Este documento describe tres tipos de blogs relacionados con la educación: 1) blogs creados por profesores para mantener a los estudiantes actualizados sobre el contenido y recursos de un curso, 2) blogs creados por estudiantes para compartir su trabajo, progreso y logros, incluyendo múltiples formatos de contenido, y 3) blogs usados de forma cooperativa por múltiples editores para crear contenido como una publicación o revista.

2.  Son blog creados por profesores con el fin de
mantener a los estudiantes actualizados con las
reflexiones y las fuentes de información que el
profesor esta usando durante el desarrollo de un
curso o programa.
Los profesores están empezando a explorar el potencial
de los blogs, de los servicios compartidos de los
medios y otro software social el cuál, aunque no esté
diseñado específicamente para e-learning, puede
usarse para impulsar a los estudiantes y crear nuevas
y estimulantes oportunidades de aprendizaje.

3.  Son blog creados por los estudiantes como una
selección de los trabajos, proyectos,
investigaciones, encuestas del estudiante que
nos cuenta la historia de sus esfuerzos, su
progreso, sus reflexiones o sus logros. En él
deben incluirse múltiples fuentes como texto,
vídeo, audio y fotografías. La participación del
alumno en la elaboración y selección de su
contenido es fundamental, así como los
criterios usados para su publicación y las
pautas para juzgar sus méritos. Al fin y al cabo
son bitácoras relacionadas con la educación.

4.  También pueden usarse como espacio
de creación de cooperativa de
contenido, de modo que se usa la
capacidad de los blog de tener múltiples
editores y las redes sociales que
puedan crear su contenido en forma
cooperativa. Estos Blog pueden adquirir
la forma de una revista o una
publicación.