Este documento discute o uso das novas tecnologias no ensino de línguas estrangeiras, apresentando:
1) Diferentes formas de usar a internet na educação presencial e a distância
2) A internet como fonte e meio de distribuição de informação e comunicação
3) Recomendações e exemplos de atividades e recursos online para complementar o ensino presencial de línguas, incluindo a aprendizagem colaborativa.
20. Kátia Tavares [email_address] Projeto LingNet www.lingnet.pro.br
21. Exemplo de fonte de textos autênticos: http://newstimeline.googlelabs.com/ Google News Timeline – nova forma de ler notícias
22. Exemplo de fonte de textos autênticos: Newseum www.newseum.org/todaysfrontpages/flash
23. Exemplo de fonte de textos autênticos: http://www.newsmap.jp “Mapa” de notícias com seleção do país e de temas
24. Exemplo de fonte de textos autênticos: http://www.newsmap.jp País selecionado: Espanha
25. The Learning Network http://learning.blogs.nytimes.com/ Teaching & Learning with the NYT (planos de aula, atividades etc.)
26. The Learning Network http://learning.blogs.nytimes.com/ Teaching & Learning with the NYT (possibilidade de ativar links de vocabulário em artigos selecionados)
27. Learn English Central (Site do British Council) http://www.britishcouncil.org/central.htm
28. Learn English Central (Site do British Council) http://www.britishcouncil.org/central.htm General Themes>themes archive
29. Learn English Central (Site do British Council) http://www.britishcouncil.org/central.htm Exemplo: Environment
30. Learn English BETA (Novo site do British Council) http://learnenglish.britishcouncil.org/