SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
SPEECH EVENT AND
SPEECH ACT
Created by :
Karlina Sutarmo
Ucu Septiani
PERISTIWA TUTUR/SPEECH
EVENT
• Adalah terjadinya atau
berlangsungnya interkasi linguistik
dalam satu bentuk ujaran atau
lebih yang mengakibatkan dua pihak,
yaitu penutur dan lawan tutur,
dengan satu pokok tuturan, didalam
waktu,tempat dan situasi tertentu.
Dell Hymes(1972) said that
Speech Event should be
fulfill 8 component :

1. Setting and Scene
2. Participants
3. Ends : Purpose and Goal
4. Act sequences
5. Key : Tone or Spirit of act
6. Instrumentalities
7. Norms of interaction and
Interpretation
8. Genres
1. Setting and scene
Setting : berkenaan dengan waktu dan
tempat tutur berlangsung.
Scene : mengacu pada situasi tempat
dan waktu, atau situasi psikologis
pembicaraan.
2. Participants
• Pihak-pihak yang terlibat dalam
pertuturan, bisa pembicara dan
pendengar atau pengirim dan
penerima (pesan).
3. Ends : Purpose and Goal
Merujuk pada maksud dan tujuan
pertuturan.
Example : jaksa ingin membuktikan
kesalahan si terdakwa, pembela
berusaha membuktikan bahwa si
terdakwa tidak
bersalah, sedangkan hakim
berusaha memberikan keputusan
yang adil.
4. Act Sequence
• Mengacu pada bentuk ujaran dan isi
ujaran. Bentuk ujaran ini berkenaan
dengan kata-kata yang digunakan,
bagaimana penggunaannya dan
hubungan antara apa yang dikatakan
dengan topik pembicaraan.
5. Key : Tone or Spirit of
act
• Mengacu pada nada, cara, dan
semangat dimana suatu pesan
disampaikan.

6. Instrumentalities
• Mengacu pada jalur bahasa yang
digunakan, seperti jalur lisan,
tertulis, melalui telegraf atau
telepon.
7. Norm of Interaction and
Interpretation
Mengacu pada norma atau aturan
dalam berinteraksi. Misalnya yang
berhubungan dengan cara
berinterupsi, bertanya, dan
sebagainya.

8. Genre
Mengacu pada jenis bentuk
penyampaian, seperti narasi, puisi,
pepatah, doa dan sebagainya.
TINDAK TUTUR/ SPEECH ACT

• Peristiwa tutur ini pada
dasarnya merupakan
rangkaian dari sejumlah
tindak tutur
3 jenis kalimat menurut
Tata Bahasa Tradisional
• Kalimat Deklaratif : Kalimat yang
isinya hanya meminta pendengar
menaruh perhatian saja, tidak usah
melakukan apa-apa
• Kalimat Interogatif : kalimat yang
isinya meminta agar pendengar
memberi jawaban
• Kalimat Imperatif : kalimat yang
isinya meminta agar si pendengar
memberi tanggapan berupa tindakan
Kalimat Deklaratif
berdasarkan Makna
• Terbagi 2 bagian , yaitu :
Kalimat Konstatif :: yaitu kalimat
yang berisi pernyataan belaka.
Contoh : ‚Ibu dosen kami cantik
sekali‛
Kalimat Performatif : yaitu kalimat
yang berisi perlakuan. Artinya apa
yang diucapkan oleh si pengujar
berisi apa yang dilakukannya.
Syarat-syarat
terpenuhinya kalimat
Performatif

• Ucapannya harus dilakukan oleh
orang tertetu yang ditunjuk
• Urutan Pperistiwanya sudah
baku
• Yang hadir dalam upacara
tersebut harus turut serta
• Upacara itu harus dilakukan
secara lengkap, tidak
dibenarkan ada bagian dari
Austin(1962:150-163) membagi
kalimat performatif menjadi
5 kategori

• Verdictives sentence : yakni
kalimat perlakuan yang
menyatakan keputusan atau
penilaian
• Exercitives sentence : yakni
kalimat perlakuan yang
menyatakan
perjanjian, nasihat, peringatan dan
sebagainya
• Commissives sentence : kalimat
• On any occasion, the action
performed by producing an
utterance will consist of three
related acts :
• locutionary act: performing an
act of saying something
• illocutionary act: performing
an act in saying something
• perlocutionary act:
Example :
• ‚Mom‛ little Alexander asked, ‚does
God use our bathroom?‛
‚Why, no!‛ his mother said sweetly,
‚Why do you ask?‛
‚Cause every morning, dady kicks the
door and yells, ‘God, are you still in
there?‛
Lokusi ‘God, are you still in there?’
Ilokusi ‘Si ayah bertanya apakah Tuhan
ada didalam kamar mandi’
Tindak Tutur berdasarkan
konteks situasinya
• Direct Speech :
Tempat : Ruang kelas ketika
pelajaran berlangsung
Guru : Ketua kelas, tolong
ambilkan kapur(tulis) lagi!
Ketua kelas : Baik Pak, segera
saya ambilkan!
• Indirect Speech :
Tempat : Ruang kelas ketika
pelajaran berlangsung
Guru : Kapur tulisnya habis ya?
Ketua kelas : Baik Pak, segera
saya ambilkan!
Speech Act and Pragmatic
• Speech act adalah salah satu
fenomena dalam Pragmatik,
fenomena lain dalam Pragmatik
yaitu deiksis, presuposisi dan
implikatur percakapan.
• Contoh :
A dan B sedang bercakap-cakap,
bagian akhir dari percakapan itu
berupa :
A : Saya belum bayar SPP, belum
Penjelasan :
• Kata ‘saya’ pada percakapan
itu, pertama mengacu kepada A, lalu
mengacu pada B. Maka kata tersebut
bersifat deiksis.
Contoh 2 :
‚Kerjakan dulu soal yang mudah‛
Mempunyai arti presuposisi bahwa
soal-soal yang harus dikerjakan
ada yang sukar dan ada pula yang
Implikatur Percakapan
Contoh :
A : ‚wah, panas sekali ya sore ini!
Kamu ko tidak berkeringat, apa
enggak kegerahan?
B : Nggak! Aku sudah mandi tadi !
Penjelasan : Kalimat si B ‚Aku sudah
mandi tadi‛ secara literal tidak
mempunyai sangkut paut dengan
pertanyaan si A. Tetapi yang
tersirat dari kalimat jawaban itu
Thanks for your Attention

Contenu connexe

Tendances

Discourse and Genre (the relationship between discourse and genre)
Discourse and Genre (the relationship between discourse and genre) Discourse and Genre (the relationship between discourse and genre)
Discourse and Genre (the relationship between discourse and genre) Aticka Dewi
 
Lesson Plan Listening
Lesson Plan Listening Lesson Plan Listening
Lesson Plan Listening Febri Shandy
 
Discourse analysis
Discourse analysisDiscourse analysis
Discourse analysisAlvy Mayrina
 
Critical discourse analysis
Critical discourse analysisCritical discourse analysis
Critical discourse analysisFira Nursya`bani
 
Turn taking
Turn takingTurn taking
Turn takingMariwul
 
Semantic of aspect
Semantic of aspectSemantic of aspect
Semantic of aspectAef Tony
 
Transitivity analysis by i wayan suryasa
Transitivity analysis  by i wayan suryasaTransitivity analysis  by i wayan suryasa
Transitivity analysis by i wayan suryasaSTMIK STIKOM - Bali
 
Discourse analysis and vocabulary
Discourse analysis and vocabularyDiscourse analysis and vocabulary
Discourse analysis and vocabularyKaikka Kaikka
 
Pemilihan bahasa dan perubahan bahasa
Pemilihan bahasa dan perubahan bahasaPemilihan bahasa dan perubahan bahasa
Pemilihan bahasa dan perubahan bahasalinguistikid
 
SEMANTICS AND PRAGMATICS - PRESUPPOSITIONS AND ENTAILMENTS
SEMANTICS AND PRAGMATICS - PRESUPPOSITIONS AND ENTAILMENTSSEMANTICS AND PRAGMATICS - PRESUPPOSITIONS AND ENTAILMENTS
SEMANTICS AND PRAGMATICS - PRESUPPOSITIONS AND ENTAILMENTSMusfera Nara Vadia
 
Pragmatics: Deixis And Distance By Dr.Shadia.Pptx
Pragmatics:  Deixis And Distance By Dr.Shadia.PptxPragmatics:  Deixis And Distance By Dr.Shadia.Pptx
Pragmatics: Deixis And Distance By Dr.Shadia.PptxDr. Shadia Banjar
 
Chapter 3 topic and the representation of discourse content
Chapter 3 topic and the representation of discourse contentChapter 3 topic and the representation of discourse content
Chapter 3 topic and the representation of discourse contentH. R. Marasabessy
 
Discourse analysis and phonology
Discourse analysis and phonologyDiscourse analysis and phonology
Discourse analysis and phonologyAhmed
 
TINDAK TUTUR DAN PERISTIWA TUTUR
TINDAK TUTUR DAN PERISTIWA TUTURTINDAK TUTUR DAN PERISTIWA TUTUR
TINDAK TUTUR DAN PERISTIWA TUTURNurulbanjar1996
 
Discourse analysis
Discourse analysisDiscourse analysis
Discourse analysisJacky PC
 
Lesson plan for X (II) Descriptive text
Lesson plan for X (II) Descriptive textLesson plan for X (II) Descriptive text
Lesson plan for X (II) Descriptive textIra Aer'wannabe
 

Tendances (20)

Discourse and Genre (the relationship between discourse and genre)
Discourse and Genre (the relationship between discourse and genre) Discourse and Genre (the relationship between discourse and genre)
Discourse and Genre (the relationship between discourse and genre)
 
Lesson Plan Listening
Lesson Plan Listening Lesson Plan Listening
Lesson Plan Listening
 
language assessment
language assessmentlanguage assessment
language assessment
 
Instrumen penilaian listening
Instrumen penilaian listening Instrumen penilaian listening
Instrumen penilaian listening
 
Discourse analysis
Discourse analysisDiscourse analysis
Discourse analysis
 
Critical discourse analysis
Critical discourse analysisCritical discourse analysis
Critical discourse analysis
 
Turn taking
Turn takingTurn taking
Turn taking
 
Semantic of aspect
Semantic of aspectSemantic of aspect
Semantic of aspect
 
Assessing Speaking
Assessing SpeakingAssessing Speaking
Assessing Speaking
 
Transitivity analysis by i wayan suryasa
Transitivity analysis  by i wayan suryasaTransitivity analysis  by i wayan suryasa
Transitivity analysis by i wayan suryasa
 
Discourse analysis and vocabulary
Discourse analysis and vocabularyDiscourse analysis and vocabulary
Discourse analysis and vocabulary
 
Pemilihan bahasa dan perubahan bahasa
Pemilihan bahasa dan perubahan bahasaPemilihan bahasa dan perubahan bahasa
Pemilihan bahasa dan perubahan bahasa
 
SEMANTICS AND PRAGMATICS - PRESUPPOSITIONS AND ENTAILMENTS
SEMANTICS AND PRAGMATICS - PRESUPPOSITIONS AND ENTAILMENTSSEMANTICS AND PRAGMATICS - PRESUPPOSITIONS AND ENTAILMENTS
SEMANTICS AND PRAGMATICS - PRESUPPOSITIONS AND ENTAILMENTS
 
Pragmatics: Deixis And Distance By Dr.Shadia.Pptx
Pragmatics:  Deixis And Distance By Dr.Shadia.PptxPragmatics:  Deixis And Distance By Dr.Shadia.Pptx
Pragmatics: Deixis And Distance By Dr.Shadia.Pptx
 
Chapter 3 topic and the representation of discourse content
Chapter 3 topic and the representation of discourse contentChapter 3 topic and the representation of discourse content
Chapter 3 topic and the representation of discourse content
 
Discourse analysis and phonology
Discourse analysis and phonologyDiscourse analysis and phonology
Discourse analysis and phonology
 
Context and co text
Context and co textContext and co text
Context and co text
 
TINDAK TUTUR DAN PERISTIWA TUTUR
TINDAK TUTUR DAN PERISTIWA TUTURTINDAK TUTUR DAN PERISTIWA TUTUR
TINDAK TUTUR DAN PERISTIWA TUTUR
 
Discourse analysis
Discourse analysisDiscourse analysis
Discourse analysis
 
Lesson plan for X (II) Descriptive text
Lesson plan for X (II) Descriptive textLesson plan for X (II) Descriptive text
Lesson plan for X (II) Descriptive text
 

Similaire à Speech event and Speech Act

Makalah kalimat-111206204412-phpapp02(2)
Makalah kalimat-111206204412-phpapp02(2)Makalah kalimat-111206204412-phpapp02(2)
Makalah kalimat-111206204412-phpapp02(2)Ifen Anas
 
Jenis jenis kata adjektif
Jenis jenis kata adjektifJenis jenis kata adjektif
Jenis jenis kata adjektifly infinitryx
 
rpp-aqidah-akhlaq-kelas-6-semester-1-mim-karanganyar-2013-2014.doc
rpp-aqidah-akhlaq-kelas-6-semester-1-mim-karanganyar-2013-2014.docrpp-aqidah-akhlaq-kelas-6-semester-1-mim-karanganyar-2013-2014.doc
rpp-aqidah-akhlaq-kelas-6-semester-1-mim-karanganyar-2013-2014.docErnaWati966014
 
Cross-cultural Variations in Classroom Turn-taking Practices (1).pptx
Cross-cultural Variations in Classroom Turn-taking Practices (1).pptxCross-cultural Variations in Classroom Turn-taking Practices (1).pptx
Cross-cultural Variations in Classroom Turn-taking Practices (1).pptxmimisriirfadila
 
Power poin tugas bahasa indonesia | PIDATO
Power poin tugas bahasa indonesia | PIDATOPower poin tugas bahasa indonesia | PIDATO
Power poin tugas bahasa indonesia | PIDATOAndi Zul Qadri
 
RPP BAHASA INGGRIS XII SMT 1 2013
RPP BAHASA INGGRIS XII SMT 1 2013RPP BAHASA INGGRIS XII SMT 1 2013
RPP BAHASA INGGRIS XII SMT 1 2013aniswow
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran smt 2
Rencana pelaksanaan pembelajaran smt 2 Rencana pelaksanaan pembelajaran smt 2
Rencana pelaksanaan pembelajaran smt 2 Ahmad Sodiq
 
Bahasa melayu Sem 3 F6 (wacana)
Bahasa melayu Sem 3 F6 (wacana)Bahasa melayu Sem 3 F6 (wacana)
Bahasa melayu Sem 3 F6 (wacana)azam_hazel
 
Rencana pelaksanaan pembelajara1 tekpen
Rencana pelaksanaan pembelajara1 tekpenRencana pelaksanaan pembelajara1 tekpen
Rencana pelaksanaan pembelajara1 tekpenikiepha
 

Similaire à Speech event and Speech Act (20)

BERBICARA-PWR-POINT.ppt
BERBICARA-PWR-POINT.pptBERBICARA-PWR-POINT.ppt
BERBICARA-PWR-POINT.ppt
 
Zuzi Bab Ii
Zuzi Bab IiZuzi Bab Ii
Zuzi Bab Ii
 
Rpp
Rpp Rpp
Rpp
 
Teks prosedur kompleks
Teks prosedur kompleksTeks prosedur kompleks
Teks prosedur kompleks
 
TINDAK UJARAN DALAM PSIKOLINGUISTIK
TINDAK UJARAN DALAM PSIKOLINGUISTIKTINDAK UJARAN DALAM PSIKOLINGUISTIK
TINDAK UJARAN DALAM PSIKOLINGUISTIK
 
Makalah kalimat
Makalah   kalimatMakalah   kalimat
Makalah kalimat
 
Makalah kalimat-111206204412-phpapp02(2)
Makalah kalimat-111206204412-phpapp02(2)Makalah kalimat-111206204412-phpapp02(2)
Makalah kalimat-111206204412-phpapp02(2)
 
SOALAN ULANGKAJI BMM 3103
SOALAN ULANGKAJI BMM 3103SOALAN ULANGKAJI BMM 3103
SOALAN ULANGKAJI BMM 3103
 
Jenis jenis kata adjektif
Jenis jenis kata adjektifJenis jenis kata adjektif
Jenis jenis kata adjektif
 
rpp-aqidah-akhlaq-kelas-6-semester-1-mim-karanganyar-2013-2014.doc
rpp-aqidah-akhlaq-kelas-6-semester-1-mim-karanganyar-2013-2014.docrpp-aqidah-akhlaq-kelas-6-semester-1-mim-karanganyar-2013-2014.doc
rpp-aqidah-akhlaq-kelas-6-semester-1-mim-karanganyar-2013-2014.doc
 
Cross-cultural Variations in Classroom Turn-taking Practices (1).pptx
Cross-cultural Variations in Classroom Turn-taking Practices (1).pptxCross-cultural Variations in Classroom Turn-taking Practices (1).pptx
Cross-cultural Variations in Classroom Turn-taking Practices (1).pptx
 
BERBICARA 1
BERBICARA 1BERBICARA 1
BERBICARA 1
 
Power poin tugas bahasa indonesia | PIDATO
Power poin tugas bahasa indonesia | PIDATOPower poin tugas bahasa indonesia | PIDATO
Power poin tugas bahasa indonesia | PIDATO
 
Rpp smt 1
Rpp smt 1Rpp smt 1
Rpp smt 1
 
RPP BAHASA INGGRIS XII SMT 1 2013
RPP BAHASA INGGRIS XII SMT 1 2013RPP BAHASA INGGRIS XII SMT 1 2013
RPP BAHASA INGGRIS XII SMT 1 2013
 
Pai mi aqidahakhlaqkelas2
Pai mi aqidahakhlaqkelas2Pai mi aqidahakhlaqkelas2
Pai mi aqidahakhlaqkelas2
 
Pai mi aqidahakhlaqkelas2 UT RAHA
Pai mi aqidahakhlaqkelas2 UT RAHA Pai mi aqidahakhlaqkelas2 UT RAHA
Pai mi aqidahakhlaqkelas2 UT RAHA
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran smt 2
Rencana pelaksanaan pembelajaran smt 2 Rencana pelaksanaan pembelajaran smt 2
Rencana pelaksanaan pembelajaran smt 2
 
Bahasa melayu Sem 3 F6 (wacana)
Bahasa melayu Sem 3 F6 (wacana)Bahasa melayu Sem 3 F6 (wacana)
Bahasa melayu Sem 3 F6 (wacana)
 
Rencana pelaksanaan pembelajara1 tekpen
Rencana pelaksanaan pembelajara1 tekpenRencana pelaksanaan pembelajara1 tekpen
Rencana pelaksanaan pembelajara1 tekpen
 

Dernier

AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxfitriaoskar
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024panyuwakezia
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdfAfriYani29
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024DessyArliani
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 

Dernier (20)

AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 

Speech event and Speech Act

  • 1. SPEECH EVENT AND SPEECH ACT Created by : Karlina Sutarmo Ucu Septiani
  • 2. PERISTIWA TUTUR/SPEECH EVENT • Adalah terjadinya atau berlangsungnya interkasi linguistik dalam satu bentuk ujaran atau lebih yang mengakibatkan dua pihak, yaitu penutur dan lawan tutur, dengan satu pokok tuturan, didalam waktu,tempat dan situasi tertentu.
  • 3. Dell Hymes(1972) said that Speech Event should be fulfill 8 component : 1. Setting and Scene 2. Participants 3. Ends : Purpose and Goal 4. Act sequences 5. Key : Tone or Spirit of act 6. Instrumentalities 7. Norms of interaction and Interpretation 8. Genres
  • 4. 1. Setting and scene Setting : berkenaan dengan waktu dan tempat tutur berlangsung. Scene : mengacu pada situasi tempat dan waktu, atau situasi psikologis pembicaraan.
  • 5. 2. Participants • Pihak-pihak yang terlibat dalam pertuturan, bisa pembicara dan pendengar atau pengirim dan penerima (pesan).
  • 6. 3. Ends : Purpose and Goal Merujuk pada maksud dan tujuan pertuturan. Example : jaksa ingin membuktikan kesalahan si terdakwa, pembela berusaha membuktikan bahwa si terdakwa tidak bersalah, sedangkan hakim berusaha memberikan keputusan yang adil.
  • 7. 4. Act Sequence • Mengacu pada bentuk ujaran dan isi ujaran. Bentuk ujaran ini berkenaan dengan kata-kata yang digunakan, bagaimana penggunaannya dan hubungan antara apa yang dikatakan dengan topik pembicaraan.
  • 8. 5. Key : Tone or Spirit of act • Mengacu pada nada, cara, dan semangat dimana suatu pesan disampaikan. 6. Instrumentalities • Mengacu pada jalur bahasa yang digunakan, seperti jalur lisan, tertulis, melalui telegraf atau telepon.
  • 9. 7. Norm of Interaction and Interpretation Mengacu pada norma atau aturan dalam berinteraksi. Misalnya yang berhubungan dengan cara berinterupsi, bertanya, dan sebagainya. 8. Genre Mengacu pada jenis bentuk penyampaian, seperti narasi, puisi, pepatah, doa dan sebagainya.
  • 10. TINDAK TUTUR/ SPEECH ACT • Peristiwa tutur ini pada dasarnya merupakan rangkaian dari sejumlah tindak tutur
  • 11. 3 jenis kalimat menurut Tata Bahasa Tradisional • Kalimat Deklaratif : Kalimat yang isinya hanya meminta pendengar menaruh perhatian saja, tidak usah melakukan apa-apa • Kalimat Interogatif : kalimat yang isinya meminta agar pendengar memberi jawaban • Kalimat Imperatif : kalimat yang isinya meminta agar si pendengar memberi tanggapan berupa tindakan
  • 12. Kalimat Deklaratif berdasarkan Makna • Terbagi 2 bagian , yaitu : Kalimat Konstatif :: yaitu kalimat yang berisi pernyataan belaka. Contoh : ‚Ibu dosen kami cantik sekali‛ Kalimat Performatif : yaitu kalimat yang berisi perlakuan. Artinya apa yang diucapkan oleh si pengujar berisi apa yang dilakukannya.
  • 13. Syarat-syarat terpenuhinya kalimat Performatif • Ucapannya harus dilakukan oleh orang tertetu yang ditunjuk • Urutan Pperistiwanya sudah baku • Yang hadir dalam upacara tersebut harus turut serta • Upacara itu harus dilakukan secara lengkap, tidak dibenarkan ada bagian dari
  • 14. Austin(1962:150-163) membagi kalimat performatif menjadi 5 kategori • Verdictives sentence : yakni kalimat perlakuan yang menyatakan keputusan atau penilaian • Exercitives sentence : yakni kalimat perlakuan yang menyatakan perjanjian, nasihat, peringatan dan sebagainya • Commissives sentence : kalimat
  • 15. • On any occasion, the action performed by producing an utterance will consist of three related acts : • locutionary act: performing an act of saying something • illocutionary act: performing an act in saying something • perlocutionary act:
  • 16. Example : • ‚Mom‛ little Alexander asked, ‚does God use our bathroom?‛ ‚Why, no!‛ his mother said sweetly, ‚Why do you ask?‛ ‚Cause every morning, dady kicks the door and yells, ‘God, are you still in there?‛ Lokusi ‘God, are you still in there?’ Ilokusi ‘Si ayah bertanya apakah Tuhan ada didalam kamar mandi’
  • 17. Tindak Tutur berdasarkan konteks situasinya • Direct Speech : Tempat : Ruang kelas ketika pelajaran berlangsung Guru : Ketua kelas, tolong ambilkan kapur(tulis) lagi! Ketua kelas : Baik Pak, segera saya ambilkan!
  • 18. • Indirect Speech : Tempat : Ruang kelas ketika pelajaran berlangsung Guru : Kapur tulisnya habis ya? Ketua kelas : Baik Pak, segera saya ambilkan!
  • 19. Speech Act and Pragmatic • Speech act adalah salah satu fenomena dalam Pragmatik, fenomena lain dalam Pragmatik yaitu deiksis, presuposisi dan implikatur percakapan. • Contoh : A dan B sedang bercakap-cakap, bagian akhir dari percakapan itu berupa : A : Saya belum bayar SPP, belum
  • 20. Penjelasan : • Kata ‘saya’ pada percakapan itu, pertama mengacu kepada A, lalu mengacu pada B. Maka kata tersebut bersifat deiksis. Contoh 2 : ‚Kerjakan dulu soal yang mudah‛ Mempunyai arti presuposisi bahwa soal-soal yang harus dikerjakan ada yang sukar dan ada pula yang
  • 21. Implikatur Percakapan Contoh : A : ‚wah, panas sekali ya sore ini! Kamu ko tidak berkeringat, apa enggak kegerahan? B : Nggak! Aku sudah mandi tadi ! Penjelasan : Kalimat si B ‚Aku sudah mandi tadi‛ secara literal tidak mempunyai sangkut paut dengan pertanyaan si A. Tetapi yang tersirat dari kalimat jawaban itu
  • 22. Thanks for your Attention