Este documento é uma ficha de trabalho sobre meios de comunicação para alunos do 1o ano do ensino secundário. A ficha inclui perguntas sobre quais meios de comunicação os alunos usam com mais frequência, os tipos de meios de comunicação e seus usos, e pede aos alunos para encontrar erros em uma imagem e palavras em uma sopa de letras relacionadas a meios de comunicação. A ficha também instrui os alunos a coletar notícias de jornais sobre temas específicos.

1. 1
Escola Secundária de Jácome Ratton - Tomar 2013/14
CEF - Máquinas Ferramenta Tipo 2 - Turma 1ºA
Professora Paulina Mineiro
Disciplina: Cidadania e Mundo Atual
Nome:__________________________________ _nº___ 2013/2014 Ficha nº: 2
Apreciação:_____________________________________________________________________
O Prof. Paulina Mineiro O E.E._________________________________
C 5 : Compreender os média II: Quem faz a agenda das notícias?
1.Tendo em conta as imagens que se apresentam:
1. Escreva o número que consta no meio de
comunicação :
a) Que mais gostas de utilizar:
b) pelo qual vê as notícias:
c) pelo qual ouves as noticias:
d) pelo qual vês um anúncio:
e) pelo qual reconheces uma história:
f) pelo qual segues uma novela:
g) pelo qual jogas um jogo:
1 2
3 4
6
7
8 9

2. As pessoas comunicam-se umas com as outras através dos meios de
comunicação.
A comunicação pode ser de várias formas: falada, escrita, falada e visual.
A comunicação falada é feita através de conversas diretas, pelo telefone,
pelo telemóvel, pela rádio, etc.
A comunicação escrita é feita através de cartas, telegramas, telex,
fax,revistas, livros, jornais, etc.
A comunicação falada e visual é o cinema, a televisão, o teatro, etc.
a) Que tipo de meio de comunicação utiliza uma revista? Qual é o título
b) Que tipo de meio de comunicação utiliza a rádio? Qual é o título do
c) Que tipo de meio de comunicação utiliza o computador? O que gostas
2
2. Os meios de comunicação:
da revista que mais gostas de ler?
R:
programa que mais gostas de ouvir?
R:
de fazer com ele?
R:
3. Explica, por palavras tuas, a importância da televisão na tua vida.
R:
Professora Paulina Mineiro

3. 4.Verifica se és bom observador: Mónica e Cebolinha estão a utilizar um
meio de comunicação muito divertido: a televisão. Encontra os 7 erros na
figura.
3
5. Encontra na seguinte sopa de letras as palavras ao lado.
Professora Paulina Mineiro

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Trabalho de recolha:
Recolhe de jornais:
1. Uma notícia que te revolte;
2. Uma notícia que seja engraçada;
3. Uma notícia que destaques pela sua importância.
Cola as notícias recolhidas nos espaços que se seguem, com os títulos acima
escritos e inclui nelas a sua origem, por exemplo: in, Diário de notícias,
23/09/2011. Fazer uma apresentação à turma.
Professora Paulina Mineiro

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Professora Paulina Mineiro