั้งหมด ก. งา ถัวลิสง มะพร้าว ถัวแปบ ผักบุง ่ ่ ้ ข. มะนาว มะเขือ มะม่วง มะปราง มะไฟ ค. มะเขือ พริ ก ผักบุง ผักกระเฉด แตงกวา ้ ง. ส้ม ถัวลิสง ถัวเขียว ถัวฝักยาว มะพร้าวอ่อน ่ ่ ่ ๕. อาหารกลุ่มใดจัดเป็ นผลไม้ ท้งหมด ั ก. มะปราง ส้ม กล้วย มะม่วง แก้วมังกร ข. มะนาว มะเขือ มะม่วง มะปราง มะไฟ ค. มะเขือ พริ ก ผักบุง ผักกระเฉด แตงกวา ้ ง. แตงร้าน แตงไทย แตงแคนตาลูป แตงกวา
  • 18. หน้ า ๑๘ ๖. ข้ อใดจัดหมวดหมู่ของอาหารได้ ไม่ ครบทั้ง ๕ หมู่ ก. ส้ม กล้วย ไขวัว แป้ ง ไข่ ข. มะนาว มะเขือ งา ข้าว นมสด ค. กล้วย มะเขือ เนย ข้าว เนื้ อปลา ง. มังคุด มะเขือ น้ ามันพืช น้ าตาล นมสด ๗. ข้ อใดจัดหมวดหมู่ของอาหารได้ ครบทั้ง ๕ หมู่ ก. ส้ม กล้วย งา แป้ ง ข้าว ข. มะนาว มะเขือ ส้ม ข้าว นมสด ค. กล้วย แตงกวา เนย ข้าว เนื้ อปลา ง. มังคุด มะเขือ น้ ามันพืช มะไฟ มะม่วง ๘. รายชื่ อต่ อไปนีจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกับแปงทั้งหมด ้ ้ ก. ข้าว เผือก น้ าตาล ข. มัน ส้ม สาหร่ าย ค. เนื้อหมู ถัวป่ น เผือก ่ ง. ข้าว เผือก กล้วยหอม ๙. รายชื่ อต่ อไปนีจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกับไข่ ท้ ังหมด ้ ก. ข้าว เนื้อปลา น้ าตาล ข. มัน เนื้ อวัว เนื้อหมู ค. เนื้อหมู พริ กผง เผือก ง. ถัวเหลือง เนื้อปลา นมผง ่ ๑๐. รายชื่ อต่ อไปนีจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกับเนยทั้งหมด ้ ก. น้ ามันหมู มะพร้าว งา ข. ข้าว เผือก มะพร้าว ค. เนื้อหมู ถัวฝักยาว มะพร้าว ่ ง. ถัวลิสง เผือก ปาล์มน้ ามัน ่
  • 19. หน้ า ๑๙ แนวคาตอบกิจกรรมท้ ายบทเรียน ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ ๒ กิจกรรมที่ ๑ แนว คาตอบ ครับ จากความรู้ เรื่อง อาหาร ๕ หมู่สู่ สุขภาพ ให้ นักเรียนสรุปความรู้ ทีได้ รับ เป็ นผังมโนทัศน์ ่ อาหารหมู่ที่ ๑ ได้แก่ เนื้ อสัตว์ต่างๆ ไข่ นม และ อาหารหมู่ที่ ๒ ถัวเมล็ดแห้ง ให้สารอาหารประเภท ่ ได้แก่ ข้าว แป้ ง น้ าตาล เผือก โปรตีน และมันต่างๆให้สารอาหาร ประเภทคาร์ โบไฮเดรต อาหารหมู่ที่ ๓ อาหารหมู่ที่ ๓ ได้แก่ อาหารหมู่ที่ ๔ ผักใบเขียว เช่น ผักบุง ้ ได้แก่ ผลไม้ชนิดต่างๆ อาหาร ผักตาลึง ผักคะน้า และ เช่น มะละกอ กล้วย ส้ม และพืชผักต่างๆ เช่น ๕ หมู่ มะม่วง ฝรั่ง สับปะรด ฟักทอง กะหล่าปลี ขนุน ทุเรี ยน แตงโม แตงกว่า มะเขือเทศต่างๆ อาหารหมู่ที่ ๕ ให้สารอาหารประเภท ให้สารอาหารประเภท ได้แก่ ไขมันจากพืช เช่น เกลือแร่ และวิตามิน เกลือแร่ และวิตามิน น้ ามันถัวเหลือง กะทิ ่ น้ ามันราและไขมันจากสัตว์ เช่น น้ ามันหมู น้ ามันวัว น้ ามันหอย ให้สารอาหาร ประเภท ไขมัน
  • 20. หน้ า ๒๐ แนวคาตอบกิจกรรมท้ ายบทเรียน ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ ๒ กิจกรรมที่ ๒ จากความรู้เรื่ อง อาหาร 5 หมู่ส่ ู สุขภาพ ให้นกเรี ยนทาเครื่ องหมาย ั X หน้าข้อความที่เห็นว่า ผิด / หน้าข้อความที่เห็นว่า ถูก ******************************************************************************** ตอบ ......... /............. ๑. ไข่ไก่จดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับนมแพะ ั ข้ อ ตอบ ..........X...... ..... ๒. งาจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับพริ ก 8. ข้ อ ตอบ 8. ........ /..............๓. มะพร้าวจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับหนังหมู ข้ อ ตอบ 8. ........X........... . ๔. เนื้ อไก่จดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับมะพร้าว ั ข้ อ ตอบ 8. .........X............ ๕. แตงกวาจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับน้อยหน่า ข้ อ ตอบ 8. ......... /........ ... ๖. กล้วย จัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับลิ้นจี่ ข้ อ ตอบ ......... /............. ๗. อ้อยจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับข้าว 8. ข้ อ ตอบ 8. ........ X......... ... ๘. เผือกมันจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับส้ม ข้ อ ตอบ 8. ........X............. ๙. มะเขือจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับมะพร้าว ข้ อ ตอบ 8. ........ /............ ๑๐. ถัวเหลืองจัดเป็ นอาหารหมู่เดียวกับเนื้ อปลา ่ ข้ อ 8.
  • 21. หน้ า ๒๑ เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ ๒ เรื่อง อาหาร ๕ หมู่สู่ สุขภาพ แนวตอบนะครับ ๑. อาหารในข้ อใดทีมีครบทั้ง ๕ หมู่ ่ ข. นม ส้ม เนย ผักกาด ข้าว ๒. อาหารในข้ อใดทีมอาหารหมู่เดียวกันทั้งหมด ่ ี ง. เผือก มัน น้ าตาลทราย น้ าตาลปึ ก ข้าว ๓. อาหารกลุ่มใดให้ ไขมันทั้งหมด ง. งา เนย มะพร้าว หมูสามชั้น ปาล์ม ๔. อาหารกลุ่มใดจัดเป็ นผักทั้งหมด ค. มะเขือ พริ ก ผักบุง ผักกระเฉด แตงกวา ้ ๕. อาหารกลุ่มใดจัดเป็ นผลไม้ ท้งหมด ั ก. มะปราง ส้ม กล้วย มะม่วง แก้วมังกร ๖. ข้ อใดจัดหมวดหมู่ของอาหารได้ ไม่ ครบทั้ง ๕ หมู่ ก. ส้ม กล้วย ไขวัว แป้ ง ไข่ ๗. ข้ อใดจัดหมวดหมู่ของอาหารได้ ครบทั้ง ๕ หมู่ ค. กล้วย แตงกวา เนย ข้าว เนื้ อปลา ๘. รายชื่ อต่ อไปนีจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกับแปงทั้งหมด ้ ้ ก. ข้าว เผือก น้ าตาล ๙. รายชื่ อต่ อไปนีจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกับไข่ ท้ ังหมด ้ ง. ถัวเหลือง เนื้อปลา นมผง ่ ๑๐. รายชื่ อต่ อไปนีจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกับเนยทั้งหมด ้ ก. น้ ามันหมู มะพร้าว งา