SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  50
KELOMPOK 6
1. Emira Nurfutri S
2. Fitri Aprillia K
3.Heni Susilawati
4.Ida Farida
5. Lina Hanipah
SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA
VARIABEL (SPLTV)
SEJARAH SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA
VARIABEL (SPLTV)
PENGERTIAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR
TIGA VARIABEL (SPLTV)
METODE PENYELESAIAN SISTEM
PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL
(SPLTV)
APLIKASI SISTEM PERSAMAAN LINEAR
TIGA VARIABEL (SPLTV)
Sejarah Perkembangan
Aljabar Linear
• Istilah aljabar berasal dari kata bahasa Arab al-jabr yang artinya reduksi.
• Istilah ini pertama kali digunakan oleh Mohammed al-Khowarizmi, yang hidup
sekitar tahun 800 Masehi di Bagdad.
• Aljabar linier digunakan untuk memecahkan sistem persamaan linier.
• Cara penyelesaian sistem persamaan linier juga pernah dijelaskan dalam teks
matematika kuno bahasa Cina yang berjudul: Chiu-Chang Suan-Shu (Sembilan
Bab Seni Matematika) dalam bentuk berikut ini:
1 ikat gd jelek + 2 ikat gd sedang + 3 ikat gd baik = 39 tou
1 ikat gd jelek + 3 ikat gd sedang + 2 ikat gd baik = 34 tou
3 ikat gd jelek + 2 ikat gd sedang + 1 ikat gd baik = 26 tou
Berapa tou tiap ikat gd jelek, sedang dan buruk? Tou adalah ukuran mangkok
perunggu di zaman Dinasti Chou.
Sistem persamaan linear dengan tiga
variabel terdiri atas tiga persamaan linear
yang masing-masing memuat tiga variabel.
Sistem persamaan linear dengan tiga
variabel disingkat dengan SPLTV.
Pengertian Sistem Persamaan
Linear Tiga Variabel (SPLTV)
Secara umum bentuk persamaan linear
tiga variabel adalah sebagai berikut:
a1x+b1y+c1z=d1
a2x+b2y+c2z=d2
a3x+b3y+c3z=d3
dengan ai, bi, ci, dan di untuk i= 1, 2, 3
merupakan konstanta.
Metode Penyelesaian Persamaan
Linear Tiga Variabel
1. Metode Substitusi
2. Metode Eliminasi
3. Metode Gabungan
4. Metode Determinan
1. Metode Substitusi
x – y + z = 6
x + 2y – z = -3
2x + y + z = 6
SPLTV diatas dapat diselesaikan dengan metode
substitusi melalui langkah-langkah sebagai berikut :
Langkah 1:
Pilihlah salah satu persamaan yang
sederhana, kemudian nyatakan x sebagai
fungsi y dan z, atau y sebagai fungsi x dan
z, atau z sebagai fungsi x dan y
Dari persamaan
x - y + z = 6 ↔ z = 6- x + y
(z sebagai fungsi x dan y)
Langkah 2:
Substitusikan x atau y atau z yang
diperoleh pada langkah 1 kedalam dua
persamaan lainnya sehingga
membentuk SPLDV
Substitusi z = 6 – x + y ke persamaan
x + 2y – z = -3 dan 2x + y + z = 6, diperoleh :
x + 2y – (6 – x + y) = -3
2x + 2y = 3.................(1)
dan
2x + y + (6 –x + y) = 6
x + 2y = 0.....................(2)
Persamaan (1) dan (2) membentuk SPLDV :
2x + y = 3
x + 2y = 0
Langkah 3:
Selesaikan SPLDV yang diperoleh pada langkah 2
Dari persamaan x + 2y = 0
↔ x = -2y.
Substitusi x= -2y ke persamaan 2x + y = 3, diperoleh :
2 (-2y) + y =3
↔ -3y = 3
↔ y = -1
Substitusi y = -1 ke persamaan x = -2y,
sehingga diperoleh:
↔ x = -2 (-1)
↔ x = 2
Nilai x = 2 dan y = -1 disubstitusikan ke persamaan z=
6-x+y, diperoleh :
↔ z = 6- (2) + (-1)
↔ z = 3
Jadi himpunan penyelesaian SPLTV itu adalah:
{(2,-1,3)}
2. Metode Eliminasi
x – y + z = 6 ...(1)
x + 2y – z = -3 ...(2)
2x + y + z = 6 ...(3)
SPLTV ini akan kita selesaikan dengan metode
eliminasi melalui langkah-langkah sebagai berikut :
Langkah 1:
Eliminasi salah satu peubah x atau y atau z
sehingga diperoleh SPLDV
Mengeliminasi peubah z :
Dari persamaan pertama dan kedua :
x – y + z = 6 .............. (1)
x + 2y – z = -3 ............. (2) +
2x + y = 3 .............. (4)
Dari persamaan kedua dan ketiga :
x + 2y – z = -3.............(2)
2x + y + z = 6..............(3) +
3x + 3y = 3
x + y = 1..............(5)
Langkah 2 :
Selesaikan SPLDV yan didapat pada langkah 1.
Persamaan (4) dan (5) membentuk SPLDV x dan
y :
2x + y = 3 ................ (4)
x + y = 1 .................(5)
Nilai x dicari dengan mengeliminasi peubah
y:
2x + y = 3 ................ (4)
x + y = 1 .................(5)
x = 2
Nilai y dicari dengan mengeliminasi
peubah x :
2x + y = 3 x 1 2x + y = 3
x + y = 1 x 2 2x + 2y = 2
-y = 1
y = -1
Nilai z di cari dengan,
mengeliminasi peubah x yaitu
dari persamaan pertama dan kedua:
x – y + z = 6
x + 2y – z = -3
-3y + 2z = 9……..(6)
dari persamaan kedua dan ketiga:
x + 2y – z = -3 x2 2x + 4y - 2z = -6
2x + y + z = 6 x1 2x + y + z = 6
3y – 3z = -12
y – z = -4 ……. (7)
Nilai z dicari dengan mengeliminasi persamaan
keenam dan ketujuh:
-3y + 2z = 9 x 1 -3y + 2z = 9
y – z = -4 x 3 3y – 3z = -12 +
-z = -3
z = 3
jadi himpunan penyelesaian SPLTV di atas
adalah {(2,-1,3)}
3. Metode Gabungan
x – y + z = 6 .......(1)
x + 2y – z = -3 ....(2)
2x + y + z = 6 .....(3)
SPLTV ini akan kita selesaikan dengan metode
gabungan melalui langkah-langkah sebagai
berikut :
Langkah 1:
Eliminasi salah satu peubah x atau y atau z
sehingga diperoleh SPLDV.
Mengeliminasi peubah z dari persamaan
pertama dan kedua :
x – y + z = 6 .............. (1)
x + 2y – z = -3 ............. (2) +
2x + y = 3 ...............(4)
Dari persamaan kedua dan ketiga :
x + 2y – z = -3.............(2)
2x + y +z = 6................(3) +
3x + 3y = 3
x + y = 1................(5)
24
Langkah 2 :
Selesaikan SPLDV yan didapat pada langkah 1.
Persamaan (4) dan (5) membentuk SPLDV x dan y
:
2x + y = 3 ................ (4)
x + y = 1 .................(5)
Nilai x dicari dengan mengeliminasi peubah y:
2x + y = 3 ................ (4)
x + y = 1 .................(5)
x = 2
Nilai y dicari dengan mensubstitusi
nilai x= 2 ke persamaan kelima:
↔ x + y = 1
↔ 2 + y = 1
↔ y = 1 – 2
↔ y = -1
Langkah 3:
Nilai x = 2 dan y = -1 disubstitusikan ke
persamaan z = 6 – x + y, diperoleh :
z = 6- (2) + (-1)
z = 3
Jadi himpunan penyelesaian SPLTV itu
adalah {(2,-1,3)}
4. Metode Determinan
a1 b1 c1 a1 b1 c1 a1 b1
D = a2 b2 c2 = a2 b2 c2 a2 b2 = (a1b2c3+b1c2a3+c1a2b3) -
a3 b3 c3 a3 b3 c3 a3 b3 (a3b2c1+b3c2a1+c3a2b1)
- - - + + +
d1 b1 c1 a1 d1 c1 a1 b1 d1
Dx= d2 b2 c2 ; Dy= a2 d2 c2 ; Dz= a2 b2 d2
d3 b3 c3 a3 d3 c3 a3 b3 d3
x= Dx y= Dy z= Dz
D D D
Aplikasi Sistem Persamaan
Linear Tiga Variabel
Bidang Ekonomi
Perbankan Perdagangan
Bidang Kependudukan
Bidang Kesehatan
Bidang Industri
Bidang geometri
1. Bidang Industri
Sebuah pabrik memiliki tiga buah mesin A, B,
C yang digunakan untuk membuat koper. Jika
ketiganya bekerja, dihasilkan 222 koper per
hari. Jika A dan B bekerja, tetapi C tidak,
dihasilkan 159 koper per hari. Jika B dan C
bekerja, tetapi A tidak, dihasilkan 147 koper
per hari. Berapa produksi harian tiap mesin ?
Jawab :
Misalkan produksi mesin A = x koper, mesin B = y koper, dan
mesin C = z koper. Model matematika dari masalah tersebut
terdiri atas tiga persamaan linear, yaitu :
• Jika ketiganya bekerja, dihasilkan 222 koper per hari
x + y + z = 222 ...........(1)
• Jika A dan B bekerja tetapi C tidak, dihasilkan 159 koper per
hari
x + y = 159 .................(2)
• Jika B dan C bekerja tetapi A tidak, dihasilkan 147 koper per
hari
y + z = 147.......................(3)
Dengan menggunakan metode substitusi, diperoleh :
x + y = 159 ↔ x = -y + 159........... (4)
y + z = 147 ↔ z = -y + 147 ...........(5)
Kemudian substitusi x= -y + 159 dan z = -y + 147 kedalam
persamaan (1) sehingga diperoleh suatu persamaan tunggal
dalam y.
x + y + z = 222
(-y + 159) + y + (-y + 147) = 222
-y + 306 = 222
-y = 222 – 306
-y = -84
y = 84
Substitusi kembali y = 84 ke dalam persamaan (4) dan
(5) sehingga diperoleh nilai x dan z.
x = -y + 159.........(4)
= -84 + 159
= 75
z = -y + 147...........(5)
= -84 + 147
= 63
Dengan demikian , produksi harian mesin A, B, dan C
masing-masing adalah 75, 84, dan 63 koper.
2. Bidang Geometri
Dalam suatu segitiga, sudut terbesarnya adalah 80°
lebih besar daripada sudut kecilnya dan 30° lebih
besar daripada dua kali sudutnya. Tentukan ukuran-
ukuran sudut dalam segitiga tersebut.
Jawab :
Misalkan ukuran sudut terkecil = x, ukuran sudut
menengah = y, dan ukuran sudut terbesar = z.
• Sudut terbesarnya adalah 80° lebih besar dari
sudut terkecilnya
z = x + 80............(1)
• Sudut terbesarnya adalah 30° lebih besar dari
2 kali sudut sisanya
x = 30 + 2y............(2)
• Jumlah sudut dalam segitiga adalah 180°
x + y + z = 180.......(3)
Dengan menggunakan metode substitusi
diperoleh :
z = x + 80 ↔ x = z – 80.........(4)
z = 30 + 2y ↔ 2y = z – 30
↔ y = ½ (z - 30)...(5)
Kemudian substitusi x = z – 80 dan y = ½ (z - 30)
kedalam persamaan (3) sehingga diperoleh :
x + y + z = 180
2 (z - 80) + (z - 30) + 2z =360
2z – 160 + z – 30 + 2z = 360
5z = 550
z = 110
Substitusi kembali z = 110 kedalam persamaan (4) dan
(5) sehingga diperoleh nilai x dan y.
x = z – 80...........(4)
= 110 – 80
= 30
y = ½ (z - 30).......(5)
= ½ (110 - 30)
= ½ (80)
= 40
Jadi, ukuran etiap sudut pada segitiga tersebut
adalah 30°, 40°, dan 110°.
3. Bidang kependudukan
Hasil sensus menunjukan bahwa penduduk suatu
kota berjumlah 2juta orang. Penduduk tersebut
terdiri atas wanita dewasa 10 ribu orang lebih
banyak daripada jumlah pria dewasa. Sedangkan
pria dewasa 40 ribu lebih sedikit dari jumlah anak
anak yang belum dewasa. Berapa jumlah anak-anak
yang belum dewasa?
Jawab :
Misalkan wanita dewasa = x, pria dewasa = y, dan
anak-anak = z.
• Wanita dewasa 10 ribu orang lebih banyak
daripada jumlah pria dewasa
x = y + 10.000..........(1)
• Pria dewasa 40 ribu lebih sedikit dari jumlah
anak-anak
y = z – 40.000..........(2)
• Jumlah penduduk kota 2.000.000 orang
x + y + z = 2.000.000...(3)
Dengan menggunakan metode substitusi, diperoleh :
x = y + 10.000........(3)
y = z – 40.000 z ↔ z = y + 40.000......(4)
Kemudian substitusi x = y + 10.000 dan z = y + 40.000 kedalam
persamaan (3) sehimgga diperoleh suatu persamaan tunggal
dalam y.
x + y + z = 2.000.000
(y + 10.000) + y + (y + 40.000) = 2.000.000
3y + 50.000 = 2.000.000
3y = 2.000.000 – 50.000
3y = 1.950.000
y = 650.000
Substitusi kembali y = 650.000 kedalam persamaan
(3) dan (4) sehingga diperoleh nilai x dan z.
x = y + 10.000.......(3)
= 650.000 + 10.000
= 660.000
z = y + 40.000.......(4)
= 650.000 + 40.000
= 690.000
Jadi, jumlah anak-anak yang belum dewasa adalah
690.000 orang
4. Bidang Kesehatan
Pak Ahmad menderita suatu penyakit. Oleh karena itu Pak
Ahmad harus memperhitungkan jumlah makanan yang
dikonsumsi dari 3 menu yang tersedia. Satu porsi menu A
berisi 1 gram lemak, 2 gram kabohidrat, dan 3 gram
protein. Satu porsi menu B berisi 2 gram lemak, 1 gram
kabohidrat, dan 3 gram protein. Sedangkan satu porsi menu
C berisi 2 gram lemak, 4 gram kabohidrat, dan 3 garm
protein. Jumlah zat gizi yang dianjurkan nadalah 15 gram
lemak, 24 gram kabohidrat, dan 30 gram protein. Tentukan
komposisi menu A, B dan C agar terpenuhi kebutuhan zat
gizi Pak Ahmad?
Jawab:
Langkah 1
Menu Lemak Kabohidrat Protein
A 1 2 3
B 2 1 3
C 2 4 3
Jumlah zat gizi
yang dianjurkan
15 24 30
Misal
Menu A=X , Menu B=Y , dan Menu C=Z
Kalimat Matematika x + 2y + 2z =15 ….......... (1)
2x + y + 4z =24 ……….. (1)
3x + 3y + 3z =30 ………...(3)
Langkah 2:
Eliminasi persamaan 1 dan 2
x + 2y + 2z=15 x2 2x + 4y + 4z = 30
2x + y + 4z=24 x1 2x + y + 4z = 24
3y = 6
y = 2
Eliminasi persamaan 1 dan 3
x + 2y + 2z = 15 x3 3x + 6y + 6z = 45
3x+ 3y +3z = 30 x1 3x + 3y + 3z = 30
3y + 3z = 15
y + z = 5
z = 3
Substitusikan y = 2 dan z = 3 kepersamaan 1
x + 2(2) + 2(3) = 15
x = 5
Jadi, komposisi menu makanan agar terpenuhi kebutuhan zat gizi Pak
Ahmad adalah menu A = 5, menu B = 2, dan menu C = 3
5. Bidang Ekonomi
▪ Perbankan
Lena meminjam Rp80.000.000,00 dalam tiga kategori
pinjaman berbeda untuk memulai menjalankan
bisnisnya. Ia meminjam dari dua bank sejumlah
Rp70.000.000 masing-masing dengan bunga 11% dan
10%. Sisa lainnya dipinjam dari lembaga keuangan
dengan bunga 13%.berapa besar pinjaman Lena pada
tiap kategori jika bunga tahunan yang harus dibayarnya
adalah Rp8.500.000,00 ?
Jawab:
Diketahui :
Misalkan kategori I=x , kategori II = y , dan kategori III = z
kalimat matematika :
x + y = Rp70.000.000,00 …………..(1)
11%x + 10%y + 13%z = Rp8.500.000,00 …………..(2)
z = Rp10.000.000,00 …………..(3)
Substitusikan persamaan 3 kepersamaan 2
11%x + 10%y + 13%(10.000.000) = Rp8.500.000
11%x + 10%y + 1.300.000) = Rp8.500.000
11% + 10% = Rp7.200.000
0,11x + 0,1y = Rp7.200.000
0,1x + 0,1y = Rp7.000.000
0,01x = 200.000
x = 20.000.000
Substitusikan x = 20.000.000 kepersamaan 1
20.000.000 + y = 70.000.000
y = 50.000.0000
Jadi, besar pinjaman Lena pada tiap kategori adalah:
kategori I = Rp20.000.000,00
kategori II = Rp50.000.000,00
kategori III = Rp10.000.000,00
▪ Perdagangan
Campuran 3 kg beras A, 2 kg beras B, dan 2 kg beras C
dijual seharga Rp 56.500,00. campuran 2 kg beras A, 1 kg
beras B, dan 2 kg beras C dijual Rp 40.000,00. sedangkan
campuran 2 kg beras A, 3 kg beras B, dan 1 kg beras C
dijual seharga Rp 48.500,00. hitunglah harga tiap kg beras
A, B, dan C ?
Jawab:
Misalkan beras A=a , beras B=b, dan beras C=c
Kalimat Matematika:
3a + 2b + 2c = 56.500 ………..(1)
2a + b + 2c = 40.000 ………..(2)
2a + 3b + c = 48.500 ………..(3)
Eliminasi peubah c dari persamaan (1) dan (2)
3a + 2b + 2c = 56.500
2a + b + 2c = 40.000
a + b = 16.500 ………..(4)
Eliminasi peubah c dari persamaan (2) dan (3)
2a + b + 2c = 40.000 x1 2a + b + 2c = 40.000
2a + 3b + c = 48.500 x2 4a + 6b + 2c = 97.000
-2a – 5b = -57.00.......(5)
Eliminasi peubah a dari persamaan (4) dan (5)
a + b = 16.500 x2 2a + 2b = 33.000
-2a – 5b = -57.000 x1 -2a – 5b = -57.000 +
-3b = -24.000
b = 8.000
Substitusikan b = 8.000 kepersamaan (4)
a + 8.000 = 16.500
a = 8.500
Substitusikan a=8.500 dan b= 8.000 kepersamaan (2)
2(8.500) + 8.000 + 2c = 40.000
2c = 15.000
c = 7.500
Jadi,harga tiap kg beras A = 8.500 , beras B = 8.000 dan beras C
= 7.500
Wassalamu’alaikum

Contenu connexe

Tendances

power point program linear
power point program linearpower point program linear
power point program linearshendyseptyaneu
 
5 permutasi dan kombinasi
5 permutasi dan kombinasi5 permutasi dan kombinasi
5 permutasi dan kombinasiHeni Widayani
 
Rpp spltv (sistem persamaan linear tiga variabel)
Rpp spltv (sistem persamaan linear tiga variabel)Rpp spltv (sistem persamaan linear tiga variabel)
Rpp spltv (sistem persamaan linear tiga variabel)Aisyah Turidho
 
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2made dwika
 
PPT pembelajaran SPLDV
PPT pembelajaran SPLDVPPT pembelajaran SPLDV
PPT pembelajaran SPLDVontetmoli
 
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XIModul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XIAbdullah Banjary
 
PPT SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
PPT SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABELPPT SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
PPT SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABELnungkir
 
Bahan ajar sistem persamaan linear dua variabel kelas viii
Bahan ajar sistem persamaan linear dua variabel kelas viiiBahan ajar sistem persamaan linear dua variabel kelas viii
Bahan ajar sistem persamaan linear dua variabel kelas viiiMartiwiFarisa
 
Persamaan dan Fungsi Kuadrat
Persamaan dan Fungsi KuadratPersamaan dan Fungsi Kuadrat
Persamaan dan Fungsi KuadratArikha Nida
 
Analisis Vektor ( Bidang )
Analisis Vektor ( Bidang )Analisis Vektor ( Bidang )
Analisis Vektor ( Bidang )Phe Phe
 
Aljabar matriks-its
Aljabar matriks-itsAljabar matriks-its
Aljabar matriks-itsMasnia Siti
 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Arvina Frida Karela
 
Power Point Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Power Point Sistem Persamaan Linear Tiga VariabelPower Point Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Power Point Sistem Persamaan Linear Tiga Variabelrestu sri rahayu
 
Analisis Real (Barisan dan Bilangan Real) Latihan bagian 2.5
Analisis Real (Barisan dan Bilangan Real) Latihan bagian 2.5Analisis Real (Barisan dan Bilangan Real) Latihan bagian 2.5
Analisis Real (Barisan dan Bilangan Real) Latihan bagian 2.5Arvina Frida Karela
 
Lembar kerja peserta didik 1 materi spltv sma kelas x
Lembar kerja peserta didik 1 materi spltv sma kelas xLembar kerja peserta didik 1 materi spltv sma kelas x
Lembar kerja peserta didik 1 materi spltv sma kelas xMartiwiFarisa
 
Media pembelajaran aljabar
Media pembelajaran aljabarMedia pembelajaran aljabar
Media pembelajaran aljabarRfebiola
 

Tendances (20)

Interpolasi Newton
Interpolasi  NewtonInterpolasi  Newton
Interpolasi Newton
 
power point program linear
power point program linearpower point program linear
power point program linear
 
Ppt spltv
Ppt spltvPpt spltv
Ppt spltv
 
5 permutasi dan kombinasi
5 permutasi dan kombinasi5 permutasi dan kombinasi
5 permutasi dan kombinasi
 
Rpp spltv (sistem persamaan linear tiga variabel)
Rpp spltv (sistem persamaan linear tiga variabel)Rpp spltv (sistem persamaan linear tiga variabel)
Rpp spltv (sistem persamaan linear tiga variabel)
 
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2
Persamaan Diferensial Biasa (PDB) Orde 2
 
PPT pembelajaran SPLDV
PPT pembelajaran SPLDVPPT pembelajaran SPLDV
PPT pembelajaran SPLDV
 
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XIModul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
 
PPT SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
PPT SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABELPPT SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
PPT SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
 
Bahan ajar sistem persamaan linear dua variabel kelas viii
Bahan ajar sistem persamaan linear dua variabel kelas viiiBahan ajar sistem persamaan linear dua variabel kelas viii
Bahan ajar sistem persamaan linear dua variabel kelas viii
 
Persamaan dan Fungsi Kuadrat
Persamaan dan Fungsi KuadratPersamaan dan Fungsi Kuadrat
Persamaan dan Fungsi Kuadrat
 
Turunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi KompleksTurunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi Kompleks
 
Analisis Vektor ( Bidang )
Analisis Vektor ( Bidang )Analisis Vektor ( Bidang )
Analisis Vektor ( Bidang )
 
integral
integralintegral
integral
 
Aljabar matriks-its
Aljabar matriks-itsAljabar matriks-its
Aljabar matriks-its
 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
 
Power Point Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Power Point Sistem Persamaan Linear Tiga VariabelPower Point Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Power Point Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
 
Analisis Real (Barisan dan Bilangan Real) Latihan bagian 2.5
Analisis Real (Barisan dan Bilangan Real) Latihan bagian 2.5Analisis Real (Barisan dan Bilangan Real) Latihan bagian 2.5
Analisis Real (Barisan dan Bilangan Real) Latihan bagian 2.5
 
Lembar kerja peserta didik 1 materi spltv sma kelas x
Lembar kerja peserta didik 1 materi spltv sma kelas xLembar kerja peserta didik 1 materi spltv sma kelas x
Lembar kerja peserta didik 1 materi spltv sma kelas x
 
Media pembelajaran aljabar
Media pembelajaran aljabarMedia pembelajaran aljabar
Media pembelajaran aljabar
 

Similaire à 6. spltv

PPT SPLTV ELIMINASI Pertemuan 1.pptx
PPT SPLTV ELIMINASI Pertemuan 1.pptxPPT SPLTV ELIMINASI Pertemuan 1.pptx
PPT SPLTV ELIMINASI Pertemuan 1.pptxDrKancil1
 
Lk sistem-persamaan1
Lk sistem-persamaan1Lk sistem-persamaan1
Lk sistem-persamaan1cahaya4466
 
SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 )
SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 ) SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 )
SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 ) tsani00
 
Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linear
Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan LinearSistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linear
Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan LinearSulthan Isa
 
Matematika Determinan Kelas 10 Semester 1 - Kelompok 4 -
Matematika Determinan Kelas 10 Semester 1  - Kelompok 4 -Matematika Determinan Kelas 10 Semester 1  - Kelompok 4 -
Matematika Determinan Kelas 10 Semester 1 - Kelompok 4 -JordanHorijadi
 
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikaPembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikadedyiswanto
 
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikaPembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikadedyiswanto
 
Persamaanlinierduavariabel
PersamaanlinierduavariabelPersamaanlinierduavariabel
Persamaanlinierduavariabelyus01
 
Bahan ajar Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
Bahan ajar Sistem Persamaan Linier Dua VariabelBahan ajar Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
Bahan ajar Sistem Persamaan Linier Dua Variabelfebri rahmedia sari
 
Soal Ujian Nasional Matematika smk-2010-p4tkmatematika
Soal Ujian Nasional Matematika smk-2010-p4tkmatematikaSoal Ujian Nasional Matematika smk-2010-p4tkmatematika
Soal Ujian Nasional Matematika smk-2010-p4tkmatematikaiput22
 
Sistem persamaan linear
Sistem persamaan linearSistem persamaan linear
Sistem persamaan linearkusnadiyoan
 
Kalkulus 1-120325042516-phpapp02
Kalkulus 1-120325042516-phpapp02Kalkulus 1-120325042516-phpapp02
Kalkulus 1-120325042516-phpapp02Sepkli Eka
 
Sistem persamaan-linear ayu 2
Sistem persamaan-linear ayu 2Sistem persamaan-linear ayu 2
Sistem persamaan-linear ayu 2Wahyu Sucitra
 
Sistem persamaan linear
Sistem persamaan linear Sistem persamaan linear
Sistem persamaan linear Wahyu Sucitra
 
Perogram linier
Perogram linier Perogram linier
Perogram linier fauz1
 

Similaire à 6. spltv (20)

BAHAN_AJAR_SPLTV.pdf
BAHAN_AJAR_SPLTV.pdfBAHAN_AJAR_SPLTV.pdf
BAHAN_AJAR_SPLTV.pdf
 
SPLDV dan SPLTV
SPLDV dan SPLTVSPLDV dan SPLTV
SPLDV dan SPLTV
 
PPT SPLTV ELIMINASI Pertemuan 1.pptx
PPT SPLTV ELIMINASI Pertemuan 1.pptxPPT SPLTV ELIMINASI Pertemuan 1.pptx
PPT SPLTV ELIMINASI Pertemuan 1.pptx
 
Lk sistem-persamaan1
Lk sistem-persamaan1Lk sistem-persamaan1
Lk sistem-persamaan1
 
SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 )
SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 ) SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 )
SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 )
 
Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linear
Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan LinearSistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linear
Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linear
 
Matematika Determinan Kelas 10 Semester 1 - Kelompok 4 -
Matematika Determinan Kelas 10 Semester 1  - Kelompok 4 -Matematika Determinan Kelas 10 Semester 1  - Kelompok 4 -
Matematika Determinan Kelas 10 Semester 1 - Kelompok 4 -
 
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikaPembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
 
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematikaPembahasan un-smk-2009-2010-matematika
Pembahasan un-smk-2009-2010-matematika
 
Persamaanlinierduavariabel
PersamaanlinierduavariabelPersamaanlinierduavariabel
Persamaanlinierduavariabel
 
Aljabar
AljabarAljabar
Aljabar
 
Bahan ajar Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
Bahan ajar Sistem Persamaan Linier Dua VariabelBahan ajar Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
Bahan ajar Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
 
Sistem Persamaan Linear dan Kuadrat
Sistem Persamaan Linear dan KuadratSistem Persamaan Linear dan Kuadrat
Sistem Persamaan Linear dan Kuadrat
 
Persamaanlinierduavariabel
PersamaanlinierduavariabelPersamaanlinierduavariabel
Persamaanlinierduavariabel
 
Soal Ujian Nasional Matematika smk-2010-p4tkmatematika
Soal Ujian Nasional Matematika smk-2010-p4tkmatematikaSoal Ujian Nasional Matematika smk-2010-p4tkmatematika
Soal Ujian Nasional Matematika smk-2010-p4tkmatematika
 
Sistem persamaan linear
Sistem persamaan linearSistem persamaan linear
Sistem persamaan linear
 
Kalkulus 1-120325042516-phpapp02
Kalkulus 1-120325042516-phpapp02Kalkulus 1-120325042516-phpapp02
Kalkulus 1-120325042516-phpapp02
 
Sistem persamaan-linear ayu 2
Sistem persamaan-linear ayu 2Sistem persamaan-linear ayu 2
Sistem persamaan-linear ayu 2
 
Sistem persamaan linear
Sistem persamaan linear Sistem persamaan linear
Sistem persamaan linear
 
Perogram linier
Perogram linier Perogram linier
Perogram linier
 

Plus de Jejen Abdul Fatah (11)

12. peluang
12. peluang12. peluang
12. peluang
 
11. peluang
11. peluang11. peluang
11. peluang
 
10. statistika
10. statistika10. statistika
10. statistika
 
9. statistika
9. statistika9. statistika
9. statistika
 
8. dimensi tiga
8. dimensi tiga8. dimensi tiga
8. dimensi tiga
 
7. dimensi tiga
7. dimensi tiga7. dimensi tiga
7. dimensi tiga
 
5. spldv
5. spldv5. spldv
5. spldv
 
4. fungsi kuadrat
4. fungsi kuadrat4. fungsi kuadrat
4. fungsi kuadrat
 
3. fungsi kuadrat
3. fungsi kuadrat3. fungsi kuadrat
3. fungsi kuadrat
 
2. logaritma
2. logaritma2. logaritma
2. logaritma
 
1. logaritma
1. logaritma1. logaritma
1. logaritma
 

Dernier

2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)PUNGKYBUDIPANGESTU1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptAgusRahmat39
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfsdn3jatiblora
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 

Dernier (20)

2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 

6. spltv

  • 1. KELOMPOK 6 1. Emira Nurfutri S 2. Fitri Aprillia K 3.Heni Susilawati 4.Ida Farida 5. Lina Hanipah
  • 2. SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV) SEJARAH SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV) PENGERTIAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV) METODE PENYELESAIAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV) APLIKASI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV)
  • 3. Sejarah Perkembangan Aljabar Linear • Istilah aljabar berasal dari kata bahasa Arab al-jabr yang artinya reduksi. • Istilah ini pertama kali digunakan oleh Mohammed al-Khowarizmi, yang hidup sekitar tahun 800 Masehi di Bagdad. • Aljabar linier digunakan untuk memecahkan sistem persamaan linier. • Cara penyelesaian sistem persamaan linier juga pernah dijelaskan dalam teks matematika kuno bahasa Cina yang berjudul: Chiu-Chang Suan-Shu (Sembilan Bab Seni Matematika) dalam bentuk berikut ini: 1 ikat gd jelek + 2 ikat gd sedang + 3 ikat gd baik = 39 tou 1 ikat gd jelek + 3 ikat gd sedang + 2 ikat gd baik = 34 tou 3 ikat gd jelek + 2 ikat gd sedang + 1 ikat gd baik = 26 tou Berapa tou tiap ikat gd jelek, sedang dan buruk? Tou adalah ukuran mangkok perunggu di zaman Dinasti Chou.
  • 4. Sistem persamaan linear dengan tiga variabel terdiri atas tiga persamaan linear yang masing-masing memuat tiga variabel. Sistem persamaan linear dengan tiga variabel disingkat dengan SPLTV. Pengertian Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV)
  • 5. Secara umum bentuk persamaan linear tiga variabel adalah sebagai berikut: a1x+b1y+c1z=d1 a2x+b2y+c2z=d2 a3x+b3y+c3z=d3 dengan ai, bi, ci, dan di untuk i= 1, 2, 3 merupakan konstanta.
  • 6. Metode Penyelesaian Persamaan Linear Tiga Variabel 1. Metode Substitusi 2. Metode Eliminasi 3. Metode Gabungan 4. Metode Determinan
  • 7. 1. Metode Substitusi x – y + z = 6 x + 2y – z = -3 2x + y + z = 6 SPLTV diatas dapat diselesaikan dengan metode substitusi melalui langkah-langkah sebagai berikut :
  • 8. Langkah 1: Pilihlah salah satu persamaan yang sederhana, kemudian nyatakan x sebagai fungsi y dan z, atau y sebagai fungsi x dan z, atau z sebagai fungsi x dan y
  • 9. Dari persamaan x - y + z = 6 ↔ z = 6- x + y (z sebagai fungsi x dan y)
  • 10. Langkah 2: Substitusikan x atau y atau z yang diperoleh pada langkah 1 kedalam dua persamaan lainnya sehingga membentuk SPLDV
  • 11. Substitusi z = 6 – x + y ke persamaan x + 2y – z = -3 dan 2x + y + z = 6, diperoleh : x + 2y – (6 – x + y) = -3 2x + 2y = 3.................(1) dan 2x + y + (6 –x + y) = 6 x + 2y = 0.....................(2) Persamaan (1) dan (2) membentuk SPLDV : 2x + y = 3 x + 2y = 0
  • 12. Langkah 3: Selesaikan SPLDV yang diperoleh pada langkah 2 Dari persamaan x + 2y = 0 ↔ x = -2y. Substitusi x= -2y ke persamaan 2x + y = 3, diperoleh : 2 (-2y) + y =3 ↔ -3y = 3 ↔ y = -1
  • 13. Substitusi y = -1 ke persamaan x = -2y, sehingga diperoleh: ↔ x = -2 (-1) ↔ x = 2 Nilai x = 2 dan y = -1 disubstitusikan ke persamaan z= 6-x+y, diperoleh : ↔ z = 6- (2) + (-1) ↔ z = 3 Jadi himpunan penyelesaian SPLTV itu adalah: {(2,-1,3)}
  • 14. 2. Metode Eliminasi x – y + z = 6 ...(1) x + 2y – z = -3 ...(2) 2x + y + z = 6 ...(3) SPLTV ini akan kita selesaikan dengan metode eliminasi melalui langkah-langkah sebagai berikut :
  • 15. Langkah 1: Eliminasi salah satu peubah x atau y atau z sehingga diperoleh SPLDV Mengeliminasi peubah z : Dari persamaan pertama dan kedua : x – y + z = 6 .............. (1) x + 2y – z = -3 ............. (2) + 2x + y = 3 .............. (4)
  • 16. Dari persamaan kedua dan ketiga : x + 2y – z = -3.............(2) 2x + y + z = 6..............(3) + 3x + 3y = 3 x + y = 1..............(5)
  • 17. Langkah 2 : Selesaikan SPLDV yan didapat pada langkah 1. Persamaan (4) dan (5) membentuk SPLDV x dan y : 2x + y = 3 ................ (4) x + y = 1 .................(5) Nilai x dicari dengan mengeliminasi peubah y: 2x + y = 3 ................ (4) x + y = 1 .................(5) x = 2
  • 18. Nilai y dicari dengan mengeliminasi peubah x : 2x + y = 3 x 1 2x + y = 3 x + y = 1 x 2 2x + 2y = 2 -y = 1 y = -1
  • 19. Nilai z di cari dengan, mengeliminasi peubah x yaitu dari persamaan pertama dan kedua: x – y + z = 6 x + 2y – z = -3 -3y + 2z = 9……..(6) dari persamaan kedua dan ketiga: x + 2y – z = -3 x2 2x + 4y - 2z = -6 2x + y + z = 6 x1 2x + y + z = 6 3y – 3z = -12 y – z = -4 ……. (7)
  • 20. Nilai z dicari dengan mengeliminasi persamaan keenam dan ketujuh: -3y + 2z = 9 x 1 -3y + 2z = 9 y – z = -4 x 3 3y – 3z = -12 + -z = -3 z = 3 jadi himpunan penyelesaian SPLTV di atas adalah {(2,-1,3)}
  • 21. 3. Metode Gabungan x – y + z = 6 .......(1) x + 2y – z = -3 ....(2) 2x + y + z = 6 .....(3) SPLTV ini akan kita selesaikan dengan metode gabungan melalui langkah-langkah sebagai berikut :
  • 22. Langkah 1: Eliminasi salah satu peubah x atau y atau z sehingga diperoleh SPLDV. Mengeliminasi peubah z dari persamaan pertama dan kedua : x – y + z = 6 .............. (1) x + 2y – z = -3 ............. (2) + 2x + y = 3 ...............(4)
  • 23. Dari persamaan kedua dan ketiga : x + 2y – z = -3.............(2) 2x + y +z = 6................(3) + 3x + 3y = 3 x + y = 1................(5)
  • 24. 24 Langkah 2 : Selesaikan SPLDV yan didapat pada langkah 1. Persamaan (4) dan (5) membentuk SPLDV x dan y : 2x + y = 3 ................ (4) x + y = 1 .................(5) Nilai x dicari dengan mengeliminasi peubah y: 2x + y = 3 ................ (4) x + y = 1 .................(5) x = 2
  • 25. Nilai y dicari dengan mensubstitusi nilai x= 2 ke persamaan kelima: ↔ x + y = 1 ↔ 2 + y = 1 ↔ y = 1 – 2 ↔ y = -1
  • 26. Langkah 3: Nilai x = 2 dan y = -1 disubstitusikan ke persamaan z = 6 – x + y, diperoleh : z = 6- (2) + (-1) z = 3 Jadi himpunan penyelesaian SPLTV itu adalah {(2,-1,3)}
  • 27. 4. Metode Determinan a1 b1 c1 a1 b1 c1 a1 b1 D = a2 b2 c2 = a2 b2 c2 a2 b2 = (a1b2c3+b1c2a3+c1a2b3) - a3 b3 c3 a3 b3 c3 a3 b3 (a3b2c1+b3c2a1+c3a2b1) - - - + + + d1 b1 c1 a1 d1 c1 a1 b1 d1 Dx= d2 b2 c2 ; Dy= a2 d2 c2 ; Dz= a2 b2 d2 d3 b3 c3 a3 d3 c3 a3 b3 d3 x= Dx y= Dy z= Dz D D D
  • 28. Aplikasi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Bidang Ekonomi Perbankan Perdagangan Bidang Kependudukan Bidang Kesehatan Bidang Industri Bidang geometri
  • 29. 1. Bidang Industri Sebuah pabrik memiliki tiga buah mesin A, B, C yang digunakan untuk membuat koper. Jika ketiganya bekerja, dihasilkan 222 koper per hari. Jika A dan B bekerja, tetapi C tidak, dihasilkan 159 koper per hari. Jika B dan C bekerja, tetapi A tidak, dihasilkan 147 koper per hari. Berapa produksi harian tiap mesin ?
  • 30. Jawab : Misalkan produksi mesin A = x koper, mesin B = y koper, dan mesin C = z koper. Model matematika dari masalah tersebut terdiri atas tiga persamaan linear, yaitu : • Jika ketiganya bekerja, dihasilkan 222 koper per hari x + y + z = 222 ...........(1) • Jika A dan B bekerja tetapi C tidak, dihasilkan 159 koper per hari x + y = 159 .................(2) • Jika B dan C bekerja tetapi A tidak, dihasilkan 147 koper per hari y + z = 147.......................(3)
  • 31. Dengan menggunakan metode substitusi, diperoleh : x + y = 159 ↔ x = -y + 159........... (4) y + z = 147 ↔ z = -y + 147 ...........(5) Kemudian substitusi x= -y + 159 dan z = -y + 147 kedalam persamaan (1) sehingga diperoleh suatu persamaan tunggal dalam y. x + y + z = 222 (-y + 159) + y + (-y + 147) = 222 -y + 306 = 222 -y = 222 – 306 -y = -84 y = 84
  • 32. Substitusi kembali y = 84 ke dalam persamaan (4) dan (5) sehingga diperoleh nilai x dan z. x = -y + 159.........(4) = -84 + 159 = 75 z = -y + 147...........(5) = -84 + 147 = 63 Dengan demikian , produksi harian mesin A, B, dan C masing-masing adalah 75, 84, dan 63 koper.
  • 33. 2. Bidang Geometri Dalam suatu segitiga, sudut terbesarnya adalah 80° lebih besar daripada sudut kecilnya dan 30° lebih besar daripada dua kali sudutnya. Tentukan ukuran- ukuran sudut dalam segitiga tersebut. Jawab : Misalkan ukuran sudut terkecil = x, ukuran sudut menengah = y, dan ukuran sudut terbesar = z. • Sudut terbesarnya adalah 80° lebih besar dari sudut terkecilnya z = x + 80............(1)
  • 34. • Sudut terbesarnya adalah 30° lebih besar dari 2 kali sudut sisanya x = 30 + 2y............(2) • Jumlah sudut dalam segitiga adalah 180° x + y + z = 180.......(3) Dengan menggunakan metode substitusi diperoleh : z = x + 80 ↔ x = z – 80.........(4) z = 30 + 2y ↔ 2y = z – 30 ↔ y = ½ (z - 30)...(5)
  • 35. Kemudian substitusi x = z – 80 dan y = ½ (z - 30) kedalam persamaan (3) sehingga diperoleh : x + y + z = 180 2 (z - 80) + (z - 30) + 2z =360 2z – 160 + z – 30 + 2z = 360 5z = 550 z = 110 Substitusi kembali z = 110 kedalam persamaan (4) dan (5) sehingga diperoleh nilai x dan y.
  • 36. x = z – 80...........(4) = 110 – 80 = 30 y = ½ (z - 30).......(5) = ½ (110 - 30) = ½ (80) = 40 Jadi, ukuran etiap sudut pada segitiga tersebut adalah 30°, 40°, dan 110°.
  • 37. 3. Bidang kependudukan Hasil sensus menunjukan bahwa penduduk suatu kota berjumlah 2juta orang. Penduduk tersebut terdiri atas wanita dewasa 10 ribu orang lebih banyak daripada jumlah pria dewasa. Sedangkan pria dewasa 40 ribu lebih sedikit dari jumlah anak anak yang belum dewasa. Berapa jumlah anak-anak yang belum dewasa?
  • 38. Jawab : Misalkan wanita dewasa = x, pria dewasa = y, dan anak-anak = z. • Wanita dewasa 10 ribu orang lebih banyak daripada jumlah pria dewasa x = y + 10.000..........(1) • Pria dewasa 40 ribu lebih sedikit dari jumlah anak-anak y = z – 40.000..........(2) • Jumlah penduduk kota 2.000.000 orang x + y + z = 2.000.000...(3)
  • 39. Dengan menggunakan metode substitusi, diperoleh : x = y + 10.000........(3) y = z – 40.000 z ↔ z = y + 40.000......(4) Kemudian substitusi x = y + 10.000 dan z = y + 40.000 kedalam persamaan (3) sehimgga diperoleh suatu persamaan tunggal dalam y. x + y + z = 2.000.000 (y + 10.000) + y + (y + 40.000) = 2.000.000 3y + 50.000 = 2.000.000 3y = 2.000.000 – 50.000 3y = 1.950.000 y = 650.000
  • 40. Substitusi kembali y = 650.000 kedalam persamaan (3) dan (4) sehingga diperoleh nilai x dan z. x = y + 10.000.......(3) = 650.000 + 10.000 = 660.000 z = y + 40.000.......(4) = 650.000 + 40.000 = 690.000 Jadi, jumlah anak-anak yang belum dewasa adalah 690.000 orang
  • 41. 4. Bidang Kesehatan Pak Ahmad menderita suatu penyakit. Oleh karena itu Pak Ahmad harus memperhitungkan jumlah makanan yang dikonsumsi dari 3 menu yang tersedia. Satu porsi menu A berisi 1 gram lemak, 2 gram kabohidrat, dan 3 gram protein. Satu porsi menu B berisi 2 gram lemak, 1 gram kabohidrat, dan 3 gram protein. Sedangkan satu porsi menu C berisi 2 gram lemak, 4 gram kabohidrat, dan 3 garm protein. Jumlah zat gizi yang dianjurkan nadalah 15 gram lemak, 24 gram kabohidrat, dan 30 gram protein. Tentukan komposisi menu A, B dan C agar terpenuhi kebutuhan zat gizi Pak Ahmad?
  • 42. Jawab: Langkah 1 Menu Lemak Kabohidrat Protein A 1 2 3 B 2 1 3 C 2 4 3 Jumlah zat gizi yang dianjurkan 15 24 30 Misal Menu A=X , Menu B=Y , dan Menu C=Z Kalimat Matematika x + 2y + 2z =15 ….......... (1) 2x + y + 4z =24 ……….. (1) 3x + 3y + 3z =30 ………...(3)
  • 43. Langkah 2: Eliminasi persamaan 1 dan 2 x + 2y + 2z=15 x2 2x + 4y + 4z = 30 2x + y + 4z=24 x1 2x + y + 4z = 24 3y = 6 y = 2 Eliminasi persamaan 1 dan 3 x + 2y + 2z = 15 x3 3x + 6y + 6z = 45 3x+ 3y +3z = 30 x1 3x + 3y + 3z = 30 3y + 3z = 15 y + z = 5 z = 3 Substitusikan y = 2 dan z = 3 kepersamaan 1 x + 2(2) + 2(3) = 15 x = 5 Jadi, komposisi menu makanan agar terpenuhi kebutuhan zat gizi Pak Ahmad adalah menu A = 5, menu B = 2, dan menu C = 3
  • 44. 5. Bidang Ekonomi ▪ Perbankan Lena meminjam Rp80.000.000,00 dalam tiga kategori pinjaman berbeda untuk memulai menjalankan bisnisnya. Ia meminjam dari dua bank sejumlah Rp70.000.000 masing-masing dengan bunga 11% dan 10%. Sisa lainnya dipinjam dari lembaga keuangan dengan bunga 13%.berapa besar pinjaman Lena pada tiap kategori jika bunga tahunan yang harus dibayarnya adalah Rp8.500.000,00 ?
  • 45. Jawab: Diketahui : Misalkan kategori I=x , kategori II = y , dan kategori III = z kalimat matematika : x + y = Rp70.000.000,00 …………..(1) 11%x + 10%y + 13%z = Rp8.500.000,00 …………..(2) z = Rp10.000.000,00 …………..(3) Substitusikan persamaan 3 kepersamaan 2 11%x + 10%y + 13%(10.000.000) = Rp8.500.000 11%x + 10%y + 1.300.000) = Rp8.500.000 11% + 10% = Rp7.200.000 0,11x + 0,1y = Rp7.200.000 0,1x + 0,1y = Rp7.000.000 0,01x = 200.000 x = 20.000.000
  • 46. Substitusikan x = 20.000.000 kepersamaan 1 20.000.000 + y = 70.000.000 y = 50.000.0000 Jadi, besar pinjaman Lena pada tiap kategori adalah: kategori I = Rp20.000.000,00 kategori II = Rp50.000.000,00 kategori III = Rp10.000.000,00
  • 47. ▪ Perdagangan Campuran 3 kg beras A, 2 kg beras B, dan 2 kg beras C dijual seharga Rp 56.500,00. campuran 2 kg beras A, 1 kg beras B, dan 2 kg beras C dijual Rp 40.000,00. sedangkan campuran 2 kg beras A, 3 kg beras B, dan 1 kg beras C dijual seharga Rp 48.500,00. hitunglah harga tiap kg beras A, B, dan C ?
  • 48. Jawab: Misalkan beras A=a , beras B=b, dan beras C=c Kalimat Matematika: 3a + 2b + 2c = 56.500 ………..(1) 2a + b + 2c = 40.000 ………..(2) 2a + 3b + c = 48.500 ………..(3) Eliminasi peubah c dari persamaan (1) dan (2) 3a + 2b + 2c = 56.500 2a + b + 2c = 40.000 a + b = 16.500 ………..(4) Eliminasi peubah c dari persamaan (2) dan (3) 2a + b + 2c = 40.000 x1 2a + b + 2c = 40.000 2a + 3b + c = 48.500 x2 4a + 6b + 2c = 97.000 -2a – 5b = -57.00.......(5)
  • 49. Eliminasi peubah a dari persamaan (4) dan (5) a + b = 16.500 x2 2a + 2b = 33.000 -2a – 5b = -57.000 x1 -2a – 5b = -57.000 + -3b = -24.000 b = 8.000 Substitusikan b = 8.000 kepersamaan (4) a + 8.000 = 16.500 a = 8.500 Substitusikan a=8.500 dan b= 8.000 kepersamaan (2) 2(8.500) + 8.000 + 2c = 40.000 2c = 15.000 c = 7.500 Jadi,harga tiap kg beras A = 8.500 , beras B = 8.000 dan beras C = 7.500