แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
•
1 j'aime•8,054 vues
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี ของครูเทวัญ ภูพานทอง โรงเรียนนามนพิทยาคม สพม.24
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
Similaire à แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
Similaire à แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี (20)
Plus de เทวัญ ภูพานทอง
Plus de เทวัญ ภูพานทอง (20)
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
- 1. แบบเสนอคัดเลือก รางวัล หนึ่งแสนครูดี ประจาปี ๒๕๕๖ ของ นายเทวัญ ภูพานทอง ครู คศ. ๒ โรงเรียนนามนพิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต ๒๔ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
- 2. คานา แบบเสนอขอรับการคัดเลือกรางวัล “หนึ่งแสนครูดี” เล่มนี้ จัดทาขึ้นเพื่อให้คณะกรรมการประเมินใช้เป็น คู่มือในการประเมินครูที่ได้รับการเสนอขอรับการคัดเลือกรางวัลหนึ่งแสนครูดี จะได้ทราบข้อมูล ความรู้ ในส่วนที่ เกี่ยวข้องกับผู้ได้รับการประเมินในด้านต่าง ๆ แบบเสนอขอรับการคัดเลือกรางวัลหนึ่งแสนครูดีเล่มนี้ประกอบด้วย ส่วนสาคัญดังต่อไปนี้ ตอนที่ ๑ ข้อ ๑ ข้อมูลส่วนบุคคล เป็นข้อมูลที่เกี่ยวกับผู้ได้รับการเสนอชื่อ และข้อ ๒ ผลงานที่เกิดจาก การปฏิบัติงานในหน้าที่ เป็นส่วนที่ผู้ได้รับการเสนอชื่อกรอกข้อมูลเกี่ยวกับผลงานของผู้รับรางวัล และคุณสมบัติ และเหตุผลที่สมควรได้รับรางวัลหนึ่งแสนครูดี ตอนที่ ๒ ความคิดเห็นของผู้บังคับบัญชาชั้นต้นเกี่ยวกับคุณลักษณะ คุณสมบัติและผลงานโดดเด่น ของผู้ขอรับรางวัล เป็นส่วนที่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับผู้บังคับบัญชาที่เห็นควรให้ผู้ได้รับการเสนอชื่อว่าเหมาะสม สาหรับการเสนอชื่อ ข้อมูลที่ปรากฏในแบบเสนอขอรับรางวัลหนึ่งแสนครูดีนี้ เป็นส่วนหนึ่งของผลงานทั้งหมดเท่านั้น ซึ่งส่วน อื่น ๆ ที่เป็นรายละเอียดทั้งหมดสามารถศึกษาตรวจสอบได้ที่ โรงเรียน ห้องเรียน ของผู้ได้รับการเสนอ หวังว่าแบบเสนอขอรับรางวัลหนึ่งแสนครูดีเล่มนี้จะอานวยประโยชน์ให้แก่คณะกรรมการประเมินและผู้อ่าน ได้เป็นอย่างดี ขอขอบคุณผู้อานวยการโรงเรียน คณะครู นักเรียน ผู้ปกครอง ศิษย์เก่าและชุมชนที่ให้ความ ร่วมมือ ทาให้แบบเสนอผลงานนี้เสร็จสมบูรณ์ตามเป้าหมาย (ลงชื่อ) ผู้ขอรับรางวัล (นายเทวัญ ภูพานทอง) ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๕๖
- 3. สารบัญ เรื่อง หน้า ตอนที่ ๑ ข้อ ๑ ข้อมูลส่วนบุคคล ๑ ข้อ ๒ ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติงานในหน้าที่ ๒ ๒.๑ ผลงานของผู้ขอรับรางวัล ๒ ๒.๒ คุณสมบัติและเหตุผลที่สมควรได้รับรางวัลหนึ่งแสนครูดี ๒ ตอนที่ ๒ ความคิดเห็นของผู้บังคับบัญชาชั้นต้นเกี่ยวกับคุณลักษณะ ๔ คุณสมบัติและผลงานโดดเด่นของผู้ขอรับรางวัล แบบประเมินเกณฑ์การคัดเลือกผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ๕ เพื่อรับรางวัล “หนึ่งแสนครูดี” ครู เอกสารอ้างอิง ๖
- 4. แบบเสนอขอรับการคัดเลือกรางวัลหนึ่งแสนครูดี ติดภาพถ่าย ประจาปี ๒๕๕๖ ๒ นิ้ว ****************************************** ตอนที่ ๑ ๑ ข้อมูลส่วนบุคคล ประเภทผู้ประกอบวิชาชีพ ครู ผู้บริหารสถานศึกษา ศึกษานิเทศก์ ผู้บริหารการศึกษา เลขที่บัตรประชาชน ๓-๔๖๐๙-๐๐๒๕๖-๐๗-๐ เลขที่ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ๕๓๒๐๐๑๐๐๐๐๕๑๑๙ ชื่อ นายเทวัญ นามสกุล ภูพานทอง NAME Mr. TAYVAL SURNAME PHUPHANTHONG เพศ ชาย อายุ ๓๒ ปี สถานภาพ โสด สมรส อื่น ๆ ตาแหน่งปัจจุบัน ครู วิทยฐานะ ชานาญการ ระยะเวลาในการประกอบวิชาชีพ ๘ ปี (ระยะเวลาในตาแหน่งที่ขอรับรางวัล) เฉพาะผู้ประกอบวิชาชีพครูโปรดระบุกลุ่มสาระที่สอน การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๑ , มัธยมศึกษาปีที่ ๔, มัธยมศึกษาปีที่ ๕, มัธยมศึกษาปีที่ ๖ วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี บริหารธุรกิจบัณฑิตบัณฑิต สถาบัน วิทยาลัยเทคโนโลยีธนบุรี ปีที่จบการศึกษา ๒๕๔๖ ปริญญาโท - สาเร็จการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพครู สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตมหาสารคาม ปีที่จบการศึกษา ๒๕๕๐ สถานที่ปฏิบัติงาน โรงเรียนนามนพิทยาคม สังกัด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒๔ ตาบลหลักเหลี่ยม อาเภอนามน จังหวัดกาฬสินธุ์ ไปรษณีย์ ๔๖๒๓๐ โทรศัพท์ ๐๔๓-๘๖๗๐๔๖ โทรสาร ๐๔๓-๘๖๗๒๙๙ ที่อยู่ที่ติดต่อได้สะดวก บ้านเลขที่ ๓๖/๒ หมู่ที่ ๘ ตาบลโนนน้าเกลี้ยง อาเภอสหัสขันธ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ ไปรษณีย์ ๔๖๑๔๐ โทรศัพท์ ๐๘๕-๙๐๘๖๓๕๓ E-mail: p_tayval@hotmail.com
- 5. ๒.ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติงานในหน้าที่ ๒.๑ ผลงานของผู้ขอรับรางวัล ข้าพเจ้านายเทวัญ ภูพานทอง ได้ปฏิบัติงานสอนที่โรงเรียนนามนพิทยาคม โดยรับผิดชอบสอนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๑ , มัธยมศึกษาปีที่ ๔, มัธยมศึกษาปีที่ ๕ และมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานสอนด้วยดี เสมอมา มีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง โดยเข้ารับการประกวดครูดีเด่นที่จัดขึ้น และมีผลงานที่ภาคภูมิใจคือ - ครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรม การสร้าง webpage ประเภท CMS การประกวดและแข่งขันทักษะวิชาการ งานศิลป์หัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สานักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒๔ ปีการศึกษา ๒๕๕๓, ๒๕๕๔ และ ๒๕๕๕ - ครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รางวัลระดับเหรียญทองแดง กิจกรรม การสร้าง webpage ประเภท CMS การ ประกวดและแข่งขันทักษะวิชาการ งานศิลป์หัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๐ ประจาปีการศึกษา ๒๕๕๓ ณ จังหวัดอุดรธานี - ครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม การสร้าง webpage ประเภท CMS การประกวด และแข่งขันทักษะวิชาการ งานศิลป์หัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๑ ประจาปี การศึกษา ๒๕๕๔ ณ จังหวัดมหาสารคาม และ ครั้งที่ ๖๒ ประจาปีการศึกษา ๒๕๕๕ ณ จังหวัดชัยภูมิ - ผ่านเข้ารอบสุดท้าย ในการประกวดสื่อการเรียนการสอนโดยคุณครู แบบไม่จากัดเทคนิค ในโครงการ สครูบัส ทีเชอร์ อวอร์ด ๒๕๕๔ ของเว็บไซต์ Skoolbuz.com บริษัท อาร์เอส จากัด(มหาชน) ๒.๒ คุณสมบัติและเหตุผลที่สมควรได้รับรางวัลหนึ่งแสนครูดี การครองตน (วินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ) เหตุผล ด้านการครองตนข้าพเจ้าได้ประพฤติเป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ และเพื่อนร่วมงาน ทั้งกาย วาจา ใจ มีวินัย ในตนเอง ไม่ข้องเกี่ยวกับอบายมุข มีความวิริยะอุตสาหะในงานหน้าที่รับผิดชอบและงานพิเศษอื่นๆมีความอดทนไม่ ย่อท้อต่ออุปสรรคปัญหา โดยตั้งใจทางานด้วยความซื่อสัตย์สุจริต และตั้งใจจริงในการอบรมสั่งสอนศิษย์ให้เป็นคนดี ด้วยความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู และดารงตนตามเป็นแบบอย่างที่ดีใช้จ่ายตามควรแก่ฐานะ และข้าพเจ้าได้มี การติดตามข่าวสารเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นอย่างสม่าเสมอ เพื่อนามาเป็นข้อคิด และปรับปรุงพัฒนาตนเองให้มี ความรู้เท่าทันต่อเหตุการณ์และวิทยาการใหม่ ๆ ที่เกิดขึ้นในสังคม อันจะนาไปสู่การพัฒนาตนเองในด้านต่างๆ ที่ เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา การครองคน (คุณลักษณะที่ดีต่อผู้อื่น และสังคม) เหตุผล ด้านการครองคนข้าพเจ้ารักเมตตาและเอาใจใส่ต่อศิษย์ เพื่อนร่วมงาน และผู้บังคับบัญชา โดยการ ปฏิบัติงานได้คานึงถึงประโยชน์ต่อส่วนรวมเป็นสาคัญ เปิดโอกาสให้ทุกคนร่วมแสดงความคิดเห็นยอมรับฟังความ คิดเห็นของผู้อื่นอย่างมีวิจารณญาณ วางตนเป็นกลางยึดมั่นในหลักนิติธรรม และจรรยาบรรณของวิชาชีพครู โดย ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ เป็นที่ปรึกษาของเพื่อนร่วมงานและชุมชน และเข้าร่วมเป็นสมาชิกองค์กร ที่มีการส่งเสริมวิชาชีพครู ประพฤติปฏิบัติเป็นตัวอย่างที่ดีแก่ชุมชนและสังคม รวมทั้งการให้บริการช่วยเหลือแนะนา ในสิ่งที่ดีตลอดจนใช้ความรู้ความสามารถที่มี อบรมให้ความรู้ ให้ข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์แก่ชุมชนสถานศึกษา ใกล้เคียง ในการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ศาสนา ภูมิปัญญาท้องถิ่น การใช้เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมในชุมชน
- 6. การครองงาน (การปฏิบัติงาน) เหตุผล ด้านการครองงานข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นในการปฏิบัติงาน ใช้ความรู้มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนอย่าง เต็มความสามารถ มุ่งมั่นถ่ายทอดความรู้ และเอาใจใส่ดูแลนักเรียนอย่างเต็มความสามารถปฏิบัติหน้าที่พิเศษ นอกเหนือจากงานการสอนตามที่ได้รับมอบหมายเป็นอย่างดี มีการพัฒนาตนเองโดยศึกษาค้นคว้าหาความรู้จากสื่อที่ ทันสมัยเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน เช่น การสร้างสื่อ และนวัตกรรม นามาจัดทาและพัฒนาสื่อการสอน เว็บไซต์ให้ความรู้ เพื่อพัฒนาทักษะของนักเรียนให้ดีขึ้น มีการติดตามข้อมูลข่าวสารที่เป็นปัจจุบัน ทั้งข่าวสังคม และ ข่าวด้านวิชาการ เพื่อนามาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน เมื่อพบปัญหาที่เกิดกับผู้เรียนได้นา กระบวนการวิจัยเข้ามามีส่วนช่วยในการแก้ปัญหาผู้เรียน ทาให้การจัดการเรียนการสอนเกิดผลดี ข้าพเจ้าขอรับรองว่าเป็นผู้มีคุณสมบัติตามหลักเกณฑ์ในประกาศฯ ทุกประการ (ลงชื่อ) ผู้ขอรับรางวัล (นายเทวัญ ภูพานทอง) ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๕๖
- 7. ตอนที่ ๒ ความคิดเห็นของผู้บังคับบัญชาขั้นต้นเกี่ยวกับคุณลักษณะ คุณสมบัติ และผลงานที่โดดเด่นของผู้ขอรับรางวัล นายเทวัญ ภูพานทอง เป็นผู้มีความประพฤติเรียบร้อยดี ไม่อยู่ระหว่างการถูกทาโทษทางวินัย มีความยึด มั่นในคุณธรรมและจริยธรรม ธารงตนอยู่ในขนบธรรมเนียมประเพณีที่ดีงาม ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู ไม่เคยประพฤติตนให้เป็นการเสื่อมเสียเกียรติของความเป็นครู มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ รักและศรัทธาในวิชาชีพ ครู มีความทุ่มเทและอุทิศตนในการทางานที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ ทั้งงานในและนอกเวลาราชการ ในการปฏิบัติงานของโรงเรียนเป็นแบบอย่างแก่เพื่อนครู มีความทุ่มเทเสียสละในหน้าที่การงาน มีการพัฒนาตนเอง อยู่เสมอ เป็นคนที่มีน้าใจกับเพื่อนครู เป็นที่รักของนักเรียน เอาใจใส่ต่อการแก้ปัญหาการเรียนของศิษย์ ปฏิบัติตน ดีจนเป็นที่ยอมรับของสังคม มีการพัฒนาสื่อ จนได้รับรางวัล ยอดเยี่ยมต่างๆ ทั้ง ระดับเขตพื้นที่ และในระดับภาค ข้าพเจ้าขอรับรองว่า นายเทวัญ ภูพานทอง เป็นผู้มีความเหมาะสมแก่การยกย่องเชิดชูเกียรติ เพื่อรับ รางวัลหนึ่งแสนครูดี ประจาปี พ.ศ. ๒๕๕๖ (ลงนาม) ผู้บังคับบัญชา (นายสมเล็บ คุ้มหินลาด) ผู้อานวยการโรงเรียนนามนพิทยาคม ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๕๖
- 8. แบบประเมินเกณฑ์การคัดเลือกผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา เพื่อรับรางวัล “หนึ่งแสนครูดี” ครู รายการประเมิน คะแนนที่ได้ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ด้านการครองตน (วินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ) คะแนน ๓๐ คะแนน ๑ การประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในความเป็นครู ๒ การมีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ๓ การมีวินัย และเคารพกฎหมาย ๔ การพัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ และบุคลิกภาพ ๕ การมีความรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต และรับผิดชอบในวิชาชีพ มีจิตวิญญาณ ความเป็นครู ๖ การเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ ด้านการครองคน (คุณลักษณะที่ดีต่อผู้อื่นและสังคม) คะแนน ๓๐ คะแนน ๑ การแสดงความเอื้ออาทร การรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กาลังใจแก่ศิษย์และผู้รับบริการ ๒ การช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ ๓ การเสริมสร้างความสามัคคีและร่วมกิจกรรมของหมู่คณะ ๔ การนาชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการสนับสนุนการเรียนการสอน ๕ การให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับ ผลประโยชน์จากการใช้ตาแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ ๖ การมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และชุมชน ด้านการครองงาน (การปฏิบัติงาน) คะแนน ๔๐ คะแนน ๑ ปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการเกี่ยวกับการพัฒนาผู้เรียนอยู่เสมอ ๒ พัฒนาแผนการสอนให้สามารถปฏิบัติได้เกิดผลจริง ๓ มุ่งมันพัฒนาผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ ๔ พัฒนาสื่อการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพอยู่เสมอ ๕ จัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยเน้นผลถาวรที่เกิดแก่ผู้เรียน ๖ รายงานผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนได้อย่างมีระบบ ๗ แสวงหาและใช้ข้อมูลข่าวสารในการพัฒนา ๘ ที่ผลงานดีเด่นที่ประสบผลสาเร็จเป็นที่ประจักษ์ (ลงนาม) ผู้ประเมิน (นายสมเล็บ คุ้มหินลาด) ผู้อานวยการโรงเรียนนามนพิทยาคม แบบ ปม. ๐๑
- 10. เป็นวิทยากรอบรมให้ความรู้แก่นักเรียนในเขตพื้นที่บริการ อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาสื่ออิเล็กทรอนิกส์แบบมัลติมีเดียปฏิสัมพันธ์ และเกมศึกษา ณ โรงแรมเจริญธานี จังหวัดอุดรธานี
- 11. อบรมเชิงปฏิบัติการสร้างเกม kodu game ณ มหาวิทยาลัยราชภัฎมหาสารคาม นานักเรียนเข้าร่วมแข่งขัน การสร้าง Webpage ประเภท CMS ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ที่จังหวัดชัยภูมิ
- 12. ร่วมกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ ประจาปี 2555 ณ อาเภอนามน รับมอบเกียรติบัตร “ครูผู้บาเพ็ญประโยชน์ดีเด่น” ของสหวิทยาเขตพลังผึ้ง สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24